Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 20-01-2026
Transcript
- 0:00Sakamoon ngày 20 tháng một năm 2026.
- 0:07Trọng tâm. Có ngọt ngào nhớ đến người cha
- 0:10vô hạn là điều thầm lặng. Tưởng nhớ khơi gợi nỗi nhớ
- 0:17nhung. Làm sao người cha có thể nhớ đến
- 0:21những ai khung tưởng nhớ đến người?
- 0:24Câu hỏi vào thời kỳ chuyển giao còn học viện học nào?
- 0:30Mà việc học này không bao giờ được dạy vào khoảng thời gian
- 0:35nào khác trong cả chu kỳ. Câu trả lời việc học trở nên
- 0:41chết trong khi còn súng đối với cơ thể của con.
- 0:46Trở thành xác chết thì chỉ được dạy vào lúc này.
- 0:51Bởi vì chỉ vào lúc này có phải trở nên thoát nghiệp?
- 0:57Trong khi con ở trong cơ thể con phải thực hiện hành động.
- 1:02Tâm trí của con chỉ có thể bình an khi con không ở trong cơ thể.
- 1:07Đây là lý do vì sao cô nói nhưng ai chinh phục tâm trí thì chinh
- 1:12phục thế giới không nên được nói ra.
- 1:16Nên là những ai chinh phục mai nha thì chinh phục thế giới.
- 1:24Ủng sản tỷ. Người cha ngồi ở đây và giải
- 1:29thích cho các con bởi vì các con hiểu rằng chỉ những ai không có
- 1:34hiểu biết mới được giày. Giờ đây, khi người cha vu hàn
- 1:41thường đế đấng tối cao đến người sẽ dạy cho ai?
- 1:46Chắc chắn người sẽ dạy cho những ai.
- 1:50Khủng có hiểu biết nhất? Đây là lý do vì sao?
- 1:55Họ nói. Những ai có trí tuệ không có
- 1:59tình yêu thương vào khoảng thời gian phá hủy thì.
- 2:05Trí tuệ đã trở nên không có tình yêu thương như thế nào.
- 2:11Người ta viết về 8,4 triệu dũng loài.
- 2:16Họ cũng nói rằng người cha nhận 8,4 triệu kíp.
- 2:22Họ nói rằng linh hồn tuổi cao ở trong mèo chó.
- 2:29Và mọi sinh vật súng. Con đã được bảo rằng.
- 2:34Điểm này nên được giải thích. Người cha đã giải thích rằng khi
- 2:41những người mới đến. Trước hết, con hãy trao cho họ
- 2:45lười giới thiệu về người cha hữu hạn và người cha vô hạn.
- 2:51Đứng ấy là 3 3 vô hạn. Người này là bà bà nhỏ, bà bà
- 2:59hữu hạn. Người cha vô hạn.
- 3:03Nghĩa là người cha của vô số các linh hồn.
- 3:09Người cha hữu hạn là người cha của con người.
- 3:15Đứng ý là người cha của tất cả các linh hồn.
- 3:18Không phải mọi người đều có thể hấp thu kiến thức này cùng mức
- 3:22độ như nhau. Một số người thì chỉ hấp thu
- 3:27được 1%, một số người hấp thu đến 95%.
- 3:33Đây là điều cần phải hiểu. Sẽ có triều đại mặt trời?
- 3:40Có vua nữ hoàng và các thần dân. Điều này đi vào trí tuệ của con.
- 3:48Có mỏi loại người giữa các thần dân.
- 3:52Thần dương nghĩa là thần dân. Người cha giải thích đây là việc
- 3:58học. Mỗi người các con học.
- 4:02Dựa theo trí tuệ của con. Mỗi người cắt con đã nhận được
- 4:08phần vai của mình. Trong chu kì trước còn hấp thu
- 4:13kiến thức này đến mức độ nào? Giờ đây con sẽ hấp thu.
- 4:18Cùng mức độ như thế. Việc học không bao giờ bị ẩn
- 4:24giấu. Con nhận được vị trí tùy theo
- 4:28con học nhiều bao nhiêu. Người cha giải thích khi còn
- 4:33tiến bộ hơn sẽ có những bài thi. Cô không thể được chuyển lớp mà
- 4:40không có bài thi. Mọi điều sẽ được hiển lộ vào lúc
- 4:47cuối. Tuy nhiên, kể cả vào lúc này,
- 4:51con có thể hiểu. Còn xứng đáng đối với vị trí
- 4:55nào? Mặc dù tất cả các con đều giơ
- 4:58tay lên. Bởi vì con ngựa trong khi con
- 5:02đang ở giữa mọi người. Còn hiểu từ trong tim rằng.
- 5:07Còn biết con không thể trở nên như thế như thế nào?
- 5:13Tuy nhiên còn vẫn cứ giơ tay lên.
- 5:17Giơ tay lên. Mặc dù.
- 5:21Điều này có nghĩa là ngu si thiếu hiểu biết.
- 5:26Có quá nhiều sự ngu si, thiếu hiểu biết.
- 5:32Người cha hiểu ngay rằng. Nhưng học trò đời thường kia, họ
- 5:37còn có hiểu biết hơn. Họ hiểu rằng nếu họ không xứng
- 5:42đáng đạt được học bổng thì họ sẽ không thi đấu.
- 5:47Như học trò đời thường kia còn tốt hơn cả con bởi vì ít ra họ
- 5:53hiểu họ sẽ đạt được bao nhiêu điểm số trong môn học.
- 5:58Mà giáo viên của họ đang dạy cho họ.
- 6:01Họ sẽ không nói rằng họ sẽ thi đấu với bằng danh dự.
- 6:06Điều này cho thấy. Những người ở đây thậm chí còn
- 6:11không có sự hiểu biết nhiều đến như thế.
- 6:16Chúng có quá nhiều ý thức cơ thể.
- 6:19Bởi vì con đã đến đây để trở thành laksmi và nó rune nên hoạt
- 6:25động của con phải thật là tốt. Người cha nói, một số người có
- 6:31trí tuệ không có tình yêu thương vào lúc phá hủy.
- 6:39Nếu trứng không có tình yêu thương chính xác dành cho người
- 6:42cha. Thì tình trạng của chúng sẽ như
- 6:46thế nào? Chúng sẽ không thể đạt được vị
- 6:49trí cao. Người cha ngồi ở đây và giải
- 6:52thích cho các con ý nghĩa của câu nói, nhưng ai có trí tuệ
- 6:58không có tình yêu thương vào lúc phá hủy thi?
- 7:04Nếu con không thể hiểu điều này rõ ràng.
- 7:07Thì những người khác sẽ hiểu được gì?
- 7:11Những đứa con tin rằng chúng là con của sếp 3 3 ma lại không
- 7:16hiểu đầy đủ ý nghĩa của điều đó. Dự định người cha là điều không
- 7:24lành. Việc học này không hề thầm lặng.
- 7:28Mọi người đều có thứ hạng trong việc học.
- 7:32Không phải mọi người sẽ học với mức độ như nhau.
- 7:37Người cha nhận ra rằng chúng vẫn còn là em bé.
- 7:42Trump khùng nhớ đến người cha vô hạn.
- 7:44Trong 3 đến 4 tháng. Làm thế nào có thể biết được ai
- 7:49đó có đang nhớ đến 3 3 hay không?
- 7:53Chỉ có thể biết được khi 3 3 nhận được.
- 7:57Những lá thư tử chúng và chúng viết về tin tức.
- 8:04Công việc phục vụ tâm linh mà chúng đang thực hiện.
- 8:07Con cần đưa ra một số bằng chứng.
- 8:11Những ai không ở trong sự tưởng nhớ đến người cha và cũng không
- 8:15đưa ra bằng chứng cho công việc phục vụ thì ý thức cơ thể.
- 8:21Một số đứa viết về tin tức của chúng rằng bà 3 ơi, ai đó đã đến
- 8:27và con đã giải thích điều này cho người ấy.
- 8:31Theo đó, 3 3 hiểu rằng đứa con ý vẫn còn sống và vẫn đang chao
- 8:37tin tức phục vụ tốt. Thậm chí một số đứa con còn
- 8:42khung viết thư. Trong 3 đến 4 tháng.
- 8:47Khi 3 3 0 những được bất kỳ tin tức nào.
- 8:53Người hiểu rằng đứa con uỷ đã chết hoặc đang bị bệnh, những ai
- 8:59bị bệnh thì không thể viết thư. Thậm chí một số đứa con còn viết
- 9:04rằng. Chúng ta không viết thư trước
- 9:07kia, bởi vì sức khoẻ của chúng không tốt.
- 9:10Một số đứa còn không chao tin tức.
- 9:14Chúng không bị bền mà chúng ý thức cơ thể.
- 9:18Sau đó. Người cha sẽ nhớ đến ai?
- 9:23Bởi vì sự tưởng nhớ sẽ khơi gợi nỗi nhớ nhung.
- 9:30Tuy nhiên có ý thức cơ thể. Người cha đến và giải thích.
- 9:36Con đã nói rằng ta hiện diện ở khắp mọi nơi và con đã đưa ta
- 9:42vào hơn 8,4 triệu dũng loài. Con người được bảo là những
- 9:49người với trí tuệ đá. Họ nói về thượng đế rằng người
- 9:53hiện diện trong sỏi đá. Do đó.
- 9:58Đó là sự phỉ báng vô hạn phải không?
- 10:02Vì thế, người cha nói họ phỉ báng ta thật nhiều.
- 10:07Giờ đây con hiểu mọi điều theo thứ hạng.
- 10:10Trên con đường thơ cũng họ hát lên rằng khi người đến con sẽ
- 10:16như nộp mình cho người. Còn sẽ làm cho người trở thành
- 10:20người thừa kế của con. Con làm cho ta trở thành người
- 10:25thừa kế của con bằng cách nói rằng.
- 10:28Ta ở trong sỏi đá. Còn phỉ báng ta quá nhiều.
- 10:33Đây là lý do vì sao người cha nói khi có sự tha hóa cực độ.
- 10:39Về lối sống thì ta đến. Giờ đây còn biết về người cha,
- 10:45vì thế con ca ngợi người thật nhiều.
- 10:49Hãy để sang một bên lời ca ngợi về người.
- 10:54Thậm chí một số đứa con còn không viết nổi 2 từ tưởng nhớ
- 11:00cho người. Chúng trở nên ý thức cơ thể.
- 11:04Con hiểu rằng. Con đã tìm thấy người cha.
- 11:08Người cha của chúng ta đang dạy cho chúng ta.
- 11:11Đây là những lời dạy của thượng đế.
- 11:13Ta chạy cho con ra sao yoga? Ta dành cho con ra rai yoga và
- 11:19chỉ cho con cách làm thế nào để đạt được vương quốc thế giới?
- 11:25Nếu con có niềm hân hoan say sưa rằng người cha vô hạn đang dạy
- 11:29cho con làm thế nào để đạt được quyền trị vì thế giới thì con sẽ
- 11:34có niềm hạnh phúc vô hạn. Mặc dù họ học kimkim ta nhưng họ
- 11:42lại học. Kinkin ta như là một quyển sách
- 11:46thông thường. Những ai học và truyền đạt kinh
- 11:51nghiệm iata. Thì không có được nhiều niềm
- 11:54hạnh phúc đến như thế. Khi họ hoàn thành đọc kinh
- 12:00guitar, họ là bận rộn trong công việc làm ăn của họ.
- 12:05Giờ đây. Trí tuệ của con biết rằng người
- 12:09cha vô hạn đang dạy cho con. Thử đế đang nhảy cho họ.
- 12:16Điều này không đi vào trong trí tuệ của bất kỳ ai.
- 12:20Vì thế, khi ai đó đến, trước hết có hãy giải thích cho họ lý
- 12:26thuyết về 2 người cha. Con hãy nói với người ấy rằng
- 12:32bazas từng là thiên đường, giờ đây nó là địa ngục, không ai có
- 12:37thể nói họ đang ở trong thư kỳ sắt.
- 12:41Cũng như họ đang ở trong thời kỳ vàng.
- 12:45Khi ai đó trải nghiệm đau khổ người ấy ở trong địa ngục và khi
- 12:49ai đó trải nghiệm niềm hạnh phúc người ấy ở trong thiên đường.
- 12:53Nhiều người nói rằng họ có thật nhiều hạnh phúc.
- 12:58Và những người bất hạnh thì đang ở trong địa ngục.
- 13:02Họ có các nhìn thử các tòa nhà vân vân.
- 13:08Họ nhìn thấy rất nhiều điều, hạnh phúc bề ngoài.
- 13:13Giờ đây con hiểu rằng. Niềm hạnh phúc thuộc về thời kỳ
- 13:17vàng không thể được trải nghiệm ở đây.
- 13:21Không phải là cả 2 đều như nhau. Rằng thư kỳ phàng có thể được
- 13:26gọi là thời kỳ xác và thời kỳ sắc có thể được gọi là thời kỳ
- 13:30vàng. Những ai tin vào điều đó thì
- 13:33được gọi là ngu muội. Vì thế, con hãy nói cho họ biết
- 13:39câu chuyện về người cha. Người cha trao đi lừa giới thiệu
- 13:44về người không ai khác biết về người, họ nói rằng.
- 13:49Thực tế hiện diện ở khắp mọi nơi, giờ đây còn đưa ra bức
- 13:53tranh. Hình dáng của linh hồn và hình
- 13:57dáng của linh hùng tối cao là như nhau.
- 14:02Người cũng là linh hồn nhưng người được gọi là linh hồn tối
- 14:06cao. Người cha ngồi ở đây và giải
- 14:09thích. Gửi đến như thế nào?
- 14:12Tất cả các linh hồn cứ ngủ ở đó vùng tối cao.
- 14:18Những người ở ngoài kia không thể hiểu được những điều này.
- 14:22Ngôn ngữ thì cũng thật dễ dàng. Trongkim kita.
- 14:28Cô nhắc điểm tiền của skriniar nhưng syria lại không nói ra
- 14:34kinh guitar. Củ ấy không thấy bảo mọi người
- 14:38hãy liên tục chỉ nhớ đến ta. Tội lổi không thấy được cắt bỏ
- 14:45bằng cách nhớ đến con người có cơ thể.
- 14:49Kinh kita nói. Thử chế spruceana nói hay từ bỏ
- 14:54mọi mối quan hệ thuộc về cơ thể liên tục chỉ nhớ đến ta mà thôi.
- 14:59Nhưng bạn thân suy krisna lại có những người bà con họ hàng.
- 15:05Cô ấy chỉ là một đứa trẻ nhỏ. Đây là sai lầm lớn.
- 15:10Có quá nhiều khác biệt. Do một sai lầm này.
- 15:17Thử đế không thể nào hiện diện ở khắp mọi nơi.
- 15:21Liệu rằng đứng mà có gọi là đứng ban tặng sự cứu rỗi cho tất cả?
- 15:27Cũng sôi vào trạng thái suy đồi sao?
- 15:30Thử đế có khi nào trở nên suy đồi không?
- 15:35Tất cả những điều này phải được nghỉ ngơi.
- 15:38Đi không phải là chuyện lãng phí thời gian.
- 15:41Con người nói rằng họ không có thời gian.
- 15:44Khi con bảo họ đến học khóa học, họ nói rằng họ không có thời
- 15:49gian. Họ sẽ đến trong vòng 2 ngày rồi
- 15:554 ngày sau họ không đến nữa. Nếu họ không học, làm sao họ có
- 16:01thể? Trở thành lát mỏng hoặc nasreen.
- 16:06Có quá nhiều sức ép của ma ra. Người cha giải thích.
- 16:12Mỗi một giây, mỗi một phút qua đi thì lặp lại y như thế.
- 16:18Những chuyện như vậy sẽ tiếp tục lặp lại vô số lần.
- 16:22Giờ đây còn đang lắng nghe người cha.
- 16:25Bà bà khùng đi vào chu kỳ sinh tử.
- 16:28Còn có thể so sánh. Những người đi vào.
- 16:32Trọn vẹn chu kỳ sinh tử. Với đứng khung bước vào chu kỳ
- 16:37sinh tử. Chỉ duy nhất một người cha khùng
- 16:42những kiếp sinh hoặc chết đi. Cùng mọi người khác đều ở trong
- 16:48chu kỳ này, đây là lý do vì sao. Còn đưa ra bức tranh drama và
- 16:55visnu nhận lấy kiếp sinh và tái sinh.
- 16:58Họ tiếp tục diễn phần vai của mình, drama trở thành vishnu và
- 17:04visnu trở thành drama. Phẳng vai này không thể nào kết
- 17:09thúc. Mọi người sẽ đến nhìn thấy những
- 17:13bức tranh này. Họ sẽ hiểu.
- 17:16Đây là điều chị đó. Có thể được hiểu một cách dễ
- 17:20dàng. Hãy để điều này đi vào trí tuệ
- 17:25của con. Rằng con làm zamin sau đó con sẽ
- 17:30trở thành thánh thần chiến binh, thương nhân và tiền dân.
- 17:35Khi người cha đến, con sẽ trở thành pamin con.
- 17:39Hãy nhớ đến điều này rồi con sẽ trở thành người xoay chiếc đĩa
- 17:42từ nhận thức bản thân. Có nhiều người không thể ở trong
- 17:47sự tưởng nhớ. Chỉ các con nhiều draminer mới
- 17:51trở thành người xoay chiếc đĩa từ nhận thức bản thân.
- 17:55Thẳng thừng thì không trở nên như thế này.
- 17:59Còn trở thành thánh thần bằng cách nhận được kiến thức về
- 18:05việc. Con đi tròn chu kỳ như thế nào?
- 18:09Thật ra không còn người nào xứng đáng được gọi là người xoay
- 18:13chiếc đĩa từ nhận thức bản thân. Thì giữ loài người, vùng đất
- 18:18chết thì hoàn toàn khác biệt. Giống như phong tục và hệ thống
- 18:24của ngư dân 3 ra thì khác biệt. Phong tục và hệ thống của mọi
- 18:29người thì khác nhau. Phong tục và hệ thống của những
- 18:34vị thần cũng khác. Phong tục và hệ thống của người
- 18:39dân trong vùng đất chết này cũng khác.
- 18:43Có sự khác biệt như ngày và đêm. Đây là lý do vì sao mọi người
- 18:48nói rằng họ ủ trọng. Họ kêu gọi.
- 18:53Ôi thượng đế, hãy thanh lọc cho chúng con.
- 18:57Những cư dân của thế giới ô trọng.
- 19:01Trí tuệ của con biết rằng. Thì dưới thanh khiết tồn tại
- 19:05cách đi 5000 5. Nó được gọi là thời kỳ vang.
- 19:10Thư kỳ bạc thì không được gọi như thế.
- 19:14Từ cha giải thích rằng bản đồ có hàng nhất, sau đó có hàng 2, vì
- 19:21thế có phải giải thích mỗi một khía cạnh cho thật tốt?
- 19:26Để rồi bất kỳ ai đến cũng kinh ngạc với những điều họ nghe
- 19:31được. Một số người thật sự cảm thấy
- 19:36thật kinh ngạc. Nhưng khi họ nghe được rằng chắc
- 19:41chắn họ phải giữ mình thanh khiết.
- 19:44Thì họ lại không có thời gian để nỗ lực.
- 19:48Chính thói hư tật xấu sát dũng làm cho con người trở nên ôn
- 19:52trọng bằng cách chinh phục thói tật này.
- 19:56Con sẽ trở thành người chinh phục thế giới.
- 19:59Người cha cũng bảo với con rằng 2 chính phủ thói hư tật xấu sắc
- 20:04dục. Và trở thành người chinh phục
- 20:07thế giới. Con người nói hãy chinh phục tâm
- 20:11trí và trở thành người chinh phục thế giới.
- 20:14Hãy kiểm soát tâm trí của con. Chỉ khi con không có, cứ thế thì
- 20:21tâm trí của con mới có thể bình an.
- 20:25Nếu khủng thì tâm trí của con không bao giờ bình an.
- 20:30Còn những lý cơ thể để thực hiện hành động.
- 20:34Vậy thì làm thế nào con có thể ở đây trong trạng thái thoát
- 20:40nghiệp? Trạng thái thoát kịp được bảo là
- 20:44trạng thái của xác chết. Trở nên chết trong khi còn súng
- 20:49và tách rời với cơ thể của con. Câu được giày cho việc học này
- 20:54để trở nên tách rời với cơ thể của con.
- 20:58Linh hồn tách biệt với cơ thể linh hồn là cư dân của vùng tối
- 21:04cao khi linh hồn đi vào cơ thể. Nó được gọi là con người.
- 21:10Còn nhận lý cơ thể để thực hiện hành động.
- 21:13Khi linh hùng cởi bỏ cơ thể của mình.
- 21:18Linh hùng nhận lấy cơ thể khác để thực hiện hành động.
- 21:22Chỉ khi con không phải thực hiện hành trùng thì còn mới bình an.
- 21:29Không có hành động trong thế giới vụ thể.
- 21:33Chu kỳ thế giới xoay chuyển ở đây.
- 21:36Có phải hiểu về người cha và về chu kỳ thế giới?
- 21:41Đây được gọi là kiến thức. Chừng nào con mắc của con vẫn
- 21:46còn ôn trọng và tội phạm. Thì còn không thể nhìn thấy bất
- 21:50cứ thứ gì thanh khiết. Để làm lý do vì sao mỗi người
- 21:54các con cần có con mắt thứ 3 kiến thức này?
- 21:58Chỉ khi con đạt được trạng thái thoát nhịp, nghĩa là khi con trở
- 22:02thành thạch lần. Tuyệt, con sẽ nhìn thấy những vị
- 22:07thần bằng chính đôi mắt của con. Tuy nhiên, con không thể nhìn
- 22:11thấy strelna bằng đôi mắt của con trong khi con vẫn còn ở
- 22:17trong cơ thể này. Con không đạt được bất cứ điều
- 22:21gì chỉ bằng cách có link ảnh. Cô chỉ trải nghiệm được niềm
- 22:27hạnh phúc tạm thời. Và mong muốn được nhìn thấy
- 22:31krystina của con được đáp ứng. Thủng qua điều đó.
- 22:37Link ảnh thì được ấn định trong vở kịch.
- 22:40Không có thành quả nào thủng qua link.
- 22:43Ảnh, ad astra me tây me xin ban cho con rạch ti mét beta bá đặc
- 22:55o giọt bia âu cũng moning errani pupukea ripoff cho namaste.
- 23:04Trọng tâm thực hành kỷ thứ nhất. Tôi là linh hồn tách biệt với cơ
- 23:09thể, hãy làm cho trạng thái của con, cho nên thoát nghiệp bằng
- 23:13cách thực hành trở thành xác chết, nghĩa là trở nên chết
- 23:17trong khi còn đang sống trong cơ thể của con.
- 23:22Nghỉ thứ 2. Đưa ra bằng chứng phục vụ.
- 23:25Từ bỏ ý thức cơ thể và trao đi tin tức của con một cách trung
- 23:29thực. Nỗ lực để thay đổi với bằng danh
- 23:33dự. Lười, chúc phúc.
- 23:36Mộc còn là chủ nhân đại dương bình an và lan tỏa sống dung
- 23:41đồng bình an thuong qua trạng thái là hiện thân của bình an
- 23:45của con. Hiện tại, nhu cầu lớn nhất của
- 23:49đa số các linh hồn trên thế giới là bình an thật sự.
- 23:54Có nhiều lý do vì sao nỗi bất an đang gia tăng mỗi ngày và sẽ
- 23:59tiếp tục gia tăng? Kể cả nếu con không bị bất an
- 24:04thì bộ không khí bất an của người khác cũng sẽ không cho
- 24:07phép con ngồi trong trạng Thái Bình an.
- 24:10Trải nghiệm căng thẳng do bất an sẽ nha tăng.
- 24:14Vào những lúc như thế, con chủ nhân đại dương bình an phải làm
- 24:20tan biến những suy nghĩ bất an và đặc biệt lan tỏa ra sóng rung
- 24:25động bình an. Khó hiểu để trải nghiệm mọi đức
- 24:29hạnh của người cha cô, hãy liên tục ở phía trước mặt trời kiến
- 24:35thức. Ốm sạch.
- 24:39Thoát khỏi ràng buộc và trải nghiệm trạng thái giải thoát
- 24:43trong cuộc sống. Giờ đây hãy lên kế hoạch tiết
- 24:47kiệm thời gian, suy nghĩ và sức mạnh của con.
- 24:52Gia tăng trạng thái là một chấm điểm.
- 24:55Còn duy trì trạng thái là chấm điểm càng lâu.
- 24:59Cô sẽ không bị tấn công bởi bất kỳ tên quỹ hay tương ứng quỹ
- 25:04nào. Con sẽ thoát khỏi những điều đó.
- 25:08Hình thể mạnh mẽ của con cũng sẽ giải thoát cho chúng uống sảng
- 25:13tỷ.