Latest / Lait'Change : Du lait au fromage et bien plus encore / De nutritionniste à productrice de fromages de chèvre fermier : le parcours inspirant de Delphine Georgelet (#46)
Transcript
- 0:04Bienvenue sur Lait'change,
- 0:05le podcast qui donne la parole à celles et ceux qui font vivre chaque jour notre belle filière laitière et fromagère.
- 0:11Je suis Romain Le Gal et avec France Frais,
- 0:12nous sommes très heureux de te retrouver pour ce nouvel épisode.
- 0:15Mais avant de t'en dire plus,
- 0:16je voulais te parler d'un nouveau projet,
- 0:19Lait'ssentiel par Lait'change.
- 0:21Tu peux d'ailleurs déjà retrouver les premiers épisodes sur toutes les plateformes et même en vidéo.
- 0:26C'est un nouveau format où on va aborder une question.
- 0:29En moins de 3 minutes,
- 0:30pour tu t'en doutes,
- 0:31allez à lait'ssentiel.
- 0:33On espère que ça te plaira.
- 0:35Bon,
- 0:36revenons à notre épisode du jour.
- 0:38Aujourd'hui,
- 0:38nous partons ensemble à la rencontre d'une personne que nous avons déjà entendue à notre micro lors d'un moment de partage au Mondial du Fromage de Tours.
- 0:47Cette fois-ci,
- 0:47on te retrouve chez elle,
- 0:48dans les Deux-Sèvres,
- 0:49où Delphine Georgelet nous ouvre ses portes pour une visite exceptionnelle de sa ferme et de sa fromagerie.
- 0:56On va découvrir son histoire et son parcours atypique
- 0:59qui ne la prédestinait pas à reprendre l'exploitation familiale,
- 1:02mais également parler de l'histoire de la ferme Georgelet.
- 1:05On va échanger sur l'élevage de chèvres et bien évidemment,
- 1:10parler fromage.
- 1:11J'espère que tu es bien installé et je te souhaite une très bonne écoute sur l'échange.
- 1:18Alors je retrouve Delphine ce matin,
- 1:20bonjour Delphine.
- 1:20Bonjour.
- 1:21Est-ce qu'en quelques mots tu peux nous présenter l'exploitation ?
- 1:25Oui,
- 1:26ici nous sommes à la ferme Georgelet.
- 1:28Donc c'est une exploitation qui a
- 1:3060 ans,
- 1:31je suis la troisième génération,
- 1:33il y a eu mes grands-parents,
- 1:34mes parents et moi maintenant.
- 1:37On est en ferme Polyculture Élevage,
- 1:38fabrication de fromage de chèvre au lait cru.
- 1:41Et on est situé où la ferme Georgelet,
- 1:43c'est où ?
- 1:44Alors cette ferme elle est située dans un tout petit village qui s'appelle Villemain,
- 1:48dans le sud des Deux-Sèvres,
- 1:51pas très loin,
- 1:52pour se situer entre La Rochelle,
- 1:54Poitiers et Angoulême.
- 1:55Et donc,
- 1:55troisième génération,
- 1:57il y avait ton...
- 1:57papa et avant c'était tes grands-parents paternels qui étaient déjà producteurs de fromage de chèvre ?
- 2:06Ils ont commencé avec 23 hectares des quelques vaches,
- 2:09quelques chèvres et après ils ont vendu les vaches,
- 2:12ils ont pris les chèvres,
- 2:14ils ont fabriqué un petit peu de fromage et après mon père est arrivé,
- 2:20il avait
- 2:2218 ans.
- 2:24On est dans les années 70.
- 2:26Pile.
- 2:27Début des années 70,
- 2:29ma maman est arrivée et en
- 2:321973, ils ont construit la grande chèvrerie avec 200 chèvres.
- 2:39Du coup,
- 2:40mes parents ont d'abord produit du lait,
- 2:44puis après,
- 2:44ils ont transformé des fromages.
- 2:47Ça,
- 2:47c'était fin des années 70 et depuis,
- 2:49l'entreprise a évolué,
- 2:52augmenté.
- 2:54Et moi,
- 2:54j'ai repris en...
- 2:552020 quand papa est tombé malade et j'ai acheté en 2023.
- 3:00D'accord,
- 3:00donc c'est tout récent et en quelques chiffres,
- 3:03aujourd'hui,
- 3:03la ferme Georgelet,
- 3:04c'est combien de chèvres ?
- 3:05Parce que tu dis,
- 3:06la grande chevrerie,
- 3:08200 chèvres.
- 3:09Aujourd'hui,
- 3:10on est à combien de chèvres ?
- 3:14La grande chevrerie,
- 3:16c'est
- 3:16600 têtes en lactation et là,
- 3:19j'ai 250 chevrettes.
- 3:20L'idée,
- 3:21c'est d'être au minimum à 700 têtes.
- 3:25en lactation et entre 700 et 800 c'est avec tous les aléas que l'on peut avoir sur des troupeaux
- 3:32D'accord, donc là on arrive en salle de traite et cette salle de traite est un petit peu particulière est-ce que tu peux nous expliquer ?
- 3:38C'est un manège ?
- 3:39Oui,
- 3:39alors la particularité,
- 3:41c'est un roto un roto c'est un manège effectivement les chèvres elles ont ce qu'on appelle une aire d'attente il y a un bras qu'on appelle nous un chien qui monte les chèvres
- 3:53Les chèvres,
- 3:53elles passent par un tout petit couloir.
- 3:54Dans ce tout petit couloir,
- 3:55elles sont à deux maximum,
- 3:58en file indienne.
- 3:59Elles montent sur le roto,
- 4:01donc on imagine comme une carrousel.
- 4:03Elles montent sur le roto,
- 4:04on met les manchons,
- 4:06elles font un tour.
- 4:07Et en fait,
- 4:08on dit qu'on est en décrochage automatique.
- 4:10Ça veut dire que les manchons,
- 4:11une fois qu'il n'y a plus de lait dans les mamelles,
- 4:14les manchons se décrochent automatiquement.
- 4:17C'est quoi les avantages de ce système de traite ?
- 4:19Moi,
- 4:19je trouve que c'est facile à traire.
- 4:23Moi,
- 4:23je n'ai connu que le roto,
- 4:24mais après avoir très sur parfois des enquêtes,
- 4:30je trouve que c'est à hauteur et en fait,
- 4:34le trayeur reste à son poste.
- 4:36Donc,
- 4:36c'est plutôt facile,
- 4:38mais voilà,
- 4:40parce qu'aussi,
- 4:40j'ai l'habitude.
- 4:41Donc là,
- 4:42si on prend le rythme de la ferme,
- 4:44notamment sur cette partie production laitière,
- 4:48à quelle heure ça commence le matin ?
- 4:50C'est quoi la vie des chevriers ?
- 4:55Les chevriers,
- 4:56ils commencent à 6h.
- 4:58Il y a combien de chevriers déjà ?
- 4:59J'ai 4 chevriers pour mon troupeau.
- 5:03Tous les matins,
- 5:03il y a 2 personnes,
- 5:05donc 2 chevriers.
- 5:06En parallèle,
- 5:07on a l'alimentation qui est donnée,
- 5:09et le nettoyage des jauges,
- 5:13tout cet entretien sur la partie alimentation,
- 5:15et le trailer qui commence à 6h.
- 5:18la traite elle dure
- 5:20On va dire 2h30,
- 5:22le temps de tout installer.
- 5:23Parce qu'en fait,
- 5:23j'ai un seul trailer qui va chercher mes lots.
- 5:26Ça,
- 5:26en termes d'ergonomie,
- 5:29on a pris cette option-là pour ne pas que le trayeur reste toujours en poste fixe pendant 2h.
- 5:34Voilà.
- 5:35C'est parce que,
- 5:36du coup,
- 5:37il faut penser aussi à la difficulté du poste de trayeur.
- 5:43Et après,
- 5:43une fois que ces deux travaux sont mis en parallèle,
- 5:47il y a le soin donné aux chèvres,
- 5:49il y a l'entretien,
- 5:51il y a tout ce qu'il y a à côté qu'on ne voit pas.
- 5:54Vu que nous,
- 5:54en travaillant,
- 5:55on l'est cru,
- 5:56j'avoue qu'on a une exigence sur l'entretien,
- 6:00sur la litière,
- 6:02sur les chèvres,
- 6:04sur les maladies des chèvres et puis l'entretien du bâtiment.
- 6:11Du coup,
- 6:11tout à l'heure,
- 6:12tu nous as parlé qu'il y avait plusieurs lots de chèvres.
- 6:15Comment ça fonctionne ?
- 6:16Alors,
- 6:17dans la chèvrerie,
- 6:21on a des lots de
- 6:23110 chèvres.
- 6:25Les lots sont organisés soit en longue lactation.
- 6:28Donc ça,
- 6:29ce sont mes lots que j'ai gardés parce que les chèvres ont donné du lait pendant plus de 18 mois.
- 6:37aujourd'hui sur les 600 chevres qui...
- 6:40C'est combien de chèvres qui sont en lactation longue ?
- 6:45Normalement,
- 6:45c'est deux tiers et un tiers en renouvellement,
- 6:49pour faire mon renouvellement de troupeau.
- 6:51Donc là,
- 6:51vu qu'on a eu terminé les mises bas,
- 6:55moi j'ai tout mon troupeau qui est en lait.
- 6:58Donc aujourd'hui,
- 6:59on dit que j'ai les longues lactations et mon nouveau lait.
- 7:05Voilà,
- 7:06donc c'est cinq lots de 100 chèvres.
- 7:09Et après,
- 7:10j'ai deux petits lots de 50 chèvres.
- 7:15C'est quoi l'avantage de la lactation longue ?
- 7:17Ça fait trois ans que je fais ça.
- 7:20Je trouve que les chèvres,
- 7:22elles sont moins...
- 7:24On les épuise moins.
- 7:26Parce qu'en fait,
- 7:27une mise basse,
- 7:27c'est extrêmement épuisant pour une chèvre.
- 7:29Par rapport à l'animal,
- 7:31moi,
- 7:31j'ai observé ça.
- 7:32On dit que j'ai moins de casse,
- 7:33en fait,
- 7:35par rapport aux mises bas.
- 7:36Et l'autre avantage...
- 7:38c'est d'avoir du lait toute l'année sans faire de mise bas désaisonnée.
- 7:45C'est-à-dire que grâce à ça,
- 7:46je peux suivre le rythme naturel des mises bas et renouveler mon troupeau.
- 7:53C'est quoi pour ceux qui nous écoutent et qui ne le savent pas,
- 7:55le rythme naturel d'une chèvre ?
- 7:58Normalement,
- 7:59une chèvre,
- 8:01on dit qu'on la met au bouc fin d'été au mois de septembre.
- 8:07Après,
- 8:08il y a
- 8:095 mois de gestation,
- 8:10donc pour une mise bas autour du mois de février.
- 8:14Et voilà,
- 8:16ça c'est un rythme naturel.
- 8:18Et en fait,
- 8:18la saillie,
- 8:19elle se fait aussi en lien avec la baisse des températures et la baisse de la luminosité.
- 8:26La durée des jours.
- 8:27Et la durée des jours,
- 8:28en fait,
- 8:28pardon,
- 8:28excusez-moi.
- 8:30Et donc ça,
- 8:30c'est un cycle naturel.
- 8:31Donc elles viennent en chaleur naturellement.
- 8:33Voilà,
- 8:33et les boucs aussi.
- 8:34De manière générale ?
- 8:36C'est quoi le rendement ?
- 8:37Combien de litres de lait par jour ?
- 8:40On parle en kilos de lait parce qu'on fait des pesées.
- 8:46Moi,
- 8:46mon troupeau,
- 8:47on dit à 3,3 kg.
- 8:49Donc 3,3 litres.
- 8:51C'est peu ou peu 3,3 litres.
- 8:54Et sur une chèvre qui est en lactation longue,
- 8:58tu as une baisse de combien ?
- 9:00Je peux baisser en hiver.
- 9:02Du coup,
- 9:03janvier,
- 9:03février,
- 9:04naturellement,
- 9:04on a une petite baisse.
- 9:06Je peux descendre à 2,6 kg,
- 9:092,8 kg.
- 9:12L'idée,
- 9:12c'est d'avoir toujours du lait,
- 9:17de ne pas engraisser les chèvres.
- 9:19Il faut vraiment adapter une ration pour les longues lactations et qu'elles continuent à donner du lait.
- 9:25Dès qu'il fait beau,
- 9:26c'est assez flagrant.
- 9:28Les jours allongent,
- 9:30elles repartent en lait.
- 9:33Et sur les lactations longues,
- 9:34une lactation longue,
- 9:35ça dure combien de temps ?
- 9:36Autant de temps que je veux.
- 9:37Autant que tu veux.
- 9:38J'en ai une qui est vraiment en plus,
- 9:40elle a une mamelle bien particulière,
- 9:42et celle-ci,
- 9:43ça fait trois ans.
- 9:44Ça fait trois ans qu'elle n'a pas arrêté d'être traite.
- 9:46Donc en fait,
- 9:47si on les soigne et si on adapte l'alimentation,
- 9:52en fait,
- 9:53je ne vais pas dire,
- 9:53on peut les garder.
- 9:55J'ai des amis qui ont,
- 9:57enfin,
- 9:58un chevrier là,
- 9:59qui disait qu'il avait gardé,
- 10:00enfin,
- 10:00ça fait cinq ans qu'il est en longue lactation.
- 10:02Donc,
- 10:03voilà.
- 10:04Mais c'est aussi un suivi particulier.
- 10:06C'est une ration adaptée au long de lactation.
- 10:09Si tu parles de ration,
- 10:10tout à l'heure,
- 10:11tu as parlé de plusieurs ateliers sur la ferme.
- 10:15Tu as parlé,
- 10:16là on voit l'atelier chèvre.
- 10:19Oui.
- 10:20Tu as commencé à parler justement qu'il y avait 170 hectares.
- 10:23C'est quoi ?
- 10:24Qu'est-ce que toi tu donnes à manger à tes chèvres ?
- 10:27Est-ce que tu es autonome en alimentation ?
- 10:29Comment tu fonctionnes ?
- 10:31Alors moi j'ai 120 hectares,
- 10:32donc la ferme a 120 hectares qui lui appartient.
- 10:36Et à côté j'achète sur une cinquantaine d'hectares de la luzerne sur pied.
- 10:42Parce qu'en fait ici sur la ferme on produit deux fromages,
- 10:45le chabichou du Poitou qui est en AOP et le Mothais-sur-Feuille qui est en AOC mais là d'ici quelques semaines va passer en AOP.
- 10:51Et quand ça sortira ça sera sans doute en
- 10:55AOP. Et donc du coup on répond à un cahier des charges.
- 11:00Après,
- 11:00pour mes autres produits,
- 11:02j'ai une dizaine de produits à côté.
- 11:07En fait,
- 11:07c'est le même lait.
- 11:08Donc,
- 11:08ça veut dire que je tire vers le haut.
- 11:10Mais avec ce cahier des charges et surtout celui du Mothais,
- 11:13on doit répondre à une autonomie alimentaire.
- 11:16Et pour avoir cette autonomie alimentaire,
- 11:18ça veut dire que je dois fabriquer mon fourrage et principalement mes céréales autour de l'exploitation,
- 11:25sur la zone d'appellation.
- 11:26C'est ça.
- 11:26Donc du coup,
- 11:27je suis quasiment...
- 11:29obligés d'avoir ces hectares-là.
- 11:32Et j'ai dû,
- 11:34en augmentant mon cheptel,
- 11:36pour répondre à cette autonomie-là,
- 11:38qui est à plus de 85%,
- 11:41faire un partenariat avec ces ralliés qui sont juste à côté,
- 11:46qui sont vraiment à côté d'ici,
- 11:48de Villemain,
- 11:50pour avoir de la luzerne.
- 11:53Parce que la luzerne,
- 11:54c'est le fourrage.
- 11:56C'est un fourrage qui est vert,
- 11:57c'est un brin avec des feuilles vertes.
- 11:59Et ce fourrage,
- 12:00c'est mon alimentation de base pour mes chèvres.
- 12:03Et quand je récolte ma luzerne,
- 12:05c'est pour mon année.
- 12:06Donc cette étape-là,
- 12:07elle est cruciale.
- 12:08C'est-à-dire que je vais avoir un peu un indicateur du volume du lait,
- 12:13de lait que je vais produire sur mon année,
- 12:15en fonction de la valeur nutritionnelle de ma luzerne.
- 12:18Les deux aliments aujourd'hui que l'on achète,
- 12:21parce que je n'ai pas des terres irriguées,
- 12:22c'est le maïs,
- 12:24et moi je rajoute du lin.
- 12:27J'ai un petit complément azoté,
- 12:30un complément en apport en protéines,
- 12:33selon la saison et selon mes rations.
- 12:36On a vu les chèvres,
- 12:37on va aller voir les jeunes,
- 12:39le renouvellement.
- 12:42Là on est dans la nurserie,
- 12:44la nurserie est la maison des chevrettes.
- 12:47Elles ont besoin de calme pour grandir,
- 12:50ne pas courir,
- 12:50ne pas entrer dans les lots,
- 12:53fermer la porte.
- 12:54En gros,
- 12:55on reste dans l'allée,
- 12:55quoi.
- 12:56Voilà,
- 12:56c'est ça.
- 12:57Alors,
- 12:58pourquoi on reste dans l'allée ?
- 12:59C'est parce qu'une chevrette,
- 13:01c'est extrêmement fragile et on ne doit absolument pas leur amener de pathologie.
- 13:08Et le premier vecteur,
- 13:09c'est nous,
- 13:09ce sont les humains.
- 13:10Donc,
- 13:11ça,
- 13:12c'est une étape cruciale,
- 13:13vraiment,
- 13:14dans la nurserie.
- 13:15Et c'est...
- 13:16Bon,
- 13:17après,
- 13:17tout le monde le respecte et c'est chouette.
- 13:19Et après,
- 13:20ces chevrettes,
- 13:22tu en vends à l'extérieur ou tu gardes pour ton renouvellement ?
- 13:25Moi,
- 13:25je garde pour mon renouvellement.
- 13:29Je veux augmenter mon troupeau parce qu'étant fermière,
- 13:34étant une ferme,
- 13:38c'est tout mon lait.
- 13:39Je n'ai pas de lait à l'extérieur,
- 13:41je n'achète pas de lait à l'extérieur.
- 13:44Aujourd'hui,
- 13:45pour répondre à la demande,
- 13:48Et pour répondre toute l'année à mes crémiers,
- 13:52principalement,
- 13:54je dois avoir un peu plus de chèvres.
- 13:59Et voilà,
- 14:00donc là,
- 14:00je renouvelle toujours mon troupeau et je ne vends pas de chèvres à l'extérieur.
- 14:04Sur la partie chèvres,
- 14:05c'est quoi l'âge de la première lactation ?
- 14:07La première mise au bout,
- 14:07c'est vers un an,
- 14:09enfin 11 ou
- 14:1012 mois.
- 14:11Bon,
- 14:11super.
- 14:12Bon,
- 14:12maintenant qu'on a vu le renouvellement,
- 14:14on va aller voir un peu ce que ça donne en fromagerie.
- 14:16Allez,
- 14:16c'est parti.
- 14:16C'est quand même aussi...
- 14:18un autre des ateliers de la ferme.
- 14:19C'est ça.
- 14:20Allez,
- 14:20à tout de suite.
- 14:26On se retrouve en fromagerie et là,
- 14:29on est dans la première salle qui est la salle de...
- 14:32Caillage.
- 14:32De caillage.
- 14:33Donc,
- 14:34le lait qui bascule de la salle de traite tombe dans un tank.
- 14:39Voilà.
- 14:40Et ensuite,
- 14:41vous faites le caillage.
- 14:43Comment ça fonctionne ?
- 14:44Alors nous,
- 14:46notre caillage,
- 14:47enfin déjà notre lait,
- 14:49on n'a que le lait de la ferme.
- 14:52On mélange le lait du soir et du matin.
- 14:55On fait une petite maturation la nuit.
- 14:59Et donc,
- 14:59il faut savoir qu'en caillage lactique,
- 15:01tout est hyper lent.
- 15:04Et donc,
- 15:04on dit qu'on tire le lait le matin.
- 15:07Une fois que la traite est terminée,
- 15:08il y a des mesures de pH,
- 15:09des mesures de température.
- 15:11Mesures d'acidité.
- 15:13Mesures d'acidité,
- 15:13pardon.
- 15:15Quand l'acidité est à point,
- 15:20quand la température est aussi comme il se doit,
- 15:24on met de la présure.
- 15:25Et là,
- 15:25en fait,
- 15:26on va tirer le lait.
- 15:26Ça veut dire qu'on va passer le lait du tank dans nos bacs.
- 15:30Et après,
- 15:31le lait va rester pendant 24 à 48 heures dans la salle de caillage.
- 15:36à une température autour de 20 degrés.
- 15:40Et en fait,
- 15:41il faut tout le temps que la température soit stable,
- 15:44parce que ce qui va permettre en fait un caillage.
- 15:47Et là,
- 15:47on a la sonnerie du lave.
- 15:50C'est la sortie des chariots du lave-vaisselle.
- 15:53D'accord.
- 15:53C'est notre cycle de lave-vaisselle.
- 15:55Je croyais que c'était le changement de cours.
- 15:57Non,
- 15:57même pas.
- 16:00Donc du coup,
- 16:01on a notre caillage.
- 16:04On fait 24 heures pour quasiment la totalité de nos fromages et le Mothais-sur-Feuille,
- 16:10parce que nous,
- 16:11on préfère qu'on soit moulé avec un lait qui a caillé pendant 48 heures.
- 16:17Donc là,
- 16:18sur la phase de maturation,
- 16:19le lait,
- 16:20il arrive,
- 16:20il a quel pH ?
- 16:22Et avant de le mouler,
- 16:24le pH cible,
- 16:25c'est quoi ?
- 16:26En fait,
- 16:26on va...
- 16:27passer de...
- 16:28Le matin,
- 16:29on est autour de
- 16:306,60 et on va emprésurer à
- 16:366,50.
- 16:39En fait,
- 16:39il faut qu'il baisse,
- 16:40mais pas trop.
- 16:41Il va baisser,
- 16:42en fait,
- 16:42après pour arriver,
- 16:45en fait,
- 16:45au bout du bout,
- 16:47à un pH de 4,50,
- 16:494,40,
- 16:504,50 pour le moulage.
- 16:51Et aujourd'hui,
- 16:52vous travaillez sur des souches de ferments et comment vous travaillez vos ferments ?
- 16:57En fait,
- 16:58on ne repique pas.
- 16:59Ça veut dire qu'à partir de notre lait,
- 17:02on a nos souches de ferment qu'on refait tous les jours.
- 17:06Tu recrées un levain.
- 17:07Je crée un levain tous les jours.
- 17:11Nous,
- 17:11c'est notre façon de procéder.
- 17:14Pour ceux qui ne voient pas ce que c'est que le repiquage,
- 17:16est-ce que tu pourrais expliquer en deux mots ?
- 17:18On prend notre lait.
- 17:20On va mettre un ferment qui va faire comme un ferment de...
- 17:27comme un levain,
- 17:27par exemple,
- 17:28de boulanger.
- 17:30Après,
- 17:30pour le repiquage,
- 17:32on va utiliser de jour en jour,
- 17:35en fait,
- 17:36pour pouvoir,
- 17:37on va dire,
- 17:38quand on dit repiquer,
- 17:39c'est-à-dire que j'utilise...
- 17:40On reprend une base et on reprend toujours un levain.
- 17:43Voilà,
- 17:43c'est ça.
- 17:44Et moi,
- 17:46enfin nous,
- 17:47on ne fait pas ça.
- 17:48C'est-à-dire que tous les jours,
- 17:50on fabrique un nouveau levain.
- 17:53Voilà,
- 17:53c'est notre façon de faire.
- 17:55Donc en fait,
- 17:55on a X façons de faire dans chaque fromagerie.
- 18:00Et nos ferments,
- 18:02notre souche,
- 18:02en fait,
- 18:03elle date,
- 18:04elle a été créée il y a une trentaine d'années.
- 18:07Voilà,
- 18:08donc on utilise cette souche-là,
- 18:10qui est fabriquée en fait par un labo,
- 18:12mais qui a été créée avec le chabichou du Poitou,
- 18:16en fait.
- 18:17Allez,
- 18:17on continue la visite de la fromagerie.
- 18:19Et il ne faut pas oublier qu'on met la présure.
- 18:21Mais tu l'as dit.
- 18:22Ah bon,
- 18:22je l'ai dit,
- 18:23d'accord.
- 18:24Ok.
- 18:24Aïe,
- 18:25Hop !
- 18:26Alors,
- 18:27on continue la visite de la fromagerie.
- 18:32Ensuite,
- 18:33le lait,
- 18:33du coup,
- 18:35il est caillé.
- 18:3624-48 heures,
- 18:37puisqu'on est sur une coagulation longue et lactique.
- 18:42Et là,
- 18:42on arrive dans la salle de moulage.
- 18:45Et donc,
- 18:46du coup,
- 18:47ce que je vous expliquais tout à l'heure,
- 18:48c'est qu'on est autour de 4,40-4,50 quand on moule.
- 18:53Donc ça veut dire qu'aussi l'organisation...
- 18:55de la salle de moulage est faite en fonction de ce pH.
- 18:59Alors là,
- 19:00on voit deux types de moulage différents.
- 19:03Est-ce que tu peux nous expliquer ce qu'on voit ?
- 19:05Donc on a soit,
- 19:07on va dire qu'à 80%,
- 19:10à 80%
- 19:12nos fromages sont moulés à la louche.
- 19:14C'est-à-dire qu'on prend à la louche le callé que l'on va déposer dans des moules pour ne pas casser le caillé.
- 19:22Après on a ce qu'on appelle le pré-égoutté,
- 19:25donc ça fait comme une pâte pour le rocamadour,
- 19:27enfin c'est pré-égoutté.
- 19:29Une pâte à modeler.
- 19:30Voilà,
- 19:30une pâte à modeler qui va nous permettre...
- 19:32nous de fabriquer nos crottins parce qu'on fait des crottins fermiers et après on a plusieurs,
- 19:37un autre produit aussi un autre fromage que l'on fait avec ça et c'est un pré-égoutté donc c'est dans des linges où le caillé en fait le sérum part doucement de ce linge et en fait on va le mouler que demain d'accord
- 19:54donc là quand tu fais du pré-égoutté
- 19:58Tu rajoutes un jour de plus.
- 20:00C'est ça.
- 20:02Notre méthode,
- 20:02c'est que tranquillement,
- 20:04pareil,
- 20:06le sérum va partir tout doucement.
- 20:08Et en fait,
- 20:09on arrive après,
- 20:10le lendemain matin,
- 20:11à avoir notre pré-égoutté.
- 20:14On va continuer.
- 20:16Une fois qu'on a eu moulé,
- 20:19Donc là,
- 20:19on est par exemple devant les moules de Mothais-sur-feuille.
- 20:22Alors on voit un moule qui est un petit peu tronconique.
- 20:24On voit le diamètre du dessus qui n'est pas le même que le diamètre du dessous.
- 20:27Voilà.
- 20:28Et quand on moule,
- 20:30on fait quatre passages à la main.
- 20:33Donc moulage à la main.
- 20:34On fait quatre passages et globalement,
- 20:37le moule est plein.
- 20:38Alors pour ceux qui nous écoutent,
- 20:40on imagine le moule,
- 20:41il fait combien de centimètres ?
- 20:42À peu près un peu plus d'une dizaine.
- 20:44Il est à peu près à peu près dix centimètres.
- 20:47Et donc...
- 20:48Quand tu viens faire tes quatre passages,
- 20:50c'est plein.
- 20:51Et là,
- 20:51on est à une épaisseur de caillé de...
- 20:54De 2 cm.
- 20:55Ouais,
- 20:55de 2 cm,
- 20:562,5 cm.
- 20:59Et en fait,
- 21:00parce que là,
- 21:01du coup,
- 21:02on retourne deux fois pour que du coup,
- 21:04tranquillement,
- 21:05pareil,
- 21:06le callé puisse partir.
- 21:10Et après,
- 21:11on va démouler,
- 21:12en fait,
- 21:13deux jours après.
- 21:15Alors,
- 21:16hop.
- 21:17On avance,
- 21:18donc là une fois qu'on est sorti de la salle de moulage,
- 21:21on va aller dans la salle de réessuyage.
- 21:24Donc cette salle de réessuyage,
- 21:25c'est ce qui nous permet en fait de développer notre flore qui va être sur notre fromage.
- 21:36Alors pour info,
- 21:37nous en fait on ne rajoute pas une flore extérieure,
- 21:40c'est notre flore qui est dans l'atmosphère.
- 21:44Donc dès la chevrerie.
- 21:46Voilà,
- 21:47et il y a Laetitia,
- 21:51qu'on embrasse,
- 21:52laetitia du guide du fromage,
- 21:55qui me dit,
- 21:56Delphine,
- 21:57ton fromage,
- 21:58il a vraiment le goût de ta ferme.
- 22:00Et effectivement,
- 22:01ça,
- 22:01c'est une particularité,
- 22:03vu qu'on ne rajoute pas du geotrichum de surface,
- 22:06donc notre flore est naturelle,
- 22:09on va dire que c'est l'odeur et le goût de la ferme.
- 22:14Et donc ce ressuyage permet ce développement-là.
- 22:18Et après,
- 22:18on va passer dans une autre salle qui s'appelle le séchoir.
- 22:23Donc là,
- 22:23on va enlever le maximum d'humidité dans notre séchoir.
- 22:30On reste selon les fromages entre une et deux journées.
- 22:35Et c'est aussi là où on va poser la feuille de châtaignier sous notre moté.
- 22:41On a une odeur un peu spécifique dans cette...
- 22:43C'est l'odeur des levures.
- 22:45Des levures,
- 22:46on a un petit peu le fruit qui commence à pourrir.
- 22:49La pomme,
- 22:49voilà.
- 22:50Le fruit très mûr.
- 22:51Bon,
- 22:52super,
- 22:52on va aller continuer à voir l'affinage des fromages maintenant.
- 22:58Alors là,
- 22:58on rentre dans la cave d'affinage.
- 23:00On sent une sensation un peu plus froide que dans les pièces d'avant.
- 23:03Oui,
- 23:03on est
- 23:0610, 11 degrés,
- 23:08entre 9 et 11.
- 23:09Alors,
- 23:09qu'est-ce qu'on fait quand on affine un fromage de chèvre ?
- 23:12Par exemple,
- 23:13là,
- 23:13les filles,
- 23:14mes fromagères,
- 23:15elles sont en train de retourner les fromages.
- 23:17De manière très studieuse,
- 23:18en silence.
- 23:19Voilà.
- 23:20En fait,
- 23:20l'idée,
- 23:21c'est que mes piles de fromages,
- 23:22du coup,
- 23:22c'est les fromages qui sont en haut,
- 23:23passent en bas et inversement.
- 23:27Et de bien ventiler,
- 23:28en fait,
- 23:29les fromages.
- 23:30Et aussi,
- 23:30on les déplace dans la pièce.
- 23:32Voilà.
- 23:33Enfin,
- 23:33ça,
- 23:33c'est...
- 23:33tout ce travail que l'on a à faire et quand je parlais de la régule de la température c'est en fonction des volumes de fromage que l'on a dans notre aloir donc dans notre cave d'affinage et on régule ça
- 23:46Si on revient sur...
- 23:47Donc toi,
- 23:47tu produis deux AOP.
- 23:49Oui.
- 23:50Le Mothais-sur-feuille et...
- 23:53Le chabichou du poitou.
- 23:55C'est combien de temps d'affinage minimum sur ces deux fromages-là ?
- 23:5810 et 12.
- 23:5810 et 2 jours.
- 24:00On ne peut pas les expédier à moins d'une dizaine de jours.
- 24:04Et globalement,
- 24:05c'est là où ils commencent à avoir une belle croûte,
- 24:09une belle levure,
- 24:11une belle flore.
- 24:12Et aussi pour le Mothais-sur-feuille,
- 24:14avec la feuille qui a été mise à deux jours.
- 24:16En fait,
- 24:17il faut qu'elle soit mise dans les deux jours minimum.
- 24:20Enfin,
- 24:21deux jours après le démoulage.
- 24:23Là,
- 24:23on commence à avoir un échange entre la feuille et le fromage.
- 24:26Et là,
- 24:27combien de personnes travaillent sur la fromagerie ?
- 24:29Parce qu'on a entendu tout à l'heure qu'il y avait quatre chevriers.
- 24:32Et là,
- 24:32je vois deux personnes en fromagerie à côté de moi qui continuent de tourner les clés silencieusement.
- 24:42J'ai sept personnes,
- 24:44sept fromagers avec des postes soit en fromagerie,
- 24:49sur la partie moulage et salage,
- 24:53et aussi aux expéditions.
- 24:55Du coup,
- 24:55le poste expédition,
- 24:57c'est un vrai poste où on fait pareil tout à la main.
- 25:02Ce que je te propose,
- 25:03c'est qu'on continue l'échange.
- 25:05Dans la...
- 25:06Il faut que j'aille te montrer les gros fromages.
- 25:08Ah bon alors je te suis pour aller voir les gros fromages.
- 25:14Alors là,
- 25:14on est parti voir les plus vieux fromages.
- 25:17Oui,
- 25:18on a notre petite cave d'affinage,
- 25:20notre hâloir comme tu veux.
- 25:22Et là,
- 25:24il y a des petites pépites en fait.
- 25:26Alors,
- 25:27montre-moi.
- 25:28Ça,
- 25:28on est encore dans une autre odeur.
- 25:31Effectivement,
- 25:32on est dans une autre ambiance,
- 25:33une autre odeur.
- 25:34Voilà,
- 25:35là,
- 25:35ce sont nos fromages de garde,
- 25:37la tomme et la tour.
- 25:39Et une nouvelle qui s'appelle la roue.
- 25:42Et là,
- 25:43ça crapote.
- 25:44On dit que ça crapote ici.
- 25:46Oui,
- 25:46on voit une peau vermiculée.
- 25:49Ça fait des petites petites vagues.
- 25:52Et là,
- 25:53c'est encore plus lent.
- 25:54C'est-à-dire que là,
- 25:55on est à 8 degrés.
- 25:56Donc là,
- 25:57c'est très très lent.
- 25:59Et vu qu'on est en lactique,
- 26:01il va y avoir un mélange de saveurs entre une pâte qui va être encore fraîche,
- 26:07une petite croûte qui va être assez croquante.
- 26:12Et en fait,
- 26:12entre deux,
- 26:13une crème.
- 26:15Et là,
- 26:15c'est une particularité.
- 26:16Et là,
- 26:17c'est l'alchimie de l'affinage qui est assez magique.
- 26:22Et c'est pour ça qu'il y a aussi cette odeur-là.
- 26:24Bon,
- 26:25on va continuer maintenant.
- 26:26Après avoir vu l'endroit où on prend le temps,
- 26:30l'échange à l'extérieur de la fromagerie.
- 26:32À tout de suite.
- 26:37Maintenant qu'on a vu la ferme,
- 26:39on a visité la chèvrerie,
- 26:40on a visité la fromagerie,
- 26:43mais tu ne nous as même pas parlé de toi.
- 26:45Comment tu es arrivée là ?
- 26:46Je suis arrivée sur cette ferme,
- 26:47disons que j'ai grandi sur cette ferme jusqu'à l'âge de mes 15 ans.
- 26:51Après j'ai fait ma vie.
- 26:53Mon papa est tombé malade,
- 26:56il a eu le syndrome de Guillain-Barré.
- 26:59Et on a eu le diagnostic en 48 heures.
- 27:01Et donc je suis arrivée là,
- 27:03comme ça,
- 27:04comme ça,
- 27:04un samedi matin.
- 27:07En vrai,
- 27:07je suis arrivée comme ça en fin de matin.
- 27:09Maintenant,
- 27:10je rigole,
- 27:10je ne rigolais pas il y a cinq ans et demi.
- 27:13Mais voilà.
- 27:14Mais papa étant le seul,
- 27:16à cette époque-là,
- 27:17ma mère était déjà partie de l'entreprise.
- 27:20Mon père était le seul gérant.
- 27:22Il fallait très objectivement avoir un capitaine à bord.
- 27:26Donc,
- 27:26je suis arrivée ici,
- 27:29juste après le Covid.
- 27:30Parce que toi,
- 27:31c'était quoi ton métier ?
- 27:32Moi,
- 27:32mon métier,
- 27:33c'était,
- 27:34j'étais nutritionniste.
- 27:35Donc j'avais un cabinet où je recevais des patients et j'étais aussi enseignante et formatrice.
- 27:44Est-ce que tu penses que s'il n'y avait pas eu ce petit souci de santé,
- 27:48ce gros souci de santé à ton papa,
- 27:50tu serais revenue un moment sur la ferme ?
- 27:52Non,
- 27:52je ne serais pas revenue.
- 27:54Ma vie était ailleurs,
- 27:55mais c'était,
- 27:56je crois qu'en fait,
- 27:58en vrai,
- 27:58ma vie dans moi était ailleurs et mon chemin de vie était de revenir là.
- 28:05Donc voilà,
- 28:07c'est ça.
- 28:11J'ai dû le prendre avec beaucoup de philosophie et beaucoup de distance et de recul.
- 28:15Depuis que tu as repris l'exploitation,
- 28:17il y a eu des hauts et des bas,
- 28:19je suppose.
- 28:20Ça fait partie de la vie des entreprises.
- 28:22Et on en a un petit peu parlé hors micro.
- 28:26Moi qui ne suis pas forcément...
- 28:29Je suis originaire un peu au nord,
- 28:31mais quand on a l'image de Georgelet,
- 28:33on a l'image rattachée aussi à une île.
- 28:35Oui.
- 28:37Et du coup,
- 28:37est-ce que tu peux nous en parler un petit peu ?
- 28:39Parce que ça fait partie de l'histoire de la ferme aussi.
- 28:41Mes parents avaient deux
- 28:45J'ai marché à l'Île-de-Ré,
- 28:48à Ars et à la Coarde.
- 28:50Moi j'ai toujours connu parce que j'avais 5 ans quand ils les ont achetés.
- 28:56Tous les étés on allait à l'Île-de-Ré pour aller vendre des fromages de chèvre.
- 29:00Mon père a acheté une ferme à l'Île-de-Ré,
- 29:065 ans avant de tomber malade.
- 29:08Je crois que c'est la ferme de Trot.
- 29:09C'était un très joli projet mais c'est peut-être la ferme de trop.
- 29:13et effectivement quand je suis arrivée
- 29:15Très objectivement et très concrètement,
- 29:18j'étais co-gérante d'une entreprise avec une personne alitée entre la vie et la mort.
- 29:24Pour remettre en état une ferme,
- 29:26la banque ne prête pas d'argent à une personne qui est alitée.
- 29:31Donc soit je faisais tout couler,
- 29:36la ferme de Villemin et la ferme de l'Île-de-Ré,
- 29:39soit j'ai dû me séparer.
- 29:42très concrètement des deux marchés et de la ferme de l'Île-de-Ré,
- 29:46pour pouvoir remettre en état et bien refaire fonctionner la ferme de Villemain.
- 29:52Et toi,
- 29:53du coup,
- 29:53avec ces cinq ans de recul,
- 29:57si tu avais des conseils à donner à des gens qui se posent la question,
- 30:02qui ne sont pas du milieu agricole,
- 30:04à venir reprendre une ferme,
- 30:05parce qu'il y a pas mal de fermes à céder.
- 30:08Aujourd'hui,
- 30:09on le voit,
- 30:10et donc parfois,
- 30:12fonctionnent des régions de vocation,
- 30:14qu'est-ce que tu leur conseillerais ?
- 30:16Allez-y !
- 30:19Vraiment,
- 30:19parce que c'est vraiment un chouette métier.
- 30:24Nous,
- 30:24notre ferme,
- 30:25on a plein de métiers dans la ferme,
- 30:27mais c'est vraiment un chouette métier.
- 30:31Nous sommes liés aux contraintes climatiques,
- 30:34contraintes environnementales,
- 30:36et en même temps,
- 30:38on est dans la nature,
- 30:39on a cette liberté Euh...
- 30:41C'est génial.
- 30:41Il n'y a pas d'autres métiers comme ça.
- 30:44Je n'aime pas dire ça,
- 30:45mais en vrai,
- 30:46on prend soin des sols,
- 30:47on prend soin du vivant,
- 30:50on apporte à manger aux personnes.
- 30:56Il y a tellement une multitude de choses à faire que je crois que chacun peut y trouver son petit truc qui fait que c'est...
- 31:07C'est génial.
- 31:08C'est quoi demain la ferme Georgelet ?
- 31:10C'est quoi les projets ?
- 31:12Comment tu vois la ferme dans quelques années ?
- 31:16Je vais faire un mix entre l'hyper tradi,
- 31:20c'est-à-dire que j'ai clairement les louches et certaines mesures de mes grands-parents.
- 31:28Donc c'est très rigolo,
- 31:29avec un truc très ancestral,
- 31:32avec une espèce d'habitude de...
- 31:36techno qui est propre à notre ferme et puis il y aura de l'IA et on sera avec des automates.
- 31:45Donc en fait la ferme je la vois plutôt comme ça en fait il faut vraiment qu'on puisse prendre aujourd'hui les nouvelles technologies et par contre l'expérience,
- 31:55ma petite expérience de 5 ans me montre qu'il faut être autonome.
- 31:59C'est-à-dire qu'il faut être autonome en énergie,
- 32:01il faut être autonome en apport alimentaire pour nos chèvres,
- 32:06il faut être au maximum autonome pour pouvoir traverser la crise.
- 32:10La crise,
- 32:11par exemple,
- 32:11de 2023,
- 32:12je me la suis prise de plein fouet.
- 32:15C'est l'année où j'ai acheté.
- 32:16Cette ferme-là,
- 32:17si elle veut perdurer,
- 32:19c'est l'autonomie qui va la faire perdurer tout en ayant quelque chose d'être un petit peu le pas en avant sur les nouvelles technologies.
- 32:28Avant de terminer,
- 32:29j'aurais un petit jeu à te proposer.
- 32:32Il va falloir que tu choisisses entre...
- 32:33Deux mots.
- 32:35Chabichou ou Mothais-sur-feuille ?
- 32:37Mothais-sur-feuille.
- 32:39Alpine ou saanen ?
- 32:40Alpine.
- 32:41Hier ou demain ?
- 32:43Demain.
- 32:44Plutôt du matin ou du soir ?
- 32:47Matin.
- 32:48Journée de 24 heures ou de 48 heures ?
- 32:53Oh là là !
- 32:55Alors,
- 32:55ça fait quelques heures que je suis Delphine pour enregistrer ce podcast.
- 32:59C'est pas toujours évident.
- 33:04Allez,
- 33:0524h.
- 33:07Et pour terminer,
- 33:08j'aurais une dernière question.
- 33:10Quelle est ta pizza préférée ?
- 33:15On le sait déjà parce qu'on l'a déjà fait C'est au saumon. En tout cas si vous avez l'occasion de croiser Delphine sur les salons ou de venir à Villemain je pense que ça vaut le détour et de venir voir les
- 33:29chèvres ici Merci beaucoup Delphine pour ton accueil
- 33:32Avec plaisir A très vite
- 33:36Nous arrivons au terme de ce moment d'échange à la ferme Georgelet
- 33:40Merci à Delphine de nous avoir accueillis et d'avoir partager ce moment avec la passion et l'énergie qu'on lui connaît.
- 33:46Et surtout,
- 33:47toujours avec le sourire.
- 33:48Pas évident de reprendre l'exploitation familiale,
- 33:50surtout quand on n'y était pas prédestiné.
- 33:53Bravo pour ce challenge remporté.
- 33:55Un épisode qui nous aura également permis de revoir quelques bases sur l'élevage caprin et une très belle visite de la fromagerie
- 34:03avec la découverte du Mothais-sur-feuille et du chabichou du poitou AOP.
- 34:07Merci à toi d'avoir écouté jusqu'au bout cet épisode.
- 34:10N'hésite pas à le partager,
- 34:12à le commenter.
- 34:13C'est aussi grâce à toi que Lait'change progresse.
- 34:16En tous les cas,
- 34:17avec France Frais,
- 34:17on est impatients de te retrouver très bientôt pour un nouvel épisode de Lait'change.
- 34:22Allez,
- 34:22salut !