Latest / Duše na dlani / Syndrom vyhoření: Když už nemáte sílu ani sami na sebe
Transcript
- 0:00Jak na sobě poznají, že jsou vyhořet.
- 0:01Když bysme se podívali na sebe, tak takhle z těch 1 věcí, kterou
- 0:06si můžeme všimnout, je strach. Z toho jít znova do práce,
- 0:10nechuť k té práci. Jsou teda lidé, kteří jsou k
- 0:13tomu vyhoření víc náchylní. Jako perfekcionismus, rozhodně
- 0:17úzkostnost a problémy s hranicema.
- 0:21Říci, co potřebuji a stát si za tím, že zrovna teďka potřebuji
- 0:26volno. Dobrý den, jsem doktorka
- 0:35Michaela michová, psycholožka a majitelka online psychologické.
- 0:40Poradny mojra. Vítám vás u sledování podcastu
- 0:43duše na dlani, ve kterém vám postupně představuji
- 0:46inspirativní psychology z naší poradny a věnujeme se
- 0:51nejpalčivějším psychologickým tématům dnešní doby.
- 0:54Očekává se tedy zajímavý rozhovor praktické rady a cenné
- 0:58typy, díky nimž můžete lépe porozumět nejen sobě.
- 1:02Ale i 2 lidem mým dnešním hostem je psycholožka magistra Romana
- 1:06žilevníková dobrý den. Budeme se dneska věnovat právě
- 1:10tématu vyhoření. Jak byste našim divákům
- 1:13přiblížila to, jak na sobě poznají, že jsou vyhořelý?
- 1:17Tady asi rozdíl v tom, jak to na sobě pozná ten samý člověk a
- 1:22jakým způsobem to na něho poznají.
- 1:24Ostatně lidi. Když bysme se podívali na sebe,
- 1:28tak takhle z těch 1 věcí, kterou si můžeme všimnout, je ztráta
- 1:32motivace zájmu nebo strach z toho jít znova do práce, nechuť
- 1:39k té práci a pak následně to může být a přerůst samozřejmě do
- 1:45nějaké frustrace do cynismu, do toho, že vyhledáváme konflikty,
- 1:50protože se snažíme dostat ze sebe a nějak vyřešit tu situaci.
- 1:54Která trvá dlouhodobě, takže v podstatě až do nějakého
- 1:58oploštění vzdaní se AZ toho to slovo vyhoření až do momentu
- 2:04nějaké pasivity. Takže nepříjemný kolega nemusí
- 2:08být nutně ten nepříjemný člověk, ten kterého nemám ráda, ale on
- 2:13má vlastně problém, je vyhořelý. Přesně tak a určitě známe někoho
- 2:18zejména ve zdravotnictví je vyhoření.
- 2:20Velmi velkým tématem. A tam každý z nás asi zažil
- 2:24takovou stereotypní osobu, která je velmi nepříjemná nebo recepce
- 2:28nebo kdekoli, kde pracujeme s lidmi.
- 2:30A to bývá častější a takže kdokoliv, kdo bývá nepříjemný už
- 2:34v momentu, když přijdete a něco se chcete zeptat, tak jsou
- 2:38přesně ti lidi, kteří mají šanci, že jsou ti, kteří už jsou
- 2:43v tom syndromový hořeni docela hluboko.
- 2:46Takže vlastně není to jejich osobnostní rys, že jsou
- 2:49nepříjemné třeba prodavačky a tak, ale je to spíš nějaká
- 2:53momentální psychická slabost. Co to vyhoření?
- 2:56Je to psychologický problém nemoc.
- 3:00Obecně je to. Asi jako nejlepší, co snad říct
- 3:04je, že je to nějaký komplexní stav, což nám toho moc neřekne.
- 3:09Ale když si představíme, že se nám nakupuje nějaké osobnostní
- 3:14charakteristiky. Důvody, proč jdeme do té práce,
- 3:18a proto se vlastně nebo 1 z těch částí, proč se vlastně syndrom
- 3:23vyhoření víc vyskytuje v pomáhajících profesech může být
- 3:27právě i to, jaký lidi tam jdou, s jakým nastavením, osobnostním
- 3:32a tím pádem. Se dostávají do toho momentu,
- 3:37kdy opakovaně dlouhodobě. Dostávají test těch vlastních
- 3:43osobností. Osobnostních čert a dohromady s
- 3:47tou frustrací, která tam může být právě v dlouhodobých
- 3:52dlouhodobých zátěže, tak může vyústit v syndrom vyhoření,
- 3:56takže nějaké komplexní problém, který je samozřejmě zčásti
- 4:01osobnostního nastavení z části už nasedající další prvky.
- 4:07Které způsobuje ten profil, které pak vidíme u toho člověka,
- 4:12asi bych neřekla slabost. Je to rozhodně adaptivní proces,
- 4:18protože když nás něco dlouhodobě frustruje nebo dlouhodobě trápí,
- 4:22tak to, že se dostaneme do oploštění, i když je ten samotný
- 4:26proces špatně, přináší nám. Negativní konsekvence tak je
- 4:32adaptivní. V tom abysme nebojovali s něčím
- 4:35co nejde vyhrát takže. Ten proces je adaptivní, přináší
- 4:42nám nějakou úlevu, i když ty konsekvence jsou.
- 4:44Výrazně výrazy problematické pro toho jedince.
- 4:48Jsou teda lidé, kteří jsou k tomu vyhoření víc náchylní.
- 4:50Když mluvila o tom osobnostním profilu, kteří by to byli.
- 4:54Určitě určitě. Samozřejmě každý psycholog,
- 4:58který pracuje s klienty, tak je ovlivněný těma klientama, který
- 5:01k němu chodí, takže i moje odpovědi jsou zčásti to, co víme
- 5:07z psychologické teorie zčásti a příběhy kolegů, který jsou v
- 5:12pomáhající profesi tím pádem. Známe vyhoření určitě IU
- 5:16psychologů a zčásti té klientely, která si vybírá toho
- 5:20danýho psychologa, ale. Rozhodně to, co bude jako velkej
- 5:26velkej osobnostní velká část toho, proč vlastně lidi se
- 5:31dostanou do syndromu vyhoření, je rozhodně ta osobnost a ty
- 5:34osobnostní črty jako perfekcionismus rozhodně
- 5:38úzkostnost a problémy s hranicema.
- 5:42Říci, co potřebuju a stát si za tím, že zrovna teďka potřebuju
- 5:48volno nebo obecně nějaké. Nastavování svých versus potřeb
- 5:54těch ostatních. Lidi bude bude hrát velkou roli
- 5:58a plus samozřejmě nějaké další osobnosti črty, které k tomu
- 6:02budou přispívat následně. Jak ten člověk pozná, že se
- 6:06třeba k tomu vyhoření? Blíží, když už se k němu blíží,
- 6:11tak už je ten problém jako fakt blízko, když bysme se měli
- 6:18podívat na syndrom vy hoření, tak.
- 6:21Si myslím, že bysme měli začít od těch osobnostních čert, které
- 6:24v tu chvilku máme. To znamená, pokud ty lidi a
- 6:28pokud klidně diváci v tomhletom vnímají, že jsou perfekcionisti,
- 6:32že mají problém si říct. Hele, já dneska potřebuji volno,
- 6:36nebo dneska se o tebe nepostarám, protože já potřebuji
- 6:40si udělat i čas sám pro sebe, pokud nejsou schopni.
- 6:45Si nastavit nějak kolik času věnuji práci a kolik času věnuji
- 6:50sobě nebo dětem, tak v tu chvilku už jsou ohrožení.
- 6:55A je to nejlepší moment, kdy s vyhořením pracovat, to znamená,
- 6:59když tam ještě vůbec není a pracovat s těmi osobnostmi
- 7:03nastaveními, aby se vlastně vyhoření vůbec nestalo.
- 7:06Takže mluvíme tady o určité prevenci.
- 7:08Určitě určitě a prevence v tomhle tom velmi potřebná,
- 7:13protože když už se dostaneme do syndromu vyhoření, tak z těch 1
- 7:17momentů té frustrace je to k tomu cynismu fakt blízko víc.
- 7:22Než bysme si měli šanci, jako. Říct nebo uvědomit?
- 7:27Jak by podle vás měla ta prevence vypadat?
- 7:301 z nich je určitě práce s úzkostmi, určitě bysme měli.
- 7:37Mluvit a mít nějaké programy na úzkosti na nějaké osobné
- 7:42nastavení. Na hranice, jakým způsobem a kde
- 7:48je vlastně respekt? K tomu, co potřebujeme důležitý
- 7:53nastavit si? Práci a neglorifikovat
- 7:58perfokcionismus v momentech, když.
- 8:02Toho člověka zatěžuje, nebo obecně perfekce neměly
- 8:06gorlifikovat? Jak může teda třeba nějaká ta
- 8:10organizace nějaká ten zaměstnavatel?
- 8:14Jaká by měla být ta firemní kultura, aby třeba k tomu
- 8:16vyhoření nedocházelo? U jeho zaměstnanců.
- 8:21A paradoxně, a to je množství výzkumu, které teďka vycházejí a
- 8:27testují. Je od kratšího pracovní doby
- 8:31nebo od flexibilní pracovní doby, nebo od množství home
- 8:34officu nebo sigda je všechny tyhlety možnosti, které v tu
- 8:38chvilku máme příspěvek k tomu, že máme šanci, si říct OK,
- 8:42dneska potřebuji volno. AI, kdyby to bylo kvůli rodinným
- 8:46věcem, nebo kdyby to bylo pro. Nemoc našeho blízkého člověka
- 8:51nebo čehokoliv jiného, tak máme šanci si říct, OK, dneska
- 8:56potřebuji volno a díky tomu nemusím vnímat ten tlak.
- 8:59Přijdu o práci, když si dneska udělám volno a tohle to z
- 9:04dlouhodobýho hlediska máš šanci pomoct těm zaměstnancům, nebýt
- 9:07vyhořelý, takže mít nějakou možnost si říct?
- 9:10OK, dneska fakt jako nemůžu. A necítit ten tlak a
- 9:16neglorifikovat perfekcionismus. A ten tlak na výkon by měl být
- 9:22vyvážený tím, že chyby nejsou perzekuované v momentech, když
- 9:28konsekvence se dají řešit. Ano to zní hrozně hezky, ale
- 9:33myslíte, že česká společnost je všechno tohle všechno
- 9:35připravena? To je dobrá otázka, ale někde se
- 9:38začít musí, takže nějakým postupným přerodem AI, kdyby
- 9:43jsme se bavili jenom o snižování procent, tak i to má smysl a
- 9:48každej člověk, který se nedostane do syndromu vyhoření
- 9:51tak, že musí mít půl roku neschopenku tak má šanci
- 9:55produkovat pro českou společnost další benefity a být dobrým
- 10:00rodičem dobrým kamarádem. A dobrou kadeřnicí cokoliv,
- 10:04takže v tomhle tom. Bychom měli změnit a nebo měnit.
- 10:12Ten přístup k glorifikaci právě tlaku na výkon k tomu.
- 10:20Jak se chováme? K chybám, nebo jakým způsobem se
- 10:25můžeme dovolit prezentovat nebo jak ty hranice?
- 10:30Můžeme stanovit sami pro sebe a pro naše potřeby.
- 10:33Vážení diváci. Posluchači HR specialisté,
- 10:38chtěla bych vám říct, že v rámci online psychologické poradny
- 10:41moyra nabízíme i službu firemního psychologa.
- 10:45Naši psychologové se velmi dobře orientují v problematice
- 10:49psychologie, práce s klienty nejčastěji řeší právě vyhoření
- 10:54stres, tlak na výkon, ale i komunikaci mezi kolegy na
- 10:58pracovišti. Pokud tuto službu u sebe ve
- 11:01firmě ještě nemáte. Neváhejte, kontaktujte mě a
- 11:05určitě se domluvíme. Myslím si, že v moderním světě
- 11:09by měl být psycholog součástí firemních benefitů.
- 11:13Když se bavíme o té společnosti, vnímáte vy sama třeba nějaké
- 11:17mezigenerační rozdíly mezi tím, kdo je víc náchylný právě k tomu
- 11:21vyhoření? Mezigenerační rozdíly vnímám
- 11:25spíše v těch, protože některé generace ještě nestíhá být tak
- 11:31moc vyhořená jako někdo, kdo je 30 let v praxi, ale rozhodně je
- 11:35jiný přístup k tomu perfekcionismu a je jiný přístup
- 11:38k řešení osobnostních problémů. To znamená, když s úzkostností
- 11:45přijdete ještě dřív, než máte syndmy hoření, tak je to výrazně
- 11:48jednodušší. Pracovat jenom s úzkostí, než
- 11:51když mám. Úzkost, syndrom vyhoření a ještě
- 11:54musím chodit do práce a krmit děti, takže v tomhle tom má
- 11:58rozhodně mladší generace. Má v tomhle tom výhodu a určitě
- 12:01tady trend, že mladí chtějí víc řešit osobnostní problémy ještě
- 12:06dřív, než jim už dal o životu, nebo o psychické zdraví nebo
- 12:10fyzické zdraví. A říkala jste zajímavou věc, že
- 12:13to ten, kdo pracuje kratší dobu, ještě neměl šanci to vyhoření
- 12:17mít, než člověk, který je vlastně?
- 12:19V té profesi 30 let je teda čas. To co určuje, kdy budeme
- 12:23vyhořelí a jestli budeme. Asi bych začla s tím, že když
- 12:27máme osobnostní předpoklady na syndrom vyhoření, tak máme
- 12:31výrazně větší šanci vyhořet i za kratší dobu na 2 stranu, nebo
- 12:36zároveň, když máme ty osobnostní črty a máme je 15 let, tak za tu
- 12:42dobu jsme pravděpodobně vyhořeli a nebo jsme někde na té cestě.
- 12:47A budeme mít. Víc.
- 12:52Ukotvené i ty negativní vlastnosti, které nám právě
- 12:57přispívají k tomu syndromu vyhoření.
- 12:59Když jsme mladší, tak a máme ty osobnostní předpoklady na to být
- 13:05vyhořený, tak můžeme být vyhořený i výrazně za krátkou
- 13:08dobu. Na 2 stranu.
- 13:11Pokud už od začátku. Řešíme a jsme zvyklí mluvit o
- 13:17úzkostech UO perfekcionismu UO nějakých dalších věcech, které
- 13:22máme. Tak samozřejmě budeme víc
- 13:26připraveni. Čelit stresu, nátlaku výkonu a
- 13:31dalším částem, co je nevýhoda lidí, kteří jsou delší dobu v té
- 13:36práci, je ten samotný věk. Čím jsme starší, tím nám.
- 13:44Se hůř řeší některé psychické obtíže, které jsme neřešili v
- 13:49mládí, protože na to nebyla sociální akceptace, protože nám
- 13:55nás nikdo nevedl k tomu, že bysme mohli s úzkostí jít k
- 13:58terapeutovi. A tím pádem ta samotná délka té
- 14:01vařené žáby, která s mírnou nebo střední úzkostí chodí do práce
- 14:07každý den, roky a roky bude rozhodně 1.
- 14:09Ten faktor, který tam bude hrát roli.
- 14:12Může člověk nepoznat, že je vyhořelý.
- 14:15Určitě v psychologii ani v medicíně nelze říct nikdy, nebo
- 14:19vždy, ale rozhodně to může být. Může být zakryté právě tím, že
- 14:27to sami prožíváme. A, když my něco prožíváme, tak v
- 14:31tom žijeme a tím pádem si to samotný mozek sám sebe nějak
- 14:36vysvětluje. Takže můžete mít pocit, že
- 14:39nenávidíte ty lidi můžete mít pocit, že vždycky klient přijde
- 14:43a nic vlastně nechce řešit, že ty děcka se nechtějí učit, že v
- 14:49jakékoliv jiné profesi prostě vždycky ten hotelový host.
- 14:53Chce jenom něco, co nemůže mít a máme tendenci žít v tom
- 14:57symptomu. Který je tím syndromem vyhoření,
- 15:00takže můžeme mít pocit, že máme depresi, nebo můžeme mít pocit,
- 15:06že máme problémy s hněvem můžeme mít pocit, že celý svět je
- 15:10špatně a tak dále a tak dále, takže rozhodně to můžeme
- 15:14nepoznat. Řekla jste depresi?
- 15:16Jaký je rozdíl mezi tím mít depresi, aby 2.
- 15:19Hořely? Je tam vůbec nějaký rozdíl?
- 15:21Je tam nějaká hranice? Je tam určitě prakticky rozdíl,
- 15:25čím víc ale pracuju s klienty a čím víc jsem.
- 15:30V psychologii tím je větší problém to pak poznat v učebnici
- 15:34je to hezky hezky definováno v tom, že ta deprese se týká
- 15:38obecně celého života a ten syndrom vyhoření se týká buďte
- 15:43práce nebo té konkrétní části života, kde mám to vyhoření
- 15:48prakticky, co se snažím zjišťovat, nebo které ty otázky.
- 15:53Se snažím klást tu chvilku. Například když jdete do práce,
- 16:00jak se chováte, jak prožíváte, ale jestli jste schopen jít, pak
- 16:04třeba mít radost z koníčku. Jestli jste schopen jít na
- 16:08dovolenou a užít si jí, jestli to izolovaně na tu 1 část, což
- 16:13by mělo být to vyhoření. A pokud je to jako v celém
- 16:16životě, tak by to spíše byla ta deprese.
- 16:20Samozřejmě to tady naráží na problémy.
- 16:23Typů deprese a toho, jak hluboká ta deprese je.
- 16:27Takže v realitě to může být větší problém než na papíře a
- 16:31ono to poznat, ale obecně, pokud by se někdo našel v tom, že ano,
- 16:37mám pocit, že nenávidím lidi. Vždycky když jdu do práce, tak
- 16:41jsem naštvaný nebo oploštěný, nebo nebo něco podobného.
- 16:46Ale pak když jedu z práce, se vždycky usmívám, těším se na ty
- 16:50děti jsem schopen jít na dovolenou, tam si dovolenou
- 16:54užiju, jsem schopen dělat koníčky, sportovat a všechno.
- 16:57A jenom když se otočím do práce. Tak si říkám ty, jo, já to
- 17:00nenávidím, tak to bude spíše ten syndrom vyhoření.
- 17:05Často slýcháváme od lidí a ono je to v tom mluveném slovy, že
- 17:10je třeba. Dosáhnout určitého cíle a pak se
- 17:13cítí vyhořelý a já nevím. Celý život jsem chtěl postavit
- 17:17dům, postavil jsem dům a teď jsem vyhořelý.
- 17:19Je to vyhoření jako takové, nebo si to jenom takhle nálepkujou,
- 17:23ale jedná se o úplně jiný psychologický proces.
- 17:30Výkonovost AS tím spojená i ta úzkostnost i ten perfekcionismus
- 17:36může být. Můžeme mít pocit nebo iluzi, že
- 17:40až něco dosáhneme, tak budu šťastný AV tu chvilku, když
- 17:44přijde ta věc a zjistíme, že nejsme šťastní AI, když jsme to
- 17:49dosáhli, tak to nepřineslo ten kýžený cíl neznamená, že to
- 17:54přišlo v momentě, když. Když nastal ten úspěch, ale
- 18:00spíše, když třeba stavíme dům, tak je to du ráno do práce.
- 18:05Postarám se o děti. A ještě se ještě se dojedu na
- 18:11svoji stavbu a tam ještě něco dělám a nemáme čas přemýšlet nad
- 18:14tím, jestli vůbec máme energii a nemáme čas.
- 18:18Máme rozptýlení nějakého charakteru, a když dosáhneme tu
- 18:22věc, tak jsem většinou i může uvolnit nějaký čas, ve kterém.
- 18:27Najdeme prostor pro sebereflexi, a následně máme prostor si
- 18:32uvědomit OK nic mi to nepřineslo v permanentního žádné
- 18:36permanentní štěstí a zároveň mám čas o tom přemýšlet.
- 18:40Určitě tam budou i jiné prvky, které mě teď nenapadají, ale
- 18:43věřím tomu, že tam můžou být i jiné fenomény.
- 18:46Jak pracujete s klienty, tedy kteří se na vás obrátí s tím, že
- 18:50se něčím podobným prochází? A jak vypadá práce nad tím
- 18:54vyhořením nad tím uzdravením? Hodně záleží samozřejmě ten 1.
- 19:02Krok by měl být rozdělit vždy, co je na poradenském
- 19:06psychologovi, co už potřebuje klinického psychologa, co
- 19:09potřebuje psychiatra, to znamená ta 1.
- 19:12Cesta je zjistit, jestli to skutečně vyhoření, nebo je to
- 19:16nějaký jiný, jiné, jiný psychický problém, který je
- 19:20potřeba řešit jiným způsobem. To znamená ta deprese nebo
- 19:25nějaké? Jiný obtíže, které můžou vypadat
- 19:28podobně, takže ten 1 krok je vždycky podívat se na závažnost
- 19:34a na to, kdo je ten správný odborník AV případě, že se
- 19:37bavíme o lidech tak 1 z cest z vyhoření je změnit práci, ale
- 19:44během toho a nebo i bez toho byste změny práce je potřeba se
- 19:49podívat na ty osobnostní. Osobnosti nastavení, které
- 19:53přispívá. A vede k tomu vyhoření.
- 19:57Takže říkáte změnit práci? Takže někdo, kdo si prochází tím
- 20:00vyhořením nebo si tím prošel? Léč se u vás, tak on už se potom
- 20:06nemůže vrátit do té své bývalé práce.
- 20:09Někdy je ta změna natolik obtížná a nebo opravit.
- 20:17Obecně změna v životě je. Velmi těžká, pokud sní celej
- 20:23život žijeme, to znamená, pokud jste celý život člověk, kterej
- 20:28se bojí udělat chybu a bojí se, že když udělá chybu, nebo pokud
- 20:33udělá jenom to, co je od něho požadováno a nic navíc, tak se
- 20:38bojí toho, že ho vyhodí, že ublíží, nebo.
- 20:44Ho někdo odsoudí, tak je velmi problematické.
- 20:49To jako vyřešit, dá se to řešit, dá se zlepšovat.
- 20:54Ale v případě, že jste v určitém stádiu vyhoření, může být
- 20:59výrazně příjemnější pro klienta s menšíma.
- 21:03S menšími problémy změnit ten typ práce, než bojovat někde,
- 21:08kde už to dosáhlo určité hranice.
- 21:10Samozřejmě tohle je vždycky na klientovi, to není na na žádném
- 21:14psychologovi říct, co je správně pro toho konkrétního člověka,
- 21:18ale můžeme se bavit a určitě s klientem má smysl se bavit o
- 21:21tom, co on považuje v jeho životě za snesitelnější, jestli
- 21:25změnit obor anebo během toho, co prožívá.
- 21:30Cynismus, frustraci, nechuť oploštěnou.
- 21:33Agresi tak jestli je pro něho snesitelnější zůstat v práci a
- 21:38měnit v bojovém prostředí ty vlastnosti a nastavit si tu
- 21:43změnu jiným způsobem. A nebo právě, jak jsem říkala,
- 21:46změnit buď ten obor, nebo určitě existují neschopenky.
- 21:50Znám lidi AI, kolegy psychologové, který skončili
- 21:54spíše s neschopenkou na nějakou dobu, než zapracujou ty primární
- 21:59problémy. Což je musí ten člověk změnit.
- 22:03Co se musí naučit. Strašně záleží, co zjistíme v
- 22:10tom. V tom životě toho klienta
- 22:14kdybysme si vzali příklad, že se chronicky bojím udělat chybu
- 22:20nebo chronicky se bojím, že pokud udělám.
- 22:26Jenom to, co je po mě požadováno.
- 22:30Tak v tu chvilku se učíme s tím klientem, jak si nastavit
- 22:34zdravě. Pracovní morálku, třeba pokud je
- 22:40to právě v pomáhajících procesech v pomáhajících
- 22:44profesích. To, že přichází do oboru,
- 22:47protože chtějí pomáhat lidem, protože mají pocit smyslu, a
- 22:52protože chtějí měnit svět nebo životy nebo cokoliv a.
- 22:57Udělají to na úkor sebe, tak se učíme, kde je ta hranice, za
- 23:01kterou už by neměli jít právě proto, že to pro ně ohrožující.
- 23:05A jak si nastavit ty osobní hranice v odpočinku versus počet
- 23:11klientů nebo odpočinek versus práce ještě někde ještě jako po
- 23:18mimo a podobně? Jakou roli tedy hraje ten
- 23:21odpočinek v tom procesu uzdravování a jak donutit
- 23:24člověka, který. Neumí takzvaně vypnout neumí
- 23:28odpočívat, aby odpočíval. Odpočinek nemusí být, že si
- 23:32vyložím nohy a teďka koukám na televizi.
- 23:35Odpočinek může být cokoliv, co přináší úlevu a může to být
- 23:42klidně. Pokud pracujete jako doktor, tak
- 23:45budete vyřezávat. Může to být ta stavba, může to
- 23:48být klidně matematické problémy, může to být jakékoliv jiný
- 23:52koníček. Můžou to být i děcka, může to
- 23:55být kamarádi. To znamená.
- 23:58Odpočinek by měl být něco, co vám slouží.
- 24:01K tomu, abyste vy cítila. To osvěžení a tu to uvolnění, to
- 24:10znamená, hledáme s tím člověkem, pokud neumí odpočívat tak, že
- 24:14vypne, tak se koukáme na nějakou možnost, jak nevypnout, ale
- 24:19zároveň změnit činnost, aby přinesla úlevu.
- 24:22Jestli to může být čtení knížky, může to být, může být koníček
- 24:27nějaký obor jako fyzika, matematika.
- 24:30Máme youtube máme jako kopec kurzu.
- 24:33Takže může to být cokoliv, nebo naopak to může být směrem k
- 24:36lidem nebo směrem k dobročinnosti k něčemu, kde jsou
- 24:40nám lidi víc vděční a nebo cokoliv dalšího?
- 24:45Jak vypadá zdravý vztah k práci tak, aby vlastně k tomu vyhoření
- 24:50vůbec nedošlo? Teda zdravé.
- 24:54Aby nás bavila a nebo. Tady můžu obchodovat, že ne
- 24:58každého ta práce baví, ale živit se nějak musela.
- 25:01Může to být nějaká buď satisfakce, může to být ten
- 25:07pocit, že stíháme se regenerovat.
- 25:11To znamená v momentě, když jsem klidně IV pátek unavená, ale do
- 25:17pondělka. Jsem schopna jít do práce,
- 25:19věnovat se těm klientům, nebo. Klidně, kdybych si vzala nějakou
- 25:23svojí brigádu, kterou jsem dělala na vysoké škole, a tak to
- 25:27klidně může být. Ano, v pátek jsem unavená, jsem
- 25:30zmrzlá, nechci vidět lidi, nechci se na ně usmívat.
- 25:33V rámci nějaký autorových kurzů, ale za ten víkend se osvěžím.
- 25:38AV pondělí jsem schopná jít znova s tou samou úrovní, kterou
- 25:42jsem měla minulý týden nebo před měsícem, nebo před rokem, pokud
- 25:46cítím, že. Každý nějaký časový úsek mám na
- 25:50to míň a míň. A cítím se, že bych potřebovala
- 25:53víc a víc odpočinku, tak tam vzniká ten ten nesoulad, kterej
- 25:57může vést k tomu syndromu vyhoření.
- 26:01A celou dobu se bavíme o určitém vyhoření v pracovním životě.
- 26:04V pracovní oblasti lze mluvit o vyhoření IV osobním životě.
- 26:09Určitě nemůžeme vyhořet třeba. Můžeme vyhořet vlastně kdekoliv,
- 26:13kde na sebe klademe nároky. Jak máme podávat výkon a zároveň
- 26:19tam nám, protože perfekcionismus.
- 26:22Nám může vstupovat do kamarádství, může nám vstupovat
- 26:25a rozhodně vstupuje do rodičovství a může vstupovat do
- 26:30klidně koníčku. A pokud máme výkonovost,
- 26:34perfekcionismus, úzkostnost v nějakém tom konkrétním konkrétní
- 26:40části života, tak tam určitě vyhořet můžeme.
- 26:43V rodičovství by se rozhodně mělo mluvit o syndromu vyhoření,
- 26:48zejména pokud na sebe klademe. Velké.
- 26:51Očekávání? Je to třeba i oba, se kterou se
- 26:55na vás klienti nebo klientky obracejí k vyhoření v tom
- 26:59rodičovství v mateřství a. Já mívám většinou klientelu
- 27:03mužskou, ale rozhodně syndrom vyhoření je věc, kterou v rodině
- 27:08nebo v obecně jako osobním životě v nějaké ty části se s ní
- 27:14potkávám. Může to být problematicky
- 27:17partner, kde jsou například zdravotní obtíže.
- 27:21Nebo nějaká diagnóza? Která vyžaduje větší péči a ne
- 27:28vždycky může přinášet velký pocit satisfakce, takže tam může
- 27:34klidně vzniknout. Je nějaký rozdíl mezi muži a
- 27:37ženami? Co se týče vyhoření, třeba
- 27:39oblasti, kterých se týká? Takovéhle generalizace obecně
- 27:44jsou pro mě problematické, protože musím mít pokoru vůči
- 27:48tomu, co já vidím a každý člověk má specifickou klientelu.
- 27:54Která nám vlastně určuje, co si myslíme, že je realita, když
- 27:58pracujete s univerzitníma studentama a rozebírám s nimi
- 28:02nějaké vlastní představy, tak zjišťuju, že ty studenti tam
- 28:07mají úplně jinak. A když mluvím se svýma
- 28:09klientama, tak můžu mít pocit, že něco je nějakým způsobem, ale
- 28:14vždycky tam vstupuji já a vždycky tam vstupuje ti, co mě
- 28:18vyhledávaj, takže si nedovolím asi.
- 28:21Generalizovat o. Muže a ženách, ale rozhodně
- 28:25budou generace, které budou mít. Jiné oblasti a myslím si, že
- 28:31stoupá počet lidí, kteří mívají právě z rodičovství, protože víc
- 28:36a víc se snažíme dávat těm dětem víc a víc.
- 28:39Očekáváme, že musíme být nějaký rodiče a rozhodně máme rostoucí
- 28:44úzkostnost v populaci, takže určitě bude vstupovat i třeba do
- 28:48rodičovství. Co byste tedy vzkázala lidem,
- 28:51kteří mají pocit, že už nemůžou dál, ale na 2 stranu se bojí
- 28:56zpomalit? A co se teda skutečně děje v
- 28:58člověku, který toto zažívá? Když si to představíme úplně od
- 29:03začátku, tak do oboru pomáhajících profesí
- 29:08zdravotnictví jde nějakej specifický typ lidí.
- 29:12Velmi pravděpodobně to bude člověk, kterej je.
- 29:16Nadšený na práci s lidma a chce měnit.
- 29:19Zdravý život někoho dalšího chce pomáhat a chce vidět tu změnu ve
- 29:26světě nebo v tom daném člověku, se kterým pracuje.
- 29:29To zrovna přichází už s tím, že má očekávání a chce dělat ten
- 29:34obora chce pomáhat, no, ale problém je, že vy jako odborník
- 29:38sedíte na místě a chodí za vámi ten samý typ lidí.
- 29:42To znamená, ten sapej pacient s tím samým problémem vy ho
- 29:45zaléčíte, pak ho už neuvidíte. AK psychologům jdou ti lidi,
- 29:50kteří mají ty úzkosti, mají ty deprese u učitelů.
- 29:53To jsou každý rok ti sami žáci, jenom v jiném a tím pádem vzniká
- 29:58ta frustrace mezi očekáváním. Já změním svět a tím, že musím
- 30:04každý den řešit to samé a naráží tam na to OK, co můžu udělat
- 30:09líp? Hodně klientů se mi nedaří, nebo
- 30:12hodně pacientů se neléčit tak, jak by chtěl.
- 30:16Nemůžu jenom vstoupím. Mají ti lidé pocit, že vlastně
- 30:19nic nemění, že chtějí změnit svět, ale přitom je všechno
- 30:22stejné. A nebo že na to úsilí obrovské,
- 30:25které mají, tak nepřináší to ten benefit, který čekali, že uvidí,
- 30:30nebo tu satisfakci, kterou si představovali, plus jsou tam
- 30:33lidi, kteří nejsou připravení na to řešit velmi těžké emoce.
- 30:37Lékární lékaři obecně jako medici nemají moc.
- 30:42Předmětů, jestli vůbec jak sdělovat diagnózu, jak zvládat
- 30:45ty emoce? Těch pacientů a nejsou na to
- 30:48připraveni, nebo nejsou trénovaní?
- 30:51Jak vůbec zvládat ty další části?
- 30:54A tím pádem dochází IK tomu hele ještě musíš dneska dát 50
- 30:58pacientů, nebo ještě tenhle klient by dneska potřeboval
- 31:01konzultaci? A pokud nemáte vytrénované
- 31:05vlastní hranice, pokud nemáte vytrénované si říct OKI, když
- 31:09chci měnit svět, tak dneska potřebuji jít na pivko.
- 31:12Nebo na na čaj s kamarádkou do čajovny.
- 31:15Tak bude vytvářet konstantní tlak na to hele, ale svět ještě
- 31:20není v pořádku a tohle může být 1 z těch cest, kdy začíná
- 31:25přicházet ta frustrace, ta ztráta, té motivace a nevidění
- 31:30toho všeho pozitivna, které tam má šanci vzniknout.
- 31:33To mě napadá, že jako prevence toho vyhoření o těch
- 31:36pomáhajících profesí by mohla být právě třeba zpětná vazba.
- 31:40Od těch klientů je to hrozně důležité.
- 31:42Já sama ze sebe praxe, psycholožky vím, jak je pro mě
- 31:46fajn, když si přečtu tu zpětnou vazbu od klienta, kteří mi
- 31:49napíše, že jsem zrovna jemu nějak pomohl.
- 31:52Určitě akorát těch recenzí většinou bývám málo.
- 31:57Protože když ten člověk vás už nepotřebuje, zdravej pacient za
- 32:00váma nepůjde. AA čeká, že je prostě šťastnej,
- 32:04tak si vás i jako nevezme. Když mě bolí koleno, tak zatím
- 32:07ortofonem jdu, ale když mě nebolí, tak tam prostě nepřijdu.
- 32:10A to samé, když máme telefonické hovory, nevím klidně na lince
- 32:15důvěry, tak v tu chvilku ti klienti volaj, když jim je blbě,
- 32:19ale už se nedozvíte, jak to dopadlo, takže rozhodně jako
- 32:22vědět nebo mít takovej souchran, jak to tak dá, dopadlo by bylo
- 32:25super. Já bych možná tady namotivovala
- 32:28klienty naší online psychologické poradny mojra.
- 32:32Vždycky po konzultaci máte možnost vlastně ohodnotit práci
- 32:35toho psychologa a tady slyšíte, jak je opravdu důležité, abychom
- 32:38i my měli tu zpětnou vazbu od vás.
- 32:41Jak jsme vám třeba pomohli. Co se vám během toho rozhovoru
- 32:44líbilo? Co vám vlastně ten rozhovor dal?
- 32:46Protože nás to. Udržuje motivované a pomáhá nám
- 32:50to zlepšovat ty naše služby. Tak jste to slyšeli i my
- 32:53psychologové musíme odpočívat. Takže my jdeme společně
- 32:56odpočívat. Já vám moc děkuji za dnešní
- 32:59rozhovor a já se budu na vás těšit příště u dalšího dílu
- 33:03podcastu duše na dlani. Právě jste byli součástí dalšího
- 33:06dílu našeho podcastu duše na dlani.
- 33:09Pokud se vám dnešní epizoda líbila, dejte nám like, sdílejte
- 33:13ji s těmi, komu by mohla pomoci a nezapomeňte nás odebírat, ať
- 33:18vám neunikne žádný další díl. Těšíme se na vás příště.