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Compañeros de Trabajo Incompetentes: 5 Claves para Lidiar con Ellos · Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria

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Speaker 2: Aún continuamos en pandemia y si en la actualidad estás
0:06
Speaker 2: experimentando ansiedad o estrés, tu rendimiento personal o profesional ha disminuido,
0:11
Speaker 2: si te sientes bloqueado o bloqueada y no te enfocas
0:14
Speaker 2: o tienes alguna situación que te supera, te tengo buenas noticias.
0:19
Speaker 2: He decidido abrir un espacio de consulta donde puedo ayudarte
0:23
Speaker 2: a trabajar en esas situaciones. Se trata de sesiones uno
0:27
Speaker 2: a uno de 60 minutos donde juntos podremos encontrar solución a
0:31
Speaker 2: tu problema y y a un precio asequible. Aprovecha esta
0:35
Speaker 2: oportunidad y agenda tu cita conmigo en robersazuke.com barra consulta
0:41
Speaker 2: para comenzar y ver resultados. Encuentras también el enlace en
0:46
Speaker 2: la descripción de este episodio. No estás solo, sola. Estoy
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Speaker 2: aquí para ayudarte.¿ Has tenido alguna vez un compañero de
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Speaker 2: trabajo incompetente, de los que descuidan sus funciones y hacen
1:02
Speaker 2: imposible que tú puedas rendir con normalidad? Es común que
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Speaker 2: nos encontremos en algún momento con personas con actitudes como estas,
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Speaker 2: que admito que incomodan bastante. Si en la actualidad estás
1:13
Speaker 2: lidiando con compañeros con estas características, quédate porque te doy
1:18
Speaker 2: recomendaciones y te sirvo tu tacita.
1:23
Speaker 3: Si lo sueñas, lo puedes lograr. El mejor día de
1:30
Speaker 3: tu vida es hoy. Disfruta cada oportunidad. Es el momento, aprovéchalo.
1:36
Speaker 3: Te invito a un café.
1:57
Speaker 5: Y ahora contigo, Robert Sasuki, consultor en desarrollo humano y emprendimiento.
2:23
Speaker 2: Hola,¿ qué tal? Con esa energía positiva, esos aplausos y
2:26
Speaker 2: aquí tu bebida favorita. Espero que la disfrutes. Damos inicio
2:31
Speaker 2: a este episodio 1221 del programa Te Invito a un Café.
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Speaker 2: Yo soy Robert Sasuki y estaré compartiendo este rato contigo,
2:39
Speaker 2: ayudándote y motivándote. para que puedas tener un día recargado
2:43
Speaker 2: positivamente y con buen ánimo.¿ Esto qué es? Esto es
2:46
Speaker 2: un podcast y la ventaja es que lo puedes escuchar
2:49
Speaker 2: en el momento que quieras, no importa dónde te encuentres.
2:54
Speaker 2: Y todas las veces que quieras, claro, tienes que suscribirte
2:58
Speaker 2: en tu reproductor de podcast favorito para que no te
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Speaker 2: pierdas de cada nuevo episodio. Grabamos de lunes a viernes
3:06
Speaker 2: desde Santo Domingo, República Dominicana y para todo el mundo.
3:09
Speaker 2: Y hoy he preparado un tema que... Ya me lo
3:11
Speaker 2: habían pedido hace un tiempo y que espero que les
3:15
Speaker 2: sea de utilidad. Recordarles que seguimos avanzando. Estamos ya en
3:19
Speaker 2: la penúltima lección del curso Supera la procrastinación y vamos
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Speaker 2: a conversar en el día de hoy sobre evaluación del
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Speaker 2: impacto de la tarea. Vamos a hacer una reflexión sobre
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Speaker 2: eso con algunas preguntas para que puedas darte cuenta de
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Speaker 2: lo importante que es haber realizado una tarea y no
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Speaker 2: haberla postergado, etcétera, etcétera. Así que bueno, vamos a hacer
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Speaker 2: ese ejercicio en el día de hoy, en la lección.
3:46
Speaker 2: Recuerda que te puedes unir a Kaizen con solo 10 dolaritos
3:52
Speaker 2: o el equivalente a 8,22 euritos y tienes acceso a toditos
3:58
Speaker 2: los cursitos que tenemos dentritos. Tenemos masterclasses, tenemos podcast, tenemos biblioteca,
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Speaker 2: Tenemos una comunidad, tenemos a Robert Sasuki, tenemos a Jamie
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Speaker 2: Febles también, que es naturalmente coautora de varios cursos que
4:15
Speaker 2: tenemos en Kaizen. Así que aprovecha esta oportunidad, únete en kaizen.com,
4:21
Speaker 2: se escribe K-A-I-E-S-E-N.com. Bien, recordarte que estoy en búsqueda de 10 personas,
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Speaker 2: que ya no son 10, son 8, porque ya tengo dos en lista,
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Speaker 2: reservados ahí. Ocho personas para que quieran emprender este año
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Speaker 2: un negocio online de la mano de este servidor y
4:40
Speaker 2: con el apoyo de este servidor. Es un programa de
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Speaker 2: mentoría que es de cuatro meses solamente. Tiene un precio
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Speaker 2: bajísimo con relación a cómo costaban los otros programas de
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Speaker 2: mentoría y que tenemos fecha para comenzar a finales de
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Speaker 2: este mes de febrero porque la convocatoria estará abierta hasta el 15.
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Speaker 2: Y como este mes es corto, bueno, pues el 15 ya
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Speaker 2: cierro las inscripciones o las reservaciones para luego reunirme con
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Speaker 2: las personas que quieran participar, conocerles y demás y comenzar
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Speaker 2: a trabajar. Si tienes curiosidad, si tienes dudas o preguntas,
5:21
Speaker 2: ve a robersazuke.com barra mentoría robersazuke.com barra mentoría para que
5:26
Speaker 2: te enteres de todo. Si todavía tienes dudas, vas a
5:29
Speaker 2: encontrar un ícono de Telegram para que me agregues en
5:32
Speaker 2: Telegram y podamos conversar al respecto. Bien, así que recuerda,
5:38
Speaker 2: el 15 cerramos convocatoria. Ocho personas. Todavía tenemos cupo para ocho personas.
5:43
Speaker 2: No dejes pasar esta oportunidad. Vamos a comenzar con el
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Speaker 2: tema de hoy que he titulado compañeros de trabajo incompetentes.
5:52
Speaker 2: Cinco claves para lidiar con ellos. Si alguna vez has
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Speaker 2: tenido un empleo o lo tienes. Porque yo recuerdo esos
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Speaker 2: años maravillosos. Que espero no volver a ellos. Pero sí,
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Speaker 2: yo trabajo. Yo tuve empleo desde los 19 años. Sí, desde
6:13
Speaker 2: que empecé la universidad. Desde los 18 años. Yo tuve empleo
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Speaker 2: hasta hace dos años atrás. Entonces, en los empleos pasa
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Speaker 2: que hay de todo. Es un ecosistema. donde hay de
6:26
Speaker 2: todo tipo de personas, naturalmente. Es como una pequeña muestra
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Speaker 2: de la sociedad en la que vivimos. Entonces es natural
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Speaker 2: tener que aprender a lidiar con muchos rasgos de personalidad,
6:39
Speaker 2: con muchas actitudes de personas, que no es lo que
6:41
Speaker 2: quizás tú esperas de ella, que tú entiendes que debería
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Speaker 2: ser de manera diferente. Y en ese conglomerado de actitudes
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Speaker 2: y personalidades diversas, Encontramos a las personas, a los compañeros
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Speaker 2: de trabajo incompetentes. Son personas que no se esfuerzan, que
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Speaker 2: eluden responsabilidades, que crean un mal clima laboral con su actitud,
7:04
Speaker 2: con su comportamiento.¿ Cómo lidiar entonces con un compañero de
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Speaker 2: trabajo incompetente?¿ Quién más y quién menos se ha visto
7:12
Speaker 2: alguna vez en esta situación? Y comprende sin duda lo
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Speaker 2: complicado que puede ser en ocasiones manejar estas situaciones. Algo
7:20
Speaker 2: que sabemos bien desde el ámbito de la psicología y
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Speaker 2: de los recursos humanos es que en todo escenario laboral
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Speaker 2: existen lo que se conoce como manzanas podridas. Quizás en
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Speaker 2: tu país se le dice de otra manera. Lo curioso
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Speaker 2: es que suelen pasar con facilidad los filtros de selección
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Speaker 2: de personal porque en las entrevistas de trabajo se muestran resueltos, competentes, etc.
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Speaker 2: Sin restar que pueden tener un buen currículum. Y sí,
7:52
Speaker 2: en mi país hay algunas maneras poco éticas de conseguir
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Speaker 2: trabajo que es a través de una cuña. Es decir, ah, bueno,
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Speaker 2: pero es que él es amigo del jefe, él es
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Speaker 2: primo de no sé quién. Eso lo sabemos. Por lo
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Speaker 2: menos en mi país suele pasar también. Ahora bien, las
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Speaker 2: habilidades duras no tienen nada que ver con las habilidades blandas.
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Speaker 2: Uno puede definirse por acumular numerosos conocimientos y certificados y
8:24
Speaker 2: habilidades técnicas y profesionales para ese trabajo, y ser un
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Speaker 2: gurú y tener un coeficiente superior al de Albert Einstein,
8:35
Speaker 2: y sin embargo, carecer de habilidades sociales y emocionales, carecer
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Speaker 2: de empatía o de competencias para hacer equipo. o de
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Speaker 2: competencias para liderar o comunicar, motivar, etc.¿ Se puede carecer
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Speaker 2: de todo eso a pesar de tener un currículum brillante?
8:56
Speaker 2: Absolutamente sí. Absolutamente sí. También hay algo que debemos considerar.
9:04
Speaker 2: Las manzanas podridas son un auténtico problema para la organización.¿
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Speaker 2: Por qué? Porque afectan a todo el equipo. Reducen la productividad,
9:13
Speaker 2: elevan la ansiedad y crean una mala imagen para la empresa.
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Speaker 2: Y el problema es que también muchas veces algunas de
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Speaker 2: esas manzanas podridas son los que ostentan cargos de liderazgo
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Speaker 2: y superiores. Que ahí es peor todavía, porque hay de
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Speaker 2: todo en la viña del señor, como dicen en mi país. Ok,
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Speaker 2: vamos con las claves para lidiar con un compañero de
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Speaker 2: trabajo incompetente. En todo entorno laboral, repito, podemos ver a
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Speaker 2: personas responsables que desean hacer carrera y escalar posiciones en
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Speaker 2: su trabajo. Seguro que tú lo eres. Asimismo, también abundan
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Speaker 2: los que se limitan a cumplir sus objetivos con eficacia
9:58
Speaker 2: e intentan hacer las cosas lo mejor posible. Esos son
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Speaker 2: los que se ciñen a su perfil y a su... Ay,
10:06
Speaker 2: ya se me olvidó cómo se llamaba. A lo que
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Speaker 2: le toca, ya, y no más. Bueno, ambas figuras, tanto
10:12
Speaker 2: el que da más como el que da lo que
10:14
Speaker 2: tiene que dar, se pueden ver afectadas por un tercer
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Speaker 2: elemento caótico que es el empleado irresponsable. El compañero de
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Speaker 2: trabajo incompetente tiene como principal característica hacer lo mínimo posible.
10:30
Speaker 2: No es necesario que sean malas personas, ojo, pero se
10:34
Speaker 2: diferencian de los demás por su baja motivación, su nula
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Speaker 2: responsabilidad por su labor y una sofisticada habilidad para colocar
10:43
Speaker 2: en los hombros ajenos sus propios fallos. Todo esto se
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Speaker 2: traduce a menudo en que los otros empleados terminan asumiendo
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Speaker 2: más trabajo naturalmente, tanto para corregir los errores de ese
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Speaker 2: empleado irresponsable como para lograr que el flujo de actividad
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Speaker 2: no se altere. A corto plazo lo que sucede es
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Speaker 2: que el clima laboral se va enrareciendo Crece el malestar,
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Speaker 2: el estrés y los desencuentros. Y a largo plazo surge
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Speaker 2: el desgaste total de energía y los problemas de rentabilidad.¿
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Speaker 2: Qué estrategias deberíamos usar para lidiar con un compañero de trabajo?
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Speaker 2: Vamos con la estrategia número uno. No desahogues con tus
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Speaker 2: compañeros tu enfado y tu frustración. Escucha cómo te lo
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Speaker 2: estoy diciendo. No desahogues con tus compañeros tu enfado y
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Speaker 2: tu frustración. Claro, cuando tenemos un problema en el trabajo
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Speaker 2: y en concreto con un compañero, solemos desahogarnos con los
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Speaker 2: demás en contra de eso. Eso se llama triangular. Y
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Speaker 2: es cierto, resulta catártico. Sí, catártico es la palabra. O sea,
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Speaker 2: compartir con alguien de la empresa lo que supone tener
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Speaker 2: al lado a alguien incompetente. y los problemas que acarrea.
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Speaker 2: Sin embargo, lo que sucede con esto es que incrementamos
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Speaker 2: el malestar general porque nuestra forma de percibir a ese
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Speaker 2: compañero incompetente cuando lo desahogamos frente a otro y triangulizamos,
12:23
Speaker 2: pues entonces aumenta también el malestar en el otro y
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Speaker 2: eso se va convirtiendo en una cadena. Las emociones negativas
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Speaker 2: se contagian. Las positivas también. pero estamos hablando de las negativas,
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Speaker 2: en este caso las desagradables. El ambiente se va a
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Speaker 2: volver más complicado y en ocasiones podemos vivir situaciones incómodas.
12:45
Speaker 2: Puede que un compañero de trabajo acabe desvelando esas confidencias
12:49
Speaker 2: al compañero incompetente o a un superior y entonces el
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Speaker 2: problema se convierte en peor.¿ Por qué? Porque yo te
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Speaker 2: voy a decir algo, en un sistema laboral, Si hay
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Speaker 2: una persona que es también incompetente, no es solamente responsabilidad
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Speaker 2: de esa persona ser incompetente, sino que se crea un
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Speaker 2: sistema que perpetúa esa incompetencia. Y yo estoy seguro que
13:14
Speaker 2: los jefes deben saberlo. Aún así, algo pasa en el
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Speaker 2: sistema que se permite. Por tanto, el que seas tú
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Speaker 2: quien te desahogues con los demás, al final... Pone el
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Speaker 2: sistema en contra tuyo porque estás rompiendo el equilibrio que
13:31
Speaker 2: se había creado aún con ese empleado incompetente. Esto es
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Speaker 2: peligrosísimo porque al final terminas tú embarrado. Así que no
13:41
Speaker 2: desahogues tu molestia con otros compañeros hablando del compañero incompetente.
13:47
Speaker 2: Mira que te lo digo, que no lo hagas. Estrategia
13:50
Speaker 2: número dos. Habla con la persona incompetente en primer lugar.
13:55
Speaker 2: Sé claro, comprende. Y clarifica qué quieres. Es cierto que
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Speaker 2: nos puede suponer un esfuerzo porque estamos molestos, pero no
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Speaker 2: te lo tomes a personal porque él no lo está
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Speaker 2: haciendo para molestarte a ti. Él lo está haciendo porque
14:10
Speaker 2: es un problema de él. Sin embargo, lo más acertado
14:13
Speaker 2: en todos los casos cuando tenemos que lidiar con un
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Speaker 2: compañero de trabajo es comenzar por él. Y lo ideal
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Speaker 2: es seguir el siguiente proceso. Anota. Número uno, le expondremos
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Speaker 2: la situación refiriéndonos a tareas oportunas. Y situaciones concretas. No
14:30
Speaker 2: tiene sentido decirle, mira, tú estás descuidando tus tareas o
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Speaker 2: trabajar contigo es un desastre. Como quisiéramos, ¿no? Pero no.
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Speaker 2: Hay que puntualizar cuáles conductas o comportamientos, qué situaciones o
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Speaker 2: en qué situaciones y cuáles son las tareas que tú
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Speaker 2: entiendes que se están descuidando. Bien, entonces, concreto. La segunda
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Speaker 2: parte de este mismo proceso es es que el tono
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Speaker 2: nunca debe ser acusador.¿ Por qué? Porque cuando tú acusas
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Speaker 2: a una persona, la persona percibe que tú le estás
15:05
Speaker 2: acusando con ciertas palabras, pues se pone a la defensiva
15:10
Speaker 2: y es peor.¿ Por qué? Porque el irresponsable, que ya
15:15
Speaker 2: de por sí no asume su responsabilidad, tampoco va a
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Speaker 2: asumir que tú quieras culparle de algo. Entonces, la estrategia
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Speaker 2: debe ser conciliadora y enfocada en averiguar en averiguar qué
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Speaker 2: problema existe. Si es que se siente desmotivado, si no
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Speaker 2: está a gusto en el trabajo, si tiene alguna preocupación
15:35
Speaker 2: fuera del trabajo que se está expresando aquí. Debemos sondearle
15:40
Speaker 2: para que tome conciencia de que su comportamiento está trayendo
15:44
Speaker 2: consecuencias no muy agradables a todo el sistema. Así que
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Speaker 2: el tono no debe ser acosador. Y parte número tres
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Speaker 2: de este mismo proceso es le concretaremos también qué esperamos
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Speaker 2: de él o de ella a corto plazo. Por ejemplo,
16:00
Speaker 2: me gustaría que a partir de mañana cumplieras con esta tarea.
16:03
Speaker 2: Espero que pasado mañana esta incidencia se pueda resolver. Déjame
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Speaker 2: saber cómo te podemos ayudar, pero hay cosas que te
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Speaker 2: tocan hacerlas a ti y siempre vamos a apoyarte, pero
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Speaker 2: cada uno tiene que asumir sus funciones porque todos tenemos obligaciones.
16:20
Speaker 2: Hablar con la persona primero. Ser claro, comprender y clarificar
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Speaker 2: lo que quieres. Bien, estrategia número tres. Focalízate en lo
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Speaker 2: que sí puedes controlar dentro de esa situación. Cuando tenemos
16:35
Speaker 2: que lidiar con un compañero de trabajo incompetente, supone poco
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Speaker 2: más que tener una carga extra sobre nosotros. Tememos además
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Speaker 2: que su dejadez o su conducta problemática e irresponsabilidad pueda
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Speaker 2: interferir en el propio trabajo. Sin embargo, dentro de lo
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Speaker 2: posible podemos es importante centrarnos en aquello que sí podemos
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Speaker 2: controlar y que depende de nosotros mismos. La idea es
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Speaker 2: no dar más poder a ese elemento caótico que habita
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Speaker 2: en la organización y poner la mirada en nosotros mismos
17:10
Speaker 2: siempre que sea posible. Porque si tú te vas a
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Speaker 2: pasar el día enfocado en lo que hace el incompetente
17:16
Speaker 2: para alimentar tu odio o tu malestar, estás perdiendo el
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Speaker 2: tiempo que tú necesitas para ponerte a trabajar Y quién
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Speaker 2: sabe cuál de los dos termina siendo más incompetente. Lo
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Speaker 2: digo en broma, pero es así. Perdón. Vamos con la
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Speaker 2: estrategia número 4. Documentar las incidencias y tener pruebas físicas de
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Speaker 2: los problemas cotidianos. Esta es importantísima. En algún momento será
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Speaker 2: necesario acudir a gerencia para evidenciar la situación existente con
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Speaker 2: el compañero incompetente. pero habiendo agotado los recursos de arriba.
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Speaker 2: Cuando esto suceda, es importante basar nuestros datos con hechos
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Speaker 2: demostrables y no con sentimientos y malestares, porque de nada
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Speaker 2: sirve decirle a nuestro jefe eso de esta persona es
18:07
Speaker 2: una desmotivada, nunca hace nada, solo trae problemas o todos
18:10
Speaker 2: estamos incómodos con él. Las palabras cargadas de emociones no
18:14
Speaker 2: son muy útiles. No, no son muy útiles.¿ Por qué?
18:18
Speaker 2: Porque El malestar que tú expresas en ese tono emocional alterado,
18:25
Speaker 2: lo que puede evidenciar es un prejuicio tuyo.¿ Por qué?
18:29
Speaker 2: Porque sale muy de tu emoción. Ahora, cuando hay hechos concretos,
18:34
Speaker 2: no importa si te sientes bien, mal, si te estás
18:37
Speaker 2: desahogando o no, los hechos son los hechos. Entonces es
18:40
Speaker 2: imprescindible guardar documentos, correos electrónicos, esas líneas de tiempo que
18:46
Speaker 2: no se cumplieron. Y tenerlas ahí, si tú ves que
18:51
Speaker 2: habiendo agotado los primeros recursos de conversar con ese compañero,
18:56
Speaker 2: de ayudarle, de preocuparse por él, no funciona. Bueno, pues
19:02
Speaker 2: vamos a seguir, vamos a documentarlo porque tiene que llegar
19:05
Speaker 2: un momento donde esto tenga que superarse como ambiente laboral. Seguimos.
19:13
Speaker 2: La siguiente estrategia es Lidiar con un compañero de trabajo
19:20
Speaker 2: cuando hay un sistema que fomenta la incompetencia. Ya eso
19:28
Speaker 2: es un asunto grave. O sea, hay algo peor que
19:32
Speaker 2: lidiar con un compañero de trabajo incompetente, que es tomar
19:37
Speaker 2: conciencia o darte cuenta, como dije al inicio, de que
19:41
Speaker 2: es la propia organización la que fomenta la desmotivación y
19:46
Speaker 2: la que de alguna manera refuerza la incompetencia de ese
19:50
Speaker 2: compañero que quizás a largo plazo se sume en más
19:54
Speaker 2: compañeros incompetentes. Así que, y por curioso que nos resulte,
19:59
Speaker 2: este hecho es más común de lo que pensamos. Cuando
20:03
Speaker 2: en un escenario laboral no se valora al empleado, se
20:06
Speaker 2: establece una política interna rígida y autoritaria sin aprecio por
20:11
Speaker 2: la innovación o el capital humano, los efectos son evidentes.
20:16
Speaker 2: Es más, algo que suele manifestarse en estas situaciones es
20:20
Speaker 2: lo siguiente. Si soy muy competente, esto ha pasado. Si
20:25
Speaker 2: soy muy competente, probablemente caigan sobre mí todas las responsabilidades.
20:31
Speaker 2: Así que mejor me adapto y no llamo la atención. Sí,
20:36
Speaker 2: eso es una actitud que yo he visto muy común.
20:39
Speaker 2: Y es más, te voy a confesar que a mí
20:42
Speaker 2: me pasó en un, creo que en mi primer empleo.
20:46
Speaker 2: Yo siempre he sabido manejar computadoras desde pequeño, desde los
20:51
Speaker 2: ocho años. Entonces a mí se me da muy fácil
20:53
Speaker 2: configurar y conectar y las redes y el internet. Es
20:58
Speaker 2: un lenguaje para mí muy común. Y yo recuerdo que
21:01
Speaker 2: en el primer trabajo que tuve, que era en un colegio,
21:04
Speaker 2: donde yo era el asistente del secretario docente, el que
21:10
Speaker 2: tabulaba las calificaciones y usaba el Excel y el Word.
21:15
Speaker 2: Al final yo me convertí en el asistente de toda
21:19
Speaker 2: la dirección, porque es que cualquier problemita con el computador,
21:24
Speaker 2: era Juan Roberto que iba para allá corriendo, tenía que
21:27
Speaker 2: ir a apagar fuegos.
21:29
Speaker 6: El problema,
21:31
Speaker 2: aún siendo ellos, se supone entrenados para eso. Y habían
21:36
Speaker 2: cosas que yo no necesitaba hacer, yo no tenía que hacerlas.
21:39
Speaker 2: Primero porque no eran partes de mis funciones. Y segundo,
21:43
Speaker 2: porque a ellos no les daba la gana de hacerlo ellos,
21:45
Speaker 2: sino que el jovencito estudiando psicología. Venga, ayúdeme aquí. Y
21:52
Speaker 2: el problema, el problema más grande es que cuando tú permites,
22:00
Speaker 2: cuando tú abres la puerta y no pones límite desde
22:03
Speaker 2: que estás en el ambiente laboral de de. de no
22:07
Speaker 2: cargar con las responsabilidades del otro. Es decir, cuando tú
22:10
Speaker 2: no pones límites claros al tú llegar a un trabajo
22:12
Speaker 2: y decir, miren, ok, díganme cuáles son mis funciones. Ok, miren,
22:16
Speaker 2: yo les prometo, yo personalmente, Robert, soy de las personas
22:23
Speaker 2: que siempre da más. Yo soy de esas. Siempre doy más.
22:28
Speaker 2: Y siempre estoy atento a problemas y a buscar soluciones.
22:32
Speaker 2: Eso es como que parte de mi naturaleza. Pero yo,
22:38
Speaker 2: tengo que poner límites y tú tienes que poner límites
22:42
Speaker 2: y tienes que ponerlo desde el primer día, porque lo
22:44
Speaker 2: que pasa es que si no lo pones desde el
22:46
Speaker 2: primer día, se te cargan responsabilidades de otros y cuando
22:50
Speaker 2: tú quieres poner límite, entonces el malo eres tú.¿ Por qué?
22:55
Speaker 2: Porque tú al principio abriste la puerta y permitiste que
22:59
Speaker 2: todo el mundo te diera responsabilidades que le tocaban a ellos.
23:03
Speaker 2: Cuando tú pones el bloqueo, ellos pueden inventarse cualquier historia.
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Speaker 2: Y pueden decir que es que tú estás en contra
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Speaker 2: de la organización, que ya tú no colaboras igual, que
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Speaker 2: tú no eres proactivo, que no sé qué. Entonces, yo
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Speaker 2: personalmente ese cerroce que más he tenido en algunos ambientes laborales,
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Speaker 2: que digamos que en el día a día es un
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Speaker 2: ambiente laboral, suele ser bueno, pero hay un sistema que
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Speaker 2: ignora la incompetencia. Ignora la incompetencia. Ah, bueno, pero si
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Speaker 2: fulano sabe hacer eso y fulano no, que lo haga fulano.
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Speaker 2: Pero esa no es la función de fulano. Bueno, pero imagínate, imagínate,
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Speaker 2: no podemos despedir a esta persona porque esto, esto, porque
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Speaker 2: es amiga de fulano, porque, porque sí. Entonces hazlo tú.
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Speaker 2: Entonces yo también tengo la última estrategia para lidiar con esto.
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Speaker 2: Y es que cuando tú ves que el sistema está
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Speaker 2: configurado para reforzar positivamente, a los incompetentes, tú, si a
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Speaker 2: ti te molesta de verdad porque tú eres una persona eficiente,
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Speaker 2: que o te ciñas a tus funciones y no más,
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Speaker 2: lo que me parece muy bien, o que haces más,
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Speaker 2: ese no es tu sistema y tú no tienes por
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Speaker 2: qué estar ahí. Sí, porque es que hay gente que
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Speaker 2: cree que tú tienes obligatoriamente que si tienes un empleo,
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Speaker 2: tenerlo para siempre. No es cierto. ambiente laboral donde tú
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Speaker 2: no te adaptas por la condición que sea, porque puedes
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Speaker 2: ser tú el incompetente o porque puedes ser tú lo
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Speaker 2: que tú quieras, no estás obligado a estar ahí. No
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Speaker 2: es un matrimonio, ni hay un contrato que diga que
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Speaker 2: de por vida hay que tener un empleo. Y ese mito,
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Speaker 2: ese mito no, esa creencia que tenían nuestros padres de
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Speaker 2: tener el empleo soñado, eso ya no existe en este tiempo.
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Speaker 2: Esta generación sabe. que nosotros no tenemos por qué casarnos
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Speaker 2: con un empleo. Entonces,¿ hay otros ambientes laborales fuera? Sí.
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Speaker 2: Y cuando te vayas de ahí, ya tú sabes que
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Speaker 2: desde que llegues al nuevo puesto, pide el manual de puesto.¿
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Speaker 2: Cuáles son mis áreas de intervención?¿ Cuál es mi responsabilidad?
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Speaker 2: Apréndetelo bien. Y desde que una persona comience a motivarte
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Speaker 2: a que hagas lo que a él le toca, Dile, ay, mira,
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Speaker 2: yo lo lamento, pero yo tengo que centrarme en esto
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Speaker 2: porque por esto es que me van a evaluar mis rendimientos.
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Speaker 2: Entonces yo no voy a poder ayudarte. De verdad, lo siento.
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Speaker 2: Yo te puedo dar apoyo moral, tú sabes, y ver
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Speaker 2: cómo alguien más te pudiera ayudar, pero de verdad yo
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Speaker 2: no puedo desde el primer día. Desde el primer día.
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Speaker 2: Porque repito, detrás de un empleado o un compañero incompetente,
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Speaker 2: estoy seguro, a menos que se haga algo, porque si
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Speaker 2: hay un líder... en la empresa, en el ambiente laboral,
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Speaker 2: que está lidiando con eso, quiere decir que no hay
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Speaker 2: un sistema que lo refuerce. Y eso está muy bien.
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Speaker 2: Y ojo, un compañero incompetente puede mejorar, señores, porque es
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Speaker 2: un tema de actitud. Y yo creo que debería dársele
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Speaker 2: la oportunidad de que mejore. Pero se agotan todos los
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Speaker 2: recursos posibles para hacerlo. Pero si no se puede, y
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Speaker 2: la empresa aún así no... dispone de sacar a esa
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Speaker 2: persona que está afectando el rendimiento laboral, pues te sacas tú. Punto. No,
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Speaker 2: pero que me duele. Sí, sí, exacto. Sí, duelo. Sí, exacto.
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Speaker 2: Pero es que vamos a ver. Vamos a ver. O sea,
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Speaker 2: cómo puedes tú vivir o cómo tú puedes laborar en
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Speaker 2: un ambiente donde, donde está en contradicción incluso con tus principios,
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Speaker 2: con tus valores humanos. Eso es masoquismo y eso no existe.
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Speaker 2: Ese masoquismo no existe. O sea, al final muchas personas
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Speaker 2: se sienten obligadas a tener un empleo por su condición
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Speaker 2: económica y lo entiendo. Ahora, no te quedes tampoco ahí.
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Speaker 2: Entonces ve buscando trabajo. No te vayas. No te vayas
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Speaker 2: así por así porque tampoco es que por un pique
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Speaker 2: o un enfado que tomaste te vas y te largas
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Speaker 2: y te quedas sin trabajo. No, no, no. Esto ya
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Speaker 2: tú te diste cuenta que el sistema es tóxico. Comienza
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Speaker 2: a buscar trabajo poco a poco. Sí, mira, yo estoy interesado. Sí,
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Speaker 2: aquí aplico, aquí aplico, aquí aplico. Si te interesa emprender,
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Speaker 2: déjame ir emprendiendo porque esto se está poniendo cada vez peor. Ya.
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Speaker 2: Y salta del barco antes de que se hunda. No
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Speaker 2: vaya a ser que seas tú el malo de la
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Speaker 2: película al final, porque tú quieres que las cosas avancen,
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Speaker 2: pero el sistema lo que quiere es mantenerse tóxico. Porque
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Speaker 2: a alguien le beneficia o a más de uno les
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Speaker 2: beneficia que sea tóxico. No lo sé, Rick. O sea,
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Speaker 2: de alguna manera yo suelo ver un poquito más allá
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Speaker 2: de lo evidente y no porque sea místico, sino que
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Speaker 2: como psicólogo estoy entrenado a identificar patrones de comportamiento. Entonces
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Speaker 2: yo puedo ver muy fácil en un ambiente laboral lo
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Speaker 2: que se mueve. Yo he estado en ambientes laborales donde
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Speaker 2: te tratan como un rey, pero te cargan todo encima.
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Speaker 2: Pero que te tratan muy bien. Mira tu oficina, que
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Speaker 2: tú vas a estar aquí y lo que tú necesitas, pídelo.
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Speaker 2: Y tus funciones son estas, todo muy bien. Pero entonces
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Speaker 2: luego comienzan a llegar los favores.
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Speaker 6: Ay, dame un favorcito, dame un favorcito, dame un favorcito.
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Speaker 6: Y después esos favorcitos se convierten en tu trabajo.
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Speaker 2: Pero todo muy bonito. Eso es tóxico igual. Eso es
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Speaker 2: tóxico igual. Entonces, si tú puedes ver más allá y
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Speaker 2: te estás dando cuenta de que es el sistema el
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Speaker 2: problema y no solamente ese empleado o ese compañero incompetente,
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Speaker 2: ve buscando trabajo, ve buscando emprender, porque también esa es
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Speaker 2: una solución y es válida. Así que ahí lo tienes. Claro,
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Speaker 2: tú dirás, pero espera, Robert, espera. Pero es que yo
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Speaker 2: no puedo salir huyendo de los trabajos por eso. No, no, no.
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Speaker 2: Es que yo te puedo asegurar que no en todos
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Speaker 2: los empleos que tengas va a haber ese ambiente. Hay
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Speaker 2: ambientes laborales donde no está esa toxicidad, donde no está
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Speaker 2: configurado el sistema para fomentar la incompetencia. Búscalo. Porque hay
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Speaker 2: de todo. Búscalo. Ahora, donde está la incompetencia instaurada como
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Speaker 2: parte del sistema, lárgate. Vete. Pero te aseguro que Y
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Speaker 2: es más, yo me atrevo a apostar que son más
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Speaker 2: los ambientes laborales y los espacios de trabajo donde el
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Speaker 2: sistema no fomenta la incompetencia. Entonces tiene tu responsabilidad salir
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Speaker 2: a buscarlo porque lo vas a encontrar. Y prepárate en
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Speaker 2: lo necesario para tener las competencias duras y blandas necesarias
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Speaker 2: para lidiar con un nuevo ambiente laboral que también traerá
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Speaker 2: sus retos. Porque de eso se trata. Así que ahí
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Speaker 2: están mis recomendaciones para ti. Espero que te sirvan. Me gustaría,
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Speaker 2: por favor, que me lo digas. Te invito a que
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Speaker 2: te unas a nuestra comunidad, la comunidad Sasuki. Ya somos 170
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Speaker 2: personas dentro. Estoy sumamente contento de que estemos ahí compartiendo.
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Speaker 2: Tenemos un canal de películas que estamos ahí recomendándonos y
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Speaker 2: viendo películas juntos. Tenemos muchas cosas. Así que ve a teinvitouncafe.net,
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Speaker 2: haz clic en el botón comunidad Sasuki y nos vemos dentro.
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Speaker 2: Nada más desearte un bonito día, que lo pases súper
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Speaker 2: bien y no quiero finalizar este episodio sin antes recordarte
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Speaker 2: que el mejor día de tu vida es hoy y
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Speaker 2: el mejor momento para lidiar con ese compañero de trabajo
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Speaker 2: es ahora. Nos escuchamos mañana en un nuevo episodio. Chao.
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Speaker 4: Te invito a un café.