Latest / O Aviário Podcast · by PPGVET / Série Especial: Dr. Marcos Café entrevista a Dra. Elizabeth Santin | Ep. 101
Transcript
- 0:00Talvez nesses primeiros anos de consultoria como independente eu
- 0:04tenho feito bastante viagem no sentido de conhecer os diversos
- 0:07cenários para daí poder estabelecer onde eu posso ser
- 0:10mais útil. Eu acho que sempre a minha
- 0:13pergunta é onde eu posso estar sendo mais útil?
- 0:18Bem-vindos ao podcast O Aviário, as mentes mais brilhantes da
- 0:22avicultura no seu bolso. O podcast O Aviário só é
- 0:27possível através do apoio de empresas inovadoras e que apoiam
- 0:31a educação continuada na agricultura brasileira.
- 0:34Pegasus Science, a solução inteligente e em tempo real para
- 0:38a interpretação de micotoxinas. Alga Prime DHA da Corbion,
- 0:44enriquecer ovos com ômega-tres sustentável.
- 0:48Aquece, ambiência ideal para sua produção.
- 0:53Easy Institute, transformação digital e inteligência
- 0:57artificial na produção avícola. Olá pessoal, sejam todos muito
- 1:02bem-vindos a mais um episódio do nosso podcast O Aviário.
- 1:06E nós estamos completando cem episódios e para marcar esse
- 1:11momento do nosso podcast, nós estamos fazendo uma coisa
- 1:15diferente. Nós somos três hosts do projeto
- 1:20e aqui agora vai ser host e entrevista host.
- 1:24Então, Hoje eu tenho o prazer aqui, a satisfação de estar
- 1:27entrevistando a doutora Elisabeth Santin, que é uma
- 1:32velha conhecida, velha não, essa palavra é ruim, né?
- 1:34Que é uma conhecida de muitos e muitos tempos, uma pessoa muito
- 1:38querida, que tem uma trajetória na avicultura muito legal, que
- 1:42eu quero contar um pouquinho dessa história da professora
- 1:44Elisabeth aqui, dividir com vocês um pouquinho de gotas
- 1:49dessa trajetória linda que a professora tem, que a doutora
- 1:52Elisabeth tem. E eu queria iniciar
- 1:55inicialmente, Beth, falar um pouquinho mesmo como que esse
- 2:02projeto que a gente participa junto do nosso podcast, o
- 2:05Aviário, como é que você tem lidado com isso?
- 2:09O que você está achando de participar desse projeto?
- 2:14Como é que tem sido as suas entrevistas?
- 2:15É claro que eu acompanho todas, né?
- 2:17Mas eu queria que você falasse um pouquinho desse projeto, para
- 2:19a gente começar. Antes, gente, deixa eu
- 2:21apresentar aqui a professora Elisabeth Santin.
- 2:24Ela é médica veterinária. Eu vou deixar melhor ainda ela
- 2:27mesma se apresentar. Eu queria mais comentar um pouco
- 2:32do que eu conheço da Beth, que é uma pessoa com uma determinação
- 2:36fantástica. Eu me lembro que eu conheci a
- 2:39Elisabeth, ela fazia mestrado em gelo de cavalo, mestrado, né?
- 2:43Era mestrado. E ela, assim, sabe, tinha uma
- 2:46vontade muito grande de, sabe, de conhecer novas técnicas, de
- 2:51se interar melhor com a agricultura.
- 2:53Ela foi para os Estados Unidos com a cara e a coragem, sem
- 2:55bolsa, sem nada, só para... entender como é que funcionava a
- 2:59academia nos Estados Unidos. Enfim, aí ela teve uma
- 3:01trajetória, entrou na universidade, criou novos
- 3:05padrões para a agricultura brasileira, não parou de crescer
- 3:09cientificamente. Hoje é um dos orgulhos das
- 3:14nossas cientistas, Brasil. Tem uma área na parte de
- 3:17sanidade animal, na parte de sanidade, especialmente sanidade
- 3:21intestinal, a parte de medir imunidade, que é uma referência
- 3:25para todos nós. Então é muito legal estar aqui,
- 3:28Beth, com você hoje, explorando um pouquinho dessa sua
- 3:32sabedoria, explorando um pouquinho dessa sua expertise em
- 3:36tantas áreas da avicultura. Mas eu volto, eu queria que
- 3:39inicialmente você se apresentasse, falasse um
- 3:41pouquinho do seu currículo, que eu acho que muita gente já
- 3:44conhece, e depois falasse um pouquinho desse nosso projeto do
- 3:47Aviário. Bom, prazer estar aqui contigo,
- 3:52Café, conversar com você. Obrigada pelas palavras.
- 3:55E realmente, assim, muito feliz de estar nos nossos cem
- 3:58episódios aí. Acho que é uma conquista de todo
- 4:05mundo, né? Nossa, de host, mas com certeza
- 4:08de todo o pessoal que está por trás aí, que organizou, né?
- 4:13do iZenetics e também de todos os entrevistados que vêm de boa
- 4:19vontade e conversam com a gente. Para mim tem sido um projeto
- 4:23lindo, lindo e eu tenho aprendido muito com os
- 4:27entrevistados. E tem me divertido e eu penso
- 4:33que o principal objetivo é que a gente possa levar isso para o
- 4:37pessoal e que a gente possa levar mensagens para quem está
- 4:41nos escutando. Eu sei que também é um público
- 4:44bastante diverso, então é uma coisa que a gente tem que estar
- 4:47sempre se preocupando, não é só levar a parte técnica, mas levar
- 4:51também bastante esclarecimento sobre a produção E também muita
- 4:58coisa de filosofia, porque, de certa forma, nós como
- 5:01profissionais temos que tirar dos nossos entrevistados a
- 5:08filosofia de vida deles, o objetivo de vida deles, porque
- 5:11acho que cada um deles traz aqui uma experiência que é... que é
- 5:18bastante louvável e que acho que ajuda todo mundo que está
- 5:21escutando. Eu, pelo menos, quando faço
- 5:23entrevista, tomo muito essa visão do entrevistado.
- 5:28Então, tem sido bem legal e agradecer a todo mundo que faz
- 5:31parte disso. Imagine ter à disposição uma
- 5:35solução que combine rapidez e interpretação personalizada para
- 5:39gerenciar os riscos das micotoxinas em sua empresa?
- 5:42A Pegasus Science é a resposta. Realizamos a quantificação em
- 5:47tempo real das principais micotoxinas, promovendo decisões
- 5:50mais assertivas, resultando em um gerenciamento macroeconômico
- 5:54e sustentável. Com certeza, né, Beth?
- 5:59Assim, a informação técnica é super importante, a gente está
- 6:03sempre abordando, mas como você falou, isso já é um cenário mais
- 6:06consolidado, aí vira uma informação mais assim, já traz a
- 6:11experiência daquele entrevistado, daquele assunto,
- 6:14então ele é capaz de além de dar alguns conselhos, algumas
- 6:18informações que que vai além do conhecimento, porque já está
- 6:21meio que digerido com a experiência daquela pessoa.
- 6:24É bem nesse gênero mesmo. Eu acho que a gente tem sido
- 6:27feliz atingindo o nosso objetivo de fazer uma conversa técnica de
- 6:31uma forma bem leve, bem descontraída.
- 6:34E acaba que a pessoa que acompanha o episódio aprende
- 6:38aquele assunto daquela pessoa. E hoje, então, para a gente
- 6:41pegar um pouco desse viés aí, eu queria, Beth, que você
- 6:45comentasse, eu acho assim, para aquelas pessoas que te conhecem,
- 6:50você teve a coragem de fazer uma migração, de ter saído de uma
- 6:54universidade federal e ido para o mercado, certo?
- 6:59de consultoria. E eu acho que, assim, todo mundo
- 7:02sabe da estabilidade de ser um professor numa federal.
- 7:06E, assim, sair dessa situação e navegar nessa questão do mercado
- 7:12de consultorias não é uma decisão fácil.
- 7:15Eu queria que você contasse para a gente exatamente como você
- 7:17está enxergando, você que está vivendo esse lado desse mercado
- 7:22de consultorias, viajando o mundo todo, conhecendo empresas
- 7:26de toda... de todas as modalidades.
- 7:29Como é que tem sido essa experiência?
- 7:31O que você poderia trazer para as pessoas que acompanham a
- 7:34gente aqui em relação a essa experiência sua de ter saído da
- 7:38academia e ido para o mercado? Bom, primeiro falar que eu
- 7:45sempre fui muito curiosa. Você já me descreveu desde o
- 7:47começo sempre querendo ver as coisas, saber como era tudo de
- 7:52uma maneira diferente. Eu gosto muito de aprender.
- 7:55Acho que posso me considerar uma eterna aprendiz.
- 7:59Toda vez que eu paro, penso e escuto as pessoas, eu quero
- 8:04aprender alguma coisa. E sempre alguém está me
- 8:08ensinando alguma coisa. Então, eu estava na
- 8:12universidade, uma carreira bastante estável ali, nós
- 8:18criamos um laboratório, tinha muitos alunos, muitos dos meus
- 8:24alunos estão no mundo, o que é sempre um orgulho.
- 8:27Eu digo que eu nunca vou deixar de ser professora, porque acho
- 8:30que professora é um negócio que fica na gente, não tem mais como
- 8:35tirar, como se fosse uma marca aí que... que entra, mas eu saí
- 8:42da universidade porque, de certa forma, ela me limitava em vários
- 8:47aspectos, no sentido de que, se você for considerar o tempo que
- 8:53você sai da universidade, aí você dá consultoria, aí você
- 8:57viaja, no final eu não conseguia mais me sentir nem de um lado
- 9:03nem do outro, eu acabava ficando... correndo para cima e
- 9:09para baixo e não estava me sentindo muito produtiva nesse
- 9:11sentido. Os alunos também mudam bastante.
- 9:16Acho que a nova geração busca uma inovação que a universidade
- 9:21não estava preparada. Pelo menos na minha visão, eles
- 9:25pensavam Os alunos hoje já vêm com...
- 9:28Talvez se eu tivesse passado Covid na universidade ia ser
- 9:31diferente, Café, porque hoje a gente pode usar muito mais
- 9:34alternativas que na época não se podia, ou se tinha bastante
- 9:39preconceito de usar aulas online, essas coisas todas.
- 9:44Então, eu ficava bastante incompatível com...
- 9:48Para mim, como pessoa, estava sendo bastante difícil.
- 9:51Eu confesso também que a universidade pública tem muitas
- 9:54regras que não são muito adequadas para quem interage com
- 10:00a indústria. Então, no final, eu estava sem
- 10:04saber muito bem o que era o ético e não ético, porque a
- 10:10legislação é bastante confusa em relação a isso.
- 10:13E aí eu tive oportunidade, eu tive convite para sair da
- 10:17universidade de uma forma bastante segura.
- 10:20Eu fui trabalhar numa empresa como R&D, trabalhei na EGF, tive
- 10:24essa oportunidade de ir lá, que foi bem legal.
- 10:27Aprendi muito E depois eu também senti que ficar ligado a uma
- 10:32empresa especificamente não era muito o que eu queria.
- 10:35Voltei a curiosamente querer conhecer o mercado e hoje eu
- 10:40estou rodando bastante o mundo. Talvez nesses primeiros anos de
- 10:44consultoria como independente eu tenho feito bastante viagem no
- 10:49sentido de conhecer os diversos cenários para poder estabelecer
- 10:52onde eu posso ser mais útil. Eu acho que sempre a minha
- 10:56pergunta é onde eu posso estar sendo mais útil, sabe?
- 10:59Então, a minha decisão de sair foi pensando que eu ia ser mais
- 11:04útil fora. E é isso que eu tenho feito,
- 11:08tenho tentado buscar e aprender sobre as diferentes indústrias.
- 11:12As indústrias, apesar da indústria de avicultura ser
- 11:16globalizada e muitos conceitos poderem ser iguais, Mas existe
- 11:22muita particularidade em cada país, em cada região, na forma
- 11:28como criam, no objetivo que as pessoas fazem essa criação de
- 11:32aves. Eu tive a oportunidade de
- 11:34trabalhar com outras espécies, além da avicultura, não de forma
- 11:40tão direta, porque não é o que eu conheço, mas como
- 11:44pesquisadora, você não precisa ficar restrito a uma espécie
- 11:49quando você não está ligado a uma cadeira da universidade onde
- 11:53você é responsável por aquilo. Então, tanto no R&D que eu
- 11:58trabalhei e nas empresas que eu dou consultoria hoje, eu
- 12:03trabalho com uma visão de pesquisa, que não
- 12:06necessariamente é só avicultura. Então, a gente sabe que
- 12:11metodologia é a mesma. Não importa se você está na
- 12:15avicultura, se você está na ruminantes ou se você está
- 12:19fazendo... um trabalho até com plantas, porque como às vezes eu
- 12:23faço alguns trabalhos de sustentabilidade que envolvem
- 12:26solo, que envolvem grãos, ingredientes, você começa a ver
- 12:31que desenho aquela visão estatística, aquela visão de
- 12:36delineamento experimental que você tem que ter, a visão de
- 12:40ética, a visão de... Isso é igual para todas as
- 12:43espécies e é isso que o mercado tem me demandado.
- 12:47Tanto assim que eu faço muita coisa na avicultura, obviamente,
- 12:51que é a minha... Minha casa é onde eu me sei
- 12:54mais, mas eu tenho também muita demanda para auxiliar em outras
- 13:00áreas, com uma visão mais ampla de uma cientista que pode, eu
- 13:07gosto muito de usar a palavra cientista independente, porque
- 13:12uma vez eu vi o... O Dr. Lovelock, que se
- 13:16autodenominava cientista independente, disse assim, um
- 13:19dia eu quero ser cientista independente.
- 13:21Então, hoje eu gosto dessa palavra de cientista
- 13:24independente, porque o que é ser independente?
- 13:26É você ter aquilo muito livre de pensamento, sem estar ligado a
- 13:31só trabalho com aves, onde está realmente muito aberto para essa
- 13:37visão mais globalizada e holística da ciência, que é o
- 13:41que integra Os princípios da sustentabilidade, que é uma área
- 13:44que eu tenho trabalhado bastante também.
- 13:47Ô, Beth, quando você estava na universidade, você já tinha uma
- 13:54excelente relação com a iniciativa privada.
- 13:58Você já era demandada por empresas privadas para
- 14:02parcerias, exatamente ali na pesquisa científica.
- 14:07Até que ponto isso te ajudou nessa nova fase?
- 14:12E que mensagem você deixaria? E eu acho que a avicultura é
- 14:16muito pródica nisso, as empresas topam muito, várias parcerias
- 14:21são muito abertas. esse tipo de parceria entre universidade e
- 14:24empresa. Então são duas perguntas, como
- 14:27que isso te ajudou, como que isso forjou você como
- 14:30pesquisadora, porque obviamente que quando a empresa te demanda
- 14:35uma pesquisa, ela tem um interesse industrial, comercial,
- 14:38e você tem um interesse científico, então a gente tem
- 14:40que estar naquela ciranda ali de casar os dois interesses, o
- 14:44acadêmico e muitas vezes o empresarial.
- 14:47E você fazia esse trabalho. Então, como isso te ajudou?
- 14:52E essa questão de que mensagem a gente poderia dar para as
- 14:57pessoas que estão começando agora nas pesquisas científicas?
- 15:00Eu estou falando especificamente de avicultura.
- 15:02Vamos dizer, que caminho você acha que eles têm que trilhar
- 15:06para fazer a parceria, para chamar esses parceiros?
- 15:10Então, olha só como a vida foi muito boa para mim, mas assim,
- 15:15eu sempre digo que você tem sorte quando está no lugar
- 15:18certo, na hora certa e preparado.
- 15:20Isso é o primeiro ponto, assim, porque às vezes as pessoas olham
- 15:22de fora, né, café, e dizem assim, ah, que legal, o café tem
- 15:25muita sorte, e na verdade, assim, todo mundo esquece todo o
- 15:29trabalho que você fez para chegar onde você está.
- 15:33Então, por exemplo, assim, quando eu fiz mestrado, eu fiz
- 15:37uma pesquisa e eu publiquei no Poultry Science, na época, e uma
- 15:42empresa viu essa pesquisa e me chamou, eu já estava terminando
- 15:47o doutorado, porque até que foi publicado, já estava no final do
- 15:51meu doutorado, e me chamou e disse assim, ah, eu vi que você
- 15:54fez essa pesquisa aqui, eu queria que você apresentasse
- 15:57essa pesquisa para alguns dos nossos clientes, para falar, eu
- 16:00fiz com micotoxina, para falar como é que funciona e não sei o
- 16:04que, E aí eu disse assim, tá bom, eu vou.
- 16:08Ele falou, não, mas não é aqui, é na Irlanda.
- 16:11E eu assim com o meu parco inglês, assim, eu vou, mas
- 16:15quando eu desliguei o telefone eu tremia, né?
- 16:17Então eu disse assim, como é que eu vou agora?
- 16:19E aí, claro, eu me preparei, ficava dias lendo e decorando
- 16:24aquilo para poder fazer aquela apresentação.
- 16:27E depois disso eu comecei a fazer consultoria para essa
- 16:30empresa, que é o TEC e trabalhando muito com o Dr.
- 16:36Lyons mesmo, porque eu viajava bastante direto com ele naquela
- 16:40época. E eu aprendi muito sobre essa
- 16:43parte de interação da indústria, porque eu falo abertamente do
- 16:50Dr. Lyons, porque ele era uma pessoa que estimulava muito essa
- 16:54relação da indústria com a universidade, ele buscava os
- 16:59pesquisadores nas universidades para tentar demonstrar a
- 17:02eficiência dos produtos que ele desenvolveu, enfim...
- 17:06Então, quando eu entrei na universidade como professora, na
- 17:09verdade, Café já tinha rodado muito mundo fazendo, na verdade,
- 17:14o que eu estou fazendo hoje, talvez, numa outra situação, com
- 17:19menos experiência. E eu vi que esse mundo já
- 17:22existia. Então, quando eu entrei na
- 17:24universidade, eu já fui sabendo que existia essa interação de
- 17:28indústria, era super importante. E também lá de onde eu estudei,
- 17:32Santa Maria, depois fiz algumas coisas ali na URGS, o PENS já
- 17:37tinha muito essa visão de interação com a indústria.
- 17:40Então, assim, foi uma coisa que eu já cresci tendo.
- 17:42Não, tem que interagir com a indústria, não pode ficar só
- 17:45dentro da universidade. E aí, assim, quando eu entrei
- 17:49como professora, eu já tinha relações com várias empresas e
- 17:53já comecei a imaginar sem recurso.
- 17:56Entrei na universidade, café eu tinha, me deram, já tinha
- 18:00computador normal e eu ganhei um computador daqueles verdes,
- 18:03sabe? Que tinha as letrinhas.
- 18:04Então, eu disse assim, como é que eu vou sobreviver com isso?
- 18:08Então, eu já imaginei que eu tinha que trabalhar muito e, na
- 18:11verdade, eu tinha muito recurso da indústria.
- 18:13Quase nada vinha, assim, de recurso... público, como CAP,
- 18:20CNPq, eu tinha sempre alguma coisinha disso, mas era muito
- 18:22pouco perto de todo o potencial. Eu construí um prédio dentro da
- 18:28universidade utilizando recursos da indústria.
- 18:31Então, assim, esse dinamismo com a indústria me forçava muita
- 18:38coisa. Primeiro, assim, tanto eu como
- 18:39os meus alunos, e eu tive a sorte de ter bons alunos que
- 18:44estão aí no mundo inteiro em... em posições bem de decisão, não
- 18:51só no Brasil, mas mundialmente, a indústria não te permite que
- 18:58você diga assim, ah, não deu certo agora, eu vou te entregar
- 19:02daqui a dois anos. Você tem que entregar, se eu
- 19:06faço um projeto, eu tenho que entregar nos seis meses, um ano,
- 19:09claro que as coisas às vezes não acontecem, você tem que atrasar,
- 19:12mas sempre com justificativa e de forma muito séria e muito
- 19:16ética, e eu tinha que transmitir isso para os meus alunos, mas
- 19:20também é um desafio, porque você está o tempo inteiro tendo que,
- 19:24você está sendo, enquanto, por exemplo, você faz um doutorado,
- 19:28você defende a tua tese uma vez, quando você está com um
- 19:32professor ligado à indústria, você defende a tua tese todo
- 19:37dia, praticamente, porque todo dia tem uma indústria ali, seja
- 19:41ela de aditivo, que você está fazendo algum teste, ou a
- 19:44indústria que está produzindo frango, ou os próprios
- 19:47consumidores, que são a sociedade em si, ela está o
- 19:51tempo inteiro te monitorando. E isso, para mim, foi um
- 19:57desafio, mas um desafio tão bom, porque fez com que eu
- 20:01conseguisse desenvolver, junto com os meus alunos, essa visão
- 20:10mais prática da pesquisa. Então me ajudou bastante e tem
- 20:14me ajudado até hoje, porque a partir disso tudo ficou muito
- 20:21mais fácil, né? É, eu acho que eu queria
- 20:24reforçar esse exemplo que você está dando aí, quer dizer, essa
- 20:28interação entre a universidade, o pesquisador, que como você
- 20:32falou, é um leão por dia mesmo, você está fazendo um contrato
- 20:37com uma empresa particular, mas a sua estrutura é toda pública,
- 20:41não é simples, você falou aí da parte da burocracia, O
- 20:45pesquisador detesta a burocracia e hoje cada vez os líderes
- 20:49burocratas das universidades, esses burocratas, parece que
- 20:52eles têm uma criatividade infinita de botar barreiras e
- 20:55barreiras. Mas eu acho, voltando a isso,
- 20:57esse exemplo aí que eu acho que eu queria reforçar aí para a
- 21:00moçada que está começando aí a pesquisar, é o exemplo da
- 21:03professora, que vai atrás da iniciativa privada, a iniciativa
- 21:06privada tem o interesse em fazer a parceria desde que haja, né?
- 21:11vamos dizer, a estrutura mínima e haja seriedade, e com isso
- 21:16todo mundo ganha, e principalmente o professor
- 21:18pesquisador, já que não tem mais recursos públicos, e a
- 21:23avicultura é muito pródica nisso, as empresas topam ajudar
- 21:28com bons projetos e exatamente nessa linha.
- 21:32Mas eu queria também aproveitar justamente essa seara aí de
- 21:36dessa, enfim, dessa relação universidade, certo, e empresa,
- 21:43como que você exatamente enxerga isso?
- 21:45Aí pensando em mercado mesmo, assim, hoje, um consultor, seja
- 21:51ligado à universidade, como é que é esse mercado de
- 21:54consultoria, como é que essa interação exige, como é que o
- 21:58pesquisador, a pesquisadora Elisabeth Santino, que tem um
- 22:01conhecimento enorme... quando ela é chamada, você já deu uma
- 22:05dica, você pergunta em que eu posso ser útil, mas como é que
- 22:08isso na prática acaba acontecendo em termos dessa
- 22:12relação entre a pesquisadora, consultora e o mercado como um
- 22:16todo? Primeiro ponto, você tem que ser
- 22:21útil, então a informação que você tem que estar levando tem
- 22:24que ter uma aplicabilidade bastante clara, Então, a busca
- 22:30de conhecimento aplicado é fundamental.
- 22:33Às vezes, eu sempre digo, não é uma frase minha, é uma frase do
- 22:36Carl Sagan, que ele diz que saber muito não te torna
- 22:39inteligente, torna inteligente a forma como você aplica ela.
- 22:43Então, às vezes, na universidade, a gente aprende a
- 22:46ler, a ler paper e saber um monte de coisa e repetir coisas.
- 22:51E aí você diz, mas como é que faz isso na prática?
- 22:53E aí você se empolga. banana, não sabe.
- 22:57E aí, o que o consultor tem que ter?
- 23:00Ele, normalmente, no meu caso, eu sou bastante científica, não
- 23:06sou... Se você me perguntar, você vai
- 23:09lá e vai falar como é que faz o manejo?
- 23:12Não, porque não é esse o meu... Não foi daí que eu vim.
- 23:17Eu não estava lá no campo. Então, você pode ter um
- 23:20consultor que foi a vida inteira dedicado a uma empresa que era,
- 23:25digamos assim, um especialista de manejo.
- 23:28Ele, quando quer ser consultor, não pode ficar dizendo assim,
- 23:32agora eu vou oferecer meu serviço de desenho experimental.
- 23:37Entendeu? Porque o cara é especialista
- 23:39naquela parte de manejo. E as indústrias têm todas essas
- 23:43necessidades, porque eles têm os profissionais deles, mas a
- 23:48demanda é tão grande que às vezes eles mesmos estão
- 23:50assoberbados de coisa, e tem uma outra situação, quando você está
- 23:54dentro do negócio, às vezes você não consegue observar o que tem
- 23:58o problema, então o consultor tem que vir com uma mente
- 24:02bastante aberta, no sentido de ele vir buscar problemas,
- 24:06observar, primeiro observar, ver o que poderia ser melhorado, mas
- 24:12também tomar muito cuidado como é que ele vai falar que aquilo
- 24:16tem que ser melhorado, porque tem pessoas ali que ficaram a
- 24:18vida inteira fazendo aquilo, então isso é um desafio.
- 24:22No meu caso, eu vou, como eu disse assim, eu não sou
- 24:26especialista em manejo, mas se eu entrar, como esses dias
- 24:29assim, eu entrei numa granja de frango, E estavam com problema
- 24:34de saúde intestinal. Ah, estão com problema de saúde
- 24:37intestinal? Eu entrei lá.
- 24:39Você mal conseguia respirar dentro da granja, sabe?
- 24:42Eram dez da manhã e ainda as cortinas eram numa região de
- 24:47galpões abertos. As cortinas fechadas, escuro,
- 24:51né? Com frangos ali de vinte e um
- 24:53dias. Eu disse, o que é isso aqui?
- 24:55Então, não tem saúde intestinal que vá... ser boa quando você
- 25:02não tem uma boa ventilação, quando você não tem luz a essa
- 25:06hora, quer dizer, as luzes artificiais se apagaram às seis
- 25:10da manhã e estão às dez ainda com a cortina levantada, então
- 25:15assim, eu não sou especialista em manejo, mas fisiologicamente
- 25:18eu sei que isso não pode ser, então aí você começa a dar
- 25:23informações que para eles começam a ser natural, o cara
- 25:26entra e ele acha que aquilo é natural, não, porque estava um
- 25:28pouco frio, eles levantaram um pouco as cortinas, então assim
- 25:32você vai tentando aplicar o meu conhecimento fisiológico e de
- 25:36patologia naquela prática que você está vendo, e você tem que
- 25:40interagir assim, eu acho que a primeira coisa, o consultor ele
- 25:43não é Deus ele não vai chegar lá e saber resolver tudo, mas ele
- 25:48vai vir como uma ferramenta auxiliar aos profissionais que
- 25:54já estão lá E eu acho que esse é o grande ponto.
- 25:58E, no final, você acaba aprendendo, sabe?
- 26:02Então, depois que passa todo, você conversa com todo mundo e
- 26:05você aprende mais uma coisa para a próxima consultoria.
- 26:10Então, assim, é uma aprendizagem contínua.
- 26:16Não é só ler paper, mas é saber aplicar aquele paper, aplicar
- 26:21aquele conceito de fisiologia, de patologia, naquilo que você é
- 26:24bom... com a prática e faz de você uma pessoa útil e o mercado
- 26:29te busca e depois que você acerta uma vez duas vezes é
- 26:35aquela conversa tanto o que é bom corre rápido e que a ruim
- 26:39corre rápido também daí o pessoal já vai te conhecendo
- 26:42sabendo do seu trabalho E isso vai acontecendo de forma bem
- 26:46natural. Nossa, que legal, Beth.
- 26:49Nossa, gente, uma aula aí sobre exatamente como trazer o
- 26:53cientista para esse lado de consultoria.
- 26:55Muito legal, parabéns mesmo. Bom, eu agora, ainda a gente tem
- 26:58um tempinho, né? Eu queria entrar um pouco na
- 27:01coisa mais técnica mesmo, aproveitando o seu conhecimento
- 27:05aí, que vasto aí na área de saúde intestinal.
- 27:09E assim, é claro, sem entrar em muitos detalhes, Beto, eu queria
- 27:12que você desse aí um panorama geral de como você, né?
- 27:16Como você acabou de falar, você conhece os papers, você fez
- 27:19muitos trabalhos nessa área e está andando no mundo entendendo
- 27:24como que são esses desafios do dia a dia para a gente tentar
- 27:27melhorar a saúde intestinal, um assunto sempre muito palpitante,
- 27:31todo mundo querendo acertar isso aí, afinal de contas é o
- 27:34intestino, é a porta de entrada para o ganho de peso, para a
- 27:38conversão alimentar e para a saúde de uma maneira geral.
- 27:42Se você tivesse uma pincelada aí sobre essa questão da saúde
- 27:46intestinal, em conceitos gerais, sem entrar muito em detalhe. com
- 27:50a sua experiência em relação a isso, tenho certeza que você é
- 27:53muito demandado em relação a isso, provavelmente muitos
- 27:55clientes te procuram exatamente querendo melhorar a saúde
- 28:00intestinal, enfim, é um assunto que eu sei que não é para dez
- 28:03minutos, que é o que a gente tem aqui, mas só como linhas gerais,
- 28:06até para as pessoas se posicionarem um pouco, até
- 28:09porque tem algumas coisas aí no mercado que de repente estão mal
- 28:13colocadas, enfim, no geral. Eu penso como você, saúde
- 28:19intestinal tem todo esse valor, mas quando eu comecei a falar em
- 28:24saúde intestinal, café lá no começo, a gente estava lá em
- 28:27Jabuticabau, e eu era parte de saúde e você era parte de
- 28:32nutrição, então a gente se falava assim, mas...
- 28:36Parecia que era separado naquela época, não tinha tanta
- 28:39interação. Depois, quando começou a se dar
- 28:42mais valor para a saúde intestinal, ocorreu uma
- 28:45convergência entre a nutrição e a saúde.
- 28:49E isso foi ficando muito mais fácil e trouxe uma vantagem
- 28:53enorme para a produção avícola mundial.
- 28:56Essa questão de você fazer essa conexão de saúde com... saúde
- 29:02intestinal com nutrição. Hoje, Café, eu vou te dizer que
- 29:08a situação continua dessa maneira, só que agora a gente
- 29:12vai agregar um outro sistema Dentro disso, para a gente
- 29:17lembrar que por mais que a gente às vezes aprenda que na
- 29:21avicultura são fracionados, tem nutrição, tem produção e tem
- 29:28saúde, hoje eu vou agregar um outro sistema que é o sistema
- 29:32respiratório. Hoje o problema do sistema
- 29:35respiratório vem muito forte pela questão da influência
- 29:39aviária que é geral, mas a gente tem que lembrar que em aves,
- 29:44para quem está em casa, para quem é da área ou para quem não
- 29:47é da área, é lembrar que ao contrário dos mamíferos, nas
- 29:52aves o sistema respiratório é um sistema aberto e integrado.
- 29:55O que significa aberto? Ele tem os sacos aéreos que
- 30:00interagem com o intestino, que interagem com o trato
- 30:02reprodutivo, que interagem com o sistema renal.
- 30:05Então, a gente focou muito no trato digestório.
- 30:08Eu achei fantástico. A gente teve super crescimento
- 30:12em relação a isso e deve continuar tendo.
- 30:15Mas a gente tem que lembrar de integrar agora também o sistema
- 30:18respiratório, porque ele pode ser... afetado tanto de forma
- 30:23indireta pelo sistema digestório, porque quando você
- 30:27tem um problema digestório na ave, ela defeca, ela tem essas
- 30:33desbioses, que seria esse desequilíbrio entre a microbiota
- 30:39e a resposta imunológica do animal, que é o equilíbrio junto
- 30:43com a nutrição, que é a base, da saúde intestinal, mas essa
- 30:48microbiota alterada, ela ficando na cama, ela ficando no ar, ela
- 30:54volta também pelo sistema respiratório, porque a ave fica
- 30:57fechadinha ali. Então, assim, um problema
- 31:00digestório, daqui umas semanas pode se transformar num super
- 31:05problema respiratório. E hoje, com os desafios
- 31:08respiratórios que a gente está tendo, né, influenza rodando por
- 31:12aí, mas também nós temos novas variantes de bronquite no mundo
- 31:16inteiro que estão aparecendo, que tem, no caso das bronquites,
- 31:20elas podem ter algumas que... Tem uma relação direta com o
- 31:26intestino, que tem replicação intestinal.
- 31:30Nós temos problemas diretamente desse problema respiratório a
- 31:35chegar no intestino por vias indiretas, por vias dos sacos
- 31:39aéreos. Então, isso mostra que hoje
- 31:43também a gente vai ter que agregar esse sistema para a
- 31:46gente entender e trazer benefícios.
- 31:49Não sei se eu compliquei, mas o fato é dizer que realmente
- 31:53complicou as coisas. Primeiro, nós estávamos com
- 31:56nutrição, saúde intestinal e imunidade.
- 31:59Tivemos um grande desenvolvimento nessa área.
- 32:02E hoje a gente está vendo que essa conexão vai além, entrando
- 32:05no trato respiratório, e que o futuro agora não é ser
- 32:11especialista em trato respiratório, ou porque eu sou
- 32:14nutricionista, tem que saber isso também.
- 32:16Não, mas é entender que essa conexão de microbiota que existe
- 32:21entre todos os sistemas, ela é a chave. é a chave para a gente
- 32:26conseguir melhorar o que a gente já tem conseguido de bom na
- 32:33produção de aves. Eu acho essa mensagem super
- 32:36relevante, super moderna, e você tem toda a razão, não dá para a
- 32:40gente olhar para a ave com um estanque ali, uma coisa é uma
- 32:45coisa, respiratório, digestivo, imunitário, enfim, você tem toda
- 32:51a razão, elas se conectam o tempo todo, ainda está lá no
- 32:54sistema de produção, com desafio ambiental enorme, com calor, com
- 32:59frio, tudo isso junto, E eu quero até te parabenizar por
- 33:04essa visão, que a gente tem que tentar quebrar cada um de
- 33:07especialista no seu canto. A gente tem que, quanto mais ser
- 33:11multidisciplinar, um departamento conversar com o
- 33:14outro, é por aí que as soluções vão ser encontradas.
- 33:17Eu achei isso super legal. Durei ouvir isso aí do
- 33:19respiratório. Para mim é uma novidade.
- 33:21Acaba que a gente é, como é que fala, impelido a ver coisas como
- 33:27diferentes, mas elas estão juntas, né?
- 33:30Mas assim, não quer dizer que não seja especialista, a gente
- 33:33tem muitos aí do pessoal que está fazendo mestrado,
- 33:35doutorado, você vai ser especialista mesmo, você vai se
- 33:38definir dentro daquilo, mas não fechem a estrutura, interajam
- 33:43com os outros especialistas de outras áreas e não imaginem que
- 33:48só... O que você estuda é que faz a
- 33:51diferença. Eu acho que quanto mais você
- 33:53tiver a cabeça aberta de escutar os especialistas das outras
- 33:57áreas, nós vamos chegar à solução.
- 34:01Porque o profissional, eu acho que o consultor, se alguém
- 34:07quiser ir para a área da consultoria, digamos assim, ele
- 34:11vai ser mais efetivo quanto mais ele conseguir trabalhar com os
- 34:15diferentes especialistas que tiver no mercado.
- 34:18Você não vai conseguir ter todas as respostas, mas quanto mais
- 34:22você conhecer pessoas que saibam respostas que você não tenha,
- 34:27você está construindo uma solução para todo mundo.
- 34:31E isso é o que a gente busca. Acho que, assim, primeira coisa,
- 34:35o profissional não deve... Ele deve estar bem claro que o
- 34:39objetivo dele não é ele próprio, não é ganhar dinheiro, entendeu?
- 34:45Café, para mim, assim, ganhar dinheiro, a questão financeira,
- 34:50ela é... um resultado, uma consequência de você ser um bom
- 34:55profissional. O bom profissional é assim, se
- 34:57eu sou da área de produção avícola, eu quero que a produção
- 35:00avícola seja muito bem estruturada, bastante
- 35:04sustentável, que não tenha impacto negativo para o planeta
- 35:07e que traga um produto de boa qualidade na mesa do consumidor.
- 35:10Então esse é o meu objetivo e para ter esse objetivo eu vou
- 35:13precisar do café, que é um bom nutricionista, vou precisar de
- 35:17outra pessoa que saiba a parte de manejo.
- 35:19Então, quanto mais nós tivermos essas mentes pensantes
- 35:23trabalhando juntas, a gente vai conseguir o objetivo final da
- 35:26produção avícola, que é de produzir um alimento saudável
- 35:31para todo mundo. Muito legal.
- 35:33Acho que essa é uma mensagem que realmente tem uma pegada que é
- 35:36muito importante. Você falou aí... está falando de
- 35:40integração do sistema na árvore, você ainda fala mais ainda da
- 35:43sustentabilidade, como que tudo isso interage com o meio
- 35:45ambiente, e tudo isso está tudo misturado, você tem toda a
- 35:49razão, os desafios nossos, técnicos, a cada dia, e é
- 35:53exatamente essa pegada da integração entre diferentes
- 35:57segmentos, é que com certeza é a receita para conseguir acertar o
- 36:03alvo e atingir o sucesso. Bom, estamos caminhando para o
- 36:08fim aqui, Beth. Primeiro, de novo, agradecer.
- 36:10É um prazer enorme falar aqui com você.
- 36:13A avicultura tem isso. Aliás, esse podcast tem nos dado
- 36:16esse presente de rever amigos. A gente interagiu lá. começo das
- 36:22nossas carreiras profissionais, você lá em Jabuticabau, com
- 36:28aquela dedicação hard ali, depois foi construindo a sua
- 36:33carreira, é claro, a gente sempre se encontrou ao longo em
- 36:37vários momentos, mas é muito legal revisitar e ver tanta
- 36:42gente boa que exatamente alcançou o sucesso, baseado, e a
- 36:46receita é essa, a receita é o estudo, é a dedicação, é está
- 36:51ali crescendo profissionalmente. Então é muito bom, me sinto
- 36:58felizardo aqui de estar participando desse nosso
- 37:00projeto, revendo pessoas como você, por exemplo.
- 37:04Para terminar, Bente, eu queria exatamente que você deixasse uma
- 37:07mensagem aí, pensando até nas pessoas que estão começando, que
- 37:11estão revisitando as suas... prioridades profissionais.
- 37:18Eu queria que você falasse como você enxerga um profissional de
- 37:21sucesso. Essa pergunta eu tenho feito
- 37:23para vários entrevistados e eu acho uma oportunidade boa da
- 37:26gente pegar na experiência de cada um como que ele enxerga um
- 37:30profissional de sucesso. O profissional de sucesso, para
- 37:35mim, é o cara que tem um objetivo muito claro do que ele
- 37:38quer na vida. E esse objetivo ser um objetivo
- 37:43da comunidade e não dele próprio.
- 37:47Então, como eu falei, se eu sou da avicultura, eu quero que a
- 37:50avicultura seja sustentável, que ela... traga produtos de
- 37:54qualidade para a mesa do consumidor.
- 37:57É diferente de eu dizer assim, eu quero ser uma boa
- 37:59veterinária, sabe? Eu tenho um objetivo claro
- 38:03dentro da minha profissão. Se eu for ser um dentista, eu
- 38:07quero promover que os meus pacientes tenham a melhor saúde
- 38:11bucal, se eu sou um advogado. Então, esse objetivo, que não
- 38:15seja um objetivo... individual, mas um objetivo coletivo é para
- 38:21mim a chave do bom profissional, porque se ele tem isso de forma
- 38:25clara, ele vai saber que ele vai ter que interagir com outros
- 38:27profissionais, ele vai ter muito respeito pela profissão dele,
- 38:32vai ter ética E vai se construir, isso vai acontecer de
- 38:37forma bastante natural. Então, para mim, o profissional
- 38:40de sucesso é aquele que tem um objetivo claro e coletivo do
- 38:45trabalho que ele quer deixar para a sociedade.
- 38:50Bom, gente, então chegamos ao final desse episódio.
- 38:52Eu queria de novo agradecer a doutora, professora, consultora,
- 38:58Elizabeth Santin, com tanta mensagem legal, com tanta,
- 39:01assim, dividindo aqui com a gente a experiência dela
- 39:05profissional, a expertise dela, a inteligência dela aqui com a
- 39:07gente. Beth, muito obrigado.
- 39:10Um prazer muito grande estar fazendo esse projeto junto com
- 39:12você. Muito legal a admiração que eu
- 39:15tenho por você. E eu deixo, certo, as palavras
- 39:18finais para você. Obrigado e palavra sua.
- 39:22Muito obrigada a vocês. Obrigada a todos que
- 39:24acompanharam a Viário aí nesses cem episódios.
- 39:27Esperamos chegar pronto aí a mais duzentos, mil episódios e
- 39:32que o nosso objetivo seja claro no sentido de trazer mais
- 39:37informação. em prol de uma avicultura que se desenvolva
- 39:42dentro dos preceitos de sustentabilidade, bem-estar do
- 39:46animal, do ser humano, do planeta.
- 39:49Então, muito obrigada a todo mundo aí que nos acompanha e que
- 39:52faz parte do Aviário, como quem ouve, quem faz, né?
- 39:58Café, obrigado a você, obrigado a todos por esse projeto.