Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / # 397 - Hablando de la poda con Antonio Abril y Fernando Rivero
Transcript
- 0:05Dos continentes, dos hemisferios, 3 profesionales
- 0:09Unidos por una misma pasión, la jardinería.
- 0:12Te damos la bienvenida a un nuevo episodio del podcast de
- 0:15jardinería y paisajismo, el. Espacio en donde encontrarás
- 0:18conceptos técnicas y estrategias del mundo de las plantas.
- 0:23¿Y para qué? Pues para que puedas tener tu
- 0:25jardín más lindo cada día. Bienvenido Fernando, bienvenido
- 0:30Antonio, que alegría enorme que tengo de estar los 3 reunidos
- 0:35detrás del micrófono en un encuentro más del podcast de
- 0:38jardinería y paisajín. Hola, muy buenas a los dos, pues
- 0:43nada. Una vez más aquí estoy con
- 0:45vosotros y encantado como siempre.
- 0:47Tenemos invitado de lujo hoy a Antonio, Nosotros estamos
- 0:51siempre encantadísimos que que vengas a visitarnos.
- 0:54Al estudio de grabación y además, hoy seguro que tienes
- 0:57cosas muy interesantes para contarnos y vamos a aprender
- 1:00muchísimo sobre El Mundo de la arboricultura.
- 1:04Para quien recién se suma el podcast o recién está conociendo
- 1:09a Antonio, cosa que dudo él es un profesional de la
- 1:13arboricultura, con sede en Sevilla, en España, que ha
- 1:16logrado lo que pocos han logrado en el sector.
- 1:19Democratizar el conocimiento técnico del árbol.
- 1:23A través de un lenguaje directo sin filtros, él es un
- 1:27profesional certificado por la ISA, la International Society of
- 1:31Arbory Culture. Perdón por mi inglés.
- 1:34Su popularidad en redes sociales, especialmente en
- 1:37Instagram. Como jardinería, abril nace de
- 1:40su capacidad para derribar mitos con frases contundentes y una
- 1:45lógica aplastante sobre la salud vegetal.
- 1:49La verdad que Antonio. Creo que no me equivoco mucho si
- 1:52digo que tu filosofía se podría definir, así como que eres un
- 1:57arborista que decide si se poda o no.
- 2:01¿O sea, ya nos vas a contar, Eh? Todos los conceptos para que ya
- 2:04partamos de una buena base de lo que significa ser arborista,
- 2:09pero que no eres una persona que que corta árboles, que reduce el
- 2:13tamaño de los árboles, que eres una persona que evalúa.
- 2:16Creo que eso es 1 de las principales premisas.
- 2:19Que ya nos vas a contar más adelante, si es cierto así, ya
- 2:22que lo importante que busca un arborista, un arboricultor como
- 2:26tú, es la salud del árbol, no tanto las necesidades de Del
- 2:31propietario del árbol, no sino piensas más en el árbol que en
- 2:35lo que está buscando el propietario de ese árbol.
- 2:38También creo que bueno, has roto un poquito con tu participación
- 2:42en las redes sociales activamente durante los últimos
- 2:45meses, lo cual aplaudo y te felicito.
- 2:48Has roto un poquito la endogamia, no del sector verde,
- 2:50ya que comunicas además, muy bien comunicado la necesidad de
- 2:55que hay que proteger el arbolado.
- 2:57Sobre todo lo haces llegando a un público muy generalista, o
- 3:01sea, no eres técnico hablando, no te diriges a otros
- 3:03arboricultores, sino que intentas llegar al público en
- 3:06general, lo cual hace muchísima falta y siempre te lo dijimos
- 3:10que necesitábamos que todo tu conocimiento y tus buenas
- 3:14maneras para comunicar. ¿Pues te animases YY te lanzases
- 3:18como has hecho, no? O sea que muchas felicidades y
- 3:21además eres bastante directo. Eres didáctico, se aprende con
- 3:26tus vídeos en Instagram y también eres crítico con las
- 3:29malas prácticas, con las prácticas que lamentablemente se
- 3:34pueden llamar como tradicionales.
- 3:36¿O sea, que han ido año tras año tras año haciéndose y esa frase
- 3:41típica no de como se ha hecho siempre, pues se poda así, no?
- 3:45¿Más o menos Antonio, te sientes identificado con algunas de las
- 3:50características que yo he intentado buenamente exponer?
- 3:54Sí, bueno, más que nada ha sido, digamos, dejar al público que
- 4:02vea la labor que hace un un arborista, porque dentro de
- 4:05nosotros la verdad que lo tenemos muy claro y hablamos
- 4:08entre nosotros y estamos todos de acuerdo.
- 4:11Y yo lo que he hecho un poco es trasladar, digamos, esos
- 4:14conocimientos que tenemos entre nosotros, trasladarlos al
- 4:17público general, porque yo veía que era muy interesante, que se
- 4:22conocía muy poco de nuestra profesión y me costaba mucho
- 4:26trabajo que la gente me entendiera mi mi punto de vista
- 4:30o el punto de ver de todos los alboristas de cómo trabajábamos.
- 4:35Y una de las cosas que se me ocurrió, pues voy a ir
- 4:38explicando poco a poco en vídeos Cortitos.
- 4:41Nuestro punto de vista para que la gente nos entienda y creo que
- 4:46lo estoy consiguiendo. Así es sí.
- 4:50Y Antonio Sueles decir que llevar 20 años podando no
- 4:55significa estar podando bien. ¿Cuál es el error más grave que
- 5:01seguís viendo de forma sistemática en las calles y en
- 5:04los jardines? Pues el error más grave que yo
- 5:07sigo viendo. ¿Es que se sigue confundiendo la
- 5:11poda agrícola con la poda ornamental?
- 5:15Hay árboles frutales que requieren un tipo de poda porque
- 5:18tienen un objetivo, que es más producción.
- 5:22Y sin embargo, en un árbol ornamental, como por ejemplo un
- 5:25olmo, un olmo no le vas a pedir más producción.
- 5:29La producción que tiene un olmo es dar sombra YY capturar C o 2.
- 5:35Y darnos un dar un hábitat a las aves y fin es es una producción
- 5:41totalmente diferente, por lo tanto, requiere un trato y una
- 5:45poda totalmente diferente a un árbol agrícola.
- 5:50Correcto. Antes de meternos en materia
- 5:52Antonio, Antes, mientras preparábamos el audio,
- 5:55preparábamos cámaras y hacíamos todas las pruebas.
- 5:57Me enseñaste que justo ahí detrás, en la estantería, tienes
- 6:00un certificado. Para los que no estamos muy
- 6:02puestos, puedes explicar en qué consiste ese certificado, cómo
- 6:05se consigue y cómo te faculta a ti como arbolista.
- 6:11Pues es un certificado a nivel europeo, aunque también está
- 6:15reconocido internacionalmente que se llama European Tree
- 6:19Worker, Trabajador europeo del árbol, y consiste en una prueba
- 6:26tanto teórica como práctica de tus capacidades de trabajo, en
- 6:30la que. ¿Te evalúan?
- 6:33Es complicado. Es una prueba difícil.
- 6:37La verdad es que poca gente lo tiene porque hay que estudiar
- 6:40mucho y requiere mucha práctica y te exigen mucho a nivel de
- 6:43seguridad y de conocimiento de los árboles.
- 6:48Entonces es una certificación muy reconocida, pero que también
- 6:53es un poco costosa de sacársela. ¿Cuántos años más o menos
- 6:57tardaste o se tarda una persona podría tardar en cualificarse de
- 7:01esta? Manera, yo creo que unos 3 años.
- 7:06¿3 añitos y con mucha práctica, EH?
- 7:09¿No es solo leer libros, verdad? Es práctica.
- 7:11Práctica, creo que son 7 pruebas que tienes que hacer en 2 días,
- 7:17un día haces 3 pruebas y ahora el siguiente y haces cuatro en
- 7:21la que entra reconocimiento de especies, pero.
- 7:25Reconocimiento de especies que te ponen cuatro 15 ramitas en
- 7:29una mesa y tienes que identificarla con el nombre
- 7:31científico. Tiene que equivocarte ni tener
- 7:34faltas de ortografía en 15 minutos tiene una prueba oral
- 7:42que te hacen preguntas de todo tipo.
- 7:44¿Te pueden preguntar desde los epis hasta que le mírame este
- 7:48árbol, qué le pasa o cómo me hicieron a mí me dieron un cubo
- 7:52con tierra y dicen cómo? ¿Qué te parece esta tierra?
- 7:57Por ejemplo, tienes un examen escrito y ese es el primer día y
- 8:01el segundo día ya es más cañero, porque es prueba, ya digamos,
- 8:07más práctica. Muy bien.
- 8:10Entonces, con toda esta capacitación que has hecho, vale
- 8:13que ya entendemos todo que no es un cursito de una semanita que
- 8:18requiere muchísimo esfuerzo. ¿En qué momento?
- 8:22¿En qué momento tú Decides? ¿Ahora que ya eres poseedor de
- 8:25un conocimiento importante, en qué momento tú Decides Agarrarte
- 8:30al micrófono y lanzarte a intentar transmitir todo tu
- 8:37conocimiento y a intentar educar desde un punto de vista de Del
- 8:41árbol? Vamos a decir a la sociedad.
- 8:46Pues ha sido un poco, porque llevaba bueno.
- 8:50¿Ya me conocéis, soy un poco inquieto en estos temas, no,
- 8:53siempre estoy buscando que hacer algo, no?
- 8:56Y era un tema que veían, digamos, tan desequilibrado el
- 9:01hecho de todo lo que hay detrás que la gente no ve.
- 9:04Digo, la gente tiene que conocer qué es lo que hace un arborista,
- 9:07porque es que desde mi punto de vista.
- 9:11Es muy interesante para la gente y sin embargo no lo conocen.
- 9:16Y me frustraba mucho el hecho de que yo a lo mejor iba a hacer
- 9:21algún trabajo que me veía supercapacitado y ahora llegaba
- 9:25otro jardinero sin conocimiento. En arboricultura le decía dos
- 9:29tonterías y el cliente se lo creía, le digo.
- 9:35No, no hay derecho. ¿Lo veía injusto?
- 9:37No, no hay derecho a que gente tan formada de una opinión YY no
- 9:43sepan cuál es la buena. ¿Bueno, eso creo que te va a
- 9:48seguir pasando, verdad? Durante unos unos meses años.
- 9:53Sí. ¿Seguramente Antonio Bueno,
- 9:56muchos profesionales del sector son reticentes a las redes
- 9:59sociales y en lo personal, cómo ha cambiado tu relación con los
- 10:04clientes? Desde que tus vídeos se han
- 10:07hecho tan virales. Bueno, pues la verdad que más
- 10:12trabajo me me han llamado más trabajo para hacer podas y que
- 10:18mire árboles y demás. ¿Y es verdad que el que me llame
- 10:21de redes sociales porque me sigue como que ya lo que le digo
- 10:25lo tiene más en cuenta, ya no duda tanto no?
- 10:29Porque la verdad que es que. ¿Son criterios y son formas tan
- 10:33que la gente no están tan acostumbrada que cuesta que la
- 10:36gente lo entienda, pero es verdad que a través de las redes
- 10:41sociales, pues la gente mucha gente lo entiende, lo está
- 10:46entendiendo, está comprendiendo YY después me hacen más caso que
- 10:52que antes, no? ¿Bueno, entonces vamos a ver,
- 10:57entonces el cliente te llama, no?
- 10:59O lo captas tú por diferentes vías y el cliente está
- 11:04acostumbrado, sobre todo si ya lleva tiempo teniendo jardín, a
- 11:09que, por ejemplo, no sé. Vamos a hablar ya con nombres y
- 11:12apellidos, vamos a de a hablar de una Morera, tenemos una
- 11:15Morera, una morus Alba y el cliente está acostumbrado a que
- 11:20llama a un jardinero. El jardinero viene a su casa.
- 11:23Se la desmocha por completo. Además, se la desmocha a a a a a
- 11:29mediados de octubre para que todas las hojas no vayan a la
- 11:32piscina y por cualquier motivo vamos a imaginar simplemente que
- 11:36su jardinero se ha jubilado. Vale, y entonces te llama a ti.
- 11:40Da contigo cómo tú llegas a ese jardín y le intentas explicar a
- 11:46ese buen hombre que. ¿Que eso no es así?
- 11:50Y bueno, y si no te gusta el árbol Morera, porque es un árbol
- 11:53que que sí que admite una poda fuerte cualquier otro árbol da
- 11:57igual cualquier otro árbol que están acostumbrados a desmochar
- 12:00a reducir muchísimo y que es una salvaje de hacer eso.
- 12:04¿Yo la comunicación es importante con el cliente, gane
- 12:09este tema, no? ¿Yo lo que les digo siempre, por
- 12:11qué quieres podarlo y cuál es el objetivo?
- 12:15Él me dice, a lo mejor, mira, pues yo quiero podarlo, porque
- 12:18no quiero que sea muy alto. Entonces yo le explico, mira, si
- 12:22lo desmochamos el año que viene va a estar otra vez con la mismo
- 12:27brotes, con las mismas ramas, digo, y va a ser una constancia
- 12:33de tener que gastarte el dinero en Desmochar cada año para que
- 12:36al final cuando pasen 1015 o 18 años lo tengamos que talar
- 12:41porque el árbol va a estar de pena.
- 12:43¿Entonces, te merece la pena o quieres que yo te lleve la
- 12:46gestión de este árbol que vamos a consistir en dejarle?
- 12:51Vamos a quitar las ramas que te molestan.
- 12:53Vas, vas a ver que en 1 año no ha crecido tanto como tú te
- 12:57esperas, porque claro, la gente ve que después de un desmoche
- 13:00crece una rama 4 M y se piensa que al año siguiente va a medir
- 13:048. Y sin embargo, es un
- 13:06razonamiento totalmente equivocado.
- 13:08El primer año crece mucho y muy rápido.
- 13:11Porque entra como en un plan de emergencia, el árbol para
- 13:15recuperar todo lo que ha perdido.
- 13:17Pero si tú les dejas bastantes ramas, al año siguiente ha
- 13:20crecido muy poco más. Entonces es verdad que tiene que
- 13:26tener una lógica de decirle al cliente, mira, no, no vamos a
- 13:31dejarte el árbol a 3 M. El árbol tiene que tener un
- 13:34mínimo, pero de ahí no va a pasar mucho más.
- 13:40¿Y desde tu perspectiva técnica, qué estamos haciendo mal en la
- 13:45planificación urbana para que los árboles terminen siendo
- 13:49vistos como un problema más que un beneficio?
- 13:55Ahí hay, es el tema de la balanza que siempre comento yo
- 14:00no, que hay que poner una balanza y una balanza justa si
- 14:04tú pones en una parte de la balanza solamente en los
- 14:07problemas que dan los árboles. Pues al final tomas un criterio
- 14:11que no es el correcto. Hay que ponerlo todo lo que
- 14:14pasa. El problema que tienen los
- 14:15árboles es que la los beneficios no se ven, no son digamos que no
- 14:21los ves. A no ser que sea verano y estés
- 14:24a 40°, ahí sí los ves no, pero durante el resto del año como
- 14:28que te chocan más los problemas que ves que los beneficios que
- 14:31realmente te dan entonces. La gente tiene que ser
- 14:36consciente, sobre todo de los beneficios y hay y hay que hacer
- 14:39hincapié en los beneficios que nos dan estos árboles en
- 14:42nuestras ciudades. ¿Pero, tú crees que se equivocan
- 14:45bastante los técnicos en elegir el tipo de árbol o se
- 14:49equivocaron en el pasado hace 20 o 30 años, cuando fueron
- 14:53plantados? Bueno, pues depende.
- 14:58Depende de qué sitio depende de qué ayuntamiento depende de de
- 15:01muchas cosas. Últimamente en las ciudades
- 15:04estoy viendo que hay una mejor gestión y en los pueblos
- 15:07pequeños no tanto. Los pueblos ya se están, se
- 15:10tienen que poner las pilas más porque están un poquito todavía,
- 15:13como en la parte de la arboricultura antigua.
- 15:17Pero en las ciudades, las grandes ciudades, desde mi punto
- 15:21de vista se está haciendo una gestión buena, lo que pasa que
- 15:25la gestión del arbolado no solamente depende de los
- 15:28técnicos de parques y jardines. Ahí hay también hay políticas
- 15:32que de vez en cuando, pues meten ahí un poquito la pata y los
- 15:35técnicos pues poco pueden hacer ahí.
- 15:37¿Sin embargo, después ellos son los que se llevan toda la culpa
- 15:40de todo, no? He entendido, bueno, ahora si
- 15:47quieres pasamos a palmeras de palmeras.
- 15:49¿Qué qué me puedes contar? ¿O sea, cuál sería el mayor
- 15:54mito? Que la gente cree que las cosas.
- 15:57Cuando digo mito me refiero que las personas piensan que las
- 16:00palmeras se podan así o que se cuidan así y se ha hecho así
- 16:03toda la vida. ¿Y qué es lo que tú te
- 16:06encuentras? ¿Principalmente el el vamos a
- 16:09decir mito, pero al mismo tiempo, cuando se decide error,
- 16:11cuál es el mayor error que te encuentras en la poda de
- 16:14palmeras? Pues como como casi con los
- 16:19árboles, no que se poda mucho, se poda demasiado.
- 16:23Dejan como plumerito con 3 hojitas arriba y es un error
- 16:28porque aparte de que estás debilitando a la palmera, mucha
- 16:32gente se piensa que podando así, te va a durar más la poda no, y
- 16:37es justo lo contrario. Te dura menos cuando tu le
- 16:40quitan mucha hojas a a 1 palmera.
- 16:43La palmera necesita recuperar esa hoja para seguir haciendo la
- 16:47fotosíntesis y seguir sobreviviendo.
- 16:50¿Entonces, qué es lo que hace como un árbol que brota
- 16:52rápidamente para recuperar todo lo que ha perdido?
- 16:55Y esto lo tengo yo, súper comprobado.
- 16:59O sea, que no se adelanta, no se adelanta nada, no solo el.
- 17:02Plumito el otro día fui a ver un jardín que el año pasado, por
- 17:06ello la palmera tenía dos palmeras, dos washingtonias y le
- 17:10quité solamente las ramas secas y alguna que estaba a punto de
- 17:13ponerse amarilla y la he ido a ver.
- 17:17Esta semana y todavía no tiene ni una hoja seca.
- 17:22Fíjate, Fíjate, y lo de quitar la flor antes de que empiece a
- 17:26manchar con las frutitas negras. ¿Y cómo lo ves?
- 17:29Eso no pasa nada se puede hacer o también es un error.
- 17:33¿Hay una fecha para hacerlo? Hay a partir aquí en España a
- 17:38partir de junio. Julio.
- 17:40Si le quitas las semillas ya no te vuelve a echar semillas hasta
- 17:43el año siguiente, pero como lo hagas antes.
- 17:46¿Te va a echar la semilla en primavera verano?
- 17:51¿Qué rato, Antonio? ¿Eres un defensor de de la
- 17:55certificación ISA que que has realizado?
- 17:59¿Crees que debería haber una regulación más estricta para que
- 18:04nadie sin información específica pueda tocar tanto el árbol
- 18:08público como el privado o no llegarías a tanto?
- 18:13Yo creo que sí. Yo lo decir porque bueno has
- 18:16dicho la certificación i s a es diferente a la ETW vale la la
- 18:22certificación i s a es la internacional, que también la
- 18:26tengo, que esa fue la primera que me saqué en realidad y es
- 18:30más sencillita que el ETW porque es simplemente hacer un examen.
- 18:34Simplemente un examen de 250 preguntas y tienes que aprobar
- 18:37más de 75% apenas, pero al final es conocimiento y son.
- 18:47Es una forma que te dicen ellos de la forma de trabajar correcta
- 18:51para la gestión del arbolado, que creo que es importante, y
- 18:54para mí todo el que se dedique a podar árboles por lo menos
- 18:58debería de tener unas nociones. A lo mejor no la certificación,
- 19:01pero por lo menos. Que sepa que vaya en el mismo
- 19:04camino de la certificación. Mira, justamente esta semana,
- 19:09creo que me salió ayer o antes de ayer un mensaje de de Anja,
- 19:13de la Asociación Anja, que decía, Bueno, una nota
- 19:17informativa decía que la ley para que las personas que cuidan
- 19:21piscinas puedan ejercer su trabajo entrará en vigor en el
- 19:27año que viene, en 2027 y deberán tener una.
- 19:30Una cualificación certificada como que se han preparado para
- 19:34poder desarrollar ese esa profesión, no, sobre todo porque
- 19:38bueno, la gente se baña en las piscinas y bueno, puede puede
- 19:41haber ciertos problemas, no si se hace mal.
- 19:44Claro. ¿Estarías tú de acuerdo que ya
- 19:46no solo hablando de arboricultura que en jardinería
- 19:49se se llevase a cabo también una ley similar, o sea, que nadie
- 19:52pudiese trabajar en esta profesión si no pudiese
- 19:55demostrar que está mínimamente formado?
- 20:00Yo por mi parte sí. A mucha gente no, no le va a
- 20:03gustar, pero por mi parte es que sabes qué pasa.
- 20:06He aprendido tanto formándome, luchando para sacarme esta
- 20:10certificación, que es que lo he disfrutado tanto y me ha gustado
- 20:16tanto que se lo recomiendo a todo El Mundo.
- 20:18No sé por qué no lo hacen. Por el esfuerzo que demanda.
- 20:26¿Sabes qué pasa? ¿Que al final hay poco?
- 20:27No, tampoco puedes decir 1, no tienes que estar certificado.
- 20:31Si en Sevilla vemos 5 certificados no puedes exigir
- 20:34que todo que vaya a tocar un árbol este certificado porque no
- 20:38hay gente para eso, pero De hecho ya en en muchas
- 20:43licitaciones de ayuntamientos y demás te está poniendo
- 20:46licitaciones que el podador tiene que ser un arborista
- 20:49certificado. Con lo cual no nos ayuda mucho a
- 20:54los arboristas. ¿Bueno, si damos por hecho que
- 20:58hay cambio climático, aunque diga Trump que no, si damos por
- 21:03hecho eso, tú crees que deberíamos cambiar?
- 21:05Bueno, nosotros, los paisajistas, los técnicos, los
- 21:09incluso los políticos deberíamos cambiar en la selección de
- 21:12especies, en los criterios, en la estrategia para adaptarnos a
- 21:17a otro nuevo mundo. O más o menos ya.
- 21:20Tal y como estamos diseñando nuestras ciudades y nuestros
- 21:23jardines, a nivel de árbol, ya vamos bien.
- 21:27¿Pues De hecho se está cambiando ya ya hace cuestión de un mes y
- 21:34medio por ahí estuve en una Convención de Arboricultura que
- 21:36hicieron aquí en Sevilla y 1 de los temas que se hablaba era,
- 21:41era ese? Ya tienen registro de de de
- 21:47temperaturas que hay a nivel mundial.
- 21:50Y el aumento de la temperatura está ahí YY ya están dando por
- 21:55hecho de que hay especies que tenemos actualmente en nuestras
- 21:58calles que nos van a sobrevivir de aquí a unos años.
- 22:01Entonces las siembras que están haciendo ahora de árboles están
- 22:05mirando que aguanten esa aumento de temperatura previsible que se
- 22:09que tenemos. Por ejemplo, 1 de los que dicen
- 22:16que van a desaparecer de aquí de Sevilla es el plátano de sombra.
- 22:19O sea, imagínate. Wow, bueno, a mí esto no me
- 22:23gusta nada en la ciudad, o sea que quizás ya me va bien.
- 22:29Antonio pensando en bueno en tu formación y en los vídeos que
- 22:34por ahí tenemos todo al alcance dentro de tu Instagram, cuando
- 22:40te vemos trepado a esas alturas manejando motosierra, haciendo
- 22:45que una rama que estás cortando se desplace.
- 22:49De forma maravillosa, como bailando en el aire y sin
- 22:52destruir nada en el camino. Este.
- 22:56¿Qué le dirías a un joven que se quiere dedicar a la agricultura
- 22:59como vos, pero que sólo ve el esfuerzo físico de estar
- 23:03trepando y que no reconoce tanto la ciencia que hay detrás?
- 23:08¿Qué le dirías a ese joven que que están mirando tu profesión?
- 23:13Bueno, sí es verdad que en este mundillo también hay una parte
- 23:17de de shows, no digamos no de subir.
- 23:21Harto de hacer vuelo, de colgarte, de hacer
- 23:25desplazamientos grandes con la cuerda y demás, pero yo creo que
- 23:29tiene que ir de la mano. De nada te sirve ser un un
- 23:34estupendo trepador que sabe hacer virguería si después no
- 23:38sabes realmente qué qué rama tienes que cortar.
- 23:41Lo ideal es que tú seas un podador que sabe lo que tiene
- 23:45que podar y que seas capaz de llegar a esas ramas, porque
- 23:48después está la otra parte no que sabe mucho, pero como tienes
- 23:53que trepar y no llegas, pues cortas hasta donde llegas.
- 23:57Entonces, pues eso. No vale, no, eso no, no está
- 24:00permitido eso. No está permitido.
- 24:02¿Entonces tiene que haber un equilibrio?
- 24:05No, yo no soy de los trepadores, digamos que son unos cracks.
- 24:09Yo no me considero un crack trepando.
- 24:12No soy de los que van a los campeonatos de trepa, que ahora
- 24:14hay 1 en breve aquí en España, en el nacional y el
- 24:18internacional también coincide aquí en en España este año.
- 24:22Pero bueno, llego donde tengo que llegar, que al final lo
- 24:26importante, tardaré más, tardaré menos, pero lo hago.
- 24:30No me da vergüenza reconocerlo. Ahí hay mucha gente que dice,
- 24:33oh, no, no, yo no, yo lo digo. Sí, a veces vemos que estás a
- 24:38unas alturas que decimos hay que ser corajudo para estar ahí y
- 24:44ver desde tan alto el suelo y bueno, sin tener que estar
- 24:49aferrado al tronco de una palmera porque veíamos.
- 24:52Sin tener que estar aferrado al tronco de una palmera, poder
- 24:55este sentir esa seguridad que te da todo el equipamiento que
- 24:58tenés, que además no es un equipamiento cualquiera y que
- 25:01requiere de una inversión también muy importante, sí.
- 25:05Sí, ese es otro hándicap que tiene la gente que empieza en
- 25:08este mundillo, no, que al final son materiales caros porque son
- 25:12materiales muy específicos que están hechos para digamos, la
- 25:16trepa YY hay gente que empieza con material, digamos, de
- 25:21escalada. Que es algo más barato, pero no
- 25:25tiene nada que ver. ¿No se puede trabajar en podando
- 25:27árboles con material de de escalada porque es que no está
- 25:31hecho para ese tipo de trabajo? No, nuestro trabajo es
- 25:33diferente. Estamos con motosierra, estamos
- 25:36con con carga y hacemos desplazamiento que no se hace en
- 25:41escalada. Las cuerdas son diferentes YY al
- 25:45final. Tenemos que ser conscientes de
- 25:48que si queremos ser profesionales y queremos hacer
- 25:50nuestro trabajo bien, tenemos que tener el material adecuado.
- 25:56¿Desde tu punto de vista, tú crees que desde tu punto de
- 25:58vista, Eh? ¿Ya ya sé que es un trabajo
- 26:00peligroso, pero tú con todo tu equipo, tu preparación y todo
- 26:04esto, tú crees que es un trabajo peligroso o hecho?
- 26:07Bien está dentro de unos estándares normales.
- 26:11Esto bien está dentro de unos estándares normales.
- 26:14¿No te estás jugando la vida todos los días porque lo haces
- 26:16bien, verdad? No te no te la estás jugando.
- 26:19De hecho, lo que te dicen cuando te estás formando es que si tú
- 26:25ves que tu vida puede correr peligros, no lo hace.
- 26:29Te buscas otra alternativa. De hecho, muchas veces haciendo
- 26:35un corte a lo mejor más grande de la cuenta, tienes que tener a
- 26:38lo mejor la habilidad de a lo mejor dices.
- 26:42Si corto esto yo no sé la rama para dónde va a ir, no me fío.
- 26:46Entonces a lo mejor en vez de cortarlos entero y cruzar los
- 26:50dedos y cerrar los ojos, pues lo que hace 1 es dejar digamos el
- 26:55Corte casi a punto de caer y tú quitarte de en medio y tu
- 27:00compañero tú te bajas al suelo y le pegas un tiro 1,1 cuerda.
- 27:05Por ahora se me ocurre, se me ocurre una pregunta, pero la
- 27:08verdad que no lo sé, la respuesta.
- 27:10¿Es norma que siempre que se pueda usar grúa mejor antes de
- 27:13trepar, eso es norma o no? Es norma.
- 27:17¿Ah, vale? Siempre prevalece, digamos, la
- 27:21la seguridad de Del podador, no. Entonces, si se puede hacer el
- 27:25trabajo con plataforma, pues debe de hacerlo con plataforma,
- 27:28que no siempre se hace. Pero la norma lo dice, solamente
- 27:33se trepa en situaciones donde, por motivo que sea, no se puede
- 27:38acceder con plataforma. Además, la Asociación Española
- 27:42tiene una ficha muy buena para, antes de los trabajos, rellenar.
- 27:46Digamos que has revisado el equipo que está en condiciones,
- 27:52organizas un punto de encuentro por con tus trabajadores por si
- 27:55pasa cualquier cosa, incluso tienes un mensaje al final de la
- 27:59página que te dice. Digamos por si llamas al 112,
- 28:03que no sabes muy bien lo que decir, porque estás nervioso,
- 28:05porque ha pasado un accidente o tu compañero lo coges y lo lees.
- 28:09¿Hola, me llamo tal, estoy aquí que tú lo rellenas previamente,
- 28:12solamente tienes que leerlo y mi compañero le pasa tal y hemos
- 28:16tenido un accidente y estamos aquí no sé qué YY una de las
- 28:20Casillas que te marca es por qué no se ha usado la plataforma?
- 28:25Amigo, vale, vale, vale, me lo llegaba, lo lo intuía.
- 28:31¿Porque el podador que tenemos nosotros en la empresa siempre
- 28:34lo primero que hace es buscar la manera de llegar con plataforma
- 28:38y le a veces le digo, Oye, venga, va, sube un momento y ya
- 28:41está, no, no, no, y ahora ahora entiendo que es que es normal,
- 28:44ahora entiendo que es que es normal, vale?
- 28:46Bueno, cuéntanos, venga, cuál ha sido o o el trabajo, el trabajo
- 28:52me refiero que has tenido que trepar o o o qué has tenido que
- 28:56hacer o también una evaluación que has tenido que evaluar.
- 28:59¿Cuál ha sido? Aquella cosa, la que se lleva
- 29:03bueno, la que es el rey, el rey de lo más difícil, lo que más te
- 29:08costó hacer, lo que vamos, lo que no te has olvidado, lo que
- 29:11lo que lo tienes en tu cabeza. ¿Sí, el típico trabajo que no
- 29:15duerme la noche de antes, no? ¿Exacto, eso mismo qué fue, qué
- 29:20fue? Pues después de los temporales
- 29:23siempre hay unos marrones interesantes, a lo mejor.
- 29:28¿Un árbol descalzado apoyado en el techo de una vivienda con
- 29:34varios metros por encima de la vivienda y no puedes acceder con
- 29:38plataforma y dices tú qué hago aquí?
- 29:41Tengo. Me va a caer encima de la casa
- 29:44sí o sí. Tengo que ir con un montón de
- 29:47cuerdas. Cuando empiece a quitarle peso
- 29:49de la punta que va a hacer el tronco se va a poner recto y yo
- 29:53voy a estar subido mientras se pone recto.
- 29:56Te pasan 20000 cosas por la cabeza que tienes que ir,
- 29:59digamos intentando solventar para que pase lo menos posible,
- 30:03no, pero son trabajos complicados YY que te llevan un
- 30:08poquito un quebradero de cabeza. ¿De todas las frases
- 30:15sentenciadoras que que has ido dando a través de de tus redes,
- 30:22cuál es la que más te repetís a a vos mismo?
- 30:25Cuando te enfrentas a un nuevo reto profesional.
- 30:31Pues nunca lo he pensado, porque yo creo que al final es la de
- 30:38que mucha gente me dice, no es que toda la vida se ha hecho
- 30:40así. Que tú lleves toda la vida
- 30:42haciendo una cosa, no quiere decir que esté bien.
- 30:46Hay cosas que que cambian, no. Antes se fumaba en los bares y
- 30:50ya no, y ahora lo vemos una locura, por ejemplo.
- 30:54¿Y pues al final es eso, no? ¿Que estamos acostumbrados a
- 30:57trabajar de una forma, sobre todo la gente más mayor que que
- 31:02al final, pues cuesta trabajo que que que te entiendan de la
- 31:06forma que hay de trabajar nueva, no?
- 31:08O o la mejor forma de trabajar. Yo viendo Antonio tus vídeos de
- 31:13Instagram y yo llevo trabajando como jardinero cerca ya de 30
- 31:19años. Me doy cuenta de que lo hemos
- 31:23hecho mal toda la vida. O sea, cada vez que veo un vídeo
- 31:27tuyo digo, pero si esto se ha hecho desde yo empecé hace 30
- 31:31años, pero a mí mis mentores, los que a mí me enseñaron,
- 31:33también llevaban otros 30 años trabajando.
- 31:37O sea, se ha hecho mal siempre, o sea, no hay un vídeo tuyo que
- 31:41yo vea que diga, Ah, pues todo El Mundo lo hace.
- 31:43Como dice Antonio, Esto no aporta nada, todo lo contrario.
- 31:46Siempre digo, pero. El último que vi rápido lo de la
- 31:50pasta cicatrizante, pero toda la vida la gente corte, pasta
- 31:53cicatrizante, rápido. Y resulta que que no, que no,
- 31:57que no lo entendemos. No, no somos capaces.
- 31:59¿Puedes explicar un poquito esto de la pasta, por ejemplo, por
- 32:01dar así algún detalle? ¿Sí, bueno, te quería comentar
- 32:05que yo también he cometido estos errores, que yo no he llegado,
- 32:09sabiendo que el primero que ha hecho desmoches y el primero que
- 32:12ha hecho barbaridades he sido yo y levantado la mano, pero aquí
- 32:16estamos para aprender, no? Y después también quiero
- 32:19comentar que hay mucha gente que que incluso se se certifica que
- 32:24estudia, que y después hace sigue haciendo lo mismo de
- 32:28antes. ¿Entonces yo quiero decir, pero
- 32:30por qué lo haces? Y si al final tú tienes que
- 32:33poner en valor tu todo lo que has estudiado y todo lo has
- 32:35aprendido, no te sirve para nada.
- 32:39¿También poner un poco en valor tu trabajo, no?
- 32:42Dicho esto, el tema de la pasta cicatrizante.
- 32:48A la gente no, no le entra, no le entra.
- 32:50De hecho es 1 de los vídeos con más hate que tengo.
- 32:53Creo de de mis redes porque me me llaman de todo.
- 32:59Y es que el árbol no funciona así.
- 33:01No, no funciona como tenemos en la cabeza, que ponemos un
- 33:05poquito de pasta para que para que no entren hongos.
- 33:08Es una tontería. Para empezar, el hongo ya está
- 33:11ahí. ¿Y el hongo?
- 33:13Estamos rodeados de esporas de hongo.
- 33:15¿Estamos respirando esporas ahora mismo, o sea que es que no
- 33:19tiene ningún sentido que Tú hagas un corte y digas, voy a
- 33:22poner esto para que no entre hongo?
- 33:23¿No, es que ahí ya hay hongo para empezar, y después que ese
- 33:28corte que tú haces el árbol no lo cura, cómo cura a una
- 33:32persona? El árbol compartimenta entonces
- 33:35al compartimentar esa estructura que tú le estás poniendo la
- 33:38pasta, el árbol ya la ha abandonado.
- 33:41Lo que hace es recubrir con un callo que crea madera nueva para
- 33:45cubrir esas heridas. ¿Entonces, dónde le vas a poner
- 33:48la pasta en una madera que va a quedar tapada por una madera
- 33:51nueva? Es que no tiene sentido.
- 33:55Pues hala, ya te van a jaitear también este esta entrevista.
- 34:00Bueno, vos sabes que eso me hace acordar cuando estaba estudiando
- 34:04hace 30 años atrás, si no hay algún año extra.
- 34:09¿Tuve la suerte de que mis profesores, el que justo me dio
- 34:13esa materia, nos dijo pasta cicatrizante para qué?
- 34:17¿Y no? Y nos fue explicando eso cuando
- 34:211 era muy joven. Por eso nunca he usado pasta
- 34:25cicatrizante, pero yo veo que muchas veces, dentro de lo que
- 34:29es la poda del arbolado urbano, hay quien utiliza pintura látex
- 34:34con algún fungicida y pinta todos los cortes.
- 34:38Para evitar el ataque de hongos. ¿Al final yo lo veo como una
- 34:43justificación para que el dueño del árbol se sienta mejor, no?
- 34:49Porque sabe que va a ser una mala poda.
- 34:51Sabe que va a cortar una rama demasiado gruesa y le pone la
- 34:55pasta como para decir para que no pase nada.
- 34:57No, y al final pasa porque el árbol no corte muy grande, no lo
- 35:03puede cerrar. Y al final son pudriciones con
- 35:07el cabo del tiempo con mucha pasta por mucho fungicida que tú
- 35:10le eches. Te hago una consulta que hay una
- 35:15práctica que ya no la he visto tanto aquí en Mendoza, pero se
- 35:19sobre todo en el arbolado público, los truncos el fuste de
- 35:24los árboles hasta más o menos 1 M.
- 35:27Se lo solía pintar de Blanco con cal o con pintura tipo látex
- 35:32acrílico de color blanco. Decían que era básicamente
- 35:36porque si había alguna plaga, algún cascarudo que iba subiendo
- 35:39por el tronco 1 lo podía ver. Esa era una de las razones y la
- 35:44otra para que en la noche los troncos de los árboles se vieran
- 35:48con mayor facilidad. ¿No sé si es una práctica que
- 35:51allí también tuvo su momento, lo tiene?
- 35:55¿Y cuál sería la explicación verdadera de pintar el tronco de
- 35:58Blanco? Pues lo sigue, se sigue usando
- 36:02mucho, aquí se sigue, sobre todo en pueblos no se ven todos los
- 36:05naranjos con el tronco pintado, que ya en muchos sitios ya lo
- 36:09veo y ya no es solamente 1 M, ya es que prácticamente la
- 36:12totalidad de Del tronco pintado de Blanco, que sinceramente yo
- 36:19creo que es una justificación para que el Ayuntamiento vea que
- 36:21cuida los árboles porque lo ve el tronco pintado y ya los
- 36:25vecinos dice, mira, están cuidando los árboles, pero es
- 36:27una práctica que en realidad. No tiene ni ni pies ni cabeza,
- 36:31no es no beneficia al árbol para nada.
- 36:35Yo cuando hablo de árboles no hablo de frutales, porque en
- 36:38frutales puede que tenga cierto sentido o no.
- 36:42No sé, me van los que los de campo me pueden corregir, pero a
- 36:45lo mejor si tú necesitas proteger el tronco, porque a lo
- 36:48mejor tú la haces una poda muy fuerte a un frutal porque lo
- 36:52necesites para la producción y dejas una zona del tronco muy
- 36:56expuesta, a lo mejor en una época en que estamos ya.
- 36:59Que el sol está dando fuerte, pero no necesita proteger esa
- 37:02parte del tronco, pero en arbol y cultura no necesitas aplicar
- 37:08esa pintura, no en en el tronco. ¿Y esta mala costumbre que hay
- 37:15de de hacer bolas, de hacer los árboles redondos, por ejemplo,
- 37:19un olivo, cómo perjudica a al árbol?
- 37:23El el hacerlo bolas YY siempre con el cortaseto recortadito
- 37:28recortadito que se va haciendo como muy compacto.
- 37:31Esto perjudica al árbol o o no tiene importancia se puede
- 37:34hacer. ¿Se puede hacer?
- 37:36¿No te no, no te va a durar tantos años como te puede durar
- 37:40a lo mejor un árbol de deporte natural?
- 37:42No, porque al final estás reduciendo, pero es verdad que
- 37:45te puede durar muchísimos años, lo que pasa que he visto desde
- 37:50el punto de vista de la gestión del arbolado.
- 37:54Vemos que es mucho trabajo para poco beneficio.
- 37:57Es la balanza esta que comentábamos al principio, no
- 38:00mucho trabajo de tener que estar constantemente haciendo bola
- 38:04para que al mes siguiente o en dos meses tenga ya la punta que
- 38:08ya no es bola, ya es otra cosa. YYY está reduciendo los
- 38:12beneficios. Entonces cuando hay mucho
- 38:14trabajo y poco beneficio ahí a los arboristas no nos gusta
- 38:17tanto trabajar. Además, imagínate que tú llevas
- 38:21la gestión de una ciudad entera y tienes que hacerle bolas,
- 38:25sería inviable. ¿Y si?
- 38:28Y si cogemos un olivo y lo convertimos en esto que está
- 38:32ahora muy de moda, al menos por por aquí, por mi zona en como si
- 38:35fuera un bonsai, un bonsai gigante.
- 38:38Esto es dañino para el árbol, aparte de la balanza de que da
- 38:41mucho trabajo y tal. ¿Pero le hace daño al árbol o
- 38:43esta moda que hay ahora sería aceptable desde un punto de
- 38:47vista de la salud de Del olivo? Esto es por decoración, eso es
- 38:53como el que se compra un jarrón grande, pero hecho árbol al
- 38:57final yo creo que a la larga lo perjudica, porque la la hoja que
- 39:01tienen los árboles digamos que son para que la gente lo
- 39:05entienda como las placas solares.
- 39:07Es lo que le da la energía al árbol.
- 39:10Si tú lo tienes a niveles tan reducidos, la energía que va
- 39:13cogiendo ese árbol es muy poca y a la larga pues al final yo creo
- 39:17que ese árbol no tiene mucho futuro.
- 39:22Ahí esto que estás haciendo de transmitir conocimiento te llevó
- 39:29a dar una formación de plazas reducidas, o sea limitadas, que
- 39:35ni bien lo pusiste a disposición del público en general en 2
- 39:40días. Si no fue en menos, cubriste
- 39:42todas las plazas contanos. De qué se trata el curso
- 39:46específicamente y. Supongo que este mismo éxito,
- 39:52muchas personas se quedaron con las ganas, así que si tenés
- 39:55pensado hacer nuevas ediciones una vez que finalice la
- 39:58presente. Pues sí, la verdad que mucha
- 40:02gente me preguntaba que si daba formación me preguntaban que
- 40:05dónde se podían formar y demás, y decidí hacer esta formación
- 40:10online a un grupo reducido porque al final.
- 40:16No quería tampoco que se acumulara mucha gente porque
- 40:20hacer online es un poco lío. No, también estoy yo solo y
- 40:24tampoco tengo mucha ayuda de de mucha gente.
- 40:27Y gestionarlo todo eso pues también conlleva un trabajo.
- 40:30¿Digamos que me siento más cómodo con un grupo reducido,
- 40:33no? Y decidí lanzarlo.
- 40:35Digo, a ver si se llena. Pero se ha llenado rápido.
- 40:40Hay mucha gente que es verdad que me ha preguntado, que se ha
- 40:42quedado con las ganas y no descarto hacer una segunda, una
- 40:461 segundo curso. ¿Hablando de lo mismo, no?
- 40:48Y el curso trata básicamente de entender cómo funciona un árbol
- 40:52para poder podarlo. O sea, mi intención es que el
- 40:55que se haga el curso salga de ahí, sabiendo ya antes de podar
- 41:00cómo va a reaccionar el árbol después de la poda para que se
- 41:04cumpla el objetivo, no que al final.
- 41:06Muchas veces pensamos en hacer una poda con un objetivo y
- 41:10hacemos una actuación que para nada se corresponde después con
- 41:14el objetivo que que teníamos inicialmente muy.
- 41:18Bien. Un arboricultor que es un
- 41:22arborista perdón, que es más de árboles caducos o más de árboles
- 41:26perennes. La verdad que a mí me da un poco
- 41:32igual. A mí me da un poco igual a mí
- 41:34personalmente, como opinión personal, a mí me gustan más los
- 41:37caducos. Y para trabajarlos, también para
- 41:41subir. Y repartamentos, y.
- 41:43¿Es posible que el eucalipto sea el que menos te gusta?
- 41:48Porque es. El que menos me gusta a mí es el
- 41:50que. A mí me gusta a mí.
- 41:54Y la. Familia esta de Del eucalipto
- 41:57resbala una barbaridad YY es complicado, pero no me disguste
- 42:02tampoco. A mí me gustan los árboles
- 42:04grandes en general. Quizá lo lo más complicado de
- 42:10podar bajo mi punto de vista que me ha tocado alguna vez son los
- 42:13Fico. Estos macrofilla tipos enormes,
- 42:17cola Copa, superabierta. Para mí son los más complicado
- 42:21porque tienen una Copa no tan alta, sino tan en horizontal,
- 42:26tan abierta que para el que trabaja con cuerdas se complica
- 42:29porque al final si tú tienes un punto de anclaje muy alto.
- 42:33Tienes mucho juegos después con la cuerda para desplazarte, pero
- 42:36si tienes un anclaje bajito y encima es muy ancho, se te
- 42:40complica más y tienes que estar moviéndote por las ramas.
- 42:43Yo ha habido días que he estado en fiko toda la mañana subido,
- 42:48podando, reduciendo aquí, podando allí, quitando seco y ha
- 42:51habido un momento que he dicho no sé ni dónde estoy, o sea, no
- 42:54sé en qué parte del árbol estoy. ¿Se pierde, se pierde dentro de
- 43:00la Copa? ¿Madre mía, cuál es el
- 43:03mantenimiento adecuado para estos árboles?
- 43:05Pues yo tengo 1 en casa que planteé hace veintipico años y
- 43:08claro, ahora ya se está haciendo grandecito y no sé si dejarlo,
- 43:12que siga su porte natural y claro, lo que pasa es que es lo
- 43:16que tú dices, no que no crece para arriba, se va como
- 43:18ensanchando. ¿Hay algún mantenimiento que que
- 43:21deba hacerle o le dejo un poquito que vaya a su ritmo?
- 43:24Bueno, un fijo, lo primero de todo, tienes que tener espacio.
- 43:27Depende del espacio que tengas tú disponible para sí.
- 43:30Tengo mucho, tengo mucho, es un parking y tiene todo el parking
- 43:34para pues. ¿Entonces yo lo dejaría?
- 43:37¿Sí, no, no pasa nada, no? Que las.
- 43:40Ramas se ensanchen tantos, no pasa nada, no es peligroso ni
- 43:43nada. Los ficus son árboles para mí
- 43:47especiales, no, porque hacen tantas cosas chulas los ficus
- 43:54que merece la pena tenerlos. Meten esas raíces de anclaje
- 43:58super grande, que son unos contrafuertes muy chulos.
- 44:03Tienen la capacidad, digamos cuando echa un suplente nuevo o
- 44:07un brote, un reiterado que lo llamamos.
- 44:10No solamente digamos que echa un árbol nuevo, digamos, de la
- 44:14rama, sino que también lo echa de las raíces, que te echa una
- 44:17raíz que se ancla al suelo y forma como un soporte natural.
- 44:22Y a mí esas cosas me gustan. Que me gusta contemplarlo y me
- 44:28gusta. Mira el árbol como ha hecho
- 44:29aquí, como ha ha puesto aquí el puntal en el sitio clave.
- 44:32Es que si te pones a leerlo es es impresionante.
- 44:37Ahí, con esto me estás dando pie a una pregunta, Antonio, Siempre
- 44:42miramos el árbol desde el cuello para arriba, pero nos olvidamos
- 44:48de las raíces, de la extensión, de las raíces, de la profundidad
- 44:52y muchas veces. Alrededor de Del fuste de un
- 44:56árbol se termina haciendo alguna obra y se terminan cortando
- 45:00raíces que son fundamentales para que el árbol se mantenga en
- 45:06pie. ¿En la formación todo eso lo
- 45:09viste? ¿Cómo se transmite a un cliente?
- 45:12Cuando va a elegir un árbol decir, mira, este no, no te
- 45:16conviene porque tiene raíces, a lo mejor muy superficiales te
- 45:20pueden levantar un pavimento. O porque a lo mejor tienen
- 45:24raíces que profundicen y terminen afectando a algún otro
- 45:27tipo de de estructura. ¿Cuando estamos hablando de
- 45:30cubiertas Verdes, cómo cómo se transmite eso YY cómo se aplica
- 45:36al momento de tener que hacer obras alrededor de un árbol que
- 45:39ya tiene sus años? ¿Sí, bueno, el tema de las
- 45:42raíces hay mucho mito también, no?
- 45:47Primero que mucha gente se confunde y se piensa que hay
- 45:51árboles que tienen como una raíz pivotante hacia abajo, que no
- 45:55tienen ramas laterales, que no va a hacer daño y están
- 45:59totalmente equivocados. La mayoría de los árboles vamos
- 46:04adultos. Esa raíz pivotante la pierden.
- 46:07Las raíces normalmente no están más profundas, de 50 80 cm.
- 46:16¿Por la norma general y lo que lo que pasa, que nosotros
- 46:21sembramos una semillita y sacamos la semilla y vemos que
- 46:24tiene una raíz pivotante y pensamos, el árbol cuando sea
- 46:28grande va a tener la lo mismo y es diferente, no?
- 46:31Porque cuando va creciendo el árbol, esa raíz pivotante,
- 46:34digamos las va perdiendo, porque las raíces entre una de las
- 46:37cosas que necesitan, aparte de tierra, agua y demás, es
- 46:40oxígeno. Y a profundidad de más de 1 m 80
- 46:46cm. No hay oxígeno, por lo tanto las
- 46:48raíces ahí no van. Después que haga daño, no haga
- 46:54daño, depende de tantas cosas. Si tienes una buena cimentación
- 46:59de hormigón no te va a hacer daño.
- 47:03Ah, no suelen hacer daño, a ver cómo lo explico.
- 47:06Que cuando, por ejemplo, tú pones un alcohol que cerrado y
- 47:11alrededor tiene tierra, ahí suele romperlo.
- 47:16Si tiene un alcohol que es cerrado y alrededor hay cemento,
- 47:19las raíces no se van a querer ir para al cemento.
- 47:25Lo lo primero, un árbol, lo primero que hace con el tema de
- 47:27las raíces. Es echar una raíz que se llama
- 47:29Exploradora, una raíz exploradora, una raíz finita que
- 47:32va buscando a ver dónde le interesa meterse más.
- 47:36Si choca con el hormigón, la raíz no va a estar ahí con el
- 47:39hormigón intentando romperlo, se va a ir para otro lado, o sea,
- 47:42si tiene. Si al final tiene espacio por
- 47:45donde pueda la raíz desarrollarse, al final se va a
- 47:50desarrollar por donde más fácil lo tiene.
- 47:54¿Y tú, crees que esa raíz exploradora puede detectar una
- 47:56piscina y proponerse los años con el tiempo tiene?
- 48:01Una pequeña fuga y tiene una grieta porque la raíz se meta se
- 48:05va a meter. O sea, la la rotura tiene que
- 48:10estar en la piscina para que entre la raíz, no es que la la
- 48:13raíz va a romper la piscina. Normalmente es así, normalmente
- 48:18es así y si un poner tiene la piscina.
- 48:23Pero después tiene una cantidad de césped enorme que tiene riego
- 48:26que tiene de más. Difícilmente creo que las raíces
- 48:30se empeñen ahí para la piscina. Me me explico, es decir, tienes
- 48:35una barrera de hormigón, pero en el otro sitio tienen agua y
- 48:39tienen nutrientes para estar bien.
- 48:42Se van a quedar ahí. De hecho, 1 de los problemas
- 48:47que. Que que hay mucho es que los
- 48:51pinos piñoneros, por ejemplo, cuando están sembrados en
- 48:54praderas en césped, vuelcan, vuelcan.
- 48:58¿Por qué? Porque tienen el riego del
- 49:00césped, que es superficial y continua.
- 49:03Entonces las raíces no profundizan porque como tienen
- 49:05agua en la parte de arriba no citan profundizar.
- 49:08¿Qué pasa? Que se quedan las raíces muy
- 49:09arriba y por el tipo de Copa, que tiene un pino piñonero, que
- 49:13es globosa y demás, pues al final con el viento vuelca.
- 49:19Claro, actúa la Copa como vela y le genera resistencia y termina
- 49:24en suela. Bueno, Fernando, no sé si te
- 49:27queda alguna consulta para para Antonio así.
- 49:32Espérate que miro la lista un momento, 2200 consultas.
- 49:37Pero tendré ahí que hacértelas otro día, porque sino sino para
- 49:42consultas tengo miles, si es que tenemos que aprender cientos de
- 49:46cosas sobre la poda de árboles. Me alegro Antonio, que lo vayas
- 49:51exponiendo en Instagram. Ah, por cierto, en Instagram.
- 49:53¿Cuál es tu Instagram? ¿Para todas las personas que
- 49:55bueno que te te estén descubriendo hoy y que te
- 49:57quieran seguir porque DAS como pildoritas no haces unos vídeos,
- 50:01deben ser de 1 minuto, 1 minuto y medio y DAS como un
- 50:05aprendizaje, verdad? Menos todavía.
- 50:07Intento que sean de 30 segundos de 4050.
- 50:12¿Pues di di por favor, cuál es tu Instagram si todas las
- 50:14personas no se van a perder tus consejos?
- 50:16Pues jardinería, abril. Jardinería, abril.
- 50:21Ahí. ¿Ahí te encuentras, verdad?
- 50:22¿Se puede comentar, tienes abiertos los comentarios
- 50:24también? Tengo abiertos los comentarios a
- 50:26todo el. Mundo muy bien, muy valiente.
- 50:29Incluso aquellos que tienen alguna duda sobre el tema, pero
- 50:33igual opinan los opinólogos los. Opinólogos.
- 50:38¿Al final yo sé que es un tema que puede chocarle a mucha
- 50:42gente, no? Porque claro, a una persona que
- 50:43lleva toda su vida trabajando, podando y de buenas a primeras
- 50:47le dice que lo está haciendo mal.
- 50:50Lo entiendo. También me pongo en la situación
- 50:52de ellos, digo, pero tiene que entender que las cosas se han
- 50:57estudiado. La arboricultura es una ciencia,
- 50:59digamos, moderna de ahora y que las cosas pueden cambiar porque
- 51:03se ha demostrado que hay otra gestión más sostenible.
- 51:07Y mejor para nosotros, tiene que aprender que hay que adaptarse.
- 51:15Y hay que estudiar. Y hay que estudiar.
- 51:18O apuntarse a tu curso y ya está más fácil.
- 51:22También. Bueno, muy bien.
- 51:24Pues yo Claudio en principio lo tengo todo.
- 51:26Vamos a vamos a dejarlo aquí. Me encantaría estar con Antonio
- 51:30toda la noche, pero bueno, creo que nos estamos acercando
- 51:33peligrosamente a la hora de Del episodio.
- 51:35Por lo tanto, yo por mi parte me doy por satisfecho.
- 51:39Supercontento muchas gracias, Antonio, por tu presencia en
- 51:42nuestro estudio. Te lo agradezco un montón.
- 51:46A vosotros igual es un placer tenerte acá y seguir aprendiendo
- 51:51cada vez que nos visitás YY bueno, como hemos dicho en otras
- 51:56ocasiones, vas a volver a ser invitado porque hay mucho para
- 52:00seguir compartiendo. Desde la loricultura, desde el
- 52:05manejo que se hace de las palmeras, hay muchas plantas que
- 52:09por ejemplo aquí se cultivan que allí no y viceversa.
- 52:14Entonces es un aprendizaje continuo cada vez que podemos
- 52:18tener estos encuentros y charlar, así que muchas gracias
- 52:21Antonio por por tu visita en las notas del episodio pondremos Tu
- 52:26Instagram y después también tu página web y si queréis
- 52:30compartir algún otro tipo de enlaces.
- 52:33Nos los haces llegar y van a estar en la nota de para que
- 52:36todos te puedan seguir y puedan aprender con vos.
- 52:40Y si ya estás pensando en una lista de espera para el próximo
- 52:43curso, vas tomando también datos de esto.
- 52:46Vale, pues muchas gracias. Para mí es un placer siempre
- 52:49hablar de de Arboricultura de la buena gestión de de árboles y al
- 52:54final yo creo que es una cosa que nos beneficia a todos YY por
- 52:59mi encantado. Además, es un tema que me
- 53:01encanta hablar y por mí estaría todo el día hablando.
- 53:06También, bueno, Fernando, muchísimas gracias nuevamente
- 53:10por haber estado aquí y como siempre, es un lujo y un placer
- 53:15contar contigo nuevamente. Antonio, Muchas gracias y así
- 53:19que si se quieren despedir de la audiencia, el micrófono es de
- 53:22ustedes. Bueno, yo sí, mucho cariño,
- 53:26mucho cariño para todos. Y gracias por estar ahí, gracias
- 53:29por escucharnos, gracias en esta ocasión incluso por vernos.
- 53:33Y bueno, nos vemos el mes que viene en el episodio en
- 53:35colaboración con Claudio y intentaremos ponernos ya en la
- 53:40lista de espera para que Antonio nos pueda acompañar dentro de
- 53:43unos meses, otra vez a contar. Bueno, a compartir con nosotros
- 53:47más conocimiento. Un abrazo y muchas gracias para
- 53:50todos. Pues nada, yo me despido de la
- 53:53audiencia. Muchas gracias por escucharme.
- 53:56Y que sigan escuchando el podcast de jardinería y
- 53:59paisajismo, además de de mis redes, que al final es
- 54:04conocimiento para este mundo de la jardinería en general y de la
- 54:09alguricultura en particular. Bien con esto.
- 54:13Entonces llegamos al final del episodio nuevamente.
- 54:16Muchísimas gracias por haber llegado hasta este momento.
- 54:20No te olvides de registrarte al podcast si no lo has hecho de
- 54:24seguir. También las redes de Fernando y
- 54:27las de Antonio, la de compartir este episodio y la de
- 54:30comentarlo. Todo eso nos ayuda a llegar a
- 54:33más amantes de las plantas de la jardinería y de los árboles.
- 54:37Nos encontramos la próxima semana en una nueva edición de
- 54:41este podcast, tu podcast de jardinería y paisajismo.
- 54:45Y cómo hacemos en los episodios de colaboración el mismo cierre,
- 54:49dos continentes, dos hemisferios, 3 profesionales
- 54:53Unidos por una misma pasión. La jardinería hasta la semana
- 54:57que viene, adiós. Adiós.