Latest / Tecuento / Tecuento T5 P10 - Que valga la pena

Transcript

Tecuento T5 P10 - Que valga la pena · Tecuento

0:02
Speaker 3: Te cuento.
0:03
Speaker 2: Un programa para compartir. Conduce Daniel Belinzone. Por Radio Trend Topic.
0:11
Speaker 2: Conectate con las historias. Muy buenas tardes, queridos amigos. Gracias
0:21
Speaker 2: por acompañarnos.
0:32
Speaker 5: como cada jueves. Gracias por estar allí donde estén, aquí cerca,
0:37
Speaker 5: allí lejos. A todos un gran abrazo, un gran saludo.
0:44
Speaker 5: Y vamos a tratar hoy, en este pequeño programa, a
0:49
Speaker 5: meter muchas cosas interesantes que han ocurrido esta semana. Recuerden
0:56
Speaker 5: que el contacto es el 11-26-42-2042. Nos está operando Ezequiel Lamarillo.
1:06
Speaker 5: Y nos pueden seguir por www.radiotrentopic.com.ar en vivo o en
1:13
Speaker 5: demanda más tarde. Y también a través de YouTube, Spotify
1:19
Speaker 5: y otras redes. Para seguir un poco mi actividad, vamos
1:25
Speaker 5: a reducir hoy todos los canales que estoy trabajando. Vamos
1:30
Speaker 5: a hacerlo con... Instagram, ven Daniel Belinson y van a
1:37
Speaker 5: ver qué cosas hicimos y qué cosas estamos por hacer
1:41
Speaker 5: en este mes de mayo que viene muy activo, muy importante.
1:48
Speaker 5: Hoy le voy a dedicar el programa a dos personas
1:52
Speaker 5: que me han hecho pasar un buen fin de semana,
1:57
Speaker 5: pero durante gran parte de este año hemos podido trabajar juntos.
2:04
Speaker 5: En conjunto, muy bien. Muy agradecido estoy con ellas. Una
2:09
Speaker 5: es Estela Roque y la otra es Romina Cantizano. A
2:13
Speaker 5: ustedes dos, queridas amigas, les dedico este programa porque aquí
2:18
Speaker 5: hay material de su trabajo y que vamos hoy a tratar. Bueno,
2:27
Speaker 5: hoy no estamos solos, hoy nos acompaña René. René Gerard,
2:33
Speaker 2: ¿no? Sí, René Gerard.¿ Cómo te va, Daniel?
2:37
Speaker 5: Bien. René, contanos un poquito.¿ Qué hacés?¿ Qué sos?¿ Cómo
2:42
Speaker 5: te fuiste formando?
2:44
Speaker 2: En realidad yo soy abogada. Siempre quise ser periodista, pero
2:48
Speaker 2: finalmente elegí el camino del derecho. Hice carrera judicial, pero
2:55
Speaker 2: escribí desde muy chiquita. Mi primera distinción literaria la tuve
2:59
Speaker 2: a los siete años, un día que una maestra dijo,
3:02
Speaker 2: saquen una hoja, y yo hablé sobre una hoja de otoño.
3:05
Speaker 2: Y bueno, lo llevó al ministerio y me dieron una distinción.
3:10
Speaker 2: Y siempre escribí, siempre. No recuerdo un solo día de
3:12
Speaker 2: mi vida que no haya escrito. Pero nunca pude escribir
3:16
Speaker 2: para niños, ni aún de chica. Escribiría para adultos, ¿no?
3:21
Speaker 2: Cuentos más intimistas, una novela, hasta que, bueno... El año
3:26
Speaker 2: pasado comencé a hablar de las lechuzas y las lechuzas
3:31
Speaker 2: me llevaron a Didier, que este personaje, este chiquito que
3:37
Speaker 2: tiene un secreto que es especial pero que no se
3:41
Speaker 2: da cuenta al principio hasta que, bueno, en busca de
3:44
Speaker 2: la verdad comienza toda esa historia que, bueno, que este
3:48
Speaker 2: primer libro va a ser el primero de una saga.
3:50
Speaker 2: O
3:51
Speaker 5: sea, Didier es el protagonista de tu libro. Así es.
3:55
Speaker 5: Que actualmente... Está en venta y en presentación, ¿sí? Exactamente.¿
4:01
Speaker 5: Y dónde se puede adquirir eso
4:03
Speaker 2: Por ahora, hasta que llegue al Ateneo y a Jenny,
4:07
Speaker 2: después de la Feria del Libro, ahí empieza toda la distribución,
4:09
Speaker 2: en Mercado Libre y en la editorial Duncan, que es
4:15
Speaker 2: la editorial que lo ha publicado. Bueno, creo que con
4:21
Speaker 2: Mercado Libre llega hasta la puerta de la casa de
4:23
Speaker 2: todos y después en las librerías.
4:26
Speaker 5: Falta
4:26
Speaker 2: unos días todavía
4:29
Speaker 5: Vos dijiste que escribiste sobre una hoja.
4:35
Speaker 2: Escribí sobre una hoja imaginaria de la computadora. Como todos ahora.
4:42
Speaker 5: Eso fue tu primer
4:43
Speaker 2: contacto? Ah, perdón. Una hoja de otoño.
4:47
Speaker 5: Un primer contacto con lo que sería futuro. Tu pasión.
4:52
Speaker 2: Que yo recuerde que haya sido distinguida. Yo ya venía
4:56
Speaker 2: escribiendo poemitas breves. Desde que empecé a escribir, yo empecé
5:00
Speaker 2: a escribir antes de primer grado. En mi casa me enseñaron.
5:07
Speaker 5: Y por qué en la familia había escritores?
5:10
Speaker 2: Bueno, mi padre era ensayista, pero más que ensayista era músico.
5:13
Speaker 2: Todos somos músicos. Yo también soy compositora y tocamos la guitarra.
5:18
Speaker 2: Mi tío piano y mi papá, mi abuelo, guitarra. Y bueno...
5:24
Speaker 2: Puede ser por papá. Sí, el hábito de la lectura
5:26
Speaker 2: yo creo que los dos leían mucho. Mi madre también
5:30
Speaker 2: fue por mi padre.
5:33
Speaker 5: Y cómo surge Didier
5:38
Speaker 2: Didier surge, no lo sé. Yo creo que no fue
5:43
Speaker 2: algo racional, no fue algo preconcebido. Fue algo como si
5:47
Speaker 2: yo hubiera estado escrito en algún lugar y llegó a
5:52
Speaker 2: mí y yo tuve... que volcarlo al papel, al papel
5:56
Speaker 2: imaginario de la computadora. Pero no fue una idea preconcebida
5:59
Speaker 2: para nada. Y llega un momento, y eso le pasará
6:03
Speaker 2: a muchos de los escritores, que la historia comienza a
6:06
Speaker 2: dominarnos y uno ya no es dueño de lo que
6:10
Speaker 2: va a suceder. Yo tengo mucha inspiración a la noche,
6:15
Speaker 2: con la música también, y de pronto veo cosas y escribo,
6:22
Speaker 2: Soy bastante caótica para escribir en todos lados y después
6:25
Speaker 2: tengo que reunir todo. Pero además en este caso, como
6:28
Speaker 2: es para niños y los niños son muy visuales, porque
6:31
Speaker 2: los niños ven algo y habitan ese mundo. Los adultos también,
6:34
Speaker 2: pero yo creo que los niños mucho más. Estuve muchos
6:39
Speaker 2: meses buscando un ilustrador que no conseguí. Entonces un día
6:42
Speaker 2: me enfrenté a la, para mí en ese momento tan temida,
6:46
Speaker 2: inteligencia artificial. Y dije, quiero un niño así. Bueno, salió
6:51
Speaker 2: Didier después de Prueba y Error. E hice toda la
6:55
Speaker 2: ilustración del libro. Y ahora estoy haciendo videos también. Porque
7:02
Speaker 2: Didier tiene que estar en movimiento. Yo lo veo en movimiento.
7:05
Speaker 2: Y bueno... Surgió también todo y ahora yo veo una imagen.
7:13
Speaker 2: Primero pienso en algo, elaboro la imagen y escribo. No siempre,
7:18
Speaker 2: pero se da muchísimo, se da muchas veces.
7:21
Speaker 5: Mientras hablamos, Ezequiel, vos si podés poner alguna imagen. Ahí
7:27
Speaker 5: lo tenemos al amigo Didier. Que además es simpático.
7:34
Speaker 2: Es divino, es divino. Sí, es divino. El nombre Didier
7:39
Speaker 2: me encanta, siempre me gustó, aunque no se iba a
7:41
Speaker 2: llamar Didier tampoco al principio, porque yo si tenía un
7:46
Speaker 2: hijo le quería poner Didier, así que no lo miro
7:49
Speaker 2: porque es magnético.
7:52
Speaker 5: Está bien. Y por lo que vos decís, tu punto
7:57
Speaker 5: de inspiración es la
7:58
Speaker 2: noche. Generalmente sí. Es bastante molesto porque uno quiere dormir
8:02
Speaker 2: a veces y necesita dormir porque tiene que levantarse temprano
8:05
Speaker 2: y yo escribo y Y bueno, cuando componía mucha música
8:10
Speaker 2: me iba a otro lado para no molestar, porque uno
8:14
Speaker 2: hace ruido con la música. En cambio, casi escribo y
8:18
Speaker 2: no molesto a nadie.
8:20
Speaker 5: Tuviste críticas?
8:22
Speaker 2: ¿Adversas? Sí. No. La verdad que no. Por empezar, como
8:31
Speaker 2: mostramos recién, el niño a las personas adultas y aún
8:36
Speaker 2: a las más duras, que uno aparenta tener más, inclusive médicos,
8:44
Speaker 2: los ha emocionado. Y no, no. Hasta ahora todos los
8:49
Speaker 2: que tuvieron el libro en sus manos y lo leyeron,
8:52
Speaker 2: creo que no. Al contrario, me han dicho cosas que
8:56
Speaker 2: yo no me imaginé que me iban a decir. Muy lindas,
8:59
Speaker 2: muy lindas, muy constructivas. Pero va a llegar alguna vez
9:03
Speaker 2: alguna crítica mala. Y creo, no lo sé, que estoy preparada.
9:11
Speaker 5: Uno pregunta porque hay veces que las críticas pueden surgir
9:19
Speaker 5: de distintos ángulos y de alguna manera, sí, uno puede contestarlas,
9:26
Speaker 5: puede no contestarlas, puede reflexionar sobre esa crítica en ese sentido. Ahora,¿
9:37
Speaker 5: qué cambió en vos desde que llamemos la escritura, empezó
9:42
Speaker 5: a influenciar en vos.¿ Te referís a Didier o en general?
9:52
Speaker 5: Como quieras hablar. Que Didier me imagino que te afectó,
9:56
Speaker 5: pero por ahí cuando vos empezaste a escribir y que
9:59
Speaker 5: la gente dijo, oh, mirá cómo se expresa, mirá qué claridad,
10:03
Speaker 5: mirá qué profundidad, mirá esto, mirá lo otro, algo le
10:08
Speaker 5: va impactando a uno.
10:11
Speaker 2: Bueno, yo hice muchos, muchos talleres literarios, y con buenos escritores,
10:17
Speaker 2: hasta que uno de ellos, Marcos Aguinis, me dijo, vos
10:22
Speaker 2: no tenés que hacer más talleres literarios, vos tenés que
10:25
Speaker 2: tener tu taller literario. Que era cuando estaba por publicar
10:29
Speaker 2: mi libro de cuentos, y bueno, justo fue la debacle
10:35
Speaker 2: con De La Rúa en el 2001, que Sudamericana lo... Intentó publicarlo,
10:40
Speaker 2: pero en ese momento me dijo, si vos nos trajeras
10:42
Speaker 2: en este momento un libro para niños, hacemos lo imposible
10:45
Speaker 2: por publicarlo porque es muy solicitado. Y yo me acuerdo
10:49
Speaker 2: que llegué a casa y me senté en esa época así,
10:52
Speaker 2: frente a un cuaderno, y no me surgía nada para niños.
10:56
Speaker 2: Así que ahí quedó. Pero bueno, sí, aparte de que
11:01
Speaker 2: creo que la carrera de Derecho da muchas herramientas para escribir.
11:07
Speaker 2: Creo que también a veces hay un don, ¿no? Es
11:11
Speaker 2: un regalo, ¿no? El don es un regalo que Dios,
11:13
Speaker 2: para quien no cree en Dios, que llega del cielo.
11:17
Speaker 2: Y bueno, así como uno compone música, que yo también compongo,
11:22
Speaker 2: me parece que más allá de la formación que tuve
11:25
Speaker 2: en talleres y con grandes escritores, es una pasión, es
11:30
Speaker 2: una manera de expresarme. He podido resurgir de grandes... duelos
11:38
Speaker 2: como la muerte de mis padres a través de la
11:41
Speaker 2: literatura es el camino para mí es el camino la
11:47
Speaker 2: expresión artística
11:48
Speaker 5: Qué le aporta el derecho?
11:51
Speaker 2: Bueno, en este caso en particular y quizá en otros
11:54
Speaker 2: cuentos también que he escrito para adultos lo que le
11:57
Speaker 2: aporta el derecho es el sentido de la justicia es
12:00
Speaker 2: el de dar a cada uno lo suyo que todo
12:03
Speaker 2: esté en orden y hablo de la justicia no de
12:07
Speaker 2: los hombres que es muy injusta a veces. Hablo de
12:10
Speaker 2: la justicia como virtud, la justicia divina, la justicia natural,
12:14
Speaker 2: el derecho natural. Y en este bosque de Didier, que
12:20
Speaker 2: en definitiva no es ni más ni menos que nuestro interior,
12:22
Speaker 2: donde nosotros buscamos ese tesoro afuera, está adentro, es un
12:28
Speaker 2: poco el bosque, bueno, yo creo que el derecho influyó
12:33
Speaker 2: en eso en el que trato de buscar el sentido
12:36
Speaker 2: de la justicia y del que no se porta bien
12:41
Speaker 2: reflexione no hablo de castigos reflexione haya un diálogo en
12:49
Speaker 2: fin el derecho influyó en eso
12:56
Speaker 5: dentro del proceso que es escribir un libro una historia.¿
13:03
Speaker 5: Cuál es la parte que te gusta más? ¿Crear? ¿Planificarlo? ¿Corregirlo?
13:15
Speaker 2: Bueno, tengo que decir algo que no me haga caso
13:19
Speaker 2: el que empiece a escribir. Yo no planifico nada. Nunca.
13:23
Speaker 2: Tengo inspiración y ahí me siento. Corrijo poco. Y no
13:30
Speaker 2: me gusta mucho que me corrijan tampoco. Yo hasta llegar
13:34
Speaker 2: a Duncan, por ejemplo. Pero no por soberbia, ¿eh? Acá
13:39
Speaker 2: esto tiene un sentido. Yo hablé con muchas editoriales. Y todas,
13:45
Speaker 2: sobre todo las infantiles, lo que iban a hacer era
13:48
Speaker 2: llevarlo a una correctora de estilo donde lo pasaba en
13:50
Speaker 2: todo un lenguaje muy infantil. Y yo dije, no. Porque
13:54
Speaker 2: los niños tienen que enriquecer su vocabulario. Cuando yo era
13:58
Speaker 2: chica robaba libros de la biblioteca de mi padre, que
14:00
Speaker 2: era inmensa, con literatura adulta. Algunos libros siempre pasaban por
14:05
Speaker 2: las manos de mi padre. No, este libro no, aquel no,
14:07
Speaker 2: qué sé yo. Había guerras, cosas que por ahí mi
14:11
Speaker 2: padre no quería que leyera, o violencia. Y cuando no
14:16
Speaker 2: sabía qué significaba una palabra, preguntaba. Entonces yo, si bien
14:20
Speaker 2: escribo sencillo en Didier, y seguiré escribiendo, ahora estoy con
14:24
Speaker 2: el segundo libro bastante avanzado, escribo para que lo entiendan,
14:28
Speaker 2: si alguna palabra puede llegar a ser más complicada, bueno,
14:32
Speaker 2: está la posibilidad de que ese niño enriquezca su vocabulario
14:34
Speaker 2: y le pregunte al mayor que tiene al lado,¿ qué
14:37
Speaker 2: es esto? A la madre, a la abuela, al hermano mayor,
14:41
Speaker 2: a la tía. Creo que es importante. Entonces, en cuanto
14:46
Speaker 2: a la corrección, bueno, ya digo, no es soberbia. En
14:49
Speaker 2: este caso, corrijo poco y... Bueno, siempre fui un poco así, ¿no?
14:56
Speaker 2: Incluso cuando salían los proyectos de sentencias, me sentaba y
14:59
Speaker 2: ya tenía la solución acá y sacaba.¿ Y te
15:02
Speaker 5: aceptaron
15:07
Speaker 2: eso
15:08
Speaker 5: las editoriales? Duncan, sí.¿ Las
15:11
Speaker 2: otras? Las otras lo querían adaptar al lenguaje totalmente infantil
15:14
Speaker 2: y no es el propósito de Didier, porque yo considero
15:18
Speaker 2: que conociendo a Didier es para la familia seguramente el
15:23
Speaker 2: niño va a comenzar a leerlo con espíritu de aventura
15:26
Speaker 2: pero el adulto con asombro y también con un dejo
15:30
Speaker 2: de nostalgia yo creo que es para todos yo creo
15:35
Speaker 2: que inclusive el niño va a comenzar a una edad
15:38
Speaker 2: determinada a leer Didier o le van a leer conociendo
15:42
Speaker 2: a Didier y cuando vengan los otros libros donde ya
15:46
Speaker 2: va a ser más grande porque Didier también crece no
15:49
Speaker 2: se queda en ese niño de la tapa lo va
15:53
Speaker 2: a ver de otra manera. Y el mensaje que le
15:56
Speaker 2: va a llegar va a ser totalmente diferente. Porque nos
15:59
Speaker 2: pasa a nosotros. Vemos una película o leemos un libro
16:03
Speaker 2: después de unos años. Uy, eso no lo había visto.
16:07
Speaker 2: O mira, ahora, de acuerdo a la experiencia que tuve,
16:11
Speaker 2: lo veo de otra manera. Así que yo creo que
16:16
Speaker 2: es para la familia.
16:17
Speaker 5: Para qué edad en este momento es Didier?
16:21
Speaker 2: Didier es para cualquier edad, es lo que le estaba
16:25
Speaker 2: diciendo antes. Si dijera lo contrario, es una contradicción. La
16:30
Speaker 2: vez pasada hablaba, ya que veo el libro, con Guillermo Sanmartino,
16:35
Speaker 2: y me dice, yo a Didier le veo cara de
16:37
Speaker 2: niño de cinco años. Bueno, para mí tiene un poco menos.
16:43
Speaker 2: No hablo de edades de nadie en el libro.
16:46
Speaker 5: Porque generalmente lo que es literatura infantil,
16:52
Speaker 2: Bueno, suponte
16:57
Speaker 5: Le hago esta pregunta en el sentido de que, por
17:00
Speaker 5: un lado, tenemos la costumbre de que esto es para
17:04
Speaker 5: tal edad, esto es para tal edad, esto es para
17:06
Speaker 5: la otra. Vos decís, va a ir creciendo, con lo
17:11
Speaker 5: cual tenemos a Didier aquí, vamos a tener un adolescente, llamémosle,
17:18
Speaker 5: o alguien que va creciendo. Posiblemente lleguemos a un adulto.
17:28
Speaker 5: Por eso te preguntaba si había un... No es que
17:31
Speaker 5: esté totalmente limitado, pero a veces algunos niños y padres
17:39
Speaker 5: se tiran o enfocan según la edad que dice el libro.
17:47
Speaker 2: Yo creo que para los niños más chicos, hablo de
17:49
Speaker 2: niños chicos tres años, dos años, cuatro años, los va
17:54
Speaker 2: a traer las imágenes. Van a ir a las imágenes.
17:58
Speaker 2: Y a lo mejor, lo digo porque ha pasado en
18:01
Speaker 2: mi familia cuando regalé los libros. Y la abuela, que
18:06
Speaker 2: es mi cuñada, mientras se los leía, los que eran
18:10
Speaker 2: un poco más grandes, escuchaban. Y nosotros llegamos a un
18:12
Speaker 2: momento que después de ver las imágenes, ya querían irse.
18:15
Speaker 2: O sea que creo que Depende... No, no me gusta
18:20
Speaker 2: poner edades. Como soy una persona muy libre y creo
18:24
Speaker 2: mucho en la libertad, con la libertad, con límites, con normas,
18:32
Speaker 2: no sé, puede caer en manos de un niño de
18:35
Speaker 2: cualquier edad. Aquel que le atraiga. Aquel que le atraiga
18:38
Speaker 2: la tapa y diga, a ver, vamos a abrir y
18:41
Speaker 2: a ver qué pasa. No... no hablo de Hades en
18:45
Speaker 2: el libro ni tampoco digo este libro está destinado a
18:49
Speaker 2: la más tierna infancia no es un libro para vos
18:56
Speaker 2: también porque yo creo que despierta en este bosque que
19:03
Speaker 2: yo te decía donde habita Didier es nuestro mundo interior
19:08
Speaker 2: uno suele buscar la riqueza no todos, pero muchos en
19:12
Speaker 2: el exterior y la riqueza está adentro Entonces cuando uno
19:15
Speaker 2: comienza a navegar o a bucear en ese bosque interior,
19:21
Speaker 2: es mágico. Es mágico, encuentra todas las respuestas y nunca
19:27
Speaker 2: nos da una sensación de vacío. Que las cosas materiales
19:30
Speaker 2: sí nos dan sensación de vacío después de un tiempo
19:34
Speaker 2: cuando nos aburren. El interior no
19:38
Speaker 5: Pasa por la etapa del por qué, dirías?
19:43
Speaker 2: Sí, tiene todos los... Es un héroe, pero no en
19:47
Speaker 2: el sentido... O sea, es una historia mágica y fantástica,
19:51
Speaker 2: pero justamente porque cree y confía desde la inocencia, no
19:54
Speaker 2: porque tiene poderes mágicos, ni es un superhéroe. Él es
19:58
Speaker 2: un niño que tiene dudas, que tiene miedos, que tiene preguntas,
20:03
Speaker 2: preguntas a su abuela, preguntas a su madre, sobre todo
20:07
Speaker 2: a su abuela, que es una mujer sabia. Y todos ahí,
20:13
Speaker 2: porque hay otros personajes también, y en el segundo libro
20:16
Speaker 2: se suman más personajes, tienen una persona, como todos hemos
20:20
Speaker 2: tenido en la vida, o muchos hemos tenido la suerte
20:22
Speaker 2: de tener, que nos han guiado y nos han dado
20:25
Speaker 2: la respuesta adecuada en el momento justo.
20:28
Speaker 5: El tío, el amigo.
20:29
Speaker 2: Sí, el padre, el vecino. Yo tuve vecinos que fueron
20:33
Speaker 2: como mis abuelos. y que me di cuenta de muy
20:36
Speaker 2: grande que hicieron el papel de abuelos porque ellos todavía
20:39
Speaker 2: no eran abuelos fueron mucho después, eran muy grandes realmente
20:43
Speaker 2: fueron abuelos y yo no tuve casi abuelos mis abuelos
20:48
Speaker 2: paternos ya habían muerto y era muy muy pequeña cuando
20:51
Speaker 2: murieron mis maternos entonces ellas me criaron como abuelos y
20:56
Speaker 2: con ellas aprendí a tejer y esas cosas que hacen
20:58
Speaker 2: los abuelos siempre hay alguien un referente en la familia
21:04
Speaker 5: Sí, sí, o no, por eso te decía, puede ser
21:07
Speaker 5: un tío lejano, alguien que no está todos los días
21:10
Speaker 5: con nosotros, pero cuando viene pone una palabra. Algunos, en
21:17
Speaker 5: otros ámbitos, se habla de el maestro de ocasión. El
21:25
Speaker 5: maestro de ocasión uno no lo encuentra, no lo distingue,
21:29
Speaker 5: no sabe quién es, pero es el que va a
21:32
Speaker 5: dar Ese golpecito justo para orientar a la persona. Puede
21:41
Speaker 5: ser un maestro, puede ser un amigo, puede ser alguien vecino.
21:48
Speaker 5: Pero si estás haciendo esto,¿ por qué lo estás haciendo?
21:51
Speaker 5: Comienza a ayudarnos en el cuestionamiento.¿ Y vos cómo sos?
21:58
Speaker 2: Uy, qué difícil. No, es
22:00
Speaker 5: fácil. Bueno,
22:04
Speaker 2: la primera palabra que me surge es que soy terca.
22:07
Speaker 2: Yo hasta que no sale algo que quiero, no es eso. Siempre, obviamente,
22:13
Speaker 2: por carriles totalmente lógicos. Claro, no es el fin justifica
22:21
Speaker 2: los medios. El fin justifica los medios, no, nunca. Y
22:28
Speaker 2: menos perjudicando a un tercero. pero soy terca, muy.¿ Qué signo? No,
22:34
Speaker 2: soy capricorno, no sé si es por capricorno, pero soy
22:37
Speaker 2: la cabra que trepa el monte. Y cuando yo abandono
22:40
Speaker 2: algo que me interesa, quizá lo abandono por un tiempo,
22:43
Speaker 2: pero vuelvo después. Y si ya lo abandono del todo
22:45
Speaker 2: es porque no me interesa. O sea que soy terca, soy... Bueno,
22:53
Speaker 2: evidentemente tengo mucha imaginación para escribir y para componer música.
23:03
Speaker 2: soy muy estudiosa muy investigadora creo que si hubiera estudiado
23:10
Speaker 2: otra carrera también me hubiera desempeñado razonablemente bien porque a
23:18
Speaker 2: veces hago ejercicio legal de la medicina porque estudio mucho
23:23
Speaker 2: todo
23:24
Speaker 5: vivís de la literatura o vivís del derecho?
23:28
Speaker 2: vivo del derecho
23:30
Speaker 5: ejerces
23:31
Speaker 2: Sí, en realidad el doctorado lo hice en Derecho de
23:35
Speaker 2: la Navegación, pero después me enamoré de Propiedad Industrial, Marcas
23:40
Speaker 2: y Patentes. Pero hice carrera judicial. Bueno, ahí me cuesta
23:47
Speaker 2: a veces ejercer porque cuando uno ejerce la profesión tiene
23:49
Speaker 2: que defender, entre comillas, porque no me dedico a penal,
23:52
Speaker 2: a un cliente, a una persona. Y cuando uno tiene
23:55
Speaker 2: que sacar una sentencia tiene el cerebro... escucho las dos
24:00
Speaker 2: partes y tengo que decidir dónde está la solución justa, ¿no?
24:04
Speaker 2: Entonces yo tengo muchos años, muchos años de haber pensado
24:08
Speaker 2: de esa manera.¿
24:09
Speaker 5: Hay soluciones justas?
24:10
Speaker 2: Sí, sí, claro que las hay.
24:14
Speaker 5: Y cómo te das cuenta?
24:17
Speaker 2: Es como si fuera que de pronto, así como el
24:20
Speaker 2: otro día yo no podía dormir pensando en cómo iba
24:23
Speaker 2: a resolver una situación del libro, donde es como si una...
24:28
Speaker 2: lamparita se encendiera y uno dice, está por ahí.¿ Por
24:33
Speaker 2: qué no? Porque le creo totalmente a las partes, porque
24:35
Speaker 2: obviamente el abogado en algún momento va a decir cosas
24:38
Speaker 2: para convencer al juez que quizá no sean del todo ciertas.
24:43
Speaker 2: Pero hay algo, algo que uno dice, va por acá.
24:49
Speaker 2: Es irracional, es intuitivo, no lo puedo explicar. Y en
24:55
Speaker 2: este libro de Didier, que yo te decía que estaba
24:58
Speaker 2: ahí a la noche dando vueltas cómo iba a resolver
25:00
Speaker 2: el tema, yo toco muchos temas que a los niños
25:03
Speaker 2: les afectan el colegio, en los colegios y en los clubes,
25:08
Speaker 2: que es el bullying, es inclusive la subrogación de vientres,
25:14
Speaker 2: que ahora hay tantos niños en el mundo que han
25:17
Speaker 2: nacido con esta técnica de fertilización asistida. Toco la muerte. Bueno,
25:25
Speaker 2: muchos temas con palabras para que ellos se entiendan, obviamente.
25:33
Speaker 2: Para que todo sea parte de la vida. Y bueno,
25:37
Speaker 2: la vida a veces tiene momentos. O sea,¿ qué sucede?
25:41
Speaker 2: Para que el niño sepa cómo es la persona en
25:44
Speaker 2: el momento en que todo alrededor se modifica. Con una
25:47
Speaker 2: muerte se modifica, con el nacimiento, los celos. Los celos,
25:51
Speaker 2: no voy a adelantar por qué, pero Didier siente celos.
25:55
Speaker 2: entonces son todas cosas que los niños deben ir preparándose
26:01
Speaker 2: de la mano de un guía que lo tiene Didier
26:05
Speaker 2: que no es precisamente una persona se va conectando con
26:12
Speaker 2: esa persona que va a ser en el futuro
26:18
Speaker 5: bueno para adquirirlo tu libro ¿Dunken?
26:24
Speaker 2: En este momento, hasta dentro de unos días, todavía no
26:27
Speaker 2: me dijeron en qué fecha llega, aterriza al Ateneo y
26:30
Speaker 2: a Jenny. Que
26:30
Speaker 5: empiecen a preguntar así
26:33
Speaker 2: Que empiecen así a hacer líos.
26:34
Speaker 5: A preguntar.
26:36
Speaker 2: Pero en Mercado Libre. Anotame y
26:38
Speaker 5: avísame cuando llegue
26:38
Speaker 2: En Mercado Libre, conociendo a Didier, ya está. Y en
26:42
Speaker 2: Editorial Dunken, para los que viven en Capital, que están
26:44
Speaker 2: allá a Cuchicorrientes, también lo pueden adquirir. Bien
26:47
Speaker 5: Yo te agradezco
26:51
Speaker 2: el tiempo. No, a vos te agradezco, Daniel. Gracias.
26:57
Speaker 5: nos hubiera gustado ver el libro
26:59
Speaker 2: sí, me olvidé el libro porque cabecita de novia no
27:02
Speaker 5: es un reproche, es un
27:03
Speaker 2: comentario ahí pasé la foto, lamento muchísimo el señalador también
27:08
Speaker 2: es muy lindo yo te invito
27:14
Speaker 5: vos tenés una intuición yo creo que tengo otra por
27:17
Speaker 5: otro lado yo te invito a cuando quieras volver no
27:25
Speaker 5: solo para tratar Didier, o cómo anda, o cómo está
27:29
Speaker 5: caminando las ventas y demás, sino tratar esos temas que
27:35
Speaker 5: vos tratás en el libro, pero con una proyección más
27:41
Speaker 5: hacia el grande.
27:43
Speaker 2: Acepto
27:46
Speaker 2: Me parece interesante. Muy en serio,
27:48
Speaker 5: te pones en comunicación conmigo o a través de las chicas, sería,
27:53
Speaker 5: si querés, junio, Mayo ya está explotado.
27:58
Speaker 2: Junio está el Mundial. Toda la gente va a estar...
28:04
Speaker 2: La vida sigue
28:06
Speaker 5: Va a estar el Mundial. El Mundial es un tema...
28:12
Speaker 5: Es un tema para algunos lo mismo que un Fórmula 1.
28:16
Speaker 5: Igual que otra cosa. O sea, hay gente para eso.
28:21
Speaker 5: Hay gente para lo otro. Hay gente que vos le
28:24
Speaker 5: preguntás algo de fútbol, nunca vieron nada, nunca se interesaron.
28:31
Speaker 2: Así es.
28:32
Speaker 5: Entonces vos lo mirás y decís,¿ en qué submarino viniste?
28:37
Speaker 5: Después te digan Fórmula 1. No, hay gente que no sabía
28:41
Speaker 5: nada hasta que vieron...
28:43
Speaker 2: Acá la
28:43
Speaker 5: pinta. La película, ¿no?
28:45
Speaker 2: Ah, la película de Brad Pitt, sí, sí.
28:47
Speaker 5: Muchos se... No, no, y la serie, la serie de
28:50
Speaker 5: Fórmula 1 que
28:51
Speaker 2: tiene varias temporadas. Ah, sí, sí, es verdad.
28:53
Speaker 5: que lo hicieron muy interesante, tan interesante que, como habla
29:00
Speaker 5: de personas, la gente se fue enganchando. Claro. Ahí tenemos, sí,
29:06
Speaker 5: pero
29:06
Speaker 2: Los nichos, ¿no? Son los nichos. Hay un nicho para
29:08
Speaker 2: la literatura también. Si
29:09
Speaker 5: vemos la Feria del Libro, la cantidad de gente...
29:15
Speaker 2: Ah, explotó este año.
29:18
Speaker 5: Sí, y otros años sí, había gente, un montón. En
29:21
Speaker 5: este te sofocabas. mucha participación y demás y el día
29:29
Speaker 5: o los días que estaba había fútbol pero la gente
29:31
Speaker 5: estaba
29:32
Speaker 2: ahí entonces
29:35
Speaker 5: yendo al al abrirse uno es hay para todos
29:41
Speaker 2: totalmente
29:43
Speaker 5: y además me gusta que si vos tenés una idea
29:46
Speaker 5: clara y más como veo que sos tratar algunos temas
29:50
Speaker 5: le da No solo profundidad, sino nivel. Porque se habla
30:01
Speaker 5: muchas veces del bullying, pero se lo trata muy por abajo.
30:08
Speaker 2: Yo lo sufrí. Por eso también hablan
30:13
Speaker 5: Todos de alguna manera sufrimos. En el primario, creo que
30:19
Speaker 5: tenía la cara más hinchada que la de hoy, por
30:21
Speaker 5: los golpes.
30:23
Speaker 2: Te peleabas?
30:24
Speaker 5: No, yo no me peleaba. Lo que pasa es que
30:26
Speaker 5: hacía cosas y había un compañero que tenía la barra
30:30
Speaker 5: del otro lado y cuando salíamos del colegio me fajaban
30:33
Speaker 5: por las dudas. Hasta que un día me conseguí un amigo.
30:38
Speaker 5: Un amigo grande. Él, alemán, un flaco divino, compañero. Dice, bueno,
30:45
Speaker 5: vos quedate tranquilo que yo te defiendo. Si no, no
30:50
Speaker 5: podía salir a los recreos. Pero era una cuestión que después,
30:54
Speaker 5: a través de los años, confirme que era una cuestión
31:00
Speaker 5: de ese celo por no poder hacer lo que él hace.
31:07
Speaker 5: Es más, uno de ellos, grande él, no había decodificado
31:12
Speaker 5: en su momento que, macho, si vos sos un especialista,
31:16
Speaker 5: porque terminó siendo un especialista, un excelente cirujano, Estás en esto.
31:22
Speaker 5: Sos el capo de esto.¿ No te alcanza? Yo estoy
31:28
Speaker 5: en otra línea.¿ Qué te pasa? No, es que no
31:33
Speaker 5: la veo. Bueno, si hay alguien como vos que puede
31:38
Speaker 5: ponerle sentido, palabra, orientación, legalidad, caminos a tomar, bueno, estás
31:46
Speaker 5: invitada
31:47
Speaker 2: Muchas gracias. Acepto la invitación.
31:51
Speaker 5: Bueno. Espero que tengas buenas ventas.
31:54
Speaker 2: Gracias. Y no pasa por las ventas. Pasa porque lo
31:56
Speaker 2: conozcan a Didier y les quede el mensaje. Bueno
32:01
Speaker 2: todo viene
32:01
Speaker 5: con todo. Hay que comprarle ropa a Didier, hay que
32:05
Speaker 2: hacerlo crecer. Cierto, porque el niño crece.
32:09
Speaker 5: El niño crece, hay que llevarlo a la escuela.
32:13
Speaker 2: Tiene una escuela muy particular.
32:15
Speaker 5: Por eso. Gracias por estar
32:18
Speaker 2: No, a vos, por recibirme.
32:20
Speaker 5: Listo. Bueno, un momento súper agradable, ¿no, chicos? Muy bien,
35:51
Speaker 5: muy lindo, muy... Muy querido, eh. Lo que sigue acá,
35:58
Speaker 5: hoy por eso les decía, no sé si vamos a
36:00
Speaker 5: poder meter todo lo que necesitamos meter dentro del programa,
36:06
Speaker 5: pero quiero hablar de dos escritores con los cuales he
36:15
Speaker 5: estado este sábado en la Feria del Libro y comentar
36:19
Speaker 5: algo de sus publicaciones. Una es Flavia Bordato que publicó
36:30
Speaker 5: que el viaje valga la pena. Que el viaje valga
36:35
Speaker 5: la pena es su historia de vida, su lucha de vida,
36:42
Speaker 5: para ir construyendo el objetivo que tenía la vida, los
36:47
Speaker 5: distintos objetivos. La verdad que es atrapante, hacía mucho tiempo
36:55
Speaker 5: que De una sentada no leía un libro. Y yo
37:02
Speaker 5: quiero compartir con ustedes algunas frasecitas. Una acá dice, porque
37:13
Speaker 5: una cosa es avanzar y otra muy distinta es evitar
37:16
Speaker 5: el viaje que estás haciendo. Y acá hay una referencia
37:21
Speaker 5: a no lo hago por una cuestión automática. sino que
37:26
Speaker 5: lo vivo, sino que lo siento en ese sentido, en
37:31
Speaker 5: ese trabajo. Ella también enfoca en este animado libro muy ágil.
37:45
Speaker 5: Tiene muchas propuestas que uno puede hacer en la soledad
37:48
Speaker 5: para dar una reflexión personal.¿ Qué ella hizo y le
37:53
Speaker 5: ayudó para ir adelante? Pensemos que Flavia es una agrónoma
38:04
Speaker 5: que se ha especializado en hidroponía, que en estos momentos
38:09
Speaker 5: está trabajando en Norteamérica. Le ha costado instalarte. Ha estado
38:15
Speaker 5: trabajando y asesorando en México, en otros países, en universidades
38:20
Speaker 5: americanas también. Su origen de granja hidropónica está en Bariloche.
38:28
Speaker 5: Así que ahí pueden ustedes darse cuenta de todas las actividades.
38:36
Speaker 5: Este libro se vende en las grandes librerías, también por Amazon.
38:43
Speaker 5: Y ella hace una reflexión sobre... Uno se hace una
38:48
Speaker 5: historia de las cosas que vive. Y la pregunta que
38:52
Speaker 5: es la historia que te venís contando,¿ te está llevando
38:55
Speaker 5: a la vida que querés o te está manteniendo donde
38:58
Speaker 5: es más cómodo quedarte? Porque a veces la historia que
39:04
Speaker 5: vivimos o que estamos viviendo es una excusa, una excusa
39:09
Speaker 5: para quedarme, para no salir de mi lugar de confort
39:12
Speaker 5: en este estado. En el tramo 4 del libro, El enfoque
39:21
Speaker 5: está dado en el problema no es la vida, es
39:24
Speaker 5: lo que tu mente interpretó de ella. Acá hay un
39:29
Speaker 5: diálogo entre la mente y la actitud que uno asume.¿
39:34
Speaker 5: Qué hace uno con lo que tiene, con lo que
39:37
Speaker 5: está haciendo? Y hay un punto que remarca mucho. y
39:47
Speaker 5: que lo resume en que no existe la gente a
39:50
Speaker 5: la que todo le sale, existe gente que insiste. Ella
39:55
Speaker 5: se refiere mucho en el libro a gente que le dice, ah, rubia,
40:02
Speaker 5: vos tuviste suerte, a vos te sale todo, qué bien
40:08
Speaker 5: que te sale, pero esa gente no sabe, dice ella,
40:15
Speaker 5: las veces que lloré, Las veces que no sabía si
40:21
Speaker 5: tendríamos éxito o no. No sabe las veces que tuve
40:26
Speaker 5: que soportar cierta, digamos, infamia. Decirle que no podía lograr
40:36
Speaker 5: una green card porque no sabía inglés. Que no podía
40:41
Speaker 5: trabajar porque no se identificaba con el país donde estaba.
40:47
Speaker 5: Resulta que terminan, cuando ella tiene obligatoriamente que cerrar sus
40:53
Speaker 5: granjas hidropónicas, los americanos terminan contratándola para dar cursos, crear
41:03
Speaker 5: granjas y formar a los campesinos de habla hispana. Después
41:13
Speaker 5: la invitan a otros países. Pero tiene mucha información. No
41:19
Speaker 5: los quiero aburrir con la información de su currículum, que
41:24
Speaker 5: es extenso. Por eso les propongo que el viaje valga
41:29
Speaker 5: la pena. De Flavia Bordato. Con mucho énfasis. Y ustedes
41:35
Speaker 5: saben que normalmente nosotros no recomendamos libros. Y acá hay
41:44
Speaker 5: un amigo interesante. Guillermo Daniel San Martino, querido amigo de
41:55
Speaker 5: GDS Radio Mar del Plata, que presentó la segunda edición
42:03
Speaker 5: de Secretos del Espejo. En algún momento, este es un
42:10
Speaker 5: poemario que está ilustrado Cada poema tiene una ilustración, distintos ilustradores.
42:19
Speaker 5: Y en un momento decía yo, bueno, puedo leer los poemas,
42:25
Speaker 5: pero me arrepentí en el sentido de que da para tanto.
42:33
Speaker 5: Es tan exquisito lo que se busca. Fíjense ustedes, algunos
42:39
Speaker 5: poemas tienen nombre, otros no tienen nombre.¿ Para qué? Para
42:44
Speaker 5: que ustedes le pongan el nombre. Pero usted diga,¿ qué
42:49
Speaker 5: te representa esto? O sea, para estar, para ubicarse en
42:57
Speaker 5: ese sentido. Yo marqué aquí y creo que con esto
43:02
Speaker 5: vamos a ir cerrando el programa. Vamos a dejar el
43:05
Speaker 5: cuento para el próximo. Querida amiga Estela Roque hizo el
43:14
Speaker 5: epílogo de este libro. Y escribió lo siguiente. Secretos del
43:20
Speaker 5: Espejo no es solo un libro. Es un viaje hacia
43:24
Speaker 5: lo íntimo, hacia la que no se dijo, lo que dolió,
43:29
Speaker 5: lo que aún arde. Al leerlo sentí que el amor
43:32
Speaker 5: se volvía fuego persistente, incluso en la ausencia. Una presencia
43:39
Speaker 5: que late en el cuerpo y en los sueños. Cada
43:42
Speaker 5: texto me pareció una confesión. una herida abierta o una
43:46
Speaker 5: caricia que intenta sanar lo que ya no está. Estas
43:52
Speaker 5: poesías nacen con la fuerza de lo auténtico. Se sienten libres, vivas,
43:58
Speaker 5: dispuestas a tocar la memoria de quien las lea, a
44:01
Speaker 5: despertar deseo, sed y hambre de una historia de pasión.
44:07
Speaker 5: Son besos que quedaron en el ayer, piel erizada ante
44:11
Speaker 5: el mínimo roce y entrega total del cuerpo y del alma.
44:17
Speaker 5: Este espejo no devuelve una imagen perfecta. Por el contrario,
44:22
Speaker 5: revela el paso del tiempo, las fantasías que habitan en
44:25
Speaker 5: los ojos de quien se mira buscando respuestas. El anhelo
44:30
Speaker 5: de un encuentro, la nostalgia de un amor verdadero. La
44:34
Speaker 5: memoria de este libro también es un laberinto. Refleja, distorsiona,
44:41
Speaker 5: guarda secretos, miedos, deseos, Y verdades que no siempre se
44:46
Speaker 5: pueden decir en voz alta. En síntesis, como todo, no
44:54
Speaker 5: importa su tamaño, sino su contenido. Importa cómo nos llega,
45:02
Speaker 5: cómo nos impacta. Por eso hoy le hemos dedicado, y
45:08
Speaker 5: el nombre del programa es Que Valga la Pena, Orientado
45:14
Speaker 5: a que todo lo que hagamos, que valga la pena.
45:19
Speaker 5: Que valga la pena para nosotros, que valga la pena
45:21
Speaker 5: para otros, pero fundamentalmente para nosotros. Es nuestra realización. Es
45:29
Speaker 5: lindo ver expresiones, así como nos contó René, como nos
45:39
Speaker 5: hace San Martín o como nos da Bordato. Esas historias,
45:45
Speaker 5: si verdaderamente ustedes las leen, las llevan adelante, las interpretan,
45:53
Speaker 5: verán que son parte de sus historias y que nos
45:57
Speaker 5: abren caminos. Por eso hay que abrir la imaginación. Queridos amigos,
46:04
Speaker 5: creo que hoy estamos siendo muy bien, muy puntuales, muy borralijitos.
46:10
Speaker 5: El próximo jueves... Tenemos un tema.¿ Cómo es vivir con
46:17
Speaker 5: la ex? Si les interesa, síganos acá.¿ Cómo vivir con
46:25
Speaker 5: la ex? El próximo jueves, 18 horas, aquí en Te Cuento,
46:31
Speaker 5: en radiotrendtopic.com.ar. Hasta la próxima.
47:08
Speaker 4: Somos Radio Multiplataforma. Nos escuchas cuando y donde querés. En vivo,
47:14
Speaker 4: por Twitch, YouTube o Facebook Live. Y por demanda en Spotify, Google,
47:20
Speaker 4: Apple Podcasts, Garden, iVox, Tannin o iHeart.