Latest / El ring de Azucena / Emilio Álvarez Icaza, Rubén Moreira e Israel Zamora | Lunes 11 de Mayo de 2026
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- 0:00Grupo Fórmula, en tu plataforma de podcast preferida.
- 0:17Les invito a que escuchemos juntos a Rodrigo
- 0:19de las, el director de las edades, perdón, de
- 0:22Motegna, Rodrigo Galván, con un estudio de opinión
- 0:25pública sobre la popularidad de la presidenta
- 0:28y algunos rubros del gobierno, y luego lo podemos
- 0:30discutir, ¿les parece? ¿Cómo está, Rodrigo? Buenos
- 0:33días. ¿Cómo estás? Buenos días a suena y a la
- 0:36mesa. Gracias, pues aquí escuchándote a todos
- 0:40para poder discutir y si te parece interactuar,
- 0:43etcétera, respecto a tus resultados que nos vas
- 0:45a compartir. ¿Cómo le va la presidenta Claudia
- 0:47Sheinbaum? ¿Es una medición mensual? No, ese
- 0:52es un muy buen punto porque ahora veo que hay
- 0:54mediciones hasta semanales. Sí, imagínense, primero
- 1:00medir no es barato, ¿no? Entonces, o que me presenten
- 1:04a sus patrocinadores estaría bien, o a lo mejor
- 1:08no son tan caras, no son tan buenas esas semanales.
- 1:11Pero bueno, las mediciones deben ser como los
- 1:14diagnósticos médicos, ¿no? O te los haces cuando
- 1:18te duele algo o cuando te tocan de rutina, no
- 1:21cada semana, imagínate. Volveríamos locos si
- 1:25nos hacemos una química sanguínea cada viernes,
- 1:28¿no? Bueno, dicho lo anterior, la última encuesta
- 1:31que yo tengo es de enero y lo que podemos decir
- 1:35es que la presidenta, en la valoración de ella,
- 1:39la opinión sobre ella, la gobernante, está estable.
- 1:42De hecho, sube un poco la valoración de la presidenta.
- 1:46Vemos que la calificación promedio que le dan
- 1:51es de 7 .4. 38 % le da calificaciones entre 8
- 1:56y 9, es el número que más se le repite, 34%.
- 1:59Tiene 25 % de 10 contra 5 % de ceros. Eso hace
- 2:05que el promedio del gobierno, de la calificación
- 2:08que le han de gobierno, sea de 7 .4. Ahora, cuando
- 2:13le preguntas a la gente, ¿qué le diría? ¿Que
- 2:16lo ha hecho bien, lo ha hecho mal? 66 % dice
- 2:18que lo ha hecho bien. Cuando tú le preguntas
- 2:21a la gente el país está mejor o peor que antes,
- 2:2459 % dice mejor o igual de bien contra 37%. Aquí
- 2:30lo que sí podemos ver es que en esos números
- 2:32no hay términos medios. Normalmente en el igual
- 2:35de bien, igual de mal, son los que se llevan
- 2:38la mayoría de las menciones. Acá no pasa por
- 2:40ahí. Acá pasa por un 54 % que dice que está mejor
- 2:43y un 32 % que dice que no, que está peor. Cuando
- 2:48preguntamos en espontáneo, ¿Cuál es la mayor
- 2:50virtud de la presidenta? 16 % en espontáneo,
- 2:54que es alto, nos dice que es honesta, es una
- 2:57mujer honesta. Cuando preguntamos también si
- 3:02hubiera una revocación de mandato, ¿usted preferiría
- 3:06que se fuera, le revocaría el mandato a la presidenta
- 3:08o preferiría que se quedara? Otra vez, 69%, casi
- 3:117 de cada 10, preferiría que se quedara. Aquí
- 3:15viene, me parece, el tema de lo que para mi forma
- 3:18de ver las cosas sí ha cambiado, Azucena. Me
- 3:22parece que hasta hace muy poco este gobierno
- 3:24no tenía una personalidad propia ni en lo positivo
- 3:28ni en lo negativo. ¿Por qué? Porque decías que
- 3:31es lo mejor que ha hecho y decían programas sociales,
- 3:34ayuda a los adultos mayores. Y cuando decías
- 3:37que es lo peor. la seguridad y la salud, que
- 3:40eran básicamente los dos problemas que le encontraban
- 3:43al gobierno anterior y las virtudes que le encontraban
- 3:46al gobierno anterior. Hoy, cuando pregunto por
- 3:49temas, sus dos mejores temas lejos son el derecho
- 3:53a las mujeres y la atención a niños y jóvenes,
- 3:56que son estos programas de mujeres y las becas.
- 3:58Ya empieza a agarrar una personalidad propia,
- 4:02así como también mejoran salud y mejora seguridad.
- 4:07empieza a salir el problema propio de este gobierno,
- 4:10que es el combate a la corrupción. Eso no salía
- 4:14en el gobierno anterior. Es decir, me da la impresión
- 4:17que ya tiene una personalidad propia este gobierno,
- 4:20en donde sus virtudes están en las mujeres, están
- 4:24en las becas, están en los jóvenes, y sus defectos
- 4:27están en el no combate a la corrupción, digamos.
- 4:31Muy bien. A ver. Termino rápido diciendo. La
- 4:36estrategia de seguridad, uno de cada dos mexicanos
- 4:39dice que está mejor. Cuando preguntamos, lo que
- 4:43para mí ha sido también parte de la personalidad
- 4:45de este gobierno, despertarse todos los días
- 4:48pensando a ver qué nos dice Trump, el 37 % cree
- 4:51que la relación con Estados Unidos ha sido de
- 4:54cooperación. El 37 % está bajito, ¿no? Lo que
- 4:58pasa es que si el 32 % dice que confrontación
- 5:01y 16 % de sumisión, ¿no? Sí hay un 32 % que dice
- 5:07que se ha confrontado al gobierno de Estados
- 5:09Unidos. En mi forma de ver las cosas, eso trae
- 5:11más positivos que negativos perceptualmente.
- 5:14No estoy hablando políticamente, estoy hablando
- 5:16perceptualmente. Y concluyo diciendo, este es
- 5:20un gobierno que da resultados o no, que para
- 5:23mí, yo llevo midiendo muchos años los gobiernos,
- 5:26es con lo que yo cierro siempre las evaluaciones
- 5:29de gobierno, y un 55 % me dice que este es un
- 5:33gobierno que da resultados, versus 33 % que dice
- 5:36que este es un gobierno que no da resultados.
- 5:39Bien, a ver, aquí tengo a Rubén Moreira del PRI,
- 5:42lo conoces perfecto, Rodrigo. Muy bien. ¿Quieres
- 5:44hacer algún planteamiento, Rubén? Buenos días,
- 5:47Rodrigo, ¿cómo estás? Oye, dos preguntas nada
- 5:49más. La primera, en esta parte de la seguridad,
- 5:52¿cómo entenderíamos entonces los resultados del
- 5:55ENSU en el INEGI, que nos dicen que hoy la gente
- 6:00se siente más insegura que en el último trimestre
- 6:02del presidente López Obrador? Esa es una. Y la
- 6:05segunda es, ¿y esto se traslada a su partido?
- 6:09Porque ya ves que su partido está en medio de
- 6:11todo tipo de escándalos, por ejemplo, el de allá
- 6:14de Sinaloa. Buen día, Rodrigo. Hola, ¿cómo estás?
- 6:18Bien. Mira, primero, las preguntas que vienen
- 6:21en el ENSU no son necesariamente perceptuales.
- 6:24Es decir, viene una serie, una batería que si
- 6:27ustedes las ven, nada más de leerlas dan miedo.
- 6:30Pero es un estudio mucho más profundo que nada
- 6:33tiene que ver con una percepción general del
- 6:36tema. No estamos diciendo que seguridad esté
- 6:39mucho mejor ni que ya sea un tema superado, pero
- 6:42en mis propios números, comparado contra mis
- 6:45propios números, la percepción ha mejorado. Eso,
- 6:48eso sin duda. Y del otro lado, qué bueno que
- 6:51me lo preguntan, porque pareciera que estamos
- 6:53midiendo en la misma pista y justo. Me parece
- 6:58que no. Estos nombres que se hablan, estos eventos
- 7:02que han ocurrido en este año de gobierno, hablamos
- 7:06de la barredora, hablamos del propio gobernador
- 7:09Rubén Rocha, hablamos de los viajes de algunos
- 7:12funcionarios, pues son herencias de un gobierno
- 7:15que no es este y que esté asumido. Yo estoy midiendo
- 7:19a este gobierno que, justo digo, parece que agarra
- 7:22su propia personalidad y habrá que medir en una
- 7:25pista separada que se medirá el próximo año qué
- 7:28pasa con Morena y estos personajes que han sido
- 7:32señalados. Imagínate que con todo esto Morena
- 7:35ganara Sinaloa. Bueno, pues entonces quedaría
- 7:39claro, ¿no? Gracias. Gracias. A ver, Emilio Álvarez
- 7:42y Casa. Emilio Álvarez y Casa te saluda. Hola,
- 7:45buen día. Hay dos temas en materia de seguridad,
- 7:52son distintos. Tú preguntas si la presidenta
- 7:56Claudia Sheinbaum ha mejorado o empeorado en
- 7:58materia de seguridad. Ha mejorado 42, ha empeorado
- 8:0239. Y luego vas más a detalle en materia de la
- 8:07estrategia de seguridad. Y pareciera una ligera
- 8:11diferencia. respecto a la estrategia, a los resultados,
- 8:15¿nos puedes ahondar un poquito en eso, por favor?
- 8:18Sí, con mucho gusto. Sabes que me da la impresión
- 8:21que cuando yo pongo el nombre de Claudia Sheinbaum
- 8:24en la pregunta, mejora inmediatamente. Eso es
- 8:27lo que me da a mí la impresión. Es decir, nosotros
- 8:29vemos, si vemos la primerita gráfica que yo publico,
- 8:32es la opinión sobre ella y es el mejor número
- 8:35que tiene. Me da la impresión que cuando ponemos
- 8:38el trabajo con el nombre de ella, la situación
- 8:41mejora. Cuando hablamos por sí sola de la estrategia,
- 8:44aunque viene de números mucho peores, ¿no?, y
- 8:48ahorita está mejor, tienes razón, comparado con
- 8:52cuando pregunto con ella, no está tan bien. El
- 8:55segundo tema, hablabas un poco ya de la impronta
- 8:59a este gobierno, el combate a la corrupción es
- 9:02lo que sale peor castigado, pareciera que ella
- 9:06también está cargando los costos del partido
- 9:09o los excesos, ¿cómo entiendes tú este tema del
- 9:12combate a la corrupción como el mayor desgaste
- 9:15en este gobierno, Rodrigo? Sí, en eso, tal cual
- 9:18como lo acabas de decir, es decir, si a mí me
- 9:21sale en espontáneo que ella es honesta, no, no
- 9:24es un asunto. de ella ni de su gobierno, sino
- 9:26lo que parece que la gente le está reclamando
- 9:29es el combate a esta percepción de corrupción.
- 9:34Ahí es donde está el tema, me parece que también
- 9:37es perceptual y le está afectando, todo esto
- 9:40es donde le está afectando, donde brinca lo de
- 9:42los gobernadores, donde brinca lo de los personajes
- 9:45de su partido, la barredora, etc. Israel Zamora.
- 9:48¿Qué tal, Rodrigo? Israel Zamora te saluda también.
- 9:51Nada más aclarar porque en un inicio... comentaste
- 9:55que la última que tenía será de enero, pero eso
- 9:57no quiere decir que esta sea de enero, porque
- 9:59evidentemente vemos aquí que se levantó del 2
- 10:02al 4 de mayo, lo que implica que cuando formulaste
- 10:06estas preguntas ya estaba de conocimiento público
- 10:09el tema de Sinaloa y de Rocha Moya, lo cual también
- 10:12hay que traer a relieve porque estos datos de
- 10:16percepción de seguridad se dan en ese contexto,
- 10:18¿es correcto? Qué buena mesa, Susana, me deberías
- 10:22invitar más a esta mesa. Pues está buenazo. Yo
- 10:26aquí me era relajadísima con mis cojones. Está
- 10:29buenazo. No, fíjate, tienes toda la razón. No
- 10:34solo, si no te fijas las fechas, las levanté
- 10:36en el fin de semana que ocurrió el tema de Rubén
- 10:40Rocha. O sea, yo estaba todo angustiado, me van
- 10:42a echar a perder mi levantamiento. Justo ocurrió
- 10:45ahí, ¿no? En ese levantamiento. Lo que yo quería
- 10:49decir es, yo levanté en enero y normalmente yo
- 10:53mido cada seis meses a los gobiernos, no los
- 10:56mido, pero justo ahorita venía una coyuntura
- 10:58que veníamos de ciertas... Cosas de la declaración
- 11:02de Estados Unidos y tal. Y dije, bueno, ahorita
- 11:04sí amerita hacer un levantamiento y me pasa justo
- 11:08en medio lo de la licencia. Y bueno, pues así
- 11:11está. Es decir, tienes razón, Israel. Esto se
- 11:13midió en ese fin de semana. Bueno, pues la próxima
- 11:16te vienes para acá. ¿Cómo ves, Rodrigo? No, pues
- 11:19estás feliz. Con los brillantes colaboradores
- 11:21de los lunes. ¿Te parece? Qué buen nivel, qué
- 11:24buen nivel. Gracias por compartir y lo vemos.
- 11:26Vemos la encuesta completa en De las Heras de
- 11:28Motecnia. En la página. Muchas gracias. Saludos,
- 11:30Rodrigo. Gracias a ti, Rodrigo Balón, director
- 11:32de las Heras de Motegna. Bueno, pues gracias.
- 11:34Es importante tener varios puntos de vista respecto
- 11:36a esta medición. Vamos a ir al corte. Regresamos
- 11:38con Sinaloa y con el calendario escolar porque
- 11:40la presidenta está hablando del tema. ¿Les parece?
- 11:42Cómo no. Gracias. Quédate con nosotros. Quédate
- 11:49con nosotros. 8 .45. Esto dice la presidenta
- 11:53Claudia Sheinbaum sobre la modificación del calendario
- 11:55escolar. Creo que es importante porque el fin
- 11:59de semana, ya saben, todo el mundo opinó. Lo
- 12:04primero que es muy importante que se sepa es
- 12:06que el calendario escolar que anunció el secretario
- 12:10de Educación, Mario Delgado, fue aprobado por
- 12:13unanimidad de todos los secretarios de Educación
- 12:16de los 32 o de las 31. Estados y la Ciudad de
- 12:22México. ¿Y ahora cambiaron de opinión? Eso es
- 12:24lo primero, porque es muy importante que sepa,
- 12:27porque ahora salieron gobernadores diciendo que
- 12:29no están de acuerdo y tienen derecho a decir
- 12:31que no están de acuerdo, pero sus secretarios
- 12:34de educación lo aprobaron el viernes. Eso es
- 12:37lo primero, no fue una decisión, una ocurrencia
- 12:40de Mario, sino a petición de muchos maestros
- 12:43y de padres de familia. que se hizo este planteamiento
- 12:48y todos lo votaron. Eso es lo primero, para que
- 12:52no digan que es porque hubo una campaña ahora
- 12:54contra Mario y la verdad es que fue una decisión
- 12:56unánime de todos los secretarios de educación
- 12:59del país. Eso es lo primero. Lo segundo, pues
- 13:03también hay que escuchar lo que se plantea. Entonces,
- 13:07se plantearon vacaciones muy largas. Entonces
- 13:11el planteamiento ahora es que se conserven las
- 13:14seis semanas de vacaciones y se va a volver a
- 13:17reunir este Consejo de Educación donde participan
- 13:21todos los secretarios hoy a las 10 de la mañana
- 13:23para recoger esta visión de algunos padres y
- 13:33madres de familia. En la idea de que solo sean
- 13:36seis semanas de vacaciones como siempre ha sido
- 13:38y que a lo mejor algunos se adelanten y otros
- 13:41puedan permanecer con el calendario anterior.
- 13:44Pero vamos a esperar a las 10 de la mañana la
- 13:46decisión y el objetivo es que sea una decisión
- 13:49de consenso como fue la decisión del viernes.
- 13:53Ahora hay que escuchar y pues esencialmente es
- 13:56que se mantengan las seis semanas de vacaciones.
- 14:01Igual al respecto del tema, ¿esta modificación
- 14:03del calendario también es vinculante para escuelas
- 14:06particulares? Sí. Bueno, vamos a ver qué pasa.
- 14:09Dice la presidenta que se van a mantener en seis
- 14:13semanas, ¿verdad? Y que fue unánime, ¿verdad?
- 14:17Pues no es cierto. No es cierto que fue unánime.
- 14:20Porque por lo menos el secretario de Jalisco
- 14:22dijo que no, lo dijo en el consejo, expresó su...
- 14:27Pues... Rechazo. Rechazo, gracias a esta medida
- 14:30y dijeron que bueno, finalmente ellos pues iban
- 14:32a mantener su calendario escolar. Jalisco, que
- 14:34sede del mundial. Hace recto hablé con el secretario,
- 14:36esto fue parte de lo que nos dijo el secretario
- 14:38de Educación de Jalisco, Juan Carlos. Flores.
- 14:41Jalisco siempre ha sido consistente, nosotros
- 14:42siempre hemos estado a favor de mantener el calendario
- 14:45escolar. En esa reunión de la CONAED, que hay
- 14:47que decir que es un órgano consultivo, no es
- 14:49un órgano vinculante, se presentó esta situación.
- 14:52Para nuestra sorpresa se dijo que convenía terminar
- 14:54el 5. Jalisco es muy claro y ahí están las grabaciones.
- 14:58Desde el primer momento dijimos que no era conveniente.
- 15:01Hablamos de la afectación a los padres de familia,
- 15:03hablamos del tema de cómo nuestros compañeros,
- 15:06jefes del sector y supervisores, maestros, tienen
- 15:09programado. perfectamente su fin de ciclo escolar.
- 15:12En fin, se dijo todo eso. Evidentemente es algo
- 15:14que estaba ya muy estructurado. Al día de hoy
- 15:17es algo que no se ha publicado en el diario oficial
- 15:19de la Federación. Es algo que llama la atención.
- 15:22Lo básico no fue por unanimidad de Israel. ¿Por
- 15:26qué defender a Mario Delgado? Bueno, es que no.
- 15:28Bueno, él dice nosotros comentábamos que estábamos
- 15:31en contra de esta situación mayoría de Morena.
- 15:34Bueno, independientemente de eso, hay que ver
- 15:36cómo votó ya al final. Entiendo que Entiendo
- 15:39que unos pueden dar argumentos a favor o en contra
- 15:42de un punto y variar su votación. En el momento
- 15:46nosotros vimos el video en donde el secretario
- 15:49de Educación, Mario Delgado, estaba presidiendo
- 15:52este consejo. prácticamente se ve que todos levantan
- 15:56la mano. Pero no todos. Hay que ver ahí si se
- 15:59abstuvieron. Normalmente al tomar la votación
- 16:01hay tres momentos, los que están a favor, los
- 16:03que se abstienen y los que están en contra. Entonces
- 16:06hay que ver qué sucedió ahí. Independientemente
- 16:08de eso, Azucena, yo creo que está suficientemente
- 16:12claro que hoy se va a analizar y se van a escuchar
- 16:16todas las inquietudes legítimas. Pero de eso
- 16:18de haber sido antes, es que perdón, sí me molesta
- 16:20porque Mario Delgado, Creyó que iba a ser popular
- 16:24porque cree que somos ignorantes y que íbamos
- 16:27a aplaudir que no hubiera clases. ¿Y qué equivocadota
- 16:31se dio, la verdad? Que dijo, ¡ay, el pueblo,
- 16:33pues tonto! Y todos van a aplaudir, ¡qué padre!
- 16:36Tres meses sin vacaciones, de vacaciones. Pues
- 16:38fíjate que no somos esa sociedad. La presidenta
- 16:42comentó que esta iniciativa había derivado de
- 16:45unas solicitudes de autoridades estatales. Los
- 16:47secretarios dicen que no. De todos modos, creo
- 16:50que es muy oportuno que el día de hoy nuevamente
- 16:53se discuta, que nuevamente se evalúen y se tomen
- 16:56en consideración todas las inquietudes, desde
- 16:59mi punto de vista, legítimas, de madres que han
- 17:02dicho que no van a tener en dónde dejar a sus
- 17:05hijos mientras ellas trabajan, que eso les dificulta
- 17:08bastante. Entonces, todas esas consideraciones
- 17:11el día de hoy van a ser analizadas y se va a
- 17:12determinar si se mantiene. Mira, este tipo de
- 17:15temas ya solo lo puede uno tomar con ironía.
- 17:18Porque Mario Delgado estaba a punto de lograr
- 17:20el sueño comunista. Una sociedad sin clases.
- 17:25A punto de... Porque, hombre, hace ocho años
- 17:30sabemos que hay mundial en México. A un mes,
- 17:34una semana de que empiece, se les ocurre cambiar
- 17:37el calendario. Y luego, si no fuera suficiente,
- 17:40a Mario Delgado se le ocurre la buena idea de
- 17:43desautorizar a la presidenta de la República.
- 17:46Bueno, pero ¿en dónde viven? Ahora resulta que
- 17:49la presidenta es la que carga el costo. de su
- 17:51gabinete. Así es, como de todo. No, no, bueno,
- 17:54a mí me tiene muy sorprendido cómo es el término
- 17:57de relación en el gabinete. En otros tiempos
- 17:59de respeto a la presidencia, a eso que llaman
- 18:02investidura, ya lo hubieran corrido. Pero la
- 18:05verdad de las cosas es que es una decisión improvisada
- 18:08que refleja muy bien cómo trabajan. Es una decisión
- 18:12caprichosa que refleja muy bien cómo trabajan.
- 18:14Y es una decisión populista que intenta... quedar
- 18:17bien porque nos gusta el fútbol. Pero la verdad
- 18:20de las cosas es que cuando más necesitamos seguir
- 18:23superando los costos de la pandemia y que niñas
- 18:26y niños estén mejorando su nivel, que el país
- 18:29mejore su nivel a través de la educación, qué
- 18:32mejor idea que este pretexto, que además no tiene
- 18:35nada que ver con los horarios de los partidos,
- 18:36no tiene nada que ver con el calor, por el amor
- 18:38de Dios. La verdad es un pretexto chafísima.
- 18:43Rubén, y ahorita me dicen por qué. O sea, porque
- 18:46yo quiero entender inocentemente por qué lo hizo
- 18:48Mario Delgado. Pero dime antes, Rubén, lo que
- 18:50opinas de lo que dice la presidenta, que fueron
- 18:51los secretarios y se están echando la bolita.
- 18:54Bueno, es una historia más dentro de tantas que
- 18:57hoy se dan de falta de consistencia del gobierno,
- 19:00de ideas, de puntadas que circulan, ¿no? Vimos
- 19:06al secretario de Educación diciendo que los muchachos
- 19:09iban a ir de vacaciones. Es la máxima autoridad
- 19:13en materia de educación y se supondría que tendría
- 19:16una fuerza moral, lo que él señalara, y una fuerza
- 19:19académica y una fuerza de experto. Decía Pablo
- 19:22Latapique, era bien importante, el espacio y
- 19:25el momento pedagógico. ¿Cuánto tiempo el muchacho
- 19:27está ocupado en el proceso de enseñanza -aprendizaje,
- 19:32en la construcción de conocimientos? Durante
- 19:35Morena... Se ha ido disminuyendo ese espacio.
- 19:37Se acabaron las escuelas de tiempo completo.
- 19:40Todo lo que sucedió con el COVID no se repuso.
- 19:43No hubo una evaluación para saber qué tanto afectó
- 19:47la educación a distancia. Se deja de invertir
- 19:50en la educación. Por eso están creciendo la educación
- 19:54privada. Esos son hechos que ahí están y al rato
- 19:57los platicamos. Ahora, esto que hizo Mario solamente
- 20:02me llama a decir... Que es un montaje, hombre.
- 20:08Traen el problema de Rubén Rocha y un día quieren
- 20:12sacar los huesos de Hernán Cortés aquí del Templo
- 20:16de Jesús y ahora dicen vámonos todos de vacaciones.
- 20:19O la otra es que le temen a la CENTE porque no
- 20:23le han cumplido lo que le prometieron y dicen
- 20:26pues para que no vengan a protestar mejor nos
- 20:27mandamos de vacaciones. Y eso lo refuerza el
- 20:32líder del CENTE. que es maestro, que tiene maestría.
- 20:36Del sindicato. Del sindicato, ¿no? Que es muy
- 20:38gobernista. Sí, nomás es senador de Morena. Que
- 20:43dijo, bueno, vámonos ahorita y empezamos antes.
- 20:47O sea, el año que entra, no se da cuenta que
- 20:49son ciclos escolares distintos. Ay, no. Guanajuato
- 20:53dice, nosotros también lo dijimos antes, Aguascalientes,
- 20:56Jalisco. Pues nada más, a ver, insistir, ahorita
- 21:02se comentaba que el gobierno de la 4T, ahorita
- 21:06comentaba Rubén, prácticamente no ha apoyado,
- 21:09no ha impulsado la educación. Nada más decirles
- 21:11que el gobierno de la Cuarta Transformación,
- 21:14el presidente Andrés Manuel y la presidenta Claudia
- 21:16Sheinbaum, pues nada más decirles que fue el
- 21:19único gobierno que ha decidido dar ya. de manera
- 21:23directa a los padres de familia todos los recursos
- 21:25para que a través del programa La Escuela es
- 21:27Nuestra puedan administrar y mejorar. Cuando
- 21:30llegamos al gobierno en el 2018 nosotros al Senado,
- 21:35Azucena, hicimos un análisis de cuántas escuelas
- 21:38no tenían ni siquiera agua potable y era impresionante
- 21:42la cantidad de niños que no tenían ni siquiera
- 21:45agua en sus baños. ¿Cuántas eran? En la ciudad
- 21:47de México. No recuerdo el dato. O sea, para saber
- 21:50cuánto ha mejorado. Era una cantidad importante
- 21:52y a partir de entonces recordemos que se comenzó
- 21:56este programa en donde los padres son los que
- 21:58administran los recursos ya no hay intermediarios
- 22:01ahora si eso no fuera suficiente tienes tú becas
- 22:04que son prácticamente universales recordemos
- 22:07que una característica de los gobiernos del PRIAN
- 22:09era siempre la desigualdad. Ellos impulsaban
- 22:13la desigualdad. Y entonces le daban a unos niños
- 22:15sí unas becas y a otros no. Actualmente prácticamente
- 22:18todos los niños es universal las becas para estudiantes.
- 22:21Yo fui niña beca de promedio. Por eso es importante
- 22:25impulsar. Había como una selección, bueno, a
- 22:27mí me tocó esa selección, de promedio, otros
- 22:29eran de deporte, otros eran tal, ¿no? Pero cuántas
- 22:31amigas tuyas, compañeritas, no tuvieron acceso
- 22:34a eso y tenían también derecho. A ver, yo estoy
- 22:36de acuerdo con las becas, ese no es el problema.
- 22:39El problema son los resultados. Nunca lo dieron.
- 22:41Disculpame. Hoy la OCDE, y las becas las dan
- 22:44porque el PRI votó, los programas sociales están
- 22:46en la Constitución, porque ustedes no tenían
- 22:47los votos. Esa es la verdad, ustedes no tenían
- 22:49los votos. La OCDE dice... que más de la mitad
- 22:52de los muchachos de nuestro país no tienen habilidad
- 22:56de comprensión de la lectura. Y el número en
- 22:59el manejo de las matemáticas es increíble la
- 23:02deficiencia. Eso es lo que cuenta, hermano, todo
- 23:05lo demás está bien y lo celebro, que haya becas,
- 23:08eso no es el problema. Nada más te digo que en
- 23:10cultura la disminución del presupuesto pasó de
- 23:1319 mil millones a 13 mil millones de pesos, en
- 23:16cultura. Y en educación... Del 18 a este año.
- 23:21Y en educación de 398 mil a 350 mil millones
- 23:25de pesos. En educación, quitándolo de las becas.
- 23:28Están invirtiendo menos en educación. Vean la
- 23:31UNAM. Vean la UDG. Vean la Universidad Autónoma
- 23:34de Nuevo León. Regreso contigo, Emilio. Tu voz
- 23:41está de vuelta. Grupo Fórmula. Las nueve de la
- 23:53mañana en punto. Continuamos aquí en la mesa
- 23:55de los lunes. Israel Zamora, Rubén Moreira, Emilio
- 23:58Álvarez y Casa. Mira, el mejor indicador de trabajo
- 24:01en educación de Morena es que es el único gobierno
- 24:05desde 1921 que tiene menos niños en las escuelas.
- 24:10La SEP se fundó en 1921 y fíjate. Gracias a los
- 24:14gobiernos de Morena, en primaria se redujo, es
- 24:17preescolar, la tasa pasó de 72 a 64%. En primaria,
- 24:23del 99 al 94%. En secundaria, del 97 al 93%.
- 24:29Y en media superior, de 84 a 75. Es el único
- 24:35gobierno desde 1921 que logró algo inaudito.
- 24:40En valores absolutos bajó 1 .6 millones de niños,
- 24:44niñas y jóvenes menos en las escuelas, pero también
- 24:47lo bajó en porcentajes. Es decir, en la relación
- 24:50para hacerlo comparable. Ese es el triunfo, Morena.
- 24:54Menos niños y niñas en las escuelas y lo que
- 24:57se necesita son más clases y programas estratégicos
- 25:01que eviten la deserción escolar. Ahí no sirven
- 25:03estos programas que están haciendo. Tienen que
- 25:06ubicar, por ejemplo, en media superior a los
- 25:08jóvenes que se están yendo. Y esta cosa que hicieron
- 25:11Jóvenes Crujidos del Futuro, haya estudios que
- 25:13lo que reflejan es que cuatro de cada cinco de
- 25:16esas becas tienen un problema de corrupción.
- 25:18El empleador se queda con la mitad, el chico
- 25:21no va o son hombres inventados. para nómina de
- 25:24operadores de Morena. Ese es un modelo de corrupción
- 25:27que los utilizan esas becas para financiar operadores
- 25:30de Morena. Utilizan las becas educativas como
- 25:34una estructura para pagar jóvenes que les hagan
- 25:36trabajo gratis en la lógica electoral. El logro
- 25:39de Morena es menos niños en las escuelas y aún
- 25:41así reducen clases porque hay mundial. Rubén,
- 25:44y cierro contigo este tema. El objetivo es tener
- 25:47a los niños con una mejor educación. Y me llama
- 25:51la atención que el secretario, de un día para
- 25:54otro no salga, con que reduce el año escolar.
- 25:58Pero además los pretextos son de risa loca, ¿no?
- 26:02El mundial. El otro es porque hace mucho calor.
- 26:07Y por abajo se filtra el tema de que no quieren
- 26:10la manifestación de los maestros de la CENTE.
- 26:13Los maestros, ¿por qué están molestos? Porque
- 26:15Morena los engañó. para tener su favor electoral,
- 26:18les prometió echar atrás una reforma pensionaria
- 26:21y no les cumplió. ¿Por qué en toda la República?
- 26:23Por eso, pero no los quieren aquí en la Ciudad
- 26:27de México. Ese es el asunto. Ahora, ¿qué nos
- 26:30dicen los resultados? El 66 % de los estudiantes
- 26:32mexicanos no alcanzan el nivel básico en matemáticas
- 26:35en la prueba de PISA. El 47 % de los alumnos
- 26:38están por debajo del nivel mínimo en comprensión
- 26:40lectora. El 51 % no alcanza el nivel básico en
- 26:44ciencias. México fue el peor país de la OCDE
- 26:46en ciencias, en PISA. México ocupa el lugar 35
- 26:50de 37 de la OCDE en matemáticas. Eso es lo que
- 26:53deberíamos de estar discutiendo. ¿Cómo nos mejoramos?
- 26:57utilizar las becas para eso, ampliar el tiempo
- 27:00en las escuelas, trabajar para eso, satisfacer
- 27:04las necesidades de los maestros, cumplirle a
- 27:06los profesores, porque no les cumplieron. Eso
- 27:08es la preocupación que es el tema del circo que
- 27:11hoy tenemos de si va a haber clases o no va a
- 27:13haber clases, porque viene el mundial, que además
- 27:15México no le veo que vaya a tener mucho futuro.
- 27:18Y además hay cuatro partiditos en tres ciudades,
- 27:21cuatro en cada una y en la noche. O sea, no tiene
- 27:24ninguna lógica. Dímelo por qué lo hizo. Dímelo
- 27:29por qué lo hizo. Dice Emilio que hay menos niños
- 27:34en la escuela. Sí, porque también hay menos niños
- 27:36en el país. La pirámide demográfica está comprobado
- 27:41que ahora hay menos niños que en esos... Permíteme,
- 27:44permíteme. Entonces analiza cuántos... jóvenes
- 27:49se están terminando o niños están abandonando
- 27:52la escuela y cada vez son menos, cada vez son
- 27:54menos los niños que abandonan. Es más, hay datos
- 27:57en un reporte que salió cuando sale el presidente
- 27:59Andrés Manuel de la SEP, que es consultable por
- 28:02todos, van a analizar, por ejemplo, ahorita mencionaban
- 28:04a Oaxaca. El estado que tenía más abandono escolar
- 28:08era Chiapas y ahora se ve un avance en donde
- 28:12ya los niños chiapanecos están. dejando la escuela
- 28:16menos que antes porque precisamente muchos niños
- 28:20de Oaxaca que es el segundo estado en donde más
- 28:23deserción escolar hay están dejando o más bien
- 28:27asisten más o terminan más la universidad porque
- 28:30ahora hay apoyos El recurso económico que se
- 28:33les da a los niños para poder estudiar, que incluso
- 28:36hay que decirlo, las becas en un inicio se comenzaron
- 28:39a dar en los estados que tenían una situación
- 28:42económica más difícil. Entonces, evidentemente
- 28:46todo eso ha favorecido para que ahora los niños
- 28:48que ingresan a la escuela terminen la universidad.
- 28:51Por eso se hacen comparaciones con porcentajes,
- 28:53para hacer una comparación justa y que se pueda
- 28:56explicar. Este país numéricamente somos más,
- 29:00pero aún así lograron 1 .6 millones de niños
- 29:03menos en las escuelas. Ahora, para hacerlo comparable,
- 29:06se dan porcentajes y eso hace un solo valor.
- 29:10Preescolar, preescolar, bajó del 72 al 64. Primaria,
- 29:15que teníamos casi el 100%, pasó al 94%. Secundaria.
- 29:21Pasó de 97 al 93 y bachillerato del 84 al 75.
- 29:26Israel, los porcentajes te permiten hacer comparaciones
- 29:30válidas. Lo que está pasando es que los niños
- 29:34y niñas dejaron de ir a la escuela. La gran tragedia
- 29:37fue el COVID. Y en lugar de haber reforzado los
- 29:42programas educativos, a Morena le pareció buena
- 29:45idea desaparecer escuelas de tiempo completo.
- 29:48Y que son los niños y niñas de... condición más
- 29:51pobre o de menos ingresos del país. Ese programa
- 29:54era para atender a las comunidades más necesitadas.
- 29:58Y también, después del COVID, hubo un enorme
- 30:00problema de escuelas vandalizadas. Necesitamos
- 30:02hacer una nueva inversión en las escuelas y no
- 30:05lo hicieron. Redujeron el gasto en educación.
- 30:08Lo que está pasando es que para ustedes lo que
- 30:10quieren es un pueblo enajenado y engañado. Por
- 30:14eso no les importan las clases. Y sí, eso es
- 30:16pacto con la coordinadora. Lo que no quieren,
- 30:19y están muertos de miedo, son las movilizaciones
- 30:21en la Ciudad de México durante el mundial. La
- 30:23presidenta habla sobre el caso de Sinaloa. Un
- 30:38tema sobre Rubén Rocha. Fueron a balancear su
- 30:43casa donde vivía anteriormente. Hace 10 años,
- 30:47es una propiedad de él. Sí, vivió anteriormente.
- 30:50Estaba abandonada, sí. Sin embargo, esto también
- 30:52nos lleva a preguntarnos, ¿se tiene ubicado a
- 30:55Rubén Rocha, presidenta, en las fuerzas de seguridad?
- 30:58Mañana lo puede informar el secretario de seguridad,
- 31:01pero él está en Sinaloa. Hay mucha en las redes,
- 31:05hay muchísima propaganda y mucha mentira. Muchísima
- 31:08mentira. Estamos pensando que el detector de
- 31:11mentiras nos está quedando corto y que tenemos
- 31:13que hacer algo más porque es increíble la cantidad
- 31:16de mentiras que se dicen todos los días. Es muy
- 31:18importante la información y no la propaganda,
- 31:21ni el querer generar este ambiente de rumores
- 31:25que tienden a promover la idea de que hay más
- 31:29problemas de los que en realidad existen. Entonces,
- 31:32él está en Sinaloa y ya él mismo podría informar.
- 31:37O las otras nueve personas, ¿dónde están? Pero
- 31:40no hay esta cosa de que, ¿y ahora dónde está?
- 31:42Y ya se escapó y quién saque tanta cosa. Más
- 31:46que el detector de mentiras, ¿cómo que Israel?
- 31:49De mentiras que no es cierto que son mentiras,
- 31:51pero bueno, a ver, ese es otro tema. Yo creo
- 31:53que es muy importante que se esté aclarando el
- 31:55tema de Sinaloa y que se esté informando directamente
- 32:00desde la presidencia qué está ocurriendo, porque
- 32:03efectivamente esto lo ha aprovechado la oposición,
- 32:07específicamente el PRI y el PAN, para... todavía
- 32:13impulsar sus deseos injerencistas para que Estados
- 32:16Unidos venga. Y te voy a decir por qué. Escuchemos
- 32:18la declaración de Alito Moreno. Fue muy grave.
- 32:22Él dijo que Morena era un narcopartido y que
- 32:25incluso era terrorista. Lo dijo en el Senado
- 32:28de la República y lo comparó con estas asociaciones
- 32:31que había en España de algunos partidos con la
- 32:33ETA. Y eso es. sumamente grave. Y después, en
- 32:37sincronía, también el presidente del PAN sale
- 32:41a decir exactamente lo mismo. En una declaración
- 32:44que parecería que no es importante, pero que
- 32:46adquiere relevancia, Azucena, porque lo que están
- 32:49pidiendo es básicamente que Estados Unidos llegue
- 32:52a México e imponga un gobierno que ellos esperan
- 32:55que sea el suyo. Esa es la tirada, básicamente,
- 32:58del PRI de PAN. Y ahorita me explico más. A ver,
- 33:02varias cosas. La primera. Se lanza una acusación
- 33:07contra el gobernador de Sinaloa, Rubén Rocha,
- 33:09y contra varios de sus colaboradores. Ellos dicen
- 33:12que es falsa, pero no salen a aclarar ni a presentar,
- 33:17digamos, pruebas de descargo de ese dicho. Cualquier
- 33:21persona a la cual se le imputan ese tipo de hechos
- 33:24en la prensa o en un procedimiento, pues inmediato
- 33:29sale a decir... lo que considera un descargo,
- 33:34¿verdad? Es decir, yo hice esto, se realizaron
- 33:37estas actividades, se detuvieron estas personas,
- 33:40bajaron los índices de violencia, depuramos las
- 33:45policías. Rubén Rocha no ha salido a defenderse.
- 33:48Ni sabemos dónde está, la verdad. No tiene que
- 33:50defender la presidenta. El señor senador Isunza
- 33:53sale más bien a regodearse de que está en su
- 33:56tierra. En lugar de decir qué hizo o por qué
- 34:00es falso lo que se le acusa. Esa es la primera
- 34:02parte. No, pues que se presente a trabajar. La
- 34:05segunda parte. Nosotros en la elección presidencial
- 34:11del 2024, PRI, PAN y PRD, presentamos un gran
- 34:15mapa donde estaba la violencia electoral. Y ni
- 34:19el INE ni el Tribunal Federal Electoral hicieron
- 34:22caso. Para nada. Un año antes, no, dos años antes,
- 34:28en el 21, cuando fue la elección de Sinaloa,
- 34:33demostramos lo que sucedió allá de interferencia
- 34:38del crimen organizado en las elecciones. Lo mismo
- 34:41sucedió en Michoacán, donde hay hasta una sentencia.
- 34:46Bueno, pues esa colaboración del crimen organizado
- 34:50para que gane un partido. Pues hombre, qué mayor
- 34:54prueba de que hay una colusión entre ellos. Y
- 34:57si estas bandas criminales son calificadas como
- 35:02terroristas, bueno, pues el partido tendría que
- 35:05cuando menos deslindarse. Pero no se deslindan.
- 35:08Empiezan a decir el PRI, el PAN, el PRD. Empiezan
- 35:12a agredir. Son las falacias argumentativas de
- 35:15tirarle a la persona en lugar de decir, no, miren,
- 35:18estas son las pruebas. No participaron. Que me
- 35:24digan por qué en el municipio de Morelos, en
- 35:27Chihuahua, el alcalde fue candidato único en
- 35:31dos ocasiones. Que me lo digan por qué. No le
- 35:34llama la atención a Morena eso. Pues claro que
- 35:36no le llama. Las nueve con quince minutos. Perdón,
- 35:48estaba muy concentrada, Rubén. Me agarró el corte
- 35:50y te estábamos escuchando. Para concluir, voy
- 35:52con Emilio y luego con Israel. No, pues prácticamente
- 35:55lo dije todo. Que te expliquen cómo había...
- 35:57Ya había acabado la idea. Espérame, termino,
- 36:00termino. Otra vez. Tranquilos, tranquilos. Otros
- 36:04cuatro minutos. No, sencillamente, ¿por qué no
- 36:07ha salido Rocha Moya? A defenderse, esa es la
- 36:11primera parte del asunto. Y la segunda es, ya
- 36:17se había anticipado con tiempo este beneficio
- 36:20que recibe Morena de los grupos criminales. Y
- 36:23eso es claro cuando tú ves los resultados en
- 36:26Sinaloa, en Michoacán y en muchos estados donde
- 36:30hay municipios donde nada más compite Morena.
- 36:32Por ahora, a mí voy a decir que estoy preocupada.
- 36:36como dicen allá en Sinaloa, ¿dónde está el Rocha?
- 36:39Porque yo tenía la confianza plena, equivocada,
- 36:43de pensar que estaba custodiado por autoridades
- 36:45federales, por la Guardia Nacional o Seguridad
- 36:47de Hartford, y me dicen que no, que está cuidado,
- 36:51entre comillas, por autoridades estatales. Entonces
- 36:54ahí sí ya me dio algo. Es que ese es el tema.
- 36:56¿Dónde está Rocha? ¿Dónde está Insulza? ¿Dónde
- 36:59está el secretario de Finanzas? El Rocha, así
- 37:01dicen. Que ahora resulta que tiene una fortuna
- 37:03de más de 30 casas, más de 140 millones de pesos.
- 37:06Salió el senador Insulza de Morena con toda una
- 37:08red de privilegios y contratados en el Poder
- 37:12Judicial. ¿Dónde está el presidente municipal
- 37:14de Culiacán? Y la semana pasada decíamos acá
- 37:17que sí que había que extraditar a Rocha y que
- 37:20enjuiciar a Rocha y a los otros nueve era proteger
- 37:22la soberanía. Y a Israel que le encantan las
- 37:24encuestas. Mira. El 57 % pide su extradición.
- 37:30Y lo tiene muy claro. Se acusa Rubén Rocha de
- 37:33tener nexos con el narcotráfico. El 62 % no cree
- 37:37que sea inocente. Y también el gobierno mexicano
- 37:40ordenó una investigación de estas acusaciones.
- 37:43Confía en la imparcialidad de esta investigación.
- 37:46El 55 % dice que no. Lo que tenemos que estar
- 37:50absolutamente claros es que defender a Rocha
- 37:52es hoy por hoy la construcción de una narrativa
- 37:56de complicidad. Hay que enjuiciarlo. Juicio justo.
- 37:59¿De dónde es la encuesta? De Reforma. A ti te
- 38:02encantan, ¿no? O solo te encantan las que te
- 38:04favorecen. Porque vemos todas las encuestas,
- 38:07pero a ti solo te gustan las que te favorecen
- 38:09a Morena. No importa que sea de Reforma, te voy
- 38:13a hacer las mismas preguntas. ¿Debe ser Rubén
- 38:15Rocha extraditado a Estados Unidos? ¿Si hay pruebas?
- 38:17No, si no, nada más tenemos tres opciones. Si
- 38:19no, no sé. ¿Si hay pruebas? O sea, es que mira,
- 38:22a ver, termina la idea. Bueno, ok, entonces si
- 38:25hay pruebas. ¿Estados Unidos acusa a Rubén Rocha
- 38:28molla de tener nexos con el narco. ¿Crees que
- 38:30es inocente? Yo creo que se tienen que aportar
- 38:33pruebas. Yo no he visto las pruebas. No lo dijo
- 38:37con seguridad. El gobierno mexicano ordenó una
- 38:40investigación de estas acusaciones. ¿Confías
- 38:41en la imparcialidad de esta investigación? Yo
- 38:43creo que el gobierno mexicano está obligado a
- 38:46actuar de manera ilegal. Claro que sí confío
- 38:50en que se va a cumplir el Estado de Derecho.
- 38:54congruencia y cooperación. Así como festejaron
- 38:56lo de García Luna, que es el mismo método, es
- 38:59el mismo método, termino mi idea, es el mismo
- 39:03método, hagan igual, cooperen, luchen contra
- 39:06el crimen, luchen contra las denuncias, que por
- 39:08cierto, desde el 21 se denunció que no solo era
- 39:11Sinaloa, Tamaulipas, Nayarit, Coahuila, perdón,
- 39:15Colima, Guerrero, Michoacán, San Luis Potosí,
- 39:19Baja California, Baja California Sur y Sonora.
- 39:22Todo el Pacífico en una red criminal. La gente
- 39:26en Zócalo no se equivocó cuando dijo narcopresidente.
- 39:29Y por eso decimos que la reforma, cualquier partido
- 39:32que tenga nexos con el narco, tiene que perder.
- 39:36Y la mejor muestra de lo que es Morena es el
- 39:39presidente municipal de Tequila. Para fortuna
- 39:42de la oposición, la opinión pública no hace prueba
- 39:45plena para acreditar un delito. Porque si no,
- 39:48¿te puedo apostar a Azucena? Si le haces esa
- 39:50misma pregunta, oye, ¿cuántos consideras que
- 39:52en el PRI son delincuentes y cuántos en el PAN?
- 39:55todos estarían o una buena cantidad estaría en
- 39:57la cárcel. Entonces, afortunadamente para todos,
- 40:00la opinión pública no es prueba para acreditar
- 40:04la comisión de un delito. Segundo, la situación
- 40:09aquí, Azucena, es que la fiscalía, yo lo dije
- 40:11la semana pasada, no debe de actuar ni en defensa
- 40:14de ninguna persona por amistad o por lo que sea,
- 40:16pero tampoco la fiscalía puede ser un instrumento
- 40:19que ceda a la opinión pública. Porque yo dije
- 40:24que se alejaría del Estado de Derecho. La Fiscalía
- 40:27General de la República debe ser responsable.
- 40:30Puede estar toda la opinión pública señalando
- 40:32a una persona, en este caso puede ser Rocha,
- 40:34puede ser cualquiera de nosotros, y eso la Fiscalía
- 40:37debe de mantenerse firme y solamente si hay pruebas
- 40:41proceder. Entonces, ¿México está en un Estado
- 40:43de Derecho? Sí. Yo quiero retomar el tema que
- 40:46me parece muy grave del PRI y del PAN acusando
- 40:48a Morena. Ahorita lo decía él. Generaliza. Utilizan
- 40:51una generalización, suponiendo sin conceder de
- 40:55que hubiera un narcopolítico. Bueno, ¿qué pasó
- 40:58entonces? Yo puedo hacer una lista de gobernadores
- 41:01del PRI y del PAN que están presos por narcotráfico.
- 41:04¿Qué sucede actualmente? Son muy astutos ahorita
- 41:09el PRI y el PAN a levantar esto en el contexto
- 41:12de Donald Trump. Te voy a decir por qué. Porque
- 41:14hay antecedentes, Azucena, de que cuando hay
- 41:17injerencia de Estados Unidos, no solo se... impone
- 41:20un gobierno, sino una nueva constitución. Todos
- 41:23los derechos constitucionales que ahorita dice
- 41:25que votaron y que por el PRI casi casi existen
- 41:28todas las becas y programas sociales, en ese
- 41:31orden constitucional, ahí está el caso, voy a
- 41:33nombrar nada más casos reales. Chile, Guatemala.
- 41:38Afganistán e Irak, cuando Estados Unidos intervino,
- 41:41modificaron no solo al gobierno, sino a la Constitución.
- 41:45El ataque no es, por lo tanto, al partido de
- 41:49Morena, sino al pueblo de México. La idea correcta
- 41:51de que intervengan, no. Que actuemos aquí, sí.
- 41:54Sí, y por eso decimos, en el marco de ley, donde
- 41:57están las pruebas, en cuanto se den las pruebas
- 42:00que dice Estados Unidos tener, yo creo que se
- 42:03van a extraditar a las personas. Más pruebas
- 42:06que lo que está pasando en Sinaloa. Muertos,
- 42:08desaparecidos, un montón de cosas. Sí, es un
- 42:13problema muy grave que se está teniendo. Que
- 42:14se llevaron al mayo, ¿qué tal? Pero lo que se
- 42:17tiene que mostrar son pruebas que vinculen a
- 42:20Rocha Moya como responsable de esa violencia.
- 42:24A ver, rápido, tres cosas. La primera. Insisto,
- 42:31¿dónde está Rocha Moya? Para que explique dónde
- 42:34se encontraba en el momento que fue asesinado
- 42:36Oscar Melesio. Que compruebe que estaba en Estados
- 42:39Unidos. No ha salido. Es que la culpabilidad...
- 42:42Disculpa, ahorita en tu minuto hablas. De nueva
- 42:46cuenta. ¿Dónde está Rocha? para ante la opinión
- 42:50pública aclarar la acusación que se le hace.
- 42:52Segunda parte, nadie está pidiendo, al menos
- 42:55yo no estoy pidiendo, ni que nos invadan, ni
- 42:57que otros resuelvan nuestros problemas. No, lo
- 43:00que estamos pidiendo es que se resuelvan aquí.
- 43:02Eso es lo que estamos pidiendo. Lo que estamos
- 43:05pidiendo es que se confronte al crimen. Tercer
- 43:08asunto, ya es importante que Morena deje atrás
- 43:11esa política de abrazos y no balazos que tanto
- 43:14daño le causó a este país. La cuarta cosa. Ahí
- 43:19tiene mucha razón, Emilio. Con los mismos argumentos
- 43:22que se ha criticado a otras personas, hoy se
- 43:26defiende a esas personas. Nada más le dan la
- 43:29vuelta al argumento y hoy se defiende. Se nos
- 43:32dice aquí en la mesa, es que la opinión pública
- 43:35no cuenta, o no por eso se genera una prueba
- 43:38plena. Correcto. ¿Sabes tú que el hechicero de
- 43:42Macuspana suspendía obras públicas? con encuestas
- 43:45a mano alzada. Pero no declaraba culpables de
- 43:48un delito. Ahí está el Metrobús de la comarca
- 43:53lagunera. Lo suspendió a mano alzada, sin saber
- 43:56que enfrente a los que tenía eran los concesionarios
- 43:58que no querían el Metrobús. Pero, ¿qué te parece
- 44:00la consulta pública para llevar a la cárcel a
- 44:03los presidentes? Pero, ¿qué te parece sus arengas
- 44:07en el Zócalo cuando responsabilizaba a gente?
- 44:10Si era el... prototipo del demagogo haciendo
- 44:16ese tipo de cosas. Ese es el hechicero de Macuspana,
- 44:19hermano, que te moleste. Eso sí el presidente
- 44:20López. Eso lo hacía. Pero no eran decisiones
- 44:23para inculpar de la Comisión. No, no, pero no
- 44:27para meterlo a la cárcel. La mafia del poder.
- 44:31Todas esas cosas. A ver, Emilio, tu minuto. Mira,
- 44:33ojalá hubieras pensado así cuando votaste a favor
- 44:36de la prisión preventiva oficiosa. Ojalá hubieras
- 44:39pensado así cuando votaste a favor de que no
- 44:41se instaron de juez para que la UIF cangelara
- 44:43tus cuentas. Ese es el problema, Morena. Son
- 44:46acomodaticios. Y te voy a dar diez razones, o
- 44:49nueve, de las situaciones que reflejan una corrupción
- 44:52estructural que sustenta la impunidad estructural.
- 44:55Lo que pedimos es cooperación, así como lo hicieron
- 44:57cuando el Mencho. Cooperen. El problema es que
- 44:59la justicia de Estados Unidos está haciendo lo
- 45:00que no hace la de México. Por supuesto que es
- 45:03pertinente la pregunta, ¿dónde está Rocha y los
- 45:05otros? Madres buscadoras que se sienten traicionadas.
- 45:09Acabamos de oír un último testimonio. Los desplazados
- 45:12de Chilapa, abandonados y ninguna justicia los
- 45:15defiende. Productores de frijol reprimidos en
- 45:18Zacatecas. Los que dijeron que no iban a reprimir
- 45:20y en Zacatecas, donde gobierna Morena, reprimieron
- 45:23a los vendedores y productores de frijol. Transportistas
- 45:27reprimidos en Tlaxcala, también donde gobierna
- 45:30Morena. Cuauhtémoc Blanco, exonerado. Pasamos
- 45:34de ni una más. a no estar solo. Ese es el reflejo
- 45:38de cómo pierden el sentido ético. El huachicol
- 45:41fiscal, sin culpables. Hay más muertos que presuntos
- 45:45culpables, porque no dice nada. ¿Qué sabemos
- 45:48del desmontaje de la barredora? ¿Qué sabemos?
- 45:52Nada. ¿Qué sabemos? Por ejemplo, ahora que ya
- 45:56cerraron incluso hasta las denuncias de abuso
- 45:58sexual en la luz del mundo. Es una impunidad
- 46:01estructural. Eso es lo que pasa y por eso la
- 46:04gente no tiene confianza. Y solo termino. Este
- 46:07equipo, Ernestina y Herfuch. fueron los que no
- 46:11han culpado cinco meses después en la caída de
- 46:13línea 12 del metro. Solo culparon a los pernos.
- 46:17Cerramos contigo. La oposición es una oposición
- 46:20entreguista que se pone de alfombra para los
- 46:24intereses. Lo que realmente buscan es, como tienen
- 46:26el desprecio del pueblo, lo que buscan es que
- 46:29gobiernos extranjeros los impongan. Por eso van
- 46:32y traen a la presidenta de la Comunidad de Madrid,
- 46:35se reúnen con ella en un evento en Aguascalientes
- 46:38a donde van, por ejemplo, todos los gobernadores
- 46:41de la derecha mexicana, para que los ilumine
- 46:44ahí como fuente de conocimiento a un gobierno
- 46:48de derecha muy lamentable, en donde tratan de
- 46:54resaltar a Hernán Cortés. Todo eso es lo que
- 46:56representa la derecha de México, una derecha
- 46:59intolerante que piensan que las minorías no valen,
- 47:03deben de ser ahí segregadas, pero siempre en
- 47:08los votos es donde se ve el derecho a esas minorías
- 47:11a manifestarse. Ya lo veremos. Israel Rubén,
- 47:14Emilio, gracias. Está muy bien que Morena se
- 47:16ubique como minoría. Ese es el nuevo México que
- 47:18queremos. Gracias, Israel.