Latest / Relazioniamoci di Antonio Quaglietta / Episodio 384 - Perché non sei felice? L'importanza di conoscere se stessi
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- 0:11Speaker 2: Eccoci qua, ben trovati, ben trovate. Io ho un problema
- 0:16Speaker 2: di audio, ma lo risolvo subito. Abbiamo avuto un problema
- 0:24Speaker 2: con l'app, quindi abbiamo fatto qualche minuto di ritardo, ma
- 0:27Speaker 2: l'importante è farcela. Siamo qui un'altra volta con Enrico Ruggini.
- 0:32Speaker 2: Per chi non lo conosce, Enrico è un collega psicologo,
- 0:35Speaker 2: ma non è qua in veste di psicologo, o meglio,
- 0:39Speaker 2: anche quello, però è qua soprattutto per la sua esperienza personale,
- 0:45Speaker 2: per la divulgazione che fa sull'esperienza del Cerchio Firenze 77.
- 0:53Speaker 2: Se qualcuno è la prima volta che lo vede... ecco
- 0:56Speaker 2: Enrico ti chiedo solo proprio di introdurre un attimo perché
- 1:00Speaker 2: noi diamo sempre scontato che tutti abbiano già visto qualcosa
- 1:03Speaker 2: però c'è sempre qualcuno che non sa niente quindi se
- 1:06Speaker 2: in due parole puoi dire un po' che cos'è l'esperienza
- 1:09Speaker 2: del cerchio Firenze e poi partiamo con il tema della
- 1:12Speaker 2: giornata che è conoscere se stessi e l'importanza di conoscere
- 1:15Speaker 2: se stessi nell'insegnamento delle guide del cerchio Firenze 77 Enrico
- 1:19Speaker 2: grazie di essere qua vai
- 1:23Speaker 4: Allora, guarda, oggi noi parlando di Cerchio Firenze 77 si
- 1:29Speaker 4: intende soprattutto tutta la parte di insegnamenti etico, filosofico, spirituale,
- 1:37Speaker 4: che sono stati tramite una forma di comunicazione desueta, che
- 1:42Speaker 4: è una comunicazione medianica, che è avvenuta nel secolo scorso,
- 1:47Speaker 4: dall'immediato dopoguerra fino al 1984. manifestati degli esseri spirituali attraverso
- 1:56Speaker 4: quello che veniva definito lo strumento del cerchio Firenze 77
- 1:59Speaker 4: che era Roberto Setti e attraverso di lui sono giunte
- 2:03Speaker 4: tutte queste comunicazioni voci che parlavano attraverso di lui e
- 2:09Speaker 4: che esprimevano questi concetti che poi hanno costituito il corpo
- 2:16Speaker 4: di un insegnamento univoco che ha raccolto quasi 38 anni
- 2:21Speaker 4: di comunicazioni. Queste comunicazioni riguardano tantissimi temi dell'esistenza, della vita,
- 2:28Speaker 4: del dopo vita, nel significato del nostro essere qua, in
- 2:33Speaker 4: questa forma, su quale sia la realtà nella quale noi
- 2:38Speaker 4: stiamo vivendo, anche se siamo un po' abbagliati da una
- 2:42Speaker 4: forma illusoria di convinzione rispetto a questa realtà, e poi
- 2:47Speaker 4: anche quali sono le altre dimensioni di esistenza che ci
- 2:51Speaker 4: attendono una volta lasciato il nostro veicolo fisico, il corpo
- 2:56Speaker 4: che abitiamo, e poi anche altre condizioni di esistenza che
- 3:00Speaker 4: non hanno più a che vedere con questa particolare condizione
- 3:04Speaker 4: in cui viviamo noi, in cui noi siamo separati dal
- 3:08Speaker 4: mondo con il quale ci confrontiamo. Un po' questo proprio detto,
- 3:11Speaker 4: 38 anni riassunti in 30 secondi. non ti sento
- 3:19Speaker 5: più sentite? ora si giusto? mamma mia che che giornata
- 3:37Speaker 5: ragazzi
- 3:39Speaker 3: ora abbiamo perso Enrico va bene proviamo a rientrare
- 3:47Speaker 2: Oggi non funziona nulla. Interferenze spero da questo mondo, ma
- 3:52Speaker 2: un altro mondo non dà interferenze.
- 3:56Speaker 3: Allora
- 3:56Speaker 5: proviamo a vedere. Zoom. Ecco qui partito. Ok, Enrico, ci sei? Perfetto, certo.
- 4:28Speaker 2: Speriamo sia l'ultimo dei problemi tecnici. Dicevo, hai una capacità
- 4:32Speaker 2: veramente eccezionale perché in effetti in 30 secondi hai detto
- 4:37Speaker 2: il nucleo dell'esperienza. Allora, veniamo al tema di oggi. L'importanza
- 4:44Speaker 2: di conoscere se stessi. io partirei proprio da se a
- 4:51Speaker 2: te vai se no vai libero più che come conoscere
- 4:55Speaker 2: dall'importanza partirei da questo concetto che è fondamentale più che
- 5:01Speaker 2: importante io lo definisco fondamentale conoscere se stessi perché è
- 5:05Speaker 2: fondamentale secondo le guide
- 5:08Speaker 4: secondo le guide è fondamentale perché significa giungere alla radice
- 5:14Speaker 4: del proprio essere sostanzialmente Per capire questa affermazione bisogna capire
- 5:21Speaker 4: un pochino come hanno presentato queste guide il nostro essere
- 5:26Speaker 4: presenti dentro la vita. Ovvero noi tutti quanti, ognuno di noi,
- 5:33Speaker 4: non saremmo altro che l'espressione di una certa quantità di coscienza,
- 5:38Speaker 4: di un grado di coscienza. questa coscienza è della stessa
- 5:43Speaker 4: identica natura della coscienza più immensa che possiamo immaginare, quella
- 5:48Speaker 4: che contiene il tutto, che è l'assoluto, la coscienza assoluta.
- 5:53Speaker 4: Un minuscolo, un atomo di questa coscienza assoluta determina una
- 5:58Speaker 4: coscienza invece relativa, una piccola coscienza, che è il modo
- 6:02Speaker 4: con il quale la coscienza assoluta manifesta se stessa attraverso
- 6:06Speaker 4: tutti gli esseri. Questi esseri sono appunto delle piccole coscienze
- 6:10Speaker 4: relative che, a seconda del loro grado di evoluzione, esprimono
- 6:15Speaker 4: se stesse con varie modalità. Quella che noi conosciamo e
- 6:20Speaker 4: sperimentiamo direttamente è la modalità di un essere incarnato
- 6:26Speaker 5: cioè che prende un corpo fisico. Prova, prova
- 6:55Speaker 2: Non si capisce nulla oggi. Guardate, verrebbe davvero una facile
- 7:00Speaker 2: battuta che qualcuno ha scritto prima. Sembra che gli spiriti
- 7:04Speaker 3: non vogliano. Ma non credo che sia così. Comunque, noi
- 7:10Speaker 3: ci proviamo. Provo a...
- 7:14Speaker 5: fare un nuovo meeting di zoom ecco qui e speriamo
- 7:27Speaker 2: ah ok allora sono partite le facili battute dicevo che
- 7:34Speaker 2: c'è qualcuno dall'altro lato che non vuole di solito non
- 7:39Speaker 2: è così
- 7:41Speaker 4: no di solito non è così è il contrario esatto
- 7:45Speaker 4: E allora, riproviamoci.
- 7:46Speaker 2: Ok, ci siamo
- 7:50Speaker 4: Dunque, fin dove pensi che abbiamo...
- 7:56Speaker 2: Non te lo so dire perché andava e veniva
- 7:58Speaker 4: continuamente. Sì, sì, sì. Sostanzialmente il concetto che stavo cercando
- 8:04Speaker 4: di esprimere è che noi siamo essenzialmente coscienza, mentre ci
- 8:07Speaker 4: sono dei filtri che ci impediscono di sentire di essere coscienza.
- 8:12Speaker 4: Questi filtri che ci impediscono di essere a coscienza sono
- 8:15Speaker 4: in primo luogo tutte le nostre abitudini mentali e un
- 8:19Speaker 4: modo di interpretare la vita secondo certi parametri. I parametri
- 8:24Speaker 4: sono quelli che ci vengono dai nostri cinque sensi che
- 8:27Speaker 4: ci descrivono un mondo fatto in un certo modo e
- 8:30Speaker 4: da tutte le opinioni che ci siamo costruiti su questo
- 8:33Speaker 4: mondo che ci fanno stare in relazione sia con il
- 8:37Speaker 4: mondo che con chi lo abita in un modo piuttosto
- 8:41Speaker 4: che in un altro. Ma vivendo dentro questa sorta di
- 8:44Speaker 4: bolla mentale relazionale, noi perdiamo completamente il contatto, perdiamo il contatto,
- 8:55Speaker 4: ora bisognerebbe spiegarlo bene, in realtà noi il contatto non
- 8:58Speaker 4: lo perdiamo mai, ma il contatto con la nostra parte
- 9:01Speaker 4: di coscienza, la nostra parte, ora uso un termine forte,
- 9:04Speaker 4: ma semplicemente per farsi comprendere, la nostra parte... del divino
- 9:09Speaker 4: che è in ognuno di noi, che abita in ognuno
- 9:11Speaker 4: di noi, questa dimensione spirituale, che non riusciamo a tenere
- 9:15Speaker 4: così presenti perché dalla mattina alla sera noi siamo completamente
- 9:19Speaker 4: assorbiti da tutto quello che ci circonda e dagli stimoli
- 9:23Speaker 4: che ci raggiungono. C'è uno scopo per cui questo avviene,
- 9:28Speaker 4: cioè che siamo così immersi dentro questa marea di stimoli
- 9:32Speaker 4: e perché ci confrontiamo con questi stimoli virtù delle nostre
- 9:37Speaker 4: caratteristiche di personalità e di per come ci siamo formati
- 9:41Speaker 4: nelle nostre vite e cioè che dobbiamo essere realmente talmente
- 9:46Speaker 4: immersi dentro tutta questa condizione da ritenerla assolutamente reale perché
- 9:53Speaker 4: questo fatto qua determina per noi un'esperienza vera assoluta non
- 9:58Speaker 4: ne con dall'idea, dal pensiero che quello che stiamo vivendo
- 10:04Speaker 4: è una sorta di illusione, come di fatto è. Se
- 10:08Speaker 4: fosse meno reale di così, noi probabilmente non agiremmo in
- 10:13Speaker 4: maniera del tutto spontanea e quindi diciamo che in qualche
- 10:21Speaker 4: modo interverremo sui meccanismi evolutivi per i quali noi siamo
- 10:29Speaker 4: impegnati in questa esperienza. La nostra esperienza è un pezzetto
- 10:33Speaker 4: di un percorso evolutivo e ha necessità di questi confronti,
- 10:37Speaker 4: di questi stimoli, di queste modalità relazionali. Ma facendo questo
- 10:43Speaker 4: non siamo così consapevoli di qual è la nostra radice,
- 10:47Speaker 4: cioè di cosa sta veramente dietro di noi. E possiamo
- 10:52Speaker 4: riuscire ad arrivare a questa radice, alla radice dell'essere che
- 10:56Speaker 4: noi siamo, attraverso questa sorta di autoriflessione, di cercare in
- 11:02Speaker 4: qualche modo di conoscere quali sono le reali intenzioni che
- 11:06Speaker 4: determinano ogni nostra azione. E noi a poco a poco,
- 11:10Speaker 4: facendo questa attenzione, scopriremo c'è sempre un altro motivo che
- 11:17Speaker 4: determina il motivo che sembra essere sul momento cioè quelli
- 11:21Speaker 4: di superficie sono quelli più immediati sono proprio i bisogni
- 11:26Speaker 4: dell'io sono i bisogni di trovare il proprio posto nella
- 11:31Speaker 4: vita nella società di affermare se stessi di darsi sicurezza
- 11:37Speaker 4: di avere che ne so un buon lavoro un po'
- 11:40Speaker 4: di soldini da parte, persone che guardano a noi con
- 11:45Speaker 4: un po' di ammirazione o di considerazione, che almeno ci
- 11:48Speaker 4: vedono e ci riconoscono, tutti i bisogni che ci accompagnano normalmente.
- 11:54Speaker 4: Tutti questi bisogni ci spingono ad avere relazioni in un
- 11:58Speaker 4: modo piuttosto che in un altro. Frequentemente noi ci avviciniamo
- 12:02Speaker 4: agli altri, per esempio, domandandoci se questa persona che stiamo
- 12:07Speaker 4: per incontrare può esserci utile o no, se ci può
- 12:10Speaker 4: essere un qualche tipo di vantaggio che io ne posso ricavare,
- 12:14Speaker 4: che sia affettivo, che sia economico, che sia perché un
- 12:18Speaker 4: giorno mi potrà servire per qualche cosa. E allora questo
- 12:22Speaker 4: determina anche il modo di comportarmi. Tutto questo avviene in
- 12:27Speaker 4: maniera del tutto automatica, noi non siamo consapevoli di questi
- 12:31Speaker 4: processi normalmente, semplicemente viviamo questo processo. E in questo modo
- 12:36Speaker 4: viviamo senza essere consapevoli di quali sono le motivazioni che
- 12:40Speaker 4: ci spingono ad agire in un certo modo. Questo tipo
- 12:44Speaker 4: di pensiero nelle relazioni è istantaneo e velocissimo. Noi non
- 12:51Speaker 4: abbiamo normalmente la capacità di cogliere tutti i motivi, i
- 12:57Speaker 4: perché che ci determinano a stare in relazione in un
- 13:01Speaker 4: modo piuttosto che in un altro. E quindi sfugge alla
- 13:05Speaker 4: nostra indagine, almeno se è un'indagine superficiale, sfuggono tutte queste cose,
- 13:11Speaker 4: non le acchiappiamo, non riusciamo a farle nostre. E così
- 13:14Speaker 4: viviamo in maniera piuttosto inconsapevole, senza rendersi tanto conto. Ora,
- 13:21Speaker 4: qual è la questione di base? Perché, mi chiedeva Antonio,
- 13:27Speaker 4: ci chiedevamo perché è importante conoscere se stessi. La questione
- 13:32Speaker 4: di base è che tutto questo vivere, come ci hanno
- 13:35Speaker 4: spiegato le guide del Cerchio Firenze 77, vivere in questo
- 13:40Speaker 4: modo ha una funzione ed è determinato da un aspetto
- 13:46Speaker 4: di base che è quello che va superato per uscire
- 13:51Speaker 4: da questa condizione che si ripete vita dopo vita. E
- 13:55Speaker 4: questo aspetto di base è sentirsi da tutto quanto ci
- 14:01Speaker 4: circonda e sentirsi separati dalle persone, dagli esseri che abitano
- 14:08Speaker 4: questo ambiente nel quale noi scorriamo con la nostra vita. Ebbene,
- 14:13Speaker 4: questo sentirsi separati nasce in primo luogo proprio da come
- 14:19Speaker 4: siamo fatti, da come siamo strutturati. E cioè nasce dal
- 14:23Speaker 4: fatto che tutti noi abbiamo una Come dire, nasciamo intanto
- 14:28Speaker 4: dentro un involucro. La nostra pelle è il confine che
- 14:33Speaker 4: dichiara all'interno della pelle c'è l'io, fuori dalla pelle c'è
- 14:37Speaker 4: il non- io. Quindi tutto ciò che sta fuori dalla pelle
- 14:42Speaker 4: anche di un solo millimetro non sono io. Questa è
- 14:45Speaker 4: proprio una condizione di base che determina fin dall'inizio, subito,
- 14:49Speaker 4: nel momento in cui un neonato... capisce che lui e
- 14:55Speaker 4: il cappezzo della mamma da cui prende il latte non
- 14:58Speaker 4: sono la stessa cosa perché all'inizio c'è un po' questo
- 15:01Speaker 4: chiamiamolo equivoco a un certo punto si rende conto che
- 15:05Speaker 4: questo cappezzo ogni tanto scompare e non si capisce bene
- 15:09Speaker 4: lui non avendo neanche una struttura mentale ancora non capisce
- 15:14Speaker 4: bene che succede fa solo delle esperienze di trovarsi in
- 15:19Speaker 4: quella cosa che lui non sa essere la propria bocca
- 15:22Speaker 4: Questa occasione di nutrimento non sa distinguere fra sé. Poi
- 15:29Speaker 4: a un certo punto nel percorso evolutivo di un piccolo,
- 15:33Speaker 4: di un cucciolo, avviene che comincia a rendersi conto che
- 15:37Speaker 4: lui e quella cosa là non sono un'unità, sono due
- 15:42Speaker 4: cose distinte. E da lì nascono tutta una serie di cose,
- 15:45Speaker 4: ma da lì quello è il primo seme del senso
- 15:48Speaker 4: di separatività che accompagna ogni essere umano. Quindi è di
- 15:51Speaker 4: ordine biologico, fisico, non possiamo sottrarci a questa cosa. Dopodiché
- 15:56Speaker 4: però intervengono tutta una serie di considerazioni, di opinioni, via
- 16:01Speaker 4: via che si struttura la dimensione affettiva, la dimensione del desiderio,
- 16:06Speaker 4: la dimensione sentimentale, E poi quella cognitiva fatta di pensiero,
- 16:11Speaker 4: di riflessione, crescendo, l'educazione, della cultura e via dicendo, tutto
- 16:17Speaker 4: questo genera, crea, struttura la persona con alcune convinzioni. Convinzioni
- 16:24Speaker 4: che sono fondate su quel primo semestre, sono convinzioni di separatività.
- 16:29Speaker 4: Cioè io sono io, sono qua, sono al centro del
- 16:32Speaker 4: mio mondo, il mio mondo ruota intorno a me e
- 16:35Speaker 4: io agisco verso di lui o subisco le azioni di
- 16:39Speaker 4: questo mondo. E in questo gioco della separatività si muove
- 16:44Speaker 4: l'esistenza di tutti noi, di tutti gli esseri, è proprio
- 16:47Speaker 4: in questo. I maestri ci insegnano e ci spiegano e
- 16:51Speaker 4: motivano molto bene che il nostro obiettivo è superare quel
- 16:55Speaker 4: senso di separatività. Perché? tutto il percorso dell'uomo lo porta
- 16:59Speaker 4: da essere, ora uso dei termini un po', spiritualmente molto immaturo,
- 17:06Speaker 4: spiritualmente un selvaggio, che va verso invece un essere umano
- 17:13Speaker 4: che vive molto per gli altri, che si dedica agli altri,
- 17:17Speaker 4: che è più interessato alla vita di tutti piuttosto che
- 17:20Speaker 4: alla propria, come invece succede a tutti noi lungo il
- 17:24Speaker 4: percorso evolutivo. Quindi attraverso tantissime esistenze si va da un
- 17:29Speaker 4: essere completamente concentrato su se stesso e che niente sa
- 17:33Speaker 4: di sé, ma solo vive di azioni e reazioni, a
- 17:36Speaker 4: un essere invece che è tutto proteso nella fusione con
- 17:41Speaker 4: gli altri, nell'amore verso gli altri, in qualche cosa che
- 17:45Speaker 4: va addirittura oltre l'altruismo, no? E quello è il confine
- 17:50Speaker 4: ultimo dell'esperienza da essere incarnato perché dopo ci sono altre esperienze,
- 17:54Speaker 4: cioè non c'è più bisogno di sentirsi separati. Conoscere se
- 17:58Speaker 4: stessi significa lavorare in questa direzione, lavorare nel capire che
- 18:05Speaker 4: cosa mi determina in un momento della mia vita, che
- 18:11Speaker 4: cosa determina il mio comportamento. avere un certo tipo di
- 18:16Speaker 4: relazioni con il mondo, che cosa lo determina? Perché più
- 18:20Speaker 4: che vengo a conoscere come sono fatto, più che induco
- 18:26Speaker 4: delle naturali, spontanee trasformazioni. C'era un saggio che fra l'altro
- 18:33Speaker 4: era il nostro maestro, psichiatra e medico fiorentino, non fiorentino,
- 18:42Speaker 4: ma che ha vissuto a Firenze a lungo, che si
- 18:43Speaker 4: chiamava Alberto Assagioli, il quale ha fondato la psicosintesi, che
- 18:47Speaker 4: diceva appunto, c'era questa legge, conosci, possiedi l'argomento di cui
- 18:52Speaker 4: conosci e quindi trasforma, ma senza passare attraverso questo non
- 18:57Speaker 4: si va da nessuna parte, bisogna conoscere ciò che siamo
- 19:01Speaker 4: per indurre in noi qualcosa di diverso, altrimenti è un
- 19:07Speaker 4: po' la vita con la sua talvolta rudezza che ci
- 19:10Speaker 4: spinge a capire qualche cosa di noi. Possiamo farlo anche
- 19:14Speaker 4: con un po' di pratica, di attenzione. Quindi è importante
- 19:18Speaker 4: anche per questo, perché si soffre meno quando
- 19:22Speaker 2: si fa un
- 19:22Speaker 4: po' di conoscenza di noi stessi.
- 19:25Speaker 2: Ok, tra l'altro io ho sentito... fino allo sfinimento, potrei dire,
- 19:31Speaker 2: un breve estratto di Dali, se ricordo bene, che è
- 19:35Speaker 2: proprio come conoscere se stessi, mi ha sempre colpito su
- 19:41Speaker 2: alcuni punti. Uno, lo hai spiegato finora già benissimo, il
- 19:48Speaker 2: conoscere se stessi non è conosciuto, la propria opinione o
- 19:52Speaker 2: arrivare a un giudizio che non è nemmeno un giudizio
- 19:55Speaker 2: ma una convinzione su se stessi cercare di trovare delle
- 20:03Speaker 2: intenzioni di bontà per confermare che io sono buono oppure
- 20:07Speaker 2: cercare di negare la mia intenzione egoistica perché mi fa male.
- 20:12Speaker 2: Quindi diceva, innanzitutto, questo ti do una serie di spunti
- 20:19Speaker 2: così li puoi chiarire molto meglio tu. Innanzitutto l'essere umano
- 20:23Speaker 2: conosce teoricamente come è fatto, quindi sa che gli esseri
- 20:26Speaker 2: umani sono egoistici, come l'hai spiegato tu benissimo, sono separati,
- 20:30Speaker 2: vivono nella separatività, però dice conoscere se stessi e fare
- 20:33Speaker 2: esperienza della tua separatività. sentire il tuo egoismo, non dire
- 20:37Speaker 2: io come uomo sono egoista, che è un'idea, ma in
- 20:40Speaker 2: realtà non ci credi nemmeno. E sperimentare, quindi sentire e
- 20:45Speaker 2: non pensare tutte le modalità per arrivare alle vere intenzioni.
- 20:51Speaker 2: E qui l'ultimo punto che ricordo che mi ha sempre colpito,
- 20:54Speaker 2: perché diceva la conoscenza di se stessi molto spesso è
- 20:58Speaker 2: guidata dal voler avere un giudizio sommario. Per esempio, se
- 21:03Speaker 2: voi vi accorgete che una volta siete molto egoisti un'altra
- 21:05Speaker 2: volta vi comportate da santi fate tutto solo per l'altro
- 21:08Speaker 2: dite vabbè alla fine io sarò una via di mezzo
- 21:11Speaker 2: e diceva questa idea di via di mezzo non esiste
- 21:14Speaker 2: dovete conoscere l'esperienza del totale egoismo quando la fate e
- 21:18Speaker 2: sentirla per com'è e siete totalmente altruisti in quell'altro momento
- 21:23Speaker 2: non c'è un giudizio non è che si somma quello
- 21:26Speaker 2: è meno 5 quello è più 5 e tu sei
- 21:29Speaker 2: a 0 Ora, io l'ho detto in maniera un po'
- 21:32Speaker 2: confusa sicuramente, però sono spunti per chiarire bene queste cose
- 21:37Speaker 2: che secondo me sono fondamentali.
- 21:40Speaker 4: Guarda, tornando a quello che cercavo di dire prima, ognuno
- 21:44Speaker 4: di noi è un essere, che non vuol dire un io.
- 21:50Speaker 4: Un essere è ciò che viene prima dell'io. L'io è
- 21:54Speaker 4: la confezione, la maschera che nasconde questo essere. un essere spirituale,
- 22:01Speaker 4: un essere come ho detto è una quantità di coscienza,
- 22:04Speaker 4: è proprio un essere, ma il termine essere implica anche
- 22:11Speaker 4: un altro aspetto che lo si comprende bene approfondendo l'insegnamento
- 22:16Speaker 4: dei maestri, e cioè l'essere è anche una cosa che
- 22:23Speaker 4: riguarda il momento in cui sei, cioè essere ciò che
- 22:29Speaker 4: sei nel momento in cui sei. E ogni momento è
- 22:33Speaker 4: la tua vita in cui tu sei, in ogni momento
- 22:35Speaker 4: è la tua vita in cui tu sei, solo in
- 22:37Speaker 4: quel momento là, no? Noi ci percepiamo divenenti dentro un tempo,
- 22:41Speaker 4: ma in realtà siamo tutta una serie di momenti di
- 22:44Speaker 4: essere uno accanto all'altro e siamo presenti solo in uno
- 22:48Speaker 4: per volta, perché se siamo fatti così abbiamo questa alimentazione. Allora,
- 22:53Speaker 4: perché è importante... nel momento in cui avvengono le cose,
- 23:00Speaker 4: riflettere su di sé, osservarsi durante la vita, nel momento
- 23:04Speaker 4: in cui avvengono. Perché è in quel momento lì che
- 23:07Speaker 4: tu ci sei davvero. Non ha senso riflettere su cosa
- 23:12Speaker 4: sei stato la settimana scorsa durante un determinato comportamento. Può
- 23:20Speaker 4: avere un senso come riflessione in generale sui comportamenti che
- 23:24Speaker 4: si possono avere ma se tu ti vuoi cogliere veramente
- 23:28Speaker 4: per quello che sei, questo deve avvenire nel momento presente
- 23:31Speaker 4: in cui sta accadendo quello che sta accadendo. Per questo,
- 23:36Speaker 4: prima citavo Assagioli, Assagioli parlava della posizione dell'osservatore, che lui
- 23:41Speaker 4: la immaginava come una posizione costantemente attiva, come se tu
- 23:46Speaker 4: fossi un piccolo te stesso che sta qua sulla spalla,
- 23:49Speaker 4: sempre lì come una civetta con due occhi, che guarda,
- 23:52Speaker 4: che studia, curioso di quello che avviene. Quindi, come dicevi tu,
- 23:57Speaker 4: senza alcun giudizio, perché noi possiamo immaginare che se io
- 24:01Speaker 4: esprimo un giudizio su qualche cosa che faccio, immediatamente mi
- 24:05Speaker 4: allontano dall'osservazione di me, quantomeno perché esprimo un giudizio o
- 24:11Speaker 4: morale o relativamente all'educazione che ho avuta. oppure metto in
- 24:16Speaker 4: discussione la bella immagine che ho di me stesso perché
- 24:19Speaker 4: scopro che non è così corrispondente, allora bisogna che un
- 24:22Speaker 4: po' mi difendo per non soffrire da questa osservazione che faccio.
- 24:26Speaker 4: Invece la posizione dell'osservatore è una posizione interessante perché è
- 24:30Speaker 4: assolutamente neutra, è proprio come lo scienziato che guarda su
- 24:35Speaker 4: un vetrino i virus letali, non pensa che cattivi che
- 24:40Speaker 4: sono questi virus mentre li guarda, li guarda e dice,
- 24:42Speaker 4: ma guarda come si muovono, come si legano fra di loro,
- 24:45Speaker 4: come si riproducono, è interessante, non pensa assolutamente alle categorie
- 24:50Speaker 4: morali che possiamo avere noi. Quindi il giudizio viene completamente
- 24:55Speaker 4: sospeso nella pratica del conoscersi, dell'osservarsi, nel guardare proprio quello
- 25:02Speaker 4: che succede, anche con la curiosità, mi verrebbe da dire,
- 25:06Speaker 4: uno può trovare una sorpresa nel dire, ma guarda che
- 25:10Speaker 4: qualità di invidia che sto esprimendo
- 25:13Speaker 2: in
- 25:13Speaker 4: questo momento
- 25:15Speaker 2: guarda un po' che su questo, mamma mia, qui nevica
- 25:18Speaker 2: in una maniera ma nevica? a potenza a potenza, sta
- 25:25Speaker 2: nevicando ma non nevica, ecco, se potessi non posso girare
- 25:29Speaker 2: la camera dopo vedo se riesco a collegarlo fiocconi enormi
- 25:33Speaker 2: fiocconi così ok Qui ti chiedo una cosa, veramente per
- 25:39Speaker 2: capire se è un'esperienza solo mia, ma credo di no
- 25:42Speaker 2: e mi auguro di no. Anche nella pratica clinica, è
- 25:46Speaker 2: quasi una prassi che tutti dovremmo avere, far vedere ai
- 25:53Speaker 2: nostri pazienti, far osservare il proprio comportamento, la propria dinamica,
- 25:58Speaker 2: eliminando quel giudizio che scatta in automatico. Molto semplicemente, mi
- 26:03Speaker 2: ricordo proprio ieri con un mio paziente, lui dice, no,
- 26:06Speaker 2: è perché sono stato cattivo, ma la volevo fare con
- 26:09Speaker 2: la telefonata, lo so che è pessimo questo comportamento, e
- 26:12Speaker 2: quando gli dici, aspetta, lascia stare pessimo, cattivo, capiamo un po', dimmi, dimmi,
- 26:17Speaker 2: che sentivi per fare questa telefonata? Cambia proprio, cioè si illuminano,
- 26:21Speaker 2: veramente dopo dieci minuti di questa semplice pratica ti dicono,
- 26:25Speaker 2: eh sì, sai che c'è, che io sono invidioso di
- 26:27Speaker 2: mio fratello, ora lo vedo, però lo vedi senza quella
- 26:31Speaker 2: categoria che in realtà ti imperisce di vederlo, per proteggerti,
- 26:35Speaker 2: ma in realtà ti impedisce di evolverti. Cioè è un
- 26:39Speaker 2: sistema di difesa per confermare la tua identità, la tua maschera,
- 26:43Speaker 2: però in realtà ti impedisce di evolverti. Quindi è una
- 26:46Speaker 2: pratica proprio benefica per un essere umano riuscire a dire
- 26:51Speaker 2: che cosa sento quando io provo invidia, quando io voglio
- 26:55Speaker 2: fare quella telefonata per dire guardate che non ha vinto lui,
- 26:57Speaker 2: l'hanno fatto vincere. Che sento dentro invece di dire sono cattivo?
- 27:02Speaker 2: che sono tra l'altro già una categoria identitaria, tu gli
- 27:06Speaker 2: togli quella categoria e si apre a un sentire che
- 27:09Speaker 2: poi categorizzerà come invidia per mio fratello, ma sperimenta una
- 27:14Speaker 2: qualità del sentire che invece è nascosto dalla categoria un
- 27:19Speaker 2: gesto pessimo da cattivo ragazzo. Ti ritrovi su questo?
- 27:24Speaker 4: Sì, mi ritrovo sia da un punto di vista della
- 27:27Speaker 4: professione ma anche Questo è un ottimo spunto anche per
- 27:33Speaker 4: i nostri amici per riflettere su questo, e cioè il
- 27:38Speaker 4: fatto che noi abbiamo una quantità di parole che hanno
- 27:45Speaker 4: per noi dei significati morali. Questo fatto qua che noi leghiamo...
- 27:52Speaker 4: dei significati morali alle parole che sono state inventate anche
- 27:56Speaker 4: per questo, ma fa parte del gioco. E quindi quando
- 28:00Speaker 4: tu pronunci determinate parole, cattivo, spregevole, invidioso, nel momento in
- 28:09Speaker 4: cui tu le pronunci o per te stesso o per
- 28:11Speaker 4: gli altri, sono già portatrici in se stesse di una
- 28:17Speaker 4: forma di giudizio. Ed è proprio questo fatto qua che
- 28:21Speaker 4: può essere utile, osservarsi nel modo di utilizzare le parole
- 28:27Speaker 4: o di pensare parole che sono portatrici di questo carico
- 28:31Speaker 4: di negatività per capire cosa si genera dentro di noi
- 28:35Speaker 4: e poi provare a immaginare queste parole che esprimono solo
- 28:39Speaker 4: una caratteristica e non un giudizio, non una categoria negativa
- 28:46Speaker 4: e quindi è come se fosse una descrizione per cui
- 28:50Speaker 4: si usa una parola che purtroppo nell'abitudine è sovraccarica di
- 28:56Speaker 4: questi aspetti negativi e quindi è come se ci trascinassero
- 29:03Speaker 4: dentro il giudizio, quasi inevitabilmente. E lì bisogna fare molta
- 29:07Speaker 4: attenzione perché in effetti si rischia di essere nell'area della
- 29:14Speaker 4: valutazione dell'altro in senso negativo, di esprimere... e questo ci impedisce...
- 29:21Speaker 4: sia nell'altro ma anche nei propri confronti, ci impedisce di
- 29:25Speaker 4: guardare effettivamente come funzioniamo. Qui bisogna che siamo tutti d'accordo
- 29:31Speaker 4: sul fatto che siamo prima di tutto esseri umani, estremamente fragili,
- 29:40Speaker 4: estremamente piccoli estremamente relativi e con la quasi totalità dei
- 29:49Speaker 4: difetti di tutti gli altri magari in misura minore ma
- 29:53Speaker 4: tutto questo c'è dentro di noi c'era un mio amico
- 29:57Speaker 4: che diceva ma tu quando quando vedi passare una coppia
- 30:03Speaker 4: di cinesi accanto a te e questi parlano fitto fitto
- 30:07Speaker 4: non è che esprimi giudizio sul fatto perché tu il
- 30:13Speaker 4: cinese non lo parli e chissà che stanno dicendo questi
- 30:15Speaker 4: magari stanno dicendo cose o interessantissime o terribili però passano
- 30:21Speaker 4: e no se invece passando tu riconosci qualche cosa nel
- 30:27Speaker 4: loro parlare Questo significa che tu il cinese un po'
- 30:31Speaker 4: lo possiedi, ce l'hai un po' di cinese dentro. Allora
- 30:35Speaker 4: per riconoscere nell'altro un difetto, un po' di quel difetto,
- 30:40Speaker 4: quella lingua la devi parlare, devi avere un po' di
- 30:43Speaker 4: quella caratteristica. Se la senti nell'altro, da qualche parte dentro
- 30:48Speaker 4: di te devi avere gli elementi per decodificarla, capirla e
- 30:52Speaker 4: in qualche modo metterla a posto dentro la tua testa.
- 30:55Speaker 4: Quindi in realtà tutti noi abbiamo... moltissimo di ciò che
- 31:00Speaker 4: giudichiamo negli altri e questo è proprio il terreno di
- 31:05Speaker 4: cui andare alla scoperta da capire, da vedere capire perché
- 31:11Speaker 4: lo nascondiamo a noi stessi di avere certi aspetti il
- 31:14Speaker 4: bisogno che abbiamo di essere visti in un certo modo
- 31:20Speaker 4: o di vedere noi stessi in un certo modo ecco
- 31:23Speaker 4: tutto questo è questo Un gioco che, se lo si
- 31:27Speaker 4: osservasse come farebbe un marziano che arriva da Marte e
- 31:30Speaker 4: si mette a studiare come siamo fatti, sarebbe veramente un
- 31:34Speaker 4: universo dentro ognuno di noi interessantissimo. Dice, ma tu guarda
- 31:39Speaker 4: che cosa succede dentro, per cui io dell'altro devo pensare questo, quest'altro,
- 31:44Speaker 4: o fare così, che cosa mi motiva e come lo
- 31:47Speaker 4: nascondo a me stesso, che bisogno... C'era una ricchezza... gigantesca
- 31:53Speaker 4: di espressione, e quindi diventa quantomeno una vita molto più interessante,
- 31:59Speaker 4: perché si arricchisce di una quantità di elementi che altrimenti
- 32:04Speaker 4: ci sarebbero ma non li vediamo, li lasciamo andare in
- 32:08Speaker 4: questo modo. Poi un altro tema che è veramente anche
- 32:11Speaker 4: qui di nuovo l'importanza di conoscere te stesso è che
- 32:15Speaker 4: scoprendo che dentro di me ci sono alcune cose che
- 32:18Speaker 4: io vedo negli altri e che indico negli altri a
- 32:23Speaker 4: parte che noi per la nostra professione sappiamo che è
- 32:26Speaker 4: un modo che ognuno di noi ha di difendersi
- 32:30Speaker 2: non sono voluto intervenire però tra l'altro io anni fa
- 32:35Speaker 2: ti interrompo solo perché mi è venuto in mente ho
- 32:37Speaker 2: capito questo proprio con la mia parte bambina proprio studiando
- 32:43Speaker 2: delle cose ho sentito che Alla fine noi non ci
- 32:48Speaker 2: meravigliamo di essere tutti molto simili nel corpo fisico. Cioè
- 32:52Speaker 2: nessuno dice, no, io i capillari, no, non ce li
- 32:54Speaker 2: ho i capillari, no, poi l'intestino, no, quello è sporco,
- 32:57Speaker 2: ce l'hai tu, ma io vivo senza intestino. E mi
- 33:00Speaker 2: è venuta questa metafora banale, forse anche mai illuminato, invece
- 33:05Speaker 2: con la psiche, con l'anima, non piace finire solo psiche,
- 33:10Speaker 2: abbiamo questo bisogno di differenziazione, cioè proprio di non vedere
- 33:14Speaker 2: con chiarezza che abbiamo tutti un cuore, due polmoni, un fegato,
- 33:19Speaker 2: c'hai tutto come gli altri. Allora, come dicevi, i muscoli
- 33:22Speaker 2: possono essere uno più grande, l'altro più piccolo, la mano,
- 33:25Speaker 2: la gamba, uno può essere più alto, più basso, però
- 33:30Speaker 2: iniziare a vedere che tutto ciò che guardiamo nell'altro, veramente
- 33:35Speaker 2: gli altri sono uno specchio, cioè se dici che mani
- 33:38Speaker 2: grandi che ha quella persona, vuol dire che anche tu
- 33:40Speaker 2: ce l'hai. Se dici che una persona ha un cuore,
- 33:43Speaker 2: anche tu ce l'hai. E questo vale, forse mi sto
- 33:48Speaker 2: rispondendo adesso, parlando con te, forse questo perché sul corpo
- 33:52Speaker 2: fisico non abbiamo dei giudizi, cioè è difficile che giudico
- 33:56Speaker 2: la testa o le spalle, quindi le viviamo con neutralità.
- 33:59Speaker 2: Le spalle sono le spalle, gli occhi, la testa. Invece
- 34:02Speaker 2: sulle caratteristiche psichiche ci hanno insegnato con i giudizi morali
- 34:06Speaker 2: a distinguere luce e ombra, come diceva Jung, o comunque
- 34:09Speaker 2: accettato o non accettato, buono e cattivo. L'invidia è l'invidia,
- 34:14Speaker 2: è come i polmoni, sono polmoni. L'intestino è l'intestino, sì,
- 34:17Speaker 2: ma cosa c'è nell'intestino? Ho capito, ma fa parte anche
- 34:19Speaker 2: quella della tua natura. Quindi dovremmo tornare, come dicevi tu,
- 34:28Speaker 2: o meglio più che tornare, diventare, perché nessuno ce lo insegna,
- 34:31Speaker 2: da bambini invece ci insegnano il contrario, diventare davvero curiosi
- 34:37Speaker 2: di conoscerci sia attraverso gli altri sia attraverso noi stessi
- 34:41Speaker 2: ma guardando con ingenuità quasi proprio a dire ma che
- 34:45Speaker 2: cos'è questo non l'ho mai visto fammi capire che c'è
- 34:48Speaker 2: dentro di me ed è una cosa meravigliosa qui chiudo
- 34:53Speaker 2: dicendo di questo tante persone dicono sarà meravigliosa per voi
- 34:56Speaker 2: io voglio vivere inconsape perché devo stare a pensare cosa
- 34:59Speaker 2: mi spinge mi arrabbio mi arrabbio sorrido sorrido qui Io
- 35:05Speaker 2: ho la mia idea, però veramente sono curioso di sapere
- 35:08Speaker 2: la tua. È vero che chi vuol vivere è totalmente
- 35:11Speaker 2: inconsapevole se non è interessato a tutto il vantaggio, il
- 35:16Speaker 2: diritto a farlo?
- 35:18Speaker 4: Ma guarda, generalmente, almeno per quello che ci hanno spiegato
- 35:22Speaker 4: queste guide, e devo dire che... Non ho trovato in
- 35:30Speaker 4: tanti anni di studio di questa materia, non ho trovato
- 35:34Speaker 4: dei punti di fragilità dal punto di vista proprio dell'esposizione
- 35:38Speaker 4: logica di tutto il processo che ci è stato illustrato.
- 35:43Speaker 4: Siccome ognuno di noi è appunto un essere che esprime
- 35:47Speaker 4: una quantità di coscienza che è maturata fino a un
- 35:50Speaker 4: certo punto e con il suo vivere prepara il gradino
- 35:54Speaker 4: successivo evolutivo della coscienza, ognuno di noi può esprimere quel
- 36:00Speaker 4: che riesce ad esprimere, quel che gli è dato di esprimere,
- 36:03Speaker 4: nelle modalità che gli sono proprie in virtù di quella
- 36:05Speaker 4: maturazione di coscienza. E quindi è legittimo per una persona
- 36:11Speaker 4: avere il desiderio di stare come sta, soprattutto se è
- 36:16Speaker 4: per usare le parolacce che usiamo noi psicologi, egosintonico, cioè
- 36:21Speaker 3: se è
- 36:21Speaker 4: d'accordo con il cuore. D'accordo, io perché me lo cambio? Scusa,
- 36:27Speaker 4: non così bene.
- 36:29Speaker 2: Sembra un'offesa, io da sempre
- 36:31Speaker 4: dico, sembra un'offesa egosintonico, sei egosintonico. Sì, è vero, alle
- 36:37Speaker 4: volte usiamo delle parole tremende. Ecco, quindi sta esprimendo in
- 36:44Speaker 4: qualche modo il suo grado evolutivo. Il grado evolutivo del
- 36:49Speaker 4: conoscere se stessi è già un grado evolutivo in cui
- 36:52Speaker 4: tu un po' metti in discussione ciò che sei e
- 36:55Speaker 4: ciò che significa. Cioè ti stai ponendo delle domande, non
- 36:59Speaker 4: sei semplicemente immerso dentro un film e da questo punto
- 37:06Speaker 4: di vista il tema del giudizio di cui stavamo parlando
- 37:09Speaker 4: prima torna su con molta potenza quando vedi intorno a
- 37:14Speaker 4: te persone delle quali non vorresti condividere la vita o
- 37:20Speaker 4: fare lo stesso tipo di esperienza persone che portano sulle
- 37:23Speaker 4: spalle scelte catastrofiche per altri popoli o per la propria
- 37:29Speaker 4: nazione comportamenti no? cioè Queste persone che sono come una
- 37:34Speaker 4: specie di esseri simbolo di qualche cosa per cui una
- 37:39Speaker 4: quantità di altri esseri umani devono incontrare una determinata esperienza.
- 37:43Speaker 4: Quindi quelle persone sono evolutivamente necessarie, anche se per noi
- 37:48Speaker 4: è difficilissimo non esprimere un giudizio se non ci ricordiamo
- 37:52Speaker 4: qual è il grande disegno di tutto quanto, ricordandosi l'antichissima
- 37:58Speaker 4: storia che noi vediamo solo il risvolto del tappeto, cioè
- 38:03Speaker 4: non vediamo il disegno meraviglioso del tappeto, ma vediamo tutti
- 38:07Speaker 4: i fili intrecciati, tutti quei nodi, tutto quello che è
- 38:10Speaker 4: una roba, ma che è questo? Però invece ciò che
- 38:13Speaker 4: ci sta dietro è la perfezione, è il disegno meraviglioso
- 38:16Speaker 4: che sta dietro. Perciò vedendo tutto questo noi siamo portati
- 38:21Speaker 4: inevitabilmente ad esprimere giudizi. Torno a dire quello che dicevo prima,
- 38:27Speaker 4: badiamo bene, lo dico soprattutto a me stesso, me lo
- 38:29Speaker 4: ripeto spesso, soprattutto in questi ultimi anni, che se io
- 38:34Speaker 4: vedo tanta, chiamiamolo disequilibrio, ma anche tanta ferocia, tanta incomprensione, tanta,
- 38:44Speaker 4: tra virgolette, cattiveria, vuol dire che devo ancora osservare bene
- 38:49Speaker 4: cosa si muove dentro di me. perché un po' di
- 38:53Speaker 4: quella lingua evidentemente la parlo. Grazie al cielo non è
- 38:59Speaker 4: nella mia esperienza di questa vita esprimere un potenziale di
- 39:03Speaker 4: quel tipo, però quel linguaggio da qualche parte dentro di
- 39:08Speaker 4: me c'è. Se rifletto su questo, già sono portato a
- 39:13Speaker 4: guardare con un occhio un po' diverso e a sentire
- 39:18Speaker 4: perdere un po' di forza, certe spinte reattive che nascono,
- 39:24Speaker 4: alle volte sarà capitato a te, ma a tutti noi,
- 39:27Speaker 4: sentirsi sdegnati per il comportamento di qualcuno o assolutamente contrari
- 39:33Speaker 4: a quello che diciamo proprio con forza credo che innanzitutto
- 39:39Speaker 4: quando vediamo accadere questo quello che vediamo accadere ci permette
- 39:43Speaker 4: di esprimere questa qualità di presa di distanza di distacco,
- 39:48Speaker 4: dice no Questo non lo voglio, non dovrebbe essere. Ma
- 39:54Speaker 4: per esprimere con questa forza dentro di me quella convinzione
- 39:57Speaker 4: e quindi rinforzare dentro di me una convinzione che va
- 40:01Speaker 4: nella direzione opposta, nella direzione del bene, della pace, ho
- 40:05Speaker 4: bisogno evidentemente di quello stimolo così potente. Perché se non
- 40:09Speaker 4: ci fosse quello stimolo io starei tranquillo davanti al mio cappuccino,
- 40:13Speaker 4: alla brioscina, e va tutto bene, succede niente. Invece sono
- 40:19Speaker 4: tutti stimoli che incontriamo, alcuni molto potenti, che spostano l'asse
- 40:26Speaker 4: dentro di noi e ci fanno guardare con maggiore interesse
- 40:30Speaker 4: verso magari chi sta soffrendo, chi è in una determinata condizione,
- 40:34Speaker 4: e quindi ci aiutano anche in questo. Ecco, vedere un
- 40:38Speaker 4: po' tutti questi processi che si muovono è qualcosa che
- 40:43Speaker 4: ci permette di conoscere un po' meglio come siamo fatti,
- 40:47Speaker 4: di conoscere che Alcune parti di noi, per essere manifestate,
- 40:52Speaker 4: hanno bisogno di stimoli potenti. Il conoscere se stesso non
- 40:57Speaker 4: è solo mettersi lì a pensare« Ah, guarda, oggi ho
- 41:03Speaker 4: fatto questo perché l'ho fatto, forse perché mi conveniva» e via, via, via.
- 41:09Speaker 4: Ma anche vedere un po' come tutti questi processi che
- 41:13Speaker 4: si attivano nella nostra vita sia in macroare che in microare,
- 41:18Speaker 4: hanno una funzione. Niente nella nostra vita accade che non
- 41:23Speaker 4: abbia una funzione per noi. Proprio niente, niente, niente. Una
- 41:27Speaker 4: funzione evolutiva, giusto? Eh sì, proprio quella. Guarda, l'altro giorno
- 41:33Speaker 4: ero a un convegno a Roma e c'era una persona
- 41:38Speaker 4: che in questo periodo è molto... come si dice in auge,
- 41:41Speaker 4: molto conosciuta, compare un po' dappertutto, è un fisico che
- 41:48Speaker 4: si chiama Faggin, che è un po' noto nelle televisioni,
- 41:54Speaker 4: si vede, e esponeva la sua teoria... E io ascoltavo
- 41:59Speaker 4: con un certo interesse, mi incuriosiva quest'uomo, quello che diceva.
- 42:04Speaker 4: Poi a un certo punto lui parlando di come gli
- 42:09Speaker 4: uomini procedono nella loro vita ha usato un termine che
- 42:15Speaker 4: mi è servito perché lui ha detto io ho capito,
- 42:20Speaker 4: e prima era così anche per me, lo è ancora
- 42:23Speaker 4: ma in maniera diversa, ho capito che tutti gli esseri
- 42:27Speaker 4: umani sono potentemente collegati all'idea di essere superiori agli altri.
- 42:35Speaker 4: Chiunque di noi pensa di essere superiori agli altri. Coloro
- 42:38Speaker 4: che pensano di essere inferiori è solo perché vorrebbero l'altra sponda,
- 42:44Speaker 4: vorrebbero essere superiori. Questo bisogno di superiorità alligna dentro ognuno
- 42:50Speaker 4: di noi e ed è probabilmente alla radice di tantissimi
- 42:55Speaker 4: dei nostri comportamenti e atteggiamenti, questo bisogno di superiorità. Da
- 43:00Speaker 4: quel momento in cui ho sentito questo termine suo ho
- 43:03Speaker 4: cominciato a osservarmi da quella prospettiva della superiorità e mi
- 43:08Speaker 4: sono accorto di come effettivamente stando in relazione con chiunque,
- 43:13Speaker 4: la posizione interiore è sempre quella di guardarli un pochino,
- 43:19Speaker 4: di pensare di avere la risposta giusta per la cosa giusta,
- 43:22Speaker 4: di osservare come si veste, come si comporta, come parla,
- 43:27Speaker 4: come usa il linguaggio, come mangia, tutte cose che rappresentano
- 43:32Speaker 4: posizioni di critica, ma che nascondono il fatto che se
- 43:38Speaker 4: tu le osservi e vedi in loro questo, sei un
- 43:41Speaker 4: pochino il tuo io, è un pochino un po' più
- 43:45Speaker 4: su un piedistallo e osserva la piccolezza degli esseri umani
- 43:50Speaker 4: intorno a sé. E questo ho cominciato ad osservare, per esempio,
- 43:55Speaker 4: come io sicuramente, e qui rivelo una cosa che forse
- 43:59Speaker 4: non dovrei, ma perché no, mi sento superiore al Presidente
- 44:05Speaker 4: degli Stati Uniti attuale. Però giochi
- 44:09Speaker 2: facile così. Ho
- 44:09Speaker 4: questa superiore nei suoi confronti. Se lo sapessi ci rimarrebbe
- 44:14Speaker 4: male perché dice questo qua che conta niente e nessuno
- 44:17Speaker 4: si sente superiore a me. Ma come stanno queste cose?
- 44:21Speaker 4: Ed è proprio una costante posizione che rinforza in maniera potente, costantemente,
- 44:29Speaker 4: il senso di separatività. Cioè il mio sentirmi superiore a
- 44:32Speaker 4: lui mi fa sentire anche separato da lui. Allora io
- 44:37Speaker 4: ogni tanto mi chiedo, se io l'ho incontrato sto qua
- 44:40Speaker 4: nella mia vita, non direttamente, stavo per dire, per fortuna
- 44:46Speaker 4: non l'ho incontrato, però già qui si innescano quei meccanismi sottili,
- 44:52Speaker 4: ma se io lo incontro nella mia vita e lo
- 44:54Speaker 4: vedo agire nella vita, Che funzione ha per me questo?
- 44:58Speaker 4: Perché deve avere una funzione, no? Sta per caso lì,
- 45:01Speaker 4: che incontra? A me che mi importa incontrare questo qua?
- 45:04Speaker 4: Però compare dappertutto, spunta fuori come un fungo, cambia tutte
- 45:08Speaker 4: le cose, tutti quanti sono spaventati, preoccupati, non sanno come fare,
- 45:12Speaker 4: cambia l'economia, le cose. Un
- 45:16Speaker 2: casotto... Posso dire una cosa? Lui rappresenta, forse spaventa un
- 45:20Speaker 2: po' tutti, questa è la mia analisi personale, mia interna,
- 45:24Speaker 2: perché è praticamente un agglomerato di simboli potentissimi, perché il potere,
- 45:33Speaker 2: la disonestà per chi lo vede così, la follia per
- 45:37Speaker 2: chi dice che quello è un folle, quindi è un
- 45:40Speaker 2: agglomerato di tante cose che già prese singolarmente noi temiamo
- 45:46Speaker 2: dentro di noi, non all'esterno. Quando arriva uno che te
- 45:49Speaker 2: le rappresenta tutte così bene, dici questo è un capolavoro
- 45:53Speaker 2: di quello che
- 45:54Speaker 4: mi spaventa. Sì, di quello che mi spaventa. Non per tutti,
- 45:58Speaker 4: ci sono persone che hanno ammirazione per quest'altro tipo di persone.
- 46:03Speaker 4: E tu sei lì che ti domandi ma questo cosa
- 46:06Speaker 4: ci vede lì? E naturalmente tu continui ad elencare tutte
- 46:10Speaker 4: le cose, ma siamo sempre su un piano, quello che
- 46:13Speaker 4: voglio dire è che siamo sempre su un piano piuttosto
- 46:16Speaker 4: di superficie. mentre invece questi esseri, queste creature, portano dei
- 46:24Speaker 4: carichi enormi addosso e svolgono una funzione importante per l'umanità.
- 46:32Speaker 4: Importante non vuol dire che sia comoda, tutt'altro le cose
- 46:36Speaker 4: importanti di solito non sono neanche comode, ti spingono a
- 46:40Speaker 4: confrontarti con i tuoi limiti, insomma sono cose significative veramente.
- 46:46Speaker 4: Lui sicuramente svolge una funzione tale per cui rimescola tutte
- 46:51Speaker 4: le carte e tutte le comodità nelle quali noi ci
- 46:54Speaker 4: siamo abituati a vivere per condurci un passo innanzi in
- 47:00Speaker 4: qualche modo, che sia anche semplicemente volendo … sottrarsi a
- 47:07Speaker 4: certe sirene inutili poi credo che ormai alcuni di noi
- 47:12Speaker 4: le hanno un po' superate quelle sirene che ci vengono
- 47:15Speaker 4: proposte dalla società come mette da raggiungere il benessere
- 47:22Speaker 2: gli oggetti non vorrei essere il presidente degli Stati Uniti
- 47:25Speaker 2: ci ho messo anni ad ammettere questa cosa e a
- 47:28Speaker 2: sentirla però veramente non invidio queste posizioni di potere di
- 47:34Speaker 2: ricchezza a volte dico ma non stiamo meglio noi e
- 47:40Speaker 2: lo penso davvero tu hai la tua piccola vita
- 47:44Speaker 4: guarda che è una cosa una posizione che io mi
- 47:48Speaker 4: riconosco ogni tanto è di ringraziare queste persone che con
- 47:53Speaker 4: tutti i loro aspetti che alle volte mi fanno veramente
- 47:57Speaker 4: mi danno veramente fastidio ma ringraziarli perché questo compito se
- 48:01Speaker 4: lo sono preso loro questo compito evolutivo E
- 48:04Speaker 3: non
- 48:04Speaker 4: lo devo svolgere io, grazie al cielo, siccome c'è qualcuno
- 48:08Speaker 4: che lo fa, intanto non tocca a me e non
- 48:11Speaker 4: tocca alle persone che amo stare dentro a quella bagarre dell'io,
- 48:17Speaker 4: lì veramente sembra proprio di vedere l'io sfrenato, che è
- 48:21Speaker 4: anche quello la posizione di un sentire di coscienza che
- 48:25Speaker 4: non si può neanche valutare quanto più o meno maturo,
- 48:29Speaker 4: perché alle volte esistono delle forme di di stimolo necessarie
- 48:35Speaker 4: dal punto di vista evolutivo che devono essere così potenti
- 48:39Speaker 4: che in realtà arrivano da creature che hanno una loro
- 48:44Speaker 4: dimensione importante ma che in questa occasione devono mostrare solo
- 48:49Speaker 4: un aspetto e che ha solo un valore per gli
- 48:52Speaker 4: altri quindi insomma anche lì il giudizio è proprio impossibile
- 48:57Speaker 4: per quanto non è possibile conoscere il vero intimo degli
- 49:00Speaker 4: altri Non è così facile per niente conoscere il vero
- 49:04Speaker 4: intimo di se stessi, figurarsi di quello che sta... è
- 49:09Speaker 2: possibile proprio. Su questo ti chiedo una cosa, perché tra
- 49:12Speaker 2: l'altro è stata una mia fissazione qualche anno fa, proprio
- 49:15Speaker 2: studiando il Cerchi Firenze 77. Se non sbaglio, le guide,
- 49:21Speaker 2: come anche la guida del sentiero di Eva Pierrakos, dicono
- 49:26Speaker 2: che c'è sempre una posizione diversa e bisogna avere una
- 49:29Speaker 2: sensibilità diversa per osservare le stesse dinamiche. L'egoismo di chi
- 49:35Speaker 2: uccide per rubare dei soldi è facile da vedere, però
- 49:41Speaker 2: se tu ti rifai a te con quel metro, dici
- 49:44Speaker 2: allora io non sono egoista perché non ucciderei mai, non
- 49:47Speaker 2: ruberei mai, e invece invitano a cercare la tua forma
- 49:51Speaker 2: di egoismo con una sensibilità maggiore e che si esprime
- 49:56Speaker 2: in modi più raffinati. A me questo, te lo dico
- 49:58Speaker 2: con una battuta, lo dissi proprio in una diretta qualche
- 50:01Speaker 2: anno fa, ho iniziato a cercare quelle sottili sensazioni, dicevo
- 50:06Speaker 2: per esempio quando, mi viene da ridere ma davvero l'ho sentito,
- 50:10Speaker 2: quando il giorno dopo, non so, il festival di Sanremo,
- 50:15Speaker 2: tu hai aspettato fino alle tre come un imbecille, hai
- 50:17Speaker 2: visto chi ha vinto, gli altri sono andati a dormire
- 50:19Speaker 2: e ti trovi la domenica a parlare con qualcuno, ah
- 50:21Speaker 2: ma non sai ancora chi ha vinto, e senti... senti
- 50:25Speaker 2: il tuo ego che è soddisfatto perché lui ha quella
- 50:28Speaker 2: risposta cioè lui in quel momento in una posizione dice
- 50:31Speaker 2: io ce l'ho fatta rimani sveglio ha vinto qui non
- 50:34Speaker 2: ti aspetti e sei sotto gli occhi di tutti per
- 50:37Speaker 2: una banalità ma la dinamica è la stessa veramente come
- 50:42Speaker 2: nel grande così nel piccolo cioè il nostro ego alla
- 50:46Speaker 2: fine gongola anche di piccolissime cose non so compri la
- 50:49Speaker 2: macchina nuova cammini e vedi tutti che ti guardano e
- 50:52Speaker 2: lui si sente al centro della scena Non dobbiamo sempre
- 50:55Speaker 2: cercare l'egoismo, l'invidia, come questi concetti macroscopici che vediamo spesso
- 51:01Speaker 2: in altri proprio per allontanarli da noi. È una ricerca sottile,
- 51:08Speaker 4: è giusto questo? Sì, ma è una, come dicono anche
- 51:12Speaker 4: le guide del cerchio Firenze 77, quello che va esercitato
- 51:17Speaker 4: è una costante consapevolezza per il fatto che tu costantemente
- 51:22Speaker 4: sei alla prova con questo aspetto di te. Cioè, ciò
- 51:27Speaker 4: che vive è l'io. Ciò che vive nell'esperienza quotidiana che
- 51:32Speaker 4: facciamo è l'io. È costantemente attivo. L'io è costantemente attivo. Costantemente.
- 51:40Speaker 4: E quindi, se uno avesse questa capacità di essere costantemente
- 51:47Speaker 4: consapevole di questa attività dell'io, scoprirebbe tantissime cose. È che
- 51:54Speaker 4: è un po' come essere uno che va a camminare
- 51:58Speaker 4: per tenersi un po' in forma e uno che si
- 52:00Speaker 4: allena per fare la di New York il maratone anche
- 52:07Speaker 4: lì è sicuramente anche un fatto di allenamento mentale ma
- 52:11Speaker 4: ognuno arriva dove può arrivare però la costante consapevolezza sarebbe utile,
- 52:16Speaker 4: sarebbe richiesta, perché è come proprio una cipolla, via via
- 52:21Speaker 4: veli che vanno via e scopri sempre di più, scopri
- 52:25Speaker 4: sempre di più, scopri sempre di più. Io mi sono
- 52:27Speaker 4: accorto nel piccolo del lavoro che ho fatto negli anni
- 52:32Speaker 4: è che a un certo punto si rivelano cose impreviste,
- 52:37Speaker 4: cose veramente … e si perde sempre di più un
- 52:41Speaker 4: pochino almeno questo è quello che è successo a me
- 52:45Speaker 4: il desiderio di proteggersi da quello che si scopre come
- 52:50Speaker 4: dire ma sì vabbè alla fine quanto stiamo qua 70, 80,
- 52:55Speaker 4: 90 anni poi nei miliardi dei secoli e delle storie
- 53:00Speaker 4: sei proprio qualcosa che scompare è solo un coriandolo che
- 53:05Speaker 4: si incendia la vita dura niente allora Posso avere molta
- 53:09Speaker 4: tolleranza e simpatia per quel pochino che sono, insomma, non
- 53:14Speaker 4: succede niente, alla fine va tutto veramente bene. E c'era
- 53:19Speaker 4: un modo di dire di uno dei miei maestri, che
- 53:22Speaker 4: era Pietro Cimatti, che è stato un grande appassionato del
- 53:26Speaker 4: cerchio di Firenze 77, che diceva sempre che tutto va
- 53:29Speaker 4: nell'unico e migliore dei modi, anzi, nel migliore e unico
- 53:34Speaker 4: dei modi possibili, cioè quello, non ce n'è un altro,
- 53:38Speaker 4: E allora perché ti dai tanto da fare per essere
- 53:40Speaker 4: diverso da come sei? Sei quello che sei, va bene così.
- 53:45Speaker 4: Poi questa ricerca tu la puoi fare nel tuo intimo,
- 53:49Speaker 4: nell'intimo della tua persona. Qui non è richiesto di andare
- 53:54Speaker 4: a confessarsi da qualcuno che deve trattenere dentro di sé
- 53:59Speaker 4: i tuoi segreti. C'è solo da parlare con se stessi
- 54:03Speaker 4: e imparare poco a poco ad amarsi per come si è.
- 54:07Speaker 4: volersi bene per quello che siamo insomma
- 54:10Speaker 2: infatti ti chiederò perché siamo arrivati alla fine di questa
- 54:16Speaker 2: bellissima chiacchierata ti ringrazio molto di cuore ti chiederò di
- 54:20Speaker 2: farne un'altra se ti va bene come tema sul perdono
- 54:25Speaker 2: se è possibile farlo perché credo che il più grande
- 54:30Speaker 2: atto di superamento forse di riconoscimento del proprio ego sia
- 54:38Speaker 2: proprio imparare a perdonare se stessi, ma perdonare è il
- 54:41Speaker 2: termine più vero, più sentito e più bello, che non
- 54:45Speaker 2: è sconto di molti ricordi, eh sì ti perdoni così
- 54:49Speaker 2: giustifichi no, non è giustificarsi, è proprio donare a te
- 54:53Speaker 2: stesso l'amore anche quando pensi di non esserne degno, perché
- 54:59Speaker 2: noi siamo i primi, noi ripetiamo sugli altri ma siamo
- 55:02Speaker 2: i primi a ritenerci indegni di essere amati e apporci
- 55:05Speaker 2: delle condizioni di amabilità. Quindi è un tema veramente profondo
- 55:10Speaker 2: per tutti e se ti va bene lo stabiliamo già,
- 55:14Speaker 2: poi lo faremo tra un po', però sarà questo. Molto volentieri,
- 55:17Speaker 4: molto volentieri. È un tema che mi incuriosisce, mi appassiona, sì, sì,
- 55:23Speaker 4: è molto molto interessante, perdona tantissimi risvolti e come no,
- 55:29Speaker 2: sarà
- 55:29Speaker 4: divertente parlarne. e
- 55:31Speaker 2: allora sei già prenotato per la prossima volta e questa
- 55:34Speaker 2: volta abbiamo già il tema non ti disturberò per chiederti
- 55:37Speaker 2: il tema prima ok allora siamo a fine vediamo solo
- 55:42Speaker 2: se c'era qualche domanda ma credo che insomma
- 55:45Speaker 3: ce n'erano
- 55:45Speaker 2: troppe
- 55:46Speaker 3: insomma qualcuna non
- 55:51Speaker 2: siamo tutte le corpose non possiamo rispondere allora vi chiedo
- 55:56Speaker 2: vediamo c'era questa che era Sì, questa forse puoi rispondere
- 56:00Speaker 2: abbastanza velocemente. I maestri, i mastri, no, era maestri, no,
- 56:05Speaker 2: questo dice proprio il mastro. Il problema dell'individuo non è
- 56:08Speaker 2: quello di divenire, ma quello di essere. Quindi mi sono
- 56:11Speaker 2: sempre chiesta, cosa si chiesta? Nel momento in cui comprendo
- 56:14Speaker 2: il mio essere, non sto nello stesso tempo divenendo qualcosa
- 56:18Speaker 2: di diverso o più evoluto? Quindi come si fa a
- 56:20Speaker 2: non divenire, ma solo ad essere? Ehi, pensavo fosse... Sì,
- 56:26Speaker 2: va bene,
- 56:26Speaker 4: allora qui... Questa è la prossima, parliamo della vergogna. Quella
- 56:30Speaker 4: dopo parliamo
- 56:32Speaker 2: del
- 56:32Speaker 4: divenire.
- 56:34Speaker 2: Sì, sì, sì. Scusa, pensavo fosse veramente... Ho detto, prendiamola
- 56:38Speaker 2: più semplice. Questa abbraccia l'essere e il divenire. Ok. Allora, Enrico,
- 56:44Speaker 2: veramente grazie. Io non te lo dico ogni volta come formalità.
- 56:48Speaker 2: Te lo dico perché esco personalmente arricchito e continuo a
- 56:52Speaker 2: dirlo ogni volta... anche dalla qualità del dialogo, dalla qualità umana,
- 56:57Speaker 2: al di là dell'argomento, al di là di tutto quello
- 57:00Speaker 2: che porti come sapere, però è proprio bello stare con te, ascoltarti, confrontarsi,
- 57:06Speaker 2: veramente tempo di qualità, questo è quello che definisco tempo
- 57:09Speaker 2: di qualità, ti ringrazio di cuore, ti prenoto per la
- 57:13Speaker 2: prossima diretta sul perdono, e niente, ti saluto
- 57:20Speaker 2: Allora, buona conoscenza di noi stessi. grazie e a voi
- 57:25Speaker 2: tutti ci vediamo giovedì prossimo non ci vediamo perché è
- 57:30Speaker 2: giovedì santo e preferiamo staccare un po' buon pomeriggio a
- 57:36Speaker 2: tutti a presto