Latest / CIMAC Radio / Gafas Violetas: Hilos Rojos en Morelos
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- 0:19constituyentes MX feministas. ¿Hola, qué tal?
- 0:23¿Me da muchísimo gusto saludarlas darles la bienvenida
- 0:26al programa de las constituyentes MX feministas
- 0:29gafas violeta y me da muchísimo gusto, como cada semana saludar
- 0:33a mi compañera Verónica Palafox, hola vero, cómo andas?
- 0:36Hola ivonne, pues muy bien aquí, muy contenta de estar aquí en
- 0:39gafas violeta cada como cada semana y esperando las los
- 0:44comentarios de nuestras audiencias.
- 0:48Las constituyentes marcamos precedentes.
- 0:51Pues en esta ocasión queremos comentar una nota que se publicó
- 0:57recientemente, el 6 de mayo de este año, en el que por la la
- 1:02Sala de casación penal, en sentencia precisamente con esa
- 1:07fecha 6 de mayo, no solo condenó a un nombre por explotación
- 1:10sexual comercial de una niña, sino fue más bien incorporó un
- 1:15enfoque de derechos humanos que deja un gran presidente.
- 1:21En la que aclara que la prostitución no es trabajo, esto
- 1:25es esto fue en Colombia y este nos está poniendo un ejemplo a
- 1:30las cortes de Latinoamérica, porque pues creo que se están
- 1:36sentando un precedente en el que se dice que realmente la
- 1:39prostitución no es un trabajo, como también lo mencionó la la
- 1:44relatora Renard Salem. Es la relatora especial de de la
- 1:49de un de de de la ONU y es sobre los derechos humanos.
- 1:54Entonces ella también menciona que la prostitución es una
- 1:59fuente de de gran violencia contra las mujeres y las niñas,
- 2:03porque. Las expone a violencias y a un a
- 2:07una cuestión de desigualdad y discriminación basado en el
- 2:12sexo. Entonces creo que es un asunto,
- 2:15pues que es digno de comentarse porque pues va.
- 2:19Se van dando pasos para ir frenando esta explotación sexual
- 2:23hacia las mujeres y las niñas. Fíjate que esto que mencionas
- 2:28sobre la relatora me parece que es importante retomarlo.
- 2:32En este informe que ella presentó, donde maneja la
- 2:40importancia de hablar con las palabras correctas cuando se
- 2:44trata un tema tan delicado como es la violencia en contra de las
- 2:48mujeres, propiamente esto que tiene que ver con el sistema
- 2:52prostitucional que se ha querido desde hace muchísimo tiempo.
- 2:59De alguna forma, como normalizar al decir es que es un trabajo y
- 3:03es el trabajo más antiguo del mundo, no cuando en realidad es
- 3:07una de las violencias normalizadas más antiguas del
- 3:10mundo en contra de las mujeres y ella.
- 3:12En este informe nos habla sobre este sistema de desigualdad y
- 3:17discriminación basado en el sexo que reproduce las relaciones de
- 3:22poder históricamente desiguales y configura una forma de
- 3:26violencia. Y da, pues eso que parece un
- 3:29pequeño paso, pero que en realidad significa muchísimo.
- 3:33Al rechazar la palabra cliente, ella dice que cliente es quien
- 3:40paga por acceder sexualmente a una persona y al decirlo de esta
- 3:43manera, se justifica la conducta que sostiene la explotación
- 3:47sexual o la trata de de personas.
- 3:49¿Es decir, destacar que las personas no somos productos y
- 3:53las mujeres? No nos negamos a que nos nos
- 3:57vean como si fuéramos productos nuestros cuerpos.
- 4:00¿Nuestra integridad física no puede ser considerada como un
- 4:04producto de comercio y al usar esta palabra de cliente estamos
- 4:10permitiendo que se nos meta en un mercado donde la venta de
- 4:14nuestros cuerpos está justificado?
- 4:16No, yo creo que esto esto que se da allá en Colombia es muy
- 4:22importante además. Porque puede marcar la pauta
- 4:26para que se hagan reflexiones en lo que se quiere hacer aquí, en
- 4:29nuestro país, en en un México donde se han implementado
- 4:34algunas leyes que van enfocadas precisamente al borrado de las
- 4:37mujeres y al reconocimiento de la trata o el sistema
- 4:42prostitucional como un trabajo que evidentemente y ante estos
- 4:47estos pronunciamientos. Pues nos deja en una desventaja
- 4:51total YY en en la normalización de la violencia en contra de las
- 4:55mujeres. ¿Uno de los asuntos que también
- 4:59mencionan es que bueno aún que quienes quieren justificarlo
- 5:05como un trabajo a esto es que qué postura tienen frente a esta
- 5:10explotación sexual? Y a las víctimas de estos
- 5:14prostituyentes cuando tienen 12 años, cuando tienen 13 años, 14
- 5:19años YYY ellas ni siquiera que podrían tener un trabajo digno
- 5:25porque las leyes no permiten el trabajo infantil.
- 5:28Entonces menos se puede decir que sí pudiera ser tomado como
- 5:35un un trabajo. Es una forma de explotación y de
- 5:38violencia y muchas veces estas. Pequeñas estos estás niñas, pues
- 5:45acaban con con embarazos que ponen en riesgo su vida, o o
- 5:49cuando ya no, ya no les sirven, no a los a los prostituyentes
- 5:55también, pues las las condenan a muchas veces a morir o muchas
- 6:01veces a una vida, pues completamente, pues dolorosa y
- 6:07que. Pues no le les han robado toda
- 6:10su su infancia para satisfacer a estas personas y sobre todo,
- 6:16para para hacer un negocio en el que ganan la los delincuentes
- 6:22que las explotan. Hacemos una breve.
- 6:27¿Pausa, estamos en gafas? Violetas.
- 6:29Miradas feministas. Encima radio, queremos
- 6:35escucharte, queremos escucharte. Comunícate con nosotras al
- 6:4155350847615535084761 y déjanos conocer tus opiniones sobre
- 6:57nuestra programación sin más radio, periodismo con
- 7:05perspectiva de género. Ah, yo soy la bruja incendiaria
- 7:08y le envío un saludo muy especial a mis amigas de México,
- 7:11las MX constituyentes feministas y les presento mi más reciente
- 7:16canción la cumbia de las Grillas.
- 11:38Regresamos a seguir tirando el patriarcado.
- 11:42Constituyentes MX feministas. Hoy nos da muchísimo gusto
- 11:48presentar a isador escobedo. Ella pertenece a la colectiva
- 11:52verde. Violeta es artista feminista,
- 11:55gestora y docente. Además es post doctorante,
- 11:59adscrita al doctorado de estudios feministas de la Uam.
- 12:03Y es wam Xochimilco. ¿Si si no tengo mal el dato?
- 12:08Su proyecto de investigación gira en torno a las relaciones
- 12:12entre el arte contemporáneo y el activismo feminista.
- 12:17Actualmente participa de la colectiva hilos.
- 12:20¿Con quienes acciona en el espacio público?
- 12:23Y me da muchísimo gusto que podamos en este momento platicar
- 12:27con ella sobre un evento importante que realizaron en el
- 12:31marco de pues las manifestaciones alrededor de la
- 12:34conmemoración del Día de la Madre.
- 12:36¿Cómo estás, isadora? Muchísimas gracias por tomar
- 12:39esta esta entrevista. Muchas gracias a ustedes por la
- 12:45invitación a las constituyentes MX, Ivon y Verónica por este
- 12:51espacio, pues sí en hicimos esta activación del textil de la
- 12:57colectiva hilos el 11 de mayo en una zona muy concurrida de la
- 13:04ciudad que es La Paloma de La Paz.
- 13:07Donde al ser la entrada, digamos de la ciudad desde la autopista
- 13:13de que viene de la Ciudad de México, y también ser un punto
- 13:17de confluencia en el que vienen, pues desde otros puntos de la
- 13:21ciudad es es especialmente de 8 a 9 de la mañana, es un un
- 13:27espacio muy concurrido, entonces pues es.
- 13:33Decidimos que fuera en este lugar, pues bueno, por la
- 13:35cantidad de gente que circula y por otro lado, pues porque lleva
- 13:40el nombre de La Paloma de La Paz, el símbolo de La Paz, una
- 13:43escultura también este emblemática de la de la ciudad,
- 13:48hecha por el artista Víctor Manuel Contreras.
- 13:51¿Y que pues aspira a ser el el el símbolo de La Paz, no?
- 13:57Entonces, pues nos parecía que en el contexto, pues del Día de
- 14:02la Madre, era importante resignificar, pues el el papel
- 14:08que están jugando, pues los grupos de madres buscadoras o de
- 14:12familias buscadoras en el contexto actual.
- 14:18¿Donde, pues son estos grupos, pues prácticamente los los que
- 14:25verdaderamente guardan la ética de este país, no?
- 14:28Y que pues este país que es un espacio que se ha caracterizado
- 14:35históricamente por tener grupos de arqueólogos buscando ruinas
- 14:38arqueológicas. Ahora lo que estamos buscando
- 14:41con las madres buscadoras son cuerpos.
- 14:44Y fosas clandestinas que se encuentran, pues en todo el
- 14:46territorio mexicano, y que pues son evidencia de el pues la
- 14:51situación tan grave, la crisis tan grave de pues de
- 14:54feminicidios y de personas desaparecidas.
- 14:58Tú, por lo que he leído de TI, también investigas esta
- 15:04vinculación entre el arte y el y el activismo, que tiene más
- 15:09impacto a veces del arte que. Que poner un un desplegadito
- 15:15ahí, que la gente no lee. Yo creo que ustedes comentar un
- 15:19poco cuál es este impacto que pues que se busca utilizando el
- 15:24arte para para para poner las demandas, protestar por la
- 15:29situación, hablar de nuestras chicas víctimas de feminicidio.
- 15:35A ver, cuéntanos un poco esta experiencia.
- 15:38Sí, la colectiva verde violeta nace en 2022 con la intención de
- 15:45hacer una revisión del arte feminista en Morelos, que es el
- 15:49territorio que habitamos, y a partir de ahí se hicimos una
- 15:54curaduría que se presentó en el centro cultural jardín borda.
- 15:58Donde se mostró el trabajo de 20 artistas que incluso a través de
- 16:03esta exposición es que decidieron auto nombrarse como
- 16:06feministas. No que digamos nosotras como
- 16:10artistas curadoras, pues veíamos estas características del arte
- 16:14feminista en su obra, pero las propias artistas no se
- 16:17reconocían como tal. No, entonces, pues hicimos una
- 16:20revisión. Tomando pues algunos núcleos
- 16:25temáticos para atravesar esta investigación que fue pues la
- 16:30sexualidad, el biologicismo, la herencia ancestral, la relación
- 16:38con la magia y con las diosas, el activismo.
- 16:41¿Y el feminicidio? ¿Entonces?
- 16:44¿Pues vimos, nos dimos cuenta de que hay muchas mujeres que están
- 16:49trabajando desde el arte, pues con relación a este tema, pues
- 16:53porque es algo que nos toca y nos importa, no?
- 16:56Entonces dentro del estado de Morelos, pues existe también
- 17:00otra otras colectivas de que vinculan el arte y el y la y el
- 17:05activismo. Y es ahí donde quisimos hacer
- 17:09una, pues una revisión, un trabajo desde el, pues desde el
- 17:15activismo, pero también fundamentalmente desde el arte.
- 17:18¿Por qué razón? Pues porque nosotras somos
- 17:20artistas y pues somos académicas.
- 17:23Entonces también eso, el estar frente al Grupo, pues nos nos da
- 17:30también conciencia de la importancia, pues que significa
- 17:35la importancia que tiene revisar los.
- 17:37¿Unidos académicos con relación a la rehistorización de las
- 17:40mujeres, no? Y también, pues como alrededor
- 17:44de todos los procesos que implica, pues la vida social, el
- 17:48tejido social que tiene que ver no solo con decir pues paridad
- 17:51no o decir, pues tenemos que tener igualdad o tenemos que
- 17:54tener no discriminación, sino que tiene que ser una revisión
- 17:58continua. ¿Que es legitimada en muchos
- 18:02casos por las académicas, por la academia y que es a partir de
- 18:07estas, pues esta legitimación que podemos pasar a otros
- 18:13espacios sin ser tan cuestionadas, no?
- 18:15¿Y también el arte proporciona, pues, mucha flexibilidad, mucha
- 18:23posibilidad de trabajar de una manera creativa, no?
- 18:27Y de incluir diferentes. No.
- 18:30Entonces esa relación, digamos, entre arte, activismo y academia
- 18:37es lo que da la motivación para trabajar a a ver de violeta.
- 18:41¿Entonces? Pues así como organizamos una
- 18:43exposición, organizamos también encuentros entre académicas,
- 18:48organizamos lecturas y poesía, organizamos también talleres
- 18:51infantiles y pues. ¿Todo ese trabajo va abonando,
- 18:57pues, a establecer una reflexión acerca, pues, de cuál es el
- 19:00papel también de la institución, museo o la institución cultural,
- 19:04con relación pues a todas las problemáticas de género, no?
- 19:08Donde pues vemos también desde los 71 lucha de las mujeres
- 19:13artistas por tener un lugar en la historia del arte.
- 19:18Por tener una paridad en la en los procesos de asignación de
- 19:23exposiciones en los museos. Y también, pues por tener temas
- 19:28que tengan que ver con las problemáticas de las mujeres, es
- 19:32decir, que se nos deje de ver como objetos y se nos aborde
- 19:37como sujetos y que además podamos ser las voceras de
- 19:41nuestras propias historias. Entonces es a partir de ahí,
- 19:46digamos que yo empecé. Trabajar en investigación,
- 19:50primero analizando pues el papel de la acción directa y el bloque
- 19:55Negro. Entonces escribí, he escrito
- 19:58algunos artículos alrededor de este tema, pues con la intención
- 20:03de explorar la herencia. Actual del sufragismo y de todas
- 20:08estas acciones directas, que es asombroso como la la gente suele
- 20:14espantarse tanto con relación a las intervenciones urbanas,
- 20:19cuando tenemos pues 2 siglos de experiencia de las mujeres
- 20:23haciendo este tipo de de acciones, no donde vemos.
- 20:26Además, pues que incluso Gandhi aprendió de las acciones de las
- 20:30sufragistas en Londres sobre la resistencia pacífica y como esa
- 20:35resistencia. Pacífica y de esa acción
- 20:38directa, pues ha tenido frutos tan importantes, pues, como el
- 20:42ganar la Independencia de de un país o pues de cambiar la
- 20:48mentalidad de la sociedad, que creo que es a lo que aspira el
- 20:52feminismo, no a hacer una revisión de todos los aspectos
- 20:57que conlleva la organización social patriarcal para tratar
- 21:02de. Plantear reflexiones y plantear
- 21:06alternativas y reformularnos como sociedad para dar lugar a
- 21:11la vida de las mujeres y las niñas.
- 21:15Isadora, hay una alza en los índices de violencia en el
- 21:20estado de Morelos que no empezó este año, pero que ha tenido
- 21:23mucho mayor difusión en este 2026, pero que vienen ya de
- 21:28hecho de varios años con cada vez más feminicidios.
- 21:33Violencia en contra de las mujeres, registros oficiales que
- 21:36hablan de eso y que también esté reflejado precisamente en la
- 21:40creación de más colectivos que luchan para defender a las
- 21:46mujeres y Asus derechos. ¿Tú que estás dentro del estado
- 21:50de Morelos, cómo ves esta situación?
- 21:53¿Consideras que hay manera de hacer algo?
- 21:56Digo en algunas compañeras me han comentado que incluso.
- 21:59La fiscalía ha buscado algunas colectivas para tratar de
- 22:03entender el fenómeno como si fuera algo.
- 22:06¿Pues tan complicado entender que lo único que pedimos es que
- 22:09no nos maten, que no nos violen, que que nos dejen vivir libres
- 22:13de violencia, no? ¿Qué es lo que opinas tú ante
- 22:16ante estos? Pues ante esta evidencia, con
- 22:19tantos casos de feminicidio y violencia en contra de las
- 22:23mujeres. Sí, sin duda, el alza de los
- 22:26feminicidios en Morelos no responde a una sola causa, sino
- 22:30a una convergencia, pues de factores que son estructurales e
- 22:34institucionales que tienen que ver, pues con la presencia del
- 22:37crimen organizado en el Estado. Y pues donde sí, efectivamente
- 22:43hay una preocupación de parte de los grupos de mujeres
- 22:46autoorganizados, pues para abonar a resolver esta
- 22:51situación, pues sobre todo ante la ineficacia del Estado.
- 22:55Entonces pues sí es una cosa a resaltar que estas labores de
- 23:01justicia, visibilización y restauración debe son
- 23:05responsabilidad del Estado y están siendo tomados por los
- 23:08grupos civiles tanto de las madres buscadoras.
- 23:10De las como de las colectivas, pues por esta ausencia
- 23:13institucional, no por esta ausencia, negligencia,
- 23:17complicidad en la que el Estado pues está involucrado en sus más
- 23:22ondas, redes y donde pues es evidente que pues que están
- 23:28sucediendo por demasiados flancos estas estos problemas
- 23:34que llevan como. ¿Pues como daño colateral a las
- 23:39mujeres, no? ¿Entonces, para usar las
- 23:43palabras que en algún momento usó Calderón, no?
- 23:46Y bueno, pues también uno de los elementos más visibles en el
- 23:50incremento general de la de la violencia es pues la disputa de
- 23:54los grupos delictivos que están vinculados, pues al
- 23:57narcomenudeo, a la extorsión, a la trata de mujeres, al robo en
- 24:04general de casa habitación. Pero también, pues, a la
- 24:08violencia que viven los varones cotidianamente y que es
- 24:15canalizada hacia las mujeres. O sea, es decir, en México y en
- 24:19Morelos se mata a las mujeres porque pueden, porque hay un
- 24:23clima de impunidad donde los hombres saben que matar a una
- 24:28mujer no significa necesariamente la cárcel,
- 24:31significa de. Desatar un una serie de
- 24:38complicidades para huir y para vivir en la impunidad.
- 24:42Y entonces, pues eso, la el clima, impunidad, la vivencia
- 24:47natural de la impunidad, más este la normalización de la
- 24:53violencia, pues hacen 111 clima, pues muy complicado, pues para
- 24:58la vida de. Que las mujeres donde pues vemos
- 25:01que aumenta la violencia armada, donde hay balaceras en las
- 25:05calles, donde la presencia del crimen organizado está
- 25:09normalizada y bueno, pues donde también vemos unas parejas que
- 25:16consideran una opción matar a su a a a su, a su pareja, no a su a
- 25:22su este. ¿A su mujer o su esposa, o a la
- 25:26madre de sus hijos, o a este su hermana o etcétera?
- 25:31No, entonces, pues sí nos parece que en el caso de estos nombre
- 25:36que escogimos para hacer la activación, pues también se
- 25:40contextualizan en el asunto, pues de la huelga de la uaem, no
- 25:46de la universidad estalló en huelga, pues debido a a 2
- 25:49feminicidios. Uno con diferencia de un mes del
- 25:55otro. ¿Y dónde?
- 25:58Pues una de las estudiantes fue llegó al campus Chamilpa.
- 26:04Desde el campus chamilpa se la llevaron hacia el bosque que
- 26:07está en la zona alta de la Universidad y fue encontrada
- 26:12pues descuartizada, no entonces pues en una situación en la que
- 26:17una institución que está a cargo de miles de estudiantes y que
- 26:21debería brindarles pues la seguridad que le otorgan sus
- 26:25padres y madres para cuidar Asus Asus hijes, y que en 1 hora pues
- 26:30está está muerta y además con un.
- 26:34¿Una relación con la violencia que no corresponde a la
- 26:36doméstica, no que corresponde a la del crimen organizado, lo que
- 26:40nos habla, pues, de una evidente relación del crimen organizado
- 26:47con la universidad, no? Entonces, pues de pronto
- 26:51sostienen una huelga los estudiantes de una manera este
- 26:54extraordinaria durante más de 45 días y cuando se empieza la
- 27:00resolución de las negociaciones, pues sólo se habla de los daños
- 27:04que hubo al patrimonio de la universidad y se deja hablar de
- 27:08las víctimas. Entonces, pues ese fue también
- 27:12el contexto, pues, de querer nombrar a estas compañeras, pues
- 27:18de las que la universidad es de la la más grande del Estado, es
- 27:22es muy fácil que una que una mujer que ande en sus 2025 años
- 27:28sea estudiante de la uaem. ¿No?
- 27:30Entonces por esa razón, pues se ve que caro el que Kimberly, que
- 27:34aylin que este toda la mitad de esos nombres son estudiantes.
- 27:39¿De la uaem o tenían alguna relación con la uaem?
- 27:43¿No, o sea, había una chica, por ejemplo, que mataron, que era
- 27:47jugadora de tocho bandera del equipo de la uaem, no?
- 27:51Entonces hay una relación ahí fuerte donde pues la universidad
- 27:56tiene una responsabilidad social de cuidar a las mujeres y las
- 28:00que están asistiendo Asus instalaciones.
- 28:04Y que también, pues la uaem tiene a cargo muchas
- 28:08preparatorias, no, donde pues tienen menores de edad también a
- 28:11su cargo, no, entonces, bueno, pues sí, sí es interesante cómo
- 28:19es que se desplaza el el objetivo de la huelga hacia los
- 28:25daños materiales. Y entonces los cuerpos quedan
- 28:28una vez más sin ser nombrados. ¿Las madres quedan sin justicia,
- 28:32las familias también quedan sin una resolución y los culpables
- 28:39están libres, no? ¿Entonces?
- 28:42Pues sí vemos que que hay un asunto, pues pues muy grave, no
- 28:48a nivel a nivel social y donde pues también el arte.
- 28:54Pues cumple un papel político en esta, en este, en esta relación
- 28:59no creemos. ¿Estamos convencidas de que el
- 29:02arte tiene que tener un un papel en la en la vida social, no?
- 29:09¿Entonces? Pues en un contexto como el de
- 29:11Morelos, donde la violencia se ha vuelto cotidiana, pues.
- 29:16Nos es importante que las prácticas artísticas feministas
- 29:20funcionen como dispositivos de memoria, de denuncia, de
- 29:25acompañamiento y de producción de sentido.
- 29:27Entonces, pues pensamos que el trabajo en en con monumentos es.
- 29:34¿Es muy contundente? No es muy contundente, es muy
- 29:37claro. Ha sido trabajado por otras
- 29:38colectivas del país y pues la fuerza que tiene esta pieza,
- 29:43sangre de mi sangre que sangra la ciudad, como como en la
- 29:47colectiva lo hablamos, no cuando vamos a intervenir algún espacio
- 29:52también es una metáfora muy fácil de, de, de significar, no
- 29:58este. ¿Desarrollar a partir, pues, de
- 30:01un público que va en el coche rápidamente y pasa por cuatro
- 30:05segundos durante este espacio público, no?
- 30:10¿Ustedes se desde la colectiva verde violeta, este se bueno se
- 30:18enfocan en el arte, pero tienen algunas otras actividades o cómo
- 30:22se vinculan con otras colectivas, desde cómo cómo es
- 30:26que trabajan ustedes? Pues bueno, hemos estado
- 30:31haciendo curaduría, con eso hacemos exposiciones.
- 30:36Entonces verde violeta tuvo su segunda edición en en el 2025
- 30:44montamos nuevamente otra exposición más pequeña en
- 30:47coatlán del río. Porque también nos interesa el
- 30:51trabajo en municipios, o sea, creemos que también es muy
- 30:54importante la descentralización y el hablar de pues temas como
- 31:00como el feminismo o los problemas de violencia o de
- 31:03género en otros espacios que no son los hegemónicos entonces.
- 31:10¿Hacemos estas exposiciones que estamos trabajando de manera
- 31:14continua, no? ¿Y donde pues si encontramos un
- 31:17espacio y podemos tener la posibilidad de abordarlo o e
- 31:22intervenirlo o hacer alguna actividad académica, pues lo
- 31:26hacemos, no? ¿Entonces, y por otro lado, pues
- 31:30también estamos haciendo estas intervenciones ahora, pues muy
- 31:35en colaboración con hilos, no? O sea, lo que sucedió aquí es
- 31:39que. Yo empecé a hacer un
- 31:42posdoctorado y entonces el tema de mi posdoc es el artivismo
- 31:47feminista, y entonces en en esta primera etapa del del posdoc,
- 31:53escogí trabajar con la colectiva hilos y entonces la colectiva de
- 31:58una manera muy generosa, pues me otorgó en custodia esta célula
- 32:03de 6 M * 6 M, o sea 36 m². ¿Y pues por la plasticidad de la
- 32:11propia pieza que se puede activar prácticamente en
- 32:14cualquier contexto, no? O sea, desde ponerla en un
- 32:16Zócalo hasta lo que dicen ellas, pues es ellos lo nombran como
- 32:21activar la célula. ¿Qué es hacer performance sobre
- 32:24la Mancha roja o música o cualquier actividad de incluso
- 32:28tejer, no? Es que pues verde violeta se ha
- 32:34sumado en esta última etapa relacionada con la huelga de la
- 32:40uaem a hacer actividades, no, entonces la primera actividad
- 32:43que hicimos fue cubrir el monumento a la mujer.
- 32:48¿Que está en la uaem, que fue también un un?
- 32:51Ahora es una antimonumenta porque empezó siendo un un
- 32:55monumento que se hizo para develarse el 8 de marzo, que fue
- 33:01muy polémica. La manera en la que se inauguró
- 33:03porque la inauguró un hombre hizo referencias religiosas
- 33:07alrededor de la de la estatua, no, y entonces las colectivas de
- 33:11la universidad, ese mismo día que se inauguró, lo quemaron.
- 33:17Entonces pues se quedó quemado allí sigue quemado y entonces
- 33:22pues fue cubierta el día del aniversario de la del
- 33:26feminicidio de Ailin, que fue que ocurrió hace un año en por
- 33:33parte pues de su pareja este que la mató a golpes, no una, una
- 33:40chica de 18 años. Y entonces la madre quería hacer
- 33:46algo que no pasara desapercibido, el aniversario de
- 33:50de la muerte a Aylin. Y entonces ella era estudiante
- 33:53de psicología y los estudiantes de psicología y decidieron hacer
- 33:57una procesión con el textil que fuera de la puerta uno a la
- 34:01puerta 2 de la universidad, que es un un trayecto como de 1 km.
- 34:07Y luego se hizo una como una jornada cultural, no donde hubo
- 34:12una intervención de este de un cura.
- 34:15Luego hubo estuvo la batucada feminista también, y hubo
- 34:20también micrófono abierto para hacer testimonios de anuncias y
- 34:25palabras este relacionadas con con con ailin, no, entonces fue
- 34:32ahí donde activamos el textil Por Primera Vez y ya esta vez
- 34:35pues quisimos también. Hacer un recordatorio, pues, a
- 34:39las a la a la sociedad de que pues esos casos siguen sin
- 34:44recibir justicia, siguen este, los perpetradores siguen, siguen
- 34:51libres y los expedientes pues también siguen sin avanzar.
- 34:56No, porque en el caso de alguien ya se cumplió un año y aún no
- 34:58hay una sentencia, no. La familia está por ahí, este
- 35:04dando conferencias de prensa y pues se sabe no que que fueron
- 35:09el perpetrador fue apoyado por su familia y pues que la ley
- 35:12monse no ha sido aplicada, no, entonces bueno, pues en el caso
- 35:18de Kimberly y no hay no hay, hay un detenido y en el caso de
- 35:24Carol no hay detenidos. Entonces pues ya saben estos
- 35:28procesos de justicia que son tan lentos.
- 35:30¿Y pues tan ineficientes no? ¿Después resulta que ya
- 35:33cubrieron 3 años y entonces les dan 3 años más y en 6 años
- 35:37tenemos a Feminicidas este sueltos por la calle, no?
- 35:44Y Sedora nos comenta sobre un trabajo tuyo que estás
- 35:48realizando una investigación propia.
- 35:51¿Cuándo podemos ver tu investigación?
- 35:53¿Dónde la vamos a observar? Danos más detalles de esto.
- 35:56Sí, yo estoy trabajando. En estos artículos académicos la
- 36:04es una investigación financiada por la Secretaría de Ciencia,
- 36:09humanidades, Tecnología e Innovación, que otorga, digamos,
- 36:15estas estos apoyos a a personas que están interesadas en hacer
- 36:21investigación, pues le llaman de frontera.
- 36:25¿Porque tiene que ver con este temas diferentes que confluyen,
- 36:29no? Y que están en en la agenda
- 36:35nacional, no como puntos estratégicos de la agenda
- 36:39nacional. Entonces, pues obviamente la
- 36:42violencia y el feminicidio son un punto de atención para la
- 36:46ceciti. Y entonces pues yo empecé a
- 36:50trabajar con hilos. Con la intención de aplicar si
- 36:55una metodología feminista que en ese momento lo llamé observación
- 37:01participante, pero inmediatamente me di cuenta de
- 37:05que esa metodología no iba a ser suficiente porque el trabajar
- 37:12con una colectiva significa acuerpar.
- 37:16¿Significa ponerte en en el lugar, hacer las cosas, no?
- 37:22Y entonces, pues casi muy poquito.
- 37:25Tiempo después, yo misma ya me sentía tejedora de la colectiva
- 37:29hilos, porque empecé a trabajar, me empecé a involucrar, empecé a
- 37:33sentir, pues, mucha pasión respecto al trabajo que que hace
- 37:38la colectiva. Y también me di cuenta de que mi
- 37:43interés no solo era investigar si no era aportar a través del
- 37:47arte. ¿Entonces qué más que abrir un
- 37:50punto de tejido? Mi interés era.
- 37:53Poder colaborar en esa parte que es la activación artística del
- 37:58textil, no es teniendo este elemento plástico tan poderoso
- 38:03como el textil, que se puede estirar, se puede hacer bola, te
- 38:07lo puedes, este lo puedes vestir, lo puedes habitar.
- 38:12Es da muchos elementos este narrativos para poder construir
- 38:17a partir de ello, no, entonces, pues así fue como se lo propuse
- 38:21también a a la colectiva. ¿Que pudiéramos nosotros
- 38:24participar, pero como artistas activando la pieza, no?
- 38:28Entonces, pues bueno, el el asunto, digamos con la
- 38:33metodología, es que el objeto de estudio dejó de ser lejano para
- 38:37convertirse en algo propio y en algo además, en donde si como
- 38:43persona investigadora estás involucrada, donde está esta
- 38:47pretensión del alejamiento del objeto de investigación no
- 38:52existe. ¿Y donde el solamente esa
- 38:57participación comprometida es lo que te puede llevar a entender
- 39:04realmente los procesos internos de una colectiva, no cómo
- 39:07funcionan la resolución de conflictos, cómo funciona la
- 39:11toma de decisiones? Cómo funciona la incorporación
- 39:14de grupos etarios de diferente este, es decir, grupos etarios
- 39:20de diferente. ¿Ya lo dije muy mal, grupos que
- 39:24que son de diferentes edades, no?
- 39:28Entonces en colectivo ahí los funciona.
- 39:31Hay hay en Guadalajara grupos de personas octagenarias no, que
- 39:37están convencidas de que el activismo es parte de su vida y
- 39:41van ahí siempre con un compromiso.
- 39:43¿Tienen tiempo, no? ¿Luego hay otra otro grupo, que
- 39:46es pues como de mujeres de entre 50 y 60 años, que son quienes
- 39:52coordinan quienes ejercen esta labor más, pues de organización,
- 39:58gestión, redes, quienes pues son capaces también de generar
- 40:03convenios con museos, por ejemplo, para hacer
- 40:06intervenciones, no? Y también quienes se encargan,
- 40:10pues, de que la gente más joven. ¿Tenga seguridad, no?
- 40:15Entonces, pues que delimitar el el perímetro en el que se va a
- 40:19trabajar, estar cuidando que quien se acerca y tener, pues
- 40:25medidas de Autocuidado, no, entonces, en la mayoría de los
- 40:29casos, en la Ciudad de México hay un grupo muy grande de
- 40:33jovencitos de entre 18 y 25 años que vienen a hacer su servicio
- 40:38social gracias a un convenio con con una escuela de diseño.
- 40:43Y en Guadalajara es también son también estudiantes del TEC de
- 40:47Monterrey que vienen a hacer su servicio social con la
- 40:51colectiva. ¿Entonces en Guadalajara, pues
- 40:53un grupo como de 30, no, en en Ciudad de México puso un grupo
- 40:58como de 12, entonces pues yo ya estoy en un poco involucrada en
- 41:05todos los niveles, no? Y eso me lleva pues a poder.
- 41:09Cada, cada intervención, cada sesión que nos vemos, pues poder
- 41:14hablar y tratar de entender con cada uno de los miembros, las
- 41:18miembros de esta colectiva para entender las diferentes
- 41:22dimensiones del trabajo, la colaboración del compromiso y
- 41:28pues ese entramado que se hace para para poder trabajar en
- 41:32colectivo. Pues te agradecemos el haber
- 41:35estado aquí en gafas violetas y esperamos.
- 41:38Pues tener la oportunidad de ver el trabajo este colectivo que
- 41:41hacen nada más esta esta de arte, arte, plástica o también
- 41:48tienen suman, suman este danza o teatro y otras cosas también.
- 41:54No, no, este no me quedó muy claro.
- 41:57O o o nada más usan la pues la cuestión plástica de diseño y
- 42:02estas cuestiones. ¿No, sí, de hecho, la colectiva
- 42:06es muy abierta como para incorporar diferentes tipos de
- 42:10activaciones, no, entonces se han hecho performances, pero se
- 42:15ha hecho también mucha danza, no?
- 42:17Desde desde Guadalajara está, pues, un un artista bailarina
- 42:26que ha hecho un un performance. Digamos que se hace en se
- 42:32repite, se replica porque. No se puede repetir un un
- 42:36performance, no, este siempre sale diferente, siempre tiene
- 42:38que ver con el contexto y pues también acá en Ciudad de México,
- 42:43pues tenemos la fortuna de tener a personas como como dunia, que
- 42:49también, pues está trabajando en el desarrollo de acciones
- 42:53escénicas, no este dancísticas performáticas no con relación al
- 43:00al textil. ¿En el caso de verde violeta,
- 43:02nosotros pues como no somos bailarinas, pues este le metemos
- 43:06más, pues como a la acción tratamos de generar acciones
- 43:09simbólicas, no? Y que además pues somos este
- 43:12poquitas, entonces también, pues tratamos de que sean como
- 43:16acciones coordinadas para que si viene gente pues se pueda
- 43:19integrar poniéndose este una una pancarta, el pasamontañas este y
- 43:26hacer ciertas acciones sencillas que puedan ser.
- 43:30¿Significantes para quien las observa?
- 43:33¿No entonces, pero pero es una colectiva que está muy no
- 43:40interesada, sino está ubicada en el arte entonces?
- 43:45Pues también a veces. ¿Se ha utilizado el textil como
- 43:49Fondo de Obras de de Teatro que tienen relación con la
- 43:53desaparición, se ha utilizado también en museos en forma, pues
- 43:58totalmente, como de una un sangrado, como de una
- 44:01instalación acompañada de esculturas, no?
- 44:04Y pues también se han, se han hecho pues otro tipo de
- 44:09manifestaciones, no, entonces esta célula, por ejemplo, la
- 44:13gente de de Zacatecas. ¿Son súper activos y tienen una
- 44:19una cosa más política, no? Entonces ellos van a las
- 44:22fiscalías, cubren monumentos, se ponen a tejer en muchos lugares,
- 44:27no, y están muy vinculados con los grupos de madres buscadoras,
- 44:31no, entonces, como que cada célula va encontrando su su
- 44:36camino de acuerdo a su pues a su a su contexto, no, lo que en
- 44:40términos académicos se le llama el el conocimiento situado.
- 44:46Pues muchas gracias por habernos comentado todo esto y ya bueno,
- 44:51ojalá tengamos oportunidad de ver el trabajo que ustedes
- 44:53realizan y pues gracias por habernos dado esta esta
- 44:58entrevista. Estamos en el programa de las
- 45:01constituyentes MX, feministas, gafas violetas, miradas
- 45:05feministas, regresamos después de una breve pausa.
- 45:11Encima radio queremos escuchar, queremos escucharte, comunícate
- 45:17con nosotras al 55350847615535084761 y déjanos
- 45:32conocer tus opiniones sobre nuestra programación.
- 45:39Y más radio periodismo. Regresamos a seguir tirando al
- 49:28Patriarcado, Constituyentes MX, feministas.
- 49:34Muchas gracias por habernos acompañado.
- 49:36Esperamos que haya disfrutado de esta entrevista que realizamos
- 49:40y, sobre todo, que si está interesada en alguna de las
- 49:43actividades, las busque en las redes sociales para que se
- 49:46puedan incorporar. Esto de combinar el activismo
- 49:49con las manifestaciones culturales es realmente una una
- 49:54cuestión muy apasionante. Vero, muchísimas gracias.
- 49:58Muchísimas gracias, querida ivon.
- 50:01¿Estuvimos muy, muy contentas de tener a nuestra entrevistada
- 50:05porque pues también decimos también el arte habla por las
- 50:08mujeres, no? Y nos dio mucho gusto
- 50:11escucharla. Y bueno, vamos a retomar una
- 50:14frase, pues, de ya de antaño. Una frase de Mary Shelley, la
- 50:19escritora inglesa que dice, no deseo que las mujeres tengan
- 50:23poder sobre los hombres, sino sobre ellas mismas.
- 50:27Muchas gracias. Gracias por habernos acompañado
- 50:35gafas violetas, miradas feministas, segunda temporada,
- 50:43constituyentes MX feministas.