Latest / Despliega tus alas / Por qué tu cerebro prefiere que no cambies: Cómo educar a tu instinto de supervivencia
Transcript
- 0:00Ya quiero terminar, ya quiero salir de esto hoy.
- 0:03Quiero hablar contigo sobre algo que muchas personas están
- 0:07viviendo sin darse cuenta.
- 0:09El estrés crónico es estado en el que el cuerpo se siente cansado,
- 0:13incluso después de descansar.
- 0:15Seguramente alguna vez te ha pasado.
- 0:17Y la mente no se detiene.
- 0:19Vamos de un pensamiento tras otro y lo cotidiano empieza a
- 0:23sentirse más pesado de lo habitual.
- 0:25Y también quiero compartir contigo algo que me tomo un tiempo a entender,
- 0:29y es que muchas veces el problema no es que nuestro cuerpo esté enfermo.
- 0:33Es que ha estado sosteniendo un estado de tensión durante demasiado tiempo.
- 0:39Y cuando entendemos cómo funciona ese sistema dentro de nosotros, empezamos
- 0:45a descubrir que ese mismo cuerpo también puede aprender a salir de ahí.
- 0:50Hay una frase que muchas personas repiten cuando están bajo mucha presión.
- 0:54Seguramente tú la has dicho.
- 0:56O tal vez incluso le estás diciendo ahora mismo.
- 0:59Y es que ya quiero terminar, ya quiero salir de esto ya quiero que se termine.
- 1:04Ya no quiero seguir allí.
- 1:05Y bueno, muchas frases como estas que aparecen cuando estamos muy
- 1:09cansadas, cuando sentimos que algo nos rebasa, cuando la mente no se
- 1:14detiene y el cuerpo empieza a resentir.
- 1:17Y lo curioso es que muchas personas viven así durante tanto tiempo que
- 1:22comienzan a creer que eso es normal.
- 1:24Que la vida es así siempre con prisa, siempre con algo pendiente, siempre
- 1:29cansadas siempre con la mente llena.
- 1:32Pero hoy quiero contarte algo que a mí me tomó años a entender.
- 1:36Y no es que haya algo mal en ti y es que tu cuerpo ha estado respondiendo a lo
- 1:42que percibe como una exigencia constante.
- 1:45Y cuando comprendemos eso, cambia la forma en la que nos percibimos a
- 1:49nosotras mismas y percibimos la vida.
- 1:53Entonces, qué es realmente el estrés crónico para verlo primero, hay que
- 1:58entender cómo funciona el cuerpo.
- 2:01El estrés en sí mismo no es algo malo, es un mecanismo de supervivencia.
- 2:06Y cuando el cerebro percibe una amenaza activa, una respuesta automática
- 2:11es el sistema nervioso simpático se enciende y se liberan hormonas
- 2:17como el cortisol y la adrenalina.
- 2:20Y entonces vemos que el corazón, la más rápido, los músculos se tensan.
- 2:24La mente se vuelve más alerta o más lenta y todo el cuerpo
- 2:28se prepara para reaccionar.
- 2:30El problema no es que este sistema exista.
- 2:32El problema es que cuando no encuentra momentos reales para apagarse, el
- 2:38cuerpo permanece en un estado de alerta durante semanas, meses o incluso años.
- 2:44Y eso es lo que llamamos es tres crónico.
- 2:47Es como si el organismo se quedará funcionando en modo urgencia, incluso
- 2:52cuando ya no hay una amenaza inmediata.
- 2:55Aquí te voy a contar una historia.
- 2:57Y es que hubo un período en mi vida en el que yo vi vivie exactamente
- 3:01así estaba haciendo mi doctorado.
- 3:05Y cualquiera que haya pasado por un proceso de investigación científica,
- 3:09una preparación académica o una situación complicada en la vida,
- 3:14sabe que la presión es constante.
- 3:17Porque pues hay cronogramas, hay plazos.
- 3:20Hay objetivos que cumplir.
- 3:22Hay experimentos que tienen que funcionar, resultados que
- 3:25tienen que aparecer, sí o si.
- 3:27Pero en la vida real, los experimentos no siempre funcionan a la primera.
- 3:32Muchas veces algo falla y cuando algo falla en investigación, no significa
- 3:37simplemente volver a intentar mañana.
- 3:39A veces significa repetir un proceso que nos tomó semanas o incluso meses.
- 3:45Así que mi mente estaba constantemente en ese lugar de presión y tenía que terminar.
- 3:50Tenía que lograr los resultados y no quería equivocarme.
- 3:54No quería retrasar el proyecto.
- 3:56Y recuerdo muy bien la sensación que me acompañaba casi todos los
- 4:00días y era ésta, ya quiero terminar.
- 4:02Quiero salir de esto.
- 4:04Estaba muy cansada, sobre todo mentalmente agotada.
- 4:08Tenía dolores de cabeza frecuentes, problemas digestivos,
- 4:12un cansancio profundo que no se iba ni siquiera cuando dormía.
- 4:16Incluso subí de peso sin haber cambiado realmente mi forma de comer mi cuerpo
- 4:21estaba respondiendo a un nivel de exigencia sostenido en el tiempo.
- 4:26Y algo que entendí después es que no era sólo por todo lo que estaba viviendo,
- 4:31sino porque en ese momento yo no tenía las herramientas para acompañar mi cuerpo.
- 4:36En medio de todo este proceso, tenía responsabilidades, tenía presión, tenía
- 4:41muchas cosas que sostener, pero no sabía cómo regular me mientras lo hacía.
- 4:46Y esto seguramente puede pasarle a cualquier persona en
- 4:50cualquier situación de su vida.
- 4:52Es que si hay exigencias en la vida, si hay procesos que tenemos que
- 4:56vivir, pero el problema es este, que no tenemos las herramientas
- 5:00para sobrellevar la situación.
- 5:03Y que no nos sobrepase cuando tenemos las herramientas, pues eso hace de
- 5:07toda la diferencia, porque vivir etapas exigentes, pues no necesariamente
- 5:11significa terminar en agotamiento.
- 5:14Muchas veces terminamos ahí, no por lo que hacemos, sino por la forma en
- 5:19la que atravesamos lo que hacemos.
- 5:22Y algo que ocurre cuando el sistema nervioso permanece activado durante mucho
- 5:26tiempo, es que la percepción cambia.
- 5:29El cerebro comienza a interpretar muchas situaciones como
- 5:32si fueran una una amenaza.
- 5:34Cuando el cortisol se mantiene elevado, el cuerpo entra en lo que
- 5:38podríamos llamar modo supervivencia.
- 5:41Y en ese modo, el cerebro prioriza reacciona rápido, no
- 5:45reflexionar no procesa con calma.
- 5:48Por eso muchas personas en este estado sientan que todo parece más difícil.
- 5:53Los problemas se ven más grandes, los errores pesan más.
- 5:57Las soluciones parecen muy lejanas y eso era exactamente lo que me pasaba.
- 6:02Cada experimento que fallaba se sentía como una señal de
- 6:06que todo estaba saliendo mal.
- 6:09Pero mirando hacia atrás hoy puedo verlo con más claridad.
- 6:13En realidad no todo estaba saliendo mal.
- 6:16Era el proceso normal de una tesis, pero mi forma de percibirlo
- 6:21estaba completamente distorsionada por el estado en el que vivía.
- 6:25Después, entendí que existen muchas cosas que las personas creemos que
- 6:30son parte de nuestra personalidad y en realidad son adaptaciones
- 6:34del sistema nervioso no escuchado.
- 6:36Quienes dicen es que yo soy muy ansiosa.
- 6:40Yo soy muy intensa.
- 6:41Ay, pues yo soy así y muchas veces eso no es su identidad.
- 6:46Es el resultado de haber vivido durante mucho tiempo en un
- 6:50estado de exigencia constante.
- 6:52Y cuando es estado, se sostiene por años.
- 6:54El cuerpo lo normaliza, pero eso no significa que sea su estado natural.
- 7:00Y cuando el estrés se mantiene en el tiempo, ocurren varias
- 7:04cosas dentro del cuerpo.
- 7:06Por ejemplo, el cerebro interpreta que todavía hay una situación
- 7:10que requiere atención constante.
- 7:12Entonces prioriza funciones relacionadas con la respuesta inmediata y otras
- 7:17funciones quedan en segundo plano.
- 7:20Por ejemplo, el cortisol se mantiene elevado durante más tiempo del que debería
- 7:25y eso empieza a afectar otras áreas.
- 7:28La digestión ya no funciona igual.
- 7:30El sueño deja de ser reparador.
- 7:31La energía baja.
- 7:33Y poco a poco, el cuerpo deja de priorizar funciones que no
- 7:37son urgentes en ese momento para sostener ese estado de alerta.
- 7:42Algo que nos ayuda a conocernos mejor es que el cerebro no est estático tiene la
- 7:48capacidad de adaptarse a lo que vivimos.
- 7:51Y a eso se le llama neuroplastic.
- 7:54Significa que las conexiones neuronales cambian con el
- 7:58tiempo, dependiendo de nuestras experiencias, pensamientos y hábitos.
- 8:02Los circuitos que más usamos se fortalecen y los que dejamos de usar se debilitan.
- 8:08Por eso, si una persona ha vivido mucho tiempo en estrés, su cerebro
- 8:12o se ha entrenado en ese patrón, pero eso no significa que tenga
- 8:16que quedarse así también puede aprender nuevas formas de responder.
- 8:21Y no es de un día para otro, pero sí es de manera progresiva.
- 8:26Cuando empezamos a darle el cuerpo, experiencias distintas
- 8:29momentos reales de calma, de pausa de hacer que se sienta seguro.
- 8:33Poco a poco, el sistema empieza a registrar que ya no necesita
- 8:37reaccionar de la misma manera.
- 8:39Y con el tiempo, eso cambia la forma en que vivimos.
- 8:43El cuerpo no necesita sólo ideas para salir del estrés.
- 8:47Necesita experiencias.
- 8:50Sí, el sistema nervioso responde más a lo que vivimos que a lo que pensamos.
- 8:56Por eso hay prácticas muy simples que pueden empezar a generar cambios.
- 9:01Por ejemplo, la respiración lenta y profunda.
- 9:04El movimiento consciente, caminar con calma, escuchar sonidos de la
- 9:09naturaleza, cantar, orar la contemplación.
- 9:14Muchas destas prácticas activan el sistema encargado del descanso y la recuperación.
- 9:21Así la respiración profunda estimula el nervio vago cantaro
- 9:25tararear genera vibraciones que también ayudan a regular el cuerpo.
- 9:30Caminar en la naturaleza puede reducir muchísimo el cortisol e incluso
- 9:35escuchar el recorrido del agua o los pájaros y observar peces puede
- 9:39empezar a cambiar tu estado interno.
- 9:42Con el tiempo, empecé a notar algo que me pareció muy interesante y es
- 9:46que hay muchas prácticas espirituales que han existido durante siglos.
- 9:51También tienen efectos reales en el cuerpo.
- 9:54No son solos simbólicas.
- 9:56Por ejemplo, cuando estuve asistiendo a una iglesia cristiana, algo que
- 10:01ocurría con frecuencia era cantar repetíamos canciones varias veces.
- 10:07Al inicio, yo solamente lo veía como parte del momento, como
- 10:11parte, pues de lo que se hace.
- 10:13Pero después empecé a observar lo distinto.
- 10:17Y lo que pasa es que cuando cantamos en grupo, la respiración cambia,
- 10:22nuestra respiración se vuelve más lenta, va al ritmo de lo que
- 10:27se esté cantando y eso influye directamente en el sistema nervioso.
- 10:31Por eso la mente se calma y el cuerpo se siente relajado.
- 10:35Cuando estamos en lugares de este tipo, fui observando que hay diferentes
- 10:41tipos de prácticas que funcionen de una forma muy similar a lo que otras
- 10:46tradiciones llaman mantras, que son frases repetidas con una intención.
- 10:52Y hoy se sabe que el ritmo, la respiración y la vibración tienen
- 10:56un efecto directo en el cuerpo.
- 10:58Por eso, después de un tiempo, aparece una sensación de
- 11:02calma que antes no estaba ahí.
- 11:05Así que si asistes a una iglesia, sigue cantando y si no, empieza a hacerlo.
- 11:11Además, no sólo es el ritmo de la música, también es lo que estamos repitiendo.
- 11:16Las palabras que cantamos.
- 11:18Las frases que escuchamos poco a poco van dejando una huella en
- 11:22nuestra cerebro, nuestra mente, porque la repetición también influye
- 11:27en la forma en que pensamos en cómo nos sentimos y en cómo actuamos.
- 11:32Así que lo que escuchamos y lo que decimos con frecuencia sí importa.
- 11:37Presta mucha atención en la música y sobre todo en las letras de las canciones
- 11:41que escuchas, porque no sólo por el momento, sino por lo que va construyendo
- 11:45con el tiempo dentro de nosotros, cuando el sistema deja de percibir peligro,
- 11:51el organismo cambia su funcionamiento.
- 11:53El cortisol comienza a disminuir la digestión, mejora el cuerpo,
- 11:58entra en un proceso de reparación y el sistema inmune se fortalece.
- 12:03Es como si el cuerpo recibiera la señal de que todo está bien.
- 12:07Y entonces hace lo que naturalmente sabe hacer.
- 12:09Buscar equilibrio.
- 12:12Eh?
- 12:12Bueno, pues yo no empecé a descansar el día que terminé el doctorado, empecé
- 12:16a descansar el día que entendí lo que estaba pasando dentro de mí y el
- 12:21día que entendí que no podía seguir funcionando desde ese nivel de exigencia.
- 12:26Así que tuve que aprender otra forma de vivir mi día a día.
- 12:31Y si has normalizado el cansancio, la atención en el cuerpo o vivir diciendo ah,
- 12:36ya quiero terminar, quiero salir de aquí.
- 12:38No quiero más esto.
- 12:40Tal vez hoy puedas mirarlo desde otro lugar y poco a poco, cuando empiezas
- 12:45a darle el cuerpo, momentos reales de pausa cuando respiras con calma,
- 12:49cuando te permites bajar el ritmo, algo empieza a cambiar la mente.
- 12:55Se aclara las situaciones, las tareas que tenemos que hacer, el trabajo, las
- 12:59relaciones dejan de sentirse pesadas y la vida empieza a vivirse de otra manera.
- 13:05No porque todo sea perfecto, sino porque ya no lo estás enfrentando
- 13:09desde ese estado constante de urgencia.
- 13:12Y muchas veces ese cambio empieza con algo muy simple, detenerte un momento
- 13:18y respirar y recordar que tu cuerpo también puede aprender a descansar.
- 13:24Gracias por acompañarme.
- 13:25Y si este episodio te gustó, si te hizo sentir diferente en la descripción, te
- 13:30dejó un recurso donde profundizo un poco más en como empezar a regular tu sistema
- 13:36nervioso de una forma muy práctica.
- 13:38Me alegra mucho que hayas dedicado ese.
- 13:40Estos minutos a reflexionar sobre algo que es tan importante como tu bienestar.
- 13:45Y recuerda que siempre hay opciones para vivir más bonito.
- 13:50Nos escuchamos en el próximo episodio.