Latest / De kinderpodcast / Geld, Sparen en de spaarpot | DE KINDERPODCAST #78

Transcript

Geld, Sparen en de spaarpot | DE KINDERPODCAST #78 · De kinderpodcast

• 0:00
  Speaker 1: wel
• 0:01
  Speaker 1: je nieuwe kinderpodcast
• 0:05
  Speaker 2: ja welkom leuk dat je luistert myrthe wat heb jij
• 0:08
  Speaker 2: een hoop briefjes in je handen
• 0:10
  Speaker 1: ja dat is allemaal
• 0:11
  Speaker 2: geld oh waar gaan we het vandaag over hebben
• 0:14
  Speaker 1: over spaarpot en
• 0:17
  Speaker 1: geld
• 1:09
  Speaker 2: nou leuk dat je luistert naar een nieuwe kinderpodcast myrthe
• 1:13
  Speaker 2: dat geld in jouw handen ben jij zo rijk
• 1:16
  Speaker 1: dat is maar een pol geld
• 1:17
  Speaker 2: oh dat is het
• 1:19
  Speaker 2: ja want we gaan het vandaag hebben over geld en
• 1:23
  Speaker 2: over je spaarpot en nou ja eigenlijk alles wat met
• 1:27
  Speaker 2: geld te maken heeft heb je wel eens geld gehad
• 1:30
  Speaker 2: ja
• 1:30
  Speaker 1: ik heb heel veel geld ik heb bijna een hele
• 1:33
  Speaker 1: spaarpot
• 1:33
  Speaker 2: vol ja je bent een goede spaarder en en wat
• 1:36
  Speaker 2: is dan een spaarpot
• 1:37
  Speaker 1: en een soort van pot waar je geld in doet
• 1:42
  Speaker 2: ja vaak zie je hem bijvoorbeeld als spaarvarken maar jij
• 1:45
  Speaker 2: hebt geen spaarvarken jij hebt geen pot wat heb jij
• 1:48
  Speaker 2: een spaarnijntje een spaarnijntje inderdaad ja en geld is natuurlijk
• 1:52
  Speaker 2: eigenlijk iets waar je bijvoorbeeld spulletjes mee kan kopen weet
• 1:56
  Speaker 2: jij ook hoe geld eruit ziet
• 1:57
  Speaker 1: ja briefjes heb je maar dat heeft ook nog een
• 2:01
  Speaker 1: andere naam
• 2:03
  Speaker 2: je hebt biljetten bedoel je oh ja ja ja heel
• 2:05
  Speaker 2: goed biljetten ja dat is een moeilijke naam inderdaad biljetten
• 2:09
  Speaker 2: maar briefjes mag je ook gewoon zeggen maar je hebt
• 2:11
  Speaker 2: nog iets anders en munten ja inderdaad en munten
• 2:15
  Speaker 2: en uh weet je dan ook hoeveel verschillende munten wij
• 2:18
  Speaker 2: hier in nederland hebben 4 nou we hebben er zelfs
• 2:21
  Speaker 2: nog meer want we hebben bijvoorbeeld een muntje van 1
• 2:23
  Speaker 2: cent ja we hebben een muntje van 2 cent maar
• 2:27
  Speaker 2: die zie je allebei niet meer zoveel eigenlijk maar dan
• 2:29
  Speaker 2: heb je ook nog een muntje van 55 cent
• 2:32
  Speaker 1: en een muntje van 50 50
• 2:36
  Speaker 2: 20 20 cent zeker ja
• 2:39
  Speaker 2: 22 ja hebben we er nog eentje over een muntje
• 2:42
  Speaker 2: van 10 cent die hebben we nog niet
• 2:44
  Speaker 1: genoemd en €10 € oh ja dat is een
• 2:46
  Speaker 2: briefje inderdaad €10 is een briefje maar je hebt nog
• 2:48
  Speaker 2: meer briefjes
• 2:49
  Speaker 1: ja je hebt 55 ja
• 2:53
  Speaker 2: dat is een
• 2:55
  Speaker 1: ja eigenlijk zijn dat
• 2:57
  Speaker 2: alle briefjes nou je hebt er nog wel meer je
• 2:59
  Speaker 2: hebt €5 € je hebt €10 € 20 € 50
• 3:01
  Speaker 2: € dat zijn allemaal biljetten of briefjes
• 3:05
  Speaker 2: en je hebt 100
• 3:06
  Speaker 1: cent kan je niet hebben want dat is een
• 3:08
  Speaker 2: euro 100 cent is een euro inderdaad maar je kan
• 3:10
  Speaker 2: wel een briefje van 100 € hebben dan weer die
• 3:13
  Speaker 2: bestaat wel weer maar die zie je bijna nooit hoor
• 3:15
  Speaker 2: maar die heb je wel allemaal en je hebt zelfs
• 3:17
  Speaker 2: nog meer maar die gebruiken we eigenlijk bijna nooit de
• 3:19
  Speaker 2: meeste wat je voorbij ziet komen denk ik is de
• 3:22
  Speaker 2: 11 € de 22 € de 55 € de €10
• 3:24
  Speaker 2: € en de €20 € en de 50 en 50
• 3:27
  Speaker 2: cent ja en 550 € briefje
• 3:30
  Speaker 2: het leuke is dat je kan muntjes samenbrengen om net
• 3:34
  Speaker 2: zoveel geld te hebben als bijvoorbeeld een ander muntje dus
• 3:38
  Speaker 2: als je bijvoorbeeld 2 muntjes van 11 euro hebt dan
• 3:41
  Speaker 2: heb je €2 is het net zoveel als een muntje
• 3:44
  Speaker 2: van 22
• 3:45
  Speaker 1: ja, maar dan zou ik liever een muntje doen anders
• 3:50
  Speaker 1: ben je gelijk 2 muntjes kwijt en dat is niet
• 3:52
  Speaker 2: leuk ja, ik snap dat je dat zo zegt, maar
• 3:55
  Speaker 2: het geld is hetzelfde
• 3:57
  Speaker 2: Het voelt misschien als je meer geld kwijt bent als
• 4:00
  Speaker 2: je muntjes kwijt bent.
• 4:01
  Speaker 1: Ja, maar dan heb je als je zeg maar dus
• 4:07
  Speaker 1: dus nog. Als je dus zeg maar nog moet maken
• 4:13
  Speaker 1: dan en je hebt en je hebt maar 3 munten
• 4:17
  Speaker 1: van 1. Dan zou ik die twee zou ik dan houden,
• 4:22
  Speaker 1: want dan.
• 4:22
  Speaker 1: kan je die 2 € geven en dan als je
• 4:25
  Speaker 1: dan dus 3 moet geven dan dan dan geven we
• 4:29
  Speaker 1: dus die ene oh
• 4:30
  Speaker 2: zo jij bedoelt het meer als in dat is heel
• 4:32
  Speaker 2: handig als je hebt ja ja ik snap wat je
• 4:35
  Speaker 2: bedoelt ja want je hebt geen
• 4:37
  Speaker 1: los
• 4:38
  Speaker 2: nee maar soms als je iets meer geeft dan dat
• 4:41
  Speaker 2: je moet betalen dan krijg je natuurlijk wisselgeld dus dan
• 4:45
  Speaker 2: krijg je geld terug waarom is een spaarpot dan zo
• 4:48
  Speaker 2: handig denk je
• 4:50
  Speaker 1: omdat dan kan je daar geld uithalen en dan hoef
• 4:53
  Speaker 1: je het niet om een bepaalde plek te leggen of
• 4:56
  Speaker 1: zo want dan kan je het gewoon in een spaarpot
• 4:58
  Speaker 1: doen ja
• 4:59
  Speaker 2: dat het een beetje overzichtelijk is dat het goed bij
• 5:01
  Speaker 2: elkaar zit maar waarom is een spaarpot eigenlijk zo handig
• 5:05
  Speaker 2: geen idee eigenlijk wat je met een spaarpot doet
• 5:08
  Speaker 2: stopt daar geld in kijk als jij bijvoorbeeld nu een
• 5:11
  Speaker 2: euro krijgt dan kan jij gelijk naar de winkel kan
• 5:14
  Speaker 2: je iets gaan kopen voor een euro. Maar je kan
• 5:16
  Speaker 2: het ook in je spaarpot stoppen,
• 5:18
  Speaker 1: dan spaar je geld inderdaad.
• 5:21
  Speaker 2: En waarom is sparen voor geld dan zo handig
• 5:23
  Speaker 1: als je wilt dan wil je €10 krijgen en dan
• 5:34
  Speaker 1: ga je daarvoor
• 5:36
  Speaker 1: ja dus dan ga je dus dan ga je proberen
• 5:39
  Speaker 1: om €10 te krijgen
• 5:42
  Speaker 2: ja dus dan hou je het net zo lang in
• 5:43
  Speaker 2: je spaarpot
• 5:44
  Speaker 1: totdat je €10
• 5:45
  Speaker 2: hebt ja en elke keer doe je er iets meer
• 5:47
  Speaker 2: in en soms is dat misschien maar 1 cent en
• 5:50
  Speaker 2: soms is het wel een keertje een euro die je
• 5:52
  Speaker 2: erin stopt en uiteindelijk heb je misschien een keertje 110
• 5:55
  Speaker 2: € ja en
• 5:57
  Speaker 1: en je kan ook een keer een hele spaarpot voor
• 6:00
  Speaker 2: hebben ja je kan hem ook helemaal vol hebben
• 6:02
  Speaker 1: ja maar dan moet je meestal een beetje openmaken of
• 6:05
  Speaker 1: openbreken
• 6:06
  Speaker 2: ja maar dat is maar de spaarpot is er eigenlijk
• 6:10
  Speaker 2: om te zorgen dat je later iets kan kopen dat
• 6:13
  Speaker 2: je het niet meteen koopt
• 6:14
  Speaker 2: maar dat je voor iets zou kunnen sparen maar je
• 6:16
  Speaker 2: kan het toch ook gewoon
• 6:18
  Speaker 1: in een bakje doen
• 6:19
  Speaker 2: nee dat zou ook kunnen moeilijk hoor nee dat kan
• 6:25
  Speaker 2: ook je kan het ook in een bakje doen als
• 6:25
  Speaker 2: je geen spaar meestal is het verschil bij een bakje
• 6:28
  Speaker 2: en een spaarpot dat er bij een spaarpot alleen maar
• 6:30
  Speaker 2: een klein geleufje zit waar je iets in kan doen
• 6:33
  Speaker 2: en dan is het dus heel moeilijk om eraan te
• 6:35
  Speaker 2: komen dus om eraan te komen moet je veel moeite
• 6:38
  Speaker 2: doen terwijl bij een bakje hoef je geen moeite te
• 6:40
  Speaker 2: doen kan je het tegelijk uithalen dat is heel makkelijk
• 6:42
  Speaker 2: om het eruit te halen
• 6:43
  Speaker 2: en bij een spaarpot is dat vaak wat moeilijker en
• 6:45
  Speaker 2: daardoor gaat het sparen wat sneller maar sparen is altijd
• 6:48
  Speaker 2: fijn om even wat geld voor jezelf achter de hand
• 6:51
  Speaker 2: te hebben voor als er iets is waarvan je denkt
• 6:53
  Speaker 2: oh oh daar moet ik geld voor hebben of omdat
• 6:55
  Speaker 2: je voor iets leuks aan het sparen bent want waarvoor
• 6:58
  Speaker 2: zou jij bijvoorbeeld willen sparen
• 7:00
  Speaker 1: een nieuwe DJ set want die van mij is kapot
• 7:03
  Speaker 2: een nieuwe DJ set ja die gewoon me kapot nou
• 7:07
  Speaker 2: dan is dat inderdaad een dat is een hele dure
• 7:09
  Speaker 2: uitgave dus daar moet je veel centjes voor hebben dus
• 7:12
  Speaker 2: dan is het goed om daar inderdaad voor te sparen
• 7:14
  Speaker 1: ja maar ik heb heel veel centjes nou
• 7:16
  Speaker 2: ja dan kunnen we een keertje kijken bij je spaarpot
• 7:18
  Speaker 2: om hem om te keeperen en te kijken wat zit
• 7:20
  Speaker 2: er nou in en is dat al genoeg geld voor
• 7:22
  Speaker 2: een nieuwe dj set
• 7:25
  Speaker 2: weet je wat ik ook altijd zo leuk vond jij
• 7:27
  Speaker 2: zei vorige keer in de winkel dan uh kan ik
• 7:30
  Speaker 2: soms wat kopen maar dan zeg ik altijd iets tegen
• 7:32
  Speaker 2: mezelf waardoor ik toch nog eventjes spaar laat
• 7:35
  Speaker 1: dit in mijn hoofd zitten maar als ik later toch
• 7:39
  Speaker 1: nog iets leukers vind dan dan dan heb ik dit
• 7:42
  Speaker 1: gelijk en dan heb ik geen centjes ergens anders meer
• 7:46
  Speaker 2: voor ja dus jij zegt elke keer tegen jezelf ja
• 7:48
  Speaker 2: het is hartstikke leuk
• 7:49
  Speaker 2: ik zou het wel willen maar ik ga het nu
• 7:51
  Speaker 2: niet kopen
• 7:51
  Speaker 1: ja want als ik het nu koop heb ik geen
• 7:54
  Speaker 1: centjes meer voor andere leuke dingen want als ik nog
• 7:58
  Speaker 1: iets anders leukers zie dan dat dan is het wel
• 8:02
  Speaker 1: jammer want dan want dan heb ik daar geen centjes
• 8:04
  Speaker 2: meer voor ja dat vind ik wel heel knap hoor
• 8:06
  Speaker 2: dat je al zo kan hangen echt heel knap dus
• 8:08
  Speaker 2: hou dat goed vast
• 8:09
  Speaker 1: maar als ik dat toch het leukste vond dan dan
• 8:13
  Speaker 1: doe dan doe ik dat ooit wel als dat nog
• 8:15
  Speaker 1: in de winkel is maar dan eerst nog even denken
• 8:19
  Speaker 1: ik ga nog even doorsparen
• 8:21
  Speaker 2: ja dat is heel goed want heel veel mensen denken
• 8:24
  Speaker 2: oh ik zie nu iets leuks ik wil het nu
• 8:25
  Speaker 2: kopen en dan hou je uiteindelijk geen geld over dus
• 8:28
  Speaker 2: ik vind het heel knap dat je al zo denkt
• 8:30
  Speaker 2: dat is een knap hoor nou hebben we het gehad
• 8:32
  Speaker 2: net over briefjes we hebben het gehad over muntjes maar
• 8:36
  Speaker 2: als ik in de winkel zie dan zie ik mensen
• 8:39
  Speaker 2: nog op een andere manier betalen met de pinpas ja
• 8:42
  Speaker 2: met de pinpas of zelfs soms met hun
• 8:44
  Speaker 1: telefoon
• 8:45
  Speaker 1: maar daar staat ook een pinpas op ja op
• 8:47
  Speaker 2: de telefoon staat ook een pinpas inderdaad en wat is
• 8:50
  Speaker 2: dat dan want je hebt muntjes je hebt briefjes maar
• 8:52
  Speaker 2: nou heb je ook ineens een
• 8:53
  Speaker 1: pinpas een pinpas is een pas waar je mee kan
• 8:56
  Speaker 1: pinnen
• 8:56
  Speaker 2: maar hoe weet ik dan hoeveel geld daarop staat
• 8:59
  Speaker 1: als je dan gaat werken dan krijg je daar centjes
• 9:02
  Speaker 1: op en als je dan dus daar centjes op hebt
• 9:06
  Speaker 1: staan dan kan je dus pinnen ja
• 9:08
  Speaker 2: maar kan ik gewoon altijd maar pinnen nee
• 9:10
  Speaker 1: nee want soms gaat het geld dan van je pinpas
• 9:14
  Speaker 1: af en dan heb je op een gegeven moment niks
• 9:16
  Speaker 1: meer en dat is niet handig want dan
• 9:19
  Speaker 1: je moet je alleen nog maar contant
• 9:21
  Speaker 2: betalen ja en als je dat ook niet hebt ja
• 9:24
  Speaker 2: dan is het helemaal lastig
• 9:26
  Speaker 1: kan je niet meer
• 9:27
  Speaker 2: nee nee dus een pinpas is alleen maar handig als
• 9:30
  Speaker 2: je weet wat erop staat en ook daar moet je
• 9:31
  Speaker 2: net zo voorzichtig mee doen als met echt geld
• 9:35
  Speaker 2: hoe kom je dan aan geld hoe krijg je geld
• 9:37
  Speaker 2: gewoon sparen maar als ik gewoon spaar als ik hier
• 9:41
  Speaker 2: ga zitten en ik ga sparen hoe kom ik dan
• 9:43
  Speaker 2: aan geld waar komt dat vandaan ik
• 9:45
  Speaker 1: weet niet zo goed hoe ik dat krijg
• 9:48
  Speaker 2: ja er zijn volgens mij verschillende manieren waarop je
• 9:51
  Speaker 1: dingetjes verkopen waardoor je geld krijgt
• 9:54
  Speaker 2: ja inderdaad kan wanneer heb jij dat bijvoorbeeld gedaan op
• 9:57
  Speaker 2: vakantie ja wat ging je toen doen toen
• 10:00
  Speaker 1: ging ik met vijand stenen en schelpen
• 10:02
  Speaker 2: verkopen ja inderdaad en toen gingen jullie stenen en schelpen
• 10:04
  Speaker 2: verkopen aan mensen en die gaven jullie toen geld
• 10:07
  Speaker 2: ja dus dat geld dat kan in je spaarpot dus
• 10:11
  Speaker 2: dan heb je dingen verkocht zijn er nog andere manieren
• 10:13
  Speaker 2: om aan geld te komen
• 10:14
  Speaker 1: ik krijg het van mijn rapport van opa en oma
• 10:17
  Speaker 1: ja
• 10:17
  Speaker 2: inderdaad van opa's en oma's als je je rapport laat
• 10:21
  Speaker 2: zien dan krijg je geld dus dat dat kan je
• 10:23
  Speaker 2: dan ook sparen zijn er nog andere manieren
• 10:27
  Speaker 1: dat weet ik
• 10:28
  Speaker 2: niet nou ja als je inderdaad je hebt dingen verkopen
• 10:30
  Speaker 2: maar je kan ook ergens gaan werken dan kan je
• 10:32
  Speaker 2: ook geld verdienen
• 10:34
  Speaker 2: jij zegt je rapport maar soms krijgen ze ook wel
• 10:36
  Speaker 2: krijg je ook wel op je verjaardag wat centjes dus
• 10:39
  Speaker 2: dat zijn allemaal manieren om aan geld te komen ik
• 10:42
  Speaker 2: zag bijvoorbeeld ook heel wat kinderen allemaal lege blikjes en
• 10:45
  Speaker 2: lege flessen inleveren ja
• 10:46
  Speaker 1: daar verdien je ook geld mee krijg je
• 10:49
  Speaker 2: ook geld voor ja het zijn allemaal handige maniertjes om
• 10:51
  Speaker 2: geld te verdienen nou misschien als jij zit te luisteren
• 10:54
  Speaker 2: heb je ook wel een leuk idee om geld te
• 10:55
  Speaker 2: verdienen laat dat eventjes weten dat kan bijvoorbeeld via onze
• 10:59
  Speaker 2: instagram en dat
• 11:00
  Speaker 1: is de kinderpodcast
• 11:03
  Speaker 2: ik denk dat het tijd is voor een spelletje
• 11:05
  Speaker 1: ja waar is dat spelletje waar is dat spelletje ik
• 11:10
  Speaker 1: wil dat spelletje nu graag
• 11:12
  Speaker 2: weten nou myrthe ik heb weer een spelletje bedacht en
• 11:15
  Speaker 2: dit keer is het het grote winkelspel heb jij je
• 11:19
  Speaker 2: winkelmandje bij je ja oké nou dan
• 11:22
  Speaker 2: zeg ik welkom in de kleuterpodcastwinkel ik verkoop hier van
• 11:27
  Speaker 2: alles en nog wat oh ik zie dat jij €10
• 11:29
  Speaker 2: bij je hebt in je portemonnee en jij mag iets
• 11:31
  Speaker 2: gaan kopen ik vertel je hoeveel het kost en dan
• 11:34
  Speaker 2: mag jij het uit gaan rekenen hoeveel jij nog overhoudt
• 11:39
  Speaker 2: ben je er klaar voor
• 11:42
  Speaker 1: dag meneer mag ik dit ijsje
• 11:43
  Speaker 2: kopen zeker mag je dat ijsje kopen dat ijsje kost
• 11:48
  Speaker 2: 2 € hoeveel hou je dan nog over
• 11:52
  Speaker 1: ik houd dan 88 €
• 11:54
  Speaker 2: over heb jij helemaal goed gerekend jij had 10 €
• 11:58
  Speaker 2: het ijsje kost €2 € dus jij houdt nog 88
• 12:00
  Speaker 2: € over oké myrthe jij hebt weer 10 €
• 12:06
  Speaker 1: meneer mag ik deze bal kopen
• 12:08
  Speaker 2: zeker mag je die bal kopen deze bal kost 55
• 12:11
  Speaker 2: € hoeveel hou jij dan nog over
• 12:15
  Speaker 1: hou ik 5
• 12:15
  Speaker 2: € over inderdaad je houdt dan 5 € over
• 12:20
  Speaker 2: jij gaat weer met een goed gevulde portemonnee van 10
• 12:23
  Speaker 2: € de winkel in wat zou jij willen kopen
• 12:27
  Speaker 1: mag ik deze boek kopen meneer
• 12:29
  Speaker 2: zeker dat boek kost 6 €
• 12:33
  Speaker 1: daarna hou ik nog
• 12:36
  Speaker 2: heel goed inderdaad de verliefde harten 6 en 4 is
• 12:40
  Speaker 2: 10 ik stuur jou weer op pad met 10 €
• 12:44
  Speaker 2: wat zou je willen
• 12:44
  Speaker 1: kopen mag ik de knuffelbeer kopen meneer
• 12:48
  Speaker 2: zeker weten die knuffelbeer kost 77 €
• 12:53
  Speaker 1: nou nog 3 € over
• 12:55
  Speaker 2: oh dat heb jij heel goed gerekend nou je mag
• 12:58
  Speaker 2: weer op stap met 10 € wat zou je dit
• 13:01
  Speaker 2: keer willen hebben
• 13:03
  Speaker 1: mag ik deze padden laas kopen
• 13:05
  Speaker 2: meneer ja absoluut die is 3 €
• 13:09
  Speaker 1: dan haal ik nog 8 € nee 7 €
• 13:12
  Speaker 2: inderdaad goed gerekend met 10 € ga jij op pad
• 13:17
  Speaker 2: en jij mag weer wat gaan kopen
• 13:19
  Speaker 1: mag ik deze speelgoed auto kopen meneer
• 13:22
  Speaker 2: ja hoor die kost 44 €
• 13:26
  Speaker 1: dan hou ik nog 6 €
• 13:28
  Speaker 2: over inderdaad nou ben je klaar om het iets moeilijker
• 13:33
  Speaker 2: te gaan maken myrthe hoor jij gaat weer met 10
• 13:36
  Speaker 2: € naar binnen
• 13:37
  Speaker 2: en kies nou maar twee dingen uit
• 13:40
  Speaker 1: mag ik de het ijsje en de bal meneer
• 13:44
  Speaker 2: ja hoor het ijsje is 2 € en de bal
• 13:47
  Speaker 2: is 55 € hoeveel hou jij nu nog over
• 13:55
  Speaker 1: 3 €
• 13:58
  Speaker 2: heel goed ja oh dit was een moeilijke ik hoorde
• 14:02
  Speaker 2: inderdaad dingen het ijsje is €2 € en de bal
• 14:05
  Speaker 2: is 55 € dan dacht ik dat is 7 dus
• 14:05
  Speaker 2: dan bij 7 moet er 3 bij om 10 te
• 14:05
  Speaker 2: maken
• 14:11
  Speaker 1: ja
• 14:11
  Speaker 2: goed gedacht van jou jij mag weer met 10 €
• 14:14
  Speaker 2: naar binnen
• 14:16
  Speaker 2: kies maar 2 dingen
• 14:17
  Speaker 1: uit meneer mag ik deze pop en deze lolli kopen
• 14:20
  Speaker 2: ja hoor dat mag de pop kost 88 € en
• 14:24
  Speaker 2: de lolly kost €2 € hoeveel hou jij nog over
• 14:28
  Speaker 2: 0 € je houdt helemaal niks meer over de portemonnee
• 14:31
  Speaker 2: is leeg maar jij bent geslaagd
• 14:34
  Speaker 1: Waar is de post? Waar is de post? Waar is
• 14:38
  Speaker 1: de post? Waar is de post? Waar is de post?
• 14:43
  Speaker 1: Ik wil de post nu lezen. Waar is de post?
• 14:46
  Speaker 1: Waar is de post?
• 14:48
  Speaker 2: Even kijken. Ik kreeg een berichtje van Luna Sky en
• 14:49
  Speaker 2: Novi Ocean. Wij hebben een vraag over vervelen. Soms vervelen
• 14:56
  Speaker 2: wij ons. En dan zeggen papa en mama dat we
• 14:58
  Speaker 2: zelf maar iets moeten verzinnen.
• 14:59
  Speaker 2: ze zeggen dat zij vroeger vergeleken met wat wij nu
• 15:02
  Speaker 2: allemaal hebben bijna niks hadden om mee te spelen daarom
• 15:05
  Speaker 2: zouden we graag een podcast willen hebben over hoe jullie
• 15:08
  Speaker 2: papa's en mama's het vroeger hadden waar speelden zij mee
• 15:12
  Speaker 2: en verveelden zij zich ook wel eens groetjes lunar sky
• 15:15
  Speaker 2: en Novi ocean klinkt dat als een leuke podcast
• 15:18
  Speaker 2: ja een podcast over vroeger eigenlijk hè
• 15:21
  Speaker 1: over over de tijd waarin jij
• 15:23
  Speaker 2: geboren werd toen ik toen ik nog jong was
• 15:27
  Speaker 1: toen jij nog zo oud als
• 15:28
  Speaker 2: ik was ja nou ja dat was heel anders vroeger
• 15:32
  Speaker 2: dus dat is misschien wel leuk om op op het
• 15:34
  Speaker 2: lijstje te schrijven dank jullie wel voor jullie berichtje
• 15:36
  Speaker 2: dan kreeg ik nog een berichtje van jade hallo myte
• 15:40
  Speaker 2: ik vind je podcast heel erg leuk wil je misschien
• 15:43
  Speaker 2: een keer bij mij komen spelen met je papa ik
• 15:45
  Speaker 2: woon net over de grens in België bij maastricht we
• 15:48
  Speaker 2: hebben een groot gastenverblijf waar jullie kunnen slapen groetjes jade
• 15:52
  Speaker 2: 5 jaar dat vind ik wel leuk nou dat is
• 15:54
  Speaker 2: wel leuk hè en maastricht sowieso een super leuke stad
• 15:58
  Speaker 2: natuurlijk altijd hartstikke leuk om in die omgeving te zijn
• 16:02
  Speaker 2: dus uh en dan kunnen we misschien ook een keertje
• 16:04
  Speaker 2: langs lina want dat is jouw vriendin van de vakantie
• 16:06
  Speaker 2: natuurlijk die woont daar ook in de buurt dampjes omhoog
• 16:10
  Speaker 2: dan kreeg ik een berichtje van jiska uit zwolle hoi
• 16:13
  Speaker 2: myrthe en papa van myrthe ik vind de podcast heel
• 16:15
  Speaker 2: erg leuk voor vooral die over het theater omdat ik
• 16:18
  Speaker 2: zelf graag theater speel en zing
• 16:20
  Speaker 2: ik heb vorige week op de camping meegedaan met een
• 16:22
  Speaker 2: musical ik speelde het bloemetje groetjes jiska uit zwolle musicals
• 16:27
  Speaker 2: vind jij ook heel leuk toch myrthe
• 16:28
  Speaker 1: ja ik zit op musical les ja
• 16:31
  Speaker 2: dus dat is super leuk uh even kijken dan kreeg
• 16:34
  Speaker 2: ik een berichtje van ben en sammy hoi myrthe en
• 16:39
  Speaker 2: haar papa we luisteren nu pas 2 dagen naar de
• 16:42
  Speaker 2: podcast en zijn er helemaal weg van in de auto
• 16:44
  Speaker 2: thuis voor het eten en na het eten onze zoontjes
• 16:47
  Speaker 2: willen niets anders meer
• 16:48
  Speaker 2: wat doen jullie dit leuk ben van 6 wilde heel
• 16:52
  Speaker 2: graag een brief aan jullie schrijven hij heeft hem al
• 16:54
  Speaker 2: klaar liggen in de envelop kunnen jullie ook echte post
• 16:57
  Speaker 2: ontvangen zo niet, dan sturen we het hier in het
• 16:59
  Speaker 2: berichtje natuurlijk groetjes ben en Sammy, broertje van ben en
• 17:03
  Speaker 2: de mama van ben.
• 17:04
  Speaker 2: ja dat krijgen we wel vaker de vraag of we
• 17:06
  Speaker 2: echt post kunnen ontvangen ja dat dat kunnen wij eigenlijk
• 17:10
  Speaker 2: niet maar het is een beetje lastig om dan dat
• 17:12
  Speaker 2: iedereen dan precies weet waar wij wonen dat is soms
• 17:15
  Speaker 2: een beetje lastig toch dus we moeten we eens even
• 17:17
  Speaker 2: iets op gaan verzinnen ik ga nog eens even denken
• 17:19
  Speaker 2: wat we daarmee kunnen uh maar sowieso ja als je
• 17:23
  Speaker 2: ons een berichtje wil sturen dat kan natuurlijk gewoon via
• 17:25
  Speaker 2: de website en via de instagram dan kreeg ik nog
• 17:28
  Speaker 2: een berichtje van vrouwkje myrthe en vrouwkje stuurt bonjour myrthe
• 17:33
  Speaker 2: Ik ben vrouwtje van 6 jaar en ik luister vaak
• 17:36
  Speaker 2: naar de podcast over Frankrijk kusjes vrouwkje van 6 jaar
• 17:41
  Speaker 1: merci vrouwk
• 17:42
  Speaker 2: ja dat is inderdaad frans bonjour vrouwkje merci vrouwk dankjewel
• 17:46
  Speaker 2: voor je berichtje leuk dat je zoveel luistert naar de
• 17:49
  Speaker 2: podcast over Frankrijk dan denk ik dat je ook wel
• 17:52
  Speaker 2: eens in Frankrijk bent geweest als ik het zo lees
• 17:54
  Speaker 2: um en tot slot kreeg ik nog een berichtje hi
• 17:57
  Speaker 2: we hebben pas net de podcast ontdekt en leren superveel
• 18:00
  Speaker 2: we wonen in Australië en ik probeer mijn kinderen van
• 18:03
  Speaker 2: 2 en 4 wat nederlands bij te brengen en dat
• 18:06
  Speaker 2: is niet altijd even makkelijk ik vond jullie podcast en
• 18:09
  Speaker 2: dacht waarom niet en na een keer luisteren hoorde ik
• 18:12
  Speaker 2: mijn kinderen thuis waar is de post waar is de
• 18:15
  Speaker 2: post zingen
• 18:17
  Speaker 2: ik ben ervan overtuigd dat ze de helft van de
• 18:19
  Speaker 2: podcast niet meekrijgen omdat ze het niet begrijpen maar dat
• 18:22
  Speaker 2: ze nu naar de post lopen en zeggen waar is
• 18:24
  Speaker 2: de post dat maakt mij superblij dank jullie wel voor
• 18:27
  Speaker 2: jullie heerlijke podcast en leuke afleveringen groetjes Patricia ja dat
• 18:31
  Speaker 2: vind
• 18:31
  Speaker 1: ik wel leuk dat ik nou kindjes nederlands
• 18:34
  Speaker 2: leer ja en vooral ook waar is de post waar
• 18:39
  Speaker 2: is de post
• 18:41
  Speaker 2: nou wil jij nou ook waar is de post achterlaten
• 18:43
  Speaker 2: voor ons ga dan naar onze website en dat is
• 18:46
  Speaker 2: www.d
• 18:48
  Speaker 1: kinderpodcast.nl
• 18:50
  Speaker 2: of stuur het even naar onze instagram en dat is @
• 18:55
  Speaker 2: de kinderpodcast ja inderdaad
• 18:57
  Speaker 2: we zijn aan het einde gekomen van de podcast voor
• 18:58
  Speaker 2: deze week myrthe de volgende keer waar gaan we het
• 19:01
  Speaker 2: de volgende keer over hebben
• 19:03
  Speaker 1: over de wereld
• 19:05
  Speaker 2: nou ik pak de atlas
• 19:07
  Speaker 1: erbij en ik pak mijn mijn wereldb
• 19:09
  Speaker 2: erbij helemaal goed ik zou zeggen tot de volgende keer
• 19:13
  Speaker 2: tot de
• 19:14
  Speaker 1: volgende keer