Latest / Kleuter Podcast / Valentijnsdag | Kleuterpodast #50

Transcript

Valentijnsdag | Kleuterpodast #50 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Welkom bij je nieuwe kleuterpodcast.
• 0:04
  Speaker 2: O Myrthe, wat een energie. Ik hou ervan. En vandaag
• 0:07
  Speaker 2: O Myrthe, ik ben helemaal in katswijm. Waar gaan we het? Ja.
• 0:13
  Speaker 2: Waar gaan we het over hebben?
• 0:14
  Speaker 1: Over Valentijn.
• 0:16
  Speaker 2: O, de liefde.
• 1:10
  Speaker 2: Nou, Myrthe, we gaan het hebben over Valentijnsdag. Wat is Valentijnsdag,
• 1:14
  Speaker 2: weet je dat? De
• 1:15
  Speaker 1: dag waarop je extra lief voor je vader en moeder
• 1:18
  Speaker 1: moet voor je vader moet doen. O,
• 1:21
  Speaker 2: ik denk dat jij elke dag heel lief moet doen
• 1:22
  Speaker 2: voor je vader.
• 1:24
  Speaker 1: Ja, maar op Valentijnsdag moet het meer. Want dan moet
• 1:29
  Speaker 1: je liever tegen iedereen doen.
• 1:32
  Speaker 2: Ja, ik wil zeggen Valentijnsdag is eigenlijk voor degene van
• 1:36
  Speaker 2: wie je houdt. Dus dat kan je vader, je moeder zijn.
• 1:39
  Speaker 2: Maar dat kan ook je liefje zijn. Je vriendinnetje, je vriendje,
• 1:43
  Speaker 2: je man, je vrouw. Daarvoor doe je wat extra het liefst. Ja.
• 1:48
  Speaker 2: En dus gaat het vandaag over Valentijnsdag en over de liefde.
• 1:52
  Speaker 2: Wat uh wat is liefde, Myrthe?
• 1:54
  Speaker 1: Dat je iemand heel erg lief vindt. En dat betekent
• 1:59
  Speaker 1: eigenlijk ook een beetje liefde. Ja,
• 2:01
  Speaker 2: en hoe voelt liefde in je buik? Weet je dat?
• 2:05
  Speaker 2: Dan
• 2:05
  Speaker 1: heb je kriebels in je buik. Ja,
• 2:07
  Speaker 2: dat weet je heel goed te vertellen.
• 2:08
  Speaker 1: Maar dat noem je vlinder. Ja. O, hoe weet je dat?
• 2:12
  Speaker 1: Gewoon uit een boekje gelezen?
• 2:14
  Speaker 2: Nou, dat heb je dan heel goed gelezen. Want dat
• 2:15
  Speaker 2: klopt inderdaad. Als je als je verliefd bent, dan zeggen
• 2:18
  Speaker 2: ze ook wel Je hebt vlinders in je buik. En
• 2:20
  Speaker 2: zitten die er dan echt, die vlinders? Nee. Nee, maar
• 2:23
  Speaker 2: het voelt inderdaad een beetje kriebelig in je buik. En
• 2:25
  Speaker 2: dan ja, dan ben je verliefd. Dan heb je vlinders
• 2:29
  Speaker 2: in je buik, zeggen ze dan.
• 2:31
  Speaker 2: Ben jij wel eens verliefd geweest, Myte?
• 2:33
  Speaker 2: Nee. Nou ja, wie weet komt dat ooit nog. En
• 2:38
  Speaker 2: je zei al Valentijnsdag is een dag waarop je extra
• 2:41
  Speaker 2: lief doet voor andere mensen. En dan laat je dus
• 2:43
  Speaker 2: weten dat je iemand leuk vindt of lief vindt. En
• 2:47
  Speaker 2: dat kan je op verschillende manieren doen. Hoe zou je
• 2:49
  Speaker 2: dat kunnen doen?
• 2:50
  Speaker 1: een tekening maken. Ja, vind ik een hele goede. Of
• 2:53
  Speaker 1: een cadeautje geven? Ja. Ja, of een kaartje sturen.
• 2:57
  Speaker 2: Een kaartje sturen ook altijd leuk. Of iets liefs zeggen
• 3:00
  Speaker 2: tegen iemand. Ja. Of een extra dikke knuffel geven. Ja.
• 3:03
  Speaker 2: Weet je wat ook vaak gedaan wordt? Nee. Een taartje geven. Ja,
• 3:08
  Speaker 2: gewoon iets lekkers of een chocolaatje.
• 3:10
  Speaker 2: maar ook een taartje. En ik heb nog wel onthouden
• 3:13
  Speaker 2: van de vorige podcast. dat als ik jou een taart
• 3:16
  Speaker 2: zou moeten geven. dan zou dat een taart zijn met
• 3:18
  Speaker 2: slagroom en plaatjes. Ja. Ja, klopt, hè? Heb ik goed onthouden. Ja.
• 3:24
  Speaker 2: Aan wie zou je iets liefs willen geven?
• 3:27
  Speaker 1: Aan mijn familie. Oe,
• 3:29
  Speaker 2: ben ik toevallig familie? Ja. Yes. Oh, dan krijg ik
• 3:32
  Speaker 2: ook wat. Joehoe!
• 3:34
  Speaker 2: Hee, en um hoe zou je kunnen laten zien aan
• 3:37
  Speaker 2: iemand dat je iemand lief vindt?
• 3:39
  Speaker 1: Als je een tekening stuurt met een hartje, dan weet
• 3:42
  Speaker 1: je dat wel. Een beetje.
• 3:44
  Speaker 2: Ja, dat denk ik ook. Nog
• 3:46
  Speaker 1: een kaart met een hartje?
• 3:48
  Speaker 2: Ja. En we vergeten trouwens nog iets. Want weet je
• 3:50
  Speaker 2: wat je wat je namelijk ook heel veel ziet met Valentijnsdag? Nee.
• 3:54
  Speaker 2: Niet zozeer alleen brieven met hartjes of mooie gedichten. Maar
• 3:59
  Speaker 2: mensen kopen ook vaak iets. En dat is
• 4:03
  Speaker 2: een bloemetje om te laten zien dat ze de ander
• 4:05
  Speaker 2: lief vinden. En vaak zijn dat niet zomaar bloemen. Weet
• 4:08
  Speaker 2: je wat voor bloemen dat zijn? Nee. Wat voor bloemen
• 4:11
  Speaker 2: denk jij dat er bij de liefde horen. Hen.
• 4:14
  Speaker 2: Ja, heel goed. Hoe weet je dat?
• 4:16
  Speaker 1: Dat weet ik niet. Ik dacht dat.
• 4:18
  Speaker 2: Dat was gewoon een gok. Ja, maar dat klopt inderdaad.
• 4:20
  Speaker 1: Ja. Ik dacht gewoon dat denk ik wel. Want dat
• 4:24
  Speaker 1: zijn echt wel bloemen die je echt leuk kunnen maken.
• 4:28
  Speaker 2: Ja, dus de rozen, die worden vaak met Valentijnsdag verkocht. Omdat, ja,
• 4:33
  Speaker 2: de roos, dat is de bloem van de liefde, denk ik.
• 4:37
  Speaker 2: Zal ik dan maar een bloem voor jou kopen? In
• 4:39
  Speaker 2: plaats van een taartje met slagroom en plaatjes? Nee.
• 4:44
  Speaker 2: Allebei? Ja, ik ga er eens even over nadenken. Ik
• 4:46
  Speaker 2: ga er eens over na. Allebei! Ha!
• 4:50
  Speaker 2: Myrthe. Ik denk dat het tijd is voor een liefdesspelletje. Ja.
• 4:56
  Speaker 2: Het spelletje van vandaag gaat over de liefde. En, Ik
• 5:00
  Speaker 2: noem een situatie en jij vertelt mij of het lief
• 5:03
  Speaker 2: is of dat het juist niet zo lief is. Ben
• 5:06
  Speaker 2: je er klaar voor? Ja.
• 5:17
  Speaker 2: Iemand een knuffel geven. Ja, dat is lief. Iemand duwen. Nee. Nee,
• 5:25
  Speaker 2: dat is niet zo lief.
• 5:25
  Speaker 1: Want dan duw je elkaar. Dan denk je Nee, die
• 5:28
  Speaker 1: vind ik niet lukt. En dan geef je hem zoo
• 5:31
  Speaker 1: een duw.
• 5:32
  Speaker 2: Samen delen.
• 5:33
  Speaker 2: Ja. Is wel lief, ja. En zomaar tegen iemand dank
• 5:38
  Speaker 2: je wel zeggen als je iets krijgt.
• 5:40
  Speaker 2: Ja. Zeker, heel lief. Ehm, iemand uitlachen? Nee. Dat is
• 5:46
  Speaker 2: zeker niet lief. Helpen met opruimen. Ja. Helpen met opruimen,
• 5:51
  Speaker 2: ook al heb jij de troep niet gemaakt.
• 5:53
  Speaker 2: Ja. Ja, is ook heel lief. Hahaha, jij zit in
• 5:57
  Speaker 2: een rare stoel, zeggen.
• 5:59
  Speaker 2: Nee. Nee, dat is niet lief. Je geeft iemand een
• 6:03
  Speaker 2: tekening die je zelf hebt gemaakt.
• 6:06
  Speaker 2: Ja, is wel lief. Je zegt Sorry, als je iets
• 6:10
  Speaker 2: stouts hebt gedaan.
• 6:11
  Speaker 2: Ja. Ja, zeker weten. En uh. Want
• 6:14
  Speaker 1: dan ben je gelijk weer vriendjes.
• 6:16
  Speaker 2: Ja. Je laat iemand niet meespelen.
• 6:20
  Speaker 1: Nee, dat is niet zo lief.
• 6:23
  Speaker 2: Je breekt je koekje doormidden en geeft de helft aan
• 6:25
  Speaker 2: je zusje. Ja. Ja, maar je breekt wel een koekje.
• 6:29
  Speaker 2: En je geeft hem niet aan je vader. O ja,
• 6:32
  Speaker 2: maar je zusje is ook lief. Je geeft je knuffel
• 6:35
  Speaker 2: aan iemand die verdrietig is.
• 6:37
  Speaker 1: Ja, dat is wel lief.
• 6:39
  Speaker 2: Dat is zeker lief. Je luistert als iemand iets vertelt. Ja.
• 6:44
  Speaker 2: Je schreeuwt heel hard door iemand heen.
• 6:47
  Speaker 1: Nee, niet lief.
• 6:49
  Speaker 2: Je geeft een knuffel aan iemand die verdrietig is.
• 6:53
  Speaker 1: Ja, is wel
• 6:54
  Speaker 2: lief. Je helpt iemand zijn jas aantrekken. Ja. Heb jij
• 6:59
  Speaker 2: vanochtend nog gedaan, hè? Ja. Ja. Mijn zusje. Met je zusje. Inderdaad. Ja.
• 7:03
  Speaker 2: Die wilde die jas niet aantrekken. Of tenminste, die ging
• 7:05
  Speaker 2: het zelf proberen. En dat lukte niet helemaal. En toen
• 7:07
  Speaker 2: dacht jij laat ik het maar eens doen.
• 7:10
  Speaker 1: Ik ging het laten zien. En toen wou ze dat ook.
• 7:13
  Speaker 1: Maar toen ging jij helpen. En dat vond ze juist
• 7:16
  Speaker 1: niet leuk.
• 7:17
  Speaker 2: Nee, dat is waar. Je lacht als iemand valt. Nee,
• 7:21
  Speaker 2: niet leef. Nee, hè?
• 7:23
  Speaker 2: Je geeft iemand een high five. Ja. Ja, vind ik
• 7:27
  Speaker 2: ook lief, hoor. Myrthe, ik denk dat jij precies weet
• 7:30
  Speaker 2: wat lief is en wat niet lief is.
• 7:32
  Speaker 1: Nou ja.
• 7:36
  Speaker 1: post post
• 7:41
  Speaker 2: post post. Oh Myrthe. Ik heb zoveel post weer ontvangen. En.
• 7:48
  Speaker 2: Waar is de post? Waar is de post? Nou, ik
• 7:50
  Speaker 2: heb hier de post voor jou. um En Myrthe. Ik
• 7:53
  Speaker 2: kan je alvast verklappen. Er zit een heel speciaal berichtje bij.
• 7:58
  Speaker 2: Maar ik ga nog niet verklappen welke um. Maar daar
• 8:01
  Speaker 2: heb ik iemand voor.
• 8:02
  Speaker 2: Nou ja, je zal het straks wel merken. Ben je
• 8:04
  Speaker 2: er klaar voor of niet? Ja? Ja? Oké. Nou, dan
• 8:07
  Speaker 2: gaan we gewoon beginnen met de post en dan komt
• 8:09
  Speaker 2: het speciale berichtje komt vanzelf. um Het eerste berichtje is
• 8:13
  Speaker 2: van Luna en Milou. Hoi, Myrthe en papa van Myrthe.
• 8:16
  Speaker 2: Wij zijn Luna en Milou, 5 en Ho, daar is
• 8:19
  Speaker 2: het speciale berichtje.
• 8:21
  Speaker 2: Hyperdepiep, hypede piep, hypede piep. Hoera! We vieren vandaag een feestje.
• 8:27
  Speaker 2: Tram la la la la. O, wat is dit nou?
• 8:30
  Speaker 2: Kijk maar eens wat ik ben. Komt mama ineens inbreken
• 8:33
  Speaker 2: in de studio?
• 8:35
  Speaker 2: Met
• 8:36
  Speaker 1: Een taart van de kleerpodcast.
• 8:38
  Speaker 2: En wat voor taart wilde jij nou ook weer, zei
• 8:40
  Speaker 2: je vorige keer. Met een
• 8:41
  Speaker 1: plaatje en slagroom.
• 8:43
  Speaker 2: En wat zie je hier? Zit de slagroom op? Ja.
• 8:45
  Speaker 2: Zit er een plaatje op? Ja. O, nou, dan is
• 8:47
  Speaker 2: dat geslaagd. En weet jij waarom je deze taart krijgt, Myrthe?
• 8:52
  Speaker 2: Want de taart is voor jou. Nee. Het is vandaag
• 8:55
  Speaker 2: namelijk een speciale podcast. Dit is de 50ste podcast die
• 8:59
  Speaker 2: we samen opnemen.
• 9:02
  Speaker 2: Ja, we hebben al 50 podcasten gemaakt. En hier zie
• 9:05
  Speaker 2: je ook een 5 en een 0 staan daarop. En
• 9:07
  Speaker 2: dat betekent dat we vandaag 50 podcasts hebben gemaakt. En
• 9:11
  Speaker 2: dat is reden voor een feestje. En bij een feestje
• 9:14
  Speaker 2: hoort taart. Ja, zullen we maar een stukje aansnijden dan? Ja.
• 9:19
  Speaker 2: Nou, dat was wel een heel speciaal berichtje. Ja. Die
• 9:22
  Speaker 2: had je even niet verwacht. Nee. Oké, nou, um gaan
• 9:25
  Speaker 2: we door met de post, Myrthe. Ja. Het eerste berichtje
• 9:28
  Speaker 2: is van Luna en Milou, van 5 en 3 jaar oud.
• 9:31
  Speaker 2: We luisteren altijd naar de podcast als we in de
• 9:34
  Speaker 2: auto zitten naar opa en oma. In de voorjaarsvakantie gaan
• 9:37
  Speaker 2: wij skiën in Oostenrijk. Kunnen jullie misschien een podcast maken
• 9:40
  Speaker 2: over de wintersport? Dan kunnen wij die luisteren op onze
• 9:43
  Speaker 2: lange reis naar Oostenrijk in de auto. Groetjes, Lune en Milou.
• 9:48
  Speaker 2: Nou, Myrthe, gaan wij ook skiën? Ja? Ja, wij gaan
• 9:51
  Speaker 2: ook skiën. Wij gaan ook naar Oostenrijk. Nou, wat dat betreft,
• 9:55
  Speaker 2: Luna en Milou. Heel veel plezier alvast. En het is
• 9:57
  Speaker 2: een lange rit daar naartoe. Maar het is wel heel
• 10:00
  Speaker 2: erg leuk. Dus ik snap wel dat je iets nodig
• 10:02
  Speaker 2: hebt in de auto om naar te luisteren.
• 10:04
  Speaker 2: Nou hebben we er pas eentje gemaakt over de sneeuw.
• 10:06
  Speaker 2: En we hebben er ook al eentje gemaakt over de wintersport.
• 10:09
  Speaker 2: Dat is even een stukje terug. Moet je even een
• 10:11
  Speaker 2: stukje terugzoeken. Maar er komt er nog eentje aan die
• 10:14
  Speaker 2: misschien ook wel leuk is.
• 10:16
  Speaker 1: Over Duitsland en Oostenrijk.
• 10:19
  Speaker 2: Ja, dus
• 10:20
  Speaker 2: die is heel erg leuk. En weet je wat we
• 10:22
  Speaker 2: daar ook gaan leren aan je? We leren. Je tellen.
• 10:26
  Speaker 2: Je tellen in het Duits. Dus dat kan je wel
• 10:28
  Speaker 2: goed nodig hebben. Duits? Ja, want in Oostenrijk spreken ze Duits. O,
• 10:32
  Speaker 2: dat wist ik niet. Ja, maar nou heb ik al
• 10:34
  Speaker 2: heel veel verklap voor de podcast.
• 10:36
  Speaker 2: Ja. Dus Luna en Milou, even geduld nog, die komt eraan. Myrthe,
• 10:40
  Speaker 2: wist jij dat jij op Bas lijkt? Nee. Ik kreeg
• 10:44
  Speaker 2: namelijk het volgende berichtje. Hallo Myrthe en papa, ik kijk
• 10:47
  Speaker 2: wel eens met mijn grote neef naar de Formule één
• 10:49
  Speaker 2: En met papa kijk ik graag naar het wielrennen. Ik
• 10:51
  Speaker 2: vind het eigenlijk heel veel dingen leuk en daarom luister
• 10:54
  Speaker 2: ik graag naar jullie podcast. Mama vindt mij een beetje
• 10:57
  Speaker 2: op jouw lijken. Ik vind namelijk spaghetti heel lekker en
• 11:00
  Speaker 2: ik hou van meloen. Die vind ik me lekker. En
• 11:05
  Speaker 2: ik heb ook heel veel vragen
• 11:06
  Speaker 2: Wij zijn benieuwd naar de nieuwe podcast over de liefde. O,
• 11:09
  Speaker 2: en welk kasteel ben jij geweest? Liefst Boas. Ik weet
• 11:12
  Speaker 2: niet hoe die heet. Nee, het is een kasteel in
• 11:15
  Speaker 2: België was het in Gent. Daar ben jij naar een
• 11:19
  Speaker 2: kasteel geweest. Hoe die precies heet, weet ik ook niet, Boas.
• 11:22
  Speaker 2: Maar leuk dat je zoveel luistert. En leuk dat je
• 11:24
  Speaker 2: zo van meloen houdt. Want Myrthe houdt daar helemaal niet van. Wel,
• 11:27
  Speaker 2: Tuurlijk wel. O, dat was het. Jij vindt dat hartstikke lekker.
• 11:31
  Speaker 2: Dat was het. En
• 11:31
  Speaker 1: jij zeker ook wel.
• 11:34
  Speaker 2: Absoluut, absoluut.
• 11:36
  Speaker 1: Dat is echt het lekkerste fruit.
• 11:38
  Speaker 2: Dan kreeg ik nog een berichtje, Myrthe van Vik. Hij
• 11:41
  Speaker 2: vraagt zich af of jij Toto Totoro kent. Nee. Nee,
• 11:46
  Speaker 2: ik ken het ook niet. Nou, luister naar het berichtje.
• 11:48
  Speaker 2: Ik ben Vic, ik ben 4 jaar geworden. En ik
• 11:51
  Speaker 2: vind het altijd heel leuk om naar jullie te luisteren.
• 11:53
  Speaker 2: Myrthe's stemmetje is heel leuk. Ik ben dit jaar naar
• 11:55
  Speaker 2: Japan geweest en kijk ook graag naar de film Totoro.
• 11:59
  Speaker 2: Wil jij die ook een keertje kijken? Groetjes, Fik. Nou,
• 12:03
  Speaker 2: wij kennen het niet, maar ik heb het even opgezocht, Myrthe.
• 12:05
  Speaker 2: En het ziet er een beetje uit als een heel groot,
• 12:07
  Speaker 2: dik konijn. Ja, daar lijkt het op. Dus moeten we
• 12:11
  Speaker 2: maar een keertje gaan kijken. Misschien dat we het wel
• 12:12
  Speaker 2: leuk vinden. Maar dat kunnen we nog niet zeggen, dat
• 12:14
  Speaker 2: weten we nog niet. Nee. Myrthe, we zijn bijna aan
• 12:18
  Speaker 2: het einde gekomen van deze feestelijke aflevering. Aflevering nummer 50
• 12:22
  Speaker 2: die we waar we taart hebben, wat een groot feestje is,
• 12:24
  Speaker 2: wat hartstikke gezellig is.
• 12:26
  Speaker 2: Waar we straks een lekker stukje taart van gaan eten,
• 12:28
  Speaker 2: wil je zien hoe de taart eruitziet. Dat kan, want
• 12:31
  Speaker 2: dat zetten we eventjes op onze Instagram. Daar kan je
• 12:33
  Speaker 2: ook een berichtje achterlaten. Onze Instagram is @podcast. En je
• 12:38
  Speaker 2: mag natuurlijk ook een berichtje achterlaten op onze website en
• 12:41
  Speaker 2: dat is www.kleuterpodcast.nl. Myrthe, dit is echt het einde van
• 12:45
  Speaker 2: de 50ste aflevering. 50ste aflevering van de kleuterpodcast.
• 12:50
  Speaker 2: Myrthe. Waar gaan we het volgende keer over hebben?
• 12:52
  Speaker 1: Over carnaval.
• 12:54
  Speaker 2: Oeh, dat is toch dat feest waar ik een rode
• 12:57
  Speaker 2: neus op mag. Ja? Of mag ik ook een clownspak aan? Ja.
• 13:03
  Speaker 2: Mag ik ook als Peppa Bigp verkleed? Ja. Mag ik
• 13:09
  Speaker 2: ook als gekkie verkleed? Ja. Ik kijk er nu al
• 13:12
  Speaker 2: naar uit. Myrthe.
• 13:14
  Speaker 2: Ik zou zeggen tot de volgende keer.
• 13:16
  Speaker 1: Tot de volgende keer. Doei. Doei. Volgende keer hebben we
• 13:20
  Speaker 1: dus al de 51e afleveringen. De 51ste.