Latest / Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria / Dime cómo usas la tecnología y revelaré tu futuro

Transcript

Dime cómo usas la tecnología y revelaré tu futuro · Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria

• 0:02
  Speaker 2: La tecnología es la rama de la ciencia cuyo propósito
• 0:05
  Speaker 2: principal es hacernos la vida más fácil, es decir, ayudarnos
• 0:09
  Speaker 2: a solucionar de forma eficiente algunos problemas. Hoy la tecnología
• 0:14
  Speaker 2: permea cada una de las áreas del ser humano. Sin embargo,
• 0:16
  Speaker 2: te puedo decir que existen casos de personas que más
• 0:19
  Speaker 2: que utilizar la tecnología, se dejan utilizar por ella. Y
• 0:22
  Speaker 2: esto con consecuencias para la salud mental. Hoy seré algo
• 0:25
  Speaker 2: así como un mago y te desvelo tu futuro a
• 0:27
  Speaker 2: partir de cómo la estés utilizando.
• 0:32
  Speaker 3: Puedes lograr el mejor día de tu vida hoy. Disfruta
• 0:38
  Speaker 3: cada oportunidad. Es el momento, aprovechalo. Te invito a un café.
• 0:59
  Speaker 3: Te invito a un café.
• 1:03
  Speaker 4: Y ahora contigo, Robert Sasuki, consultor en desarrollo humano y emprendimiento. ¡Bienvenido!
• 1:29
  Speaker 2: Hola,¿ qué tal? Con esa energía positiva, esos aplausos y
• 1:33
  Speaker 2: aquí tu bebida favorita. Espero que la disfrutes. Damos inicio
• 1:37
  Speaker 2: a este episodio 1472 del programa Te Invito a un Café.
• 1:41
  Speaker 2: Yo soy Robert Sasuki y estaré compartiendo este rato contigo,
• 1:44
  Speaker 2: ayudándote y motivándote para que puedas tener un día recargado
• 1:47
  Speaker 2: positivamente y con buen ánimo. Esto es un podcast y
• 1:51
  Speaker 2: la ventaja es que lo puedes escuchar en el momento
• 1:52
  Speaker 2: que quieras. No importa dónde te encuentres y toditas las
• 1:56
  Speaker 2: veces que tú quieras, solo tienes que suscribirte a tu
• 2:00
  Speaker 2: plataforma favorita para escuchar los avances. Pero si quieres escuchar
• 2:04
  Speaker 2: lo completo, te suscribes a sasuke.network. Grabamos de lunes a
• 2:10
  Speaker 2: viernes desde Santo Domingo, República Dominicana y para todo el mundo.
• 2:14
  Speaker 2: Y en el día de hoy, un episodio que estoy
• 2:18
  Speaker 2: seguro que te puede servir. Pienso que sí, que te
• 2:21
  Speaker 2: puede ser de muchísima utilidad y ojalá así sea. Así
• 2:25
  Speaker 2: que antes de comenzar, recordarte que en kaizen.com Tienes cursos
• 2:30
  Speaker 2: de desarrollo personal, emprendimiento digital y podcasting. Así es. Así
• 2:35
  Speaker 2: que desde crear tu podcast hasta gestionar tu marca personal,
• 2:39
  Speaker 2: aprender sobre inteligencia emocional, saber sobre psicología, lo tienes en Kaizen.com.
• 2:46
  Speaker 2: Si quieres un 50% de descuento, te puedes esperar a
• 2:50
  Speaker 2: la última semana de junio que vamos a tener, dije
• 2:53
  Speaker 2: de junio, de noviembre, última semana de noviembre vamos a
• 2:57
  Speaker 2: tener con un 50% de descuento todos nuestros cursos durante
• 3:02
  Speaker 2: esa semana solamente. Así que ve ahorrando, ve revisando los
• 3:06
  Speaker 2: precios y ve ahorrando para que los compres. O desde ya,
• 3:09
  Speaker 2: si te unes a Sasuke Network, tienes un 50% de
• 3:13
  Speaker 2: descuento siempre en todos los cursos de nuestra plataforma. Kaizen.com
• 3:20
  Speaker 2: y naturalmente Sasuke.network. Bien. En el día de hoy vamos
• 3:27
  Speaker 2: a hablar sobre tecnología.¿ Qué es Robert? Pero esto es
• 3:30
  Speaker 2: un podcast de psicología. Sí, bueno, psicología, tecnología van de
• 3:35
  Speaker 2: la mano. Sí, es así, porque la tecnología es la
• 3:41
  Speaker 2: ciencia que nos ayuda a resolver o a cumplir objetivos.
• 3:46
  Speaker 2: Así de simple, ¿no? La tecnología está directamente relacionada con
• 3:51
  Speaker 2: el comportamiento humano porque nos ayuda a resolver problemas y
• 3:54
  Speaker 2: eso es parte de lo que a nosotros nos toca
• 3:57
  Speaker 2: en esta vida. Entonces, no voy a decir que es
• 3:59
  Speaker 2: lo mismo, no, claro que no, pero la tecnología está
• 4:03
  Speaker 2: al servicio del ser humano. Y qué bueno que es así.
• 4:08
  Speaker 2: La tecnología existe desde que existe el ser humano. Sí, sí, sí.
• 4:12
  Speaker 2: Porque si tú piensas que tecnología es lo que tú
• 4:15
  Speaker 2: ves ahora en todos estos aparatos. No, bueno, sí, eso
• 4:18
  Speaker 2: es un producto de la tecnología. Que los celulares, que
• 4:23
  Speaker 2: las tabletas. Sí, sí, eso es producto de la tecnología.
• 4:25
  Speaker 2: Pero desde que el hombre se dio cuenta que podía
• 4:27
  Speaker 2: crear cosas que le facilitaran la vida, comenzó a crearlo.
• 4:32
  Speaker 2: Desde armas para cazar en la prehistoria, qué sé yo,
• 4:35
  Speaker 2: para allá atrás. hasta lo que tenemos hoy. Entonces la tecnología,
• 4:39
  Speaker 2: quizás no se llamaba tecnología, quizás ellos no le habían
• 4:42
  Speaker 2: dado ese nombre, pero eso es, pero eso es. Entonces, claro,
• 4:47
  Speaker 2: hoy estamos viviendo en una realidad donde estamos inundados de
• 4:54
  Speaker 2: tecnología y yo creo que en general es bueno. Es decir,
• 4:58
  Speaker 2: tenemos muchas opciones, muchos instrumentos, muchas herramientas con las que
• 5:03
  Speaker 2: podemos trabajar trabajar y hacer las cosas. Yo me acuerdo
• 5:07
  Speaker 2: en los años 90 conocí a Windows. Bueno, yo tuve el
• 5:11
  Speaker 2: computador antes de haberse lanzado Windows. Por lo menos no
• 5:16
  Speaker 2: había llegado a mi país y luego tuve la primera
• 5:19
  Speaker 2: versión que llegó al país, que fue Windows 3.1 antes de Windows 95.
• 5:24
  Speaker 2: Estamos hablando, qué sé yo, 92, 93. Era yo un niño. Y
• 5:31
  Speaker 2: maravilloso porque yo con mi computador, antes de Windows, recuerdo
• 5:36
  Speaker 2: que la pantalla era una pantalla monocromática, es decir, con
• 5:40
  Speaker 2: un solo color en pantalla y un solo tamaño de letra.
• 5:44
  Speaker 2: Entonces yo tenía que digitar los trabajos o escribir porque
• 5:49
  Speaker 2: aprendí a redactar rápido al punto que ayudaba a vecinos
• 5:52
  Speaker 2: a redactar trabajos y demás. Era la única computadora que
• 5:55
  Speaker 2: había en la manzana donde yo vivía. Entonces, para yo
• 6:00
  Speaker 2: cuadrar el tamaño de un título que quedara centralizado en
• 6:05
  Speaker 2: la impresora matricial o de cinta, eso era un arte.
• 6:11
  Speaker 2: Era un arte cuadrarlo, porque tú le ponías un tamaño
• 6:17
  Speaker 2: a la letra de 20 y en la pantalla se veía
• 6:20
  Speaker 2: exactamente del mismo tamaño. Entonces, cuando tú imprimías la hoja,
• 6:24
  Speaker 2: te dabas cuenta de que estaba en 20 cuadrados. pero entonces
• 6:26
  Speaker 2: quedaba un poco, no quedaba centrado. Entonces en ese tiempo
• 6:31
  Speaker 2: se usaban los títulos centrados. Y así la tecnología fue avanzando. Windows, maravilla. Oh, wow, Windows.
• 6:39
  Speaker 2: Cuando vino también el sistema operativo de Mac, una maravilla visual.
• 6:44
  Speaker 2: Y cada vez la tecnología en la que estamos desde
• 6:49
  Speaker 2: hace 20 o 30 años, avanza mucho más rápido y nos permite
• 6:54
  Speaker 2: lograr todavía más cosas. Justo ayer veía yo una foto
• 6:58
  Speaker 2: en nuestra... Bueno, te tengo que contar de esta red social,
• 7:02
  Speaker 2: por cierto, que tenemos, que acabo de lanzar este fin
• 7:05
  Speaker 2: de semana. Veía una foto de un camarógrafo sentado en
• 7:10
  Speaker 2: la puerta de un helicóptero grabando un video y que
• 7:13
  Speaker 2: hoy lo que se usa es un dron. Ya, o sea, claro,
• 7:17
  Speaker 2: la foto hacía alusión a que ese camarógrafo no tiene trabajo.
• 7:19
  Speaker 2: Eso es mentira. Ese... Ese camarógrafo hoy puede no arriesgar
• 7:25
  Speaker 2: su vida y hacer otra cosa y grabar en otro sitio,
• 7:28
  Speaker 2: que no es un helicóptero, tomas aéreas. Bueno, hoy se
• 7:31
  Speaker 2: usa un dron. Qué bueno que existe la tecnología porque
• 7:37
  Speaker 2: está diseñada para esos propósitos. Ahora bien, ahora bien, hoy
• 7:44
  Speaker 2: estamos también frente a una serie de tecnologías que están
• 7:51
  Speaker 2: diseñadas en vez de para facilitarnos la vida, lograr que
• 7:58
  Speaker 2: nosotros seamos creativos y podamos hacer las cosas, están diseñadas
• 8:03
  Speaker 2: para manipularnos. Sí, y te lo está diciendo una gente
• 8:07
  Speaker 2: que sabe de tecnología. O sea, yo no me creo
• 8:09
  Speaker 2: tecnólogo tampoco, pero que está diseñada para manipularnos. Y si
• 8:14
  Speaker 2: a eso le sumamos una dosis de marketing excesivo, para
• 8:18
  Speaker 2: darle sobrevalor a eso, pues hoy tenemos personas que tienen
• 8:24
  Speaker 2: el último smartphone en su bolsillo y solamente saben mirar
• 8:29
  Speaker 2: videos en TikTok y videos en YouTube y chatear en
• 8:33
  Speaker 2: WhatsApp solamente. ¿Ya? Y pagan lo que vale, ¿no? Mil dólares,
• 8:40
  Speaker 2: qué sé yo, Dios mío, yo no daría mil dólares
• 8:43
  Speaker 2: por un móvil ni muerto. 1.000 dólares, 1.200 dólares y los respeto,
• 8:48
  Speaker 2: porque si yo tendría que darlo por facilitarme lo que hago,
• 8:52
  Speaker 2: lo haría. Pero ahora mismo, bueno, te cuento que hasta
• 8:57
  Speaker 2: con un iPhone 5S estoy yo trabajando todavía. Ok, entonces
• 9:04
  Speaker 2: hay personas que hoy en vez de usar tecnología, se
• 9:07
  Speaker 2: dejan usar por la tecnología. Sí, por esos llamados algoritmos
• 9:12
  Speaker 2: que no son más que programas que estudian a través
• 9:16
  Speaker 2: de Machine Learning, que es una de las características que
• 9:20
  Speaker 2: hoy hay en la tecnología, estudian tu comportamiento y deciden
• 9:26
  Speaker 2: qué ponerte frente a una pantalla para que tú veas
• 9:30
  Speaker 2: eso ahí y tú creas que eres tú que estás
• 9:33
  Speaker 2: controlando lo que ves y que por tanto la finalidad
• 9:37
  Speaker 2: de la tecnología en tu caso es entretenerte. cuando para
• 9:41
  Speaker 2: los desarrolladores de esas aplicaciones el objetivo realmente es retenerte.
• 9:48
  Speaker 2: Fíjate la diferencia. Retenerte. Entonces, el uso que tú hagas
• 9:54
  Speaker 2: hoy de la tecnología puede moldear tu comportamiento en un
• 10:00
  Speaker 2: futuro muy próximo, número uno, y tarde o temprano puede
• 10:04
  Speaker 2: revertirse o convertirse en vez de ser en una fuente
• 10:08
  Speaker 2: de satisfacción porque te ayuda a lograr las cosas, en
• 10:12
  Speaker 2: una herramienta que lo que hace es obstaculizar el logro
• 10:16
  Speaker 2: de las cosas. Yo sé que sueno muy radical y
• 10:19
  Speaker 2: así como muy paranoico, pero es la verdad. Hoy yo
• 10:22
  Speaker 2: tengo jóvenes en consulta en la universidad con trastorno de
• 10:25
  Speaker 2: ansiedad generalizada por el uso excesivo de redes sociales. Pero ¿cómo?
• 10:31
  Speaker 2: Si es una tecnología. ¿Cómo? Si se supone que la
• 10:34
  Speaker 2: tecnología está para que el que es estudiante sea mejor estudiante.
• 10:38
  Speaker 2: Hoy hay estudiantes que son peores estudiantes usando la última tecnología,
• 10:43
  Speaker 2: una bendita red social con una gente haciendo moriqueta o
• 10:48
  Speaker 2: muescas en una pantalla. Eso está pasando hoy. Hoy hay
• 10:55
  Speaker 2: personas con insomnio por el uso excesivo de pantallas. Hoy
• 11:00
  Speaker 2: hay personas que no saben hacer nada tienen todo el
• 11:06
  Speaker 2: conocimiento del mundo en la palma de su mano, ¿ya?
• 11:10
  Speaker 2: Y no se sienten que puedan aprender algo si no
• 11:13
  Speaker 2: es que tienen una gente al lado. Yo digo, entonces,¿
• 11:16
  Speaker 2: para qué tiene tecnología? O sea, a mí nadie me
• 11:20
  Speaker 2: enseñó taquigrafía o mecanografía o a digitar, a usar el
• 11:26
  Speaker 2: teclado con la mano completa. Nadie me enseñó. Yo tuve
• 11:30
  Speaker 2: que aprender por mi cuenta solo. De niño luego hice,
• 11:35
  Speaker 2: vi alguno que otro video, por ejemplo. En mi tiempo,
• 11:40
  Speaker 2: cuando yo tenía 15 años, ya estaba Windows 98, por ejemplo. Y
• 11:45
  Speaker 2: entonces para yo aprender guitarra era con un libro impreso.
• 11:48
  Speaker 2: Aprendí por mi cuenta con un libro impreso y luego
• 11:52
  Speaker 2: buscaba los acordes de las canciones en formato TXT de texto.
• 11:59
  Speaker 2: en un archivo de texto en Windows y se tardaba
• 12:02
  Speaker 2: unos segundos en descargarse porque el internet era súper lento. Bueno,
• 12:05
  Speaker 2: aún así yo aprendí guitarra. Hoy, hoy, si yo hubiese,
• 12:10
  Speaker 2: si yo hubiese estado en esta época, yo hubiese aprendido
• 12:14
  Speaker 2: tres veces más guitarra que lo que aprendí en esos
• 12:17
  Speaker 2: tres meses hace, hace unos largos años atrás, porque hoy
• 12:21
  Speaker 2: hay aplicaciones que, que no te tocan la guitarra porque,
• 12:25
  Speaker 2: porque no, no puede salir una mano de la pantalla. Ya,
• 12:29
  Speaker 2: Entonces hoy yo debería poder aprender más. Y hoy, sin embargo,
• 12:34
  Speaker 2: paradojas de la vida. Tenemos a personas que tienen el
• 12:38
  Speaker 2: recurso y tienen diferentes formas de aprender algo y se
• 12:43
  Speaker 2: abruma y se abruma. Pero muchos están no solamente abrumados
• 12:48
  Speaker 2: porque eso no es un problema de la tecnología, es
• 12:50
  Speaker 2: un problema de cada persona, sino que simplemente están distraídos
• 12:55
  Speaker 2: en el uso de ciertas tecnologías de la comunicación. cuyo
• 13:00
  Speaker 2: diseño es a retenerles. El tema de la comunicación, lo mismo.
• 13:07
  Speaker 2: Hoy tenemos personas, si antes nos comunicábamos aparte de en persona,
• 13:12
  Speaker 2: luego llega el teléfono, el teléfono fijo y nos ayuda
• 13:15
  Speaker 2: a comunicarnos. Y luego llegó el chat, MSN Messenger, BB Messenger, Whatsapp, etc. Bueno,
• 13:24
  Speaker 2: hoy la gente sabe comunicarse menos. Piénsalo, piénsalo.¿ Por qué?
• 13:29
  Speaker 2: Porque están usando aplicaciones cuyo objetivo es retenerle, número uno,
• 13:35
  Speaker 2: y la forma de comunicarse en esas aplicaciones es incompleta.
• 13:40
  Speaker 2: Pongo el caso de WhatsApp y de cualquier otro sistema
• 13:43
  Speaker 2: de mensajería donde solamente se use texto. Tenemos el caso
• 13:46
  Speaker 2: de Twitter, donde está toda la mierda del mundo.¿ Por qué?
• 13:51
  Speaker 2: Porque la gente lo malinterpreta todo.¿ Pero por qué? Porque
• 13:55
  Speaker 2: el texto deja, o sea, el texto... como forma de comunicación,
• 14:00
  Speaker 2: es incompleta. Porque yo no puedo percibir, a menos que
• 14:05
  Speaker 2: sepa escribir bastante bien la persona que redacta el tweet
• 14:08
  Speaker 2: o el chat, yo no puedo percibir la intención. Yo
• 14:13
  Speaker 2: no puedo percibir el tono. Yo no puedo percibir los
• 14:19
  Speaker 2: colores de la voz, que es muy parecido al tono,
• 14:22
  Speaker 2: en un texto. Entonces, cuando yo veo un texto en
• 14:26
  Speaker 2: un chat, yo tengo que buscar la manera de interpretar
• 14:29
  Speaker 2: y de rellenar por mi cuenta esos elementos que no
• 14:33
  Speaker 2: tengo en un chat de texto. Y mucha gente lo
• 14:36
  Speaker 2: que hace es confundirse y no ve la coma y
• 14:41
  Speaker 2: si no cree que ahí va una coma y entonces
• 14:44
  Speaker 2: se ofende. Y no se supone que la tecnología está
• 14:48
  Speaker 2: para facilitarnos la manera en cómo nos comunicamos. Sí, pero
• 14:53
  Speaker 2: hay algunas que están diseñadas para manipular nuestro comportamiento. Repito,
• 14:59
  Speaker 2: si yo logro en una red social o logro en
• 15:02
  Speaker 2: un sistema de mensajería como WhatsApp lo hace, logro que
• 15:07
  Speaker 2: la gente tenga estados emocionales, su estado emocional varíe, probablemente
• 15:13
  Speaker 2: se quede dentro y se haga dependiente de ese sistema
• 15:17
  Speaker 2: de mensajería.¿ Por qué? Porque en el esfuerzo de tú
• 15:21
  Speaker 2: comprender al otro en un chat, que para que una
• 15:23
  Speaker 2: gente te diga algo, tú tienes que pasar cinco intercambios. Bueno,
• 15:30
  Speaker 2: eso hace que tú pases más tiempo dentro y no
• 15:32
  Speaker 2: se supone que es más eficiente, por ejemplo, llamar a
• 15:36
  Speaker 2: una persona. No solamente es más eficiente, sino que también
• 15:41
  Speaker 2: yo logro, llamando a una persona, tener un mensaje claro,
• 15:45
  Speaker 2: bien entonado, bien intencionado. de lo que me quiere decir
• 15:49
  Speaker 2: la otra persona. Entonces hoy el teléfono, hablar por teléfono,
• 15:54
  Speaker 2: por voz, el teléfono en tiempo real, es mucha mejor
• 15:59
  Speaker 2: tecnología a pesar de que existan los chats, que los
• 16:02
  Speaker 2: chats escritos. Pensemoslo. Vámonos al logro de objetivos. Mucha gente
• 16:09
  Speaker 2: quiere emprender, pero lo último que ve es que hay
• 16:13
  Speaker 2: plataformas tecnológicas para emprender. ¿Ya? ¿Ya?¿ Y por qué la
• 16:17
  Speaker 2: gente no lo ve si hay gente que está emprendiendo
• 16:20
  Speaker 2: en Internet? Bueno, yo pienso que es que están distraídas
• 16:23
  Speaker 2: y entienden que la tecnología que hoy tienen dentro de
• 16:27
  Speaker 2: sus computadores es para consumir, no solamente para crear. Pero
• 16:33
  Speaker 2: yo sé que hay mucha gente creativa, pero hay muchas
• 16:36
  Speaker 2: más distraídas. Hay gente creativa y distraída. Y yo creo
• 16:41
  Speaker 2: que todos somos creativos. Todos somos creativos. pero hay algunos
• 16:45
  Speaker 2: que se dejan usar por la tecnología y hay otros,
• 16:48
  Speaker 2: sabemos otros que usamos la tecnología. Entonces,¿ cuál eres tú?¿
• 16:54
  Speaker 2: Tú eres de los que usa la tecnología o te
• 16:57
  Speaker 2: dejas usar por ella?¿ Qué cosas y cuál es el
• 17:00
  Speaker 2: termómetro para medir eso? El termómetro para medir eso es
• 17:04
  Speaker 2: el siguiente.¿ Qué estás haciendo con la tecnología?¿ Qué estás
• 17:08
  Speaker 2: logrando con ella? Si tú me dices, ay, yo me
• 17:11
  Speaker 2: entretengo mucho. Bueno, a ver, es que tú coges un
• 17:14
  Speaker 2: palito en la tierra y te pones a darle vueltas
• 17:17
  Speaker 2: y te entretienes igual. O sea, el cerebro no necesita
• 17:21
  Speaker 2: mucha tecnología para entretenerse. Dime qué estás creando. Dime cómo
• 17:27
  Speaker 2: te ahorra tiempo la tecnología. Porque yo sé que hay
• 17:30
  Speaker 2: casos en que sí, tú la estás utilizando. Por ejemplo,
• 17:34
  Speaker 2: cuando tú vas al trabajo y quieres saber el estado
• 17:36
  Speaker 2: del tráfico, tú te metes al Google Maps. o te
• 17:39
  Speaker 2: metes a Wave. Ese es el uso correcto de la tecnología.
• 17:46
  Speaker 2: Qué sé yo, cuando estás buscando una receta para hacerla
• 17:49
  Speaker 2: en tu casa y ves un video de YouTube, eso
• 17:52
  Speaker 2: es usar la tecnología. Pero estar viendo una pantalla o
• 17:58
  Speaker 2: estar chateando con la gente el día entero, yo creo
• 18:02
  Speaker 2: que es ser... Objeto de para que la tecnología te use. Repito,
• 18:09
  Speaker 2: yo sé que suena muy radical. No me quiero ir
• 18:12
  Speaker 2: al extremo. Ojo con esto. Son casos, son momentos, son
• 18:16
  Speaker 2: contextos y situaciones donde quizás y la idea aquí es reflexionar.
• 18:21
  Speaker 2: Quizás estamos no no utilizando la tecnología, sino dándole permiso
• 18:26
  Speaker 2: a la tecnología para que nos utilice. Porque repito. Hay
• 18:32
  Speaker 2: personas que han diseñado tecnologías cuyo propósito principal es manipularnos
• 18:37
  Speaker 2: y retenernos. Y saben que pueden afectar incluso nuestro comportamiento
• 18:44
  Speaker 2: y nuestro estado de ánimo.¿ Cómo te hace sentir el
• 18:49
  Speaker 2: uso de la tecnología? Sigo preguntando.¿ Tú lo ves como
• 18:54
  Speaker 2: un gran avance o lo ves como algo que te
• 18:57
  Speaker 2: está quitando tiempo?¿ Cómo te haces sentir cuando usas la tecnología?¿
• 19:02
  Speaker 2: Cómo te sientes cuando usas la tecnología?¿ Tú sientes que
• 19:06
  Speaker 2: has progresado a lo largo de tu vida gracias a
• 19:09
  Speaker 2: la tecnología que utilizas? Porque tú puedes pensar, no, pero
• 19:13
  Speaker 2: eso no tiene que ver con tecnología, tiene que ver conmigo. Bueno,
• 19:15
  Speaker 2: pero es que la tecnología es tú, puede ser tu
• 19:18
  Speaker 2: principal herramienta para lograr las cosas. Y hoy, hoy más
• 19:24
  Speaker 2: que cualquier otra, más que cualquier otra, ¿no? Entonces,¿ cómo
• 19:30
  Speaker 2: te ven los demás con respecto al uso que tú
• 19:33
  Speaker 2: haces de la tecnología?¿ Qué dicen los demás sobre el
• 19:36
  Speaker 2: uso que tú haces de la tecnología?¿ Estás más cerca
• 19:40
  Speaker 2: de los demás presencialmente gracias al uso de la tecnología?¿
• 19:46
  Speaker 2: Te comunicas mejor, no más, mejor con las personas que
• 19:51
  Speaker 2: tienes lejos gracias al uso de la tecnología? Porque vamos
• 19:55
  Speaker 2: a ver, nos hemos creído en esta época que tenemos
• 19:57
  Speaker 2: que estar en un chat 24 horas con gente querida, activo.
• 20:02
  Speaker 2: Pero por Dios, la gente necesita espacio para extrañarse y
• 20:07
  Speaker 2: necesita tiempo para extrañarse. No me digas a mí que
• 20:10
  Speaker 2: yo tengo que tener a mi mamá 24 horas en un
• 20:13
  Speaker 2: chat disponible para mí y viceversa. Pero yo no vivo
• 20:18
  Speaker 2: ni siquiera con mi mamá por eso.¿ Por qué? Porque
• 20:20
  Speaker 2: necesitamos espacios para no vernos. Y para no hablar, para
• 20:24
  Speaker 2: que cuando nos toque hablar tengamos contenidos como mínimo. Entonces,¿
• 20:31
  Speaker 2: no es verdad que es un avance tecnológico tener a
• 20:33
  Speaker 2: tu mamá 24 horas en un chat? Tú lo sabes que no. Entonces,¿
• 20:41
  Speaker 2: cómo te perciben los demás con respecto al uso de
• 20:43
  Speaker 2: la tecnología?¿ Qué estás logrando?¿ Cómo han avanzado tus metas
• 20:49
  Speaker 2: gracias a la tecnología? Esas son preguntas que te dejo ahí.¿
• 20:56
  Speaker 2: Cómo ves tu futuro?¿ Cómo ves tu proyecto de vida?¿
• 21:00
  Speaker 2: Y cómo utilizarías la tecnología para lograrlo? Si tú crees
• 21:05
  Speaker 2: que estás usando un uso pequeño, corto o mediocre de
• 21:10
  Speaker 2: la tecnología, bueno, estás a tiempo de aprenderla, pero tienes
• 21:13
  Speaker 2: que saber que sí, que la tecnología tiene muchísimo potencial,
• 21:17
  Speaker 2: pero tiene que ver con el uso que tú haces
• 21:19
  Speaker 2: de ella. Yo estoy en una realidad actual donde cada
• 21:23
  Speaker 2: vez más gente se extraña de que yo no uso
• 21:27
  Speaker 2: redes sociales populares, uso redes sociales libres, que es diferente.
• 21:34
  Speaker 2: No uso WhatsApp. Y no me expongo. Mira, ahora mismo
• 21:41
  Speaker 2: no estoy usando ni YouTube. Y la gente me dice,¿
• 21:45
  Speaker 2: cómo tú te mantienes informado? Y yo les digo, muy fácil.
• 21:49
  Speaker 2: Yo voy directamente, yo voy directamente, no, yo tengo registradas
• 21:54
  Speaker 2: las páginas que me mantienen informado en lo que se
• 21:56
  Speaker 2: llama un agregador de contenidos. Y entonces,¿ cómo tú ves
• 22:00
  Speaker 2: los videos de YouTube? O muy fácil, yo tengo agregados
• 22:03
  Speaker 2: los canales de los YouTubers que me gusta ver porque
• 22:06
  Speaker 2: tienen calidad y me suman su contenido, los tengo en
• 22:10
  Speaker 2: el mismo espacio, en el agregador personal.¿ Y cómo tú
• 22:14
  Speaker 2: te comunicas con la gente? En vez de usar plataformas
• 22:17
  Speaker 2: como WhatsApp, que tiene unos estados, cuyo diseño de los
• 22:22
  Speaker 2: estados es retenerme. Yo utilizo Telegram, que no tiene esos estados,
• 22:26
  Speaker 2: y que hay una cultura que no es tan tóxica
• 22:28
  Speaker 2: como en WhatsApp. Ahí está.¿ Y cómo tú te expresas
• 22:32
  Speaker 2: en redes sociales? Bueno, yo utilizo, por ejemplo, Mastodon, que
• 22:36
  Speaker 2: es una alternativa a Twitter que hoy está en tendencia,
• 22:40
  Speaker 2: pero que existe desde hace varios años. Yo la estoy
• 22:42
  Speaker 2: usando desde hace un año. Ahí yo me expreso abiertamente.
• 22:46
  Speaker 2: en un grupo cerrado de personas donde no hay un
• 22:48
  Speaker 2: algoritmo decidiendo lo que yo voy a consumir ni afectando
• 22:52
  Speaker 2: mi estado de ánimo. Bueno, y dónde tú, dónde yo,
• 22:57
  Speaker 2: qué más? Yo tengo todo, yo estoy al día, yo
• 23:00
  Speaker 2: estoy actualizado con todos mis temas. No solamente eso, yo
• 23:04
  Speaker 2: tengo organizada mi vida y yo estoy usando la tecnología
• 23:08
  Speaker 2: cada día para hacer las cosas de manera eficiente y
• 23:12
  Speaker 2: lograr cada vez más. Si yo hace seis años tenía
• 23:15
  Speaker 2: un podcast, hoy tengo 14. Por ejemplo, estoy produciendo, por lo
• 23:20
  Speaker 2: menos estoy produciendo la mitad, seis podcasts.¿ Cómo es posible?
• 23:24
  Speaker 2: Porque ya hay tecnología que me lo permite. Y yo
• 23:27
  Speaker 2: estoy haciendo un uso consciente de la tecnología y no
• 23:31
  Speaker 2: uso tecnología diseñada para manipularme y usarme.¿ Cuál será el
• 23:36
  Speaker 2: futuro de la humanidad si seguimos haciendo lo que todos hacen?
• 23:41
  Speaker 2: Y vamos a usar la tecnología que todo el mundo usa. No,
• 23:43
  Speaker 2: porque hay que tener WhatsApp porque todo el mundo tiene WhatsApp.
• 23:46
  Speaker 2: Y la gente distraída en la calle. Y los divorcios
• 23:49
  Speaker 2: a flor de piel porque la gente se malinterpreta mutuamente.
• 23:54
  Speaker 2: Ya en una cultura tóxica dentro de un sistema de
• 23:59
  Speaker 2: mensajería llamado WhatsApp, que no es el único ni es
• 24:02
  Speaker 2: el mejor. Pero claro, si tú eres de los que
• 24:06
  Speaker 2: usa la tecnología porque todo el mundo la usa y
• 24:08
  Speaker 2: hace lo que todo el mundo hace. Tu futuro será,
• 24:11
  Speaker 2: no sé, yo creo que tú terminarás siendo esclavo de
• 24:15
  Speaker 2: la tecnología. Si tú despiertas de eso común que todo
• 24:21
  Speaker 2: el mundo hace y te pones a arreglar y a
• 24:24
  Speaker 2: utilizar de manera consciente lo que tú decidas en favor
• 24:27
  Speaker 2: de tu bienestar y tu salud mental, tu futuro va
• 24:30
  Speaker 2: a ser brillante. Tu futuro va a ser brillante porque
• 24:34
  Speaker 2: de eso se trata. de que la tecnología me facilite
• 24:38
  Speaker 2: la vida y me ayude a avanzar, no que me estanque,
• 24:41
  Speaker 2: no que me consuma tiempo, no que me distraiga. Incluso
• 24:46
  Speaker 2: la tecnología no está para entretener, la tecnología está para
• 24:50
  Speaker 2: facilitarnos la vida.¿ Te estás realmente facilitando la vida a
• 24:54
  Speaker 2: la tecnología? Y si no, bueno, queda la tarea de
• 24:59
  Speaker 2: buscar que sea así. Esa es mi reflexión para ti
• 25:02
  Speaker 2: en el día de hoy. Espero que te haya servido.
• 25:05
  Speaker 2: Si notas que me parcialicé mucho, bueno, en algunos casos sí,
• 25:08
  Speaker 2: otros casos quizás no era el objetivo, pero bueno, es
• 25:11
  Speaker 2: que hoy no tengo guión, esa es la verdad. Pero
• 25:14
  Speaker 2: la idea es llamar la atención, así que espero que
• 25:16
  Speaker 2: te haya hecho reflexionar y que cuestiones cuál es el
• 25:20
  Speaker 2: uso que estás haciendo de la tecnología y cómo tú
• 25:23
  Speaker 2: crees que va a ser tu futuro usándola así como
• 25:25
  Speaker 2: lo estás usando. Así que espero que te aproveche. Y
• 25:29
  Speaker 2: nada más. Desearte un feliz día, que lo pases súper bien.
• 25:32
  Speaker 2: No olvides que la vida es una y nosotros la vivimos.
• 25:34
  Speaker 2: Y para los miembros de Sasuki Network, la canción del
• 25:39
  Speaker 2: día que se titula Contrapunto para humano y computadora y
• 25:44
  Speaker 2: dice así.