Latest / Libertad Radio 105.5 / Psicoanálisis - Ansiedad
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- 0:00Pues ya lo tenemos aquí en nuestro psicoanalista del señor
- 0:03Jorge ir Buenos días, buen mediodía.
- 0:06Todo bien, todo tranquilo en modo diván.
- 0:09Hoy estoy más cómodo, estamos. Lo noto un poco más relajado.
- 0:14Bien bueno como ese miércoles bien movido.
- 0:18Frío, un día movido frío está chispeando y acá estamos aquí.
- 0:23Charlamos con vos hoy. Bueno, me gusta eso.
- 0:25Estábamos hablando fuera de aire de los trámites, estábamos
- 0:28hablando fuera de aire que nos ponen un poco los pelos de
- 0:31punta. Nos estresa y no agarra ansiedad
- 0:33justo. ¿Son esas cosas, no estábamos
- 0:36hablando de de esperar, de trámites, de papeles, de un
- 0:39montón, de esas cosas que yo creo que la mayoría no le gusta
- 0:43o lo ponen, lo estresan, no? Hacemos número 8 de cada 10.
- 0:48¿Quién le gusta ese trámite? Sí, sí, sí, son trámites por ahí
- 0:51que 1 por ahí no entiende mucho y que faltan papeles y que tenés
- 0:54que ir y volver. Y hay que hacerlos físicamente
- 0:57sí o sí, lindos cuando digitalmente se puede hacer por
- 1:00ahí. Ojalá ojalá que el día mañana
- 1:02sea más tomas digital que en algunas cosas, también por ahí
- 1:05unos si hay situaciones digitales que parece con.
- 1:09Un poquito estoy tan relajado. ¿No te decía esto mano que por
- 1:14ahí también esto de la parte digital hay gente también se le
- 1:17complica, viste? No es tan fácil, pero calculo
- 1:19que vamos a ir para ese lado que como digo, creo que también pasó
- 1:22con la virtualidad en en nosotros, en la parte de
- 1:25Psicología. Claro que la pandemia la artemo
- 1:28videollamadas. No sé cómo quedó hoy el
- 1:30porcentaje de gente que se empezó a atender con
- 1:32videollamada sigue con videollamada.
- 1:34Yo no sé los números, pero hay un montón de colegas que
- 1:36trabajan y la verdad yo también trabajo virtualmente con con
- 1:39personas de afuera afuera de de provincias.
- 1:42No, no es que estoy trabajando con gente del exterior.
- 1:44Pero sí es cómodo, es muy cómodo y la gente se adapta.
- 1:48Hubo un momento, una discusión grande más que en el
- 1:50psicoanálisis de. La parte física corporal que no
- 1:52está presente fue cuestionado, sí.
- 1:55Hoy en día me acuerdo que se debatía, se hablaba.
- 1:57Exacto. Hoy se se aceptó un montón y se
- 1:59trabaja un montón y la verdad que trae muchos beneficios.
- 2:03Sobre todo, piensa en la gran ciudad, no aquel que hace muchos
- 2:07kilómetros, muchas horas de viaje.
- 2:09¿O imaginate esa persona que se fue, por ejemplo del lugar y
- 2:11quiere seguir con con flauta y si 1 antes como que no existía
- 2:15esa chance, no de hacerlo por videollamada no existía antes de
- 2:18la pandemia no? ¿Y capaz que se trabajaba
- 2:20acordas, estaba esta aplicación o este programa?
- 2:23No me acuerdo bien Sky Skype. Creo que se trabajaba antes, se
- 2:26trabajaba con eso, pero eran puntuales y.
- 2:28Pocos sí, sí muy poquito. Pero gracias a la pandemia se se
- 2:31mejoró eso. Bueno muy bien, hay un tema para
- 2:33hoy. Siguiendo con con el top 5 de la
- 2:37vez pasada, hoy vamos a seguir con el número dos.
- 2:40Si alguno se lo perdió, hablamos de la autoestima, hablaste de la
- 2:43autoestima. Hablamos fue fue mutuo.
- 2:45Sí, hoy vamos a hablar de él. Ansiedad.
- 2:49El tema ansiedad, que es un tema que justamente estamos hablando
- 2:52por fuera. ¿Que por ahí hablamos del
- 2:54concepto de estrés, no? Pero la ansiedad hoy en día es
- 2:57un tema bueno, justamente importante.
- 3:00Me quedo el número dos. Después autoestima la.
- 3:03Gente votó en tu red social en Instagram, sí, y quedó en el
- 3:06puesto número dos. ¿El número dos ansiedad y si vos
- 3:09te pones a pensar? En los números es verdad.
- 3:12El otro estaba viendo 111 estudio, eh que lo que lo hace
- 3:17la Organización Mundial de la Salud y decía que el 3.6 o el
- 3:213.7 más o menos de Del porcentaje mundial, tiene
- 3:25siempre una situación de ansiedad, no es decir si 1 saca
- 3:28a números más chiquitos para que se entienda serian que más o
- 3:31menos 3 cuatro personas cada 10 tiene situaciones o padece si
- 3:36queremos usar esa palabra padece ansiedad que vos si te pones a
- 3:39pensar es un montón. Eh también estaba viendo otros
- 3:42estudios. Algunos autores, por ejemplo,
- 3:43hablan de epidemia. Dice que hoy en día es como una
- 3:46enfermedad que se dispara tan rápido que en la mayoría de las
- 3:50personas del mundo padece ansiedad.
- 3:53¿Y pienso rápidamente que lo haya acelerado o acelerado esa
- 3:57ansiedad, la tecnología no un poco la y la manera de vivir,
- 4:00no? La manera de vivir para mí es lo
- 4:03que más lo dispara, también siendo vivimos en un en un mundo
- 4:06totalmente consumista, donde todo el tiempo el consumo es
- 4:10algo diario, nos pasa a todos. Eh las crisis las crisis, más
- 4:15que nada en Argentina y en El Mundo, las crisis económicas
- 4:17también creo que. Que tratan o traen mucho la
- 4:22ansiedad al día a día. Junto más con los traumas o los
- 4:26conflictos propios, cada 1 creo que es un combo importantísimo
- 4:30que hace que después a la hora de trabajarlo también sea más
- 4:33complejo abordarlo. ¿No?
- 4:34Porque 1, pues sí, bueno, es algo propio mío, pero muchas
- 4:38veces se te Junta que si tengo ansiedad o estrés porque perdí
- 4:40laburo, porque no llego a fin de mes porque no me alcanza la
- 4:44plata para mandarlo a la escuela o para comer, entonces creo que
- 4:48se se pone más complejo la hora de abordarlo también.
- 4:51Se van juntando cosas ahí. Y es normal que 1 siente
- 4:54ansiedad. Porque también pasa a mano que
- 4:57muchas veces cuando se habla de ansiedad o se habla de estrés.
- 5:00O hasta después vamos a hablar un poco de angustia.
- 5:01Siempre tienen como una concepción negativa, como que es
- 5:04algo malo. Si vos te pones a pensar, no
- 5:07están así, por ejemplo, vamos para que.
- 5:09Yo tengo un ejemplo rápidamente para abrir este tema.
- 5:13Que yo siento que tengo ansiedad linda.
- 5:16¿Una vez le dije a un médico de cosas buenas, cómo sería?
- 5:20Tengo como la necesidad de que las cosas lindas sucedan.
- 5:25Las espero, pero de cosas lindas y me agarra ansiedad.
- 5:31Programas algo quieres terminar algo por ese lado es 1 de los
- 5:35tipos que hay, me parece no de. Creo que está bueno verlo
- 5:37también de ese modo, porque hay un poco de ansiedad, es lindo,
- 5:40es normal. Si no, no se dicen, Chema no
- 5:42mira mañana no sé, vas a empezar un programa nuevo.
- 5:48¿Es normal que te da un poquito de ansiedad?
- 5:49No sé si bueno, cómo va a salir, me van a escuchar a la gente le
- 5:52gustará siempre piensa un poquito lo que podría pasar, que
- 5:56es justamente la ansiedad, es decir, pensar en el futuro.
- 5:59El tema es cuando la ansiedad que pasa de ser momentánea algo
- 6:03más crónico. A todo el día expresando solo en
- 6:07ese momento o en esa cosa. Y muchas veces lo que le pasa a
- 6:10la ansiedad es que no solamente piensa en algo concreto, sino en
- 6:14cosas que tampoco son tan concretas.
- 6:16Que podría pasar si tal cosa, sino a diferencia del estrés que
- 6:19es más concreto. Estoy estresado porque mañana
- 6:22tengo que entregar nose, un trabajo práctico a la uni es
- 6:24concreto. Estoy estresado porque no llegó
- 6:26porque me es difícil, etcétera. En cambio, la ansiedad es como
- 6:29algo más de un pensamiento a futuro.
- 6:32De lo que podría. Pasar en concreto, qué podría
- 6:34pasar y vivimos y hoy en día se ve mucho en los estudios.
- 6:37Hablaba de este pensamiento, como siempre, algo urgente.
- 6:40Vivimos de forma urgente, es una sociedad de urgencias, todo el
- 6:43tiempo estamos acelerados a ver si llegamos a ver si podemos.
- 6:47Y entonces acá donde se empieza a poner más complejo el tema
- 6:51ansiedad, un poquito, yo siempre lo lo hablo con el tema de los
- 6:54de los. De los coma es de los
- 6:57condimentos en la comida, un poquito.
- 6:59Es buenísimo, no está bien, le da un poquito más de sabor de
- 7:02aroma, pero el tema cuando te pasas.
- 7:04De condimento estropear la comida Lancia, creo que también
- 7:07pasa. ¿O te hace mal?
- 7:08Exacto. Entonces creo que un poquito
- 7:10ansia ante una situación nueva es normal, es sano hasta seguir
- 7:14tomando el tema cuando como decís vos.
- 7:16Estoy ansioso hoy mañana pasado traspasado y estás todo el
- 7:21tiempo ansioso. ¿Qué empieza a pasar?
- 7:23No solamente los pensamientos se van al futuro, sino que el
- 7:26cuerpo empieza a sentirlo. No, claro, empiezas con las TIC
- 7:29cardia, empiezas con un poco de transpiración en las manos, te
- 7:32empiezas a ahogar y que sí que sigue pasando que tus
- 7:35actividades del día a día se empiezan a complicar.
- 7:38Es como se te pasaría a vos y Chema tengo que hablar en la
- 7:41radio y no puedo respirar o estoy nervioso, estoy
- 7:44transpirando y no lo vas a hacer muy bien al trabajo, entonces
- 7:47ahí donde está bueno empezar a darnos cuenta.
- 7:49Cuando la ansiedad empieza a ser un problema.
- 7:53Y ahí donde empezamos a ver que por suerte.
- 7:57Voy a hablar obviamente de mí entre psicoanálisis, claro, no,
- 8:01sí podemos hablar. ¿Otras de otras posibilidades?
- 8:04Sí, sí, pero acá es donde el psicoanálisis da una vuelta más
- 8:07de rosca. Porque digo esto, porque lo que
- 8:11estamos hablando recién es más que nada una mirada más médica o
- 8:14si querés gastar psiquiátrica, no de la lanzada como una
- 8:19enfermedad como algo a resolver. Por ejemplo, con medicamentos o
- 8:24con diferentes técnicas que ayudan un montón.
- 8:27Pero sigo allí se va a decir no para nosotros no es una
- 8:30enfermedad. Para nosotros es un síntoma.
- 8:33¿Por qué? ¿Cuando una ola de enfermedad
- 8:35busca soluciones y resuelve esa enferme?
- 8:39En cambio, si nosotros pensamos desde el a la ansiedad como una
- 8:42enfermedad. Solamente resolveríamos el
- 8:45síntoma, pero algo se está tapando ahí.
- 8:47Entonces, por ejemplo, que dice el sionis no, no es una
- 8:50enfermedad, es un síntoma y el síntoma que es.
- 8:53La respuesta a algo, el síntoma es una manifestación de algo que
- 8:57está encubierto para que lo entiendan dos, no, sí, sí.
- 9:00¿Entonces me puedes preguntar, manoy, qué es lo que está
- 9:02encubierto entonces? ¿Qué hay atrás la angustia?
- 9:06Ahí está la angustia. Ahí donde el psicoanálisis da
- 9:08una vuelta de hoja, si no, no, no solamente ansiedad.
- 9:11Como esto estoy nervioso, ansioso por algo que hay detrás
- 9:14de esa ansiedad, entonces nosotros del lado del
- 9:16consultorio utilizamos esa ansiedad como un medio para un
- 9:20fin, es decir, como un camino a. Mhm, es decir, analizamos eso
- 9:23que nos cuenta. La primera es como por ejemplo,
- 9:26sabes que hoy Jorge llegué y estoy rancios, eso porque me
- 9:28pasa esto y desde ayer estoy ansioso y hace como un mes que
- 9:30estoy ansioso porque no puedo resolverlo. 1 escucha.
- 9:33Y lo que intenta es ver hacia dónde nos lleva esa ansiedad y
- 9:37lo que termina siempre pasando es que es ansiedad, nos lleva a
- 9:39la angustia. Y la angustia que es una
- 9:41emoción. La cual no tiene muchas
- 9:44palabras. Si vos alguna vez sentiste
- 9:46angustia, como hemos sentido todos los seres humanos, sentís
- 9:49una presión, una sensación en el pecho, que si me siento mal y
- 9:53lloro y no sé qué es, te habrá pasado.
- 9:55Me imagino Manu. Sí, sí, y tampoco en el momento
- 9:59fa. Finalmente la podés sacar.
- 10:02No es que me olvido y ya. ¿Está puedes hacerlo?
- 10:06No muchas veces. 1 dice, sabes que me siento mal y bueno lo
- 10:09tapo trabajando, comiendo, juntándome con los chicos
- 10:13saliendo. Sí, pero sigue estando ahí.
- 10:15El tema es que lo tabas y sigue apareciendo el tema que cuando
- 10:18más te pasa algo después sale más fuerte, pero lo interesante
- 10:22que es que la angustia también es señal de.
- 10:25Señal de que de que hay deseo. Siempre que hablamos en la
- 10:28angustia es porque hay deseo. ¿Y cuando digo deseo, no digo lo
- 10:31que anhelamos, no pues 1 dice bueno, qué deseo?
- 10:33Bueno, eso es algo más consciente del deseo, no es
- 10:36desde el lado psicoanalítico eso que 1 anhela, no deseo una torta
- 10:39de chocolate. Deseo terminar la facultad, eso
- 10:42es un anhelo, lo cual está impulsado por el deseo, el deseo
- 10:45es el motorcito que empuja, pero no es lo que 1 anhela, pues
- 10:48muchas veces 1 lo escucha que se confunde, bueno, yo me di cuenta
- 10:51en terapia que deseo tal cosa, en realidad el eso no tiene
- 10:54palabras, el deseo lo que empuja a que 1 haga cosas.
- 10:59Entonces acá lo importante de la ansiedad es leerlo, verlo como
- 11:03un síntoma de angustia. Y como dije la angustia, lo que
- 11:05nos van a mostrar es que hay deseo y si hay deseo es porque
- 11:08hay falta. Y esto va un poco lo que
- 11:10hablamos la otra vez habrá que hablamos el tema de la neurosis,
- 11:13que el neurótico siempre busca darle soluciones o respuestas al
- 11:17deseo del otro que querrá el otro de mí me querrá, no me
- 11:20querrá, me va a escribir, no me va a escribir.
- 11:23Esto se ve mucho en en las en los pacientes con problemas
- 11:26amorosos. Que te dicen no estoy ansioso
- 11:29porque anoche le escribí y no me no me respondió.
- 11:32No sé qué voy a hacer, me va a querer, me va a buscar, no me va
- 11:34a buscar eso que trae ansiedad, claro.
- 11:37Se entiende ni hablar en estos tiempos olvídate de tecnología
- 11:40que ves si está en línea, si no está en línea, si lo leyó, si no
- 11:44lo leyó, no, eso va sumando. Exacto y si 1 se pone a leer esa
- 11:47ansiedad lo que encontraste es. ¿Esta pregunta, qué quiere el
- 11:51otro de mí? Me quiere, no me quiere, me va a
- 11:55responder, no me va a responder. Hay un inconsciente y
- 11:57rápidamente que. Lo puedes leer de este lado, no,
- 12:00claro, siendo tranquilamente podemos trabajar la ansiedad.
- 12:03Bueno, ya te va a responder, ya te va a escribir.
- 12:08Hace una técnica de respiración, lo cual no digo que no resultes
- 12:11que ayudan un montón. Yo te hablo de la mirada
- 12:13psicoanalítica de cómo nosotros leemos esa ansiedad desde este
- 12:16punto de. Vamos a ver qué hay detrás de
- 12:19esa ansiedad y muchas veces lo que aparece es la respuesta a la
- 12:21angustia. ¿Y por qué digo la respuesta a
- 12:23la angustia? ¿Por qué más fácil estar ansioso
- 12:24que está angustiado? Eso es obvio porque igual ansia
- 12:28le pone palabras. ¿Estoy ansioso por estoy ansioso
- 12:30en la angustia, no? Sí, sí, rápidamente le podemos
- 12:32buscar esas palabras y va a estar por encima de la angustia.
- 12:36Y es más fácil de tratar de trabajarlo, no es bueno.
- 12:38Me siento ansioso porque no sé porque mañana empiezo un laburo
- 12:42nuevo. Es más fácil.
- 12:44¿En cambio, si decir, pero ya empezaste el trabajo y seguís
- 12:47con ansiedad? Sí, lo que pasa que estoy
- 12:48aprendiendo. Bueno, pasa un mes y al mes
- 12:50estoy así o ansioso porque el trabajo tú te das cuenta que no
- 12:53es por el trabajo. Hay algo más ahí.
- 12:55¿Entonces 1 podrá empezar? No sé, vamos AA jugar como yo.
- 12:58Cuando sientes juguemos con el pensamiento, no, qué podría
- 13:00pasar ahí y la pasa que. No sé si me gusta el trabajo, no
- 13:04sé si lo estoy haciendo bien, no sé si si mi jefe me me respeta.
- 13:09No sé si mi jefe le gusta como yo hago las.
- 13:11¿Cosas puede venir una angustia, pienso porque dejaste el otro
- 13:14laburo y sigue guardado ahí decir, por qué dejé ese laburo,
- 13:17no? Podría ser tranquilamente,
- 13:18entendés, puede haber algo más ahí, como por ejemplo una
- 13:21angustia de que no quería trabajar de eso que extraña o
- 13:24estado velando el trabajo anterior.
- 13:27¿Este trabajo lo agarró porque de otro lo echaron tantas cosas
- 13:30podrían sí, pero te das cuenta que hay otra cosa?
- 13:33Y la otra cosa está justamente siempre que hablamos de ansiedad
- 13:35es que hay angustia y siempre hay angustia.
- 13:37Hay deseo el tema es que el deseo.
- 13:40Que se pone en juegos acá muchas veces no es el deseo de 1.
- 13:43Sino, que es el deseo del otro. El otro para que la gente nos
- 13:47entienda siempre es el otro del saber, el otro del poder, el
- 13:50otro que tiene, sabe cosas, no que puede ser un jefe, un padre,
- 13:54una madre, un director, un profesor, la cultura, la
- 13:58sociedad, lo que nosotros le damos importancia no decir.
- 14:00Bueno, esto debería ser así. Si yo le escribí el otro debería
- 14:04escribirme claro, si yo lo quiero, el otro debería quererme
- 14:08y no funciona así. Sí sería más fácil si funciona.
- 14:10Si no Manu, yo trabajo bien, tengo el trabajo, sí puede
- 14:13trabajar muy bien y te echan igual.
- 14:14Sí, sí, no depende de eso, yo exacto.
- 14:16Sería re fácil si El Mundo funcionara así, porque es como
- 14:19deseo esto o anhelo esto y amanha o 2 + 2 4 puntos se
- 14:24termina. No existiríamos los analistas,
- 14:26no sería tan fácil, pero eso está bueno porque porque a dar
- 14:30una vuelta a rosca a la ansiedad.
- 14:32¿Nos damos cuenta que podemos ir un poco más allá y algo más
- 14:36profundo y qué permite esto? Porque voy bueno.
- 14:39No es lindo si vos me lees la ansiedad o leemos en el
- 14:42consultor de ansiedad y llevamos la angustia que logró con esto.
- 14:46Y logras, por ejemplo, darte cuenta que hay cosas que hacen
- 14:49ruido en vos. La ansiedad es una forma, no
- 14:52estoy ansioso el tema. Cuando ya entramos en la
- 14:54angustia y la angustia te hace plantear un montón de otras
- 14:56cosas que van más que nada con respecto a tu identidad.
- 14:59Hay cosas que se van a empezar a tambalear.
- 15:01Sí, es lindo. No, no, ya sé, pero pienso, digo
- 15:04que bueno, hay que empezar AA encontrar a descubrir esas
- 15:08cositas ahí por ahí no las vas a reparar todas o sacar todas
- 15:12rápidamente. No pienso que el trabajo está un
- 15:15poco ahí, en ir desmenuzando cada una de esas.
- 15:17No exacto, la idea es es como si vos para que la gente lo
- 15:21entienda es ir desmenuzando ir de a poquito.
- 15:23¿Rompiendo ese cascarón o si se quieren ese fantasma que el
- 15:27neurótico se arma como esta forma de vivir, es muy común
- 15:30escuchar que 1 le puede preguntar al paciente y por qué
- 15:33haces eso y por qué es así? Se entiende y porque es así,
- 15:37debe ser así. ¿Viste como un deber como una
- 15:40obligación y pero quién te dijo eso a mí?
- 15:41Pero yo desde que soy chico o las cosas son así, claro, nunca
- 15:45se plantean que hay otra forma y el tema es de dónde sale ese.
- 15:49¿Las cosas son así, esto se ve mucho más que nada, también la
- 15:52parte laboral no hay que elaborar bien, es que sea
- 15:55responsable y decir dónde es que está bueno el Consejo, pero
- 15:57dónde salió alguien nos inculcó eso?
- 15:59Viene viene de de de de siempre, no de mandato.
- 16:04¿Con el laburo pienso no? ¿Exacto, y esto te puede pasar
- 16:07en las parejas, en las amistades no sé ser amigos significa esto?
- 16:10¿Y esto quién dijo eso? ¿Lo que pasa que cuando vos te
- 16:13rodeas con otros en algún momento?
- 16:15Te tiran algo te apuntan si no es ese eso genera el mandato
- 16:21general, es decir, yo por ahí laburo de noche dormís toda la
- 16:26mañana, bueno, pero yo laburo hasta las 4:00 h de la mañana
- 16:28tengo mi plata a mi casa, mi vida y ya está mal visto.
- 16:32¿Eso no es Lauro, algunos te dicen todavía viste el laburo de
- 16:35de sol a sol en el campo, eh? ¿Paleando muchas son diferentes
- 16:39trabajos, pero muchas veces si 1 no está bien parado como digo
- 16:42yo, esos comentarios pueden molestar o hasta hacer doler al
- 16:45otro, no? Sí, sí, eso no es trabajo, eso,
- 16:48el trabajo es 8 horas en una cooperativa, en un laburo o
- 16:52estable y si no, pero yo miro. A mí me va muy bien trabajo,
- 16:55esto tienes que estar explicaciones cuando no tendría
- 16:57que ser, pero eso depende muchas veces también.
- 16:59¿Cómo está parado? 1 porque los comentarios van a
- 17:01estar siempre el tema es como 1 toma esos comentarios, pero es
- 17:03verdad, nosotros vivimos, como dicen algunos autores, en un
- 17:07edificio de espejos, nos reflejamos todo el tiempo con el
- 17:10otro. No vivimos en medio de la selva,
- 17:12solos lo formamos gracias a un otro que nos dice, esto es un
- 17:15brazo, esto es una cabeza, esto es un ojo y también el otro nos
- 17:18dice, sos bueno, sos malo, sos inteligente, sos.
- 17:21¿Burro, De hecho, pienso que debe ser alto el porcentaje que
- 17:25absorbe todas esas cosas, no? Ese reflejo espejo, digo, la
- 17:29mayoría de todos absorbemos. Todos vivimos, nacemos y vivimos
- 17:33gracias a un otro voigtmann, como hablamos la vez pasada
- 17:36cuando 1 nace es a diferencia de los animales, necesitamos y
- 17:40hablamos de necesidad de un otro que nos cuide.
- 17:42¿Porque no es como, por ejemplo, no sé el caballo que nace y a
- 17:45las poquitas horas ya está caminando, viste?
- 17:48A diferencia de nosotros, dependemos por varios años de un
- 17:52cuidador que nos alimente y que nos cuide.
- 17:54Porque iba pasando un montón de. Información y ahí por eso
- 17:57siempre decisiones hicimos que los primeros años son los que
- 18:00estructuran el ciclismo. Los primeros 5 añitos de un nene
- 18:03son los más importantes en el ciclismo de la persona.
- 18:06No significa que después no pasen cosas y después no se
- 18:08puedan mejorar, pero esos 5 añitos o 6 como quieras tomarlo
- 18:11son los más importantes. ¿Por qué?
- 18:13Porque ahí es donde más el nene si quieren para que se entienda,
- 18:16tiene como una esponja de cerebro porque es donde más tome
- 18:18información. Que ahí 1 puede dar.
- 18:20Buenas palabras. O malas palabras mhm.
- 18:24Se entiende hay un concepto, había un concepto, me parece muy
- 18:27equivocado, donde no tiene 4 años, no escucha, no entiende
- 18:31nada, no entiende nada, no todo. Y ahí es el.
- 18:35Eso me hizo acordar mucho en en las que justo hablamos por fuera
- 18:38de aire del tema de las separaciones en las separaciones
- 18:41pasa mucho. No entiendes, son chicos.
- 18:43No le explicamos porque por qué nos separamos con mamá porque
- 18:46son chicos y en realidad entienden todo el tema es como 1
- 18:50le explica. Por ejemplo, si tienes un n 5
- 18:52años te estás separando con tu pareja.
- 18:54El n 5 años entiende con sus palabras, obviamente sí, el tema
- 18:57es tomarte tu tiempo y explicarle.
- 18:59¿Con las palabras que pueda entender qué está pasando en la
- 19:01razón porque se separan? Claro y digo y habrá maneras.
- 19:04¿Habrá que ver cuáles son, pero digo si son de malas las maneras
- 19:08o pienso en el chico de todas esas discusiones, griterío,
- 19:12digo, bueno, en algún momento eso que está absorbiendo después
- 19:15le puede afectar, no? Siempre en momentos va a salir a
- 19:18la luz lo que pasa que cuando son chicos al principio eso se
- 19:21reprime. El propio psiquismo lo reprime
- 19:23porque es parte hasta que el pibe entre la pubertad y Freud
- 19:27dice que es el segundo despertar.
- 19:29En 1 segundo despertar en la propia adolescencia todo eso que
- 19:31en su momento el nene vivió, empieza a salir.
- 19:34El tema que sale en forma de síntomas no es que el CD sabes
- 19:36que estoy haciendo esto porque cuando yo era chico veía que
- 19:39claro, eh es mi familia, gritaban un.
- 19:41Montón, De hecho, ni sabe por qué, pero la mayoría pienso
- 19:44exacto en alguna edad. Es que muchas veces yo trabajo
- 19:47mucho con adolescentes y te hablan, dijo, no pasa que me
- 19:50pasa esto, esto y vos vas para atrás en la historia.
- 19:53Y repiten la historia. ¿Si lo hacen en forma
- 19:56inconsciente? ¿No?
- 19:56Sí, sí. La verdad que yo en casa me di
- 19:59cuenta que voy a la escuela YY soy re hablo más, lo viste o me
- 20:03enojo rápido y contestó a los profesores y te empiezan a
- 20:06contar cómo él fue criado. ¿Hizo un calco de los padres o
- 20:10de los cuidadores o quién fue el que lo crió?
- 20:12Sí, sí, aunque ellos no se dan cuenta, no, eso no pasa que me
- 20:15pasa esto, pasa aquello y muchas veces te das cuenta que pasa por
- 20:18la crianza que tuvo. Lo cual no significa que haya un
- 20:21libro de buena crianza porque no vengo a yo acá a dar un Consejo
- 20:25de buena crianza porque no existe el hay autores que dicen
- 20:28que la única forma en otra mujer, a un nene a un hijo es no
- 20:30teniendo porque siempre lo vas a traumar porque no existe la
- 20:34parte de la perfección. ¿No hay un libro de ser buen
- 20:37padre, siempre en algo le vas a errar y es parte sí, siendo
- 20:41todos nos va a pasar por qué? Porque no somos perfectos,
- 20:43siempre estamos en falta siempre, entonces en la crianza
- 20:46siempre algo nos va a faltar. Sí, sí y cosas que.
- 20:49¿Las van a hacer con la mejor intención del mundo, los padres
- 20:52no? Es que muchas veces sacando
- 20:53casos extremos, siempre es como una intención, el padre que te
- 20:57inculca hacer deporte no te lo inculca porque dice, bueno lo
- 21:01voy a inculcar que haga deporte porque yo quiero, no lo hace
- 21:04porque si bueno se hace deporte, tiene amigos, hace un poco de
- 21:07ejercicio y capaz que no lo mandan, o sea música porque
- 21:10piensa que el deporte es mejor porque es algo físico y la ayuda
- 21:13y capaz que el chico que hacer música no es con mala intención.
- 21:15Los padres, la mayoría no hacen las cosas con mala intención,
- 21:18pero muchas veces los que sí se filtra.
- 21:20Son deseos propios, eso es obvio sí, siempre 1.
- 21:24Trans pueda o transfiere lo que 1 tiene el tema, que muchas
- 21:28veces hay que empezar a transferir lo que 1 no tiene.
- 21:31Por ejemplo, la falta. Decirte, mira la verdad, estaría
- 21:34bueno también que el otro haga lo que el otro puede hacer y no
- 21:36sé lo que yo quiero que haga. ¿Claro, eso pasa a muchos
- 21:39padres, no? Y bueno, ahí tienes así.
- 21:40Así va esta escuela, porque yo digo, pero le preguntaste si
- 21:43quiere ese colegio o no, pero aquí tiene que ser colegio
- 21:44porque yo fuese colegio. ¿Pero sentada le pregunta
- 21:47lechemedia te gustaría ir al colegio a ver qué opina él?
- 21:50Es más chico, el porcentaje me parece de que lo piensan, así
- 21:53como bueno, yo no tuve la oportunidad de hacer tal cosa y
- 21:57bueno, si vos querés hacerla. Te apoyo se bancamos.
- 22:02Se ve poco, pero hay por suerte menos mal.
- 22:05Sí creo que fue aumentando un poco igual no pasaba con algunas
- 22:08cosas puntuales, no decir bueno, quiero ser músico, exacto, pero
- 22:12voy a estudiar música, de verdad voy a tener, quiero tener una
- 22:15banda, pero quiero estudiar y se veía más o menos eso en algún
- 22:18momento no. Capaz que muchas veces te decían
- 22:19che quiero, no sé, me imagino. Hoy capaz que es más común, no
- 22:22Manu, pero no sé años anteriores, nuestras
- 22:24generaciones, por ejemplo, quiero hacer música y capaz que
- 22:26antes no te decían que no, pero te sean bueno, pero con eso te
- 22:30vas a morir de hambre. Es lo mismo.
- 22:32Sí, sí. Ya vos tenés algo que te gusta
- 22:34pero si para vos un referente importante como un cuidador, un
- 22:37padre, una madre, un tío te dicen Ah, pero con eso no no te
- 22:40va bien y vos sos chico. Para vos esa palabra es
- 22:44fundamental, no te lo está diciendo cualquier persona, un
- 22:47vecino o un desconocido te lo dice alguien que para vos es
- 22:50importante, por eso la adolescencia y más con unos
- 22:52chicos hay que ser cuidadoso con las palabras que nos dice.
- 22:56¿Porque cuando 1 es chico vs a tus papás en los mejores de los
- 22:59casos como gente perfecta, como dioses como superpoderosos, no
- 23:03mi papá puede todo lo ves con los chiquitos?
- 23:04Sí a mi papá puede todo es refuerte, hace lo que él quiere,
- 23:07entonces 1 tiene referencia, entonces si el papá que es todo
- 23:10lo puede para un nene que es sano, es normal que pase.
- 23:13Te puedes ir los que son al revés, eso no, eso está mal, eso
- 23:17no lo puedes hacer vos porque no te da la cabeza.
- 23:19Y digo ya que das con ese concepto, probablemente después
- 23:22se repita con tal vez con los hijos.
- 23:24¿Y lo dijo mi papá y si lo dijo mi papá es importante?
- 23:26¿Sí, por eso está bueno cuando las personas logran ir a
- 23:28análisis para poder cuestionar eso, que no es la única forma de
- 23:32vivir con eso, que te dijeron cuando eras chico, por ejemplo?
- 23:34Bueno, pues esto un un se escucha mucho en muchas
- 23:37generaciones, más grande no le da la cabeza para estudiar.
- 23:40Imagínate un nene que terrible es una locura, pero se escucha
- 23:44un montón. Imagínate cuando el nene empieza
- 23:48a vivir con eso y pasa y lo ves en lo ves te lo puede caer cada
- 23:52mente en en análisis no pensé que mano tal cosa, pero no, no,
- 23:55no me va bien y me anoté en tal cosa.
- 23:57Pero no, no, no, no me gusta y empecé tal cosa, pero lo dejé y
- 24:01empecé a hurgar. ¿Y nada pasa que no, no puedo
- 24:05ahí aparece entonces seguir jugando y no?
- 24:08Pues porque no, no puedo, yo nunca pude, sea entendés vas,
- 24:11cabe más profundo y te das cuenta que no es que no puede,
- 24:14sino que le dijeron que no podía.
- 24:16Sí, sí, como también es al revés cuando vos sos un hijo, si
- 24:19quieres deseado o querido, amado YY tenés un buen sostén.
- 24:22Logras un montón de cosas. Porque vos tenés seguridad, voy
- 24:26a probar si última si no me va mal en esto y sigo en otra cosa.
- 24:29¿En cambio, cuando vos tenés otra forma de crianza te puede
- 24:32pasar esto? No, no, no me anoté, no voy a
- 24:34estudiar porque yo no puedo. ¿Quién dijo no?
- 24:36Una vez cuando era chico, no haciendo un análisis muy
- 24:38profundo, no voy a poder. Entonces ahí te das cuenta cómo
- 24:43eh las palabras. Pueden construir.
- 24:48Gente si quieres más sana porque no existe el concepto sano como
- 24:51por completo, pero no tan lastimadas o sufridas muchas
- 24:56veces. 1 lo escucha mucho en en consultorio, no como esas
- 24:59pequeñas palabras que como es hijo, muchas veces no son con
- 25:01mala intención, pero están dichas.
- 25:03Y muchas veces quedan en esas cabecitas chiquitas y pasan los
- 25:07años y años y te puedo decir que pasan muchos años.
- 25:10Yo tenía un paciente de 75 años. Y me cuenta cosas que le pasó
- 25:14con 8 años o 10. Claro tiene recuerdos que vive
- 25:17como si fuera el momento. ¿Entonces te das cuenta que el
- 25:20ciclismo no olvida nunca? Sí, sí, el ciclismo no tiene
- 25:22tiempo. Es un rígido ahí que queda
- 25:25guardada esa información y queda ahí.
- 25:27¿Y siempre te va a mostrar siempre con síntomas, te va a
- 25:30mostrar muchas veces la persona no se da cuenta por qué me pasa
- 25:33esto, por qué se me enferma tanto el cuerpo?
- 25:36¿Por qué tengo tanto insomnio? ¿Por qué tengo tanta ansiedad,
- 25:38por qué siempre me peleo con la gente que quiero?
- 25:41Bueno, ahí empezás a darte cuenta que hay algo que hace
- 25:44ruido. El tema que cuando llegas ahí te
- 25:47das cuenta que si sea y no es lindo, pues 1 acá lo cuenta como
- 25:51si uy hacer el análisis el paraíso no, claro, si no
- 25:55cualquiera puede hacer análisis, no cualquiera se banca
- 25:57escucharse. Cosa que si se mira hace 30 años
- 26:00que estoy con esta persona y me di cuenta que nunca la amé.
- 26:04Pero lo hice porque era el mandato.
- 26:06En su momento el mandato social había que casarse.
- 26:09Si tenías hijos tenías que quedarte con esa.
- 26:10Persona existía la chance de separarte.
- 26:12¿No había opción, como también los extremos son malos, no?
- 26:15Manu, siendo hoy en día ante cualquier situación, la
- 26:17separación es constante, no rápida y tuvimos discusiones.
- 26:20Nos separamos dos discusiones, siendo una pareja discutir, van
- 26:24a discutir siempre el tema. Obviamente son dos las reglas de
- 26:26la discusión, no siendo. Como son las formas de
- 26:29discusión, pero discusiones va a tener siempre el tema así
- 26:33sostenés y tratas de construir algo sano o te separás porque no
- 26:38te van, no te van las discusiones, que es raro porque
- 26:40discusiones siempre va a haber, pues somos personas diferentes,
- 26:42el otro es otro. Es imposible que no haya.
- 26:44¿Discusiones o también 1/3 vía que aceptas ese malestar?
- 26:48¿El transporte aceptadas quedarte en una razón, por
- 26:50ejemplo, que será hoy como se usa y no la parte en el concepto
- 26:53de toxicidad? Claro, a mí me gusta más el
- 26:55concepto de patológico, pero se usa mucho el concepto de.
- 26:57¿Top sí y eso ha ido cambiando también un poco de ese tema,
- 27:01digo, eh? No sé si tanto, pero.
- 27:05Sabes quién la esto es el lo vamos a hablar el miércoles que
- 27:07viene, no las relaciones amorosas o vínculos amorosos
- 27:09como un gran tomarlo, pero nos damos cuenta que sabe un montón
- 27:14de amor. Esto una vez me lo dijo una
- 27:16paciente, todo hablan de amor, tabla de amor, pero nadie ama.
- 27:19Sí es verdad, hoy en día lo he estado viendo.
- 27:23Un un real que subió una chica en Instagram que le hace una
- 27:27entrevista a una sexóloga ajá y la persona me preguntaba yo hoy
- 27:32en día las personas tienen sexo y sean hoy en día la mayoría de
- 27:35la gente no tiene sexo. Están todo tan virtual.
- 27:38Estamos tan preocupados por tantas otras cosas de que ir al
- 27:41otro de la apariencia de trabajar se productivo.
- 27:44Que pasó a otro plano, eso quiero.
- 27:45Eso quedó como un no sé si segundo plano o tercer plano o
- 27:48cuarto plano, pero la chica que es sexo y tenía manejaba números
- 27:51ahí. Decía justamente que hoy en día
- 27:54la gente ya casi no tiene razones.
- 27:56Sexuales, De hecho, escuché el otro día en un riel también de
- 27:59la cantidad de. De menos sexo que había en El
- 28:03Mundo en un análisis mundial y de cuántos chicos menos nacían
- 28:08en Argentina, por ejemplo, había un número, no sé, no me acuerdo
- 28:11el número, pero ahora va para abajo.
- 28:13Va muy para abajo. ¿Y la cantidad de esto sucedía,
- 28:16creo en China ajá la cantidad de gente que tiene una pareja
- 28:20virtual, eh? Con un avatar armado a tu gusto,
- 28:24incluso podías ponerle hasta que te cree discusiones el el
- 28:27avatar. En los adolescentes chinos me
- 28:30parece que era. Por eso viste, vamos a un mundo.
- 28:33Es raro raro, muy raro. Raro y complejo, esto va también
- 28:37justo de la mano que hablamos. No sé si lo hablamos al aire o
- 28:39por fuera, no que hablamos del tema de la gente, de las
- 28:42inteligencias artificiales en en la terapia no vamos a hacer un
- 28:45mundo que está bueno discutirlo no 1, no hay que cerrarse
- 28:48siempre. No, no es bueno discutirlo por
- 28:51ahí, es medio difícil entenderlo, no porque 1 viene
- 28:54con otra forma de vivir YY que sea todo tan virtual o como
- 28:57decimos los avatares tiene una pareja.
- 28:59Como una batres como pero. ¿Vamos a ese mundo no?
- 29:03Sí, sí poder comprenderlo o tratar de entender un poco eso.
- 29:05No el tema que se pierde o que el contacto físico el el
- 29:09realmente charlar con una persona humana.
- 29:11No sé. En algunos casos pienso que va a
- 29:13ayudar un montón. La tecnología o la inteligencia
- 29:15artificial y en otras este va a generar más enfermedades en el
- 29:19en el ser humano me parece no. Es que yo creo que por ejemplo
- 29:22hay un un autor, no sé si es chino japonés, que es muy
- 29:26conocido. Que hace así como.
- 29:30¿Charlas de con respecto a él, cómo vivir que bueno se puede?
- 29:331 puede entender si te gusta o no, pero desea algo interesante.
- 29:35Sé que había estudios que no sé dónde lo habrá sacado, pero
- 29:38está. Tocarlo al tema.
- 29:40Que de acá a 2030 años hay un montón de depresión.
- 29:44Que obviamente solo los indicadores lo lo dicen así por
- 29:47el tema de Instagram. Por el tema la imagen hay tantos
- 29:50filtros en la imagen que voy una foto con 20 filtros.
- 29:54Que llega un momento, decía el el autor, cuando esa persona se
- 29:58Levante de acá 20 años, se da cuenta que no es la de la foto.
- 30:01¿Se entiende el momento que te crees tanto lo de la parte
- 30:04virtual, te crees lo que sos en relación a lo virtual?
- 30:08En un momento te vas a mirar el espejo y no vas a hacer esa
- 30:10imagen. Y ahí depresión total.
- 30:12Por eso es tanto la presión de la edad.
- 30:15Hoy te das cuenta que la gente busca el tema de hay muchos
- 30:18hasta tratamientos de la edad. El tema de nadie quiere
- 30:21envejecer. ¿Y es parte de la vida, se
- 30:24entiende y eso que te trae trayendo todo lo que venimos
- 30:26hablando, te trae ansiedad porque creen en contra de algo
- 30:30que es parte de la vida? Sí, sí, el no envejecer por la
- 30:32ciencia se podrá estirar, tener una mejor calidad de vida en vez
- 30:36de los 80 a los 90 de los 90, los 100,1.
- 30:39Buena calidad de vida, pero nos vamos a morir todos.
- 30:42Exacto, esa es la realidad, la única certeza que hay.
- 30:45¿Que lo es la muerte, no hay opción, la puede tener que ver
- 30:49vos qué haces con tu vida? Para llegar a una mejor muerte
- 30:52si quieres o un mejor recorrido. Pero el tema de la da y la da,
- 30:56pues envejecer mejor, como se dice, no con tratamientos, con
- 30:59ayuda a una mejor alimentación que está buenísimo.
- 31:01Sí, sí, el tema es cuando una cosa es envejecer mejor y otra
- 31:04cosa evitar la muerte. Son cosas totalmente diferentes.
- 31:07Pero yo creo que el humano sí tendría la posibilidad de decir,
- 31:10bueno vivo, hay una pastillita que vale tantos millones y
- 31:14puedes vivir 50 años más. Vivió hasta los 150 en un físico
- 31:18de 50 a 60 años. Yo creo que el humano sí y
- 31:22porque pagaría lo que sea. Sí.
- 31:25Es que ahí está está bueno. El tema no es un debate
- 31:28interesante porque hay que ver obviamente cómo no vive, no si
- 31:30tienes una buena vida de ser lindo, creo yo que con un.
- 31:34Físico que lo puedas manejar, no quiero estar 50 años con un
- 31:38físico de 80 y pico. No sé, hay un libro.
- 31:41Negando que no sé si es de Borges que habla justamente el
- 31:43tema que se le pedía a la persona, qué es lo que por ahí
- 31:47quería y lo que era era. Eh no morir no.
- 31:52El tema es que había pedido no morir ser inmortal, pero no
- 31:55había pedido la juventud, claro. Entonces un momento que.
- 31:58Están es un cuento, no creo que es de Borges, estoy equivocado,
- 32:01pero si la gente sabe me me aclara por por redes que
- 32:04justamente pasaba esto. La persona o las personas han
- 32:07pedido la inmortalidad, pero nunca la juventud.
- 32:09Entonces pasaban los años 2 años y al último ya eran como árboles
- 32:13viejos. Que estaban ahí sin moverse,
- 32:16claro, entonces eso está bueno. Debatir no es el tema de la
- 32:18muerte. Si. 1 quiere vivir mucho más.
- 32:21O no depende cómo la viva. Yo creo que si vos capas que
- 32:24unos años más, cuando lleguemos ahí vamos a pedir, no, así que
- 32:26qué lindo sería. Unos 1015 años, pero estar bien
- 32:28creo. ¿Que lo es, cómo llegas?
- 32:30A esa edad no, pero es justoel.es ese cómo llegamos y
- 32:34creo que hay un montón de cosas que están interesantes con las
- 32:37la parte progresiva que tenemos, no del tema de mejor vivir
- 32:41mejor. Comer el tema es cuando te pasas
- 32:43al otro extremo, los extremos siempre son malos.
- 32:46Sí, él no me quiero morir yo de la muerte, estoy asustado, no
- 32:49quiero tocar ese tema. En un momento hay que tocar,
- 32:52pero nos da vuelta en la cabeza. Y es un lindo tema para charlar
- 32:54algún día la muerte es un tema muy.
- 32:56Interesante. Hay muy bueno, se viene la.
- 32:58El pensamiento en algún momento no siempre está, siempre está el
- 33:02tema es cómo lo. Abordas a ese como parte de la
- 33:04vida o como algo que no quieres tocar o no quieres mirar, espera
- 33:07miedo. Es que no sabe la.
- 33:09¿Incertidumbre te da miedo qué va a pasar?
- 33:12Estaba pensando. ¿Para cerrar tema ansiedad, cómo
- 33:15nos vamos en pequeñas cosas? Nos damos cuenta que nos vamos
- 33:18haciendo ansiosos y yo pienso, pensaba mientras hablabas hoy en
- 33:23una cosa chiquita que es las series, por ejemplo, antes te
- 33:26bancabas, capítulo de 1 hora 1:15 h y ahora ya no te lo
- 33:30bancás tanto, decís mira 1 de 20 y me gusta más y así y va todo
- 33:35en una forma tan rápida, no que estamos siempre apurados.
- 33:38Queremos todo rápido, es que queremos hacer todo eso es un
- 33:42gran problema también de la gente, no quieren hacer todo,
- 33:45quiero estar mirando la serie y quiero poder dormir.
- 33:47Quiero poder comer, quiero levantarme temprano, no quiero
- 33:49estar cansado. Se entiende ya vamos hacia un
- 33:52mundo donde queremos hacer todo, como si se podría, no, y eso te
- 33:56trae estrés y ansiedad. ¿Por qué?
- 33:58¿Por qué no puedes todo es imposible diciendo, si vos
- 34:00querés mirarte toda la serie y a la vez quieres tener un buen
- 34:03sueño de noche y es difícil o querés hacer la serie?
- 34:06¿Querés trabajar? Querés estudiar en un momento
- 34:08tienes que algo tenés que ceder el gran problema que tenemos que
- 34:11se dé mucho es que el neurótico no quiere ceder nada, quiere
- 34:14ganar todo y eso que te trae problemáticas de salud mental,
- 34:18por ejemplo, y eso nos pasa en el laburo muchas veces no.
- 34:21Evitó que lograr todo. ¿Otoque estudiar todo qué es
- 34:24todo ese concepto de todo es un montón que nunca se aborda del
- 34:27todo, no se puede entonces? Terminas con con eso, con
- 34:32angustia, con ansiedad, con estrés, es que y menos mal.
- 34:36Porque el análisis toma la angustia como algo si querés.
- 34:38Desde el lado de la psicología positiva como algo bueno.
- 34:41Uy sí, pero como Jorge, la angustia es buena para nosotros,
- 34:45sí del análisis porque nos permite dejar una hoja en
- 34:48blanco, la angustia donde podemos escribir otra cosa.
- 34:51Si no está todo escrito, todo toca hacer esto y por ahí nunca.
- 34:55¿Te das un espacio para vos? Y por ahí con ese espacio en
- 34:57blanco. Que sobreescribis podes borrar
- 34:59un poquito. La esas cosas malas también
- 35:02exacto y puede escribir algo nuevo.
- 35:03¿Por eso la parte creativo para el ansia es buenísima, no es
- 35:06decir tener la posibilidad de escribir algo nuevo en tu libro
- 35:10y no que algo ya está todo escrito y eso no, que no, que te
- 35:13lo permite la angustia porque la angustia te hace ruido y te
- 35:16permite pensar si che para mí esto me gusta, estoy mal, pero
- 35:19me gusta ser así, me gusta este laburo, me gusta mi pareja,
- 35:22estoy bien con mis hijos poder preguntar cosas, aunque surge la
- 35:26angustia y que no nos guste, nos permite plantearnos un montón de
- 35:29cosas que muchas veces no vivimos en automático, no?
- 35:31Levantada, trabaja todo el tiempo y al fin de semana si
- 35:34chiquis el lunes vive en automático.
- 35:37El tema es darse ese lugarcito para siempre.
- 35:39Me siento un poco mal y darle importancia a lo que te sentís
- 35:41mal, no taparlo con más laburo, con salir con alcohol, con
- 35:45adicciones. Si no te sentís mal, párate el
- 35:48lugar a sentirte mal está bueno, es sano sentirse mal.
- 35:50Muchas veces pasa que hoy está en medio mal visto sentirse mal,
- 35:54estar siempre bien, todo, todo el tiempo.
- 35:56¿Bien y todo el tiempo feliz no? Y que es un poco lo que nos
- 35:59dicen las redes, no el dato social.
- 36:02Lo que vemos es felicidad total, siempre todos los días.
- 36:06¿Bueno como? Siempre.
- 36:08Un placer de charlar este ratito acá y nos tomamos un tiempo.
- 36:11Nos estamos ansiosos porque termine la columna y hacerla
- 36:14rápida es un tiempito que nos vamos los miércoles hay algunos
- 36:18mensajes ahí que dice muy interesante que lindo escucharlo
- 36:20bueno a todos, gracias. Recuerden si engancharon la
- 36:23columna cortada por la mitad desde esta noche la pueden
- 36:26encontrar en el Spotify de la radio que es libertad radio 105.
- 36:29Ahí están las columnas de mañana urbanas impecable la.
- 36:33¿Pueden seguir? A Jorge en su red social que es
- 36:36Jorge Luis Hirsch. Bien Instagram y creo que
- 36:38aparece como Jorge Luis Hirsch. En en Facebook pero más que nada
- 36:40es Instagram bien perfecto, ahí hay.
- 36:42Vídeos y cualquier información que necesiten se comunican con
- 36:45el gracias y hasta el próximo miércoles.
- 36:47Muchas gracias por el espacio. Saludos a todos.
- 36:57El. A.