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EP474-2|孩子去美國讀書之後(中):台灣拼分數,美國拼故事 ft. 澤爸

本集節目贊助【±0 正負零】

來自日本的設計師小家電品牌,剛剛好的設計,回歸生活最舒適的節奏。

🌬️ 風扇系列:多扇葉設計,風感柔細不刺激。共四款,涵蓋客廳、臥室、桌上與外出情境。

🔌 無線供電組合:KC10 行動電源 + KC20 全充座,讓風扇擺脫插座限制,也順手解決桌面供電的小煩惱。

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這集是親職教育講師澤爸與劉軒的雙平台互訪系列的中集。話題從上集的移居故事,轉到了孩子的學校。

台灣教育強調公平量化,有扎實的基本盤;美國學區落差極大,好學區的壓力不比台灣少,只是形式截然不同。

對話從一個「爬樹」的比喻展開,帶出台美升學壓力的核心差異——在美國,挑戰來自如何把自己的人生活成一個有意義的敘事(narrative)。

兩人也分享了孩子在異地遇到的真實挫折:當考試不再考「陷阱」,而是考「觀點」與「同理心」時,孩子要怎麼應對?

其中劉軒分享了千千如何鼓起勇氣寫一封 email 給老師,最後改變了整個班的考試制度。

這集最後,話題延伸到一個更大的問題:資訊爆炸、演算法濾鏡的時代,孩子為什麼越來越難走出螢幕、走入現實?

下集,兩個爸爸繼續聊:年輕人為什麼普遍迷惘,以及這個 AI 時代裡,「身為人」究竟意味著什麼。

💡 重點段落…

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