Latest / Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria / ¿Ser el mejor o ser lo mejor en lo tuyo?
Transcript
- 0:03Speaker 2: Ok, vamos. Ya estoy grabando, sí. Hola,¿ qué tal estás?
- 0:13Speaker 2: Bienvenido a este nuevo episodio de Te Invito a un Café.
- 0:16Speaker 2: Hoy es jueves, estoy grabando en la noche. Un episodio informal,
- 0:22Speaker 2: porque si armo toda la estructura, ya te lo expliqué, ¿no?
- 0:26Speaker 2: Va a ser un poquito más complejo y ya lo
- 0:28Speaker 2: que quiero es hablarte sobre algo que he venido pensando
- 0:32Speaker 2: en estos días y que he querido compartir, que justo
- 0:35Speaker 2: hoy acabo de leer una noticia de una investigación que
- 0:39Speaker 2: se hizo, que te voy a compartir en el próximo episodio,
- 0:43Speaker 2: que tiene que ver con esto. O sea que yo
- 0:47Speaker 2: cuando estoy planeando los temas o cuando pienso en los
- 0:50Speaker 2: temas antes de grabarlos, yo le doy mucha mente. Como
- 0:54Speaker 2: decimos aquí, pienso mucho, busco... puntos de vista diferentes, formas
- 1:01Speaker 2: de presentarlo diferente. A veces no me sale diferente, sino
- 1:04Speaker 2: igual que todos, pero de eso se trata. Es un
- 1:07Speaker 2: ejercicio constante. Hoy yo quería reflexionar sobre dos cosas que
- 1:12Speaker 2: parecen iguales, pero que no lo son. Y es el
- 1:15Speaker 2: concepto de ser el mejor en lo que haces o
- 1:20Speaker 2: en lo que puedas, en lo que haces, o ser
- 1:24Speaker 2: lo mejor que puedas en lo que haces. Y parecería
- 1:28Speaker 2: ser lo mismo, pero yo creo que no lo es.
- 1:31Speaker 2: O sea, cuando hablamos de... Bueno, eso es culpa de
- 1:35Speaker 2: lo rico que es nuestro idioma castellano, ¿no? Que tiene
- 1:38Speaker 2: tantas variantes. Cuando decimos, por lo menos en mi país,
- 1:43Speaker 2: no sé si en tu país es igual, pero cuando
- 1:45Speaker 2: decimos tienes que ser el mejor en lo que haces,
- 1:51Speaker 2: generalmente ser el mejor va en función de otro. Es decir,
- 1:56Speaker 2: es un punto comparativo que hay que hacer para yo
- 1:59Speaker 2: decir yo soy el mejor en temas de tal cosa,
- 2:04Speaker 2: en podcast, en esto. Tengo que hacerlo comparándome con otro.
- 2:09Speaker 2: Entonces hay muchas personas que están, digamos, mentalizadas para ser
- 2:15Speaker 2: el mejor o la mejor en tal cosa, en tal profesión, oficio,
- 2:20Speaker 2: en lo que sea que hagan. Y sí, parecería loable
- 2:25Speaker 2: y parecería estupendo, pero para mí eso es un problema.¿
- 2:29Speaker 2: Por qué? Porque para mí no tiene mucho sentido el
- 2:35Speaker 2: ser el mejor teniendo yo que compararme con otros, aunque
- 2:39Speaker 2: yo sé que va a pasar. O sea, yo no
- 2:41Speaker 2: estoy diciendo que no debe pasar, es que no me gusta.
- 2:44Speaker 2: O sea, tener yo que aprender cosas, desarrollar cosas, poner
- 2:51Speaker 2: en práctica cosas, crear hábitos y demás, etcétera, etcétera. Para
- 2:55Speaker 2: ser el mejor en eso es saber que si yo
- 2:59Speaker 2: llego a ser el mejor, porque lo dicen otros, porque
- 3:03Speaker 2: si es ser el mejor es en función de los demás,
- 3:05Speaker 2: por tanto es otro quien tiene que decir si soy
- 3:07Speaker 2: el mejor o no, ya quiere decir que hay uno
- 3:11Speaker 2: que es peor o que no es mejor. Pero cuando
- 3:15Speaker 2: hablamos de ser lo mejor que se puede hacer en algo,
- 3:20Speaker 2: Lo estamos haciendo en función de nosotros mismos. Es como
- 3:24Speaker 2: si habláramos de una nueva versión de lo que yo domino.
- 3:28Speaker 2: O sea, yo en vez de trabajar para ser el
- 3:33Speaker 2: mejor en el área de lo que hago, de expertise,
- 3:37Speaker 2: preferiría ser lo mejor que yo pueda hacer, o perdón,
- 3:42Speaker 2: lo mejor que yo pueda ser con ese, en eso.¿
- 3:46Speaker 2: Por qué? Porque eso me lleva a... Si hay un
- 3:48Speaker 2: punto de comparación, tiene que ser conmigo mismo. Por tanto,
- 3:53Speaker 2: ser lo mejor que pueda ser me va a llevar,
- 3:59Speaker 2: espero que no sea obligar ni apresionar, porque no hay
- 4:01Speaker 2: que llegar a ese extremo, pero me va a llevar
- 4:03Speaker 2: a ser consciente de que soy una persona mejorable en
- 4:08Speaker 2: lo que hago, pero también me va a llevar a
- 4:11Speaker 2: la actitud de querer... Tener dominio de lo que hago.¿
- 4:16Speaker 2: Para qué?¿ Para competir con alguien? No. Simplemente para agregar
- 4:20Speaker 2: una capacidad nueva o una competencia nueva a mi vida.
- 4:24Speaker 2: Que si los demás quieren verlo como un tema de competencia,
- 4:27Speaker 2: eso es un problema de ellos, cosa para lo que
- 4:30Speaker 2: yo no trabajaría, para alimentar la vista de los demás
- 4:36Speaker 2: y querer aparentar lo que no soy. pero sí superarme yo.
- 4:42Speaker 2: O sea, el ser el mejor me lleva a compararme
- 4:45Speaker 2: con los demás y es una carrera ridícula, absurda, obsoleta,
- 4:50Speaker 2: no tiene sentido, desgasta. Pero trabajar en ser lo mejor
- 4:55Speaker 2: que pueda, en tener mejor dominio de lo que ya
- 4:58Speaker 2: tengo sobre algo, sobre una herramienta, sobre un hábito, sobre
- 5:03Speaker 2: un comportamiento, sobre un área de expertise, sobre una profesión,
- 5:06Speaker 2: lo que sea, me lleva a mantenerme retándome a mí mismo. Entonces,
- 5:12Speaker 2: si queremos verlo así, bueno, pues compito conmigo. Lo que
- 5:16Speaker 2: no tenemos que llegar, lo que no tendríamos que llegar,
- 5:18Speaker 2: creo yo, no es al extremo de ser tan competitivos
- 5:22Speaker 2: con nosotros mismos que nos sintamos un día ganadores, otro
- 5:26Speaker 2: día perdedores, y entonces sacamos el látigo y nos culpamos. No, no, no.
- 5:31Speaker 2: Esto lo digo porque... Hace mucho tiempo que leí un
- 5:36Speaker 2: libro y vi unas charlas también. Hay una charla TED
- 5:39Speaker 2: por ahí que habla de eso. La voy a buscar.
- 5:41Speaker 2: Que habla sobre el mastery, el concepto de mastery. Aunque
- 5:46Speaker 2: está en inglés, en español sería maestría o dominio. Y
- 5:50Speaker 2: no estoy hablando de la maestría académica. Estoy hablando del
- 5:53Speaker 2: dominio y cómo muchas personas que han sido exitosas a
- 5:57Speaker 2: lo largo de sus vidas. Y cuando digo éxito es
- 5:59Speaker 2: que han logrado lo que se han propuesto. Ha sido porque...
- 6:03Speaker 2: si han tenido que utilizar una herramienta para llegar a
- 6:06Speaker 2: ese éxito, han logrado dominar la herramienta. O si es
- 6:11Speaker 2: un oficio lo que le llevó a ese éxito, lograron
- 6:16Speaker 2: dominar y tener maestría en ese oficio. O si es
- 6:20Speaker 2: en una profesión, o si es en un empleo, o
- 6:22Speaker 2: en lo que sea, lograron ser los mejores, o sea,
- 6:29Speaker 2: los mejores que pudieron ser dominando Eso y eso le
- 6:35Speaker 2: diferenció del resto. Y yo pensaba esto porque estamos en
- 6:39Speaker 2: un medio, el medio digital, donde tenemos la libertad. Cualquier
- 6:44Speaker 2: persona tiene la libertad porque aquí no hay restricciones de
- 6:47Speaker 2: ese tipo de que bueno, si yo quiero hacer un podcast,
- 6:50Speaker 2: yo no tengo que tener un título para hacer un podcast.
- 6:53Speaker 2: Si yo quiero hacer meterme a youtuber o streamer o
- 6:57Speaker 2: lo que sea o un blog, yo no necesito, no
- 7:00Speaker 2: hay un requisito. que te filtre o que te limite
- 7:04Speaker 2: para hacerlo. Bueno, pero al final entramos, cada persona lo
- 7:08Speaker 2: puede hacer, pero cuando entra se da cuenta de que
- 7:10Speaker 2: es uno más y que va a tener que buscar
- 7:13Speaker 2: la manera de destacarse. Entonces o hace lo que todo
- 7:18Speaker 2: el mundo hace y es difícil que se destaque o
- 7:22Speaker 2: lo que le queda, pienso yo, es tener el mejor
- 7:28Speaker 2: dominio posible. o de esa plataforma, o de ese formato,
- 7:34Speaker 2: o de sí mismo, o de su tema, para destacar,
- 7:39Speaker 2: para que se note la diferencia. No compararse y competir
- 7:43Speaker 2: con los demás. Todo lo contrario, colaborar con los demás,
- 7:46Speaker 2: pero en lo que tiene que hacer, tener maestría sobre
- 7:52Speaker 2: sí mismo y sobre lo que tiene que hacer sin
- 7:54Speaker 2: tener un punto de comparación con otros. Y yo repito,
- 7:58Speaker 2: la gente te va a comparar de todos modos, pero
- 8:01Speaker 2: trata tú de no compararte con nadie. Trata tú de
- 8:04Speaker 2: salir del montón, de salir del esquema tóxico de la
- 8:09Speaker 2: comparación y proponerte, bueno, hoy esta herramienta, este formato, esto
- 8:16Speaker 2: que hago, yo tengo el dominio que tengo sobre eso
- 8:19Speaker 2: es tal. Yo quisiera, porque quiero llegar más lejos con eso,¿
- 8:25Speaker 2: Cómo lo hago? Bueno, entonces yo necesito dominar mucho mejor eso.
- 8:30Speaker 2: Y se nota. Tú te das cuenta cuando una persona
- 8:32Speaker 2: o en un podcast o en un emprendimiento o en
- 8:36Speaker 2: su área de expertise, en su oficio, en su carrera.
- 8:40Speaker 2: Tú te das cuenta cuando una persona tiene dominio o no.
- 8:44Speaker 2: Tú puedes tener dos psicólogos al lado. Bueno, no voy
- 8:47Speaker 2: a poner el ejemplo de los psicólogos. Dos ingenieros industriales
- 8:51Speaker 2: al lado. que pasaron por la misma universidad, tienen el
- 8:54Speaker 2: mismo título, el mismo aval académico, el mismo prestigio que
- 8:58Speaker 2: le suma la universidad, si es que le suma. Y
- 9:02Speaker 2: los resultados de lo que tiene que hacer, donde tienen
- 9:04Speaker 2: que aplicar la ingeniería, te das cuenta quién tiene más dominio.
- 9:08Speaker 2: Y tiene sentido que resalte o destaque el que tiene dominio.¿
- 9:14Speaker 2: Por qué? Por eso, por eso mismo. No porque sea
- 9:18Speaker 2: mejor que el otro. No, no, es que tiene mejor
- 9:20Speaker 2: dominio por las razones que sea, de los conceptos de
- 9:24Speaker 2: ingeniería o de lo que tiene que hacer. Yo no
- 9:31Speaker 2: quiero enredarte más, ni quiero enredarme más yo. O sea,
- 9:34Speaker 2: mi reflexión del día de hoy, o lo que he
- 9:37Speaker 2: pensado estos días y que quise materializarlo en este episodio,
- 9:41Speaker 2: que no tengo ningún guión y puede ser que se note,
- 9:45Speaker 2: es que a la hora de hacer algo, Por lo
- 9:49Speaker 2: menos esa es mi invitación, porque creo que a mí
- 9:51Speaker 2: me ha servido, aunque no puedo dejar de lado que
- 9:55Speaker 2: hay circunstancias que no dependen de que tú tengas dominio
- 9:58Speaker 2: o no para tener éxito en algunas cosas. Pero yo
- 10:01Speaker 2: creo que a la hora de querer hacer algo, trata
- 10:05Speaker 2: de ser lo mejor que puedas para hacer ese algo,
- 10:10Speaker 2: eso que quieres hacer. Y si eso consiste en tener
- 10:13Speaker 2: un mejor dominio de o las herramientas o las técnicas
- 10:17Speaker 2: que o hábitos o comportamientos muchísimo mejor o habilidades sociales
- 10:23Speaker 2: para conocer a otras personas y colaborar con ellas en
- 10:26Speaker 2: vez de competir. Hazlo para que te destaque de los otros. No, no, no.
- 10:31Speaker 2: Para que logres tu objetivo, que ojalá no sea tu
- 10:35Speaker 2: objetivo destacarte frente a los otros y competir con otros
- 10:39Speaker 2: y querer ser el mejor. Yo prefiero que tú Bueno, perdón,
- 10:44Speaker 2: yo sueno muy papá, ¿no? Pero yo prefiero que tú
- 10:47Speaker 2: trabajes para ser lo mejor que puedas ser en lo
- 10:51Speaker 2: que tú quieras que en trabajar para ser el mejor.
- 10:55Speaker 2: Porque lo de mejor es muy subjetivo en este tiempo.
- 10:58Speaker 2: Y en estos medios digitales no hay nada que sea
- 11:01Speaker 2: mejor que otro. Porque, por ejemplo, en el tema del podcast,
- 11:05Speaker 2: te pongo el ejemplo. Ahí tú buscas en internet los
- 11:08Speaker 2: mejores podcasts en español. Y es una aberración lo que encuentras. Sí,
- 11:12Speaker 2: encuentras listados los 10 mejores podcast en español.¿ En función de qué?
- 11:18Speaker 2: Si en el podcast, por ejemplo, no hay academia, no
- 11:21Speaker 2: es una industria, es un movimiento. No hay estándares en
- 11:25Speaker 2: el que todos estamos de acuerdo, más allá de los técnicos,
- 11:29Speaker 2: para hacer un podcast. Entonces,¿ cómo tú comparas un podcast
- 11:32Speaker 2: de otro?¿ O qué autoridad tienes tú? Estaba hablando de
- 11:37Speaker 2: la persona que hizo ese listado de los mejores podcast.¿
- 11:39Speaker 2: Cuál es la autoridad que tienes tú?¿ Cuáles son los
- 11:41Speaker 2: criterios que tienes tú? Para decir que esos 10 podcast son
- 11:45Speaker 2: los mejores. El mejor podcast para ti que me escuchas
- 11:49Speaker 2: es el que tú escuchas. Y es así. Y los
- 11:53Speaker 2: contenidos que están en internet son los mejores para quien
- 11:56Speaker 2: les sirve y les es útil, etcétera, etcétera. Entonces, trabajar
- 12:01Speaker 2: para ser el mejor podcast Es complejo porque esa comparación
- 12:07Speaker 2: constante es desgastante, es entrar en una cultura tóxica que
- 12:13Speaker 2: en otros medios ha dañado muchas relaciones que se pudieron
- 12:18Speaker 2: haber cultivado y potenciado.¿ Por qué mejor no trabajar para
- 12:22Speaker 2: hacer lo mejor en lo mío? Bueno, yo quiero hacer
- 12:27Speaker 2: podcast y quiero luego ayudar a personas a hacer podcast.
- 12:31Speaker 2: Ponte a estudiar, fórmate. Lee, documentate. Sé lo mejor que
- 12:38Speaker 2: puedas hacer. Ten el mejor dominio que puedas tener o
- 12:41Speaker 2: el mayor dominio que puedas tener sobre ese tema para
- 12:44Speaker 2: que cuando puedas, tengas la oportunidad de ayudar a alguien,
- 12:49Speaker 2: se note para que puedan haber resultados evidentes y para
- 12:55Speaker 2: que logres al final lo que quieres lograr. Ah, bueno,
- 12:59Speaker 2: yo quiero hacer un podcast de desarrollo personal. Bueno, ponte
- 13:03Speaker 2: a estudiar Sí, la palabra es estudiar. Por más buenas
- 13:07Speaker 2: intenciones que tú tengas, por más bonito que tú hables,
- 13:10Speaker 2: por más bellas sean tus frasecitas en redes sociales, que
- 13:13Speaker 2: está muy bonita. Sí, todo muy bonito. Pero si tú
- 13:17Speaker 2: quieres hacer un podcast de desarrollo personal y no tienes
- 13:23Speaker 2: o un... O formación en el área, que es lo
- 13:26Speaker 2: más básico, pues comienza formándote. Claro, que formarte tampoco sea
- 13:31Speaker 2: la excusa para pasarte cuatro años o con titulitis buscando
- 13:35Speaker 2: títulos y buscando. No, no, un momento. Hay un equilibrio ahí,
- 13:38Speaker 2: pero trata de dominar el tema. O sea, trata no,
- 13:43Speaker 2: domina el tema y trabaja. Si tienes que ir haciendo
- 13:48Speaker 2: tu podcast y mejorando con el tiempo, está bien, es válido,
- 13:51Speaker 2: se va a notar, pero está bien, no importa. O sea,
- 13:54Speaker 2: es mejor, es mejor que tú vayas mejorando, dando pasos
- 13:58Speaker 2: a que tú quieras solamente prepararte, porque no sabemos si
- 14:01Speaker 2: luego la preparación va a ser una excusa para quedarte
- 14:04Speaker 2: preparándote toda la vida, como muchísima gente que tiene parálisis
- 14:08Speaker 2: por análisis, que tienen más títulos que experiencia. No, no,
- 14:14Speaker 2: yo diría que las dos cosas van de la mano.
- 14:16Speaker 2: O sea, ese es otro tema. Pero trabaja en tener
- 14:19Speaker 2: dominio en eso. Si tú entiendes que hay una formación reglada, académica,
- 14:24Speaker 2: que te puede sumar a eso, que te puede ayudar
- 14:27Speaker 2: a generar más confianza, pues dale, dale. Sí, sí, aprovéchala. Perfecto.
- 14:34Speaker 2: Si puedes, aprovéchala. Si no, tú dices, bueno, pero es
- 14:38Speaker 2: que no puedo tener eso, pero quisiera. Bueno, fájate, fájate
- 14:42Speaker 2: a prepararte para eso. O sea, Porque a la hora
- 14:46Speaker 2: de que tú comiences a hablar de desarrollo personal, se
- 14:48Speaker 2: va a notar. Se va a notar que tú has
- 14:52Speaker 2: dedicado un tiempo a formarte tú y a mejorarte tú
- 14:55Speaker 2: y a dominar tú lo que tú me estás ofreciendo. Insisto,
- 15:03Speaker 2: al final esta es una reflexión que hago ante la
- 15:06Speaker 2: necesidad de muchísimas personas de querer dar a los demás
- 15:11Speaker 2: en Internet de. de querer estar en medios digitales que
- 15:16Speaker 2: se puede. Tenemos la libertad. Esto es sumamente democrático, pero
- 15:22Speaker 2: también es un tema de querer lograr el fin a través.
- 15:25Speaker 2: O sea, hacer un podcast no puede ser un fin.
- 15:28Speaker 2: Hacer un podcast es un medio, un medio para llegar
- 15:30Speaker 2: a un fin. Entonces, bueno, el tema, la herramienta, el hábito,
- 15:37Speaker 2: el comportamiento, las técnicas, las tácticas son investigalas, vuélvete un
- 15:46Speaker 2: friki de eso y domínalas lo suficiente como para que
- 15:51Speaker 2: te sirva todo eso, para que a la hora de
- 15:54Speaker 2: implementar eso que quieres hacer, lo puedas hacer, se pueda
- 15:59Speaker 2: lograr el fin. Y claro que sí, y que también
- 16:02Speaker 2: se note. Es importante que se note. Claro, sin entrar
- 16:06Speaker 2: en el punto de este comparativo, que es un extremo tóxico, Bueno,
- 16:11Speaker 2: ese es el tema que quería compartir o la reflexión
- 16:13Speaker 2: en el día de hoy. No sé si te sirvió.
- 16:16Speaker 2: Simplemente yo admito que quería expresar esto desde hace días.
- 16:21Speaker 2: Mañana te voy a conversar en el episodio de mañana
- 16:24Speaker 2: sobre una investigación que se publicó el 23 de septiembre sobre
- 16:30Speaker 2: una encuesta que se le hizo a 10 mil millonarios en
- 16:36Speaker 2: Estados Unidos, millonarios económicos en Estados Unidos. y los resultados
- 16:42Speaker 2: que revelaron. Así que espero que lo escuches y que
- 16:47Speaker 2: sobre todo me des tu opinión al respecto sobre el
- 16:50Speaker 2: de mañana y sobre el de hoy también. Recuerda que
- 16:53Speaker 2: estamos en Telegram, en nuestro canal de Telegram. Escribes en
- 16:56Speaker 2: el buscador, te invito un café. Nos escuchamos mañana en
- 17:00Speaker 2: un nuevo episodio. Chao.