Latest / EL PERRÓN / Aprendizaje empresarial en gobierno
Transcript
- 0:00Sol y radio presenta el licuado informativo.
- 0:05Hoy es jueves 3 de agosto. Yo soy Iván Lavín y este se
- 0:07licuado informativo. Ya estamos, estamos al aire
- 0:10completamente en vivo en YouTube de solyradio.com y por supuesto,
- 0:13en los micrófonos de sol y radio y de heraldo 104.3 FM es jueves.
- 0:19¿Y por supuesto que está un gran tipo ivan Lavin, Cómo estás?
- 0:22¿Amigo, cómo estás? Todo muy bien, Robert, qué gusto
- 0:24tenerte. Por aquí listos, amigo para
- 0:26platicar de un tema que creo que por demás interesante, pero
- 0:29sobre todo muy a Doc a la situación que ahorita creo que
- 0:31se está manejando en torno, pues a las ocurrencias que de repente
- 0:34ocurren en la mañanera. Obviamente no juzgamos, pero que
- 0:37pues tienen ese tinte o esa o esa connotación de repente
- 0:40ocurrencias. Y ocurrencias pasa.
- 0:42Guion fue que ayer fue el tema de generar un gran almacén para
- 0:46el para los medicamentos, los medicamentos del mundo y tener
- 0:49todo el medicamento disponible, lo cual pues es evidentemente
- 0:52inviable, no, totalmente, entonces por eso el día de hoy
- 0:55quisiera hablar de tema de las prácticas empresariales que a
- 0:57veces los Gobiernos no digo solamente el mexicano, sino que
- 1:00varios Gobiernos del mundo pues no quieren implementar o se
- 1:04resisten a implementar, porque es pues tener prácticas.
- 1:07Capitalistas o neoliberales y que obviamente pues generan en
- 1:11algún momento dado alguna regresión a una baja de la
- 1:13eficiencia, volviendo al burro a la burocracia que esto,
- 1:16obviamente, pues está más que comprobado Robert, que pues
- 1:19generan lejos de generar una un avance en los países o en los
- 1:23gobiernos o en la administración pública, llamémosle como sea,
- 1:25pues genera un retraso y por lo tanto, una ineficiencia no o una
- 1:28baja de la productividad. Siempre hay reticencia, no en
- 1:31los gobiernos o en los ayuntamientos, ya sean locales o
- 1:34hasta globales, y sobre todo, en en que puedo decir que en
- 1:37Latinoamérica no es la Resistencia al a esto, a adoptar
- 1:40las prácticas. Ya aprobadas ya comprobadas
- 1:43eficientes de las empresas para generar o gestionar el recurso.
- 1:47¿Entonces pues a veces no lo entendemos, no?
- 1:49Y debiéramos de de tomarlo, poner el dedo en el renglón,
- 1:52creo yo que sí es un tema muy importante.
- 1:54¿A ver, cuéntanos qué tipo de prácticas podemos adoptar a la
- 1:57administración pública desde el punto de vista empresarial?
- 1:59Imagínate desde la logística de pensar en la en la regresión que
- 2:03hubo en el tema de la distribución de los medicamentos
- 2:05desde los almacenes que se hacía y se tercerizado a empresas que
- 2:09precisamente tienen el software. Acá tienen el personal, tienen
- 2:11los recursos, tienen la experiencia, tienen enojado.
- 2:14Tienen todo esto y entonces ahora regresar precisamente
- 2:17ahora a decir, vamos a tener un almacén central, entonces lo que
- 2:19genera, obviamente esto es una regresión.
- 2:21¿Cuáles son algunos de los aprendizajes?
- 2:22Pues el uso de sistemas ajá, el uso de procesos, el uso de
- 2:26indicadores. Y tú te fijas hoy en día, hoy
- 2:28por hoy, creo que ningún Gobierno del mundo tiene una
- 2:31medición de la efectividad, productividad o resultados
- 2:35claros a la vista de los de sus gobernados.
- 2:37Claro, de los resultados del gobernante en turno y hablemos
- 2:40de del poder ejecutivo, hablemos del poder legislativo y hablemos
- 2:43del poder judicial, es decir. Hoy en día, hoy por hoy, ningún
- 2:46gobierno tienen la o ningún gran representatividad de los
- 2:50gobiernos, tiene un indicador que diga, Bueno, vamos a medir
- 2:52la eficiencia del Presidente en torno a estos 7 tópicos a estos
- 2:565 tópicos y entonces, pues todo pasa en función de las
- 2:58percepciones y todo pasa en función de de las creencias o de
- 3:01la subjetividad. Parece que está haciendo las
- 3:04cosas bien y escuchamos con mucha frecuencia esto con los
- 3:06gobernantes, no, de repente tú puedes diferir con algún amigo,
- 3:09con algún compañero, con algún familiar en cuestión del
- 3:12resultado o no de un gobernante. Claro, no, si te pasa eso, que.
- 3:15Pasa muchísimo. ¿Para mi hizo las cosas muy bien
- 3:18para ti, cuál es para mí, no? Es es subjetivo.
- 3:21Pero si te digas tanto la tanto, la la percepción que tienes tu o
- 3:24la que tiene tu tu amigo, tu compañero, tu familiar, pues son
- 3:28meras subjetividades, es decir, son meras percepciones.
- 3:31Claro, porque no ha habido una una suerte de crear indicadores
- 3:35que digan, mira, aquí están precisamente los indicadores y
- 3:38entonces ahora, con la famosa de que yo tengo otros datos, pues
- 3:40obviamente también encontramos que de repente, datos duros de
- 3:43fuentes, incluso series como el inegi, pues obviamente se pueden
- 3:46refutar y debatir y decir. ¿Es que yo tengo otros datos?
- 3:49Sí, Claro, cuando evidentemente lo que tenemos que hacer es
- 3:51generar. O bueno los que los gobiernos
- 3:53pudieran hacer es aprender de las prácticas empresariales y
- 3:56entonces decir vamos a crear un proceso que realmente arroja
- 3:59información fidedigna, genera información válida, pero genera
- 4:02información principalmente medible, algo más específico,
- 4:06algo más medible, algo alcanzable, algo retador y algo
- 4:09en tiempo determinado. Esta famosa metodologías.
- 4:11Market. ¿Sí, ya te la sabes, no?
- 4:13¿Entonces cuando el cuando los gobiernos pudieran implementar
- 4:16este tipo de prácticas de decir Oye, vamos a quedarnos objetivos
- 4:19realmente en la campaña? Smart, algo que sea específico,
- 4:22algo que sea medible, algo que sea alcanzable, algo retador.
- 4:24Entonces las campañas se llenan de buenas intenciones.
- 4:27¿Estás de acuerdo? No hay una especificidad en el
- 4:30en el objetivo, en la meta, Claro, en la promesa de campaña
- 4:33se vuelven. Eso, promesas que bueno, ya
- 4:35nadie le achaca la responsabilidad de cumplir esa.
- 4:39Promesa y una frase que conocemos con muchísima
- 4:41frecuencia es que el camino al infierno está lleno de buenas
- 4:43intenciones, está empedrado de buenas intenciones, entonces más
- 4:46que generar la Resistencia que evidentemente los Gobiernos lo
- 4:50hacen en función de generar, pues obviamente discrecionalidad
- 4:53en el uso de los recursos. ¿De cualquier tipo, Eh?
- 4:56Esto pues obviamente lleva a un retraso que obviamente, si
- 4:59ponemos a las grandes empresas, si pudiéramos, si pudiéramos
- 5:02poner a las empresas al lado de de la eficiencia de los
- 5:05gobiernos, pues obviamente hay años luz de diferencia en
- 5:08eficiencia. No digo de ninguna manera,
- 5:10porque también esto pues me voy a me voy a ganar.
- 5:12De repente. ¿Hay críticas, seguramente de
- 5:13algunos radioescuchas que van a decir es que ahora tú quieres
- 5:15manejar un país como una empresa?
- 5:16No, no, no creo que hay que aprender de las prácticas
- 5:19empresariales para evidentemente llevar de una manera paulatina
- 5:22algunas prácticas, aprendizajes OY probados principalmente.
- 5:26A la práctica gubernamental, a la práctica de la administración
- 5:29pública, pero esto generaría obviamente tener que abrir
- 5:32muchísima información. Bueno, pues ya hay algunos que
- 5:34ya quieren desaparecer, el inai no que.
- 5:36¿Eso es lo que es justo te iba a decir que es a lo completo si no
- 5:39tenemos mecanismos de medición bajo esta metodología smart y
- 5:42tenemos esos pocos mecanismos de rendición de cuentas, como el
- 5:45inai, que detener todos tenemos nosotros como ciudadanos, que ir
- 5:49a solicitar que me digas qué estás haciendo bien, qué estás
- 5:52haciendo mal? ¿Metiendo un oficio, metiendo un
- 5:54documento, no? Es fácil, es mucha burocracia
- 5:56desaparecerles, pues sería también todavía otro retroceso.
- 5:59¿Exactamente porque precisamente vuelvo a repetirte, no?
- 6:02¿Entonces no estás, no estás ejerciendo práctica?