Latest / Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria / Miedo a ser libre - #Expreso
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- 0:01Speaker 2: Hoy vamos con un cafecito expreso. Hola,¿ qué tal estás?
- 0:06Speaker 2: Espero que bien. Yo también estoy bien. En este episodio
- 0:10Speaker 2: quiero que hablemos sobre, o que reflexionemos, mejor dicho, sobre
- 0:17Speaker 2: el miedo a ser libre. Y parece raro, ¿no? Paradójico
- 0:23Speaker 2: que exista esto de miedo a la libertad, miedo a
- 0:27Speaker 2: ser libre. Sí, sí, es extraño. Pero existe, existe. Hay
- 0:34Speaker 2: personas que tienen miedo a hacer uso de su libertad
- 0:40Speaker 2: en su día a día y en casi todos los
- 0:43Speaker 2: escenarios de su vida. Es así. Y eso tiene su explicación.
- 0:48Speaker 2: Su explicación psicológica lo tiene. Claro, muchas personas detrás del
- 0:55Speaker 2: miedo a ser libre, lo que no quieren es asumir
- 0:59Speaker 2: la responsabilidad completa de su vida. Y eso se entiende. Entonces,
- 1:05Speaker 2: son personas que prefieren delegar su responsabilidad a otros, a
- 1:10Speaker 2: un tercero, porque lo ve más fácil, entre comillas, pero
- 1:14Speaker 2: no es que sea fácil, es que me quito yo
- 1:16Speaker 2: de encima esa responsabilidad, se lo dejo a otro. Y
- 1:23Speaker 2: yo entiendo que es más fácil porque el precio a
- 1:26Speaker 2: pagar cuando no soy libre, es someterme a lo que
- 1:30Speaker 2: otro diga. Eso es así. O sea, el precio a
- 1:35Speaker 2: pagar por no ser libre es someterme a lo que
- 1:39Speaker 2: otro diga. Entonces hay gente que no tiene problemas con eso,
- 1:46Speaker 2: que dice está bien, no hay problema. Yo pongo mi
- 1:51Speaker 2: libertad al servicio de otra persona siempre y cuando me
- 1:56Speaker 2: quita de encima ciertas responsabilidades. Y claro, yo respeto al
- 2:04Speaker 2: que piense así, pero me da pena. Pero es lo
- 2:09Speaker 2: que explica por qué la sociedad es como es.¿ Por
- 2:13Speaker 2: qué hay gente que nace y crece en un mismo barrio,
- 2:17Speaker 2: sector residencial, estudia en el mismo colegio, se prepara igual
- 2:25Speaker 2: que otros y uno... es muy exitoso y otro no tanto.
- 2:34Speaker 2: Por lo menos definiendo el éxito como la misma cosa
- 2:38Speaker 2: para las dos personas, porque a uno le va bien,
- 2:41Speaker 2: como decimos popularmente, a otro no. Claro, no quiere decir
- 2:44Speaker 2: que sea solo por eso, pero tiene que ver con
- 2:48Speaker 2: que hubo decisiones que uno tomó y que otro tomó
- 2:53Speaker 2: otras decisiones. Y hay decisiones que te llevan por un
- 2:57Speaker 2: lado y hay otras que te llevan por otro lado
- 2:59Speaker 2: y hay decisiones que toman personas haciendo uso de su
- 3:02Speaker 2: libertad que le llevan a su resultado o se acerca
- 3:06Speaker 2: mucho a lo que quiere y hay decisiones que toman
- 3:10Speaker 2: otras personas que llevan a resultados resultados que un tercero
- 3:15Speaker 2: quiere yo soy de las personas que digo que o
- 3:20Speaker 2: sea y esto es o sea es una forma de
- 3:24Speaker 2: decirlo porque Yo no puedo decir que es así porque
- 3:29Speaker 2: yo lo diga, pero yo pienso, siempre he pensado, no
- 3:32Speaker 2: sé por qué, es algo interno. O bueno, sí sé
- 3:35Speaker 2: por qué. Que estar, pasarse la vida siendo empleado, porque
- 3:42Speaker 2: no digo que no haya que ser empleado, yo en
- 3:44Speaker 2: este momento soy empleado, pero pasarse la vida siendo empleado
- 3:48Speaker 2: es una forma de esclavitud. Claro, no se puede afirmar
- 3:53Speaker 2: que es esclavitud si yo decido ser empleado. Bueno, es cierto,
- 3:56Speaker 2: si tú decides ser empleado, no es una forma de esclavitud.
- 3:59Speaker 2: Pero es una forma de esclavitud porque tú estás cediendo
- 4:02Speaker 2: tu libertad y sometiéndote a las decisiones de un tercero,
- 4:07Speaker 2: que es tu empleador. O sea, tú estás poniendo tu
- 4:11Speaker 2: libertad al precio, tú le estás poniendo un precio a
- 4:15Speaker 2: tu libertad, que es el sueldo que tú cobras. Claro,
- 4:19Speaker 2: y estás poniendo también un precio a la libertad entregándola,
- 4:24Speaker 2: sometiéndote a lo que quiera un tercero, que es el
- 4:27Speaker 2: dueño de una empresa, o un jefe, o lo que sea,
- 4:33Speaker 2: quizás porque tú te lo encuentras más fácil. O sea,
- 4:38Speaker 2: mucha gente dice, yo prefiero estar empleado y no emprender,
- 4:42Speaker 2: porque es más fácil. Mira, no tienes que registrar empresa,
- 4:45Speaker 2: no tienes que pagar impuestos, no tienes que hacer esto,
- 4:48Speaker 2: no tienes que hacerlo. Tú vas, te sientas, haces lo
- 4:50Speaker 2: que te digan, y ya te ganas tu dinero. Pero
- 4:55Speaker 2: todo el mundo sabe que el sueldo nunca ha sido
- 4:57Speaker 2: suficiente para vivir. ¿Dónde? Un sueldo suficiente para vivir, un
- 5:03Speaker 2: sueldo suficiente para mantener una familia,¿ pero dónde? Ni siquiera
- 5:06Speaker 2: en los países del primer mundo. Todo el mundo sabe
- 5:10Speaker 2: que el que trabaja mucho, o el que como mínimo
- 5:16Speaker 2: hace su trabajo en un empleo, se da cuenta de
- 5:20Speaker 2: que Oye, a mí deberían pagarme más. Hay consultores que
- 5:24Speaker 2: ganan más que yo en esto. Y entonces lo vemos
- 5:28Speaker 2: siendo empleados cuando llega a la oficina o a la
- 5:33Speaker 2: empresa un consultor que va a aplicar un proceso de
- 5:38Speaker 2: transformación digital. Un señor que se ha preparado muy bien
- 5:43Speaker 2: y tiene dominio de ese tema y va a cobrar 3
- 5:46Speaker 2: millones por ese servicio. Y a veces tú evalúas, claro,
- 5:53Speaker 2: estoy poniendo un ejemplo porque yo no soy de esa área.
- 5:55Speaker 2: Y tú dices, déjame ver qué es lo que va
- 5:58Speaker 2: a hacer. Oye, pero eso lo hago yo. Sí, pero
- 6:00Speaker 2: yo soy empleado. Él es una persona que decidió poner
- 6:05Speaker 2: una firma de consultoría o lanzarse como profesional independiente. Se
- 6:11Speaker 2: hizo valioso en el sector, se dio a conocer, vendió
- 6:15Speaker 2: un servicio, lo ofreció. convenció a la empresa del valor
- 6:23Speaker 2: que podía ofrecer, puso el precio que él entendió que
- 6:27Speaker 2: él valía y lo pagaron.¿ Pero que hay empleados que
- 6:34Speaker 2: pueden hacer eso? Pero claro, pero son empleados. Tienen un
- 6:41Speaker 2: rol dentro del negocio que es limitado porque tú me
- 6:46Speaker 2: entregaste tu libertad Yo te estoy respondiendo con dinero y
- 6:50Speaker 2: con instrucciones, por lo menos en el contexto del trabajo.
- 6:54Speaker 2: Yo sé que suena demasiado cruel, demasiado, pero es así.
- 7:00Speaker 2: Es así.¿ Cuántas veces no he sentido yo envidia de
- 7:04Speaker 2: gente que, ah, mira, tú no sabes que yo hice esto,
- 7:08Speaker 2: esto de colegas y se ganaron un dineral y tú dices,
- 7:12Speaker 2: pero eso lo pude haber hecho yo. Bueno, pero es
- 7:16Speaker 2: que yo estoy como empleado. haciendo un horario y ganándome
- 7:19Speaker 2: un sueldito. Que por más bueno que sea mi sueldo,
- 7:22Speaker 2: mi sueldo es bueno en comparación al sueldo promedio. A ver,
- 7:26Speaker 2: mi sueldo es casi cuatro veces el sueldo promedio en
- 7:29Speaker 2: este país, pero sigue siendo un sueldito. Como es un suelditico,
- 7:33Speaker 2: un sueldito de miseria, el sueldo promedio también. Claro, hay
- 7:39Speaker 2: un tema. Por un lado, yo soy de los que
- 7:42Speaker 2: creo que todo el mundo tiene que tener un ingreso digno.
- 7:47Speaker 2: Pero también tengo muy claro que hay personas que entregan
- 7:54Speaker 2: su tiempo, su formación, su libertad a cambio del sueldo
- 8:00Speaker 2: que sea. Entonces es tan simple como que, ah, bueno,
- 8:06Speaker 2: aquí el sueldo base para eso son, qué sé yo, 500 dólares.
- 8:13Speaker 2: Y está el que lo acepta. El que dice, ok,
- 8:16Speaker 2: dame 500 dólares, no hay problema, ese es el sueldo. A
- 8:20Speaker 2: todas las entrevistas de trabajo donde yo he ido, recuerdo
- 8:23Speaker 2: que me preguntan, recuerdo que cuando me evalúan y me aceptan,
- 8:28Speaker 2: me dicen cuánto es el sueldo y me preguntan si
- 8:30Speaker 2: yo estoy de acuerdo. En todos. Ya. En los últimos
- 8:35Speaker 2: que me han ofrecido, yo siempre he dicho no estoy
- 8:38Speaker 2: de acuerdo. Yo valgo más que eso. en todos, por
- 8:43Speaker 2: lo menos en los dos últimos he dicho no, no, no, no,
- 8:46Speaker 2: yo no estoy de acuerdo con ese sueldo, ¿no? Sí,
- 8:48Speaker 2: pero que ese es el sueldo base, todo el que
- 8:52Speaker 2: entra gana eso. No, pero es que yo, o sea,
- 8:56Speaker 2: yo vengo aquí a hacer un trabajo, yo vengo aquí
- 8:58Speaker 2: a dar mi talento y a ofrecer mi tiempo y
- 9:01Speaker 2: a dar valor y no vale eso, vale más porque
- 9:06Speaker 2: yo tengo competencias que van a ayudar todavía más al departamento,
- 9:10Speaker 2: entonces yo creo que merezco un mejor sueldo?¿ Qué es
- 9:15Speaker 2: necesario probar? Y así lo ha hecho.¿ Qué es necesario
- 9:18Speaker 2: que yo demuestre y pruebe antes de entrar para que
- 9:21Speaker 2: ustedes se convenzan de que yo valgo más que ese sueldo?
- 9:26Speaker 2: Haciendo uso de mi libertad. Yo sé que hay gente
- 9:28Speaker 2: que eso en una entrevista no lo haría, se moriría.¿
- 9:33Speaker 2: Por qué? Porque entiende que no tiene la libertad para
- 9:38Speaker 2: cuestionar ni siquiera una oferta de trabajo.¿ Y qué me
- 9:44Speaker 2: ha pasado a mí? Bueno, que me entran con otro
- 9:49Speaker 2: sueldo más alto. Y en el último yo entré ganando
- 9:53Speaker 2: más que mucha gente que tenía más de 10 años. Bueno,
- 9:56Speaker 2: pero yo pedí. Yo dije, no, un momento, yo no
- 10:00Speaker 2: soy un calientasillas. Yo no soy una persona que viene
- 10:04Speaker 2: a hacer horas nalga aquí y que se va en
- 10:08Speaker 2: su horario y ya. Yo vengo sobre un trabajo y
- 10:09Speaker 2: yo hago mi trabajo. Y lo hago bien. Bueno, creo.
- 10:15Speaker 2: Digan ustedes si lo hago bien. Ok,¿ se puede ser
- 10:19Speaker 2: libre en un trabajo? Sí, se puede ser libre, pero
- 10:21Speaker 2: no tanto. Porque estoy supeditado. Mi tiempo está supeditado. Mis
- 10:28Speaker 2: decisiones están supeditadas. Yo soy de los que no creen
- 10:32Speaker 2: en las cosas fáciles. Pero yo soy también de los
- 10:37Speaker 2: que creen que la vida es incómoda. Pero estar en
- 10:41Speaker 2: lo incómodo y en lo complejo, es lo que te
- 10:45Speaker 2: da más libertad. Las cosas que más libertad te dan
- 10:51Speaker 2: en la vida son complejas y son incómodas. Pero no
- 10:56Speaker 2: hay mejor satisfacción que tú decir, sí, esto que me pasó,
- 11:01Speaker 2: yo asumo la consecuencia de lo que me pasó, pero
- 11:03Speaker 2: lo decidí yo. ¿Ya? Entonces, detrás de ese miedo a
- 11:09Speaker 2: ser libres que El fenómeno que lo explica en psicología
- 11:13Speaker 2: de por qué hay personas no solamente que no son libres,
- 11:18Speaker 2: sino que no les interesa ser libre, pero mucho menos
- 11:20Speaker 2: les interesa que los que están a su alrededor sean libres.
- 11:24Speaker 2: Ojo con esto. Ese fenómeno se llama indefensión aprendida. Indefensión aprendida.
- 11:34Speaker 2: Hay un famoso experimento de unos monos en una escalera
- 11:36Speaker 2: que Digamos que es el que da pie a que
- 11:40Speaker 2: se acuñe ese término. Pero es ese fenómeno donde hay
- 11:45Speaker 2: un grupo de personas que no entiende por qué y
- 11:48Speaker 2: no sabe por qué, pero tampoco se lo han preguntado.
- 11:51Speaker 2: Las condiciones de vida que tienen son X. Se adaptan
- 11:55Speaker 2: a esa condición de vida. No cuestionan, simplemente lo hacen
- 12:00Speaker 2: por imitación o repetición. Y cuando ven que otro... Se
- 12:04Speaker 2: sale de ese patrón, lo quieren castigar, lo quieren hundir
- 12:08Speaker 2: porque está desestabilizando el status quo. Eso pasa en nuestras sociedades.¿
- 12:19Speaker 2: No ves que cuando una persona te dice, mira, yo
- 12:23Speaker 2: voy a dejar el trabajo porque voy a poner un negocio. Ay,
- 12:26Speaker 2: Dios mío, qué tonto tú eres. Los trabajos están tan
- 12:29Speaker 2: difíciles en esta época. No vale la pena y tú
- 12:33Speaker 2: te vas a arriesgar.¿ Y si te va mal? Mira, 9
- 12:36Speaker 2: de cada 10 emprendimientos fracasan, que yo digo que eso es
- 12:39Speaker 2: muy bueno. Y eso lo explico, de hecho, en Modo Soloprenur,
- 12:42Speaker 2: mi otro podcast. Si quieres saber por qué es bueno
- 12:46Speaker 2: que 9 de cada 10 emprendimientos fracasen, ve a escuchar ese episodio.
- 12:52Speaker 2: Y es sorprendente que una persona que decide por sí
- 12:56Speaker 2: misma ser libre, hacer uso de su libertad para tomar
- 13:00Speaker 2: una decisión, que es cierto que es riesgosa, pero¿ qué
- 13:04Speaker 2: decisión no es riesgosa? Pero que aún así, siendo de
- 13:08Speaker 2: alto riesgo, él asume las responsabilidades y las consecuencias de
- 13:12Speaker 2: sus actos y haya gente que no quiera eso. Y
- 13:16Speaker 2: le diga, no, no, no te metas en ese lío. No, no, no, mira, no,
- 13:20Speaker 2: la situación está difícil. Te pintan el peor de los panoramas.
- 13:25Speaker 2: Esa persona te está diciendo, no seas libre, porque yo
- 13:27Speaker 2: tampoco lo soy, porque es más fácil no ser libre
- 13:33Speaker 2: Y el no ser libre a parecer garantiza que tú
- 13:36Speaker 2: estés vivo más tiempo, no sé, ayuda a la supervivencia.
- 13:40Speaker 2: Yo no lo creo. Yo lo que he visto es
- 13:43Speaker 2: que la gente que ha entregado su libertad por lo cómodo,
- 13:47Speaker 2: por lo fácil, cuando se hacen ancianitos se arrepienten de
- 13:51Speaker 2: todo eso, de no haber vivido la vida que querían,
- 13:56Speaker 2: sino la que otros decían que tenía que vivir. Y
- 13:59Speaker 2: eso está plasmado en libros. Entonces, yo creo que deberíamos
- 14:06Speaker 2: superar eso, el miedo a ser libres, reconociendo el peso
- 14:12Speaker 2: de la responsabilidad de nuestros actos y asumiendo la responsabilidad
- 14:15Speaker 2: completa de nuestra vida.¿ Cómo es posible que yo, hace
- 14:21Speaker 2: un mes atrás, estábamos en temas de útiles escolares, porque
- 14:25Speaker 2: los chicos apenas comienzan el colegio ahora, Y estamos hablando
- 14:30Speaker 2: de eso en mi trabajo y una persona me dice, mira,
- 14:33Speaker 2: pero aprovecha que tú vas a comprar útiles escolares y
- 14:38Speaker 2: ahora la empresa está ofreciendo un descuento, un descuento no,
- 14:42Speaker 2: un financiamiento para que tú puedas comprar todo y lo
- 14:46Speaker 2: pagas a plazo. Y yo,¿ un financiamiento?¿ Eso es un préstamo? No, no, no,
- 14:52Speaker 2: no lo ves así, me dijeron, no lo ves así,
- 14:55Speaker 2: pero un financiamiento es un préstamo porque tengo que devolverlo.
- 14:58Speaker 2: Y hay que devolverlo con intereses. Incluso sin intereses hay
- 15:01Speaker 2: que devolverlo. Es un gasto mensual. Yo dije, es que yo,¿
- 15:07Speaker 2: sabes qué? Yo prefiero trabajar un poco más este mes,
- 15:12Speaker 2: crear algunos proyectos nuevos, ganar un dinero extra y que
- 15:17Speaker 2: ese dinero extra pague los útiles escolares. Y me han
- 15:22Speaker 2: visto con una cara de,¿ este tipo está loco? porque
- 15:27Speaker 2: lo normal es endeudarse, por lo menos en mi país.
- 15:31Speaker 2: O sea, ellos lo ven como un privilegio o lo
- 15:35Speaker 2: ven como un verdadero regalo de la empresa, que la
- 15:37Speaker 2: empresa financie eso. Yo digo, no, la empresa debería darnos
- 15:43Speaker 2: un bono a nosotros, porque el sueldo que tenemos no
- 15:45Speaker 2: es suficiente para vivir, debería dar un bono, pero claro
- 15:48Speaker 2: que no va a dar el bono. Entonces da un
- 15:50Speaker 2: financiamiento que, claro, se agradece, porque el que de verdad
- 15:53Speaker 2: está con mucha necesidad, quizás eso le ayude. Pero para mí, no.¿
- 16:00Speaker 2: Por qué? Porque yo sé generar ingresos extras. Y así
- 16:04Speaker 2: justamente lo hice. Y así justamente se compró todo. Aparte
- 16:08Speaker 2: del apoyo de la familia que siempre ha estado ahí.
- 16:11Speaker 2: Pero no tuvimos que endeudarnos para eso. Pero yo asumí
- 16:15Speaker 2: la responsabilidad completa de buscar ese dinero. No me acomodé
- 16:19Speaker 2: en lo fácil. Ah, mira, eso es fácil. Me quitan
- 16:23Speaker 2: unos cuantos dólares al mes y listo. No, un momento.
- 16:26Speaker 2: Yo no quiero que me quiten dólares al mes. Yo
- 16:28Speaker 2: quiero que me sobren dólares al mes. Entonces, para superar
- 16:33Speaker 2: ese miedo a ser libre, tenemos que asumir el control
- 16:38Speaker 2: total de nuestra vida, asumir esa responsabilidad con lo que
- 16:43Speaker 2: venga y aceptar lo que venga como venga. No es
- 16:47Speaker 2: fácil ser libre, no es de un día para otro.
- 16:50Speaker 2: Si no lo soy, construirlo no es de un día
- 16:52Speaker 2: para otro. Pero hay que comenzar en algún momento o
- 16:56Speaker 2: me van a decir, que van a hacer uso completo
- 16:58Speaker 2: de su libertad cuando se jubilen. En países como los míos,
- 17:03Speaker 2: donde jubilarse es suicidarse prácticamente, porque vas a ganar nada
- 17:10Speaker 2: de dinero, porque el fondo de pensiones de este país
- 17:13Speaker 2: es una mierda. No, yo veo personas que se retiran
- 17:17Speaker 2: y tienen que conseguir otro empleo. Y otra vez esclavizarse
- 17:23Speaker 2: y morir esclavizado en un empleo.¿ Por qué es lo
- 17:27Speaker 2: más fácil? En este caso no, es porque es lo necesario.
- 17:31Speaker 2: Pero también he visto otros que se jubilan y emprenden.
- 17:36Speaker 2: Y lo primero que dicen cuando comienzan a emprender, que
- 17:38Speaker 2: empieza a irle bien, que no es de un día
- 17:40Speaker 2: para otro, dicen,¿ por qué yo no hice esto antes?
- 17:44Speaker 2: Porque a pesar del trabajo que toma emprender, emprender es
- 17:49Speaker 2: el acto máximo de libertad. Emprender es tomar acción. asumir
- 17:58Speaker 2: las responsabilidades de lo que me toca, tomar la acción
- 18:00Speaker 2: y asumir lo que venga. Por eso yo soy de
- 18:04Speaker 2: los que dicen que todo el mundo debería emprender. Y
- 18:08Speaker 2: si me dicen no, entonces nadie va a ser empleado,
- 18:10Speaker 2: que nadie se ha empleado. Todos deberíamos ser emprendedores que
- 18:15Speaker 2: pongamos un precio alto a todo lo que hagamos. Y
- 18:20Speaker 2: que todos ganemos mucho dinero. y que nos intercambiemos cosas,
- 18:25Speaker 2: y que sepamos dar valor, y que podamos dar valor.
- 18:30Speaker 2: Yo quisiera eso para la humanidad, porque para mí emprender
- 18:34Speaker 2: es sinónimo de libertad. Y no estoy hablando solo de negocios,
- 18:38Speaker 2: estoy hablando de tomar acción en la vida, en todo
- 18:41Speaker 2: lo que hagamos. Entonces, aquellos que entregan su libertad a otros,
- 18:48Speaker 2: porque es más fácil, aquellos que culpan a otros de
- 18:52Speaker 2: sus circunstancias Porque es más fácil. Deberían, deberían, no sé,
- 18:59Speaker 2: trabajar su miedo a la libertad. Pensar por qué hemos
- 19:05Speaker 2: llegado ahí. No culparnos porque ya de qué vale. Ay,
- 19:09Speaker 2: es verdad, yo acepto que he hecho un mal uso
- 19:13Speaker 2: de la libertad que tengo. Bueno, pues ya, listo, pa'lante.¿
- 19:17Speaker 2: Cuáles son los errores que estás cometiendo y cómo puedes corregirlo?
- 19:21Speaker 2: Y si eso implica aprender, no importa lo que haya
- 19:24Speaker 2: que aprender. Diga o no el título que tú tengas.
- 19:28Speaker 2: Porque de verdad hay gente que cree que es su título.
- 19:30Speaker 2: Qué pena. Eso también es ceder su libertad. No, no.
- 19:35Speaker 2: Hay que aprender algo nuevo. Sí, están los recursos ahí
- 19:39Speaker 2: para aprenderlo. Hoy el que no aprende es porque no quiere.
- 19:43Speaker 2: Vete para YouTube. Aprende en YouTube. Aprende lo que hay
- 19:48Speaker 2: que aprender. Va a ser un camino largo, pero poco
- 19:51Speaker 2: a poco lo vamos a hacer y voy a hacer
- 19:54Speaker 2: uso de mi libertad hasta que sea completamente libre. En
- 19:59Speaker 2: ese camino yo sigo. En ese camino yo sigo. Aunque
- 20:03Speaker 2: debo reconocer que en el empleo actual que tengo he
- 20:08Speaker 2: hecho mucho uso de mi libertad. Y se me ha respetado,
- 20:11Speaker 2: porque en otro sitio no se me hubiese respetado y
- 20:14Speaker 2: me hubiesen sacado. Pero yo lo asumo. pero lo asumo. Entonces,
- 20:23Speaker 2: no sé en qué va a parar esto. Esa es
- 20:26Speaker 2: mi opinión, simple y sencillamente.¿ Qué te parece? Me encantaría
- 20:31Speaker 2: saber tu respuesta al respecto. Si este contenido fue útil
- 20:36Speaker 2: para ti, quieres devolver valor con tiempo, digamos que o
- 20:41Speaker 2: comentando o compartiendo este podcast para que llegue a más personas.
- 20:46Speaker 2: o si quieres apoyarme con tu talento, yo estoy buscando
- 20:50Speaker 2: una persona que me ayude a identificar episodios de Te
- 20:55Speaker 2: Invito a un Café que estén incompletos, que no se escuchen,
- 20:58Speaker 2: que sean trailers. Si alguien se quiere ofrecer y devolver
- 21:02Speaker 2: valor de esa manera, porque tiene un tiempo para hacerlo,
- 21:06Speaker 2: por favor se comunica conmigo en robertsasuke.com barra contacto y
- 21:10Speaker 2: se lo voy a agradecer un montón. Y si lo
- 21:13Speaker 2: quieres hacer con dinero, o con satoshis lo puedes hacer
- 21:17Speaker 2: en robertsesuca.com barra valor puedes hacer el aporte económico que
- 21:21Speaker 2: tú creas que vale este episodio o en tu reproductor
- 21:25Speaker 2: de podcast que acepte streaming de satoshis esto para los
- 21:29Speaker 2: que saben sobre eso nada más hasta aquí lo dejo
- 21:33Speaker 2: dios mío 20 minutos no me esperaba que fuese tan largo
- 21:35Speaker 2: este expreso este fue un doble expreso o un expreso
- 21:39Speaker 2: doble que te vaya súper bien feliz día No olvides
- 21:43Speaker 2: que la vida es una y nosotros la vivimos. Nos
- 21:45Speaker 2: escuchamos mañana en un nuevo episodio. Chao.