Latest / Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria / Mi grave problema con la Autoridad
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- 0:01Speaker 2: Hola,¿ qué tal? Buenos días. Espero que estés muy bien.
- 0:05Speaker 2: Hoy es un día, yo sé que es lunes, pero
- 0:09Speaker 2: hoy toca un cafecito expreso. Ya te lo serví. Así
- 0:16Speaker 2: que te debo también el efecto de sonido. Pues mira,
- 0:20Speaker 2: en el día de hoy yo quiero hablar contigo sobre
- 0:24Speaker 2: una situación que de alguna manera me ha acompañado durante
- 0:28Speaker 2: toda la vida. Gran parte de ellas, sí. Y que
- 0:35Speaker 2: me ha traído problemas. Sí, también me ha traído problemas.
- 0:39Speaker 2: Pero me ha ayudado, creo, a estar pendiente de algunas
- 0:43Speaker 2: cosas que quizás otros no están y a trabajar en
- 0:48Speaker 2: base a ese problema. Te cuento rápidamente. Bueno, estoy hablando
- 0:56Speaker 2: específicamente de mi terrible problema con la autoridad. Sí, sí, sí.
- 1:02Speaker 2: O sea, yo recuerdo que cuando estudié psicología, se acentuaba
- 1:09Speaker 2: mucho que incluso hay personas con diferentes trastornos y que
- 1:16Speaker 2: algunos de esos criterios tienen que ver con el desafío
- 1:20Speaker 2: a la autoridad y demás. Y yo decía, ay Dios mío,
- 1:24Speaker 2: será que yo tengo un trastorno, ¿no? Pero yo voy
- 1:27Speaker 2: a explicarlo, obviamente, y voy a dar el contexto de
- 1:30Speaker 2: a qué me refiero. Desde pequeño, nosotros nos criamos en
- 1:34Speaker 2: un ambiente autoritario, aunque no querramos. La crianza no es democrática.
- 1:42Speaker 2: No puede ser, de hecho, democrática. Porque si para yo
- 1:47Speaker 2: criar a mi hijo, cada cosa que yo entienda que
- 1:49Speaker 2: le conviene, yo se lo voy a consultar y voy
- 1:52Speaker 2: a pedir su opinión y su aprobación. No va a
- 1:56Speaker 2: funcionar porque un niño pequeño no sabe lo que quiere
- 2:01Speaker 2: en muchos aspectos de su vida. En otros sí, pero
- 2:05Speaker 2: en muchos no. Entonces, la idea de la crianza democrática
- 2:10Speaker 2: es un absurdo. Sí, creo en la crianza positiva, pero
- 2:15Speaker 2: es otra cosa. Que no es lo mismo que una
- 2:18Speaker 2: crianza positiva tóxica, que es otra cosa, porque ese no
- 2:23Speaker 2: es el tema. Bueno, y por no ser democrática la crianza,
- 2:27Speaker 2: uno tiene que, desde pequeño, asumir la idea de que
- 2:32Speaker 2: hay personas que tienen autoridad sobre uno y que deciden
- 2:36Speaker 2: por uno. Por lo menos cuando niños. Es así. Y
- 2:40Speaker 2: es lo que hay. Y hay que asumirlo. Yo lo
- 2:44Speaker 2: entendí y lo acepté desde pequeño. Lo veía incluso hasta útil.
- 2:50Speaker 2: O sea, si yo soy un niño... Y yo necesito
- 2:55Speaker 2: tomar una decisión, digamos, importante. Y yo no sé, hay
- 3:03Speaker 2: alguien que tiene más autoridad que yo o que me representa,
- 3:05Speaker 2: que pueda ayudarme a resolver eso. O si yo tengo
- 3:08Speaker 2: un problema, una problemática, hay un adulto que puede ayudarme,
- 3:12Speaker 2: que son mis padres, por ejemplo, o conocidos. Hasta ahí
- 3:16Speaker 2: es útil. Pero cuando se comenzó a romper en mí el...
- 3:21Speaker 2: El tema de tú tienes que respetar a fulano porque
- 3:24Speaker 2: tú tienes que respetar la autoridad porque cuando yo me
- 3:29Speaker 2: di cuenta que hay personas que rompían su autoridad, desacreditaban
- 3:36Speaker 2: su autoridad, no asumían el liderazgo o no asumían la
- 3:42Speaker 2: responsabilidad que la autoridad que le tocaba por naturaleza tenían.¿
- 3:51Speaker 2: Me debo entender? Entonces, cuando yo comencé a ver adultos
- 3:56Speaker 2: en algunas situaciones donde debió ejercer la autoridad de manera responsable,
- 4:02Speaker 2: o como mínimo debió ser responsable, y después me exigía
- 4:06Speaker 2: que yo respetara su autoridad, una autoridad que nunca se asumió,
- 4:10Speaker 2: ahí entonces ya, digamos que en mi adolescencia, yo comencé
- 4:15Speaker 2: a conflictuar con la autoridad. O sea, lo que quiero
- 4:20Speaker 2: expresar aquí es que Yo no tengo nada en contra
- 4:23Speaker 2: de que exista la autoridad. La autoridad es un medio
- 4:27Speaker 2: de control. Es un recurso que ayuda a autorregularnos como
- 4:31Speaker 2: sociedad y lo veo muy bien. El problema mío está
- 4:36Speaker 2: en gente que teniendo que asumir, autoridad no la asume
- 4:42Speaker 2: y listo. Entonces ese es mi problema con la autoridad.
- 4:47Speaker 2: Con la gente que quiere ser autoritaria cuando le conviene,
- 4:52Speaker 2: pero cuando no le conviene, no hace uso de su autoridad. Entonces,
- 4:59Speaker 2: yo tuve muchas discusiones con mis padres por situaciones X
- 5:03Speaker 2: que tenían mucho que ver con, tú me estás exigiendo
- 5:06Speaker 2: esto ahora, pero cuando pasó esto, tú no hiciste esto
- 5:09Speaker 2: que tú debías de hacer. Yo comencé a conflictuar también
- 5:15Speaker 2: cuando las autoridades a nivel social de mi país decían,
- 5:20Speaker 2: relajaban esa autoridad que tenían, esa responsabilidad. Yo comencé a
- 5:26Speaker 2: dudar del valor de la autoridad, ya la autoridad como
- 5:29Speaker 2: valor en este caso, y no solamente como una responsabilidad,
- 5:35Speaker 2: cuando muchos adultos, teniendo cosas que hacer y asumir como adultos,
- 5:41Speaker 2: no lo hacían. Entonces, yo no creo en la autoridad
- 5:45Speaker 2: por ser autoridad. Yo no creo que yo tengo que
- 5:49Speaker 2: estar por debajo de nadie. Primero, humanamente, por debajo de
- 5:53Speaker 2: nadie nunca estaré. Por encima tampoco, humanamente hablando. Sé que
- 5:58Speaker 2: a nivel social y legal hay gente que está por encima,
- 6:03Speaker 2: pero no es la gente, es el puesto, es el cargo,
- 6:07Speaker 2: no es la gente. Ok, eso yo lo puedo entender.
- 6:11Speaker 2: Mi intención no es desafiar por desafiar la autoridad. Mi
- 6:17Speaker 2: punto es que si tú tienes la responsabilidad de ejercer
- 6:21Speaker 2: autoridad sobre tus hijos, sobre tus colaboradores o empleados, si
- 6:26Speaker 2: eres líder, por ejemplo, con tu grupo, con un equipo
- 6:30Speaker 2: que tú lideras, tienes que tomártelo muy en serio y
- 6:34Speaker 2: tienes que ser congruente con lo que dices y haces
- 6:37Speaker 2: y hay que ser coherente. Y yo sé que es
- 6:39Speaker 2: difícil porque el ser humano puede jugar en todos los roles,
- 6:43Speaker 2: Puede ser serio un día, otro día cómico, otro día relajado, ok,
- 6:47Speaker 2: pero si tú sabes que tienes autoridad sobre otras personas
- 6:53Speaker 2: porque se te ha delegado a nivel social, a nivel institucional,
- 6:57Speaker 2: a nivel legal, tómatelo en serio. Porque lo primero que
- 7:03Speaker 2: vas a hacer si no te lo tomas en serio
- 7:05Speaker 2: es enseñarle a esa persona sobre la que ejerces autoridad
- 7:11Speaker 2: que la autoridad es una mierda. que no funciona, que
- 7:15Speaker 2: es una pantalla, que es un bulto, como decimos en
- 7:18Speaker 2: mi país, que es pura pose, postura. Entonces, la autoridad existe.
- 7:26Speaker 2: Yo estoy, entiendo que, repito, para un tema de autorregulación social,
- 7:32Speaker 2: de regulación social, incluso de autorregulación, es muy útil cuando
- 7:37Speaker 2: se utiliza de manera seria y responsable. Pero yo siempre
- 7:42Speaker 2: voy a tener conflicto con aquella persona que dice tener
- 7:47Speaker 2: o ser autoridad en algo cuando no hace uso de
- 7:50Speaker 2: esa autoridad de manera responsable y seria. Siempre lo voy
- 7:55Speaker 2: a tener. Eso no quiere decir que yo sea un
- 7:58Speaker 2: rebelde y que yo entonces voy a... No, nada de eso.
- 8:02Speaker 2: O sea, yo no le creo al que... dice tener
- 8:07Speaker 2: una autoridad y no es congruente con ella, simplemente no
- 8:10Speaker 2: le creo. Para mí esa persona no tiene ninguna autoridad
- 8:13Speaker 2: como dice tenerla, aunque diga y aunque sea real la autoridad,
- 8:18Speaker 2: para mí es otra cosa. Y sí, respeto bastante al
- 8:23Speaker 2: que de manera seria, de manera coherente y congruente, hace
- 8:29Speaker 2: uso de la autoridad que se le delega en favor
- 8:33Speaker 2: de otros seres humanos, siempre en favor. porque obviamente tampoco
- 8:38Speaker 2: voy a estar a favor del autoritario, el que tiene
- 8:42Speaker 2: la autoridad para perjudiciar al ser humano, o para perjudicar,
- 8:48Speaker 2: Dios mío, perjudiciar, para perjudicar al ser humano. Y bueno,
- 8:53Speaker 2: ese soy yo, ya, para que veas, un psicólogo que
- 8:56Speaker 2: tiene problemas con la autoridad, sí, yo soy primero un
- 8:59Speaker 2: ser humano, soy un psicólogo y que gracias a la
- 9:02Speaker 2: psicología logré aprender las diferentes facetas y a entenderla y
- 9:08Speaker 2: aceptar las diferentes facetas del ser humano, pero no necesariamente
- 9:12Speaker 2: comulgo con ellas. También me equivoco, también soy terco en
- 9:18Speaker 2: muchos casos, también yo soy un ser humano como tú.
- 9:22Speaker 2: Entonces también se me puede olvidar ejercer la autoridad con
- 9:27Speaker 2: mis hijos de manera seria, pero hago el esfuerzo. Y
- 9:30Speaker 2: yo sé que molesta, muchas veces mis hijos me ponen
- 9:33Speaker 2: una cara de Tú sí molestas, pero es que es
- 9:37Speaker 2: lo que toca. Y yo lo lamento, pero es lo
- 9:39Speaker 2: que toca. Bueno, ese es mi aprecio de hoy.¿ Cuál
- 9:44Speaker 2: es tu opinión al respecto?¿ Piensas tú igual que yo?¿
- 9:47Speaker 2: Piensas tú en contra de como pienso yo? Yo te
- 9:49Speaker 2: invito a que dialoguemos en el Café Sasuki. Si no
- 9:53Speaker 2: te has unido, bueno, si te has unido me estás oyendo.
- 9:57Speaker 2: Si no te has unido no me puedes estar oyendo.
- 10:00Speaker 2: Así que nada más. Si quieres devolver valor, recuerda que
- 10:02Speaker 2: tenemos una suscripción de seis dolaritos en esta plataforma que
- 10:06Speaker 2: nos sirve un montón. Así que espero ese apoyo. Nada,
- 10:09Speaker 2: un fuerte abrazo y nos escuchamos mañana en un nuevo episodio. Chao.