6時間授業はもう限界―子どもにも教師にも必要な「回復する時間」

教育カフェテラス · Feb 10, 2026 · 4m

次期学習指導要領の改訂に向けた議論が進む中、「カリキュラムオーバーロード」が深刻化する教育現場。松尾英明先生の記事をもとに、教員の多忙化や子どもの時間が奪われている現状、そして「足し算の改革」から「引く改革」へと向かうために必要な視点を徹底的に議論します。