Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Por que algunos PADRES juegan VIDEOJUEGOS y no atienden a sus hijos
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- 0:00Lucecita, paz. Buen día.
- 0:02Algunos padres juegan mucho videojuegos y no atienden a sus
- 0:05hijos, pero esto no es nuevo, Claro, siempre ha existido algo
- 0:09en lo que los padres se ocupan. Opinión, porfa.
- 0:12Gracias. Bueno, eso de los videojuegos
- 0:16como que como te diré yo no conozco tanto de videojuegos,
- 0:23pero. Vamos a ver cómo contestamos
- 0:27esta pregunta, querida lucecita, porque, ah caray, perdón.
- 0:31Encontré mi control de Playstation.
- 0:35A veces lo que hago después de. Una buena práctica del curso de
- 0:40milagros después de haber practicado el curso que que
- 0:44cierro mis ojitos y digo el perdón es la llave de la
- 0:48felicidad, te veré como mi amigo y págatelas.
- 0:52En ese momento. Ingresó, llega el instante
- 0:54santo, querida lucecita. Y Pum, digo Guau, estoy viendo
- 0:59los grandes rayos de mi hermano. Estoy viendo su fase crítica.
- 1:05Impresionante, maravilloso ya después de que hago esa práctica
- 1:08que hasta Jesús Baja. Del cielo y me aplaude, me dice
- 1:13muy bien, muy, muy bien, practicaste bien.
- 1:15Enciendo el Playstation. Y me pongo a jugar.
- 1:22Algunos jueguitos. No soy padre hasta donde yo sé,
- 1:25querida amiga. Pero juego mucho videojuegos.
- 1:30No atiendo a mis hijos. Bueno, no los tengo, pero hay
- 1:33padres que seguramente no los atienden.
- 1:37Como dices, esto no es nuevo. Siempre ha existido algo en lo
- 1:40que los padres se ocupan. Si es así, entonces quizá no
- 1:44necesitamos en ningún momento. El aspecto de verlo únicamente
- 1:51con los videojuegos. ¿Conozco muchos padres o amigos?
- 1:55¿Que tal vez no tengan un control?
- 1:59¿De videojuego a la mano? Pero tienen otro distractor al
- 2:03que llamamos celular. O tengan otro distractor al que
- 2:07llamamos Chu Pirul. Salud.
- 2:10Ah, oh, mira, tengan muchos distracto más allá.
- 2:15De esta distracción. Hay una relación que se tiene
- 2:19que atender. Entre padres e hijos hay una.
- 2:23Relación. Y en ocasiones.
- 2:27No se ve eso como parte fundamental.
- 2:31De la existencia, sino que tal vez el padre diga, pues ya tengo
- 2:34hijos y pues sí, bye. Más o menos porque yo también
- 2:38quiero mi propio, mi propio espacio YY ellos deben de tener
- 2:41su espacio, pero a veces sí, a veces bueno.
- 2:44Este tema fundamental, querida lucecita, es la relación.
- 2:49La relación. No solamente es de padres a
- 2:52hijos, es de amigos y de enemigos, es de parejas y
- 2:55exparejas, es de chana, con Juana, es de los trillizos,
- 3:01heriberto, Austreberta y Roberto, y ahora de su primo
- 3:04gordo, berto. Es una situación de.
- 3:07Relación infantil pero en el sentido egoísta.
- 3:13Ahí es donde tal vez el curso de milagros pueda ofrecer algún
- 3:16tipo de apoyo. Sobre todo para los que quieren
- 3:20vivir la relación no solamente entre padres e hijos.
- 3:25Sino la relación con cualquier persona desde un punto de vista
- 3:29mucho más. Productivo, pero no en el de
- 3:34productivo de trabajo, sino que es no sintamos.
- 3:37De alguna manera compenetrados en esa relación que hay aporte,
- 3:41que haya crecimiento, que haya experiencia en conjunto.
- 3:44Dice por aquí el prefacio del curso de milagros.
- 3:48Que. Las relaciones en este mundo.
- 3:53Representan algo a veces muy egoísta.
- 3:56Mira, vamos a ver para qué la tenemos.
- 3:59Aquí está. ¿Las relaciones especiales que
- 4:03se establecen en el mundo son destructivas?
- 4:06Egoístas e infantilmente Egocéntricas.
- 4:13Pero si se la entregan al Espíritu Santo, se pueden
- 4:15convertir en lo más sagrado, en la Tierra, en los milagros que
- 4:19señalan el camino de retorno al cielo.
- 4:21El mundo utiliza las relaciones especiales como el último
- 4:24recurso en favor de la exclusión y como una prueba de la
- 4:28realidad. De la separación.
- 4:32Pero el espíritu Santo puede transformar.
- 4:35Esa relación en una perfecta elección de perdón y la puede
- 4:39utilizar como un medio para despertarnos del sueño.
- 4:43¿Entonces, querida, lucecita? Más allá de que haya un padre
- 4:47que se distrae con los videojuegos.
- 4:50¿Está una relación especial? Que puede ser ofrecida al
- 4:55Espíritu Santo para que se convierta en un laboratorio de
- 4:58perdón. Así es, laboratorio de perdón,
- 5:01practicar y practicar el perdón. ¿Pero Cuántas personas querrían
- 5:05hacer eso? Querida lucecita.
- 5:07Tal vez muy pocos porque no hemos sido educados para que las
- 5:11relaciones representen responsabilidades.
- 5:14Tú, pregúntale a cualquier padre si es responsable, no de su
- 5:17hijo, sino si es responsable de la relación que tiene con su
- 5:21hijo. A veces un padre dirá que sí.
- 5:24Pero la responsabilidad ya no solamente queda en familia.
- 5:28La responsabilidad es mundial. La relación que tienes con tu
- 5:32hijo, con tu amigo, con tu vecino, no solamente es para tu
- 5:35pueblo, es para todo el mundo, porque tal vez alguien fuera de
- 5:39tu pueblo, de tu comunidad o de tu familia les vea a ustedes
- 5:44relacionándose. Y más a 1 hora que tenemos
- 5:47TikTok, que tenemos Instagram, que tenemos redes sociales que
- 5:51pueden evidenciar en cualquier momento.
- 5:54Relaciones así, yo recuerdo que hay un TikTok por allí de.
- 5:59Un señor que estaba grabando a su hijo y lo estaba regañando y
- 6:03le estaba. Mira lo estado básicamente
- 6:06humillando y lo grababa en TikTok, y le decía no llores, no
- 6:09llores, todos te están viendo eso.
- 6:12Es una falta de responsabilidad más que de respeto.
- 6:16¿Ante lo que significa una relación?
- 6:20Tal vez ese señor no se distrae con el videojuego, pero sí se
- 6:23distrae con la atención que quiere de otros.
- 6:26¿Te imaginas estar grabando a tu hijo mientras lo regañas?
- 6:30Y luego lo subes a Tito para que todo mundo diga o no sé qué
- 6:34pretenda el padre, sino que todos quieran que o el padre
- 6:38quiera que todos le digan que está haciendo bien o está
- 6:41haciendo mal. Tener una relación es una
- 6:44responsabilidad mundial. Querido milagro nauta y tal vez
- 6:48tu digas estás exagerando, nemes.
- 6:52Pues hoy como está el día hoy como está las cosas.
- 6:58Hasta lo que no se sabe. Tenemos una conexión con las
- 7:03redes sociales dependencia por un lado, distracción por otro,
- 7:08pero también morbosidad por ver que está pasando en otras partes
- 7:13del mundo. ¿Tal vez tú no veas los videos
- 7:15que pasan en tu en tu colonia, pero sí ve los videos que pasan
- 7:18allá en China, en Tailandia, en Australia y Mira ya te enteraste
- 7:22que en París hay un perrito que se para de cabeza y hace cosas
- 7:26bonitas? ¿Y pues y en México?
- 7:28¿Pues no sé, pero en París sí cosas así nos llama la atención,
- 7:32así que para concluir, querida amiga, mi opinión?
- 7:36Es que los que practicamos el curso.
- 7:39Seamos responsables con las relaciones.
- 7:42Y que no se conviertan ni en premios ni en castigos.
- 7:46Sino en extensiones de La Paz. Ante otros.
- 7:51Y aquellos que no lo practican. Tal vez podrían verse inspirados
- 7:55por las relaciones que nosotros tenemos lucecita, yo te invito a
- 7:59ti. A TI, lucecita, te invito y te
- 8:03reto. A que todas tus relaciones.
- 8:08Sean. Un reflejo del amor de Dios para
- 8:12que cuando nosotros veamos tu relación lucecita.
- 8:16Digamos. Yo también quiero hacer eso.
- 8:20Me di cuenta que lucecita con su hijo, Lucerito, lucecita y
- 8:24lucerito inspiran amor. Yo también quiero ser una luz
- 8:28como lucecita y lucecita. Yo también quiero serlo.
- 8:32También quiero como ellos extender la luz en todas partes.
- 8:37Así que tal vez tú, sin decir demasiado, pero sí con tu
- 8:41ejemplo. Puedas encender la luz del
- 8:45mundo. ¿Qué te parece, querida
- 8:47lucecita?