Latest / Jennifer Reckow - Organisation & Gesellschaft / #10 Systeme verstehen reicht nicht
Transcript
- 0:00Herzlich willkommen zu einer neuen Folge von Organisation und Gesellschaft.
- 0:05In der letzten Folge habe ich darüber gesprochen, wie gesellschaftliche Spannungen über Menschen in Organisationen wirksam werden.
- 0:13Wir haben gesehen, dass Menschen unterschiedliche Perspektiven, Erfahrungen, Werte und Erwartungen mit in ihre Arbeit bringen.
- 0:21Und wir haben gesehen, dass Organisationen nie isoliert handeln, sondern immer Teil größerer gesellschaftlicher
- 0:28und wirtschaftlicher Zusammenhänge sind.
- 0:31Und wir haben am Ende einen Gedanken festgehalten, der mir besonders wichtig ist: Systeme verstehen ist der erste Schritt.
- 0:39Systeme zu gestalten ist der nächste.
- 0:43Doch genau an dieser Stelle stellt sich eine entscheidende Frage: Wenn Systeme so komplex sind, wie können wir dann überhaupt erkennen, welche Faktoren auf sie wirken?
- 0:54Wie unterscheiden wir zwischen Symptomen und Ursachen?
- 0:58Wie verstehen wir, warum manche Organisationen Veränderungen erfolgreich gestalten und andere trotz guter Absichten immer wieder an denselben Stellen scheitern?
- 1:12Genau darüber möchte ich heute sprechen.
- 1:14Denn aus meiner Sicht beginnt wirksame Organisationsentwicklung nicht mit den Methoden.
- 1:20Sie beginnt mit dem Verstehen von Wirkzusammenhängen
- 1:25Dabei hilft uns ein Werkzeug, das ich seit vielen Jahren nutze: Der Systemdiamant.
- 1:33Wenn Organisationen Schwierigkeiten erleben, reagieren sie meistens schnell.
- 1:38Ein Projekt gerät in Verzug, Mitarbeiter zeigen Widerstände, eine Transformation stockt, Kunden sind unzufrieden oder auch die Produktivität sinkt.
- 1:49Und fast sofort beginnt die Suche nach Lösungen.
- 1:53Bei uns werden Workshops durchgeführt, neue Prozesse eingeführt, neue Führungskräfte eingesetzt, neue Systeme beschafft.
- 2:00Manchmal werden sogar komplette Organisationsstrukturen verändert.
- 2:04All diese Maßnahmen können sinnvoll sein, doch häufig bleibt die gewünschte Wirkung aus.
- 2:10Warum?
- 2:11Weil viele Organisationen nicht die Ursache bearbeiten.
- 2:15Sie bearbeiten Symptome.
- 2:17Doch verständlich, Symptome sind sichtbar.
- 2:20Ursachen hingegen sind häufig nicht sichtbar.
- 2:25Wenn ein Projekt scheitert, sehen wir den Projektabbruch.
- 2:28Wir sehen Budgetüberschreitung, wir sehen Frustration, wir sehen Eskalation.
- 2:33Was wir nicht unmittelbar sehen, sind die Wirkmechanismen, die zu diesem Ergebnis geführt haben.
- 2:39Und genau dort beginnt systemisches Denken.
- 2:42Es fragt nicht nur, was ist passiert, es fragt, welche Logik im System hat dieses Ereignis möglich gemacht, welche Faktoren haben zusammengewirkt,
- 2:52Welche Erwartungen, Strukturen, Routinen oder unausgesprochenen Regeln haben das Verhalten geprägt?
- 3:01Wenn ich auf viele Veränderungsvorhaben zurückblicke, sehe ich immer wieder ähnliche Muster.
- 3:06Die Strategie ist vorhanden, das Budget ist vorhanden, das Projektteam ist vorhanden, die Technologie wurde ausgewählt, die Projektstruktur ist aufgesetzt und trotzdem entsteht keine nachhaltige Wirkung.
- 3:21Das liegt daran, dass Organisationen keine Maschinen sind.
- 3:24Organisationen sind soziale Systeme.
- 3:28In Folge 2 habe ich Organisationen bereits als Zusammenspiel verschiedener Dimensionen beschrieben: Strategie, Struktur, Technologie, Prozesse, Kultur und Finanzen.
- 3:38Damals ging es darum zu zeigen, dass Organisationen mehr sind als die Summe ihrer Menschen und mehr als einzelne Maßnahmen.
- 3:45Heute will ich einen Schritt weitergehen.
- 3:49Denn selbst diese Dimensionen erklären noch nicht vollständig, warum Organisationen handeln, wie sie handeln.
- 3:55Unter jeder sichtbaren Struktur liegen weitere Einflussfaktoren verborgen: Überzeugungen, Narrative, Gewohnheiten, Erfahrungen und Muster.
- 4:07Ein einzelner Faktor erklärt selten den Erfolg oder das Scheitern.
- 4:11Es ist fast immer das Zusammenspiel.
- 4:14Genau deshalb reicht lineares Denken oft nicht aus.
- 4:18Wer nur nach einer Ursache sucht, übersieht häufig die Wechselwirkung.
- 4:21Und genau daraus ergibt sich die nächste Frage: Wie macht man diese Wechselwirkung sichtbar?
- 4:28Um diese Zusammenhänge sichtbar zu machen, arbeite ich mit dem System Diamanten.
- 4:33Der System Diamant wurde ursprünglich vor über 20 Jahren von der WSFB Beratergruppe Wiesbaden entwickelt.
- 4:39Ich habe ihn im Jahr 2020 als Bestandteil eines Konzeptes übernommen und anschließend in die heutige Change Akademie integriert.
- 4:48Dort bildete er mittlerweile einen zentralen Bestandteil unseres Denkens über Organisation und Veränderung.
- 4:54Heute gehört er in der neuen Farbgebung und der Verbindung mit weiteren Werkzeugen fest zur Change Academy.
- 5:01Was mich an diesem Modell überzeugt hat, war von Anfang an seine Einfachheit und gleichzeitig seine Tiefe.
- 5:07Der Systemdiamant versucht nicht, Organisation zu vereinfachen.
- 5:12Er macht ihre Komplexität sichtbar.
- 5:16Für mich ist er deshalb keine Checkliste, er ist eine Landkarte organisationaler Wirkzusammenhänge.
- 5:23Der entscheidende Gedanke lautet: Organisationen werden nicht nur durch sichtbare Faktoren gesteuert, sie werden mindestens genauso stark durch unsichtbare Faktoren geprägt.
- 5:36Und genau deshalb unterscheidet der Systemdiamant zwischen einer äußeren und einer inneren Ebene.
- 5:44Die äußere Ebene zeigt die Faktoren, über die Organisationen häufig sprechen und die innere Ebene zeigt die Faktoren, die häufig nicht ausgesprochen werden, aber dennoch stark wirken.
- 5:56Damit passt der Systemdiamant sehr gut zu meiner grundsätzlichen Arbeitsweise als Systemanalystin für Organisation, Gesellschaft und Wirtschaft.
- 6:05Ich beginne nicht mit der Frage, welche Methode gerade modern ist.
- 6:09Ich beginne mit der Frage, welche Beobachtung wir machen, welches Muster dahinter liegt,
- 6:13welche Systemlogik dieses Muster erzeugt und welche Verantwortung sich daraus ableitet.
- 6:20Der Systemdiamant unterstützt genau diese Bewegung.
- 6:24Er zwingt uns nicht vorschnell in Lösungen zu springen, sondern zuerst das System zu lesen.
- 6:33Beginnen wir mit der äußeren Ebene.
- 6:34Das sind die Faktoren, die wir relativ leicht erkennen können.
- 6:38Der erste Faktor ist die Umwelt.
- 6:40Dazu gehören Märkte, Gesellschaft, Politik, Technologie,
- 6:43Regulatorik und globale Entwicklung.
- 6:47Organisationen existieren nie losgelöst von ihrem Umfeld.
- 6:51Sie werden von außen beeinflusst und reagieren gleichzeitig auf dieses Umfeld zurück.
- 6:58Der zweite Faktor sind Management und Bewertungssysteme.
- 7:01Was wird gemessen?
- 7:02Was wird belohnt?
- 7:03Was wird sanktioniert?
- 7:06Menschen orientieren sich häufig an dem, was bewertet wird.
- 7:10Wenn kurzfristige Effizienz belohnt wird, entsteht
- 7:13anderes Verhalten als in einem System, das Lernen, Qualität oder Zusammenarbeit belohnt.
- 7:20Der dritte Faktor ist die Strategie.
- 7:22Sie beschreibt die langfristige Ausrichtung einer Organisation.
- 7:28Der vierte Faktor ist das Geschäftsfeld.
- 7:30Welche Leistungen werden erbracht?
- 7:32Welche Kunden werden bedient?
- 7:33Welche Märkte werden bearbeitet?
- 7:37Der fünfte Faktor sind die Ressourcen: Finanzen, Technologie,
- 7:44Personal, Zeit, Wissen und Aufmerksamkeit.
- 7:49Und der sechste Faktor ist die Aufbauorganisation: Rollen, Verantwortlichkeiten, Hierarchien und Entscheidungslogiken.
- 7:57Der siebte Faktor ist die Ablauforganisation, Prozesse, Schnittstellen, Routinen und tatsächliche Arbeitswege.
- 8:05Die meisten Organisationen konzentrieren sich auf diese Ebene und das ist auch nachvollziehbar.
- 8:10Diese Faktoren sind sichtbar, sie lassen sich beschreiben, dokumentieren und verändern.
- 8:15Doch genau hier liegt eine typische Falle: Sichtbare Faktoren erklären nicht automatisch sichtbares Verhalten.
- 8:24Ein Unternehmen kann eine neue Strategie formulieren und trotzdem an alten Prioritäten festhalten.
- 8:31Es kann ein neues Organigramm verabschieden und trotzdem in der alten Macht und Entscheidungswege handeln.
- 8:38Es
- 8:39kann Prozesse dokumentieren und trotzdem im Alltag über informelle Abkürzungen funktionieren.
- 8:45Genau deshalb ist die äußere Ebene wichtig, aber nie ausreichend.
- 8:49Sie zeigt, was offiziell gestaltet wird.
- 8:52Sie zeigt noch nicht vollständig, was im System tatsächlich wirkt.
- 8:58Im Zentrum des Systemdiamanten befinden sich mentale Modelle, Narrative und Muster.
- 9:04Mentale Modelle sind die inneren Bilder, mit denen Menschen die Welt interpretieren.
- 9:09Sie bestimmen, was wir für richtig halten, was wir für riskant halten und was wir für möglich halten.
- 9:152 Menschen können dieselbe Veränderung erleben und völlig unterschiedlich bewerten.
- 9:21Für die eine Person ist sie eine Chance und für die andere ist sie eine Bedrohung.
- 9:25Nicht weil eine Person rational und die andere irrational ist, sondern weil beide aus unterschiedlichen mentalen Modellen heraus wahrnehmen.
- 9:34Narrative
- 9:36sind die Geschichten, die Organisationen über sich selbst erzählen.
- 9:39Wir waren schon immer innovativ.
- 9:42Bei uns steht Sicherheit an erster Stelle.
- 9:46Veränderung funktioniert hier nicht.
- 9:50Wir sind ein Familienunternehmen.
- 9:51Bei uns geht es anders.
- 9:54Narrative stiften Orientierung.
- 9:56Sie können Kraft geben.
- 9:57Sie können aber auch begrenzen.
- 10:00Noch tiefer wirken Muster.
- 10:03Muster entstehen nicht durch Entscheidungen.
- 10:05Muster entstehen durch Wiederholung, Erfahrung und Weitergabe.
- 10:10Sie bleiben häufig bestehen, obwohl die ursprünglichen Gründe längst verschwunden sind.
- 10:16Um das greifbar zu machen, nutze ich gern eine bekannte Metapher aus der Organisationsentwicklung, das sogenannte Affenbeispiel.
- 10:25Ob diese Geschichte historisch exakt so stattgefunden hat, ist für unseren Zusammenhang nicht entscheidend.
- 10:29Entscheidend ist die Erkenntnis, dass sie sichtbar macht.
- 10:34Die Geschichte gilt ungefähr so.
- 10:36Forscher haben in einen Käfig mehrere Affen gesetzt.
- 10:40Der Käfig besteht aus zwei Ebenen und eine Treppe führt auf die obere Ebene.
- 10:45In der gesamten Ebenenwelt dieses Käfigs sind Bananen verteilt.
- 10:53Und es ist eine Sprinkleranlage.
- 10:55installiert.
- 10:57Als die Affen in den Käfig gesetzt wurden, räubern sie als erstes die Bananen auf der untersten Ebene.
- 11:03Und dann denkt sich ein schlauer Affe, da oben sind auch Bananen, ich geh mal die Treppe hoch.
- 11:10Und in dem Moment, wo er die Treppe betritt, löst er einen Sensor aus und die Sprinkleranlage geht an und alle nass Affen sind klitschnass.
- 11:22der schüttelt sich, die schütteln sich alle und er denkt: "Komisch, keine Ahnung, was er gedacht hat, aber so stelle ich es mir mal vor.
- 11:31Aber die Bananen sind ja noch da oben.
- 11:33Also, zweiter Versuch, ich lass mich ja hier nicht aufhalten." Und er betritt wieder die Treppe, der Auslöser wird aktiviert und die Sprinkleranlage springt an und alle sind nass.
- 11:44Und die schnallen, wir werden nass, wenn jemand die Treppe betritt.
- 11:51Also
- 11:52hat der Affe, als er das das dritte Mal versuchen wollte, Klassenkeile von seinen anderen Affenkumpeln bekommen.
- 11:58Dann haben sie einen Affen rausgenommen.
- 12:03Und der neue Affe hat natürlich gedacht: Oh, da oben sind Bananen.
- 12:08Ich versuche mir diese Bananen zu holen.
- 12:11Und als er die Bewegung auf die Treppe machte, hat er Klassenkeile bekommen.
- 12:16Er durfte diese Treppe nicht betreten.
- 12:19haben sie mit einem zweiten und mit einem dritten gemacht, die das alle wieder versucht haben und keiner hat diese Treppe dann mehr betreten.
- 12:28Mittlerweile war keiner der Ursprungsaffen mehr da, die Sprinkleranlage war ausgetauscht und keiner hat diese Treppe betreten und jeder, der neu reinkam, hat Klassenkeile bekommen.
- 12:40Die Gruppe hat gelernt, dass das Betreten der Treppe schlechte Konsequenzen hat
- 12:52Und wenn die Affen sprechen könnten und man sie fragen würde, warum sie das tun, wäre die Antwort vermutlich: 'Weil man das hier eben nicht macht.' Und genau an dieser Stelle wird es spannend, denn wir erkennen ein Muster, das wir auch aus Organisationen kennen.
- 13:08Sätze wie 'Dafür sind wir nicht zuständig', 'Das haben wir schon immer so gemacht', 'Das funktioniert bei uns nicht.' 'Oh, das wurde schon einmal versucht.' Solche Sätze sind häufig keine objektiven Wahrheiten.
- 13:20Oft sind sie Ausdruck
- 13:22organisationaler Muster.
- 13:24Niemand erinnert sich mehr genau, warum diese Regel entstanden ist und niemand weiß mehr, ob die ursprüngliche Annahme heute überhaupt noch zutrifft.
- 13:32Trotzdem beeinflusst das Muster Entscheidungen, Kommunikation und Verhalten.
- 13:39Deshalb schauen wir im System Diamanten bewusst auf Muster, denn Muster bestimmen oft das tatsächliche Verhalten einer Organisation.
- 13:46Nicht die Strategie, nicht das Organigramm und nicht die Folien, sondern das,
- 13:52was Menschen tagtäglich für normal halten.
- 13:55Deshalb gilt: Sichtbare Ergebnisse entstehen häufig aus unsichtbaren Ursachen.
- 14:02Organisationen verändern sich nicht allein durch neue Strukturen.
- 14:05Organisationen verändern sich dann, wenn auch ihre Muster sichtbar und hinterfragbar werden.
- 14:12Der Systemdiamant hilft uns, das System sichtbar zu machen.
- 14:15Doch Verständnis allein erzeugt noch keine Veränderung.
- 14:19Deshalb arbeite ich gern zusätzlich mit der Change-Formel.
- 14:22Der Unterschied ist einfach: Der Systemdiamant beschreibt das System und die Change-Formel beschreibt die Veränderungsfähigkeit des Systems.
- 14:31Sie besteht aus 6 Elementen.
- 14:33Der erste Faktor ist der Auslöser.
- 14:35Warum ist diese Veränderung notwendig?
- 14:38Welches Problem soll gelöst werden?
- 14:40Welche Chance soll genutzt werden?
- 14:42Und wenn Menschen den Auslöser nicht verstehen, fehlt Orientierung.
- 14:47Der zweite Faktor in der Change-Formel ist die Bereitschaft,
- 14:50gibt es den Willen, die Macht und die Mittel, die Veränderung tatsächlich zu tragen.
- 14:55Und Bereitschaft ist mehr als Zustimmung.
- 14:58Sie zeigt sich darin, ob Führung, Organisation und relevante Beteiligte bereit sind, Energie, Aufmerksamkeit und Priorität einzubringen.
- 15:08Der dritte Faktor ist die Fähigkeit.
- 15:10Verfügt die Organisation über das notwendige Wissen, die Kompetenzen, die Ressourcen und die Reife, um die Veränderung umzusetzen?
- 15:19Denn wenn Fähigkeit fehlt, entsteht Unsicherheit und Unsicherheit wird später häufig als Widerstand fehlgedeutet.
- 15:28Der vierte Faktor in der Change-Formel ist das Ziel.
- 15:33Was soll eigentlich erreicht werden und woran erkennen wir, dass wir angekommen sind?
- 15:38Ein Ziel ist nicht nur eine Überschrift.
- 15:41Ein Ziel muss in den Alltag übersetzt werden.
- 15:45Der fünfte Faktor ist der Weg.
- 15:48Welche Schritte sind notwendig?
- 15:50Welche Maßnahmen werden umgesetzt?
- 15:51Welche Verantwortlichkeiten bestehen?
- 15:54Welche Reihenfolge ist sinnvoll?
- 15:55Ohne Weg entsteht Aktivität, aber keine Richtung.
- 16:00Und der sechste Faktor ist der Preis.
- 16:03Veränderung hat immer einen Preis.
- 16:07Zeit, Aufwand, Geld, Aufmerksamkeit, Verzicht, Unsicherheit
- 16:15manchmal auch der Verlust bisheriger Routinen oder Privilegien.
- 16:20Genau dieser Preis wird häufig unterschätzt und es braucht die Bereitschaft, diesen Preis zu zahlen.
- 16:29Die besondere Stärke der Formel liegt in einer einfachen Erkenntnis.
- 16:33Fehlt eines dieser Elemente, entsteht Instabilität.
- 16:38Fehlt der Auslöser, entsteht Gleichgültigkeit.
- 16:41Fehlt die Bereitschaft, entsteht Blockade.
- 16:44Fehlt die Fähigkeit, entsteht Überforderung.
- 16:47Fehlt das Ziel, entsteht Orientierungslosigkeit, fehlt der Weg, entsteht Hektik und fehlt die Bereitschaft, den Preis zu tragen, entsteht Frustration.
- 17:00Lassen Sie mich das anhand eines Projektes verdeutlichen.
- 17:04Wir wurden beauftragt, ein S/4HANA-Projekt aus Change-Management-Perspektive zu analysieren.
- 17:10Das Projekt lief bereits mehrere Jahre.
- 17:13Es existierten Projektpläne, Budgets, Gremien und trotzdem war das Vorhaben faktisch zum Stillstand gekommen.
- 17:22Aus technischer Sicht hätte man zahlreiche Ursachen finden können.
- 17:26Systemisch betrachtet, zeigte sich jedoch ein anderes Bild.
- 17:30Der ursprüngliche Auslöser war nach mehreren Jahren kaum noch präsent.
- 17:35Die Menschen wussten nicht mehr, warum das Projekt ursprünglich gestartet worden war.
- 17:40Die Bereitschaft war gesunken
- 17:43Führungskräfte und Mitarbeitende hatten Vertrauen verloren und die Fähigkeiten waren nicht ausreichend vorhanden, weder im Projektmanagement noch im Changemanagement.
- 17:54Und dadurch sind auch die Ziele unklar geworden.
- 17:58Der Weg war nur unzureichend beschrieben und der Preis wurde massiv unterstützt, nicht nur finanziell, sondern vor allem kulturell und organisatorisch.
- 18:09Plötzlich wurde sichtbar,
- 18:11Das Problem lag nicht in einem einzelnen Faktor, das Problem lag im Zusammenspiel mehrerer Faktoren.
- 18:18Genau diese Erkenntnis ermöglichte einen Neustart.
- 18:22Und der Systemdiamant half die Organisation nicht nur über Technik, Prozess und Struktur zu betrachten, sondern auch über mentale Modelle, Narrative und Muster.
- 18:32Und die Change-Formel half anschließend, die Veränderungsfähigkeit zu prüfen.
- 18:38Erst dadurch wurde deutlich, welche Bedingungen fehlten, damit das Projekt wieder tragfähig werden konnte.
- 18:44Besonders wichtig war dabei die Erkenntnis, dass ein Neustart nicht einfach mehr Projektsteuerung bedeutet.
- 18:50Ein Neustart muss den Auslöser neu erzielen, die Bereitschaft wieder aufbauen, Fähigkeiten entwickeln, Ziele übersetzen, den Weg konkretisieren und den Preis offen benennen.
- 19:06Erst dann entsteht wieder Anschlussfähigkeit.
- 19:09Und genau darin liegt der Unterschied zwischen einem technischen Relaunch und einer tatsächlich tragfähigen Veränderung.
- 19:16Für Führungskräfte ist dieses Beispiel deshalb so wertvoll, weil es zeigt, ein Projekt kann formal laufen und systemisch längst stillstehen.
- 19:26Statusberichte zeigen dann Aktivität aber keine Wirkung.
- 19:30Der systemische Blick fragt deshalb nicht nur, ob etwas geplant wurde.
- 19:35Er
- 19:35Er fragt, ob das System die Veränderung wirklich tragen kann.
- 19:41Zum Abschluss möchte ich dir 4 Impulse mitgeben.
- 19:47Erstens, betrachte Probleme nicht ausschließlich auf der Symptomebene.
- 19:53Frag nicht nur, was ist passiert.
- 19:55Frage, welcher Wirkzusammenhang erzeugt dieses Ergebnis.
- 20:02Zweitens,
- 20:04Untersuche nicht nur Prozesse und Strukturen, untersuche auch mentale Modelle, Narrative und Muster.
- 20:10Gerade dort entstehen häufig die Entscheidungen, die später als Verhalten sichtbar werden.
- 20:17Dritter prüft das Veränderungsvorhaben mit der Change-Formel.
- 20:21Sind Auslöser, Bereitschaft, Fähigkeit, Ziel, Weg und Preis wirklich vorhanden oder gehst du nur davon aus?
- 20:34Und viertens, versteh Führung als Systemgestaltung.
- 20:39Führung bedeutet nicht nur, Maßnahmen zu steuern.
- 20:42Führung bedeutet, Rahmenbedingungen zu gestalten, in denen Menschen verstehen, entscheiden und handeln können.
- 20:49Für mich liegt darin ein zentraler Unterschied.
- 20:52Management organisiert vorhandene Arbeit.
- 20:56Systemische Führung gestaltet die Bedingungen, unter denen wirksam gearbeitet werden
- 21:03Was ist besonders wichtig, wenn Organisationen unter Druck geraten?
- 21:06Denn unter Druck greifen Systeme oft auf alte Muster zurück.
- 21:10Genau dann braucht es Führung, die nicht nur reagiert, sondern einordnet, übersetzt und Orientierung schafft.
- 21:19Wenn ich diese Folge zusammenfasse, dann mit folgenden Gedanken: Organisationen scheitern selten an einem einzelnen Faktor.
- 21:28Sie scheitern häufiger
- 21:30Zusammenspiel mehrere Einflussgrößen.
- 21:35Und viele dieser Einflussgrößen bleiben unsichtbar.
- 21:38Mentale Modelle, Narrative und Muster beeinflussen Entscheidungen oft stärker als Organigramme oder Projektpläne.
- 21:49Das System Diamant hilft uns, diese Wirkzusammenhänge sichtbar zu machen.
- 21:55Die Change-Formel hilft uns anschließend zu prüfen, ob das System die gewünschte Veränderung überhaupt tragen kann.
- 22:06Wer Organisationen gestalten will, trägt Verantwortung für beide Ebenen: für die sichtbaren Strukturen und für die unsichtbaren Wirkmechanismen dahinter.
- 22:16Denn Systeme bleiben nicht stabil, weil sie einmal funktioniert haben.
- 22:20Sie bleiben stabil, weil ihre Wirkzusammenhänge verstanden und bewusst gestaltet werden.
- 22:28Bevor wir den konkreten Ausblick auf die nächste Folge final formulieren, lohnt es sich noch einmal einen Blick in den Redaktionsplan zu werfen.
- 22:36Denn Folge 10 verändert die Perspektive.
- 22:39Der Systemdiamant ist nicht nur ein Werkzeug des Changemanagements, er ist eine systemanalytische Perspektive auf Organisation, Gesellschaft und Wirtschaft.
- 22:49Genau deshalb sollte der nächste Schritt im Podcast bewusst gewählt werden.
- 22:54als logische Fortsetzung dieser Analyse und passend zum Dreiklang aus Organisation, Gesellschaft und Wirtschaft.
- 23:01Und jetzt bleib neugierig, bleib systemisch.
- 23:06Bis zur nächsten Folge.