Latest / Oser l'efficacité - Les stratégies de ceux qui font l’industrie / Comment la digitalisation aide à fidéliser les talents de l'industrie
Transcript
- 0:00Bienvenue sur Oser l'Efficacité.
- 0:02Aujourd'hui,
- 0:03c'est un peu spécial.
- 0:03Je suis en vacances,
- 0:04mais pas question de te laisser sans rien à écouter.
- 0:07Alors j'ai une surprise pour toi.
- 0:08Je te propose de découvrir l'industrie qui fait envie,
- 0:11le podcast de Claire Tenayo,
- 0:13concentré de RH et d'industrie.
- 0:15Nous avons enregistré quatre épisodes ensemble et je suis sûre qu'ils te plairont.
- 0:19Ils sont disponibles les mercredis et vendredis des vacances scolaires.
- 0:22En attendant,
- 0:22Oser l'Efficacité se refait une beauté et revient tout frais,
- 0:26tout neuf,
- 0:26dès le 6 janvier.
- 0:27Alors profite bien de cet épisode et passe de belles fêtes.
- 0:30À très vite.
- 0:37Hello Périne.
- 0:38Salut Claire.
- 0:39Ça va ?
- 0:39Ça va et toi ?
- 0:40Bon,
- 0:40tu sais que je suis trop contente de t'avoir aujourd'hui.
- 0:43En plus,
- 0:43tu nous viens quand même de loin.
- 0:45Oui.
- 0:45Bon,
- 0:45pas seulement pour moi,
- 0:46mais merci en tout cas de faire le déplacement.
- 0:51Alors,
- 0:51c'est marrant parce que sur le papier,
- 0:53on ne fait pas le même job,
- 0:53toi et moi.
- 0:54Pourtant,
- 0:55on a quand même la même ambition.
- 0:57C'est donc de faire rayonner l'industrie.
- 0:59et proposer des pratiques innovantes au profit de la performance et du mieux-être des salariés.
- 1:04Tu connais le podcast ?
- 1:06Oui.
- 1:06Donc,
- 1:07je vais commencer par te poser trois questions.
- 1:10J'espère,
- 1:11je fais la même à tous les invités,
- 1:13donc j'espère que tu ne les as pas posées.
- 1:14Non.
- 1:14C'est une brief que je t'ai donnée.
- 1:15C'est ça.
- 1:17Donc,
- 1:18dis-moi,
- 1:18qu'est-ce qui t'anime,
- 1:19qu'est-ce qui te révolte et qu'est-ce qui te fait peur ?
- 1:21Ce qui m'anime,
- 1:22ça va être la résolution de problèmes,
- 1:25globalement,
- 1:26quelles qu'elles soient,
- 1:26que ce soit dans le privé ou dans...
- 1:29Que ce soit dans le privé ou dans le pro,
- 1:31si quelqu'un qui va avoir une problématique,
- 1:35qui est coincé sur quelque chose,
- 1:36je vais avoir énormément envie d'aider,
- 1:39de trouver une solution,
- 1:40quoi qu'il en coûte.
- 1:40En fait,
- 1:42je vais être assez butée.
- 1:43Et clairement,
- 1:45le problème m'anime.
- 1:47Côté solution,
- 1:48mais quand même.
- 1:49Ok,
- 1:49t'aimes les problèmes.
- 1:51C'est bizarre dit comme ça,
- 1:52mais oui.
- 1:55J'aime quand les problèmes disparaissent.
- 1:57Voilà,
- 1:57ça nettoie plus le blanc que blanc.
- 2:00ok ce qui me fait peur ensuite c'est ça ?
- 2:03très bien ce qui me fait peur au sens très très large c'est la fin la fin des choses mon grand flip c'est sans parler de la crise climatique actuelle qui renforce encore les choses mais s'il
- 2:21y a plus de vie sur Terre dans 500 millions d'années ça risque d'être bien avant du coup mais je me dis du coup ça sert à quoi ce qu'on fait ici ?
- 2:29pourquoi on se bat pour monter des boîtes et pour faire des trucs fun si de toute façon,
- 2:33un jour,
- 2:33ça n'existera plus.
- 2:34C'est du genre de pensée qui me donne un peu le vertige et qui me font flipper au quotidien.
- 2:39Et bien,
- 2:39on est tous en joie.
- 2:42Quelqu'un de plutôt joyeux,
- 2:43mais voilà,
- 2:44c'est le genre de petit flip que je me perds de temps en temps.
- 2:47Je comprends.
- 2:48Et du coup,
- 2:49qu'est-ce qui te révolte ?
- 2:49Et ce qui me révolte,
- 2:50c'est l'injustice sous toutes ses formes.
- 2:53Enfin,
- 2:54quelle que soit sa nature,
- 2:55mais de...
- 2:55de voir que quelqu'un passe à côté de quelque chose qu'il aurait mérité et que ça ne lui est pas donné pour de mauvaises raisons,
- 3:03parce que la personne à côté parlait plus fort,
- 3:06ou si on parle de boulot,
- 3:09de promotion,
- 3:10quelqu'un qui aurait happé une promotion sous le nez d'une autre parce qu'il s'est juste mis plus en valeur,
- 3:16ou même au quotidien,
- 3:18un enfant qui se fait gronder pour quelque chose qu'il n'a pas fait,
- 3:21c'est ce genre de choses qui me rendent dingue,
- 3:23et puis dans mon métier au quotidien.
- 3:25le fait de voir qu'il y a des tas d'industries qui ne profitent pas des leviers techniques et technologiques actuels pour aller plus loin,
- 3:32pour produire mieux,
- 3:34alors qu'ils ont de belles valeurs,
- 3:37ça me rend dingue.
- 3:37Enfin,
- 3:38c'est un truc tout bête,
- 3:39mais chaque année,
- 3:42en période de Noël,
- 3:42j'essaie de faire l'effort pour les cadeaux,
- 3:44de trouver des marques qui produisent en France,
- 3:46des choses un petit peu innovantes.
- 3:48Et en fait,
- 3:48ce travail,
- 3:48je dois le refaire chaque année,
- 3:49parce que d'un an sur l'autre,
- 3:51les boîtes disparaissent.
- 3:52Et ça me révolte complètement.
- 3:55Très bien,
- 3:55merci.
- 3:56Et tu sais que ma phrase type,
- 4:00enfin pas ma phrase type,
- 4:01mais ma tagline,
- 4:02on va dire,
- 4:03c'est l'industrie qui fait envie.
- 4:05T'es bien placée,
- 4:06je pense,
- 4:07pour répondre à cette question.
- 4:09Donc pour toi,
- 4:09qu'est-ce que ça représente ?
- 4:11Qu'est-ce que c'est ?
- 4:11Qu'est-ce que ça veut dire pour toi ?
- 4:13L'industrie qui fait envie,
- 4:14c'est une industrie dans laquelle on a de nouveau envie de travailler,
- 4:18qui devient peut-être une vocation.
- 4:21de nouveau une vocation.
- 4:23Aujourd'hui,
- 4:23je trouve qu'on associe un peu trop facilement encore l'industrie à une image vieillissante,
- 4:28peut-être sale,
- 4:30difficile d'y travailler.
- 4:32Quelque chose qui est peut-être plus en ligne avec ce que les nouvelles générations vont chercher au travail.
- 4:39Alors qu'une industrie qui fait envie,
- 4:41c'est de se dire,
- 4:42travailler dans l'industrie,
- 4:44c'est cool,
- 4:46on peut faire des choses chouettes.
- 4:48Qu'on ne te regarde plus
- 4:50de travers en disant je travaille dans l'industrie.
- 4:53Aujourd'hui,
- 4:53je pense qu'on a un vrai besoin de sens par rapport à ce qu'on va acheter et consommer,
- 4:59qui est produit quelque part.
- 5:00Tout est industrie finalement dans la vie.
- 5:02Pour plein de choses qui sont produites très loin de chez nous,
- 5:04on préfère ne pas trop regarder d'où ça vient,
- 5:07comment c'est fait.
- 5:08Aujourd'hui,
- 5:09l'industrie qui fait envie,
- 5:10c'est de se dire je sais comment c'est fait,
- 5:12je sais où c'est fait et j'ai envie de contribuer à cette fabrication.
- 5:17Alors Périne,
- 5:18avant de plonger dans le sujet,
- 5:21c'est le moment où tu te présentes,
- 5:23comme tu le souhaites.
- 5:24Salut.
- 5:24Qui es-tu ?
- 5:26Que fais-tu ?
- 5:27Je suis Périne Thiebaud.
- 5:28Ça fait dix ans que j'accompagne les industries dans leurs problématiques de transformation digitale,
- 5:35en particulier au niveau de l'atelier de production.
- 5:37Globalement,
- 5:38je vais aller chasser le temps perdu,
- 5:40récolter les données là où elles peuvent l'être,
- 5:42les transformer en...
- 5:44d'indicateurs exploitables,
- 5:46permettre aux opérateurs comme aux managers de faire mieux leur travail.
- 5:50Donc en fait,
- 5:51en chassant le temps perdu,
- 5:52en chassant les tâches à faible valeur ajoutée,
- 5:55on redonne du sens au métier de l'opérateur et du manager en leur permettant de se concentrer sur les tâches qui ont vraiment de la valeur ajoutée et de rendre le métier plus intéressant.
- 6:08Oui,
- 6:08rendre le métier plus intéressant,
- 6:09en fait.
- 6:10Et du coup,
- 6:11tu rayonnes où,
- 6:12géographiquement ?
- 6:13Alors moi,
- 6:13je suis basée en Haute-Savoie,
- 6:15pas très loin de la frontière suisse.
- 6:18Donc,
- 6:18mon terrain de jeu privilégié,
- 6:19c'est l'Auvergne-Rhône-Alpes.
- 6:20Mais clairement,
- 6:20aujourd'hui,
- 6:21j'interviens sur toute la France.
- 6:22Ok,
- 6:23très bien.
- 6:24J'espère que le message est passé.
- 6:25Voilà.
- 6:28Eh bien,
- 6:28c'est parti.
- 6:29On va commencer sur le premier épisode.
- 6:40Allez Périne,
- 6:41c'est parti,
- 6:42je te propose qu'on attaque du coup le cœur du sujet et on commence avec une question qui est un peu clivante.
- 6:51Est-ce que le digital peut redonner du sens au travail ?
- 6:56Pourquoi c'est clivant ?
- 6:57C'est parce que pour certains,
- 6:58digitaliser ça renvoie encore à une transformation profonde du modèle de leur propre organisation industrielle ou de leur propre métier.
- 7:06Et pourtant,
- 7:08à travers des outils de simplification,
- 7:10le digital permet de réduire des tâches sans valeur ajoutée.
- 7:14Donc c'est un petit peu tout ça qu'on va aller creuser ensemble,
- 7:16puisque in fine,
- 7:17ça permet quoi ?
- 7:18De libérer du temps pour des missions à plus forte valeur ajoutée et dans lesquelles souvent on y trouve plus d'épanouissement.
- 7:23Mais ça,
- 7:23tu vas tout nous expliquer.
- 7:25Surtout quand on sait que la pénurie de main-d'œuvre aujourd'hui du secteur...
- 7:30L'enjeu de donner du sens me semble primordial et aussi de responsabiliser les collaborateurs,
- 7:36ça peut être des vrais leviers.
- 7:37On va parler de tout ça.
- 7:40On va commencer avec cette première question.
- 7:43Dans un process industriel,
- 7:45quelles sont les tâches que tu vois généralement à faible valeur ajoutée ?
- 7:50Ce que tu observes vraiment le plus souvent,
- 7:52quelles sont-elles ?
- 7:53Le premier truc qui me vient sur le process de réception,
- 7:58par exemple,
- 8:00Très souvent,
- 8:02il peut arriver que les commandes soient déjà digitalisées,
- 8:06qu'il puisse y avoir des envois de mail,
- 8:10des PDF,
- 8:11des choses comme ça,
- 8:11ou au mieux,
- 8:12effectivement,
- 8:12que ce soit intégré numériquement dans un logiciel de gestion centralisé.
- 8:16Mais derrière,
- 8:17pour aller faire la validation de commandes,
- 8:19l'entrée en stock,
- 8:20c'est très souvent que la personne va aller imprimer sa feuille,
- 8:24aller sur le terrain,
- 8:26pointer les cartons reçus sur sa feuille,
- 8:29ou non reçu du coup.
- 8:31Et derrière,
- 8:31cette feuille repart au bureau pour être saisie dans le système et pointer les cartons à ce moment-là.
- 8:38Bon,
- 8:38déjà c'est pénible.
- 8:39On n'est pas à l'abri d'erreurs en pointant un carton pas au bon endroit ou en n'étant pas tout à fait bon sur le process.
- 8:50Et en plus derrière,
- 8:51il y a quand même un certain temps entre j'ai fait mon travail,
- 8:55ça revient au bureau,
- 8:55quand est-ce que c'est saisi ?
- 8:57Donc c'est tout un temps où le stock finalement,
- 8:59on ne peut pas l'utiliser encore parce qu'il n'est pas officiellement rentré.
- 9:03L'information ne redescend pas à la prod comme quoi certaines pièces sont arrivées.
- 9:06Ça peut ralentir un process,
- 9:08je veux dire une pièce qui empêche la ligne de production de se lancer,
- 9:12qui est arrivée mais on ne sait pas encore,
- 9:14c'est quand même un peu dommage.
- 9:17Et tout ça...
- 9:18C'est déjà des processus qui peuvent être accélérés globalement,
- 9:21mais surtout,
- 9:21ce n'est pas très intéressant pour une personne d'aller ressaisir sur un PC quelque chose qui a déjà été fait sur le terrain.
- 9:30De la même manière,
- 9:31un opérateur à qui on va demander de pointer sur une feuille les arrêts machines et de noter leur cause,
- 9:38de noter les pièces produites,
- 9:40il y a quand même énormément de machines aujourd'hui,
- 9:42alors effectivement,
- 9:43ça va dépendre du type de production,
- 9:45mais qui sont capables de communiquer sur...
- 9:47le nombre de pièces qu'elles ont produites,
- 9:48sur leur temps d'arrêt,
- 9:50et où finalement,
- 9:51en mettant des techniques...
- 9:54des technologies à disposition de l'opérateur,
- 9:57il n'aurait plus qu'à compléter ces informations et pas à dire ma machine s'est arrêtée de telle heure à telle heure
- 10:03Ce qui,
- 10:03ça,
- 10:04n'est vraiment pas intéressant pour lui et quand ça ne lui apporte pas de valeur,
- 10:09il n'aura pas tendance à le faire ou à le faire correctement.
- 10:12Si c'est quand même très courant que quelque chose qu'on fait sans savoir vraiment pourquoi et sans que ça nous rapporte quelque chose,
- 10:19on ne soit pas aussi concentré que sur une tâche qui a vraiment de la valeur pour nous.
- 10:23Et donc,
- 10:23c'est là le lien que tu vois avec nos activités.
- 10:29Forcément,
- 10:29moi,
- 10:29je travaille sur l'attractivité et la fidélisation des collaborateurs.
- 10:34C'est là où,
- 10:35selon toi,
- 10:35on pointe du doigt ce qui va aller dans le sens de l'engagement,
- 10:41de la fidélité de nos collaborateurs ?
- 10:42Moi,
- 10:42si tu recrutes un soudeur,
- 10:44par exemple,
- 10:45son métier,
- 10:45ça va être de souder.
- 10:46Et souvent,
- 10:46il a choisi ce métier,
- 10:47il a envie de faire ça.
- 10:49Si à côté de ça,
- 10:50tu le surcharges de processus administratifs qui n'ont pas de valeur pour lui,
- 10:55il va avoir l'impression de ne pas passer autant de temps qu'il pourrait sur son vrai métier et de ne pas être là pour la raison pour laquelle il a été recruté.
- 11:02Donc,
- 11:03en essayant de réduire au minimum ces tâches sans valeur ajoutée qui sont très loin de son métier et qui ne font pas partie des raisons pour lesquelles il a signé,
- 11:12tu le fidélises sur son poste.
- 11:15Si en plus,
- 11:15derrière,
- 11:15le numérique peut lui apporter des gains sur son travail ou en arrivant sur son poste,
- 11:22il sait exactement ce qu'il a à faire,
- 11:23il sait exactement sur quoi il doit travailler,
- 11:25il n'a pas à courir après son manager pour telle ou telle raison de savoir ce qu'il a à faire quand,
- 11:30là,
- 11:31je pense qu'on a encore plus l'adhésion à l'entreprise.
- 11:34Et alors,
- 11:34est-ce que tu peux nous donner ou nous expliquer concrètement le digital appliqué à l'environnement industriel ?
- 11:40Comment il s'exprime ?
- 11:41Tu vois,
- 11:41souvent,
- 11:42ça peut faire,
- 11:42il peut y avoir des réticences.
- 11:43Tu parlais des PMI.
- 11:46Je pense que souvent,
- 11:48on imagine tout de suite la grosse transformation.
- 11:53J'imagine qu'il y a un juste milieu.
- 11:55Comment tu positionnes ?
- 11:57Comment ça peut s'exprimer ?
- 11:58De quelle manière ?
- 11:59On parle énormément d'industrie 4.0 qui se concrétise souvent dans les grands groupes par des programmes assez lourds avec de l'intégration machine.
- 12:07Mais en fait,
- 12:09la révolution,
- 12:11numérique de l'industrie,
- 12:13elle peut se faire à des tas de niveaux.
- 12:15Et tu peux commencer très simplement,
- 12:18parce qu'à partir du moment où sur ta ligne de production,
- 12:20tu as des machines qui sont d'une génération,
- 12:24même d'une machine qui a 20-25 ans,
- 12:26c'est déjà des automates sur lesquels on peut récupérer des données.
- 12:29Donc,
- 12:29venir brancher un logiciel dessus,
- 12:34un capteur de données qui va récupérer la communication de la machine,
- 12:39la mettre en forme pour dire
- 12:41telle machine a produit tant de pièces à telle date que derrière,
- 12:46tu connectes ça avec ton planning de production,
- 12:50ce qui veut dire que toutes les pièces produites entre telle date et telle date sur telle machine,
- 12:54tu les réunis directement avec l'ordre de production.
- 12:57C'est des choses qui sont assez simples à faire et qui déjà te font gagner énormément de temps.
- 13:02C'est des choses qu'avant,
- 13:03tu faisais papier-crayon et qui n'étaient pas forcément...
- 13:07toujours juste,
- 13:08toujours bien adapté en fonction des ordres et tout ça.
- 13:11Là,
- 13:13en réunissant ces deux informations,
- 13:16tu gagnes énormément de temps et on ne parle pas de réinvestir dans une nouvelle machine,
- 13:20on ne parle pas de remplacer un poste opérateur par une machine,
- 13:25on ne parle pas de technologies qui sont très compliquées,
- 13:28on parle vraiment de mettre en relation des informations que tu captes déjà,
- 13:33mais d'essayer qu'elles communiquent plus vite ensemble.
- 13:36Et du coup,
- 13:38si on va dans des exemples peut-être un peu concrets du quotidien d'un opérateur,
- 13:44justement,
- 13:45qui intervient sur cette machine,
- 13:47comment ça le soulage,
- 13:49en fait ?
- 13:50Qu'est-ce que ça lui apporte ?
- 13:51Ton opérateur,
- 13:52il est sur sa ligne et avant...
- 13:56avant la mise en place d'un logiciel,
- 13:58on lui demande de pointer ce qu'il a produit,
- 14:02les temps d'arrêt,
- 14:02tout ça.
- 14:03Donc,
- 14:04c'est fin de journée,
- 14:06la feuille,
- 14:06elle est récupérée,
- 14:07elle est saisie peut-être le lendemain dans le logiciel.
- 14:09Tu calcules ton TRS à partir de ça.
- 14:12Donc,
- 14:13le TRS qui est un indicateur de productivité.
- 14:15Oui,
- 14:15excuse-moi.
- 14:15Tout à fait.
- 14:17Donc,
- 14:18TRS,
- 14:19l'indicateur phare de l'industrie qui permet de calculer le rendement sur les lignes de production.
- 14:24En connectant...
- 14:26la machine a une interface utilisateur,
- 14:31déjà,
- 14:31tu peux récupérer les temps d'arrêt machine automatiquement.
- 14:35Si ta machine est d'une technologie un peu plus avancée,
- 14:38il y a certains arrêts où elle va même pouvoir te dire pourquoi elle s'est arrêtée.
- 14:41J'ai plus de matière première,
- 14:42je m'arrête.
- 14:43Il y a des choses qu'elle peut savoir.
- 14:44Quand c'est des arrêts d'urgence,
- 14:46et qu'elle ne sait pas pourquoi,
- 14:48quelqu'un qui appuie sur le bouton rouge,
- 14:52l'opérateur peut aller
- 14:55qualifier l'arrêt et donc il n'a plus à écrire quand est-ce que la machine s'est arrêtée mais juste finalement à dire pourquoi elle s'est arrêtée à apporter ce delta d'informations donc déjà c'est beaucoup plus simple pour lui et il apporte les informations sur lesquelles il a vraiment de la valeur ajoutée et
- 15:12ce qui est intéressant c'est que
- 15:15En rentrant les informations au fur et à mesure,
- 15:17les tableaux de bord qu'on peut lui fournir à lui vont lui indiquer l'avancement de son ordre de production,
- 15:23potentiellement les rebuts qu'il y a eu.
- 15:24Si on sait les rebuts,
- 15:25ça veut dire qu'il sait le nombre de pièces qu'il a à réunir tout de suite.
- 15:29Ça permet de savoir en temps réel ce sur quoi il a travaillé et de ne pas découvrir finalement à la fin ou le jour d'après que l'ordre de fabrication n'était pas terminé,
- 15:38qu'il faut refaire une production,
- 15:39qu'il faut réorganiser tout.
- 15:41pour aller compléter des choses.
- 15:43Le gain en temps réel permet vraiment de mettre de l'information sur la ligne de production et de responsabiliser les équipes,
- 15:50que le manager n'ait aussi plus à faire des allers-retours entre le bureau,
- 15:53l'atelier,
- 15:54pour savoir ce qu'il en est.
- 15:55Finalement,
- 15:55l'information est disponible tout le temps et on peut la monitorer à distance.
- 16:00Donc ça rapporte à la fois la valeur au manager qui n'intervient plus qu'en cas d'urgence et à l'opérateur qui est beaucoup plus responsabilisé dans ses fonctions et qui fait un métier qui peut être beaucoup plus intéressant parce qu'il a plus de maîtrise sur ce qu'il fait.
- 16:13Et du coup,
- 16:14tu sais qu'ici on s'adresse principalement au RH de l'industrie.
- 16:20Pour eux,
- 16:21pour elles,
- 16:21parce que c'est quand même beaucoup elles,
- 16:26quels sont les bénéfices côté RH ?
- 16:28Est-ce que...
- 16:30Tu peux mesurer des indicateurs RH qui vont être intéressants ?
- 16:34Qu'est-ce que ça peut apporter,
- 16:36en tout cas,
- 16:37pour les personnes,
- 16:38pour les RH qui nous écoutent ?
- 16:39Je crois vraiment au numérique comme facteur,
- 16:43comme vecteur de bien-être au travail.
- 16:45Donc,
- 16:46à partir du moment où un poste est plus plaisant,
- 16:49tu n'auras pas forcément envie de rester chez toi.
- 16:52Donc,
- 16:52je pense que c'est un vrai moyen de lutter contre l'absentéisme.
- 16:55Et aussi,
- 16:56quand on va aller remplacer...
- 16:59l'humain sur des tâches qui ne sont pas forcément très intéressantes,
- 17:03mais qui sont par contre compliquées pour le corps,
- 17:09des tâches à contraintes.
- 17:10Par exemple,
- 17:11on voit beaucoup aujourd'hui dans des entrepôts des machines qui vont aller chercher des cartons en hauteur.
- 17:17Si avant,
- 17:18la personne devait monter sur un escabeau puis à bout de bras prendre un carton assez lourd,
- 17:22on n'est pas très loin de l'accident.
- 17:28Et ça peut provoquer des accidents de travail qui peuvent être assez graves,
- 17:32alors que finalement,
- 17:34je pense que personne n'a de valeur ajoutée à aller chercher un carton à un endroit.
- 17:38Et c'est typiquement le genre de poste où le robot peut aller protéger l'humain,
- 17:46finalement,
- 17:47en évitant qu'il se fasse mal,
- 17:50qu'il ait des troubles répétés.
- 17:53Le TMS.
- 17:54Oui,
- 17:54voilà,
- 17:54le TMS.
- 17:55Oui,
- 17:55donc du coup,
- 17:57un impact qui peut être,
- 17:59alors forcément qui est du point de vue de la responsabilité sociale de l'entreprise,
- 18:02de prendre soin de ses salariés.
- 18:04Je crois qu'il n'y a pas trop de débat là-dessus.
- 18:09Un impact aussi positif,
- 18:11possiblement,
- 18:12sur l'absentéisme,
- 18:13en tout cas.
- 18:15Je pense qu'on peut avoir un impact assez direct sur l'absentéisme.
- 18:19Alors l'absentéisme,
- 18:20c'est toujours un sujet qui met longtemps.
- 18:22à s'améliorer,
- 18:23parce que ça se mesure sur des mois et des mois.
- 18:30Et d'un autre côté,
- 18:31tu vois,
- 18:33j'ai un peu envie quand même de me faire l'avocat du diable,
- 18:36parce qu'on a parlé aussi de ce qu'en tirait l'opérateur.
- 18:41J'ai envie de me faire l'avocat du diable parce que moi,
- 18:43ce que je vois aussi,
- 18:46je vois les craintes côté opérateur.
- 18:49à digitaliser un process,
- 18:51etc.
- 18:51Donc,
- 18:52souvent,
- 18:54ce que beaucoup apprécient dans les métiers de l'industrie,
- 18:57c'est le côté manuel,
- 18:59la polyvalence aussi,
- 19:00dans le sens,
- 19:01ben voilà,
- 19:01nous,
- 19:02on bouge tout le temps.
- 19:03Tu vois,
- 19:03c'est souvent des choses qui remontent souvent,
- 19:06dire,
- 19:06ben oui,
- 19:06c'est vrai que j'aime bien parce que parfois,
- 19:08il faut que j'aille faire mon picking,
- 19:10donc que j'aille me servir dans le magasin,
- 19:12par exemple.
- 19:13Tu vois,
- 19:14des missions comme ça un petit peu annexes,
- 19:16mais en fait,
- 19:16qui vont faire pour eux
- 19:18je m'y retrouve dans mon job parce que je ne fais pas toujours la même chose,
- 19:22malgré ce qu'on peut encore penser.
- 19:24Et en plus de ne pas faire toujours la même chose,
- 19:28j'ai un métier manuel et ça me plaît.
- 19:30Donc,
- 19:31quand tu mets en place des processus de digitalisation,
- 19:34est-ce que tu rencontres ces résistances ?
- 19:37Et est-ce qu'on dénature pas un peu leur job ?
- 19:41En fait,
- 19:41ça va vraiment dépendre à quoi tu t'attaques.
- 19:45Aujourd'hui,
- 19:46quand j'en discute avec des prospects,
- 19:49leur problématique n'est pas sur je veux que mes personnes fassent tout le temps la même chose J'étais en prospection dans une menuiserie il n'y a pas longtemps.
- 20:00Lui,
- 20:01c'est le responsable de production,
- 20:02ce qui l'intéressait,
- 20:03c'était de savoir sur quels ateliers les différentes personnes avaient travaillé,
- 20:07non pas pour les sur-
- 20:13les rendre surperformants sur un type d'atelier,
- 20:16mais plutôt pour qu'ils aillent travailler sur d'autres ateliers aussi,
- 20:20pour que le jour où il y ait des absents,
- 20:22qu'ils puissent...
- 20:23Travailler la polycompétence.
- 20:26Donc,
- 20:26il avait plutôt intérêt à avoir des gens polycompétents pour aller renforcer un atelier quand ils étaient en retard de production ou d'aller dédoubler les équipes sur un atelier bien précis,
- 20:35plutôt que d'avoir des gens qui sont surcompétents sur une seule compétence.
- 20:40Et effectivement,
- 20:41d'aller recueillir les informations de qui a travaillé où,
- 20:44ça contribuait à ça.
- 20:45Donc,
- 20:45je dirais que cette partie-là va plutôt renforcer ce côté désir de polyvalence.
- 20:51Et l'autre sujet qui est abordé très,
- 20:53très souvent,
- 20:54ce n'est pas de mettre du numérique pour se passer d'un opérateur sur une fonction particulière,
- 21:00c'est plutôt pour arriver à faire plus.
- 21:02avec les personnes déjà en place,
- 21:04parce que comme tu l'as dit en introduction,
- 21:06le recrutement aujourd'hui dans l'industrie,
- 21:08c'est une tannée.
- 21:09On va pas se le cacher,
- 21:11c'est hyper difficile.
- 21:13Donc heureusement qu'il y a des gens comme toi qui essayent de redynamiser ça pour attirer des gens.
- 21:19Mais en tout cas aujourd'hui,
- 21:21le problème il est quand même là,
- 21:23de se dire qu'on a du mal à recruter des gens.
- 21:26J'ai entendu des boîtes me dire quoi ?
- 21:30le salaire n'était pas vraiment un souci,
- 21:31qu'ils étaient clairement au-dessus de ce que pouvaient proposer d'autres sociétés qui n'étaient pas forcément de l'industrie du coin.
- 21:37Mais l'industrie n'attire pas,
- 21:40donc il faut,
- 21:42si tu as des ambitions de performance,
- 21:44arriver à faire mieux.
- 21:46avec l'équipe que tu as déjà en place.
- 21:48On ne va pas forcément priver l'opérateur de différentes compétences qu'il peut avoir,
- 21:54mais par contre,
- 21:55on va lui donner les outils pour qu'il puisse faire son travail plus qualitativement,
- 22:00plus rapidement,
- 22:01qu'il ait moins de questions à se poser et qu'au final,
- 22:06il puisse se reposer sur le numérique.
- 22:09pour faire mieux sa mission.
- 22:10En quoi,
- 22:10concrètement,
- 22:11on en a déjà un peu parlé,
- 22:12mais je veux bien que tu ailles un peu plus loin sur cette question,
- 22:17en quoi est-ce que ça améliore la qualité de vie des employés ?
- 22:20Il y a un exemple que je donne souvent d'un client qu'on a accompagné.
- 22:24Il avait toutes les machines et toutes les données dont il avait besoin,
- 22:29mais par contre,
- 22:30il n'exploitait les données de poids de ses pièces qu'à la fin de son process.
- 22:39Pour s'assurer que la pièce ne soit pas rejetée au contrôle poids pour un poids trop bas,
- 22:47il prenait une marge de
- 22:483-4 grammes sur chaque pièce.
- 22:50Le fait de rendre beaucoup plus dynamique l'acquisition de données a permis que le poids,
- 22:57ils le connaissent dès la production de la pièce.
- 23:00Donc en fait,
- 23:01dès que la pièce était produite,
- 23:02ils connaissaient le poids.
- 23:03S'il y avait une dérive,
- 23:04ils pouvaient réajuster son process immédiatement.
- 23:08Donc,
- 23:08il n'avait plus la marge à prendre.
- 23:113-4 grammes d'économiser par pièce,
- 23:13c'était 1 million d'euros sur l'année.
- 23:15Donc là,
- 23:16au niveau des financiers,
- 23:17on est très contents,
- 23:18mais même au niveau de l'opérateur qui pilote sa ligne,
- 23:22d'avoir de l'information en temps réel,
- 23:24il avait...
- 23:25Il n'était plus juste là en surveillance de ligne,
- 23:26il vérifiait que tout se passe bien,
- 23:27il y avait un vrai truc de se dire qu'est-ce qui se passe ?
- 23:30Pourquoi j'ai plus assez de matière dans mes pièces ?
- 23:32Qu'est-ce qu'il faut que je réajuste dans mon process pour revenir sur l'attendu,
- 23:38finalement ?
- 23:39Donc une fois qu'on avait mis ça en place,
- 23:41C'était pas quelque chose d'extrêmement compliqué à faire,
- 23:44mais ça validait complètement l'utilité de la chose.
- 23:49Là,
- 23:50on avait des opérateurs...
- 23:52qui trouvaient leur intérêt dans le fait d'interagir avec la machine,
- 23:56de qualifier leurs arrêts de production,
- 23:58parce que ça leur donnait de l'information qui avait de la valeur pour eux,
- 24:00qu'ils pouvaient exploiter pour faire correctement leur travail.
- 24:04Côté management,
- 24:05les opérateurs étaient responsabilisés,
- 24:07donc ça a dégagé aussi de l'espace disque en haut pour faire autre chose et pour ne pas être en permanence sur la ligne.
- 24:15Côté finance,
- 24:15on n'en parle pas,
- 24:16un héroïne en quatre mois,
- 24:17c'est fou.
- 24:18Il faut se rendre compte de ça aussi.
- 24:20On parle toujours de projets longs avec des ROI sur plusieurs années.
- 24:23Ce n'est pas forcément le cas.
- 24:24Ça dépend ce à quoi on s'attaque.
- 24:27Et une fois que tout ça,
- 24:28c'était en place,
- 24:29en fait,
- 24:29c'est les opérateurs qui sont devenus les premiers demandeurs de nouvelles fonctionnalités.
- 24:35Donc,
- 24:35ils sont devenus ambassadeurs du projet de digitaliser.
- 24:39C'est tout à fait ça.
- 24:40Donc,
- 24:41à partir du moment où ils ont vu qu'ils avaient de l'intérêt à remplir les différentes informations,
- 24:48ils ont eu de nouvelles idées pour continuer,
- 24:50eux,
- 24:50à améliorer leur vie.
- 24:51Et je trouve que c'est hyper parlant comme exemple parce que ça libère la parole.
- 24:59Ça permet de se dire,
- 25:01je suis acteur de mon job.
- 25:04En fait,
- 25:04ça ouvre le champ des possibles.
- 25:06Quand tu arrives dans une entreprise où il n'y a rien en place côté digital,
- 25:11en fait,
- 25:11les gens ne savent pas quoi demander.
- 25:13Parce que ce n'est pas leur boulot de savoir ce qui est possible de faire numériquement.
- 25:16Il y a certains clients,
- 25:17quand je discute avec eux,
- 25:19ils me font part d'un souci.
- 25:21Alors,
- 25:21ils l'expriment avec leur mode industriel,
- 25:23qui n'est pas forcément les modes informatiques.
- 25:26Et je leur réponds,
- 25:27je dis,
- 25:27oui,
- 25:28ça,
- 25:28on peut faire.
- 25:29Regarde,
- 25:29si on récupère cette donnée ici,
- 25:31on la met là,
- 25:32ça marche.
- 25:33Mais on peut faire ça ?
- 25:34Et je suis toujours assez étonnée parce que moi,
- 25:37ça me paraît évident,
- 25:38c'est mon métier.
- 25:39Mais c'est normal qu'en face,
- 25:40ils ne le sachent pas.
- 25:41Donc,
- 25:41je crois qu'on a une vraie carte à jouer sur comment c'est petit,
- 25:46montrer la valeur,
- 25:47ouvrir le champ des possibles pour que les gens osent dire ça,
- 25:51ce truc-là.
- 25:52Je ne sais pas comment on peut le faire parce que ce n'est pas mon métier de le savoir.
- 25:55Mais ça,
- 25:56ça changerait ma vie.
- 25:57Ça,
- 25:57ça m'aiderait.
- 25:58Et tu vois,
- 25:59ça va me faire bondir sur d'autres questions parce que...
- 26:03Côté RH,
- 26:06on fait souvent face à une réticence dans la mise en place du digital.
- 26:14Tu vois,
- 26:14par exemple,
- 26:17on se dit,
- 26:17on a besoin de faire passer.
- 26:20Là,
- 26:20j'ai eu le cas il n'y a pas longtemps.
- 26:21Alors,
- 26:22vraiment,
- 26:22sur un processus RH d'évaluation,
- 26:23on avait besoin de faire passer un test de soft skills,
- 26:27donc de personnalité entre guillemets.
- 26:31Et côté RH,
- 26:33tout le monde n'est pas à l'aise avec l'outil informatique,
- 26:35donc il faut prévoir une version encore papier.
- 26:38Aussi,
- 26:38parce qu'on en a parlé,
- 26:42le recrutement est aussi difficile et de plus en plus,
- 26:46on a plusieurs nationalités.
- 26:48dans les équipes.
- 26:50C'est une réalité.
- 26:50Donc,
- 26:50ils ne sont pas forcément à l'aise non plus avec la lecture,
- 26:55avec,
- 26:56voilà,
- 26:56qui sont très bien à l'oral et en tout cas,
- 26:59tout à fait suffisants pour être dans le quotidien de l'entreprise.
- 27:04Pour autant,
- 27:05tu vois,
- 27:05pas forcément à l'aise sur la lecture et l'écriture.
- 27:08C'est encore autre chose.
- 27:10Donc,
- 27:10en quoi est-ce que le digital peut aider nos amis RH confrontés à ces difficultés-là ?
- 27:18Déjà que ce n'est pas toujours facile de parler le même langage quand on parle la même langue,
- 27:22tu vois.
- 27:23C'est quand même beaucoup plus facile de maintenir un logiciel à jour en plusieurs langues que d'avoir plusieurs versions de ton papier,
- 27:31si effectivement tu veux être sûr qu'il passe le test dans la bonne langue.
- 27:35Déjà,
- 27:35il y a ça.
- 27:36Ensuite,
- 27:37avec le digital,
- 27:38on peut jouer sur énormément de choses et beaucoup d'interactivité,
- 27:42d'informations supplémentaires.
- 27:44On peut jouer sur l'audio.
- 27:45Quand tu as une personne qui n'est pas à l'aise avec la lecture,
- 27:47on peut utiliser du pictogramme,
- 27:49on peut utiliser des couleurs.
- 27:52Tu peux aussi mettre des couleurs sur du papier,
- 27:53mais en tout cas,
- 27:54il y a des choses sur lesquelles tu peux jouer sur l'interactivité qui,
- 27:58quand l'inclusion est au programme de l'entreprise,
- 28:02parce que là aussi,
- 28:02il faut qu'il y ait quand même un moteur derrière,
- 28:07tu peux tout à fait définir des écrans avec très peu de texte,
- 28:12qui sont concentrés sur les couleurs,
- 28:14les pictogrammes,
- 28:15des indicateurs clairs,
- 28:16et qui font que finalement,
- 28:18l'écran va parler un langage universel.
- 28:21Donc pour toi,
- 28:22c'est une croyance limitante quelque part de se dire
- 28:28Non, on ne peut pas trop digitaliser parce qu'on sait bien qu'on a beaucoup d'opérateurs.
- 28:33ou une population,
- 28:34par exemple,
- 28:34un peu vieillissante,
- 28:36qui n'est pas à l'aise avec l'outil informatique.
- 28:38Ça,
- 28:38je l'entends très souvent.
- 28:39C'est évident que si tu places une personne qui n'est pas très habituée à l'outil informatique devant un ordinateur et que tu la lâches comme ça en disant vas-y,
- 28:48fais ton travail ça ne va pas marcher.
- 28:50Maintenant,
- 28:51il y a quand même énormément d'endroits où on implémente des solutions.
- 28:57Tu as ta tablette qui est sur la ligne,
- 28:59tu ne peux pas changer de page.
- 29:01Tu peux naviguer dans l'écran,
- 29:02mais globalement,
- 29:04le nombre d'écrans accessibles est extrêmement limité.
- 29:07Donc,
- 29:07c'est toujours les mêmes choses,
- 29:09en fait,
- 29:10qui vont avoir les mêmes interfaces.
- 29:11Moi,
- 29:11je ne suis pas du tout moi dans le digital,
- 29:13vous le verrez bien.
- 29:14Tu sais,
- 29:15en fait,
- 29:15tu as ta tablette qui est à un endroit précis,
- 29:17qui fait une tâche précise parce que tu es à cet endroit-là.
- 29:20Tu as des boutons,
- 29:22tu es guidé dans ta saisie.
- 29:24Ça va aussi permettre,
- 29:25globalement,
- 29:26de ne pas se tromper.
- 29:27Parce que quand on vient me dire que quelqu'un n'est pas à l'aise avec le digital,
- 29:31ne sait pas trop quoi mettre dans quelle case.
- 29:34Je pense que dans ce cas-là,
- 29:35on a tout autant de problèmes avec quelqu'un qui,
- 29:38sur une feuille de papier,
- 29:39doit mettre le nom de son process,
- 29:40le nom de la pièce qu'il a produite.
- 29:43Il y a tellement de façons soit de se tromper parce qu'on a échangé deux ordres de production,
- 29:48soit d'être mal relu par une personne qui va intégrer les données dans son logiciel.
- 29:52Là,
- 29:52avec le digital,
- 29:53on peut quand même se permettre de mettre en place des détrompeurs,
- 29:56de mettre en place des scans,
- 29:57parce qu'il y a ça aussi.
- 29:59Tu...
- 30:00tu as ta tablette qui est liée à une scanette,
- 30:04tu scans le carton,
- 30:05il n'y a pas d'ambiguïté sur est-ce que j'ai pris le bon carton ou pas.
- 30:08Je veux dire,
- 30:08l'écran,
- 30:09il est rouge parce que tu n'as pas pris le bon carton,
- 30:10il est vert parce que tu as pris le carton.
- 30:12Tout le monde comprend ça.
- 30:13C'est le langage de base.
- 30:15Donc,
- 30:15en limitant le nombre de fonctionnalités à ce dont tu as vraiment besoin,
- 30:20moi je suis toujours très partisane de donner le bon niveau d'information à la bonne personne au bon moment.
- 30:25C'est un peu mon...
- 30:26Voilà,
- 30:26mon mantra c'est la bonne donnée au bon endroit au bon moment.
- 30:29Point.
- 30:30Il ne s'agit pas de cacher des choses aux gens,
- 30:31il s'agit juste de ne pas les inonder d'informations pour que la donnée qu'ils ont à disposition,
- 30:36ils sachent quoi en faire.
- 30:37Ok.
- 30:40Et on va aborder une dernière question sur ce thème-là.
- 30:44Du coup,
- 30:45en termes de résistance,
- 30:46donc là,
- 30:47je t'ai fait part un peu moi des résistances un peu classiques que je pouvais entendre vu de ma fenêtre.
- 30:53De quelle manière est-ce que tu les traites ?
- 30:57Qu'est-ce que tu peux nous dire sur ce sujet-là ?
- 31:00Quelles sont un peu les bonnes pratiques pour traiter ces résistances ?
- 31:04Et l'accompagnement au changement,
- 31:06c'est aussi une partie du job des RH.
- 31:09Donc voilà,
- 31:10ça,
- 31:10ça peut les aider aussi à ce niveau-là,
- 31:12quels peuvent être leurs rôles,
- 31:14que faire et comment faire au mieux pour accompagner.
- 31:16Parce que quelque part,
- 31:17il y a un peu un changement culturel,
- 31:18même parfois dans certaines entreprises,
- 31:20de passer sur la digitalisation.
- 31:22Tu vois,
- 31:23on est sur un vrai process un peu culturel.
- 31:26Donc voilà,
- 31:27explique-nous un petit peu,
- 31:28donne-nous tes tips sur ce sujet-là.
- 31:31Là,
- 31:31je pense que je ne vais rien t'apprendre,
- 31:32parce que finalement,
- 31:33le changement côté numérique,
- 31:36c'est comme n'importe quel changement.
- 31:37Tu auras toujours dans ta société des gens qui sont ambassadeurs du changement,
- 31:42qui auront très envie.
- 31:43Tu auras des gens qui ne savent pas trop où se positionner et des réfractaires.
- 31:48Ton boulot à toi,
- 31:49c'est de t'appuyer sur les ambassadeurs pour qu'ils aillent montrer...
- 31:54que le sujet est intéressant,
- 31:55qu'on peut en tirer parti,
- 31:59et que ça fasse migrer au moins une partie des gens qui ne savent pas trop où se positionner vers...
- 32:06Leur intérêt.
- 32:06Exactement,
- 32:07c'est ça,
- 32:07tu les tires.
- 32:09Et derrière aussi,
- 32:10d'aller rassurer les réfractaires.
- 32:11Parce que ce qu'on veut surtout éviter,
- 32:13c'est que,
- 32:14tu parlais tout à l'heure de sabotages qui peuvent arriver sur les lignes,
- 32:19on ne veut pas que les réfractaires...
- 32:22commence à prendre trop de place et donc à apporter une ambiance lourde qui va plutôt tirer la masse des gens qui ne se positionnent pas encore au début du projet vers eux.
- 32:35Donc il y a vraiment aller comprendre le pourquoi des réfractaires.
- 32:42Souvent,
- 32:43c'est ce que disait,
- 32:43il peut y avoir
- 32:46la perte d'un emploi ?
- 32:48Est-ce que si on met beaucoup de logiciels,
- 32:50est-ce que demain,
- 32:50ça veut dire que mon poste peut être supprimé ?
- 32:53Est-ce que ça veut dire que mon poste va changer parce qu'une machine va faire à ma place ?
- 32:58C'est toutes ces problématiques-là qu'il faut aller adresser.
- 33:02Oui,
- 33:03c'est une transition,
- 33:03en fait.
- 33:04C'est-à-dire qu'accepter cette transition,
- 33:06c'est aussi accepter de ne pas avoir toutes les réponses sur qu'est-ce que ça va être.
- 33:10Que va être mon quotidien ?
- 33:11Comment je me projette ?
- 33:12Et ça,
- 33:13c'est très anxiogène pour beaucoup de collaborateurs de se dire qu'il y a des points qu'on ne sait pas encore parce qu'on est en mode projet.
- 33:20Donc,
- 33:21quel va être mon quotidien d'opérateur ?
- 33:23À quel point il va être bousculé ?
- 33:25Et effectivement,
- 33:25est-ce qu'à terme,
- 33:26ce n'est pas pour me remplacer ?
- 33:28On est un peu dans la caricature de ce qu'on peut dénoncer sur l'industrie 4.0 quand on est en méconnaissance.
- 33:38Après,
- 33:38ça se passe
- 33:40Comment concrètement est-ce que vous faites des sensibilisations sur,
- 33:43tiens,
- 33:43concrètement,
- 33:43qu'est-ce que c'est la digitalisation ?
- 33:46Comment on vulgarise quelque part ces notions-là ?
- 33:51Enfin,
- 33:51tu vois,
- 33:51j'imagine qu'il y a un peu ce travail-là de fond pour éviter et lever des résistances déjà au départ,
- 33:57tu vois.
- 33:58La première chose,
- 33:58c'est d'aligner la communication d'entreprise.
- 34:02Le but du projet,
- 34:03il faut l'afficher de manière très claire,
- 34:05comme n'importe quel changement.
- 34:07qu'il n'y ait pas de place au débat.
- 34:08Si ce n'est pas communiqué,
- 34:09il y a beaucoup trop de place pour se dire...
- 34:11Vous avez trop de questions qui n'ont pas lieu.
- 34:13Voilà,
- 34:13c'est ça.
- 34:14Donc,
- 34:15clairement,
- 34:16afficher les ambitions au travers du projet.
- 34:19Et après,
- 34:21moi,
- 34:21je suis très partisane que la communication vienne par la preuve.
- 34:25C'est pour ça que j'invite toujours mes clients à se concentrer sur un petit périmètre.
- 34:32que l'on peut délivrer vite pour que l'attente et la peur n'aient pas le temps de s'installer.
- 34:37Finalement,
- 34:37on arrive en début de projet.
- 34:38Capitaliser sur un succès,
- 34:39quoi.
- 34:40Exactement.
- 34:41Donc,
- 34:41c'est ce que je disais tout à l'heure au travers de mon exemple,
- 34:45tu ne vas pas commencer par mettre en place quelque chose qui ne sera pas palpable par les principaux anxieux.
- 34:53Ce que je veux dire,
- 34:54c'est que si tu commences à mettre en place quelque chose qui va être plus...
- 34:59qui va plus provoquer de la friction et qui est bénéfique pour le management,
- 35:04on va avoir un problème.
- 35:05Parce qu'eux ne vont pas voir la valeur de la chose tout de suite.
- 35:10Et en fait...
- 35:10ton bénéfice pour le management,
- 35:12il y a un gros risque que tu ne l'aies pas.
- 35:13Parce qu'à partir du moment où la captation de données que tu as mise en place chez ton opérateur,
- 35:20elle n'a pas de valeur pour lui,
- 35:21il va moins s'impliquer.
- 35:24La friction va être trop grande et il va y avoir de la réticence et ils n'auront pas envie d'y aller.
- 35:29Du coup,
- 35:31ça sera beaucoup plus compliqué de transformer ça en succès.
- 35:34Par exemple,
- 35:34ce que je te disais tout à l'heure,
- 35:36tu lui mets à disposition la captation de données,
- 35:39il remplit pour...
- 35:40pourquoi la machine s'est arrêtée,
- 35:42mais il n'a pas de visuel.
- 35:44Sur du quick win.
- 35:45Oui,
- 35:45mais si tu ne lui mets pas le visuel à lui pour le suivi de son application et le suivi de sa production et qu'elle n'est disponible que pour les managers,
- 35:53pour moi,
- 35:53c'est une erreur parce que tu n'as pas de quick win.
- 35:57Il n'a pas de tangible.
- 35:58Voilà,
- 35:58c'est ça.
- 35:59Je comprends.
- 35:59Alors qu'effectivement,
- 36:01si tu te concentres sur quelque chose où la friction qui peut éventuellement être provoquée...
- 36:06Et encore,
- 36:06je pense qu'il y a énormément de choses où on améliore le côté papier-crayon.
- 36:09Donc,
- 36:09il faut voir exactement ce dont on parle en friction.
- 36:12Mais si la friction et le bénéfice sont au même endroit,
- 36:18en fait,
- 36:19c'est l'exemple que je te donnais tout à l'heure.
- 36:21Ils ont pu piloter leur ligne avec beaucoup plus de précision.
- 36:25Ils deviennent ambassadeurs derrière.
- 36:26Donc voilà,
- 36:27pour moi,
- 36:28c'est vraiment le truc,
- 36:29c'est de leur prouver.
- 36:32le plus vite possible que ça peut marcher.
- 36:34Et puis ça permet de capitaliser dessus.
- 36:37Quand tu as fait ton petit pas,
- 36:39tu vois tes indicateurs,
- 36:40parce que c'est comme tout projet,
- 36:42tu te fixes des objectifs,
- 36:43tu vois l'avancée de tes objectifs.
- 36:45Au bout d'un moment,
- 36:45tu peux en avoir atteint un.
- 36:47Alors que tu avais prévu d'autres choses pour atteindre cet objectif,
- 36:51tu passes à un autre objectif.
- 36:53Et en faisant ces petits pas,
- 36:54ça te permet de ne pas tabasser sur un même truc.
- 36:58Alors qu'il n'y a plus que des petits grains à gagner et qu'il y a d'autres leviers,
- 37:03d'autres aspects où tu n'as plus à gagner.
- 37:06Super.
- 37:06Écoute,
- 37:07Payne,
- 37:08je te propose qu'on arrête là.
- 37:09Je pense qu'on a bien avancé sur le sujet pour poser un peu les bases de ce que peut apporter le digital à l'opérateur et donc de faire ce lien avec le sujet de l'attraction et de la fidélisation des talents,
- 37:25des collaborateurs.
- 37:26Le deuxième sujet,
- 37:27il a un lien direct aussi bien avec les opérationnels managers dans l'industrie et aussi bien avec vous RH,
- 37:35puisqu'on va parler de la sécurisation du travail grâce au digital.
- 37:39Donc là,
- 37:40on va clairement rentrer sur cette notion de responsabilité finalement de l'entreprise de garantir la sécurité au travail.
- 37:49Donc rendez-vous jeudi pour l'épisode 2.
- 37:53Merci Périne.
- 37:54Et voilà.
- 37:54c'est la fin de cet épisode d'Osez l'Efficacité.
- 37:56Je serais curieuse de savoir ce que tu en as pensé.
- 37:59En tout cas,
- 37:59si cet épisode t'a plu,
- 38:00n'hésite pas à laisser un commentaire et à donner un avis 5 étoiles.
- 38:03Ça m'aide énormément.
- 38:05Tu peux aussi me suivre et me contacter sur LinkedIn et Instagram pour continuer la discussion.
- 38:09Je serais ravie d'échanger avec toi.
- 38:12Rendez-vous la semaine prochaine pour un nouvel épisode plein de conseils et d'astuces pour oser l'efficacité.
- 38:17A très vite !