Latest / Oser l'efficacité - Les stratégies de ceux qui font l’industrie / Reconnaître et combattre la procrastination active
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- 0:01Salut à tous et bienvenue dans Oser l'Efficacité.
- 0:03Moi,
- 0:04c'est Perrine Thiebaud,
- 0:05passionnée d'optimisation et de performance depuis plus de 10 ans et fondatrice de Digitik.
- 0:10J'en ai marre de voir des processus qui patinent,
- 0:12des pertes de temps récurrentes,
- 0:14des empilements d'outils irréfléchis.
- 0:16On met des pansements partout alors qu'un check-up général serait plus que nécessaire.
- 0:20Dans ce podcast,
- 0:21je partage avec vous mes outils,
- 0:23méthodes et analyses pour simplifier,
- 0:25améliorer et booster vos performances.
- 0:28Seul ou avec mes invités ?
- 0:29On explore comment rendre vos processus plus efficaces et adaptés à vos besoins.
- 0:33Et quand la base est bien saine,
- 0:34on parle aussi d'outils numériques.
- 0:36Alors,
- 0:37prêt à oser l'efficacité et à vraiment faire la différence ?
- 0:40C'est parti !
- 0:46Pour ce sixième épisode d'Oser l'efficacité,
- 0:48je voudrais te parler d'un sujet qui me tient particulièrement à cœur.
- 0:51Je veux te parler de ces journées où tu as travaillé toute la journée,
- 0:55tu t'es épuisé à la tâche,
- 0:57et t'arrives à la fin et tu dis...
- 0:59Rien n'a avancé.
- 1:00Tu les connais ces journées ?
- 1:01Moi,
- 1:02ça m'arrive assez régulièrement.
- 1:03Ça,
- 1:04c'est la procrastination active.
- 1:06Tu as travaillé sur beaucoup de choses,
- 1:08mais pas ce sur quoi tu aurais dû travailler.
- 1:11Soit des tâches qui te sont personnelles,
- 1:13soit sur les projets que tu as à charge de faire avancer.
- 1:17Moi,
- 1:17de mon côté,
- 1:18je sais que je tombe assez facilement dans des tâches simples de comptabilité ou dans des services qu'on va me demander par e-mail ou via un Teams.
- 1:25plutôt que des fois me concentrer sur un projet beaucoup plus important.
- 1:30Dans cet épisode,
- 1:31je vais t'expliquer ce que c'est la procrastination active,
- 1:34comment on la reconnaît.
- 1:35Derrière,
- 1:36je vais te donner des exemples concrets de comment ça se passe chez moi et de ce que je peux voir aussi chez mes clients quand ça arrive.
- 1:43Et je te donnerai une méthode pour essayer de l'éviter parce qu'effectivement,
- 1:48ça va t'empêcher de vraiment avancer sur ce que tu devrais faire.
- 1:51Et parfois,
- 1:52tu auras l'impression de stagner parce que tu souffres de ce phénomène-là,
- 1:55justement.
- 1:56Déjà,
- 1:56qu'est-ce que c'est la procrastination active ?
- 1:59Contrairement à la procrastination qui est clairement de juste éviter de travailler ou de faire ce que tu aurais à faire,
- 2:06soit en scrollant sans s'arrêter sur ton téléphone,
- 2:09soit glandant sur ton canapé devant Netflix,
- 2:12la procrastination active ne consiste pas à ne rien faire.
- 2:16Tu fais des choses.
- 2:18Est-ce que c'est des choses importantes ?
- 2:19Est-ce que c'est des choses que tu devrais faire normalement ?
- 2:22Ça,
- 2:22c'est une autre question.
- 2:23Mais en tout cas,
- 2:23tu travailles.
- 2:24On ne peut pas te reprocher de ne pas travailler.
- 2:25On ne peut pas te reprocher d'attendre que les choses passent.
- 2:28Non,
- 2:28il y a de la production,
- 2:31mais pas au bon endroit.
- 2:32Souvent,
- 2:33la première personne que tu affectes,
- 2:34c'est toi,
- 2:34en fait.
- 2:35Parce que c'est toi qui t'es fixé tes objectifs.
- 2:38C'est toi qui as décidé sur quoi tu devais travailler.
- 2:41Et le résultat,
- 2:42c'est qu'à la fin de la journée,
- 2:43tu ne l'as pas fait.
- 2:44Et donc,
- 2:45la personne qui en souffre,
- 2:46c'est souvent pas les autres.
- 2:47On verra ça aussi dans les exemples que je vais te donner.
- 2:50C'est plutôt toi et ce que tu attendais de toi.
- 2:52pour cette journée.
- 2:54Donc souvent,
- 2:54le premier signe pour la détecter,
- 2:56c'est ça.
- 2:57C'est à la fin de la journée,
- 2:59tu sais que tu as travaillé,
- 3:00tu sais que tu t'es pas arrêté et pourtant,
- 3:03tu n'as pas rempli tes objectifs.
- 3:05Ta tout doux n'a pas franchement diminué,
- 3:08mais concrètement,
- 3:10t'as fait des choses quand même.
- 3:12Le deuxième signe de la procrastination active,
- 3:15ça va être que les tâches que tu as faites dans ta journée sont des petites tâches qui ont une fin.
- 3:23Ce ne sont pas des tâches qui font partie d'un plus gros projet et où tu retireras peut-être moins de satisfaction à les terminer que des petites tâches avec une vraie fin tangible dans le temps imparti d'une journée.
- 3:37Il est terriblement agréable pour le cerveau,
- 3:40pour nous,
- 3:41de cocher des cases,
- 3:43de faire avancer une tout doux,
- 3:44de pouvoir dire j'ai terminé.
- 3:48Donc forcément,
- 3:49quand on a le choix entre une tâche facile à faire Merci.
- 3:52rapide et une tâche longue et dont on n'est pas sûr d'arriver au bout dans le temps imparti,
- 3:58on va plutôt aller vers la petite tâche facile à faire.
- 4:03Donc clairement si ta journée a été remplie de ces petites tâches là,
- 4:07c'est peut-être un signe de procrastination active.
- 4:10C'est pas une vérité absolue bien évidemment,
- 4:13il y a des métiers où jongler entre les crises et jongler entre les petites tâches qui vont arriver à droite à gauche,
- 4:20ça va être le quotidien.
- 4:22Mais c'est plus si ces petites tâches n'étaient pas urgentes,
- 4:25n'étaient pas importantes,
- 4:26et que tu t'es plutôt dit,
- 4:28je vais les faire parce que justement,
- 4:30elles ne sont pas très longues,
- 4:31et que je pourrais après faire les tâches qui sont plus longues,
- 4:34mais au moins je me serais débarrassée de ce qui n'est pas long.
- 4:36C'est une manière de faire de la procrastination active.
- 4:40Globalement,
- 4:41si on fait ça tous les jours,
- 4:42on va avoir un problème de productivité et d'efficacité,
- 4:45parce que les projets long terme n'avanceront jamais.
- 4:49C'est ça en fait le truc qu'il faut se dire,
- 4:51c'est que
- 4:51Quand on se lance là-dedans,
- 4:53quand on a cette démarche,
- 4:55ce n'est pas un jour que ça arrive,
- 4:57c'est tout le temps.
- 4:57Et donc finalement,
- 4:58on va toujours mettre ces petites tâches avant.
- 5:01plutôt que d'attaquer les sujets de fonds.
- 5:04Je vais te parler de mon expérience là-dessus pour que ce soit plus clair,
- 5:08mais de mon côté,
- 5:10par exemple,
- 5:11gérer ma compta,
- 5:12c'est quelque chose que je n'ai pas besoin de faire au quotidien.
- 5:14Il y a une partie de moi qui est rassurée par le fait de savoir où j'en suis,
- 5:18au niveau de ma trésorerie,
- 5:19de savoir si je peux faire tel ou tel investissement,
- 5:23combien de salaires je peux me verser,
- 5:24mais concrètement,
- 5:25je n'ai pas besoin d'y être tous les jours.
- 5:26Pourtant,
- 5:27tous les jours,
- 5:28je pourrais avoir des factures à remplir.
- 5:30je pourrais avoir des notes de frais à faire,
- 5:32ce genre de choses.
- 5:33Et il y a une époque où je me disais,
- 5:36j'en fais un petit peu tous les jours,
- 5:37ce n'est pas long,
- 5:38ça ne me prend pas trop de temps et après j'avancerai.
- 5:41Sauf que si je fais ça pour la compta et pour les mails et pour ceci,
- 5:45pour cela,
- 5:46toutes les petites tâches,
- 5:47en fait ma journée je la remplis de ça et derrière je n'avance pas.
- 5:51Sur une ligne de production,
- 5:52ça peut commencer par,
- 5:54je vais d'abord mettre en forme mes indicateurs et puis après je me concentrerai sur l'analyse.
- 5:59Alors oui,
- 5:59il faut le faire,
- 6:00mettre en forme ces indicateurs,
- 6:02mais est-ce que c'est vraiment à toi de le faire ?
- 6:04Est-ce que tu n'as pas plus de valeur ajoutée à faire autre chose ?
- 6:08Est-ce qu'un logiciel ne pourrait pas le faire à ta place ?
- 6:10Ça,
- 6:10c'est ce qu'on verra tout à l'heure.
- 6:12Mais en tout cas,
- 6:13ça peut être problématique de se dire,
- 6:16plutôt que de concentrer du temps pour bosser sur un sujet seul et plutôt d'enchaîner les petites tâches,
- 6:23ça peut être un souci de productivité.
- 6:25Un autre truc qui peut m'interrompre assez facilement dans ce que je devrais faire et ce qui est important pour moi,
- 6:29les objectifs que je me suis fixés,
- 6:31c'est les choses que vont me demander de faire les autres.
- 6:35Rendre un service,
- 6:36ça peut être gratifiant.
- 6:37Ça dépend des personnes,
- 6:38mais personnellement,
- 6:39je sais que ça fonctionne bien avec moi.
- 6:41Quand on me demande de faire quelque chose,
- 6:43j'ai plaisir à le faire.
- 6:45J'aime rendre service aux autres.
- 6:46Le problème,
- 6:47c'est que si j'empile les services aux autres,
- 6:51je ne fais plus les tâches que je devrais faire.
- 6:53Donc...
- 6:54encore une fois,
- 6:55c'est gratifiant.
- 6:56Mon cerveau va avoir tendance à me dire « Vas-y,
- 6:57fais ça,
- 6:58il sera content et toi aussi »
- 7:00et à ne pas avancer sur les sujets.
- 7:02Ça aussi,
- 7:02c'est une manière de faire de la procrastination active et à ne pas avancer sur les sujets de fou.
- 7:09J'ai une méthode que j'applique depuis un moment maintenant pour essayer de me sortir de ça,
- 7:14parce qu'encore une fois,
- 7:15je suis la première concernée,
- 7:17qui est une méthode d'entonnoir dans laquelle je fais passer toutes les tâches que j'ai à faire pour essayer de me sortir Merci.
- 7:23de cette idée que je passe trop de temps sur des petites tâches rapides et que je ne peux pas me concentrer sur les sujets de fond.
- 7:32La première étape de l'entonnoir,
- 7:33ça va être de systémiser,
- 7:35de transformer les tâches en système.
- 7:39L'idée,
- 7:40c'est que les tâches faciles à faire,
- 7:43j'ai zéro question à me poser quand je dois les faire.
- 7:47Je note la procédure,
- 7:49je la rends extrêmement claire et je n'ai pas
- 7:52à réfléchir sur ce que j'ai à faire quand je la fais.
- 7:56Ça n'empêche pas en tant que tel de faire de la procrastination active,
- 8:00mais ça limite grandement le temps passé sur les tâches qui sont responsables de ça.
- 8:05Déjà,
- 8:05on va récupérer du temps en se disant,
- 8:08j'ai une règle claire,
- 8:09j'ai une ligne de conduite,
- 8:10quand je dois faire ça,
- 8:12je l'applique,
- 8:12je pose le cerveau,
- 8:13je me contente d'appliquer,
- 8:15je fais,
- 8:15quand c'est terminé,
- 8:16je peux passer à autre chose,
- 8:17mais le « je peux passer à autre chose »
- 8:19arrive beaucoup plus vite que
- 8:20quand on fait des tâches de manière un petit peu aléatoire.
- 8:24C'est une méthode qui marche très très bien pour réduire la fatigue mentale et qui rend l'exécution des tâches beaucoup plus fluide.
- 8:30Ça va vraiment permettre de te décharger et de faire ces tâches en mode automatique.
- 8:34Si vraiment,
- 8:35on verra dans les deux autres étapes,
- 8:36si vraiment dans les deux autres,
- 8:38tu ne peux pas aller jusqu'au deuxième ou troisième niveau de tâches,
- 8:41qu'on va voir tout de suite,
- 8:42si tu dois les garder ou si elles te font du bien parce qu'il y a des fois des tâches que tu aimes faire.
- 8:46des tâches qui sont faciles,
- 8:47simples,
- 8:47que tu ne veux pas déléguer,
- 8:49que tu ne veux pas qu'on y touche parce que tu as plaisir à les faire.
- 8:52Mais encore une fois,
- 8:53de savoir exactement ce que tu as à faire et de ne pas te dissiper va te permettre de les faire en moins de temps.
- 8:59Si vraiment tu ne veux pas les faire passer au niveau 2 et 3 de l'entonnoir,
- 9:03c'est quelque chose qui est intéressant aussi pour les tâches qui te font plaisir mais qui restent courtes et sans forcément avoir de réflexion à apporter dessus.
- 9:10Par exemple,
- 9:11c'est quelque chose que tu peux appliquer à la gestion de tes emails.
- 9:15Quand tu reçois un email,
- 9:16le traiter immédiatement,
- 9:17si ça te prend du temps,
- 9:18peut entacher toute ta journée derrière.
- 9:21Un système qui marche bien,
- 9:22par exemple,
- 9:23c'est de se dire
- 9:24« Ok, si cet email,
- 9:25je prends moins de deux minutes à y répondre,
- 9:28je le fais tout de suite.
- 9:30Si c'est plus,
- 9:31je le mets dans un dossier approprié,
- 9:33je le laisse en non-lu et quand je travaillerai sur le thème de ce dossier,
- 9:37je reprendrai l'email concerné et je le ferai à ce moment-là. »
- 9:42D'être dans cette démarche-là peut aussi te faire dire que Merci.
- 9:45Tu n'es pas obligé de regarder tes mails toutes les 5 minutes.
- 9:47Tu te prends des créneaux pour faire cette action,
- 9:50une fois par jour,
- 9:50deux fois par jour,
- 9:51ça va dépendre de ton métier,
- 9:53mais clairement,
- 9:54depuis que je fais ça,
- 9:55je me rends compte que des urgences,
- 9:56il n'y en a pas tant que ça,
- 9:58que j'ai beaucoup moins tendance à répondre dans les 5 minutes,
- 10:01alors que...
- 10:01Les gens n'attendent pas forcément de réponses dans les 5 minutes,
- 10:04mais en tout cas,
- 10:05ma boîte mail est tout le temps vide,
- 10:07donc je n'ai pas cette pression de me dire
- 10:10« Oh là là,
- 10:10j'ai tout ça à traiter » .
- 10:12Les mails sont rangés dans les dossiers,
- 10:13je me suis consacrée des créneaux pour travailler dessus,
- 10:16et du coup,
- 10:17je n'ai pas à réfléchir.
- 10:18Un mail qui prend moins de 2 minutes,
- 10:19je réponds,
- 10:20les autres,
- 10:21je les range,
- 10:21je passe à autre chose.
- 10:22Cette tâche me prend
- 10:2410-15 minutes,
- 10:25et c'est tout,
- 10:25et après je passe à la suite.
- 10:27La deuxième étape,
- 10:28c'est de déléguer.
- 10:30Et ça...
- 10:31C'est rendu possible si tu as fait la première étape de systémiser.
- 10:35Parce qu'une fois que tu as posé tes process sur papier,
- 10:38s'ils sont clairs pour toi,
- 10:39ils seront clairs pour quelqu'un qui doit le faire à ta place.
- 10:42C'est ça qui va être intéressant.
- 10:44À partir du moment où tu l'as noté pour toi et que tu peux l'appliquer,
- 10:47ça veut dire que tu es capable de l'expliquer à quelqu'un d'autre.
- 10:50Alors bien sûr,
- 10:51je ne te demande pas de déléguer toutes les tâches pénibles que tu n'as pas envie de faire,
- 10:56en particulier si tu es un stagiaire dans ton service.
- 10:58Le but,
- 10:59ce n'est pas de le charger de choses qui ne sont pas intéressantes.
- 11:02Ce qui n'est plus intéressant pour toi peut être intéressant pour lui parce qu'il va monter en compétence.
- 11:08Par exemple,
- 11:09si tu as des indicateurs à mettre en forme,
- 11:10si je reprends l'exemple de tout à l'heure,
- 11:13toi,
- 11:14tu n'as pas forcément de valeur ajoutée à le faire parce que tu les connais par cœur,
- 11:18tes indicateurs.
- 11:19Ce dont tu as besoin,
- 11:20c'est qu'ils soient mis en forme pour que tu puisses les exploiter.
- 11:23Ton stagiaire,
- 11:23ton alternant,
- 11:24en lui faisant mettre à jour les indicateurs et en lui donnant les explications,
- 11:28Il va comprendre comment ils sont construits,
- 11:30il va comprendre comment ils sont utilisés,
- 11:33d'où viennent les données.
- 11:34Et ça,
- 11:34ça va lui permettre de mieux comprendre le métier et ce sur quoi vous vous basez pour prendre vos décisions et il va avoir une vision beaucoup plus globale.
- 11:44C'est très intéressant globalement sur ce genre de tâche de pouvoir te dégager du temps tout en faisant monter en compétence une autre personne.
- 11:52La délégation ne s'arrête pas là.
- 11:53On voit parfois qu'il y a une même tâche qui est faite sur plusieurs services de l'entreprise.
- 11:58alors qu'elles pourraient être mutualisées.
- 12:00Là encore,
- 12:00le fait de se renseigner,
- 12:01de voir comment les autres travaillent,
- 12:03peut vraiment te permettre de gagner du temps,
- 12:06ou en tout cas de faire gagner du temps au global,
- 12:08à l'entreprise,
- 12:09et de pouvoir te vider le cerveau de ces tâches-là.
- 12:12Après,
- 12:13il faut être capable de lâcher prise sur les tâches qui étaient faciles à faire et qui t'apportaient de la satisfaction,
- 12:17mais en tout cas,
- 12:18elles ne seront plus,
- 12:19une fois qu'elles sont déléguées,
- 12:20elles ne seront plus dans ton champ d'action,
- 12:22donc tu auras moins tendance à y aller plutôt que d'avancer sur les sujets de fond.
- 12:26Troisième étape,
- 12:27c'est l'automatisation.
- 12:30Alors,
- 12:30ça va un peu de paire avec la délégation,
- 12:32ça va dépendre des tâches,
- 12:33ça va dépendre des investissements que tu peux ou que tu veux faire,
- 12:37ça va dépendre des personnes disponibles pour te relayer aussi.
- 12:40L'automatisation,
- 12:41finalement,
- 12:42c'est un peu de la délégation,
- 12:43mais à la machine.
- 12:44Et de la même manière que la délégation,
- 12:46elle est rendue possible si ton process,
- 12:49il est clair et que tu l'as bien modélisé,
- 12:51que le système existe,
- 12:53que tu es capable de l'expliquer sans problème.
- 12:55parce que
- 12:56Au moment de l'automatiser,
- 12:58soit tu vas devoir le faire tout seul et de savoir où tu vas va t'aider énormément,
- 13:03soit il faudra que tu vois avec ton éditeur de logiciel ou ton intégrateur comment intégrer ce process-là au logiciel qu'il va te fournir.
- 13:11Et si tu n'es pas capable de lui expliquer très clairement ton process,
- 13:15il risque de te mettre à disposition une solution qui ne te convient pas.
- 13:19Donc là encore,
- 13:19c'est très important d'être passé à l'étape 1,
- 13:22même si ton idée derrière,
- 13:24c'est d'automatiser.
- 13:26L'automatisation,
- 13:27c'est quelque chose qui va te faire gagner encore plus en charge mentale parce que là,
- 13:31tu n'es pas non plus dépendant du planning d'une autre personne à qui tu as délégué,
- 13:35tu n'es pas dépendant de son organisation à elle.
- 13:38Bien sûr,
- 13:38si tu es en supérieur hiérarchique,
- 13:39tu peux lui imposer des limites de temps pour faire certaines tâches.
- 13:43Mais néanmoins,
- 13:44quand c'est une machine qui est derrière,
- 13:46tu peux programmer tes tâches à certains jours.
- 13:48Souvent,
- 13:48il y a des choses qui tournent en temps réel.
- 13:51Et donc,
- 13:51en particulier,
- 13:52si je reprends l'exemple des indicateurs,
- 13:53indicateurs à partir du moment où la machine a récupéré
- 13:55récupérer les données,
- 13:56il n'y a pas de souci,
- 13:57elle est capable de te la restituer sans problème.
- 14:01C'était mes trois étapes de l'entonnoir,
- 14:02je te donnerai un petit bonus qui permet aussi de ne plus se jeter sur les petites tâches qui sont si faciles à faire,
- 14:09c'est de faire devenir tes gros morceaux de sujets de fond,
- 14:13eux-mêmes,
- 14:13des petites tâches.
- 14:15Parce qu'un des gros soucis qu'on a avec les sujets lourds sur plusieurs semaines,
- 14:21plusieurs mois,
- 14:21voire plusieurs années,
- 14:22en fait on ne sait pas trop par quel bout les prendre.
- 14:25Le fait de les saucissonner et de te donner un objectif clair par jour pour faire avancer ce projet,
- 14:30ça va faire que les tâches de ce projet-là deviennent des petites tâches faciles à faire et que tu vas pouvoir vraiment te lancer là-dedans.
- 14:38Tu auras envie de te lancer là-dedans.
- 14:41En fait,
- 14:41en le faisant,
- 14:42ces tâches-là vont devenir attrayantes.
- 14:43Elles vont avoir le même effet psychologique de libération d'endorphine,
- 14:47de cocher cette case et de dire j'ai avancé,
- 14:50j'ai fait la tâche,
- 14:51mais en même temps...
- 14:52tu auras fait avancer le projet global et à la fin de la journée,
- 14:56tu n'auras peut-être fait que des petites tâches.
- 14:58Mais tu auras des petites tâches qui faisaient partie de tes gros sujets de fond,
- 15:01donc la sensation de fin de journée ne sera plus du tout la même.
- 15:05C'est un sujet que je connais depuis longtemps.
- 15:07Cette théorie,
- 15:08je l'ai entendue des dizaines de fois.
- 15:09Et je ne savais pas trop comment l'appliquer.
- 15:12Ça m'a frappée de plein fouet cet été quand j'ai installé dans le jardin une structure en bois pour les enfants.
- 15:18En fait,
- 15:18la structure,
- 15:19elle arrive avec son manuel,
- 15:20avec les différentes étapes à faire.
- 15:22C'était plusieurs jours de travail.
- 15:24Si j'avais dû me lancer en me disant
- 15:28« Bon,
- 15:28j'avance,
- 15:28on verra bien quand je finis,
- 15:29je n'aurai jamais avancé,
- 15:31parce que je n'aurais jamais pu libérer plusieurs jours pour faire cette structure. »
- 15:35Là,
- 15:35avec le manuel,
- 15:37je fais deux étapes aujourd'hui,
- 15:39j'en ferai trois demain,
- 15:40et on avance comme ça.
- 15:41Au final,
- 15:41le projet a duré deux mois entre la livraison des planches et l'utilisation par les enfants,
- 15:47mais tous les jours,
- 15:47j'ai pu avancer un petit peu,
- 15:49même si je n'avais pas pris spécialement de congés pour le faire.
- 15:52Là,
- 15:52je me suis dit qu'effectivement,
- 15:53ce manuel,
- 15:54c'était la décomposition en petites.
- 15:56tâches d'un projet qui m'aurait paru bien trop gros si je n'avais pas eu cette décomposition.
- 16:01Le dernier petit conseil que je peux donner,
- 16:02c'est d'essayer de bloquer des temps pour bosser sur des sujets précis,
- 16:05même si c'est plusieurs tâches que ça concerne le même domaine.
- 16:09Après,
- 16:09je suis bien consciente que dans l'industrie où une crise est vite arrivée,
- 16:13c'est quand même très difficile de se bloquer du temps.
- 16:15Mais bon,
- 16:16ça vaut le coup d'essayer.
- 16:18En résumé,
- 16:18je dirais que pour se rendre compte qu'on est victime de procrastination active,
- 16:22c'est repérer les signes.
- 16:23J'ai travaillé toute la journée.
- 16:25Pourtant,
- 16:25j'ai l'impression d'avoir rien fait.
- 16:27Je ne fais que des petites tâches qui n'ont pas vraiment de valeur ajoutée par rapport au projet que je voudrais faire avancer,
- 16:33mais c'est quand même celle-là que je choisis de faire.
- 16:36Pour s'en sortir,
- 16:37on essaye de matérialiser,
- 16:39de modéliser les processus des tâches qui nous font tant de peine et qui nous empêchent d'avancer sur les sujets de fond pour pouvoir soit nous faire gagner du temps,
- 16:49soit les automatiser,
- 16:51soit les déléguer.
- 16:52C'est les trois étapes de l'entonnoir.
- 16:54qui vont te permettre de renouer vraiment avec ce que tu voulais faire au départ dans ta journée.
- 17:00Le petit conseil actionable du jour,
- 17:02c'est évidemment d'essayer ce système.
- 17:05Prends une des tâches sur laquelle tu sais que tu reviens facilement,
- 17:08mais qui ne fait pas forcément partie de tes priorités,
- 17:10et vois à quelle tamine l'entonnoir tu peux l'attribuer.
- 17:14Commence par la modéliser par exemple,
- 17:15et après tu pourras voir si quelqu'un de ton équipe peut le faire à ta place,
- 17:18ou si un logiciel peut te permettre de l'automatiser.
- 17:22C'est tout pour aujourd'hui.
- 17:22mais je vous retrouve dès la semaine prochaine et je suis très heureuse de vous annoncer que ce sera mon premier épisode avec une invitée et pas n'importe laquelle j'aurai à mon micro Claire Tenayo
- 17:34Claire est consultante en ressources humaines et elle s'est donné une mission que je trouve admirable redonner envie de travailler dans l'industrie j'ai plus que hâte de faire cette interview et je crois que j'ai encore plus hâte de la partager avec vous je vous dis à mercredi prochain et d'ici là passez une bonne semaine
- 17:51Et voilà,
- 17:51c'est la fin de cet épisode d'Osez l'Efficacité.
- 17:53Je serais curieuse de savoir ce que tu en as pensé.
- 17:56En tout cas,
- 17:56si cet épisode t'a plu,
- 17:57n'hésite pas à laisser un commentaire et à donner un avis 5 étoiles.
- 18:00Ça m'aide énormément.
- 18:02Tu peux aussi me suivre et me contacter sur LinkedIn et Instagram pour continuer la discussion.
- 18:06Je serais ravie d'échanger avec toi.
- 18:08Rendez-vous la semaine prochaine pour un nouvel épisode plein de conseils et d'astuces pour oser l'efficacité.
- 18:14A très vite !