Latest / O Aviário Podcast · by PPGVET / Série Especial: Dra. Elizabeth Santin entrevista a Dra. Catarina Stefanello | Ep. 100
Transcript
- 0:00Eu valorizo muito ter as indústrias e as empresas, as
- 0:04agroindústrias e as empresas cooperativas próximos de nós.
- 0:08Eu acho que a gente precisa, todos precisam dessa ligação e
- 0:13eu valorizo muito isso desde o início.
- 0:15Eu acho que todos têm um papel importante e sozinhos a gente
- 0:19não consegue os resultados que a nossa avicultura, por exemplo,
- 0:21precisa. Bem-vindos ao podcast O Aviário,
- 0:27as mentes mais brilhantes da avicultura no seu bolso.
- 0:32O podcast O Aviário só é possível através do apoio de
- 0:35empresas inovadoras e que apoiam a educação continuada na
- 0:39avicultura brasileira. Easy Institute, transformação
- 0:43digital e inteligência artificial na produção avícola.
- 0:48Pegasus Science, a solução inteligente e em tempo real para
- 0:51a interpretação de micotoxinas. Bom dia, boa tarde, boa noite,
- 0:56não sei aonde estão todos os nossos seguidores hoje, mas eu
- 0:58estou em Portugal. E aqui de Portugal eu tenho a
- 1:18honra hoje de receber a professora Catarina Stefanello,
- 1:24que também é host, então vai ser uma conversa bem amigável com
- 1:29essa super profissional da indústria avícola, jovem, que
- 1:33está começando aí um monte de trabalho, já sendo uma expoente,
- 1:37né? nessa situação no Brasil e no
- 1:41mundo. Obrigada, Catarina, pelo teu
- 1:44tempo, por estar aqui com a gente hoje.
- 1:47Eu agradeço. Primeiro, te cumprimentar, dizer
- 1:50que A gente fica feliz, né, de estar comemorando, de certa
- 1:55forma, os nossos cem episódios, né, passando deles.
- 2:00Dizer que é um prazer, talvez, poder falar um pouco do outro
- 2:04lado, né, e ao mesmo tempo usar essa oportunidade para agradecer
- 2:08as pessoas, né, que aceitaram os nossos convites, que se
- 2:13disponibilizaram. As pessoas todas que escutaram a
- 2:18gente de algum lugar ou assistiram, nos acompanharam
- 2:21durante todo esse tempo. Então, acho que a gente se
- 2:24encontra hoje, além de ter o benefício da gente conversar,
- 2:28acho que a gente tem o benefício também de agradecer.
- 2:31A gente tem a oportunidade de agradecer todas essas pessoas
- 2:34que estão caminhando conosco, participando desse projeto
- 2:36bonito. Você tem toda a razão, né,
- 2:39agradecer esses cem episódios aí que a gente está comemorando no
- 2:44podcast Aviário, assim, foi uma, para mim, uma experiência muito
- 2:47legal, porque eu conheci muita gente, ouvi histórias
- 2:51fantásticas, né, Catarina, eu acho que contigo também
- 2:54aconteceu a mesma coisa. Então, realmente, agradecer a
- 2:58todo mundo que participou, que está escutando, como você diz, e
- 3:02o pessoal da organização aí que está sempre nos dando apoio, né?
- 3:06O pessoal do aviário, realmente, acho que eles fizeram uma
- 3:10inovação de trazer isso de uma forma mais palatável para o
- 3:17momento que a gente está hoje, né?
- 3:21Encaixa muito bem, né? E os feedbacks têm sido muito
- 3:24positivos. O pessoal realmente... aproveita
- 3:28e fica muito interessado com as nossas conversas.
- 3:32Então, todo mundo envolvido, acho que merece o nosso parabéns
- 3:36hoje representando essa nossa conversa também.
- 3:41Em busca do ambiente ideal para sua produção, a Aquece oferece
- 3:45aquecimento especializado, totalmente automático para a
- 3:48produção animal, garantindo distribuição uniforme de calor.
- 3:53Mais de doze anos entregando soluções eficientes em todo o
- 3:56Brasil. E também porque eu acho que a
- 4:02gente aborda temas que esclarecem muita coisa para as
- 4:06pessoas e e tira um monte de entendimento que não é o melhor,
- 4:16ou que às vezes as pessoas têm algum preconceito até com a
- 4:21carreira de trabalhar na área de avicultura, às vezes, pelo menos
- 4:27você, professora, eu fui professora há muitos anos, E eu
- 4:32vi uma certa dificuldade até de engajar o pessoal para trabalhar
- 4:35em agricultura. Eu acho que isso pode ajudar
- 4:39bastante também a melhorar esse aspecto de a gente atrair mais
- 4:44gente para essa área que é altamente tecnológica, né,
- 4:48Catarina? Não é uma coisa...
- 4:51E falar assuntos talvez não técnicos, mas que fazem parte do
- 4:56nosso dia a dia. Às vezes, os que não são
- 4:58técnicos são aqueles que a gente... se motiva mais, né?
- 5:03Exatamente, eu às vezes quando fiz as entrevistas tinha muito
- 5:08aprendizado assim das pessoas, do modo de vida e isso é bem
- 5:14legal e hoje também aqui com essa oportunidade de aprender
- 5:19com você Queria que você contasse para a gente aí de onde
- 5:23saiu a Catarina Stefanello, como é que você entrou na área da
- 5:27agricultura, conhecer um pouquinho de você também.
- 5:30Você pode contar aí para a gente um pouquinho.
- 5:33Eu vou tentar ser um pouco breve, porque lógico que em cada
- 5:37lugar a gente tem tanta coisa para falar, mas nós como host a
- 5:41gente sabe que o tempo é curto e ele passa muito rápido, mas
- 5:45basicamente assim. Eu saí do interior do Rio Grande
- 5:48do Sul, de uma família de pequenos produtores rurais, e vi
- 5:52muitos dos meus colegas ficando para trabalhar nas pequenas
- 5:56propriedades. E aí eu acho que a gente reflete
- 5:59sobre várias coisas. Primeiro, essas pessoas que
- 6:03talvez gostariam de ter estudado e não puderam, e ficaram lá.
- 6:08A importância do estudo para muitas dessas famílias.
- 6:12E uma família como a minha, na minha casa, que eles sempre
- 6:17acreditaram que o estudo era o caminho.
- 6:20Então estou eu aqui, lá com os meus três pós-doutorados, indo
- 6:23para vários lugares, porque eu acho que desde o início era isso
- 6:25que eu sempre fui muito estimulada a fazer, a estar
- 6:29sempre seguindo esse caminho de aprender com as pessoas e
- 6:33aprender com as experiências da vida.
- 6:36Fiz curso técnico, me formei em zootecnia no UFSM, Comecei desde
- 6:40o primeiro dia a gostar, principalmente de nutrição
- 6:44animal, desde o primeiro semestre a trabalhar com
- 6:46agricultura. A nutrição ela sempre me
- 6:50fascinou assim, eu acho que talvez a gente tenha que fazer
- 6:54um... uma homenagem, digamos assim, ao professor Zanella e
- 6:57dizer que ele faz muita falta aqui, que ele era a pessoa que
- 7:00estimulava muito as pessoas a gostar da zootecnia aqui em
- 7:04Santa Maria, onde eu voltei a trabalhar.
- 7:07Enfim, depois fui para a agroindústria, trabalhar com
- 7:10reprodutoras pesadas, com matrizes, e eu vi, de certa
- 7:14forma, que trabalhando com extensão, eu gostava, mas eu
- 7:19queria talvez estudar mais. Voltando aqui, desde sempre, o
- 7:24objetivo era ir crescendo na nossa profissão e buscando
- 7:29coisas novas. Então, fui fazer mestrado, fiz
- 7:31meu mestrado em Maringá, com poedeiras.
- 7:35Então, saí das matrizes, fui trabalhar com poedeiras.
- 7:39E eu sempre acreditei muito que a gente precisa sair um pouco da
- 7:43nossa zona de conforto. Então, ir trabalhar com
- 7:46poedeiras no Paraná, depois de ter morado no Mato Grosso do
- 7:49Sul, sendo gaúcha, me fez aprender pessoalmente muitas
- 7:55coisas. Então, o nosso, talvez pensar
- 7:58aquilo que, essas oportunidades, aquilo que a gente está vivendo,
- 8:02talvez, em cada um desses locais, o quanto que
- 8:05pessoalmente a gente cresce e aprende com as pessoas.
- 8:10Aí, nesse momento, com o mestrado, eu vi que o mestrado
- 8:12não era suficiente, precisava fazer doutorado, vou fazer
- 8:15doutorado na URGS, professor Sérgio Vieira, e eu acho que a
- 8:19questão profissional precisa ser ressaltada numa trajetória,
- 8:24principalmente de trabalho em equipe, de um crescimento
- 8:27profissional muito grande, dos meus melhores colegas, meus
- 8:31melhores amigos que vieram da URCS, então assim, eu agradeço
- 8:38muito as oportunidades que eu tive, fui para os Estados
- 8:40Unidos, fui aluna visitante na Purdue, e eu lembro que eu
- 8:46trouxe muitas coisas de lá, sabe, eu aprendi coisas que
- 8:52seriam úteis para o meu final do doutorado, então eu fui alguém
- 8:57que foi lá aprender coisas para trazer para o nosso país, acho
- 8:59muito legal isso, fiz pós-doutorado, então...
- 9:05Na época que se falava só, basicamente se falava muito de
- 9:08miopatias peitorais, uma oportunidade para o pessoal da
- 9:12universidade se ligar às empresas e resolver problemas da
- 9:15indústria. Então, extremamente prático.
- 9:19E depois, assim, não sei... não era um objetivo desde sempre, eu
- 9:25tinha muita dúvida, eu nunca me encaixei muito, talvez como uma
- 9:29professora, eu tinha dificuldade de aceitar que eu estava virando
- 9:31professora, porque eu sempre me vi muito mais como pesquisadora,
- 9:35mas enfim, surgiu a oportunidade de estar aqui, voltei para os
- 9:40Estados Unidos depois, agora em dois mil e vinte e dois, dois
- 9:43mil e vinte e três, porque eu acredito que a gente precisa
- 9:46conhecer pessoas e que a gente precisa aprender coisas novas e
- 9:49se atualizar, principalmente como pesquisadora.
- 9:52Então hoje aqui eu trabalho na UFSM, principalmente com tudo
- 9:56que envolve nutrição de aves, ingredientes, exigências
- 10:02nutricionais, aditivos, rações, projetos de extensão com
- 10:06agroindústrias e eu valorizo muito ter as indústrias e as
- 10:10empresas, as agroindústrias e as empresas cooperativas próximos
- 10:14de nós. Eu acho que a gente precisa,
- 10:18todos precisam dessa ligação e eu valorizo muito isso desde o
- 10:22início. Eu acho que todos têm um papel
- 10:24importante e sozinhos a gente não consegue os resultados que a
- 10:27nossa avicultura, por exemplo, precisa.
- 10:30Não faz nada. Você é uma pessoa jovem e já tem
- 10:36toda essa experiência, e eu acho que você tocou no assunto, o
- 10:41Zanella também para mim foi super importante, porque eu
- 10:43também saí de Santa Maria e ele estimulava muito o estudante a
- 10:49se integrar dentro da própria universidade, fazendo pesquisa.
- 10:55e interagindo com a indústria, uma indústria que vai se
- 11:03envolvendo com a universidade, esse é um ponto, nós estamos
- 11:06hoje fazendo essa gravação no mês de outubro, para celebrar os
- 11:10cem anos, os cem episódios do Aviário, e ao mês dos
- 11:17professores, né, então assim vai ser também, parabéns pelo dia
- 11:21dos professores aí, que está sendo comemorado nesse mês, e
- 11:25esses professores que nos incentivaram, né, como o
- 11:28Zanella, o Sérgio, né, que você... que você comentou, eu
- 11:34também tive muitas... E são muitos outros professores
- 11:38que nos influenciaram. E eu fico pensando, assim,
- 11:43Catarina, essa relação com a indústria.
- 11:46Eu, durante o tempo que eu era professora, sempre tive, desde o
- 11:49começo... porque quando eu fiz o meu mestrado, eu fiz uma
- 11:56publicação que teve tanto impacto que eu fui chamada por
- 12:02uma empresa para começar a trabalhar com ela, e quando eu
- 12:06entrei na universidade eu já tinha tido essa experiência,
- 12:09como você, você não foi direto para a universidade, você...
- 12:13passou pela indústria, então quando você volta para a
- 12:16universidade, você vem com uma visão de que tem que trazer o
- 12:20retorno para a sociedade na forma de essa comunicação, dessa
- 12:25interação. E a gente sabe que existe um
- 12:29preconceito, às vezes mais... visível, às vezes, menos dos
- 12:36professores que fazem essa interação dentro da escola
- 12:39pública brasileira. Eu queria que você comentasse um
- 12:43pouquinho disso, da importância dessa relação com a indústria,
- 12:46do quanto isso traz de benefício tanto para a universidade, para
- 12:51o professor, para os alunos e para a sociedade.
- 12:54Eu acho que isso aí nunca é demais falar, porque acho que as
- 12:57pessoas não conseguem ter essa visão tão ampla como alguém como
- 13:03você que todo dia vive isso, né? Eu acho que nós somos cobrados,
- 13:08assim, por muitas coisas, né? Pensar... primeiro nós somos
- 13:14cobrados por formar pessoas, cobrados pela sociedade, nesse
- 13:20retorno que a gente dá, desse nosso trabalho primário, que às
- 13:24vezes é aquilo que eu falava, eu tive que refletir muito para me
- 13:28encaixar a ser uma professora, A partir do momento que a gente é
- 13:34professor, a gente continua tendo essas características
- 13:37relacionadas a isso a vida toda, no sentido de formar
- 13:42profissionais que estão indo para o mercado de trabalho, que
- 13:46o mercado de trabalho precisa. Como que eles vão conseguir...
- 13:52se formar melhor, talvez, tendo oportunidades, tendo aulas
- 13:56práticas, participando de projetos, de pesquisa, enfim.
- 14:00E eu sou muito feliz aqui em Santa Maria, acho que em todo
- 14:03lugar a gente tem pontos positivos, que é o perfil dos
- 14:06alunos daqui, a gente está no interior.
- 14:08E eu acho que tem vários, talvez, que sejam parecidos
- 14:11comigo, em que a graduação deles, a formação deles, o
- 14:16trabalho vai ser o sustento. Eles precisam se formar, eles
- 14:20precisam se formar bem, não adianta só o status de uma
- 14:23determinada universidade, isso não garante nada, mas eles
- 14:27precisam se sustentar a partir do trabalho deles, e é isso que
- 14:31eles vão fazer, formados em zootecnia, veterinária,
- 14:34agronomia, então assim, eu tenho a felicidade de ter pessoas
- 14:38sobrando, querendo trabalhar comigo, porque eles, hoje em
- 14:42dia, eles querem ter experiências, e eles sabem da
- 14:45importância dessa experiência. Agora, isolados a gente não
- 14:49consegue fazer nada, então acho que é isso a questão do de
- 14:52trabalhar de forma que eu estou fazendo algo aplicável, que vai
- 14:58solucionar um problema, que vai ajudar a nossa indústria,
- 15:03sozinha numa instituição eu não consigo isso, porque os recursos
- 15:08que a gente recebe governamentais são nada, né,
- 15:12insuficientes para fazer qualquer coisa e quem que vai
- 15:14dar esse suporte? São as nossas empresas.
- 15:18Então, eu sempre falo muito assim, quando alguma empresa
- 15:23multinacional, nacional me procura para desenvolver alguma
- 15:26tecnologia, para registrar algum produto, para testar, para
- 15:30definir quantidade, para avaliar efeitos em desempenho, saúde
- 15:34intestinal. Na verdade, a demanda não é só
- 15:38dela, o interesse não é só da empresa, o interesse é da nossa
- 15:42agroindústria que está precisando utilizar isso.
- 15:46Só que essa relação talvez, num mundo ideal, seria melhor se nós
- 15:51conseguíssemos ter isso muito mais próximo, de ir nas
- 15:57agroindústrias talvez com mais facilidade.
- 15:59Eu tenho feito isso, eu acho que O meu retorno dos Estados Unidos
- 16:03me ajudou muito a não só fazer projeto aqui, mas fazer projeto
- 16:08de novo, mais próximo das agroindústrias.
- 16:10Então, tem várias pessoas participando.
- 16:14Eu sou muito bem acompanhada, eu sempre falo, quero agradecer
- 16:17todos esses profissionais que nos procuram para desenvolver
- 16:20projetos conosco, porque é extremamente importante.
- 16:24E tem mais uma cobrança, talvez, que tem a ver com a indústria,
- 16:27porque, assim, não adianta nada eu... fazer uma pesquisa que não
- 16:32tem aplicabilidade. Mas, primeiro, pode ser que não
- 16:36tenha aplicabilidade agora, só que eu preciso ter o olhar no
- 16:38futuro. De repente, daqui cinco anos,
- 16:40daqui dez anos, isso vai ser interessante para nós.
- 16:45Então, na verdade, o que a gente também é cobrado é em termos de
- 16:50não deixar o trabalho que a gente faz parado na nossa mão.
- 16:55Ou, talvez, só em benefício de uma determinada empresa a gente
- 16:58precisa publicar isso. E precisa publicar isso com
- 17:02qualidade e com rapidez. Então, eu acho que a gente busca
- 17:08muito e é cobrado muito por essa métrica de realizar trabalhos
- 17:14completos onde as análises que a gente faz, elas se explicam e
- 17:20elas tentam explicar ao máximo os resultados para que tenha uma
- 17:23qualidade científica que tenha rapidez. que talvez do
- 17:28brasileiro essa é a maior dificuldade.
- 17:30Então, assim, acho que a gente se orgulha muito.
- 17:33Eu, por exemplo, esse ano a gente fez um experimento com
- 17:35todas as suas análises, as suas coletas.
- 17:38O produto foi registrado, está sendo comercializado para uso
- 17:41aqui no Brasil e o artigo está publicado.
- 17:44Então, em dez meses, é um cenário excelente.
- 17:49Qual que é a nossa dificuldade, às vezes, de muitos
- 17:51pesquisadores ter o tempo para que isso não fique parado no
- 17:54meio do caminho e ele realmente resulte na parte final, que é
- 17:59algo disponível globalmente, para que todas as pessoas tenham
- 18:03acesso a isso que a gente está fazendo, já que não é algo só
- 18:06para nosso domínio, digamos assim.
- 18:10Eu acho que você tocou num ponto super interessante, que às vezes
- 18:15a gente não percebe. Vou trazer sustentabilidade,
- 18:20porque eu gosto dessa palavra, por mais que todo mundo morra de
- 18:23medo e ache que isso aí é jargão.
- 18:25Acho que a gente tem que só aprender a ousá-la um pouquinho
- 18:27mais. Quando a gente fala em
- 18:29sustentabilidade, todo mundo tem que ser sustentável.
- 18:33Eu penso que todo mundo tem que ser sustentável desde que você
- 18:36acorda de manhã até a hora que você vai dormir.
- 18:39É difícil que você seja o tempo inteiro, mas tenta ser
- 18:41sustentável o tempo inteiro. E se fala muito da indústria ser
- 18:45sustentável, se fala muito, principalmente indústria,
- 18:53ninguém fala muito das pessoas, mas cada pessoa por si tem que
- 18:57ser sustentável, mas quase ninguém fala da sustentabilidade
- 19:01das universidades públicas, né, Catarina?
- 19:04Eu acho assim, o que é a sustentabilidade da... da
- 19:09universidade pública considerando os três pilares, a
- 19:13economia, o social e a parte de ecossistema, de ambiental.
- 19:21E quando o professor vai ali só dar aula, Para mim, ele não está
- 19:28sendo sustentável. Ele está deixando parte dessa
- 19:31sustentabilidade. Não sei se você consegue
- 19:33desenhar o teu trabalho nesses três parâmetros, até para a
- 19:40gente conseguir demonstrar para as pessoas a diferença de ter um
- 19:46profissional sustentável, porque existe muito uma áurea do
- 19:50professor que só dele ser professor... ele já vira um ser
- 19:56assim, intocável, né mas se você pensar de uma forma bastante
- 20:00fria, que é fria a questão de da tua da tua posicionamento no
- 20:10mundo, a universidade também tem que se posicionar de forma
- 20:12sustentável então, assim, você consegue falar um pouquinho
- 20:16disso e de repente até colocar o teu trabalho dessa forma
- 20:19sustentável com uma Como exercício aí para a gente
- 20:23começar a ver que uma universidade, mais que tudo,
- 20:28precisa ser sustentável como um exemplo para todo o resto?
- 20:33É complexo, né? Acho que tem essa complexidade,
- 20:36a gente não pode analisar as coisas separadas.
- 20:39E eu acho que um pouco isso que eu falei mostra talvez esse
- 20:43conceito de sustentável de tudo aquilo que a gente faz, né?
- 20:48A gente aqui, pelo menos em várias outras instituições, a
- 20:52gente fala muito de inovações, de usar a inovação a nosso
- 20:57favor. Em termos de profissional,
- 21:02digamos assim, nós estamos utilizando uma estrutura que a
- 21:05gente precisa ser eficiente e muitas pessoas são.
- 21:10Eu me considero muito eficiente, porque me dedico muito, trabalho
- 21:14muito, faço várias coisas ao mesmo tempo.
- 21:18No básico principal, a gente tem a questão do ensino, da formação
- 21:22das pessoas, do gerar oportunidades.
- 21:25Então, quanto mais oportunidade...
- 21:27A parte social completamente coberta, quando você fala da
- 21:31parte... Talvez ela seja mais fácil,
- 21:33porque ela é, digamos, a obrigação primária que a gente
- 21:36tem. Agora, a partir do momento que
- 21:38eu estou buscando melhorar parâmetros econômicos e de
- 21:42qualidade da nossa agroindústria através dos projetos ou então
- 21:47visitando as empresas para que a gente reduza custo, melhore
- 21:50qualidade, participando junto com eles nessas todas essas
- 21:57atividades de extensão que na verdade ligando os meus
- 22:00orientados a trabalhar com isso. A gente já faz um dois em um.
- 22:07E a própria questão ambiental é talvez aquilo que... nós estamos
- 22:13sendo mais cobrados atualmente, que no passado talvez não era
- 22:17tanto, porque se focava muito nas outras coisas, mas como que
- 22:23nós estamos servindo de exemplo? O que a gente está desenvolvendo
- 22:28para esse mundo que fica e que cada vez mais tem alterações,
- 22:33talvez como que a gente está adaptando isso que a gente está
- 22:35fazendo? Aqui a gente tem uma facilidade
- 22:39muito grande em termos de área, das pessoas que trabalham
- 22:44conosco, disponíveis, das cobranças ambientais que a gente
- 22:49tem, que são bem intensas. E não tem como a gente não se
- 22:52adaptar a isso. Ao mesmo tempo, já tem as
- 22:54questões de ética, né? e comitês de uso de animais que
- 23:00cada vez mais estão sendo cobrados, eu não consigo fazer
- 23:02nada sem respeitar esse parâmetro que é primário, mas
- 23:05que hoje em dia nos cobram muito mais.
- 23:09Então, acho que é muito de tudo isso que está bem alinhado e Eu
- 23:14trabalho sozinha, por exemplo, eu faço as minhas pesquisas
- 23:17sozinha com meus alunos, mas a partir do momento que eu vejo
- 23:20eles evoluindo, crescendo, saindo, alcançando aquilo que
- 23:25eles desejam, eu me sinto também com uma missão cumprida de que
- 23:31está valendo a pena e que... Ter a indústria próximos, na
- 23:37verdade, só está ajudando eles a saírem melhor ou melhorarem, nem
- 23:42que seja pessoalmente, né? Se tecnicamente não for muito o
- 23:46caso, pessoalmente eles estão melhores.
- 23:49Acho que a própria agroindústria também, quando a gente fala da
- 23:53agroindústria, todos os setores, tanto o que produz o animal, o
- 24:00que produz matéria-prima, o que produz toda a parte que está
- 24:07associada a isso, Eles também precisam de bons profissionais,
- 24:14e está cada vez assim que você já os coloca, e também, além
- 24:19deles precisarem de bons profissionais, eu acho que tem
- 24:22um outro ponto aqui, que quando o...
- 24:28O profissional, ele está... Quando a agroindústria está
- 24:34sendo avaliada por você, porque ela está sendo avaliada, quando
- 24:38ela se submete a algum tipo de trabalho contigo, ela está sendo
- 24:42avaliada por você. é uma forma também de fazer um crivo de
- 24:48sustentabilidade nesse processo também, porque sendo avaliada
- 24:54por você, tem vários critérios específicos aqui que fazem
- 25:00bastante diferença, como você disse, teve um produto que foi
- 25:03registrado com a tua avaliação técnica, então não é chegar e
- 25:10registrar com qualquer coisa, então acho que esse ponto de a
- 25:15universidade, em trabalhando com a indústria, também avaliá-la,
- 25:19que é uma coisa que as pessoas não percebem também, né, que
- 25:22existe essa avaliação, você tem, quanto que é a tua procura aí
- 25:27por empresas, né, e você avaliando todas elas, no final,
- 25:33também consegue estabelecer uma régua, né, um patamar aí para
- 25:38que elas queiram chegar. É, e buscar alternativas,
- 25:43talvez, e que as coisas, elas tenham relação, né, e eu acho
- 25:48que isso você que trabalha, né, tem mais os conceitos e trabalha
- 25:51mais com sustentabilidade, sabe que eu não posso considerar as
- 25:55coisas isoladas, né, é... Só uma empresa, só uma
- 25:59atividade, só uma produção, só um aditivo.
- 26:03É lógico que a gente sempre está, aos poucos, tentando
- 26:07melhorar algo que a gente já faz bem.
- 26:09A gente faz bem o nosso trabalho, mas a gente está
- 26:12sempre buscando, talvez, explicações mais aprofundadas,
- 26:16um entendimento melhor dos funcionamentos, composição de
- 26:20ingredientes, outros ingredientes, as próprias
- 26:23tecnologias que eu falei, que surgem, que a gente vai
- 26:26utilizando. Com esse objetivo comum de não
- 26:30só uma área específica a gente fazer uma melhoria, mas de forma
- 26:35que eu estou considerando, tentando considerar o máximo que
- 26:38eu tenho condições de considerar, né.
- 26:42E como é que você está vendo a indústria?
- 26:44Como é que você está aí no mercado, está fazendo a tua
- 26:50linha de pesquisa, que você já comentou um pouquinho sobre ela,
- 26:54mas como que você vê o futuro dessa indústria?
- 26:58Quais são as linhas de pesquisa onde você gostaria e vai... por
- 27:06muito mais teu esforço, tanto acadêmico como cientista,
- 27:12como... Enfim.
- 27:15Eu acho que eu vejo a indústria atualmente talvez mais
- 27:19interessada Tem vários aspectos, mas um deles é em aprofundar o
- 27:24entendimento das coisas. Chegar e dizer assim é assim
- 27:29porque precisa ser assim não convence mais ninguém.
- 27:32A gente tem, de todos os profissionais, a necessidade de
- 27:37levar explicações técnicas, cálculos, valores que mostrem
- 27:43que economicamente, ambientalmente, isso está
- 27:47valendo a pena executar esse tipo de atividade.
- 27:51Então esse interesse muito grande a gente observa.
- 27:57Ao mesmo tempo também desenvolver, e eu vejo a
- 28:01indústria talvez mais próxima de nós, eu vejo o pessoal das
- 28:05agroindústrias se esforçando bastante e percebendo que não só
- 28:10as instituições de pesquisa, mas as universidades, porque muitas
- 28:15vezes, por mais que eles vão fazer uma avaliação, pegando na
- 28:18minha área de nutrição, nas suas próprias universidades, branches
- 28:21experimentais, eles precisam ter algo que diga para eles que
- 28:26realmente está valendo a pena fazer aquilo.
- 28:28E eu vejo eles buscando mais, talvez profissionais como eu,
- 28:32que tenham algum domínio de alguma área que eles talvez não
- 28:37têm nas empresas, para ajudar e para crescer junto, de forma bem
- 28:43transparente, dizer assim, a gente está precisando desse
- 28:46conhecimento técnico que você tem.
- 28:49É lógico que todo ano a gente tem os assuntos... que são as
- 28:56demandas do momento, então a cada dois, três anos surgem
- 29:00aqueles assuntos, e aí a gente passa para outro, pegar da
- 29:05miopatia, depois a gente passou a falar muito mais em saúde
- 29:08intestinal, a gente passa a ter muito mais análises rápidas que
- 29:14nos dão os resultados com muito mais facilidade, a gente vê a
- 29:19nossa agroindústria crescendo e demandando pessoas a todo
- 29:23momento, Mas eu vejo muito daqui já a questão de procurar pessoas
- 29:31que sejam boas naquilo que fazem.
- 29:35E principalmente dando mais valor talvez ao aspecto pessoal,
- 29:43né? E isso vem talvez das novas
- 29:46gerações em que é algo que a gente faz aqui o tempo todo, eu
- 29:50preciso ter os meus colaboradores engajados no meu
- 29:54projeto, na minha empresa, na minha atividade, senão não vai
- 29:57ter espaço para ele. Então a questão pessoal está
- 30:00sendo muito valorizada, é importante a gente falar que a
- 30:02gente está falando de avicultura, mas a gente cai
- 30:04sempre na questão pessoal, E a questão de melhorias de
- 30:10metodologias, de avaliações, de técnicas, de buscar mais
- 30:14informações e não se contentar com aquilo que é pouco, porque o
- 30:20detalhe representa muito para nós, a gente tem várias pessoas
- 30:24envolvidas, não é só... carne, ovo, o produto final que vai ter
- 30:31uma série de exigências, é aquilo que todo mundo está
- 30:34fazendo até chegar lá no produtor, é o ingrediente que a
- 30:37gente está fornecendo para o produtor.
- 30:40Então, as empresas estão sendo muito exigentes e isso para nós
- 30:45é muito bom em termos de resultados que façam sentido,
- 30:51mas a partir de projetos bem executados. eu vou trabalhar com
- 30:56nutrição, eu preciso garantir mistura, um exemplo, o básico,
- 31:03análise dos ingredientes, que eu estou fazendo isso bem feito,
- 31:07processamento da ração, então participar e acompanhar para que
- 31:12eu não tenho a menor dúvida que aquele resultado aconteceu para
- 31:16que eu minimize o erro e eu vejo as empresas muito interessadas
- 31:20nisso e a partir do momento que o teu trabalho é feito com
- 31:25dedicação que você acompanha isso e que os teus resultados
- 31:29eles são muito consistentes a nossa agroindústria ela está
- 31:33interessada nisso também ela quer resultados confiáveis.
- 31:39Então, eu vou seguir e vejo um caminho muito grande,
- 31:43principalmente em avaliação de ingredientes nesse ramo da
- 31:50nutrição, expandindo isso muito para aquilo que eu comecei lá a
- 31:55trabalhar, principalmente a área de matrizes, que tem uma
- 31:58deficiência muito grande, então... eu acho que essa área
- 32:03precisa ser mais valorizada, e por mais que não é barato fazer
- 32:09pesquisa, a gente precisa que elas também sejam avaliadas,
- 32:15porque é muito aquilo, eu não vou considerar uma área só, eu
- 32:18preciso considerar o máximo que eu puder e ter pessoas que
- 32:24trabalhem com isso, atende às demandas que a agroindústria
- 32:28tem. Vi muito essa demanda nos
- 32:30últimos anos E todas as outras que oscilam, né?
- 32:36Mas que várias delas se mantêm. Por exemplo, novos aditivos,
- 32:40aditivos eubióticos, relação de saúde intestinal com nutrição.
- 32:47Tudo isso vai continuar sempre, né?
- 32:50Sendo pauta pra nós. E a gente sempre vai precisar
- 32:54desenvolver isso e continuar trabalhando com isso porque
- 32:57resolve problemas que a indústria tem, né?
- 33:00Hoje eu estava aqui em um evento onde estava se comentando muito
- 33:05a questão de alternativa para proteína, alternativa para soja.
- 33:11Você acredita que o Brasil é um grande produtor de soja, essa é
- 33:14a base de tudo, mas estando na Europa eles estão sofrendo
- 33:19bastante pressão por essa questão do uso da soja, você vê
- 33:25isso como algo importante para o Brasil, que ele tenha que
- 33:28realmente, de repente, começar a pensar em alternativas, ou ele
- 33:36está no berço esplêndido mesmo, a gente está deitado num berço
- 33:41esplêndido e pode ficar tranquilo fazendo as nossas
- 33:44pesquisas com o básico que está sendo usado agora.
- 33:49Eu acho que as opiniões são diversas, e talvez tenha um
- 33:54pouco disso que eu comentei, que não é só o agora o que vem pela
- 34:00frente, não é a nossa indústria isolada, porque isso acho que
- 34:05está bem claro para nós, que aquilo que está acontecendo em
- 34:10uma determinada outra região do mundo exerce influência sobre
- 34:14aquilo que a gente faz. Então, talvez se agora, num
- 34:17determinado momento, a gente pense que essa ameaça, digamos
- 34:23assim, ela não existe, talvez daqui a pouco ela vai passar a
- 34:26existir. E é muito isso, é aquela questão
- 34:31de nutrição básica, né? De conhecimento dos ingredientes
- 34:35disponíveis em determinadas regiões e entender que, ok,
- 34:39ninguém precisa utilizar todos os mesmos, né?
- 34:43Talvez uma dificuldade que a gente tenha também é desenvolver
- 34:46o mercado regional. Às vezes a gente vai ali, viaja,
- 34:52grandes empresas, agroindústrias e o que eu tenho aqui
- 34:56disponível... regionalmente, que está indo fora, que está virando
- 35:02um resíduo. Será que eu consigo melhorar o
- 35:05aproveitamento? E, de fato, a gente vê muitas
- 35:08pessoas indo a fundo em soja, em farelo e buscando formas de
- 35:15melhorar também a utilização de algo que, comparado com outros
- 35:19ingredientes, já tem um padrão bom de utilização.
- 35:22Então, a gente está... Fazendo algo que eu acho que na
- 35:25nutrição e uso de aditivos é muito bonito, que é melhorar o
- 35:28aproveitamento daquilo que o animal vai consumir.
- 35:31Então se eu sou mais eficiente em aproveitar aquilo que eu
- 35:35estou produzindo para fornecer nas dietas, consequentemente eu
- 35:41estou tendo benefícios de tudo isso.
- 35:43Então... Dadas as diferentes opiniões, eu
- 35:47acho que a gente não pode só olhar para o que acontece agora
- 35:49e muito centralizado naquilo que está acontecendo só no meu país
- 35:55ou na região, sem entender os reflexos de tudo aquilo que
- 35:59acontece globalmente também. É porque a produção animal, a
- 36:05produção de frango especificamente, ela é muito
- 36:08global, o que você produz no Brasil... está sendo consumido
- 36:12hoje em vários países do mundo, então tem um efeito muito
- 36:17grande, então talvez para a gente pensar em manter o que já
- 36:21está ganhando, o time que já está ganhando é sempre o mais
- 36:26fácil, mas cada vez mais o consumidor e eu sempre tenho
- 36:31cuidado em falar o consumidor quando a gente fala, porque é um
- 36:35consumidor, ele começa a colocar algumas dúvidas e fazer algumas
- 36:42exigências, Mas, às vezes, ele não sabe o que ele está exigindo
- 36:48realmente, né? E eu não sei, assim, quando eu
- 36:52estava na posição da universidade, fazia pesquisa, eu
- 36:58acho que eu pequei um pouco de não olhar esse lado, não sei
- 37:02como é que você vê, né? Quando era antibiótico, tudo
- 37:06bem, para mim era muito claro, como veterinária, tendo feito
- 37:09farmacologia, eu obviamente tinha uma noção de que o uso de
- 37:13antibiótico sempre tinha que ser mais racional.
- 37:16Então, isso para mim foi bastante fácil de integrar uma
- 37:23solicitação do consumidor que a gente, de certa forma, ajudou a
- 37:26modificar e que hoje, pelo menos no Brasil, a gente praticamente
- 37:30nem usa antibiótico na produção. de aves como promotor de
- 37:35crescimento. Mas outras exigências do
- 37:40consumidor, como a questão do orgânico, o esclarecimento do
- 37:47quanto o orgânico realmente é sustentável. do ponto de vista
- 37:52nutricional e ambiental. Não sei se você pode falar um
- 37:58pouco disso como nutricionista que você é, porque às vezes o
- 38:01consumidor diz, não, eu quero orgânico porque ele é mais
- 38:05sustentável, ele me traz, eu quero salvar o planeta e vou
- 38:09começar a comer orgânico. Não sei se você tem alguma
- 38:13mensagem para os nossos seguidores em relação a essa
- 38:16visão que às vezes é assim, Tem visões do consumidor que são
- 38:20muito boas e que a gente tem que seguir, que é o caso do
- 38:23antibiótico. Quando começou essa pressão, eu
- 38:25fui uma grande defensora dessa posição de que a gente tinha que
- 38:30fazer. Agora tem outras que a gente tem
- 38:32que tomar um pouco de cuidado. Não sei se você quer falar um
- 38:35pouquinho da visão nutricional e impacto ambiental da criação
- 38:39orgânica. Às vezes as pessoas não pensam
- 38:42nisso de uma forma racional, né? Eu acho que eu fico feliz que a
- 38:47gente está começando a falar mais sobre isso e calcular, de
- 38:52certa forma, um pouco essas coisas, partindo do princípio,
- 38:56um pouco disso que eu falei, se o meu animal é mais eficiente em
- 39:00aproveitar aquilo que eu estou produzindo, que eu estou
- 39:03demandando terras, trabalho, energia para produzir, e que eu
- 39:08consigo produzir de forma mais eficiente com menos tempo e
- 39:12também com qualidade a gente já pode partir do princípio que eu
- 39:17tenho informações talvez simples que me indiquem que eu estou
- 39:25tendo uma produção que está gerando menos resíduos, digamos
- 39:32assim. Então, a questão do quanto que
- 39:35eu preciso para produzir, tudo aquilo que foi envolvido para eu
- 39:39produzir cada quilo de animal e quanto tempo eu demorei e a área
- 39:43que eu precisei para produzir, eu acho que eu fico feliz que...
- 39:48Eu vejo isso, pelo menos hoje em dia, de uma forma mais clara do
- 39:52que... alguns anos atrás, que isso tudo era muito...
- 39:56Estava meio que numa nuvem, assim, que a gente não conseguia
- 39:59separar as coisas. E os consumidores, eles são
- 40:03diversos. Então, ao mesmo tempo, a gente
- 40:05tem que entender que Assim como aquilo que a gente produz e que
- 40:12a gente comercializa, exporta, tem uma diversidade muito grande
- 40:19de cortes e produtos, a gente vai ter um consumidor diverso, a
- 40:23gente está no Brasil, a gente produz muita coisa, né?
- 40:26E entender que, ok, eu vou ter consumidores que vão exigir
- 40:31produtos diferentes e que vão estar interessados e que a gente
- 40:35vai precisar atender a demanda deles porque isso é muito
- 40:39gigante, né? Então, a nossa indústria, ela se
- 40:42prepara, ela atende, ela... Ela registra, ela passa lá pelas
- 40:49vistorias, ela vai indo atendendo esses mercados todos,
- 40:53né? E assim, em relação a...
- 40:57Você quando começou a falar da sua vida, você falou assim, eu
- 41:02sempre me vi como uma pesquisadora e não como uma
- 41:05professora, né? E eu tenho certeza que um monte
- 41:09de gente que está nos ouvindo não sabe a diferença de ser
- 41:12pesquisador e professor, porque no universo do Brasil,
- 41:19principalmente, quando eu entrei na universidade, para mim era
- 41:25tudo meio que o professor e o pesquisador eram tudo iguais.
- 41:30Então, será que você consegue esclarecer, assim, por que você
- 41:33teve dúvida em ser professora e ser pesquisadora, sendo que para
- 41:36muita gente disse, nossa, mas isso é a mesma coisa, assim, até
- 41:40por questão conceitual, né, para o pessoal que está ouvindo a
- 41:44gente? Sim, eu acho que, talvez, a
- 41:48parte dos nossos, aqui no Brasil, né, como funciona as
- 41:53nossas... Carreiras, elas são muito mais
- 41:57direcionadas a gente obrigatoriamente ter uma carga
- 42:01horária X que a gente deve cumprir em sala de aula, nas
- 42:05nossas graduações. Se a gente tem publicação
- 42:08científica, potencial, trabalha de forma a atender outras
- 42:13métricas, a gente passa a também orientar alunos de mestrado,
- 42:17doutorado, pós-doutorado e Junto vem também aulas de
- 42:22pós-graduação, então a gente fica muito tempo tendo uma
- 42:26obrigação de estar na universidade como professor com
- 42:30as nossas disciplinas, avicultura, nutrição, várias
- 42:34outras, mestrado, doutorado, graduação.
- 42:39E aqui no Brasil a gente precisa, talvez, digamos assim,
- 42:43pedir permissão para que a gente consiga executar as nossas
- 42:46atividades de extensão fora da universidade.
- 42:49E isso, na verdade, é uma coisa que eu sempre gostei de fazer,
- 42:53porque para mim, desde que eu comecei a falar no início, a
- 42:55pesquisa sozinha não faz sentido, a aula, a disciplina
- 43:00sozinha não faz sentido, porque a gente está pensando o que está
- 43:03fora daqui, não o que está dentro da universidade.
- 43:06Então, o pesquisador, ele vai, além de, aqui no Brasil, nas
- 43:09nossas universidades, além de ele se envolver com essas
- 43:12disciplinas obrigatórias que ele tem para ele, ele vai realizar
- 43:17atividades de pesquisa de preferência que sejam
- 43:21aplicáveis, de excelência, ele vai dedicar o tempo dele a fazer
- 43:25isso, E a gente precisa, muitas vezes, encontrar maneiras de
- 43:30conseguir fazer isso de forma eficiente.
- 43:32Além das atividades de extensão, fora das universidades, por
- 43:36exemplo, junto com as nossas agroindústrias, junto com as
- 43:39nossas empresas. Então, o que para mim era
- 43:44difícil no início? Primeiro, eu percebi, eu sabia
- 43:48que aqui eu conseguiria trabalhar com todas as empresas.
- 43:53Então, não somente... com uma determinada empresa, eu poderia
- 43:58trabalhar com todas essas empresas diferentes, mas eu
- 44:02ficava num dilema assim, ah, mas se eu estivesse fora daqui,
- 44:07trabalhando como pesquisadora, que eu gostava de fazer em uma
- 44:10determinada empresa, trabalhando talvez com pesquisa de
- 44:13desenvolvimento, ou mesmo aplicada na área da nutrição, o
- 44:18meu salário poderia ser maior, eu não ia precisar ter essa
- 44:21carga horária das disciplinas, várias questões que eu acho que
- 44:27faz parte da gente, a gente precisa de um certo tempo para
- 44:30entender, e é o reflexo também para as pessoas, ah, eu preciso
- 44:34de um tempo para ver... quais são os pontos positivos, quais
- 44:39são os pontos negativos. Então eu tinha elementos que me
- 44:43ajudavam muito, me comunicava bem, eu tinha muita didática, eu
- 44:46conseguia explicar as coisas, gostava muito de trabalhar, mas
- 44:50ao mesmo tempo eu gostava muito de desenvolver coisas novas,
- 44:54pensar à frente e não ter talvez essa obrigatoriedade de precisar
- 45:00estar com essa determinada turma para que a minha pesquisa
- 45:04acontecesse. Então, eu acho que com o tempo
- 45:06eu fui organizando um pouco melhor as coisas e vendo esse
- 45:13crescimento dos profissionais que a gente está formando, que
- 45:17nos motiva, e ao mesmo tempo, talvez, olhando com carinho
- 45:22aquelas minhas habilidades, aquelas minhas características
- 45:26positivas, as minhas qualidades, e não pensando só... vou ter que
- 45:34fazer isso, talvez eu não faça bem, ou então não é aqui que eu
- 45:37gostaria de estar, eu queria estar em outro lugar, então acho
- 45:40que a gente vai se desenvolvendo, vai crescendo
- 45:42muito, e o pesquisador, ele precisa conectar tudo, ele
- 45:48precisa de pessoas para trabalhar com ele, E ele
- 45:51precisa, na nossa área, não estar sozinho.
- 45:54Crescer os horizontes e ter pessoas trabalhando com ele.
- 45:59E quais são os principais desafios da professora Catarina
- 46:03hoje? Eu acho que eles estão talvez
- 46:11mais resolvidos, digamos assim. A gente sempre tem uma luta
- 46:17muito grande, que é ter estrutura para trabalhar. atrair
- 46:24recursos, ver como as coisas vão ficar mais para frente.
- 46:28Então, eu... Vivo um momento que eu me
- 46:31encaixei muito bem em relação a várias coisas e que eu entendo
- 46:36muito talvez essa minha função e atraio pessoas parecidas comigo,
- 46:41trabalhadoras, que querem crescer, querem trabalhar.
- 46:44Então, em termos dessa parte que era um desafio, hoje em dia ela
- 46:49já não é mais. Está muito bem resolvido.
- 46:52E eu acho que a questão é atrair mais projetos e oportunidades
- 46:56não só para mim, mas também que sejam úteis para um grupo de
- 47:01trabalho, que a gente tenha estrutura local para desenvolver
- 47:05essas atividades que são tão demandadas pelas nossas
- 47:08indústrias e que a gente siga com a mesma excelência.
- 47:12Então, o desafio é manter um nível, um padrão que é alto e eu
- 47:17preciso manter a qualidade desse trabalho que a gente executa.
- 47:21Não é nada extremamente difícil de fazer, são desafios que a
- 47:28gente vai lutando, cada ano a gente vai conseguindo.
- 47:31Demanda tempo, as coisas funcionam de forma lenta nas
- 47:35universidades, mas é a questão de não desistir e de seguir
- 47:39lutando para alcançar aquilo que a gente quer.
- 47:43Muito bom. E agora a gente já está chegando
- 47:46no final aqui, quase cinquenta minutos de conversa, como você
- 47:50disse no começo, a gente fala e quando vê o tempo passou muito
- 47:56rápido, não só no podcast, mas na vida.
- 48:00Então, pensando nisso, eu queria deixar esse espaço aqui para
- 48:06você deixar a mensagem para os nossos seguidores, para o
- 48:09pessoal que está aí com a gente todo esse tempo, qual a mensagem
- 48:14sua mensagem final para todo mundo que está nos ouvindo Eu
- 48:20acho que eu tenho que fazer novamente um agradecimento por
- 48:24todos caminharem conosco, se interessarem, divulgarem,
- 48:28participarem, todas as pessoas envolvidas.
- 48:34Nós, quando aceitamos esse projeto, a gente estava em busca
- 48:37também de algo diferente que a gente gostou de fazer e gosta de
- 48:41fazer. Então, a gente também se dedica
- 48:43a isso da forma que a gente se dedica a outras coisas.
- 48:46Então, agradecer a todos os convidados, agradecer a todas as
- 48:50pessoas que nos acompanham, que aproveitam, que nos encontram e
- 48:55falam, que estão acompanhando e que dão sugestões. refletem
- 49:01aquilo que a gente conversou e desejar que esse nosso projeto
- 49:06também tenha vida longa, que a gente possa continuar de alguma
- 49:09forma influenciando, gerando conteúdo, influenciando a vida
- 49:14das pessoas interessadas nesse material que a gente produz, que
- 49:17a gente continue produzindo isso com qualidade.
- 49:21Muito obrigada por tudo nessa nossa conversa de hoje e
- 49:25obrigada às pessoas que nos acompanham sempre, eu sempre
- 49:27agradeço. Sim, muito obrigada para todo
- 49:30mundo que está aí. Muito obrigada a você, Catarina,
- 49:33pelo seu tempo, pelas palavras, pelo que você trouxe aqui para a
- 49:38gente hoje, das dificuldades e das delícias de ser professora,
- 49:44de ser pesquisadora e uma profissional de excelência, como
- 49:49você bem pontuou. Muito obrigada.
- 49:52E para quem está em casa, eu agradeço, faço minhas palavras
- 49:56da professora Catarina, agradeço por esses cem episódios de
- 50:02sucesso, de informação, a todo o pessoal do iZnatic, que tem
- 50:12feito esse trabalho com a gente. E a gente fica para a próxima
- 50:17aí, esperando vocês nos seguindo, nos acompanhando,
- 50:21tanto eu como a professora Catarina vão continuar aí
- 50:25entrevistando as pessoas e espero trazendo conteúdos de
- 50:29qualidade para todo mundo que está nos ouvindo.
- 50:32Então, até a próxima!