Latest / Les Causeries Piano, Boulot, Dodo / ÉP. 2 Le meilleur mindset à avoir comme pianiste (2025-01-30)
Transcript
- Caroline Gobeil: Hello, hello! J'essaye de modifier quelque chose avant de commencer. Alors j'avais l'information que je pouvais avoir une meilleure qualité d'image en arrêtant l'upload. Ici, Bon, malheureusement je le trouve pas ici peut-être. Bon, Martine, il a juste toi. Non, je ne vois pas. Je ne t'entends pas non plus. Par contre, si jamais tu voulais venir me poser une question de vie-voix, là tu pourrais... Je pense qu'en bas, as demandé une demande de call-in. Donc tu pourrais cliquer là-dessus, puis je pourrais te faire rentrer dans la session. On verrait ton visage à ce moment-là. Mais ensuite... tu pourras retourner dans l'audience, le présentement, tu n'es pas visible. Pour moi. Allô Jenny! Ça va bien? Je suis contente que tu sois là. Good! Bon. Donc, c'est pas grave, je vais faire mieux peut-être la prochaine fois au niveau de l'image, J'avais l'information que je pouvais... enlever l'upload automatique, l'upload continuelle pour avoir une meilleure qualité d'image. Là, malheureusement, je ne retrouve pas où est l'option. Donc tant pis. On commence comme ça, puis je vais me familiariser avec mon logiciel à mesure qu'on fait des lives à chaque semaine. Donc bienvenue dans notre causerie du jeudi. Ce jeudi pas chaud du tout chez nous. Je sais pas c'est comment de votre côté. Moi j'ai voulu sortir prendre une marche matin, puis finalement... J'ai pas eu le goth! D'ailleurs, petite hiérété, si j'ai là depuis un an, je compile les kilomètres que je marche à chaque jour. Donc là, j'ai pu faire mon bilan, 2024, récemment. Ça vous intéresse-tu le nombre de kilomètres que j'ai marché dans mon année? 915, pour une moyenne de 2,5 km par jour. C'est comme si j'avais pris une petite marche à chaque jour, donc je suis quand même contente de ça. Dans la réalité, c'est peut-être même un peu plus, parce qu'il a des sorties où je n'avais pas mon téléphone avec moi pour pouvoir compiler les kilomètres. Mais là, depuis janvier, je dois avouer que j'ai beaucoup plus de difficultés à me botter les fesses pour sortir! Y a-t-il d'autres monde comme moi ici? Si vous avez des trucs, là, mon Dieu, dites-moi ça en commentaire, je suis ouverte à toutes les suggestions! Martine, c'est bon, parfait. Merci Jenny! Des fois, c'est des petits objectifs comme ça, Ça n'a pas de lien avec la musique, mais ça a un lien avec juste le bien-être total. Puis dans le fond, ça se ressent après ça, quand on joue ou quand on s'installe au piano. Donc je pense que c'est quand même le fun. Donc aujourd'hui, on va parler du meilleur mindset à avoir, selon moi, quand on apprend le piano. Pis tu vas voir que c'est pas nécessairement celui qui est le plus naturel pour tout le monde, mais ça s'entraîne. Pis je vais t'en donner des trucs pour, t'sais, t'aider à le cultiver. reste à l'écoute, mais avant de commencer ce sujet-là, je voulais juste mentionner que je suis en direct sur ma page Facebook PianoBoulotDodo, sur ma chaîne YouTube, et ce qu'il sur Twitch, fait que peu importe d'où tu nous rejoins, tu me rejoins samedi, bien, bienvenue! Martin me dit... ouais, je vais marcher à l'intérieur à l'anneau de glace de Sainte-Foy. Mon Zeus de bonne idée, ça! Quand il fait froid, j'avoue que je vais retenir ça, cette idée-là, quand il fait trop froid pour marcher. Jenny, trouves qu'il fait trop froid pour marcher aussi? On est dans la même équipe, je crois, pour ça! Good! Avant d'aborder le sujet du mindset que j'ai annoncé, je vais juste prendre quelques minutes, pis tu si tu me connais, tu sais que ça va être vraiment juste quelques minutes. Là, je suis pas du genre à m'étirer sur chaque sujet. Mais pendant que je fais les annonces, j'ai des petites nouvelles à mentionner, faque si t'as des questions pis que tu voudrais que j'y réponde pendant le live, ben profite de mes annonces pour les écrire dans le tchat pis je vais revenir voir ça tout à l'heure pour répondre de façon la plus personnalisée aux questions que vous pouvez avoir. Donc première nouvelle, tout d'abord, au téco privé, ben je suis super contente de comment l'annonce... l'hiver s'annonce, pardon! Mon nombre d'élèves que je prends en privé, d'habitude, c'est à peu près 35. Puis là, je suis autour de 30, donc il reste quelques places. Si jamais c'est quelque chose qui t'intéresse, ben, crie-moi ou appelle-moi pour qu'on en discute. Donc ça, ça... il reste encore un petit peu de place pour ça. la session du groupe Focus qui est commencée. Les gens sont super impliqués, super motivés à apprendre la musique du film La leçon de piano. Là, il est trop tard pour nous rejoindre pour cette session-là de 12 semaines, mais tu peux encore apprendre la pièce par toi-même puis venir la jouer en groupe avec nous le 13 avril à Nicolet. C'est un dimanche, on passe la journée ensemble, on fait de la musique. sur la rive Sud de Trois-Rivières, donc assez centrale dans le Québec. Ça s'appelle l'événement espérant. C'est déjà sa quatrième édition. C'est ouvert aux pianistes de tous les niveaux. Puis quand tu vas sur la page web... Je peux peut-être faire juste une petite parenthèse ici... Quand tu vas sur la page Web, t'as le formulaire d'inscription. Quand tu vas plus bas ici, t'as les quatre versions pour les quatre niveaux différents. Donc tu peux les écouter, puis choisir laquelle des versions tu vas apprendre, laquelle qui va être la tienne, finalement. quelques souvenirs des expériences précédentes. On a eu ben du fun! Martine était là, d'ailleurs, à toutes les fois. Donc, excellent! Là, ça va être dans une salle à l'hôtel Montfort où ça va se passer. Good! Et dernière nouvelle, dernière petite annonce pour aujourd'hui. Si tu débutes en piano par toi-même pis que tu voudrais gagner du temps pour trouver les meilleures ressources, parce que ça, je sais que c'est pas toujours évident, on fouille sur le web, pis on n'est pas tout temps certain de ce qu'on trouve. Est-ce que c'est bon, est-ce que c'est notre niveau? Ok? Reste à l'affût, parce que je prépare un week-end spécial le 29-30 mars prochain. C'est un festival qui va aborder les quatre... principales difficultés des pianistes débutants. Puis là, j'ai mon groupe Facebook, Piano débutants intermédiaires, puis là, je les vois passer les questionnements, là. Puis ce qui revient beaucoup, c'est un, savoir quoi pratiquer, deux, lire la musique de façon plus fluide, trois, coordonner les deux mains ensemble, puis quatre, trouver des partitions adaptées pour le niveau débutant. Donc c'est de ça qu'on va traiter. Si tu veux plus de détails pis rester à la fû, ben abonne-toi à l'info-lettre PianoBoulotDodo. C'est sur le site web que je peux... Attends, attends... Regarde bien ça! ⁓ pianoboulotdodo.com slash info-lettre. Donc c'est l'endroit où rester en contact avec moi, finalement. Donc, mon sujet aujourd'hui, qui était un peu plus mindset, hein... T'sais, des fois, on va parler technique, des fois, on va parler vraiment plus théorique. La semaine passée, c'était plus théorique, mon live. Aujourd'hui, j'avais le goût de parler un peu de ce qui se passe dans notre tête, t'sais, pis... Ça vient... Ce qui m'a inspiré, en fait, c'est un livre que je suis en train... que j'ai terminé de lire cette semaine, qui s'appelle... Et là, je lis en anglais, Donc... L'idée de pourquoi je suis tombée sur ce livre-là, c'est que dans fin, moi, j'ai beaucoup d'expérience en piano puis en enseignement, mais j'ai peu d'expérience en gestion d'une entreprise. Donc j'aime bien lire des livres pour m'aider à faire grandir puis à garder longtemps piano, boulot, dodo, en santé. Donc je lisais ce livre-là, puis il a un passage qui a particulièrement résonné pour moi, parce que... ça s'applique aussi au piano. C'est carrément un aspect du mindset du musicien, comme j'aime l'appeler, là, je me sors souvent de cette expression-là. Donc... je voulais partager ça avec toi, parce que peut-être que tu vas te reconnaître là-dedans. L'auteur parle de deux états d'esprit différents qu'on peut avoir. Puis lui, en anglais, il appelle ça « the gap and the gain ». Si t'as déjà pris le métro à Londres, t'as sûrement vu l'expression « the gap on voit ça partout. Fais attention aux trous, à l'espace qu'il a entre le wagon du métro pis le sol quand on débarque, t'sais, « the gap Fais attention à ne pas tomber dans le trou. Bon, ben être dans le « gap » pour l'auteur ici de mon livre, ça veut dire de comparer ta situation présente, ta façon de jouer actuelle, à une idéale que t'as dans ta tête. Là, tu penses juste à... ce que tu devrais être. Puis tu mesures ton succès par rapport à ce que tu penses que ça devrait être. Puis là, bien, ça devient frustrant, parce que tu constates que tu y es pas encore. OK? Mais le problème avec ça, c'est que de se mesurer à un idéal comme ça, c'est une bataille perdue d'avance, parce que l'idéal, il bouge tout le temps! L'horizon, il est toujours plus loin, il est toujours repoussé à mesure que j'avance. Donc même pour les plus positifs puis les plus idéalistes... Et nos idéaux, ils changent toujours, ils évoluent. Plus que t'avances en piano, plus que tu voudrais être meilleur pis que ton idéal, il avance, tu Ou en tout cas, comme l'horizon, il recule tout le temps, il est repoussé toujours un peu plus loin. Donc au lieu d'être motivé par tes buts, ben ça te brûle pis ça te décourage potentiellement. Fait que ça, c'est être dans le gap. Être dans le gain, donc c'est de te mesurer plutôt... que de te mesurer à qui tu veux devenir, mesure-toi à qui t'étais. Regarde le progrès que t'as accompli depuis que t'as commencé. T'as des idéaux, t'as des objectifs, c'est bien correct, bien sûr, ça en prend, ça nous garde motivés, mais ne pas se comparer avec le chemin qu'il reste à parcourir, mais plutôt se comparer avec le chemin parcouru... ⁓ Là, on est dans le gain, selon l'auteur, OK? Puis ce qu'il dit, là, c'est une façon, c'est une traduction plutôt libre de ma part, là, je l'ai écrite ici, mais la seule façon de mesurer la distance parcourue, c'est de mesurer à partir de ton point de départ. Pas d'où tu es jusqu'au fin fond de l'horizon, OK? Donc, en te mesurant régulièrement à ce que t'as fait, bien, tu commences à voir les choses différemment. Tout le progrès que tu fait, c'est des petites victoires. C'est toutes des petites victoires que tu ne remarques pas nécessairement au jour le jour, mais qui deviennent évidentes après trois mois, après six mois, après un an de pratique. Il plusieurs études qui illustrent les bienfaits d'être dans le gain. Excusez. Il est bien fait d'être dans le game, je rendu où? Ça booste des émotions positives, ok? Comme la gratitude, l'appréciation, la joie, la motivation, l'excitation, tout ça, tu On mesure ce qu'on a fait déjà, puis là, on est dans toutes ces émotions positives-là. Puis ça augmente aussi ta confiance, parce que ça te permet vraiment de constater ton progrès. Fait que être dans le gap, ça peut entraîner du stress et de la frustration. Être dans le gain, ça peut entraîner de la motivation, de l'excitation, etc. Faut que j'aille me chercher de l'eau coude-en ! Ok! Est-ce qu'il a des questions ici, à date? C'est quoi PbD? PbD, c'est Piano Boulot Dodo. Piano Boulot Dodo, c'est le nom de mon école de piano. Et là, j'ai abrégé, les causeries PbD. J'ai abrégé ça, j'aurais pu appeler ça les causeries Piano Boulot Dodo. Ici, c'est vraiment juste une abbreviation de mon école. Il y a des déclics au piano, parfois, genre des moments où on évolue rapidement. Alors que... rapidement d'un coup, alors qu'on stagnait. Oui! Ça, c'est vrai! Effectivement! Pis c'est normal, ok, d'avoir des plateaux pendant qu'on apprend. Pendant qu'on apprend n'importe quoi, d'ailleurs, pas juste le piano. Donc oui, on va avoir des moments où est-ce qu'on va progresser beaucoup, là, progresser moins vite. Un plateau. J'ai déjà fait des épisodes de podcast sur comment se sortir d'un plateau. Pis à un moment donné, c'est ça, y a un déclic, il se passe quelque chose, on comprend quelque chose, on réussit à faire quelque chose, on... Des fois, on va abandonner une pièce pour commencer une nouvelle, pis oups, c'est ça qui va nous faire comprendre de quoi on va pouvoir revenir à l'ancienne pièce, continuer de progresser... C'est vrai. Ça, arrive souvent. puis être dans le gain, justement, bien, au lieu d'être dans le gap, ça va te permettre de vraiment pouvoir mesurer ça. Tu sais, tu dis « OK, j'étais sur un plateau, là j'ai recommencé à évoluer, qu'est-ce que j'ai compris? Qu'est-ce qui m'a fait avancer? » C'est intéressant! Jenny dit « Mon impression, je jouais mieux il y a deux ans ». Ouais, ça... C'est dommage quand ça fait ça! J'ai l'impression que ce qui peut arriver, c'est qu'on a toujours un peu des exigences un peu plus élevées envers nous. Peut-être qu'il a deux ans, puis là, je suis pas dans ta tête évidemment, là, je sais pas qu'est-ce qui s'est passé, mais j'ai vu ça chez certains élèves, ok? Il y a deux ans, tu savais pas ce que tu savais pas! Tu sais? Donc, t'étais pas aussi consciente du travail qui restait à faire. Puis, ce que tu faisais, ben, t'étais contente, ça te satisfaisait. Là, t'es rendu un peu plus loin, puis, ben, tu te rends compte de ce qui te reste à travailler. Peut-être que c'est ça qui donne l'impression, des fois, que tu jouais mieux il a deux ans. Bon, Julie me dit que l'image est floue! C'est sûrement pareil pour les autres, oui, que je sais pas... Il va falloir que je trouve l'option qui me permet d'arrêter l'upload automatique pendant que je suis en train de diffuser. Parce que normalement, je suis en train de diffuser en 1080p, donc c'est une super bonne qualité d'image. Mais sauf que là, à cause que le système est en train de traiter en même temps... l'upload de ma vidéo, je pense que c'est ça qui fait baisser la qualité. Puis on m'a dit par écrit que je pouvais faire ça, puis là, une fois live, je ne retrouve plus l'option, malheureusement. Donc je vais travailler là-dessus pour les prochaines fois, mais je pense que ça va être comme ça pour aujourd'hui, malheureusement. Good! Fait que là, comment faire pour cultiver le mindset gain, t'sais, dans notre apprentissage du piano? On veut pas être toujours en train de revenir au gap pis de se dire ⁓ je devrais être rendu là! Je voudrais tellement avoir atteint ça! Telle personne est rendu là, pas moi!» Y'a rien de moins motivant. Donc, ce qu'on peut faire, c'est qu'on peut, après chaque séance de pratique, Prendre le temps d'écrire, ça a été quoi notre meilleur réussite ce jour-là? Ça peut être quelque chose que tu as réussi à jouer, ça peut être quelque chose que tu as compris, même le plus petit progrès compte, ok? Même si c'est juste d'avoir réussi à jouer à 62 au lieu d'à 60, ta gamme, je dis n'importe quoi, mais un exemple, ben tant mieux, tu c'est ça ta réussite. Puis là, tu l'écris dans un cahier n'importe où que tu peux garder proche du piano. Donc ça, ça peut être une bonne habitude à prendre pour se garder dans le bon mindset. Tu peux aussi réfléchir à ces questions-là. C'est quoi la chose qui te fait le plus avancer en piano dans les trois derniers mois? que moi, à moment donné, là, j'ai eu un prof... Quand mon prof à l'université, ça a été long, hein, ça a été une fois rendu à l'université, donc c'est vraiment pas dans les 15 premières années que j'ai fait du piano, mais quand il m'a parlé du mouvement du poignet, que mon poignet pouvait jouer au chef d'orchestre, comme il disait, pis d'être vers le bas, vers le côté, vers le haut... Pis là, moi j'en parle déjà à certains élèves, ça dépend des fois du niveau, je l'aborde pas en même temps avec tout le monde, je l'aborde quand je sens que les élèves sont prêts ou quand ça s'applique dans leur pièce, ok? Mais quand moi ça, m'a été présenté, ça a été un déclic, ça a été une révélation, ça a changé mon jeu. du jour au lendemain... pas du jour au lendemain, là, parce que ça demandait vraiment une bonne période d'adaptation! Mais ça a été de quoi qui a changé mon jeu après ça par la suite, et pour toujours, et pour le mieux, t'sais! Fait que ça, c'est quelque chose qui m'a fait avancer au piano. Fait que réfléchir à cette question-là. Deuxième question qu'on peut se poser, de quoi es-tu le plus fier ou la plus fière dans ce que tu as fait récemment? dans cette séance de pratique-là ou dans cette semaine. Quel objectif tu as atteint? T'en avais-tu un, objectif? Est-ce que c'était de réussir à jouer ces quatre mesures-là? Bien, si tu as réussi, allez jouer les quatre mesures. Parce que notre objectif, ça devrait toujours être quelque chose de concis. Si on se donne comme objectif, réussir à jouer la pièce au complet, ça c'est plus à long terme. On ne pas comme le mesurer régulièrement. Avec un petit objectif... bien, objectif a été atteint dans ma séance de pratique, ou cette semaine, ou dans les trois mois? C'est une bonne réflexion à avoir, mais pour ça, faut avoir des objectifs des fois plus petits. Donc, peu importe où est-ce que t'es rendu dans ton parcours, t'as toujours des gains. Y'en a toujours, à quelque part, y'a moyen de les trouver. Puis l'important, c'est pas le chemin qui te reste à parcourir. C'est pas en combien de temps tu vas parcourir ce chemin-là non plus, c'est le progrès que t'as fait. Là, je retourne dans les commentaires, J'ai regardé des vidéos d'il y a deux ans, je jouais vraiment mieux. Fluidité, nuances. Est-ce qu'il quelque chose qui a changé dans ton approche du piano, dans ta tête, des fois? Ça, des fois, c'est dur à dire. Est-ce que peut-être que t'es sur un plateau depuis deux ans, puis qu'il manquerait quelque chose pour te faire redécoller? Là, je ne te connais pas suffisamment pour répondre à ça, mais c'est des pistes de réflexion peut-être. Ici, heu... Essaye, je ne sais pas trop exactement c'est quoi ton nom, on va y aller avec ça! Je cherche un morceau facile pour m'entraîner à jouer plusieurs mélodies dans la main droite en même temps. Tu as des idées de morceaux. Plusieurs mélodies dans la main droite en même temps, donc plusieurs voix dans la même main. Je suppose que t'es relativement avancé, parce que ça c'est quand même difficile à faire plusieurs mélodies dans la main droite. Va falloir que j'y réfléchisse, je vais revenir à ton... ton commentaire peut-être un peu plus tard, ici, Martine dit « Moi, j'ai encore de la difficulté à compter les temps lorsque j'apprends une pièce ». Ça là, t'es pas la seule, Martine, ok? Ne t'inquiète pas! Il y a vraiment des gens pour qui compter les temps, va se faire plus ou moins naturellement, et d'autres pour qui ça va être plus difficile. Ça... Mais ça se pratique, t'sais, on en a des astuces, je t'en ai souvent parlé, t'sais, de réussir à taper un rythme avant de commencer à le jouer, ça c'est des bonnes astuces, d'être capable de chanter une main pendant qu'on est en train de jouer l'autre main, ça aussi, ou jouer une main pendant qu'on est en train de taper la pulsation, des trucs pour utiliser mieux le métronome, tout ça, ça fait partie du travail du rythme. pis si on travaille... si on se laisse trop se fier à notre oreille pour faire le rythme, ce qui risque d'arriver, c'est que on va jouer les notes, dès qu'on va avoir une hésitation, on va se laisser un petit peu de temps pour réussir à enchaîner, pis là, ben, ça va faire que, on... t'sais, on n'arrive pas nécessairement dans le temps. pour réussir à faire ça. Puis là, ça, vraiment un de quoi qu'on doit pratiquer quand on est comme toi, Martine, pis que c'est pas nécessairement quelque chose qui est naturel. Ben, il faut prendre le temps de travailler ça à part pour après ça, le ramener dans la pièce pis, tu sais, être capable de l'appliquer. Mais il y a des gens qui, dès les premières séances, là, me disent « Ah, je veux travailler avec métronome! » Je pense entre autres à mon élève Anne-Marie. Marie, elle a commencé à travailler avec le métronome dès les premières semaines que je l'ai connue, finalement, que j'y ai donné des cours. Donc elle était à l'aise avec ça, ça a fait partie de sa pratique. Pis là même, des fois, maintenant, je dois lui dire « bon, enlève-le le métronome maintenant, on veut aller plus dans l'expressivité, la musicalité, pis le métronome, ben c'est un peu carré. Fait que des fois, hein, ça ennuie un peu à notre belle interprétation. Lâche pas, Martine! Tu vas l'avoir, ton rythme! Métronome, t'as de la difficulté? Ouais, c'est ça! Ben, on pourrait en reparler, tu mais des astuces pour jouer avec le métronome. Les premières choses à pratiquer, c'est de le mettre, le métronome. C'est pas aussi vite. Pis de dire, ben, vais jouer une note à tous les temps. Deux notes à tous les temps. Deux croches, deux croches, deux croches, deux croches. puis là je préfère des blanches, préfère n'importe quoi, je pourrais m'écrire un rythme sur une feuille puis essayer de le faire avec le métronome. Mais d'anticiper y est où le prochain beat du métronome, ben ça, ça permet de sentir mieux la pulsation, puis c'est comme ça qu'on l'apprivoise finalement. Julie, j'adore le concept! Je vais essayer de changer, car je suis toujours dans le gap. J'ai des attentes trop élevées, je crois. Ben oui, les attentes, là, ça se peut que ça aille effectivement une incidence sur ton mental, finalement, tu sais. Ben, c'est comme j'ai dit tantôt, tu sais, on a un idéal. Pis là, ben... c'est pas facile d'être à la hauteur de nos idéaux, hein! Donc, t'sais, je pense que c'est peut-être ça, c'est peut-être des attentes trop élevées, c'est peut-être aussi juste une habitude. T'sais, des fois, une habitude à descrier, de penser un peu autrement, ben, je pense que ça peut... ça peut carrément t'aider à «shifter» un peu, sortir du «gap», finalement. Celui que je veux apprendre en possède aussi, mais de manière beaucoup trop difficile, donc j'en cherche qui demande la même compétence, mais de manière plus facile. ⁓ Je comprends! OK! Fait que plusieurs voix dans une même main, mais d'un degré de difficulté plus facile. OK, c'est bon! Good! Fait que t'sais, qu'est-ce que... Là, il Julie qui a répondu qu'elle était plus dans le gap. Les autres qui sont là, elles écoutent. C'est-tu quelque chose que vous constatez chez vous? Que vous êtes... Êtes-vous plus d'un côté ou de l'autre côté? Je sais que moi, longtemps j'ai été dans le gap. un moment, qu'est-ce qui m'a fait de switcher? Qu'est-ce qui m'a fait de switcher d'être plus dans le game? J'ai l'impression que c'est quasiment... Moi, ça, je raconterais ça peut-être une autre fois, j'ai... parce qu'on va passer l'après-midi ici. Mais sauf que j'ai pas toujours eu de grands succès dans ma vie de musicienne, hein, comme tout le monde. Moi aussi, j'ai eu des moments où est-ce que ça a moins bien été. Pis, un moment donné, suite à un de ces échecs-là, que maintenant je vois plus du tout comme un échec en passant, là, ça a été un apprentissage, mais... À m'en aller suite à ça, je pense que c'est là que je me suis dit, ben, garde, l'idéal, là, je ne l'atteindrai jamais. Ça va toujours être plus loin. C'est là que je l'ai réalisé, je pense, pis que je me suis dit, ben, allons-y avec le progrès que j'ai fait, pis, tu sais, sans vraiment mettre un demoisel là-dessus, mais c'est vraiment quand je l'ai lu là-dedans, pis c'est des choses que je dis à certains élèves aussi. Compars-toi à toi-même, voie si moi. Ça, c'est encourageant! sauf pour Jenny aujourd'hui, qui nous dit qu'elle trouve qu'elle jouait mieux il a deux ans. tu sais, en général, c'est plus ça, là. On est capable de se comparer à qui on était avant. C'est là qu'on va vraiment constater notre progrès. Good! Ben écoute, s'il a pas d'autre chose pour aujourd'hui, ça fait le tour de mon sujet. Je suis super contente d'avoir pu interagir avec vous autres directement ici. d'avoir parlé de ce sujet-là, je pense que c'est de quoi qu'il important parce qu'on mise tout le temps beaucoup sur la technique, sur l'apprentissage technique théorique, mais ce qui se passe dans la tête est bien important aussi, mine de rien. Donc, Gould, je souhaite un bel après-midi! On se reparle la semaine prochaine, c'est un rendez-vous jeudi prochain. On parlera du nom, ou quel je... le nom que je devrais donner à ce live hebdomadaire, là. Aujourd'hui, j'essaye l'écauserie PBD, ok, piano-boulot-de-d'eau, ça m'a été suggéré par André. S'il y a d'autres suggestions, je suis bien ouverte aux suggestions et on verra ce sera quoi le nom final de notre rendez-vous du jeudi. Fait que voilà, bon après-midi!