Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / La LUZ de la COMUNICACION
Transcript
- 0:00Por favor, le pido que hable sobre el tema de la luz de la
- 0:06comunicación, capítulo número 18, querida milagros.
- 0:12Te agradezco mucho por la pregunta.
- 0:13Siempre es muy importante si tienes alguna pregunta en
- 0:16particular sobre ese esa sección, porque la luz de la
- 0:19comunicación no la recuerdo exactamente.
- 0:21¿A qué se refiere? ¿Pero mira, son varios párrafos,
- 0:26son 8 párrafos, tienes alguna duda en particular?
- 0:32Porque. Porque leer todos los párrafos y
- 0:34explicarlos quitaría tiempo a las demás preguntas que tengo
- 0:37que responder, pero vamos a leerlo de Huevón, PIN pon dice
- 0:42así, esto está en el capítulo número 18.
- 0:47Si es el capítulo 18, no. Mira, me salió en otro capítulo
- 0:52la luz de la comunicación, aquí hay otro es el capítulo número
- 0:5514. De hecho, EH, querida amiga 14,
- 0:59capítulo número 18. No sé si no, pues es que es el
- 1:0214. Bueno, no importa la luz de la
- 1:06comunicación, voy a leerlo Rapidísimo para recordar algunas
- 1:10ideas, dice así. La jornada de juntos invertimos
- 1:13es el intercambio de la oscuridad con la luz en el
- 1:15entretenimiento. Nada que entiendas puede ser
- 1:16terrible. Eso es lo que en la oscuridad,
- 1:18en la escuela de personas de Terredores más más solo lo que
- 1:20es adulto pueden aterrorizar, no solo porque sino tiene precios
- 1:22de terror, porque no compraron, la tienen oculta lo que está
- 1:24ocurriendo es de mentira, parece.
- 1:25Pero en el verano de lo que está oculto no puede ser amable, solo
- 1:28puede ser temido. Relacionalmente el ataque
- 1:31siempre será entre el amor y si se lleva entre adelante no tiene
- 1:34nadie. Lo que se mantiene fuera del
- 1:35alcance no se entiende. ¿Vas a continuar otorgando?
- 1:37Pues no, esto no. No son sino ni seguras ni
- 1:40segundas, no protegen en cuanto a los guardianes de las timbres
- 1:43de las zonas abandonadas y lo que era.
- 1:44Terrible dejará de serlo muy bien, esto sí.
- 1:47La obscuridad, lo único que nada más la muerte, dicen de la vez
- 1:50Presidente, es verdad y no se lucen.
- 1:52Es depende de con su fulco, donde se pone allá en la rueda
- 1:54donde mantengan la culpa separada de la arena.
- 1:56Más considerando se ponen en interrumpirlas depredadores,
- 1:58pero siempre sobre eso, es decir, te enseñaron como un
- 2:01servicio de todo, que conseguiste poder decirles, en
- 2:03vez de utilizar el universo de la restauración, esto que nada
- 2:06más es incluso que alimentación les has presentado, que pone en
- 2:09sus manos lo que quieres y comunicarlo, comprar el canal de
- 2:11sabe con quién estás en, pero con una sabes que lo quieres ir.
- 2:14Por lo tanto, a lo que se literalmente hablas 2 lenguajes
- 2:17que son luego no puede ser un destino, no más bien la
- 2:20comunicación, el otro no lo haría sino la única.
- 2:22Función, facilitar la comunicación, esto sí.
- 2:25Por ejemplo, establecerlo por condiciones allí el día bere
- 2:27benítez, el control de todas las cosas.
- 2:30Puertas de lobos en el templo. De Isma de recintos secretos.
- 2:32En sus puertas se. ¿Abre, ahorita te parece me
- 2:35puedes decir de su padre? Muy bien, ya sé de qué se trata.
- 2:40Ya me acordé, queridos amigos, que si de bote pronto me dicen,
- 2:44Oye, Explícame este punto, pues entenderán que no me acuerdo
- 2:48porque hace muchos años que lo leí y necesito poder revisarlo
- 2:52nuevamente. La luz de la comunicación es el
- 2:55entendimiento de que el Espíritu Santo es el puente conector
- 2:58entre tu mente y la de tus hermanos.
- 3:01La luz es entendimiento, como nos dice aquí, lo que no es luz
- 3:05es obscuridad o no entendimiento.
- 3:09Lo que está oculto se mantiene aparte.
- 3:12Pero el valor de algo reside siempre en aquello que
- 3:15compartes. El amor, no lo escondas, el
- 3:19amor, lo compartes, La Paz nos esconde La Paz, se comparte.
- 3:25Abandona todo aquello que represente tinieblas e
- 3:29ignorancia para el curso de milagros tinieblas, su
- 3:32ignorancia son aspectos equivalentes, por lo tanto luz y
- 3:37entendimiento también son equivalentes.
- 3:40Cuando hablamos de obscuridad en el curso de milagros, no estamos
- 3:43hablando de energía oscura y negra, no simplemente de que no
- 3:47estás viendo las cosas si no ves algo es porque todo lo percibes
- 3:51obscuro cuando llega el milagro, tienes luz en tu mente.
- 3:56La culpa es ignorancia, no te das cuenta que no eres culpable
- 4:00ni nadie lo es. No mantengas la culpa separada
- 4:04de la inocencia, pues tu creencia de que puedes conservar
- 4:07las 2 es completamente absurda. Esto es interesante.
- 4:10Pensar que la culpa es real tanto como tu inocencia, o sea,
- 4:15yo soy culpable inocente. O soy inocente culpable es una
- 4:19equivocación. Tienes que llevar la culpa a la
- 4:23inocencia que significaría ver si realmente es lo mismo.
- 4:28Es lo mismo ser culpable que inocente.
- 4:31No, pero no puede ser las 2. O eres una.
- 4:37O eres otra, no mantengas separados ambos aspectos.
- 4:42Esta es la razón por la cual yo dejé de creer que lo que decía
- 4:46Carl Jung me apoyaba para el curso de milagros.
- 4:49¿Carl Jung decía que Abraces tu obscuridad, abraza tu sombra,
- 4:54eres un ser de luz, pero también eres una sombra o tienes cosas
- 4:58de la sombra, pues qué crees, mijo?
- 5:01Aquí, en el curso de milagros sólo eres luz, no eres sombra,
- 5:06la sombra representa en este sentido, si quisiéramos
- 5:10encontrar alguna analogía. ¿Que quieres mantener separada
- 5:13la culpa de la inocencia? Pensando que son 2 realidades y
- 5:17en el curso de milagros sólo existe una.
- 5:20O una realidad o eres. ¿Culpa o eres inocencia?
- 5:28Así que aquí Karl John, pues ya no tendrá mucha opinión, ni
- 5:32siquiera su inconsciente colectivo, ni siquiera su
- 5:35sanación a través de la sombra ya Karl John no podría entrar
- 5:39aquí sus ideas ya estaría fuera. Nada de que hay que hay que
- 5:44hacer consciente lo inconsciente.
- 5:45Ese modelo ya no aplica aquí en el curso de milagros, dice aquí
- 5:50que hablas 2 lenguajes al mismo tiempo hablas el lenguaje del
- 5:53miedo y del amor, de la sombra y de la luz, del mole y del
- 5:57pozole. Mezclando todo de la ética
- 6:00retroz. ¿No, perdón, cómo era?
- 6:04De las constelats, Ay, no sé por qué no me sale de las constela.
- 6:08¿Hay algo que pasa? Hablas de un curso de milagros y
- 6:11al mismo tiempo de las. Hablamos de un curso de milagros
- 6:15y al mismo tiempo le mezclas las constelat.
- 6:19No sé algo, aquí me está pasando que no puedo hablar de las 2:00
- 6:23cosas la. Pero la única función del
- 6:26Espíritu Santo es facilitar la comunicación, comunicarte con el
- 6:30Espíritu Santo es establecer ese puente con el amor que eres.
- 6:34Eres amor, no eres miedo. El espíritu santo no te comunica
- 6:38con tu miedo. ¿Porque el espíritu Santo no lo
- 6:41ve, no existe, pero el Espíritu Santo si te comunica con lo que
- 6:45existe, con el amor, por qué te quieres comunicar con el
- 6:49inconsciente cuando el inconsciente no existe?
- 6:53No. Ya sea en serio, eso es una
- 6:54bomba, esa es una bomba. Moss Nehemes otra vez vamos de
- 6:58nuevo el inconsciente no existe en un curso de milagros.
- 7:02Una vez más, ahí va, no existe. Bomba, porque lo inconsciente o
- 7:08lo subconsciente como un modelo de Freud y de Jung después es
- 7:11algo que escondes que es real y en el curso de milagros, nada
- 7:15que escondas pueda ser real jamás, así que esto te puede
- 7:19ayudar a separarte un poquito de la psicología jungiana o
- 7:23freudiana. En el tema de estudiar el curso
- 7:28no necesitarías a Freud ni a Jung para aprender un curso de
- 7:30milagros. De hecho, el modelo mental del
- 7:32curso es mucho más fácil, más fácil de entender, de aplicar y
- 7:36de llegar a La Paz, porque tiene un propósito mucho más
- 7:38didáctico. Y práctico, el.
- 7:42Espíritu Santo, representa el puente a la verdad.
- 7:46¿Se acabó y es lo que nos interesa, no el puente a las
- 7:49mentiras, ese para qué? Es lo que te puedo compartir,
- 7:53querida amiga milagros, ojalá que te sea de utilidad.