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Siempre ELIGE HACERLO · Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria

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Speaker 2: Hoy es un bonito día para tomarnos un cafecito expreso.
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Speaker 2: Así que comienza a preparártelo. Está saliendo. Bien. Eso. Y
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Speaker 2: aquí lo tienes. Sí, aquí lo tienes.¿ Qué tal estás?
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Speaker 2: Espero que estés muy bien. Yo también. Sumamente contento con
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Speaker 2: la acogida que hemos tenido, ¿no? El feedback, la retroalimentación
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Speaker 2: de los usuarios que ya están escuchándonos en nuestra aplicación
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Speaker 2: de Sasuki Network. Puedes ir directamente a la aplicación y
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Speaker 2: crear tu cuenta completamente gratis en app.sasuki.es. Dejo el enlace
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Speaker 2: en la descripción. Pero también puedes ir a la página
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Speaker 2: de Sasuke Network de siempre. Sasuke.es barra diagonal Network y listo.
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Speaker 2: Puedes buscarlo en Google. En Google escribe Sasuke Network y
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Speaker 2: la primera página que te aparece te lleva a nuestra aplicación. Bien,
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Speaker 2: hoy quiero conversar contigo. Bueno, si no te has unido
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Speaker 2: a la aplicación, únete que te estás perdiendo de mucha interacción.
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Speaker 2: De hecho, voy a dejar una pregunta tipo encuesta. con
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Speaker 2: relación a esta reflexión. Así que espero que puedas votar,
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Speaker 2: puedas dejar tu opinión o puedas reaccionar. Si quieres devolver
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Speaker 2: valor incluso en la misma publicación de este episodio, tienes
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Speaker 2: un corazón rojo que tú lo pulsas y puedes hacer
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Speaker 2: el aporte que tú desees según consideres que te aportó
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Speaker 2: este episodio o cualquiera de los otros. Bien, pago seguro,
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Speaker 2: por cierto. Ok, dos situaciones que te quiero contar hoy
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Speaker 2: que me pasaron. Bueno, no es que me pasaron. Una
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Speaker 2: es una situación que es, otra que sí me pasó. Entonces,
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Speaker 2: primero te pongo en contexto sobre la que es. Mis hijos,
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Speaker 2: otra vez. Oh Dios mío, tengo que mencionar a mis hijos. Sí,
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Speaker 2: tengo que mencionar a mis hijos. Porque yo creo que
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Speaker 2: mis hijos han entendido muy bien de qué va esto
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Speaker 2: de la vida. En términos de lograr cosas, aprender cosas,
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Speaker 2: hacer cosas y ver resultados. Mis hijos se han criado
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Speaker 2: en una metodología donde para tú tener algo, tú tienes
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Speaker 2: que hacer algo para conseguirlo. Es decir, tú no vas
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Speaker 2: a tener las cosas simplemente porque existes. Por lo menos
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Speaker 2: en términos materiales. Pero tampoco tú vas a... De la nada,
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Speaker 2: sin hacer un esfuerzo, sin aprender, sin generar un proceso,
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Speaker 2: sin práctica, sin consistencia, sin persistencia, tampoco vas a aprender
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Speaker 2: a hacer nada ni vas a tener resultados que quisieras
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Speaker 2: tener o que ves en otros tener, simplemente porque quieras.
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Speaker 2: Ellos lo tienen demasiado interiorizado. Entonces, te puedo poner el
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Speaker 2: ejemplo de cada uno. Voy a tomar el de Nicolás. Nicolás...
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Speaker 2: Desde hace unos meses atrás, tiene que tener ya más
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Speaker 2: o menos un año, se ha obsesionado con la guitarra.
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Speaker 2: Ha aprendido guitarra sin mí, que soy guitarrista. Es decir,
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Speaker 2: yo no le he dado clases de guitarra a mi hijo,
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Speaker 2: es la verdad. Es más, yo le digo que mejore
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Speaker 2: cosas y no me hace caso. A veces sí, pero
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Speaker 2: a su manera. Entonces, él ha aprendido, sobre todo con
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Speaker 2: videos de YouTube y con mucha práctica diaria. Práctica molestosa
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Speaker 2: y aburrida, que a veces nosotros quisiéramos que no esté,
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Speaker 2: pero ellos los dos están obsesionados. Estoy con el bajo
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Speaker 2: eléctrico y Nicolás con la guitarra. Entonces Nicolás comenzó con
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Speaker 2: la guitarra acústica y ahora está afanado por la guitarra eléctrica.
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Speaker 2: Tiene la ventaja o el privilegio de tener un papá
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Speaker 2: con una guitarra eléctrica y entonces él usa mi guitarra eléctrica.
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Speaker 2: Pero él quiere su guitarra. Quiere tener su guitarra eléctrica.
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Speaker 2: Ya él logró tener su guitarra acústica. Que fue un
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Speaker 2: regalo por haber aprendido. Y ahora quiere la eléctrica. Y
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Speaker 2: obviamente él sabe que no va a ser fácil conseguirla.
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Speaker 2: Entonces todos los días él me dice... Mira, vi una
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Speaker 2: no sé qué. Esto cuesta tanto. Si yo tengo una
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Speaker 2: guitarra eléctrica yo le pondría esto, esto y esto. Sin embargo...
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Speaker 2: O sea, lo que voy con esto es que Nicolás
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Speaker 2: pudo incluso aprender a tocar guitarra eléctrica sin tener la
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Speaker 2: guitarra eléctrica. Yo, en mi caso particular, cuando yo aprendí
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Speaker 2: a tocar guitarra acústica, que me tomó más o menos
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Speaker 2: tres meses, lo básico, y luego fue mejorar con práctica
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Speaker 2: hasta el día de hoy, evidentemente. Yo quise, cuando quise
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Speaker 2: aprender guitarra eléctrica, Yo no tenía guitarra eléctrica, entonces yo
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Speaker 2: aprendí técnicas de guitarra eléctrica con la guitarra que tenía
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Speaker 2: y punto. Y tuve que ahorrar un dinero, tuve que
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Speaker 2: trabajar y ahorrar dinero a mis 18 años para comprar
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Speaker 2: una guitarra eléctrica. Y luego que compré la guitarra eléctrica,
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Speaker 2: evidentemente las técnicas que aplican a ese tipo de guitarra
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Speaker 2: las mejoré y las mejoré las que quise. Entonces mis
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Speaker 2: hijos saben que para ellos comenzar a hacer algo no
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Speaker 2: tienen que tener lo ideal. Por ejemplo, Nicolás también comenzó
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Speaker 2: a aprender a resolver el cubo Rubik con un cubo
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Speaker 2: que vendían en una juguetería que costó 400 pesos dominicanos.
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Speaker 2: 400 pesos dominicanos tienen que ser como tres dólares y medio.
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Speaker 2: No es un cubo para concursar en ningún sitio. Es decir,
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Speaker 2: es un cubo baratísimo, malo de juguete, malo para los fines, ¿no?
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Speaker 2: Y no solamente él aprendió a armarlo con ese, que
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Speaker 2: era sumamente lento, tosco, se rompía, sino que concursó y
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Speaker 2: fue a su primera competencia con un cubo de 400 pesos.
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Speaker 2: Obviamente hubo personas cercanas a nosotros y familiares que sintieron
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Speaker 2: como que qué ridícula es esta. Cómo es que tú
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Speaker 2: estás concursando con lo más malo que hay cuando tú
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Speaker 2: tienes la posibilidad de tener mejor cubo. Incluso hubo alguien
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Speaker 2: que donó y dijo cómprame el mejor cubo que pueda
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Speaker 2: tener para que mejore su tiempo. Pero Nicolás estaba conforme.
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Speaker 2: Porque poder participar en una competencia de velocidad para armar
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Speaker 2: el cubo Rubik con el más barato y hacer un
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Speaker 2: excelente tiempo personal es un logro tremendo. Vale el doble.
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Speaker 2: Porque no es lo mismo hacerlo súper rápido con el
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Speaker 2: cubo más rápido que hay, porque ahora los cubos tienen imanes,
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Speaker 2: hasta inteligencia artificial, que hacerlo con el más malo. Yo
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Speaker 2: también viví esa experiencia. Cuando yo tocaba guitarra, que estuve
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Speaker 2: en varios grupos, la guitarra eléctrica que yo compré era
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Speaker 2: de principiantes. Y yo llegué a tocar conciertos en tarima
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Speaker 2: con miles de personas, con la guitarra más barata, que
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Speaker 2: no era mala, pero era la más barata que había.
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Speaker 2: No era último modelo. El pedal de efectos, que es
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Speaker 2: lo que le da sonidos diferentes a la eléctrica, era
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Speaker 2: de los más baratos. Y la bocina, el amplificador que
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Speaker 2: yo uso, es el más chiquito. Y llegué a tocar
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Speaker 2: con músicos de conservatorio, con grupos de merengue, con trompetas
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Speaker 2: y de todo. Con esa guitarra, con ese amplificador, con
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Speaker 2: ese pedal de multi-efecto. Porque para hacer algo, aparte de
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Speaker 2: tener las ganas y el deseo, y el deseo se
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Speaker 2: trata para lograrlo, ese algo, es comenzar a hacerlo con
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Speaker 2: lo que se tiene y cómo se puede. Y ahora
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Speaker 2: te extrapolo la otra situación que me pasó hace unos
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Speaker 2: días con una persona cercana también, que estamos hablando y
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Speaker 2: me dice, Juan, yo quiero hacer un podcast. Yo quiero
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Speaker 2: que tú me digas qué micrófono yo puedo comprar. Yo
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Speaker 2: le dije, bueno, micrófonos hay de todos. El que yo
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Speaker 2: uso cuesta 7 dólares en Aliexpress. Y abrió los ojos,
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Speaker 2: se sorprendió. Es decir, yo uso el micrófono más barato
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Speaker 2: que existe en el mercado. Se pone en una oreja
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Speaker 2: incluso y se conecta por cable analógico al iPhone. Al
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Speaker 2: iPhone usado que yo uso. Y yo grabo ahí. Sí, bueno,
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Speaker 2: pero entonces lo que pasa es que yo quiero ver si...
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Speaker 2: Entonces comenzó a teorizarme en lo que la mayoría de
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Speaker 2: gente cercana a mí teoriza cuando quiere hacer algo. Sobre
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Speaker 2: todo algo que ya yo he hecho, que es prepararse.
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Speaker 2: Anda la mierda. Prepararse. Bueno, lo que pasa es que
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Speaker 2: realmente yo lo quiero hacer en video, como los podcast
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Speaker 2: que hay de entrevista en YouTube. Y entonces yo creo
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Speaker 2: que será mejor que yo alquile un estudio de podcast,
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Speaker 2: porque ahí ya yo grabo y meditan todo y nada
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Speaker 2: más hay que subirlo. Yo fui muy mal amigo y
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Speaker 2: le dije, mira, no pierdas tu tiempo y tu dinero
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Speaker 2: en eso. La mayoría de los podcasts que graban en
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Speaker 2: estudios son No ven retorno de esa inversión que hacen
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Speaker 2: y se abandonan. Nueve de cada diez podcast se abandonan
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Speaker 2: a los meses por una cantidad de factores que ya
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Speaker 2: yo he analizado en mi otro podcast que se llama
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Speaker 2: Esto es Podcast 2.0. Está en Sasuki Network en la
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Speaker 2: aplicación si quieres escucharlo. No pierdas tu dinero y si
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Speaker 2: es que a ti te sobra dinero y tú no
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Speaker 2: encuentras en qué gastarlo, dámelo. Que mi familia te lo
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Speaker 2: va a agradecer. No pierdas tu tiempo. Hazlo lo más
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Speaker 2: simple posible, con lo mínimo viable posible. Porque tú no
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Speaker 2: sabes si en un tiempo tú te arrepientes de hacer
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Speaker 2: el podcast. Y es válido, es tu derecho. Pero tú
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Speaker 2: no sabes si después de un tiempo tú dices, no,
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Speaker 2: ahora sí yo quiero mejorar porque me voy a quedar
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Speaker 2: en esto. Pero ya comenzaste. Entonces, también me dice, ah,
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Speaker 2: pero yo quiero, consígueme,¿ dónde yo aprendo a hacer un podcast?
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Speaker 2: O sea, ahora la preparación es, Yo necesito aprender a
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Speaker 2: hacer un podcast. Yo dije, mire, yo tengo un curso
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Speaker 2: en YouTube, se llama Curso Gratis para Crear un Podcast,
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Speaker 2: Robert Sasuki. Y es un playlist de tres selecciones. Y
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Speaker 2: está muy bien que la gente quiera aprender a hacer
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Speaker 2: algo porque no se sienta preparada para comenzar a hacer
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Speaker 2: eso que quiere hacer para lograr ese resultado que quiere lograr.
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Speaker 2: Pero es que tú... Estamos en la época donde tenemos
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Speaker 2: todos los recursos. Pero es que aún no teniendo todos
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Speaker 2: esos recursos, se puede hacer hasta de manera empírica. Es
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Speaker 2: que¿ quién ha dicho que hay que saber? Lo único
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Speaker 2: que hay que saber para hacer un podcast es hablar.
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Speaker 2: Y que se te entienda. Y te puedo asegurar que
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Speaker 2: en mi país hay podcasts que ni yo entiendo. Es decir,
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Speaker 2: que ni eso. Es tener internet, un móvil... y un
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Speaker 2: canal en una plataforma donde puedas publicarlo. Eso es todo. Ay,¿
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Speaker 2: y el micrófono? El móvil. Ay,¿ y dónde grabo? En
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Speaker 2: el móvil. Ay,¿ y cómo lo subo? Desde el móvil,
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Speaker 2: en la plataforma, que hay gratuitas para que puedas tenerlo. No,
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Speaker 2: pero es que, pero entonces viene el tema de la comparación.
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Speaker 2: Mis hijos, la habilidad que tienen de hacer las cosas
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Speaker 2: como tienen que hacerlas, no está sesgada ni viciada por
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Speaker 2: la comparación. Entonces, mis hijos, cuando quieren aprender una técnica
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Speaker 2: nueva de guitarra o bajo, no se ponen a ver
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Speaker 2: en redes sociales porque no la tienen, gracias a Dios.
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Speaker 2: Si hay alguien haciéndolo para ellos ver si lo hacen
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Speaker 2: mejor que ellos, si quieren ser como ellos. No, no,
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Speaker 2: ellos no tienen referentes. Los referentes de mis hijos aparecen
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Speaker 2: cuando ellos ya aprendieron a hacer algo y ven que
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Speaker 2: hay otra gente que lo hace. Yo decía, mira, me
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Speaker 2: gusta como él lo hace. Yo Y yo también ya
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Speaker 2: lo hago. Qué bueno. Es decir, yo conseguí un par,
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Speaker 2: una persona que lo hace como ya yo sé hacerlo.
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Speaker 2: Y qué bueno. Pero hay gente que lo hace al revés.
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Speaker 2: Quiere lograr cosas por comparación. Quiere hacer cosas porque otros
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Speaker 2: lo están haciendo. Pero no saben el proceso que vivió
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Speaker 2: el otro. Pero tampoco quieren vivir el proceso del otro.
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Speaker 2: Quieren disfrutar el resultado. Y entonces en esa mezcla de
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Speaker 2: ideas sesgadas, la supuesta falta de preparación, el supuestamente tener
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Speaker 2: los recursos idóneos, ideales para hacer las cosas, lo que
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Speaker 2: termina pasando es lo que no le pasa a mis hijos.
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Speaker 2: Lo que termina pasando en general es que no hacen nada.
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Speaker 2: Porque la gente quiere la cosa bien hecha. Hay gente
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Speaker 2: que quiere lograr las cosas y quiere comenzar con todo ahí.
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Speaker 2: Con todos los materiales ahí. Estar 100% preparado. Pero es
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Speaker 2: que nadie nunca está 100% preparado para nada. Para nada.
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Speaker 2: Tú tienes que comenzar con lo que tienes, como puedes.
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Speaker 2: Y siempre entre la decisión de lo hago o no
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Speaker 2: lo hago. Porque si lo hago, tengo que hacerlo con
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Speaker 2: lo mínimo que tengo. Y lo que tengo no es mucho.
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Speaker 2: Pero si tuviera todos los recursos y lo hiciera, pero
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Speaker 2: no tengo todos los recursos, quizás es mejor no hacerlo
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Speaker 2: porque es mucho más cómodo no hacerlo porque no tengo
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Speaker 2: que invertir en recursos que no tengo, ni daría vergüenza
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Speaker 2: o pena, porque la gente cree que da vergüenza o
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Speaker 2: pena que una persona grabe un podcast con un micrófono
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Speaker 2: de 7 dólares y un celular. No importa si es
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Speaker 2: iPhone o Android. Pues mira, yo tengo 11 años grabando
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Speaker 2: con un celular. Y mis micrófonos, en vez de ser
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Speaker 2: cada vez más caros, son cada vez más baratos. Yo
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Speaker 2: creo que terminaré grabando con el micrófono del celular.¿ Por qué?
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Speaker 2: Hoy yo tengo tecnología que tú me vas a escuchar
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Speaker 2: hablando y tú dices, Robert, eso no parece un micrófono
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Speaker 2: de 7 dólares. Bueno, porque el audio yo lo paso
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Speaker 2: por una inteligencia artificial que lo mejora. Entonces, con más
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Speaker 2: razón ahora yo puedo grabar como sea. Pero entre, repito,
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Speaker 2: entre la decisión de hacer las cosas y no hacerlas,
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Speaker 2: elige siempre hacerlas con lo que tengas y como puedas.
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Speaker 2: Y comienza ya.¿ Cuánta gente quiere empezar? Yo quiero hacer
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Speaker 2: unos videos para YouTube. Voy a ver qué cámara me compro. Uf,
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Speaker 2: ya yo digo fracaso total. Lo más probable es que
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Speaker 2: no lo voy a hacerlo. Y si lo hace, hace
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Speaker 2: la inversión en la cámara. Como también tengo amigos que
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Speaker 2: han comprado cámaras de 3000 dólares y nunca hicieron un
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Speaker 2: video para YouTube. Porque el problema no es de equipos.
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Speaker 2: El problema no es de recursos idóneos. El problema es
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Speaker 2: el maldito perfeccionismo que está en la cabeza de mucha gente.
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Speaker 2: Porque la gente entiende que hay que hacerlo perfecto y
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Speaker 2: que tiene que estar al nivel de los que tenemos
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Speaker 2: años en esto. Pues mira, yo soy el mejor ejemplo
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Speaker 2: de que para estar al nivel mío, a nivel de
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Speaker 2: podcast y grabar muchos episodios y ser consistente dentro de
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Speaker 2: lo que se puede, porque yo hay veces que no
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Speaker 2: lo soy. Te puedo decir que para estar a mi
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Speaker 2: nivel con 20 dólares, con un celular que ya tienes
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Speaker 2: y 7 dólares, tú estás a mi nivel. Ah, pero
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Speaker 2: que te da vergüenza. Te compadeces de mí. No, es
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Speaker 2: que yo he podido, yo si quisiera destinar a 600
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Speaker 2: dólares por el Shure SM7B, que es el micrófono negro
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Speaker 2: con el que grabó Michael Jackson, que está en todos
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Speaker 2: los podcasts, pero para mí eso es una mierda. Para
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Speaker 2: mí es estúpido dar 600 dólares por un micrófono.¿ A
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Speaker 2: qué le va el estatus? Es que yo no vivo
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Speaker 2: del estatus. Ah, bueno, que entonces la gente no te
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Speaker 2: va a tomar en serio. Es que a mí no
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Speaker 2: me interesa que nadie me tome en serio. Yo no
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Speaker 2: vivo para el otro. Yo no me comparo con otro.
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Speaker 2: Yo hago lo que... Yo hago lo que yo quiero hacer.
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Speaker 2: Siempre decido hacer con lo que tengo y como puedo.
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Speaker 2: Y al que no le guste, que no le guste.
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Speaker 2: Y a mí no me importa que al otro le
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Speaker 2: guste o no le guste. Entonces, mis hijos, gracias a Dios,
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Speaker 2: han entendido eso. Y están creciendo con esa mentalidad de, papi,
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Speaker 2: yo quisiera hacer tal cosa. Yo quiero aprender karate. Bueno,
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Speaker 2: mi hijo, comienza con unos videos. Y si yo veo
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Speaker 2: que tú mejoras y que tú estás en eso y
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Speaker 2: te veo persistente, pues entonces ya veremos, yo te inscribiré. ¿Ya?
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Speaker 2: Pero yo no soy el papá que, ay, él quiere
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Speaker 2: aprender karate, déjame apuntarlo en la mejor academia. Porque yo
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Speaker 2: no sé si es un deseo pasajero. Yo no sé
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Speaker 2: si va a ser sostenible. Yo voy a gastar mi
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Speaker 2: dinero porque sí, ¿no, mi amor? Porque karate aprendo yo
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Speaker 2: en mi casa. Y eso no es ser mediocre, eso
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Speaker 2: es ser realista. Y el que aprende, tanto el que
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Speaker 2: aprende karate con tutoriales en su casa, como el que
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Speaker 2: lo aprende en un dojo, si aprendió, aprendió.¿ Y podrá competir?
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Speaker 2: Seguro que sí que puede competir. Yo no conozco las reglas,
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Speaker 2: si hay que estar en un dojo o no. Pero
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Speaker 2: de que pueda aprender las mismas técnicas, sí. Ah, pero
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Speaker 2: no es lo mismo. No, no es lo mismo. Pero
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Speaker 2: prefiere lo hecho. lo hecho con lo que se puede
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Speaker 2: a lo hecho con lo ideal. Es mejor comenzar con
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Speaker 2: lo que se tiene. Gente que quiere escribir un libro,
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Speaker 2: entonces tiene que buscar dinero y dice, yo voy a
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Speaker 2: ahorrar un dinero para contratar un editor, para contratar un
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Speaker 2: diagramador o voy a coger un préstamo. Y para imprimir
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Speaker 2: en Colombia 3.000 ejemplares. O sea, tú no tienes el
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Speaker 2: libro todavía. Tú no has escrito el libro todavía. Tú
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Speaker 2: no has publicado el libro todavía y tú estás ya
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Speaker 2: cogiendo un préstamo para algo que tú no sabes si
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Speaker 2: a alguien le va a interesar y alguien te lo
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Speaker 2: va a comprar. Ah, no, pero es que así es
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Speaker 2: que lo hacen los grandes, pero es que tú no
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Speaker 2: eres grande. Y realmente tú no sabes cómo lo hacen
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Speaker 2: los grandes. Pues yo te apunto que hay gente grande
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Speaker 2: que no gasta lo que gastas tú en la publicación
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Speaker 2: de un libro. Y escribir un libro es abrir un
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Speaker 2: archivo de Word y escribir el maldito libro. Escribe el
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Speaker 2: maldito libro, coño. Suelta a los demás. Después que tú termines, ok,
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Speaker 2: si puedes buscar a alguien que te ayude a editarlo, dale,
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Speaker 2: qué bueno. Hay gente que hasta sin volverte luego te
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Speaker 2: puede ayudar. Hay inteligencias artificiales que hoy te pueden ayudar. Ay,
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Speaker 2: pero es que eso no es lo ideal.¿ Y a
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Speaker 2: quién le importa lo ideal?¿ A quién le importa lo ideal?
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Speaker 2: Yo no grabo mi podcast de manera ideal. Yo grabo
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Speaker 2: mi podcast como me dé la gana. Y eso habla
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Speaker 2: mal de mí.¿ Qué me importa que hable mal de mí?
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Speaker 2: Yo soy feliz porque yo vivo una vida donde lo
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Speaker 2: que yo hago, yo decido hacerlo por mí, no por
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Speaker 2: comparación con otros. Y siempre que estoy en la dualidad
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Speaker 2: de lo hago o no lo hago, siempre elijo lo hago. Ah,
20:30
Speaker 2: pero es que yo no sé si me va a
20:31
Speaker 2: ir bien. Yo lo voy a saber cuando lo haga.
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Speaker 2: Yo puedo sentarme con gente a hablar contigo. De mi
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Speaker 2: experiencia de podcast. En audio. En video. Contratando estudio. En
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Speaker 2: la casa. En una calle. En un parque. Haciéndolo de
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Speaker 2: todas las maneras. Ya yo pasé por ahí. Pero aún así.
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Speaker 2: Yo le diría a esa persona. Mira. Tú quieres coger
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Speaker 2: el préstamo. Tú quieres contratar estudio. Gastar dinero. Para hacer
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Speaker 2: el podcast. Aún así. Hazlo. Está bien. Hazlo perfecto. Hazlo perfecto.
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Speaker 2: Lo peor que va a pasar. Es que te darás cuenta.
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Speaker 2: De que quemaste dinero. Ya. Simplemente por mera comparación, tu
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Speaker 2: podcast va a ser uno más del montón. Otro más abandonado.
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Speaker 2: Y algo aprenderás de eso. Aprenderás como mínimo a no
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Speaker 2: desperdiciar tu dinero en ser uno más. Y quizás lo
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Speaker 2: hagas de manera más humilde. Porque lo importante es hacerlo,
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Speaker 2: no el dinero que inviertes en hacerlo. La gente cree
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Speaker 2: que tiene más valor lo que yo hago si yo
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Speaker 2: le meto dinero o no. Las cosas tienen valor en
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Speaker 2: sí mismas. Las cosas que tú haces tienen valor por
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Speaker 2: haberse creado. Pura y simplemente. Tu valor como persona no
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Speaker 2: es por la cantidad de dinero y de bienes materiales
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Speaker 2: que tú tienes. Es por ser persona. Entonces el valor
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Speaker 2: ya lo tiene. Pero hay que hacerlo. Hazlo.