Latest / O Aviário Podcast · by PPGVET / Dr. Ricardo Pereira: Biotecnologia na Avicultura | Ep. 47
Transcript
- 0:00Se a gente começar a olhar com um pouco mais de carinho também
- 0:02nesse monitoramento dos reprodutores, não só na questão
- 0:05de peso, monitoramento de peso, mas de repente, nesse
- 0:08monitoramento mais cauteloso dos machos, né?
- 0:11Eu acho que isso a gente só tem a ganhar, né?
- 0:14E aumentar a produtividade em termos de fertilidade e eclosão.
- 0:21Bem-vindos ao podcast, o aviário, as mentes mais
- 0:24brilhantes da agricultura no seu bolso.
- 0:28O podcast o aviário só é possível através do apoio de
- 0:31empresas inovadoras e que apoiam a educação continuada na
- 0:35avicultura brasileira. American nutrientes, solução é o
- 0:39nosso compromisso. American nutrientes, entregando
- 0:43soluções tecnológicas para o bem-estar e segurança humana e
- 0:47animal desde 2007, alicerçados ao conceito one health dos
- 0:51produtos e a inovação da American nutrientes, contribui
- 0:54para a saúde humana o bem-estar animal e a preservação do meio
- 0:57ambiente. Olá, pessoal.
- 1:05Bem-vindos e bem-vindas ao aviário podcast.
- 1:07Eu sou Catarina stefanello e hoje eu vou conversar com o
- 1:10Doutor Ricardo José Garcia Pereira, o Doutor Ricardo é
- 1:14médico veterinário, formado pela Unesp Jaboticabal, é mestre e
- 1:18doutor em reprodução animal. Atualmente, ele é livre docente
- 1:23na faculdade de medicina veterinária e Zootecnia da USP e
- 1:27o professor Ricardo também fundou um grupo de estudos em
- 1:29multiplicação de aves. Trabalhando para melhorar o
- 1:33entendimento de processos reprodutivos e utilização de
- 1:36biotecnologias em áreas. Obrigada por aceitar o nosso
- 1:41convite pela sua presença, professor Ricardo.
- 1:44Obrigada Catarina. Obrigado pelo convite.
- 1:46É um grande prazer estar aqui com você.
- 1:49Que bom, eu queria começar agradecendo essa sua
- 1:53disponibilidade, o seu tempo e também pedindo para você nos
- 1:56contar um pouquinho de como que foi essa sua história com a
- 1:59avicultura e também que vocês têm feito atualmente.
- 2:03É a gente. Na verdade, eu, eu eu comecei,
- 2:07né? AAO estudo, né?
- 2:09Na reprodução de hábitos, o interesse em reprodução de
- 2:11hábitos, trabalhando, né? Lá na minha graduação, com
- 2:14animais selvagens, né? Com hábitos selvagens.
- 2:17E aí, quanto mais nós íamos nos aprofundando, né?
- 2:21Nos sistemas, né? No sistema reprodutor masculino
- 2:24feminino em África, a gente sempre começou a ver muita
- 2:29informação. Referente ao modelo, né?
- 2:33Então, nos galos, as galinhas. Perus, Perus e et cetera.
- 2:37E aí nós começamos a nos aprofundarmos, né?
- 2:40Nessa nesse ponto, né? EE aí a gente começou a.
- 2:48A estudar com mais afinco, né? Esses modelos?
- 2:53E aí começamos AA trabalhar praticamente com os modelos da a
- 2:56partir de então. E dali a gente passou a
- 3:00trabalhar do laboratório dentro da faculdade, começamos a tentar
- 3:05é responder. É questões mais práticas, né?
- 3:09Mais ligadas ao setor produtivo, a indústria.
- 3:13Então aí a gente começou a se envolver, né?
- 3:15Desde o início na aqui na USP, envol.
- 3:19O grupo de pesquisa é com indústrias de genética,
- 3:23indústrias de reprodutores, né? Trabalhando como Aquiles da voz
- 3:27e incubatórios industriais, então a nosso Oo interesse do
- 3:31nosso grupo é tentar otimizar, né?
- 3:34Maximizar é. Processos reprodutivos, né?
- 3:40É pra tentar gerar melhores resultados, né?
- 3:44Em termos de fertilidade, em termos de prodibilidade, né e
- 3:49outros índices aí que são comumente mensurados.
- 3:53Na agricultura, né? Na indústria ave.
- 3:58Você, professor Ricardo, tem bastante experiência, né?
- 4:01Nessa área de fisiologia reprodutiva, de aves, né?
- 4:04Biotecnologias reprodutivas então a nossa conversa de hoje,
- 4:08ela vai seguir essa linha, né? E para nós começarmos, eu pensei
- 4:13que que seria interessante para o pessoal que nos acompanha ter
- 4:18uma ideia assim, se nós tivemos avanços, não tivemos avanços em
- 4:22reprodução de aves domésticas nos últimos anos.
- 4:25Ou então como que esse monitoramento ele tem sido
- 4:29feito? Com certeza, né?
- 4:31Oo avanço ele acompanhou, né? Não só na questão de ganho de
- 4:36peso, conversão ou, no caso de é linhas linhagens leves, né?
- 4:40De produtividade, de óculos. Mas isso também foi é passado.
- 4:46Pro pros reprodutores, né? Então, quando a gente observa
- 4:51melhorias, né? Em caixas de ovos, taxa
- 4:54cumulativa de ovos é quando a gente faz esse tipo de melhoria,
- 4:59né? Quando as indústrias fazem esse
- 5:01tipo de melhoria, visando é aumentar a produtividade ali nas
- 5:05partes finais da cadeia. Logicamente as reprodutoras, né?
- 5:11As fêmeas elas já aumentam, né? A sua produção qualidade de
- 5:15casca, né? Porque tudo o que está atrelado
- 5:18a melhorias, por exemplo, na linha, nas linhas leves.
- 5:21Tudo que está atrelado à melhoria de produção de ovos,
- 5:24qualidade de ovo está atrelado. O obviamente aos pais, avós, né?
- 5:29Dessa dessas poedeiras, né? Então, elas acabam que que
- 5:33melhoram a sua condição, né? Do da produtor como essa a
- 5:38produzir mais ovos de melhor qualidade e aí vem tamanho, né?
- 5:42Outras características dos ovos que são passados para os
- 5:46pintinhos, né? E na parte de machos a gente
- 5:49observa também uma melhoria muito expressiva.
- 5:52Quando a gente fala de fertilidade.
- 5:54Se você pega as linhagens nos seus primórdios e compara hoje
- 5:59com com reprodutores modernos, né?
- 6:01A gente vê taxas de fertilidade, prodibilidade, qualidade de
- 6:06casca de ovo, né? Pra pra gerar pintinhos, né?
- 6:11Maiores melhores, né? Com com maior uniformidade que
- 6:15eu acho que é um ponto muito importante, né?
- 6:18Então, com certeza se envolveram avanços expressivos nessa área.
- 6:23Então por quê? Porque tudo isso de alguma
- 6:25maneira, também vai ser passado para a prole, né?
- 6:29Que é o produto final, seja na nas linhas pesadas para os
- 6:32frangos, seja nas minhas Neves, as para as poedeiras.
- 6:37Sim, falando das linhas leves, né?
- 6:40E das pesadas, tem um tema que vocês trabalham bastante, que é
- 6:43o uso das biotécnicas reprodutivas, né?
- 6:46E reprodutoras, seja de linhas leves ou pesadas.
- 6:50Eu gostaria de de lhe perguntar, enfim, quais são os objetivos a
- 6:54as metas ou até mesmo os desafios, né?
- 6:57Pensando nessas biotecnologias reprodutivas depois, mais pra
- 7:00frente a gente vai detalhar um pouco mais, mas uma parte
- 7:03produtora né de biotecnologias. Porque a.
- 7:07Assim comumente Na Na agricultura, né?
- 7:10O que que a gente vê na parte de reprodutores?
- 7:14Cócula natural. Né?
- 7:15Sendo exercida EEEE nesse aspecto já você já encontra uma
- 7:20biotecnologia e também Na Na avicultura, comumente a gente
- 7:25avalia, né? A questão dos reprodutores muito
- 7:29em cima do incubatório, né? Incubatório, no espaço que é a
- 7:32fertilidade com a taxa de fertilidade e tal, então é no
- 7:36caso da fêmea. A taxa de produção de ovos, né?
- 7:39Qualidade de ovo tá, mas no caso né, do macho fêmea, ali é a taxa
- 7:44de fertilidade. Esse é um ponto muito
- 7:46importante. Então, onde que a gente pode
- 7:48atacar nesses 2 pontos, né? É quando a gente pensa na cópula
- 7:53natural, a gente sempre pensa na parte de linhas pesadas e linhas
- 7:58leves, né? Mas a gente esquece de um fato
- 8:00importante na agricultura, que a inseminação artificial, por
- 8:05exemplo. Ela é utilizada Na Na indústria
- 8:08de Perus, em 100% dos mortos. Hoje, não existe mais Peru
- 8:12industrial, né? Que seja produzido por cálculo
- 8:15natural. Então aí a gente já vê 11 coisa,
- 8:19né? Um desafio bem importante pra
- 8:20biotecnologia, porque porque você vê 11 ave importante do
- 8:24ponto de vista económico, sendo trabalhada 100% por inseminação
- 8:28artificial. No caso do da das das dos galos
- 8:33e galinhas, né? Linhas leves e pesadas a
- 8:37inseminação artificial, ela não é tão comumente utilizada, mas
- 8:40em certas situações críticas, seja em avós, até mesmo em
- 8:44matrizes. Em alguns casos excepcionais,
- 8:47AAA, disseminação artificial pode sim vir a melhorar, por
- 8:50exemplo, a resgatar um lote e a fertilidade não está bem por
- 8:54algum problema de queijo, né? EE aí você não consegue, de
- 8:59repente, reverter esses resultados com manejo, então.
- 9:02Em algumas situações, algumas indústrias têm observado que AAA
- 9:06inseminação artificial pode, sim, é ser uma ferramenta, né?
- 9:11Pra melhorar índices, né? Produtivos aí pra resgatar o
- 9:14hankop. Além disso, né?
- 9:16O que a gente observa que de de biotecnologia, que pode ajudar
- 9:20muito, é o exame do smart, né? Porque muitas vezes o macho ele
- 9:24é avaliado em em lotes de matrizes, nem após pela
- 9:29fertilidade. Só que a gente tem que entender
- 9:31um aspecto importante, porque a fertilidade não é, ela não
- 9:35envolve apenas um macho. Bom, né?
- 9:37Macho de boa qualidade é uma firma de boa qualidade, ela
- 9:40envolve, na verdade, a interação entre esse 2.
- 9:43Então não adianta a gente ter um macho muito bom em termos de
- 9:46vestículares em termos de libido, uma fêmea muito boa
- 9:50também em termos de produção de ovos e libido.
- 9:52Mas se eles não não estiverem interagindo por n fatores que a
- 9:56gente vai pode discutir, né? Mas mas se eles não tiverem
- 10:00interagindo bem, a fertilidade cai.
- 10:02Então uma outra biotecnologia que a gente observa que envolve,
- 10:06né? Essa parte de inseminação é
- 10:08artificial, é o exame andrológico, né?
- 10:10A gente ouve muito, é o sobre o exame, andrológico em outras, em
- 10:15outros animais domésticos, né? Em bovinos usado em equinos,
- 10:19muito utilizada, né? Suínos tem sido também et
- 10:22cetera. Mas.
- 10:24Mas a gente também vê uma importância interessante, né?
- 10:28É na agricultura, principalmente nessa parte de reprodutores, a
- 10:32voz, matizes, et cetera. Por quê?
- 10:35Porque às vezes, se você tem taxas e quedas na fertilidade
- 10:39observadas, nicobaco, aos quais você precisa explicar de onde
- 10:44provém esse problema, esse problema provém realmente do
- 10:47macho, né? Ele é um macho ruim em termos
- 10:51texticulares, né? Em termos de libido, né?
- 10:53De de de querer copular com a fêmea.
- 10:56Ou, ou ele é um macho bom e por alguma outra situação de manejo,
- 11:01ele não está conseguindo desempenhar a sua função, né?
- 11:05Isso é um isso eu acho que é 11. Pergunta importante, muitas
- 11:10vezes para as pessoas que lidam com reprodutores, né?
- 11:14E que AO exame andrológico pode ajudar, né?
- 11:17Então a gente pode fazer exame andrológico, fazer uma
- 11:19amostragem de um de um lote e observar como esses machos estão
- 11:24indo pra gente conseguir tirar essa dúvida.
- 11:27A fertilidade ruim que eu estou vendo no incubatório, ela provém
- 11:30de um macho ruim. Ou ela provém de algum problema
- 11:34de manejo, por exemplo, erros de adensamento ou erros na
- 11:38proporção macho fêmea problemas de cama, né?
- 11:41Muitas vezes você tem podo dermatite, né?
- 11:44Nos reprodutores, principalmente em pesados, que levam eles AA
- 11:48claudicar a ter problemas de postura e aí não quererem
- 11:51copular, né? Então, quer dizer, não é que
- 11:54esse macho, ele é ruim por um erro de manejo de cama, ou né,
- 11:58por algum outras circunstâncias esse bicho não tá desempenhando.
- 12:0211. Não ambiência adequada, né?
- 12:05Então tem criaturas muito elevadas, podem tornar as aves
- 12:09irrequietas ou ou preguiçosas no serviço.
- 12:12Então tudo isso influencia e essa biotecnologia, né?
- 12:15Essa ferramenta, que é o exame hidrológico, pode auxiliar.
- 12:18A gente é AA entender melhor o que está acontecendo com
- 12:22determinado rock. Sim, é muito bem comentado, né?
- 12:28Todos esses fatores que têm causado queda de fertilidade nos
- 12:31lotes. Acho que a gente sempre precisa.
- 12:34É. Tentar fazer esse levantamento
- 12:37de todos esses que podem ser, né?
- 12:39EE buscar de fato uma explicação, porque ela pode
- 12:42estar em em qualquer lugar, né? De peso, ambiência, cama.
- 12:49Né? Tudo isso, como você comentou,
- 12:51é. Eu sempre falo que Oo público
- 12:54que acompanha o podcast, ele é bastante diverso, né?
- 12:58Então, trazer o assunto reprodução é importante trazer a
- 13:01questão do exame andrológico em aves, né?
- 13:04É é importante também porque um tema muito que a gente escuta
- 13:08falar muito mais envolvidos, incrível suins, tentando
- 13:12explorar um pouquinho mais essa parte do do exame andrológico em
- 13:16aves que também que talvez possa ser um pouco desconhecida assim,
- 13:20pra pra uma parte do nosso público, né?
- 13:23É, quais são os desafios, né? Como é que ele é realizado?
- 13:27Que avanços que a gente tem, né? Que que nós podemos observar
- 13:31assim recentemente? A gente o é.
- 13:35Antigamente o pessoal achava que o exame andrológico.
- 13:39Ele era 11. Teste realmente é muito
- 13:42vinculado a mamíferos, né? E que você não consegue proceder
- 13:45numa situação de campo, né? Em macrizeiros EE arrozeiros,
- 13:50por exemplo. Né?
- 13:52EEO que a gente tem observado no o nosso laboratório trabalhou
- 13:56muito isso no início e foi a padronização de algumas
- 14:01técnicas. É que poderiam ser utilizadas a
- 14:03campo, né? EE nesse processo de
- 14:05padronização a gente tem que entender que é as técnicas, elas
- 14:10têm que ser utilizadas em si, né?
- 14:12Que a gente fala, né em si? Quer dizer, na propriedade, né?
- 14:16Não adianta querer trazer amostra, muitas vezes ficar
- 14:19fazendo é transporte de amostras, né?
- 14:23Para a universidade, o que é que se passa?
- 14:25Um dos esses esses testes? Por quê?
- 14:28Porque o próprio processo de transporte, o tempo que você
- 14:30leva de coleta lá no, no, no matrizeiro ou você até o tempo,
- 14:35até o momento da análise, muitas vezes isso pode afetar e muito a
- 14:39qualidade. Por exemplo, espermática, né?
- 14:41A qualidade do ejacular, então, é OOO processo inicial do nosso
- 14:46laboratório foi tentar padronizar e tentar criar uma
- 14:49situação em que nós possamos trabalhar dentro da propriedade,
- 14:54né? Porquê?
- 14:54Porque isso torna o. Resultado?
- 14:57Pedigno, a gente consegue entender com muito mais, é?
- 15:02É acuidade, né? O que que pode estar
- 15:06efetivamente acontecendo com esse lote?
- 15:08EEEO desenvolvimento dessas técnicas possibilitou não só o
- 15:12monitoramento, por exemplo, de lotes, né?
- 15:15De você, por exemplo, no caso de inseminação artificial, a gente
- 15:20estabelecer melhores as doses inseminantes, por exemplo.
- 15:23Isso é uma pergunta muito comum em em Perus, avós, et cetera,
- 15:27né? Quantos, quantos machos é,
- 15:29quantas fêmeas eu consigo inseminar com o macho?
- 15:32Né? E isso depende, logicamente, do
- 15:35exame andrológico do lote, né? Cada lote é um lote, depende da
- 15:39recria, né? Depende das condições de
- 15:42ambiência no momento ali da produção, né?
- 15:45Então você conseguir com um pouco mais de precisão e
- 15:49estabelecer com quantas fêmeas eu consigo inseminar com um
- 15:53macho naquele lote em específico, te ajuda a maximizar
- 15:57resultado, por exemplo. Com essa questão de exame
- 16:01andrológico, né? E depois, melhorias em Pequenos
- 16:04Detalhes da inseminação artificial.
- 16:06A gente pode melhorar no caso, né?
- 16:09A campo aí é 11 inseminação em Perus, né?
- 16:14Em que o pessoal usa uma proporção de um macho, às vezes
- 16:18para 10 fêmeas, né? Em alguns casos, a gente ouve o
- 16:21pessoal falando alegremente que está fazendo um macho para cada
- 16:2420 fêmeas, sendo que a gente sabe de algumas empresas no
- 16:28mundo que usam um macho para 35 fêmeas.
- 16:31Então veja você, né? Quem conhece um pouco da
- 16:33indústria de Peru, o tamanho de um Peru macho reprodutor, né?
- 16:36O que? De economia você consegue
- 16:39trazer, né? Para uma empresa, né?
- 16:42Quando você diminui o número de machos necessários para
- 16:45inseminar um lote de férias? A gente consegue, às vezes
- 16:49reduzir esse custo expressivamente, né?
- 16:52Com medidas muito simples, como o exame andrológico, né?
- 16:55Em que você consegue estabelecer, é com acuidade.
- 16:59Qual é a dose semelhante ou quantos machos você precisa.
- 17:03O que a gente vê na indústria de avós, né?
- 17:06De de matrizes, de Perus, é que o pessoal estabelece normas, né,
- 17:10de manejo, que é padrão para qualquer processo dentro da
- 17:15agricultura, mas o pessoal não revê com tanta frequência esses
- 17:19processos reprodutivos. Né?
- 17:21O é por quê? Porque não tem acesso.
- 17:25Às vezes a essas ferramentas, né?
- 17:27Pra ajustar o seu processo, né? Então, o que a gente propõe, né?
- 17:33Utilizando essas ferramentas é que você tenha uma possibilidade
- 17:37de ajuste para a sua situação, com o intuito de você deduzir
- 17:42custos, né, do processo reprodutivo e otimizar.
- 17:46De repente os teus resultados. Essa é a ideia do nosso grupo
- 17:51trabalhando. Nessa questão de avós, et
- 17:53cetera. Exato, dependendo da de cada
- 17:57situação, pode ser que que a medida a ser tomada vá ser
- 18:01diferente, né? Bom, muito bem explicado assim,
- 18:05acho que é esse conhecimento é muito útil, né?
- 18:08Um conhecimento prático é importante, né?
- 18:10Você comentou lá no início, quando falava das biotecnologias
- 18:14sobre a inseminação artificial. Agora você comentou de novo, né?
- 18:18Associou de novo. Eu queria aproveitar a sua
- 18:20presença, professor. Para pedir para você falar um
- 18:25pouco sobre as melhorias nos programas de inseminação
- 18:27artificial, né? De avós e de matri de matrizes,
- 18:31né? Para que a gente consiga
- 18:33maximizar os resultados, né? Sim.
- 18:36Acho que é 11 dos primeiros pontos, né?
- 18:39A gente observa, a gente tem dado alguns cursos, né?
- 18:41Alguns treinamentos, né? Em algumas empresas e o que a
- 18:45gente observa, né? É, é é que muitas vezes você não
- 18:48tem uma reciclagem de equipe. Então, o que que acontece?
- 18:53Às vezes, uma pessoa antiga da empresa, né?
- 18:57Aprendeu algumas décadas às vezes, né?
- 19:00Em alguns casos, AAA, técnica de colheita, de processamento EEE,
- 19:05de inseminação artificial, né? E ela, né, não houve.
- 19:11Não houveram cursos de atualização tanto para essa
- 19:14pessoa quanto para os que vieram posteriormente, então acaba que
- 19:18acaba acontecendo o seguinte, que essa pessoa mais antiga, que
- 19:21tinha o conhecimento, vai passando para as provas.
- 19:24E nesse processo, às vezes de passagem, além de não haver
- 19:28atualização pra esses Pequenos Detalhes que podem melhorar,
- 19:32você tem vícios, né? Que às vezes podem, né, serem
- 19:36carreados, né? De de de geração entre geração,
- 19:39né? Então, é o que a gente observa,
- 19:42muitas vezes é um pessoal procedendo de uma mesma forma,
- 19:47que se procedia a talvez décadas, né?
- 19:50Atrás, muitas vezes, né? Sem a incorporação, por exemplo.
- 19:55De de processos como a diluição, determinação de dose.
- 19:59Disseminante, né? Então, Ah, qual que é a melhor
- 20:02dose? Qual é a melhor diluição para
- 20:04você proceder, né? Ah, qual é Oo processo de
- 20:07colheita, né? Ele melhorou ou não melhorou?
- 20:11Né? Será que que tem melhores
- 20:13equipamentos para a gente proceder OOO?
- 20:16Procedimento de de de coleta. Será que o pessoal avalia, por
- 20:20exemplo, 1111 ponto muito importante que a gente observa,
- 20:24aí, sim, isso relativamente simples é o nível de
- 20:26contaminação desse sêmen que está sendo utilizado.
- 20:31Para inseminação artificial porquê?
- 20:33Porque as aves, de uma maneira geral, elas ejaculam pela claca,
- 20:38né? Que é uma saída comum para fezes
- 20:40e urina. Então, se a pessoa não tem esse
- 20:43cuidado, né, de inspeção? Né?
- 20:46Durante a coleta para tentar observar ou até mesmo descartar
- 20:50aquele reprodutor, né? Quando ele está urinando muito
- 20:53durante AAAA ejaculação ou quando ele detecta é, ou então,
- 20:57quando você avalia Oo dissêmen, né?
- 21:00É OOO quão contaminado para esse sêmen EE porque isso é um ponto
- 21:05importante? As aves, elas defecam ácido
- 21:08úrico, né? Quer dizer, OPH da da tua
- 21:11amostra. Ali, se você tem um nível de
- 21:13contaminação excessivo, ele altera muito rapidamente ele.
- 21:17Alterando muito rapidamente, você tem a viabilidade dos
- 21:21espermatozoides caindo de uma maneira assustadora, né?
- 21:25Outra coisa que a gente observa é AOO Manu, durante o manuseio
- 21:29é, é o tempo de refrigeração ou não?
- 21:33Vai refrigerar. Não vai?
- 21:35Quanto tempo vai ser utilizado esse semi?
- 21:37Então, são Pequenos Detalhes, né?
- 21:39De tempo estocagem, procedimento, nível de
- 21:43contaminação, né? Treinamento da equipe, que às
- 21:47vezes nós observamos que distinguem aquelas empresas que
- 21:51conseguem tirar o máximo da biotecnologia, daquelas que,
- 21:54infelizmente estão patinando na biotecnologia, né?
- 21:59E aí aí, onde a gente vê os extremos.
- 22:00Como eu falei anteriormente, de pessoas que usam, né?
- 22:03Quando você vê a proporção macho, fêmea, um macho, né?
- 22:06No caso de Perus, para 10 fêmeas.
- 22:08Para aquelas aquelas empresas que utilizam marcha para 35 FM é
- 22:14a mesma coisa para voz, né? Sejam linhagem de linhagens
- 22:17leves ou linhagens, é pesada. Então tudo isto impacta assim
- 22:24profundamente, né? Quando a gente vai falando de
- 22:26matrizes, já tem um impacto. Quando a gente fala de avós, em
- 22:30que o pintainho, né? É a matriz, é é, ainda tem um
- 22:33valor agregado ainda maior, quer dizer, o impacto ainda pode ser
- 22:37mais expressivo ainda e se a gente sobe para bisavós, aí?
- 22:41AA conta ainda. Ainda mais a sua figura.
- 22:46Sim, bom, eu queria dizer que eu aprendi várias coisas nessa
- 22:49nossa conversa de hoje. O professor Ricardo né?
- 22:52Lembrei de várias coisas importantes que realmente são
- 22:54fundamentais e ouvindo você falar, enfim, sobre tudo isso.
- 22:59Eu fiquei com uma curiosidade, ele IA pedir licença para te
- 23:02perguntar? São as principais demandas que
- 23:07vocês têm recebido atualmente aí no laboratório.
- 23:10A gente tem algumas AA demandas, por exemplo, né?
- 23:13Muitas empresas às vezes, porque a nutrição e reprodução elas
- 23:17estão intimamente ligadas, né? E, por exemplo, quando você é
- 23:21monitora, é fêmeas, né. Reprodutoras nas aves é muito
- 23:27simples, né? O monitoramento ele é um pouco
- 23:29mais simples porquê? Porque o gameta, né?
- 23:32O que é produzido pela fêmea ou ovo?
- 23:34Então a gente consegue, por exemplo, com alterações
- 23:36nutricionais, a gente consegue determinar.
- 23:39Diversas características do ovo, qualidade de casca translocência
- 23:43é densidade de casca, é unidade hall, então a gente tem.
- 23:48Tem várias medidas que a gente consegue adotar pra que ela é
- 23:52pra aquele gameta feminino, né? É e a nutrição, obviamente,
- 23:56trabalha muito em cima disso. A gente vê avanços expressivos
- 24:00em nutricionais para melhorar a qualidade de casca, melhorar o
- 24:04ovo como um todo e, consequentemente, os pintainhos.
- 24:07EE assim a gente vê um avanço. Obviamente que houve um avanço,
- 24:12mas um avanço um pouco mais marginal, né?
- 24:15Na questão dos machos em relação às fêmeas, em termos de
- 24:18nutrição, por quê? Pela própria dificuldade de você
- 24:21analisar por quê, porque antigamente ou na maioria dos
- 24:24casos, Oo índice mais avaliado, no caso do marcha à taxa de
- 24:28fertilidade. Então você não consegue às vezes
- 24:32ter um detalhamento nessa. Essa falta de pessoas.
- 24:37Qualificadas nesse sentido para fazer o exame, andrológico
- 24:41inviabilizabilizam, né? Você conseguir trabalhar melhor,
- 24:45por exemplo, a nutrição. Remate, né?
- 24:47Pra ver um pra obter uma maximização do resultado dele,
- 24:51então as demandas que a gente tem observado muito, empresas às
- 24:53vezes são testes, né? As empresas que adquirem
- 24:56diferentes é é produtos, né? Da da parte de nutrição.
- 25:02Às vezes eles querem avaliar, qual que é o real impacto, né
- 25:06daquele determinado polivetamínico ou mineral ou é
- 25:12concentrado e et cetera? Qual é o real impacto na
- 25:15fertilidade ou na qualidade daquele macho, né?
- 25:19Ou então. Algumas empresas que acabam.
- 25:22Né? Não vendo uma boa, um bom índice
- 25:25de fertilidade na sua no seu incubatório, né?
- 25:28Quando começam a fazer embra o diagnóstico, lá no incubatório e
- 25:32eles querem investigar com mais detalhamento que que está
- 25:36acontecendo propriamente com aquele lote.
- 25:38Então essas são as 2 grandes demandas que a gente viu.
- 25:40Empresas que de repente estão um pouco aquém em termos de
- 25:44resultado de fertilidade, né? Lá no incubatório, querem
- 25:48entender o que é que está acontecendo com esses machos e
- 25:51às vezes pedem. Para para que nós, né?
- 25:54Nosso grupo faça um exame hidrológico, né?
- 25:57A propriedade, né? Na Na empresa para determinar se
- 26:01aquilo realmente é um problema do macho ou se aquilo pode ser
- 26:04algum problema de manejo de ambiência ou coisas do tipo.
- 26:07E essa questão de nutrição, né? A legal, um determinado
- 26:10suplemento ou você mudar, por exemplo, um é micro minerais de
- 26:16orgânicos para de inorgânicos, para orgânicos ou qualquer outra
- 26:20coisa que a gente observa aí no mercado.
- 26:22Às vezes as pessoas têm uma curiosidade, né?
- 26:24A empresa tem 11 real curiosidade de saber aquilo ali.
- 26:28Tem 1 BRL impacto ou é apenas, né?
- 26:31Uma questão de marketing, né? Ou ou melhor, só na fêmea e não
- 26:35melhora o mar macho. Então isso são as demandas hoje.
- 26:39Do nosso laboratório tem tem encontrado bastante nessa nessa
- 26:43parte. Excelente professor, matei a
- 26:46minha minha curiosidade, então. Que bom.
- 26:51Para finalizar, nós temos perguntas, né?
- 26:53Que são feitas para os convidados no final do podcast
- 26:56que que não são técnicas, né? É?
- 26:59Uma delas é. Se você puder falar qual é o seu
- 27:03livro ou fonte favorita relacionada a aves?
- 27:07Olha, a gente tem. Eu acho que tem um manual da
- 27:10fact. Eu acho que né, tipo de de
- 27:12matrizes, né? E de incubação eu acho que eles
- 27:16são muito bons. Eu gosto muito deles.
- 27:19São informações diretas, né? É que que de repente, né?
- 27:25Em português, eu acho que isso é muito importante, né?
- 27:28Infelizmente existe uma carência muito grande de literatura nessa
- 27:32parte de reprodutoras, de aves, né, de aves reprodutoras,
- 27:36pesadas, leves, Perus. Português, então é, eu acho que
- 27:42esses são seriam os os livros básicos assim, né?
- 27:46Na literatura, em português, que a gente recomendaria, né?
- 27:50É no mais, a gente tem alguns, é livros, né, de é de reprodução,
- 27:57por exemplo. Breeding, né, que é uma do new
- 28:02news, né que é um é 111, autor importante, né?
- 28:07E entre outros aí, né, do Ethos, né, do Roberto ethetes, né, que
- 28:11é uma outra. Um outro livro, como é que que é
- 28:14mais antigo, mas fala um pouco de reprodução?
- 28:17Infelizmente, esses essa literatura que eu mencionei,
- 28:21elas são ambas em inglês e não existe tradução, né?
- 28:25Uma pena? Então a gente até tá
- 28:27vislumbrando aqui no grupo, né, de de repente juntar algumas
- 28:32alguns nomes aí na parte não só de de biotecnologias, de
- 28:36fisiologia, anatomia do reprodutor, mas também pessoas
- 28:39ligadas à parte de matrizes e avós pesadas, leves ou de Perus,
- 28:44né? Para nós.
- 28:45Compormos 11 livro aí futuramente, né?
- 28:49E enfoque realmente a indústria agrícola e que seja inscrito em
- 28:53português, né? Pra pra que atender essa
- 28:55demanda, né? Nós observamos aí de falta de
- 28:59uma literatura. É na língua portuguesa.
- 29:04Verdade existe mesmo a demanda? Uma outra pergunta é, na sua
- 29:08opinião, o que que diferencia um profissional de sucesso na
- 29:12agricultura? Isso é uma pergunta complicada,
- 29:16né? Existem várias.
- 29:18Nossa, eu acho que tem muitas características que definem um
- 29:21profissional, mas eu acho que a mais importante no meu ver assim
- 29:26é comprometimento, né? Eu acho que quando a pessoa tem
- 29:30comprometimento, veste, né, o é o literal, vestir a camisa, né,
- 29:35da da, da empresa ou naquela área que ele trabalha.
- 29:38Esse é o grande diferencial. AA pessoa pode até inicialmente
- 29:42não ter 11 nível de conhecimento muito alto, mas quando ela tem
- 29:47essa característica de se comprometer e.
- 29:51Realmente é tentar suprir suas deficiências, né?
- 29:57Ela supera qualquer obstáculo, né?
- 29:59Então eu eu vejo assim pra mim. Entre todas as características,
- 30:03não é nem conhecimento básico ou formação, né?
- 30:07Mas se a pessoa tiver um comprometimento de resolver
- 30:11problemas, né? De acho que outra coisa é
- 30:14humildade, né? Acho que a humildade da gente
- 30:17acertar as nossas limitações e buscarmos, né, melhorar.
- 30:22Porque se a gente não tiver essa característica, né?
- 30:24De humildade, de querer, é de ver os nossos, as nossas
- 30:29fraquezas e querer de repente é melhorálas, né?
- 30:34Um pouco, pelo menos um pouquinho, né?
- 30:36É, a gente tem pontos Fortes que obviamente isso a gente tem que
- 30:40entender também. Conhecer bem, EEE trabalhar
- 30:44também, porque esse é o nosso ponto forte, mas a gente também
- 30:47não pode ficar muito fraco no que a gente considera nossas
- 30:51fraquezas. Então acho que é comprometimento
- 30:53e humildade, né? Pra gente entender que nós não
- 30:57sabemos tudo e de repente existem outros profissionais que
- 31:02podem nos ajudar, né? Tanto na nossa formação quanto
- 31:06às vezes, com alguns problemas, né?
- 31:07Da empresa EE. Possa ser uma solução, talvez
- 31:13mais rápida. Às vezes você querer trabalhar
- 31:17isso ao longo de algum tempo, né?
- 31:19A empresa às vezes não tem esse tempo para esperar, né?
- 31:23Então, acho que essas são 2 características que eu considero
- 31:26muito importante. E mais uma delas, que é qual o
- 31:31seu livro favorito? Fora da área de agricultura, se
- 31:33tem alguma leitura, aí me dá, se dá tempo de ler outras coisas.
- 31:39É, não dá tempo, dá tempo, é, faz algum tempinho, né?
- 31:44Mas eu gosto de tem 11 livro que.
- 31:49Eu eu, né? Já li há algum tempo, mas eu
- 31:52sempre que eu posso, eu releio, né?
- 31:56É o é que é. O sucesso é ser feliz, né?
- 32:01E ele, ele aborda justamente questões, né?
- 32:05De você estar, você tem que estar bem como um todo, né?
- 32:08No seu, em várias áreas da sua vida, né?
- 32:11Para que você efetivamente se torne feliz como um
- 32:14profissional, né? Como um pai de família e et
- 32:17cetera, então eu acho que esse é um livro que me me impactou, né,
- 32:22bastante que quando eu posso, eu?
- 32:24Eu recomendo, pelo menos para os alunos, né?
- 32:26Para algumas pessoas, as quais eu eu tenho contato aqui na
- 32:31universidade. Agora ficou a dica para bastante
- 32:35gente. Bom professor, eu gostaria de te
- 32:39agradecer por todas essas informações, né?
- 32:42Pela sua disponibilidade te te deixo à vontade para mandar uma
- 32:46mensagem final para as pessoas que nos acompanharam até agora.
- 32:50Bem, agradeço muito Catarina sua sua o convite, né?
- 32:55Essa entrevista muito, muito bom poder estar falando com o
- 32:58público, né? É aproximar.
- 33:01Eu acho que o mais importante para nós aqui é aproximar a
- 33:05academia da sociedade, né? Isso é um eu acho que é uma
- 33:09obrigação da universidade, né? Essa esse retorno, né?
- 33:14De com informações, et cetera. Então eu fico muito feliz de
- 33:19poder estar falando aqui No No podcast de vocês e.
- 33:25Assim, eu. Eu acho que é uma mensagem
- 33:27importante, né? É que muitas vezes a gente vê os
- 33:31reprodutores, né? Ve índices reprodutivos, né?
- 33:33E às vezes a gente acha que não existe margem, né, para
- 33:37melhorar, né? Eles atingimos Oo ápice e o que
- 33:42a gente tem observado é assim, olhem com mais carinho para os
- 33:46reprodutores, né? Tipo existem, existem algumas.
- 33:51Técnicas, né? Que talvez não estejam ainda tão
- 33:54difundidas como muitas outras na apicultura, né?
- 33:57A gente vê a agricultura é um, é uma cadeia assim, extremamente
- 34:03avançada, extremamente tecnológica hoje, né?
- 34:06Então Oo, bom é que os profissionais, eles estão é
- 34:10muito predispostos, né? A sempre adicionar novas
- 34:13tecnologias, né? Em várias, em vários momentos do
- 34:16processo, né? Então que vocês observem com um
- 34:20pouco mais de carinho, né? Às vezes a gente olha muito na
- 34:24parte de frangos, a gente vê muito a parte de sanidade, a
- 34:27gente vê muito a parte de nutrição, né?
- 34:30Mas, por exemplo, existem melhorias profundas.
- 34:32Hoje que a gente observou nas últimas décadas, na parte de
- 34:35incubatório, né? Você vê um incubatório
- 34:37industrial hoje, o nível das máquinas, né?
- 34:39O nível dos processos, et cetera, o nível de
- 34:43biosseguridade que hoje se aplica, né?
- 34:45Tanto em avós matrizes quanto em incubatórios, então Eu Acredito
- 34:50que assim, se a gente começar a olhar com um pouco mais de
- 34:53carinho também nesse monitoramento nos reprodutores,
- 34:56não só. Questão de peso, monitoramento
- 34:58de peso, mas, de repente, nesse monitoramento mais cauteloso dos
- 35:01machos, né? Eu acho que isso a gente só tem
- 35:05a ganhar e aumentar a produtividade em termos de
- 35:08fertilidade e eclosão. Eu acho que isso é um recado que
- 35:12eu gostaria de deixar aí para que estivemos ouvindo.
- 35:18Perfeito. Muito obrigada, Doutor Ricardo,
- 35:20obrigada. Eu agradeço.
- 35:23Obrigada a todos que nos acompanharam também hoje, Hein?
- 35:26Nós nos vemos em breve.