Latest / ReprogrAmando Ando / #6 | La imaginación: tu herramienta más subestimada para reprogramar patrones
Transcript
- 0:10La imaginación no es fantasía, es simulación cerebral y puedes
- 0:17entrenarla para responder distinto antes de que el patrón
- 0:21tome el control. Mi nombre es Adriana Ruiz y esto
- 0:25es reprogramando ando. Un espacio diseñado para tu
- 0:29autosuficiencia emocional, en donde cada semana hablamos de
- 0:34cómo eliminar las distorsiones y creencias limitantes que nos
- 0:38alejan de nuestra naturaleza esencial.
- 0:41El tema hoy es la imaginación. ¿Cómo esta herramienta está
- 0:47subestimada? Para ayudarnos a cambiar
- 0:50patrones en los episodios anteriores, hablamos de cómo el
- 0:54sistema ejecuta respuestas automáticas.
- 0:57Desde las creencias que forman el yo que crees que eres, las
- 1:01distorsiones que filtran lo que ves y el miedo al éxito.
- 1:05¿Hoy vamos a hablar de algo distinto, cómo instalar una
- 1:09respuesta nueva antes de que llegue el momento?
- 1:12No en el calor de lo que te dispara o de lo que atenta
- 1:15contra tus reacciones. Y eso es lo que hace la
- 1:18imaginación cuando la utilizas como herramienta.
- 1:22En este episodio vas a tener una idea clara sobre cómo tu cerebro
- 1:26usa el ensayo mental, una práctica breve con tus ojos
- 1:30abiertos, una técnica de 3 pasos para ensayar tu respuesta como
- 1:35adulto y una acción ahora va a ser de 7 noches seguidas.
- 1:41Tu cerebro no distingue del todo entre lo que imaginas
- 1:44vívidamente y lo que vives en realidad cuando visualizas una
- 1:48escena con detalle. Tu cuerpo presente, emoción
- 1:51real, una respuesta clara, tu sistema nervioso la procesa como
- 1:56si estuviera sucediendo. Activa las mismas redes
- 1:59neuronales, genera la misma química.
- 2:02Los atletas, por ejemplo, los atletas de alto rendimiento
- 2:06saben esto desde hace muchos años y antes de la competencia
- 2:09ensayan mentalmente cada movimiento, no como inspiración,
- 2:14sino como entrenamiento real. Tú haces lo mismo, sólo que
- 2:18nadie te lo dijo. Y lo que llevas ensayando sin
- 2:21saber es una respuesta vieja. Cada vez que anticipas una
- 2:25conversación difícil y te imaginas poniéndote a la
- 2:28defensiva o te imaginas el peor escenario, estás ensayando la
- 2:32defensa cada vez que imaginas un logro y de inmediato piensas en
- 2:37lo que puede salir mal. También estás ensayando ese
- 2:41freno. Tu imaginación no es neutral.
- 2:45¿Está entrenando algo en ti todo el tiempo?
- 2:48La pregunta es. ¿Qué quieres entrenar?
- 2:51Y aquí te hablo de una de mis personas favoritas en el mundo
- 2:55de la neurociencia y es Nazaret castellanos.
- 2:58Ella ha investigado algo muy concreto sobre la imaginación,
- 3:02el cerebro no procesa igual una imaginación improbable que una
- 3:06probable. Cuando imaginas algo que en el
- 3:10fondo sabes que nunca va a pasar, el cuerpo no se activa de
- 3:14verdad. Pero cuando imaginas algo que sí
- 3:16podría sucederte, tu corazón cambia su ritmo y ese cambio le
- 3:21indica al cerebro que prepare una respuesta.
- 3:24Y esta respuesta a veces es como si ya estuviera pasando.
- 3:27Lo que eso significa en términos simples, es que tu sistema no
- 3:30distingue del todo entre lo que imaginas con claridad y lo que
- 3:34en realidad estás viviendo. Y esto funciona en ambos
- 3:38sentidos. Si lo que llevas ensayando es
- 3:40una respuesta vieja, eso es lo que el sistema tiene listo.
- 3:44Para cuando llegue el momento. ¿Se acuerdan cuando hablamos de
- 3:46resistencias y aceptación? Las resistencias las pusimos ahí
- 3:51desde una versión de nosotros que creía que algo era
- 3:54peligroso, dañino o inseguro. Si ensayamos algo distinto, con
- 3:59detalle, con tu cuerpo presente, con la respiración, tu sistema
- 4:04va a trazar un camino nuevo. No es magia, es que tu cerebro
- 4:08aprende por repetición y la imaginación cuando es posible.
- 4:13Y específica cuenta como una repetición.
- 4:19Por ejemplo, cuando viviste algo que tu sistema interpretó como
- 4:22amenaza, un rechazo, una crítica, una pérdida, tu cerebro
- 4:26registró en esta circunstancia. Esta respuesta me protegió y
- 4:31desde entonces, cada vez que aparece algo parecido, tu
- 4:35sistema ejecuta la respuesta sin preguntarte, acuérdate que está
- 4:39aquí para mantenerte vivo, no feliz.
- 4:41Entonces, antes de que puedas elegir, sucede una reacción de
- 4:46tu sistema nervioso. No es que no quieras cambiar, es
- 4:50que tu sistema ya tiene ensayado lo que ya grabaste en algún
- 4:55momento, y eso es lo que sucede. Lo que hemos revisado en
- 5:00episodios anteriores es que tu creencia la instala como un
- 5:04patrón. La distorsión lo confirma, el
- 5:08miedo al éxito activa el freno. ¿Y hoy la pregunta es, si el
- 5:13patrón se instaló por repetición, se puede instalar
- 5:17una respuesta nueva de la misma forma?
- 5:20Sí, y eso es exactamente lo que hace el ensayo mental
- 5:25consciente. Vamos a hacer una pausa antes de
- 5:29la técnica. Quiero que tu sistema nervioso
- 5:33esté aquí y esté ahora, no pensando en lo que sigue.
- 5:37No pensando en si tengo que ir a hacer otra cosa, que es mucho
- 5:40más urgente. Así es que si tienes otra cosa
- 5:44diferente que hacer que no te permita estar aquí y ahora hazla
- 5:48y después puedes continuar. Con este ejercicio.
- 5:51Abre tus ojos y los tienes cerrados.
- 5:54Recorre el espacio en el que estás con tu mirada de izquierda
- 6:00a derecha sin prisa. Y nombra mentalmente 3 cosas que
- 6:08ves, siente el peso de tu cuerpo, en donde estás sentada,
- 6:17donde estás sentado y haz una inhalación profunda, recordando
- 6:28que sólo puedes respirar en el momento presente.
- 6:40Para este siguiente ejercicio elige algo que te vote el tapón,
- 6:47que sea un disparador real, algo que de plano no te guste y que
- 6:51sepas que reacciones no te lo inventes.
- 6:58El chiste es que lo sientas y lo pases por el cuerpo.
- 7:02Reconócelo una conversación que evitas.
- 7:09Una situación que ya sabes que no te gusta un momento en el que
- 7:15siempre reaccionas igual y descríbetelo en una frase y
- 7:22ahorita te pongo un ejemplo personal, cuando pasa x yo hago
- 7:27ye, en mi caso cuando veo que alguien se brinca una regla me
- 7:36pongo muy mal. Y si me cuestiono por qué me
- 7:44pasa es porque yo misma no me permito.
- 7:55Entonces en el paso uno ya tenemos nuestro disparador real,
- 7:59eso que nos bota el tapón. El paso 2 es insertar esa pausa
- 8:05en el ensayo, justo después de esto que te detona, agrega un
- 8:12momento en la vida real que no has tenido.
- 8:18Una exhalación larga de 3 segundos más, por ejemplo,
- 8:28siente tus pies en el piso, escoge solo uno y no es para
- 8:38bloquearte, es para interrumpir el automático, el tiempo
- 8:41suficiente para que aparezca otra opción.
- 8:46Y el paso 3 es que ensayes la respuesta adulta.
- 8:51¿Qué diría la versión de TI? Que ya no reacciona desde el
- 8:55miedo, desde la creencia vieja, desde la distorsión, no tiene
- 9:04que ser perfecta, tiene que ser honesta y, sobre todo, tiene que
- 9:10ser consciente. Una frase, un tono, una decisión
- 9:19pequeña. Lo que ensayas lo vuelves
- 9:23posible, no porque la mente sea mágica, sino porque el cuerpo
- 9:28aprende por repetición y la imaginación puede ser tu
- 9:34repetición controlada en alguna ocasión.
- 9:44Y les voy a contar una historia, estábamos en pandemia.
- 9:50¿Y entonces en los restaurantes se hacían colas?
- 9:53Pues bastante largas. Y por aquí, por la casa de
- 9:57ustedes, hay un restaurante que a mi esposo y a mí nos gusta
- 9:59mucho y fuimos caminando, hicimos cola y la cola estaba
- 10:04bastante larga. ¿Y entonces me tocó, pues ser
- 10:07observadora de muchas historias, no?
- 10:10Y en eso veo que una persona se para de una de las mesas y va a
- 10:16su automóvil, que está parado en una raya roja.
- 10:21Y saca un libro de la cajuela, cierra la cajuela, se regresa a
- 10:28sentar en donde está y se sienta a comer.
- 10:34No saben cómo me puse, es más, le tome una foto al coche.
- 10:39Me aseguré que se viera la banqueta roja y le mandé un
- 10:45mensaje de texto a un amigo mío policía y le dije.
- 10:49¿En dónde están cuando los necesitan?
- 10:52No, un poco de broma, pero un poco de veras, con coraje de
- 10:56decir por y mi amigo policía me contestó que obviamente, pues
- 11:02para eso no había presupuesto. ¿No?
- 11:04¿Imagínate que persiguieran a cada uno que no cumple con las
- 11:09reglas by the book, como dirían por ahí, no?
- 11:13Y. ¿Mi esposo me hizo notar y me
- 11:16dijo, Por qué te afecta tanto? ¿Y le dije, no tengo idea, pero
- 11:19traigo el estómago pegado, no? Y en mi reflexión me quedé
- 11:25pensando y tal vez lo que me daba más coraje es todas esas
- 11:30veces que a mí me hubiera gustado saltarme una regla y no
- 11:32me lo permití. Creo que por ahí era más mi
- 11:35enojo en en este espacio y algún día vamos a hablar de
- 11:40personalidades, pero. En este espacio de la rigidez,
- 11:44de no permitirte cometer errores de siempre, ir un poco, un paso
- 11:48más allá de rendir de más. Pues obviamente, desde el miedo
- 11:53en el que no te vean o te juzguen o no te reconozcan.
- 11:58Entonces sucede que me sirvió ese ejemplo porque me caché, o
- 12:05sea, sí me caché y me caché. ¿En esta reacción automática, de
- 12:09veras estaba yo muy enojada? No me duró tanto tiempo porque
- 12:13pude exteriorizarlo, pero hay cosas que nos detonan y podemos
- 12:20elegir distinto. Lo que pasa es que tenemos que
- 12:23cultivar el espacio y esta vez el ejercicio es exhala 3
- 12:28segundos más, siente los pies en el piso, una cosa que te
- 12:31recuerde que tú no eres esa reacción, esa reacción está
- 12:36activa en TI, en algún patrón o en alguna versión de TI.
- 12:41Que en su momento eso necesitaba hacer, pero hoy no es necesario.
- 12:47Ahora, durante 7 noches, justo antes de Dormirte, dedica 2
- 12:55minutos a esto. Uno trae a la mente una escena
- 13:00durante el día que se repitió de algo que dijiste otra vez.
- 13:05¿No imagina lo que detonó a detalle?
- 13:10Esta reflexión, el tono, el ambiente, la sensación en el
- 13:14cuerpo, lo que sentiste si es por algo que escuchaste, por
- 13:18algo que oliste una frase y trata de insertar esa pausa,
- 13:28exhala más largo, siente los pies, nombra 3 cosas alrededor
- 13:36de ti. Y ensaya la respuesta del
- 13:41adulto, una frase, un gesto, una decisión.
- 13:48Y repite 2 o 3 veces la secuencia.
- 13:51Antes de soltarla, recuerda que no estás resolviendo nada.
- 13:58Lo que estás haciendo es entrenando, dejando una huella
- 14:02nueva a un caminito posible para el momento que sigue.
- 14:07¿Y en este diagnóstico exprés para que tú te auto observes qué
- 14:14escena elegiste y por qué esa? ¿Qué respuesta vieja has estado
- 14:21ensayando sin saberlo? ¿Por qué se repite y cuál sería
- 14:26la respuesta adulta que quieres instalar?
- 14:29Y cuando lo cachas, eso es lo que vas a reprogramar, recuerda
- 14:34que no se trata de ser perfecto. Sino de anticiparte a la
- 14:37reacción a través de responder en una segunda opción.
- 14:43Hoy hablamos de la imaginación como lo que realmente es, una
- 14:47herramienta de simulación cerebral.
- 14:50Tu sistema ya la usa todo el tiempo, la mayoría de las veces
- 14:53para ensayar una respuesta vieja, sólo que hoy aprendimos a
- 14:57utilizarla con intención. Tú microacción de esta semana 2
- 15:03minutos antes de dormir. Durante 7 noches escribe Lo que
- 15:07te bota, el tapón, la pausa que elegiste y la respuesta adulta.
- 15:12Recuerda que si quieres puedes entrar a nuestra membresía de
- 15:17reprogramando. Ando en el segundo nivel,
- 15:20recibes todos los. Templetes para poder hacer tu
- 15:25ejercicio y para poder seguirlo en papel, que acuérdate que una
- 15:29cosa es la imaginación y otra cosa es distinto la velocidad a
- 15:34la que viajan los pensamientos cuando los escribes.
- 15:37Recuerda también que no se trata de ser perfecto, se trata de
- 15:40dejar una huella nueva. Si quieres profundizar en este y
- 15:45otros temas, elige tu nivel de membresía en las notas del
- 15:49episodio te dejo el enlace. Esto fue reprogramando ando nos
- 15:55escuchamos la próxima semana.