Latest / Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria / ¿No toleras los cambios? Estas son las consecuencias en tu Salud Mental
Transcript
- 0:02Speaker 2: Te cuesta adaptarte a los cambios?¿ Sientes que te afectan
- 0:06Speaker 2: negativamente en tu estado de ánimo? Si es así, este
- 0:09Speaker 2: episodio es para ti. Hoy vamos a conversar sobre las
- 0:12Speaker 2: consecuencias que tiene la resistencia al cambio en tu salud
- 0:14Speaker 2: mental y cómo puedes superarla. Te voy a dar algunos
- 0:17Speaker 2: consejos prácticos y ejemplos que te puedan ayudar a aumentar
- 0:20Speaker 2: tu bienestar. Recuerda, si quieres estar sano mentalmente, no te
- 0:24Speaker 2: quedes estancado permanentemente. Y con esta intro, comenzamos.
- 0:29Speaker 3: Si lo sueñas, lo puedes lograr. El mejor día de
- 0:36Speaker 3: tu vida es hoy. Disfruta cada oportunidad. Es el momento, aprovechalo.
- 0:42Speaker 3: Te invito a un café.
- 1:03Speaker 5: Y ahora contigo, Robert Sasuki, consultor en desarrollo humano y emprendimiento. ¡Hola!
- 1:29Speaker 2: Hola,¿ qué tal? Y con esa energía positiva, esos aplausos
- 1:32Speaker 2: y aquí... tu bebida favorita damos inicio a este nuevo
- 1:35Speaker 2: episodio de te invito a un café yo soy Robert
- 1:38Speaker 2: Sasuki y estaré compartiendo este rato contigo ayudándote y motivándote
- 1:41Speaker 2: para que puedas tener un día recargado positivamente y con
- 1:44Speaker 2: buen ánimo esto es un podcast con todas sus ventajas
- 1:47Speaker 2: y beneficios suscríbete o síguenos en tu reproductor de podcast
- 1:51Speaker 2: favorito para que no te pierdas de cada nueva entrega
- 1:55Speaker 2: grabamos y publicamos te invito a un café del bueno
- 1:59Speaker 2: lunes miércoles y viernes exactamente Desde Santo Domingo, República Dominicana
- 2:04Speaker 2: y para todo el mundo. Y hoy un tema que creo,
- 2:08Speaker 2: considero que puede ser, que puede ser de muchísima utilidad.
- 2:14Speaker 2: Y vamos a dar inicio inmediatamente a ese tema, al
- 2:18Speaker 2: tema central de este episodio que he titulado No toleras
- 2:22Speaker 2: los cambios. Estas son las consecuencias en tu salud mental.
- 2:28Speaker 2: Vamos a ver, tenemos que hablar de esto porque... Yo
- 2:33Speaker 2: generalmente cuando planteo temas para Te Invito a un Café
- 2:36Speaker 2: tienen mucho que ver con lo que yo vivo, con
- 2:38Speaker 2: lo que yo veo y con lo que me solicitan.
- 2:41Speaker 2: Tengo que admitir que en los últimos meses no he
- 2:46Speaker 2: tenido solicitudes de temas. Parece que el repertorio de temas
- 2:50Speaker 2: que yo estoy trabajando en mi plan de contenidos es interesante,
- 2:54Speaker 2: es suficiente, pero si tú tienes alguna sugerencia de tema
- 2:59Speaker 2: o propuesta, me puedes enviar un correo al correo hola
- 3:03Speaker 2: arroba robertsasuke.com y solicitarlo ahí y si ya eres miembro
- 3:07Speaker 2: de Sasuki Network pues tenemos ahí el grupo donde puedes
- 3:11Speaker 2: solicitarlo también y bueno el tema de hoy tiene que
- 3:14Speaker 2: ver un poco conmigo porque hace unos días estuve incorporando
- 3:21Speaker 2: o sea que despertó mi interés en este tema hace
- 3:24Speaker 2: unos días que hicimos algunos cambios en Sasuki Network y
- 3:29Speaker 2: bueno esos cambios yo entiendo que mejoran Sasuki Network, porque
- 3:35Speaker 2: ahora tenemos nuevos beneficios y demás. Y antes de implementar
- 3:41Speaker 2: esos cambios, yo suelo, y quien me conoce de hace
- 3:45Speaker 2: mucho tiempo, sabe que yo no tengo miedo en rotar, iterar, pivotar, cambiar.
- 3:51Speaker 2: Yo no tengo miedo de eso. O sea, desde Kaizen,
- 3:54Speaker 2: que comenzó siendo Club Premium, desde las modalidades de pago,
- 3:58Speaker 2: desde los cursos, desde los contenidos, desde nuevos podcast, desde
- 4:02Speaker 2: abrir podcast, cerrar podcast, abrir proyectos nuevos, cerrar proyectos que
- 4:07Speaker 2: no funcionan. Yo lo he probado todo porque digamos que
- 4:12Speaker 2: yo tengo ese gen de investigador y para mí yo
- 4:18Speaker 2: disfruto más hacer experimentos serios para ver cómo funcionan las cosas.
- 4:22Speaker 2: que quedarme en un solo sitio haciendo lo que me
- 4:26Speaker 2: funciona y ya, o haciendo lo que supuestamente a todo
- 4:29Speaker 2: el mundo le funciona porque sí. ¿Bien? Bueno, entonces, mi
- 4:36Speaker 2: último cambio, o los últimos cambios que implementaron, yo lo
- 4:41Speaker 2: que hice fue comunicar en Sasuki Network a la comunidad
- 4:46Speaker 2: por video. Hice un video explicando las razones del cambio,
- 4:50Speaker 2: los nuevos beneficios, Y lo que viene a partir de ahora, etcétera, etcétera.
- 4:55Speaker 2: La mayoría de los miembros del grupo, pues les pareció
- 5:01Speaker 2: muy bien los cambios. De hecho, se retroalimentaron positivamente en
- 5:06Speaker 2: el grupo sobre los cambios y tengo su apoyo. Pero bueno,
- 5:12Speaker 2: hay también personas que no estuvieron de acuerdo y simplemente
- 5:15Speaker 2: hubo personas que se dieron de baja, que salieron sin
- 5:18Speaker 2: decir nada. se molestaron y me lo hicieron saber. Y
- 5:26Speaker 2: yo eso lo respeto y lo comprendo. Y se molestaron
- 5:32Speaker 2: porque me dijeron Robert, tú haces muchos cambios. Entonces no
- 5:38Speaker 2: termino yo de adaptarme bien a algo que tú has
- 5:41Speaker 2: incorporado y ya tú estás haciendo cambios. Dime cómo me
- 5:46Speaker 2: voy de aquí, de Sasuki Network. Y yo, claro, con
- 5:49Speaker 2: mucho gusto, respetando esa opinión, y que sé que no
- 5:52Speaker 2: es un tema personal, ayude a esa persona a que
- 5:56Speaker 2: ya no forme parte de esa Suki Network, porque nadie
- 5:58Speaker 2: está obligado a estar ahí si no quiere. Y me
- 6:02Speaker 2: hizo pensar como que, y no es un tema de culpa,
- 6:05Speaker 2: es un tema de realidad. Bueno, hay gente que no
- 6:07Speaker 2: tolera los cambios. No solamente que se resiste, se resiste
- 6:11Speaker 2: porque si tú buscas en Google, entre comillas, intolerancia al cambio,
- 6:16Speaker 2: eso es un concepto que no existe. Al parecer, es
- 6:19Speaker 2: muy difícil encontrar contenido que hable de la intolerancia al cambio.
- 6:23Speaker 2: Generalmente se habla de la resistencia al cambio, pero yo
- 6:26Speaker 2: entiendo que son cosas diferentes. Porque la resistencia al cambio
- 6:31Speaker 2: tiene que ver con yo seguir haciendo lo mismo de siempre,
- 6:35Speaker 2: ya sea por la razón que sea, pero seguir haciendo
- 6:39Speaker 2: siempre lo mismo. Y que cuando vea alguna actitud de
- 6:43Speaker 2: cambio o algún cambio cercano a mí, yo me quede
- 6:46Speaker 2: donde esté ahí frenadito. Eso es más o menos la
- 6:49Speaker 2: resistencia al cambio. La intolerancia, es decir, la resistencia al
- 6:53Speaker 2: cambio tiene que ver mucho con mi forma de actuar
- 6:57Speaker 2: en la vida y lo que yo hago en la vida.
- 6:59Speaker 2: La intolerancia al cambio tiene que ver con esa resistencia
- 7:03Speaker 2: al cambio más no tolerar que otros quieran cambiar y
- 7:08Speaker 2: que las cosas quieran cambiar, ¿no? que quizás es lo mismo, repito,
- 7:14Speaker 2: simplemente es una perspectiva que yo agrego, que puede ser
- 7:17Speaker 2: que confluya en la misma resistencia al cambio de toda
- 7:20Speaker 2: la vida. Pero hay personas que no solamente se resisten
- 7:24Speaker 2: a ellos cambiar, sino que les causa incomodidad, por eso
- 7:29Speaker 2: hablo de intolerancia como un síndrome, como un malestar emocional,
- 7:35Speaker 2: que otras personas que les dan estabilidad a su vida,
- 7:39Speaker 2: o otras personas que le suman a su vida estable
- 7:42Speaker 2: y estática, quieran cambiar. Y repito, eso no es un trastorno,
- 7:48Speaker 2: eso es respetable. Y listo. Ahora, hay una realidad que
- 7:56Speaker 2: es inminente, que cada quien la acepta o no, pero
- 8:00Speaker 2: no deja de ser realidad, y es que el cambio
- 8:04Speaker 2: es constante. O sea... Desde la física te lo va
- 8:08Speaker 2: a decir, hasta la psicología te lo va a decir,
- 8:11Speaker 2: te lo va a explicar con las etapas de desarrollo humano.
- 8:14Speaker 2: El cambio en la vida es constante, no para. Hay
- 8:22Speaker 2: personas que piensan que van a ser como son toda
- 8:24Speaker 2: la vida, que van a estar viviendo así toda la vida,
- 8:28Speaker 2: que el otro no va a cambiar y todo eso
- 8:32Speaker 2: es mentira. La verdad es que nosotros cambiamos. Nosotros no
- 8:37Speaker 2: vamos a vivir como vivimos toda la vida. El mundo
- 8:40Speaker 2: no va a ser como toda la vida. Todo va
- 8:43Speaker 2: a cambiar, querramos o no querramos. Entonces, cuando nos resistimos
- 8:50Speaker 2: a una ley de la física, por decirlo, por poner
- 8:55Speaker 2: una analogía, pues simplemente lo que nos causa a nosotros
- 8:59Speaker 2: en principio es un malestar emocional. Pero que yo me resista, repito,
- 9:05Speaker 2: no va a hacer que esa ley de la física
- 9:08Speaker 2: no haga su función. Entonces, no es un trastorno, no
- 9:14Speaker 2: es una enfermedad resistirse al cambio, ni ser intolerante al cambio.
- 9:19Speaker 2: Pero estoy seguro que pasa consecuencias, tiene consecuencias en nuestra
- 9:24Speaker 2: salud mental. Repito, es como, no sé, tú... recostarte de
- 9:32Speaker 2: la parte frontal de un vehículo que esté en movimiento
- 9:35Speaker 2: y hacer fuerza hacia atrás, presión hacia atrás para que
- 9:39Speaker 2: no avance.¿ Tú estás en tu derecho de pararte frente
- 9:43Speaker 2: a un vehículo que está en movimiento y querer frenarlo? Sí, claro,
- 9:46Speaker 2: tú tienes derecho.¿ Te puede molestar el hecho de que
- 9:48Speaker 2: el vehículo se esté moviendo y por eso tú inviertes
- 9:52Speaker 2: más fuerza en frenarlo? Claro que sí, pero el carro
- 9:54Speaker 2: va a avanzar contigo o sin ti frenándolo. Entonces, al final,¿
- 10:02Speaker 2: quién va a pagar las consecuencias de ese movimiento? Porque
- 10:05Speaker 2: el carro va a seguir avanzando, el vehículo. Bueno, yo
- 10:07Speaker 2: creo que esa persona o se va a caer. O
- 10:12Speaker 2: imagínate tú qué resultado puede tener una persona que quiere
- 10:15Speaker 2: frenar un vehículo en la parte frontal que está en movimiento.
- 10:20Speaker 2: Y así es la realidad del ser humano. O sea,
- 10:26Speaker 2: aunque se respeta y cada quien está en su derecho,
- 10:30Speaker 2: tiene consecuencias en la salud mental y probablemente en la
- 10:34Speaker 2: salud física, porque claro, lo mental es lo mismo que
- 10:38Speaker 2: lo físico, o sea, está conectado a lo físico y viceversa.
- 10:42Speaker 2: Por tanto, si yo tengo afectada mi salud mental, mi
- 10:45Speaker 2: salud física se va a deteriorar también y viceversa. Si
- 10:48Speaker 2: mi salud física está deteriorada, mi salud mental se va
- 10:50Speaker 2: a deteriorar también. Entonces, detrás de esa intolerancia y de
- 10:54Speaker 2: esa resistencia al cambio, lo que hay es frustración generalmente.¿
- 11:01Speaker 2: Por qué? Porque, bueno, si vemos la definición básica de frustración,
- 11:05Speaker 2: es privar a alguien de lo que esperaba. Una persona
- 11:08Speaker 2: que siente que su vida es estable, siempre va a
- 11:13Speaker 2: estar esperando algo que la vida le ha dado y
- 11:17Speaker 2: que cree que siempre se lo va a dar. En
- 11:19Speaker 2: el momento en que la vida no se lo da, bueno,
- 11:22Speaker 2: pues yo me frustro.¿ Por qué? Porque yo estaba a
- 11:24Speaker 2: la espera, yo tenía la expectativa de que eso debía pasar.
- 11:30Speaker 2: Eso se llama frustración. frustración y es un malestar emocional.
- 11:36Speaker 2: Genera malestar emocional. Entonces, esa baja tolerancia al cambio, lo
- 11:46Speaker 2: que hay detrás es una baja tolerancia a la frustración
- 11:49Speaker 2: o baja tolerancia a la incertidumbre también. La incertidumbre es
- 11:55Speaker 2: aquello que yo no sé, que yo no conozco, algo incierto.
- 12:02Speaker 2: Esa baja tolerancia también se ve reflejada en mi personalidad,
- 12:07Speaker 2: porque una persona que tiene baja tolerancia a la frustración
- 12:12Speaker 2: es una persona que maneja constantemente altas expectativas sobre las cosas,
- 12:18Speaker 2: se adelanta en su visión sobre la realidad a lo
- 12:21Speaker 2: que debe ser. Es probable que sea una persona perfeccionista
- 12:25Speaker 2: o actitudes, tenga actitudes de perfeccionismo y va a tener problemas.
- 12:30Speaker 2: Por consecuencia, también una poca tolerancia a cometer errores o fallos.
- 12:35Speaker 2: Y si yo tengo baja tolerancia a yo cometer errores
- 12:38Speaker 2: o fallos, también voy a tenerla hacia los errores o
- 12:42Speaker 2: fallos de los demás. Esto se ha estudiado en la
- 12:48Speaker 2: psicología durante muchos años. De hecho, hay un psicólogo que
- 12:51Speaker 2: habló de esto por primera vez, que se llama Albert Ellis,
- 12:56Speaker 2: del paradigma cognitivo-conductual. Dentro de qué se marca todo este
- 13:03Speaker 2: engranaje de intolerancia a la frustración, perfeccionismo, poca tolerancia a
- 13:09Speaker 2: cometer errores, resistencia al cambio, en lo que se ha
- 13:14Speaker 2: denominado en este paradigma las creencias irracionales. Una creencia irracional
- 13:21Speaker 2: es una idea que yo puedo tener, que si yo
- 13:24Speaker 2: la someto a comprobación, si yo quiero demostrar si es
- 13:27Speaker 2: así o es imposible, o me da el resultado contrario.
- 13:34Speaker 2: Si yo creo que algo es así y yo lo
- 13:38Speaker 2: pruebo y me doy cuenta que no es así, bueno,
- 13:41Speaker 2: eso es una creencia irracional. Parecida también a las llamadas
- 13:48Speaker 2: creencias distorsionadas. Al final, una creencia irracional o distorsionada es
- 13:52Speaker 2: aquella que al someterse a comprobación no da pie con bola. Entonces,
- 14:00Speaker 2: Una persona que tiene altas expectativas sobre la vida es
- 14:03Speaker 2: una persona que está viviendo, que está queriendo vivir adelantada
- 14:05Speaker 2: a su futuro, prediciendo el futuro. Y no hay cosa
- 14:08Speaker 2: en la que seamos más malos los seres humanos que
- 14:11Speaker 2: prediciendo el futuro. Siempre nos vamos a equivocar. Siempre. En
- 14:17Speaker 2: algunas cosas acertaremos, pero en el cómo, en los detalles,
- 14:21Speaker 2: vamos a fallar.¿ Por qué? Porque no tenemos ese poder
- 14:25Speaker 2: de ver el futuro. El futuro nadie sabe cómo es.
- 14:29Speaker 2: Lo que pasa es que algunos cerebros han desarrollado esa
- 14:32Speaker 2: capacidad de visualizar el futuro para no sentir ese malestar
- 14:39Speaker 2: de lo incierto. Es un mecanismo de defensa. Eso se
- 14:43Speaker 2: llama proyección. Yo prefiero ver más allá y crear una
- 14:48Speaker 2: realidad en mi mente que yo creo que es la
- 14:50Speaker 2: que debe ser para yo no sentir esa ansiedad de
- 14:54Speaker 2: no saber que viene. Mi cerebro se tranquiliza si yo
- 14:57Speaker 2: me imagino un futuro nuevo. en positivo o si yo
- 15:00Speaker 2: entiendo que las cosas no van a cambiar y entonces
- 15:03Speaker 2: para yo lograr tener mi ansiedad en mi mínima expresión,
- 15:08Speaker 2: pues el cerebro juega a todo va a estar bien,
- 15:12Speaker 2: todo va a ser como tú digas, si eso va
- 15:14Speaker 2: a ser así. Es una manera de evitar dolor y claro,
- 15:19Speaker 2: generar placer, el placer inmediato que te da el tú
- 15:22Speaker 2: hacer esa proyección y creer que todo lo que tú
- 15:26Speaker 2: esperas será positivo.¿ Cuáles son las consecuencias en términos psicológicos
- 15:33Speaker 2: de todo esto? Bueno, imagínate si tú tienes actitudes perfeccionistas,
- 15:40Speaker 2: tienes altas expectativas positivas de todo lo que tú haces,
- 15:44Speaker 2: crees que todo va a ir bien porque tú lo
- 15:46Speaker 2: dices y comienzas a trabajar en algún proyecto y te
- 15:52Speaker 2: das cuenta trabajando el proyecto de que cometes errores, que
- 15:55Speaker 2: eso es normal. que hay fallos, que hay cosas que
- 15:58Speaker 2: no se están dando como tú esperas, la primera actitud
- 16:01Speaker 2: es la de abandono. Una persona intolerante a la frustración,
- 16:06Speaker 2: intolerante al cambio, resistente al cambio o con actitudes perfeccionistas,
- 16:11Speaker 2: esto es lo mismo. Va a abandonar constantemente las cosas
- 16:16Speaker 2: que comiencen.¿ Por qué? Porque al yo darme cuenta que
- 16:20Speaker 2: la realidad es muy diferente a lo que yo esperaba,
- 16:22Speaker 2: voy a generar un estrés inútil o un malestar, y
- 16:27Speaker 2: como yo no me quiero sentir incómodo, abandono. ¿Ya? Abandono.
- 16:38Speaker 2: Quiere decir que una persona con altas expectativas, con altas
- 16:41Speaker 2: ansias de hacer las cosas a la perfección, tiene menos
- 16:45Speaker 2: probabilidad de lograr las cosas, total y absolutamente. ¿Ya? Hay
- 16:50Speaker 2: gente que está esperando todo, que llegue esto, Que llegue
- 16:55Speaker 2: lo otro. Tener lo último de esto. Al final las
- 16:59Speaker 2: cosas se pueden dar algunas y otras no. Pero como
- 17:02Speaker 2: no se dan exactamente como yo las planeé, lo abandono.
- 17:06Speaker 2: Otra consecuencia. Y dime tú si eso no es una consecuencia.
- 17:09Speaker 2: Abandonar constantemente lo que se empieza. Otra consecuencia. Ansiedad. Naturalmente
- 17:15Speaker 2: cuando algo no sale como se espera. Eso creo que
- 17:19Speaker 2: no hay que explicarlo mucho. Tercera consecuencia. La evitación de situaciones.
- 17:25Speaker 2: Si esta persona con estas características o rasgos saben que
- 17:30Speaker 2: algo no va a tener una recompensa inmediata o entienden
- 17:33Speaker 2: que les puede generar estrés, entonces evitan o huyen de
- 17:38Speaker 2: ese tipo de situaciones. Entonces, partiendo de la premisa que
- 17:42Speaker 2: di al inicio de que el cambio es constante, es permanente,
- 17:48Speaker 2: es real, aunque querramos ignorarlo o no, resistirnos o no,
- 17:55Speaker 2: Quiere decir que esta persona va a vivir su vida
- 17:58Speaker 2: entre el abandono constante de lo que empieza, la ansiedad
- 18:01Speaker 2: constante porque las cosas no salieron como se esperaban y
- 18:05Speaker 2: evitando situaciones. Sin embargo, a pesar de solo eso, y
- 18:13Speaker 2: mira que te voy a mencionar otras consecuencias más, a
- 18:15Speaker 2: pesar de todo eso, de que la persona evite, de
- 18:18Speaker 2: que la persona abandone, el mundo sigue cambiando. O sea,
- 18:23Speaker 2: que el cambio no se lo despinta nadie, no te
- 18:25Speaker 2: lo despinta nadie. Otras consecuencias. Poca habilidad, naturalmente vas a
- 18:33Speaker 2: desarrollar poca habilidad o esa persona va a desarrollar poca
- 18:35Speaker 2: habilidad para resolver conflictos y tomar decisiones. Va a pensar
- 18:39Speaker 2: mucho en el presente. Va a pensar mucho en el futuro,
- 18:43Speaker 2: pero se va a quedar solo en sus pensamientos. Naturalmente
- 18:47Speaker 2: va a tener una desmotivación constante y miedo a fracasar.
- 18:53Speaker 2: Son o no son consecuencias. Entonces, ante estas consecuencias,¿ qué
- 19:01Speaker 2: podemos hacer para aumentar la tolerancia al cambio? Dejar o
- 19:08Speaker 2: minimizar esa resistencia al cambio o esa tolerancia a la
- 19:13Speaker 2: frustración o bajarle al perfeccionismo. Bájale 10, como decimos aquí en
- 19:18Speaker 2: mi país. Bájale 10. Por favor, bájale 10 quiere decir disminuye. Oye, cálmate.
- 19:25Speaker 2: Algunas herramientas que te pueden ayudar son las siguientes. Número uno.
- 19:30Speaker 2: Cuando vayas a establecer metas, que sean metas en base
- 19:33Speaker 2: a lo real, en base a lo que tienes y
- 19:36Speaker 2: en base a lo que puedes. Escucha cómo te lo
- 19:38Speaker 2: en ese orden. Metas en base a lo real, lo
- 19:44Speaker 2: que tienes y lo que puedes. No, porque mire, yo
- 19:47Speaker 2: voy a hacer esto, pero yo voy a tener esto,
- 19:50Speaker 2: voy a tener esto. Entonces, para esto yo necesito tener esto. No,
- 19:54Speaker 2: tú lo tienes ahora. No, pues no lo pongas en
- 19:56Speaker 2: la meta. Eso se llama metas realistas. Las metas no
- 20:03Speaker 2: pueden ser ilusionistas. Las metas no pueden ser desearistas. Tienen
- 20:10Speaker 2: que ser realistas. Realista es, sí, no, no, yo quisiera
- 20:15Speaker 2: hacer tal cosa realmente.¿ Qué tienes ahora y qué puedes
- 20:19Speaker 2: hacer con lo que tienes ahora para avanzar hacia eso? Bueno,
- 20:25Speaker 2: yo tengo esto y esto, pero me falta esto. Olvídate
- 20:27Speaker 2: de lo que te falta y quédate porque es lo
- 20:31Speaker 2: real con lo que tienes y puedes. Ah, pero que
- 20:36Speaker 2: eso me causa ansiedad, me causa malestar saber que yo
- 20:40Speaker 2: no tengo todo lo que necesito. Bueno, Una de las
- 20:44Speaker 2: recomendaciones que te voy a dar es aprende a lidiar
- 20:46Speaker 2: con el estrés y la ansiedad, ejercicio de respiración, meditación.
- 20:52Speaker 2: Pero el problema no es que tú no tengas las
- 20:55Speaker 2: cosas para que tú no tengas todo lo que necesitas.
- 20:58Speaker 2: Es que casi nadie tiene todo lo que necesita cuando va,
- 21:01Speaker 2: cuando aspira a alguna meta realista. Se trata de. Que
- 21:07Speaker 2: tu cerebro no quiere lidiar con el estrés y la ansiedad.
- 21:10Speaker 2: Y tú quieres evitar esa ansiedad y ese estrés. Y
- 21:12Speaker 2: por eso te alejas de la meta. Y por eso
- 21:14Speaker 2: tu cerebro fantasea con cosas que tú no tienes ni puedes.
- 21:18Speaker 2: Establece metas realistas. Número dos. Piensa o evalúa tus creencias. Repito.
- 21:27Speaker 2: O sea, de verdad hay gente que entiende. Hay gente
- 21:30Speaker 2: que lo dice. Yo voy a terminar de estar feliz
- 21:33Speaker 2: cuando llegue esto que compré. Cuando tenga esto. Yo voy
- 21:37Speaker 2: a vivir bien cuando tenga esto. Yo voy a ser
- 21:39Speaker 2: emprendedor cuando tenga esto. Yo todavía necesito esto para hacer esto. Bueno,
- 21:45Speaker 2: te estás limitando total y absolutamente. Y si tú quieres
- 21:51Speaker 2: confrontar esas ideas que tienes limitantes o creencias irracionales, la
- 21:57Speaker 2: única manera de confrontar una idea irracional es es llevándola
- 22:02Speaker 2: al plano de lo real. Vamos a comprobar si esto
- 22:05Speaker 2: es así. Vamos a ver si es cierto que yo,
- 22:08Speaker 2: que quiero hacer un podcast, no puedo hacer un podcast
- 22:11Speaker 2: porque no tengo el micrófono tal. Déjame tomar el micrófono
- 22:15Speaker 2: del móvil y grabar el podcast, grabar un episodio, a
- 22:19Speaker 2: ver si no se puede. Y te vas a derrumbar
- 22:22Speaker 2: la idea tú mismo, te vas a convertir en tu
- 22:25Speaker 2: propio terapeuta cognitivo. Entonces piensa si tienes una creencia irracional
- 22:31Speaker 2: y confróntala. Y si necesitas ayuda de alguien que te
- 22:33Speaker 2: ayude a confrontarla también, pero la mejor manera de confrontar
- 22:36Speaker 2: una idea es someterla a comprobación. Punto número tres o
- 22:41Speaker 2: recomendación número tres. Analiza cuáles son las situaciones puntuales que
- 22:47Speaker 2: están o en tu mente o en tu realidad que
- 22:49Speaker 2: te generan más frustración. Y Ponlas en práctica. Es decir,
- 22:55Speaker 2: en vez de salir corriendo, en vez de evitar, aprende
- 22:57Speaker 2: a lidiar con el cambio. Ay, mira, yo me voy
- 23:01Speaker 2: a ir porque es que tantos cambios. Yo no puedo
- 23:04Speaker 2: vivir de manera tan inestable. No, no. Abraza eso. Abrázalo.
- 23:12Speaker 2: Y primero te vas a dar cuenta que abraces lo incierto,
- 23:16Speaker 2: lo que tú llamas inestable. Te vas a acomodar ahí también.
- 23:19Speaker 2: Porque los seres humanos nos acomodamos en todas las condiciones.
- 23:23Speaker 2: por más precarias que sean. Tenemos una guerra en Ucrania
- 23:26Speaker 2: donde la gente sigue viviendo con normalidad en medio de
- 23:30Speaker 2: la guerra en Ucrania y no se sabe lo que
- 23:33Speaker 2: va a pasar hoy ni qué va a pasar mañana,
- 23:34Speaker 2: pero la gente simplemente necesita acomodarse porque si no se muere, ya.¿
- 23:42Speaker 2: Cuáles son esas situaciones que te generan más malestar, frustración?
- 23:45Speaker 2: Y ve hacia ellas, ponlas en práctica y verás como
- 23:50Speaker 2: también disminuye esa frustración. Punto número 4. Acepta de una vez
- 23:56Speaker 2: y por todas, porque esto es real, esto que te
- 23:59Speaker 2: voy a decir. Los errores son parte del proceso. No
- 24:05Speaker 2: es que necesariamente los errores, como dicen algunos, son los
- 24:08Speaker 2: mejores maestros. No, no, no. Hay errores que no sirven
- 24:10Speaker 2: para nada. Pero son parte del proceso. Es sobre todo
- 24:16Speaker 2: qué actitud asumes tú cuando cometes un error.¿ Quieres seguirlo
- 24:21Speaker 2: cometiendo o no volver a cometerlo? Presta atención a los
- 24:24Speaker 2: errores cuando lleguen, anota cuál es la solución para que
- 24:27Speaker 2: no se repita y ve descartando errores que has cometido
- 24:31Speaker 2: para no volver a cometerlos. Pero eso no quiere decir
- 24:34Speaker 2: que no seguirás cometiendo errores. Mientras más errores vas cometiendo
- 24:39Speaker 2: en el camino, eso demuestra que vas superando el camino. Claro,
- 24:42Speaker 2: a menos que te quedes estancado en el error, o
- 24:45Speaker 2: a menos que te detengas, o a menos que salgas corriendo.
- 24:48Speaker 2: Pero acepta que los errores son parte del proceso. Punto
- 24:51Speaker 2: número no me acuerdo. Número 5. Acepta que también los demás
- 24:58Speaker 2: podemos cometer errores. ¿Ya? Y eso no significa nada más.
- 25:07Speaker 2: Esta persona cometió este error. Ay, no, ya, yo no
- 25:10Speaker 2: quiero saber de esa persona porque, hey, un momento, tú
- 25:14Speaker 2: no vas a querer saber de ti mismo o de
- 25:16Speaker 2: ti misma porque tú también vas a cometer errores. Entonces,
- 25:22Speaker 2: Una cosa es error, claro. Otra cosa es delito. El
- 25:24Speaker 2: que comete errores tiene derecho a cometerlos y tiene derecho
- 25:28Speaker 2: a asumirlos. Y lo que le toca es asumirlo y
- 25:33Speaker 2: que haga lo que quiera con su error. Pero un
- 25:35Speaker 2: error lo comete cualquiera y es parte del proceso. Y
- 25:38Speaker 2: yo también cometo errores y lo cometeré. La única manera
- 25:41Speaker 2: de no cometer errores es hacer nada. Quedarme donde estoy.
- 25:46Speaker 2: Punto número 6. Ah... Acepta también que la frustración es normal
- 25:54Speaker 2: y también es parte del proceso. Hay gente que no
- 25:56Speaker 2: se quiere ver con esa incomodidad de eso que se
- 26:01Speaker 2: le cambió cuando sus expectativas eran otras. Entonces, en vez
- 26:07Speaker 2: de culpar al otro, culparte tú, salir corriendo, respira. Sí,
- 26:15Speaker 2: acepta que te sientes mal. Sabiendo que hay cosas que
- 26:19Speaker 2: tú no puedes cambiar. Que las cosas no son como
- 26:22Speaker 2: tú digas. Que la vida no es lo que tú piensas.
- 26:25Speaker 2: La vida es lo que es. Entonces, respira. Respira. Cálmate.
- 26:32Speaker 2: Porque la vida seguirá siendo lo que es. Y a
- 26:35Speaker 2: quien le está afectando es a ti. Pero la vida
- 26:38Speaker 2: sigue su curso. Entonces, sentirse mal es normal cuando algo
- 26:43Speaker 2: no sale como yo quiero. Pero ese malestar se va,
- 26:47Speaker 2: se va. En un rato se va a ir. Mañana
- 26:50Speaker 2: se va a ir. Porque hay una realidad que está
- 26:54Speaker 2: por encima de lo que yo pienso. Y es la
- 26:57Speaker 2: que es. Y punto número 7. Pide ayuda si todo esto
- 27:03Speaker 2: te sobrepasa. Si por más estrategias, herramientas tú utilizas, no
- 27:09Speaker 2: logras superar esa intolerancia a la frustración, te la pasas
- 27:12Speaker 2: molesto todo el día, no avanzas, estás estancado. A la
- 27:17Speaker 2: hora de resolver conflictos sales corriendo, evitas situaciones, manejas mucha ansiedad,
- 27:22Speaker 2: estás anclado en el futuro, estás desmotivado, tienes miedo a fracasar.
- 27:27Speaker 2: Busca ayuda de un terapeuta. Preferiblemente del paradigma cognitivo-conductual para
- 27:35Speaker 2: que te ayude a superar eso. Entonces, ahí lo tienes.¿
- 27:42Speaker 2: Qué te parecen estas recomendaciones? Me encantaría conocer tu respuesta.
- 27:47Speaker 2: Recuerda que nuestro grupo de Telegram para los miembros de
- 27:50Speaker 2: Sasuki Network abrimos ahí el debate. Te voy a dejar
- 27:54Speaker 2: también un audiograma, un video corto con un pedacito de
- 27:59Speaker 2: este episodio que tú puedes descargarlo. Está en Telegram, arroba
- 28:02Speaker 2: Robert Sasuki en Telegram. Tú puedes descargarlo y compartirlo en
- 28:06Speaker 2: tus redes sociales para que tus amigos o familiares puedan
- 28:10Speaker 2: aprovechar esto y que se suscriban y listo. Que pases
- 28:14Speaker 2: feliz día, te vaya súper bien, no olvides que la
- 28:16Speaker 2: vida es una y nosotros la vivimos y nos escuchamos
- 28:19Speaker 2: el próximo viernes en un nuevo episodio. Chao.