Latest / Mais Rúmen Podcast · by PPGVET / CARNE DE LABORATÓRIO, AGRO 5.0 E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL - Gil Giardelli | Ep. 131
Transcript
- 0:00E eu sou fã da democracia, mas ela normalmente a cada 4 anos
- 0:03muda tudo, uhum é isso, não dá tempo de você pensar.
- 0:06E aí você tem esses países que são pensamentos mais
- 0:09centralizados, que tem um pensamento, gerações, gerações.
- 0:12Então eu acho que tá na hora da gente produzir formuladores de
- 0:14políticas públicas que pensam não só para o seu mandato, mas
- 0:17por uma consequência que eu acho que, de uma certa maneira, o
- 0:20estado do Paraná está fazendo muito bem feito na educação.
- 0:23Aqui, a escola de qualidade é o que faz as pessoas terem as
- 0:26habilidades do século 21, que é serenidade, pensamento humano,
- 0:29pensamento. Aumento matemático e a gente tem
- 0:31que entender que eu gosto muito de história.
- 0:33É para aprender, para saber porque aconteceu aquilo.
- 0:36Mas hoje será que a gente precisa da educação, decorar
- 0:39quem descobriu o Brasil, quem escreveu a primeira carta?
- 0:41Sim, é, são coisas que AIA vai nos ajudar.
- 0:43Então a gente precisa ter outros pensamentos.
- 0:45Qual é porque? Que os portugueses foram os
- 0:48grandes líderes das navegações, porque depois eles perderam para
- 0:51os britânicos, né? Então acho que na verdade, não é
- 0:53entender só o fato, é você ter repertório cultural.
- 0:56Eu acho que isso é a obrigação da escola.
- 0:58O mundo daqui a 10 anos será completamente diferente, como
- 1:01meu mundo foi na década de 70, na cidade de São Paulo.
- 1:05Hoje eu vejo uma cidade completamente diferente e nós
- 1:08estamos vivendo a era de ouro da nossa humanidade.
- 1:10Tem muitas coisas erradas? Tem.
- 1:12Mas todas elas estão aparecendo na luz do conhecimento humano.
- 1:14E a gente vai resolver as doenças antigas, a gente vai
- 1:17resolver as desigualdades sustentáveis.
- 1:19Claro que a gente acredita que até 2030 terá muita turbulência.
- 1:24Novos modelos estão sendo colocados.
- 1:25E os modelos antigos? Querem se manter firme ali, mas
- 1:28quando a gente passar disso, a gente vai ter uma era de ouro da
- 1:31humanidade. Se a gente pegar qualquer dado
- 1:33hoje, a humanidade, a gente nunca é esteve tão bem.
- 1:36Agora o desafio é como compartilhar isso com 8 bilhões
- 1:38de pessoas. Então, se você está nos
- 1:40assistindo, se segura aí se segura nas turbulências, tem um
- 1:44mundo fantástico acontecendo. Pessoal, estamos aqui
- 1:48diretamente do show rural da copavel com um palestrante com
- 1:5211 convidado super especial. Gil, vai ser um prazer trocar
- 1:56essa ideia contigo, fazer esse bate-papo aqui.
- 1:59Simples, mas bem objetivo e bem rápido.
- 2:02Acho que pra gente comunicar algumas ideias do que você
- 2:04acabou de trazer na palestra. Mas primeiro de tudo, Gil,
- 2:07queria que você se apresentasse caso alguém aqui da nossa
- 2:09audiência não te conhece. Quem é o Gil pelo Gil?
- 2:13Eu sou um professor roboticista. Aqui eu colaboro com a fundação
- 2:16dom Cabral capuc do Rio Grande do Sul.
- 2:19Eu lidero uma empresa chamada fivera, que é uma empresa de
- 2:22robôs, de automação, de inteligência artificial.
- 2:25EE enfim, na essência, eu sou um professor que fala sobre as
- 2:29Fronteiras do conhecimento. Legal, eu acho que a palestra de
- 2:32hoje eu talvez tenha causado um pouco de de de medo em algumas
- 2:36pessoas que estavam na plateia, mas principalmente pra gente ir
- 2:39aterrissando No No agro. Quais que são hoje?
- 2:43Aliás, como que você enxerga o agronegócio?
- 2:45O agronegócio está olhando pra IA.
- 2:47Como que a gente está se posicionando?
- 2:50O agro em frente à IA, qual? Qual que é a tua visão sobre
- 2:53isso? É nós.
- 2:55Nós estamos vivendo um momento da da IA, da IA física, aonde já
- 3:00aconteceu. A primeira safra é num deserto
- 3:02chinês, aonde eles primeiro dominaram as grandes tempestades
- 3:06de Areia, depois muitos sensores, depois um
- 3:08reflorestamento e agora a primeira safra de grãos.
- 3:11É isso é uma mudança civilizacional.
- 3:14Você OOO os desertos sempre eram locais aonde era a Barreira da
- 3:20agricultura há milênios e agora se torna local.
- 3:23Então como a gente vive nesse mundo que é é, não tem mais
- 3:27Fronteiras que até os desertos se tornam produtivos, né?
- 3:31Nós estamos falando de uma fazenda de frutas vermelhas na
- 3:33Grã Bretanha, que produz 365 dias por ano e fez o preço cair.
- 3:38Vertigionamente da. Das das frutas vermelhas, então
- 3:41é, são nós somos o Brasil, grandes vencedores do agro até
- 3:46aqui. Mas agora a gente tá vivendo
- 3:48novos desafios. E como a gente vai se posicionar
- 3:51nesse mundo realmente híbrido? Sim.
- 3:53E teve até 11. Capítulo do seu livro que você
- 3:56dedicou quase que especialmente para o agronegócio, né?
- 3:59Do que você escreveu lá até nos dias atuais.
- 4:02As coisas foram mais rápidas do que você pensava, foram mais
- 4:06devagar. Sobre esse esse o os assuntos
- 4:09das inovações que você citou lá. O que que você viu que já
- 4:12aconteceu aqui, por exemplo? O livro é de 2022, né?
- 4:15Estamos só em 2026 e praticamente tudo aconteceu.
- 4:20Alguns países com mais é é absorvendo mais rápido melhor.
- 4:25Outros países ainda discutindo sobre regulamentação, que também
- 4:28é importante. Mas o que a gente diz é que a
- 4:30gente já vive a pós inovação. Aonde tudo que era teoria que
- 4:33está no livro, tudo que era é pensamento está acontecendo na
- 4:36sua frente, então viver 150 anos já está quase virando realidade.
- 4:41Carros autônomos pros aplicativos, é aviões totalmente
- 4:44autônomos, é, é 11 prosperidade de alimentos, né?
- 4:48Você tem ainda pessoas no mundo, infelizmente passando fome, mas
- 4:51não é por falta de produção, é por por escolhas políticas.
- 4:55Então a gente vive uma prosperidade muito grande, é EE
- 4:59ali, o livro, ele é ele está muito atual, mas como a.
- 5:02Criações as criações sempre depois de uma grande parada do
- 5:06mundo, como foi AA peste negra é e agora o COVID.
- 5:10Você tem uma explosão de coisas acontecendo logo quando isso
- 5:12acaba. Interessante e um dos exemplos
- 5:16que que você citou ali, Gil, que é uma coisa que tá acontecendo
- 5:19no Brasil mesmo, é a questão da carne cultivada, né?
- 5:22Uma grande player? Um grande player hoje de de
- 5:25proteína animal tá olhando para isso também, né?
- 5:28Qual que seria o teu comentário? Porque isso por muitas vezes,
- 5:31talvez lá No No produtor, no pecuarista ainda não tenha
- 5:35sequer ventilado essa ideia de talvez Oo ele poder escolher
- 5:39daqui uns anos qual que é o tipo de carne que ele vai comer, se
- 5:41vai ser do animal que que viveu no pasto ou se vai ser do animal
- 5:45que teve a carne sendo cultivado em laboratório.
- 5:49Qual que foi esse exemplo? Assim, para nós endossar ainda
- 5:51mais esse podcast que é focado em pecuária.
- 5:54Nós temos hoje a maior produtora de proteína do mundo, né?
- 5:56Que é brasileira. Ela tinha decidido criar um
- 5:59centro de pesquisa avançada de carne cultivada na Holanda.
- 6:03E aí, com a conexão do governo de Santa Catarina e da federação
- 6:06das indústrias, eles montaram um local que chama sapiens Park,
- 6:10que é um local de startups de pitecs.
- 6:13Um investimento muito considerável de é de de um
- 6:16bilhão de reais para criar esse centro de desenvolvimento de
- 6:19carnes cultivadas. Porque porque eles já entendem,
- 6:23eles tem pesquisas um em cada 3 das 2 gerações mais novas, ou é
- 6:27vegano, ou é vegetariano ou já tem um traço de vegetarismo.
- 6:30Então, num futuro muito próximo, ele perderia 1/3 do seu mercado,
- 6:34é consumidor e então é uma questão de não é não gostar da
- 6:38do agro Como Ele É hoje. Não é uma questão de é uma
- 6:41questão de uma mudança de gerações.
- 6:44Cada geração traz um tipo de desafio, é EEE, uma coisa não
- 6:48invalida, outra, vão ter pessoas que é, vão querer.
- 6:51E aquela aquela picanha maravilhosa e não sei que vão
- 6:54falar, poxa, é uma escolha. Eu acho que essa é a grande
- 6:56dualidade do mundo, que vai chegar a 10000000 de pessoas.
- 7:00Exato. Ah, e até um tempo atrás uma
- 7:02frase polêmica, mas que eu? Se eu não me engano, escutei do
- 7:05Miguel, o Cavalcante. Ele dizia que se você prefere um
- 7:08hambúrguer de carne de laboratório em vez de um
- 7:12hambúrguer de costela, talvez você nunca comeu 11 hambúrguer
- 7:15de costela de verdade bem feito. Mas talvez se aproxime tanto num
- 7:18futuro próximo que as pessoas até nem consigam distinguir.
- 7:21Qual que é sua opinião sobre isso, Gil?
- 7:24Olha, é o que já está sendo comercializado lá nos Estados
- 7:26Unidos. É muito caro ainda, mas é se
- 7:30você não for um expert. Né?
- 7:32Em churrasco, você você vai falar, poxa, foi uma ótima
- 7:36carne, então eu acho que vão ter esses públicos diferenciados,
- 7:39mas a tendência é que fique muito próximo do que é, do que é
- 7:43AA carne realmente é animal. E aí eu acho que vai ser uma
- 7:47vantagem, até porque pessoas vão falar assim, não, eu prefiro é
- 7:50de um boi, eu prefiro realmente vai custar mais caro.
- 7:53Eu acho que esse é é a grande, são os grandes desafios, né?
- 7:57Interessante. E agora a Ju talvez indo para um
- 8:00outro lado, que é uma preocupação, eu acho que de
- 8:02muitas pessoas, quando a gente fala de IA quer se a IA de fato
- 8:06vai tirar o emprego de algumas pessoas.
- 8:09Ou, como alguns outros pensadores falam, se ela só vai
- 8:12devolver a humanidade. Se todas aquelas tarefas
- 8:14operacionais que a gente fazia, elas vão ficar para um robô e
- 8:18vai sobrar mais tempo para a gente pensar nos negócios, ter
- 8:21tempo com a família. Quanto de fato a IA vai impactar
- 8:24nos nos empregos formais que a gente tem hoje?
- 8:27São várias facetas, né? Bruno, é, vamos pegar sobre o
- 8:31agro, né? Há poucos anos atrás, uma década
- 8:34mais ou menos, tinha lá o cortador de cana, um trabalho
- 8:37muito duro, né? EE, hoje você tem outros tipos
- 8:41de trabalho no campo, já não precisa mais do cortador de, né?
- 8:45Você tem uma grande empresa de máquinas agrícolas que está
- 8:47capacitando hoje 60000 pessoas para poder trabalhar, então o
- 8:51emprego ele muda. Eu acho que aquele emprego
- 8:53antigo é aonde era a força física, aonde era, né?
- 8:57Manipular um facão para cortar a cana, ele tem que ficar para o
- 9:00passado. Agora, qual a boa notícia de
- 9:03cada um emprego que está se fechando pela automação, pela
- 9:06ruptura tecnológica, são quase 3 novos.
- 9:10Qual é a é o problema? Não tá dando tempo de treinar as
- 9:13pessoas pra esses novos empregos?
- 9:14Então o termo é desemprego tecnológico.
- 9:17Foi criado por kennes, né? Um professor é americano, é era
- 9:211930 ecos da da queda da bolsa de valores de Nova Iorque de 29,
- 9:25mas em 36 compton, que foi o reitor que ficou mais tempo na
- 9:29cadeira de reitor do MIT, ele fez um artigo dizendo o bicho
- 9:32Papão do desemprego tecnológico, onde em linhas gerais, ele diz
- 9:34assim, é claro que pessoas perderão seus empregos, a gente
- 9:38precisa cuidar delas. Mas a curto prazo é uma explosão
- 9:43de novos empregos. Nós estamos na sexta era da da
- 9:47do que seria o desemprego tecnológico e novamente, está
- 9:49acontecendo isso. A questão é, é o que está se
- 9:52ensinando hoje na faculdade? O que está se ensinando hoje é
- 9:55até na escola, é, é no básico, no fundamental.
- 9:58Não condiz com essa Nova Era. Então a gente tem que olhar para
- 10:01China e ver, a China está ok? É pensamento matemático junto
- 10:05com o pensamento humanista. Você precisa de uma reforma em
- 10:08toda nossa educação, desde a primeira infância até os pós
- 10:12doutores e pós doutoras. Foi um exemplo que você gastou
- 10:16alguns slides para mostrar ali do de como a China está lidando
- 10:19com a inteligência artificial. Que outros exemplos você viu lá,
- 10:23Gil? Que.
- 10:24Cedo ou tarde talvez chegariam aqui, ou cedo ou tarde, algumas
- 10:28outras nações estariam olhando para do tipo poxa, não é se
- 10:32posicionar contra a inteligência artificial ou essas essas novas
- 10:35tecnologias, mas trazer desde a base, talvez desde a do ensino
- 10:39fundamental, para ajudar inclusive a IA na escolarização,
- 10:42na educação. É, vamos pegar, é Coreia do Sul?
- 10:47Eles sofreram uma guerra civil entre 1950 e 953.
- 10:51Quando aquela guerra acabou, esses 2 países, que eram um país
- 10:54só e se dividiram, estavam entre os mais pobres do mundo.
- 10:56A Coreia do Sul tomou uma decisão muito sábia.
- 10:59Aonde ela disse, é pós a guerra, as próximas 2 gerações vão
- 11:03trabalhar muito para pagar uma educação de alto impacto.
- 11:06Foi ali quando a Coreia do Sul convida OMITA fazer o primeiro
- 11:09campus. Fora do MIT, né?
- 11:11Numa parceria com a universidade tecnológica da Coreia do Sul.
- 11:14Hoje eles estão com pleno emprego, que são taxas de
- 11:17desemprego abaixo de 3%. É hoje eles criam empresas que
- 11:22estão em todas as cadeias produtivas de de realmente é é é
- 11:27de valor agregado, como fabricação de foguetes de.
- 11:31De trens é de carros autônomos e tudo isso é a base da educação.
- 11:36Isso está acontecendo nos nos tigres, nos tigres asiáticos,
- 11:40né? A China fez isso na década de
- 11:4170, quando eu disse, agora a gente vai copiar o mundo, vamos
- 11:45ser uma grande mão de obra barata para os Estados Unidos,
- 11:48mas isso em 72, mas no futuro a gente vai ser um dos líderes,
- 11:51então conseguindo, então é não é porque eu sou professor Bruno,
- 11:55mas a educação de alto impacto é o caminho, é o mais demorado,
- 11:59mais trabalhoso, mas é o caminho para prosperar.
- 12:01As nações. Se a gente for num prêmio Nobel,
- 12:04né, que escreveu o livro, porque as nações falham, né?
- 12:07Isso fica muito claro lá é pouca educação, empregos de má
- 12:11qualidade que vão ser automatizados, educação de alto
- 12:14impacto e prosperidade pra sociedade.
- 12:17É um pensamento muito mais de longo prazo, né, Gil?
- 12:20E aí um desafio, né, Bruno? Pra para as democracias, as
- 12:23democracias, infelizmente. E eu sou fã da democracia, mas
- 12:27ela é normalmente a cada 4 anos, muda tudo.
- 12:31É isso, não dá tempo de você pensar.
- 12:32E aí você tem esses países que são pensamentos mais
- 12:35centralizados, que tem um pensamento de gerações.
- 12:38Então eu acho que tá na hora da gente produzir, né?
- 12:41Formuladores de políticas públicas que pensam não só para
- 12:44o seu mandato, mas por uma consequência que eu acho que, de
- 12:48uma certa maneira, o estado do Paraná tá fazendo muito bem
- 12:50feito na educação aqui que. Exemplos você viu aqui, Gil, que
- 12:53podem ser citados assim do do estado?
- 12:56Ah, eu acho que a política que foi colocada pelo atual
- 12:58governador, né? Ele foi até a Coreia do Sul
- 13:01visitar sobre o sistema educacional.
- 13:03Ele pensou em algo que não era só para ele é ter 2 mandatos,
- 13:07mas ele pensou em algo que que que é essas crianças que hoje
- 13:11estão estudando, quando daqui a 20 anos estiverem com seus
- 13:14filhos na escola, vão se lembrar da escola de qualidade.
- 13:16A escola de qualidade é o que faz as pessoas terem.
- 13:19É as habilidades do século 21, que é serenidade, pensamento
- 13:22humano, pensamento matemático. Né?
- 13:25E a gente tem que entender que eu gosto muito de história, mas
- 13:28como é para aprender, para saber porque aconteceu aquilo.
- 13:32Mas hoje, será que a gente precisa da educação, decorar,
- 13:35quem descobriu o Brasil, quem escreveu a primeira carta, são
- 13:38coisas que a IA vai nos ajudar. Então a gente precisa ter outros
- 13:40pensamentos, né? Qual é porque que os portugueses
- 13:44foram os grandes líderes das navegações?
- 13:47Porque depois eles perderam pros é pros britânicos, né?
- 13:50Então acho que na verdade, não é entender só o fato, é você ter
- 13:53repertório cultural. Eu acho que isso é a obrigação
- 13:56da escola. Muito bacana e acho que isso
- 13:59casa muito com a ideia da do porquê desse episódio aqui,
- 14:02então. A gente já comunicou essa essa
- 14:05nova etapa da empresa, mas hoje a gente quis se posicionar mesmo
- 14:08como um ecossistema de mídia e de educação no agronegócio.
- 14:12Gil então, a gente acredita muito que a educação é um agente
- 14:15transformador. E a gente tá.
- 14:16A gente quer estar nessa vanguarda aqui brasileira e
- 14:18principalmente do agronegócio, que a gente sabe que, como você
- 14:21citou na palestra, a gente tem um líder no agronegócio.
- 14:24E o líder ele vai apanhar de de muitas, de quem não é líder
- 14:29ainda. Então, acho que o Brasil ele
- 14:31deve olhar pra como absorver essa EAE, como que implanta isso
- 14:35também no agronegócio. Eu não sei se tem outros
- 14:38exemplos práticos que você conhece aqui do Brasil, mas para
- 14:41pensar de uma forma geral, se tivesse que deixar 11 conselho
- 14:45pro cooperativismo, um conselho para as pro pessoal que tá lá em
- 14:49casa sujando a bota no Barro, como que ele pode absorver essa
- 14:53Nova Era da IA hoje dentro do agro?
- 14:56Nós temos um exemplo aqui no Brasil, aqui no Paraná.
- 14:59As grandes cooperativas de agro aqui no Paraná fizeram uma outra
- 15:03cooperativa para comprar tecnologia juntos, eles competem
- 15:07ali sobre o número de sacas de é de toneladas de de soja.
- 15:12Mas para comprar tecnologia vamos comprar junto, porque é um
- 15:14grande investimento. Então é essa Nova Era.
- 15:19Exige sim, o pensar, colaborativamente.
- 15:22Exige pensar que quando é é a maré sobe e sobe para todos.
- 15:26Eu acho que é tão interessante que a gente nunca viveu, né?
- 15:28O capitalismo na sua melhor essência de no mundo de
- 15:32compartilhar de Riqueza, mas ao mesmo tempo voltando para a
- 15:35essência do cooperar, do cooperativismo.
- 15:37Isso é fantástico, né? Porque assim que a gente cria é,
- 15:40é. É 11 economia mais inclusiva ou
- 15:44é? Eu sou muito favorável ao
- 15:46projeto do governo japonês. É que ele diz assim, o
- 15:49capitalismo tem seus defeitos, porque ele é o modelo mais
- 15:53humano que nós temos até hoje, até topamos mudar, mas o que a
- 15:56gente colocar lá, vamos colocar algo que seja melhor e ainda não
- 15:58encontramos isso, então é a melhor forma de prosperidade.
- 16:02É primeiro dar uma boa educação desde a primeira infância, é ali
- 16:06que ela vai poder criar, é 111 swing cest ali que ele vai poder
- 16:10desenvolver sua criatividade, sua curiosidade, então a
- 16:13educação tá na base de tudo. Parabéns pelo posicionamento,
- 16:16pelo esse ecossistema longa vida.
- 16:18Legal, agora umas perguntas, mais debate pronto de umas.
- 16:22Aliás, talvez antes de entrar nessa tem 111 dos assuntos que é
- 16:26bem, talvez foi muito debatido no começo da ya, no começo da
- 16:30programação, que é a questão ética da ya, não só da parte de
- 16:34quem é o dono dos dados, mas daquele exemplo clássico do
- 16:38carro Tesla, que ele tá no alto pilot e que tem 2 pessoas na
- 16:43frente e alguma vai ser atingida pelo carro.
- 16:45Tem uma criança e tem uma idosa. O carro vai ter que tomar uma
- 16:49decisão por si próprio. Ele não conseguiu parar a tempo.
- 16:51E aí alguém antes já programou, poxa, quando isso acontecia,
- 16:55você toma essa decisão. Como que você enxerga essa ética
- 16:58Na Na programação, essa ética da ya e até pra depois a gente
- 17:02entrar em quem é o dono dos dados hoje, afinal?
- 17:05É, isso se chama moral machine, né, que seria a moral das
- 17:08máquinas? É praticamente já está resolvido
- 17:10isso e cada país está tomando as suas decisões.
- 17:13Escolhas como 2 casais atravessando a rua, um casal na
- 17:16faixa dos 90 anos, outro na faixa de 20 anos.
- 17:21Infelizmente, pela circunstância, vai ter que
- 17:23atropelar um casal. Quem atropela?
- 17:25E aí é um debate muito sobre etarismo, sobre ou como AA Ásia
- 17:29está levando, sobre investimento EE longevidade.
- 17:33Então eu acho que AA Riqueza disso, a ética das máquinas, ela
- 17:37é uma ética que é um reflexo da nossa sociedade.
- 17:40Sociedades que valorizam mais é as pessoas, como?
- 17:44Como, como processo civilizatório, a gente sempre
- 17:46salva, primeiro as crianças, depois as pessoas mais velhas, e
- 17:50eu acho que isso não deve mudar, é assim que deve funcionar, mas
- 17:53cada país está tomando a sua decisão, então.
- 17:55O que eu posso dizer é que a ética tem que estar no centro de
- 17:57tudo. Porém, o muro ficou muito alto
- 18:00para você ficar em cima dele. Então temos que tomar decisões
- 18:02difíceis. Exato.
- 18:03O que tu tá querendo dizer é que muitas vezes essa ética vai ser
- 18:06um reflexo da cultura que já tá instalada naquela nação, naquele
- 18:10grupo. É isso?
- 18:12Isso Na Na Na na Ásia é muito claro que é os mais novos.
- 18:17Eles reverenciam muito as pessoas mais velhas.
- 18:20Eles tem muita gratidão. É, então eles trabalham muito
- 18:24para pagar um bom plano de saúde, para pagar uma boa casa.
- 18:26E não que no Brasil isso não aconteça, isso acontece ainda,
- 18:29mas tem um grupo muito considerável que é.
- 18:32Acha os velhos chatos ou enfim, não trata da forma digna que
- 18:36você tem que tratar qualquer ser humano.
- 18:38Então é a discussão ética. É muito o reflexo daquela
- 18:42sociedade? Sim.
- 18:44E Gil, como que você usa AIA hoje no seu dia a dia assim?
- 18:47Prática de forma prática. Puxa, eu uso muito para
- 18:51pesquisar, é, chegam para mim cases muito interessantes.
- 18:54Então claro que eu tenho que ter minha leitura crítica, mas
- 18:57antes, como chega muita coisa, eu peço para que ela faça uma
- 19:00leitura crítica. Cheque se aquilo está
- 19:02maldurecido, né? É se ou se aquilo porque é.
- 19:06Você vive muito ali, suposições às vezes até fake news.
- 19:10Né? É, eu tenho um programa na UOL,
- 19:12EE, uso muito para fazer os roteiros, não que eles façam é
- 19:16tudo, mas assim eu tenho que ter a pesquisa antes, mas eu valido
- 19:18aquilo, peço para falar numa linguagem, enfim, é, ela tá no
- 19:22meu bolso, ela tá na minha empresa, eu tenho uma empresa de
- 19:24robôs, né, com IA, então para mim, AAAA, IA é tão importante
- 19:29como a água é na minha casa, como o ar, né?
- 19:33Ela faz parte e o que que é? Mas na sua pergunta, o que é
- 19:36mais interessante? É.
- 19:38Foi feita uma pesquisa pelo banco mundial que é repetida
- 19:41todos os anos. É, e apenas 4% da população
- 19:45mundial tem habilidades médias e avançadas sobre inteligência
- 19:50artificial. Então não quer dizer que você
- 19:52use algum modelo que você tá usando AIA de forma adequada.
- 19:55EE, lá fica aprovado nesse relatório do banco mundial, que
- 19:59é, quanto mais a sociedade sabe usar AIA, mais Riqueza atrás
- 20:03para a sociedade. Então é uma discussão que a
- 20:05gente tem que fazer como nação, como, né?
- 20:07Todas as profissões serão impactadas pela IA?
- 20:10A gente está aqui com a câmera que ela se autofoca, não é isso
- 20:13que ela acompanha, isso a IA, mas tem um profissional
- 20:16fantástico que tá ali, não vai tirar aquele profissional, mas
- 20:20ele vai ter que agora ele sabe mexer com a Sony, ele sabe mexer
- 20:23com essa 4K, enfim, é outras habilidades, sim.
- 20:27Que legal. Tu tocou num ponto de da da
- 20:30empresa sua de robôs. Eu não sei se essa câmera tá
- 20:32pegando. Qual que é o nome dele, ele?
- 20:35É o now, o. Now, o que que é o now?
- 20:38Foi a hora da palestra também, que mais pessoas abriram
- 20:42celulares ali para filmar. Ele é um robô francês, né?
- 20:45Criado pela aldebaram. Nós aqui no Brasil colocamos, é
- 20:49tropicalizamos, ele colocamos, o português do Brasil, colocamos e
- 20:53ele é o início dessa era dos humanordes aonde é possa
- 20:57assegurar que vai ser breve. Alguns países mais já está
- 21:00acontecendo, outros vai ser depois.
- 21:02Teremos ao nosso lado é seres humanos de carne e osso e seres
- 21:05também que vistam camisas e saias de metal.
- 21:09Então a gente tem que começar a se acostumar.
- 21:11Ele é um robô, por exemplo, os roboticistas demoraram é 1 ano
- 21:15para concluir o olho dele. Quando ele tá ligado, ele tem
- 21:18várias cores, porque eles tinham que criar um olho que agradasse.
- 21:21E o pessoal? Tanto do, né?
- 21:23Da é da do hemisfério sul, como do hemisfério norte, do
- 21:27ocidente, do Oriente. Então tem uma é, eu acho que
- 21:30assim, uma criança que tá nascendo hoje vai ter como
- 21:32amigo, sim, seres humanos, mas também vai ter os robôs que vão
- 21:36ajudar eles a dar saltos na inteligência quântica.
- 21:39Que bacana, Gil. Infelizmente a gente vai ter que
- 21:42encerrar, mas eu vou. Vou me encaminhar aqui para o
- 21:45final. Eu queria que você deixasse uma
- 21:48mensagem. Eu sei que você é um entusiasta
- 21:50da tecnologia. E muita gente às vezes navega
- 21:53perdido no nesse mar de tantas coisas acontecendo. 1 hora a
- 21:56gente fala de robô, a gente fala de IA, a gente fala de sensor, o
- 22:00agro. Eu enxergo muitas iniciativas
- 22:02aqui. A gente tá rodeado de startups,
- 22:03né? Dentro da da copavel.
- 22:05Mas qual que é sua mensagem sobre esse universo tech?
- 22:08Você tá todo dia colado. O mundo daqui a 10 anos será
- 22:13completamente diferente como meu mundo foi.
- 22:17Na década de 70, na cidade de São Paulo, hoje eu vejo uma
- 22:20cidade completamente diferente e nós estamos vivendo a era de
- 22:23ouro da nossa humanidade. Tem muitas coisas erradas?
- 22:26Tem, mas todas elas estão aparecendo na luz do
- 22:29conhecimento humano e a gente vai resolver as doenças antigas,
- 22:32a gente vai resolver as desigualdades sustentáveis.
- 22:35Claro que a gente acredita que até 2030 terá muita turbulência.
- 22:40É novos modelos estão sendo colocados.
- 22:43E os modelos antigos? Querem se manter firme ali, mas
- 22:46quando a gente passar disso, a gente vai ter uma área de ouro
- 22:48da humanidade. Se a gente pegar qualquer dado
- 22:51hoje da humanidade, a gente nunca é esteve tão bem.
- 22:55Vamos pegar só um dado aqui do nosso estado, é, estamos vendo
- 22:58ali uma crescimento na é no número de onças aqui.
- 23:03Isso não significa que as onças atacaram os seres humanos.
- 23:05A gente consegue hoje conviver melhor com os outros seres, né?
- 23:09Então, se você pegar dados de saúde.
- 23:12Agora, o desafio é como compartilhar isso com 8 bilhões
- 23:14de pessoas? Então, se você está nos
- 23:16assistindo, se segura aí, se segura nas turbulências.
- 23:20Tem um mundo fantástico acontecendo, tem coisas que a
- 23:22gente vê de notícias que parece tirar a nossa, a nossa
- 23:27serenidade. Mas eu posso assegurar de cada
- 23:30uma pessoa que está fazendo algo errado, tem é 1020, não sei
- 23:34falar. O número mais imensamente maior,
- 23:35fazendo coisas certas, é quem faz coisa errada.
- 23:38Tem o marketing muito bom, mas tem gente fazendo coisas
- 23:40fabulosas. Muito bom essa mensagem final
- 23:44fantástica. E Gil, pra encerrar mesmo, uma
- 23:49indicação de livro e aonde que o pessoal pode te encontrar?
- 23:53Então minhas redes todas são a mesma arroba gilgiardelli tem
- 23:57pra todas as idades. Tem a que eu mais alimento é o
- 23:59LinkedIn e o Instagram. O Instagram é tem o programa é
- 24:04que ele é semanal no UOL, mas você pode assistir no YouTube do
- 24:07UOL. Chama o impensável por
- 24:09gilgiardelli. E livros?
- 24:12Puxa, é, eu acho que todos tem que ter um livro que seja
- 24:17humanista, então vou falar um que eu voltei a ler agora, que é
- 24:21o retrato de dorian Gray, e um outro livro que seja técnico,
- 24:25técnico, no sentido de trazer Fronteiras do conhecimento.
- 24:28É quando você leu o livro, na verdade não fui eu que formulei
- 24:31isso. Eu achei muito bacana, foi um
- 24:32grande amigo, né? O Jordão, Ricardo Jordão.
- 24:35Ele disse, quando você leu um livro do começo ao fim, você tem
- 24:39profundidade. Então sempre tem um livro, não
- 24:41importa se ele é uma tela, se ele é digital, se é um livro de
- 24:45tinta no papel, que aí você vai ter uma profundidade que o mundo
- 24:48está precisando. Muito bacana pessoal.
- 24:51Esse foi o Gil giardelli. Obrigado a todos pela audiência
- 24:53e até o próximo episódio.