Latest / O Aviário Podcast · by PPGVET / Dr. Gilberto Silber Schmidt: Manejo Sustentável do Cascudinho: É Possível? | Ep. 111
Transcript
- 0:00Então, o que que acontece? A intensificação do da produção,
- 0:04ela é cada vez mais intensificada em termos de
- 0:06volume, em termos de densidade populacional.
- 0:09O que acontece? Ela cria um ambiente
- 0:11satisfatório para o desenvolvimento do do cascud.
- 0:15Você tem um ambiente adequado, alimento à vontade, abrigo, tá?
- 0:19E você não tem praticamente inimigos naturais que possam de
- 0:25alguma maneira atuar, é. É é reduzindo esse grau de
- 0:31infestação. Bem vindos ao podcast o aviário
- 0:36as mentes mais brilhantes da avicultura no seu bolso o
- 0:42podcast o aviário só é possível através do apoio de empresas
- 0:45inovadoras e que apoiam a educação continuada na
- 0:48avicultura brasileira. Aquece ambiência ideal para a
- 0:52sua produção pegas do Science. A solução inteligente e em tempo
- 0:58real para interpretação de microtoxinas alga Prime DHA da
- 1:03corbio enriquecer alvos com Omega 3 sustentável easy
- 1:09Institute, transformação digital e inteligência artificial na
- 1:13produção avícola. Olá pessoal, bem vindos e bem
- 1:18vindas. Mais uma vez ao aviário podcast
- 1:19eu sou catarinista canelo e hoje eu converso com Oo julgador,
- 1:23Gilberto Schmidt. Doutor Gilberto ele é
- 1:25zootecnista formado pela Unesp Jaboticabal, ele é mestre, ele é
- 1:29doutor pela USP, tem pós doutorado no exterior, tem uma
- 1:32trajetória né, bem completa, com bastante experiências, né?
- 1:36E atua hoje como pesquisador da Embrapa.
- 1:39Beto, é uma satisfação receber você aqui conosco.
- 1:41Muito obrigada por aceitar o nosso convite, pela sua
- 1:44disponibilidade de contribuir conosco através dessa nossa
- 1:47conversa. Boa tarde, Catarina, eu que eu
- 1:51que tenho que agradecer o convite da da equipe do aviário
- 1:54aí, né? E também parabenizá Los pela
- 1:56iniciativa. Eu acho que é o momento é que se
- 2:00é se consegue ampliar essa interação entre a área de
- 2:05pesquisa, área de campo é técnicos, produtores e que você
- 2:09pode é levar alguns assuntos, né?
- 2:12Interessantes né? Pra pra o conhecimento da da da
- 2:19dentro do sistema de produção. AA proposta, nossa, tu sabe, é
- 2:23praticamente falar sobre o cascudinho, né?
- 2:25Que pouco se fala, né? É difícil você achar eventos com
- 2:30a respeito do cascudinho e tal, mas tem realmente uma grande
- 2:34importância. AA, Embrapa 2 anos atrás é, a
- 2:39Embrapa já vinha trabalhando numa época com controle
- 2:41cascudinho, mas acabou é deixando de lado pelas
- 2:44dificuldades de conseguir realmente.
- 2:47É trabalhar no sentido de, não vou dizer solucionar o problema
- 2:50como um todo, mas reduzir de de manifestação.
- 2:54Mas acabou, é meio que não abandonando.
- 2:58Mas há 2 anos atrás, nós começamos AA nos interagir com
- 3:02algumas empresas privadas e começamos a discutir a questão
- 3:06relacionada com a possibilidade de controle do cascadinho.
- 3:10A gente vai entrar mais a fundo assim até entender que projetos
- 3:15que vocês estão desenvolvendo eu queria talvez até chegar no
- 3:19cascudinho, iniciar de repente perguntando quais são essas
- 3:23essas pragas mais comuns, né? Que hoje em dia a gente vê no
- 3:27sistema intensivo que afetam principalmente a produção de
- 3:30frangos de porte, né? É pra gente é iniciar um pouco
- 3:34essa nossa conversa. Tá, é, eu acho que embora é é
- 3:38chovendo molhado. Você falar de avicultura, né?
- 3:41É uma das principais Fontes de de, de, de de proteína de origem
- 3:44animal, né? E é responsável pelo
- 3:46desenvolvimento econômico, social e de segurança alimentar.
- 3:50E é interessante entender algumas coisas, porque essa essa
- 3:54evolução que ela ocorreu, ela de certa forma determinou esse
- 3:58impacto que tá acontecendo. Com relação ao controle de
- 4:00pragas, não digo só especificamente cascudinha, nós
- 4:03temos outras pragas que assolam. A agricultura, né?
- 4:06É o caso de roedores, ácaros em postura, e assim vai.
- 4:11E realmente é é. A gente tem que entender o
- 4:15porquê que essa coisa cada vez mais ela começa.
- 4:17AA ser mais problemática pra agricultura nos primórdios nos
- 4:23primórdios de quando a agricultura começou, toda a
- 4:26evolução, ela era baseada em melhoramento genético, sanidade
- 4:29e manejo. Basicamente, essa evolução
- 4:31começou nesse sentido. Anos mais tarde, anos alguns
- 4:35anos mais tarde, é como se fosse AAA buscar novas alternativas
- 4:40para tornar o sistema mais é, pode ser produtivo do ponto de
- 4:45vista técnico e econômico, né? Então ele começou a trabalhar
- 4:48com ambiência, segurança é biossegurança, tipologias de
- 4:52construção, modernização de modelos de gestão, tecnificação
- 4:57de sistema. Começou se a trabalhar também
- 4:59muito Na Na capacitação dos produtores.
- 5:02E esse daí foi o Marco. O Brasil hoje todo mundo sabe.
- 5:06O Brasil é o terceiro maior produtor mundial, né?
- 5:08Exporta e o e o maior exportador exporta praticamente é pra 150
- 5:15países ou mais. Agora nós vamos vamos falar
- 5:18especificamente com relação a pragas, né?
- 5:21Antes de falar o cascudino, nós temos que entender algumas
- 5:24questões. É, com a intensificação do
- 5:28sistema de produção começou o aparecimento de várias pragas.
- 5:32Né, que tem um efeito técnico, econômico e problema de
- 5:36sustentabilidade. Muito da questão de
- 5:38sustentabilidade do ponto de vista, por exemplo, ambiental,
- 5:42pelo uso de ceticidas químicos, né?
- 5:45Que não só contamina a meio ambiente, como contamina o
- 5:48produtor e tem riscos de de contaminação para do produto
- 5:53final, né? Então você tem uma segurança do
- 5:56alimento aí, inclusive para exportação.
- 5:58Existem sérias restrições com relação ao uso.
- 6:02Que a gente vai discutir um pouco sobre o uso de de, de, de
- 6:06insumos, desculpa de insumos químicos, né?
- 6:09É não sistema de produção, mas é isso daí vem cada vez mais
- 6:14crescendo. É claro que o nosso objetivo é
- 6:16falar sobre praticamente sobre o cascudinho, algumas
- 6:19características, ciclo biológico, controle, impacto, et
- 6:22cetera, pra que o pra que o ouvinte consiga entender um
- 6:25pouco o processo. Através de soluções em coleta e
- 6:30análise inteligente de dados, o ise auxilia indústrias do setor
- 6:34agrícola a anteciparem problemas sanitários e a tomarem melhores
- 6:37decisões. Uma avicultura eficiente,
- 6:40colaborativa e sustentável é o foco da easy Institute.
- 6:47Sim, né? De fato, cama tem relação com
- 6:52qualidade de ar, com sanidade, né?
- 6:54Com é. Sustentabilidade com as
- 6:58ferimentações que acontecem, né? É falando, já que é algo que nos
- 7:03preocupa bastante. O cascudinho, né?
- 7:06Acho que a gente pode falar também.
- 7:08De características que ele possui, né?
- 7:10Até depois pra gente falar de fatores que contribuem, né?
- 7:13Pra que ele apareça nas nossas grandes.
- 7:16Né? Alguns aspectos gerais
- 7:17envolvendo características ciclobiológico que eu acho que
- 7:20resumidamente não vai, depois eu vou, depois eu passo pra pra
- 7:24vocês e por e depois os ouvintes.
- 7:26Um link que ele pode entrar em contato, vai ter toda uma
- 7:29documentação que explica sobre as questões do cascudinho, a
- 7:33gente falou desses impactos, uma coisa que eu acabei não
- 7:36comentando. É que o não só o cascudinho, mas
- 7:38a maior parte das pragas, elas são vetores, elas são vetores de
- 7:42Transmissão de outras doenças, né?
- 7:44E depois a gente vai comentar alguma coisa com relação a isso
- 7:47daí. E realmente é uma preocupação
- 7:49tanto do ponto de vista é da segurança do lote, por exemplo,
- 7:53como de segurança do produtor como segurança dos alimentos,
- 7:57né? O coleópito só para entender é o
- 8:01desculpe o cascudinho só para entender, ele é um coleópito,
- 8:04tá? Que originou da da África
- 8:06ocidental e veio nas cargas, nas cargas, né?
- 8:11De de transporte de grãos, né? Principalmente de grãos e acabou
- 8:15se tornando cosmopolita, tá, então, o que que acontece?
- 8:19A intensificação do do da produção, ela é cada vez mais
- 8:23intensificada em termos de volume, em termos de densidade
- 8:26populacional. O que acontece?
- 8:28Ela cria um ambiente satisfatório para o
- 8:30desenvolvimento. Do do cascud, você tem ambiente
- 8:33adequado, alimento à vontade, abrigo, tá?
- 8:37E você não tem praticamente inimigos naturais que possam de
- 8:43alguma maneira atuar. É, é é reduzindo esse grau de
- 8:49infestação, esse ele, ele tem efeitos diretos e indiretos,
- 8:54esse grau de de, de, de, de, de coisa.
- 8:57E nós vamos falar um pouco sobre cada cada coisa disso aí depois.
- 9:01E ele depende muito a todos esses impactos.
- 9:05AAAO controle vai depender tudo, do grau de infestação.
- 9:09Para ter uma ideia, se você tem aí uma temperatura de 28 °C em
- 9:14uma unidade de 80%, no galpão, que não é uma situação que não
- 9:20se encontra, você tem condições ideais para proliferação do
- 9:24indivíduo, do, do, dos insetos. É quando você tem temperaturas
- 9:28abaixo de 16.5, ele reduz o desenvolvimento até que em
- 9:32algumas regiões é recomendado, principalmente no inverno que se
- 9:35abre as cortinas pra que a temperatura caia e você é reduz,
- 9:40vamos dizer, a capacidade de desenvolvimento do inseto.
- 9:43Só pra ter uma ideia, o ciclo completo, né?
- 9:47Ovo, larva, pulpa e adulto é por volta de 42 dias, 4241 242, 43
- 9:55dias. Isso quer dizer que você tem
- 9:57praticamente uma geração por ciclo de criação do frango.
- 10:02Então isso daí, depois vocês vão poder entender um pouco alguns
- 10:07problemas que ocorrem hoje no controle e função disso daí.
- 10:11Ele tem um hábito noturno, tá? Ele tem um hábito noturno, é de
- 10:15dia, ele procura abrigos, né? E ele, se ele se alimenta de
- 10:20cama, restos de ração, misturado com excreto e penas, né?
- 10:25Pode também carne de aves moribundas ou até órgãos de e
- 10:30aves mortas também, né? Ele nesse caso, ele é um ele é
- 10:35um saprofeta, né? Um saprofeta é ele, festa AA
- 10:41essa é a questão, ele ele é, ele acha um buraquinho, ele, ele,
- 10:44ele infesta, cama, laterais de pilares, sistema elétrico,
- 10:50cortina. Tá orifício de rachadura, por
- 10:53exemplo, em paredes, o piso comedouro, Bebedouro, então ele,
- 10:57ele, ele tudo que é lugar, que tá escuro e tem uma condição
- 11:02adequada. Ele se ele se a loja, então veja
- 11:06bem, esses locais normalmente são locais de difícil acesso.
- 11:11Quando você pensa em termos de aplicação de produtos para
- 11:14controle, então ele dificulta. Esse é um dos fatores que
- 11:17dificulta o controle. Em termos de ciclobiológicos é,
- 11:22não vou aqui discorrer passar, senão eu teria que passar a
- 11:25tarde inteira aqui. Discorrendo sobre ciclo
- 11:27biológico, tem alguns aspectos, é interessante.
- 11:30Primeiro, normalmente, em condições ambientais adequadas,
- 11:34isso ocorre é entre 40 e 100 dias, tá?
- 11:39É uma fêmea, ela ela produz de 200 a 400 ovos a cada 15 dias,
- 11:46então ela tem a capacidade durante a vida dela.
- 11:49De produzir 2000 ovos. Então, veja bem, é uma, é uma é.
- 11:55É 1 o volume de multiplicação muito elevado, tá?
- 12:00E isso é uma das das questões que faz com que apareça ao longo
- 12:04do tempo. É resistência aos principais
- 12:07princípios ativos que são utilizados nos nos insumos
- 12:11químicos. Então, normalmente eles têm que
- 12:13ir, é rotineiramente ficar trabalhando nessa questão das
- 12:17moléculas. Porque aparece resistência.
- 12:20Existe ene trabalhos na literatura, é mostrando, né?
- 12:24Mostrando essa AAA resistência. Nós temos alguns produtos de
- 12:29mercado hoje que nós testamos aqui no laboratório, que quando
- 12:32foram lançados tinham um grande efeito, é, vamos dizer, de
- 12:38letalidade. E hoje ele não, não ocorre mais.
- 12:43E outra coisa, pela essa característica dele de ser
- 12:45cosmopolita e ele se movimentar. Esse é o grande problema, porque
- 12:50ele muda de um galpão para outro.
- 12:52Quando você está fazendo o tratamento, ele sai do galpão,
- 12:54as condições fica bom, ele volta.
- 12:56É assim, é um bichinho que a gente chama de danado, não é?
- 12:59É o controle, não é simples, o controle é complicado, mas nós
- 13:04estamos tentando buscar soluções para que não, que se não que vá
- 13:09se eliminar ou Globo erradicar, tá?
- 13:15Mas é em termos de você tentar controlar os níveis de
- 13:19infestação que sejam, é que que fiquem dentro de um intervalo.
- 13:25É, vamos dizer, considerado como favorável, né?
- 13:28Ou, entre aspas, suportável. É quando se pensa no impacto que
- 13:33ele causa. É, eles são terríveis, né?
- 13:37Eles estão. Dando dor de cabeça pra muita
- 13:40gente, né? Mas dependendo da época do ano é
- 13:43é muito difícil o controle mesmo é dentro dessas.
- 13:48Você falava, né, dessa dificuldade de controle, né,
- 13:51desses, desse impacto que tem, né?
- 13:54Vocês é antes da gente entrar nessa parte que você mencionou,
- 13:59das das próprias pesquisas, né, do do que a Embrapa tem
- 14:02desenvolvido, é. Que que dados que vocês têm
- 14:07assim, de repente sobre Oo próprio impacto, né?
- 14:11Que que eles estão ocasionando agora que a gente já conhece
- 14:14melhor, né? Sobre o ciclo, é toda essa
- 14:16capacidade de se proliferar e as condições ideais que eles
- 14:20encontram, que basicamente são as dos nossos aviários, né?
- 14:24É então um pouco desse impacto e talvez disso que nos gera.
- 14:28Mais dificuldade, né? De fato, conseguir controlar, já
- 14:33que ele sabe. Que é uma coisa interessante.
- 14:36Embora ele ocorra, ele é, ele é. Ele é de ocorrência mundial, né?
- 14:40Ele não é específico do Brasil. Você tem problema nos Estados
- 14:43Unidos, você tem problema na Europa e em outros continentes.
- 14:46Ele causa, é isso daí, vamos dizer o seguinte, e são certas
- 14:51os impactos técnicos, econômico, ambiental, de biosseguunidade,
- 14:55saúde pública. São difíceis de mensurar.
- 14:59É você? Não, você não acha?
- 15:02É. Dificilmente você acha alguma
- 15:03coisa na literatura, pela dificuldade que você tem de,
- 15:08vamos dizer, de parametrizar as coisas e realmente calcular esse
- 15:12impacto. Tá?
- 15:13O que nós saber é o seguinte, ele tem um impacto que eu vou
- 15:15chamar de impacto indireto, que ele está muito relacionado com a
- 15:19depreciação da das instalações, porque.
- 15:22Eles fazem túneis, eles vão para as vigas, sistema elétrico,
- 15:26cortina, sistema de isolamento. Eles vão, eles vão.
- 15:31Eles se alojam nesses locais. Isso daí faz com que haja
- 15:35necessidade de você fazer de tempos em tempos a reforma
- 15:40dessas instalações, que além de causar perda, além disso, ela
- 15:43causa perdas de eficiência do sistema de controle ambiental.
- 15:49Nós temos aqui o caso do do, do dos diretos.
- 15:52Os diretos estão muito relacionados com desempenhos
- 15:55zootécnicos, então você tem redução de ganho de peso, piora
- 15:59da conversão alimentar, é mortalidade, condenações?
- 16:03Engraçado que é. Existem condenações a nível da
- 16:06batedora em função disso. Daí é quando você pega, por
- 16:10exemplo, AA, quando AAA larva consome, consome AA.
- 16:17A larva, desculpe, quando Oo animar o pintinho, consome a
- 16:21larva. Ele está desbalanceando aquilo
- 16:24que ele está recebendo em através de fração, agora, essa,
- 16:27essa, essa, esse cálculo, essa determinação, desse impacto, eu
- 16:31tentei, já tentamos. Eu não estou tentando ver se eu
- 16:34vou conseguir fazer isso daí, porque isso tem que ser feito a
- 16:37nível de, de, de sistema de produção, pra que você determine
- 16:42os parâmetros que você quer pegar.
- 16:44Mas é uma questão difícil porque inclusive tem a questão de como
- 16:48eu faço pra determinar o grau de infestação no momento.
- 16:52X tá, mas tem um trabalho da Geórgia é nos Estados Unidos que
- 16:58é ele é interessante. Eles determinaram esse impacto e
- 17:03separar esse impacto em 2 coisas, tá, o impacto em termos
- 17:07de controle, tá, gasta os Estados Unidos gasta, a Geórgia
- 17:11gasta por volta de 2,5 milhões de dólares.
- 17:15É por ano, tá no controle, na desculpe, na no controle e 7
- 17:22vírgula ponto, 3000000 de dólares é perdido em termos de
- 17:25impacto. Ou seja, você tem um total aí de
- 17:2810000000 de de de dólares que, vamos dizer, é jogado entre trás
- 17:33para fora, né? E sem contar que tudo isso daí é
- 17:36controle químico, é controle químico, como eu tava falando,
- 17:40por exemplo, da da questão técnico, econômico.
- 17:43Ah, o pintinho chega a consumir 400 e até 450 larvas na fase
- 17:49inicial dele e tem trabalhos que demonstram uma perda de até 90 g
- 17:54de perda de peso nessa fase inicial.
- 17:56Quando você não tem infestação por masculino, o caso da da, da
- 18:01de certos adultos. Normalmente quem consome certo
- 18:04adulto é a ave de uma idade mais avançada, né?
- 18:08O que acontece, você tem. Como o cascudil tem um esqueleto
- 18:12que já o exoesqueleto, ele causa lesões Na Na no trato digestivo.
- 18:21Então você tem é, você tem. Além de perda de de de
- 18:24desempenho, você tem um outro problema, que é a condenação no
- 18:27abate. Isso é comum às vezes aparecer
- 18:29uma moela totalmente estourada, porque a moela ela vai.
- 18:34Pressionar o alimento para para fazer o primeiro processo.
- 18:38Vamos de moagem. Vamos chamar assim, né
- 18:39vulgarmente de moagem. E ali essa, essa esse esqueleto
- 18:44do do do coiso, ele acaba perfurando e causa problema, sei
- 18:49lá. Tem uma outra questão que quando
- 18:52esse, quando esse certo adulto ele tá, ele tá No No aparelho
- 18:56digestivo, ocorre a liberação de benzoquinona, tá?
- 19:03Bom, mas que que tem que que tem isso daí?
- 19:05Ela é tóxica e cancerígena a humanos.
- 19:09Então esses estudos existem, os estudos que mostraram isso daí,
- 19:14mas de não tem realmente, vamos dizer, dados mais completos que
- 19:19pudessem mostrar ou comentar com vocês a questão de isolamento
- 19:24térmico. E nós temos um.
- 19:27Como um pesquisador, o Paulo Abreu, que trabalha com nós
- 19:30aqui, que mexe com essa questão de de, de de isolamento térmico.
- 19:34Nós achamos um trabalho que mostra que, em função do
- 19:38cascudinho, você pode ter um aumento de até 67% na demanda
- 19:42por energia, impacto, isso aí além ou além disso, ele pode
- 19:48reduzir de 9 a 31% a eficiência do sistema.
- 19:54Ou seja, você não consegue manter a temperatura, as
- 19:58condições adequadas. Tá pra dentro do galpão que é as
- 20:04necessidades do frango. Bom, além desse impacto que a
- 20:09gente comentou, tem um outro impacto que é o impacto
- 20:11sanitário e de saúde pública. Na realidade, o impacto
- 20:15sanitário. Ele está muito ligado a
- 20:17utilização de insumos químicos, tá que?
- 20:22Mesmo seguindo as normas, sempre há algum probleminha com relação
- 20:25a isso aí. Então você tem.
- 20:27Quando eu falo saúde pública, eu tô falando do produtor e do
- 20:31consumidor, né? Você não pode ter risco de
- 20:34contaminação, né? De resíduo na carcaça,
- 20:37principalmente quando você fala o que externamente.
- 20:42Além disso, pela por ele ter um hábito, é o hábito alimentar
- 20:45dele que. É consome tudo que está na cama,
- 20:49a animais mortos, et cetera. Ele passa.
- 20:53Ele passa a ser um vetor de diversas doenças, tanto da
- 20:57produção como doenças ligadas à saúde pública, por exemplo,
- 21:01Salmonella, biocosia viária, influenza, Marek, hel vírus.
- 21:07E assim vai uma série de a capilonbacter que está começando
- 21:11a ser uma. Pois a se tomar é a se procurar
- 21:15resolver hoje redução não ocorrer, mas ele faz isso aí.
- 21:20Quando você pega a questão do salmonela, eu acho que salmonela
- 21:23é o é. É a questão mais, vamos dizer,
- 21:25mais problemática, tá, ele é a salmonela é de difícil controle,
- 21:29tá? E ela tem um impacto na saúde
- 21:32pública. E também até No No mercado
- 21:34externo, quando você é vai discutir a questão de quando,
- 21:39quando você exporta, existe um controle não só da, da, da, dos
- 21:44riscos de contaminação, né, de, de, de, por produtos químicos,
- 21:48et cetera, mas também a questão é da samonela.
- 21:51Então você veja bem, é, existe 11 complexo, né?
- 21:57É, em termos de impacto, ela tem impacto, tem o cascudinho, tem
- 22:02impacto. Hoje se hoje se tem algumas
- 22:04questões de controle que estão se fazendo e tal, mas ainda nós
- 22:08temos alguns problemas a ser resolvido do ponto de vista de
- 22:11controle. Sim, eu acho que é.
- 22:14A gente intensifica, né? Esse alerta da importância que
- 22:18que que é para nós de fato controlar, tentar controlar
- 22:22melhor, né? E.
- 22:24E a gente tá falando certamente de milhões, né, que é difícil
- 22:28medir. Às vezes essas perdas vão ser
- 22:30maiores ou menores, né? Até porque eles estão em todo
- 22:33lugar, né? É doutor Gilberto nessa parte,
- 22:36talvez dos desses químicos, né, das moléculas pra controle.
- 22:41O que que a gente tem disponível?
- 22:45Não, em termos assim de. Comercialmente falando, mas como
- 22:50que esses produtos eles conseguem atuar, como que eles
- 22:53tem nos ajudado? É, eu vou falar, eu vou falar um
- 22:57pouco sobre controle, é sobre aspectos gerais e falar alguma
- 23:02coisa específico, tá? Só que é, eu acho importante
- 23:05assim é seguir. Eu vou seguir uma lógica pra que
- 23:08pra que todos consigam entender um pouco melhor essa questão do
- 23:11controle. Porque, veja bem, é difícil você
- 23:15fazer Oo controle. Você tem, você tem que conhecer
- 23:19ciclo biológico, comportamento, tá?
- 23:22E tudo isso daí associado as condições favoráveis.
- 23:25Você tem um desenvolvimento de proliferação violenta, tá?
- 23:29Então você vai ver que ao longo da nossa conversa, essa questão
- 23:33de conhecer as características do ciclo biológico, ela se torna
- 23:38extremamente importante pra que você não gaste produto mais do
- 23:42que necessário e que você consiga realmente atuar isso
- 23:45daí. Pensar em erradicação, esquece,
- 23:49já é um, já é um inseto cosmopolita.
- 23:51Ele não tá só na, na, na, na, é na Granja, na, no galpão.
- 23:57Ele ele se movimenta, ele vai pra silos, ele ataca depósitos
- 24:02de, de, de grãos e assim vai. Então realmente é difícil de
- 24:05pensar em termos de erradicação. Redução é o que nós temos que
- 24:10pensar. E através de um controle de de
- 24:13festação, eu acho que esse é o grande desafio.
- 24:15O grande desafio hoje é você conseguir fazer isso aí.
- 24:18Não é fácil. Nós tivemos uma reunião com uma
- 24:22com uma cooperativa aí pra pra discutir com ele essa questão.
- 24:25Porque uma coisa é você entender o bicho tal e outra coisa é você
- 24:28entender o que acontece no campo.
- 24:30Então você tem. É, nós vamos conversar sobre o
- 24:34programa integrado. Você percebe o seguinte, é a
- 24:36metodologia ou AAO mecanismo que você vai usar.
- 24:39Vai depender muito da da, de diversos fatores, né?
- 24:44Mas o ideal, a primeira coisa, que inclusive é difícil de você
- 24:48conseguir fazer, é você identificar o grau de
- 24:53infestação, tá? Então esse seria igual o ideal,
- 24:57então se recomenda a literatura recomenda que.
- 25:00Que a cada 15 ou 20 dias você faça uma variação do seu grau de
- 25:04infestação. Normalmente se se recomenda que
- 25:08você pegue uma área de zero, 10 m², tá?
- 25:12Coleta a cama ali com tudo é. Depois você conta o cascudine,
- 25:18você vai, você vai ter que ter 1520 pontos no galpão.
- 25:23Pra que o produtor faz isso daí? Isso daí pra na prática é
- 25:26inviável. O produtor não vai fazer isso
- 25:28aí. Então é uma coisa difícil de
- 25:30você implantar isso daí. Então, até nós estamos
- 25:33trabalhando hoje tentando identificar alguns outros
- 25:36fatores que possam uma análise simples do produtor, determinar
- 25:40qual é o grau de infestação que ele tem.
- 25:42Porque dependendo do grau de infestação dele, ele vai ter que
- 25:45usar um mecanismo de controle específico, vamos dizer aí, em
- 25:49termos de dosagem, em termos de volume, et cetera, ele vai poder
- 25:53realmente é trabalhar nessa questão.
- 25:56Normalmente, o que Oo que se que se diz na literatura é que se
- 26:00tiver de 1 a 10 cascudinho das amostras, em média é baixa.
- 26:05Se você tiver de 11 a 50, é média, se você tiver acima de
- 26:1050, é alto. Então ele fica aquele negócio,
- 26:13se eu tiver 49, ele é médio ou é alto?
- 26:17Se tiver 51, ele é alto ou médio.
- 26:19Então realmente hoje é simples. Se vence aí na literatura a
- 26:25inclusive as empresas hoje que que que disponibilizam o produto
- 26:28mercado, eles fazem, eles fazem esse tipo de consideração, mas
- 26:33pedir para o produtor medir isso aí não vai, tá?
- 26:36Não vai. Existem algumas questões aí que
- 26:39que são interessantes de de pensar em termos de desse
- 26:43controle, né? Por exemplo, ações mecânicas de
- 26:46manejo de resíduos, práticas sanitárias, essas coisas são
- 26:49condições cinequanon. Pra que você tenha um bom
- 26:52desempenho do lote e também ajuda no controle cascudino, a
- 26:56prática atual é o que é o controle químico?
- 27:00Essa é a prática que tá fazendo. Então, EE, é muito comum, tu vai
- 27:05visitar uma Granja, tá lá. O cara com um determinado
- 27:07produto que ele vai aplicar na cama é após retirada do lote,
- 27:13porque a utilização disso nos químicos ele não pode ser
- 27:16realizado quando você tem o lote.
- 27:19Mas existe tendências, novas tendências, tá?
- 27:23Essas novas tendências hoje ela passa pela formulação de alguns
- 27:29compostos que possam ser utilizados tanto sem o lote como
- 27:33com a presença do lote. Esse mercado ele vem crescendo
- 27:37ao redor de 20% ao ano e eles tem alguns pontos positivos que,
- 27:41por exemplo, ele ele é facilmente degradável, sem
- 27:45impacto ambiental. Não afeta o produtor e tem não
- 27:49tem risco de saúde pública, né? No caso, no caso de riscos, é em
- 27:53relação ao produto final. Na realidade, veja bem, ela não
- 27:58é a solução do problema, ó, vamos trocar o insumo químico
- 28:03pelo insumo, vamos dizer aí, chamado de biológico, tá?
- 28:06Não, não é isso daí. O objetivo é reduzir o volume de
- 28:11inseticida químico tá utilizado no controle.
- 28:15E também, principalmente porque as aves estão presentes.
- 28:18Eu tenho uma infestação óbvia, eu preciso aplicar um produto,
- 28:20eu não posso aplicar um produto químico, as aves estão lá
- 28:22impostura isso aí é, é mais é, é mais fácil de entender porque as
- 28:27aves permanece lá um período muito grande, né?
- 28:30De tempo. E embora a cascudinho não seja
- 28:34um problema tão Sério, Na Na Na questão de postura, é mais
- 28:37ácaros, que são os mais problemáticos, mas é objetivo,
- 28:41esse é reduzir. O que nós temos verificado
- 28:43ultimamente? O que é, o que é 11 problema que
- 28:46é a relação entre bioensaio e validação.
- 28:50Esse tal grande problema hoje nós fazemos bioensaio testando
- 28:54em laboratório e vai lá Oo produto XO composto orgânico x
- 28:59tal funciona? Quando vai validar no campo
- 29:02perdão. Existe uma série de fatores que
- 29:06interferem nisso daí. E então nós estamos até
- 29:10desenvolvendo aqui na nossa equipe está desenvolvendo um
- 29:13estudo para verificar qual é o melhor, maior teste de
- 29:18laboratório, que reflita o máximo possível.
- 29:20As condições de campo. Não é fácil.
- 29:23Mas antes de falar um pouco da do que você me perguntou sobre a
- 29:27questão dos controles químicos, é interessante entender um pouco
- 29:31a questão de controles que a gente chama de físico mecânico.
- 29:36Daí cultural. As pessoas vão, mas quem que é
- 29:38esse cultural? Quem que é esse controle
- 29:40cultural? O controle cultural é o
- 29:42seguinte, quando você entende as características do
- 29:45ciclobiológico, você pode direcionar a questão do seu, do
- 29:50seu método de de controle Oo mecânico.
- 29:56Ele, ele é muito amarrado nas questões da construção, dos
- 29:58galpões, o manejo geral e dos resíduos, tá?
- 30:02Nós temos que evitar gastos desnecessários, produtor.
- 30:06Porém, nos preocupando com a explosão de infestação, tá?
- 30:10E também tenho que nos preocupar com com com danos ambientais,
- 30:14fala. Mas danos ambientais, Gilberto,
- 30:16é danos ambientais sobre 2 aspectos.
- 30:19O primeiro é que quando você retira a cama, ela não deverá ou
- 30:25não deve estar contaminada. Tá com um insumos químicos,
- 30:29moléculas e moléculas químicas. Quando você tira, você faz o que
- 30:37com essa cama? Você leva pra um local que você
- 30:39vai aplicar na agricultura. Se você não fizer um tratamento
- 30:43anterior a levar essa essa cama, o que que vai acontecer?
- 30:45Você vai levar junto o cascudinho e ele volta, ou ele
- 30:50vai infestar outras outra outras áreas, né?
- 30:53Mas ele acaba voltando. Então essa questão é
- 30:57interessante. Existem várias partes que se
- 31:01comentam hoje, mas tem tudo. 11 relação.
- 31:04É grau, vamos dizer, a relação é é custo benefício, né?
- 31:13Porque hoje tudo você tem sustentabilidade.
- 31:17A sustentabilidade não é simplesmente ambiental, ela é
- 31:19ambiental, ela social, ela é bem-estar animal, ela envolve
- 31:23uma série de outros pilares, né? Então é é interessante isso daí
- 31:29quando você conhece. O ciclobiológica, a
- 31:31característica, você pode ampliar o controle, você melhora
- 31:35o seu controle. Nós estamos falando em
- 31:37cascudinho, mas pense numa numa propriedade, você não tem só o
- 31:41cascudinho, você tem mosca, você tem roedores, você tem uma série
- 31:46de de outras coisas que também tem que ser controlado.
- 31:48Então quando você fala em, a gente vai falar um pouco de
- 31:51controle integrado. Você tem que ter essa em mente,
- 31:54esse conhecimento do que está mais afetante em termos de Praga
- 31:58e as características, et cetera, et cetera.
- 32:01A no, no caso, por exemplo, só a título de exemplo.
- 32:05O pessoal usa muito ileiramento, né?
- 32:08Ileiramento da cama com aplicação de alguns produtos
- 32:12que, né, não vou, não é necessário comentários, não
- 32:15tenho conhecimento. Mas ele a ele ocorre a
- 32:20fermentação. Quando ocorre a fermentação,
- 32:22você aumenta a temperatura e a produção de gases.
- 32:26Com isso, você consegue reduzir um pouco o grau de infestação.
- 32:30Como você falou a questão do do do controle químico?
- 32:34As moléculas mais lá são os piretroides e os organos, os
- 32:39organos funcionados, e também tem um grupo de avermectinas,
- 32:46né? No caso AA vermectina, que
- 32:48também tem, por exemplo. Mas o uso desses assuntos, que
- 32:52tem uma série de problemas, tá primeiro.
- 32:56AOO grande problema é OAO potencial disso aí a necessidade
- 33:02constante de você ficar, de você ficar mexendo, né?
- 33:07Então você tem diversos produtos no mercado e você tem diversas
- 33:12potencialidades e alguns produtos inclusive pra pra se
- 33:18tornar, vamos dizer se dizer, um pouco mais ambientalmente
- 33:22sustentável, coloca alguns repelentes.
- 33:26Que são orgânicos. Ah, aí fala, pô, pô, repelente
- 33:30para cascudinho, esquece, porque você joga ele para fora, você
- 33:33arrependa, você manda ele para fora, ele fica lá fora
- 33:36descansando e fala, eu volto para dentro.
- 33:38Então esse é o problema. A outra questão do da da da
- 33:41questão do do controle químico é o que, primeiro, o uso
- 33:45inadequado dos produtos. É normal você ir no sistema de
- 33:48produção e você verificar que o cara não está usando de maneira
- 33:52adequada. Às vezes não é só a questão de
- 33:55não tá aplicando em maneira, não tá usando IPI, não tá usando uma
- 33:59série de coisas. Então o produtor ele evita.
- 34:02Então eu já já visitei produtor, que a empresa fornece o produto
- 34:07Pra Ele, Pra Ele colocar no intervalo entre lotes.
- 34:11Você chega lá, o carro tem 10 bolsas, Ah, mas espera um
- 34:14pouquinho, só as aves, tudo lá dentro, ela tem 10 bolsas, o
- 34:18carro não aplicou. Aí ele vai, não mudou de lota e
- 34:21fala assim, bom, agora eu acho que eu tenho que aplicar, ele
- 34:23vai lá, é, aplica os 10. Então, sabe, você não tem
- 34:27realmente o uso adequado. A outra questão é a resistência
- 34:33dos insetos do cascudino, é, nós, eu, eu conheço o produto
- 34:37que nós testamos há alguns anos atrás, quando você vai testar
- 34:40agora os cascudinho, então resistente, então nós pegamos
- 34:44alguns cascudinho numa empresa, num.
- 34:47Numa integração que usava um determinado produto e calculamos
- 34:50a resistência. E realmente agora você imagina o
- 34:53seguinte, como a proliferação dele é rápida e grande, o que
- 35:00que acontece? O aparecimento de de indivíduos
- 35:03resistentes é mais fácil, por exemplo, você pegar um ser
- 35:07humano, tá, que tem um intervalo de de de geração de 3040 anos.
- 35:14As mutações, as mudanças. Ocorre lentamente.
- 35:17Agora imagina o cascudinho e uma fêmea produzindo 2000 ovos
- 35:20durante a vida, você aplica o produto, vai aparecer meia dúzia
- 35:24lá às 10 e lá que são resistentes, esses daí virão em
- 35:29milhões. Quer dizer, você rapidamente o
- 35:32produto perde, perde a eficiência.
- 35:35Nós temos um produto que começou com 80 a 90% da eficiência, hoje
- 35:38está com 20%, porque. Pela resistência, bom, é
- 35:43adequado que você mude as moléculas de uma aplicação para
- 35:47outra, mas isso normalmente não ocorre.
- 35:51Você tem que contaminar um químico.
- 35:52Contaminação do meio ambiente, isso aí todo mundo sabe.
- 35:55É contra risco produtor que eu já comentei resíduo, produto
- 35:58final e automaticamente impacta na, na, na, nas exportações que
- 36:04você tem um controle, daqui a pouco container voltando, porque
- 36:07você tem uma contaminação por determinadas moléculas.
- 36:12Aí começou a aparecer o pessoal AAAA estudar a questão de outros
- 36:17tipos alternativos, né? Biológico, orgânico, associados
- 36:21e etcetera. Então esse é o novo, vamos
- 36:23dizer, é, vamos dizer que é o novo rumo, né?
- 36:27Que as pessoas estão tentando buscar dificuldades, mas é o é o
- 36:31caminho. Olha, é bem interessante assim,
- 36:35acho que pontos muito importantes, todos precisam ser
- 36:38bem pensados, né? Agradeço todas essas
- 36:42contribuições. Bom, então acho que agora a
- 36:45gente já está mais se encaminhando, né?
- 36:47Pra pra parte final. Acho que ficou uma coisa ainda
- 36:50pra te perguntar, né, que está muito relacionado talvez sobre
- 36:53essas novas tendências, né? De produtos biológicos,
- 36:56orgânicos, minerais, enfim, eu queria pedir pra você falar
- 37:00sobre essas novas opções que a gente tem também de controle.
- 37:04Olha, hoje você encontra na literatura.
- 37:08Mas amplo número de resultados, tá?
- 37:11Com relação ao controle biológico, o grande problema do
- 37:14controle biológico é que você tem uma alta concentração de
- 37:17amônia volátil, não? E isso reduz a efetividade
- 37:22desses microrganismos, tá? E também você tem a questão do
- 37:27insumo químico que eles usam no vazio sanitário, que também
- 37:31afeta, nós temos. Algumas, alguns experimentos,
- 37:35algum trabalho que foram feito que o cara testou, deu positivo
- 37:38no laboratório e tal. Quando ele foi para o campo, ele
- 37:40não teve efeito, aí ele foi descobrir que o cara tinha
- 37:44aplicado no vazio sanitário, o cara tinha aplicado da química,
- 37:47então eles são, né? Vamos dizer, é feito contrário,
- 37:52existe hoje, vamos dizer o seguinte, os mais, vamos dizer
- 37:55assim, o que mais está sendo está sendo estudado, um Monte de
- 37:58de, de, de, de, de microrganismos, mas o mais
- 38:00estado é o fundo, né? A bauverra e o metarrisio.
- 38:06Mas bactérias é entopatogênicas, né?
- 38:09No caso aí Oo bacilos, né? E nematóides, tá?
- 38:13Só pra você ter uma ideia da importância de entender essa
- 38:17questão do da das diferenças, você pega, por exemplo, o
- 38:21bacilos, ele atua em larvas, ele mata larvas, mas não lá mata
- 38:27muito pouco inseto adulto, por outro lado.
- 38:31A valvéria mata duto, mas mata muito pouco a larva.
- 38:36Então hoje você tem que trabalhar em termos de composto,
- 38:40tá? Você tem que fazer compostos
- 38:42biológicos, tá, pra que você tenha maior efetividade.
- 38:46Bom, além do do dos biológicos, você tem os orgânicos, tá aqui
- 38:52é, tá, vamos dizer, é Oo, como se diz Oo da vez, né?
- 39:00Pra você ter uma ideia, eu fiz um levantamento sobre orgânicos
- 39:02que só foram testados. Existe uma gama que você não
- 39:05pode imaginar. O tamanho de produtos, de de
- 39:08insumos que foram é que foram utilizados.
- 39:11Uma coisa que a gente entender, e eu acho que nós estamos até
- 39:14tentando conversar com o pessoal, principalmente da área
- 39:17amazônica. A biodiversidade do Brasil é
- 39:21inesgotável. Desculpa, é inesgotável.
- 39:25Você tem. O que você imagina então ele é
- 39:27ele, ele ele possibilita uma gama de inseticidas naturais,
- 39:32tá, e sem efeitos colaterais, pelo menos o que é testado.
- 39:36Como é que ele age esses, esses, esses, esses extratos, né?
- 39:40Vegetais, ele age como antibacteriano, antioxidante,
- 39:45anti cancerígeno. Ele tem uma série de ação anti
- 39:48oxidiano também, né, e promotores de crescimento, além
- 39:52de uma capacidade de inseticida, tá, esse produto tem.
- 39:57Teoricamente, ele é de baixo custo, rápida degradação,
- 40:00portanto, tem um impacto na sustentabilidade muito menor do
- 40:05que você utilizar. É insumos químicos, tá?
- 40:10Ele atua direta e indiretamente No No, no controle dos insetos
- 40:16diretamente, às vezes por contato.
- 40:19Às vezes ele age. Por exemplo, ele age reduzindo o
- 40:23apetite do do, do. Do do certo.
- 40:25E assim vai. O que acontece nesses compostos
- 40:28é de origem de plantas, de extrato de plantas é que eles
- 40:31têm uma série de compostos bioativos.
- 40:34Esses compostos bioativos é que vamos dizer metabólitos, né?
- 40:38Que são metabólicos secundários. São eles que atuam no é de
- 40:43alguma maneira, direta ou indiretamente no, no cascudinho.
- 40:47Então eles têm compostos fenólicos, quinonas, cumarinas e
- 40:51assim vai. Polifenóis, flavonas são uma
- 41:00grande coisa que eu nem consigo guardar tudo, mas é um.
- 41:03Cada extrato tem o seu metabólico e tem seu princípio
- 41:07ativo, tá? É quando eu digo princípio ativo
- 41:10é a maneira com que ele age no controle.
- 41:13Então você tem, por exemplo, tem tem extratos que inibem ingestão
- 41:19de alimento, então ele reduz o consumo de alimento 2 certos.
- 41:24Ele retarda o desenvolvimento do inseto, então ele começa a
- 41:28causar problema para o inseto, ele causa de informação, ele
- 41:32reduz a taxa de houve posição na realidade, pode, tem alguns que
- 41:35até causa esterilidade em certos adultos, né?
- 41:38Imortalidade? Então tem diversos mecanismos de
- 41:42ação. Você tem que conhecer cada
- 41:45extrato, né, o seu potencial, e tem que entender o que ele faz,
- 41:49porque você tem que associar isso aí.
- 41:52Eu quero de repente um extrato que mate e quero um extrato que
- 41:57reduz a taxa de reposição, ou seja, reduz AA proliferação.
- 42:02Então você tem que é entender um pouco desses, desses, desses
- 42:08mecanismos de ação, desses metabóicos, o que mais nós
- 42:13temos, o que mais tem hoje você tem os os óleos essenciais, tá?
- 42:18É os extratos alcoólicos? É.
- 42:21Extraído na água, pó e et cetera.
- 42:24E uma preocupação muito grande que o potencial desses, desses
- 42:28desses compostos, ele depende da origem, tá da origem.
- 42:32Quando você compra, depende de que parte da árvore ou que parte
- 42:37do do da da vegetação foi encolhido.
- 42:39Você pega, por exemplo, o caso do do ni né?
- 42:42Que é asa de hiractina índica, você pode usar a folha, você
- 42:46pode usar o caule. Você pode usar o fruto, né, que
- 42:51é a castanha. Cada um tem tem mais ou menos do
- 42:56princípio ativo que você tem. No caso do do, do, do, da do ni,
- 43:02é asa de hiractina, é, é AA, vamos dizer, é a principal, é
- 43:06asa de hiractina. Uma questão que a gente vê e que
- 43:10nós precisamos tomar muito cuidado é que quando você vai
- 43:13para o mercado pegar esses produtos para testar, se você
- 43:17não tiver realmente. Confiabilidade que você está
- 43:21pegando, você vai testar alguma coisa que não vai ter efeito.
- 43:25Isso aconteceu, a gente testou algumas coisas, uma, você pega
- 43:29hoje na literatura, você tem uma letalidade, por exemplo, do
- 43:33ninho, uma letalidade do óleo de ninho de zero até 100.
- 43:38Ele é efetivo, não é? Não sei.
- 43:41Aí quando tu começa a olhar, tu vai ver o que que esses produtos
- 43:45muitas vezes são, inclusive batizados.
- 43:48Então hoje, por exemplo, nós estamos trabalhando aqui lembrar
- 43:51pra gente tá trabalhando com alguns extratos, o caso extrato
- 43:54de Nin, nós estabelecemos um mecanismo de extração, tá, e a
- 44:00quantidade que eu quero de dos princípios ativos dentro, então
- 44:05é, esse é uma na realidade, o mercado brasileiro tem muito
- 44:09dessa coisa, né, que o pessoal vende óleo de Nin na farmácia,
- 44:12né? Você não sabe o que tem ali
- 44:14dentro. Eu conheço empresas que vendem
- 44:16100 l de de óleo de Nin. E a empresa que compra dela
- 44:20vende 1000, começo 100. Então essas questões é muito é,
- 44:26tem que que que se preocupar, né?
- 44:28O que nós temos percebido nos trabalhos nosso aqui, que a
- 44:30gente tá fazendo, é que os principais resultados estão
- 44:34sendo obtidos com ninho, andyroba, canela e Timbó.
- 44:39Tem uma ou outra, mas que também tem.
- 44:41Nós testamos 1616 extratos de plantio, 16.
- 44:48Mas nós pegamos a planta, mandamos pra uma empresa que é a
- 44:51parceira nossa e falamos pra eles, ó, nós queremos extrato.
- 44:54Dessa maneira, extraiu o nosso testando dessas 16.
- 44:58Aí sobrou linha de roba, canela e timbol, né?
- 45:02Que junto com a gente está usando o silicato de magnésio
- 45:07também, porque ele tem alto efeito de contato.
- 45:10A gente vai formular a os, vamos dizer, os compostos que eu vou
- 45:15comentar um pouco. Os compostos que estão sendo
- 45:17testados e já foram, inclusive em algumas situações já foi até
- 45:21feito para ela o teste de de pré validação.
- 45:24Bom, nós falamos. Nós falamos de controle físico,
- 45:29mecânico, cultural, químico, orgânico, biológico.
- 45:34Quando nós começamos o trabalho aqui da Embrapa, nós partimos da
- 45:37seguinte hipótese, nós vamos desenvolver só contando uma
- 45:40pequena história, nós vamos desenvolver um composto que nós
- 45:44vamos substituir o químico. E começando, ó, Brasil gasta 100
- 45:50e não sei quantos milhões com químico.
- 45:52Nós vamos substituir disso aí. O preço é metade do é metade do
- 45:55preso. Aquele sonho de quem?
- 45:58De alguém que não acordou pensando muito, né?
- 46:02Aí nós começamos a desenvolver trabalhos, começamos a perceber
- 46:05que novas coisas começamos, começaram a 20 e tal, e nós
- 46:10chegamos a um ponto, nós temos que conversar com a iniciativa.
- 46:14Fizemos um workshop em com uma cooperativa, que é a coopera um,
- 46:19com os técnicos dela e produtores, e os cara passaram
- 46:23para nós a letras, olha vocês. Não adianta vocês vir com um
- 46:28produto, porque você tem uma série de fatores que afetam.
- 46:33Se eu tiver um intervalo, por exemplo, de lote de 15 dias de
- 46:36vazio sanitário, eu meto químico, não vou me estressar.
- 46:42Se eu tiver um vazio sanitário de 5 dias, eu não posso usar o
- 46:45químico e quando as aves estão presentes, eu não posso usar o
- 46:49químico. Então, na realidade, se você
- 46:52quer controlar, vamos falar, controlar o que que você tem que
- 46:56fazer? Você tem que desenvolver um
- 46:57protocolo integrado de controle. Não sei se você conhece, eu não
- 47:02sei se o pessoal que está nos ouvindo conhecem, mas isso foi
- 47:06usado em frutas. Então você tem hoje 11, programa
- 47:11de controle integrado e frutas que deu muito certo e reduziu e
- 47:16muito a necessidade de você usar produtos químicos.
- 47:19Então nós começamos a discutir essa questão.
- 47:22Espera aí, nós temos que desenvolver um produto?
- 47:25Nós temos que primeiro nós temos que desenvolver um produto que
- 47:28possa passar quando os animais estão presentes e um que não.
- 47:32Os animais não podem estar presente, beleza, sem problema.
- 47:35Só que nós temos que ter esse protocolo, esse protocolo.
- 47:38Ele não envolve única e exclusivamente esses produtos.
- 47:42Ele envolve todo um conhecimento de como esse bichinho funciona,
- 47:49biológico e assim vai. Então, hoje, hoje nós estamos
- 47:54começando um projeto novo agora a partir de 2025, que ele vai na
- 47:57linha desenvolver junto com a iniciativa privada um protocolo
- 48:02de controle. E dependendo da situação de cada
- 48:06lote ou de cada produtor, esse protocolo, ele vai sofrer uma
- 48:10certa variação. Mas nós vamos ter os produtos,
- 48:14nós vamos ter todo aquele manejo que você faz normalmente, mais
- 48:17alguns que a gente vai indicar. E você vai ter o produto que vai
- 48:21ser utilizado de acordo com o grau de infestação que você tem.
- 48:24Nós estamos até desenvolvendo um aplicativo.
- 48:27Que o produtor vai poder através de uma de uma medida simples que
- 48:32ele vai fazer na, na, na instalação dele, ele vai apertar
- 48:36o botão e o sistema vai dizer para ele, olha, você não precisa
- 48:38aplicar, olha, você precisa aplicar mais leve, olha, você
- 48:42precisa aplicar e pesar. Então você tem que aplicar com
- 48:46volume, volume, diluição, et cetera, vai orientar o produto
- 48:49coisa. Então nós passamos a ter essa
- 48:52preocupação de um programa integrado.
- 48:55É, não se fala mais hoje. Ah, o produto químico que que eu
- 48:58controlo? Não, também eu não preciso usar
- 49:01necessariamente o produto que foi desenvolvido pra Embrapa.
- 49:04Eu posso usar um outro produto químico que está no mercado, mas
- 49:07ele vai ter que estar num protocolo que possa orientar o
- 49:11produtor e que possa realmente, vamos dizer, resolver pra você
- 49:16fazer é esse esse, esse, esse protocolo de integração, esse
- 49:21protocolo ou esse programa integrado.
- 49:24Tem 3 coisas importantes, a primeira é o seguinte, você tem
- 49:27que fazer avaliação do ecossistema, ou seja, quais são
- 49:30as pragas chaves, onde é que você vai atacar.
- 49:34Tem que conhecer os períodos críticos de infestação.
- 49:37Segundo tomada de decisão a tomada de decisão ela tem que
- 49:41ser com base em critérios da relação custo benefício.
- 49:45Você sabe que tem produtor que fala assim, não, eu não quero
- 49:47controlar o casco de e quando eu tenho bastante larva, meu frango
- 49:51tem conversão alimentar melhor. Ele não consegue avaliar o tudo,
- 49:56tá? E ele não consegue dizer não,
- 49:58mas se eu não tivesse, era melhor.
- 50:01Então tem essas questões, né? Falando em termos, é só pra e
- 50:06última, a escolha da estratégia de controle, que seria o que é
- 50:10que eu vou, como é que vai ser meu mecanismo de controle?
- 50:13Tá, a Embrapa, ela começou a desenvolver um trabalho nesse
- 50:17sentido, tá? Então hoje o que que nós temos
- 50:21é, nós temos o. O trabalho no desenvolvimento
- 50:24desses compostos associados, né? Ele tem o composto associado que
- 50:28vão dizer que é um biset Sid, ele tem outro composto que ele
- 50:31tem orgânico, ele tem orgânico e tal, mas também tem o químico,
- 50:35porque eu quero que fique resíduo e o e o orgânico fica de
- 50:38resíduo Na Na. Essa é a ideia.
- 50:41Nós é esse projeto, nós estamos, nós estamos lançando agora no
- 50:45começo de 2025, uma plataforma de inovação que a gente chamou
- 50:49de aftech. É uma é uma plataforma dinâmica
- 50:53que a pessoa se inscreve, né? Ela se inscreve, ainda não tá,
- 50:58não tá aberta AAA inscrição, mas é, eu vou deixar meu e-mail, se
- 51:02alguém tiver interesse, quando eu lançar já já vai com o nome
- 51:06dessa pessoa. E ela é dinâmica, você
- 51:08possibilita, você perguntar, possibilita, você é apresentar
- 51:14uma solução ela, ela, você se interage, tá?
- 51:18É uma, vamos dizer, é um grupo de pessoas que elas
- 51:21dinamicamente, em tempo real, elas podem se comunicar e trocar
- 51:25ideia para abrir essa plataforma.
- 51:28Nós éramos 2 publicações que eu acho que seria interessante.
- 51:31Quem tá interessado ou que ou quem tem interesse dessa questão
- 51:34do cascudinho, seria interessante consultar.
- 51:37São 2 publicações na Embrapa, é, vai tá aí na tela a essas
- 51:42publicações, o link dessas publicações, e ali você tem o
- 51:45seguinte, você tem todas as. Todos os trabalhos científicos
- 51:49feito desde a década de 8070 e pouco 80, lá você tem o título
- 51:54trabalhos, é uma revisão biográfica, tem em português e
- 51:58tem em inglês, né, porque tem trabalhos que foram publicados
- 52:02em português. É simples, o cara vai conseguir
- 52:06ler, tem algumas pessoas que não vão conseguir.
- 52:07Quando está em inglês, não está em inglês.
- 52:08Nós botamos em português pra evitar que fiquem alguns com os
- 52:122, as 2 coisas, né? Um com 21, com uma, simplesmente
- 52:16fizemos toda. Toda AAA essa transformação dos
- 52:21resumos em astrat e tem a segunda publicação que se você
- 52:25quer conhecer o cascudinho, quer saber o que está sendo feito
- 52:28hoje, impacto, quais são os mecanismos de controle, todas as
- 52:33informações. Ela está num documento que nós
- 52:36vamos, nós estamos publicando, tá?
- 52:37Eu vou mandar o link pra ficar na tela quem tiver interesse.
- 52:42Pode linkar isso daí quem tiver interesse de entrar na
- 52:45plataforma, tá? Ou quiser um pouco mais a
- 52:47explicação sobre a plataforma, pode mandar um e-mail pra mim.
- 52:51Que que eu vou? Eu respondo prontamente, dentro
- 52:54da da, da, do tempo hábil, eu procuro responder pra todos,
- 52:59bom, esse era mais ou menos OOOOOOO que eu entendia é que
- 53:04seria importante pra gente colocar pros nossos ouvintes,
- 53:07tá? Fico à disposição se tiver mais
- 53:08alguma pergunta. E gostaria novamente de
- 53:11agradecer o convite sempre que precisar, a gente está à
- 53:15disposição. Eu acho importante essa
- 53:17interação. É importante levar o público,
- 53:21né? Levar aos nossos parceiros, né,
- 53:24e aos produtores, técnicos, algumas informações.
- 53:27É um tempo, não é um tempo antes a gente não discutir
- 53:30especificamente cada um, mas nesses documentos que eu passei,
- 53:33aí vai, você pode encontrar tudo, você pode se deniciar nas
- 53:37quase 500 páginas que tem. De literatura vai ser muito bom
- 53:41para estudantes, inclusive para mestrado, essas teses.
- 53:45E temos também Oo artigo, né, que tem que contempla
- 53:49textualmente toda essa discussão, nasciando de uma
- 53:52maneira um pouco mais detalhada e também se alguém quiser
- 53:55entrar, entrar em contato comigo para fazer outros
- 53:57questionamentos, vai estar meu e-mail.
- 54:00Aí eu fico, fico à disposição de vocês e novamente, muito
- 54:04obrigado aí pelo convite e parabéns, realmente parabéns,
- 54:08achei uma. Uma iniciativa excelente desse
- 54:13possibilidade de contato. Excelente.
- 54:15Gilberto, a gente agradece. Parabenizo vocês também pelas
- 54:18pelas pesquisas, pelas publicações, por todo esse
- 54:21material, né? E acho que ficou bem
- 54:24informativo, então quase 1 hora de conversa e eu acho que tem
- 54:28além desse material aí pro pessoal tem tem bastante
- 54:32informação, principalmente pra saber das opções, das
- 54:35alternativas, dos pontos de controle.
- 54:36É um assunto importante. E com certeza é bastante
- 54:40aplicável, né? Pra quem acompanha a gente,
- 54:43obrigada pela disponibilidade, pelas informações.
- 54:45Eu que. Agradeço e desculpa passar o
- 54:47tempo, eu nem me preocupei nem. Não tem problema quando a
- 54:51conversa vai indo. Vou, né?
- 54:54O pessoal manda fazer pitch. Eu tenho maior dificuldade de
- 54:56fazer o tal do pitch, porque eles dão 10 minutos pra falar e
- 55:00eu falo 3 horas, ok? Então obrigado aí pela manda um
- 55:06abração pro café. Obrigada pelo.
- 55:10Pessoal que nos acompanhou até uma próxima.
- 55:13Nós gostaríamos de reforçar um convite a todos vocês que tenham
- 55:16nos acompanhado, que se interessam pelos temas do
- 55:18aviário podcast, para que nos enviem sugestões de convidados
- 55:22para participar dos nossos episódios, indiquem pessoas que
- 55:26tenham relação com qualquer área da arquitetura e uma das formas
- 55:30que nós temos de receber essas indicações e através do e-mail.
- 55:34OE mail vai passar na tela para vocês se chama
- 55:37hello@wensenerix.com.br. Fiquem à vontade para indicar
- 55:42profissionais que vocês gostariam de ver por aqui para
- 55:45que nós possamos ampliar o nosso material e também a nossa rede
- 55:49de Contatos. Nós ficaremos muito felizes com
- 55:52as indicações de vocês. Muito obrigada.