Latest / Robots Humanoides / Hoja de ruta de 12 meses para integrar robótica en una pyme
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- 0:00¿A ver, la idea de meter robots en una PYME suena bueno, suena
- 0:03genial, verdad? Hasta que uno se pone a pensar
- 0:05en el coste, en el lío que puede montar, y ahí es donde entra el
- 0:09miedo, lógicamente. ¿Cómo se da este paso tan grande
- 0:12sin que el negocio salte por los aires?
- 0:14Bueno, pues justo para eso vamos a desgranar una hoja de ruta de
- 0:1712 meses pensada para evitar ese caos.
- 0:19Vale, pero antes de meternos en faena con la solución, con el
- 0:23plan, es súper importante que hablemos de algo del error más
- 0:26típico, el más frecuente y, sobre todo, el más caro.
- 0:29Que cometen muchísimas empresas cuando se lanzan a esto de la
- 0:32automatización. ¿Y es que la pregunta del
- 0:341000000 es esa, no automatizar o no automatizar?
- 0:37La competencia aprieta, el mercado, presiona, todo el mundo
- 0:40habla de eficiencia, de tecnología y, claro, la
- 0:42tentación de saltar de cabeza por el robot más nuevo es
- 0:45enorme, pero cuidado, porque empezar por el final por la
- 0:47tecnología es una trampa en la que caen muchísimos.
- 0:50¿Y cuál es el resultado de esa precipitación?
- 0:52Pues casi siempre el mismo, un proyecto piloto precioso, esos
- 0:56que quedan genial en el PowerPoint que parece que
- 0:58funciona. Pero que luego es imposible de
- 1:00llevar a la práctica de escalar. Se queda ahí como un experimento
- 1:03de laboratorio que nunca pisa al mundo real, porque nadie se paró
- 1:06a pensar en cómo integrarlo de verdad en el día a día.
- 1:09¿Entonces, para no acabar con un piloto bonito pero inútil, hace
- 1:13falta un cambio de chip? Uno fundamental.
- 1:16Hay que entender un principio que es bueno, es la base de todo
- 1:19y hay que entenderlo mucho antes de empezar a mirar catálogos de
- 1:22robots. Y aquí lo tenemos.
- 1:24Esta es la idea central, la frase que lo cambia
- 1:27absolutamente todo. Leámosla bien, la robótica no es
- 1:31un proyecto tecnológico, es un proyecto de transformación
- 1:34operativa, o sea, no va de comprar un cacharro nuevo, va de
- 1:37cambiar como funciona la empresa.
- 1:40Si esta idea cala, si se entiende de verdad todo lo que
- 1:43viene después, se ve con una claridad totalmente distinta.
- 1:46¿Y por qué decimos que es una transformación operativa?
- 1:48Pues muy sencillo, porque un robot no es una isla, pensemos 1
- 1:51segundo, un robot lo toca todo, toca los procesos porque hay que
- 1:55rediseñarlos, toca las personas porque sus trabajos cambian.
- 1:58Toca los datos y la integración porque genera información que
- 2:01hay que gestionar y por supuesto, toca la seguridad y
- 2:03los riesgos. Por eso, y esto es clave, el
- 2:06orden en el que se hacen las cosas importa infinitamente más
- 2:09que la velocidad. Muy bien.
- 2:11Con este principio ya claro en la cabeza vamos a lo práctico,
- 2:14vamos a ver esa hoja de ruta de 12 meses.
- 2:16Paso a paso, esta imagen de la escalera lo clava.
- 2:20No se trata de dar un salto al vacío y esperar caer de pie.
- 2:24No se trata de subir peldaño a peldaño de forma estructurada,
- 2:28ganando conocimiento y sobre todo seguridad en cada paso que
- 2:31damos. Y aquí está el mapa completo.
- 2:35Son 5 fases repartidas a lo largo de un año, los meses uno y
- 2:392 son para la fase uno, alinear y entender después meses, 3 y
- 2:43cuatro. Fase 2, preparar el terreno a
- 2:46mitad de año, meses 5 y 6, la fase 3, diseñar el piloto la
- 2:51parte más larga. De los meses 7 al 9 es la fase
- 2:54cuatro, ejecutar y aprender y terminamos el año meses 10 a 12.
- 2:59Con la fase 5 decidir y escalar vamos a ver cada una.
- 3:03Empezamos con la fase uno. Alinear y entender, son los 2
- 3:07primeros meses y sinceramente son cruciales.
- 3:09El objetivo aquí, y que quede claro, no es elegir un robot.
- 3:13El objetivo es crear criterio interno.
- 3:16Se trata de identificar 2 o 3 problemas reales de la
- 3:19operación, sentar a los distintos departamentos para que
- 3:21se pongan de acuerdo en qué esperan de todo esto y formar a
- 3:25la gente clave. Al final de esta fase lo que
- 3:27tenemos que tener es una lista de problemas candidatos, bien
- 3:29priorizada. ¿Y qué pasa si nos saltamos esta
- 3:32fase por las prisas? Pues es el camino directo al
- 3:34desastre. Es literalmente comprar
- 3:37tecnología sin saber para qué es como ir a la farmacia y comprar
- 3:40el medicamento más caro, sin tener ni idea de lo que te pasa,
- 3:43un sinsentido total. Vale, vamos a la fase 2,
- 3:46preparar el terreno. Aquí es donde las intuiciones se
- 3:49tienen que convertir en decisiones informadas.
- 3:52Cogemos el problema que hemos priorizado en la fase anterior y
- 3:55lo analizamos hasta el último detalle.
- 3:57Hacemos un análisis a fondo del proceso, evaluamos cómo va a
- 4:00afectar a las personas, revisamos todos los requisitos
- 4:03de seguridad, el objetivo es acabar con un caso de uso súper
- 4:06definido, con números, con datos y, muy importante, con unos
- 4:10criterios de éxito clarísimo. ¿Si nos saltamos esto, qué
- 4:13ocurre? Pues que lanzamos pilotos a
- 4:15ciegas, simétricas y en una dirección clara.
- 4:18Es como empezar un partido sin saber dónde están las porterías.
- 4:21Imposible saber si se gana o se pierde porque nunca se
- 4:23definieron las reglas del juego. Ahora sí llegamos a la fase 3,
- 4:27diseñar el piloto y aquí la palabra mágica es acotado.
- 4:32Hay que definir un alcance súper exacto.
- 4:34Si hace falta tecnología, seleccionamos la justa y
- 4:37necesaria, diseñamos una integración mínima con los
- 4:40sistemas que ya existen. Nada de locuras.
- 4:43Y, por supuesto, preparamos al equipo que va a trabajar codo
- 4:46con codo con el piloto. El objetivo no es cambiar la
- 4:49fábrica de la noche a la mañana, es responder preguntas muy
- 4:52concretas. El riesgo aquí es evidente, la
- 4:55ambición desmedida es la peor consejera.
- 4:57Si se diseña un piloto es demasiado grande, demasiado
- 5:00complejo. Es casi una garantía de que será
- 5:02imposible de gestionar o, lo que es peor, que aunque funcione
- 5:05será imposible de escalar después.
- 5:08Y pasamos a la acción fase cuatro, ejecutar y aprender.
- 5:12Durante 3 meses el piloto se pone a funcionar en un entorno
- 5:15real, pero siempre con supervisión y aquí el chip tiene
- 5:18que cambiar por completo. El objetivo principal no es que
- 5:21salga perfecto, es aprender, hay que monitorizar los indicadores
- 5:25clave constantemente, hacer ajustes sobre la marcha.
- 5:28¿El foco está en el aprendizaje, no tanto en el resultado final,
- 5:31qué hemos descubierto, qué no esperábamos?
- 5:33Eso es o el peligro de no tomarse en serio esta fase de
- 5:37aprendizaje es enorme, es el riesgo de escalar algo sin
- 5:40entender de verdad por qué funcionó.
- 5:42Podríamos estar replicando un éxito que fue pura chiripa, una
- 5:45casualidad y que luego será imposible de repetir a mayor
- 5:48escala. Y llegamos al final del camino
- 5:51de este primer año, la fase 5. Decidir y preparar el escalado.
- 5:55Este es el momento de la verdad, donde todo el aprendizaje se
- 5:58convierte en estrategia pura y dura.
- 6:00Se evalúa el impacto total del piloto tanto a nivel operativo
- 6:03como financiero, se ajustan los procesos internos necesarios y
- 6:07se tomó una decisión clara, basada en datos.
- 6:09¿Escalamos repetimos el ciclo con otro problema o saben que lo
- 6:13paramos? Si la decisión es escalar de
- 6:16aquí sale una nueva hoja de ruta ya 24 meses y saltarse esta
- 6:20última reflexión estratégica es bueno.
- 6:22Es el último gran riesgo es lanzarse a escalar una solución
- 6:26que si funcionó en pequeñito, pero que la organización en su
- 6:29conjunto no está preparada para sostener ni a nivel de procesos,
- 6:33ni de mantenimiento, ni de personal.
- 6:35Sería como construir un castillo espectacular sobre cimientos de
- 6:38arena. ¿Tarde o temprano se viene
- 6:40abajo, vale? ¿Hemos completado los 12 meses y
- 6:43uno podría pensar que el éxito se mide contando los robots que
- 6:47hay ahora funcionando en la planta, no?
- 6:48Pues no, la verdadera ventaja competitiva que se gana con este
- 6:52proceso es otra cosa, algo mucho más valioso.
- 6:55Entonces la pregunta es lógica, el objetivo de todo este lío de
- 6:58un año es tener robots funcionando sí o sí, y la
- 7:01respuesta que puede sorprender a muchos es no necesariamente el
- 7:06verdadero objetivo, el gran premio.
- 7:08No es el robot, es haber construido la capacidad interna
- 7:11de decidir, de decidir bien. ¿A ver, quedémonos con esto, qué
- 7:15es lo más importante? El verdadero premio de seguir
- 7:18esta hoja de ruta es, primero, tener criterio interno, la
- 7:21capacidad de hacer las preguntas correctas y de que no te la
- 7:23cuele ningún vendedor. Segundo, la experiencia real, lo
- 7:27que se aprende con un piloto en casa no te lo enseña ningún
- 7:29vídeo ni ninguna demo. Y tercero, y lo más importante,
- 7:32el poder de decisión. La confianza para decir sí,
- 7:35adelante no, por aquí no o un mira todavía no, pero todo ello
- 7:39con argumentos sólidos sobre la mesa.
- 7:40Eso es lo que de verdad vale, así que al final todo se resume
- 7:44en esta frase, integrar robótica no es una carrera de velocidad,
- 7:48no va de ser el primero, va de hacerlo cuando de verdad tiene
- 7:50sentido para el negocio. Hoy en día que la tecnología
- 7:53está al alcance de casi todos, lo que de verdad marca la
- 7:56diferencia en no es tenerla, sino saber por qué y sobre todo,
- 8:00cuando usarla. Esa es la auténtica jugada
- 8:02maestra.