Latest / O Aviário Podcast · by PPGVET / MICOTOXINAS: DIAGNÓSTICO DE CAMPO E CONTROLE EFICAZ - Dr. Iesser Salah | Ep. 152
Transcript
- 0:00Então assim, eu acho que às vezes ele acaba não tendo esse
- 0:04esse esse matrimônio assim, Ah, eu tenho esse nível.
- 0:09E então, se eu tenho esse nível que está baixo, então eu não
- 0:12posso ter problema no campo. Não é bem normal às vezes ter
- 0:15níveis baixos em nossas análises e a gente ter problema clínico
- 0:20de campo bem, bem comum. Analisando os dados do canal,
- 0:34percebemos que cerca de 97% de vocês que assistem aos nossos
- 0:38episódios com frequência ainda não estão inscritos.
- 0:42A sua inscrição é muito importante, ela ajuda o canal a
- 0:46crescer e permite que a gente continue produzindo episódios
- 0:49cada vez mais relevantes e interessantes para você.
- 0:53Então se você gosta do nosso conteúdo, inscreva.
- 0:56Se agora no canal isso faz uma grande diferença para o nosso
- 0:59trabalho, muito obrigado pelo apoio e um ótimo episódio.
- 1:04Olá pessoal, bem vindos, bem vindas.
- 1:06Mais uma vez nós vamos dar início a mais um episódio do
- 1:09aviário. Eu sou Catarina stefanello.
- 1:12Hoje eu tenho o prazer de conversar com o yester Duarte
- 1:15Salah. O yester é médico veterinário
- 1:17formado pela ufsm, né? Nossa querida ufsm.
- 1:21Com pós graduação em produção animal pela Una Oeste, tem uma
- 1:24trajetória grande ali na agroindústria.
- 1:27É um consultor também de longa data.
- 1:30Seja bem-vindo, yester. Obrigada pela disponibilidade,
- 1:33por contribuir conosco, por aceitar nosso convite, dizer que
- 1:36é um prazer ter aqui você conosco hoje.
- 1:40Obrigado, Catarina. É um prazer é meu, né?
- 1:44E oxalá a gente consiga contribuir aí com.
- 1:48Com os colegas aí a gente tem muito a devolver pra
- 1:51universidade, né? Que a gente ama tanto, nos nos
- 1:55deu tanto. Então é uma oportunidade de
- 1:58devolver alguma coisa. Muito obrigado.
- 2:01Que bom, a gente fica feliz também.
- 2:03Eu sei que a minha apresentação, Ah, foi bem sucinta, né?
- 2:06Então quero pedir pra você nos contar um pouquinho, né?
- 2:08Do seu trabalho atual, da sua relação com com a avicultura,
- 2:12né? Um pouco com as microtoxinas
- 2:14também, que é um assunto que a gente vai tentar abordar de uma
- 2:16forma prática, enquanto pro pessoal que está nos
- 2:19acompanhando um pouquinho dessa tua relação, né?
- 2:21Com com a avicultura nosso nossa área é tão querida, né?
- 2:26É, eu comecei então nos anos 90 Na Na empresa sadia de Chapecó.
- 2:32É essa época. Nós não tínhamos absorventes pra
- 2:38ter uma ideia, né? Então.
- 2:42É o meu trabalho. Eu se desenvolvia ali, né?
- 2:45Como veterinário, a gente recebia aves vivas e mortas para
- 2:49fazer diagnóstico. E quando tinha diagnóstico de
- 2:52microtoxina, a gente tinha complexos vitamínicos,
- 2:56mitionina, caolim, mas não tínhamos 11 ferramenta.
- 3:01A ferramenta começou depois. Eu comecei a trabalhar na vpal
- 3:07no início de 96. Como?
- 3:10Primeiramente como gerente técnico, depois assumir AA
- 3:13gerência corporativa da área de produção de aves, né?
- 3:18Da empresa? E aí recém começaram a ter é as,
- 3:24digamos, as primeiras ferramentas, né?
- 3:26Pra é absorventes, é. Outro tipo de ferramentas pra
- 3:35tentar controlar, microtoxinas. E aí a gente já começou a
- 3:39trabalhar, comparar é AA havia muitas dúvidas, como é tomar
- 3:47amostra, né? Ah, vamos é visitar as empresas
- 3:52pra tirar amostragem antes. Depois a gente descobriu que que
- 3:56não tinha como, né? Tinha que fazer amostragem em
- 3:59casa com essa metodologia. Famoso furo na rosca, né?
- 4:03E isso já desde essa época já imagina, né?
- 4:07Desde 96 a gente já estava implementando já essas
- 4:10metodologias pra tomar mostra corretamente é ver os momentos
- 4:17em que você precisava usar mais ou menos absorvente.
- 4:20É comparar com os diagnósticos de campo.
- 4:23Acho que tem aí um às vezes alguma confusão com.
- 4:27Análise e diagnóstico de campo que a gente pode estar
- 4:30conversando melhor, né? EEE já nessa época já Catarina
- 4:35vendo que havia talvez uma falta de de conhecimento do da forma
- 4:43de trabalhar, dos absorventes, né?
- 4:46E que já começava a ser elucidada já nessa época pelo.
- 4:51Pelo próprio professor malma, o professor Jânio, né?
- 4:54E aonde eles até ajudaram algumas empresas nessa época,
- 4:58né? AA, melhorar seus produtos e com
- 5:03alguns conceitos que a gente pode estar conversando aqui, né?
- 5:06Então assim, a gente começou há muito tempo já.
- 5:09AA trabalhar e o objetivo aqui é tentar.
- 5:15É discutir um pouco mais sobre experiência de campo, né?
- 5:19E? Eu Acredito que a parte
- 5:21acadêmica vocês já já já estão cobrindo bem, né?
- 5:26O podcast o aviário só é possível através de empresas
- 5:30inovadoras e que apoiam a educação continuada na
- 5:33avicultura brasileira. Pegasus Science, a solução
- 5:37inteligente e em tempo real para a interpretação de micotoxinas.
- 5:42PPG vet o programa de pós graduações que prepara você para
- 5:47ser um profissional disputado no mercado veterinário.
- 5:50All tech soluções nutricionais, eficientes e sustentáveis para
- 5:55fortalecer a avicultura. Grupo BR render fazemos juntos o
- 6:00produto para atender você cliente novos, líder em soluções
- 6:05de nutrição inteligente para o crescimento dos negócios na
- 6:09produção de proteína animal. Sim, é.
- 6:12É justamente isso, né? Eu conhecer um pouco de tudo
- 6:15isso que vem sendo feito, né? As as problemáticas, né?
- 6:18Como a gente? Tá conseguindo de fato trabalhar
- 6:21EE ajudar as agroindústrias né, que acho que são.
- 6:24É muito importante esse trabalho em conjunto que a gente tem.
- 6:28É talvez assim pra começar eu queria perguntar pra
- 6:32contextualizar bem assim essa isso que tem Aparecido bastante,
- 6:36né, nas diferentes regiões, principalmente falando em
- 6:39América, né? Pedindo pra você falar sobre
- 6:42quais as microtoxinas, né? De maior ocorrência aqui,
- 6:45América do sul, Latina, até a mesma diferença delas pro que a
- 6:49gente visualiza aqui no Brasil, né?
- 6:51É, tem alguma diferença de padrão entre a ocorrência entre
- 6:54esses países? Né, é, acredito que em termos de
- 7:01prevalência é fomonizina. Acredito que é número 1 mesmo,
- 7:08né? É a flatoxina dom, né?
- 7:13É, mas assim é o que a gente vê, né, Catarina que nós temos,
- 7:20acredito que mais de 600 microtoxinas EAO nosso sistema
- 7:24de análise. Não, não cobre todas, né?
- 7:27Então é quando a gente vê os quadros, você não pode.
- 7:32É, digamos assumir que seja somente uma, né?
- 7:36Você não faz as análises de de todas elas, então, às vezes
- 7:41esses quadros eles não correspondem, né?
- 7:44Um quadro clínico, a tua análise realizada pode ser que tenha
- 7:50erro de análise, pode ser que tenha erro de amostragem, né?
- 7:54É, mas às vezes o quadro clínico você.
- 7:59É é ver o quadro. Eu depois a gente pode comentar
- 8:03um pouquinho melhor, mas eu praticamente é.
- 8:08Busco 7 tipos de de lesões, né? 7 tipos de e de uma forma tentar
- 8:16ser, tentar ser. É o número também, né não?
- 8:21Sempre buscando um número bom de aves, né?
- 8:24Sei lá, vou analisar, por exemplo, boca, né?
- 8:27Ou perdão, bico, né? É, vou analisar, é mínimo 200
- 8:32aves, né? Então é, acredito assim que às
- 8:37vezes a gente pode estar é pensando somente nessa, em nas 6
- 8:45mais analisadas. EE podemos ter muitas outras por
- 8:51trás, tendo sinergia e que pode estar passando desapercebido.
- 8:55Então na minha visão é muito importante cruzar clínica, né?
- 9:02Necropsia EEEAE as tuas análises, né?
- 9:08Porque às vezes esses quadros não condizem, tá?
- 9:12A gente já chegou a ter. É às vezes milhares de análises
- 9:18com baixos níveis e você ter as lesões clássicas de campo, né?
- 9:26Eu estou falando assim, de tu ter 40% de lesão oral, de tu ter
- 9:30fígado 4050 por cento aumentado, de você ter uma nefrite nefrose
- 9:35clássica, de você coletar pra estopatologia.
- 9:38E se bem características. A gente sabe que as lesões não
- 9:42são patogomônicas, mas elas. Elas são bem características,
- 9:46né? EE, não bater com com o dado não
- 9:51quer dizer, eu não estou tirando o valor das análises.
- 9:56Muito pelo contrário, né? Sempre trabalhei, continuamos
- 9:59trabalhando com elas, mas acredito que as coisas são
- 10:02complementares, porque cada vez está se descobrindo mais
- 10:08microtoxinas. O papel delas também está.
- 10:11É modificando até o sistema de controle, né?
- 10:15A gente, pra pra ser mais exato, nós é começamos praticamente com
- 10:21todo o foco nos primeiros 21 dias, né?
- 10:24Todo o foco, muitos anos, diria até as primeiras 2 décadas.
- 10:30Assim, um foco nos primeiros 21 dias.
- 10:32Não quer dizer que a gente não tente buscar o melhor matéria
- 10:36prima pra essa fase, mas hoje a gente vê que o controle.
- 10:41Ele tem que ser. Estou falando frango de corte de
- 10:43ponta à ponta, né? Tem muitos efeitos na fase final
- 10:47também, em que imagino que aqui a gente vai estar comentando um
- 10:53pouquinho mais adiante, né? Mas que também eu acho que pode
- 10:57estar passando desapercebido. E eles também.
- 11:00É, merecem uma importância nesse controle, né?
- 11:04Não sei se eu consegui explicar bem, mas eu acho que a gente
- 11:07vai, a gente vai conversando e vai vai esclarecendo melhor.
- 11:13Imagine ter à disposição uma solução que combine rapidez e
- 11:17interpretação personalizada para gerenciar os riscos das
- 11:20microtoxinas em sua empresa? A pegas, o Science é a resposta.
- 11:25Realizamos a quantificação em tempo real das principais
- 11:28micotoxinas, promovendo decisões mais assertivas, resultando em
- 11:32um gerenciamento macroeconômico e sustentável.
- 11:38Né, eu, letra aquilo. Eu gostei muito dessa relação
- 11:41muito prática, né? De, de necropsiar e das
- 11:44análises, né? É um conjunto, né?
- 11:45Não é 11 medida apenas, né? Você falava dos do quadro
- 11:50clínico, né, das lesões. É hoje, com os níveis que nós
- 11:55temos a campo é é possível encontrar esses sinais
- 11:59característicos de micotodicinas em aves, né?
- 12:02Como que está o quadro clínico hoje a campo?
- 12:04Com os níveis que nós temos na prática, né?
- 12:07É com relação aos quadros clínicos.
- 12:09Eu gostaria de deixar algumas sugestões, né?
- 12:13Por exemplo, é verificação de lesão oral.
- 12:18É importante fazer a nível de abatedouro, que é o Ponto Final,
- 12:23né? Avaliar no mínimo 200 cabeças
- 12:28antes da escalda. A escalda retira a lesão, você
- 12:32já quando for fazer a nível de sangrado, já pede para tirar as
- 12:36cabeças e analisar, então você vai ver lesão com mistura bucal.
- 12:41É, é palato, né? Língua, tá?
- 12:46E também as sublinguais. Se você vai poder ter uma
- 12:50avaliação melhor a nível de abatedouro, né?
- 12:53Tem inclusive a mesa condição de levar para um lugar mais
- 12:57iluminado, né, do que fazer em Granja em pouca quantidade.
- 13:01Então, a parte oral eu eu faço ali, a parte de de outras
- 13:07lesões, eu é. Sugiro também fazer uma
- 13:13necropia, um número grande de aves, por exemplo.
- 13:16Uma empresa batendo, sei lá, 100000 aves dia, né?
- 13:22Ela tem que ter no mínimo uma avaliação estatística de umas
- 13:251000 aves mortas por mês, tá? Então tem que ter um número.
- 13:29Eu separo a primeira semana, da segunda semana até o abate e as
- 13:35que morreram a nível de carregamento, 3 tipos de
- 13:38necropsia e nessa necropsia, se você encontrar, por exemplo.
- 13:43As áreas estão mortas, você não vai poder coletar dali pra
- 13:47estopatologia, mas a lesão ela se exacerba.
- 13:51Por exemplo, a nefrite nefrose. O que que causa a nefrite
- 13:54nefrose? Ela pode ser causada por
- 13:56bronquite, por algum bolo, deficiência e desidratação, mas
- 14:00ela também você tem várias toxinas que afetam a rim.
- 14:05EE, é uma lesão bem característica, né?
- 14:09E você pode somar é com outras, né, no teu quadro clínico, então
- 14:14essas 2 lesões são muito importantes.
- 14:16A avaliação pra mim de fígado é muito importante, então borda de
- 14:20fígado, coloração, principalmente se está freável
- 14:24ou não, e tamanho, então é dentro do tamanho.
- 14:28Eu comparo com o peso vivo do animal, que é alometria, né?
- 14:33E busco a ao dia 21 uma relação de 3% de fígado com peso vivo.
- 14:38Então, Ah, o animal pesou 1 kg fígado, 30 g, tá.
- 14:42Então geralmente quando é passa muito, tá passando de 3 e meio,
- 14:4835 g, 40 45 g. Você já pode entrar pra
- 14:52estupatologia, né? É se você realmente tem lesões
- 14:55mais. É se realmente fecha o quadro,
- 15:04porque tem tem vários problemas de fígado, né?
- 15:06O próprio clostridium, outras toxinas, né?
- 15:10O próprio peróxido também. Então, mas você pode tentar
- 15:14fechar depois com a estopatologia.
- 15:16A lesão de moela, né? Que também lesão de moela, eu
- 15:21acho que deve ter uns. Pelo menos 7 origens.
- 15:24Aí que eu me lembre, né? Mas assim é, se você tem uma
- 15:29lesão de moela e tem uma lesão de bico, a pergunta assim, Ah,
- 15:32tem alguns ácidos que pode dar? Tem, mas é muito difícil.
- 15:37Você tem um ácido que use na ração que vai te dar uma lesão
- 15:41de bico. Então se você tem uma lesão de
- 15:42bico, tem uma nefri de nefrose, tem um problema de fígado, tem
- 15:45passagem de ração, tem lesão no tensor da facia, lata de
- 15:49hemorragia petequial, né? É 11 quadro de de uma absorção
- 15:56passagem de ração é. Então assim você já tem.
- 16:01Várias mães clínicas. Aí se a tua alômetria já tá
- 16:04demonstrando que dentro do teu histórico estava controlado o
- 16:07tamanho de fígado e de repente pulou o teu o as as lesões orais
- 16:13a nível de abatedouro e isso no volume, no número, no histórico,
- 16:17ele modifica esse quadro pra mim, apesar que você é possa, é
- 16:23ter níveis baixos detectados na ração.
- 16:27É, a gente tem é correlacionado esses quadros clínicos junto com
- 16:33estopatologia se precisa com os problemas de microtoxicose,
- 16:38então essa essa clínica. Se eu pudesse dar uma sugestão,
- 16:45é tentar ter a partir de abatedouro, ter um número
- 16:49grande, ter um histórico, tentar ver isso na estatística
- 16:54alômetria muito interessante. E esses 3 órgãos eu eu chamo
- 16:58atenção porque nefrite e nefrose são poucas enfermidades que dão
- 17:02a lesão que aumenta é fígado para comparar com outras.
- 17:07Assim dentro de um histórico é muito importante.
- 17:11E aí se você fecha com quadro oral vai ser difícil as lesões.
- 17:16Por exemplo, em moela você pode ter é vários problemas ou até
- 17:21uma deficiência de vitamina E um sulfato de cobre.
- 17:24Ou é é aminas biogênicas? Você pode ter várias lesões a
- 17:29nível de moela, mas a nível de bico é, é, é é muito difícil.
- 17:36Então isso pra mim me ajuda muito pra configurar 11 bom
- 17:40diagnóstico clínico sempre. Lembrando, eu nunca deixo de
- 17:46fazer as análises de ração, né? Sempre fazendo análise de ração
- 17:52correlacionando. Mas Eu Acredito assim, na minha
- 17:57opinião, a parte clínica. Ela é chave para um diagnóstico
- 18:01de microtoxinas, né? Ela é chave para um diagnóstico
- 18:04de microtoxina. Esse tipo de pergunta e todas
- 18:09essas tuas explicações, elas são bem importantes porque a gente
- 18:11tem um público bem grande, né? Do podcast, que é de
- 18:15extensionistas, que trabalha campo de sanitaristas
- 18:18propriamente. Então eles estão sempre atentos,
- 18:21né? Imagina receber essas
- 18:23informações é sobre diagnósticos de microtoxicose.
- 18:27Quão importante isso é, né? Tem um outro público que é bem
- 18:31grande nosso, que é dos nutricionistas, né?
- 18:34Evidente, né? Pela sua importância que tem, é
- 18:37e a gente tem 11. Problema é que precisa ser
- 18:42considerado, né? Que vai estar sempre nas nossas
- 18:45fábricas. E você falava justamente isso,
- 18:49né? Dos dos níveis que estão
- 18:51presentes na prática e daquilo que às vezes a gente encontra.
- 18:56Mais elevado em muitas publicações, né?
- 18:59E que você diria pra esses nutricionistas que estão aí com
- 19:03essa com essa dúvida também, né? É ele.
- 19:09Você tem várias formas de de fazer.
- 19:13É análise, né? Eu Acredito que sempre a
- 19:16metodologia de de tomar amostragem essa.
- 19:21É aquela é a mostragem e que sempre o mauman é.
- 19:25Comenta muito nas suas palestras, né?
- 19:28Ele chama o furo na rosca entre entre aspas, né?
- 19:32Então é pra pra coletar milho, é por exemplo, depois de
- 19:38triturado, né? Sempre 11 quantidade dentro
- 19:44também daquela forma √20 versus a tonelada diária.
- 19:49Então vai dar 50 100 kg de milho que você vai estar tirando ali
- 19:53ou um pouco mais às vezes, né? Por dia, quarteando ele para
- 19:58pegar 11 subamostra EE dessa EEO final AA mostra final que você
- 20:03vai. Vai, vai analisar e
- 20:08estatisticamente vai ter mais probabilidade de encontrar um
- 20:12nível de de microtoxina. Então isso tu pode fazer em todo
- 20:17o milho ou você pode forçar isso, né?
- 20:20Como que é forçar? Você pode pegar é e é 11 forma
- 20:26que nós fazíamos, nós usávamos muito.
- 20:29Catarina é desde o princípio assim a gente começou a
- 20:33trabalhar com mesa densimétrica, depois a gente vai.
- 20:36Comentar e a mesa? Esse médico, ela separa o milho
- 20:40e efetivamente vai separar o milho que tem mais ou menos
- 20:43toxina. Então a gente forçava justamente
- 20:46no milho com mais baixa densidade pra tomar as amostras.
- 20:50Sabia que vai IA dar, IA ter mais positividade, mas também
- 20:55quando, quando, vamos dizer assim, não tinha nesse milho de
- 21:01mais baixa, no pior milho. Então forçava o sistema de
- 21:05amostragem pra dar positivo. E quando, obviamente, quando
- 21:10você tinha um problema, o nível Oo nível aumentável, então a
- 21:15gente extrapolava. Mas assim, se tu se o
- 21:19profissional faz análise, é de todo milho que entra,
- 21:25provavelmente as literaturas vão falar de níveis muito altos, né?
- 21:29Que produzem efeitos, sei lá, uma fomunizina.
- 21:32É 20 PPMSE. Na prática, a gente sabe que é
- 21:37passa de 34 PPMSE, você vai, você vai ter problema clínico de
- 21:41campo. A fluntoxina também vai ter
- 21:44níveis acima de 20 PPB, você vai ter problema e você vê que
- 21:48também a nível de campo você tem é 10 PPB.
- 21:53Por que isso? Porque você tem um.
- 21:55Um outros desafios a nível de campo e você tem sinergismo
- 21:59também. Então são outro e outros
- 22:02desafios que muitas vezes num num é dentro de uma
- 22:08universidade. Se for usar só 10 PPB, 20 PPB de
- 22:11AFA, não vai encontrar efeito nenhum, né?
- 22:14Mas na prática não é. Você pode ter 600 microtoxinas,
- 22:17aí tem a sinergia. Tem outros problemas juntos,
- 22:21porque os problemas são sempre é multifatoriais no campo, né?
- 22:25Então vai ter um pouquinho de próxido, vai ter 1111 soja com
- 22:30um pouquinho de alta tripsina, aí vai ter um animal com um
- 22:33pouco de estresse por calor e aí vai consumir uma água com um
- 22:37pouco de sulfato, um pouco de é é de magnésio, EEE, isso vai vai
- 22:45relacionando você vai ter passagem de ração EE, aí aumenta
- 22:49até os níveis de. A toxina, todos esses fatores
- 22:52relacionados, ele eles são diferentes de uma, de fazer isso
- 22:57num num centro de pesquisa. Por isso que o centro de
- 23:00pesquisa vão só vai ter é, digamos, problema clínico com
- 23:06níveis muito altos. E no campo a gente vê níveis
- 23:09muito mais baixos. É produzindo efeito clínico.
- 23:13É eu. É.
- 23:17Discuto muito sobre saúde intestinal.
- 23:18A semana passada eu dei uma palestra, é num Congresso em
- 23:23bucaramanga, no em aspa e eu sempre eu.
- 23:27Eu gosto de colocar 20 causas de problema de saúde intestinal.
- 23:32E já faz muitos anos que a microtoxina é minha primeira
- 23:35causa de todos. Ela tem a maior prevalência e o
- 23:38maior impacto, né? E aí depois vem, vem outras, né?
- 23:43Mas é EE, mas quando tu vai fazer o diagnóstico na prática,
- 23:47você não encontra um só, você não encontra só microtoxina,
- 23:50você vai encontrar vários fatores juntos, né?
- 23:54Então por isso que às vezes não bate.
- 23:57Essa é o nutricionista. Olha, ele diz não, mas esse
- 24:02nível aqui na literatura não tá reportado problemas com esses
- 24:07níveis. Mas aí o problema é que são
- 24:10problemas multifatoriais e que nós temos sinergias, né?
- 24:15EE, essas sinergias se apresentam é de uma forma
- 24:19clínica, EEEA, gente, tem que tomar uma ação, né?
- 24:23É então assim, eu acho que às vezes ele acaba não tendo esse
- 24:28esse esse matrimônio assim, Ah, eu tenho esse nível.
- 24:33E então, se eu tenho esse nível que está baixo, então eu não
- 24:36posso ter problema no campo. Não é bem normal às vezes ter
- 24:39níveis baixos em nossas análises e a gente ter problema clínico
- 24:44de campo é bem bem comum esse. É até pra reforçar, né,
- 24:50justamente pela importância do tema, né?
- 24:52E aproveitar a tua experiência, né?
- 24:54AA sua participação e essa? O gargalo principal no controle
- 24:59de micotoxina em fábrica é esse, está relacionado com as
- 25:03avaliações de amostras que mais? É na realidade.
- 25:09Ele teria que começar antes, né, Catarina?
- 25:13A gente. Tentou uma época, né?
- 25:16Fazer um fomento de grãos na vipal ainda quando era gerente.
- 25:21E o problema esbarra na hora da comercialização, né?
- 25:24Porque você tem um produto de melhor qualidade, mas o preço é
- 25:28preço de commodities, né? Então, então pro produtor, fica
- 25:33complicado dele investir e ter é um milho com mais lipoxigenase,
- 25:41por exemplo, com menos. Nível de microtoxina com mais
- 25:45densidade, né? O milho, quanto maior AA
- 25:48densidade, quanto maior o peso e citolítrico existe uma relação
- 25:52muito forte, né? Quanto maior o peso, menos
- 25:54microtoxina é, mas é ele, não é? É claro.
- 26:00Você tem uma classificação, é milho 123, né?
- 26:04Mas basicamente a gente tá trabalhando com a classificação
- 26:082 e. E se chegar 11 tu não vai pagar
- 26:11mais, né? E chegar o 3, tu ainda vai
- 26:14receber e vai pagar a mesma coisa.
- 26:16É, é a prática é essa, né? Claro que quem importa é ele
- 26:21pode estabelecer um contrato, né?
- 26:23Olha, eu estou trabalhando, mas eu Eu Acredito que ele parte já
- 26:28da gente é é pensar um futuro diferente com relação de
- 26:36genética de grãos. Né?
- 26:38Existe grãos mais resistentes, é práticas de agricultura também.
- 26:46Tentar diferenciar e pagar por qualidade já, né?
- 26:51Eu acho, acho que partiria um futuro.
- 26:53Ah, mas está muito longe de mais, é.
- 26:58Eu Acredito que esse, pelo que tá publicado, OA parte de
- 27:04microtoxina, ela tende a piorar, né?
- 27:06Tem alguns informes aí com é, é o câmbio climático, que é são
- 27:14bem ruins com relação à perspectiva de microtoxina.
- 27:18Então acredito que no futuro a gente teria que trabalhar, mas
- 27:21hoje, na prática, isso isso é só a partir da.
- 27:26Da porta para dentro, né? Então você estabelece os seus
- 27:29critérios, é do teu milho, e eu acho que isso eu, eu, eu.
- 27:35Minha sugestão é estar bem estabelecido.
- 27:37Nós tínhamos um comitê de qualidade, onde a gente juntava
- 27:41o gerente, a nutrição, qualidade de fábrica e o pessoal de campo
- 27:47também o gerente de responsável pela produção, estabelecemos o
- 27:51padrão, por exemplo, Ah, eu vou trabalhar com milho mínimo. 720
- 27:56de densidade máximo, 14 de umidade máximo 6% de ardido é
- 28:02100 grãos tóxicos. Tudo bem?
- 28:04Tu tu vai dizer Ah, mas não tem a ver com microtoxina, mas pode
- 28:07estar. É depois tendo uma causa
- 28:10multifatorial aí e com baixa quantidade de soja grão.
- 28:14Tem muito grão de milho contaminado com soja crua, né?
- 28:19Então, analisando soja, abrindo 2 colunas, que geralmente a
- 28:23gente não tem uma para analisar, grão tóxico é muito grão com
- 28:26crutalária, por exemplo. Né?
- 28:28Muito grão e muita soja crua no meio.
- 28:32EEE estabelecer, bom, esse é o meu padrão, né?
- 28:35O que era acima de 720 máximo 6% Ah, mas chegou com 9% de ardia
- 28:40do vou mandar de volta, depende. A gente chegou na vipal a mandar
- 28:45num só dia 37 caminhões de volta, porque não cumpria tá num
- 28:49só dia. Então se você tem estoque, se
- 28:53você fez um contrato, a pessoa assinou.
- 28:57Com ela, assino, olha, eu vou cumprir essas normas, você tem
- 29:01como cobrar, né? Agora, se você não fez um
- 29:04contrato e o cara te entrega com 10 de ardia do tu tava esperando
- 29:086, tu tá esperando 14, umidade, o cara te entrega com 15, não
- 29:14tem nada escrito, não tem nenhuma, não tem nenhum acordo.
- 29:19Fica mais difícil. Eu acho que você pode tomar uma
- 29:22ação, mas fica mais difícil. Então eu acho assim.
- 29:25Ter a especificação bem clara com a tua equipe, toda equipe
- 29:29trabalhar em equipe é um trabalho que não é um só pra
- 29:32fazer, é toda equipe junta, né? E aí depois que depois que tá tá
- 29:38tudo assinado, olha, é a especificação, você manda pro
- 29:41pro, pro teu fornecedor e pede fornecedor assinar.
- 29:45A gente pede pra todos os os, os aditivos, insumos, é o
- 29:50comprometimento do fornecedor. Em todos os detalhes, né?
- 29:55E assinado, e aí depois eu posso, Ah, mas eu vou consumir
- 30:00um milho rápido, ele está com 15% de umidade, está tudo bem,
- 30:03mas eu desconto esse 1% igual Ah, eu vou consumir hoje, tudo
- 30:07bem, mas eu desconto agora não, não vou deixar um milho
- 30:09armazenado com 15% de umidade, que é, então é, é tremendamente
- 30:16um risco altíssimo, né, pra micotoxina então assim, eu acho
- 30:20que. Estabelece bem, vai ter alguma
- 30:24coisa que você vai vai entrar para dentro da fábrica, porque
- 30:29passou um nível, você vai ter um, digamos assim, ó, esse é
- 30:32minha minha exigência e eu tenho direito para devolver ou não
- 30:38aceitar, mas vai ter algum nível que vai entrar que ainda é um
- 30:41nível tolerado. Ah, eu tenho 600 e horas de
- 30:43giro, entrou 7, tá tudo bem, eu mando uma carta, olha, não
- 30:48cumpriu e tal, mas eu tô aceitando.
- 30:51Agora a ideia é que pelo menos você consiga usar o melhor milho
- 30:56para as pra área mais crítica. Então usar pra início, início ou
- 31:02só pra início, ou melhor, milho, pico de postura, né?
- 31:07Então a minha, o minha galinha é transferida com 154 dias, 22
- 31:13semanas, completa. E eu tenho 11 alimento pré
- 31:16postura. É, sei lá, 18 1920, então já a
- 31:20partir da pré postura até o alimento pico 3031, 32 semanas,
- 31:26protege porque é. São os períodos mais sensíveis,
- 31:31preciso, mais sensíveis da galinha EEE, do e do e do e do
- 31:37frango, né? Então tentar.
- 31:41É uma outra questão, você pode usar uma peneira se você não tem
- 31:45mesa densimétrica, a gente usava mesa densimétrica e separava,
- 31:49né? Então aí na mesa a gente
- 31:50separava, olha, 20% do milho vai pra essa área aqui.
- 31:54Todas as nossas fábricas tinham um mês, então eu tinha, nós
- 31:58tínhamos fábricas em Dourados, em na Bahia e no Rio Grande do
- 32:02Sul, na tempo de gerência da vipal, todas elas tinham um mês
- 32:06de assimétrica, separava, é maior densidade.
- 32:10Teoricamente, tem vários trabalhos publicados, maior
- 32:13densidade, menos nível de microtoxina e melhor energia
- 32:17metabolizável aparente, né? Usava para as fases iniciais e
- 32:21para essa fase de picodepostura. Aí a fase de suíno também.
- 32:26Mesma coisa, né? Leitões, et cetera.
- 32:27Mas aí pensando em agricultura. Então outra situação é se você
- 32:33conseguir e não tenha. A mesa dentro simétrica, pelo
- 32:38menos colocar 11 peneira 111 pouquinho maior, né?
- 32:41Umas 5 mm, por exemplo, tentar deixar e aí você vai, você vai
- 32:47separar mais resíduo, né? Mas pelo menos você vai ter um
- 32:52grão, é com maior densidade, com menos risco de microtoxina.
- 32:56Aí daí, bom, entrou para dentro da fábrica, daí depende do
- 33:00tempo, né? Ah, vou deixar armazenado por
- 33:02mais tempo. É importante a aplicação de
- 33:06ácido? É, houve um período?
- 33:09É, eu trabalhei em 3 empresas como gerente, 11 dessas empresas
- 33:15em que se deixou armazenado muitos meses sem uso de ácido.
- 33:19Terminou o período, começou a tirar Oo milho de lá de dentro,
- 33:24faltou milho e o dono demitiu todo aqui todo, né?
- 33:31A vamos dizer, felizmente, nessa época não era Oo responsável
- 33:35pela fábrica, mas demitiram todo o pessoal e Ah, mas alguém me
- 33:40roubou. E depois com o tempo, né?
- 33:42A gente fez até uma tese de mestrado nisso, demonstrou que
- 33:45não era simplesmente contaminação, fúngica o fungo.
- 33:50Realmente ele vai consumir o óleo, né?
- 33:53Até um parte de carboidrato reduz o peso mesmo, produz CO2.
- 33:59EEEE, você definitivamente perde quantidade de milho física.
- 34:04Então não. Não tinha havido nenhum processo
- 34:07de roubo. Foi uma contaminação.
- 34:09Fúngica, por muito tempo o milho era armazenado.
- 34:13Então, a parte de ácido, a parte de termometria, de ventilação,
- 34:16não é muito importante você controlar?
- 34:18Olha, a aumentou, a minha temperatura está em 20°, chegou
- 34:23em 30 pum, liga os equipamentos automático, né?
- 34:27Sistema de extração de arte, ventilação, ventila.
- 34:31Então tem que ter o sistema de armazenamento separação puder.
- 34:37Já separar se você não tem nada também?
- 34:40Olha, eu não tenho peneira, eu não tenho mesa de simétrica, é,
- 34:45eu não tenho como separar, é não tenho um limpador bom aqui pra
- 34:50pra pra um scalper, pra pra fazer 11, boa limpeza, então
- 34:54pelo menos se puder, é, é na hora que tiver tomando as 1012
- 35:00motas por caminhão com calador na análise física você dizer,
- 35:05olha aqui eu tenho. Acima de 750 de peso e que ou de
- 35:09750 de de de densidade 75 de peso e que tolítrico eu vou
- 35:15colocar para as fases mais críticas, vou deixar o melhor
- 35:19milho, vou tentar separar, Ah, vou tentar pegar abaixo de 3% de
- 35:23ardido e vou jogar para as minhas fases críticas.
- 35:26Pelo menos uma análise física, né?
- 35:28Você conseguir separar. Limpeza de silo, preparação do
- 35:33silo, fundo de silo, né? Eu conheci empresas que usam
- 35:39Terra de atomás em fundo de silo, sempre lembrando que eu
- 35:42estou usando milho, às vezes não tem microtoxina, vou usando, vou
- 35:46usando, vou usando, chegou no fundo de silo, pum estoura todos
- 35:49os casos, então usar alguma coisa que retire a umidade, né?
- 35:53Da parte de fundo de silo, laterais de silo, né?
- 35:57Limpeza, né? Controle.
- 36:01Aí de de é veio o nome em espanhol aqui mais de pragas do
- 36:07milho, né? E controlar, ter bem controlado,
- 36:10né, que na realidade não deveria entrar, né para dentro, mas
- 36:12enfim, e aí depois o uso de absorvente, né, que é a última
- 36:17parte. E aí na análise absorvente tem
- 36:20um absorvente que seja comprovado in vitro e in vivo,
- 36:25pelo menos parafla toxina infomunisina.
- 36:27Né? E a e a gente gostava de fazer
- 36:30testes comparativos em vivo, colocava absorvente, ABCDEFE via
- 36:39peso, conversão a fígado, análises de sorologia, análises
- 36:47principalmente esses marcadores hepáticos, né?
- 36:51Pra ver qual era o melhor produto, né?
- 36:55Então. Mas era, vamos dizer, a última
- 36:57linha, né? Oo goleiro ali, o zagueiro, né,
- 37:00o absorvente. Acho que tem bastante coisa
- 37:03antes pra fazer. É muito bom finalizar justamente
- 37:08com essas estratégias práticas, né?
- 37:10Que a gente pode utilizar nas nossas fábricas, né?
- 37:13Que bom que a gente conseguiu contemplar muitas coisas, né?
- 37:18É complexo, mas fico feliz assim de.
- 37:22De poder direcionar esse assunto também de uma forma prática, né?
- 37:26para as nossas agroindústrias principalmente.
- 37:28Tem uma pergunta, e é ser que a gente gosta de fazer.
- 37:32Ela é meio padrão assim que a gente faz no final dos
- 37:34episódios, que é sobre as características de um
- 37:36profissional de sucesso na agricultura, né?
- 37:39Alguém que é, tem características.
- 37:42O que que essa as pessoas precisam ter?
- 37:44É pra ser um bom profissional pra nossa agricultura.
- 37:49A sua opinião é complexo, mas é importante.
- 37:52É, eu tô falando, eu tô pensando sim, é, é muito importante.
- 37:55Eu acho que o principal é é trabalhar em equipe.
- 37:59Eu acho que assim pode ser chavão falar isso, né?
- 38:03Mas eu, pra ter uma ideia, numa dessas empresas, né, que eu era
- 38:08gerente corporativo, tinha 3700 funcionários e.
- 38:13Né? Oo presidente me disse, olha,
- 38:16você tem que pra ganhar o bônus de gerente, você tem que dizer
- 38:20algo que tu fez sozinho, diz, eu não quero bônus, então muito
- 38:23obrigado, porque a minha equipe fez em conjunto.
- 38:28Eu não fiz nada. Então assim, a gente tem que
- 38:30trabalhar em equipe, acho que como como primeiro, né?
- 38:39Eu acho que tem que estar muito. Acho que o profissional que ele
- 38:44está sempre ligado No No objetivo, né?
- 38:47Ele está comprometido com o objetivo da empresa, né?
- 38:53Hoje, às vezes, as pessoas se perdem no meio do processo, né?
- 38:57Digamos assim. Bom, o objetivo da área de
- 39:00produção, qual é, né? O objetivo da área de produção é
- 39:02produzir o quilo de carne com menor custo.
- 39:05Na especificação que o cliente quer, o cliente quer uma
- 39:08especificação ABCE. Eu tenho que ter aquela
- 39:11explicação, eu não posso perder o cliente e eu tenho que ganhar
- 39:16dinheiro. Então, às vezes, então, aquele
- 39:20profissional que que trabalhe, que seja objetivo, né?
- 39:25Comprometido com os objetivos da empresa.
- 39:27Não se perca no meio, né? No meio do.
- 39:33No meio do caminho é e assim por último, né?
- 39:37E uma cereja do bolo. Assim a gente vê que aquele
- 39:41profissional que é curioso já desde a universidade, né, que já
- 39:45faz trabalho de pesquisa, aquele cara que é trabalhador já que é.
- 39:50Entre aquele termo gaúcho, né? Frutador o cara não para, né?
- 39:54Na universidade e faz estágio, EEE faz tese e faz EE.
- 40:00Ele é inquieto, né? Ele quer saber do porque, né?
- 40:03Aquela criança, então AA aquele cara que ele é, ele está sempre
- 40:08buscando algo mais e já, já vai ter que aprender inglês já,
- 40:12desde já, já, já, já sai lendo, né, todo que é tipo de
- 40:16literatura, então aquele cara mais.
- 40:19Que vai um pouco mais além da caixa, né?
- 40:22De de de ver OOO simples, né? Eu, eu, Eu Acredito que
- 40:30Catarina, se eu pudesse contribuir com esse tempo, é o
- 40:33diferencial. Tu já na hora teve uma época que
- 40:38a gente teve que contratar 12 profissionais formados, né?
- 40:42Onde a gente contou com a ajuda do pessoal de Santa Maria, o
- 40:45pessoal da UFRGS, né? EE, justamente os os melhores
- 40:49eram os que já na época já pregressa, já trabalhavam já
- 40:55duro, já na universidade, já buscavam, eram muito curiosos
- 41:01muito, sempre já eram diferenciados já, né?
- 41:07Então é como uma curva. Depois a gente estudou essa
- 41:10curva na área gerencial. Eu tive que estudar a
- 41:12gerenciamentos também. Então chega uma, é, cada um vai
- 41:16fazer a sua curva. Às vezes você pega AA pessoa bem
- 41:20jovem que ela já está voando, EE, ela vai fazer a curva.
- 41:25Talvez nesse ponto aqui ainda ela esteja.
- 41:28Abaixo de de, mas ela vai fazer a curva por cima, né?
- 41:33Então acho que é muito importante assim a já desde a
- 41:36universidade, né? A buscando, né?
- 41:40Se envolver em vários tipos de projetos diferentes, né?
- 41:43Que isso é. Depois vai marcar a diferença lá
- 41:46na frente, tá? Não, eu falo aqui pra eles
- 41:49quando eles estão aqui. A carreira já começou, já, já tá
- 41:52valendo, né? Vai começar depois.
- 41:58Mas que bom, fiquei muito feliz de estar conversando contigo
- 42:02novamente. Écera.
- 42:03Quero pedir pra você deixar uma mensagem final de fechamento aí
- 42:07pra quem nos acompanhou até agora.
- 42:12Primeiro, muito obrigado, né, Catarina?
- 42:15Eu pra gente é. A gente é de campo assim.
- 42:19Esse negócio de sempre assusta assim fazer um.
- 42:23Um podcast deixar gravado. Eu não me lembro se se eu já fiz
- 42:26alguma vez, né? Então talvez uma das das
- 42:28primeiras e mas assim é se eu pudesse deixar uma mensagem hoje
- 42:37a gente tá é num num mundo aonde é os problemas, eles são
- 42:44multifatoriais, as soluções são multifatoriais e a gente
- 42:49precisa. É, tá trabalhando em equipe, em
- 42:52conjunto, pra poder é tomar os melhores direcionamentos, né?
- 42:58Então é nessa própria área, né? A gente falou aqui várias
- 43:03questões com relação a microtoxina.
- 43:05Eu preciso estar junto com a pessoa de compras, né?
- 43:09É se se houver a possibilidade de fazer um fomento grãos, então
- 43:14tá junto. Com com essa área, depois tem a
- 43:18área de fábrica de ração, que envolve qualidade, envolve
- 43:22processo, envolve maquinário, envolve engenheiros também, né?
- 43:25Da fábrica de ração, a partir de campo para fazer diagnóstico, a
- 43:30partir de nutrição, veterinários, né?
- 43:33E então, se eu pudesse deixar uma mensagem a trabalhar em
- 43:36conjunto, né? Olha, tem um problema de campo,
- 43:39às vezes a gente vai para uma sala de reunião discutir.
- 43:42O cara pega na mão do do nutricionista, do veterinário,
- 43:45vai nutricionista e veterinário de mão dada pro campo, fazer o
- 43:49diagnóstico, olhar junto as lesões e depois voltar pro
- 43:53escritório. Voltar pro pra pra pra pro pra
- 43:57qualidade, ver os resultados. Que que você tem, né?
- 44:02Voltar com área de compras, né? Então envolver todas as áreas.
- 44:07É pra tentar é mitigar, reduzir o problema que esse problema
- 44:11sempre vai existir, né? Não, nós não vamos eliminar o
- 44:15problema, mas tentar reduzir pra pra obter os melhores
- 44:20resultados. Então acho que assim se puder,
- 44:23se eu puder deixar essa mensagem, uma mensagem seria
- 44:26essa, né, Catarina? Tentar trabalhar em conjunto.
- 44:29Todos juntos, né? E sempre com dados estatísticos,
- 44:34né? De campo.
- 44:35Né, volume de dados, né? Às vezes a gente é, olha, EE,
- 44:41não tem aquela Ah, mas como é que tá no campo não piorou,
- 44:45melhorou a saúde Internacional, Ah, tem passagem de reação, não
- 44:48tem, tá, mas e com que dados da mortalidade?
- 44:50Tá, mas onde é que estão esses dados, né?
- 44:53Então ter dados estatísticos Fortes pra tá se complementando
- 44:57a parte de nutrição é muito estatística, né?
- 44:59E às vezes o pessoal de campo não é tanto, né?
- 45:02É muito. É importante a prática, mas
- 45:05assim é na hora de de de unir tudo isso é bom.
- 45:10Ter esses dados bem é claros, né?
- 45:14Pra todos. É pra poder, digamos, todos
- 45:18juntos, buscar melhor solução. Eu acho que essa seria a última
- 45:21mensagem. Excelente, excelente.
- 45:24Obrigada. Fico mais feliz ainda de saber
- 45:26que é uma das primeiras gravações e tal.
- 45:29Obrigada pelas informações todas.
- 45:32Quero agradecer o pessoal também que nos acompanha, olha que a
- 45:34gente se vê em breve.