Latest / Ingeniería Astral / Neuroplasticidad: cómo entrenar tu cerebro con hábitos y práctica (inspirado en Joe Dispenza)
Transcript
- 0:00Si últimamente sientes que tu mente no responde como antes,
- 0:04que te cuesta concentrarte, que las ideas no fluyen como solían
- 0:08hacerlo, que hay una especie de niebla entre lo que quieres
- 0:12pensar y lo que realmente piensas.
- 0:15Si te levantas por la mañana y sientes que tu cabeza ya está
- 0:18cansada antes de haber empezado el día, si tienes la sensación
- 0:22de que tu memoria ya no es lo que era, de que algo se ha
- 0:26apagado dentro de TI. Y no sabes exactamente qué es.
- 0:30Entonces necesitas escuchar esto hasta el final, porque lo que
- 0:34voy a compartir contigo hoy puede cambiar literalmente la
- 0:38forma en que entiendes tu propia cabeza y, más importante aún, la
- 0:43forma en que usas tu cerebro a partir de ahora.
- 0:46Y no lo digo como una frase bonita para que sigas aquí.
- 0:49No es un truco, no es marketing. Lo digo porque a mí me pasó
- 0:53exactamente eso. Y cuando entendí lo que te voy a
- 0:56explicar hoy. Cuando conecte todas estas
- 0:58piezas, todo cambió. Mi forma de pensar cambió mi
- 1:03energía mental, cambió mi capacidad de crear y de resolver
- 1:06problemas. Cambió y no fue por arte de
- 1:09magia, fue porque entendí algo que me habían ocultado durante
- 1:12toda mi vida. Esto es lo que he aprendido de
- 1:15Joe Dispenza y de varios estudios que me han volado la
- 1:18cabeza. Pero sobre todo es lo que he
- 1:21comprobado en mi propia vida, en mi propio proceso.
- 1:24Y lo que hoy quiero compartir contigo como opinión personal,
- 1:28como alguien que ha recorrido ese camino y ha visto los
- 1:31resultados con sus propios ojos. Verás durante mucho tiempo nos
- 1:35vendieron una idea, una idea que parecía inamovible, casi
- 1:39sagrada, dentro del mundo convencional.
- 1:42Y esa idea era que el cerebro adulto es un órgano estático,
- 1:46algo que ya está formado, que ya no cambia, que después de cierta
- 1:50edad lo único que puedes hacer es conservar lo que tienes.
- 1:54Y rezar para que no se deteriore demasiado rápido.
- 1:57Te lo dijeron en la escuela, te lo repitieron en la universidad,
- 2:01lo escuchaste en documentales, en conversaciones con personas
- 2:05que supuestamente sabían de lo que hablaban y tú, como la
- 2:09mayoría, lo aceptaste sin cuestionarlo.
- 2:11Pero aquí viene lo interesante, aquí viene lo que muy pocos se
- 2:16atreven a decir en voz alta, tu cerebro no es fijo, tu cerebro
- 2:21no está terminado. Tu cerebro no tiene fecha de
- 2:25caducidad. Tu cerebro es probablemente el
- 2:29órgano más entrenable de todo tu cuerpo.
- 2:32Y la ciencia ya lo ha demostrado con estudios contundentes,
- 2:36irrepetibles. Solo que esa información no
- 2:39circula con la misma fuerza que las mentiras cómodas del
- 2:43sistema. Porque un cerebro que puede
- 2:45cambiar es un cerebro que puede cuestionar.
- 2:49Y eso no le conviene a quienes necesitan que sigas pensando
- 2:52siempre igual. Y antes de que pienses que esto
- 2:55es solo teoría, déjame contarte algo que me dejó sin palabras
- 2:59cuando lo descubrí Por Primera Vez en la University College de
- 3:03Londres. Se hizo un estudio con taxistas.
- 3:05Sí, taxistas, personas que todos los días recorrían.
- 3:10Miles de rutas distintas por esa ciudad enorme y caótica.
- 3:14Y lo que encontraron los investigadores fue algo
- 3:16extraordinario. El hipocampo posterior de esos
- 3:19taxistas, que es la zona del cerebro que gestiona la memoria
- 3:23espacial y la navegación, era significativamente más grande
- 3:28que el de una persona promedio, no un poco más grande.
- 3:32Significativamente más grande. Su cerebro había crecido.
- 3:36Se había adaptado, se había moldeado simplemente porque esas
- 3:40personas le exigían algo concreto cada día.
- 3:43Piensa en eso un momento, solo un momento.
- 3:46El cerebro de esas personas cambio de forma física, no
- 3:49porque tomaran una pastilla, no porque nacieran con un don
- 3:53especial. Sino porque lo usaron de una
- 3:55manera específica y constante. Eso es lo que nadie te cuenta,
- 3:59que cada cosa que prácticas está esculpiendo tu cerebro en tiempo
- 4:03real y cada cosa que abandonas también.
- 4:06Y hay más, porque un equipo del Max Planck Institute hizo otro
- 4:10experimento fascinante, tomaron a un grupo de personas adultas
- 4:14que nunca habían hecho malabares en su vida.
- 4:17Les enseñaron durante 3 meses y después de ese periodo
- 4:21escanearon sus cerebros. Y lo que vieron fue que la
- 4:24densidad de materia gris en las áreas de coordinación visual y
- 4:28motora había aumentado de forma medible.
- 4:32El cerebro había generado más tejido, más Conexiones, más
- 4:36estructura. Solo por aprender algo nuevo
- 4:38durante 3 meses. Pero aquí viene la parte que a
- 4:42mí me impactó más. Cuando esas personas dejaron de
- 4:45practicar esos cambios, comenzaron a revertirse.
- 4:49El cerebro empezó a perder lo que había ganado, no porque
- 4:52estuviera roto. Sino porque ya no recibía la
- 4:55señal de que esa habilidad era necesaria.
- 4:57Y eso me lleva a algo que en mi experiencia es absolutamente
- 5:01fundamental y que quiero que entiendas bien.
- 5:03Tu cerebro no responde a lo que deseas, responde a lo que
- 5:07prácticas, responde a lo que haces todos los días, responde a
- 5:12las señales que le envías con tus acciones repetidas.
- 5:15Si le dices con tu comportamiento que lo único
- 5:17importante es desplazarse por una pantalla sin pensar, él se
- 5:21adaptará a eso. Si le dices que necesita
- 5:24resolver problemas complejos, crear cosas nuevas, aprender
- 5:28habilidades difíciles, él se adaptará a eso también.
- 5:33El cerebro es un espejo de tus hábitos y eso es tanto una
- 5:36noticia maravillosa como una advertencia seria.
- 5:40Ahora hay algo que necesito que sepas porque este es un error
- 5:44que comete casi todo el mundo. Y es que no toda práctica
- 5:47produce los mismos resultados. No basta con repetir lo que ya
- 5:51sabes hacer bien. Eso es cómodo, eso es agradable,
- 5:55pero eso no transforma nada. Aquí es donde entra un concepto
- 5:59que cambió mi perspectiva por completo, la práctica
- 6:03deliberada. Un término que viene del trabajo
- 6:06del psicólogo K Anders Erickson y que básicamente dice lo
- 6:10siguiente, Si quieres que tu cerebro crezca de verdad, tienes
- 6:15que entrenarlo exactamente en aquello que se te da mal, en tus
- 6:19puntos débiles, en lo que te cuesta.
- 6:22En lo que te incomoda, en lo que te hace sentir torpe o lento, no
- 6:26en lo que ya dominas, no en lo que te hace sentir bien porque
- 6:30ya lo controlas, sino precisamente en ese territorio
- 6:33incómodo donde sientes que no avanzas, donde la frustración
- 6:38aparece, donde tu ego te dice que lo dejes porque no eres
- 6:42bueno en eso y sé lo que estás pensando.
- 6:44Eso no suena nada divertido y tienes razón, no lo es, al menos
- 6:50no al principio. Pero déjame decirte algo, las
- 6:53cosas que más han transformado mi vida nunca fueron cómodas al
- 6:57inicio, nunca. Y creo que si eres sincero
- 7:00contigo mismo, tú también lo sabes.
- 7:03Es justo en esa incomodidad donde ocurre la magia.
- 7:07Porque los estudios de Neuroimagen de Stanford han
- 7:10demostrado que cuando te enfrentas a desafíos
- 7:12progresivos, cuando sales de tu zona de confort mental, tu
- 7:16cerebro activa patrones neuronales completamente
- 7:19distintos. Más complejos, más eficientes,
- 7:23patrones que no se encienden cuando estás en piloto
- 7:26automático repitiendo lo que ya dominas.
- 7:28Y aquí hay algo que parece contradictorio pero que es
- 7:31absolutamente real. El error es tu mejor aliado.
- 7:35Sí, has escuchado bien cada vez que te equivocas.
- 7:38Cada vez que fallas en algo que estás intentando aprender, tu
- 7:42cerebro genera una señal neurológica específica.
- 7:46Una señal que viene acompañada de dopamina.
- 7:49Y esa señal le dije a tu sistema nervioso, atención, aquí esto
- 7:54necesita reorganizarse. Esto necesita optimizarse y
- 7:58empieza a trabajar en ello. En mi opinión, este es uno de
- 8:03los grandes engaños que nos ha metido la sociedad moderna.
- 8:06Nos han enseñado a evitar el error a toda costa, a tenerle
- 8:10miedo al fracaso, a sentir vergüenza cuando algo nos sale
- 8:14mal y al hacer eso. Nos han robado el mecanismo más
- 8:18poderoso que tiene el cerebro para crecer, porque evitar el
- 8:21error es evitar la neuroplasticidad, es evitar la
- 8:25transformación, es decirle a tu cerebro que se quede exactamente
- 8:30donde está, que no cambie nada, que no evolucione.
- 8:33Y eso me recuerda a algo que viví yo mismo hace unos años.
- 8:37Estaba en un momento de mi vida donde sentía que mi mente estaba
- 8:41estancada, como si pensara siempre lo mismo.
- 8:44Como si las mismas ideas dieran vueltas en círculos sin llevar a
- 8:48ningún lado. Me sentía mentalmente agotado,
- 8:52pero sin haber hecho nada realmente exigente.
- 8:54Y no entendía porque la frustración era enorme, porque
- 8:59por fuera todo parecía normal, pero por dentro sentía que algo
- 9:03no funcionaba, que mi cerebro se había oxidado, que había perdido
- 9:07esa chispa que antes tenía para resolver cosas, para crear.
- 9:11Para conectar ideas de formas nuevas.
- 9:13¿Recuerdo perfectamente una noche en la que estaba sentado
- 9:17solo en mirando la pared y me pregunté, qué me está pasando?
- 9:23Porque siento que mi mente se ha vuelto lenta, pesada, gris y no
- 9:28tenía respuesta. Nadie a mi alrededor parecía
- 9:30entenderlo porque por fuera yo funcionaba, cumplía, hacía lo
- 9:35que tenía que hacer, pero por dentro sabía que estaba operando
- 9:38al mínimo. Que mi cerebro podía dar mucho
- 9:41más, pero yo no sabía cómo activarlo.
- 9:43Fue entonces cuando empecé a investigar sobre
- 9:45neuroplasticidad, cuando llegué a las enseñanzas de you
- 9:49dispenza, cuando empecé a entender que mi cerebro no
- 9:52estaba roto, estaba dormido, estaba en modo supervivencia,
- 9:56repitiendo los mismos circuitos día tras día, porque yo no le
- 10:00estaba dando ningún motivo para cambiar.
- 10:03Y el día que decidí empezar a desafiarlo a aprender cosas
- 10:07nuevas. A equivocarme, a propósito, a
- 10:10salir de mi zona de confort mental todos los días, aunque
- 10:13fuera un poco. Todo empezó a cambiar, no de
- 10:16golpe, no de la noche a la mañana, pero si de forma
- 10:20constante, sólida, real. Empecé a pensar con más
- 10:24claridad, a tener ideas que antes no aparecían, a sentirme
- 10:28más despierto, más presente, más vivo mentalmente y entendí que
- 10:33no era magia, era biología pura. Era mi cerebro respondiendo a lo
- 10:38que yo le estaba pidiendo. Y esta me lleva a otro punto que
- 10:41casi nadie conecta y que en mi experiencia es una de las claves
- 10:45más subestimadas de todo este proceso.
- 10:49Algo que cuando lo entiendes te preguntas.
- 10:52¿Cómo es posible que no te lo hayan dicho antes el ejercicio
- 10:56físico? Sí, mover el cuerpo no solo es
- 10:58bueno para tus músculos o para tu corazón, es
- 11:02extraordinariamente bueno para tu cerebro.
- 11:04Y hay una razón biológica muy concreta que merece que la
- 11:07entiendas bien, cuando haces ejercicio aeróbico, tu cuerpo
- 11:11produce una proteína llamada BDNF, que son las siglas de
- 11:16brain de Eight Neurotroffic factor.
- 11:19Y esta proteína actúa como un fertilizante neuronal literal,
- 11:24estimula nuevas Conexiones sinápticas, protege las neuronas
- 11:28existentes, repara las dañadas. Y prepara el terreno para que tu
- 11:32cerebro pueda formar nuevos circuitos con mayor facilidad.
- 11:36Es como si después de hacer ejercicio, tu cerebro estuviera
- 11:39más receptivo, más abierto, más preparado para aprender y para
- 11:44crear. Y esto no es una metáfora, es un
- 11:47proceso biológico real que puedes activar cada día.
- 11:50Investigadores de la University of Illinois demostraron algo que
- 11:54debería salir en todos los titulares.
- 11:56Que el ejercicio regular puede aumentar el volumen del
- 11:59hipocampo incluso en personas mayores.
- 12:02Personas que, según la vieja narrativa, deberían estar
- 12:05perdiendo cerebro cada día. Y, sin embargo, estaban
- 12:08ganándolo. Su cerebro estaba creciendo,
- 12:10rejuveneciendo, expandiéndose sólo porque movían su cuerpo de
- 12:15forma regular. ¿Y hay algo más?
- 12:18Un estudio de Stanford mostró que caminar algo tan simple como
- 12:21caminar. Incrementa significativamente la
- 12:24generación de ideas creativas. No necesitas correr un maratón,
- 12:29no necesitas levantar pesas durante horas, necesitas mover
- 12:33tu cuerpo, necesitas darle a tu cerebro esa señal química que le
- 12:36dice, estamos activos, estamos vivos, prepárate para crear.
- 12:41En mi opinión, esto es algo que el sistema nos ha robado sin que
- 12:45nos demos cuenta. Nos han sentado frente a
- 12:47pantallas durante horas, nos han diseñado trabajos donde apenas
- 12:51nos movemos. Nos han convencido de que la
- 12:54productividad es estar quieto mirando un monitor y mientras
- 12:58tanto nuestro cerebro se muere de hambre porque no le estamos
- 13:01dando el combustible que necesita para funcionar a su
- 13:04máximo nivel. Mover el cuerpo es también
- 13:07entrenar la mente. ¿Y quién entiende eso?
- 13:10Tiene una ventaja enorme. Ahora quiero hablarte de algo
- 13:13que la mayoría ignora, pero que marca una diferencia brutal.
- 13:17El entorno en el que vives hay un experimento clásico muy
- 13:21conocido en neurociencia, que se hizo en la Universidad de
- 13:24California en Berkeley. Tomaron 2 grupos de ratas.
- 13:28Un grupo vivía en un entorno empobrecido, vacío, sin
- 13:32estímulos, sin nada interesante que explorar.
- 13:35El otro grupo vivía en un entorno enriquecido con túneles,
- 13:40con objetos nuevos cada semana, con compañía, con cosas que
- 13:44investigar y descubrir. Y lo que encontraron fue
- 13:47demoledor. Las ratas del entorno
- 13:49enriquecido desarrollaron mayor densidad de Conexiones
- 13:52neuronales, dendritas más complejas, cerebros literalmente
- 13:57más grandes y más capaces. Y esto, trasladado a nuestra
- 14:00vida, significa algo muy importante, la diversidad de
- 14:04experiencias. Moldea tu cerebro, viajar,
- 14:08conocer personas diferentes, explorar temas que no tienen
- 14:12nada que ver con lo que ya sabes.
- 14:14Exponerte a ideas nuevas, a entornos nuevos, a desafíos
- 14:18nuevos. Todo eso obliga a tu cerebro a
- 14:21activar redes que normalmente están dormidas, circuitos que no
- 14:25usas cuando tu vida es siempre igual, siempre predecible,
- 14:29siempre cómoda. Y mira, no estoy diciendo que
- 14:32tengas que cambiar de país o hacer cosas extremas.
- 14:35A veces basta con cambiar la ruta por la que caminas, con
- 14:39escuchar algo que nunca habrías escuchado.
- 14:41Con hablar con alguien que piensa completamente diferente a
- 14:44TI con probar una actividad nueva.
- 14:47Aunque te parezca absurda, cada pequeño estímulo diferente es
- 14:51una señal que le envías a tu cerebro para que se despierte,
- 14:55para que deje de funcionar en modo automático y empiece a
- 14:58crear nuevas Conexiones. Y aquí hay un factor que me
- 15:02parece absolutamente fascinante, la curiosidad.
- 15:06Cuando tu cerebro quiere aprender algo, cuando hay un
- 15:09interés genuino. Cuando sientes esa chispa de
- 15:12querer saber más, la dopamina y el hipocampo se activan juntos
- 15:17de forma coordinada. Y esa combinación es como abrir
- 15:20una puerta enorme para la memoria y el aprendizaje.
- 15:23Tu cerebro forma nuevos recuerdos de manera mucho más
- 15:26efectiva cuando hay curiosidad de por medio, cuando hay ganas,
- 15:30cuando hay emoción. Esto es algo que en mi
- 15:33experiencia lo cambia todo porque significa que no basta
- 15:37con obligarte a estudiar algo que te aburre.
- 15:39No basta con forzarte a aprender por disciplina pura.
- 15:43Necesitas encontrar aquello que encienda tu curiosidad, aquello
- 15:47que te haga querer saber más de forma natural y cuando lo
- 15:50encuentras, tu cerebro se convierte en una esponja.
- 15:54Absorbe, conecta, crea a una velocidad que no creerías
- 15:59posible y el sistema lo sabe. Por eso nos han diseñado una
- 16:03educación que mata la curiosidad.
- 16:06Que convierte el aprendizaje en algo tedioso, repetitivo y sin
- 16:10sentido, que premia a memorizar datos y castiga hacer preguntas
- 16:15incómodas. Porque una persona curiosa es
- 16:18una persona que piensa, una persona que piensa, es una
- 16:21persona que cuestiona y una persona que cuestiona.
- 16:25Es muy difícil de controlar. Por eso te digo, protege tu
- 16:28curiosidad, aliméntala cuídala como si fuera lo más valioso que
- 16:33tienes, porque en muchos sentidos.
- 16:35Lo es si sientes que esta información te está abriendo los
- 16:38ojos a algo que ya intuías, pero nadie te había explicado así.
- 16:43Quiero pedirte algo, escribe en los comentarios la frase tengo
- 16:47una mente astral, hazlo ahora, no después, no mañana.
- 16:52Ahora, porque ese pequeño acto de compromiso público activa
- 16:56algo dentro de TI. Es una declaración de intención
- 17:00y tu cerebro la registra. También te pido que te suscribas
- 17:04a ingeniería astral si todavía no lo has hecho, porque aquí
- 17:08compartimos conocimiento que no vas a encontrar fácilmente en
- 17:11otros sitios. Y si quieres profundizar aún más
- 17:14en todo esto, en la descripción te dejo el enlace al libro.
- 17:18Controla tu mente, que es una herramienta poderosa para llevar
- 17:22todo lo que hemos hablado hoy a otro nivel.
- 17:26Ahora déjame cerrar con lo que para mí es la pieza más
- 17:29importante de todo este rompecabezas.
- 17:32Y es algo que suena simple, pero que marca la diferencia entre
- 17:36las personas que transforman su cerebro y las que se quedan.
- 17:39Hablando de hacerlo, la consistencia, puedes tener el
- 17:43mejor plan del mundo. ¿Puede saber exactamente qué
- 17:46hacer? Puedes entender cada concepto
- 17:49que te he explicado hoy, pero si no lo aplicas de forma regular,
- 17:53si no lo conviertes en parte de tu rutina diaria, nada va a
- 17:56cambiar. Y esto no es opinión.
- 17:59Es ciencia. Un estudio publicado en el
- 18:01European Journal of Social Psychology por investigadores de
- 18:05la University College de Londres encontró que automatizar un
- 18:10nuevo comportamiento requiere de media unos 66 días, no 21, como
- 18:15se decía antes 66, y ese número varía dependiendo de la
- 18:20complejidad del hábito. Algunos necesitan más, otros
- 18:24menos. Pero el punto esencial es que lo
- 18:27que importa no es la velocidad, es la repetición sostenida, es
- 18:32la paciencia, es la capacidad de seguir haciendo algo, incluso
- 18:36cuando no ves resultados inmediatos, incluso cuando tu
- 18:39mente te dice que no está funcionando porque está
- 18:43funcionando. Solo que los cambios internos
- 18:45del cerebro ocurren antes de que tú puedas percibirlos de forma
- 18:49consciente. Es como plantar una semilla.
- 18:52No ves crecer las raíces, pero están ahí, trabajando debajo de
- 18:56la superficie, preparando todo para que un día brote algo
- 19:00visible. Cuando repites algo de forma
- 19:02constante, tus circuitos neuronales se van optimizando.
- 19:06La tarea empieza a requerir cada vez menos esfuerzo consciente.
- 19:10Se automatiza, se vuelve parte de TI.
- 19:13Y esto no solo aplica a habilidades físicas, aplica
- 19:17también a formas de pensar si entrenas la concentración todos
- 19:21los días. Tu cerebro se vuelve mejor
- 19:23concentrándose, si entrenas la resolución de problemas, tu
- 19:28cerebro se vuelve mejor resolviendo problemas.
- 19:31Si entrenas la tolerancia, la dificultad, tu cerebro se vuelve
- 19:34más resistente ante los desafíos.
- 19:37Literalmente, está reprogramando tus patrones mentales con cada
- 19:41repetición consciente. Y esto es lo que más me impacta
- 19:44de todo lo que hemos hablado hoy, que el talento no lo es
- 19:47todo. ¿La genética importa?
- 19:49Claro que sí. Pero tu cerebro es mucho más
- 19:52flexible de lo que te hicieron creer, las decisiones que tomas
- 19:56cada día, lo que aprendes, a qué desafíos te enfrentas como usas
- 20:00tu tiempo. Todo eso está esculpiendo tus
- 20:03circuitos neuronales. Ahora mismo, en este preciso
- 20:06momento, mientras escuchas estas palabras, tu cerebro está
- 20:10cambiando y eso significa que tienes una influencia mucho
- 20:14mayor sobre tu propio desarrollo mental.
- 20:18De lo que jamás imaginaste. No eres una víctima de tu
- 20:21biología, no eres prisionero de tu genética, no estás condenado
- 20:26a hacer siempre lo mismo. Tu cerebro es arcilla y tú eres
- 20:30el escultor, pero solo si Decides tomar el cincel.
- 20:35Solo si decides dejar de esperar y empezar a actuar.
- 20:38Solo si entiendes que cada día que pasa sin desafiar a tu mente
- 20:42es un día en el que tus circuitos se debilitan un poco
- 20:45más. Y cada día que Decides hacer
- 20:47algo nuevo, algo difícil, algo incómodo.
- 20:51Es un día en el que tu cerebro se vuelve más fuerte, más ágil,
- 20:55más capaz de lo que era ayer. Y quiero que te lleves una cosa
- 20:59de aquí hoy, una sola cosa, porque sé que te he dado mucha
- 21:01información y sé que puede parecer abrumador, pero todo lo
- 21:07que te he contado se reduce a esto.
- 21:09Tu cerebro cambia según lo que le pides.
- 21:13Si le pides comodidad, se debilita.
- 21:16Si le pides desafío, se fortalece.
- 21:19Si le pides repetición consciente, se transforma.
- 21:23La pregunta no es si puedes cambiar tu mente, eso ya está
- 21:26demostrado. La ciencia lo ha confirmado una
- 21:29y otra vez. La pregunta es si estás
- 21:32dispuesto a hacer lo que hace falta para lograrlo, si estás
- 21:36dispuesto a comprometerte con ese proceso, no un día, no una
- 21:40semana, sino de forma sostenida, constante, paciente.
- 21:46En mi experiencia, el momento en que dejas de esperar que las
- 21:48cosas cambien solas y empiezas a entrenar tu cerebro como
- 21:53entrenarías cualquier otro músculo de tu cuerpo, todo
- 21:56empieza a moverse, las ideas fluyen, la claridad aparece, la
- 22:02energía vuelve y te das cuenta de que siempre tuviste el poder,
- 22:06solo que nadie te enseñó a usarlo, recuerda.
- 22:10No es casualidad que hayas llegado hasta aquí si este
- 22:13mensaje te encontró hoy. Es porque algo dentro de TI ya
- 22:16estaba preparado para escucharlo.
- 22:19Algo dentro de TI ya sabía que podías más que tu mente.
- 22:23Tiene un potencial enorme que todavía no has explorado.
- 22:27Tu cerebro ya está cambiando solo por haber prestado atención
- 22:30a estas palabras, porque la atención es la primera forma de
- 22:34entrenamiento y tú ya has dado ese primer paso.
- 22:38Ahora lo único que falta es que tú tomes la decisión de seguir
- 22:41adelante. De convertir este conocimiento
- 22:44en acción, de pasar, de escuchar a hacer, porque ahí es donde
- 22:49ocurre la verdadera transformación.
- 22:52Gracias por estar aquí. Gracias por tu tiempo, gracias
- 22:56por tu atención. Gracias por confiar en este
- 22:59espacio y en este proceso y nos vemos en el próximo vídeo.
- 23:03Cuídate mucho si has. Llegado hasta aquí solo puedo
- 23:06darte la enhorabuena, eres una verdadera maestral.
- 23:09Nada, espero que te haya gustado el contenido y de momento te
- 23:12dejo un par de vídeos que creo que te pueden interesar.