Latest / SuinoCast · by PPGVET / Dr. Urbano dos Santos Ruiz: Nutrição e Dejetos Suínos | Ep. 206
Transcript
- 0:01Bom, está no ar o primeiro podcast da suinocultura
- 0:08Brasileira possui no caste. Hoje em dia é trabalhando com
- 0:14nutrição, alimentação de suínos. A gente precisa conciliar uma
- 0:20série de de pontos diferentes, né?
- 0:22Seja AA as questões é econômicas, de desempenho, que
- 0:27escreva com as ambientais também, né?
- 0:31A pensando especificamente na nutrição.
- 0:36É eu. Eu acho que AA nutrição diz
- 0:39finos de de aves. Ela chegou um desenvolvimento
- 0:43bastante grande, né? É e a gente vai fazendo cada vez
- 0:47mais ajustes firmes, né? Siga nos nas redes sociais
- 0:51YouTube, Spotify para ter acesso a conteúdo técnico atual de
- 0:55qualidade, irreverente e gratuito.
- 1:00O suíno quer só é possível através do apoio de empresas
- 1:03inovadoras e que apoiam a educação continuada na sua, na
- 1:07cultura Brasileira, ao tech soluções nutricionais para
- 1:10potencializar uma produção rentável e mais sustentável.
- 1:14A dsm nutrição e saúde animal está moldando o futuro dos
- 1:18cuidados com suínos. MS schippers paixão pelo agro
- 1:22Giga alta performance sem esforço.
- 1:28As Eva é um dos principais players no mercado de saúde
- 1:32animal, atuando com inovação e responsabilidade, buscando
- 1:35soluções de saúde inovadoras para todos os animais,
- 1:39contribuindo para o futuro de nossos diversos planeta,
- 1:42moldando cada solução de acordo com as necessidades e desafios
- 1:46do mercado consumidor e compartilhando conhecimentos de
- 1:49alta qualidade. Para não perder nenhuma
- 1:51novidade, siga a seva saúde animal no Instagram arroba seva
- 1:56suínos Brasil. Boa tarde a todos, sejam muito
- 2:07bem-vindos para mais uma edição do nosso filho peste e esse que
- 2:11é o programa bastante dinâmico, democrático.
- 2:15E didático também e bastante aberto, com uma mesma mensa aí
- 2:19de profissionais da área e de áreas afins.
- 2:22E também com espectadores bastante diversos, né?
- 2:26Sempre gosta de lembrar, ahn? E nós temos para os nossos
- 2:28produtores, nos profissionais da área, os futuros profissionais.
- 2:33Hoje nós temos um professor falando, eu interesse para todos
- 2:36os profissionais. E além dos produtores, né?
- 2:40E eu sempre gosto de falar dos filhos, dos produtores e dos tem
- 2:44quem é o nosso futuro aí que vai trabalhar, então também
- 2:46despertando, é alternativas de carreiras da da produção e
- 2:51dentro das fêmeas e também dos acadêmicos, né?
- 2:55Professores dos consumidores e importante, os não consumidores.
- 3:00Então a cadeia bastante extensa pra gente deixar muito claro
- 3:03como, como que se produzir e a seriedade dessa cadeia na Cine
- 3:08cultura. Então, hoje eu tenho a honra e o
- 3:11privilégio de entrevistar. O professor e doutor urbano dos
- 3:16Santos, Luiz. Ele é engenheiro agrônomo
- 3:19formado pela esalq. Piracicaba, mestre e doutor em
- 3:23Zootecnia pela Unesp. No campus de Jaboticabal e
- 3:28atualmente ele é professor, é de de nutrição animal, nutrição
- 3:34específica de suínos é mais alto.
- 3:37Então, urbano, seja muito bem-vindo ao nosso programa que
- 3:42agitar com ansioso 11 que eu vi. EE fica muito bem à vontade.
- 3:47Nosso objetivo aqui é ter uma conversa leve e que as pessoas
- 3:50entendam os objetivos que a gente quer pescar.
- 3:53É ver se nessas abordagens. EE começando aqui muito
- 3:58diretamente. Eu gostaria que tu, urbano,
- 4:01fizesse a tua apresentação. Eu li teu currículo.
- 4:05Mas talvez e claro que eu esqueci muita coisa, né?
- 4:08Mas quem é urbano é quem, que é o professor do governo e o nosso
- 4:12mestre aí em seu encontro boa tarde.
- 4:15Muito obrigada pelo convite. Para participar, é 11 satisfação
- 4:19enorme em estar aqui conversando com com você hoje.
- 4:24A como você já me ensinou grande parte, né?
- 4:28Eu sou formado em engenharia Agronômica, que há mais alto
- 4:32depois eu fiz um mestrado, doutorado, uma o Unesp em India
- 4:37but cabal. Trabalhei como professor na
- 4:40Unesp também, mas em em outra unidade, né?
- 4:42No campus de de Graciela e depois retornei aqui aqui presa.
- 4:47Nesse meio tempo, eu fiz também pós-doutoramento na universidade
- 4:52de Alberta, no Canadá, que foi? Um período bastante é
- 4:56interessante, bastante produtivo.
- 4:59E mais, ao que eu venho trabalhando e como professor de
- 5:03graduação, né? Como a as disciplinas subiu na
- 5:07cultura nutrição de de não ruminantes e também no programa
- 5:11de pós-graduação em fashion mall e passares aqui da da esal, em
- 5:16que a orienta alguns alunos de de pós-graduação, ministro
- 5:20disciplinas. Eu sou membro também do colégio
- 5:24brasileiro de nutrição animal, né?
- 5:27Faz álbum de ano, alguns anos já é onde a gente.
- 5:32Organiza eventos sobre nutrição e alimentação animal.
- 5:37Bom, vamos ter bastante bastante assunto aqui para para
- 5:41conversar, para agora, para o banco que é.
- 5:45Olhando para o nutricionista, é dentro da cadeia e venda que
- 5:49AAA, cadeia do assume cultura, grande impacto do posto é a é a
- 5:54nutrição governo. Maior impacto é o prisional.
- 5:58É, eu gostaria de discutir contigo que tu tem pesquisado a
- 6:03respeito de alimentos alternativos com produtos, né?
- 6:07Alguns experimentos têm feito só botando um pouco de história aí
- 6:13e eu comecei a trabalhar no interior do Mato Grosso do Sul e
- 6:17na época nós usávamos aí na época.
- 6:20Nos comprovou que os os os alternativos, eram sono.
- 6:25Crítica, lhe preguinho. Aveia acertei Oo arroz no
- 6:31interior do sul é bastante forte, né?
- 6:33E vários desses aí, por exemplo, os ouro hoje é quase que um
- 6:37alimento. Elba muitas vezes é o é um dos
- 6:41principais, né? Na cadeia, mas eu gostaria que
- 6:43que comentar e hoje temos aí o tdg toda.
- 6:46A questão do DDGSE eu gostaria que comentasse a respeito das
- 6:52questões de alternativos, né? Que fazem um grande impacto,
- 6:55principalmente em curso, mas também em toda AA cadeia.
- 7:01Todo o impacto no animal. Fica fica contigo aí que eu acho
- 7:05que a gente tem um bom, um bom papo aí pela frente.
- 7:07Sim, com certeza. Não, essa é são.
- 7:11São extintos. Importante, não é?
- 7:13Em parte dessas suspeito para falar, porque eu trabalho
- 7:15bastante, né? Nessa área, com esse tipo de
- 7:18avaliação. Mas como você mencionou, o
- 7:22primeiro ponto, a alimentação é o item que representa um maior
- 7:26custo na atividade, né? Então é preciso que seja feita
- 7:30uma caracterização muito boa dos alimentos do do, do valor
- 7:35nutricional, ou seja, do quanto os animais conseguem
- 7:39efetivamente digerir, absorver dos nutrientes para é.
- 7:44De produção, de deposição do dos nutrientes no nos tecidos para a
- 7:49produção de energia, né? EE quanto melhor for essa
- 7:53determinação, né? Quanto melhor se determinar uma
- 7:56bola nutricional, ingrediente é melhor ele vai ser utilizado na
- 8:02nas ações e isso tem uma importância grande com relação
- 8:06aos custos, né? É, é lógico, além de fazer a
- 8:11avaliação do ingrediente, volta de vista do valor adicional em
- 8:16experimentos de digestibilidade. Aí a gente precisa também fazer
- 8:20avaliações. Do um, da inclusão desses
- 8:24ingredientes na nas dietas, ou seja, se se é possível é ter
- 8:30inclusões bastante altas ou se há algum limite que que possa
- 8:34trazer algum prejuízo no desempenho dos animais, é
- 8:39avaliar é se o alimento pode ter efeitos na composição de de
- 8:45carcaça, né? É, e também e que é um ponto
- 8:50muito importante hoje, avaliar esse alimento do ponto de vista
- 8:55ambiental, né? É.
- 8:58Em algo que está sendo estudado e que tem algumas pessoas
- 9:04trabalhando ainda são. São poucas, mas é formular as
- 9:08rações pensando nas questões ambientais, né?
- 9:11E aí, tanto levando em consideração que os diferentes
- 9:15alimentos geram de é demissões de gases de efeito estufa ou ou
- 9:21de algum outro impacto ambiental, como também levando
- 9:26em consideração. Um tema que os animais que
- 9:30consumiram esse alimento é. É.
- 9:35É, é um produto. O quanto de resíduos eles
- 9:38produziram ao consumistas alimentos?
- 9:41Então, a, por exemplo, que OA formulação da dieta não é, além
- 9:45de de ser pensada para atender as exigências nutricionais dos
- 9:49animais sem pensada também é 11 economicamente nessa gente
- 9:57imaginar uma formulação de ração de costume, mas também levando
- 10:01em consideração o impacto ambiental.
- 10:04Isso é algo muito importante. EE de fato, é anos atrás, a
- 10:10gente tinha com os principais alternativos do sorgo, o
- 10:15triticale EE. Hoje a gente acho que já começa
- 10:19a caminhar para um outros ingredientes que.
- 10:24Como por exemplo, que são relativamente novos para a gente
- 10:27aqui no Brasil, né? O os os qual produtos da
- 10:31produção de etanol do a partir do milho ou mesmo a partir do do
- 10:36sorgo, ou mesmo os coprodutos da da extração úmida do amido do
- 10:43milho, né? Pra outras deste nações.
- 10:45Então, são ingredientes que. O ser humano não não consomem,
- 10:51mas que podem ter um valor nutricional muito grande para Oo
- 10:56animal, né? Então é só isso?
- 10:59É avaliações são bastante importantes.
- 11:03E em dentro desse contexto, algo que também tem uma importância
- 11:08grande. É uma.
- 11:13Um aprofundamento desses estudos, considerando os os os
- 11:18suínos em diferentes idades ou estágios de desenvolvimento.
- 11:23Se a gente pensar, né? Nós tabelas brasileiras para
- 11:26destruir nos mesmos, nas tabelas francesas de composição de
- 11:30alimentos. Winrar já uma diferenciação em
- 11:34relação a ao que o suíno AGU, né?
- 11:37As matrizes, os cachaças conseguem utilizar de energia
- 11:42dos alimentos e o suíno até a idade de abate.
- 11:46Lan House, em crescimento. Generalizando, né?
- 11:50Mas ele deixa eu deixa, eu só ter deixa sofre interromper aqui
- 11:54que eu acho que a gente entrou no em um assunto muito
- 11:57interessante. Eu não queria perder o eu, eu
- 11:59vou só fazer o um. Acredite que pra gente entrar no
- 12:03assunto primeiro. Primeiro é essa questão que
- 12:06cometa saído. Do do impacto ambiental não é
- 12:11pouco. A gente fez Oo programa é
- 12:14específico em relação ao ESGE. Quando a gente fala do e como?
- 12:19OOO ambiente, um meio ambiente e o social como.
- 12:24É também como gerar proteína com as para toda a cadeia, né?
- 12:27Não só que seja economicamente viável.
- 12:30E tu chama a atenção para 2 pontos.
- 12:33O primeiro é que OE que Oo alimento.
- 12:37Em si só tem. Ela tem que melhorar a conversão
- 12:40a Mary tem que fazer com que o animal coma coma menos e aí essa
- 12:44essa, evidentemente, se ele comer menos ele, ele produz
- 12:49também, elimina deles, mas também tem essa segunda
- 12:52vertente. Tu falas do alimento específico.
- 12:56É buscando essa questão de de de de menor, é menor resíduo.
- 13:03Então eu acho que fica. Só pra gente frisar, bem, é essa
- 13:07essa questão que são estudos, é até de de de mais tempo, né?
- 13:12Que AA conversão sempre foi uma coisa muito.
- 13:15Muito buscada, né? Porque, evidentemente, é.
- 13:17É tradição de custos, mas também no embarque.
- 13:20Isso tem Na Na questão ambiental mesmo.
- 13:25Muitas vezes a gente, a gente ouve, é a as.
- 13:31Informações distorcidas em relação à produção, né?
- 13:35Mas é importante também a gente falar de quanto evoluiu isso
- 13:39enquanto estudo, né? Rui EE até os alunos é bem em
- 13:44trabalhos específicos, direcionando para melhora ou
- 13:47versão e alternativa. Então isso é importante também a
- 13:50gente deixar muito claro é o quanto que que a gente conseguiu
- 13:53evoluir nesse nesse sentido aí. Eu acho que só só fechando isso,
- 13:58não sei se tem um comentário em relação a isso.
- 14:00E daí eu gostaria de de entrar na questão de das fases aí, que
- 14:03eu acho que é muito interessante também.
- 14:06Não, de fato, eu. Eu assisti ao ao podcast em que
- 14:10é é, eu imagino que seja o mesmo que esteja falando sobre a essa
- 14:15questão inicial. Eu achei bem interessante até a
- 14:20eu fui buscar alguns trabalhos da é, eu não me recordo o nome
- 14:24dela, mas foi uma moça AA entrevista da ex trabalhos.
- 14:29Elas são muito interessantes, né?
- 14:30EEE ela fez comparações, né? Entre a vamos dizer a pegada
- 14:36ambiental, lda das Renault, cultura no Brasil e em outros
- 14:40países. E mostrando que no Brasil é
- 14:43menor, em grande parte. Em razão da.
- 14:48A maior impacto ambiental da produção de alimentos no Brasil
- 14:53de alimentos pro para os animais e isso acho que é um, é um outro
- 14:57bem importante, que precisa ser melhor explorado pela gente.
- 15:01É para demonstrar que é AA produção.
- 15:06Aqui é essas tentável, é lógico. As hosts sempre precisam ser
- 15:11feitos, mas de, de modo geral, é quando a gente compara o que é
- 15:16feito aqui com os principais concorrentes internacionais
- 15:19brasileiros. Eu acho que a gente está na
- 15:22frente, sim, tem loucos e. E é legal também a tua, a tua
- 15:26frase inicial falou, vou puxar a brasa para o para o assado, né?
- 15:31Mas é legal que aí todo mundo cai nesse mesmo cesto desse
- 15:34mesmo balaio, né? Porque teve uma grande evolução
- 15:37da genética, né? Sem dúvida, para nutrição.
- 15:41Explodiu aí em ocupação a tecnologia, as questões de
- 15:45maneira estabilidade. Então acho que a gente tem muito
- 15:48a comemorar. Ia falar bem dessa dessa cadeia?
- 15:52Se ele consertou essa consideração?
- 15:54Para entrando nessa questão. Que tu fala da do face feeding
- 15:59ou das das das fases por por alimentação, quando?
- 16:02Quando? Quando a gente quebra, é.
- 16:05As ações da estaremos falando em quantas, quantas relações na
- 16:09vida de um suíte. A se se a gente pensar, é em
- 16:15termos de matrizes nutricionais dos ingredientes, em função da
- 16:21idade. Enquanto a gente.
- 16:24Ou, ou quantas a gente poderia gerar por ingrediente?
- 16:28Isso é uma pergunta a ser respondida.
- 16:32Acho que não. A gente, na verdade, é infinito,
- 16:34né? Se é esse.
- 16:38Mas a se a gente comparar com o que existe hoje, né?
- 16:44Como a gente estava mencionando a nas tabelas brasileiras e nas
- 16:47francesas, há uma diferença em relação à energia dos alimentos,
- 16:54né? E são 2 grupos, o que seria o
- 16:56animal adulto e o animal em crescimento?
- 16:59Mas não há nenhuma diferença, por exemplo, em relação à
- 17:03capacidade do animal em digerir os aminoácidos da da das
- 17:09proteínas. É o fósforo ou o caos em calça?
- 17:15Na verdade, a gente ainda trabalha com calça total, né?
- 17:19No trabalho é com calça digestiva, tem gente já é
- 17:22fazendo estudos a respeito, mas pelo menos vai ganhou essas
- 17:26tabelas, não tem alça total ou melhor edição do cálcio total
- 17:29para fósforo não já foi usado ou digest.
- 17:33Mas se pegando como exemplo, as tabelas francesas, eles têm
- 17:38valor nesse de digestibilidade do nitrogênio, né?
- 17:43Em função dessas 2 cidades, e aí é a diferença, né?
- 17:49Então, o que eu acho que? Seria importante ser estudado.
- 17:55Hoje eu tenho até um aluno aqui que está trabalhando justamente
- 17:58nesse sentido e aqui a gente estabeleceu 4 idades para
- 18:03avaliar, né? Então, considerando o suíno
- 18:05receitas mamado bastante jovem ali com é ou é de 10 kg, depois
- 18:11do animal entre a final da fase inicial, início da crescimento,
- 18:16um 30 kg, mais ou menos. A seguido pelo animal em
- 18:20terminação OA. A partir de 70 80 kg e, por fim,
- 18:25Oo animal adulto, né? A é?
- 18:30Um e 150 kg para para mais. Então no trabalho desse meu
- 18:35aluno, a nossa ideia é é comparar as exigibilidades de
- 18:41alguns ingredientes diferentes. E mais, sendo que Oo que vai ser
- 18:47comparado é a idade em si, né? Sobre mesmo alimento, tem
- 18:52intuito de gerar essas matrizes nutricionais específicas.
- 18:56Então a gente vai fazer a determinação da digestibilidade
- 18:59de é da energia. Todos os nossos do do fósforo,
- 19:04né? E se a gente somar isso com a
- 19:08aquela ideia de a dividir as dietas pelo maior número de
- 19:14fases possível em função das exigências nacionais, a gente
- 19:19cada vez mais se aproxima do do alvo, né?
- 19:23Ou seja, de. Fornecer para o animal mais
- 19:25próximo possível daquilo que necessita num dado momento e do
- 19:30que ele consegue é extrair retirar dos alimentos, né?
- 19:34E fazendo tudo isso e voltando aos primeiros pontos que você
- 19:39colocou na nossa conversa, né? Isso vai promover um melhor uso
- 19:44do dos alimentos que faz refletir nos cursos de
- 19:48alimentação. É, vai ter um efeito também
- 19:53sobre é potencial de impacto ambiental, porque a gente vai ao
- 19:58fazer tudo isso, vai minimizando.
- 20:01A fração em que o animal não aproveita da ração, escreve.
- 20:05Então as coisas estão é. É, todas a interligação
- 20:10interessante EE aí tem o voltando aos coprodutos, é falou
- 20:16especificamente aí dos. Então vamos falar mal falado,
- 20:22aqui é a questão do resíduo do etanol, do milho e do sorgo, né?
- 20:26Que na verdade eu aproveitamento melhor, né?
- 20:28Tanto do sorgo dormindo quanto do palco está nome.
- 20:33E o que que que teríamos mais aí de de novidades?
- 20:38AA que legal que AA. Acho que há 1 ano e meio, 2, a
- 20:43gente fez um trabalho grande com um AO os DDGDDGS de um milho.
- 20:51Né? A hoje a gente está trabalhando
- 20:54também com com produtos do milho, mas é vindo da extração
- 20:59em une da do. O amido?
- 21:02Né? E uma área que eu tenho bastante
- 21:06interesse em entrar, mas aí pensando, principalmente na
- 21:09alimentação de de fêmeas a outras, né de matrizes?
- 21:14EE que eu acho que se encaixa nessa ideia do.
- 21:19É da questão ambiental e tudo mais.
- 21:22É, é o uso de silagens na. Isso é um projeto até que a
- 21:27gente faz creche nossa, talvez o uso da silagem de planta inteira
- 21:33de milho, por exemplo, para não atriz, que tem maior capacidade
- 21:38de aproveitar a fração fibrosa dos alimentos, pode ser algo
- 21:42interessante. Se você, por exemplo, associar,
- 21:45né o produtor criador de suínos, utilizar os alimentos que que
- 21:51ele mesmo produz na propriedade e que ele usa como fertilizantes
- 21:56ou ou biofertilizante. Saiu do biodigestor EEE se você
- 22:02calcular a. A pegada, ninguém lá onde tudo
- 22:06isso, né? Eu acho que ela vai ser
- 22:08extremamente reduzida, porque é elimina se a emissão de gases
- 22:12pelo transporte dos ingredientes a um os, os resíduos que podem
- 22:18mal geração aplicados Na Na educação do do do alimento que
- 22:23vai ser fornecido pro pro animal, né?
- 22:27Então e esse eu acho que é 11, ponto interessante.
- 22:33É quando eu tive no Canadá. Aí, meu trabalho foi basicamente
- 22:39esse, não é? Mas aí com ingredientes que são
- 22:41alternativos para eles. Então, lá, lá no trabalho, ele
- 22:46com feijão, farra em. Um subproduto do trigo, mas que
- 22:53a gente não tenha que eles chamam de unit 1000 RAM, aqui é
- 22:57basicamente tudo que resta da produção da do, da, da fala, da
- 23:02farinha de trigo, né? Do do amino ele exige, ou então
- 23:05e. É, isso é fornecido para o para,
- 23:08o, para os animais. Né?
- 23:11Mas sempre tem algo novo a. Por exemplo, mas aí era algo
- 23:17mais regional. Quando eu eu trabalhei, não
- 23:20neste, eu tava No No campus de Dracena, né, que eu extremo
- 23:24Oeste do estado de São Paulo. Lá tinha bastante produção de
- 23:28frutas, aí tinha indústria de produtora, de suco, um próxima à
- 23:34faculdade, a gente fez alguns trabalhos avaliando, é os
- 23:38resíduos nessa produção. Então usando, é farelo de
- 23:43abacaxi, tanto para leitões como uma fonte de fibra, visando
- 23:48reduzir ocorrências de diarreia, como também para suínos em
- 23:52terminação, né? É a gente, avaliou.
- 23:55Também é resíduo da da produção dos de acerola, seja o bagaço de
- 24:00acerola que era, se era bastante abundante em a na região lá e
- 24:06alguns estados foram foram bem interessantes.
- 24:09É, normalmente é Oo limitador, aí é a continuidade, por
- 24:14especificamente a muitas vezes por safra, né?
- 24:17E ter. Reservatórios ou silos, ou seja
- 24:21lá voltar para para reservar os os resíduos, né?
- 24:25Mas tem um espaço grande, né? Sim, isso é.
- 24:30Tem a esse ponto que você mencionou.
- 24:32É importante, né? Uma dificuldade de se trabalhar
- 24:35com esses alimentos é que muitas vezes não se tem a continuidade
- 24:40da produção ou pelo menos da produção, mantendo as mesmas
- 24:44características, né? Ou seja, amar é homogeneidade de
- 24:48de composição aonde? De um, mas é algo inerente, AAA,
- 24:54esse tipo de de alimento, né? Vamos com produtos, dê por isso.
- 24:58É sim, sim, não No No. No início, seu nome era no
- 25:05início dos anos 2000, foi feito um trabalho bastante grande no
- 25:08interior de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul, com o uso da
- 25:11silagem de milho. Atriz mas era igrejas um pouco.
- 25:17Não tão grandes como como se tem nas nos sistemas hoje, e de
- 25:21fato, essa essa questão da pegada, qual a ela?
- 25:24Lá era um dos diferenciais. Muito bom.
- 25:28Vamos, vamos falar um pouco de da questão dos aditivos, que que
- 25:35temos aí em relação a? Prebióticos probióticos EE
- 25:40relacionados a da sanidade intestinal, AA memória
- 25:45intestinal, EAA redução e antes de colombianos.
- 25:49Que que temos de novidade pela frente à?
- 25:51Esse é um tema que é é interessante, né?
- 25:54É um desde a pelo menos um uns 20 anos.
- 26:00Aí eu digo 20 anos, que foi quando eu in cresci Na Na vida
- 26:04académica, de conhecer interessar mais mais por isso.
- 26:08A gente sempre ou ouvi falar que o uso dos antibióticos vai ser é
- 26:13totalmente proibido aqui no Brasil, né?
- 26:16Ainda não foi, né? Mas gradativamente é, vem
- 26:19ficando cada vez mais mais restrito, né?
- 26:22Muitos antibióticos foram, foram proibidos e aí para se se é
- 26:28cobrir essa lacuna em a parte da das estratégias, passa pelo uso
- 26:34de de outros aditivos, né? Que tem pelo menos uma ação em
- 26:39próximo daquilo que se espera do o para os os antibióticos.
- 26:44EEE vão surgindo. É.
- 26:49Produtos no homens AA cada. Eu acho que hoje em dia a gente
- 26:55já tem o uso dos probióticos e de uma série de prebióticos mais
- 27:00bem estabelecidos, né? A, por exemplo, a.
- 27:05Rápido nestes clube 20 anos atrás, havia muita crítica sobre
- 27:09os probióticos que os resultados eram muito inconsistentes.
- 27:13Hoje já não, né? Até quando a gente consulta aí
- 27:16alguns trabalhos em que é foram feitas metanálise antes pra pra
- 27:21se avaliar a efetividade desses produtos, o os os probióticos
- 27:25estão. Um é é bem colocados ali, mas
- 27:30hoje em dia eu diria que entendi relativamente mais louco néa os
- 27:36extratos vegetais, alguns óleos essenciais específicos.
- 27:41Ou a combinação desses ônibus, essenciais com ácidos orgânicos?
- 27:47É recentemente a gente fez um trabalho aqui.
- 27:50Foi bastante interessante, mas avaliando um produto extraído da
- 27:55fumaça. Pela queima de mais de madeira,
- 27:58né? Então é ao se condensar essa
- 28:02fumaça, separar as partes que são tóxicas dela.
- 28:06A este é um produto com uma série de princípios ativos, né?
- 28:11E um a gente fez alguns testes aqui, foi o trabalho de de
- 28:17doutoramento e de uma das da das alunas que eu orientei
- 28:20recentemente. E mas são produtos ainda em
- 28:24desenvolvimento, né? Nesse teste em específico, a
- 28:27gente teve AA possibilidade de usar esse produto, Poli.
- 28:33Né? Em?
- 28:34Mais, a gente levava, indique a ação traz algumas dificuldades
- 28:39até o fato de que a ele fica muito diluído, mas nos testes
- 28:45que a gente fez em vitro, né EE aí o Vitor, a gente conseguiu
- 28:50chegar AA. Concentrações ou as elevadas do
- 28:55produto? Aí, AAA gente teve resultados
- 28:59muito interessantes. Lá vai a ambição de
- 29:02microrganismos é no patogênico, usam.
- 29:06É, mas a no experimento é com os animais.
- 29:12AA gente teve resultados interessantes.
- 29:14É do ponto de vista microbiológico.
- 29:18Né? Mas não houve diferença no
- 29:20desempenho dos animais, mas, por exemplo, que eu a ouvi uma em
- 29:24maior desenvolvimento de lactobacilos nos animais, que
- 29:28esse era uma maior dose desse produto, né?
- 29:32Mas não, isso não se refletiu numa No No, no um, numa
- 29:37diferença de desempenho de grande peso.
- 29:41Esse produto era usado em qual fase?
- 29:43A gente usou pra pra leitores Na Na alimentação dos leitões do
- 29:48dslam me até os 63 dias de Lira, Letícia nunca tinha ouvido falar
- 29:55como que é o nome do esse desse processo desse AAO nome que a
- 30:00gente deu foi extrato pirolenhoso, né?
- 30:04Ou seja, que é um produto extraído da fumaça, da queima,
- 30:08da da maneira que é uma é alguma maneira específica?
- 30:12No nosso caso foi de eucalipto, mas a tem.
- 30:17Tem alguns trabalhos, ou melhor, tem mais trabalhos sobre
- 30:20produtos desse tipo, principalmente em países
- 30:24asiáticos. E aí esse é um fator que muda,
- 30:28né? Então, tem alguns trabalhos
- 30:29sobre a fumaça para quem matou um burro ou de de?
- 30:33É é outras. É esses de vegetais, né?
- 30:38Outros tipos de de árvores. Mas no nosso caso aqui foi de ao
- 30:42caminho. Foi só muito, muita novidade
- 30:45mesmo. É sempre alguma coisa diferente
- 30:49vai surgindo, né? Já pensou estar no top 1% da
- 30:55Sônia cultura? Acesse academia suina.com.br,
- 30:58invista no seu conhecimento. O sinuca só é possível através
- 31:04do apoio de empresas inovadoras e que apoiam a educação
- 31:07continuada na sua, na cultura Brasileira.
- 31:10Bio devar, resiliência por natureza e pra construindo
- 31:14imunidade para um mundo mais saudável, seva sempre com você.
- 31:18Além da saúde animal. A bio, deva projeta e produz
- 31:24aditivos específicos para rações com modos de ação únicos,
- 31:28provenientes exclusivamente de plantas e apoiados pela ciência.
- 31:32Ajudamos os pecuaristas em nutrição e saúde animal a
- 31:36produzir de maneira sustentável e lucrativa, acompanhando a
- 31:39redução de antibióticos e seus desafios ou técnicos e
- 31:42ambientais. Para saber mais, acesse
- 31:45www.biotdevassa.com. Bom, a gente falou aí dos dos
- 31:53prebióticos. Probióticos as os óleos
- 31:55essenciais EE essas essas outras alternativas EE tem uma questão
- 32:00também que aí a propriedade todos, bambi hoje.
- 32:04Oo leitão pouco mais velho, ele é um leitão.
- 32:09Melhor preparado, né? Para para essas fases, e vocês,
- 32:13vocês têm alguns estudos. É em relação AA, esse time Club.
- 32:20Alternativos, comparando idade, said hits, Mana.
- 32:24É a nos nossos trabalhos. AA gente não chegou a fazer
- 32:29comparações sobre a idade, mas ele realmente existem
- 32:34diferenças, né? Até porque no nas pesquisas, que
- 32:38que nós fazemos aqui, a gente traz os animais de igrejas,
- 32:43comerciais, então aí a gente acaba tendo que seguir o que a
- 32:47as granjas praticam. A ao menos a aqui no nosso
- 32:52entorno, né? Mas a é o é pensando, assinar Na
- 32:58Na resolução do do problema, não só por meio da da troca de ou
- 33:03eletivo, né, do antibiótico por um, por um outro aditivo.
- 33:08É nesse sentido esse ponto que você mencionou é muito
- 33:12importante, então. 100, AAAA, idade de de de é importante se o
- 33:18animal é desmamado um pouco mais velho, é de esperar que ele
- 33:22esteja. É mais vendo.
- 33:24Preparava para os cachorros que ele vai encontrar depois.
- 33:27Como também a as próprias questões relacionadas com AA
- 33:33biosseguridade, né? Com limpeza da Granja com é AEE
- 33:39também com alimentação, né? E, mas ainda esquecendo um pouco
- 33:44os aditivos zootécnicos. Mas se a gente pensar é em
- 33:48dietas com teores de proteína, né?
- 33:51Pouco mais baixo? É um outro ponto que também é
- 33:56importante isso. A gente fez alguns trabalhos
- 33:59nesse respeito. É o uso de determinados
- 34:02determinadas Fontes de fibra em dietas para leitões.
- 34:07Também tem 111 função importante ali em minimizar é ocorrências
- 34:13de diarreia ou em em pelo menos é diminuir substrato para
- 34:20desenvolvimento de microrganismos nocivos pelos
- 34:23animais. Tá até, por exemplo, 11 aqueles
- 34:26trabalhos que eu mencionei sobre a ou farelo de abacaxi, né?
- 34:31A gente testou esse ingrediente para leitões, mas aí é.
- 34:36Pensando em utilizá-las como uma fonte de fibra, ele, em baixas
- 34:40em explosões e ia e avaliando ocorrência de diarreia mais.
- 34:46É EE. Esse é um aspecto que.
- 34:50É, está bastante relacionado com avaliação de ingredientes, né,
- 34:54principalmente dos alternativos, porque AAA grande parte deixa o
- 34:59ingrediente apelativo, tinha origem do PG tal eles são ricos
- 35:04em fibra. Se a gente considerar tanto os
- 35:07DD GS como os outros com produtos do milho, da moagem, do
- 35:13milho, tem bastante fibra. Todos esses resíduos de frutas
- 35:18que eu que eu mencionei a as próprias silagens, né?
- 35:22Tem tem bastante fibra, então EEEEA fibra é é 11 parte do do
- 35:30alimento de punindo tempo. Ela Foi desconsidero.
- 35:35Nada na alimentação dos animais, novo mullets, né?
- 35:39Ou melhor, dizia por muito tempo, entendeu?
- 35:41Somente AA fibra é é um problema, porque o mau cheiro é
- 35:45bem, mas AAA havia poucos estudos sobre os efeitos
- 35:51funcionais da fibra, né? Seja pensando nos leitores, em
- 35:55intuito de diminuir diarreia, ele promoveu melhor saúde
- 35:59intestinal, seja por exemplo, em animais, é pesados, que que são
- 36:06batidos aí por uns 120, 130 kg, né?
- 36:07Então, AOO aumento no teor de fibra da dieta pode ser
- 36:14interessante também como uma. Forma de controlar o consumo de
- 36:17ação o mesmo valendo para as porcas gestantes, né?
- 36:22Então acho que é 11 parte importante.
- 36:25Sim, EE essa vê essa. Essa última parte de tour
- 36:30menciona nos animais. Carcaça cada vez mais pesado
- 36:34hoje, hoje nós temos aí. Indústrias trabalhando
- 36:39seguramente por 135 kg. Fortes ou culpa?
- 36:44Pelas vezes mais, o que que a gente tem de de novidades e de
- 36:48de alternativas em relação? A deposição ou em situação ao
- 36:53efeito específico na carcaça. O produto final mesmo, eu acho
- 36:58que foi. E em parte houve um trabalho
- 37:02bastante grande do pessoal do melhoramento genético, né?
- 37:06E passar a selecionar, a selecionar animais que depositas
- 37:11e um menos menos gordura nessa fase, né?
- 37:15Eu acho que isso se a gente comparar com o que se tinha a
- 37:181520 anos atrás, seja 11 mudança grande.
- 37:22Por muito tempo se fez o uso da Hak topa.
- 37:26Nina ainda se faz, né? Aqui no Brasil?
- 37:30Mas, por outro lado, AO uso da ector família tá sendo proibido,
- 37:35né? Já foi proibido em grande parte.
- 37:38Acho que quem usa basicamente somos nós, os Estados Unidos,
- 37:42mas na Europa, anunciou a nossa também não na China não tenho
- 37:46certeza. Eu acho que é bom, né?
- 37:49Se não é não é permitido exportar para China, onde é?
- 37:53Então a actual família, apesar de ser um produto muito bom para
- 37:58essa finalidade, é vai limitar quando se se quer exportar o
- 38:05produto. Né?
- 38:06AO uso de ingredientes mais fibroso ou de dietas com teor
- 38:13mais alto de fibra, é 11 meio de de se controlar de se diminuir
- 38:18essa deposição de gordura, né? Tem pontos a serem melhorados
- 38:23nisso, porque, AA partir do momento que que se se.
- 38:29Que se for nesse preço, animais, dietas com maior teor de fibra,
- 38:34ele tende por um certo tempo a diminuir consumo, né?
- 38:39Mas junto com isso, ele também é.
- 38:42Tem uma piora na digestibilidade da dieta como um todo, seja da
- 38:46energia dos aminoácidos, né? Então, é, é necessário fazer uma
- 38:51contenção nesse sentido, mas a gente ainda não tem essas
- 38:55respostas, né? De quanto compensar ou de de?
- 38:59Porque isso vai depender muito também pra tipo e do teor de
- 39:03fibra. Irmã dieta, né?
- 39:05Isso é um ponto importante a hoje.
- 39:07A gente sabe que AAOO, que se chama de fibra, é uma verdade.
- 39:13É é composto por uma série de de de polissacarídeos diferentes,
- 39:18mas que têm efeitos diferentes No No animal.
- 39:22Ele tem o animal, dependendo do tempo que ele recebe essa dieta
- 39:26com maior teor de figa, ele vai se ajustando.
- 39:29Então, no começo ele come mês de fato, mas depois ele passa a
- 39:33comer bastante e aí isso é um, é um problema a ser contornado, um
- 39:38comprometimento da conversão. Sim, sim, EE.
- 39:44E ele acaba precisando de um tempo um pouco maior para chegar
- 39:48no peso. Janot, então, é?
- 39:51É uma, é. É uma estratégia interessante,
- 39:55mas que precisa de de de ajustes.
- 39:59Legal mirando pouco agora, lá No No professor urbano, Na Na que
- 40:06que, que, qual que é, o é o recado aqui para para alunos, ou
- 40:11eu sempre gosto dele quanto material, quantidade de falar
- 40:14com professores. Que, qual?
- 40:17Qual que é o perfil do nosso aluno hoje ou qual que é o
- 40:21recado que tem para quem para querendo ingressar logo nessa
- 40:25academia da da? Da silvicultura, da academia, da
- 40:29produção, da produtividade que a gente vê hoje muito.
- 40:32Ainda o estigma do veterinário quando quando a gente tem que
- 40:36que é um veterinário, avenida tem a estigma.
- 40:39O estacas, copa do. Property, né?
- 40:42Pô, qual que é o recado aí pra gente atrair se?
- 40:46Que a indústria agro, indústria ativas.
- 40:49O independente precisa muita gente, né?
- 40:51E a gente acaba tendo uma carência de de mão de obra boa,
- 40:55não é qualificado e com interesse não só qualificado,
- 40:58mas com interesse. É esse, eu acho que é um.
- 41:02É um ponto muito importante, né? É uma área que é carente de
- 41:06profissionais, né? Sejam em em cursos de
- 41:10veterinária e de Zootecnia, ou o mesmo diagrama mia.
- 41:14A pouca gente acaba vindo trabalhar com animais, Naomi,
- 41:20Nancy, mais especificamente Consuelo.
- 41:23Então, para quem tem algum interesse No No assunto, eu acho
- 41:27que é uma primeira dica. Sugestão importante é que é pode
- 41:33ter bastante sucesso, porque é uma área que demanda muita gente
- 41:37e que precisa de demais profissionais que se tem hoje.
- 41:41Né? É, é.
- 41:44Sou suspeito pra falar, né? Trabalho com ministro, gosta
- 41:47muito disso. Mas é hoje em dia, é trabalhando
- 41:53com nutrição, alimentação dos fins.
- 41:56A gente precisa conciliar uma série de de pontos diferentes,
- 42:01né? Seja as questões é, é
- 42:04econômicas, de desempenho que escreva com assim bien tais
- 42:09também. Né?
- 42:11A pensando especificamente em má nutrição é eu, eu acho que a
- 42:18nutrição de suínos e de aves ela chegou num desenvolvimento
- 42:22bastante grande, né? É e a gente vai fazendo cada vez
- 42:26mais ajustes fins, né? Mas é, é uma área que já são,
- 42:32são áreas bastante desenvolvidas, mas é ainda tem
- 42:37muito a ser trabalhado a ser é explorado, né?
- 42:42E. Sim, foi associando isso com
- 42:46outro ponto, que que você mencionou no início, né?
- 42:49Pensando no ESGNON de ambiental, OS do social, acho que é algo
- 42:55muito importante para se pensar, né?
- 42:58É que é? É preciso.
- 43:00Logicamente, produzir respeitando o ambiente, sem
- 43:04dúvida alguma, mas também gerando um produto final que OA
- 43:08população consiga comprar, consiga consumir, né?
- 43:12Ou seja, que é um alimento de de alta qualidade, mas que todos
- 43:18consigam comprar a. Carne suína, carne de ave, eu
- 43:23acho que tem principal piola. Sou, sou o Carlos, que é não são
- 43:29tão caras, né? Às vezes, quem sofre uma
- 43:31produtora, ele poderia receber até mais.
- 43:33Aqui, recebe hoje, mas é. É diferente do que a maior parte
- 43:39da das pessoas tem. É 11 área que respeita o
- 43:44ambiente que tem, é que cumpre 11 função social importante, né?
- 43:50Malu daqui é, é um alimento a cecílio índigo para todos, mas
- 43:54para uma boa parcela da da da. Informação, né?
- 43:59Então me. Quem tiver interesse tem grandes
- 44:03chances de de atuar, porque a maioria que demanda e tem
- 44:07bastante coisa para ser estudada para ser pesquisado.
- 44:12Tem bastante, principalmente, né?
- 44:14É num país como um só, né? Muito bom, muito, muito legal
- 44:18ouvir isso porque a gente tem falado o.
- 44:21Pessoas e professores de várias partes do país, né?
- 44:25E. Os recado, normalmente, é.
- 44:28É, tem sido mesmo essa. Essa carência e essa essa paixão
- 44:33de quem quem entra, fica aí. E difundem com muito gosto.
- 44:39Sim, também come com gosto, né? Enfim, um sabor bastante bom,
- 44:44sem legal, urbano, EE. Agora, para o marido, para uma
- 44:47participares, mais leve, mais e finalização aqui.
- 44:52Oo, que que, o qual que é o urbano fora da universidade,
- 44:59fora da da faculdade. Eu obe.
- 45:03Ou a tua leitura, ou alguma alguma indicação que tu tem
- 45:07para, para, para quem está nesse mundo agitado aí sendo
- 45:11estudante, sendo produtor é o ou só só dando No No nesse mundo.
- 45:18Então, então agitado, aí, qual que é a dica para dar uma
- 45:22aliviada e. E tornar a coisa mais leve e
- 45:25fazer 11 corrente do bem mais eficaz aí.
- 45:29A um, tô não em em casa eu eu tenho 3 filhas pequenas, né?
- 45:35Então, ao sair da universidade, já já tem bastante coisa para.
- 45:41E já tenho bastante trabalho para, para, para fazer e tomar
- 45:45conta de de 3. Hoje em dia não é fácil, né?
- 45:48Ainda mais porque cada vez mais ele não tem mais atribuições,
- 45:52né? Mais.
- 45:54Mas a afazeres. Né?
- 45:56Laynes a. Com fora isso, como homens que
- 46:01você perguntou eu. Eu gosto bastante de de praticar
- 46:05esporte, né, de? Jogar futebol com meu filho mais
- 46:10ou ele e gostam bastante. Né?
- 46:14Mas é de de aproveitar o os momentos com a com a família,
- 46:19né? Tanto com a os meus filhos e
- 46:22minha esposa, como irmãs, sobrinhos, pais, isso é bastante
- 46:27importante. A gente não pode deixar o tempo
- 46:29passar, né? Tente aproveitar bastante com as
- 46:33pessoas que a gente gosta. A gente estava agora Lega pele,
- 46:37é a complementaridade, né, do trabalho, AA seriedade de
- 46:40trabalho, a seriedade do estudo, mas também essa.
- 46:43Pensava esse equilíbrio do que é que é importante até para nos
- 46:47manter mais produtivo. Vá muito bom, foi, foi muito bom
- 46:52ter conversado contigo aqui. Estamos chegando no final, né?
- 46:56Eu acho que tem. Tem, tem vários recados
- 46:59interessantes aqui. Agradeço a tua disponibilidade.
- 47:03Agradeço o teu trabalho também, né?
- 47:05Eu acho que é importante a gente manter essa difusão ainda e
- 47:08conhecimentos. Essa difusão de pesquisa, né?
- 47:10Que a academia precisa se alimentar dessa, dessa geração
- 47:15aí. Ter trabalhos, né?
- 47:17Obrigado pela qual a tua contribuição, ET, deixo aqui
- 47:21como 11 frase final. Uma despedida aí?
- 47:25Um comentário que tenha fazer para para quem está nos agridem,
- 47:29deu mais uma vez. Agradeço bastante pelo convite,
- 47:31falei mais satisfação enorme para participar.
- 47:35Né? E com comentários final.
- 47:38Sugestão, né? Procurar fazer aquilo que te
- 47:41gosta, aquilo que tem um realmente interesse que ainda as
- 47:45coisas ficam mais fáceis. Hoje estão melhores.
- 47:48Acho que trabalhando com aquilo que a gente efetivamente gosta,
- 47:51né? O trabalho deixa de ser o
- 47:54trabalho aí e foi mais fácil, legal e na e na e na produção.
- 47:59E nas floricultura especificamente, tem um leque
- 48:01imenso, né? De de alternativas para fazer
- 48:04que sim, que gosta, com certeza muito bom.
- 48:08Obrigado Urbano Santos Ruiz, muito bom poder conversar
- 48:12contigo e. Interesses.
- 48:14Esses direcionamentos aí em relação a crescer?
- 48:17Isolação, a academia e também a vida em geral.
- 48:21Muito obrigado e obrigado a todos aí que estão nos
- 48:24escutando. Grande abraço.
- 48:26Muito obrigado, Guilherme.