Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Lección 54: Tu mente es el algoritmo de tu vida
Transcript
- 0:00Bienvenidos, queridos milagronautas a explorando un
- 0:03curso de milagros con mos, el espacio donde recordamos que los
- 0:07milagros no se aprenden, se permiten.
- 0:11Qué emoción estar de vuelta en nuestra charla de hoy.
- 0:14Sí, la verdad es que estoy muy entusiasmado porque hoy vamos a
- 0:18este a desempacar un tema que tiene el potencial de sacudir
- 0:21nuestra percepción de la realidad.
- 0:23Desde los cimientos literal. Exacto.
- 0:26Hoy nos sumergimos de lleno en el repaso de la lección 54 del
- 0:30libro de ejercicios. Que para dar un poco de
- 0:32contexto, pues nos pide integrar verdades transformadoras que a
- 0:36simple vista parecen casi un juego de palabras.
- 0:39Sí, como no tengo pensamientos neutros y no veo cosas neutras.
- 0:44¿Suena sencillo, no? Suena muy sencillo, pero las
- 0:47implicaciones prácticas para nuestro día a día son.
- 0:50Colosales. Y justo la misión de nuestra
- 0:52exploración profunda de hoy es comprender el inmenso poder de
- 0:57nuestra mente. Lo que vamos a hacer es cruzar
- 0:59estos principios con la sabiduría del manual para el
- 1:02maestro. Para aterrizarlo un poco más.
- 1:04Claro, para descubrir por qué cada pensamiento que albergamos
- 1:08importa muchísimo, porque digo, a veces creemos que nuestra
- 1:12actividad mental es súper íntima.
- 1:14¿Que no pasa de nuestra cabeza, verdad?
- 1:16Exactamente. Pero en realidad está afectando
- 1:19la realidad de absolutamente todos, es un viaje hacia la
- 1:24responsabilidad total. Pues arranquemos entonces
- 1:27desmantelando este mito de los pensamientos privados y neutros.
- 1:30Me parece. Perfecto, si revisamos las
- 1:32lecciones de este repaso, específicamente la 16 y la 19
- 1:36nos dicen que los pensamientos jamás son un evento pasivo.
- 1:39Que son imágenes que nosotros mismos fabricamos.
- 1:42Sí, Fíjate, tenemos la costumbre de creer que pensar es como ver
- 1:459 es pasar por el cielo. Que cruzan y ya sin dejar
- 1:49rastro. Ajá, pero el curso nos dice que
- 1:52estamos activamente construyendo un proyector de cine interno y
- 1:56lo que ponemos en esa cinta es lo que terminamos viendo en el
- 1:59mundo exterior. A veces creemos que lo que
- 2:01pensamos en la regadera es privado, pero el curso nos dice
- 2:05que esos pensamientos están dando forma al mundo que todos
- 2:08compartimos. ¿Qué responsabilidad?
- 2:11Guau, sí, híjole, es una responsabilidad inmensa.
- 2:15Y si conectamos esto con el manual para el maestro,
- 2:18especialmente en cómo lidiamos con la magia y la IRA, vemos que
- 2:22la mente es el principio activo de todo.
- 2:25O sea, la mente origina todo. Así es el manual nos advierte
- 2:30sobre los pensamientos mágicos, que es básicamente buscar
- 2:33soluciones afuera. Creer que algo externo nos va a
- 2:36salvar o a destruir. Pero si creemos que nuestra
- 2:40voluntad está separada y albergamos enojo en privado.
- 2:44Estamos reforzando el miedo en el mundo, causa y efecto, nunca
- 2:48están separados. Claro, eso me hace a pensar en
- 2:52lo común que es guardarnos el coraje.
- 2:54¿Puedes estar en una junta de trabajo muy sonriente por fuera,
- 2:58pero por dentro estás emitiendo juicios durísimos contra un
- 3:01compañero y como no dijiste nada en voz alta, crees que no pasó
- 3:04nada? Y ese es el engaño del ego, si
- 3:08la causa en tu mente es un ataque contra tu compañero.
- 3:11El efecto inevitable será un mundo que percibes como
- 3:14amenazante. No puedes tener guerra en la
- 3:17cabeza y ver más afuera. Imposible.
- 3:20Aterrizando esta idea, haz de cuenta que es como el algoritmo
- 3:23de nuestra vida. Ándale me gusta esa metáfora,
- 3:26como en las redes sociales. Exacto, todos los milagronautas
- 3:29saben que si ves vídeos de Gatitos, el algoritmo te llena
- 3:32el muro de felinos. ¿Te inunda de eso?
- 3:35Y si lees quejas, te da más motivos para indignarte, pues la
- 3:39mente funciona igualito. Clasifica lo que ven los ojos
- 3:43basándose en sus propios valores preconcebidos.
- 3:45Sí, el manual lo explica cuando habla de cómo se evitan los
- 3:49grados de dificultad. ¿Te has fijado que cuando estás
- 3:51de malas parece que todo el mundo se puso de acuerdo para
- 3:54molestarte? Es que no vemos cosas neutras.
- 3:57Proyectamos nuestra tormenta y luego culpamos a la lluvia.
- 4:00Es que es tal cual el algoritmo es una gran analogía, pero hay
- 4:05una diferencia clave. En las redes hay un programador
- 4:08en una oficina decidiendo qué mostrarte.
- 4:11¿Y acá? En el curso el único programador
- 4:14eres tú y eso nos lleva a las lecciones 11 y 12.
- 4:18El mundo exterior es un lienzo en blanco.
- 4:20Pero a ver, detengámonos ahí 1 segundo, porque esto siempre
- 4:23genera resistencia. Claro, si el mundo es un lienzo
- 4:26en blanco, por qué todos en una fila del Banco, Lentísima.
- 4:31Compartimos la percepción de que la situación es horrible.
- 4:34Parece que el evento sí tiene un significado inherente.
- 4:37Exacto, todos estamos sufriendo igual.
- 4:39Pero parece tenerlo porque compartimos acuerdos basados en
- 4:43el ego, es la mente colectiva la que le pone la etiqueta de
- 4:47terrible a algo que a nivel físico son solo personas
- 4:51esperando. Coches detenidos en el trafico
- 4:53sin significado propio. Nada, si tu algoritmo mental
- 4:56está configurado en el miedo o la prisa, eso vas a recolectar.
- 5:00No hay cosas neutras afuera porque no hay pensamientos
- 5:03neutros detrás. O sea, todo está cargado con el
- 5:06significado que le dimos milisegundos antes, eso cambia
- 5:09las reglas del juego por completo.
- 5:11Por supuesto. Ya no somos víctimas de las
- 5:14circunstancias, sino los programadores del algoritmo, y
- 5:16esto me recuerda a una imagen muy poderosa en el canto de la
- 5:19oración. Ah.
- 5:20Sí, bellísima. Dice que nuestra mente es como
- 5:24un radio transmisor, un radio que siempre está transmitiendo
- 5:28una señal. Nunca está apagado.
- 5:30Nunca y no emite estática neutra, siempre lanzamos una
- 5:35frecuencia que el resto capta. Y eso se vincula con el manual
- 5:39cuando dice que enseñar es demostrar todo el tiempo,
- 5:43demostramos nuestra creencia en uno de los 2 sistemas.
- 5:47¿En el miedo o en el amor? Exacto, no podemos elegir no
- 5:50transmitir. A ver, vamos a poner un ejemplo
- 5:53cotidiano para la audiencia, Imagínate que estás en la fila
- 5:56del supermercado un martes por la tarde.
- 5:58Está súper cansado. Y la fila no avanza.
- 6:01Típico, la persona de la caja tiene problemas con un código y
- 6:05tu radio interno empieza. Qué ineficiencia, siempre me
- 6:09toca la fila lenta. Esa es tu transmisión.
- 6:11En ese momento estás enseñando miedo y separación.
- 6:15¿Y cómo se ve el acto de cambiar de estación?
- 6:17Ahí mismo digo, no me voy a poner a reír falsamente con el
- 6:21cajero. No, para nada, no se trata de
- 6:24fingir, es un cambio puramente interno.
- 6:27En esa fila haces una pausa mental.
- 6:30O K. ¿Reconoces que ese juicio te
- 6:33está robando tu paz y Decides invocar al maestro interno,
- 6:37pides ver la situación de otra manera?
- 6:40A lo mejor le ofrezco una bendición silenciosa.
- 6:42Exacto, reconociendo que ambos quieren estar en paz.
- 6:46Ahí tu día interno gira hacia la estación del Espíritu Santo.
- 6:50Y el impacto de ese pequeño giro en nuestras relaciones es
- 6:53monumental. El manual dice que cada
- 6:56encuentro fortuito es una situación de enseñanza y
- 6:58aprendizaje máxima. ¿Cómo compartir un elevador con
- 7:01un desconocido? Sí, en ese espacio cerrado, si
- 7:05tu radio transmite paz auténtica, debilitas la
- 7:07separación sin decir una sola palabra, ofrece salvación las de
- 7:12no soy el único que experimenta los efectos de mis pensamientos.
- 7:15Así es, aquí entra la psicoterapia del curso, que es
- 7:20súper transformadora. La curación nunca es un evento
- 7:23aislado. Nunca sano, solo y.
- 7:26Nunca me enfermo sola. El manual plantea que la
- 7:29enfermedad es una decisión de la mente para probar que el cuerpo
- 7:32es real y que estamos separados. Ojo, aquí esto suena durísimo y
- 7:37a muchos les cuesta digerirlo si alguien nos está escuchando y
- 7:40tiene un dolor físico real, una enfermedad grave.
- 7:43Sí, entiendo. ¿Cómo asimila la idea de que su
- 7:45mente decidió eso sin caer en una culpa aplastante?
- 7:49Pareciera que el curso culpa a la víctima.
- 7:51¿Es una distinción crucial, el ego utiliza esta enseñanza
- 7:54justamente para generar culpa y decirte, eres culpable de tu
- 7:58enfermedad? Te ataca con tu propio proceso.
- 8:00Exacto, pero el curso opera desde otro paradigma, la
- 8:04decisión de separarse no se tomó en la mente consciente del día a
- 8:08día, sino en una creencia profunda e inconsciente.
- 8:12¿Entonces, responsabilidad no es lo mismo que culpa?
- 8:16Nunca. La culpa te ata al pasado y te
- 8:19castiga la responsabilidad te devuelve el poder.
- 8:22Si la mente tuvo el poder de elegir la enfermedad, tiene el
- 8:26poder absoluto de elegir de nuevo y sanar.
- 8:29Me encanta. ¿Entonces, si la enfermedad es
- 8:32una defensa, cómo interviene un sanador en la psicoterapia del
- 8:35curso? ¿No se enfoca en arreglar la
- 8:37rodilla, verdad? No, porque el cuerpo es solo el
- 8:41lienzo donde se proyecta el error.
- 8:43El maestro de Dios cura recordando quién es y aceptando
- 8:46la expiación. Desempaquemos expiación, porque
- 8:50a Menudo viene con esta carga religiosa de sacrificio.
- 8:52O de Penitencia, sí, pero aquí la expiación es simplemente el
- 8:57principio de corrección es deshacer el error.
- 9:00¿Y cómo se acepta en la práctica?
- 9:02Integridad. ¿Ves a Cristo en tu hermano?
- 9:05Así es al mantener esa visión clara en tu propia mente.
- 9:09¿Le ofreces a su mente una alternativa que había olvidado?
- 9:12Y al ver la verdad en él, mi propia mente se sana junto con
- 9:16la de él. Sanar uno es sanar a todos.
- 9:18Esto disuelve por completo la idea de que competimos nos lleva
- 9:22a tener cero intereses separados.
- 9:24Totalmente. Si mi paz es tu paz, abandonar
- 9:27los juicios no es un favor que le hago al mundo, es un
- 9:30requisito absoluto para mí tranquilidad.
- 9:32Renunciar al juicio se vuelve un acto de sentido común.
- 9:36Dejar de juzgar es simplemente volverse honesto y admitir que
- 9:39no tenemos toda la información. No conozco sus heridas ocultas
- 9:43ni su pasado para emitir un veredicto y al soltar eso nos
- 9:47quitamos un peso enorme. Un peso que nunca estuvimos
- 9:50diseñados para cargar. Y bueno, esto nos prepara para
- 9:54una idea inmensa que queremos dejar flotando hoy para todos
- 9:57los milagronautas. Algo para masticar en la semana,
- 10:01basado en una pregunta fascinante del manual.
- 10:04¿Cómo acabará el mundo? Porque siempre imaginamos cosas
- 10:07de Hollywood, Asteroides, Apocalipsis, puro miedo.
- 10:11Pero la visión de este material es radicalmente distinta, el
- 10:15mundo acabará no con destrucción, sino con una
- 10:18ilusión de misericordia y perdón total.
- 10:21¿Qué belleza? Terminará en profunda paz como
- 10:24un suspiro de alivio colectivo, cuando ya no quede ni un solo
- 10:28pensamiento de ataque en la mente global.
- 10:31Ni una sola creencia en el pecado.
- 10:32Y el pensamiento para reflexionar es este.
- 10:35El texto asegura que perdonar un solo agravio completamente puede
- 10:40consumar la salvación. Porque no hay grados de
- 10:42dificultad en los milagros. Exactamente.
- 10:45¿Qué pasaría si el próximo pensamiento de impaciencia que
- 10:48tengas en el tráfico o ese juicio aparentemente
- 10:51insignificante de la mañana? Fuera la pieza clave.
- 10:54Si la curación nunca es aislada, cada vez que eliges perdonar te
- 10:59conviertes en la llave de la liberación global.
- 11:02El mundo está esperando a que sanemos nuestra mente en medio
- 11:06de la rutina ordinaria. Esto fue explorando un curso de
- 11:10milagros con mos, un espacio para recordar juntos que el amor
- 11:14sigue siendo la respuesta. Si esta reflexión te ayudó a ver
- 11:18las cosas con más paz, suscríbete al canal, compártelo
- 11:21con otros milagronautas y recuerda siempre primero tu paz
- 11:25y después lo demás.