Latest / Québécois et Canadien / Livre bleu du PQ - Partie 1 - Jocelyn Caron
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- 0:00Bonjour et bienvenue au podcast. Québécois et
- 0:01Canadiens, on discute des enjeux de notre pays.
- 0:04Aujourd 'hui, pour un épisode en deux parties,
- 0:06on reçoit Jocelyn Caron, rédacteur du Livre bleu
- 0:08du Parti québécois. Dans cette première partie,
- 0:10on discute notamment de pourquoi faire la souveraineté
- 0:13au niveau de la langue et de la culture. Bon
- 0:15épisode. Alors, Jocelyne Caron, merci d 'avoir
- 0:29accepté l 'invitation. Merci, ça fait plaisir
- 0:31d 'être ici. C 'est mon premier podcast comme
- 0:34ça, donc je suis très content. On va s 'assurer
- 0:36que ça se passe bien, comme ça tu vas avoir le
- 0:37goût d 'en faire d 'autres. C 'est intéressant
- 0:39parce que, comme les gens qui m 'écoutent savent,
- 0:42je suis un fédéraliste, toi t 'es un souverainiste
- 0:44convaincu également. Mais je trouvais ça intéressant
- 0:47d 'avoir une discussion sur le Livre bleu. Puis
- 0:49là, j 'avertis tout de suite mes auditeurs fédéralistes.
- 0:52Je ne suis pas là pour me débattre avec Jocelyn.
- 0:55Le but, c 'est vraiment de comprendre le Livre
- 0:57bleu, ce qu 'il y a, les hypothèses. C 'est quoi
- 0:59le projet derrière cet ouvrage -là, qui est assez
- 1:03colossal, d 'ailleurs. Je te lève mon chapeau
- 1:04parce que c 'est tout un travail, quasiment 500
- 1:08pages. Beaucoup de travail, je suis convaincu.
- 1:11Merci. C 'est beaucoup de travail, mais si tu
- 1:13veux, on peut en reparler comment on l 'a fait.
- 1:15beaucoup de monde qui ont contribué. Moi, j 'en
- 1:17ai rédigé une grande majorité, mais il y a eu
- 1:21des dizaines de personnes qui ont contribué de
- 1:23part et d 'autre à ça. Donc, ça fait que c 'est
- 1:25un ouvrage collectif dont je suis un peu le porte
- 1:27-parole. OK, c 'est très bien. Puis, félicitations
- 1:30à vous autres d 'avoir mis ça sur papier. Puis
- 1:32là, j 'ai vu aussi que tous les candidats du
- 1:33Parti québécois font des petits clips pour dire
- 1:35« moi, j 'aime tel passage. » Puis là, c 'est
- 1:38bien communiqué aussi. Fait que pour ça, belle...
- 1:41Belle initiative. Merci. Alors, j 'aimerais qu
- 1:44'on commence par parler. On va passer à travers
- 1:47le livre, on va faire deux épisodes qui vont
- 1:50être diffusés à peu près bac à bac. Et on va
- 1:52passer à travers les différents chapitres. On
- 1:54n 'aura pas le temps de tout couvrir, évidemment,
- 1:55parce que c 'est un ouvrage assez massif. Mais
- 1:57je me suis concentré sur les points. Je pense
- 1:58que j 'avais le plus d 'interrogations. Je voulais
- 2:00vraiment bien comprendre le projet. On va commencer
- 2:03vraiment par un aspect culture et identité. La
- 2:07première question que j 'aurais pour toi, parce
- 2:09que je suspecte que peut -être, peut -être, on
- 2:12n 'a pas exactement la même définition. Quand
- 2:14on parle du projet de souveraineté, on dit souvent
- 2:16que, bon, c 'est ce qui est dans le meilleur
- 2:18intérêt de la nation québécoise. C 'est quoi
- 2:21pour toi la nation québécoise? Pour moi, parce
- 2:26que, tu sais, dans le livre bleu, est -ce qu
- 2:28'on définit très clairement la nation québécoise?
- 2:31le plus qu 'on peut dans les paramètres juridique
- 2:34et politique qui existent actuellement. Mais
- 2:36pour moi, la nation québécoise, je pense que
- 2:38c 'est partagé par beaucoup de souverainistes.
- 2:41C 'est un mélange... bien, c 'est une nation
- 2:43culturelle avec des préférences politiques qui
- 2:46sont, à notre avis, distinctes de celles du reste
- 2:48du Canada. Puis c 'est une nation culturelle,
- 2:52donc une forte prédominance de la langue française,
- 2:54avec ses minorités, avec tous les gens qui sont
- 2:57sur le territoire du Québec puis qui se reconnaissent
- 2:59dans la nation québécoise. Mais avant tout, il
- 3:02y a une notion de culture distincte du reste
- 3:07de l 'Amérique du Nord, très claire, avec des
- 3:09institutions, plein d 'éléments qui tendent à
- 3:13démontrer qu 'il y a une nation. Tu sais, on
- 3:14a un star système au Québec. Donc ça, c 'est
- 3:17un fait national important. Ça se codifie pas
- 3:20juridiquement, mais tout ça, pour moi, ça fait
- 3:22partie de la nation québécoise. Puis c 'est ce
- 3:25qui fait que quand des voyageurs, mettons, font
- 3:28tout le Canada puis arrivent ici, bien, ils se
- 3:30rendent compte que c 'est vraiment pas pareil.
- 3:32Donc ça serait ça, une réponse courte. On pourrait
- 3:34la développer dans plein de systématiques, mais
- 3:36en gros, c 'est ça. OK, parce que... Je lisais,
- 3:39récemment, Gérard Bouchard, puis il parlait,
- 3:43je pense que c 'est inspiré un peu de Michel
- 3:45Seymour qui avait travaillé là -dessus en disant
- 3:46qu 'il y a quatre aspects à la nation, il y a
- 3:48l 'aspect politique -civique, puis il y a l 'aspect
- 3:50identitaire et culturel. Mais dans ce que tu
- 3:55me donnes comme définition, de ce que je comprends,
- 3:58essentiellement, ceux qui sont Québécois, c 'est
- 4:00ceux qui décident de l 'être un peu essentiellement.
- 4:02Oui, pour l 'instant, c 'est ça. C 'est -à -dire
- 4:04que... On n 'a pas encore de citoyenneté ou de
- 4:07nationalité québécoise. C 'est des débats qui
- 4:10émergent de plus en plus. À ce moment -là, c
- 4:13'est soit une définition juridique plate, quelqu
- 4:15'un qui est au Québec, qui est sur le territoire
- 4:18au moment où on le dit, mais ça ne veut pas dire
- 4:20que cette personne -là se reconnaît comme Québécoise.
- 4:24Donc, tous ceux qui se reconnaissent comme telles
- 4:26et qui habitent au... même qui sont peut -être
- 4:28à l 'étranger aussi, mais tous ceux qui se reconnaissent
- 4:29comme tels puis qui se disent québécois sont
- 4:31québécois, on peut pas arriver pis segmenter
- 4:32ça pis dire toi t 'es pas québécois, si un anglo
- 4:35m 'en allait... T'sais, je donne... c 'est un
- 4:38exemple de ça, mais des fois j 'écoute des podcasts
- 4:40sportifs pis t'sais, quand j 'entends, mettons,
- 4:44Tony Marinaro... Il n 'y a pas de doute qu 'il
- 4:47est Québécois pour moi, lui -là. Tu sais, c 'est
- 4:48comme... Tu l 'écoutes parler puis tu dis OK,
- 4:50ce gars -là est Québécois. Il vient de la communauté
- 4:52italienne anglophone, mais c 'est un Québécois.
- 4:55Je serais à l 'étranger avec lui puis on aurait
- 4:57plus de points en commun que n 'importe qui d
- 4:59'autre dans la pièce. Donc, ça va plus loin que
- 5:02juste des catégories un peu, des fois abstraites
- 5:07qu 'on peut avoir. Ok, c 'est intéressant parce
- 5:10que moi, je pense, puis là, c 'est un peu un
- 5:12processus d 'évolution, tu sais, je m 'informe
- 5:14là -dessus, puis j 'essaie de me faire une idée
- 5:15là -dessus. Ma définition plus, disons, traditionnelle
- 5:19à laquelle je serais rattaché, c 'est de dire,
- 5:21ben, n 'importe qui qui est au Québec est un
- 5:22Québécois. Puis on a un certain travail à faire
- 5:25pour que ces gens -là veulent avoir un certain
- 5:27sentiment d 'appartenance. Parce que même nous
- 5:29comme Québécois, on n 'a pas toujours eu un sentiment
- 5:30d 'appartenance. Je pense que c 'est un concept
- 5:32qui est quand même assez récent. L 'appartenance
- 5:34à l 'État ou à la province, à travers notamment
- 5:37l 'État de Provisance puis les services. C 'est
- 5:39sûr que plus qu 'on interagit avec notre gouvernement,
- 5:41plus qu 'on peut avoir un certain attachement.
- 5:43Mais je comprends que c 'est une définition assez
- 5:45inclusive que vous avez dans votre tête. Que
- 5:47moi puis qu 'on comporte, ça a toujours été ça
- 5:49essentiellement. En tout cas. Disons, tu sais,
- 5:54je connais bien maintenant, pour avoir été président
- 5:57du Parti québécois avant, quand je dis ça souvent,
- 6:00j 'ai une bonne connaissance de l 'histoire de
- 6:02mon parti puis ça a toujours tourné autour de
- 6:05ça. C 'est sûr que des fois, il y a des discussions
- 6:06sur le modèle d 'intégration nécessaire, mais
- 6:08ça, c 'est une autre chose. qui distinguent du
- 6:11débat sur l 'appartenance québécoise, puis comment
- 6:14on le sent québécois. On peut en parler tant
- 6:16plus d 'intégration, mais je pense que c 'est
- 6:17assez crucial dans votre projet, la vision de
- 6:20la laïcité, puis comment on intègre les gens.
- 6:23Fait que parlons un peu de la langue. Je sais
- 6:26que la CAQ et le Parti québécois partagent quand
- 6:28même un certain, je peux dire, alarmisme par
- 6:30rapport au fait qu 'on a besoin de protéger le
- 6:32français, que c 'est en danger assez imminent.
- 6:35Je ne veux pas rentrer dans un débat là -dessus
- 6:37parce que ce n 'est pas pertinent. Moi, je ne
- 6:38partage pas nécessairement ce niveau d 'alarme.
- 6:41Là, j 'ai un peu une vision un peu différente,
- 6:42quoi, qu 'il faut toujours protéger le français.
- 6:44Mais disons qu 'on prend pour acquis que le français
- 6:46est menacé. La souveraineté est souvent présentée
- 6:49comme un projet pour protéger le français. Puis
- 6:52je dois avouer que comme fédéraliste, considérant
- 6:54le partage des compétences, j 'ai un peu de difficultés
- 6:57à voir pourquoi. J 'aimerais ça te poser la question.
- 7:00Comment un Québec souverain pourrait mieux protéger
- 7:02la langue française qu 'une province au sein
- 7:05du Canada? J 'aurais même essayé de te convaincre
- 7:08sur cet aspect -là. Je ne vais peut -être pas
- 7:11changer d 'opinion, mais il y a plusieurs éléments
- 7:14de réponse à ça. La première, c 'est qu 'il y
- 7:18a un effet symbolique très important quand tu
- 7:22te présentes à l 'international et que tu accueilles
- 7:24des gens, de dire, ici, tu viens dans un pays
- 7:26dont la langue officielle est le français. Ça
- 7:30fait partie de l 'identité claire, puis il n
- 7:32'y a pas de faux fuyants. Quand on compare à
- 7:34ce qui existe avec le Canada, c 'est le, disons,
- 7:39le sous -produit du bilingus institutionnel.
- 7:42Puis moi, souvent, je le dirais, là, mais on
- 7:45ne blâme pas, on ne blâme pas des personnes,
- 7:48mettons, émigrantes de dire, bien, moi, je préfère
- 7:51m 'intégrer en Allée, dans un pays qui présente
- 7:54le bilingus comme une égalité stricte, puis dans
- 7:56le fond, tu choisis ce que tu veux quand tu arrives.
- 7:59L 'État canadien ne fait pas d 'efforts pour
- 8:01dire, si tu vas au Québec, il y a une société
- 8:06distincte et c 'est mieux pour toi et c 'est
- 8:10mieux pour le bien -être global même du Canada
- 8:13de t 'intégrer en français. Il n 'y a pas d 'efforts
- 8:15par rapport à ça. On dit, il y a une stricte
- 8:17égalité, tu choisis, c 'est quoi que tu veux.
- 8:19Ça, c 'est la première chose. Donc, il y a un
- 8:21aspect symbolique très fort d 'avoir un État
- 8:23avec l 'identité claire. puis qui est attirant
- 8:26un peu, puis qui n 'est pas en conflit toujours
- 8:28entre deux identités. Moi, je suis d 'avis que
- 8:30dans le Québec, dans le Canada, il y a deux pôles
- 8:33d 'attraction, puis ça nuit à l 'intégration.
- 8:37Ensuite de ça, bien, c 'est sûr qu 'on pourrait
- 8:38faire quelque chose qui s 'apparentrait à la
- 8:40Close Québec au lieu de la Close Canada pour
- 8:42l 'éducation. En ce moment, n 'importe qui qui
- 8:46vient du Canada puis qui a eu ses études en anglais
- 8:48peut continuer à le faire. Donc, ce débat -là
- 8:53serait réglé. On aurait également le plein contrôle
- 8:57sur notre immigration. C 'est très compliqué,
- 9:00les enjeux d 'immigration, de savoir quel gouvernement
- 9:02fait quoi, mais le Québec n 'a pas, évidemment,
- 9:06beaucoup de pouvoirs. L 'immigration économique,
- 9:07c 'est le Québec. L 'immigration non économique,
- 9:10bien, les réunifications familiales, les budgets
- 9:12fédérales, les temporaires. C 'est ça. C 'est
- 9:14ça. Mais, tu sais, c 'est même, je vais même
- 9:17réviser ça avant de venir pour être sûr de bien
- 9:19répondre à tes questions. C 'est même encore
- 9:21compliqué, des fois, de savoir qui fait quoi.
- 9:24Bref, quand tu peux faire... tu peux avoir des
- 9:27critères uniques, c 'est plus simple que d 'en
- 9:29avoir deux en compétition. Le commissaire à la
- 9:31langue française aussi a sorti récemment un rapport,
- 9:33bien plusieurs rapports, mais dans un de ses
- 9:35rapports, il disait que les éléments ou les endroits
- 9:38au travail qui sont le plus vecteur d 'anglicisation,
- 9:42c 'est le gouvernement fédéral, dans les régions
- 9:46comme Gatineau, puis également toutes les entreprises
- 9:49à charte fédérale sur responsabilité du gouvernement
- 9:51fédéral parce que là, c 'est des lois... fédéral
- 9:54qui gère les aspects linguistiques de ces institutions
- 9:58-là. Donc, à partir du moment où, tu sais, c
- 10:03'est peut -être pas... Moi, c 'est peut -être
- 10:05pas une volonté claire du gouvernement, mais
- 10:10si le gouvernement fédéral participe à l 'anglicisation
- 10:13juste du fait que... Quand tu rentres dans l
- 10:16'appareil fédéral, ça switch vers l 'anglais.
- 10:17Je connais plein de fonctionnaires à Ottawa qui
- 10:19m 'accontent les dynamiques linguistiques, puis
- 10:21c 'est pas près de changer, là. C 'est -à -dire
- 10:23que le français, c 'est une des raisons pour
- 10:28lesquelles ça frustre des fois des anglophones
- 10:30de devoir être bilingue pour progresser. C 'est
- 10:32que ça sert à rien d 'autre que de progresser
- 10:34le bilinguisme en termes de responsabilité qui
- 10:36pèse dans la vie de tous les jours. Ça se passe
- 10:39pas vraiment en français. en grande majorité.
- 10:42Ça, c 'est des éléments qu 'on ne peut pas avoir
- 10:44quand on est une province dans le Canada. On
- 10:51n 'a pas la pleine maîtrise de nos lois linguistiques.
- 10:54Je ne t 'apprends rien en disant que la Cour
- 10:56suprême a souvent limé l 'achat de la langue
- 10:59française parce que ça va à l 'encontre du régime
- 11:02fédéral. Ça, c 'est des débats qui seraient réglés.
- 11:08cette ambivalence -là, plus tous les critères
- 11:10ou les aspects institutionnels, je pense, aideraient
- 11:12fortement à favoriser le sort du français. Est
- 11:16-ce que ça réglerait tous les problèmes puis
- 11:17qu 'on serait dans une nation unilingue, francophone,
- 11:22puis que plus personne parle d 'autres langues?
- 11:24Non. Deux, c 'est pas ça qu 'on veut. Trois,
- 11:26les minorités anglophones, la minorité anglophone
- 11:29hystérique. On le dit clairement, on veut protéger,
- 11:33on veut qu 'elle puisse aussi fleurir dans ces
- 11:36institutions, mais c 'est sûr que ça aiderait
- 11:38fortement d 'avoir les pleins pouvoirs. Puis,
- 11:42j 'irais même jusqu 'à dire qu 'il n 'y aura
- 11:44plus d 'excuses après ça. Tu sais, là, des fois,
- 11:49clarifier les choses, ça fait que si, mettons,
- 11:52on pouvait s 'améliorer comme société sur la
- 11:56littératie et tout ça, quand... tu sors de l
- 12:01'équation des choses qui sont un problème un
- 12:03peu externe, là, maintenant, ça reposerait juste
- 12:05sur nous, puis cette clarification -là, puis
- 12:07cette prise de responsabilité -là, je pense qu
- 12:08'elle serait salutaire aussi. Souvent, moi, c
- 12:11'est ça. L 'indépendance, pour moi, c 'est une
- 12:12prise de responsabilité, puis je vais pas les...
- 12:15tu sais, j 'ai pas envie de les étaler puis de
- 12:17faire de l 'autoflagellation, mais si, des fois,
- 12:19on a tendance comme peuple à avoir des excuses
- 12:21pour notre propre comportement, bien là, de les
- 12:25enlever, ça aide aussi à se prendre en main.
- 12:28OK, parce que, t'sais, dans ce que tu as dit,
- 12:32bon, pour l 'affirmation, je peux comprendre,
- 12:34t'sais, on est un peuple francophone. Je pense
- 12:35que, t'sais, dans la mesure où t 'as quoi -t
- 12:37'être 93, 94 % de gens qui sont capables de maîtriser
- 12:41le français à un certain niveau, t'sais, je pense
- 12:42qu 'un message est quand même clair là -dessus.
- 12:44Est -ce qu 'on pourrait être plus clair, peut
- 12:45-être? Mais, t'sais, quand on parle, par exemple,
- 12:49de la protection pour la charte, t'sais, beaucoup
- 12:51des protections dans la charte, c 'est pour la
- 12:52communauté linguistique anglophone. Puis de ce
- 12:56que je comprends du discours, on voudrait maintenir
- 12:57ça. Même dans le projet de 95, je pense que les
- 13:01tribunaux bilingues, c 'était quelque chose qui
- 13:03était quand même mis de l 'avant. C 'est principalement
- 13:05ça qui a été cassé par les tribunaux au niveau
- 13:08de la loi 96, puisqu 'on voulait revenir un peu
- 13:11là -dessus, puis imposer l 'unilingue française
- 13:13devant les tribunaux. Mais OK, je comprends.
- 13:16On préserverait les droits minoritaires des anglophones
- 13:19tels qu 'ils sont actuellement. Mais on pense
- 13:22qu 'on aurait plus de latitude au niveau du français
- 13:24en étant indépendant, même en préservant ces
- 13:27droits -là. Ah, c 'est sûr qu 'on en aurait plus.
- 13:30C 'est sûr qu 'on aurait plus de latitude, tu
- 13:31sais, sur les questions, mettons, d 'affichage
- 13:33à un certain moment donné. Tu sais, sur la question
- 13:36des écoles passerelles, ça n 'a pas rapport avec...
- 13:39Ça n 'a pas rapport avec la communauté anglophone.
- 13:43Puis de dire, bien, il n 'y a plus de... il n
- 13:47'y a plus de milieu... d 'emploi fortement anglicisant,
- 13:53tu sais, structurel, ça serait intéressant. Là,
- 13:56la statistique que tu parles, comme le nombre
- 13:58de personnes qui parlent français, tout ça, Patrick
- 14:01Desri dit toujours ça, entre autres. Mais moi,
- 14:05ce qu 'on dit aussi dans le Livre bleu, c 'est
- 14:07qu 'on est rendu à un stade au Québec où le fait
- 14:11de connaître une langue, c 'est pas un gage qui
- 14:15va être utilisé, puis c 'est pas un gage qui
- 14:17se folklorisera pas. Le grand malentendu, mettons,
- 14:22dans ce débat -là, c 'est que certains vont dire,
- 14:25bien, on a réussi, il y a 95 % du monde qui sont
- 14:28capable de parler en français, mais si, dans
- 14:30tous les aspects de leur vie, ils ne l 'utilisent
- 14:32pas et que c 'est juste pour transiger avec les
- 14:34Québécois de souches, en guillemets, des fois
- 14:36j 'ai cette impression -là, bien, il y a un enjeu,
- 14:41là. T'sais, ça m 'arrive, moi, d 'arriver dans
- 14:42des endroits à Montréal, puis tout se passe en
- 14:45anglais, puis la personne me voit, puis elle
- 14:46assume que je suis un francophone probablement
- 14:48à cause de la couleur de ma peau, puis il switch
- 14:51au français pour utiliser un mot français. Ben
- 14:55là, c 'est un signe que, t'sais, dans le fond,
- 14:58cette langue -là, c 'est juste pour une portion
- 14:59résiduelle de la population, puis le reste, on
- 15:01peut faire comme on veut. Quand il y a un message
- 15:05global qu 'on espère invitant d 'en faire à la
- 15:09langue commune, ben... C 'est sûr que, moi, je
- 15:14me fais souvent répondre au Québec, la langue
- 15:17française, c 'est la langue officielle, puis
- 15:18on me dit non, le Québec est dans le Canada,
- 15:21puis c 'est bilingue. Mais là, c 'est... Ben,
- 15:24t'sais, il faut faire attention parce que le
- 15:26Centre -Ville s 'est souvent donné comme exemple
- 15:27pour avoir quand même beaucoup voyagé quand j
- 15:30'étais au Portugal ou en Italie, même plus moins
- 15:33en Italie, Portugal, en France. Les commerçants
- 15:38qui me voyaient, ils m 'identifiaient comme touriste,
- 15:39me parlant en anglais. Je veux dire, dans d 'autres
- 15:42pays à travers le monde, surtout dans les milieux
- 15:43hautement commerciaux, où il y a beaucoup de
- 15:46tourisme, on est habitué de parler en anglais
- 15:47parce qu 'on sait que les gens qui viennent ne
- 15:49parlent pas nécessairement notre langue. Est
- 15:51-ce qu 'un Québec indépendant... aurait uniquement
- 15:55du service en français au centre -ville de Montréal
- 15:56ou dans le Vieux -Port? Probablement pas. Mais
- 15:59je peux comprendre le message que vous voulez
- 16:01envoyer. Il y aurait peut -être une culture aussi
- 16:02qui s 'établierait par rapport à ça, qui avec
- 16:07le temps redeviendrait un peu la norme. Souvent,
- 16:11les gens pensent, OK, bien là, on a de près une
- 16:13série de lois ultra contraignantes que le Canada
- 16:17ne permet pas. Il n 'est aucunement question
- 16:18de ça. Si on regarde la constitution prévisoire
- 16:21qu 'on a mise à la fin, elle est très libérale
- 16:24au sens philosophique du terme. Ce que j 'ai
- 16:26lu, c 'est assez similaire au cadre actuel. Oui,
- 16:29il n 'y a pas vraiment de différence parce que
- 16:32les Québécois restent quand même attachés à la
- 16:34liberté. Notre mouvement indépendant l 'a toujours
- 16:38reconnu. Ça ne veut pas dire qu 'on va arrêter
- 16:41de se battre pour nos idées, mais la démocratie
- 16:42des fois tranche. C 'est comme ça et on continue
- 16:45dans ce cadre -là. Moi, j 'ai vraiment pas peur.
- 16:49Souvent, les gens auraient peur que ça deviendrait
- 16:51liberticide sur la question linguistique. Pas
- 16:53du tout. Vraiment pas. Puis effectivement, ce
- 16:56que tu dis est vrai pour le tourisme, mais pas
- 16:58complètement, puis pas partout, puis pas aussi
- 17:02directement que ça. Quand tu me parles de la
- 17:06France, c 'est sûr que c 'est le pays le plus
- 17:07visité au monde. C 'est sûr qu 'à un moment donné,
- 17:12ça prend ça, mais... Je t 'ai même insulté des
- 17:15fois parce que je voulais leur parler en français,
- 17:17puis ils ont refusé. Moi, je leur fais la morale
- 17:20quand ça arrive. Je viens ici, c 'est pas pour...
- 17:24Mais ça, je dirais que c 'est quand même assez
- 17:27parisien. Paris, c 'est une ville globale, donc
- 17:29c 'est sûr que ça arrive. Mais bref, il a contrôlé
- 17:33tous les leviers pour terminer ça. Il a contrôlé
- 17:36tous les leviers, puis avoir une illustration
- 17:38globalement en français, ça aille. C 'est la
- 17:43moitié, c 'est pas ça. C 'est pas ça en ce moment.
- 17:45OK, bien merci pour ça. Là, j 'aimerais savoir
- 17:47si on va faire un crush vers un sujet connex
- 17:50parce qu 'on est dans la culture identité, on
- 17:52va parler de la laïcité. C 'est quoi votre conception
- 17:56du problème ou des problèmes avec le multiculturalisme
- 18:00canadien? Est -ce que ça dérange si on distingue
- 18:05laïcité puis... C 'est contigu, mais il y a des
- 18:08enjeux propres au multiculturalisme? Oui. La
- 18:10laïcité, c 'est sous -jacent à ça. Oui, c 'est
- 18:12fait que parlons de multiculturalisme, puis après,
- 18:14on va parler de laïcité. Le multiculturalisme,
- 18:18bon, ça a plein d 'effets qui sont... On l 'explique
- 18:21bien, je pense, dans le livre bleu, ça a plein
- 18:22d 'effets qui sont connus, de ghettoisation,
- 18:26puis de... de... de... de compartimentalisation
- 18:31des gens. Il y a aussi... Ça, c 'est un peu plus
- 18:36difficile à expliquer, mais moi, je pense que
- 18:37c 'est une posture chauvin, le multiculturalisme,
- 18:40par rapport aux autres modèles dans le monde.
- 18:42Puis pourquoi je dis ça, c 'est que le multiculturalisme
- 18:47au Canada existe parce qu 'il y a des gens qui
- 18:50viennent d 'une culture nationale forte qui s
- 18:53'établissent ici, puis on célèbre leur identité
- 18:55qui a pris naissance dans des cultures nationales
- 18:58fortes des autres pays dans le monde, dans la
- 19:01très, très grande majorité. Donc quand, mettons,
- 19:05on prend cet exemple -là, mais on peut prendre
- 19:06n 'importe qui, on peut même prendre la Syldavie
- 19:08pour pas viser personne, la Syldavie dans le
- 19:11Tintin. Mettons qu 'un Syldave arriverait ici,
- 19:14on célébrerait sa culture Syldave, c 'est important.
- 19:17Mais on la célèbre parce qu 'il vient de la Syldavie
- 19:19où il n 'y a pas de multiculturalisme, parce
- 19:21que s 'il était comme le Canada, la Syldavie,
- 19:25la culture nationale serait très faible. Moi,
- 19:28j 'ai l 'impression que le Canada, comme les
- 19:30pays de l 'anglosphère, les cinq à peu près,
- 19:32sont un peu les passagers clandestins de la diversité
- 19:35mondiale, c 'est -à -dire qu 'ils aiment bien
- 19:36ça de dire qu 'eux, ils sont post -nationaux
- 19:38ou qu 'ils n 'ont pas trop de culture. Les États
- 19:40-Unis, c 'est un peu moins le Royaume -Uni, l
- 19:42'Australie, puis la Nouvelle -Zélande, puis le
- 19:44Canada, mais tout ça, c 'est possible juste parce
- 19:46qu 'il y a plein d 'autres pays qui leur fournissent
- 19:47des gens à identité forte. Ça, je trouve que
- 19:50c 'est un problème, mais au jour le jour, c 'est
- 19:53plutôt philosophique qu 'un autre problème. Le
- 19:56vrai problème du multiculturalisme pour le Québec,
- 19:58en dehors de ses effets au jour le jour, c 'est
- 20:01que... J 'ai le regret de le dire à mes amis
- 20:06fédéralistes réformistes, mais c 'est l 'antithèse
- 20:09de ce qu 'on veut faire quand on veut reconnaître
- 20:11le Québec comme une nation ou une société distincte
- 20:13avec des pouvoirs qui viennent avec. La reconnaissance
- 20:17que Dimitri Soudas en parlait ici, la reconnaissance
- 20:21du Québec comme nation, genre une motion, ça
- 20:23n 'a aucune valeur juridique. C 'est ça qui s
- 20:26'est passé avec le fédéral. Le multiculturaliste
- 20:30ne reconnaît pas de culture ou de groupe national.
- 20:34Il reconnaît juste les individus. C 'est tellement
- 20:36vrai que dans le livre bleu, on cite Pierre -Édouard
- 20:38Trudeau, qui l 'a dit clairement lors de l 'établissement
- 20:41de la première politique des multiculturalistes.
- 20:42Il dit, il n 'y aura pas de culture nationale,
- 20:45il n 'y aura pas de groupe de culture. Lui, il
- 20:49appelle ça une culture unique, mais ça n 'a jamais
- 20:50été ça. Il n 'y aura pas de ça. Il y a un élu,
- 20:59le nom m 'échappe, je l 'ai dit beaucoup dans
- 21:00les derniers jours dans mes présentations. Réal
- 21:03Cahouette lui répond, qui est très fédéraliste,
- 21:06il lui répond, comment ça qu 'il n 'y a pas de
- 21:09culture canadienne? Il y en a une culture canadienne,
- 21:11puis c 'est faux de dire, lui il disait canadien
- 21:13dans le sens de l 'époque anglo -franco, mais
- 21:16il dit une culture canadienne, puis comment on
- 21:18va faire pour intégrer le monde, puis faire valoriser
- 21:20nos cultures? anglaises et françaises comme ils
- 21:23le disaient à l 'époque, si on dit que ça n 'existe
- 21:26pas. Ça, pour moi, c 'est un frein majeur à l
- 21:31'établissement de la reconnaissance du Québec
- 21:33dans le Canada parce que ça contredit frontalement
- 21:38l 'idéologie constitutionnalisée par ailleurs
- 21:44de l 'identité canadienne. Ça marche pas. Ça
- 21:48fait que les gens ailleurs au Canada, quand on
- 21:50veut se faire reconnaître comme société distincte,
- 21:52avec des pouvoirs qui viennent avec, mettons
- 21:55qu 'ils croient à leur modèle. Ça, je veux le
- 21:58croire. C 'est pas mes affaires. Fait que mettons
- 22:00qu 'ils croient à leur modèle et disent que ça
- 22:02contrevient à ce qu 'on essaie de faire. Nous,
- 22:04on essaie d 'avoir un projet universel où il
- 22:05y a juste les identités individuelles qui...
- 22:09Là, il y a un groupe qui prétend avoir un autre
- 22:11projet universel de reconnaissance d 'une culture
- 22:14auquel on devrait s 'intégrer. Le grand problème,
- 22:17c 'est que ça bloque, moi, je pense que ça bloque
- 22:20la reconnaissance formelle du Québec, comme ça
- 22:23c 'était distinct, ou nation, dans un cadre constitutionnel
- 22:25avec des pouvoirs qui viennent avec, parce que
- 22:27c 'est l 'antithèse de l 'idéologie qui est constitutionnalisée
- 22:30et celle du régime. C 'est ça le vrai problème.
- 22:32Après ça, on peut parler de ce que ça fait au
- 22:35jour le jour. Il y a des effets d 'éliteurs.
- 22:38il y a des effets où la culture québécoise est
- 22:40ravalée au rang d 'un groupe culturel comme un
- 22:44autre. Puis ça, moi, je pense que ça a des enjeux
- 22:46très grands qui peuvent créer des tensions désagréables
- 22:49puis qu 'il faut un certain degré de littératie
- 22:51politique pour dire des fois, OK, tu sais, c
- 22:55'est pas contre les Québécois, Trudeau, à certains
- 22:58égards, il l 'a fait, mais tu sais, ça a des
- 23:01effets puis, si mettons... Il y a une catégorie
- 23:05résiduelle identitaire qu 'on appelle les Québécois
- 23:07de Souches, puis dans le livre bleu, on dit que
- 23:09c 'est un peu plate que ça existe. Parce qu 'il
- 23:12y a tellement d 'identités multiples qui sont
- 23:14célébrées, binationales, des fois trinationales
- 23:16au Canada. Mettons, toi puis moi qui sont, on
- 23:19va dire ça juste parce qu 'on n 'a pas le choix
- 23:22d 'ascendance française. On n 'est pas des...
- 23:25Peut -être toi, tu dirais Canadien français,
- 23:27mais on n 'est pas des... On n 'est pas comme
- 23:30des Franco -Québécois au sens de la France, tu
- 23:33sais. Ça fait longtemps que c 'est parti, ça,
- 23:35puis t 'as des Écossais ou des Irlandais qui
- 23:37se disent maintenant québécois, mais ils sont
- 23:39obligés de se dire, mettons, ben moi, je suis
- 23:40blanc, donc t'sais, je suis québécois de souche.
- 23:44Puis là, ben, il y a, mettons, le Sylvdavo québécois,
- 23:47puis il y a moi qui est québécois de souche,
- 23:48puis j 'ai pas de fête nationale autre que la
- 23:51fête nationale du Québec pour célébrer mon identité,
- 23:54mais je vois tous les politiciens fédéraux défiler
- 23:56dans toutes les identités nationales de pays
- 23:58qui existent ailleurs dans le monde, puis on
- 24:00célèbre la diversité, puis... de tout ça, ce
- 24:03qui est correct, là. Tu sais, on est dans une
- 24:04démocratie libérale, puis à un moment donné,
- 24:06on va pas dire aux gens c 'est quoi leurs allégeances,
- 24:08mais ça crée une dichotomie dans la tête du monde,
- 24:12des fois qui est dure à assimiler, là. Genre,
- 24:15moi, j 'ai une identité que je dois, et c 'est
- 24:18une bonne chose, partager avec les minorités,
- 24:20mais j 'en ai pas une qui est comme mon groupe
- 24:23culturel dont on nie d 'ailleurs la résistance.
- 24:25Fait que moi, je pense que ça... Puis on le dit
- 24:27dans Le Livre bleu, ça génère des tensions, ça,
- 24:30qui sont... qui ne sont pas bonnes dans une société,
- 24:33surtout quand en contexte minoritaire comme la
- 24:35note. C 'est intéressant, puis j 'aimerais ça
- 24:36que je te rebondisse un peu sur ce que tu dis,
- 24:37parce que ma compréhension, puis je ne suis pas
- 24:40un spécialiste du multiculturalisme, essentiellement
- 24:43est basée sur une vision très progressiste, très
- 24:47de gauche, disons, du modèle d 'intégration,
- 24:51mais... Tu as tout à fait raison à penser. Je
- 24:55peux t 'expliquer après pourquoi tu as 100 %
- 24:57raison. C 'est une vision de gauche. compréhension
- 25:00de la logique philosophique, disons, derrière
- 25:03ça, c 'est dire l 'appartenance religieuse, par
- 25:07exemple, ou culturelle d 'un immigrant fait partie,
- 25:11intrinsèquement, de qui il est. C 'est son identité
- 25:14même, le fait que c 'est un Vietnamien d 'origine,
- 25:19ou que ça soit un bouddhiste, ou que ça soit
- 25:22un musulman, peu importe. Ça fait partie de son
- 25:25identité même. Et contrairement à un modèle assimilationniste
- 25:29où, par exemple, on va leur dire, ben regarde,
- 25:32deviens homogène, deviens comme les autres, intègre
- 25:36-toi et adopte le comportement puis les cultures
- 25:40puis les rites locaux, ben le multiculturalisme
- 25:43peut -être à l 'autre bout où on dit, ben nous,
- 25:46on pense que pour que tu puisses être heureux
- 25:47dans ta société d 'accueil, il faut que tu puisses
- 25:49garder cette partie -là de ton identité. Et il
- 25:54y en a qui vont dire que c 'est un peu un idéal,
- 25:55là. Je veux dire comme n 'importe quelle philosophie
- 25:58politique, c 'est pas sur une idéale. Alors,
- 26:01en permettant aux Ukrainiens d 'avoir leur fête
- 26:03ukrainienne, puis de continuer à parler ukrainien
- 26:04à la maison, puis de célébrer le caractère ukrainien
- 26:08de ces gens -là, bien, ils s 'intègrent parce
- 26:11qu 'ils gardent leur lien d 'attachement à leur
- 26:13origine puis à qui ils sont, puis ils restent
- 26:16connectés à leurs ancêtres. Un critique, disons,
- 26:19non québécois du multiculturalisme, un progressiste
- 26:22te dirait probablement... que le multiculturalisme
- 26:25comme tel est un mythe, parce que c 'est pour
- 26:30ça d 'ailleurs qu 'on n 'est peut -être pas aussi
- 26:31ghettoisé que peut -être les souverainistes diraient,
- 26:33fait qu 'un Canadien anglais progressiste diraient,
- 26:36dans les faits, il y a une certaine assimilation
- 26:41qui se passe, que ça soit au niveau du, aussi
- 26:44simplement que le calendrier, les fêtes fériées
- 26:46dans un calendrier civique sont... sont basés
- 26:51sur la culture historique, notre façon qu 'on
- 26:56interagit au travail, notre façon que notre société
- 26:59est organisée, l 'importance qu 'on accorde à
- 27:01la ponctualité, par exemple, qui n 'est pas partagée
- 27:03dans beaucoup de pays. C 'est pour ça qu 'il
- 27:04faut faire de l 'intégration qu 'on arrive ici.
- 27:07Toutes ces choses -là, le fait qu 'on écoute
- 27:09du hockey, tout ça s 'est imposé sur les migrants
- 27:13quand même. Il y a quand même une certaine forme...
- 27:18d 'homogénéisation, si je peux dire, ou d 'assimilation
- 27:20qui est faite, parce que c 'est inévitable, tu
- 27:22sais, comme on parlait de la charia. Bon, on
- 27:23ne parlait pas, mais on a déjà parlé dans le
- 27:25passé de la charia. Tu sais, si tu crois fondamentalement
- 27:27à la charia, c 'est profondément opposé au système
- 27:31de régime canadien. Sauf qu 'en Ontario, il y
- 27:33a un visage de faire des tribunaux basés sur
- 27:36la charia. Ça, c 'est d 'autres choses à discuter,
- 27:37mais tu sais, juste dans les valeurs de base,
- 27:39je ne pense pas que la constitution permettrait,
- 27:41que la charte canadienne permettrait la charia,
- 27:43là. Mais... Ça, c 'est un peu la vision. Puis
- 27:47là, après ça, t 'arrives avec le modèle québécois
- 27:48qui est un peu différent. Je comprends que le
- 27:51mouvement souverainiste rejette le multiculturalisme
- 27:54parce qu 'il considère que c 'est pas en lien
- 27:56avec ça. Est -ce que le modèle, si on parle d
- 27:59'interculturalisme au Québec, où on essaie de
- 28:01trouver un équilibre, disons, entre la simulation,
- 28:04je veux pas dire la simulation, entre la préservation
- 28:08de la culture historique québécoise, l 'identité
- 28:11nationale et... le pluralisme, est -ce que vous
- 28:16croyez à ça ou vous croyez que le modèle interculturel
- 28:20fonctionne pas puis on devrait être plus proche
- 28:21d 'un modèle républicain assimilationniste, disons?
- 28:25Ben, en fait, c 'est intéressant que tu poses
- 28:30cette question -là, parce que dans le Livre bleu,
- 28:33on dit, bien, il y a déjà des lois qui existent
- 28:34là -dessus sur la convergence culturelle, on
- 28:37n 'envisage pas que ça change. à plus ou moins
- 28:41long terme, mais on dit aussi que ça, c 'est
- 28:44du ressort des politiques gouvernementales. Fait
- 28:47que moi, sur ces questions -là, souvent, c 'est
- 28:49un peu plate parce que je peux bien te donner
- 28:50mon opinion personnelle qui est la mienne puis
- 28:53qui vaut la mienne, mais on dit que en ce moment,
- 28:57il n 'y aurait pas de changement par rapport
- 28:59à ce qui existe déjà, puis que les gouvernements
- 29:01pourront adopter les politiques. qui veulent,
- 29:03qui changent vraiment en fonction du gouvernement
- 29:05en place. On n 'essaye de jamais se mettre en
- 29:07porte -à -fois avec la démocratie québécoise.
- 29:09C 'est -à -dire, étant donné que les lois vont
- 29:13continuer à exister et qu 'on ne prévoit pas
- 29:14toutes les enlevées du jour au lendemain parce
- 29:17qu 'il va y avoir un Parlement, les lois qui
- 29:18ont été adoptées récemment par l 'Assemblée nationale
- 29:21à ce sujet -là, jusqu 'à preuve du contraire,
- 29:23vont subsister. Mais tu as raison de dire que
- 29:26c 'est une politique de gauche. C 'est des gens
- 29:28comme Frank Scott qui ont beaucoup pensé à ça.
- 29:30au Canada et qui ont poussé ça. Trudeau est juste
- 29:32venu finir le travail d 'une gang d 'intellectuels
- 29:35qui ont vraiment pensé à ça et qui voulaient
- 29:37ça comme modèle. Je trouve que les exemples que
- 29:42tu parles d 'intégration sont comme réels, mais
- 29:47il y a peut -être un filon culturel. mais qui
- 29:52sont rendus très faibles. C 'est plus comment
- 29:53la société fonctionne. Puis t'sais, dans la mesure
- 29:56où tu voulais parler, on pourrait en parler après
- 29:57du fait religieux, qui est une... je suis pas
- 29:59dit de ça. C 'est vrai qu 'il y a des... il y
- 30:02a des calendriers avec des références religieuses,
- 30:04mais c 'est aussi vrai que les gens peuvent avoir
- 30:06des accommodements dans plein de domaines pour
- 30:08avoir leur congé religieux à eux, puis avoir
- 30:11leur vie civique un peu séparée quand même de
- 30:14la vie normale ou la vie... du calendrier grégorien
- 30:19de la société. C 'est vrai que c 'est à la base
- 30:28beaucoup issus des penseurs du NPD, ce qu 'on
- 30:31a au Canada. C 'est surtout ce que j 'aimerais
- 30:35qu 'on reconnaisse des fois, c 'est que c 'est
- 30:36un modèle extrême sur la panoplie de modèles
- 30:41d 'intégration qui existent. Premièrement, il
- 30:43y a... Peut -être des gens qui disent ça, mais
- 30:46jamais les souverainistes, voire même les nationalistes
- 30:48québécois, l 'en dehors. Tu sais, des fois, la
- 30:50séparation souverainiste -fédéraliste n 'est
- 30:51pas bonne parce que sur plein d 'autres enjeux,
- 30:54tu sais, les Québécois, on se rejoint. Le multiculturalisme,
- 31:00tu ne peux pas aller plus extrême que ça. Rendu
- 31:02là, en termes de politique, d 'intégration...
- 31:04Un communautarisme, il y aurait vraiment la volcanisation.
- 31:08Bien là... Oui, mais légalement, ce serait quoi
- 31:10qui est plus qu 'actuellement? Genre, il n 'y
- 31:12a rien qui est interdit. Moi, je pense qu 'on
- 31:13est au bout d 'un modèle. Mais chaque communauté
- 31:17pourrait avoir son propre système de justice
- 31:18ou parler sa propre langue. Tu pourrais ne plus
- 31:21avoir une institution commune. Tu pourrais plus
- 31:24avoir un pays, mais disons dans un pays qui existe.
- 31:26Puis ce qui est très énervant d 'un point de
- 31:29vue, mettons, souverainiste ou nationaliste ou
- 31:33même québécois qui rejette ça, c 'est que le
- 31:35Canada est hyper allergique. à une remise en
- 31:39question de ça. Personnellement, j 'ai l 'impression,
- 31:42souvent en parlant d 'autre monde, que c 'est
- 31:43comme si on avait atteint la fin du fin, que
- 31:46la fin de l 'histoire, ça se passe au Canada,
- 31:48puis qu 'on a atteint le meilleur modèle qui
- 31:50existe. Puis ça, ça peut pas être vraiment question
- 31:52sous peine d 'être raciste. C 'est là où on peut
- 31:55parler de la religion, si tu le souhaites. Je
- 31:58suis en désaccord avec toi parce que je pense
- 31:59qu 'en ce moment, il y a une remise en question
- 32:01au Canada du multiculturalisme. Surtout avec
- 32:04le mouvement supraniste. Il y a beaucoup d 'immigration.
- 32:08Il y a des communautés qui ont été déstabilisées
- 32:10par ces niveaux d 'immigration. pas soutenable,
- 32:13je pense qu 'il y a un consensus sur le fait
- 32:14que... Pas dans la gauche. On n 'est pas là -dedans
- 32:17nous, mais c 'est ça. Mais je veux dire, puis
- 32:22sûr que toi et moi, on s 'attendra pas sur le
- 32:23niveau des migrations qui est soutenable, mais
- 32:24au -delà de ça, je pense que la balance a peut
- 32:27-être été un peu cassée. C 'est pour ça que je
- 32:29pense qu 'il y avait un consensus pour l 'immigration
- 32:31à travers le Canada, que certaines personnes
- 32:34sont en train de remettre en doute. Donc, si
- 32:37on prend Maxime Bernier, au Canada, il est vu
- 32:40comme un peu comme un extrémiste, mais tu sais,
- 32:42c 'est des idées qui sont quand même partagées
- 32:43par plusieurs Québécois sur le fait qu 'il faut
- 32:46avoir un moratoire sur l 'immigration, au pire
- 32:47et tout ça. Il commence à y avoir un filon anti
- 32:51-migration, un filon anti -multiculturalisme
- 32:54au fédéral. Anti -migration, ben pas anti -migration.
- 32:56Rétif à l 'immigration, c 'est vrai. Puis c 'est
- 32:58d 'autant plus vrai. Ça, souvent, on l 'oublie.
- 33:00Mais quand on se met de la peine de lire les
- 33:02sondages sur la question, là, on est rendu...
- 33:05Ça fait assez... Ça fait quelques années que
- 33:06les sondages démontrent que les Canadiens trouvent
- 33:08que les niveaux d 'immigration sont trop hauts,
- 33:11incluant les gens qui sont issus des ménages
- 33:13culturels. Donc, c 'est partagé par tout le monde.
- 33:18Donc ça, souvent on oublie de le dire, là, quand
- 33:20on parle de ça. Ouais, ben non, non. Incluant
- 33:23les gens des communautés culturelles. Tu sais,
- 33:25moi, j 'ai déjà travaillé aux douanes dans ma
- 33:28vie, donc pour le gouvernement fédéral, la seule
- 33:30fois. Et je peux témoigner des fois du fait aussi
- 33:33que c 'était mes collègues, consoeurs et confrères
- 33:36issus des communautés culturelles qui étaient
- 33:37les plus sévères sur les lois en vieillard. Donc,
- 33:40ça défait certains mythes. Mais je pense que
- 33:43t 'as raison de dire qu 'on commence ailleurs
- 33:45dans le Canada. Si on lit un peu les journaux
- 33:48du Canada anglais, ce que je fais, parce que
- 33:50c 'est important, on voit que c 'est vrai. Mais
- 33:52mettons, je vais dire, dans l 'élite Laurentienne
- 33:54qui contrôle le Canada, c 'est pas encore survenu.
- 33:59On peut débattre de qui contrôle le Canada en
- 34:01ce moment, mais c 'est correct. Je comprends
- 34:03le point, alors parlons un peu du fait religieux.
- 34:06Bon, il y a déjà la loi 21, la loi, je pense,
- 34:0994, qui pousse un peu plus. Je pense que le Parti
- 34:10québécois s 'est engagé à, là, tu me corrigeras,
- 34:13là, mais à interdire les signes religieux chez
- 34:16l 'ensemble des gens dans les écoles. Est -ce
- 34:19que c 'est vers là qu 'on se dirige, vers une
- 34:23laïcisation, je ne sais pas si c 'est le bon
- 34:26terme, là, mais une réduction drastique? de la
- 34:30place du religieux dans la société? Encore une
- 34:36fois, il y a ce qui est du ressort des politiques
- 34:38gouvernementales. Nous, ce qu 'on dit dans le
- 34:40Livre bleu, c 'est le modèle qui est souhaité
- 34:42actuellement n 'est pas compatible avec le Canada.
- 34:45Puis on ne peut pas cadenasser encore une fois.
- 34:47Je veux dire, on peut en parler, mais mettons
- 34:49que l 'indépendance se fait. Moi, je pense qu
- 34:51'il y aurait un grand rebrassage des cartes partisanes
- 34:53et des partis qui se défraient, qui se refraient.
- 34:56Ça, c 'est sûr, parce que la question nationale...
- 34:58Elle serait plus là, puis elle structure le débat.
- 35:00Même si on essaie de ne pas le faire, elle structure
- 35:02le débat quand même assez fort. Puis là, il y
- 35:05aurait des partis, puis on ne sait pas qui gagnerait
- 35:06les élections. Puis, tu sais, dans le projet
- 35:09de condition, on ne cadenasse pas ça. Ce que
- 35:11nous, on dit, par exemple, c 'est le modèle québécois
- 35:15de laïcité est profondément incompatible avec
- 35:18celui du Canada, parce qu 'il y a des divergences
- 35:21philosophiques insolubles, à mon avis. Nickel.
- 35:26Ben, j 'étais dans un... Récemment, j 'ai fait
- 35:29une présentation auprès d 'une organisation qui
- 35:31s 'appelle Action Canada, qui sont des fellows
- 35:34de la future élite canadienne, mais il y a vraiment
- 35:37beaucoup plus d 'anglophones que de francophones
- 35:38là -dedans, puis qui venaient de partout au Canada,
- 35:42puis qui étaient assez contre la loi 21. Je leur
- 35:45ai expliqué la différence philosophique qui rentre
- 35:48frontalement. Puis le Québec, c 'est comme une
- 35:50terre où il y a deux visions qui s 'affrontent,
- 35:52puis il n 'y a pas beaucoup de ça. en Occident.
- 35:56La vision, tu l 'as dit tout à l 'heure, la vision
- 35:58prévalente dans l 'anglosphère, les cinq pays
- 36:01anglophones issus par évolution ou pas, mais
- 36:04issus du Royaume -Uni, c 'est que la religion
- 36:08s 'est perçue comme une composante de l 'identité
- 36:14au même titre que l 'ethnie. Alors... C 'est
- 36:17fondamental. C 'est fondamental. Non, mais même,
- 36:20même, on en cite... de la littérature du gouvernement
- 36:23canadien qui dit qu 'une entrave à l 'expression
- 36:26de ça, ça aurait un coût, quand tu le lis, là,
- 36:30ça serait assimilable, mettons, à quelqu 'un
- 36:32dont on empêcherait l 'expression de son orientation
- 36:35sexuelle. Ou même... C 'est une liberté fondamentale,
- 36:39puis c 'est une liberté qui est protégée, la
- 36:41liberté de religion, même si c 'est que la liberté
- 36:43de conscience, par exemple. Oui. Mais il y a
- 36:45une différence, puis là où c 'est différent,
- 36:47c 'est que... Puis on amène à la barre de notre
- 36:51thèse le père de la Charte canadienne qui l 'expliquait
- 36:54bien, mais je vais y revenir, c 'est que l 'expression
- 37:00des croyances religieuses au Canada et dans les
- 37:04pays de l 'anglosphère, c 'est la même chose
- 37:07que ta croyance. Alors que dans les pays de l
- 37:10'Europe continentale, plus souvent on a l 'exemple
- 37:12français en tête, mais pas juste celui -là, il
- 37:14y a des Landers allemands, la Belgique, l 'Italie,
- 37:16bon... L 'expression de tes croyances religieuses,
- 37:23c 'est balisable comme d 'autres formes d 'expression
- 37:27de certaines idées. Puis, la philosophie sous
- 37:31-jacente de ça, c 'est qu 'il reste que la religion,
- 37:34c 'est un choix de ton cerveau, que tu peux moduler,
- 37:39que tu peux changer du jour au lendemain, ce
- 37:41qui n 'est pas le cas, par exemple, de l 'ethnie
- 37:43de quelqu 'un qui a une couleur de peau, elle
- 37:44ne changera pas. et dont les entraves, dans certains
- 37:51cas spécifiques à l 'expression, doivent être
- 37:53mises au même pied d 'égalité que l 'expression
- 37:56de d 'autres idées ou croyances qui peuvent être
- 37:59très chères à l 'individu. Si on revient dans
- 38:02le cas québécois, qui nous occupe, Roger Tassé,
- 38:05le père de la Charte canadienne des lois et libertés,
- 38:08ou même Claude Audubé le disait, mais surtout
- 38:09Roger Tassé, c 'est lui qui l 'a écrit essentiellement
- 38:13au fédéral, lui a dit avant son décès... dans
- 38:17le débat sur la charte des valeurs, que c 'était
- 38:20absolument pas une restriction à un droit fondamental
- 38:23d 'avoir le culte que tu voulais, c 'était une
- 38:25restriction de l 'expression de ton culte pendant
- 38:28les heures de travail de certaines manières.
- 38:32C 'est -à -dire que quand tu sors, ton culte
- 38:33continue et tes croyances peuvent continuer.
- 38:35Puis dans le monde dans lequel on vit aujourd
- 38:37'hui, ça, ça rejoint une notion d 'égalité. C
- 38:40'est -à -dire qu 'il y a des gens pour qui des
- 38:43croyances politiques partisanes mais politiques
- 38:47sont aussi importantes que des croyances religieuses,
- 38:50mais on admet depuis les années 80, du moins,
- 38:53et plus encore, que c 'est normal de dire dans
- 38:56le cadre de ton travail, tu ne dois pas les exprimer.
- 38:59Si tu travailles au ministère de l 'Environnement
- 39:01et que tu vas faire tes interventions avec un
- 39:04chandail de Greenpeace, on va te dire... C 'est
- 39:08inacceptable parce qu 'il y a une question de
- 39:10projeter la neutralité de l 'État puis tout ça,
- 39:12puis toi, tu vas me répondre, mettons que tu
- 39:13serais ce militant -là. C 'est vraiment important
- 39:16pour moi. Puis moi, je suis qui pour te dire
- 39:18que ce n 'est pas important pour toi? Non, mais
- 39:21là, la religion en Europe continentale, ça va
- 39:25être considéré comme la même chose. On dit que
- 39:28l 'État est aveugle sur les prescriptions de
- 39:32ton culte puis des choix qui en découlent. Ça
- 39:35veut dire que ça se peut qu 'en fonction de ton
- 39:37culte à toi, la restriction de l 'expression
- 39:40de tes croyances religieuses dans certains contextes
- 39:42est un effet plus important qu 'un autre, mais
- 39:45ça c 'est ton choix, c 'est la prescription de
- 39:48ton culte. Il y a une inégalité au Canada et
- 39:53au Québec dans l 'expression des croyances que
- 39:56les gens peuvent avoir. C 'est particulier que
- 40:00l 'État dise ces croyances -là religieuses, on
- 40:05va leur donner plus de poids puis on va te permettre
- 40:07de les exprimer dans certains contextes, comme
- 40:09si tous les guerres de religion, écoute le Vatican
- 40:13a des ambassades, comme s 'il n 'y avait aucune
- 40:15dimension politique dans la religion puis qu
- 40:18'il ne s 'était pas porteur de conflits des fois
- 40:20dans la société. Fait que pourquoi je dis que
- 40:23c 'est insoluble, c 'est ça que je disais à nos
- 40:28collègues à Action Canada, je leur disais demain
- 40:31matin. Non, si ce soit on part en débat, quelle
- 40:34vision de la religion est plus légitime? Est
- 40:36-ce un choix conscient de ton cerveau que tu
- 40:38peux moduler dans certaines circonstances ou
- 40:41quelque chose qui est propre à ton identité au
- 40:43même titre que la couleur de peau? On ne réglera
- 40:45pas ça ici. On ne peut pas savoir qui est vraiment
- 40:49raison, mais ce sont deux visions valides en
- 40:51démocratie libérale. Parce que ceux qui prennent
- 40:54le choix de ton cerveau, si on lit les jugements
- 40:57de la Cour européenne des droits de l 'homme
- 40:58sur ces questions -là, ce n 'est pas des imbéciles,
- 41:00ce n 'est pas des clowns. il n 'y a pas juste
- 41:02la Cour suprême du Canada qui est capable d 'avoir
- 41:04une vision là -dessus, bien, on se rend compte
- 41:07que ces deux visions philosophiques valident
- 41:09en démocratie libérale. Puis nous, on est dans
- 41:12une des deux versions. Puis même moi, si je ne
- 41:15suis pas d 'accord avec celle canadienne, bien,
- 41:18on ne peut pas dire ce qui se passe ailleurs
- 41:21dans des démocraties reconnues. C 'est une aberration
- 41:25absolue. Fait que là, pourquoi c 'est un problème
- 41:27actuellement, c 'est que... les idées européennes
- 41:30qui sont soi -disant passants, beaucoup moins
- 41:32intenses que dans d 'autres pays, qui émergent
- 41:34ici puis qui viennent de l 'Europe continentale,
- 41:36en partie de la France. Personne ne va nier ça.
- 41:40Bien, ça arrive ici dans un modèle qui ne reconnaît
- 41:43pas ça puis qui trouve que c 'est liberticide,
- 41:45puis etc. Mais c 'est encore une fois une vision
- 41:49maximaliste qu 'on a de dire que l 'expression
- 41:51des croyances religieuses, mettons par tes vêtements,
- 41:54en tout temps et en tout lieu, Si on brime ça,
- 41:57on brime ton identité profonde au même titre
- 42:00qu 'on t 'empêcherait d 'exprimer ton orientation
- 42:03sexuelle. Je vais te revenir là -dessus parce
- 42:06qu 'il y a différents exemples qui me viennent
- 42:08en tête. Le serment de test, qui est vu comme
- 42:11une trahison par le peuple québécois, c 'était
- 42:14juste une promesse. C 'était de porter allégeance
- 42:18à une autre religion. On te demandait de renoncer
- 42:21à ton culte. C 'était ça. Il fallait que tu affirmes
- 42:23que tu... Ils pouvaient l 'affirmer. Il y aurait
- 42:25pu affirmer qu 'ils renonçaient à leur culte
- 42:27puis pratiquaient leur culte chez eux. Et encore
- 42:29aujourd 'hui, ce geste -là, des centaines d 'années
- 42:32plus tard, est vu comme une trahison parce qu
- 42:35'on ne concevait pas comment des catholiques
- 42:38n 'auraient pas eu le droit de continuer à pratiquer
- 42:40leur culte ou renoncer à leur culte pour occuper
- 42:43des fonctions... Est -ce qu 'on demande ça maintenant,
- 42:44de renoncer au culte? Ça dépend. Si toi tu considères
- 42:47que tu portes un signe religieux, ça fait partie
- 42:49intégrale de ton culte, Puis on te demande de
- 42:54ne pas le porter. Au même titre, disons... Puis
- 42:57là, on va sortir du religieux, on va aller dans
- 42:59les convictions personnelles. Si t 'es végétarien,
- 43:01est -ce que j 'ai le droit de te forcer à manger
- 43:03de la viande? Non, mais j 'ai le droit de te
- 43:05dire que si tu travailles au MAPAC... Pour que
- 43:08tu manges de la viande? Non, de pas t 'afficher
- 43:10avec ton chandail qui dit que... Je comprends,
- 43:11mais est -ce que je peux te forcer à manger de
- 43:13la viande? Non, tu peux pas me forcer à manger
- 43:15de la viande. La seule affaire qu 'on fait ici,
- 43:19c 'est baliser l 'expression de tes croyances.
- 43:22C 'est ça qu 'on fait. Mais disons que la personne,
- 43:24elle ne veut pas manger de la viande. C 'est
- 43:25un enfant dans une école, parce que ça, ça vient
- 43:28souvent dans les affaires. On ne veut pas donner
- 43:30la viande à l 'âle ou un repas végétarien à quelqu
- 43:33'un parce qu 'il y a une croyance religieuse.
- 43:35Fait que là, quelqu 'un à droite qui n 'est pas
- 43:37religieux, qui dit que je suis végétarien parce
- 43:38que je ne veux pas tuer des animaux, lui, on
- 43:39va lui donner un repas végétarien, mais la personne
- 43:41à gauche qui le fait parce qu 'il est juif, on
- 43:42ne lui donnera pas? Moi, personnellement, je
- 43:45ne pense pas qu 'il y a de contradiction d 'avoir
- 43:47des options alimentaires. pour les gens. Ce qui
- 43:51est important, là -dedans, c 'est de pas imposer
- 43:53des choix alimentaires aux autres, si c 'est
- 43:54important. Le débat sur la viande à l 'âle, c
- 43:56'est souvent... Là, on s 'éloigne du livre bleu,
- 43:58mais c 'est souvent l 'inverse. C 'est souvent...
- 44:01Il est imposé partout, puis on demande à ceux
- 44:04qui croient pas à ça de dire, ben c 'est pas
- 44:05grave, dans le fond, ça dérange pas. Mais on
- 44:06le demande pas, puis pareil pour le voile. Je
- 44:08demande pas à personne de porter le voile, si
- 44:09moi, je décide de le porter. C 'est ça que...
- 44:12Puis je comprends, parce que... De dire à quelqu
- 44:16'un, puis t'sais, on va prendre un autre exemple,
- 44:18le PSPP a refusé de porter serment au Roi, là.
- 44:20T'sais, il y a -tu quelque chose qui est plus
- 44:21insignifiant que de porter un serment, que les
- 44:25députés du Parti québécois ont déjà nommé dans
- 44:26le passé, puis par conviction profonde, puis
- 44:28je respecte ça, par conviction profonde, en fonction
- 44:31de leur liberté de conscience, ils ont dit, moi,
- 44:34je porterais pas serment à un monarque britannique.
- 44:38Puis ça a été vu comme un geste de courage. Et
- 44:41après ça on dit, ne porte pas ton voile, c 'est
- 44:43pas grave, fais juste le laisser chez vous. Soit
- 44:45que tu respectes fondamentalement, je ne veux
- 44:47pas qu 'on passe trop de temps là -dessus parce
- 44:48que le but c 'est pour avoir un débat salaristique,
- 44:49mais soit que tu respectes fondamentalement les
- 44:52convictions profondes des gens, que ces convictions
- 44:55-là soient religieuses ou pas, ou soit que tu
- 44:58dis que c 'est secondaire parce que ce n 'est
- 44:59pas vrai. PSPP ça n 'aurait rien changé à sa
- 45:01vie de faire un serment au roi par exemple. mais
- 45:04c 'est ses convictions profondes. Quand on applique
- 45:06ce standard -là à quelque chose comme la monarchie,
- 45:08par exemple, puis après ça, on dit à la personne
- 45:10à côté, mais garde ton vol chez vous, c 'est
- 45:11pas grave, exerce -le chez eux. Personne qui
- 45:13demande à la PSPP d 'écouter des discours du
- 45:17roi la fin de semaine. On demande à tout le monde
- 45:20de pas exhumer toutes les autres croyances dans
- 45:22le cadre de leur travail. Pourquoi? Il y a déjà
- 45:24quelqu 'un qui m 'a dit, moi, je serais pour
- 45:26qu 'on les exprime toutes. C 'est déjà plus cohérent.
- 45:29Si moi, je veux porter une pinne du PQ sur mon
- 45:31travail... parce que ça fait partie de mon identité.
- 45:33Puis moi, j 'ai quand même, mettons, j 'aurais,
- 45:36comme on dit en anglais, des credentials pour
- 45:37dire que ça fait partie de mon identité. Puis
- 45:39je porterais ça en arrière d 'un bureau de fonctionnaire.
- 45:42C 'est absolument interdit de faire ça. Pourtant
- 45:44ça, ça fait partie de mon identité au même titre
- 45:46que quelqu 'un, sa religion fait partie de son
- 45:49identité. Mais moi, on me dit que je ne dois
- 45:50pas le porter parce que ça porte atteinte à la
- 45:52neutralité. Fait qu 'il faut juste être cohérent.
- 45:55Au Canada, on l 'est pas. Puis c 'est là qu 'on
- 45:57dit que la religion est sur un piédestal, parce
- 45:59que l 'expression de tes croyances religieuses,
- 46:02ça, c 'est permis. Mais il y a plein d 'autres
- 46:04expressions des autres croyances que c 'est pas
- 46:06permis. Puis dans le fond, l 'État porte un jugement
- 46:08sur c 'est quoi qui est le plus important. C
- 46:10'est quoi qui est le plus important, ça serait
- 46:11la religion par rapport à d 'autres affaires
- 46:13qui peuvent être fondamentales chez quelqu 'un.
- 46:15C 'est une vraie rupture d 'égalité. Puis c 'est
- 46:17pour ça que les Québécois aiment pas ça, parce
- 46:19qu 'ils savent qu 'il y a plein d 'autres domaines
- 46:21dans la fonction publique où... où il y a l 'expression
- 46:26de croyances qui sont interdites, mais la religion,
- 46:30non. Puis là, c 'est là que ça vient. C 'est
- 46:31là, c 'est pour ça que je reviens au débat fondamental,
- 46:33qu 'on s 'entendra peut -être pas, puis c 'est
- 46:35correct. C 'est que... Non, non, je sais, mais
- 46:38c 'est parce que toi, tu vas le classer plus
- 46:40dans... C 'est une affaire identitaire au même
- 46:42titre que, genre, l 'ethnie. Bien, dans la...
- 46:44Au même titre que la liberté de conscience, par
- 46:47exemple. Bien, c 'est la liberté de conscience,
- 46:48mais est -ce que la liberté de conscience est
- 46:50ce qui se passe dans ta tête? L 'État dit jamais
- 46:52à quelqu 'un... tu n 'as pas le droit de penser
- 46:54à ce que tu penses. L 'État dit, l 'expression
- 46:57de ce que tu penses, ça doit être balisé dans
- 46:58certains cas pour projeter une image de neutralité.
- 47:02Puis, bizarrement, il y a plein d 'affaires qui
- 47:04sont restreintes ou il y a plein de choses qu
- 47:07'on impose dans la société. Quelqu 'un pourrait
- 47:09dire, bien, moi, ça ne tente pas de porter une
- 47:11toche quand je vais plaider au tribunal. Pourtant,
- 47:14c 'est de même, ça marche. Non, mais il y a le
- 47:15droit, à un moment donné, est -ce qu 'on va...
- 47:17C 'est ça que les tribunaux canadiens ont permis,
- 47:19mettons, avec Anne -Sélène, on en parle, c 'est
- 47:21que... Ils se sont mis à dire que la religion,
- 47:25c 'était une autre catégorie de croyance, qui
- 47:27elle, était plus profonde que n 'importe quoi.
- 47:29Mais ça, c 'est un jugement, je trouve, très
- 47:31fort sur la liberté individuelle et sur la liberté
- 47:34de conscience, de dire que la religion, c 'est
- 47:37correct. Et tu peux même, comme Mme Salem, annuler
- 47:39un contrat que tu dis pas avoir lu et que...
- 47:43Dans le fond, t 'arrives et tu dis, c 'est ma
- 47:45croyance sincère, ça doit passer par -dessus
- 47:47tout. C 'est pas comme ça, d 'andresse. — Amselem,
- 47:48c 'est une décision de la Cour suprême, où il
- 47:49y a des gens qui se faisaient des petits... —
- 47:51Oui. Ben, c 'est une décision de la Cour suprême,
- 47:53puis on le cite, puis c 'est important. Puis
- 47:54t'sais -tu, pourquoi on l 'a cité? C 'est parce
- 47:57qu 'à la fin de ça, Amselem, en gros, je le résume
- 48:00vite, c 'était des gens de la communauté juive
- 48:02à Montréal, de confessions juives, pardon, qui
- 48:04voulaient mettre une tente sur leur balcon. Puis
- 48:07le contrat de condo interdisait de mettre des
- 48:08choses sur des balcons. Ça arrive souvent, OK?
- 48:10Ça, c 'est normal. Puis ces gens -là ont contesté
- 48:13le contrat de condo en disant que ça contrevient
- 48:16à mon droit à la religion. Le cours supérieur,
- 48:19le cours d 'appel, donne raison au syndicat de
- 48:22condo. Puis la cours d 'appel renverse la décision,
- 48:24même si les gens ennuient de ne pas avoir lu
- 48:27le contrat, même si... il y avait un accordement
- 48:30qui a été célébré par des autorités religieuses
- 48:32qui disaient que c 'était vraiment correct. Parce
- 48:33qu 'il y avait un désaccord entre la communauté
- 48:36religieuse et ces gens -là. Parce que chacun
- 48:38devait avoir sa petite tente. Ça a fini avec
- 48:41ça, ça a fini avec la croyance sincère qui est
- 48:43emportée par -dessous de tout, malgré des associations
- 48:47juives qui sont venues témoigner en disant que
- 48:49c 'était exceptionnel. Des autorités religieuses,
- 48:53puis on dit si tu le crois, c 'est ça. Oui, parce
- 48:55que le droit de religion en droit canadien est
- 48:57basé sur la croyance sincère, ça fait que t 'as
- 48:59pas de l 'autorité de... Mais moi, je pourrais
- 49:01-tu dire que ma croyance sincère, c 'est d 'exprimer
- 49:03mon opinion indépendantiste tout le temps? Pourquoi
- 49:06l 'État viendrait joger c 'est quoi la croyance
- 49:08sincère? Tout ça pour dire que les trois juges
- 49:10francophones en cours suprême étaient dans minorité.
- 49:13Puis ça, ça veut, incluant Bastarrache. Selon
- 49:16moi, ça veut dire qu 'il y a une différence culturelle
- 49:18importante. Puis là, on a atteint le pinac là
- 49:20-dedans. Très intéressant, mais merci d 'avoir
- 49:23pris le temps d 'expliquer ça. C 'est une discussion
- 49:27qu 'on n 'a pas eu beaucoup. On l 'a eu mal,
- 49:29je pense, avec la CAQ, mais c 'était une belle
- 49:32façon d 'expliquer un peu les deux façons de
- 49:33voir les choses. À quel point est -ce que les
- 49:37croyances religieuses sont... Puis là, moi, je
- 49:41dirais peut -être la distinction entre la préférence
- 49:43puis le fondement même de l 'identité, puis où
- 49:46est -ce que la religion se situe là -dedans.
- 49:49Mais ça, c 'est comme je le dis sincèrement,
- 49:52il y a deux courants philosophiques qui ne peuvent
- 49:56pas s 'entendre. Le seul point qu 'on dit, c
- 50:00'est les deux sont légitimes en démocratie libérale.
- 50:03Ça existe dans des démocraties libérales, puis
- 50:05ce n 'est pas des dictatures. Ça, on s 'entend
- 50:07là -dessus. Je suis d 'accord. Bon, parfait.
- 50:09Ça, c 'était plus de similicianisme. Ou même,
- 50:11on nous voit les jeux juste plus républicains.
- 50:13Il y en a qui sont plus réels. Avec la place
- 50:15du religieux est pas le même là -dedans. C 'est
- 50:17un débat qui est lié justement à moi. Parlons
- 50:20un peu de... Je regarde, on a jasé pas mal, mais
- 50:23c 'est parfait. On est là pour ça. Parlons un
- 50:25peu de déséquilibre fiscal. Un des arguments
- 50:29principaux pour la souveraineté qu 'il met de
- 50:31l 'avant par le Parti québécois. c 'est de rapatrier
- 50:35les pouvoirs puis les moyens financiers d 'Ottawa.
- 50:38Je ne veux pas qu 'on rentre dans un débat sur
- 50:39les chiffres parce qu 'on ne sortira jamais d
- 50:41'ici. Mais moi, la question que j 'ai, c 'est
- 50:45est -ce qu 'il y a une vision, pas dans le livre
- 50:48bleu nécessairement, mais dans le monde souverainiste
- 50:52ou chez le Haut -Parti québécois, est -ce qu
- 50:54'on referait un modèle à deux paliers de gouvernement?
- 51:00Québec région ou est -ce que l 'objectif est
- 51:03de tout centraliser un peu à Québec par efficacité,
- 51:06disons? C 'est une excellente question. Il y
- 51:10a une esquisse de début de réponse que je peux
- 51:13te donner, mais je ne peux pas te donner la réponse
- 51:15définitive parce que ça dépend du constituant
- 51:17qui va faire une constitution. Ce qu 'on dit,
- 51:20c 'est que sur les institutions québécoises en
- 51:23haït, il y a essentiellement deux choses qu 'on
- 51:26dit. Ça ne sera pas une monarchie. Je pense que
- 51:30le sentiment républicain au Québec est partagé
- 51:33jusqu 'à... Oui, c 'est ça. Il n 'y aura pas
- 51:35un gros sentiment de ne pas être seulement un
- 51:37roi PSPT premier. Non, absolument pas. Je suis
- 51:41sûr que lui -même ne voudrait pas ça. Puis après
- 51:44ça, le fait qu 'il va falloir procéder à une
- 51:46décentralisation parce que si, mettons, on rapatrait
- 51:50les pouvoirs d 'Ottawa puis qu 'on arrêtait ça
- 51:52comme ça, on serait un État très centralisé,
- 51:54trop centralisé. Donc, il y aura nécessairement
- 51:58une décentralisation. La forme que ça prend,
- 52:01est -ce que ça serait des entités fédérées ou
- 52:06une déconcentration illustrative ou, tu sais,
- 52:12on parle, je ne sais pas si on parle de ça, mais
- 52:14on se souvenait que c 'est oui. Tu sais, il y
- 52:16a une décentralisation dans la constitution néerlandaise
- 52:20qui est très intéressante où on reconnaît les
- 52:23autres paliers, mais où les autres paliers sont
- 52:27reconnus. mais où on dit que les pouvoirs que
- 52:31leur sont accordés doivent être adoptés dans
- 52:35des lois dites organiques. On n 'a pas ça au
- 52:37Canada puis au Québec, mais des lois organiques
- 52:40en Europe, c 'est des lois dont il y a des seuils
- 52:43d 'approbation plus élevés puis des processus
- 52:46plus longs d 'adoption. Donc, c 'est des lois
- 52:47comme... Juste en dessous de la constitution,
- 52:50dans la hiérarchie des normes, tu as des lois
- 52:51organiques. Des lois comme structurantes. Oui,
- 52:53très structurantes dans lesquelles, tu sais,
- 52:54en France, quand une loi organique, le Sénat
- 52:56a plus de poids, puis etc., bon, là -bas aussi,
- 52:58c 'est comme ça. Dans le fond, ça dit, il y a
- 53:00une loi organique qui va fixer les responsabilités
- 53:03à cette entité -là qui a ses responsabilités
- 53:06générales -là. Fait que, mais, tu sais, est -ce
- 53:10que ça serait des entités fédérées avec la capacité,
- 53:13mettons, d 'emprunter sur les marchés internationaux
- 53:15comme c 'est le cas ici? Ça, c 'est personnel.
- 53:19Je ne pense pas qu 'on se dirigerait par ça parce
- 53:21qu 'on vient d 'en faire l 'expérience. Puis
- 53:23un des arguments des souverainistes, c 'est -à
- 53:25-dire que le design institutionnel du Canada
- 53:27ne fonctionne pas. Mais si tu l 'aurais produit
- 53:29au Québec, il n 'est pas plus parti. Mais c 'est
- 53:30sûr qu 'il y a une décentralisation puis les
- 53:32régions auraient plus de responsabilités. L 'État
- 53:34québécois ne pourrait pas soutenir cette centralisation
- 53:36-là. Ça serait juste... Même moi, personnellement,
- 53:40qui a des tendances un peu jacobine, je suis
- 53:42très minoritaire, je sais que ça va se décentraliser.
- 53:46C 'est un peu savoir s 'il va avoir un pouvoir
- 53:47fédéral de dépenser à Québec. La région de Montréal
- 53:51va dire arrêter d 'investir dans tel secteur.
- 53:54C 'est un dédoublement, ça sert à rien. Ok, intéressant.
- 53:58Là, on a encore un peu de temps, on va embarquer
- 54:01dans un sujet un peu plus « crunchy », processus
- 54:04référendaire. Ça, c 'est le fun. puis après on
- 54:08va parler vraiment de ce qui se passe après le
- 54:09référendum dans le prochain épisode. Mais vraiment,
- 54:11sur le processus référendaire, élection d 'un
- 54:14parti québécois, minoritaire, majoritaire, on
- 54:17va avec le référendum quand même ou ils ne se
- 54:18sont pas prononcés là -dessus encore? Non, on
- 54:20ne s 'est pas prononcé sur la question. Le livre
- 54:21bleu n 'est pas là -dessus. C 'est de la prérogatique
- 54:25du gouvernement. Référendum, référendum gagnant.
- 54:30Quelques questions sur le référendum. La question.
- 54:32Oui. La fameuse question. Je sais que dans le
- 54:34livre bleu, vous dites qu 'il y a un comité indépendant
- 54:36qui va en parler. On ne peut pas juste s 'entendre
- 54:39sur est -ce que le Québec est un pays souverain
- 54:42ou indépendant? La question est quand même du
- 54:52ressort du gouvernement. Je, connaissant les
- 54:57acteurs en place, Je n 'ai pas de doute qu 'elle
- 55:00atteindrait le seuil de la clarté, même si c
- 55:05'est indéfini. Mais on ne peut pas, en fonction
- 55:09des circonstances, trop penser à l 'avance la
- 55:11question. Pariso, il avait essayé. Dans ces circonstances
- 55:15-là, la question avait changé en cours de route.
- 55:18C 'est mieux de ne pas faire ça au point de vue
- 55:20démocratique. Pour le reste, rester à l 'écoute,
- 55:24c 'est une réponse un peu plate. Il y a quand
- 55:29même... Premièrement, c 'est du ressort du gouvernement
- 55:33et de l 'Assemblée nationale parce que ça faut
- 55:35adopter un projet de loi, ça fait que, tu sais,
- 55:36de dire... Non, mais ce qui est contrôlé par
- 55:38un gouvernement du Parti québécois, tu sais...
- 55:39Ça dépend des circonstances politiques. Ou c
- 55:42'est un gouvernement du Parti québécois et d
- 55:43'une couple d 'élus de la CAQ, souverainiste
- 55:45et de Québec solidaire, tu sais... C 'était mieux
- 55:48de ne pas se lancer dans des conjectures comme
- 55:50ça, mais on connaît les attitudes des gens en
- 55:56place. leur... on connaît le pari du chef sur
- 56:06la franchise. Je pense que ça va être une question
- 56:12qui va être claire, comme les deux dernières
- 56:14par ailleurs, parce que... On en parle dans le
- 56:19livre bleu, mais tu sais, la question la moins
- 56:21claire de l 'histoire des questions au Canada,
- 56:23c 'est Charlottetown, puis bizarrement, ça a
- 56:25passé le seuil. Mais elle n 'a pas de toute façon...
- 56:28Non, mais il y a personne qui dit, ah, on ne
- 56:32comprend pas sur quoi on vote. Ça faisait référence
- 56:34à un texte de genre deux fois plus long que l
- 56:38'entente tripartite. En Europe, on aime ça, parler
- 56:46de ça, mais la réalité, c 'est que le Canada,
- 56:49sur les questions de questions, on peut parler
- 56:50des majorités, n 'a pas... l 'apanage de la clarté
- 56:55non plus historiquement. En même temps, tout
- 57:00le monde savait sur quoi on votait. Moi, je me
- 57:02souviens, à l 'université, il y avait un nombre,
- 57:05on avait décortité ça vraiment fortement, puis
- 57:07il y avait un petit nombre de personnes des deux
- 57:10côtés qui comprenaient pas la question, des fédéralistes,
- 57:13des souverainistes, très petits, puis ils s 'annulaient
- 57:16à la fin dans ce qu 'ils ont fait comme choix.
- 57:21En 42, quand Mackenzie King ne voulait plus la
- 57:27conscription, c 'était consentez -vous à ce que
- 57:29le gouvernement se défasse des promesses qu 'il
- 57:32a déjà faites sur la, tu sais, genre à peu près
- 57:36l 'entrée en garde du Canada, lesquelles ce n
- 57:40'était pas très auto -portant. Je ne suis pas
- 57:41là pour défendre les questions du Canada, mais
- 57:44tu sais, je pense que... Bouchard, Dumont puis
- 57:49Parisot en 95, ils n 'avaient pas la même vision
- 57:52de la suite. C 'est pas 100 % faux. C 'est ça
- 57:57quand tu fais une coalition, c 'est ça qu 'il
- 57:59y a. Exact, c 'est ça. Je pense que ma perception
- 58:02comme fédéraliste, et j 'étais là, mais j 'avais
- 58:056 ans, ma perception comme fédéraliste, c 'est
- 58:08que pour avoir lu le livre de Chantalébert et
- 58:10Jean Lapierre, puis avoir lu le petit documentaire
- 58:12de... de, je pense, Antoine Robitaille, bon,
- 58:15il y a différentes discussions là -dessus, mais,
- 58:17tu sais, je pense qu 'il y avait une... la question
- 58:20d 'une négociation ou de l 'opportunité de négocier
- 58:22une nouvelle entente était quand même majeure,
- 58:25même si tous les acteurs, je pense, sont dits
- 58:27parce qu 'ils ne voulaient pas se ramasser dans
- 58:28cette situation -là qu 'un vote pour le oui est
- 58:30un vote pour la séparation. Mais je pense qu
- 58:32'il y avait quand même un sous -entour, puis
- 58:34le statut de négociateur en chef de Lucien Bissard.
- 58:37Ça, ce n 'était pas dans la question, par exemple.
- 58:38Ce n 'était pas dans la question, mais je veux
- 58:39dire, c 'était dans le narratif qui était mis
- 58:40d 'avant. Je pense que, de ce que je comprends,
- 58:42Parizeau avait une volonté de vraiment y aller
- 58:45pour la séparation, là, je pense que... OK, mais
- 58:48ce que je veux dire, c 'est qu 'on peut s 'entendre,
- 58:50toi et moi, qu 'une question claire, ça ne sera
- 58:52pas, voulez -vous que le Québec détruise le Canada
- 58:55en se séparant pour... Toujours. Je pense que
- 58:59le modèle dans la loi sur la clarté, si je me
- 59:01rappelle bien, c 'est quelque chose comme est
- 59:03-ce que vous voulez que le Québec devienne un
- 59:05pays indépendant? C 'est quelque chose de simple
- 59:07de même. Fait qu 'on pourra voir rendu là. Ah
- 59:10oui, la loi sur la clarté, ça c 'est, tu parles
- 59:12de la position de négociation de départ du gouvernement
- 59:14fédéral. Exact, c 'est ça. Qui est basé partiellement
- 59:18sur la décision de la Cour suprême là -dessus.
- 59:21Mais on pourra, on en parlera dans notre prochain
- 59:23épisode, que nous on va filmer tout de suite
- 59:26après, mais qui va sortir le lendemain de ce
- 59:29premier épisode -là. Mais sur la suite des choses.
- 59:32Fait que si on résume bien, un État souverain
- 59:35pour l 'ensemble de la nation québécoise, qui
- 59:40est tous ceux qui se reconnaissent comme Québécois,
- 59:43pour protéger la langue, pour contrer un peu
- 59:46le modèle multiculturel canadien, on aurait à
- 59:51déterminer comment est -ce qu 'on répartirait
- 59:53les responsabilités dans un nouveau Québec souverain,
- 59:55mais ce serait probablement un modèle qui est
- 59:57décentralisé. C 'est sûr. On ne veut pas se retrouver
- 59:59avec tous les projets québécois non plus. On
- 1:00:00a dit ça dans les rebus, c 'est sûr que ça va
- 1:00:01être ça. À ce niveau -là. Et on aurait une question
- 1:00:05claire idéalement. ou en tout cas que tout le
- 1:00:07monde s 'entendrai qu 'elle est claire. Et je
- 1:00:09connais déjà la position, la position là -dessus,
- 1:00:1250 % plus 1 sur la position. Ah, mais ça, on
- 1:00:13peut en discuter aussi. Je pense que c 'est intéressant.
- 1:00:15Maintenant, parce que ça, il faut le garder,
- 1:00:16parce que... parce que... Ça, là, faut quand
- 1:00:22même l 'avouer comme démocrate, là. C 'est scandaleux,
- 1:00:26à mon avis, puis ce que le gouvernement fédéral
- 1:00:29fait en ce moment avec ça. Parce que ce qu 'il
- 1:00:31dit puis ce qu 'il fait, c 'est déprécier à l
- 1:00:34'avance... l 'exercice référendaire, en disant
- 1:00:37aux gens, 50 % plus 1, c 'est pas assez, mais
- 1:00:41je vous dis pas c 'est quoi le seuil. Donc, dans
- 1:00:43le fond, c 'est quelqu 'un qui t 'invite à jouer
- 1:00:44une partie d 'hockey en disant, c 'est moi qui
- 1:00:46vais décider si je perds, puis je vais t 'annoncer
- 1:00:48à la fin si le seuil est assez élevé pour que
- 1:00:50je perde. Ça, là, ça mine la confiance de ce
- 1:00:54processus -là, et ça sert à ça, et moi, je me
- 1:00:56le fais dire par des gens. Ouais, mais là, quand
- 1:00:59une a dit qu 'il reconnaîtra pas, ça sert à quoi
- 1:01:01de faire tout ça? Ça, là? C 'est des techniques
- 1:01:04qu 'on voit dans des pays, disons, très à l 'est
- 1:01:09de l 'Europe et qu 'on ne devrait pas avoir au
- 1:01:12Canada. Ensuite de ça, les précédents sur les
- 1:01:14majorités, ça a toujours été 50 % plus 1 au Canada.
- 1:01:17Il n 'y a aucune base pour dire que ce n 'est
- 1:01:19pas ça. Il y a juste un exemple que ça a été
- 1:01:21plus que ça dans un État où les gens s 'entretuaient,
- 1:01:24ce qui n 'est pas le cas ici. En dehors de ça,
- 1:01:27la majorité, c 'est 50 % plus 1, ce que le Canada
- 1:01:29a toujours fait dans ses propres consultations.
- 1:01:32Et ce que Stéphane Dion te répondrait probablement,
- 1:01:36c 'est que le processus référendaire au Québec
- 1:01:41ou au Canada est un processus consultatif. qu
- 1:01:44'il n 'y a pas de droit unilatéral de sécession,
- 1:01:46puis on peut en parler dans le prochain épisode,
- 1:01:49qu 'il n 'y a pas de droit unilatéral de sécession
- 1:01:51dans la Constitution puis dans le cadre canadien,
- 1:01:54et que, essentiellement, le gouvernement fédéral
- 1:01:57veut s 'assurer de, avant de commencer à négocier
- 1:01:59une modification constitutionnelle qui va exclure
- 1:02:01le Québec du Canada, il veut s 'assurer qu 'il
- 1:02:03y a une majorité significative de gens, parce
- 1:02:06qu 'ils vont dire, bien, tu ne veux pas que le
- 1:02:08monde change d 'idée en cours de route. C 'est
- 1:02:10probablement ce qu 'il dirait, puis il dirait
- 1:02:11également que C 'est hasardeux de fixer un seuil
- 1:02:18où tu ne connais pas la question, tu ne sais
- 1:02:21pas dans les circonstances dans lequel ça va
- 1:02:22le faire, tu ne sais pas le taux de présente.
- 1:02:24Il faut quand même garder en tête que le gouvernement
- 1:02:27du Québec a le monopole du processus. C 'est
- 1:02:31lui qui décide. Quand est -ce qu 'il fait la
- 1:02:33question, c 'est lui qui décide. Comme quand
- 1:02:34il est rentré dans le Canada. Il avait le monopole.
- 1:02:40Ça, c 'est tous des artifices. puis tu me dis
- 1:02:45ce que Stéphane Dion dit, fait que... Prends
- 1:02:48comme si je m 'adressais à Stéphane Dion et pas
- 1:02:50à toi, parce que je salue ton ouverture de ma
- 1:02:52quérissie, mais c 'est tout des artifices pour
- 1:02:56pas reconnaître 50 % plus 1 et en plus pas dire
- 1:03:00c 'est quoi. Qu 'il le dise, c 'est quoi le seuil?
- 1:03:02Il dira jamais le seuil. Pourquoi? Parce que
- 1:03:04s 'il le dit, ça va provoquer un ressac qui va
- 1:03:07lui nuire. Et les autres expériences dans le
- 1:03:10domaine, notamment le cas écossais... C 'est
- 1:03:1250 % plus 1 dans un pays qui a la même tradition
- 1:03:15démocratique que nous, dont nos institutions
- 1:03:18sont issues. Il n 'y a aucun argument, Stéphane
- 1:03:21Dion, sur la majorité. Le seul argument, c 'est
- 1:03:25d 'embrouiller l 'eau pour miner la confiance
- 1:03:28des gens dans le processus, puis dire aux gens
- 1:03:30que vous allez perdre même si vous gagnez, ça
- 1:03:32ne vaut pas la peine. Ça, c 'est clair, net et
- 1:03:34précis. La loi sur la clarté, c 'est ça. Mais
- 1:03:39la Loi sur la Clarté a dit ce que la Chambre
- 1:03:42des communes va faire à propos de sa propre position.
- 1:03:45Je ne sais pas dans quel épisode, mais la Chambre
- 1:03:48des communes n 'aura pas son mot à dire là -dessus.
- 1:03:50C 'est plate là, mais c 'est une prérogative
- 1:03:51royale de négocier avec le Québec. Puis c 'est
- 1:03:54le renvoi qu 'il dit. Stéphane Dion et qu 'on
- 1:03:56sort là. À un moment donné, ils vont se réveiller
- 1:03:59dans la réalité constitutionnelle du Canada qu
- 1:04:01'ils essayent de nier depuis longtemps. Puis
- 1:04:03ils vont voir que toute leur fantasme sur ce
- 1:04:05qui va se passer après ou avant n 'a aucune prise
- 1:04:08dans la réalité politique. Puis c 'est écrit
- 1:04:10noir sur blanc dans le renvoi. Puis la Cour suprême
- 1:04:12l 'a même rappelé dans l 'affaire Cadeur. Ces
- 1:04:14questions -là, c 'est des questions de nature
- 1:04:16politique. Puis on peut bien vouloir se voter
- 1:04:18une loi. pour essayer de s 'auto contraindre.
- 1:04:21Mais la réalité, c 'est que ces négociations
- 1:04:23-là, elles vont être faites par l 'état de nécessité.
- 1:04:25Comme Anne McLellan le disait avant le débat
- 1:04:27sur le renvoi, l 'ancienne ministre de la Justice
- 1:04:29fédérale, qui était en poste pendant le renvoi
- 1:04:32puis qui a été court -circutée par Stéphane Dion,
- 1:04:34qui a voulu prendre le dossier du renvoi à court
- 1:04:36suprême, elle dit la Constitution prévoit rien
- 1:04:38de ce qui se passe après. C 'est silencieux.
- 1:04:41Ça fait que c 'est bien que M. Dion nous parle
- 1:04:46de ces fantasmes. de ces arguments qui visent
- 1:04:50à embrouiller l 'eau. Mais la réalité politique,
- 1:04:52c 'est qu 'il n 'y a rien qui fonctionne comme
- 1:04:53ça. Et le Canada pourrait s 'essayer, mais ce
- 1:04:56serait à son détriment. Et la Cour suprême, comme
- 1:04:59elle l 'a dit dans leur envoi, ne viendrait pas
- 1:05:01intervenir dans la question, laissera ça entre
- 1:05:02les mains des acteurs politiques. Il n 'y a pas
- 1:05:05de base à ce qu 'il dit. Moi, je n 'ai absolument
- 1:05:07pas peur de Stéphane Dion et de ses thèses. Personne
- 1:05:10ne devrait d 'ailleurs au Québec. Merci. On va
- 1:05:13pouvoir poursuivre cette discussion -là dans
- 1:05:14le prochain épisode. Merci d 'avoir pris le temps.
- 1:05:16Merci. Merci d 'avoir été avec nous. Si vous
- 1:05:19avez aimé l 'épisode, abonnez -vous, laissez
- 1:05:20-nous vos commentaires pour qu 'on puisse s 'améliorer.
- 1:05:22Je vous encouragerai à écouter la deuxième partie
- 1:05:24d 'épisode qui suivra demain.