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🔴作業拖拉?邀孩子做計劃,就能做好該做的事 | EP156 X 陳明蕾

孩子專注力不夠、作業拖延。腦科學已證實是「執行功能」還沒發展好。

大人可以怎麼引導還在長大的大腦, 訓練執行功能,又不會揠苗助長呢 ?

這集陳明蕾老師完整解釋「執行功能」,還有很多給大人的應對妙招 !

📌好書推薦:

《語言、語文與閱讀》

📌本集聆聽重點:

★02:20 學閱讀,不是上小學才開始

★09:25 腦袋打結,需要大腦總司令啟動

★21:28 孩子寫功課拖拉? 快趁機鍛鍊「執行功能」

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★本集來賓:陳明蕾老師

台灣閱讀與學習教育學會理事長、柯華葳教授閱讀研究中心主任,與教育部「雙閱讀素養教學模式研發及師資增能計畫」主持人。任教於國立清華大學竹師教育學院,專長為閱讀、認知與學習心理學,致力於結合學術實證研究和教室現場經驗,陪伴教師與學校精進雙閱讀素養教學。

★主持人:黃國珍老師

品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。

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