Latest / Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria / Así he dejado de consumir contenidos en Youtube
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- 0:01Speaker 2: Y hoy es, yo sé que hoy es domingo, pero¿
- 0:04Speaker 2: por qué no? Hoy puede ser un domingo de cafecito expreso. Hola,¿
- 0:09Speaker 2: qué tal estás? Sobre todo porque evidentemente grabé muy poco
- 0:12Speaker 2: esta semana. Espero que estés muy bien, espero que estés descansando.
- 0:16Speaker 2: Yo he decidido hacer este episodio porque tengo muchas ganas
- 0:20Speaker 2: de contarte esto. Y porque no quiero esperar al lunes,
- 0:25Speaker 2: porque mañana lunes voy a trabajar otro tema. Hoy es
- 0:29Speaker 2: un episodio un poco diferente porque estoy conectado en el
- 0:33Speaker 2: Café Sasuki. Estoy grabando también esto en video y luego
- 0:38Speaker 2: de este episodio grabaré otro video. Te voy a explicar
- 0:41Speaker 2: a continuación. Si no te has unido al espacio íntimo
- 0:44Speaker 2: que tenemos para crecer, profundizar, expresarnos, conocer personas y muchos
- 0:52Speaker 2: otros beneficios, estás tardando. Ve a café.sasuke.es para que puedas hacerlo.
- 0:58Speaker 2: Yo estoy aquí realmente con mi cafecito. Mira mi taza
- 1:02Speaker 2: si estás viendo el video. Y ese fue mi regalo
- 1:05Speaker 2: de padre. Hermosa. Y quiero hablarte hoy, en lo que
- 1:12Speaker 2: me doy este sorbo, quiero hablarte hoy sobre lo que
- 1:16Speaker 2: he decidido¿ Cómo he decidido yo ya dejar, no necesariamente
- 1:23Speaker 2: de manera tajante, porque también lo voy a explicar, dejar
- 1:27Speaker 2: de consumir contenidos en YouTube? Como bien sabes, como bien sabes,
- 1:32Speaker 2: yo soy una persona crítica con todo lo que tiene
- 1:38Speaker 2: que ver con nuevas tecnologías que impidan al ser humano
- 1:42Speaker 2: desarrollarse correctamente. Yo estoy a favor de la tecnología. Sobre
- 1:48Speaker 2: todo de la cibernética, porque en lo personal a mí
- 1:53Speaker 2: me ha ayudado muchísimo. Yo utilizo computadores desde que yo
- 1:57Speaker 2: tengo ocho años. Yo recuerdo haber realizado mi tesis de
- 2:01Speaker 2: grado en el año 2006, mi tesis de psicólogo. Recuerdo haberle
- 2:06Speaker 2: dictado la tesis a mi computadora cuando nadie sabía que
- 2:11Speaker 2: se podía. Yo he podido hacer muchísimas cosas en Este
- 2:16Speaker 2: podcast yo se lo debo a la cibernética, naturalmente, y
- 2:19Speaker 2: el poder llegar a cualquier parte del mundo. Pero desde
- 2:24Speaker 2: hace unos cuantos años para acá, ha habido una real
- 2:29Speaker 2: intención de algunos poderosos, de algunos empresarios, de hacer dinero
- 2:36Speaker 2: a costa de convertir al ser humano en un producto.
- 2:39Speaker 2: Y en eso yo no estoy de acuerdo. Yo he
- 2:41Speaker 2: sido un activista, lo soy y lo seguiré siendo. de
- 2:44Speaker 2: cualquier plataforma cuya intención sea hacer dinero, cueste lo que cueste.
- 2:50Speaker 2: Y lo que mejor ayuda en este tiempo a estas
- 2:54Speaker 2: plataformas a hacer dinero es explotar la atención y el
- 3:00Speaker 2: tiempo del ser humano. El ser humano hoy que está
- 3:03Speaker 2: consumiendo contenidos en redes sociales, incluyendo YouTube, es un producto.
- 3:09Speaker 2: Está siendo, es por un lado un esclavo, Y el
- 3:14Speaker 2: producto es la atención y el tiempo. Y no hay
- 3:16Speaker 2: nada más valioso que el tiempo de un ser humano.
- 3:21Speaker 2: No hay nada más valioso después de la vida, evidentemente.
- 3:24Speaker 2: Pero una vida con tiempo desperdiciado,¿ para qué vivirla? Digo yo.
- 3:30Speaker 2: Pero bueno, yo quiero hablar hoy de mi caso. Yo
- 3:33Speaker 2: no pretendo en este episodio convencerte de nada. Esto es
- 3:37Speaker 2: un análisis que yo he hecho a partir de aquellas
- 3:39Speaker 2: dos preguntas que presenté en el episodio anterior.¿ Por qué
- 3:44Speaker 2: hago lo que hago y si la manera en que
- 3:47Speaker 2: lo hago es la que me conviene o hay otra manera?
- 3:51Speaker 2: Yo al dejar las redes sociales hace unos años, más
- 3:54Speaker 2: o menos cinco años, ya yo dejé las redes sociales formalmente,
- 3:59Speaker 2: yo decidí consumir contenido en YouTube, directamente en YouTube.¿ Por qué?
- 4:07Speaker 2: Porque yo estoy consciente de que YouTube es un océano
- 4:12Speaker 2: de contenidos y hay para todos los tipos, todos los gustos,
- 4:15Speaker 2: todos los formatos, todos los géneros. A mí personalmente me
- 4:19Speaker 2: gusta el contenido largo, contenido que me ayude a crecer
- 4:25Speaker 2: y que me entretenga también, pero largo. A mí me
- 4:27Speaker 2: gusta el contenido largo. Yo no soporto pasarme una hora
- 4:32Speaker 2: viendo videos de minutos, no. O sea, me molesta incluso,
- 4:37Speaker 2: me irrita. Entonces, en YouTube yo sabía que podía encontrar
- 4:42Speaker 2: contenido profundo, con cierta profundidad o con la ligereza que
- 4:46Speaker 2: yo necesito para lo que a mí me interesa. Entonces,
- 4:51Speaker 2: no es que yo no veía YouTube ni consumía cosas
- 4:54Speaker 2: de YouTube antes de dejar las redes sociales. También lo hacía.
- 4:57Speaker 2: Pero al quedarme con una, yo dije, bueno, pues por
- 4:59Speaker 2: lo menos es una. Solamente me quedo en una. Porque
- 5:02Speaker 2: verdaderamente YouTube tiene ciertas ventajas con relación a las otras
- 5:08Speaker 2: redes sociales tradicionales y específicamente Facebook, Instagram, TikTok, Snapchat, Be Real,
- 5:18Speaker 2: todas las ventajas. Bueno, hay una enorme ventaja que tiene
- 5:23Speaker 2: YouTube por delante. El tema es que con el paso
- 5:27Speaker 2: de los tiempos, del tiempo mejor dicho, YouTube ha afinado
- 5:31Speaker 2: su famoso algoritmo para atraparte dentro. Dicho por ellos, YouTube
- 5:39Speaker 2: gana dinero con la atención y el tiempo de duración
- 5:42Speaker 2: y de vistas por videos. Porque ahí meten publicidad en
- 5:48Speaker 2: el tiempo que tú estás viendo videos. Con eso YouTube
- 5:50Speaker 2: gana su dinero, le da una cuota o quizás no
- 5:54Speaker 2: al creador y todos ganan, pero yo pierdo. O sea,
- 6:01Speaker 2: definitivamente yo pierdo. Yo pierdo porque hay mucho contenido para
- 6:07Speaker 2: perder el tiempo en YouTube. Hay mucho contenido malo. Y
- 6:11Speaker 2: malo desde mi criterio. Ya, porque que sea malo para
- 6:14Speaker 2: mí no quiere decir que sea malo para otro. Pero
- 6:16Speaker 2: hay mucha basura. Como en todas las otras redes sociales.
- 6:20Speaker 2: Eso no es ninguna novedad. Entonces, yo ya tenía semanas
- 6:26Speaker 2: con el desagrado, el mal sabor en la boca de...¿
- 6:31Speaker 2: Qué yo estoy haciendo con mi tiempo? O sea, no
- 6:34Speaker 2: es porque tenga muchas cosas que hacer. Es porque yo
- 6:37Speaker 2: pudiera estar haciendo mejores cosas, incluso haciendo nada. Yo quizás
- 6:44Speaker 2: me sentiría mucho mejor emocionalmente hasta haciendo nada versus estando
- 6:50Speaker 2: viendo videos en YouTube. Porque por más que yo traté
- 6:54Speaker 2: durante un tiempo de ir yo al contenido, yo incluso
- 6:57Speaker 2: recuerdo haber agregado... canales de YouTube a mi agregador de contenidos,
- 7:02Speaker 2: que es InnoReader. Al final yo dije, no, es que
- 7:06Speaker 2: en YouTube el algoritmo me está mostrando lo que a
- 7:08Speaker 2: mí me gusta, porque yo sé que así es que funciona.
- 7:12Speaker 2: Pero ya no, no es que no me muestre lo
- 7:16Speaker 2: que me gusta, es que ya lo que veo que
- 7:19Speaker 2: supuestamente me gusta o me gustaba, ya no me llena,
- 7:24Speaker 2: ya es como más de lo mismo, es relleno, es controversia.
- 7:29Speaker 2: Es estupidez, es contenido que parece para niños. Quizás porque
- 7:36Speaker 2: yo estoy en un nivel quizás de madurez diferente y
- 7:41Speaker 2: es un tema mío. Yo estoy muy claro que este
- 7:44Speaker 2: cambio es un tema mío. Pero te lo socializo a
- 7:48Speaker 2: ti porque me parece importante hacerlo. Entonces, esa dieta de contenidos,
- 7:54Speaker 2: yo quiero salir de esa dieta de contenidos. Ya. Yo
- 8:00Speaker 2: ya no le encuentro un propósito útil a ver contenidos
- 8:05Speaker 2: y a ser un consumidor de contenidos. Generalmente nosotros tenemos
- 8:10Speaker 2: en Internet el rol de consumidor de contenido, aunque para
- 8:13Speaker 2: los dueños de esas redes somos el producto, somos los
- 8:16Speaker 2: esclavos a los que se explota. Y los que creamos
- 8:20Speaker 2: contenidos tenemos el doble rol de consumidor de contenido y
- 8:24Speaker 2: creador de contenido. Bueno, yo estoy en una etapa de
- 8:27Speaker 2: mi vida donde... Yo quiero crear. Yo quiero sobre todo crear.
- 8:32Speaker 2: Y si voy a consumir contenido, yo quiero que ese
- 8:36Speaker 2: contenido primero me sirva a mí, incluso el de entretenimiento
- 8:41Speaker 2: me sirva a mí, me ayude a crecer, me sume
- 8:45Speaker 2: y que ese alimento de ese contenido me permita yo
- 8:49Speaker 2: usarlo o reciclarlo o reutilizarlo o adoptarlo para mis creaciones. Entonces,
- 8:58Speaker 2: yo no Yo no quiero estar en el ruido donde
- 9:01Speaker 2: está todo el mundo. Porque si está todo el mundo
- 9:05Speaker 2: es porque es ruido. Yo no quiero más ruido. Yo
- 9:10Speaker 2: quiero menos ruido. Y yo quiero más obra. Obra quiere
- 9:14Speaker 2: decir creación. Yo quiero menos reacción porque todos sabemos que
- 9:22Speaker 2: los contenidos en redes sociales provocan reacciones emocionales en nosotros.
- 9:27Speaker 2: Yo no quiero estar reaccionando a nada. Yo no quiero
- 9:31Speaker 2: ver un video con una postura de una persona que
- 9:34Speaker 2: se cree el que más sabe en su área para
- 9:37Speaker 2: yo estar a favor o en contra de él. A
- 9:39Speaker 2: mí no me importa. Me importa un carajo esa vaina.
- 9:43Speaker 2: A mí no me interesan las noticias. No me importa
- 9:46Speaker 2: si Donald Trump, o sea, yo no estoy diciendo que
- 9:50Speaker 2: esté a favor. No, no, es que a mí, o sea,
- 9:53Speaker 2: lo que pasa a nivel mundial, la geopolítica, la política,
- 9:57Speaker 2: Claro que me va a afectar, pero a mí no
- 9:59Speaker 2: me interesa estar pendiente de eso porque yo en el
- 10:02Speaker 2: día a día voy a lidiar igual con eso. Entonces
- 10:05Speaker 2: yo prefiero lidiar con la realidad que estar pendiente de
- 10:09Speaker 2: lo que dice una persona. O sea, desde enterarse si
- 10:13Speaker 2: va a llover hoy hasta saber si el dólar va
- 10:16Speaker 2: a subir, que si los aranceles, que si las deportaciones.¿
- 10:21Speaker 2: Cómo me sirve? Bueno, me sirve... me sirve en la práctica.
- 10:25Speaker 2: Entonces yo me dedico a la práctica e igual me
- 10:27Speaker 2: voy a enterar de todo eso. Entonces yo quiero menos
- 10:30Speaker 2: reacción y más criterio. Yo quiero menos reproducción de contenido.
- 10:35Speaker 2: Yo quiero más creación de contenido. Ese es mi caso. Entonces,
- 10:42Speaker 2: yo dije, pensando en las preguntas de si hay una
- 10:46Speaker 2: mejor manera, estuve buscando herramientas. Ciertamente hay agregadores de contenido
- 10:51Speaker 2: donde yo pudiera tomar videos de las personas a las
- 10:55Speaker 2: que yo estoy suscritas, los creadores, y agregarla a mi
- 10:58Speaker 2: agregador y verlo ahí. Pero es que los creadores a
- 11:01Speaker 2: los que yo estoy suscrito también hace contenido que en
- 11:04Speaker 2: un momento tú dices,¿ para qué hizo ese contenido? Es
- 11:07Speaker 2: como que tú no tienes nada que grabar. Es relleno.
- 11:10Speaker 2: Es como que te seguí, me suscribí a tu canal
- 11:13Speaker 2: porque encontré un contenido verdaderamente útil para mí, pero ahora
- 11:17Speaker 2: te veo como que rellenando mucho porque todos quieren vistas,
- 11:20Speaker 2: porque todos quieren dinero. Hoy la creación de contenido apunta
- 11:24Speaker 2: más al interés económico que al verdadero interés de ayudar
- 11:28Speaker 2: a los demás o aportar a los demás. Entonces yo
- 11:31Speaker 2: no quiero ser la rata de tu experimento como creador
- 11:35Speaker 2: de contenido y ver tu video porque, ay, porque eres,¿
- 11:39Speaker 2: por qué? O sea, si no me subas no lo
- 11:41Speaker 2: voy a ver aunque te siga, ¿ya? Entonces el agregador
- 11:45Speaker 2: no me sirve, no me sirve.¿ Qué pasa? Entonces me
- 11:50Speaker 2: quedo sin consumir contenido. No, no. Yo voy a pasar
- 11:53Speaker 2: a un formato de contenido que yo creo que es
- 11:57Speaker 2: mucho mejor para mí, para mis fines. El contenido que
- 12:01Speaker 2: está en redes sociales y el contenido que está en
- 12:04Speaker 2: YouTube es un contenido que es muy vacío, es muy vago,
- 12:08Speaker 2: porque lo que se busca sobre todo es vistas y dinero.
- 12:12Speaker 2: Sin embargo, hay un formato de contenido y ni hablar
- 12:15Speaker 2: de las distracciones.¿ Cuántas veces has visto tú un video
- 12:19Speaker 2: completo en YouTube y no te distraes en la barra
- 12:21Speaker 2: lateral con los videos sugeridos. A mí me pasa todo
- 12:25Speaker 2: el tiempo. Y mira que yo tengo una extensión de
- 12:27Speaker 2: Google Chrome que bloquea eso. Y aún así. Entonces, yo
- 12:32Speaker 2: decido cambiar el consumir contenido en Internet por curar obras.
- 12:40Speaker 2: Hacer una curaduría personal. La diferencia entre curar y consumir
- 12:47Speaker 2: es muy clara. Consumir no necesita que yo tenga muchos criterios.
- 12:51Speaker 2: Yo puedo ver o consumir, aunque valga la redundancia, lo
- 12:58Speaker 2: que me pongan y ya. Y yo entonces estoy a
- 13:01Speaker 2: la expectativa de lo que me aparezca. La curaduría es
- 13:05Speaker 2: tener criterio incluso antes de ver algo o de leer
- 13:10Speaker 2: algo o de escuchar algo. Y con una serie de
- 13:14Speaker 2: preguntas que respondan a mi genuino propósito. ¿Ya? Entonces yo
- 13:22Speaker 2: he decidido dejar de ser consumidor de contenidos, no solo
- 13:25Speaker 2: en YouTube, en Internet, para convertirme en un curador. No
- 13:31Speaker 2: es convertirme, no es que yo quiera ese título, yo
- 13:33Speaker 2: quiero asumir ese rol de curaduría personal. La curaduría personal
- 13:37Speaker 2: exige que yo vaya, busque contenido en un formato que
- 13:44Speaker 2: ni me distraiga, ni me altere emocionalmente y me ayude
- 13:49Speaker 2: a crecer. hacer uso de mi pensamiento crítico, analizar y
- 13:56Speaker 2: alimentarme con ese contenido para luego yo, al procesarlo, dar
- 14:02Speaker 2: más cosas a los demás. Eso es para mi curaduría personal, ¿no?
- 14:07Speaker 2: En mis palabras. Entonces no se trata de tener una
- 14:10Speaker 2: lista de muchas cosas. Y mucho menos se trata de
- 14:15Speaker 2: ir a plataformas donde tiene que decidir una computadora lo
- 14:18Speaker 2: que yo voy a ver o lo que yo voy
- 14:19Speaker 2: a consumir. Eso se acabó en mi caso.¿ Cuáles son
- 14:23Speaker 2: esas obras? Entonces, ese tipo de contenido que yo entiendo
- 14:27Speaker 2: que no tiene los ingredientes que tienen los contenidos en
- 14:31Speaker 2: YouTube y que por tanto me van a favorecer a
- 14:34Speaker 2: mí en mi propósito de consumir lo que me suma, alimentarme. Libros,
- 14:44Speaker 2: lo señalo específicamente. Podcasts en audio, sobre todo, y nunca
- 14:52Speaker 2: en YouTube, evidentemente. Documentales, películas e investigaciones, papers. Y música, ya, música. Ok,
- 15:08Speaker 2: estos formatos de contenidos o productos, me permiten a mí
- 15:14Speaker 2: yo estar solamente centrado en eso a la hora de
- 15:18Speaker 2: yo alimentarme de cosas que yo creo que me pueden ayudar.
- 15:24Speaker 2: En un libro yo no tengo una barra lateral, en
- 15:26Speaker 2: un libro ni físico ni digital que dice vea otro libro,
- 15:30Speaker 2: lea el capítulo de otro libro. No, no, no hay
- 15:33Speaker 2: distracción y el libro me permite profundizar. En el libro
- 15:38Speaker 2: encuentro criterios de cómo se presenta la información. Generalmente pasa
- 15:44Speaker 2: por la revisión de más de una persona, si viene
- 15:46Speaker 2: de una editorial, si es independiente hay que ver, pero
- 15:50Speaker 2: un libro me garantiza que hubo un proceso que se
- 15:54Speaker 2: hizo consciente y depurado para que ese contenido cumpla con
- 16:01Speaker 2: su propósito. Los documentales igual, tienen un criterio de calidad
- 16:06Speaker 2: mínimo Que tú sabes que no es cualquier cosa. Y
- 16:09Speaker 2: tú te das cuenta cuando va a valer la pena
- 16:11Speaker 2: ver el documental o no. Porque yo me doy cuenta
- 16:14Speaker 2: en los primeros minutos. Y si veo que esto no
- 16:16Speaker 2: va para ningún sitio. Por lo menos a donde yo
- 16:18Speaker 2: no quiero. Se va.¿ Especiales en video? Claro que sí.¿
- 16:23Speaker 2: Por qué no? A mí me encantan especiales de comedia.
- 16:26Speaker 2: A mí me gustan mucho comediantes latinoamericanos. Me encantan. O sea,
- 16:30Speaker 2: desde este chico. Mira, se me fue el nombre. Franco Escamilla.
- 16:38Speaker 2: Y demás familiares, ¿no? Claro, me gusta, pero si yo
- 16:41Speaker 2: no tengo que encontrarlo en YouTube. Ah, pero él está
- 16:44Speaker 2: en YouTube. Sí, pero yo lo veré en otro sitio
- 16:46Speaker 2: porque hay otros sitios. Las películas ni hablar tienen un
- 16:51Speaker 2: criterio mínimo de calidad que te permite saber que detrás
- 16:57Speaker 2: de una película generalmente hay un mensaje. No hay un clickbait,
- 17:00Speaker 2: no hay un engaño, no hay un disparate. No te
- 17:04Speaker 2: dejen el aire, aunque hay películas muy malas también. Y
- 17:08Speaker 2: la música. La música es un recurso que parecería que
- 17:13Speaker 2: no sirve como contenido, pero es un contenido que llena
- 17:18Speaker 2: el alma, definitivamente. A mí la música me pone en
- 17:21Speaker 2: estado de flow, me transporta, me saca del estrés que
- 17:26Speaker 2: puedo tener, me conecta con mi esencia de músico también.
- 17:31Speaker 2: Y yo he dejado de escuchar música por consumir contenido
- 17:35Speaker 2: en YouTube. Entonces esa música yo la voy a consumir
- 17:38Speaker 2: de nuevo, pero no en YouTube, evidentemente. Y menos en
- 17:41Speaker 2: Spotify porque es más de lo mismo en cuanto al
- 17:45Speaker 2: diseño que tiene la plataforma para que sigas escuchando música. No, no,
- 17:50Speaker 2: yo voy a seleccionar mi música, tendré criterios para descubrir
- 17:54Speaker 2: nueva música, voy a descargar la música y la voy
- 17:57Speaker 2: a poner en mi Telegram para escucharla hasta sin data.
- 18:05Speaker 2: Yo pienso que así, Yendo a ese tipo de contenido
- 18:08Speaker 2: en esos formatos que para la mayoría hoy son aburridos,
- 18:12Speaker 2: aburridos porque son largos, son profundos, te llevan a intimar,
- 18:18Speaker 2: te ponen a pensar. Hoy la gente no quiere ver
- 18:20Speaker 2: contenido para pensar ni quiere escucharlo. Hoy la gente lo
- 18:23Speaker 2: que quiere es que tú le saques una sonrisa o
- 18:26Speaker 2: una reacción y ya, y seguimos para adelante. Pero es
- 18:31Speaker 2: que hay gente que está haciendo muy buen trabajo con obras.
- 18:35Speaker 2: con formatos de contenido que sí verdaderamente suman. Porque es
- 18:40Speaker 2: que mi intención es pensar mejor. Mi intención es crear mejor.
- 18:46Speaker 2: Mi intención es mejorar mi bienestar emocional e incluso mi
- 18:50Speaker 2: bienestar digital. Ya no estar en esa montaña rusa emocional
- 18:55Speaker 2: y estar creyendo en quién es mejor y quién es peor,
- 18:58Speaker 2: quién está a favor y quién está en contra, qué
- 19:02Speaker 2: tollo disparate. A mí no me interesa estar en la competencia.
- 19:06Speaker 2: Recuerda que yo no creo en las competencias. Yo creo
- 19:08Speaker 2: que es nefasto para la humanidad la competencia. Y lo
- 19:13Speaker 2: puedo sostener 100 veces y argumentar y irme al debate que
- 19:17Speaker 2: sea con quien sea. A mí no me importa esa vaina.
- 19:22Speaker 2: A mí no me importa aparentar. A mí no me
- 19:24Speaker 2: importa mostrar. A mí me interesa crecer para dar a
- 19:29Speaker 2: los demás. Yo no puedo dar a los demás cosas
- 19:32Speaker 2: con calidad si yo no me alimento de cosas con calidad.
- 19:36Speaker 2: Eso es como que yo sea entrenador en un gimnasio
- 19:39Speaker 2: y esté en un sobrepeso y coma todos los disparates
- 19:42Speaker 2: del mundo mientras yo le digo a mis clientes que
- 19:44Speaker 2: se alimenten saludablemente. Eso es una estupidez. O sea, eso
- 19:47Speaker 2: sea mi incongruencia. Yo quiero ser verdaderamente congruente. Y ojo, repito,
- 19:52Speaker 2: no es que yo iba a YouTube a ver contenido
- 19:56Speaker 2: basura intencionalmente. Es que aparece. Es que detrás de una miniatura,
- 20:01Speaker 2: Que tú dices, ay mira, aquí voy a aprender un
- 20:02Speaker 2: poco de historia sobre este pueblo de mi país. Hay
- 20:05Speaker 2: un tipo comiéndose un mangú y diciendo disparate y rellenando.
- 20:11Speaker 2: Y tú dices, vieja, enséñame por lo que yo vine
- 20:15Speaker 2: y te lo enseña en un minuto. Pero el video
- 20:18Speaker 2: dura 25 porque él quiere meterte todos los anuncios habidos y
- 20:21Speaker 2: por haber ahí para él ganar dinero. Entonces el interés
- 20:23Speaker 2: de él, no que tú sepas eso, porque eso se
- 20:25Speaker 2: puede hacer en un minuto. Es sacarte dinero con tu tiempo.
- 20:29Speaker 2: Y mi tiempo vale más que el maldito video que
- 20:31Speaker 2: yo estoy viendo, que es una mierda. No puede ser
- 20:34Speaker 2: que yo sea tan estúpido de seguir consumiendo eso. Ya,
- 20:39Speaker 2: o sea, lo ves, lo ves. Ok, entonces, claro, para
- 20:46Speaker 2: hacer este cambio, lo primero que he hecho es quitar
- 20:49Speaker 2: la aplicación de YouTube de mi celular, porque es donde
- 20:51Speaker 2: más lo consumía. Ya, es la única red social que
- 20:55Speaker 2: me quedaba por eliminar. No voy a eliminar mi perfil
- 20:59Speaker 2: y no voy a dejar de crear incluso contenidos en YouTube.
- 21:03Speaker 2: Pero yo lo voy a hacer con la intención no
- 21:06Speaker 2: de monetizar. A mí no me interesa monetizar en YouTube,
- 21:09Speaker 2: pero sí llevar un mensaje que sirva. Pero no me
- 21:14Speaker 2: interesa ser consumidor. No me interesa ser consumidor. No me
- 21:18Speaker 2: interesa ser parte de ese circo. de creadores cuya intención
- 21:23Speaker 2: es hacer dinero, porque ya para qué estudiar, para qué
- 21:27Speaker 2: hacer obra, para qué expresarnos artísticamente, para qué sumar positivamente
- 21:33Speaker 2: a los demás si puedo sacarte dinero quitándote la atención
- 21:36Speaker 2: o reteniéndola para que tú veas mis anuncios, sin importar
- 21:40Speaker 2: incluso el anuncio que sea. No importa que sea una estafa,
- 21:42Speaker 2: lo que ponga YouTube en un anuncio, que YouTube evidentemente
- 21:45Speaker 2: no lo sabe, no me importa, tú míralo y dame dinero,
- 21:48Speaker 2: y suscríbete y dale a la campanita. Ok, yo no
- 21:51Speaker 2: voy a ser, yo no soy ese tipo de creador.
- 21:54Speaker 2: Entonces he desarrollado más o menos un plan y con
- 21:59Speaker 2: unas herramientas que voy a grabar otro video, pero esto
- 22:03Speaker 2: no va a estar en te invito a un café
- 22:04Speaker 2: como episodio, sino es tipo tutorial. Voy a presentar capturando
- 22:08Speaker 2: pantalla de las herramientas que voy a utilizar, cómo las
- 22:12Speaker 2: voy a utilizar, dónde voy a buscar las obras, dónde
- 22:14Speaker 2: buscaría los libros, cómo lo descargaría, cómo descargaría la música
- 22:19Speaker 2: en mi Telegram. para yo disfrutarla, cómo y dónde alimentarme
- 22:30Speaker 2: de eso que yo sé que me puede hacer mucho bien. Entonces, nada,
- 22:35Speaker 2: esa es mi opinión sobre YouTube. Una red social más
- 22:41Speaker 2: con la misma intención que las demás. Todas las redes
- 22:45Speaker 2: sociales con algoritmos, su intención es conocerte mejor que tú
- 22:50Speaker 2: para manipularte, para persuadirte de que te quedes. Porque mientras
- 22:55Speaker 2: te quedas, ves anuncios y ellos ganan dinero y a
- 23:00Speaker 2: ellos no les importa tu tiempo en absoluto. A ellos
- 23:03Speaker 2: no les interesa tu tiempo. A ellos les interesa tu
- 23:05Speaker 2: tiempo dentro de la aplicación. Y a mí no me
- 23:10Speaker 2: lo van, mi tiempo no lo van a tener. El
- 23:12Speaker 2: mío no. Yo dedicaré mi tiempo a cosas que verdaderamente
- 23:15Speaker 2: me sumen y no que me conviertan en un borrego más. Nada,
- 23:20Speaker 2: ese es el cafecito breve, 23 minutos que quería compartir contigo.
- 23:27Speaker 2: Me encantaría que te unas al Café Sasuki para que
- 23:29Speaker 2: veas el otro video de las herramientas que voy a utilizar.
- 23:32Speaker 2: La voy a presentar en video del plan que voy
- 23:35Speaker 2: a seguir para ver si luego de un tiempo funciona
- 23:39Speaker 2: o no. Tal vez vuelva a YouTube, no lo sé.
- 23:42Speaker 2: Que yo me vaya de YouTube no quiere decir que
- 23:44Speaker 2: no busque un video de vez en cuando y lo
- 23:45Speaker 2: descargue rápidamente. Otra cosa es hacer vida en YouTube. Yo
- 23:49Speaker 2: estoy hablando de hacer vida en YouTube. Te espero en
- 23:53Speaker 2: el Café Sasuki para que conversemos. Y si ya ves
- 23:56Speaker 2: este video en el Café Sasuki, debajo hay una caja
- 23:59Speaker 2: de comentarios de este mismo video, video o episodio, para
- 24:03Speaker 2: que tú dejes tu comentario. Yo siempre leo los comentarios
- 24:06Speaker 2: de Diego muy atinados. Me encanta leerte, Diego, verdaderamente. Yo
- 24:11Speaker 2: sé que no te respondo como debería, pero te respondo
- 24:15Speaker 2: por aquí. Entonces sigue escribiendo, Diego, porque me encanta que
- 24:19Speaker 2: lo hagas y todos los que no escriben, escriban. Claro
- 24:22Speaker 2: que sí, les leo también y armamos el debate. Y
- 24:25Speaker 2: si tenemos que reunirnos en tiempo real, en una transmisión,
- 24:29Speaker 2: lo hacemos. Bueno, nos vemos en el café. Que pases
- 24:32Speaker 2: feliz resto de este día. Me termino mi cafecito y
- 24:35Speaker 2: nos escuchamos en el episodio siguiente. Así que chao.