K歌Su房｜「分組」引發的人際衝突該怎麼化解？老師的任務安排、評量機制是關鍵！
只要一分組，就會有學生大喊不公平、好委屈、被排擠、好無聊？
老師面對「吵架出來的報告品質」更是頭痛，到底小組討論該怎麼進行？
為什麼別人執行起來如此美好？
資深老師老蘇傳授累積二十幾年的妙招，打擊小組成員裡的「遊客」、「雕像」，
讓不同程度的孩子，都能從分組活動中累積成就感與學習動機。
另一位主持人Kay，則分享了一個給學生的萬用溝通句型👀
從此「意見不同」不再是「意見不合」，而是更多元創意的展現機會。
快點開本集收聽，小小方法就產生大大改變！
本集收聽重點：
→不用抽籤分組的其他好方法
→小組成員分配術
→高成就的孩子不委屈、低動機孩子有成長的方法
→如何鼓勵「特別想法」的孩子
→表達不同意見的「Yes, and」句型
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