Latest / Te Invito un Cafe |- Desarrollo Personal, Autoayuda, Mente, Dudas, Inspiracion en Dosis Diaria / 1399. Así afecta tu salud mental la abundancia de información
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- 0:02Speaker 2: Estamos cerrando la semana. Contento de que esta semana pude
- 0:07Speaker 2: grabar todos los episodios. Qué bueno, qué felicidad. Qué alegría.
- 0:13Speaker 2: Vamos a comenzar. Uno de los argumentos más utilizados por
- 0:19Speaker 2: algunas personas para justificar el uso de las redes sociales
- 0:22Speaker 2: es siempre estar informados. De hecho, existe el fenómeno del
- 0:26Speaker 2: miedo a perderse lo que ocurre, o FOMO. Hoy se
- 0:29Speaker 2: ha confirmado a raíz de la pandemia que estar expuesto
- 0:32Speaker 2: a mucha información provoca en nosotros agotamiento mental, pasividad y
- 0:37Speaker 2: lo peor, nos hace manipulables. Esto es muy serio. Y
- 0:40Speaker 2: si no te lo quieres perder, saca un momentito para
- 0:42Speaker 2: aprovechar este café
- 0:44Speaker 4: Es el momento, aprovechalo. Te invito a un café.
- 1:18Speaker 5: Y ahora contigo, Robert Sasuki, consultor en desarrollo humano y emprendimiento.
- 1:42Speaker 5: Hola
- 1:44Speaker 2: qué tal? Con esa energía positiva, esos aplausos y aquí
- 1:48Speaker 2: tu bebida. favorita. Mmm, qué rico huele. Damos inicio a
- 1:52Speaker 2: este episodio. ¡Wow! Número mil trescientos noventa y nueve. Del
- 1:59Speaker 2: programa Te Invito a un Café, yo soy Robert Sasuki
- 2:01Speaker 2: y estaré compartiendo este rato contigo, ayudándote y motivándote para
- 2:05Speaker 2: que puedas tener un día recargado positivamente y con buen ánimo.
- 2:10Speaker 2: Esto es un podcast y la ventaja de los podcasts
- 2:13Speaker 2: es que los puedes escuchar en el momento que tú quieras,
- 2:17Speaker 2: no importa dónde te encuentres. Aprovechas el tiempo, aprendes, te
- 2:23Speaker 2: entretienes como tú quieras. Claro, tienes que seguirnos completamente sin
- 2:29Speaker 2: costo en tu reproductor favorito para que no te pierdas
- 2:33Speaker 2: cuando lancemos cada episodio y te lo disfrutes igual. Aquí
- 2:39Speaker 2: yo grabo de lunes a viernes desde Santo Domingo, República
- 2:43Speaker 2: Dominicana y para todo el mundo y hoy te he
- 2:45Speaker 2: traído un episodio que no te puedes perder, que pienso
- 2:50Speaker 2: que puede serte de muchísima utilidad. Faltan pocos días. Recuerda
- 2:55Speaker 2: que el 28 de febrero cierra la inscripción al taller. Crea,
- 3:03Speaker 2: lanza y destaca tu podcast del montón. Bueno, el taller
- 3:08Speaker 2: de podcasting. Estoy buscando el nombre aquí. Muchas gracias. Las
- 3:12Speaker 2: inscripciones cierran el lunes. Todavía quedan cupos, así que aprovecha.
- 3:17Speaker 2: Es un taller en tiempo real con un servidor. Son
- 3:21Speaker 2: cinco sábados, 12 horas, dos horas por sábado. Entonces ve a kaizen.com
- 3:29Speaker 2: barra taller. Crea, lanza tu podcast y destácate del montón.
- 3:34Speaker 2: Así que si quieres toda la información, apenas quedan tres
- 3:37Speaker 2: días para inscribirte. Ve a hacerlo. kaizen.com barra taller te
- 3:44Speaker 2: lo dejo en las notas del episodio y recuerda también
- 3:49Speaker 2: que hemos ampliado los beneficios de mastiu.net de mastiu, el
- 3:55Speaker 2: programa digamos que para miembros que quieran convertirse en productores
- 4:01Speaker 2: asociados de este podcast, tener por ejemplo voz y voto
- 4:05Speaker 2: en las decisiones que se tomen al respecto, tener acceso
- 4:09Speaker 2: a tutoriales exclusivos y sobre productividad, sobre herramientas, sobre aplicaciones,
- 4:14Speaker 2: tener acceso a un grupo privado, que ahí ya lo tenemos,
- 4:19Speaker 2: un encuentro semanal. Te cuento que esta tarde, hoy viernes,
- 4:22Speaker 2: tenemos la transmisión en vivo de uno de los episodios
- 4:26Speaker 2: de Te Invito a un Café de la próxima semana
- 4:28Speaker 2: con participación de los miembros de Mastiu. Pero no solo eso,
- 4:34Speaker 2: también tenemos mañana sábado una reunión ejecutiva para... tomar la decisión,
- 4:42Speaker 2: primero planificar la semana que sigue, eso a mí me
- 4:46Speaker 2: alivia muchísimo y me encantaría recibir el apoyo evidentemente de
- 4:51Speaker 2: cada uno de ustedes. Tienes un 50% de descuento en
- 4:54Speaker 2: todos los cursos de la carrera de desarrollo personal y
- 4:58Speaker 2: de efectividad personal de Kaizen y así otros beneficios que
- 5:05Speaker 2: se irán sumando. El monto para unirte a Mastuc, lo
- 5:09Speaker 2: que te cuesta, dos cafés, dos capuchinos al mes. Dos
- 5:14Speaker 2: capuchinos al mes. Así que ve a Mastuc.net para que
- 5:20Speaker 2: veas todo lo que te llevas por tan poco dinero.
- 5:23Speaker 2: Y bueno, te unes, pero aunque sea poco dinero, es
- 5:26Speaker 2: un dinero que a mí me sirve.¿ Por qué? Porque
- 5:28Speaker 2: este podcast no es gratis. No, ahora mismo está siendo
- 5:33Speaker 2: en un 90% autosostenido. Pero yo quisiera que esa cifra
- 5:38Speaker 2: del 90% baje y que yo tenga que sostener una parte.
- 5:43Speaker 2: Pero claro que sostengo. Te invito a un café porque
- 5:46Speaker 2: porque estoy grabando esto, pero que también entre todos ayudemos
- 5:50Speaker 2: a que se sostenga nuestro podcast favorito. Este es tu
- 5:54Speaker 2: podcast favorito. Bueno, pues apóyanos. Vamos a entrar en materia.
- 5:58Speaker 2: Vamos a dar inicio al tema central de este episodio
- 6:02Speaker 2: que he titulado. Así afecta a tu salud mental la
- 6:05Speaker 2: abundancia de información. Es paradójico porque antes, bueno, antes no.
- 6:12Speaker 2: Hay un, digamos que está la opinión en los medios
- 6:16Speaker 2: de que la desinformación, las fake news son un problema,
- 6:21Speaker 2: que la infodemia que se acuñó a la pandemia de
- 6:28Speaker 2: tanta información es un problema, que la infoxicación es un problema,
- 6:36Speaker 2: pero pocos hablan de que la abundancia de información, que
- 6:40Speaker 2: fíjate que abundancia es una palabra en positivo, o que
- 6:44Speaker 2: entraña características positivas, la abundancia de información nadie dice que
- 6:48Speaker 2: es un problema, pero también es un problema y de
- 6:52Speaker 2: eso vamos a hablar en el día de hoy. O sea,
- 6:55Speaker 2: vamos a hablar de cómo nos afecta estar conectado a
- 6:59Speaker 2: todo lo que pasa y estar pendiente a todo lo
- 7:02Speaker 2: que pasa día tras día está comprobado científicamente, yo lo
- 7:08Speaker 2: he vivido, soy testimonio de eso, que eso no tiene
- 7:11Speaker 2: ningún tipo de validez científica tampoco, esto es simplemente un testimonio,
- 7:16Speaker 2: pero yo he confirmado muchas de las cosas que hoy,
- 7:18Speaker 2: a razón de un estudio que se realizó y que
- 7:21Speaker 2: se publicó en junio del año pasado, demuestra que no
- 7:25Speaker 2: es solamente las noticias falsas las que nos afectan, también
- 7:31Speaker 2: nos afectan la abundancia de información, aunque esté bien hecha,
- 7:36Speaker 2: aunque sea verídica. Y hay un fenómeno que se ha
- 7:40Speaker 2: acuñado a razón de esta investigación reciente que se denomina
- 7:46Speaker 2: indefensión informativa aprendida. Claro, ese término se toma del fenómeno
- 7:54Speaker 2: de la indefensión aprendida. Y en psicología, en psicología conductual,
- 7:59Speaker 2: la indefensión aprendida Es la condición en la cual una
- 8:03Speaker 2: persona o animal se inhibe ante tantas situaciones dolorosas o
- 8:11Speaker 2: aversivas después de haber sido violentada. Hay un experimento que
- 8:18Speaker 2: yo creo que fue de donde partió este término de
- 8:21Speaker 2: la indefensión aprendida. Dos palabras, indefensión aprendida. Y fue el
- 8:28Speaker 2: experimento de los monos, ¿no? Se pone un mono en
- 8:30Speaker 2: una jaula, se pone una escalera, entonces el mono está debajo, ¿no?
- 8:37Speaker 2: Se pone la escalera, arriba de la escalera se pone
- 8:39Speaker 2: una banana, el mono intenta subir la escalera, se engancha
- 8:44Speaker 2: a la escalera para ir a tomar su banana y
- 8:46Speaker 2: se le da una descarga eléctrica a la escalera. Quizás
- 8:50Speaker 2: no sea exactamente así, ¿no? Pero simplemente estoy haciendo el esquema.
- 8:54Speaker 2: El mono se asusta, evidentemente, por el corrientazo, la corriente eléctrica,
- 8:58Speaker 2: y se retira de la escalera. Después de un tiempo,
- 9:03Speaker 2: el mono intenta nuevamente subir a la escalera para obtener
- 9:11Speaker 2: su comida. Y nuevamente, que toca la escalera o se
- 9:14Speaker 2: sube a ella, se le da una descarga. Y así
- 9:18Speaker 2: ese mono, luego de un tiempo... Entiende que no, no
- 9:23Speaker 2: puede subir la escalera por más bananas que le pongan
- 9:26Speaker 2: en el tope. No, no debe subir la escalera y
- 9:30Speaker 2: no la sube. Ponen un segundo mono, un segundo mono
- 9:34Speaker 2: dentro de la jaula con el primero y el segundo mono. Instintivamente,
- 9:39Speaker 2: lo primero que va a hacer es ir a la
- 9:41Speaker 2: escalera para subirse a tomar las bananas y el primer
- 9:45Speaker 2: mono lo baja. Lo baja y lo baja para que
- 9:50Speaker 2: no lo haga. Y el segundo mono, sin tocar la escalera,
- 9:55Speaker 2: sin recibir la corriente eléctrica por referencia o por presión
- 10:00Speaker 2: o lo que querramos llamar, no se sube a la
- 10:03Speaker 2: escalera y ponen un tercer mono. Y ese tercer mono
- 10:08Speaker 2: naturalmente ve las bananas encima de la escalera y vuelve
- 10:11Speaker 2: y va a subirse y lo bajan. Y así pondrán
- 10:14Speaker 2: todos los monos que quieran y lo van a bajar
- 10:16Speaker 2: ya el segundo mono. Lo baja, el tercero también lo baja.
- 10:20Speaker 2: Luego sacan al primer mono de la jaula, al único
- 10:24Speaker 2: que recibió las descargas eléctricas. Y todos los que se
- 10:27Speaker 2: quedan bajan al nuevo. Evidentemente, los monos, la forma de comunicarse,
- 10:35Speaker 2: creo que ellos no dirán,¿ por qué es que me bajan?
- 10:38Speaker 2: No cuestionarán, no sé. Pero eso nos pasa a los
- 10:42Speaker 2: seres humanos. De hecho, yo hablé del experimento aquel de
- 10:45Speaker 2: la sala de espera. O sea, se paraban cuando sonaba
- 10:49Speaker 2: un sonido. Yo dije que era cuando entraba y salía alguien,
- 10:52Speaker 2: pero es cuando suena un sonido. Se paraban unos actores
- 10:54Speaker 2: y se sentaban. Y todos los que participaron en el experimento,
- 10:59Speaker 2: que no fueron actores, terminaron poniéndose de pie. Presión de grupo.
- 11:04Speaker 2: Indefensión aprendida. Se llama eso. Eso es básico en conductismo. Basiquísimo.
- 11:11Speaker 2: Pero al final, para que lo entiendas, es el resultado.
- 11:14Speaker 2: La indefensión aprendida nos inmoviliza, hace que nosotros perdamos las
- 11:20Speaker 2: esperanzas en algo, nos inhibe. Entonces, la indefensión informativa aprendida
- 11:28Speaker 2: es esa misma inhibición que provoca en nosotros agotamiento cognitivo,
- 11:34Speaker 2: agotamiento emocional, y surge cuando estamos saturados de datos contradictorios,
- 11:43Speaker 2: porque si no te has dado cuenta, Estar informado en
- 11:47Speaker 2: una red social es una locura porque tú te vas
- 11:51Speaker 2: a encontrar con todo tipo de punto de vista de
- 11:55Speaker 2: una noticia. Y te hablo de noticia, pero te hablo
- 11:58Speaker 2: de cualquier información.¿ Por qué puntos de vistas contradictorios? Porque
- 12:03Speaker 2: hay un medio que publica un titular, hay otro que
- 12:06Speaker 2: te lo publica más sensacionalista, pero hay una persona que
- 12:10Speaker 2: tiene un blog personal que escribe sobre esa información y
- 12:14Speaker 2: y da su opinión, pero viene otro blog y lo contradice,
- 12:17Speaker 2: y así tú crees, tú crees que estás actualizado y
- 12:23Speaker 2: al día con todo lo que ocurre sobre esa información,
- 12:28Speaker 2: pero la realidad es que tú estás como en el
- 12:31Speaker 2: medio de un campo de batalla, mirando pum pum, y
- 12:34Speaker 2: disparan por aquí, y disparan por aquí, y la gente
- 12:36Speaker 2: opina esto, y la gente, y entonces para colmo viene
- 12:38Speaker 2: y te ponen unos hashtag, unas tendencias, para que tú
- 12:42Speaker 2: todavía abras la tendencia sobre esa información y te satures
- 12:46Speaker 2: todavía más de información. No es para nada una ventaja
- 12:52Speaker 2: estar sobreinformado. O sea, estamos hablando de que la indefensión
- 12:57Speaker 2: informativa aprendida es un paso que va más allá de
- 13:01Speaker 2: la clásica infoxicación cuando sufrimos una descarga informativa. La infoxicación
- 13:08Speaker 2: es Todos están hablando de lo que está pasando en Ucrania. Bueno,
- 13:12Speaker 2: eso es infoxicación en este momento. La indefensión informativa va
- 13:18Speaker 2: más allá porque no trata solamente de esa sola, de
- 13:21Speaker 2: ese tipo de noticias, de ese caso en particular. Y
- 13:26Speaker 2: la siguiente fase mental, perdón, la siguiente fase en ese
- 13:29Speaker 2: estado mental es la impotencia y el darnos por vencidos.
- 13:38Speaker 2: Nos hace inhibirnos. O sea, es un tipo de agotamiento mental, cognitivo,
- 13:43Speaker 2: que deriva tarde o temprano en ansiedad, que deriva en apatía.
- 13:49Speaker 2: Esa apatía que tanto yo sazono, ¿no? Y que hay
- 13:53Speaker 2: gente que parece que quiere normalizarla y yo nunca la
- 13:57Speaker 2: voy a normalizar. Es el resultado de esa abundancia de información.
- 14:04Speaker 2: Es un resultado, ¿eh? Una cosa es introversión, una cosa
- 14:09Speaker 2: es timidez, otra cosa es apatía. Y esa apatía que
- 14:13Speaker 2: hoy muchas personas en redes sociales experimentan es por esa
- 14:17Speaker 2: abundancia y exposición constante a información. No sabemos ya a
- 14:23Speaker 2: qué atenernos cuando leemos una noticia, cuando nos envían un
- 14:27Speaker 2: enlace con un artículo o cuando escuchamos la opinión de
- 14:30Speaker 2: alguien en los medios. Este fenómeno es está bien marcado,
- 14:35Speaker 2: es especialmente común en países autoritarios o donde la información
- 14:40Speaker 2: está claramente controlada o manipulada. Y yo creo que en
- 14:46Speaker 2: todos los países, democráticos o no, se busca la manera
- 14:51Speaker 2: de manipular la información. Se busca la manera de decir
- 14:54Speaker 2: las cosas que le convenga al pendejo que la dice. Entonces,
- 15:01Speaker 2: pero Probablemente en los países con más control social, pues
- 15:06Speaker 2: se da con más ocasión. Entonces,¿ qué más decir sobre esto?
- 15:16Speaker 2: Decía Noam Chomsky, yo tengo aquí una frase de Noam
- 15:18Speaker 2: Chomsky que dice, hablando sobre cómo hacer un uso adecuado
- 15:24Speaker 2: de la información que tenemos en Internet. Él dice, si
- 15:29Speaker 2: no se sabe lo que se está buscando, Si no
- 15:32Speaker 2: se tiene idea de lo que es relevante, dispuestos a
- 15:36Speaker 2: cuestionarse esta idea. Si no se tiene eso, explorar Internet
- 15:41Speaker 2: es solo tomar al azar hechos no verificables que no
- 15:47Speaker 2: significan nada. Ahora, yo quiero que tú me digas si
- 15:50Speaker 2: en las redes sociales, en tu perfil, en tu feed
- 15:53Speaker 2: de información de cualquiera de estas redes sociales tradicionales, tú...¿
- 15:59Speaker 2: Tú buscas información y se te presenta o la información
- 16:03Speaker 2: de manera aleatoria se te presenta? Porque según yo, como
- 16:07Speaker 2: lo tengo estudiado, es que la información llega a tu feed.
- 16:12Speaker 2: No importa que tú no sigas esa información, te llega
- 16:14Speaker 2: la información. No importa que tú no sigas ciertas cuentas,
- 16:18Speaker 2: te llega información que viene de esas cuentas o reenviado
- 16:22Speaker 2: o republicado de esas cuentas. Yo quiero saber, y es
- 16:26Speaker 2: una pregunta que hago reflexiva, Si de verdad tú crees
- 16:30Speaker 2: que tienes el control de lo que consumes en el
- 16:33Speaker 2: feed de tu red social. Cuando digo control es que
- 16:36Speaker 2: tú puedes dejar el feed de tu Twitter, el feed
- 16:40Speaker 2: de tu Facebook, el feed de tu Instagram, el feed
- 16:43Speaker 2: de tu TikTok, el feed, o sea, el feed de
- 16:48Speaker 2: tu canal de YouTube, de tu cuenta de YouTube, mejor dicho.
- 16:52Speaker 2: Tú puedes dejarla vacía, completamente vacía. Todos sabemos que no.
- 17:00Speaker 2: Todos sabemos que las redes sociales están detrás del propósito
- 17:05Speaker 2: de retenerte. Y para retenerte no pueden haber espacios vacíos
- 17:11Speaker 2: porque en el espacio vacío tú te vas. Necesitan rellenar
- 17:15Speaker 2: tu feed. El feed recuerda que es el espacio genérico
- 17:19Speaker 2: donde aparece la mezcla de toda la información que supuestamente
- 17:23Speaker 2: que sale de las cuentas que supuestamente tú sigues. Eso
- 17:25Speaker 2: es mentira. El diseño que tienen nuestras malditas redes sociales
- 17:31Speaker 2: de hoy es para que te quedes y por tanto
- 17:34Speaker 2: tu feed nunca va a estar vacío. Y tú puedes
- 17:38Speaker 2: creerte que tienes el control de lo que consumes y
- 17:42Speaker 2: a lo que te expones. También es mentira. También es mentira.
- 17:49Speaker 2: Porque si fuese así, entonces ellos no ganan dinero porque
- 17:52Speaker 2: su negocio es ese. Llenarte siempre y no parar de
- 17:58Speaker 2: ponerte información, información que ellos saben que va a despertar
- 18:02Speaker 2: tu atención y sobre todo van a potenciar información engañosa,
- 18:07Speaker 2: información que genere clickbait, gancho, que atraigan, no importa si
- 18:11Speaker 2: sea verdad o no, a ellos no les importa si
- 18:14Speaker 2: esa información es verídica o no, ni tampoco se preocupan
- 18:18Speaker 2: por controlarla.¿ Para qué? Para que tú la veas, porque
- 18:22Speaker 2: eso hace que aumente el tiempo de retención y mientras
- 18:25Speaker 2: más retención tengas, Más anuncios, más publicidad tú ves, más
- 18:29Speaker 2: datos tú me das, más reacciones tú tienes, más perfilo
- 18:34Speaker 2: quién eres y tus gustos e intereses. Y a la
- 18:37Speaker 2: hora de que me paguen publicidad, yo te conozco más
- 18:40Speaker 2: a ti que a ti mismo. Y a nosotros nos
- 18:45Speaker 2: jode la vida y a nosotros nos afecta nuestra salud mental.
- 18:49Speaker 2: Y eso no lo digo yo. Eso está demostrado. Entonces.
- 18:55Speaker 2: El estudio del que te hablé al inicio es publicado
- 18:58Speaker 2: por la universidad. Te lo voy a dejar en la
- 19:00Speaker 2: descripción de este episodio y ya lo tengo en pauta
- 19:03Speaker 2: porque a veces digo lo voy a dejar y se
- 19:04Speaker 2: me olvida. Fue un estudio de la Universidad Northwestern de
- 19:11Speaker 2: dos investigadores, Eric Nisbet y Olga Kamenshuk, que ellos acuñaron
- 19:17Speaker 2: el término. Y ellos mencionan que la indefensión informativa aprendida
- 19:22Speaker 2: surge a raíz de la infodemia, abundancia de información y
- 19:27Speaker 2: también de la propia desinformación. Cuando estas dos variables se
- 19:31Speaker 2: convierten en una constante, en español, el diario vivir de
- 19:36Speaker 2: las redes sociales, las personas ya no saben a qué atenerse,
- 19:40Speaker 2: no saben a qué dar autenticidad. Poco a poco aparece
- 19:44Speaker 2: el agotamiento social. He escuchado testimonios de personas que me
- 19:49Speaker 2: dicen que están cansados. Yo estoy seguro que su exposición
- 19:52Speaker 2: constante a información y a redes sociales es una de
- 19:56Speaker 2: sus causas de ese cansancio. Ya porque es que estar
- 20:01Speaker 2: en redes sociales es como estar en una guerra constantemente.
- 20:05Speaker 2: En términos psicológicos es como estar en una guerra donde
- 20:09Speaker 2: el único que pierdes eres tú. Entonces aparece el agotamiento
- 20:13Speaker 2: y más aún las creencias inexactas. Se puede llegar, dicen ellos,
- 20:19Speaker 2: a tal punto de vulnerabilidad que aparecen dos reacciones de
- 20:25Speaker 2: manera casi automática. O la desconexión total de los medios,
- 20:29Speaker 2: o acabar creyendo cualquier cosa por ese estado mental de agotamiento.
- 20:38Speaker 2: O sea, los dos extremos. O no me entero de nada,
- 20:41Speaker 2: o creo, acabo creyendo... Cualquier cosa que llega a mi
- 20:48Speaker 2: feed de mi red social. Por el mismo agotamiento. Entonces,
- 20:54Speaker 2: dicen los autores de este estudio que esta forma de
- 20:57Speaker 2: indefensión aprendida no deja de ser también una manera de manipulación.
- 21:03Speaker 2: No de persuasión, no. Manipulación. Cuando determinados medios, medios no
- 21:12Speaker 2: solamente informativos, medios sociales, cuando países tienen como pauta, tienen
- 21:19Speaker 2: como propósito controlar lo que se publica o dar información
- 21:26Speaker 2: sesgada o falsa o retenerte dentro de su plataforma, aparece
- 21:32Speaker 2: irremediablemente el agotamiento cognitivo, el agotamiento mental y con él
- 21:39Speaker 2: la dificultad o falta de ganas de contrastar lo que
- 21:44Speaker 2: nos llega y ya no solo de contrastar lo que
- 21:47Speaker 2: nos llega, de muchísimas otras cosas más. Si repasamos un
- 21:52Speaker 2: poco la trayectoria de la información en los medios, comprenderemos
- 21:55Speaker 2: el origen de la indefensión informativa aprendida. Con la llegada
- 22:00Speaker 2: del Internet y las redes sociales aumentó de manera exponencial
- 22:04Speaker 2: la generación de datos, de artículos, de noticias, de tendencias,
- 22:07Speaker 2: de disparates, Y con ella no tardó en aparecer la desinformación,
- 22:12Speaker 2: la manipulación, el clickbait, que es crear encabezados sensacionalistas para
- 22:19Speaker 2: que los usuarios abran el link. El problema es que
- 22:22Speaker 2: los usuarios, hay plataformas en que no abren el link
- 22:25Speaker 2: y se quedan en el titular. Entonces es peor todavía
- 22:29Speaker 2: porque se hacen un criterio todavía más sesgado sobre esa
- 22:33Speaker 2: supuesta noticia. Asimismo, surgió otra realidad. Si se le da
- 22:37Speaker 2: acceso a todo tipo de información a la población, ésta
- 22:41Speaker 2: puede descubrir ciertas realidades, aprender y relativizar aquello que hasta
- 22:48Speaker 2: no hacía mucho daba por válido. Los medios, los gobiernos,
- 22:57Speaker 2: Saben que pueden manipular tu forma de pensar. Saben que
- 23:01Speaker 2: pueden manipular la opinión pública. Saben que pueden controlar tu
- 23:06Speaker 2: comportamiento y lo hacen. Y la excusa y la excusa
- 23:14Speaker 2: de yo no sé por qué Robert se queja tanto
- 23:16Speaker 2: de las redes sociales si yo me siento bien dentro
- 23:18Speaker 2: de ella. Esa razón de que tú te sientas bien
- 23:22Speaker 2: también es control. Ellos saben que te hace sentir bien
- 23:26Speaker 2: y ellos provocan que supuestamente te sientas bien porque hacen
- 23:30Speaker 2: que tú, con lo que ves, liberes dopamina. Y es
- 23:34Speaker 2: como cualquier otra droga. Es como el alcohol. Tú dices, bueno, sí,
- 23:38Speaker 2: el alcohol es malo, pero es que me hace sentir bien,
- 23:41Speaker 2: pero no deja de ser dañino. Lo mismo las drogas. ¿Ya? No,
- 23:47Speaker 2: pero es que,¿ cómo va a decir que A mí
- 23:49Speaker 2: me hace sentir bien, pero no quiere decir tampoco que
- 23:52Speaker 2: no te va a hacer daño. ¿Ya? Entonces, el que
- 24:01Speaker 2: estos medios, estos países sepan que pueden manipular y que
- 24:06Speaker 2: para manipular lo que hay es que meterle a la
- 24:07Speaker 2: gente mucha información en la cabeza. Mucha, mucha, mucha, mucha, mucha, mucha, mucha, mucha.
- 24:11Speaker 2: Le decimos hoy una cosa, mañana le decimos otra. Viene
- 24:14Speaker 2: una noticia, por ejemplo, en mi país se usa muchísimo
- 24:17Speaker 2: esa estrategia de manipulación mediática. Se arma un problema de
- 24:21Speaker 2: que van a subir los combustibles, la gente comienza a
- 24:24Speaker 2: quejarse y meten una noticia de la farándula y todo
- 24:27Speaker 2: el mundo se va a la noticia de la farándula.
- 24:29Speaker 2: Y luego meten al otro día otra noticia y una
- 24:31Speaker 2: noticia derriba a la otra noticia como en un campo
- 24:34Speaker 2: de batalla y la gente se convierte en espectadores como
- 24:38Speaker 2: los monos del experimento. Solamente, mientras tanto, la gente simplemente
- 24:44Speaker 2: está pegado a una pantalla. y no está tomando las
- 24:48Speaker 2: decisiones que tiene que tomar ante ciertas noticias. El mejor
- 24:52Speaker 2: ejemplo de todo lo que te estoy diciendo no es
- 24:55Speaker 2: solamente el estudio. Yo quiero que tú analices cómo se
- 24:59Speaker 2: movió la humanidad ante la pandemia del COVID. Lo anunciaron
- 25:07Speaker 2: en noviembre, recuerdo yo, octubre, noviembre del 2019, que en China
- 25:12Speaker 2: estaba pasando esto, que puede ser que tengan cuidado en
- 25:15Speaker 2: la frontera porque... Y la gente no hizo absolutamente nada.
- 25:23Speaker 2: Cuando digo la gente, hablo del público en común, porque
- 25:26Speaker 2: la OMS comenzó. La gente no hizo caso. Muchos presidentes
- 25:30Speaker 2: idiotas que tenemos en Latinoamérica no solamente no hicieron caso,
- 25:34Speaker 2: se burlaron de eso. Les restaron importancia a eso. Y
- 25:39Speaker 2: la gente simplemente no hizo nada. Pero todavía llega la pandemia,
- 25:44Speaker 2: llega el encierro. Y la gente... no hizo nada para
- 25:49Speaker 2: prepararse para lo que venía luego de la pandemia, que
- 25:53Speaker 2: era no solamente una crisis económica, sino una crisis psicológica.
- 25:58Speaker 2: Incluso yo lo advertí comenzando el encierro de que la
- 26:02Speaker 2: próxima pandemia podría ser un tema vinculado con, digo pandemia no,
- 26:07Speaker 2: cuando digo pandemia, el próximo problema de la humanidad luego
- 26:11Speaker 2: de salir de la gestión de esta pandemia podría tener
- 26:14Speaker 2: consecuencias psicológicas. Y nadie, bueno, yo no voy a decir
- 26:19Speaker 2: nadie porque yo no tengo el dato para confirmarlo, pero
- 26:21Speaker 2: estoy seguro que muchos simplemente vieron eso como un episodio más.¿
- 26:27Speaker 2: Cuántos se prepararon psicológicamente para cuidar su salud mental en
- 26:31Speaker 2: tiempos de pandemia y su salud económica en tiempos de pandemia?
- 26:35Speaker 2: En mi país se disparó la venta de vehículos en
- 26:37Speaker 2: el año 2020 en plena pandemia. Y sin embargo, en el 2021
- 26:38Speaker 2: las cosas comenzaron a O sea, la crisis comenzó a
- 26:46Speaker 2: verse todavía más. Hoy los precios están por el cielo
- 26:49Speaker 2: de todo. Y tú sabes, hoy la gente no tiene
- 26:52Speaker 2: dinero y hoy la gente se siente mal por esto.
- 26:56Speaker 2: La gente no está haciendo nada. La abundancia de información,
- 27:00Speaker 2: en vez de hacer que tú estés informado y que
- 27:03Speaker 2: seas proactivo, te está convirtiendo en un zombi. Está demostrado.
- 27:08Speaker 2: Y el segundo mejor ejemplo que te puedo dar comienza
- 27:12Speaker 2: esta semana con el tema de Rusia y Ucrania. Hoy
- 27:16Speaker 2: hay gente que se siente bien, feliz, agradecida de una
- 27:22Speaker 2: red social porque le mantiene conectado con la cantidad de
- 27:25Speaker 2: muertos que hay. Y yo te pregunto, yo pregunto a
- 27:28Speaker 2: esa persona,¿ qué hago yo sabiendo cuántos muertos todos los
- 27:32Speaker 2: días hay en Rusia, en Ucrania, perdón? De verdad, yo
- 27:38Speaker 2: que soy una persona proactiva, Y que como no estoy
- 27:41Speaker 2: expuesto a esa abundancia porque no estoy en las malditas
- 27:43Speaker 2: redes sociales cuya mejor recomendación no es regular su uso.
- 27:48Speaker 2: La mejor recomendación es salir de ellas. Porque hacen contigo
- 27:53Speaker 2: lo que ellas quieren, lo que los dueños quieren. Entonces
- 27:59Speaker 2: yo me pregunto,¿ qué hago yo sabiendo ese número?¿ Qué
- 28:02Speaker 2: hago yo sabiendo cada día a qué territorio entraron?¿ Cuántos
- 28:07Speaker 2: misiles dispararon? En realidad, yo no hago absolutamente nada con eso. Entonces,¿
- 28:15Speaker 2: cuál es la solución a este problemón? Esto es muy,
- 28:19Speaker 2: muy serio. Y esto explica mucha de la apatía, lamento
- 28:25Speaker 2: decirlo otra vez, de la apatía de mucha de mi
- 28:29Speaker 2: gente también. Yo estoy seguro que la causa tiene que
- 28:32Speaker 2: ver con esto. Por eso yo me fui de las
- 28:35Speaker 2: redes sociales, porque yo dije mi contenido no va a
- 28:38Speaker 2: ser un contenido dentro del mar de contenidos en las
- 28:40Speaker 2: redes sociales. No va a ser un contenido más. El
- 28:45Speaker 2: que quiera tomar acción en su vida, que venga a
- 28:48Speaker 2: buscar el contenido en un espacio donde no tenga que
- 28:50Speaker 2: competir con tanta basura, con tanta desinformación, con tantas falsas
- 28:56Speaker 2: noticias y el que no, que no me escuche. Y
- 28:59Speaker 2: he perdido gente y no me preocupa eso tampoco. El
- 29:03Speaker 2: que se fue, se fue y ya. Y bueno, que
- 29:06Speaker 2: le vaya bien y ojalá vuelva también. Claro que sí.¿
- 29:10Speaker 2: Sabes cuál es la solución?¿ Qué hago yo ante tanta información?
- 29:14Speaker 2: Realmente nunca vas a hacer nada. Esa es la verdad.
- 29:17Speaker 2: Está demostrado. El efecto que provoca la abundancia es nada.
- 29:21Speaker 2: Pero sí te afecta psicológicamente porque tus niveles de ansiedad aumentan.
- 29:28Speaker 2: Y si lo mezclas con el nivel de ansiedad y
- 29:30Speaker 2: estrés del día a día, es una bomba de tiempo.
- 29:33Speaker 2: Y tu salud se verá afectada o afectada y puede
- 29:36Speaker 2: derivar en un trastorno también. Eso quiere decir entonces que
- 29:41Speaker 2: yo no debería estar informado de nada. No, no, no.
- 29:45Speaker 2: Eso debe. O sea, lo que quiero decir es que sí,
- 29:49Speaker 2: que está muy bien que estés informado y que estés
- 29:52Speaker 2: al día. Pero por qué tú no te actualizas de
- 29:55Speaker 2: lo que pasa en el mundo, en tu país? Un
- 29:58Speaker 2: día a la semana. Y. tú vas a tomar en
- 30:02Speaker 2: vez de 10 medios que hablan de lo mismo, con 10 puntos
- 30:06Speaker 2: de vista diferentes, tú vas a buscar la fuente neutra
- 30:11Speaker 2: de esa información y te vas a tomar unos minutos,
- 30:14Speaker 2: como solamente tienes una sola información, de profundizar para confirmar
- 30:20Speaker 2: o validar esa información para aprender un poco más sobre eso.
- 30:25Speaker 2: Eso se llama ser proactivo. Y eso sí es salud mental.
- 30:30Speaker 2: Salud mental no es saber todos los días lo que
- 30:33Speaker 2: pasa en Rusia y en Ucrania. Salud mental es preguntarte
- 30:39Speaker 2: de qué me sirve saber lo que yo puedo hacer
- 30:42Speaker 2: ante lo que está pasando, aunque yo esté en una
- 30:45Speaker 2: isla en el Caribe. Y sí, se pueden hacer cosas.
- 30:49Speaker 2: Por ejemplo, yo justamente ayer, cuando comienzo... A ver, en grupos,
- 30:54Speaker 2: en redes sociales, porque es que no me escapo de eso.
- 30:56Speaker 2: Yo estoy en grupos en Telegram, aunque no estoy expuesto
- 30:58Speaker 2: a redes sociales, que ya están hablando de eso. Lo
- 31:01Speaker 2: primero que les dije ayer es, empezaron, ya inició la guerra.
- 31:05Speaker 2: Yo les dije, avísenme cuando acabe. Avísenme cuando acabe. Pero
- 31:10Speaker 2: no quiere decir que yo estoy ignorando el problema. No, no, no.
- 31:13Speaker 2: Yo busqué especialistas en política que me explicaran en videos
- 31:19Speaker 2: profundos por qué se dio la situación entre Rusia y
- 31:23Speaker 2: Ucrania y cuál es el efecto que va a tener
- 31:28Speaker 2: en mi país. Y ya yo tengo todo claro de
- 31:32Speaker 2: qué puede pasar en mi país como efecto colateral o
- 31:37Speaker 2: directo o indirecto de ese problema. Y ya yo estoy
- 31:41Speaker 2: haciendo mi lista de decisiones para yo prepararme y tener
- 31:46Speaker 2: un plan A, un plan B, por si cosas así pasan,
- 31:49Speaker 2: que no tienen que ver con que van a caer
- 31:53Speaker 2: misiles ni nada. Estoy hablando de materia económica, por ejemplo.
- 31:57Speaker 2: Si yo sé que ante esa situación el crudo, el
- 32:00Speaker 2: barril está subiendo, va a subir los combustibles. Eso va
- 32:03Speaker 2: a afectar mi economía de mi vehículo, pero también va
- 32:08Speaker 2: a subir los precios de la canasta básica. Entonces yo,¿
- 32:11Speaker 2: qué hago? Yo hago un plan de contingencia. Eso es
- 32:16Speaker 2: salud mental.¿ Qué gano yo con estar informado si yo
- 32:20Speaker 2: no hago nada con eso?¿ Para qué me sirve? Por
- 32:24Speaker 2: eso yo no veo noticias. Cuando digo no veo noticias
- 32:28Speaker 2: es que yo no estoy expuesto al día a día
- 32:31Speaker 2: de las noticias porque¿ para qué me sirve? Ahora, yo
- 32:34Speaker 2: analizo situaciones que tienen que ver con mi país y
- 32:39Speaker 2: fuera de mi país que tienen que ver con mi
- 32:42Speaker 2: accionar para yo analizarlo y si es necesario tomar acción
- 32:48Speaker 2: desde mi realidad con relación a eso. Si en mi
- 32:53Speaker 2: criterio yo no tengo nada que hacer con esa información,
- 32:59Speaker 2: que se supone que es noticiosa, simplemente no la consumo
- 33:02Speaker 2: y se acabó. Tú eres el responsable y la responsable
- 33:07Speaker 2: de cuidar tu salud mental. Los medios de comunicación, los
- 33:12Speaker 2: medios informativos no les importa tu salud mental porque ni
- 33:15Speaker 2: te conocen. Lo que les importa es es sostener su plataforma,
- 33:20Speaker 2: su negocio. Y si el precio para eso, si para
- 33:24Speaker 2: lograrlo tienen que retenerte, a ellos no les importa que
- 33:27Speaker 2: tú termines en una depresión. Tú viviendo en Brasil, tú
- 33:31Speaker 2: viviendo en Colombia, tú viviendo en México, pero que tú
- 33:35Speaker 2: entraste en una depresión por tu preocupación sobre lo que
- 33:38Speaker 2: está pasando entre Rusia y Ucrania, porque todos los días
- 33:41Speaker 2: te expones a esa noticia y a esa información, Información
- 33:45Speaker 2: cruzada con opiniones y criterios diferentes. Y si tú le
- 33:48Speaker 2: sumas a eso el problema mismo de lo que toca
- 33:52Speaker 2: hacer hoy, estamos convirtiéndonos en una bomba de tiempo. Solo
- 34:00Speaker 2: hace falta tiempo para que explotemos o para que implosionemos.
- 34:08Speaker 2: Y si tú piensas que no, que no es así,
- 34:10Speaker 2: que no es verdad, que somos manipulables, Es normal que
- 34:14Speaker 2: pienses así porque hay un sesgo que tiene que ver
- 34:19Speaker 2: exactamente con la creencia de que no somos manipulables. Sí,
- 34:24Speaker 2: está bien. Tú puedes no creer que eso es así,
- 34:27Speaker 2: pero es así, pero está pasando y tú te das
- 34:31Speaker 2: cuenta con los grupos parcializados que se van creando, el
- 34:35Speaker 2: pensamiento polarizado y radical que tenemos en redes sociales. En
- 34:39Speaker 2: redes sociales tenemos hoy dos tipos de usuarios. el que
- 34:42Speaker 2: no hace nada ni dice nada y el que es
- 34:44Speaker 2: un hater. El que solo da me gusta, no interactúa
- 34:50Speaker 2: ni con la información, pero tampoco la verifica. Y el
- 34:54Speaker 2: que es hater, que todo le molesta porque siente una
- 34:56Speaker 2: envidia tan grande, tiene problemas de autoestima, etcétera, etcétera. Yo
- 34:59Speaker 2: ya describí psicológicamente el perfil de un hater y entonces
- 35:03Speaker 2: se la pasa vomitando en la caja de comentarios de
- 35:05Speaker 2: cada publicación. Esos son los perfiles que tenemos hoy y
- 35:09Speaker 2: eso tiene que ver con lo que estamos hablando. De
- 35:15Speaker 2: eso podemos quitarnos simple y sencillamente. La solución es sal
- 35:19Speaker 2: de las redes sociales. Si tú dices me voy a
- 35:24Speaker 2: perder de la información que debe ser importante, que como
- 35:27Speaker 2: ciudadano yo debo estar al día, coloca esas fuentes, esas
- 35:32Speaker 2: páginas web, esos blogs en agregadores de contenido como Feedly.
- 35:37Speaker 2: Y tómate un momento al día para un titular, ampliar
- 35:42Speaker 2: un titular sobre una noticia. Y si no estás conforme
- 35:47Speaker 2: con esa noticia, no esperes que llegue más noticia a ti.
- 35:51Speaker 2: Ve y profundiza con expertos, con personas que han hablado
- 35:55Speaker 2: más sobre eso y hazte un panorama general. Toma perspectiva
- 36:00Speaker 2: de esa noticia. Sé crítico. Pregúntate. Pasa un filtro y pregúntate.¿
- 36:07Speaker 2: Esta noticia me afecta directa o indirectamente?¿ Afecta mi presupuesto?¿
- 36:11Speaker 2: Afecta mi país?¿ Hay medidas que se pueden tomar? De hecho,
- 36:15Speaker 2: yo te voy a decir algo. Todos los análisis de
- 36:17Speaker 2: noticias incluyen medidas. Así que se te pone fácil.¿ Qué
- 36:24Speaker 2: medidas tomar? Pues yo debería considerar tener un pequeño plan
- 36:28Speaker 2: de contingencia que ojalá que no pase y no tenga
- 36:31Speaker 2: que utilizarlo. Pero si pasa, Estaré preparado, lo que poca
- 36:36Speaker 2: gente hace.¿ Por qué será que tan poca gente tiene
- 36:41Speaker 2: planes de contingencia ante situaciones que no es que sean inminentes,
- 36:46Speaker 2: pero son bastante posibles? A mí me acuerda el experimento
- 36:50Speaker 2: del mono y me sigue recordando el experimento de los monos.
- 36:56Speaker 2: No podemos ser monos, no podemos ser ratas de laboratorio
- 37:01Speaker 2: de gente allá afuera que no le importa tu salud mental.
- 37:04Speaker 2: Tenemos nosotros que responsabilizarnos y responsabilizarnos es tomar acción. Y
- 37:09Speaker 2: yo sé que tú dices que no estoy a la moda,
- 37:11Speaker 2: es que no estoy al día y que mira, acaba
- 37:14Speaker 2: de salir publicada una noticia en CNN. Te lo voy
- 37:16Speaker 2: a dejar también de un chico que a los 12 años,
- 37:19Speaker 2: su mamá, sabiendo las consecuencias psicológicas de la exposición constante
- 37:25Speaker 2: a redes sociales, porque tiene dos hijas más, le dijo,
- 37:30Speaker 2: hizo un acuerdo con su hijo de 12 años y le dijo,
- 37:34Speaker 2: Si tú me prometes no utilizar redes sociales hasta los 18 años,
- 37:40Speaker 2: yo te voy a pagar 1200 dólares como incentivo, como regalo.
- 37:45Speaker 2: Y el chico en broma acepta la apuesta y le
- 37:48Speaker 2: entrega el celular a su madre. Y ese chico describe
- 37:53Speaker 2: que es cierto que él no va a negar que
- 37:55Speaker 2: sintió en algún momento la presión social de volver a
- 37:58Speaker 2: su cuenta de Snapchat y demás, pero que él no
- 38:01Speaker 2: le hizo falta. Estar en una red social porque tenía
- 38:05Speaker 2: su círculo de amigos y que si necesitaba estar informado
- 38:09Speaker 2: sobre lo que pasaba, él decía mis amigos me contaban
- 38:12Speaker 2: lo que pasaba y yo no tenía que pasar por
- 38:14Speaker 2: el drama que se vive en la red social ante
- 38:17Speaker 2: la exposición de esas informaciones. Ese chico se graduó con honores,
- 38:23Speaker 2: se hizo atleta de alto rendimiento, tuvo resultados extraordinarios, se
- 38:29Speaker 2: convirtió en una persona proactiva. Y no solo eso, él
- 38:35Speaker 2: dice que no extraña las redes sociales, ya las usa
- 38:39Speaker 2: y se siente raro porque lo que vive en esas
- 38:42Speaker 2: redes sociales es tremendamente horrible y simplemente se está replanteando
- 38:47Speaker 2: simplemente no usarlas.¿ Para qué? Si yo puedo vivir mejor
- 38:52Speaker 2: sin redes sociales. No he visto el primer estudio científico
- 38:57Speaker 2: serio y no financiado por Facebook que demuestre cómo el
- 39:02Speaker 2: uso de las redes sociales potencia el crecimiento humano. Y
- 39:07Speaker 2: quiero verlo, de verdad, yo hago una invitación pública a
- 39:10Speaker 2: que si alguien tiene acceso a una fuente, a una
- 39:14Speaker 2: base de datos de papers científicos, que me ayude a
- 39:17Speaker 2: encontrar porque ya lo he buscado. No hay una sola
- 39:21Speaker 2: documentación científica que demuestre que estar en redes sociales te
- 39:24Speaker 2: hace mejor persona. Ah, que estar en contacto con tus
- 39:29Speaker 2: seres queridos y amigos, sí. Eso sí, pero ya estoy
- 39:33Speaker 2: hablando de eso y tú y yo lo sabemos. Ah, no,
- 39:35Speaker 2: es que yo no puedo dejar de conversar con mi gente. No, no,
- 39:38Speaker 2: es que yo no estoy diciendo que dejes de conversar
- 39:40Speaker 2: con tu gente. Porque para eso hay espacios y escenarios
- 39:43Speaker 2: que no son redes sociales. Y hoy tenemos sistemas de
- 39:47Speaker 2: mensajería instantánea como Telegram. Whatsapp no, eh. Telegram. Y yo
- 39:52Speaker 2: a mi mamá, con mi mamá yo hablo por Telegram
- 39:54Speaker 2: y sigo conectado con mis círculos de amigos por Telegram. Maravilloso.
- 39:58Speaker 2: Y todavía existe el correo y todavía hay algo que
- 40:01Speaker 2: se llama número de teléfono y SMS. Entonces, desconectado del
- 40:06Speaker 2: mundo nunca estaré.¿ Por qué? Porque mi realidad física es
- 40:10Speaker 2: más grande, impactante, importante y me motiva más a hacer
- 40:15Speaker 2: lo que hago que lo que pasa dentro de esas
- 40:17Speaker 2: malditas redes sociales. Al final la decisión es tuya. Eso sí,
- 40:24Speaker 2: yo vine aquí a advertir. Y a hacer visible lo
- 40:29Speaker 2: que poca gente ve, porque de verdad yo también estuve
- 40:34Speaker 2: en redes sociales y sentía que era necesario estar para
- 40:37Speaker 2: estar al día de todo lo que acontece. Mentira. Mentira. Sí,
- 40:45Speaker 2: es verdad estar al día, pero estar al día a
- 40:48Speaker 2: qué precio? Al precio de yo. crearme una forma de
- 40:53Speaker 2: pensar polarizada sobre ciertos temas. A yo no poder tener
- 40:57Speaker 2: tiempo por la saturación de tomar perspectiva de lo que
- 41:00Speaker 2: veía para poder analizarlo. Un mono, un borrego. Para yo
- 41:06Speaker 2: sentir ansiedad al final del día, porque yo entiendo que
- 41:09Speaker 2: se está cayendo a pedazos el mundo de tanta información
- 41:12Speaker 2: que me llegó en el día de hoy. Para yo
- 41:14Speaker 2: ver afectado mi estado de ánimo Porque yo preparé un
- 41:19Speaker 2: contenido bien hecho, serio, que yo creo que puede interesar,
- 41:22Speaker 2: entretener y lo que sea, y recibo nada. Silencio o
- 41:27Speaker 2: todo lo contrario, odio. De verdad. De verdad. Eso es
- 41:33Speaker 2: la vida en redes sociales. Entonces no me verán en
- 41:36Speaker 2: redes sociales por mucho más tiempo. Porque si te digo,
- 41:41Speaker 2: si estoy en redes sociales y en las redes sociales
- 41:43Speaker 2: donde yo estoy, no hay ese bombardeo. En Hive, en
- 41:47Speaker 2: las plataformas de Hive, eso no existe porque no hay
- 41:50Speaker 2: un algoritmo manipulando lo que tú ves para manipularte a
- 41:54Speaker 2: ti y retenerte. Porque el modelo de negocio de Hive
- 41:57Speaker 2: no es basado en publicidad. Y yo ahí me lo
- 42:00Speaker 2: estoy disfrutando y mis contenidos se valoran y no hay apáticos.
- 42:05Speaker 2: Todos son activos y proactivos. Y estoy en comunidad con
- 42:09Speaker 2: ellos y estoy feliz con mis grupos en Telegram y
- 42:11Speaker 2: estoy feliz con mis canales. Y estoy feliz en Sasuki.social
- 42:17Speaker 2: Y habrán otras redes sociales también que ni tienen algoritmos
- 42:20Speaker 2: ni te manipulan donde querría estar. Porque sí, yo sí
- 42:24Speaker 2: siento la necesidad y creo que todo humano tiene la
- 42:26Speaker 2: necesidad de conectar con otros, pero sin que le pase
- 42:29Speaker 2: factura a mi salud mental. La decisión es tuya.¿ Qué
- 42:35Speaker 2: vas a hacer? Si no haces nada, quizás vuelves a
- 42:38Speaker 2: confirmar la indefensión que ya existe. Si quieres romper esa indefensión,
- 42:46Speaker 2: Tienes que tomar acción y la acción tiene que ser radical,
- 42:49Speaker 2: no relativa. Ah, sí, sí, porque las redes sociales ni
- 42:52Speaker 2: son buenas ni son malas. Es lo que tú haces
- 42:55Speaker 2: con ellas. Mentira. Eso es mentira. Demuéstrame que puedes tener
- 43:02Speaker 2: un feed 100% vacío, un feed de noticias general y
- 43:06Speaker 2: te lo creo. Pero no me lo vas a demostrar
- 43:08Speaker 2: porque yo lo he comprobado decenas de veces, porque yo
- 43:10Speaker 2: conozco cómo están diseñadas esas plataformas. De hecho, conseguí el
- 43:14Speaker 2: libro Enganchados. Si quieres te lo paso por Telegram, avísame
- 43:18Speaker 2: en el canal. Hay un libro que se llama Enganchados
- 43:21Speaker 2: que demuestra cómo están diseñadas todas esas aplicaciones. Pero yo
- 43:25Speaker 2: estoy cansado de hablar de lo mismo. O sea que
- 43:27Speaker 2: el hecho de que tú simplemente me oigas y no
- 43:31Speaker 2: tomes acción puede ser consecuencia de esta indefensión también. Pero
- 43:36Speaker 2: se puede romper. Toca tomar decisiones radicales.¿ Cuál vas a
- 43:40Speaker 2: tomar tú? Espero que este tema te haya ayudado. agitado,
- 43:44Speaker 2: te haya molestado, te haya incomodado, porque los cambios vienen
- 43:49Speaker 2: cuando se crean crisis. Los verdaderos cambios en la vida
- 43:53Speaker 2: se toman cuando estamos en posiciones incómodas, cuando nos vemos
- 43:57Speaker 2: frente al espejo y lo que creíamos que éramos somos
- 44:00Speaker 2: otra cosa y esa otra cosa no nos gusta de nosotros.
- 44:04Speaker 2: Ese es el mejor momento para tomar acción. Así que
- 44:06Speaker 2: espero que no te haya gustado. Espero que te haya incomodado.
- 44:11Speaker 2: Y nos vemos del otro lado de la puerta. Ya
- 44:15Speaker 2: de la puerta donde hay personas cuidando su salud mental,
- 44:18Speaker 2: protegiéndola por encima de lo que quiera ser otro, protegiendo
- 44:22Speaker 2: su salud mental y siendo críticos con lo que viven
- 44:26Speaker 2: cada día. Ya si este episodio tú sientes que te
- 44:30Speaker 2: aportó valor y este podcast también considera devolver parte de
- 44:34Speaker 2: ese valor con un aporte libre económico, económico, económico. Yo
- 44:40Speaker 2: también hago mis aportes económicos, pero este podcast no es mío.
- 44:43Speaker 2: Este podcast es de todos. Entonces ve a robertsazuke.com barra
- 44:48Speaker 2: valor y ahí tienes diferentes formas de pago. Yo con
- 44:52Speaker 2: muchísimo gusto los recibo para el sostenimiento de este proyecto
- 44:56Speaker 2: a largo plazo y te doy el agradecimiento público el
- 44:59Speaker 2: próximo lunes. Nada más desearte un feliz día, que lo
- 45:04Speaker 2: pases súper bien. No quiero finalizar este episodio sin recordarte
- 45:08Speaker 2: que la vida es una y no se hizo para... Ok,
- 45:14Speaker 2: déjame dejarlo ahí. Que te vaya súper bien, que tengas
- 45:17Speaker 2: un feliz fin de semana. Fuerte abrazo, a recargar energías.
- 45:21Speaker 2: El lunes nos encontramos nuevamente y esta tarde en la
- 45:27Speaker 2: transmisión en vivo del episodio en la comunidad de Mastube.
- 45:31Speaker 2: Un abrazo. Chao.