Latest / Les E? / Les e? - Ep. 43 - Φωτιά και τσεκούρι, δημοτικό κατούρημα και ροζ Μητσοτάκης (live at Queercon 2026)
Transcript
- 0:25SPEAKER_02: Και μετά τι θε να πει.
- 0:30SPEAKER_02: Με τι μόνο ότι θα βγάλω.
- 0:31SPEAKER_02: Όμω λέει το μόνο που θέλω να δικαιρά.
- 0:36SPEAKER_01: Για να κόστε τι κάνουμε εδώ.
- 0:39SPEAKER_01: Τι σημαίνει σήμερα, βλέπετε τι τραβάω.
- 0:42SPEAKER_00: Βλέπετε τι τραβάω και από γιατί δεν γύρουμε πιο συχνά.
- 0:46SPEAKER_00: Τι κάνουμε εδώ.
- 0:46SPEAKER_00: Είμαστε για κάποιο να πάμε να γίνει αυτό λάυμα επειδή αγαπάμε τον κύριο Βαμβούνο.
- 0:53SPEAKER_00: Ναι, όχι να λέγοντα ότι μπορούσαμε να γίνουν διάφορα σχήμα χρήματα.
- 0:58SPEAKER_00: Μπορούσε να γίνει διάφορα σχήματα πέρα αυτή τη στέλνση.
- 1:03SPEAKER_00: Είπαμε να είναι την παράγια.
- 1:04SPEAKER_00: Ο Θεό και η ψυχή του και οι 12 subscribers μα θέλουν να το ζήσουν λάι και επειδή μα ⁇ το λέμε.
- 1:10SPEAKER_00: Θα δουν αυτό κοριτσι.
- 1:11SPEAKER_00: Θα του φέρνουμε έναν έναν στο σπίτι τη Ανδρομέδα.
- 1:14SPEAKER_00: Πόσέ να σα ⁇ φέρουμε όλου εδώ σύντομα στο σπίτι ανδρομεδα.
- 1:18SPEAKER_02: Αλλά δεν μπορώ να χειριστώ πάνω από 12 άτομα.
- 1:20SPEAKER_02: Θα κάνω τώρα εξαφανικά.
- 1:21SPEAKER_02: Δεν έχω συνηθίσει να μιλάω εδώ σε κόσμο.
- 1:24SPEAKER_02: Έχουμε έτσι λοιπόν κοριτσι εδώ! Να μιλήσουμε για την κουλή περιουσία στα social media.
- 1:30SPEAKER_02: Γιατί κάν πρέπει να υπάρχει και εγώ το ίδιο νοχέμε.
- 1:33SPEAKER_02: Αλλά τέλο πάντων.
- 1:34SPEAKER_02: Αφού είμαστε στην ασχολή.
- 1:37SPEAKER_00: Στου χώρου.
- 1:39SPEAKER_00: Έχουμε πάτει έτσι έξω.
- 1:41SPEAKER_00: Αν αφορά με δύο σε κάθερα στα ρούχα μα.
- 1:47SPEAKER_00: Τώρα το βρισκόταν και γρήγορα.
- 1:53SPEAKER_00: Και είπαμε αφού έχουμε και λίγο χρόνο να μείνουμε σε ένα παράπονο κι αυτό.
- 1:58SPEAKER_00: Έχουμε το κινητό που είναι πάρα πολύ καλά θα περνάμε.
- 2:01SPEAKER_00: Γιατί έχει βρίσκει πάνω στο hate στα hate comment.
- 2:08SPEAKER_00: Είπαμε λοιπόν να μπουμε σε πολύ τρίμι νερά και να μοιραστούμε μαζί σα ⁇ πόσο ωραία περνάμε στα social media.
- 2:16SPEAKER_00: Οπότε αποφασίζαμε όποιο άτομα αισθανθεί περίεργα με αυτά που θα δει στην οθόνη μπορεί να αποχωρήσει, ειδικά η Ανδρομέδα μα.
- 2:25SPEAKER_00: Μένα έρχονται light πράγματα σε σχέση με αυτά που έχονται στην Ανδρομέ.
- 2:28SPEAKER_00: Έχω βάλει και εγωρικά μου, οπότε είπαμε να κάνουμε το φούρνο.
- 2:31SPEAKER_00: Να ξεκινήσουμε να δούμε λίγο πώ ⁇ χειρίζωμαστε και πώ ⁇ έτσι αποφασίζουμε να μην εσωτερικέ κατά κύριο λόγο.
- 2:40SPEAKER_00: Το μίσον που έρχεται έπρεπε να.
- 2:43SPEAKER_00: Κοίτα, εγώ το γενικά.
- 2:44SPEAKER_02: Δεν μπορώ να διανοηθώ.
- 2:46SPEAKER_02: Πώ ⁇ με πια λογική αυτά τα άτομα είναι σε φάση ότι θα ανοίξω τα πληκτρολόγια μου και θα αρχίσει να γράφω αυτά.
- 2:52SPEAKER_02: Αν τα έβλεπε μαμάσω αυτά τα σχόλια κύριε επαύλα κυρία γιατί όλοι θα ήθελα, πιστεύετε στη δικότητα του φίλου.
- 2:59SPEAKER_00: Τι θα έλεγε, πιστεύει.
- 3:00SPEAKER_00: Ο Χριστούλιστη θα έλεγε για μένα το θέμα μου.
- 3:02SPEAKER_00: Δύο μήνε.
- 3:03SPEAKER_00: Πρέπει πάμε στα κάθε να πούμε τα καλά.
- 3:06SPEAKER_00: Καλά.
- 3:06SPEAKER_00: Εντάξει, πάμε στα κακά.
- 3:08SPEAKER_00: Τα καλά, πια καλά.
- 3:09SPEAKER_00: Δεν έχει καλά το να είμαστε σε social media.
- 3:11SPEAKER_00: Θε ⁇ να πούμε τα καλά ή όχι.
- 3:13SPEAKER_02: Λοιπόν, εννοείται θα πούμε τα καλά του γιατί θα πρέπει να υπάρχει ορατότητα για τα κουρά του μα.
- 3:19SPEAKER_00: Ποια είναι αυτό.
- 3:20SPEAKER_00: Α ⁇ πούμε εγώ, που αποφάσισα να παρατηθώ από το TikTok από τη ζωή.
- 3:24SPEAKER_00: Και έσβη έτσι πολύ δημόσια το TikTok μου, με του πάρω μόνο φόρμα.
- 3:28SPEAKER_00: Παιδιά και οι 24 ή να τα φορέ.
- 3:30SPEAKER_00: Χίλει ⁇ κάτι, εντάξει.
- 3:32SPEAKER_00: Και αποφάσισα όλα αυτά που συμβαίνουν να σβήσω το TikTok.
- 3:35SPEAKER_00: Γιατί.
- 3:35SPEAKER_00: Και έλα δεν θέλω να υποστηρίζω, δεν ήθελα να υποστηρίζω μια πλατφόρμα που είναι συνοκρατούμενη.
- 3:42SPEAKER_00: Να άλλα αν μασειπίσουν όλα.
- 3:43SPEAKER_00: Ακριβώ ⁇ και πάω και γυμνάω και μου λένε διάφορα φιλανάρια που ασχολούνται πάρα πολύ με την Παλαιστήνη και πάρα πολύ με κοινωνικό πολιτικά ζητήματα, όχι συ.
- 3:51SPEAKER_00: Μα αν σωπάσουν όλε ⁇ συμφωνέ ⁇ τα social media, οι διαφορετικέ και αυτέ ⁇ που πολεμάνε, θα μείνουν μόνοι του ⁇ και θα φαίνονται ότι είναι η πλειοψηφία.
- 4:00SPEAKER_00: Και το σκέφτε και αυτό.
- 4:01SPEAKER_00: Και λέω να σου πω κάτι.
- 4:03SPEAKER_00: Χωρί.
- 4:03SPEAKER_00: Έχουν δίκαιο.
- 4:04SPEAKER_00: Χωρί.
- 4:05SPEAKER_00: Οπότε τα ξανάει.
- 4:06unknown: Χωρί.
- 4:08SPEAKER_00: Οπότε, εννοώ ότι α ⁇ πούμε η αξία του να υπάρχουν εκεί μέσω, δεν είναι μόνο το να είμαστε πάρα πολύ ωραίε, πάρα πολύ ευχάριστε.
- 4:16SPEAKER_00: Αγιώ δεν το προσβέρει.
- 4:18SPEAKER_00: Ακριβώ.
- 4:19SPEAKER_00: Και να κάνουμε, πώ το λένε, ωραία ριλάκια, πολύτητα λυλάκια.
- 4:25SPEAKER_00: Είναι.
- 4:25SPEAKER_00: Τι κάνω.
- 4:27SPEAKER_00: Κωρίξ.
- 4:28SPEAKER_02: Κωρίτι.
- 4:29SPEAKER_02: Βασικά θα τα δείξω στα κόβια.
- 4:31SPEAKER_02: Εγώ κάνω πολίτη καλ.
- 4:32SPEAKER_02: Εγώ.
- 4:33SPEAKER_02: Που ήδη με ύπαρξη στον ελληνικό δημόσιο είναι μια πολιτική πράξη.
- 4:39SPEAKER_02: Και κάνω πολιτικά ι.
- 4:41SPEAKER_02: Κωρίτη εγώ.
- 4:42SPEAKER_02: Εγώ.
- 4:43SPEAKER_02: Δεν έχω το μήνα.
- 4:45SPEAKER_02: Αλλά μου έθελια.
- 4:48SPEAKER_00: Οπότε η άλλη αξία του να είμαστε και το θετικό του να είμαστε είναι γιατί είναι μια πολιτική πράξη το να είμαστε εκεί και πρέπει να υπάρχουν εκεί.
- 4:56SPEAKER_00: Εκεί, εδώ.
- 4:57SPEAKER_00: Στα social.
- 4:58SPEAKER_00: Πρέπει να υπάρχουν, πρέπει να μιλάμε για τι ζωέ μα ακόμα και αν τρώμε τη επίπεδο που θα δείτε.
- 5:03SPEAKER_00: Εγώ το τρώω και έξω αυτή την μερμή μου ζωή, αλλά γιατί να μην υπάρχουν και στη ζωή.
- 5:06SPEAKER_00: Πάμε, μίλα για σένα.
- 5:07SPEAKER_02: Κάνοντα τη δουλειά που κάνω, που έχω επιλέξει να κάνω γιατί αυτό είναι επιλογή.
- 5:11SPEAKER_02: Δεν είναι ο εξουλικό που συνατόλημα είστε αυτό το φίλο επιλογή.
- 5:15SPEAKER_02: Κάνοντα δουλειά που έχω επιλέξει να κάνω λοιπόν, σαν δασκάλα ένα ελληνικό δημόσιο σχολείο.
- 5:19SPEAKER_02: Δημοτικό.
- 5:20SPEAKER_02: Προφανώ ⁇ υπάρχουν πάρα πολλέ αντίθετε απόψει για την ύψή μου σε ένα τέτοιο χώρο γιατί τι θα μάθουμε στα παιδιά μα που τα παιδιά μα την παίζουν με γιαπονέδια με κοιμάτων.
- 5:29SPEAKER_02: Δεν ξέρω τι.
- 5:31SPEAKER_02: Τι καταλαβαίνω και τι θεωρούν ότι θα διδάξω τα παιδιά του ή πώ θα εμφανί στο σχολείο.
- 5:36SPEAKER_02: Οι άνθρωποι εκεί πιστεύουν ότι εγώ θα ξεκινήσω, πρινά με το σχολείο 8 παρατέταρτο, αλλά θα ξυπνήσω 5 ώρα το πρωί για να κάνω αυτό και να πάω να δάξω το παιδί τη ορθογραφία που δεν ξέρει τα άρθρα καλά καλά.
- 5:48SPEAKER_02: Καλά το γονόιό το ξέρει, τα άρθρα.
- 5:50SPEAKER_02: Κανένα μου θέλει στο γραντε ή να χαρτάξει.
- 5:56SPEAKER_02: Επομένω, θα πω ότι το να υπάρχουν όχι μόνο στην καθημερινότητα αυτών των ανθρώπων, αλλά να μπορούν να μα δουν και να είμαστε προσβάσιμοι σε αυτού μέσω άλλων μέσων κοινωνική δικτύωση.
- 6:08SPEAKER_02: Θεωρώ ότι είναι κάτι θετικό.
- 6:10SPEAKER_02: Γιατί δεν θα βαρεθό να μα ⁇ βλέπουν ποτέ.
- 6:12SPEAKER_02: Άρα και αυτοί οι ίδια θα παίρνουν πάρα πολύ καλά.
- 6:14SPEAKER_02: Γράφω τα σχέση και στου ⁇ διευθυντέ ⁇ μα και στα Instagram μα και στα TikTok μα και κάτω από το σπίτι μα και πατού.
- 6:20SPEAKER_02: Το δίνουν ένα σκοπό στη ζωή του.
- 6:21SPEAKER_02: Εγώ ήταν φιλάνθρωπο.
- 6:23SPEAKER_02: Το κάνω.
- 6:24SPEAKER_02: Γιατί είναι κοινωνική εργασία αυτό το πράγμα.
- 6:26SPEAKER_00: Οκ.
- 6:26SPEAKER_00: Πονά από του συνανθρό ⁇ μου.
- 6:28SPEAKER_00: Εγώ να πω ότι σήμερα που τα πέρναγα στον υπολογιστή μου αυτά που μου στυλ.
- 6:31SPEAKER_00: Θύμω και ξαναθήμω από την αρχή, ενώ το έχω διαβάσει όλα.
- 6:34SPEAKER_00: Επίση, κάποια είναι πάρα πολύ ενεσμένα.
- 6:36SPEAKER_00: Κάποια είναι φοβερά.
- 6:38SPEAKER_00: Όντω, έχουν κάποιοι άνθρωποι βάζουν μεράκι σε αυτό που γράφουν.
- 6:42SPEAKER_02: Μπορεί να μην βάζουν σκέψη.
- 6:43SPEAKER_00: Μπορεί να βάζω μέσω μέχρι.
- 6:44SPEAKER_00: Του ορθογραφία βάζουν.
- 6:45SPEAKER_00: 100% το ρθογραφία βάζουν.
- 6:47SPEAKER_00: Αλλά μεράκι βάζουν.
- 6:49SPEAKER_00: Βάλτε δικά σου πρώτα, είναι τα πιο φάνη.
- 6:51SPEAKER_00: Διάκιστικά περίμενα.
- 6:56SPEAKER_02: Λοιπόν, το πρώτο αυτό είναι το αγαπημένο μου.
- 6:59SPEAKER_02: Με ένα τέτοιο είχα πολεμήσει στο God of War.
- 7:02SPEAKER_02: Τη, έχοντα φέξει όλα τα God of War και λατρεύοντα το φραγise.
- 7:06SPEAKER_02: Και τώρα θα έχει καινούριο φέτο.
- 7:08SPEAKER_02: Βέβαια δεν έχω PlayStation.
- 7:10SPEAKER_02: Το PlayStation πίσω παρακαλού πάρα πολύ.
- 7:12SPEAKER_02: Θα πάρω δικό μου, γιατί κάποιοι είναι τόσο αξιμοί που δεν μπορούν να κάνουν ούτε αυτό το πράγμα.
- 7:17SPEAKER_02: Θα Ζούσα να υπήρχε τραβελομπό! Για να σκοτώσει ο κράτο στο ίδια.
- 7:23SPEAKER_02: Να σκοτώσει.
- 7:24SPEAKER_02: Ει, γιατί δεν πρέπει να πεθάνω όλο τραπέζια.
- 7:26SPEAKER_02: Θα το βλέπετε μετά και αυτό το λέω.
- 7:28SPEAKER_02: Σωστό, είναι πάσα για τα επόμενα.
- 7:31SPEAKER_02: Υσούσ Χριστό Νικά.
- 7:33SPEAKER_02: Αμίν.
- 7:33SPEAKER_02: Γιατί βλέπει νικά, είναι καλό.
- 7:36SPEAKER_02: Είσαι άρα αυτό πήγαινε κανένα γιατρό.
- 7:38SPEAKER_02: Είχα πάει στον πλαστικό μου προφώτα.
- 7:40SPEAKER_02: Δεν μου είσαι κάτι.
- 7:41SPEAKER_02: Θα πω εγώ.
- 7:43SPEAKER_02: Αλλά κορείτρια.
- 7:44SPEAKER_02: Δεν καταλαβαίνει το ότι έχω πάει.
- 7:46SPEAKER_02: Μακριά από τα παιδιά στο είχαμα.
- 7:48SPEAKER_02: Κοίτα, μακριά δεν μπορώ να είμαι για τη βάση φεκ πρέπει να ακολουθώ το πεδάκι το οποίο είμαι παράλληλε στήριξη σε όλε τι φτάσει τη χολική ζωή του.
- 7:56SPEAKER_02: Άρα αυτό.
- 7:57SPEAKER_02: Αυτό ο τύπο είναι δάσκαλο.
- 7:58SPEAKER_02: Αυτό ο κύριο Οτρέα Παναγόπουλο.
- 8:02SPEAKER_02: Έχει ο κιόλο.
- 8:04SPEAKER_02: Είναι τσέπ.
- 8:05SPEAKER_02: Γιατί ο κύριο, η κυρία Βασικά, έχουμε κάνει με τη ζέντα, θα την κάνω κι εγώ.
- 8:09SPEAKER_02: Η κυρία.
- 8:10SPEAKER_02: Είναι τον κύριο Λατινόπουλο.
- 8:14SPEAKER_00: Είναι αυτό!
- 8:15SPEAKER_02: Ναι, και με είχε κάνει και στοι, παιδιά, από αυτό το ρίλ που είναι το παρόν το κόμμα.
- 8:20SPEAKER_02: Και του είχα κάνει καρδούλα και δεν μου απάντησε.
- 8:22SPEAKER_02: Αυτό και μπει σε ένα άλλο βίντεο μου.
- 8:24SPEAKER_02: Και τσα κονόταν με έναν τύπο ο οποίο έκανα εντευφάσει τα χίλιε για αυτό το λέω τίποτα αυτόν γιατί αυτό με υποστήριζε.
- 8:30SPEAKER_02: Και είχαμε χρονεί για να πάνω παίξουν εξύλλο.
- 8:33SPEAKER_00: Για σένα.
- 8:33SPEAKER_02: Για πάρτη μου και με σαφράσει.
- 8:35SPEAKER_02: Θουλάστε να κάτσω σε ένα που δύο έξω.
- 8:38SPEAKER_02: Γράφει, γιατί τιμή τον άλλο.
- 8:40SPEAKER_02: Δεν ξέρω τι έγινε τελικά γιατί εγώ να στην κύρια προ το παίζανε ξύλο.
- 8:43SPEAKER_02: Αυτή είναι εδώ ελά.
- 8:44SPEAKER_02: Μην απακτήσει όμω με κανένα παιδάκι επειδή θα σε αποκαλέσει κύριε αντίγια κύρια.
- 8:48SPEAKER_02: Όπω έχω ξεκαθαριά πάρα πολλέ φορέ.
- 8:49SPEAKER_02: Δεν υποχρεώνα κανένα παιδάκι να με αποκαλέσει κάπω, να αποκαλούνται περισσότερα θεωρούν ότι είναι σωσταν αποκαλούνται.
- 8:54SPEAKER_02: Κυρίω με αποκαλούνιστικό γιατί είμαι ψηλή, είμαι πανέμορφη και έχω μακριά μαλλιά.
- 8:58SPEAKER_02: Αλλά δεν θα έρθω.
- 9:00SPEAKER_02: Θα ορπα αυτό με θέλω να πούμε.
- 9:01SPEAKER_00: Εκεί δεν θα είναι ψήνται στη σχολεία.
- 9:03SPEAKER_00: Γιατί έχει φτιάχνω εξωτερικό.
- 9:04SPEAKER_00: Όχι, αλλά τα μαλλιά.
- 9:06SPEAKER_00: Έχω και κάτω από αυτό μαλλιά.
- 9:09SPEAKER_02: Αυτό είναι λίγο έχω βάλει έναπωστήριο αυτό εδώ.
- 9:14SPEAKER_02: Αρχικά θα τα είπε.
- 9:16SPEAKER_02: Η αλήθεια να λέγεται.
- 9:18SPEAKER_02: Γιατί είμαι αυτό το τρώμα κατά βάση.
- 9:20SPEAKER_02: Ο Σταύριο Σταβρίδη με το όνομα γιατί έχω να κάνει επόμενη αυτά τα σχόλια.
- 9:24SPEAKER_02: Μπορώ να πω και εγώ το όμά σου.
- 9:26SPEAKER_02: Δεν ξέρω τι σημαίνει αυτό.
- 9:27SPEAKER_02: Εγώ θυμάμαι είχαμε ένα παιχνίδι στο PlayStation 1 πουλάκα με κάτι πάπιε.
- 9:32SPEAKER_02: Όποιο το θυμάτε.
- 9:33SPEAKER_02: Κανένα.
- 9:34SPEAKER_02: Είμαι 22 μισά.
- 9:35SPEAKER_02: Χαριστά, παρέτηθμο.
- 9:38SPEAKER_02: Δεν ξέρω τι υπονοείται τώρα ο κύριο.
- 9:40SPEAKER_02: Θέλω να πάμε να κυνηγήσουμε πάπε μαζί, κάποιο άλλο πουλί.
- 9:43SPEAKER_02: Απάντι.
- 9:44SPEAKER_02: Δεν ξέρω.
- 9:45SPEAKER_02: Αλλά πάμε.
- 9:45SPEAKER_02: Αυτό, δηλαδή πηγαίνει στι ίδιο στο έλεγτε με τα κοριτσά.
- 9:48SPEAKER_02: Λοιπόν, δεν θέλω να σα εχώσω.
- 9:49SPEAKER_02: Το σχολείο, τα παιδιά, έχουν ξεχωριστέ στο αλέδε.
- 9:52SPEAKER_02: Και οι εκπαιδευτικοί έχουν ξεχωριστέ το αλέστε.
- 9:55SPEAKER_02: Αλλά δεν θα πήγαινε ούτε άλλο.
- 9:57SPEAKER_02: Γιατί έχουν ξεχωριστέ το αλένε.
- 9:58SPEAKER_02: Και πει τι μα πειράζει.
- 10:00SPEAKER_02: Θα φανεί πιο μετά την τοπο τη πειράζει.
- 10:03SPEAKER_02: Μην προσπατεύσε τούτα το πράγμα, έχουμε να πολιθεί και να μην μπορεί να βρει ⁇ πουθενά δουλειά που να έχει να κάνει με παιδιά.
- 10:09SPEAKER_00: Αυτή η εμπονή με τα παιδιά εμένα μπορεί να με στείλει.
- 10:13SPEAKER_00: Και μετά να είναι εμά.
- 10:14SPEAKER_00: Δεν πραγματικά.
- 10:15SPEAKER_00: Οδηγού σα και εγώ εδώ και έλα.
- 10:17SPEAKER_00: Θέλω να πάω να μπω σε όλου και να πω.
- 10:18SPEAKER_00: Τσατσε πι έχει, που δεν το υποστηρίζουμε, αλλά επειδή όλοι του έχουν πρόσβαση.
- 10:23SPEAKER_00: Βάλε δε στα τελευταία 10 χρόνια.
- 10:25SPEAKER_02: Ποιη βήγα σαν ποιού, Επίση τα ιδρύματα, εγώ θέλω να πω, ότι είναι γεμάτα από παιδάκια που είναι παρατημένα από οικογένειε.
- 10:36SPEAKER_02: Η κυρία η οποία σκότω στο παιδί και το πέτειξε τον μπακών ήταν σε τρέχει οικογένεια.
- 10:41SPEAKER_00: Ομίχω είναι στη στρέμια.
- 10:44SPEAKER_02: Τα παιδάκια τα οποία ήμασταν καλέσουμε την εσυγγία στα σχολεία γιατί δέχονται σεξουαλική ικακοποίηση, λεκτική κακοποίηση, σηματική οικοποίηση.
- 10:52SPEAKER_00: Είναι από σήσει τρέχει οικογένειε.
- 10:53SPEAKER_00: Αλλά εγώ και οικογένειε, πάνω πάρω περνώ πάση υποψία, τη εκκλησία, πάντα όλη.
- 11:00SPEAKER_00: Του πιστεύουν πάρα πολύ στο Θεό.
- 11:01SPEAKER_00: Αυτό μπορεί να καταλάβουμε, μόνο είναι τα παιδιά.
- 11:03SPEAKER_00: Εντροπή και ξεφύλλα.
- 11:04SPEAKER_00: Αυτό ντροπή και ξεφύλλον.
- 11:05SPEAKER_00: Αυτό λέω κι εγώ! Χωρί και το είπα.
- 11:08SPEAKER_02: Α, υπάρχει στα κόμματα εδώ, συγγνώμη.
- 11:12SPEAKER_02: Χα-χά-χά.
- 11:13SPEAKER_02: Από ποια ψηφιατρία το έσκα εσύ καημένα.
- 11:15SPEAKER_02: Αρχικά, γιατί είκαμένη.
- 11:17SPEAKER_02: Είμαι δύο μέτρο μούνα.
- 11:19SPEAKER_02: Καημένε είστε ή κύριε άρθρα να φιά που δεν βλέπει τοκειμανικά το πόσο όμορφη είναι.
- 11:24SPEAKER_02: Δασκάλα με αρχήδια.
- 11:26SPEAKER_02: Ναι.
- 11:26SPEAKER_02: Γιατί το κρύο χωρί αρχίδια και εγώ το διαθέτω.
- 11:28SPEAKER_02: Χυρίζουν τον αγώνα τη Παλαιστίνη στα τραβέλια, πια τα τραβέλια.
- 11:33SPEAKER_02: Δεν ξέρω γιατί πρέπει να αποκλειστούμε εμεί από τη στήριξη τον αγώνα τη Παλαιστήνη.
- 11:37SPEAKER_02: Επίση εγώ στηρίξει πάρα πολύ την Παλαιστήνη και σε προσωπικό έργο και μέσα από το έργο μα με την Αφροντά SGW STD και τα έχει μαζέψει όλα.
- 11:45SPEAKER_02: Και το έχει απαντήσει και όλα στο κάτω κύριε Φροντάτη.
- 11:47SPEAKER_02: Εγώ πατά.
- 11:48SPEAKER_00: Στα δικά μου παντά μου και να βαρεθώ.
- 11:50SPEAKER_02: Ναι, δεν ξέρω γιατί δεν μπορούμε να στηρίξουμε τον αγώνα τη Παλαιστήνη.
- 11:54SPEAKER_00: Εγώ απαντά συνήθω για τον αλόριθμο.
- 11:58SPEAKER_02: Παραμένουμε στι 14 subscribers αλλά παιδιά.
- 12:01SPEAKER_02: Παντάμε και τον αλβόθημο.
- 12:03SPEAKER_00: Όχι, συγγνώμη στο Instagram είναι αυτά.
- 12:05SPEAKER_00: Και στο Instagram όντω βλέπω φόλογο μετά από να κάνουμε και παντά στο κόσμο.
- 12:10SPEAKER_00: Οπότε το κάνω είναι το αλγόριθμό κατάλληλα.
- 12:12SPEAKER_00: Δύο φόλνε ή δύο λάιμ.
- 12:14SPEAKER_00: Αυτό.
- 12:15SPEAKER_02: Το ένα δικό μου.
- 12:16SPEAKER_00: Το ένα συμφωνίο.
- 12:18SPEAKER_02: Πρέπει να στηρίξουμε τον αγώνα τη Παλαιστή μόνο να είμαστε στη straight λεφική άντρε.
- 12:23SPEAKER_00: Αρχήσουμε το θέμα τη Παλαιστίνη και τώρα.
- 12:26SPEAKER_00: Δεν είμαστε γι' αυτό εδώ.
- 12:27SPEAKER_00: Προχώρα.
- 12:28SPEAKER_02: Η πελακή κονταρίνη, θύχαμε.
- 12:30SPEAKER_02: Γιατί η πελλαγή μου στη χαγαίνει το γυμνικό σώμα από τα οποία από πάνω στο γυμνά μαθώ με υπέροχο.
- 12:35SPEAKER_02: Πόσο άσχημο είσαι, προφανώ ότι το φροντίζει αυτό γιατί είναι στο αρσενικό.
- 12:42SPEAKER_00: Γι' αυτό πανησαι εγώ! Όταν γι' αυτό πάντη σε εγώ.
- 12:45SPEAKER_02: Ποιο καλέτ η μεταξύ μίλια με τι ελλάσ.
- 12:48SPEAKER_00: Ε, συγγνώμη, την είδατε.
- 12:50SPEAKER_02: Η Ελένη κωθήβα είναι αυτή.
- 12:51SPEAKER_02: Για θέλω μου.
- 12:52SPEAKER_02: Η απόλυτη ξεφτύλα.
- 12:53SPEAKER_02: Το γυμώ μου πάλι σε αυτήλλα.
- 12:54SPEAKER_02: Είναι κρίμα βλέπει γυναίκα να νιώθουν.
- 12:56SPEAKER_02: Σημαίνει πω η παρελιά έχει κάνει καλά δουλειά τη δίστειο.
- 12:58SPEAKER_00: Κάποιε φορέσε όρεξη και δημιουργικό.
- 13:00SPEAKER_00: Έχω ένα μεγάλο πρόβλημα.
- 13:01SPEAKER_00: Όταν μου επιτρέφετε γυναίκε, παθαίνω, κλάον, καλό.
- 13:04SPEAKER_00: Ενώ επιτρέπεται φασί τη άντρε, μην σε πάει χα.
- 13:08SPEAKER_00: Όταν μου γράφουν γυναίκε, παθέω, το μάτρηξη.
- 13:12SPEAKER_02: Και κάνει mansplain μετά.
- 13:15SPEAKER_02: Εδώ πάντα στα εγώ.
- 13:17SPEAKER_02: Βλέπουμε τη διαφορά στι απαντήσει τη προδίτη και στι δικέ μου.
- 13:20SPEAKER_02: Κορίτσια, φωτιά και τσεκούρι σε αυτό που κάνω του διαορισμού και relation.
- 13:24SPEAKER_02: Αρχικά, θέλω να μάθουμε όλοι το σύστημα με το οποίο όντω μπαίνουμε στα σχολεία.
- 13:28SPEAKER_02: Δεν έρχεται ένα κύριο που μα λέει διορίστηκε.
- 13:31SPEAKER_02: Είναι μια αυτόμα διαδικασία που γίνεται μέσω πυνάκων και υπολογιστών.
- 13:34SPEAKER_02: Κωρίτιά.
- 13:35SPEAKER_02: Άρα φωτιά και τσεκούρι του υπολογιστέ.
- 13:37SPEAKER_02: Κρίμα.
- 13:38SPEAKER_02: Έχω απαντήσει, βαριέμει να το διαβάσω μα θέλετε να πείτε μετά να το διαβάσετε.
- 13:41SPEAKER_02: Αλλά τα λέει ωραία.
- 13:42SPEAKER_03: Έτσι απάντα έχει στον κράτη.
- 13:45SPEAKER_03: Γεια, θα δούμε μετά.
- 13:47SPEAKER_03: Αλήθεια.
- 13:49SPEAKER_02: Λυπηρό με 2, τι μεθύσα θα διαταχτεί ένα παιδάκι από αυτόν με φύγη με φύγει.
- 13:55SPEAKER_02: Έχω χάσει πάσα ιδέα.
- 13:57SPEAKER_02: Ηλία κασενδιάρη ένα.
- 13:58SPEAKER_02: Έχουμε πρέπει να μετρά τη κασυδάλλει.
- 14:00SPEAKER_02: Αυτό.
- 14:02SPEAKER_02: Μόνο ότι δουλεύει σε σχολείο ένα παράδειγμα για κάποιο λόγο.
- 14:05SPEAKER_02: Ένα σοβαρό κράτο, δεν θα δούλευε σε σχολείο αυτή την διαφορά.
- 14:07SPEAKER_00: Ότι χρειαζόμαστε μια κασκευιά.
- 14:09SPEAKER_02: Σοβαρό κράτο.
- 14:10SPEAKER_02: Άρα η Ελλάδα μα δεν είναι σοβαρό κράτο, ντροπή και δεν θα δούλευε σε σχολείο γιατί.
- 14:14SPEAKER_02: Σαν τι θα δούλε κράτο.
- 14:17SPEAKER_02: Άρα τι δουλειά θα έκανα, σε ένα σοβαρό κράτο.
- 14:19SPEAKER_02: Στα σοβαρά κράτη έχει ξεργασία, τουλάχιστον βάλε.
- 14:24SPEAKER_02: Αν είναι δυνατόν, αν είναι δυνατόν, γονεί και σηκωθείτε.
- 14:26SPEAKER_02: Ξέρετε πώ θα δώρα μου έχουν φέρει γονεί μου.
- 14:28SPEAKER_02: Και άρχισε να βάλω και τα σχόλια από τι γονεί από το.
- 14:32SPEAKER_02: Η δική μου γονεί δεν μιλάνε χωρί.
- 14:34SPEAKER_02: Οι δική μου γονεί, ξεκώθηκαν.
- 14:36SPEAKER_02: Αν είναι δυνατόν να τον δύο ορίζουν με όμα.
- 14:38SPEAKER_02: Εγώ στην αρχή είχα διαβάσει δύο ορίσουν.
- 14:40SPEAKER_02: Δεν πάμε καθόλου καλέ, πάντα δεν θα έστειλα τα παιδιά μου εκεί ποτέ.
- 14:43SPEAKER_02: Επίση, δεν καταλαβαίνω περισσότερο ότι στο δημόσιο σχολείο πηγαίνει βάση γεωγραφικών κριτηρίων, άρα δεν στέλνε τα παιδιά σου κάτω, απλά εκεί μπορεί να πάει στα παιδιά σου.
- 14:49SPEAKER_02: Οι σύλλογοι χοντρων υπάρχουν.
- 14:51SPEAKER_02: Ναι, και μελατρε.
- 14:52SPEAKER_02: Το Facebook.
- 14:54SPEAKER_02: Οι μανούλε του Viber και οι μπαμπαδούλευε του Βιντισου.
- 14:56SPEAKER_00: Καθεσί να κάνουμε μια παρέτηση και να πει στο τημά που σε έκραζε και σου στέλνει μηνύματα αγάπη, αλλά σε έκραζε στο σχολείο.
- 15:04SPEAKER_00: Γιατί αυτό είναι ένα ωραίο παράδοξο.
- 15:06SPEAKER_02: Πέρσι λοιπόν που πήγαινε σε άλλο σχολείο, έχει αυτό που δουλεύω φέτο, που είναι αυτή η μανούλα το σχολείο που δουλεύω φέτο.
- 15:11SPEAKER_02: Και με κινείται και στον δρόμο για να με χαιρετήσει να μου πει καλημέρα.
- 15:13SPEAKER_02: Και εγώ είμαι σε φάση κορίτη διάζομαι.
- 15:15SPEAKER_02: Και μου στέλνει καλημέρα καλή εβδομάδα.
- 15:17SPEAKER_02: Σου μίλησα και δεν μου μίλησε.
- 15:18SPEAKER_02: Είμαι η που τα λέγαμε στο σχολείο αυτό.
- 15:21SPEAKER_02: Καλημέρα τη λέω, συγγνώμη δεν σα κατάλαβα.
- 15:23SPEAKER_02: Ήμουνα μακριά και συγγνώμη, και μου λέει να ξέρει συμπαθότητα και θα αγαπάω πάρα πολύ.
- 15:27SPEAKER_02: Είναι τα μνήματα εδώ πέρα.
- 15:28SPEAKER_02: Μην κι αν κάνετε ζωή και θα δείτε κανόματα σταματήσετε.
- 15:30SPEAKER_02: Και φέτω λοιπόν, που πήγα στο σχολείο τη.
- 15:32SPEAKER_02: Πήγε στο Διεθντή μου, όχι αυτή που πήρε τηλέφωνο, το Δήμαρχο τη νίκη.
- 15:38SPEAKER_02: Σε φάση και στο Ευρωπαϊκό δεν χωρί να πάμε διάφορα σχολείο, αλλά καιρία αποφάσισα να πάρει το δίρμα τη Νίκη.
- 15:43SPEAKER_02: Αυτή η κυρία λοιπόν, πήγε στο Διεθντή, για να πει ότι σε φάση τι είναι αυτό και πώ θα το έχουμε στο σχολείο μα.
- 15:49SPEAKER_02: Και αρχικά τι θα το αναφερόμαστε στο αρθενικό και στα θηλικό.
- 15:52SPEAKER_02: Και πώ θα έρχεται που έχω ξαναδουλή σε το σχολείο, ξέρει ήδη δύο χρόνια κύρια αυτή, ξέρει πω πήγαινε ένα σχολείο, αλλά πώ θα έρχονται φέτω στο σχολείο, γιατί φέτα σε να διάστημα.
- 16:00SPEAKER_02: Αλλά την κινηγα.
- 16:01SPEAKER_02: Αλλά με εκείνη πολύ καλημένα γιατί με αγαπάει πάρα πολύ.
- 16:03SPEAKER_00: Είναι τη ίδια παράνοεια με τη Γερμανία και το AFD.
- 16:06SPEAKER_00: Είναι ακριβώ ίδια παράρεια.
- 16:08SPEAKER_00: Που ψηφίζουν για ακροδεξιό κόμμα και άλλη μειοθετημένο παιδί με μετανάστια γυναίκα που δεν μένει στη Γερμανία.
- 16:16SPEAKER_00: Ο κόσμο είναι παρανοητό.
- 16:18SPEAKER_00: Έχουμε πιάσει πάνω παρακάτω.
- 16:20SPEAKER_00: Είναι αυτό.
- 16:21SPEAKER_00: Κάποια, εγώ του λέω ναι.
- 16:23SPEAKER_02: Ταυτόχρονα θα παντούσα Ναι, α πούμε.
- 16:25SPEAKER_02: Άκρο επικίνδυνο γιατί μάλλον πετάω με χέρια και παίζουν με φωτιά μα στην τάξη.
- 16:29SPEAKER_02: Την από κοιτά τη λέει φυλλωγικό γαμτό κεφάλι μου, δώσα το θέλω.
- 16:33SPEAKER_02: Θεωρώ.
- 16:33SPEAKER_02: Που είμαι περίεργο γιου, κρίμα γιατί.
- 16:36SPEAKER_00: Αυτό εγώ δεν καταλαβαίνω ότι δεν είναι περίεργο γιου.
- 16:38SPEAKER_02: Ότι και καλά εμείμαστε η καρωνικότητα.
- 16:40SPEAKER_02: Εμεί μα την πλειο.
- 16:41SPEAKER_02: Το straight είναι περίεργο.
- 16:43SPEAKER_02: Είναι.
- 16:43SPEAKER_02: Και προθυπουργό 2027 ηλεία.
- 16:47SPEAKER_02: Αμίν και πότε.
- 16:49SPEAKER_02: Τι είναι αυτό το χάρη.
- 16:50SPEAKER_02: Ηλία χαριάρι στην τελευταία ελπίδα αυτή τη χώρα αδέλφια Έλληνε.
- 16:55SPEAKER_00: Ο τρίτο.
- 16:55SPEAKER_02: Ηλία χαρτιά την τελευταία ελπίδα.
- 16:57SPEAKER_02: Ο Ελιά Χησυχά του μεταξύ το ξέρετε ότι δεν μπορεί να απολτευτεί πλέον γιατί είναι.
- 17:00SPEAKER_02: Μέχρι το 30.
- 17:01SPEAKER_02: Ανέ, έχουμε και αυτό το στάνταρ.
- 17:03SPEAKER_00: Καλύτερο να το αφήσω γράμμα όπω έχει μείνει και σε γράμμα τη κυρία Μαράκικά.
- 17:06SPEAKER_00: Είναι στη Κύπρο αυτό.
- 17:08SPEAKER_00: Είναι ένα βιντεάκι.
- 17:09SPEAKER_00: Ήταν ένα βιντεάκι που έκανε ενδρομέ μα και μιλάγε σε μια δημοσιογράφη του Κήπρου.
- 17:12SPEAKER_02: Δύο ώρε μιλάω στη δημοσγράφου Κήκρα, είχα να λύσει τα πάντα και αυτή πήγα να πλάσει στο κομμάτι.
- 17:16SPEAKER_02: Είμαι δάλα ελαινικό σχολείο.
- 17:17SPEAKER_02: Αφίγα από το σχολείο θέλουμε.
- 17:19SPEAKER_02: Είστε στην Κύπρωξε, δεν είναι σχολείο.
- 17:21SPEAKER_02: Μπορώ να διαιώσει το καινοάρθο.
- 17:22SPEAKER_02: Ναι, θα το κάνω.
- 17:23SPEAKER_02: Ναι, γιατί έχετε σε φτελε κούπε και κάτι άλλο.
- 17:26SPEAKER_02: Γροπεί στο κανάλι σα που κάνετε τέτοιο είδου βίντεο και τα δημοσιεύεται.
- 17:29SPEAKER_02: Στο κανάλι τη κυρία πούμε πώ τώρα γιατί εγώ δεν έχω κανάλι γιατί το έχει ρίξει κοπέλε με τζότητα.
- 17:33SPEAKER_00: Θα μιλήσουμε και για να έχει βάσει.
- 17:35SPEAKER_02: Κασιαδιά! Ο παπτέρα.
- 17:38SPEAKER_02: Όχι, κάτι διάλεισαι γιατί δεν ήξερε.
- 17:40SPEAKER_02: Η μόνη λύση.
- 17:41SPEAKER_02: Αν τα γμία σου έρευνα, κάνε τέτοια στην προσωπική ζωή μακριά από παιδιά.
- 17:44SPEAKER_02: Κάνει στην προσωπική μου ζωή.
- 17:45SPEAKER_02: Είναι πολύ με τα παιδιά.
- 17:45SPEAKER_02: Ναι, δεν ξέρω τι.
- 17:46SPEAKER_02: Εγώ στην προσωπική ζωή δεν ξέρω τίποτα.
- 17:48SPEAKER_02: Εμερικά εκτρώματα, έλεγχο μπροστά τη πρώτα και μετά σε στρατόπεδο με μουσλή μια να καλοπεράσει.
- 17:55SPEAKER_02: Το εξπέκλο πατρόνω, ο Χάρι Πότερ και το σεξ που κάνω εγώ, που το ξέρει κάτι, τι σχέσει έχουν όλα μαζί.
- 18:02SPEAKER_02: Επίση, όταν πήγα σε στρατόπεδο χωρί, καταβάσει.
- 18:05SPEAKER_02: Του σ πήρε όλου ⁇ ναι.
- 18:06SPEAKER_02: Μπορώ να έχετε το μπομπάσει μου.
- 18:07SPEAKER_02: Χωρί, ήταν μικρό στο μπαμπά, του έκανε μικρό σενδιά, τι να κάνω.
- 18:11SPEAKER_02: Στα 16.
- 18:12SPEAKER_02: Εδώ.
- 18:13SPEAKER_02: Αυτά τα comments δεν τα κατανοή, δεν τα καταλαβαίνω, πραγματικά θα ήθελα να μου το εξηγήσετε.
- 18:18SPEAKER_02: Ο Σπάγνει.
- 18:19SPEAKER_02: Δεν νομίζω να μπορέσει να μου το εξηγήσει.
- 18:21SPEAKER_02: Το την μπερδεύει στα παιδιά, όταν του λε, να αποφασίσουν αν σε φωνάζουν κύριο ή κυρία.
- 18:26SPEAKER_02: Αυτό δεν σου λέει τίποτα.
- 18:28SPEAKER_02: Α! Το ότι δεν γουστάρω με όμερρο.
- 18:30SPEAKER_02: Το παιδί μου να έχει τράφει στο σκάλα ή μου φοβετικό.
- 18:33SPEAKER_02: Τάχετε, γραμμήσει ή τα είδα γιατί είναι υποτακτική αρχέον.
- 18:38SPEAKER_02: Χωρί.
- 18:39SPEAKER_02: Τα παιδί ξέρει! Όλα είχε τίποτα πεδάκια.
- 18:43SPEAKER_02: Αλλά μόνο αγοράκια, όχι χωριάκια.
- 18:46SPEAKER_00: Επίση ⁇ είστε στα τι θέλω να βρώπι.
- 18:49SPEAKER_02: Είχε τύμαι παιδάκια, μόνο αγοράκια και όχι χωριά.
- 18:51SPEAKER_02: Και δεν λέει κανεί τίποτα γι' αυτό.
- 18:53SPEAKER_02: Προσπαθείτε να κάνετε φυλλογική την αναμαλία.
- 18:55SPEAKER_02: Ε, δεν τη δεχόμαστε για τα παιδιά μα.
- 18:57SPEAKER_02: Και αν είχα τράσει την τάξη του παιδιού μου, θα γινόταν πόλεμο και πείτε ότι είμαι ό,τι θέλετε, στα αρχίδια μου δεν σα βλέπω, έπρεπε να βάλει καν στο τέλο, κορίτσι ντάκ, αλλά δεν πειράζει.
- 19:07SPEAKER_02: Ο κύριο Σίγουδ.
- 19:09SPEAKER_02: Δεν ξέρω τι θέλει, αρχικά θέλει μαθήματα ορτογραφία.
- 19:12SPEAKER_02: Αν είχε τράστο δάλα μπορεί να μάθει ορθογραφία.
- 19:14SPEAKER_02: Τώρα μάλλον στο σκάλο που είχε δεν έμαθε ούτε να μιλά.
- 19:16SPEAKER_02: Δεν πειράζει, καλό και την άμεση.
- 19:18SPEAKER_02: Τράδα ψόβα! Μαζί με όλου ⁇ εσά ⁇ .
- 19:21SPEAKER_02: Γιατί εγώ πρέπει να δέχουμε τόσα σχόλια που πρέπει να πεθάνω, αλλά ο κύριο ο υπουργό ⁇ τηγεία μα ⁇ ένα στίχο κάναμε, κορίτεια και βγήκε κλέουσα να βγάλει στόρη, να βγάλει τέτοια ότι είπα να πεθάνω εγώ αντί για το μαζονάκι κλαψ, κλαψ, όμω.
- 19:38SPEAKER_02: Σε παίρνω.
- 19:39SPEAKER_02: Εσύ τώρα έχει με δημιουργήσει όλο αυτό για την κουρκότητα όταν κοινάει σε ένα δεσμεύσει γκρο.
- 19:43SPEAKER_02: Χούνταν και κρέμα κοπρόσκυλα.
- 19:45SPEAKER_02: Γιατί στη χουτα παιδιά και μόμασταν με τι ⁇ πόρτε ανοιχτέ και φτιάχναν δρόμο.
- 19:49SPEAKER_02: Άρα μακάρ να ξανά.
- 19:52SPEAKER_02: Τι κάν, μάλλον ο κύριο Μιχάλε ⁇ θιλικό δεν ξέρει τι ήταν η χούντα και δεν συνέβη εκεί.
- 19:57SPEAKER_02: Δεν φαίνεται κιούτα.
- 19:58SPEAKER_02: Δεν πειράζει.
- 19:59SPEAKER_02: Η ομορφη! Αηδία η πούστρα παράδευτο να επανήστε να περτάσαμε, γαμώτη μάνα του χαριόλι.
- 20:05SPEAKER_02: Γαμότιμά να σου προοτράβαιε, τράπεζω με μεγάλα κρύ.
- 20:09SPEAKER_02: Τουλάχιστον.
- 20:09SPEAKER_02: Η μεγαλακρία σε μεγάλα άκρα.
- 20:11SPEAKER_02: Η μαμάτι φταίει δεν ξέρω, αλλά για να με κάνει γραμμήθηκε, άρα η point is mute.
- 20:17SPEAKER_02: Όχι, μερίστε.
- 20:18SPEAKER_02: Α, περαιμένε!
- 20:20SPEAKER_03: Αυτό ωραία.
- 20:22SPEAKER_02: Λοιπόν, έχουμε λοιπόν αυτό το κύριο που ξεκίνησε έτσι.
- 20:26SPEAKER_00: Ελάτε πίσω στο Θεό Ισού Χριστό.
- 20:28SPEAKER_00: Έχει μπει μια μέρα και η εκπαίδευση και έγραφε καταρτάσα, το έχει γίνει μέσα σε 10 λεπτά ότι θα δείτε τέτοια.
- 20:34SPEAKER_02: Θα τα δείτε όλα, ναι.
- 20:35SPEAKER_00: Οπλάξει Σύμπησα και είδα δεκάδε.
- 20:38SPEAKER_00: Εγει τοπίεση στο Instagram σε διάφορα βιντεάκια μα.
- 20:41SPEAKER_00: Και θα δει.
- 20:43SPEAKER_00: Και ξεκίνησε αυτό.
- 20:45SPEAKER_02: Κώστε τι ⁇ μαλλι.
- 20:46SPEAKER_02: Ομό τον ήχο, κόφτε τι μαλλακίε ⁇ βλάκε, δεκείτε τον εαυτό σα ⁇ και παρατήσετε να είστε καρνάβάλια ολόχρονα.
- 20:52SPEAKER_02: Εγώ δεν είστε άλλα με καρνάι, αλλά θέλω να πάω.
- 20:55SPEAKER_02: Μουσική χωρί σκέφτευσε χαρά γιατί να με το θέλουμε όλα αυτά πάντα ή στην παρουσιάρη.
- 20:58SPEAKER_00: Τι κακό με καρνάυά.
- 21:00SPEAKER_02: Είστε βλάκε ⁇ και ή δύο.
- 21:01SPEAKER_02: Το Γι2 είναι στο στρατό, δεν ξέρω τώρα αυτό που είχα μυαλή.
- 21:06SPEAKER_02: Συνήθω έχει να κάνει με προβλήματα όραση.
- 21:08SPEAKER_02: Και ξεκινάμε εδώ την υπόλοιπη παράνο.
- 21:11SPEAKER_00: Να την παλάτι.
- 21:12SPEAKER_01: Follow Jesus Christ, go to the church!
- 21:14SPEAKER_02: Follow Jesus Christ is our savior.
- 21:17SPEAKER_02: Γιατί δεν ξέρει ελληνικά, λέει να δείξω να ξέρω και αγγλικά.
- 21:19SPEAKER_02: Follow Jesus Christ is our savior.
- 21:21SPEAKER_02: Εκεί που και ανεβιία σήμερα μια μέρα θα κάποιου ανθρώπου.
- 21:24SPEAKER_02: Το είχα να κάνει και παλιότερα με την Εράσυνα.
- 21:28SPEAKER_02: Έχετε κάποιο ανθρώπου ήδη.
- 21:29SPEAKER_02: Το έχετε κάνει.
- 21:30SPEAKER_02: Αυτό έχει πετύχει το τέλο.
- 21:31SPEAKER_02: Πάμε σε κάτι άλλο τώρα.
- 21:32SPEAKER_02: Jesus Christ is our God, follow them.
- 21:35SPEAKER_02: Άρα ο Jesus Christ είναι παιδιά με μάλλον ρεύμα.
- 21:41SPEAKER_02: Ο Ισό ⁇ περιμένει να μετανώσουμε για αυτά τα λάθημα για τα λάθημα.
- 21:45SPEAKER_02: Και να επιστρέψουμε σε αυτόν.
- 21:47SPEAKER_02: Λοιπόν, από τη τρίτη.
- 21:49SPEAKER_02: Όταν μία λέξη τελειώνει σε Ε και είναι ρήμα.
- 21:54SPEAKER_02: Όταν τελειώνει σε πονούλα, γράφεται με άλφα Γιώτα.
- 21:58SPEAKER_02: Ετό, αν είναι πρώτα πληθυρό.
- 22:00SPEAKER_02: και τέτοια θετικό.
- 22:00SPEAKER_02: Εμεί εσεί φοράτε με έξι λόγω.
- 22:02SPEAKER_02: Κι διάρκεια λέμε, τώρα ακόμα κομμάτι.
- 22:04SPEAKER_02: Όλα τα γράφει σαν τον κύριο εδώ.
- 22:07SPEAKER_02: Επιστρέψουμε λοιπόν έτσι.
- 22:09SPEAKER_02: Ο διάβολο θέλει να βυθεί τα νύχια του πάνω σου.
- 22:12SPEAKER_02: Θέλει να υποκύσει τη λαχανία.
- 22:14SPEAKER_02: Η έκρηξη τωνπομή που προκαλούν τέτοια πράγματα είναι τόσο ισχυρή όσο ηρωνη και καταστρέφει την ψυχή σου, καταστρέφει όλα τα μελλοντικά σχέδια που έχει εμάζω θεώρηση.
- 22:22SPEAKER_02: Ο κύριο, μόνο τον εικόνα.
- 22:24SPEAKER_02: Πού ξέρει το τι έχει σχέδιο, πού ξέρει ότι θέλει.
- 22:27SPEAKER_02: Αρκικά.
- 22:28SPEAKER_02: Επίση ⁇ , είσαι τόσο καλό ⁇ σκέφτο ⁇ και θεωρείται ξέρει το μεγάλο σχέδιο του χρονταιού μα για εμένα.
- 22:33SPEAKER_02: Δεν είναι λίγο πλάνο στο μυαλό.
- 22:35SPEAKER_00: Και σημειώσω ότι όσοι έχουν μονέ ⁇ με διάφορα comment είναι αυτή που βασικά τα κάνουν.
- 22:39SPEAKER_00: Του όταν σου λένε για ναρκωτικά και μπαίνει και λέει τα προφίλ και καταλαβαίνει ότι κάνουν ναρκωτικά, ήδη.
- 22:45SPEAKER_00: Όταν σου λένε για παιδά, εγώ φοβάμαι ότι είναι ίδιο πεδέ ⁇ .
- 22:49SPEAKER_00: Κάπω, έχω αρχήσει και παρατηρότητα όταν υπάρχει ένα μοτίο που κάπω κάποια μένουν συγκεκριμένα ότι κάπω είναι ίδια που τα κάνουν αυτά για κάνουν προ ⁇ .
- 22:58SPEAKER_00: Η ανδομάδα που έχει μιλάει για άντρε.
- 23:05SPEAKER_01: Άρα τι είμαστε όλη τρό μεθανόλοι.
- 23:07SPEAKER_01: Αυτό θα μου πει.
- 23:10SPEAKER_01: Είσαι βλάκα όμω σε μόνο.
- 23:14SPEAKER_01: Εντάξει.
- 23:19SPEAKER_00: Εκεί που και ανέβημα.
- 23:20SPEAKER_02: Και αυτό το τελευταίο I'm about to press reset.
- 23:28SPEAKER_02: Κατό αυτό δεν έχει κόψει το κινητό σαν να αποφηστικά.
- 23:31SPEAKER_02: Γι' αυτό είναι.
- 23:32SPEAKER_02: Γι' αυτό έχει ποιο ⁇ ήταν.
- 23:34SPEAKER_02: Εούχαμω το, πόλο.
- 23:36SPEAKER_02: Ο ισό ⁇ περιμένει να μεταγενεί ⁇ .
- 23:43SPEAKER_02: Και εγώ έτσι το διάβασα αντόβολα.
- 23:45SPEAKER_02: Εδώ.
- 23:46SPEAKER_02: Μετrans color of Jesus Christ από εγώ! Η κοντσίτα, γιατί πήγαμε και έχει κορίτρια, δεν έχει πάρει το μέμοτι κάνουμε καν την κυρβιζόμε, τέλο ⁇ πάντων.
- 23:58SPEAKER_02: Η κοντσίτα ήταν ένα ⁇ βλάκα που δεν δεχόταν το πώ ⁇ τον έφτιαξε ο Θεό ⁇ και αποφάσισα να αλλάξει επειδή δεν είχε γενιάδα να γίνει γυναίκα.
- 24:08SPEAKER_02: Και μόλι ⁇ έκανε τι ⁇ επεμβάσει ⁇ βλάστησαν και γενιάδε.
- 24:12SPEAKER_02: Άρα, εγώ άμα βάλω βιβλία, θα βγάλω γένεια.
- 24:16SPEAKER_02: Μάλλον κάποιο έτσι πάει.
- 24:17SPEAKER_02: Αν προχωρήσα στη φιλομετάβιση θα βγάλω γένεια.
- 24:20SPEAKER_02: Εγώ δώσει αυτό το λεφτά του λέγοντα.
- 24:23SPEAKER_02: Πραγματικά δεν θέλω να βγάλω γένεια.
- 24:24SPEAKER_02: Μόνο και επεμβάσαμε να βγάλω γενιά.
- 24:26SPEAKER_02: Δεν θα τι κάνω.
- 24:27SPEAKER_00: Συγγραμμα, εγώ είμαι μαλάκα με την περούκα και τι τρίχε.
- 24:33SPEAKER_01: Έχω φορέ εγώ ποτέ περούκα.
- 24:37SPEAKER_02: Έχω εγώ τρίχε, μόνο στο κεφάλι μου.
- 24:42SPEAKER_02: Άρα.
- 24:44SPEAKER_02: Α, όχι καλλιό για τον βιάνω.
- 24:50SPEAKER_00: Ο βριάνο είναι ο μαλλο.
- 24:53SPEAKER_00: Έχουμε κάποια ερώτηση Πρινπαρηγορά στα δικά μου.
- 24:55SPEAKER_00: Πολύ γρήγορα τα δικά μου.
- 25:00SPEAKER_03: Θα έχει πιο πολλοί.
- 25:02SPEAKER_02: Δεν έχει το ελληνικό βιβλίο.
- 25:06SPEAKER_02: Φανουλή, μετά δεν φεύγει στα χάμω να κάνουμε.
- 25:14SPEAKER_00: Ναι, πού να πούμε τράγμο.
- 25:16SPEAKER_00: Παρήρα.
- 25:20SPEAKER_03: Την έκανα που είναι.
- 25:25SPEAKER_02: Και πού είναι το queer representation στο social media αν δεν είμαστε νερά χάγιο.
- 25:30SPEAKER_02: Λίγο εκεί.
- 25:31SPEAKER_00: Αυτό εδώ όμω λίγο εκεί.
- 25:33SPEAKER_00: Πάρα πολύ γρήγορα εγώ θέλω να πω με ένα λάβing που έφαγα.
- 25:37SPEAKER_00: Το αυτό είναι κάποιο πιο δομικά, α μην αυτό το μεσόρε πάρα πολύ και τώρα που τα διάβαζα, έξω ότι κυρία μου είπε Μπόμπο, δεν το έχω βάλει, αλλά με είπε και Μπόμπο, που είχα πάρα πολύ καιρό να με πούνε μπομπομ, μου άρεσε πάρα πολύ.
- 25:48SPEAKER_00: Τι μπομπον.
- 25:50SPEAKER_00: Χαζώ, αλλά τύπου οι boomers το χρησιμοποιούσαν.
- 25:53SPEAKER_02: Επίση, επειδή πήγαν πάρα πολύ κλόον την περίοδο του 1930, που του λέγανε Μπόμπο, το Μπόμπο, μπορεί να το χρησιμοποιήσει για κάτι να τον αποκαλέσει κλον.
- 26:01SPEAKER_00: Τώρα να δει, δεν θα σα τα διαβάσω όλα αυτά.
- 26:03SPEAKER_00: Δεν είναι αυτό το θέμα μα.
- 26:04SPEAKER_00: Είναι σε πω για το ότι το Avent Pride είναι Ισραήλ που έχω μπει από κάτω και μου συσφάσει να οκ, αλλά weer.
- 26:13SPEAKER_00: Και ξεκινάει λοιπόν μια κυρία που στην αρχή νομίζω ότι είναι αξίτρια ελληνίστρια, κάπου εκεί την τοποθετούσα, είχα πλήρω στο προφίλ τη ⁇ .
- 26:21SPEAKER_00: Και γεννά, και μου κάνει κάτι τέτοια, εγώ απαντούσα πιο κόσμο μπορούσα.
- 26:27SPEAKER_00: Γιατί είχα σου χαριστεί όντω πάρα πολύ, γιατί εκτό όταν γυναίκα, όπω σα είπατε, όταν στι γυναίκε.
- 26:32SPEAKER_00: Στι γυναίκε τέλο ⁇ πάντων, μου λένε κάτι, παθαίνω, ένα έξρα.
- 26:37SPEAKER_00: Και πόσο μάλλον είναι όταν αντιλαμβάνω ότι είναι εριστεί προέλευση, δηλαδή τι τέρφε σε μένα, μπορούμε να με στείλαν να διάβαζα.
- 26:43SPEAKER_00: Καλύπτε να πάρω το βαλκόν και να έχω να κάνουμε τέρφα, δεν μπορώ.
- 26:46SPEAKER_00: Οπότε έχει ξεκινήσει κάτι που εγώ νομίζω ότι έχω να κάνουμε μια τέρφα.
- 26:50SPEAKER_00: Που τελικά δεν έχω να κάνουμε τέρφα.
- 26:53SPEAKER_00: Έχω να κάνουμε κάτι απροδιώριστο.
- 26:55SPEAKER_00: Πολύ γρήγορα.
- 26:56SPEAKER_00: Μόνο στα ταγαπημένα μου χιλιάτσα να το διαβάσω γιατί έχει τέσσερα καλά μήνε.
- 27:00SPEAKER_00: Τέρμα η παπάτσα και το ψέμα ολική ⁇ .
- 27:03SPEAKER_00: Ολική.
- 27:04SPEAKER_00: Μην αντιστρέφει γιατί σε βγάζει σε έντυπη πραγματικότητα.
- 27:07SPEAKER_00: Η υποδιογμό η λότ, ποιον δουλεύει αν όχι τον εαυτό σου.
- 27:10SPEAKER_00: Λοιπόν, αυτή.
- 27:11SPEAKER_00: Δεν θεωρώ ότι είμαστε ποδογμό.
- 27:13SPEAKER_00: Και υπάρχει ένα άλλο σχόλιο εδώ.
- 27:14SPEAKER_02: Σε σχόλιο, δείξαμε τώρα.
- 27:16SPEAKER_00: Πάνε που λαλού την πραγματικά σου, δεν αγοράζουμε ρόζαστικό δικαιωματισμό, διαταξικό χιλό ότι είμαστε αμερικανάκια, οκ.
- 27:24SPEAKER_00: Τόσο υποδοχμό είστε που παντού κοιματίζουν σημαίνει με βράνεια TOX.
- 27:29SPEAKER_00: Και πρώτα και κυρία στην αμερικάνικη πρεσβεία.
- 27:31SPEAKER_00: Από που εκπορέπεται όλη αυτή η πολιτική, γενική πολιτική, εμπεραλιστική αθλητή.
- 27:36SPEAKER_00: Άρα, επειδή δίσκουμε κάποια στιγμή για το έχει τώρα φυσικά.
- 27:39SPEAKER_00: Στην αμερικάνικη πρεσβεία έβαλαν μια σημαία για να κάνω όλο το pinkwashing του αιώνα, εμεί δεν είμαστε υποδειγμα.
- 27:45SPEAKER_00: Αλλά η κυριαυπάει ένα βήμα παρακάτω.
- 27:47SPEAKER_00: Τέλο ⁇ είσαι αναλακτικά φασίζουν με λέει και φασίσει, αλλά συμπληρώνεται, είναι αυτό που σα έλεγα, αυτή με ξύπνησε.
- 27:54SPEAKER_00: Κέρμα φασιστικά αυτά που έλεγε και τέρμα ακροδεξιά, ενώ η διαθέτει στην εταιρεία, επειδή τη υπογράμια και τι έλεγα, ότι ξέρετε και ο κύριο Κασιλιά είχε πει αυτό.
- 28:04SPEAKER_00: Κάπω, μέλε και μετά είναι ένα φασίστα.
- 28:06SPEAKER_00: Οπότε γι' αυτό έχω αρχή και πιστεύω ότι αυτοί που σε λένε φασίστα είναι φασικά.
- 28:10SPEAKER_00: Αυτό κάπω έτσι.
- 28:11SPEAKER_00: Και το έχουν και στην ψυχολογία όπω λέγεται.
- 28:13SPEAKER_02: Όποιο το λέει.
- 28:15SPEAKER_02: Όποιο το λέει.
- 28:16SPEAKER_00: Λοιπόν, οπότε.
- 28:17SPEAKER_00: Και ξεκινάει του Wοκ νόμου, ο Μιτσοτάκι του πέρασε, οκ.
- 28:22SPEAKER_00: Και ξεκινάει το πρώτο αγαπημένο μου μήνυπο είναι αυτό.
- 28:27SPEAKER_00: Αλλά κανένα μόνο του παιδιά.
- 28:29SPEAKER_02: Θα τρέξουμε σκία ησυχία.
- 28:30SPEAKER_00: Να θέλω να το δούμε, δηλαδή.
- 28:33SPEAKER_00: Και ο κύριο Κασελάκια.
- 28:34SPEAKER_00: Το χαράμε θέλω πάνω.
- 28:35SPEAKER_00: Και η Μάρκο.
- 28:38SPEAKER_00: Πώ τη λένε.
- 28:39SPEAKER_00: Δεν ξέρω.
- 28:42SPEAKER_02: Όχα.
- 28:43SPEAKER_00: Λοιπόν, πάρα πολύ γρήγορα ότι έχουμε 5 λεπτά ακόμα ή τα 5 λεπτά.
- 28:46SPEAKER_00: Σα δική στιγμή, πολύ γρήγορα, θα είδα 2-3 ακόμα τέτοια.
- 28:49SPEAKER_00: Μετά με πάει συστημικό πιόν γιατί αυτό είσαι η επιστημονική.
- 28:54SPEAKER_00: Εδώ ήταν την μετρόμαξε.
- 28:55SPEAKER_00: Και εδώ έσκυλα στην κενή μα γνωστή και τη λέω για ποιο λόγο κάνει λάξη αυτή τη γυναίκα.
- 28:59SPEAKER_00: Η επιστημονική αλήθεια λοιπόν καταγράφει αυτό και όχι τι αντιπιστημονικέ σα μπούδε που έχουν πλημμυρίσει από πάνω από πάντα, πάντα παίξαμε τι δρόμπούσκε σου και μου δίνει μια σκοπό.
- 29:10SPEAKER_00: Το οποίο θα σα πω το εξή.
- 29:11SPEAKER_00: Μην το δείμενα για να το διαβάσετε πάρα πολύ.
- 29:13SPEAKER_00: Μπορώ να σα το στείλω πιο στέλν, το έχω αποκευμένο.
- 29:15SPEAKER_00: Μιλάει ότι δεν υπάρχει ορόση γενικοκτονία.
- 29:18SPEAKER_00: Ότι δεν υπάρχει έμφιλο ζήτημα σήμεροκτονίε.
- 29:23SPEAKER_00: Άρα μιλάμε και για μια μισογίνησα.
- 29:26SPEAKER_00: Και εκείνη που κατάλαβα ότι έχουμε να κάνουμε μια ακροδεξιά και.
- 29:30SPEAKER_00: Επίση έχει αυτό το σύμβολο εδώ.
- 29:32SPEAKER_00: Ποπορώ να το βρω.
- 29:34SPEAKER_00: Αυτό το προλετάρι μπλοκ.
- 29:37SPEAKER_00: Τουλάχιστον νησιέ.
- 29:38SPEAKER_00: Είναι μια συμφάση τι συμβαίνει.
- 29:40SPEAKER_00: Αυτό με τρώμαξε.
- 29:41SPEAKER_00: Αυτό με τρώμαξε πάρα πολύ γιατί άντελα να τελώνει και μισογύνησα και να αφαιρούμε αυτό επαναστά.
- 29:48SPEAKER_00: Κυρίω είναι πιο πολύ με ένα του συγκεκριμένο.
- 29:50SPEAKER_00: Α, ήταν σε παραλύρη.
- 29:53SPEAKER_00: Αυτό από για κάποιο λόγο η φίλη μα ηδούκησα.
- 29:56SPEAKER_00: Για κάποιον λόγο η φίλη μα η Δούκησα έχει μπλέξει σε αυτό το μήνυμα.
- 30:00SPEAKER_00: Είναι η Εδώκισα.
- 30:01SPEAKER_02: Γιατί η αποδοχή ξεκινά του σπίτι και είναι η μαμά τη και ο κύριο.
- 30:04SPEAKER_00: Και είναι κόπο need to find the differences και αυτό ο κύριο ποιο μπορείτε να μου εξηγήσει γιατί δεν καταλαβαίνω.
- 30:10SPEAKER_00: Εγώ θέλω να μαθαίσουν και δεν.
- 30:12SPEAKER_01: Μάλλον μάλλον κάποιοματικό.
- 30:15SPEAKER_01: Είναι πολύ προβληματικό.
- 30:16SPEAKER_02: Μητσοτα χώρο με το ξανά.
- 30:18SPEAKER_02: Μυμσοτάκια χότι με το ορόσημο.
- 30:21SPEAKER_02: Ο τάιλε.
- 30:22SPEAKER_02: Οτάλε.
- 30:24SPEAKER_03: Βοήθελ.
- 30:26SPEAKER_03: Και αυτό.
- 30:28SPEAKER_00: Εγώ να πω ότι από λάθο ⁇ μου λοιπόν δεν υπήρχε το YouTube μα ⁇ .
- 30:33SPEAKER_00: Και δεν το μέζ, κοπέλα.
- 30:35SPEAKER_00: Και το ανατάζε μετά στο YouTube.
- 30:37SPEAKER_00: Το καλλιτεχνικό πορνό θεώρησα ότι ανεβάζοντα κρυφό ο σύνδρο μα ⁇ στο YouTube με την ταινία μου για να τη στείλω σε ένα φεσβάλλη.
- 30:43SPEAKER_02: Δεν έχει μάθει τη κρυφή ούτε άλλο ⁇ ενλάθο ⁇ και δεν έχουν προβλήματα παντού.
- 30:46SPEAKER_00: Παντού.
- 30:48SPEAKER_00: Μα ⁇ έριξε το κανάλι μα και γι' αυτό εδώ και 47 λεπτά και επίση ανέβηει το καινούργιο μα ⁇ κανάλι.
- 30:55SPEAKER_00: ΓιαΓ.
- 30:57SPEAKER_00: Η επιστροφή των κορυμών.
- 30:59SPEAKER_00: Δεν μπορούσα να τον ομάσω ξανά το HCW μέχρι να υληθεί το ζήτημα με την έκθεση που κάνει στο YouTube.
- 31:05SPEAKER_00: Μπορεί να πάρει κανένα που τι έμαθα.
- 31:08SPEAKER_00: Οπότε ακολουθεί το House of HCW.
- 31:11SPEAKER_00: Και μέσα σήμερα ανέβηει και το πρώτο επεισόδιο λένε σε που είχαμε κάνει ποτέ πέρσι, τέτοια εποχή.
- 31:16SPEAKER_00: Ποτέ.
- 31:17SPEAKER_00: Αύριο θα έχουν ανέβει άλλα περίπου 20-25.
- 31:20SPEAKER_00: Αναβέλα το παλιό επισόδη.
- 31:21SPEAKER_00: Ναι.
- 31:22SPEAKER_00: Και ανεβαίνει και το σλατενμήσει τον βρήκα.
- 31:25SPEAKER_00: Το παλιό παλιόπνα που μαγείρεβα πριν 10 χρόνια.
- 31:28SPEAKER_02: Λάφου κομματέρι θα κάνετε σε αυτό.
- 31:30SPEAKER_00: Θα κάνουμε live commentρι με τον κύριο παμπούνι και.
- 31:34SPEAKER_00: Μόνο με τον κύριο μπαμπούν.
- 31:36SPEAKER_00: Και με τον κύριο Ουμπιάνο.
- 31:39SPEAKER_02: Κύριο.
- 31:40SPEAKER_02: Και με τον κύριο Μπριάνω.
- 31:42SPEAKER_02: Κύριο.
- 31:42SPEAKER_02: Τι έχει κάνει στη ζωή για να ψήσει σε βασμό.
- 31:44SPEAKER_00: Επιστρέφουμε, κάντε μα, κάντε μα, κάντε μα subscribe, κατέ μα ⁇ καμπανάκια.
- 31:49SPEAKER_00: Ξεκάθαρα θα ανεβεί 1η Νοεμβρίου.
- 31:53SPEAKER_00: Μετ δεν ξέρω επειδή δεν έχουμε μιλήσει ακόμα για να το κλείσω κλείσω μαζί σου.
- 31:58SPEAKER_00: Κατά πάσα πιθανότητα θα είναι μια συναδέλφησα.
- 32:00SPEAKER_00: Συνδέφιστα δεν θα είναι γιατί μια έχει κάνει καριέρα.
- 32:02SPEAKER_00: Οπότε αυτά, stay tuned, πηγαίντερη την κυρία στο Ρετζάσπερ.
- 32:07SPEAKER_00: Τι λένε του.
- 32:08SPEAKER_00: Είπαμε να σα ⁇ δείξουμε λίγο αγάπη, μέρα που είναι.
- 32:11SPEAKER_00: Ελπίζουμε οι καρδιά σα ⁇ να έχει περιβολήσει τη δικιά μα κάθε μέρα.
- 32:14SPEAKER_00: Να γέμει στην αγάπη.
- 32:15SPEAKER_03: Ποιο έχει νόημα όλο του που έχει τώρα.
- 32:22SPEAKER_02: Όπω όλα τα υπόλοιπα επεισόδια λεσαι.
- 32:24SPEAKER_00: Κανεί δεν ξέρει!
- 32:26SPEAKER_02: Όπω όλα τα υπόλοιπα επεισόδια, έτσι και αυτό δεν έχει κανένα νόημα πέρα από το να έχει η ουρανία μα κάτι να σχολιάζει γιατί δεν έχει κάτι άλλο να ζει.
- 32:36SPEAKER_00: Όλο το νόημα είναι ότι το τρόμα αυτή τη απειλά τη ημέρα πάντα μένουμε.
- 32:40SPEAKER_00: Συγνώμη δεν πρέπει να είχαν τα πόδια μου, δεν είναι και δεν ευκαιρία.
- 32:43SPEAKER_00: Γιατί στο τέλο τη ημέρα, αυτό που είπαμε και στην αρχή, το να κάνουμε work through όλο αυτό του μίσου.
- 32:51SPEAKER_00: Και εμεί ⁇ να είμαστε εδώ και να είμαστε και να διακομοδούμε έτσι.
- 32:55SPEAKER_00: Θεωρώ ότι είναι το καλύτερο μήνυμα μπορούμε να περάσουμε τουλάχιστον από εδώ, ότι υπομονή και επιμονή και στο τέλο να είναι το καλό.
- 33:05SPEAKER_00: Όχι, όχι και να λένε όλοι του, εμεί ⁇ δεν πάμε φαντάνα ήμαστε εδώ.
- 33:09SPEAKER_00: Εγώ πάω με του ⁇ μέσα από αυτό.
- 33:12SPEAKER_00: Αυτό είναι τι άντρια.
- 33:14SPEAKER_00: Είσαι ότι τρό είστε ότι τότε δεν το θυμάστε.
- 33:31SPEAKER_03: Έτσι