Latest / UMEA | Le Balado / RED-S, troubles alimentaires & pression de performer — avec ELIV
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- 0:00Bonjour tout le monde. Aujourd'hui, on se retrouve à nouveau avec nos chers amis Véronique Larouche et Jean-Philippe Blais,
- 0:07qui sont de la clinique ELEVE, une clinique spécialisée en soins infirmiers, mais spécialisée surtout en santé globale,
- 0:15hormonothérapie et santé sportive.
- 0:18Puis aujourd'hui, on va parler de... c'est un petit peu la suite du premier épisode qu'on a tourné ensemble,
- 0:24où est-ce qu'on parlait d'aménorer. Là, on vient parler du REDS, le fameux Relative Energy Deficiency in Sports,
- 0:32si je suis capable de le dire en anglais. Puis on en parle ensemble, mais on vient aussi parler de la banalisation des gros sports d'ultra.
- 0:41On vient parler beaucoup aussi de la relation des femmes avec l'alimentation, pas d'un point de vue nécessairement nutritionnel,
- 0:50comme on l'a fait avec Ben Boulanger, où est-ce qu'on était vraiment plus d'un point de vue comme...
- 0:54OK, en tant qu'un nutritionniste, voici ce qu'on devrait consommer, mais plus d'un point de vue comme comportement, ce qu'on voit, les tabous.
- 1:01Puis aussi, en tant que femme, toutes les attentes extrêmement élevées qu'on a sur nos épaules, qu'on se met nous-mêmes sur nos épaules.
- 1:12Moi, c'est un épisode qui me fait un grand bien et qui me fait mijoter beaucoup personnellement.
- 1:20On va le voir un peu dans l'épisode, mais souvent, je pose des questions, puis je fais comme des parallèles.
- 1:24Un peu avec moi-même, personnellement, ce que j'ai vécu.
- 1:27Puis, tu sais, il y a des choses que je garde un peu off-podcast, que je vais pouvoir parler dans d'autres podcasts par la suite.
- 1:33Mais définitivement, c'est un processus que moi-même, je vais vouloir commencer à suivre avec Jean-Philippe.
- 1:39Celui de regarder si tout est beau au niveau de ma petite santé.
- 1:44Donc, vraiment un bel épisode, puis qui allait un peu dans tous les sens, mais ça valait à 150 000 % la peine.
- 1:52Donc, pour toutes ces filles...
- 1:54Toutes ces femmes qui pensent qu'elles n'en font pas assez, écoutez cet épisode.
- 1:59Parce que vous en faites vraiment, vraiment assez.
- 2:02OK, voilà. Bonne écoute.
- 2:03De retour sur le podcast, Véro et Jean-Philippe, merci de prendre le temps avec nous de nous parler d'un deuxième sujet
- 2:13qui est très, très lié, en fait, au premier dont on a parlé dans les derniers podcasts, la ménorée.
- 2:19Là, si vous voulez en apprendre plus sur Jean-Philippe et Véronique,
- 2:23et sur pourquoi ils sont ici sur le podcast, je vous suggère d'aller voir l'épisode précédent.
- 2:30Vous allez comme tout voir, premièrement, la beauté et le pouvoir de ce couple-là,
- 2:35leur mission extraordinaire, puis leur impact, parce que clairement,
- 2:40ils ont un impact bien plus grand que juste eux.
- 2:44Un impact énorme que seulement deux individus peuvent avoir, c'est assez incroyable.
- 2:49On est allé démystifier des sujets qui me touchaient personnellement,
- 2:52puis qui ont été très, très importants pour moi.
- 2:53Il y a un sujet qui, je sais, touche beaucoup, beaucoup de femmes au niveau de notre santé hormonale.
- 2:58On a parlé de la ménorée, puis on a beaucoup abordé autour de la ménorée le sujet du REDS.
- 3:06C'est quoi le REDS, Jean-Philippe?
- 3:10C'est un acronyme qui est anglophone, Relative Energy Deficiency in Sport.
- 3:17Ça fait que c'est un déficit relatif énergétique dans le sport.
- 3:20C'est sa traduction intégrale.
- 3:23Tu fais ta propre traduction à toi, le commun des mortels.
- 3:28C'est qu'on a ce syndrome-là, surtout chez les patientes qui sont sportives,
- 3:34donc qui ont des dépenses caloriques élevées à l'effort,
- 3:39puis qui ont des déficits d'apport en quantité énergétique.
- 3:45Puis quand il y a un déséquilibre dans cette structure-là,
- 3:48le corps va faire des choix, puis il va mettre en place des dispositions,
- 3:53pour son fonctionnement global de base,
- 3:56puis il va prioriser certaines situations physiologiques aux dépenses d'autres.
- 4:02Puis là, c'est ça qu'on va essayer de comprendre aujourd'hui.
- 4:04Qu'est-ce qui amène ça?
- 4:05C'est quoi la différence entre ça et la sous-alimentation, mettons?
- 4:09La sous-alimentation ou le sur-entraînement?
- 4:12En fait, est-ce que c'est la même chose, le REDS et la sous-alimentation?
- 4:17Ou le REDS ou le sur-entraînement?
- 4:20Parce qu'on peut être sous-alimenté.
- 4:21Est-ce qu'on parle souvent des deux ensemble?
- 4:23Le REDS et le sur-entraînement, on confond les deux.
- 4:25Mais sous-alimentation, ça peut rentrer dans les deux, mais en tout cas, tu peux le démêler.
- 4:32C'est parce que la sous-alimentation, on peut intervenir aussi chez quelqu'un qui n'est pas sportif.
- 4:37Ok, je comprends.
- 4:38Ça peut être pour quelqu'un qui a un trouble psychologique d'anorexie nerveuse
- 4:46ou qui a une problématique d'apport parce qu'au niveau...
- 4:51au niveau des finances personnelles, ça n'entraîne pas nécessairement...
- 4:58ce n'est pas nécessairement dans un contexte de sport.
- 5:00Ça, ça va être plus la quantité globale.
- 5:03Tandis que quand il y a un déficit énergétique,
- 5:07c'est qu'on ne comble pas nos besoins associés avec la dépense
- 5:12en plus de notre fonctionnement humain.
- 5:17Parce que c'est surajouté.
- 5:18Je comprends.
- 5:19Puis, juste pour que je comprenne bien, le surentraînement,
- 5:23est-ce que c'est aussi un REDS?
- 5:25Est-ce que c'est logique de le confondre avec le REDS?
- 5:29Ou ça aussi, c'est différent?
- 5:30C'est très proche, même au niveau de la littérature,
- 5:34quand on essaie de comprendre les deux
- 5:37puis de savoir est-ce que c'est du surentraînement ou c'est un REDS.
- 5:43Parce que même les sous-divisions de chacune...
- 5:47C'est sous-divisé, chacun.
- 5:49Les deux syndromes, ils se recoupent beaucoup
- 5:53et ils ont quasiment la même définition.
- 5:56Par contre, on pourrait avoir une situation de dépense énergétique importante
- 6:02qui est pleinement compensée au niveau des apports,
- 6:07mais que si on n'a pas assez de repos et de récupération
- 6:11et que notre corps n'est pas capable...
- 6:14On laisse passer le temps à notre corps d'encaisser l'effort.
- 6:18Mais là, on pourrait être en surdivision.
- 6:19C'est un surentraînement pur.
- 6:21On pourrait définir le surentraînement comme étant...
- 6:25C'est un peu le triangle de la récupération,
- 6:28mais le surentraînement pourrait être un surentraînement pur
- 6:32qui est un déficit de repos,
- 6:34tandis que le REDS est plus lié aux apports alimentaires,
- 6:39donc un déficit d'apports énergétiques, d'entrées énergétiques.
- 6:44Mais ils ont probablement été dans l'histoire très bien confondus,
- 6:49puis même quand on regarde les guidelines par rapport au REDS,
- 6:55c'est sûr qu'aujourd'hui, je pense que c'est mieux connu que ça l'était,
- 7:00mais c'est quand même des données qui sont encore récentes.
- 7:03Mais c'est clair qu'aujourd'hui, c'est bien défini
- 7:05qu'avant de caller quelqu'un sur entraînement,
- 7:07il faut que tu t'assures que ce n'est pas un REDS.
- 7:08Oui, c'est ça.
- 7:09Mais j'ai l'impression que c'est le nouveau sujet de l'heure,
- 7:12le sujet du REDS, bien que...
- 7:16En tout cas, peut-être depuis deux ans,
- 7:18j'ai l'impression qu'on l'entend de plus en plus,
- 7:19chez les athlètes,
- 7:22mais peut-être dans certains sports seulement, je dirais.
- 7:25Peut-être plus des sports d'ultra, peut-être.
- 7:27Je ne sais pas si je me trompe ou ça n'a pas rapport.
- 7:32Pas nécessairement, parce que les études associées avec le REDS
- 7:36ne sont pas dans un contexte d'ultra-performance,
- 7:39qui peut être de tout ordre.
- 7:40Parce que ça peut être de l'ultra-trail,
- 7:43ça peut être de l'ultra-distance gravelle,
- 7:45ça peut être de l'ultra-distance cyclique,
- 7:49l'hyper-performance est de plus en plus présent,
- 7:55avec ses côtés positifs et négatifs.
- 8:00Mais quand on regarde des études en lien avec le REDS,
- 8:05c'est associé au sport,
- 8:07c'est « deficiency in sport »,
- 8:09mais c'est beaucoup associé avec les sports
- 8:12qui sont associés avec le contrôle du poids,
- 8:17de l'image,
- 8:19du ratio poids-performance.
- 8:23Après ça, tu peux mettre tout ce que tu peux t'imaginer
- 8:26qui cadre dans ça.
- 8:27Il n'y en a aucun.
- 8:29Non, il n'y a aucun sport qui devient, mettons.
- 8:32Il n'y a aucun sport qui me vient en un an.
- 8:33Non, dans lequel l'objectif est la minceur,
- 8:36la performance dans un contexte de minceur.
- 8:39C'est la première fois que j'entends ça.
- 8:40Oui.
- 8:41C'est vrai.
- 8:41Il y en a dans le sarcasm.
- 8:43Oui, c'est ça.
- 8:44100 %.
- 8:44Il y a une ancienne ballerine en plus.
- 8:46Non, non.
- 8:46Mais tu sais, il le nomme quand même dans les études.
- 8:48La course en fait partie.
- 8:49Ce n'est jamais le premier qui est nommé.
- 8:51Mais tu sais, baller, gymnastique,
- 8:53les sports de course, il en parle,
- 8:56ski de fond,
- 8:56c'est toutes des affaires de...
- 8:57Vélo, j'imagine aussi.
- 8:59Moi, je n'ai pas vraiment...
- 9:00Le vélo, oui.
- 9:01Oui.
- 9:01Mais à la base du red,
- 9:06il y avait le stop-pause,
- 9:07mais le vélo est un sport porté,
- 9:09donc beaucoup moins à risque d'impact.
- 9:11Ça fait que peut-être qu'il camoufle beaucoup plus.
- 9:13Mais oui, parce que le vélo,
- 9:15on intervient dans le ratio poids-puissance.
- 9:17Puis ça doit être fait
- 9:19d'une façon très, très, très
- 9:21bien structurée.
- 9:25Donc, tu sais,
- 9:26quand un athlète du Tour de France
- 9:28vit un certain ratio poids-puissance,
- 9:31il y a eu une grosse polémique
- 9:32en lien avec ça
- 9:33dans le Tour de France féminin,
- 9:35dernièrement.
- 9:36Mais il faut que ça soit fait
- 9:41d'une main d'un maître.
- 9:42Mais si, à un moment donné,
- 9:43monsieur ou madame, tout le monde,
- 9:46dit, moi, il faut que je perde du poids
- 9:47pour améliorer ma performance,
- 9:49bien là, c'est là qu'on joue avec la fin de ligne.
- 9:51C'était fou, justement, ce qui s'est passé
- 9:53dans le Tour de France féminin.
- 9:55Est-ce que tu, pour le bénéfice
- 9:56des gens qui nous écoutent,
- 10:00si tu peux raconter?
- 10:02Bien, à vrai dire,
- 10:05je ne l'ai pas suivi comme tel,
- 10:06mais je sais que
- 10:08il y a une cycliste
- 10:10qui s'appelle Pauline...
- 10:13Je ne me souviens pas son nom de famille.
- 10:15J'oublie son nom de famille,
- 10:15puis qui est une cycliste
- 10:17qui a gagné...
- 10:19beaucoup, beaucoup de courses.
- 10:21Elle avait perdu aussi beaucoup de poids
- 10:23avant le Tour de France.
- 10:24Puis là, toute la polémique du red,
- 10:26de la ménorée, de la perte de poids
- 10:29dans un contexte sportif,
- 10:30puis d'endurance,
- 10:31c'est mis là-dedans.
- 10:35Oui.
- 10:36Puis il y a beaucoup de femmes cyclistes
- 10:38qui se sont mis à prôner aussi
- 10:39la diversité corporelle, puis tout ça.
- 10:42En tout cas, c'est vraiment cool
- 10:44de voir ça.
- 10:45Mais en tout cas,
- 10:46mini parenthèse pour dire que le Tour de France,
- 10:49cette année, ça a été porteur
- 10:51de messages triggering,
- 10:57mais aussi des messages porteurs.
- 11:00Fait que c'est ça.
- 11:02Puis, en quoi c'est dangereux, red?
- 11:05Bien, en quoi c'est dangereux,
- 11:08c'est que le red, dans le fond,
- 11:11comme on disait,
- 11:12c'est un déficit d'apport énergétique.
- 11:14Fait qu'en quoi c'est dangereux,
- 11:15c'est que le corps, à un moment donné,
- 11:16va devoir faire des choix.
- 11:19Qui sont pas nécessairement
- 11:22normales, mais va devoir
- 11:24prioriser
- 11:25les fonctions de base
- 11:30par rapport aux fonctions reproductives.
- 11:33Puis comme on a expliqué
- 11:34dans le premier podcast,
- 11:36les fonctions reproductives
- 11:38amènent la production d'estrogène
- 11:40puis de progestérone dans la cyclicité.
- 11:42Puis ces hormones-là sont extrêmement
- 11:44importantes dans la physiologie
- 11:46du fonctionnement
- 11:48du corps de la femme.
- 11:49Chez l'homme, ça serait la testostérone,
- 11:52mais la testostérone va être aussi
- 11:54atteinte dans un syndrome
- 11:56red masculin.
- 11:58Puis c'est là que
- 11:59les diverses fonctions physiologiques
- 12:02associées avec ces hormones-là,
- 12:03ou d'autres fonctions qu'on va énumérer
- 12:06tout à l'heure, vont aussi
- 12:07intervenir.
- 12:10Puis les principaux signaux
- 12:12qu'on reçoit, mettons,
- 12:14avec les premiers
- 12:15signaux qui indiquent
- 12:18le red, ça ressemble à un red.
- 12:19C'est un signaux qui indique le red,
- 12:19ça ressemble à quoi, mettons?
- 12:20À la base, le red
- 12:22était décrit dans nos textbooks
- 12:25il y a un certain long temps
- 12:27dans la triade de l'athlète,
- 12:28dans laquelle on disait que les patients
- 12:30avaient des troubles au niveau
- 12:32de l'anorexie nerveuse.
- 12:35On qualifiait ça d'un trouble d'apport nutritionnel
- 12:37associé à de l'ostéoporose
- 12:39puis associé avec l'arrêt des règles.
- 12:41On s'est rendu compte dans les dernières années
- 12:43que c'est un syndrome,
- 12:46donc c'est pour ça qu'on appelle ça un syndrome.
- 12:47Un syndrome, c'est un syndrome,
- 12:49c'est un amalgame
- 12:51de problématiques
- 12:53qui s'accumulent,
- 12:55qu'on définit sous la forme d'un syndrome.
- 12:59La base de tout ça,
- 13:01c'est que
- 13:02quand on a une faible disponibilité énergétique,
- 13:05c'est qu'on a
- 13:07une dépense qui est associée
- 13:09avec notre sport
- 13:10puis ce qui reste
- 13:12comme énergie de disponible,
- 13:15ça va servir aux métabolismes basales,
- 13:17au fonctionnement de base,
- 13:19puis quand on n'a pas assez d'énergie,
- 13:22on ne va pas prioriser
- 13:24la reproduction.
- 13:27Mais quand on touche
- 13:28l'arrêt de la production en banal,
- 13:30on touche à plein de mécanistiques,
- 13:34de plein de systèmes
- 13:35du corps humain, puis c'est là que
- 13:36il y a des problématiques qui s'accumulent.
- 13:39Le principal signal,
- 13:41c'est sûr qu'on parle beaucoup de femmes,
- 13:43on parle des hommes, parce que le red, c'est autant
- 13:45chez l'homme que chez la femme.
- 13:46Dans la prévalence de tout ça,
- 13:47le range est très large,
- 13:49je n'ai pas beaucoup d'études,
- 13:50je pense que c'est comme 15,4%, genre 60%,
- 13:53puis selon, on n'est pas capable de dire
- 13:55s'il y a plus d'hommes, plus de femmes par rapport à ça.
- 13:58Il reste que c'est quand même
- 14:00plus facile de voir ça rapidement
- 14:02chez la femme, dans ce cas-là, elle a ses règles,
- 14:03elle a cet avantage-là, la perte des règles,
- 14:05c'est pas mal le premier signal
- 14:07chez un athlète qui va te poser une question
- 14:09puis lever un red flag,
- 14:11tandis que chez l'homme, il n'y a pas ça.
- 14:13L'homme, principalement, ça va souvent être
- 14:15plus une baisse de performance,
- 14:16des blessures à répétition,
- 14:18des infections à répétition,
- 14:20un homme qui ne performe plus comme il performait avant,
- 14:22de la fatigue, des troubles psychologiques.
- 14:24Le zona à 29 ans, mettons.
- 14:26De tout pogner, pas tant,
- 14:28mais souvent, c'est du monde
- 14:30qui ont justement un point de vue immunitaire,
- 14:33qui ne sont jamais malades,
- 14:34c'est du monde en forme comme M. et Mme Tout-le-Monde,
- 14:36mais que là, tout d'un coup, dans la dernière année et demie,
- 14:37tu les questionnes, puis c'est comme,
- 14:39ils ne s'en remettent jamais,
- 14:39ils ont fait des rhumes, des virus, des gastrules,
- 14:41une affaire après l'autre par-dessus, puis ils ne s'en remettent
- 14:43genre juste jamais, puis ils n'ont jamais eu ça,
- 14:44puis ils n'ont pas de raison, ils ne sont même pas dans l'enfer,
- 14:46donc tu fais comme, OK.
- 14:49Souvent, ça va être ça, tandis que les femmes,
- 14:51c'est plus ça, on va le voir avec les règles,
- 14:53mais les femmes ont quand même aussi,
- 14:55elles n'ont pas moins de symptômes pour autant,
- 14:57ils arrivent avec un tableau aussi assez complet.
- 14:59Le plus facile, c'est sûr que c'est l'arrêt des règles,
- 15:02mais comme on a parlé dans le premier podcast,
- 15:04c'est souvent pas ce qui va amener les femmes à nous,
- 15:07ce qui va amener les femmes,
- 15:08c'est le point de rupture.
- 15:10Donc, ça va être une situation
- 15:12qui va être rendue beaucoup plus
- 15:14profonde,
- 15:14puis qu'à un moment donné,
- 15:18il va arriver,
- 15:20la plupart du temps,
- 15:23c'est une fracture de stress
- 15:24qui va amener les femmes dans nos bureaux,
- 15:27parce que là,
- 15:28elles sont blessées,
- 15:30là, on s'est questionnés,
- 15:32elles ne sont pas menstruées depuis longtemps,
- 15:34ou elles sont sur un oeuvre lente,
- 15:36puis on ne le sait pas à ce moment-là,
- 15:39puis là, elles ne sont pas capables
- 15:40de faire leur sport pour lequel
- 15:41ils ont un intérêt qui est important,
- 15:43puis là, bien, ils veulent comprendre.
- 15:46Parce que c'est souvent pas
- 15:48l'arrêt des règles qui va amener
- 15:50les patients.
- 15:51Il faut que je prenne combien de scoops de créatine
- 15:52pour aller mieux.
- 15:53Je veux une recette, qu'est-ce qu'il faut que je fasse?
- 15:56Mais c'est beaucoup plus profond et complexe.
- 16:00Ça doit être tellement difficile
- 16:02à diagnostiquer, honnêtement, un R.E.D.
- 16:04Y a-t-il une formule secrète
- 16:06pour le diagnostiquer? Comment ça fonctionne
- 16:08quand t'es docteur ou infirmière
- 16:10clinicienne pour diagnostiquer un R.E.D.?
- 16:12Tu sais, on comprend
- 16:13tous les symptômes, puis tout ça,
- 16:16mais genre, comment tu fais?
- 16:17Est-ce que c'est un peu comme
- 16:19la minorité du sportif
- 16:21où est-ce que tu viens
- 16:22y aller par élimination
- 16:25ou pas nécessairement?
- 16:27Dans le fond,
- 16:30la minorité du sportif,
- 16:31ça, c'est un terme général, mettons, pour décrire
- 16:33que la patiente sportive n'a pas de menstruation.
- 16:35C'est pas un terme médical.
- 16:37C'est pas un...
- 16:38On pourrait l'utiliser, mais
- 16:41ce qui va arriver physiquement,
- 16:42psychologiquement, dans son cerveau,
- 16:44c'est ce qu'on appelle l'aménorée hypothalamique fonctionnelle.
- 16:47Ça, c'est le terme...
- 16:48C'est la problématique exacte.
- 16:51Puis le R.E.D. est une sous-catégorie
- 16:53d'aménorée hypothalamique fonctionnelle.
- 16:55Ça veut dire qu'on pourrait avoir une patiente
- 16:57qui n'est pas sportive
- 16:58pour
- 16:59aucune main, mais qui a
- 17:02une anorexie nerveuse,
- 17:04puis elle aurait exactement la même
- 17:06présentation au niveau
- 17:08clinique,
- 17:10au niveau laboratoire.
- 17:12C'est-à-dire qu'elle n'a pas d'anorexie nerveuse
- 17:14physique ou physique, parce qu'elle va être
- 17:16en faible disponibilité énergétique
- 17:18dans le même contexte.
- 17:20Donc ça donnerait exactement
- 17:22la même signalétique qu'on trouverait,
- 17:24tandis que
- 17:26le R.E.D.
- 17:28est associé à une faible disponibilité énergétique,
- 17:30mais dans un contexte de dépenses sportives.
- 17:32Mais on pourrait avoir aussi de l'anorexie nerveuse
- 17:34dans un contexte de dépenses énergétiques
- 17:36importantes, parce que c'est souvent...
- 17:38Faire du sport excessif
- 17:40pour perdre du poids,
- 17:42ça fait partie des critères de l'anorexie nerveuse aussi.
- 17:44Oui.
- 17:46Combien...
- 17:48À quel point c'est plus
- 17:50fréquent qu'on le pense,
- 17:52en fait?
- 17:54C'est très fréquent
- 17:56quand on regarde les études
- 17:58de la menorée
- 18:00qui sont faites dans des équipes
- 18:02sportives de haut niveau...
- 18:04C'est très fréquent dans une population...
- 18:06Il y a deux affaires. Il y en a dans la population générale,
- 18:08mais il y en a dans les populations de sportifs.
- 18:10C'est à faire la différence.
- 18:12J'avais vu une étude
- 18:14dans un collège américain
- 18:16de cheerleaders, puis 100%
- 18:18des cheerleaders
- 18:20étaient en faible disponibilité énergétique
- 18:22au sein...
- 18:24L'ensemble de l'équipe était...
- 18:26Ils n'étaient pas tous des Reds,
- 18:28ce n'étaient pas nécessairement des patientes
- 18:30qui n'avaient pas de menstruation,
- 18:32mais quand on regardait leur
- 18:34disponibilité énergétique,
- 18:36ils étaient tous à 100%
- 18:38en faible disponibilité énergétique.
- 18:40Qu'est-ce qui définit qu'une femme
- 18:42va devenir un Red
- 18:44et que la voisine ne le sera pas?
- 18:46Il y a fort probablement aussi
- 18:48du physiologique,
- 18:50des capacités physiologiques
- 18:52ou une génétique
- 18:54en arrière de ça qui va faire...
- 18:56L'homme, par rapport à la femme,
- 18:58est beaucoup plus tolérant
- 19:00à la perte
- 19:02de l'énergie
- 19:04disponible.
- 19:06Il est capable de l'endurer beaucoup plus longtemps,
- 19:08mais il va présenter exactement
- 19:10les mêmes signes et symptômes
- 19:12qu'une femme quand il va devenir.
- 19:14Pourquoi? Probablement
- 19:16quelque chose de relié avec
- 19:20comment on a évolué comme humain
- 19:22depuis des millénaires.
- 19:24Peut-être que l'homme
- 19:26allait à la chasse, donc il vivait
- 19:28dans une période de disette probablement
- 19:30qui était beaucoup plus prolongée.
- 19:32Il ne fonctionne pas aussi sur un système hormonal
- 19:34qui est là même, c'est un système reproducteur
- 19:36sur la testostérone. La testostérone,
- 19:38l'homme est toujours stable,
- 19:40est toujours pareil.
- 19:42Elle ne subit pas de fluctuations
- 19:44comme chez la femme.
- 19:46Tandis que chez la femme,
- 19:48l'expression de ces hormones est très
- 19:50complexe.
- 19:52On dirait que
- 19:54dans le corps de la femme, ça prend
- 19:56une certaine réserve énergétique
- 19:58ou une certaine réserve
- 20:00aussi au niveau probablement
- 20:04corporel
- 20:06d'une énergie pour que
- 20:08le cerveau considère
- 20:10qu'elle est apte
- 20:12à tomber enceinte
- 20:14et qu'elle est dans une situation favorable.
- 20:16Probablement que
- 20:18dans notre évolution, quand on rentrait
- 20:20dans des sécheresses ou dans des disettes
- 20:22où l'apport alimentaire était
- 20:24extrêmement diminué, probablement
- 20:26que les femmes arrêtaient
- 20:28de voler
- 20:30parce que ce n'était pas le temps
- 20:32d'avoir des petits dans cette situation-là.
- 20:34C'est une mécanistique
- 20:36probablement évolutive,
- 20:38mais que là on retrouve dans notre société
- 20:40d'abondance.
- 20:42On est plus dans une société
- 20:44d'abondance que de sous-alimentation.
- 20:46Mais on vit
- 20:48les mêmes problématiques parce que
- 20:50notre cerveau ne sait pas
- 20:52autrement que
- 20:54les GA sont au coin de la rue,
- 20:56ils regardent l'entrée
- 20:58puis la sortie, puis ils prennent
- 21:00des actions en fonction de comment
- 21:02il a évolué.
- 21:04C'est ce que j'ai beaucoup abordé,
- 21:06mais tantôt quand tu demandais aussi
- 21:08est-ce que tout le monde est à risque de ça?
- 21:10Est-ce que les athlètes élites sont plus à risque
- 21:12que l'athlète amateur ou ce genre d'affaires-là?
- 21:14Tout ce qui est à considérer aussi,
- 21:16dans ce que tu as nommé, c'est vraiment
- 21:18tout le volet aussi de qu'est-ce qu'il y a
- 21:20autour de toi? Qu'est-ce qu'on va évaluer?
- 21:22C'est quoi toi en ce moment dans ton plan
- 21:24d'entraînement et dans ton là?
- 21:26C'est quoi ta charge mentale?
- 21:28Comment ça va? Es-tu à l'école en même temps
- 21:30que tu travailles, ta relation de couple,
- 21:32comment va tes enfants, ton sommeil?
- 21:34C'est important parce que ça, ça la vide
- 21:36ta batterie dans une journée, tout ça.
- 21:38Il y en a qui n'ont rien.
- 21:40C'est dur à quantifier comment ça peut...
- 21:42Factuellement, vous dites ça
- 21:44et je suis comme évidemment, parce que
- 21:46moi-même, c'est ce que je dis
- 21:48aux gens autour de moi.
- 21:50Même moi, je vais adapter
- 21:52aussi mes plans d'entraînement en fonction
- 21:54du stress mental que j'ai, mais reste que
- 21:56de le quantifier,
- 21:58c'est tellement difficile.
- 22:00Quand je repense à la définition du
- 22:02RED, ça demande
- 22:04un peu une question
- 22:06d'apport énergétique versus
- 22:08la dépense énergétique.
- 22:10Notre demande, Garmin, ne vient pas
- 22:12nous le dire. Elle nous dit que tu es stressé
- 22:14parce que ton heart rate est un peu plus haut, mais
- 22:16est-ce qu'il y a vraiment une adaptation métabolique
- 22:18qui se fait parce que
- 22:20je suis plus stressée dans ma journée de travail?
- 22:22Je ne pense pas. Je vais faire en même parallèle
- 22:24en cas
- 22:26de blessure, par exemple,
- 22:28fracture de stress ou autre.
- 22:30J'imagine que notre corps
- 22:32vient distribuer beaucoup plus d'énergie.
- 22:34Il travaille beaucoup plus fort.
- 22:36Mais comment on fait pour le savoir, ça?
- 22:38Comment on fait pour le quantifier?
- 22:40C'est ça qui est difficile de faire les études.
- 22:42Mesurer ces dépenses, même ta montre,
- 22:44elle va probablement avoir
- 22:46beaucoup d'incertitudes sur la dépense
- 22:48que tu as faite au moment de l'effort.
- 22:50Mais l'affaire, c'est que tu ne peux pas dire
- 22:52aujourd'hui, j'ai fait une dépense de 500
- 22:54calories à l'effort, donc je vais manger
- 22:56500 calories de plus. Attends un peu, tu viens de
- 22:58briser des choses, tu viens de briser
- 23:00de la masse musculaire, tu augmentes ton métabolisme,
- 23:02tu vas devoir manger plus
- 23:04dans les prochains jours ou les prochaines
- 23:06semaines de ta course que tu as faite en fin
- 23:08de semaine. Puis là, tu es
- 23:10dans des loads post-course.
- 23:12Il faut que tu manges plus
- 23:14dans ta semaine de tes peurs.
- 23:16Puis là, on est tanné de manger
- 23:18parce qu'on fait juste ça manger.
- 23:20Tu as le signal de faim qui est coupé aussi.
- 23:22C'est plus difficile de manger.
- 23:24C'est connu.
- 23:26C'est complexe.
- 23:28C'est sûr. Une fois,
- 23:30quand on s'entraîne, on a aussi moins faim.
- 23:32Comment tu manges pendant?
- 23:34Comment tu manges?
- 23:36Est-ce que vous
- 23:38pensez, je sors vraiment,
- 23:40je vais dans un plus
- 23:42comme question théorique, mais
- 23:44est-ce que vous trouvez
- 23:46qu'avec la plus haute
- 23:48comme popularité
- 23:50de la nutrition sportive,
- 23:52le fait qu'on valorise, du moins dans le monde de l'ultra,
- 23:54je ne parle pas des gens
- 23:56qui commencent le sport, mais
- 23:58quand tu commences le sport, oui
- 24:00effectivement tu as une baisse
- 24:02de faim un peu.
- 24:04Tu n'as jamais couru de ta vie et du jour au lendemain,
- 24:06tu commences à courir
- 24:082, 3, 4, 5 kilomètres
- 24:10à quelques reprises
- 24:12dans la semaine.
- 24:14Là, j'ai l'impression que tu as vraiment moins faim
- 24:16et c'est peut-être là où tu vas
- 24:18moins manger. Tu commences à avoir
- 24:20un équilibre,
- 24:22pas un équilibre, mais tu veux avoir un mode de vie plus sain.
- 24:24Par exemple, tu pars de loin et tu réadaptes.
- 24:26Mais mettons qu'on ne pense pas
- 24:28à ce type
- 24:30de... pas cette
- 24:32situation-là, mais plutôt
- 24:34les gens qui font du sport,
- 24:36un peu comme vous et moi,
- 24:38on participe à des courses de trail
- 24:40au Québec, puis on est bien actifs
- 24:42dans la communauté. J'ai l'impression
- 24:44que de plus en plus, il y a un travail qui est fait
- 24:46de valoriser l'alimentation
- 24:48intra-entraînement,
- 24:50puis des carb loads,
- 24:52puis bien s'alimenter post-race,
- 24:54puis ça devient de plus en plus important.
- 24:56Est-ce que vous pensez que
- 24:58les REDS, puis
- 25:00des problèmes de sous-alimentation
- 25:04vont commencer à diminuer
- 25:06parce qu'il y a une meilleure conscientisation
- 25:08de à quel point l'alimentation est importante?
- 25:10Bien, tu sais, il y a deux choses en même temps.
- 25:12Parce que là, tu dis
- 25:14la femme qui se met à l'entraînement,
- 25:16puis tout ça, mais c'est parce que souvent, j'ai l'impression
- 25:18aussi qu'on mêle des concepts populationnels.
- 25:20OK. OK, parce que
- 25:22il y a
- 25:24des athlètes de très haut niveau
- 25:26qui ont une dépense calorique importante,
- 25:28qui courent à tous les jours,
- 25:30mettons, on peut les mettre dans une catégorie,
- 25:32de quelqu'un qui est
- 25:34en remise en question
- 25:36de sa situation,
- 25:38qui aimerait
- 25:40être métaboliquement
- 25:42en meilleure santé,
- 25:44qui aimerait ça plus bouger,
- 25:46qui a peut-être des apports qui sont
- 25:48bien au-delà
- 25:50du nécessaire, puis que là,
- 25:52on va faire un consoling au niveau
- 25:54alimentaire, puis à essayer
- 25:56d'avoir des meilleures habitudes de vie,
- 25:58peut-être qu'à ce moment-là,
- 26:00il va y avoir une diminution des apports
- 26:02caloriques, mais on n'est pas
- 26:04pendant tout dans
- 26:06le même tableau, parce que là,
- 26:08on est là, des fois, à dire
- 26:10est-ce qu'on devrait manger
- 26:12quand
- 26:14on fait 30 minutes d'activité
- 26:16physique,
- 26:185 fois par semaine, ça c'est le gros
- 26:20minimum
- 26:22de ce qu'on devrait
- 26:24faire selon l'EMS. C'est même pas
- 26:26atteint par l'entièreté,
- 26:28la plupart du monde. On est
- 26:30vraiment aujourd'hui dans une
- 26:32sous-discussion, puis là,
- 26:34est-ce qu'ils devraient s'hydrater,
- 26:36puis devrais-tu prendre des électrolytes,
- 26:38puis est-ce qu'ils devraient manger
- 26:40pendant qu'ils font ça, puis
- 26:42là, on vise la santé globale,
- 26:44puis...
- 26:46Mais il y a des concepts
- 26:48qu'on prend de ce côté-là,
- 26:50puis là, on apporte du côté
- 26:52du sportif de haut niveau,
- 26:54puis après ça... Ou c'est les mêmes personnes aussi,
- 26:56c'est les mêmes personnes qui, des fois, vont cheminer,
- 26:58vont progresser, puis qui gardent les mêmes concepts
- 27:00dans leur tête, fait que tu sais, au final, on se ramasse
- 27:02avec, peut-être pour répondre à ta question
- 27:04tantôt, tu sais, qu'est-ce qu'on voit
- 27:06beaucoup, tu sais, même si on en parle beaucoup,
- 27:08puis c'est vrai qu'on, tu sais, avec la nutrition,
- 27:10on n'en voit pas tout, mais tu sais, on le voit,
- 27:12la nutrition sportive, c'est à la mode, il y a du branding
- 27:14en arrière de ça, tu sais, ça pousse fort, là.
- 27:16Mais tu sais, c'est bien, je pense qu'il faut en parler,
- 27:18puis peu importe que ce soit des trucs faits ou que toi,
- 27:20tu gagnes des dates avec une beurrée de beurre de pinot
- 27:22dans ton sac, tu sais, c'est parfait, je pense qu'il faut
- 27:24juste que tu manges, là, au final, mais reste que, tu sais,
- 27:26dans le fond, ce qu'on voit,
- 27:28c'est que les gens le savent.
- 27:30Les gens, tu sais, les athlètes le savent,
- 27:32qu'il faut qu'ils mangent, puis c'est important,
- 27:34mais ils mangent pas.
- 27:36Ils mangent pas,
- 27:38nos athlètes. – Ils sont pas capables.
- 27:40– Bien, il y a tout plein de raisons, tu sais,
- 27:42on va partir de gauche à droite...
- 27:44– Mais ça vient d'imitations beaucoup mentales,
- 27:46on s'entend, là, de tabous.
- 27:48– Ou de trucs, tu sais, qui viennent de loin,
- 27:50ou, tu sais, d'anxiété, ou de contrôle,
- 27:52ou de performance, ou de gestion
- 27:54de poids, ou de... Il y a plein d'affaires,
- 27:56mais tu sais, aussi de trucs préconçus, parce que, tu sais,
- 27:58quand on dit que, mettons, les recommandations, tu sais, vont dire que,
- 28:00bien, tu sais, en bas d'une activité, d'une heure, tu sais,
- 28:02t'as pas besoin, tu sais, de partir avec ta gourde, puis
- 28:04t'abortante, c'est correct. – Mais nous, c'est différent.
- 28:06– Mais tu sais, toi qui vas aller faire ça, tu vas partir
- 28:0845 minutes, demain, faire ta course, bien moi,
- 28:10je serais bien déçue que tu t'amènes pas quelque chose, mais tu sais,
- 28:12tu vas intégrer ça, donc tu ne le feras pas,
- 28:14mais tu vas faire peut-être deux courses dans ta journée, la deuxième
- 28:16va être d'une heure, tu mangeras pas plus, c'est juste une heure.
- 28:18Mais là, la veille, t'as fait une longue sortie,
- 28:20puis t'étais déjà en déficit de la veille, puis demain,
- 28:22comme tout le temps, faut regarder
- 28:24la globalité dans la semaine de l'athlète,
- 28:26puis vu que tu bouges beaucoup, bien tu manges un petit peu
- 28:28moins, parce que, tu sais, c'est difficile, des fois, à manger,
- 28:30après, t'as plus faim, avant, tu veux pas trop
- 28:32manger, c'est... – C'est difficile digestivement parlant,
- 28:34parce qu'on a pas envie de mettre aussi
- 28:36des aliments qui sont pas bons pour notre
- 28:38santé, tu sais, au-delà des calories,
- 28:40on n'a pas envie nécessairement
- 28:42de mettre des aliments super transformés
- 28:44dans notre corps, c'est pas bon
- 28:46pour notre santé, c'est pas des aliments
- 28:48naturels, mais finalement, quand tu vas chercher
- 28:50des aliments pas naturels,
- 28:52toujours, bien ils sont aussi
- 28:54difficiles, des fois, c'est très haut en fibres,
- 28:56c'est difficile à digérer aussi, fait que là,
- 28:58finalement, tu sais, on se met à...
- 29:00– Bien, ils pensent qu'ils mangent aussi, un coup, là...
- 29:02– Des fois, on s'arrête plus, tu sais, ce qui est un bon
- 29:04aliment, d'un pas bon aliment,
- 29:06après ça, on veut bien faire,
- 29:08mais est-ce qu'on est assez
- 29:10calorique pour la dépense?
- 29:12– Parce qu'ils mangent beaucoup, souvent, ces personnes-là, puis ils sont
- 29:14vraiment rassasiés, puis ils nous le nomment,
- 29:16mais tu sais, quand tu te mets à regarder qu'est-ce qu'il y a dans
- 29:18l'assiette, bien, c'est parce que,
- 29:20tu sais, tu peux avoir une assiette à...
- 29:22tu sais, moi, les calories, je connais pas, mais tu sais, mettons, une assiette à
- 29:24900 calories, puis une
- 29:26assiette à 1700
- 29:28calories, pour dire quelque chose,
- 29:30mais c'est vraiment différent, là,
- 29:32mais tu sais, souvent, l'athlète va avoir l'assiette à 900 calories,
- 29:34malheureusement, parce que, tu sais, il va avoir beaucoup plus de
- 29:36légumes, beaucoup plus
- 29:38de diversité, va avoir un petit peu de carbs,
- 29:40c'est chanceux, puis beaucoup de protéines,
- 29:42fait que tu sais, on est là-dedans, mais tu sais,
- 29:44c'est ça, ils sont rassasiés,
- 29:46mais c'est pas suffisant. – Mais ça me fait
- 29:48vraiment penser à tellement de discussions
- 29:50que j'ai avec les gens autour de moi, parce que
- 29:52admettons que j'ai des amis
- 29:54avec lesquels... tu sais, des amis, là,
- 29:56qui ont commencé à courir récemment,
- 29:58ou tu sais, un petit peu plus récemment, du moins,
- 30:00que moi, mais qui sont super
- 30:02bonnes, puis là, tu sais, on s'en va courir ensemble,
- 30:04puis moi, je vais tout de suite
- 30:06commencer à prendre des jujubes,
- 30:08par exemple, puis des fois, c'est pas des
- 30:10jujubes, tu sais, nécessairement
- 30:12d'entraînement, là, c'est des Sweet Sixteen,
- 30:14puis tu sais, n'importe quoi, je vais
- 30:16manger des affaires qui sont pas nécessairement bonnes
- 30:18pour la santé,
- 30:20comme, là, pour ceux qui sont à
- 30:22l'audio, là, j'ai fait entre guillemets,
- 30:24là, dans le sens que, tu sais,
- 30:26c'est un Joe Louis, là, mettons,
- 30:28là, c'est super transformé,
- 30:30mais c'est ce qui me permet
- 30:32d'aller chercher le fueling
- 30:34que j'ai besoin, puis
- 30:36là, quand je me retourne vers mes amis, eux,
- 30:38c'est comme, ben, je pensais que
- 30:40t'étais en santé, je pensais que tu
- 30:42surveillais full ta diète pour bien
- 30:44performer, puis je pensais que t'étais
- 30:46plus, tu sais, justement,
- 30:48que tu t'alimentais de façon plus santé,
- 30:50ou encore,
- 30:52t'es moins transformée,
- 30:54puis non, j'ai eu surtout pas
- 30:56besoin de prendre des gels, puis
- 30:58manger des jujubes dans mes courses,
- 31:00puis là, c'est comme, chaque
- 31:02personne qui a le moindre nombre de
- 31:04connaissances, même si c'est des fois difficile pour les
- 31:06d'aller les appliquer pour nous,
- 31:08mais c'est comme, on devient porteur d'un
- 31:10message qui est comme, non, il faut vraiment bien
- 31:12s'alimenter pendant qu'on court, il faut vraiment
- 31:14bien s'alimenter, puis si ça signifie
- 31:16s'alimenter avec des aliments qui
- 31:18sont plus hauts, tu sais, plus denses
- 31:20au niveau calorique,
- 31:22puis que c'est ça qui va faire en sorte que
- 31:24dans trois semaines,
- 31:26à ma course, je vais pas me blesser,
- 31:28c'est ce que je vais valoriser, mais c'est quand même
- 31:30difficile quand t'as l'impression
- 31:32d'être la seule personne qui
- 31:34prône cela au
- 31:36tour de toi.
- 31:38Oui, mais tu sais, c'est sûr qu'on veut que les
- 31:40athlètes mettent de la qualité dans leurs assiettes,
- 31:42on veut qu'ils mettent de la diversité, on veut qu'ils
- 31:44aillent chercher leurs éléments,
- 31:46à un moment donné, des fois aussi,
- 31:48quand
- 31:50on commence, mettons, dans ça,
- 31:52on veut bien faire, ou on fait attention
- 31:54sur des habitudes peut-être qui étaient plus
- 31:56délétères,
- 31:58mais à un moment donné aussi, des fois,
- 32:00on
- 32:02a des changements d'image corporelle,
- 32:04on est meilleur, on
- 32:06évolue plus vite
- 32:08dans notre course, pis là, à un moment donné,
- 32:10il peut y avoir des choses aussi insidieuses
- 32:12qui rentrent, c'est-à-dire que là,
- 32:14on fait attention, mais là, vu qu'on est plus performant,
- 32:16on va faire plus attention,
- 32:18on veut,
- 32:20bon, là,
- 32:22faudrait que je sois plus légère, parce que là,
- 32:24la voisine, elle, c'est ça,
- 32:26le poids de l'autre.
- 32:28Pis celle qui performe sur Instagram,
- 32:30elle a telle shape, mettons.
- 32:32Pis ce travail, c'est quel nombre de kilos par semaine.
- 32:34Ouais, c'est ça. Pis là,
- 32:36à un moment donné, on peut avoir des
- 32:38pieds qui commencent à se mettre
- 32:40dans les troubles
- 32:42au niveau alimentaire. C'est la porte d'entrée du trouble alimentaire.
- 32:44L'orthorexie peut être la porte
- 32:46d'entrée d'un trouble alimentaire, parce qu'on
- 32:48veut trop bien faire. Mais là, même trop bien
- 32:50faire, est-ce que ça devient restrictif?
- 32:52Là, à côté, t'as une dépense
- 32:54qui monte, là. Ouais, c'est ça. Fait que là,
- 32:56à un moment donné, ben, tu deviens en
- 32:58synchronisme par rapport à ça.
- 33:00C'est parce qu'il peut y avoir
- 33:02des reds qui
- 33:04ont des déficits d'apport
- 33:06volontaire et involontaire.
- 33:08OK? Ça aussi, c'est...
- 33:10C'est pas toujours volontaire,
- 33:12mettons. Ben,
- 33:14en voulant, justement,
- 33:16trop bien faire ou en pensant
- 33:18que...
- 33:20J'ai fait ma course,
- 33:22j'ai dépensé 500 calories, donc
- 33:24j'ai mangé une collation
- 33:26en arrivant. Pis même ceux qui
- 33:28track aussi, on en parlait justement
- 33:30parce que tu parlais,
- 33:32Véronique, de...
- 33:34c'est l'impact
- 33:36de la vie, du stress,
- 33:38comme du day-to-day au final
- 33:40qui pèse. Fait que même
- 33:42si tu track pis t'essaies, t'sais, de
- 33:44combler ton déficit pis tu traques ta
- 33:46nutritionniste, tu peux quand même, j'imagine,
- 33:48même si dans les faits, tu vois pas un...
- 33:50t'sais, un écart calorique
- 33:52qui se crée, tu peux quand même tomber
- 33:54là-dedans. Ben oui, facilement.
- 33:56Ouf! Ouais. Non, c'est ça, c'est pas...
- 33:58C'est pas évident, là. C'est monsieur,
- 34:00madame, tout le monde qui vient nous voir, nous,
- 34:02pis qui essaie de
- 34:04privilégier sa vie familiale,
- 34:06son travail, son
- 34:08sport, bien manger.
- 34:10Mais, t'sais,
- 34:12à un moment donné, il arrive
- 34:14un...
- 34:16différents événements de vie, là, qui fait
- 34:18que... ou tu peux te faire surcharger
- 34:20ou que plus des exigences du travail, là,
- 34:22la pointe de la tarte du travail
- 34:24vient d'augmenter. Mais là, tu veux pas
- 34:26baisser ton entraînement
- 34:28ou, t'sais, jusqu'à...
- 34:30de monter, t'sais, en phase
- 34:32d'entraînement pendant l'été, ben
- 34:34faut que, t'sais, ton alimentation de l'hiver
- 34:36peut pas être pareille comme
- 34:38ton alimentation quand tu augmentes ton volume
- 34:40aussi, là. T'sais, ça doit être adapté. Si tu manges toujours
- 34:42la même quantité tout au long de
- 34:44l'année, ben... Ça te fera pas, là.
- 34:46Ça te fera pas, là, t'sais, à un moment donné,
- 34:48tu vas avoir à moins vraiment d'être trop
- 34:50veux en basse saison, mais t'sais,
- 34:52c'est quand même assez rare. Parce qu'en général,
- 34:54t'sais, moi,
- 34:56j'appelle l'athlète toute personne qui s'adonne
- 34:58à un sport moindrement
- 35:00assez dû, là.
- 35:02Ah ben là,
- 35:04j'ai fait ma compétition la semaine passée,
- 35:06fait que là, vu que je tendais l'autre pis vu que je dépense
- 35:08moins cette semaine, ben je vais diminuer mes apports.
- 35:10Hey, s'il y a ben un moment où ce qu'il faut que tu gardes des apports,
- 35:12c'est pour récupérer de ton
- 35:14effort à côté d'un rupteur que t'as
- 35:16fait la semaine passée, là. Pis t'sais, dans le
- 35:18volont... Excuse-moi. Non, non, vas-y. Dans le
- 35:20volontaire, t'sais, on parle un peu, t'sais, de l'involontaire,
- 35:22mais t'sais, le volontaire, on va le voir aussi beaucoup,
- 35:24mais t'sais, c'est plus des gens, t'sais, qui ont des
- 35:26problématiques sous-jacentes, là, que t'sais,
- 35:28ils ont, avec des patrons particuliers,
- 35:30mais t'sais, ils ont le droit de manger
- 35:32s'ils s'entraînent tant, avec plein d'idées
- 35:34préconçues souvent de troubles alimentaires, pis t'sais, ils arrivent
- 35:36avec, t'sais, ils ont souvent tout le diagnostic pis ils le
- 35:38savent, mais t'sais, reste qu'au final, c'est des gens qui veulent
- 35:40quand même faire du sport, performer pis avoir du plaisir,
- 35:42mais reste que, t'sais, le why, là,
- 35:44il est ailleurs, là, pis t'sais, c'est
- 35:46que ça le permet de manger, c'est qu'ils ont le droit,
- 35:48pis en dessous d'une telle quantité, c'est pas possible,
- 35:50pis t'sais, s'il arrête, ben
- 35:52ça fonctionne pas, parce qu'il faut que cette hâte-là,
- 35:54il sorte par jour de toute façon, fait que t'sais,
- 35:56là, c'est comme, on en revenait à cette question-là,
- 35:58Jean-Philippe, pour, mais t'sais, de
- 36:00rendre, t'sais, souvent, on se pose
- 36:02la question, moi, pis Jean-Philippe, on voit aller,
- 36:04t'sais, toutes les choses, pis on se pose des questions,
- 36:06pis on se dit, t'sais, la montée de la popularité,
- 36:08t'sais, du trail, de l'ultra-endurance, l'ultra-performance,
- 36:10pis on se dit, ben,
- 36:12coudonc, t'sais, est-ce que, t'sais,
- 36:14des fois, le fait de faire ces choses-là,
- 36:16c'est que maintenant, t'sais, ça
- 36:18moufle ou ça rend acceptable
- 36:20certains troubles sous-jacents
- 36:22qui, par avant, t'sais, on se serait dit, ben, mon Dieu,
- 36:24c'est complètement débile que de faire 100 km
- 36:26par semaine, que de faire 22 heures
- 36:28d'entraînement dans ta semaine à l'eau, ça va pas,
- 36:30mais là, pis maintenant, c'est tellement rendu comme cool, là, faire du
- 36:32trail pis de faire 100 miles, que c'est comme,
- 36:34aïe aïe aïe, wow, elle est bonne,
- 36:36c'est comme, fait que, t'sais, on est comme, pis ça,
- 36:38on se pose la question, pis on a entendu quelqu'un d'autre,
- 36:40dans un autre podcast, l'aborder, pis on était comme, aïe aïe,
- 36:42ça fait longtemps qu'on a pas, t'sais, on avait jamais entendu
- 36:44avoir cette réflexion-là, mais que nous, on se partage
- 36:46depuis longtemps, parce qu'il y en a
- 36:48que c'est involontaire, mais il y en a que
- 36:50il y a un trouble sous-jacent, pis c'est
- 36:52uniquement une façon de gérer
- 36:54ce, malheureusement, cette problématique-là
- 36:56sous-jacente, t'sais. – Ouais, pis là, en plus,
- 36:58ça devient valorisé, pis c'est super...
- 37:00– Ben oui, ça devient valorisé, pis là, ben,
- 37:02t'sais, tu réussis, pis t'as de l'exposure,
- 37:04pis après ça, ben là,
- 37:06tu peux avoir des commanditaires, pis là, ben,
- 37:08faut que tu te présentes la face à une course,
- 37:10même si t'es blessé, pis là,
- 37:12ben, peut-être que t'as pas tes menstruations,
- 37:14pis un bout, pis à un moment donné, ben, crac, ça casse.
- 37:16– T'sais, moi, j'ai comme l'image dans ma tête, pis...
- 37:18– T'sais, faudrait pas, à un moment donné, ben, ce que Véronique veut dire,
- 37:20c'est qu'il faudrait pas, à un moment donné,
- 37:22t'sais, que l'ultra-performance
- 37:24devienne,
- 37:26hum...
- 37:28t'sais, devienne la raison
- 37:30socialement acceptable
- 37:32d'avoir un trouble alimentaire
- 37:34non-affirmé, là. – Ouais.
- 37:36Ou affirmé aussi, parce qu'être affirmé,
- 37:38ils s'inquiètent, t'sais, ils le savent, c'est juste que
- 37:40ils sont pas prêts à le gérer
- 37:42de cette façon-là, pis c'est comme...
- 37:44– Ouais.
- 37:46– Mais c'est tellement un sujet
- 37:48qui va, ben, qui
- 37:50rejoint beaucoup de personnes, parce que,
- 37:52t'sais, j'veux dire, j'en fais, là, des social runs,
- 37:54pis je pense que les troubles
- 37:56alimentaires, c'est un sujet
- 37:58qui touche...
- 38:00j'ai pas envie de dire la majorité
- 38:02des coureuses avec lesquelles je cours,
- 38:04mais c'est peut-être la majorité
- 38:06des coureuses avec lesquelles je cours,
- 38:08t'sais, c'est...
- 38:10pis à différents niveaux, là, on s'entend, là,
- 38:12c'est pas toujours à des niveaux extrêmes,
- 38:14mais reste que ça demeure présent,
- 38:16pis c'est aussi triggering,
- 38:18par contre, être dans l'ultra,
- 38:20pis être dans la course
- 38:22ou le sport de haut
- 38:24ou de moyen niveau, mais t'sais,
- 38:26j'ai envie de dire que
- 38:28de niveau général,
- 38:30dans le monde de la course,
- 38:32c'est... que ce soit un 5 km
- 38:34ou un 10 km ou un 21 ou un 42,
- 38:36c'est jamais assez.
- 38:38Fait que peu importe ce qu'on fait, c'est jamais assez.
- 38:40Combien de fois j'entends les gens
- 38:42qui me disent « Ah, mais je suis pas une athlète comme ça,
- 38:44comme toi, moi je cours juste ça, juste ça. »
- 38:46Mais tu cours tout ça,
- 38:48c'est incroyable, t'sais.
- 38:50Pis en tout cas, j'ai juste l'impression
- 38:52qu'on banalise, t'sais,
- 38:54les performances qu'on fait, pis peut-être
- 38:56justement, en banalisant
- 38:58les performances qu'on fait, pis l'entraînement
- 39:00qu'on fait en se comparant toujours à plus,
- 39:02ben, on se laisse pas
- 39:04la chance aussi de...
- 39:06ben, d'adapter aussi
- 39:08l'alimentation ou, t'sais, nos comportements
- 39:10alimentaires en conséquence.
- 39:12Pis...
- 39:14c'est pas parce qu'il y a quelqu'un qui s'est entraîné
- 39:16plus que toi, que
- 39:18toi, faut que tu manges moins
- 39:20ou qu'elle a le droit de « fuel au max »
- 39:22parce que...
- 39:24On a tous pas le même métabolisme aussi, pis on réagit pas pareil.
- 39:26Il y a beaucoup de comparaisons entre aussi
- 39:28ce qu'on pense qui est
- 39:30l'image
- 39:32de quelqu'un qui réussit
- 39:34ou comment devrait être
- 39:36le poids
- 39:38que je devrais atteindre
- 39:40pour
- 39:42pour performer. Donc,
- 39:44cette femme-là a tel poids, donc
- 39:46le poids, c'est
- 39:48la façon qu'on en parle,
- 39:50pis le corps,
- 39:52l'image du corps de la femme,
- 39:54pis de la performance dans quel
- 39:56contexte de poids, t'sais, ça c'est...
- 39:58On est toujours sur une
- 40:00fine ligne, là, pis t'sais,
- 40:02c'est ce qu'on s'est rendu compte, nous,
- 40:04en travaillant dans ça,
- 40:06c'est que, t'sais, on parlait
- 40:08de pointe de l'iceberg, moi, des fois j'appelle ça
- 40:10une boîte de Pandore, là, on savait pas qu'on ouvrirait
- 40:12une boîte de Pandore comme ça,
- 40:14de faire dire, oh, ok,
- 40:16t'sais, l'amalgame
- 40:18est très floride, là, hein, ça va de
- 40:20toutes, toutes, toutes les...
- 40:22Y'a pas une femme qui a la même raison
- 40:24ou un homme qui a la même raison
- 40:26que l'autre d'à côté,
- 40:28mais t'sais, on a aussi
- 40:32ce que le coach veut,
- 40:34la société,
- 40:36les commanditeurs,
- 40:38la personne veut,
- 40:40avec quel bagage qu'elle arrive,
- 40:42parce que t'sais, si elle arrive avec un bagage,
- 40:44de sport, depuis qu'elle est jeune,
- 40:46pis qu'il fallait qu'elle contrôle ses apports,
- 40:48pis qu'il y avait des camps d'entraînement où
- 40:50elle était sous-alimentée parce qu'il fallait qu'elle soit
- 40:52light, pis que l'image
- 40:54d'être petite, c'est performante,
- 40:56pis que l'image
- 40:58d'une gymnaste, ben c'était l'image,
- 41:00pis que tu peux pas être comme-ci
- 41:02pis comme-ça à cause d'un tel ou autre sport,
- 41:04t'sais, elle arrive avec ce bagage-là,
- 41:06là, aussi, là,
- 41:08dans leur vie adulte, là, ok?
- 41:12Fait que des fois, là, on est sur la fine ligne,
- 41:14là, on va dire,
- 41:16elle est tellement fine, là, qu'on sait même pas,
- 41:18on est même pas capable
- 41:20de la répartir, fait que là, faut faire un
- 41:22consoling qui est très large,
- 41:24pis accompagné, là,
- 41:26pis à un moment donné, ben des fois, il y a des choses qui se mettent à sortir,
- 41:28parce qu'ils viennent nous voir, pis quand même,
- 41:30quand ils viennent nous voir, ben ils sont aussi blessés,
- 41:32donc ils essayent de comprendre, mais des fois,
- 41:34entre la fine ligne, entre
- 41:36l'orthorexie, la restriction
- 41:38volontaire, l'image de soi,
- 41:40la rigidité,
- 41:42euh, la performance,
- 41:44Ah, c'est,
- 41:46c'est tout confondu, là,
- 41:48pis t'sais, faut faire attention aussi
- 41:50à ce qu'on, t'sais, quand on parle de corps, pis d'image,
- 41:52t'sais, on peut en échapper aussi des fois,
- 41:54parce qu'on a tendance à faire un type, t'sais, de
- 41:56de personne, mettons, là, t'sais, parce que
- 41:58on a toute une image, mettons, imagines-toi qui
- 42:00qui pourra avoir un red, ben t'sais, tu vas
- 42:02déjà te figurer du monde dans ton
- 42:04facile, dans le monde dans lequel tu
- 42:06tu chemines, mais c'est tellement
- 42:08limitatif, pis pas ça,
- 42:10parce que, t'sais, oui, il y en a qu'on voit,
- 42:12enfin, comme on dit, c'est sûr qu'elle est en red, pis c'est
- 42:14c'est, t'sais, c'est ça, ça,
- 42:16on le voit, mais reste que
- 42:18il y en a plein qui ont l'air de ça,
- 42:20mais qui ne sont pas en red,
- 42:22pis qui sont en santé, parce que, mais ça,
- 42:24c'est 1% de la population qui, t'sais,
- 42:26que, t'sais, physiologiquement,
- 42:28t'sais, ils sont, ils restent petits, peu importe, t'sais,
- 42:30qu'est-ce qu'ils vont faire dans la vie, c'est une mince partie de la population,
- 42:32mais inversement,
- 42:34on en a plein qui ont pas un poids que tu
- 42:36tu en regarderais, tu ferais comme ta botte, à la limite,
- 42:38t'as pas l'air d'être quelqu'un qui fait du sport, toi, mais
- 42:40cette personne-là est en red, fait que, t'sais,
- 42:42c'est indépendant de...
- 42:44Mais c'est ça, c'est comme si
- 42:46on avait besoin
- 42:48d'avoir l'air d'un
- 42:50certain, ben d'avoir un certain,
- 42:52on a l'air d'avoir, on doit avoir l'air
- 42:54de quelque chose en particulier, pour
- 42:56dire
- 42:58qu'on est, oui, qu'on est, peut-être,
- 43:00ah, flag, je pourrais être en red,
- 43:02mais aussi, même, comme pour se donner
- 43:04un droit d'être un athlète,
- 43:06ou le droit d'être un coureur,
- 43:08ou le droit d'être un sportif,
- 43:10t'sais, combien de fois
- 43:12j'ai entendu des gens
- 43:14dans mon milieu professionnel me dire
- 43:16hum,
- 43:18hey, tu cours beaucoup, wow, c'est vraiment impressionnant,
- 43:20mais je comprends pas, t'sais,
- 43:22avec tous les kilomètres que tu fais, que tu maigrisses pas plus,
- 43:24t'sais, t'as pas, ton corps a pas vraiment
- 43:26changé depuis que tu cours, t'as une affaire de même,
- 43:28pis je suis comme, ok, fait qu'il aurait fallu
- 43:30que je maigrisse plus,
- 43:32ou maigrisse tout court, t'sais,
- 43:34au contraire, c'est pas ça, tous les
- 43:36coureurs ne courent pas nécessairement pour maigrir,
- 43:38pis faut savoir que
- 43:40aussi, on a
- 43:42un nutritionniste qui est passé sur le podcast
- 43:44qui avait aussi parlé du volet
- 43:46red, mais t'sais, d'un point de vue vraiment plus
- 43:48t'sais, axé nutritif,
- 43:50pis, hum,
- 43:52il parlait aussi du fait qu'à quel point, t'sais,
- 43:54notre corps, au niveau
- 43:56métabolique aussi, plus,
- 43:58t'sais, souvent, les gens qui prennent du poids,
- 44:00c'est parce qu'on leur en donne pas
- 44:02assez aussi, fait que, t'sais, du moment que tu
- 44:04rentres dans une culture de diète
- 44:06parce que t'as l'air de quelque chose,
- 44:08ben, parce que tu veux avoir l'air de
- 44:10quelque chose, par exemple,
- 44:12ben, c'est là où est-ce que ton corps
- 44:14et ton métabolisme
- 44:16ça fonctionne pas.
- 44:18Metaboliquement, si tu le mets en restriction,
- 44:20ça va pas dire qu'il va bien fonctionner métaboliquement,
- 44:22pis ça va pas dire qu'il va bien récupérer,
- 44:24tout ça par peur, hein,
- 44:26des fois,
- 44:28de manger
- 44:32soit des glucides aussi,
- 44:34parce que des fois, on peut avoir peur,
- 44:36parce que, t'sais, quand je te disais
- 44:38de la société, pis
- 44:40de l'athlète, mais t'sais, c'est sûr que
- 44:42chez monsieur, madame, tout le monde, si on dit
- 44:44ben, il faut réduire les apports en glucides
- 44:46parce que c'est trop important dans
- 44:48l'alimentation nord-américaine
- 44:50moyenne, on est pas
- 44:52chez l'athlète de haute performance qui a besoin
- 44:54de fuel
- 44:56de grande qualité, mais du fuel pareil
- 44:58parce que ton meilleur fuel, c'est
- 45:00le fuel des glucides,
- 45:02là, OK?
- 45:04Pis là, ben,
- 45:06ouais, mais là, c'est parce qu'ils nous disent
- 45:08d'un côté qu'il faut le réduire,
- 45:10pis de l'autre côté, il faudra l'augmenter,
- 45:12ouais, mais c'est parce que toi, ta situation
- 45:14n'est pas la situation populationnelle
- 45:16qu'on voit,
- 45:18pis qui engendre tant de problèmes
- 45:20de risques cardiovasculaires, là, on est dans une
- 45:22sous-sous-sous catégorie populationnelle, là.
- 45:24Ouais, pis il faut faire attention aussi
- 45:26parce que, t'sais, comme tu dis, ça devient de plus en plus
- 45:28populaire, on fait tout le temps plus, plus, plus,
- 45:30ce qui fait qu'il y a 5 ans,
- 45:32les gens qui couraient des 30 kilos
- 45:34étaient comme vus comme étant, t'sais,
- 45:36ah, mon Dieu, l'athlète, tu fais
- 45:38donc ben du mélange, pis toi, faut que tu manges, pis
- 45:40faut que, t'sais, faut que t'en, mais aujourd'hui,
- 45:42la personne, moi, je cours juste 30 kilos, là,
- 45:44parce qu'il y a juste plus de limites,
- 45:46fait que ça l'ouvre encore plus, la porte, parce que, t'sais,
- 45:48je me dis, mon Dieu, moi, je fais genre 30 kilos
- 45:50par semaine de volume, c'est vraiment pas beaucoup,
- 45:52fait que, t'sais, j'ai pas besoin,
- 45:54c'est énorme, je veux dire, c'est énorme,
- 45:56essaie de rentrer 30 kilos de course par semaine d'une vie,
- 45:58demande combien il y a de monde autour de toi qui le fait, là,
- 46:00toi, tu te trouves poche parce que tout le monde
- 46:02autour de toi court des 100, 110 kilos
- 46:04par semaine, mais 30, c'est énorme, fait que le monde,
- 46:06ils banalisent aussi ce qu'ils font, pis
- 46:08c'est là aussi que c'est dangereux pour M. et Mme Tout-le-Monde,
- 46:10ben plus que pour l'athlète qui a une équipe autour de lui,
- 46:12pis qui, t'sais, qui fait du tracking un peu plus.
- 46:14Parce que, t'sais, que tantôt, on parlait
- 46:16aussi, t'sais, d'apport,
- 46:18de métabolisme,
- 46:20que ça soit adéquat en fonction
- 46:22de ta dépense,
- 46:24euh, t'sais,
- 46:26le poids,
- 46:28il a pas rapport dans l'équation,
- 46:30t'sais, si toi, en plus, tu dis,
- 46:32moi, je vise que mon corps,
- 46:34il ait cette image-là, qu'il soit de même,
- 46:36qu'il ait tel poids, pis
- 46:38telle musculature...
- 46:40Faut se détacher de la performance si tu veux
- 46:42faire ça, parce que...
- 46:44Oui, mais c'est ça, mais c'est, est-ce que tu veux,
- 46:46c'est parce que des fois aussi, c'est,
- 46:48c'est-tu l'image que tu veux,
- 46:50ou la performance? Parce que ton poids
- 46:52d'image,
- 46:54n'est peut-être pas ton poids de performance.
- 46:56T'sais, le poids de performance, c'est
- 46:58le poids dans lequel tu vas être puissant,
- 47:00tu vas récupérer,
- 47:02tu vas avoir des apports adéquats,
- 47:04tu vas être capable de recommencer une main,
- 47:06tu vas t'améliorer dans le temps,
- 47:08tu vas être capable d'encaisser ton
- 47:10plan d'entraînement. C'est pas que
- 47:12tu vas faire ça de même. Non, non, c'est ça.
- 47:14Mais ça, c'est ton poids de performance.
- 47:16Toi, c'est ça. Elle, c'est ça.
- 47:18L'autre à côté, c'est ça. Ouais.
- 47:20Pis combien de fois, aussi, on voit des athlètes,
- 47:22t'sais, tu disais, Véronique,
- 47:24des fois, on voit des athlètes, pis...
- 47:26Ils dégagent
- 47:28le red, là, ils dégagent ça,
- 47:30t'sais, tu vois qu'il a l'air d'avoir
- 47:32quelque chose qui se passe, pis
- 47:34hum...
- 47:366 mois plus tard, fracture de stress,
- 47:38t'sais, c'est comme... Ou les performances suivent
- 47:40plus, pis on se dit, voyons, pourquoi, non, elle
- 47:42performe plus, pis t'sais, tout ça, on sait pas trop ce qui se passe.
- 47:44Ben, c'est pour ça, aussi, qu'on veut en parler.
- 47:46C'est pour ça qu'on parle de la minorité du sportif
- 47:48tout à l'heure, hein, on veut...
- 47:50On veut
- 47:52parler de tout ça, hein, que c'est important, là,
- 47:54que l'expression des hormones chez la femme ait lieu,
- 47:56que ça fasse, t'sais,
- 47:58une femme performante
- 48:00qui a une bonne production hormonale, hein, pis comme
- 48:02je l'expliquais dans l'autre podcast,
- 48:04la présence des règles mensuelles
- 48:06est le meilleur rapport de santé qui existe pour ça.
- 48:08Même pas loin d'aller voir votre docteur si vous êtes régulière,
- 48:10pis vous avez vos menstruations, pis vous êtes
- 48:12une sportive de haut niveau, là, pas mal sûr
- 48:14qu'il y a pas de déficit autour de ça.
- 48:16C'est beau ce que tu dis, pis
- 48:18t'sais, j'ai aussi envie de
- 48:20partager mon expérience
- 48:22personnelle quand j'ai commencé la course à pied,
- 48:24là, parce que j'avais, t'sais, j'avais
- 48:26une super belle alimentation, là,
- 48:28je pense que c'était super équilibré, pis tout ça, pis
- 48:30j'ai commencé à m'entraîner beaucoup, pis
- 48:32moi, quand j'ai commencé à m'entraîner beaucoup,
- 48:34j'ai pris du poids, plus que j'en ai vraiment
- 48:36perdu, là, en fait, là, au contraire,
- 48:38j'en ai beaucoup plus pris, pis
- 48:40c'était toute ma densité musculaire
- 48:42et osseuse, clairement
- 48:44mon corps était heureux
- 48:46que je commence à faire du sport,
- 48:48pis ça paraissait, là, t'sais,
- 48:50pis ça fait quand même quelques années de ça, mais
- 48:52t'sais, je voyais vraiment un changement
- 48:54corporel entre
- 48:56la Emmanuelle qui était stressée
- 48:58au travail, pis qui mangeait
- 49:00de la scrap, pis
- 49:02qui était peut-être un peu, t'sais,
- 49:04mais
- 49:06manquait peut-être un peu de muscle, là, t'sais,
- 49:08pis là, la Emmanuelle
- 49:10qui faisait full de sport,
- 49:12qui s'alimentait
- 49:14vraiment bien, qui devenait
- 49:16avec des petites épaules, pis là,
- 49:18des petits biceps, pis là, ah, t'sais,
- 49:20là, je sais que c'est relatif, là, j'ai
- 49:22pas, t'sais, mais
- 49:24reste que moi, j'avais vraiment un
- 49:26changement, pis pendant un certain bout,
- 49:28ben, j'ai dû changer taille
- 49:30de pantalon, pis tout ça, parce que
- 49:32j'ai pris une musculature qui était
- 49:34différente, pis ça a été difficile au
- 49:36début à prendre,
- 49:38pis éventuellement, t'sais, je veux dire,
- 49:40j'ai habitué
- 49:42mon esprit, j'ai dû quand même faire
- 49:44beaucoup de travail personnel, là,
- 49:46par rapport à ça, parce que c'est difficile
- 49:48de voir mon corps changer, mais clairement,
- 49:50le corps de performance, pour moi, était pas
- 49:52égal
- 49:54à l'idéal
- 49:56standard de beauté que je m'imaginais,
- 49:58pis si je veux performer,
- 50:00ben, c'est de ça que je dois avoir l'air
- 50:02au final, fait qu'on se cachera
- 50:04pas que ce sera jamais facile
- 50:06de réfléchir comme ça, là, t'sais,
- 50:08c'est pas le fun, mais
- 50:10en même temps, on aime notre
- 50:12corps parce qu'il nous
- 50:14permet de réaliser nos passions, il nous permet
- 50:16de réaliser notre sport, de nous dépasser
- 50:18dans le plein air et tout,
- 50:20fait qu'il faut avoir ce
- 50:22discours-là gentil
- 50:24envers nous, se donner
- 50:26des outils, conseiller, ben,
- 50:28consulter, justement, des spécialistes qui
- 50:30comprennent tout ça pour nous aider dans le cheminement,
- 50:32là, t'sais, pis
- 50:34malnutritionner, justement, à
- 50:36m'aider vraiment beaucoup à,
- 50:38t'sais,
- 50:40comme, voir les objectifs
- 50:42de sport comme un objectif
- 50:44aussi comportemental,
- 50:46donc, si je veux réaliser
- 50:48tel élément, ben, il faut
- 50:50ajuster l'alimentation en fonction,
- 50:52pis tout ça, fait qu'il faut le voir
- 50:54positivement, là, au final, pis c'est le fun, manger,
- 50:56on s'entend, là?
- 50:58Je veux dire, on va pas s'en plaindre, là!
- 51:00— Non, non, pis je suis sûre que Jean-Philippe a envie de dire « j'ai passé l'été »
- 51:02tant qu'à être dans le personnel, là, mais « j'ai passé l'été »
- 51:04aussi à dire « il me semble que je l'aimerais
- 51:06» pis « j'ai l'impression que je suis plus pris dans mes pantalons »
- 51:08ou t'sais, peu importe quoi, pis t'sais, j'ai fait beaucoup plus,
- 51:10j'ai fait beaucoup de volume cet été pour mon objectif
- 51:12d'Arcano 65, fait que t'sais, j'étais comme
- 51:14l'important, t'sais, c'était ça, faut bien manger,
- 51:16faut bien récupérer, faut bien tout, pis t'sais,
- 51:18j'ai jamais eu de trigger alimentaire ou de troubles alimentaires
- 51:20ou quoi que ce soit, je me compte chanceuse, mais t'sais, reste que
- 51:22au final, je sentais que mon corps changeait un peu
- 51:24cet été, mais t'sais, je savais que c'était important de manger, fallait pas
- 51:26je me mettre en restriction pour rester à
- 51:28comment je suis habituée pis bien fitée dans mes
- 51:30pantalons, fait que t'sais, j'ai comme, je me suis racheté des shorts,
- 51:32j'ai des shorts plus grandes, pis là, je me dis,
- 51:34ce que je veux, c'est être bien dans mes shorts tout simplement, fait que
- 51:36change de paire de shorts et achète-toi des shorts plus grandes,
- 51:38fait que là, j'ai pensé à dire, ben coudonc, t'sais, moi, mon
- 51:40je me pèse pas, je sais pas combien, mais
- 51:42peut-être mon 2, 3, 4 livres de plus que
- 51:44je sens sur mon corps, ben je me dis,
- 51:46seigneur, lui m'a permis de faire un 65 km
- 51:48de façon vraiment magistrale,
- 51:50en santé, sans blesser,
- 51:52sans blesser, j'ai fini de là, j'étais prête à repartir,
- 51:54j'ai récupéré comme une championne, t'sais,
- 51:56je vais te dire, j'ai eu du gros plaisir, mais moi, mon poids
- 51:58de performance, ben c'est probablement
- 52:00plus ça, pis c'est correct,
- 52:02mais à un moment donné, si tu vises à
- 52:04retourner dans ce que tu supportais,
- 52:06ou comment t'étais avant,
- 52:08je pense que tu t'éloignes, justement, de ce que ton corps
- 52:10peut t'amener à faire aussi, au final, pis ce qui
- 52:12est important pour toi, plus que le reste, là.
- 52:14Parce que ce qu'on veut, au final, là, c'est
- 52:16t'sais, c'est l'épanouissement, c'est la réussite,
- 52:18c'est la performance, mais c'est pas
- 52:20je suis tout le temps malade,
- 52:24je suis fatigué,
- 52:26je suis pas capable de suivre mon plan d'entraînement,
- 52:28j'ai des fractures de stress,
- 52:32j'ai des problèmes cardio-vasculaires,
- 52:34intestinaux,
- 52:38c'est ça qu'on voit dans le Red, là.
- 52:40Ouais, pis on parle pas des hommes, là, parce que tu vas
- 52:42parler juste des femmes.
- 52:44Ben oui, parce que, t'sais, c'est important, hein,
- 52:46t'sais, les hormones qu'on dit, là, dans le cycle
- 52:48qui sont produits, t'sais,
- 52:50l'estrogène pis la progestérone sont extrêmement
- 52:52importants, là, un, parce que, bon,
- 52:54ils contrôlent plein de fonctions physiologiques,
- 52:56ils contrôlent plein de neurotransmetteurs
- 52:58au niveau de notre cerveau, là, du bien-être,
- 53:00du sommeil,
- 53:02t'sais,
- 53:04ils contrôlent la masse osseuse, la masse musculaire,
- 53:06la récupération
- 53:08au niveau de l'activité physique,
- 53:10fait que, t'sais, quand on voit des
- 53:12athlètes qui ont pas de menstruation, ben,
- 53:14ils perdent la masse osseuse,
- 53:16pis on a vu des athlètes
- 53:18qui sont venus nous voir qui avaient de l'ostéoporose sévère,
- 53:20donc, t'sais, dans la
- 53:22trentaine, t'es supposé être à ton pic de masse
- 53:24osseuse, parce que tu vas commencer à en perdre, là,
- 53:26jusqu'à soixante-quelques années,
- 53:28soixante-dix ans, donc, t'es pas supposé
- 53:30être ostéoporotique, là,
- 53:32dans la trentaine, mais,
- 53:34sauf que, là, si on se vire de l'autre côté, pis qu'après ça,
- 53:36on sait que ça fait cinq ans qu'ils sont
- 53:38pas menstrués, ben, là,
- 53:40bon boy, ok, on a un...
- 53:42on a un long chemin à
- 53:44retourner, t'sais, comment on va approcher ça,
- 53:46hum, mais,
- 53:48t'sais, quand, pis les autres choses
- 53:50qu'on voit aussi, là, c'est qu'on voit
- 53:52que, oui, il y a une interférence
- 53:54sur le cycle, mais c'est
- 53:56beaucoup plus complexe que ça, les mécanistiques
- 53:58au niveau thyroïdien sont affectés,
- 54:00les mécanismes de production
- 54:02de la testostérone sont affectés,
- 54:04les mécanismes...
- 54:06du fer, hein, qu'on...
- 54:08qu'on...
- 54:10est-ce que les...
- 54:12les personnes l'absorbent moins bien, est-ce qu'ils
- 54:14en ont pas assez dans leur alimentation,
- 54:16est-ce que, t'sais, le déficit en fer, il est associé
- 54:18à une restriction alimentaire ou qu'il y a pas assez
- 54:20de fer dans l'alimentation, ou est-ce que
- 54:22on peut même, t'sais, développer des problèmes
- 54:24au niveau intestinal,
- 54:26là, des ballonnements,
- 54:28plus de diarrhées, peut-être même
- 54:30des difficultés de s'alimenter dans
- 54:32ton sport, justement parce que
- 54:34métaboliquement, tu
- 54:36fonctionnes pas bien, et ça, on la connaît même pas, là,
- 54:38cette variable-là, là, est-ce qu'on a des
- 54:40sportifs qui répondent mieux
- 54:42à la nutrition pendant
- 54:44que pas parce qu'est-ce qu'ils ont
- 54:46des désordres, on est même
- 54:48pas à l'orée de comprendre cette affaire-là
- 54:50probablement, là. – Mais vous avez déjà été
- 54:52capable d'établir un lien.
- 54:54– Non, il existe un lien au
- 54:56niveau de la santé
- 54:58digestive, ça, on
- 55:00en parle, mais jusqu'à
- 55:02quel point il est associé,
- 55:04on le sait pas. – C'est la
- 55:06première fois que j'entends ça.
- 55:08À un moment donné, c'est comme une roue qui tourne aussi.
- 55:10– Ouais, c'est ça, c'est une grosse roue, après ça, c'est
- 55:12comment sont tes performances,
- 55:14t'sais, comment est ta masse musculaire,
- 55:16est-ce que t'es capable de récupérer,
- 55:18as-tu des problèmes psychologiques associés,
- 55:20parce que tu peux avoir des problèmes psychologiques
- 55:22associés avec le fait aussi d'être
- 55:24en red. – Comme
- 55:26ça, t'sais. – Non, mais...
- 55:28– Ben, des groupes de l'humeur, des...
- 55:30– Parce que là, un homme, il fait
- 55:32le jeu de tableau. Il y a comme des sports de beau visuel,
- 55:34puis là, il le fait. – Ouais, c'est ça, il y a
- 55:36un beau tableau que
- 55:38le comité olympique avait fait, dans lequel
- 55:40on voit toutes les sphères qui sont
- 55:42problématiques, puis ça touche
- 55:44tous les systèmes. Il y a des systèmes qui sont
- 55:46directement reliés, mettons, chez la femme ou chez
- 55:48l'homme à la perte de leurs hormones
- 55:50sexuelles, mais il y a des systèmes qui
- 55:52sont complètement indépendants de tout ça.
- 55:54– Mettons qu'on continue de nommer quelques
- 55:56exemples qui sont parmi
- 55:58les plus fréquents, là, ça ressemble à quoi?
- 56:00– Ben, c'est sûr que le plus fréquent,
- 56:02c'est la perte... T'sais,
- 56:04quand on a la perte de
- 56:06menstruation, le plus fréquent
- 56:08après ça, c'est la fracture de stress.
- 56:10Ça, là, c'est... Puis c'est
- 56:12souvent celui qui amène
- 56:14la patiente dans nos bureaux. C'est l'arrêt
- 56:16du sport qui permet
- 56:20de s'évader,
- 56:22s'accomplir.
- 56:24– Ouais, c'est ça.
- 56:26– Il y en a qui viennent de voir un peu avant, là.
- 56:28Plus les hommes, je dirais.
- 56:30Les hommes, c'est plus la... Parce qu'il y a évidemment pas d'arrêt de règles,
- 56:32mais dans la baisse de la performance, dans une baisse
- 56:34des capacités capables d'en prendre
- 56:36au niveau du... T'sais, tout ce qui est l'ordre sexuel
- 56:38aussi, là, des sexuels, la fusion de la libido,
- 56:40tout ça, t'sais, les érections, ça fonctionne
- 56:42plus. – Les érections matinales. – Vraiment, là,
- 56:44t'sais, ça, c'est une raison souvent que les hommes
- 56:46vont consulter, là. – Tant du côté féminin
- 56:48que masculin, la
- 56:50perte de la libido aussi, j'imagine que...
- 56:52– Ouais, la libido aussi chez la femme,
- 56:54ça fait partie de toutes les décisions. – Ouais,
- 56:56on est capable de mesurer souvent
- 56:58des atteintes, là, qui sont très
- 57:00multisystémiques, là.
- 57:02Pis ce qui est vraiment perturbant quand on évalue
- 57:04les patientes avec
- 57:06des vrais REDS, là,
- 57:08c'est que malgré qu'il y a la...
- 57:12qu'il y a la non-présence hormonale
- 57:14due à l'arrêt de l'ovulation,
- 57:16ben le cerveau, il rentre
- 57:18en... Il est comme en
- 57:20dormance. À vrai dire,
- 57:22ce qui arrive, c'est que c'est
- 57:24un contrôle supérieur au niveau
- 57:26central du cerveau
- 57:28qui empêche la pulsatilité
- 57:30au niveau de l'hypophyse
- 57:32de produire les hormones qui sont nécessaires.
- 57:34Et ce signal-là, il est complètement
- 57:36discordant. Quand une
- 57:38femme n'a plus ses hormones en ménopause,
- 57:40le cerveau prend des actions
- 57:42extrêmement importantes pour que
- 57:44elle ovule. Mais dans
- 57:46un contexte de REDS,
- 57:48on voit que le cerveau, il est comme à l'arrêt.
- 57:50C'est comme si le
- 57:52système est shutdown.
- 57:54Pis ça, c'est vraiment extrêmement
- 57:56atypique. C'est tellement atypique que quand moi,
- 57:58je reçois des labos, je suis capable de
- 58:00l'identifier juste au...
- 58:02C'est fou, hein?
- 58:04Je sais que ça, c'est anormal.
- 58:06Pis là, j'ouvre le dossier pis je fais « Ah, c'est une
- 58:08patiente qui nous consulte pour ça. » Je suis capable
- 58:10de détecter juste à cause de ça. C'est
- 58:12tellement un signal qui est
- 58:14non conforme
- 58:16que...
- 58:18C'est sûr que comme il y a plein
- 58:20de personnes qui vont voir leur médecin,
- 58:22qui généralisent leur médecin de famille,
- 58:24pis qui veulent avoir un
- 58:26diagnostic sur une grippe pis qui
- 58:28finissent avec... Ben t'sais, qui ont des symptômes
- 58:30comme ça pis qui... Une grippe ou
- 58:32une maladie comme on expliquait tout à l'heure.
- 58:34Ils se font pas diagnostiquer un REDS
- 58:36parce que, ben je veux pas parler qu'on...
- 58:38Mais t'sais, ça prend quand même des médecins
- 58:40qui connaissent... Faut que tu saches que
- 58:42ça existe pis ton patient est à risque aussi.
- 58:44Faut que tu penses ça parce que c'est tellement...
- 58:46C'est un autre spectre, une spécialité.
- 58:48Exactement. Pis je parle de spectre justement dans les études
- 58:50aussi. C'est vraiment un spectre. Fait que c'est
- 58:52tellement... On te fait le rond pis j'ai juste envie d'aller fouiller
- 58:54dans mon sac pour te le sortir parce que je l'ai le rond.
- 58:56On le mettra le lien de la tête. On pourrait le mettre.
- 58:58On pourrait le mettre parce que t'sais, tout vraiment sur
- 59:00les impacts sur la vie, t'sais, comme j'ai un flip
- 59:02nommé pis t'sais, il a même pas parlé pour le système cardiovasculaire.
- 59:04Il y en a plein pis
- 59:06en lien sportif aussi, ils ont défini
- 59:08t'sais, tous les éléments. Psychologique,
- 59:10intellectuel, est-ce que, mettons, t'es plus
- 59:12lente au travail, genre, ou j'sais pas trop.
- 59:14Oui, ben t'sais, t'as le
- 59:16brain fog, la baisse de concentration,
- 59:18ils oublient, t'sais,
- 59:20t'es dans toute forme d'anxiété.
- 59:22Wow. Oui. Pis là, ben,
- 59:24à un moment donné aussi, ben t'sais, quand je te dis des fois
- 59:26on joue sur la fine ligne, t'sais, du contrôle
- 59:28de poids, ben là, on peut voir
- 59:30des troubles alimentaires qui vont être
- 59:32exacerbés parce que là,
- 59:34si t'es moins performante,
- 59:36tu veux performer,
- 59:38tu vas en faire plus.
- 59:40Oui. Pis j'imagine que même
- 59:42au-delà de... T'sais, tu vas créer des déficits plus importants.
- 59:44Oui. Pis même au-delà de
- 59:46justifier,
- 59:48t'sais, d'avoir toutes les bonnes raisons de
- 59:50développer un trouble alimentaire, t'sais, juste si
- 59:52il y a plus de troubles psychologiques
- 59:54qui sont liés à
- 59:56un rest, ben, quelque chose
- 59:58qui est juste comme un contrôle pis un désir
- 1:00:00de, t'sais, bien s'alimenter
- 1:00:02pis juste prendre une autre tournure. Ben oui.
- 1:00:04Comme de façon symptomatique,
- 1:00:06là, si on peut dire. Pis ça peut être bête,
- 1:00:08là, que...
- 1:00:10T'sais, mettons,
- 1:00:14bon, on est dans une patiente qui performe,
- 1:00:16qui a un certain poids,
- 1:00:18qui est peut-être sur une très fine
- 1:00:20ligne comme telle,
- 1:00:22pis que là, elle pourrait...
- 1:00:24Elle taper une gastro, perdre du livre,
- 1:00:26pis là, faire comme
- 1:00:28« Oh, ça, c'est le poids que je voulais atteindre de
- 1:00:30performance ou d'image. »
- 1:00:32Pis que là,
- 1:00:34on va rentrer dans un rond de restrictions,
- 1:00:36pas... T'sais, je sais pas si t'es...
- 1:00:38T'as le droit d'être malade, là.
- 1:00:40Mais pour pas regagner ce poids-là, parce que
- 1:00:42là, ça, c'était l'objectif que tu voulais atteindre,
- 1:00:44mais là, tu l'as poigné, genre,
- 1:00:46par hasard. Hé, j'ai entendu... J'en reviens pas que c'était ça,
- 1:00:48mais t'sais, j'ai entendu, justement, en fin de semaine,
- 1:00:50une athlète dire « Ah, j'avais tellement
- 1:00:52hâte, ben genre, il y a quelque chose de horrible
- 1:00:54qui m'est arrivé dernièrement, pis ben
- 1:00:56pas moi, mais cette personne-là disait ça.
- 1:00:58J'étais contente parce que ça m'a fait perdre l'appétit,
- 1:01:00j'ai pu enfin perdre, t'sais, une coupe
- 1:01:02dix livres, là, mettons. »
- 1:01:04Fait que, t'sais, genre, c'est un bon exemple,
- 1:01:06par exemple, mais...
- 1:01:08En tout cas. Non, mais ça peut...
- 1:01:10T'sais, des fois, ça peut être quelque chose qui est ben bête,
- 1:01:12pis qui fait basculer,
- 1:01:14t'sais, la femme entre
- 1:01:16l'orthorexie, pis
- 1:01:18la restriction plus
- 1:01:20d'ordre médical,
- 1:01:22ou souvent
- 1:01:24très sous-diagnostiquée, là.
- 1:01:26OK, y'a pas personne qui écrit ça
- 1:01:28sur les toits, pis qui
- 1:01:30se vante de ça, pis qui
- 1:01:32dit, t'sais, que c'est restrictif,
- 1:01:34là, c'est d'abord, là, y'a pas personne qui
- 1:01:36dit ça. T'sais, quand je t'ai dit qu'on ouvre
- 1:01:38une boîte de Pandore avec ces femmes-là,
- 1:01:40c'est souvent ça, là.
- 1:01:42Pis, mettons, pour une femme
- 1:01:44qui a... Parce que là,
- 1:01:46on parle de tout ça, pis on fait beaucoup
- 1:01:48de conscientisation, mais peut-être aussi qu'on est en train
- 1:01:50de faire peur à vraiment beaucoup de personnes, là.
- 1:01:52Pis... C'est pas le but. C'est pas le but,
- 1:01:54là. Fait que j'imagine qu'il y a des solutions, pis tout ça,
- 1:01:56pis on pourra peut-être en discuter, mais
- 1:01:58avant ça, y'a une dernière chose
- 1:02:00qui est une crainte
- 1:02:02que j'ai, pis j'imagine que
- 1:02:04plein d'autres personnes peuvent avoir, c'est que si, admettons,
- 1:02:06tu te retrouves en situation
- 1:02:08d'aménorée
- 1:02:10à très long terme,
- 1:02:12j'imagine que ça affecte
- 1:02:14ta fertilité à long terme, aussi.
- 1:02:16Ouais, pis des fois, ce qui est le plus étonnant, c'est que
- 1:02:18des fois, on voit des femmes
- 1:02:20qui ont été en fertilité il y a plusieurs années
- 1:02:22parce qu'ils étaient aménoriques dans
- 1:02:24le sport, pis qui ont été
- 1:02:26diagnostiquées
- 1:02:28dans des processus de fertilité
- 1:02:30comme étant des aménorées hypothalamiques
- 1:02:32fonctionnelles, pis
- 1:02:34souvent, la seule chose en plus qu'on leur dit, ben c'est
- 1:02:36tu sais, il va falloir que t'arrêtes ton sport,
- 1:02:38mais tu sais, les femmes souvent veulent pas entendre
- 1:02:40ça parce que c'est leur épanouissement,
- 1:02:42c'est ce qui leur permet de s'accomplir,
- 1:02:44pis après ça, ben
- 1:02:46une fois qu'on les a faites ovuler pis qu'ils sont tombés en
- 1:02:48scène, ben on s'en occupe plus.
- 1:02:50Pis là, ils retournent dans leur
- 1:02:52aménorée de la sportive, là.
- 1:02:54Souvent, on est
- 1:02:56souvent capables d'aller
- 1:02:58chercher ces labos-là
- 1:03:00dans le passé, pis de
- 1:03:02savoir exactement que c'était ça qu'elles faisaient
- 1:03:04à ce moment-là. Ah, ouais.
- 1:03:06Tu sais, on n'a pas de
- 1:03:08données par rapport à ça, mais souvent, on se dit, ils sont à 5
- 1:03:10ou 10 livres d'une fécondation
- 1:03:12in vitro, de s'éviter une fécondation
- 1:03:14in vitro, tu sais ça, on le dit un peu juste
- 1:03:16comme ça, parce que souvent,
- 1:03:18tu sais, ça tient à pas
- 1:03:20tant grand-chose, tu sais, si on suit, mettons, un RED,
- 1:03:22c'est parce qu'on va peut-être en venir tantôt, tu sais,
- 1:03:24il y a de l'espoir, là, dans tout ça, au final, parce qu'il y en a plein
- 1:03:26des patientes qu'on a qui se rétablissent et qui vont bien
- 1:03:28et qui retrouvent leurs règles. C'est pas
- 1:03:30des femmes qui ont pris 20 livres, là, pour retrouver
- 1:03:32leurs règles, ça tient pas nécessairement à un chiffre
- 1:03:34sur la balance, tout ça, fait que c'est pas des femmes
- 1:03:36qui, effectivement, qui vont après
- 1:03:38ça, tu sais, avoir des modifications corporelles
- 1:03:40à dire, mon Dieu, tu sais, j'en viens plus, pis
- 1:03:42j'en vais malheureuse, mais j'ai mes règles, on n'a jamais
- 1:03:44vu ça, là. Fait que, tu sais, c'est ça aussi,
- 1:03:46c'est que ça tient pas, c'est pas une affaire
- 1:03:48de faut que tu prennes tes 20-30 livres,
- 1:03:50là, pour te sortir de ton amélioré, là.
- 1:03:52Pis ça, c'est
- 1:03:54porteur d'espoir, fait que, ben pas...
- 1:03:56Après ça, le pas, c'est le pas, là, c'est pas...
- 1:03:58C'est pas...
- 1:04:00Mais... — Le pas, c'est tout le temps
- 1:04:02la fausse. — Ouais, c'est ça.
- 1:04:04— C'est tout le temps le faux sujet.
- 1:04:06C'est un faux sujet.
- 1:04:08C'est une
- 1:04:10fausse idée, c'est une fausse bonne vie,
- 1:04:12c'est une fausse idée,
- 1:04:14c'est une...
- 1:04:16C'est des facteurs externes à nous,
- 1:04:18des fois, qui peuvent affecter notre
- 1:04:20minding. — Tout à fait. — Mais quand ça
- 1:04:22s'arrête à ça, ben là,
- 1:04:24ça peut venir la problématique.
- 1:04:26— Ouais, tout à fait.
- 1:04:28Fait que là, en termes de
- 1:04:30solutions, mettons, là, que
- 1:04:32vous diagnostiquez une de vos
- 1:04:34athlètes, patiente,
- 1:04:36comme
- 1:04:38atteinte du REDS,
- 1:04:40on dit ça, atteinte du REDS?
- 1:04:42— Ouais. — C'est quoi les premières étapes
- 1:04:46pour le chemin du
- 1:04:48rétablissement, pis ça peut prendre jusqu'à combien
- 1:04:50de temps?
- 1:04:52— C'est un long chemin.
- 1:04:54— Le premier chemin, c'est de faire le bon
- 1:04:56diagnostic, là. — Ouais, de reconnaître, pis
- 1:04:58de diagnostiquer. — Il faut l'expliquer, pis il faut
- 1:05:00l'expliquer avec...
- 1:05:02— Faut que la personne veuille l'entendre,
- 1:05:04là, aussi. — Ouais, parce que des fois, ils veulent l'entendre, pis
- 1:05:06des fois pas, hein. Des fois, ils veulent juste un diagnostic,
- 1:05:08pis ils s'en vont. Pis c'est fini, là. — Pis est-ce que vous pouvez
- 1:05:10des fois aussi faire un diagnostic, mais vous
- 1:05:12n'êtes pas certain du diagnostic?
- 1:05:14T'sais, parce que justement, t'sais, on en a parlé
- 1:05:16un peu de comment diagnostiquer le REDS,
- 1:05:18mais justement, ça a l'air comme
- 1:05:20tellement général, t'sais, on dirait que c'est pas une
- 1:05:22coche qui est casée, pis qui est comme « Hey, c'est
- 1:05:24définitivement... ton muscle
- 1:05:26qui est déchiré, là, t'sais, c'est comme... »
- 1:05:28— C'est sûr qu'on peut jamais
- 1:05:30tout savoir dans la médecine, là. — Ouais.
- 1:05:32— Pis on sait jamais tout, là. Le jour où tu penses
- 1:05:34que tu sais tout, ben je pense pas nécessairement...
- 1:05:36— T'as tout à apprendre, probablement. — Ouais.
- 1:05:38Ben, moi j'ai...
- 1:05:40je me dis qu'à chaque fois que j'apprends, c'est parce
- 1:05:42que, t'sais, je découvre mon ignorance,
- 1:05:44là, mais...
- 1:05:46plus t'en sais, plus tu te sens ignorant
- 1:05:48dans la vie, là, au final, là.
- 1:05:50Le jour où est-ce que, bon,
- 1:05:52tu penses que ta vérité
- 1:05:54est absolue, ben là, je pense que t'es...
- 1:05:56c'est peut-être pas... bon bord, là, t'sais.
- 1:05:58Mais en même temps,
- 1:06:00hum...
- 1:06:02il faut...
- 1:06:04tenter de l'expliquer
- 1:06:06avec les meilleurs mots,
- 1:06:08tout en n'étant pas blessant, tout en
- 1:06:10essayant de faire comprendre,
- 1:06:12tout en essayant de faire comprendre
- 1:06:14une problématique qui est extrêmement complexe,
- 1:06:16dans laquelle aussi, t'sais,
- 1:06:18on n'a pas des...
- 1:06:20des millions d'études pour...
- 1:06:22pour ça, là. C'est un sujet
- 1:06:24qui est tout à fait très nouveau, là,
- 1:06:26dans... dans...
- 1:06:28dans ça, là, t'sais, dans la sphère
- 1:06:30de... de ce qu'on fait,
- 1:06:32là. Fait que oui, il faut
- 1:06:34en même temps dire, pis t'sais,
- 1:06:36y'a tellement de...
- 1:06:38t'sais, de contraintes, là. T'sais, quand on parle
- 1:06:40de faible disponibilité énergétique,
- 1:06:42là, on l'a dit tantôt, là, ça peut être
- 1:06:44le stresseur du travail qui existe sur toi,
- 1:06:46tu dépenses des calories, là, quand t'as ça, là,
- 1:06:48pis ça peut être ta mère qui a le
- 1:06:50cancer, pis
- 1:06:52ton père qui s'est tapé un infarctus la semaine
- 1:06:54passée, pis t'as atterri ta grand-mère
- 1:06:56trois semaines avant,
- 1:06:58pis les
- 1:07:00enfants qui sont tout le temps malades, parce que là,
- 1:07:02ils vont en garderie pis ils ont
- 1:07:040 puis 5 ans, pis...
- 1:07:06pis toi, ton sport, pis là,
- 1:07:08l'ultra qui s'en vient,
- 1:07:10fait que...
- 1:07:12la faible disponibilité énergétique
- 1:07:14est pas juste au fait que tu cours trop,
- 1:07:16là, t'sais, et...
- 1:07:18et dans un ensemble
- 1:07:20de l'oeuvre, là, on est capable...
- 1:07:22on est capable quand même
- 1:07:24de le cerner beaucoup, là.
- 1:07:26C'est toutes des grandes performantes.
- 1:07:28Nos grandes performantes, là, qui nous écoutent, là,
- 1:07:30pis qui trouvent que Véronique est
- 1:07:32donc bien inspirante parce qu'elle
- 1:07:34court 35 mètres par semaine, elle est maman,
- 1:07:36elle est entrepreneur,
- 1:07:38elle va sur des podcasts,
- 1:07:40elle s'implique dans la communauté,
- 1:07:42ben peut-être que
- 1:07:44c'est de se dire
- 1:07:46« Hey, les filles, quand vous êtes fatiguées, là,
- 1:07:48un peu, pis que vous savez pas
- 1:07:50pourquoi parce que vous faites juste
- 1:07:5230 kilomètres, ben
- 1:07:54c'est de venir faire
- 1:07:56peut-être plus la liste de tout ce que vous faites
- 1:07:58qui est normalement extraordinaire,
- 1:08:00pis que oui, il y a peut-être d'autres femmes qui font,
- 1:08:02mais eux aussi sont peut-être dans la même situation
- 1:08:04que nous toutes, là. Fait qu'à un moment donné, faut qu'on
- 1:08:06se level up, pis qu'on
- 1:08:08se dise « Hey, c'est pas juste
- 1:08:10ça qu'on fait, c'est tout ça qu'on fait,
- 1:08:12et parce qu'on fait tout ça,
- 1:08:14il faut qu'on prenne soin de nous, peut-être plus
- 1:08:16que nos chums qui mangent
- 1:08:18peut-être autant que nous, en passant aussi,
- 1:08:20ou qui s'entraînent
- 1:08:22peut-être plus que nous,
- 1:08:24on n'a pas besoin
- 1:08:26de moins, pis
- 1:08:28on n'en fait pas moins, tu sais.
- 1:08:30En tout cas, je...
- 1:08:32Oui, pis tu sais, ça tient aussi dans la bienveillance,
- 1:08:34pis dans l'entourage aussi, parce qu'il faut prendre
- 1:08:36soin collectivement de nous,
- 1:08:38pis du monde qui nous entoure, pis c'est
- 1:08:40vrai, pis je pense que le point de rupture, pis la différence
- 1:08:42qui fait que tu t'en vas d'un bord ou de l'autre
- 1:08:44aussi, je pense que c'est aussi
- 1:08:46cette capacité-là de t'auto-regarder,
- 1:08:48pis de
- 1:08:50t'ajuster à ton environnement de là,
- 1:08:52qui est là, pis qui est pas dans
- 1:08:54dans un, tu sais, plus tard.
- 1:08:56Tu sais, comme les courses au Québec, là, on aura juste ça un an
- 1:08:58à l'avance, mais tu sais, dans un an, on va être tout. Fait que là,
- 1:09:00on se met la pression, pis on veut atteindre notre objectif,
- 1:09:02pis coûte que coûte, on suit le plan.
- 1:09:04Mais ça, c'est un problème.
- 1:09:06C'est un grand problème, pis tu sais, je pense qu'il faut être...
- 1:09:08Pis il y en a qui sont pas capables de se dire
- 1:09:10« Là, là, ça le fera pas.
- 1:09:12Fait que je vais donc shifter mes distances,
- 1:09:14je vais annuler mon événement, je vais modifier. »
- 1:09:16Ça, c'est difficile à faire, mais elle est là,
- 1:09:18la différence, je crois, parce que celles qui font,
- 1:09:20celles ou ceux qui sont pas capables de faire
- 1:09:22ça, pour toutes les raisons du monde, souvent,
- 1:09:24ils vont se péter le nez en bout de ligne,
- 1:09:26pis ils vont venir nous voir après la saison, pis ils sont cassés.
- 1:09:28Tandis que quand on est capable de
- 1:09:30cette flexibilité-là, comme
- 1:09:32tu nommais tantôt, pis si tu veux savoir comment
- 1:09:34moi je fais pour faire tout ce que je fais, parce que oui,
- 1:09:36j'ai beaucoup de choses dans ma vie, de tout ce que t'as nommé,
- 1:09:38j'ai un enfant handicapé en plus, je veux dire,
- 1:09:40j'ai le monoparental, j'ai un mari qui est merveilleux,
- 1:09:42mais au final,
- 1:09:44je veux dire, j'ai un plan de course comme tout le monde,
- 1:09:46j'ai des objectifs comme tout le monde,
- 1:09:48pis avec tout le plus grand regret, la peine du monde,
- 1:09:50j'ai un mari qui m'a gossé tout été, pis qui m'a dit
- 1:09:52« Faut que tu considères ta charge mentale,
- 1:09:54c'est trop. Faut que tu considères ta charge mentale,
- 1:09:56c'est trop. » Pis lui, il croit en moi
- 1:09:58à temps plein, pis je voudrais monter l'Everest,
- 1:10:00c'est un plan de marde, mais il finirait par venir.
- 1:10:02Parce qu'il me suit tout le temps.
- 1:10:04Juste au camp de base.
- 1:10:06Mais tu sais, au final, il m'a quand même
- 1:10:08tellement dit, pis il a tellement été bienveillant
- 1:10:10avec moi, que ça m'a rentré dans la tête, pis j'ai fait
- 1:10:12« Bon, c'est sûr, je m'étais corsée un orteil
- 1:10:14avec mon ordinateur, mais j'ai
- 1:10:16quand même, avec beaucoup de peine,
- 1:10:18j'en ai parlé avec des amis, j'en ai parlé
- 1:10:20avec plein de monde, j'ai eu plein de bons conseils,
- 1:10:22pis j'ai annulé un événement, j'ai « donned »,
- 1:10:24j'ai fouté ma distance, ça me faisait de la peine,
- 1:10:26j'étais supposée y aller, pis j'étais un gros objectif,
- 1:10:28pis je voulais « donned » le faire, pis j'ai eu de la peine pour vrai,
- 1:10:30mais je l'ai faite. Mais par exemple,
- 1:10:32j'ai pu me reconstruire, j'ai fait une beaucoup plus
- 1:10:34petite distance dans le plaisir, pis après ça,
- 1:10:36j'ai pu faire un autre objectif encore plus ambitieux à la fin de l'été,
- 1:10:38parce que j'avais « donned », j'ai fouté, mais si j'avais pas
- 1:10:40« donned », j'ai fouté à ce moment-là, juste parce que
- 1:10:42je voulais tenir le plan, comme le monde
- 1:10:44va souvent maintenir le plan,
- 1:10:46ben je me serais, j'aurais pas posturé à mon été, pis je serais pas
- 1:10:48ici en ce moment, j'aurais pété aux frettes.
- 1:10:50Ouais, c'est fou, hein, à quel point,
- 1:10:52des fois, on vit des « step-backs »,
- 1:10:54ben la vie nous les fait vivre,
- 1:10:56ces « step-backs » là, où on se met
- 1:10:58dans ces positions-là par nous-mêmes,
- 1:11:00c'est pas trop...
- 1:11:02Selon la phase, tu sais qu'on en prend plus.
- 1:11:04C'est pas la vie soi-même,
- 1:11:06c'est « ah, je sais pas, oups, j'ai couru
- 1:11:08200 kilomètres, oups! »
- 1:11:10Comment j'ai pu me rendre là?
- 1:11:12C'est la vie qui me fait vivre des épisodes,
- 1:11:14non, non, c'est vrai, mais
- 1:11:16qu'est-ce que je veux dire avec ça?
- 1:11:18On vit ces éléments,
- 1:11:20ok, j'ai quand même oublié, là.
- 1:11:22Ça arrive, t'as le droit, moi j'ai souvent des moments comme ça.
- 1:11:24On se met des objectifs.
- 1:11:26Ouais, ah oui, c'est ça,
- 1:11:28on se met des objectifs.
- 1:11:30C'est ça, Goggins,
- 1:11:32Ender, mais tu sais,
- 1:11:34dans les faits, chaque
- 1:11:36petit « step-back » ou gros
- 1:11:38« step-back »,
- 1:11:40sur le coup, ça fait mal, mais après,
- 1:11:42tu l'as dit, pis parce que tu l'as vécu
- 1:11:44d'expérience, quand t'es allé sur ton
- 1:11:46autre objectif ultime, finalement,
- 1:11:48t'attends encore plus gros que ce que tu pensais
- 1:11:50atteindre l'objectif A.
- 1:11:52Fait que je pense que la vie,
- 1:11:54c'est ça, c'est de l'évolution,
- 1:11:56c'est de savoir qu'on
- 1:11:58va avoir des coups durs, pis qu'on
- 1:12:00apprend de ça, surtout, on apprend
- 1:12:02de ça, on vit pas deux fois un
- 1:12:04Red S, un Red s'il vous plaît.
- 1:12:06Ouais, mais il faut.
- 1:12:08Faut avoir la flexibilité.
- 1:12:10Il faut être ouvert, attentif,
- 1:12:12pis il faut être capable
- 1:12:14de modifier.
- 1:12:16Parce que là, si
- 1:12:18tu veux pas l'entendre,
- 1:12:20t'es blessé, mettons,
- 1:12:22ou tu veux pas entendre l'entourage,
- 1:12:24je sais pas moi qui ai une filio,
- 1:12:26mettons qu'ils sont autour de toi, pis que
- 1:12:28là, tu te dis,
- 1:12:30l'objectif il est là, j'ai calé la shot,
- 1:12:32pis
- 1:12:34au final, ben,
- 1:12:36tu te fractures,
- 1:12:38parce que là, t'avais
- 1:12:40une micro-fracture, mais là,
- 1:12:42tu l'as tapé ta fracture, pis là, clac,
- 1:12:44là, ça pète,
- 1:12:46ben, c'est ça, ça mène.
- 1:12:48Mais ça mène pas à des choses,
- 1:12:50même pas les plus grandes.
- 1:12:52Mais je pense que c'est pour ça que
- 1:12:54c'est méga important aussi que
- 1:12:56quand le message est communiqué,
- 1:12:58il est communiqué par des personnes qui comprennent
- 1:13:00ce qu'on vit, pis qui sont là
- 1:13:02pour nous soutenir là-dedans,
- 1:13:04qui sont accompagnées de plein de professionnels,
- 1:13:06comme c'est le cas avec
- 1:13:08la clinique L.I.V.E., donc
- 1:13:10sérieusement, merci d'être là.
- 1:13:12On a pas répondu à ta question tantôt,
- 1:13:14qu'est-ce qu'on faisait avec.
- 1:13:16Moi je disais toujours, dans mes mamans,
- 1:13:18c'était une surprise pour tout le monde.
- 1:13:20On est rendu dans le post-partum.
- 1:13:22Je leur disais toujours,
- 1:13:24ça prend un village pour s'occuper
- 1:13:26d'une femme qui vient d'accoucher.
- 1:13:28Ben moi je pense que ça prend un village
- 1:13:30pour s'occuper d'une patiente reine.
- 1:13:32Ouais, c'est clair.
- 1:13:34Ça prend un village, pis le problème,
- 1:13:36c'est que ce village-là, en plus,
- 1:13:38il est pas couvert par
- 1:13:40nos assurances de santé, probablement.
- 1:13:42Ah non?
- 1:13:44Ben la physio...
- 1:13:46Ça coûte combien, mettons, un sujet?
- 1:13:48La physio, la kin, le chiro?
- 1:13:50Non, non, mais
- 1:13:52admettons,
- 1:13:54admettons, Jean-Philippe,
- 1:13:56tu me dis que je dois
- 1:13:58venir, ben en fait,
- 1:14:00ça viendrait de moi, je viens
- 1:14:02voir, est-ce que
- 1:14:04je serais à l'aise de partager un peu
- 1:14:06des honoraires que ça coûte?
- 1:14:08Ben oui, c'est tout officiel sur le site web.
- 1:14:10J'ai vu, c'est super bien documenté.
- 1:14:12Il y a rien de caché. Oui, pis le site web est super bien décrit,
- 1:14:14pis les prix, ça doit être transparent
- 1:14:16avec nos autres professionnels, pis ça l'est.
- 1:14:18C'est vraiment compétitif, on devrait
- 1:14:20augmenter nos prix. On le fait pas parce qu'on met sur
- 1:14:22justement l'accessibilité de la clientèle
- 1:14:24pis tout ça, pis on veut que ça demeure accessible.
- 1:14:26On arrive du public, les deux, fait qu'on... c'est ça.
- 1:14:28Pis ça nous permet de le faire aussi vu qu'on
- 1:14:30est à valeur ajoutée, on est capable de laisser
- 1:14:32les prix quand même le plus bas possible. Fait que tu sais,
- 1:14:34c'est pas... mettons, toi, tu t'en viens parce que
- 1:14:36tu penses que t'as un red, t'as une
- 1:14:38préoccupation, tu vas avoir un premier rendez-vous
- 1:14:40avec l'infirmière, pis ça, ça va te coûter 210$.
- 1:14:42C'est ta rencontre qui va durer une heure,
- 1:14:44toute ton évaluation, si t'as des bilans à faire,
- 1:14:46tu vas avoir tes prescriptions pour faire tes trucs.
- 1:14:48Pis après ça, quand t'es prêt
- 1:14:50à voir le médecin, tu vas voir le médecin, ça va te coûter
- 1:14:52325$ pour ta rencontre
- 1:14:54qui va durer 40 minutes avec le médecin.
- 1:14:56Fait que ça, c'est quand même rare. Lui, il va s'être préparé 20 minutes
- 1:14:58avant sa rencontre pour bien connaître ton dossier.
- 1:15:00Moi, une fois, je suis dans le dossier, pis j'y réfléchis,
- 1:15:02pis... Fait que comme exemple, tu dois passer
- 1:15:04plus que 20 minutes sur le dossier. Ben oui, non, mais...
- 1:15:06Fait qu'il fait beaucoup de bénévolat, je te dirais que...
- 1:15:08T'sais, j'ai fait du bénévolat...
- 1:15:10Véronique, arrête de faire du bénévolat, on va charger ses heures.
- 1:15:12Non, mais j'en ai fait autant au public,
- 1:15:14pis autant que...
- 1:15:16que j'en fais là.
- 1:15:20C'est pas tant ça qui est important,
- 1:15:22c'est pas tant...
- 1:15:24Le but, c'est pas que ça soit lucratif,
- 1:15:26c'est d'aider du monde.
- 1:15:28T'sais, quand t'aides du monde, à un moment donné, tu te dis oui,
- 1:15:30il faut que ça aille à un certain...
- 1:15:32ça a un certain niveau, mais t'sais,
- 1:15:34il faut aller voir un avocate comme toi aussi,
- 1:15:36pis savoir comment ça coûte.
- 1:15:38Non, pis c'est ça, au final, t'sais, les soins infirmiers privés,
- 1:15:40c'est pas... c'est pas faux le reconnu non plus,
- 1:15:42ça te dérange pas de payer pour aller
- 1:15:44chez la psy, pour aller chez... te faire faire les cheveux,
- 1:15:46pour aller voir ton chiro, y'en a pas de problème.
- 1:15:48Ça, c'est pas des leggings, parce que t'es triste.
- 1:15:50Ouais, genre, mais t'sais...
- 1:15:52Ça va te coûter l'endroit à faire, aller en consultation.
- 1:15:54Oui, mais toutes les autres consultations, pis ça c'est un problème aussi
- 1:15:56de la profession infirmière, t'sais, ça c'est cool, notre clinique
- 1:15:58elle est différente, mais reste que c'est quand même un enjeu,
- 1:16:00pis c'est difficile parce que, point de vue entrepreneurial,
- 1:16:02dans la culture populationnelle, les infirmières,
- 1:16:04c'est donc pieux
- 1:16:06comme métier, vocation,
- 1:16:08pis on devrait tout donner
- 1:16:10avant de penser à soi, pis que ça soit
- 1:16:12la gratuité à l'infini, mais t'sais, reste que
- 1:16:14c'est pas ça la vie, fait que t'sais,
- 1:16:16ça te dérange pas de payer 200$ pour aller
- 1:16:18voir ton psy pendant 45 minutes,
- 1:16:20mais tout ça, de payer une rencontre de 210$
- 1:16:22avec l'infirmière d'une heure...
- 1:16:24Oh mon dieu, s'il y a 10 minutes de moins,
- 1:16:26ça se peut que je te demande de me rembourser au prorata,
- 1:16:28t'sais, au prorata du temps, 10 minutes,
- 1:16:30tu comprends, fait que la population n'est pas
- 1:16:32pas bien rendue là, c'est quand même un enjeu,
- 1:16:34pis aussi, les assurances
- 1:16:36remboursent à certaines parties,
- 1:16:38mais quand même, selon, t'sais,
- 1:16:40c'est pas mal plus facile de se faire rembourser un psy
- 1:16:42qu'une rencontre avec une infirmière, fait que t'sais, aussi,
- 1:16:44en termes de collectivité, faudrait aussi avancer par rapport à ça,
- 1:16:46parce que si on veut que les gens aient de l'accès
- 1:16:48à un professionnel à la santé, ben de rendre les soins
- 1:16:50d'infirmières plus accessibles, ça permet après
- 1:16:52d'aller voir les médecins pis de moins les embourber, fait que t'sais,
- 1:16:54c'est une belle grosse discussion, mais reste que...
- 1:16:56fait que t'sais, les prix sont
- 1:16:58accessibles, pis souvent les rencontres médicales privées,
- 1:17:00ça aussi, ça peut être remboursé si t'as des bonnes assurances,
- 1:17:02fait que t'sais, c'est quand même...
- 1:17:04— De toute façon, si les gens ont des questions, ils peuvent vous écrire
- 1:17:06aussi pis vous allez répondre gentiment, là.
- 1:17:08— Ben oui, on est smart, là, je veux dire, mais maintenant,
- 1:17:10on répond au téléphone pis elle donne les réponses, pis on a un site web,
- 1:17:12pis tout est parti.
- 1:17:14— T'sais, le village qui est autour,
- 1:17:16là, Kim, nutritionniste,
- 1:17:18coach,
- 1:17:20c'est tout des affaires qui sont pas subventionnées
- 1:17:22par l'État, là, tout ça, là.
- 1:17:24T'sais, essaie pas d'aller voir un nutritionniste
- 1:17:26pis un red, là, dans les services publics, là,
- 1:17:28c'est pas une priorité du système, là.
- 1:17:30— Mais pour vrai... — Mais c'est désolant, là,
- 1:17:32je suis très désolé. — Non, non, c'est sûr,
- 1:17:34mais c'est pour ça que je trouve ça autant
- 1:17:36important d'avoir ce discours-là
- 1:17:38ensemble, de toucher le plus
- 1:17:40de gens possible, avec des outils concrets,
- 1:17:42là, c'est sûr qu'on a pas donné comme tout
- 1:17:44le tour de roue, là, mais
- 1:17:46je vois le temps qui file, pis on...
- 1:17:48on va le garder en surprise aussi pour...
- 1:17:50ben pas en surprise, mais peut-être
- 1:17:52qu'on va... vous allez pouvoir
- 1:17:54la prochaine fois que vous passez au podcast faire un tour de
- 1:17:56roue sur comment ça se passe, pis
- 1:17:58dans tous les cas, ben n'importe qui qui a des
- 1:18:00questions, des interrogations sur
- 1:18:02le red propre à chacun,
- 1:18:04parce que chacun a des symptômes différents,
- 1:18:06j'imagine, pis des contextes différents,
- 1:18:08on va s'adresser à vous directement, pis ce qui est cool,
- 1:18:10c'est que la clinique, elle est à Trois-Rivières,
- 1:18:12mais vous faites tout virtuel aussi, hein?
- 1:18:14— Ouais, on est tous en téléconsultation, fait que
- 1:18:16le siège social, comme on le dit,
- 1:18:18effectivement, est à Trois-Rivières, mais on voit du monde
- 1:18:20partout au Québec, là, autant à Latuc, Rimouski,
- 1:18:22partout, là, on fait le tour,
- 1:18:24tout se fait en téléconsultation.
- 1:18:26— Merveilleux. Est-ce que vous avez un dernier mot de la fin?
- 1:18:28— Un dernier mot de la fin?
- 1:18:30— Un dernier mot de la fin.
- 1:18:32— Jean-Philippe est bon là-dedans. Faut que ça dure moins de 10 secondes.
- 1:18:34— J'aimerais ça que les femmes
- 1:18:36continuent de s'épanouir
- 1:18:40dans leur vie familiale, professionnelle,
- 1:18:42pis qu'ils le fassent en santé,
- 1:18:44pis qu'ils soient
- 1:18:46performants, pis que...
- 1:18:50— À la hauteur de ce qu'elles peuvent, t'sais.
- 1:18:52— Ouais, pis pas blessures.
- 1:18:54— Pis tu sais, on parle de red, pis t'sais,
- 1:18:56c'est tout des... t'sais, on n'a pas tant
- 1:18:58à parler, mais je pense que c'est tout des...
- 1:19:00Il y a des... t'sais, on parlait des sports, là,
- 1:19:02qui sont, t'sais, comme plus tagués avec des reds,
- 1:19:04mais il y a aussi un peu des types de personnalités,
- 1:19:06là, t'sais, qu'on peut voir, ou de métiers,
- 1:19:08ou t'sais, de classes, bon, tout ça.
- 1:19:10Pis c'est tout du monde qui
- 1:19:12vont bien vite. — Ouais. — Vite, vite, vite.
- 1:19:14Dans tous les cas, t'sais, ça court vite dans les sentiers,
- 1:19:16ça va vite dans la vie, ça va vite dans la tête,
- 1:19:18ça va vite partout. Fait que t'sais, c'est plus dans...
- 1:19:20Moi, j'aimerais ça que le monde,
- 1:19:22il s'amène à une bienveillance
- 1:19:24envers eux, pis t'sais,
- 1:19:26que les femmes, ils mettent les moyens
- 1:19:28pour ralentir. Parce que de dire que tu veux ralentir,
- 1:19:30pis de vouloir ralentir, tout le monde
- 1:19:32a ce souhait-là. Mais je pense qu'il faut
- 1:19:34aller un petit peu plus loin, là, on est rendus là.
- 1:19:36Pis il faut mettre les actions, pis il faut le faire,
- 1:19:38il faut le mettre concrètement, il faut se bloquer
- 1:19:40du temps dans notre horaire de non-disponibilité,
- 1:19:42se mettre des congés quand on...
- 1:19:44Il faut, pis il faut le faire.
- 1:19:46Pis arrêtez donc de dire qu'on est full dans le jus,
- 1:19:48pis que c'est donc bien cool. C'est pas cool d'être dans le jus,
- 1:19:50pis c'est con, là. Fait que t'sais,
- 1:19:52ça prend de l'espace, pis je pense que là, il faut qu'on valorise ça,
- 1:19:54parce que là, on est en train, les femmes, de s'épuiser,
- 1:19:56essayer de tout faire autour du monde, alors que
- 1:19:58y'a pas personne qui nous demande ça, là, au final.
- 1:20:00C'est vrai. On n'a rien à prouver
- 1:20:02à personne. C'est exact. Pis t'sais, y'a une autre chose aussi
- 1:20:04qui est un peu déplorable, c'est que là, on parle tout le temps
- 1:20:06que le monde vienne nous voir quand
- 1:20:08ils sont blessés, hein, ou quand ils ont un problème,
- 1:20:10parce que c'est ça qu'on a abordé tout le long.
- 1:20:12Le problème, c'est que
- 1:20:14faudrait être impliqué
- 1:20:16beaucoup plus près
- 1:20:18des organismes sportifs, pis des jeunes,
- 1:20:20pis leur faire
- 1:20:22de l'enseignement sur leurs règles,
- 1:20:24leur contraception, pis comment ça peut
- 1:20:26interférer, pis quand
- 1:20:28ils sont jeunes, pas quand ils arrivent
- 1:20:30brisés, parce que t'sais, on va voir
- 1:20:32le nutritionniste sportif parce qu'on est brisé,
- 1:20:34on va voir le chiro
- 1:20:36parce qu'on est brisé, on vient nous voir
- 1:20:38parce qu'on est brisé, mais si on...
- 1:20:40Pis c'est pour ça qu'il faut faire ce qu'on
- 1:20:42fait aujourd'hui, c'est parce qu'il faut en parler
- 1:20:44avant que ça arrive. Ouais.
- 1:20:46La prévention au maximum.
- 1:20:48Oui, la prévention de ça,
- 1:20:50faire de l'enseignement de qualité aux jeunes
- 1:20:52qui sont dans le sport-études,
- 1:20:54on veut
- 1:20:56taguer ces femmes-là
- 1:20:58qui sont pas vraiment trouées en jeunesse.
- 1:21:00Vous allez être invitées dans les écoles, pis tout.
- 1:21:02On est déjà invitées dans plein d'écoles.
- 1:21:04Dans les commissions scolaires.
- 1:21:06En même temps,
- 1:21:08faut juste qu'on en parle, mais
- 1:21:10pourquoi toujours agir quand c'est brisé?
- 1:21:12Ouais.
- 1:21:14Merci, merci beaucoup
- 1:21:16Jean-Philippe, merci Véronique, pis
- 1:21:18tout le monde qui a écouté le podcast.
- 1:21:20N'hésitez pas à écrire
- 1:21:22à la clinique Elliv
- 1:21:24pour toutes questions
- 1:21:26par rapport au REDS,
- 1:21:28à l'aménorrhée, mais aussi à tout ce qui touche
- 1:21:30la santé de la femme.
- 1:21:32Puis, écrivez en commentaire,
- 1:21:34suivez la chaîne,
- 1:21:36je suis toujours malaisée de dire ça, mais c'est vraiment important,
- 1:21:38pis c'est ce qui nous keep going.
- 1:21:40Donc, merci beaucoup!