Latest / Libertad Radio 105.5 / Que cosas te cambian el humor ?
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- 0:00¿Qué tenemos para hoy, querida? Miren a mí que estoy como la
- 0:04responsable traidora de temas a la mesa.
- 0:07Yo digo que vos sos la voz del pueblo, así que nosotros.
- 0:10No, no era ay, no me acuerdo el título ayudenme, pero era algo
- 0:13como ayer nos mandamos mensajitos a ver qué íbamos, que
- 0:17de lo que podíamos hablar y era algo así como nada.
- 0:21¿Aquí lo qué nos cambia el humor, no?
- 0:23¿Qué pequeñas cosas del día te cambia?
- 0:25El te arruinan. Te arruinan el humor.
- 0:27Exacto, algo así. El tema es detectarlas.
- 0:30Y pensar esto me va. ¿Que seguro yo digo es una
- 0:35pavada, no porque, pero ya venís como irritado de antes, sin
- 0:38querer, es como que algo que te llenó la la gotita que te llenó
- 0:41el vaso, pero si no es culpa de esto, en realidad hay otra cosa
- 0:46atrás, no? Porque 1 de los ejemplos que
- 0:49dábamos era esto de que la gente camina despacio y que por ahí
- 0:52viste te irrita y vos vas a dos. Baja 2000 y cruza alguien que va
- 0:56con una pachorra andante y vos venís al palo y te quiere.
- 1:00Pero eso te pasa cuando vos estás al palo, porque si vos vas
- 1:04en modo lento, energía no lo aguantas dos cuadras ese auto en
- 1:08el medio que no puedes pasarlo por el cual igual siempre saco
- 1:11el cálculo es cuánto ahorras que qué ahorras.
- 1:14¿En en bahía que entre la gente que va a la gente que viene, el
- 1:18poste del coso, las veredas que son angostas, vos querés pasar
- 1:22dos que van charlando como viste y vos venís queriendo hacer
- 1:2528000 cosas a la vez? ¿Te recalentás?
- 1:28Sí, sí, ahí seguro que, pero bueno.
- 1:31¿Digo que algo viene atrás, porque seguro estás o con un día
- 1:33a mí luego venís a aterre por algo o porque?
- 1:37¿Si no llegas tarde un lugar decís bueno en vez de llegar 2
- 1:39minutos tarde, porque cuánto puedes robar acá en el pueblo?
- 1:43Digo, siendo más rápido queriendo esquivar autos,
- 1:45ponerle no 2 minutos. ¿Acá en el pueblo de poco
- 1:48caminamos, viste que acá en el pueblo agarras el auto?
- 1:51¿Haces dos cuadras con auto? Habla por vos Valeria.
- 1:54Bueno vos caminas vos caminás. A mí me gusta caminar.
- 1:57Y 1 trata de hacer el ejercicio ya, pero cuesta hacer dos
- 2:00cuadras y dejar el auto. Sí no no, yo no, yo tengo.
- 2:04Todo auto. ¿Sí, pero está mal, por qué?
- 2:07Porque sí, porque te das cuenta de que estamos acá, tenés todo
- 2:10cuatro cuadras acá, dale caminaban.
- 2:12Que viene de afuera de la ciudad de visita unos días.
- 2:17Se se asombra de eso que por dos cuadras, 3 cuadras, 5 cuadras,
- 2:2110 cuadras. Yo antes iba a Greta en el auto.
- 2:25Vivo a dos cuadras. Yo a veces vengo.
- 2:27Una caradurez. Por ahí lo llevas porque tienes
- 2:29que hacer un mandado. Este caso sí, pero a veces iba
- 2:31por ir así como decir, voy. Yo también vengo la radio en el
- 2:35auto, ese sitio a dos cuadras, pero a veces porque después de
- 2:37acá aprovecho el poco tiempo que tengo hasta que cierran algunos
- 2:40negocios, ya salgo a hacer algunos contratos, entonces a
- 2:43veces hoy vine caminando, pero. Claro.
- 2:45Hay veces que sí. Hasta que un día me dijeron no
- 2:47puede ser tan caradura de sí y dije, tienes razón.
- 2:53Sí, y voy porque aparte las cosas también las puedo hacer
- 2:57también esto de que te relajas bien la cosa la puedo de la
- 2:59mañana, la hago, pero siempre como a último momento.
- 3:02Coki no quiere gastar nafta, dicen Ah.
- 3:04Bueno, tampoco está para tirar manteca al techo con el de.
- 3:07Manacor el vuelo de gasta más. Que Bravo, así que mandó ese
- 3:09mensaje de Bravo es un conocido no, pero creo que a mí, a mí a
- 3:14lo que voy. Yo he vivido también la ciudad y
- 3:17también vivía en San Luis, que es chiquito y bueno, vivía en
- 3:20frente de la uni a la milagros. Complicadas esas calles de San
- 3:23Luis. Soy tatitas viste las veredas
- 3:25son parados, yo digo que San Luis está hecho para solteros
- 3:27porque son veredas finitas para 1 vas caminando y tengamos
- 3:31tienen árboles. Entonces paso 1 recibos tenía
- 3:34dos tenés que irte al mando y si vas en familia tener que entrar
- 3:37en cito por si. No ha pasado, estuve dos veces
- 3:38en San Luis y la primera vez que llegué fue en hora pico. 19:30 h
- 3:43de la tarde cuando todo El Mundo salía de trabajar buscando,
- 3:46estábamos buscando con un amigo un hotel para poder parar pleno
- 3:48centro no fue increíble en las cuadras chiquitas, los autos
- 3:53suben la por lo menos en ese momento la mitad del auto en la
- 3:56vereda y la otra mitad en la calle, pues si no.
- 3:57¿Puedes no pasan no? Puedes pasar, era un caos poder
- 4:00estacionar en el centro. Exacto.
- 4:02Está diseñada. San Luis fue diseñada como una
- 4:04ciudad muy chiquita, después fue creciendo y nunca remodelaron
- 4:07exacto y quedó muy chiquita. Ahora creo que en algunas
- 4:09remodelaciones, bueno, como las calles de Villa, también en su
- 4:11momento las del centro, pero es chiquita es una ciudad.
- 4:13Chiquita bueno, perdón que te saque de lo que estaba.
- 4:16No sé que habéis. ¿De que vivías en San Luis?
- 4:19De estábamos hablando de la caminata.
- 4:21Ah, que bueno, justamente esto de que en San Luis por ahí
- 4:24también caminaba mucho porque justo vivía al lado de mi laburo
- 4:27y enfrentado a la Universidad, así que no pensaba ni sacar el
- 4:30auto, pero a mí me gusta caminar.
- 4:32La verdad que porque también me gusta por ahí charlando con la
- 4:34gente soy, hay veces depende el día, no como dice Valeria, pero
- 4:38es lindo por ahí vas charlas con 1 conoces a otro va saludando a
- 4:41mí esa parte me sociable, me gusta, siempre me gustó.
- 4:44También eso te puede hacer llegar tarde a algún lugar.
- 4:46En el, sobre todo en el pueblo de para 1 de para otro.
- 4:50A mí me enoja mis propias conductas.
- 4:52¿Digo esto de decir llego tarde, por qué llego?
- 4:55¿O sea, por qué estoy hasta lo último?
- 4:57Muchas veces no es que te enojas con digo esto que el otro que
- 5:00camina despacio. Hay veces que con 1 mismo voy a
- 5:02decir por qué estuve hasta lo último haciendo pavadas,
- 5:07boludiando básicamente. ¿Hay veces que no llegas de
- 5:09verdad y otras que salís muy sobre la marcha, no?
- 5:12Jugar con el tiempo. Está bueno también ver esto de
- 5:16que decías recién. ¿Qué puede haber detrás de eso?
- 5:19No, pues son hipótesis, la verdad, no sabemos, no, pero
- 5:21muchas veces está bueno ver por qué llegó tarde a un lugar.
- 5:24Viste está bueno saber. Qué son yo soy de en punto a
- 5:27tarde. En.
- 5:28Punto a tarde en punto me gusta llegar en punto ahí 1 minuto dos
- 5:33no retarde, no soy de los repasado.
- 5:36Sobre todo cuando es algo tirando de serio a reunión, a
- 5:40responsabilidad. Ahora en el voy a tomar mate
- 5:43capaz a las 5 a lo de un amigo, tengo amigos que se enojan, por
- 5:47eso puede que llegue. Gran.
- 5:50Toque más no 1 hora. Después pasan en reuniones donde
- 5:53sabes que va a haber mucha gente, prefiero llegar temprano.
- 5:56Porque quería. Saludar a todo El Mundo llegar,
- 5:59viste que ahí están todos comiendo todo y hacen bromas.
- 6:02Todo mira a ver quién llegó. Entonces trató ahí, ahí hago el
- 6:06muchísimo esfuerzo de llegar en lo posible.
- 6:08La primera. ¿Es es una también cuando llegas
- 6:11y tienes que saludar a 20, no se daba eso o es un general?
- 6:16General, lo decís al aire a lo de si se coge el aire, lo decís
- 6:19así para todos, viste como para que así, para no salir, porque
- 6:22si no garrón tener que. Muy de llegar tarde, dice mi
- 6:26madre. Mira.
- 6:29De que me decía, yo comparto con Manu, depende el evento.
- 6:33Si es un una situación importante, me gusta llegar un
- 6:37poquito más temprano. Pero el que me está escuchando
- 6:40me conoce cuando no es algo serio.
- 6:43Soy de llegar. Al fútbol se tiene que llegar en
- 6:45punto siempre, no tarde. Algo hay que llevar y si se
- 6:48puede antes, nosotros ya estamos más grande para calentar un poco
- 6:52si no nos rompemos, pero bueno, eh depende la importancia que 1
- 6:55le da a las cosas. Sí estoy de acuerdo con lo que
- 6:58hablamos en la vez pasada el tema de reconocer un otro no,
- 7:01porque también está el tiempo era.
- 7:03Otro claro, sí. Sí, en este caso, por ejemplo,
- 7:05si nos juntamos jugar al fútbol a las 5 y a las 5:30 h no, pero
- 7:08están esperando. Exedale dice, no nosotros mismos
- 7:11las 5, entonces creo que depende el momento y también el
- 7:13reconocimiento del otro. Y bueno en algunos lugares puede
- 7:15llegar tarde porque no condicionas a nadie.
- 7:17Y en otra es si sabes que no porque vaya que a mí me gusta,
- 7:19llega tarde. Hay gente que está esperando o
- 7:21necesitamos empezar algo para empezar YY creo que.
- 7:23Está bueno, hay grupos de amigos que de sí, sí, amigos que son de
- 7:27llegar en punto exacto y otros que también se manejan.
- 7:30Sí y para el puntual la recalienta imaginate.
- 7:32Es una falta de respeto para porque súper puntual no es.
- 7:35¿Común, pero es que? Eh ahí juega así esto que decís
- 7:41vos no el respeto hacia el otro, el tener en cuenta el otro.
- 7:46Y más cuando la situación depende de vos, no sé, no sé, me
- 7:48imagino, están esperando que dar una charla.
- 7:50No, bueno sí. Exacto, y si me hago con la
- 7:53charla empieza el viernes, justo el viernes.
- 7:55Tengo una charla, por eso empieza a las 10:00 h de la
- 7:57mañana. Y justo yo soy el que da la
- 8:00charla y empezaron pues ya dije cuarto y media, a mí me gusta
- 8:04llegar antes porque algo tienes que acomodar, charlar algo así.
- 8:06¿Bueno, vamos por acá, vamos por allá o no sé, tenéis que poner
- 8:09un power en la compu, el proyector, esas cosas está bueno
- 8:13ahora sin si el lugar no depende de mí, la charla a otro y no
- 8:16dependen de mí y si si todo otra cosa que hacer capaz yo más
- 8:20tarde, pero bueno no condicionar a nadie en la charla, entendés?
- 8:22Yo creo que depende la la situación, sí, sí, pero sí me
- 8:25quedo con la parte importante esta que se avale del tema de.
- 8:29¿Cuando alguien le molesta mucho algo, aunque sea mínimo, y yo
- 8:32creo que ahí para mí yo justo ahí cuando leía la las capturas,
- 8:35esas que pasaste en el grupo miraba esta parte, eh, tú cómo
- 8:40tocamos este tema? ¿Desde mi mirada?
- 8:41No, entonces veía esto como por qué las cosas chiquitas nos
- 8:44pueden molestar y puedo ver si es verdad.
- 8:46Hay días que. No sé ando apurado y el otro que
- 8:49va adelante mío a 5 y me molesta y yo creo justamente para mí.
- 8:53¿Desde mi mirada aparece el tema del control, viste el tema de
- 8:57controlar las cosas? Ay sí, y yo creo que pasa un
- 8:59poco para hay gente que necesita controlar, no como una una forma
- 9:03de seguridad, aunque después sabíamos que no controlamos
- 9:06nada. No, porque es una ilusión el
- 9:07control, pero es más fuerte que esa persona.
- 9:09Digamos incluso con que son. ¿Boludeces, exacto, pero no
- 9:13puede dejar de hacer y creo que es la parte más importante
- 9:15porque también se escucha mucho el en el consultorio, no?
- 9:17¿La gente que necesita o intenta controlar porque sabe que
- 9:20después falla, pero lo necesita hacer porque porque justamente
- 9:23esto le da seguridad, le da confianza, cree que es mejor
- 9:27intentar controlar que controlar?
- 9:28Y ahí justamente creo que está bueno el tema este del control.
- 9:31¿Porque justamente es para lo que sea, vale siendo en qué me
- 9:34condiciona a mí? Si el tipo va adelante, vino
- 9:37caminando a 5, es decir lo que pasa que 1 lo interpreta al
- 9:40revés, el otro me saca algo a mí, el otro me está sacando de
- 9:44de mi ritmo. No sé, creo que había también un
- 9:46mensaje o no cuando 1 manda un mensaje re largo y nos ponen
- 9:48hola manito. El que responde o k después de
- 9:51todo un texto que vos explicaste al ok.
- 9:54Un audio de 1 minuto con la manito la manito la.
- 9:57¿Lo que pasa que 1 no sabe en el tema de los mensajes, qué está
- 10:00haciendo la otra persona? ¿En qué momento lo escuchó?
- 10:03Porque a mí me pasa a veces que escucho un audio entre una
- 10:05reunión. YY seguí charlando con la otra
- 10:08persona y no puedes responder ahí.
- 10:10Sí y aparte somos distintos. ¿Qué es eso?
- 10:11La manera de expresarme yo si el otro me pone boca, ante oyó un
- 10:15testamento que pongo y bueno, pero.
- 10:16Es justamente aparece como 1 interpreta el look del.
- 10:19Otro, hay una imaginación total. Exacto.
- 10:22¿Y ahí justamente cuando nos molesta, qué pasa ahí?
- 10:24Muchas veces pensamos al otro, no le interesa al otro no le
- 10:26importa, le pasa algo, le chupa un huevo, lo que lo que yo le
- 10:30mandé y justamente es esto, es nuestra interpretación de eso.
- 10:33O k, capaz que el otro justamente sigo, estaba apurado,
- 10:35venía viajando y sijé o. Y leer la importancia, pero 1 lo
- 10:39interpreta al revés, por eso creo que esto que sea vale para
- 10:41mí en las situaciones donde algo nos molesta mucho y nos quedamos
- 10:43enganchados porque una cosa es te molesto y seguiste otra cosa
- 10:47y ya está tu casa y seguiste enroscado y la conferencia sí,
- 10:49sí sí. ¿Este tipo que venía en frente
- 10:51de mí y pues ya pasaron 5 horas, sí, pero me recontra molestó por
- 10:54y creo que ahí está donde 1 se engancha no?
- 10:55Y justamente que está bueno ver la parte esta queremos controlar
- 10:59al otro, nos da como un poder controlar y yo creo que es
- 11:02intentar controlar que no se puede ahora el tema comparto con
- 11:05nadie vale, creo que hay otra cosa ahí atrás.
- 11:07Por qué necesitamos controlar porque no está escuchando a
- 11:11todos nos ha pasado y a mucha gente como decimos, no puede
- 11:12dejar de hacer. Muchas veces lo padecemos a ese
- 11:15control. Creo que está bueno tomarlo de
- 11:17ese lado. ¿Por qué necesito sí o sí
- 11:18controlar las cosas? ¿Por que intentó controlar
- 11:21sabiendo que encima fallo? ¿Entonces justamente está bueno
- 11:23preguntarnos, qué pasa ahí? Sí soltar el control de o sea,
- 11:26más allá del control del control del otro hacia el otro, es el
- 11:29control de 1, porque no sé, también vas a hacer una acá.
- 11:33Estamos acostumbrados a que vos vamos, vas a hacer un mandado o
- 11:36vas a pagar algo. Y seguramente tenés a alguien
- 11:39adelante una sola persona ya dos.
- 11:43Chat 3 no entro cuatro podrás, por ejemplo de Fabio hace así
- 11:48chau PD en un ratito vuelvo, sí, sí, porque no tenemos paciencia
- 11:52acá. Te parece que todo tiene que ser
- 11:54ya ya y ahí tenés que también decir bueno, nada tengo que
- 11:58soltar el control, decir yo esto no lo puedo apurar, estoy acá,
- 12:01tengo que pagar. Tengo que tener paciencia.
- 12:04¿Punto, entonces digo, es importantísimo cómo nos hablamos
- 12:07ahora si empezamos a decir uy, no te empieza a llenar la cabeza
- 12:11con un montón de pensamiento, no te sabes qué?
- 12:13Sí, pero viste que hasta ahí es sencillo, porque viste lo que
- 12:16hice, lo que hice vale, yo lo tomo, viste dice no bueno 1 se
- 12:18pone a pensar si hasta toques total control me tengo que
- 12:20relajar hasta ahí suena re lindo.
- 12:22No, sí, pero hay que hacerlo claro, hay que hacer ese.
- 12:25¿Trabajo exacto no es tan sencillo porque el que no está
- 12:27escuchando si sabes la cantidad de gente que ha llegado el
- 12:29consultorio y sabes que hace años que estoy intentando
- 12:32controlar al descontrol o el control y no puedo, no?
- 12:35Es que no es consciente, no es tan sencillo, justamente parece
- 12:39algo inconsciente, así que repetimos y repetimos y
- 12:42repetimos, y yo sé que me hace mal, pero no puedo dejarlo de
- 12:44hacer en cualquier cosa, desde una adicción hasta un trabajo.
- 12:47A esto no sabes que me re molesta que la gente llega
- 12:49tarde, voy a hacer un y pasa el trío otra vez te enojaste,
- 12:54entendéis y cómo puede ser que me sigue enganchando con algo
- 12:56que ya lo pensé anoche, que si es una pavada no me toca enojar
- 12:59y me sigo enojada ni. Se puede buscar un dato, tal vez
- 13:02en secundaria. ¿Cuántas faltas tenías por
- 13:05entrar? Tarde, por ejemplo, si ahí
- 13:07empieza a haber un indicador. De quesos que impuntual, claro,
- 13:10Hugo mi viejo era insoportable con la puntualidad y yo no salí
- 13:16así. Después me fui acomodando, fui
- 13:17que me fue llevando por la la línea.
- 13:20De la. Mitad de las faltas mías eran
- 13:22por llegar. Tarde, por ejemplo.
- 13:25Estaba cursando, tenía un seminario hace un rato.
- 13:28Ah, bueno, estás perdonada. Bueno, con respecto al colegio,
- 13:31la casa de mis hijos en el polideportivo yo iba a la
- 13:34escuela media. Una cuadra.
- 13:35Claro media cuadra media cuadra como mucho una.
- 13:38¿Jugar con el tiempo ahí o no? Llegaba tarde, me acuerdo que en
- 13:42su momento el se iza la bandera. Ahora sí creo que es lo mismo,
- 13:44no precisaba la bandera fuera. Yo me acuerdo que siempre que
- 13:47llegaba ya están iniciando la banda que hablando con muchos
- 13:49que estaban izando la bandera siempre llega tarde, además que
- 13:51nos ponían 1/4 te falta una falta, me parece que era media
- 13:55no, pero era así, lleva siempre en la escuela media todo lo que
- 13:58fue. La y no es una cuestión de
- 13:59distancia ahí. ¿No para mí, cuanto más cerca
- 14:02más te confías? Llegó ahí 1 minuto antes y.
- 14:07Jugas con el tiempo llega a estar.
- 14:09Sí, sí, sí, dice por acá hola, chicos, me pasa lo mismo, me
- 14:11levanto sobre la hora y llego tarde.
- 14:13O tengo que apurarme cuando estuve 1 hora pensando en
- 14:17levantarme y no lo hice cada vez que me molesta más cada vez me
- 14:22molestan más cosas. Es cuestión de edad, creo dice
- 14:25beso. Sí, sí, también también del
- 14:27ritmo del ritmo de vida que 1 lleva.
- 14:30No también porque. Sí pues, yo creo que 1 puede
- 14:33abrir el abanico y pueden haber un montón de cosas, pero creo
- 14:36que muchas veces pasa por eso no el el control.
- 14:37Queremos controlar por esto, no por la seguridad, porque no.
- 14:40¿Confianza porque este control nos permite controlarnos como yo
- 14:44tomo mucho lo que si vos por ahí lo hablas, pero yo te escucho y
- 14:46es interesante lo que vos decís no es controlarnos a 1, pues
- 14:49justamente la pregunta al revés qué pasa cuando no controlo?
- 14:53Cuando intento controlar qué siento ahí, porque muchas veces
- 14:56justo aparece el goce, intento controlar aunque no me salga
- 14:58aunque falle, pero me enojo, prefiero enojarme.
- 15:02¿Que a sentir otras cosas porque la gente que me está escuchando
- 15:05o la gente que se analiza está bueno, que piensas decir qué es
- 15:07verdad cuando yo no cuando no intento controlar qué siento?
- 15:11Cuando dijo que todas las cosas pasen y la verdad que no, pues
- 15:13mangusta me agarra mucha ansiedad.
- 15:14Ah, sentís cosas que no te gustan.
- 15:16Entonces preferís intentar controlar enojarte porque falló,
- 15:19pero es más fácil manejar un enojo que la angustia, porque la
- 15:23angustia nos atraviesa. ¿Viste que?
- 15:25¿Pues la incertidumbre de no esto me relajo y digo, bueno, no
- 15:28sé qué va a pasar, hay veremos lo que Dios viste?
- 15:31Hay gente que no puede hacerlo eso.
- 15:32Claro, pero es que es un trabajito de de.
- 15:34Porque ahí es lógico. Hoy muchas veces el control va
- 15:37sobre 1 porque cuando no controlo me desbordo, siento
- 15:40cosas que no sé qué hacer con eso.
- 15:42Y eso justamente es la seguridad propia que tenemos nosotros.
- 15:44Es famoso amor propio, el tema es justamente eso.
- 15:47Creo que está bueno ver qué nos pasó en nuestra historia para
- 15:51que justamente cuando somos grandes, esa incertidumbre y ese
- 15:54descontrol no lo sabemos atravesar y justamente pasa por
- 15:57ahí, porque las hay personas que sí toleran más el descontrol si
- 16:01nada, aunque si yo no sé paso y paso y principio si pasa esto y
- 16:04bueno veremos qué hago, es una persona mucho más segura, sí,
- 16:08pero no si no, no contraste esto no te fíjate acá y bueno,
- 16:11fallará y bueno, claro, lo resuelvo ahora no significa que
- 16:14sea desinteresado. Pero sí sabe atravesar la
- 16:17situación de angustia. Y eso no cualquiera los
- 16:19atravesar, hay personas que les cuesta mucho, pues el control
- 16:22viene como una forma de taponear la la la incertidumbre.
- 16:24¿Prefiero controlar que a sentirme inseguro o en la
- 16:28incertidumbre, porque no sé cómo responder, me pasa algo, viste?
- 16:30Esa gente que es abatata la famosa, no el que conoce es como
- 16:33que se queda ahí trabado, porque porque no justamente no sé qué
- 16:36hacer con eso. Si le pasó una situación donde
- 16:38algo se corrió un poquito de su lugar, como lo tenía planificado
- 16:42y se batatos, no sabe qué hacer, no sabe cómo responder a eso por
- 16:46fuera de lo planificado. ¿Pero qué pasa en esa
- 16:48planificación? Hay un desgaste y un cansancio
- 16:50porque es imposible. Primero porque hay cosas que no
- 16:53dependen de nosotros y segundo, que las personas son
- 16:55incontrolables, no las podemos controlar nosotros.
- 16:57Imagínate en una digo en una relación es imposible de pareja.
- 17:01Diga esto de que tenés que soltar el control porque vos no
- 17:04sé esperas del otro o o. ¿O hacéis accesas?
- 17:09Eso es lo que hablamos. Es por necesidad, por decía,
- 17:12bueno, todo medio, como que siempre creo que todas las
- 17:14conversaciones siempre en algo. Coinciden porque justamente pasa
- 17:21por ahí, vale cuando alguien no sabemos cómo responder, aparecen
- 17:23sensaciones o emociones que no sabemos cómo procesarlas.
- 17:26¿Entonces hay gente que prefiere enojarse, viste cuando ves una
- 17:28persona muy enojada en red no está enojada, si vos rascuño es
- 17:31un poquito, hay tristeza atrás, hay frustración, las personas
- 17:35más enojadas, más frustrada, se frustra mucho a las personas,
- 17:38pero qué prefieres que es mejor mostrar?
- 17:39Un enojo o una tristeza. Mejor en una sociedad como la
- 17:43nuestra, el enojo es más llevadero, pero llega con cara
- 17:45de malo, pero tiene las dos, tiene el enojo hacia afuera y
- 17:49adentro. La tristeza también.
- 17:50El enojo está sufriendo las dos ahí.
- 17:52Pero el enojo es como una máscara.
- 17:53¿Por qué? Porque socialmente es mejor
- 17:55llevar un enojo. Pero la pasa.
- 17:56¿Mal olvidate, en cambio, si vos mostrás de una tristeza que pasa
- 18:00la gente pregunta che mano, qué te pasa güey?
- 18:01Andas triste entonces que comentar y explicar, en cambio
- 18:04estás enojado y dice, no, no le hablamos que está enojado
- 18:06entonces. 1 lo mejor ni saberlo. Exacto.
- 18:08Entonces a ver. La cara de enojado la cara
- 18:10enojada es como una careta que nos permite ocultar realmente lo
- 18:13que nos pasa. Por eso muchas veces la gente
- 18:15que está depresiva al revés, la gente está muy depresiva, está
- 18:17muy enojada internamente. ¿Por qué?
- 18:19Porque hay algo que no le dieron, entonces siempre está
- 18:21bueno ver lo. Esto que sea hoy vale lo que hay
- 18:23detrás de eso que 1 muestra y justamente cuando hay 11 busca
- 18:26mucho control es porque adentro hay cosas que no puede
- 18:29controlar, entonces lo tiras fuera, por eso nos molestan las
- 18:31cosas del otro. Sí, terrible es cuando estás más
- 18:35en un nivel medio de nosotros de enojarte, supongamos muy poco,
- 18:38pero ese día hay un día que estás enojado.
- 18:41¿Y, no sabes por qué? Bueno pero eso.
- 18:44Y capaz que se lo atribuye a cualquier cosa, gotea la canilla
- 18:49y estás amargado por eso, pero en realidad no sabes bien por
- 18:52qué ese día te levantaste así. Bueno, eso la gente que nunca se
- 18:56enoja, por ejemplo, a mí me llama mucho la atención.
- 18:59Cero cero nunca enoja siempre o el que nunca se enoja.
- 19:03A mí siempre son personas que me llaman mucho la atención es como
- 19:05las personas que son siempre buenas.
- 19:07Yo hablo de esto lo. ¿Hay algo, hay algo ahí?
- 19:10A mí no me gusta. A mí me da desconfianza la gente
- 19:13que siempre actúa de buena o es buena porque hay algo ahí porque
- 19:17somos seres humanos, somos seres en falta, somos seres que
- 19:20tenemos, somos incompletos, algo siempre va a fallar, algo
- 19:22siempre nos va a molestar visto no, yo nunca critico yo.
- 19:26Ah. Es mentira, porque justamente
- 19:28somos seres sociales y en la sociedad siempre hay
- 19:31diferencias, pero mal y tiene que ser sano.
- 19:33La diferencia ahora depende obviamente como 1 la la lleva a
- 19:35cabo. Claro, qué tan mal le hace no
- 19:37decirlo, poner en si son cositas más chicas.
- 19:40Exacto, hay hay personas obviamente que son respetuosas
- 19:42YY no. No, no, no exponen la crítica
- 19:45hacia el otro frente a público y otro, pero capaz le hace mal.
- 19:48Ahora cuando dan a conocer que siempre está todo bien.
- 19:52Claro, tengan cuidado por las dudas, sí, por qué no existe,
- 19:56porque realmente somos seres que el ser humano es muy complicado,
- 19:59somos muy contradictorios y queremos una cosa, no queremos
- 20:01otra vez que estamos tristes, estamos enojados y manejar esas
- 20:04emociones no es muy difícil, por eso cuando yo escucho estas.
- 20:08Vamos a poner el profesionales no que incentivan al modo zen,
- 20:13ya que está todo bien y la mente positiva es mentira, no se puede
- 20:16porque somos muy adentro nuestro somos un es como un conjunto de
- 20:20voces porque somos voces adentro de nuestro lo otro.
- 20:23¿Ya lo hablamos del tema de estos nombres que nos van
- 20:25poniendo y muchas no nos contradecimos, nos enseñaron una
- 20:28cosa, pero la sociedad a por otro, entonces estamos y qué
- 20:30hago? A mí me enseñaron que hay que
- 20:31hacer así y así así, pero la sociedad va para este lado,
- 20:34empezamos a chocar che, pero a mí me gusta esto, pero habrá que
- 20:37hacer esto, entonces aparecen los dedos y los quiero y
- 20:39empezamos a tocarnos entre nosotros y no sabemos por dónde
- 20:41salir. Hay que acomodar todas esas
- 20:42cosas en la estantería. Adentro adentro de una hay que
- 20:45saber que. Claro es que no podemos, muchas
- 20:48veces no podemos controlar lo nuestro y cómo vamos a poder
- 20:50controlarlo, pero intentamos otro, claro, intentamos
- 20:54controlarlo de afuera. Que es más sencillo.
- 20:56¿Claro, eres inconsciente, no? La mayoría de los casos.
- 20:59Totalmente inconsciente, por eso te digo que muchas veces hay
- 21:01personas que se dan cuenta que no pueden hacerlo, pero igual lo
- 21:04siguen haciendo, no como esta persona que sea bueno, yo
- 21:06siempre me levanto tarde, pero igual lo sigo haciendo.
- 21:08Se entiende porque porque hay algo que es más fuerte que el
- 21:10que es justamente esta parte gozosa nuestra, es decir.
- 21:13Yo sé que me hace mal, pero no puede hacer el tipo que se fuma
- 21:15cuatro dos por día sabe el tipo que le hace mal fumar cuadrado,
- 21:19pero lo hace igual y 1 habla con el tipo de chip che cachito te
- 21:23va a hacer mal fumar tanto si yo sé que va a ser mal pero lo
- 21:26necesito, te dice porque es justamente una necesidad.
- 21:28Necesita fumar. ¿Puede haber algún cambio en
- 21:30algunos casos, eh? Cuando se llega al límite de
- 21:33algo, tal vez ahí puedes intentar.
- 21:36¿Está bueno ver siempre por qué? Con su época la sustancia no es
- 21:38tan importante la sustancia, sino la función de la sustancia.
- 21:41Es como que el control qué te permite el control, porque si no
- 21:44sé si está mal o bien el control, pero sí qué función
- 21:47cumple en vos el control. Y justamente yo creo que
- 21:49justamente pasa por ahí. ¿Necesitamos controlar por qué?
- 21:52Pues justamente adentro de nosotros tenemos un mambo
- 21:55importante que necesitamos que aunque sea de afuera, nos den un
- 21:57poquito de seguridad porque adentro nuestro hay muy poca
- 22:00seguridad. ¿Después lo otro que leí vaca
- 22:02parecía ahí, que era el tema de que muchas veces no decimos lo
- 22:07que no se enoja, porque es como que nos hace quedar mal como
- 22:10personas, entendés? ¿Porque yo estoy enojada por
- 22:14algo que no está bien, digamos decirlo, no?
- 22:21Te avergüenza decirlo. No, no, no es un caso.
- 22:27Nada, pero estoy pensando, digo sí, pero no le puedo presentar
- 22:30este problema tan boludo. ¿Alguien no?
- 22:33Pero es que vos decís eso, no sé si por lo boludo sino lo que es
- 22:36normal socialmente. Correcto lo establecido.
- 22:39¿Lo establecido no entonces yo estoy enojada por esto, no?
- 22:43Entonces, pero esto vamos a suponer un ejemplo.
- 22:47¿Yo me enojo porque el otro es feliz, no?
- 22:50Entonces me da mucho enojo, mucho enojo, no lo puedo decir
- 22:53no porque es una mala persona, porque socialmente no es
- 22:56correcto. ¿Entendés esas?
- 22:58Igual es terrible esa. Es terrible.
- 23:00¿El ejemplo este no? Sí es terrible, pero digo no que
- 23:03hay casos, sí que ha que te ven, no que estás espectacular y ahí
- 23:08medio cruza con la la envidia. Otros otros.
- 23:11¿Sentimientos no? Justamente ahí.
- 23:15¿Se enoja y también hay veces que no, como que no sabes no es
- 23:18cierto? No, no, no te quieres dar cuenta
- 23:20o no lo querés poner en la mesa porque vos decís no, no puede
- 23:23ser. Por esto también tienes que
- 23:24asumirlo. Digo a esa cuestión.
- 23:26Claro, yo creo que ahí 1 puede tomar dos caminos desde alguna.
- 23:30Desde algún lugar podremos ver. ¿Por qué realmente te jode?
- 23:35Claro, el tema de la felicidad del otro o.
- 23:38Que hay que qué es lo que está bien o está mal socialmente.
- 23:41Yo tomo la primera, me parece. ¿No está bueno preguntarse, es
- 23:43para para realmente me enoja que el otro sea feliz?
- 23:47O si lo llevó para adentro. Yo me siento un infeliz y cuando
- 23:51veo al otro feliz me rompe a mí que la pase bien.
- 23:54Es que en muchos casos debe haber un reflejo ahí algo.
- 23:57Del espejo. Que yo creo que es así, sino
- 23:59cuando 1 a 1 le molesta algo del otro, es algo de 1 en realidad.
- 24:02¿La pregunta es siempre al revés, qué me pasa a mí?
- 24:04¿Por qué a mí me molesta que el otro sea feliz?
- 24:07¿No, porque justamente 1 podría decir enojo, pero también bueno
- 24:10preguntarse, es enojo es es celo es envidia?
- 24:13Son cosas totalmente diferentes, el cero es esto que en su
- 24:15momento no en el cielo se pone en 33 cosas a a jugar 33
- 24:20actores, el otro se compró un auto.
- 24:23Y yo quiero yo quiero tener ese auto porque lo tiene porque yo
- 24:26también quiero tener ese auto porque ese auto me da la
- 24:28felicidad. Me da, no sé tranquilidad, me da
- 24:30estatus, qué sé yo ahora en la envidia.
- 24:33Yo no quiero que lo tenga el auto directamente.
- 24:36Más jodido todo. El envidioso es muy destructivo,
- 24:38por eso si tienen gente envidiosa a su alrededor.
- 24:41Intente sacarlas porque el celoso es más llevadero.
- 24:45Es obviamente que es un desgaste, no viste la persona
- 24:47celosa que te Cela por el novio por la novia, por el amigo es
- 24:50desgastante, pero se puede trabajar el celo.
- 24:53Ahora la envía no porque la envidia es destructiva.
- 24:56La envidia quiere que bueno tenga lo que estás teniendo,
- 24:58entonces por eso muchas veces el envidioso es destroza, porque
- 25:02porque si vos tenés el auto es capaz de rompértelo.
- 25:05El capaz que no lo quiera o no que lo tengas voz el celoso si
- 25:08quiere tenerlo para poder, yo también lo tengo el envío, no
- 25:11importa si lo tienen, no quiere que lo tenga el otro.
- 25:13Entonces el envidioso es un poquito peligroso.
- 25:16El celoso es cansador, desgastante, pero es más.
- 25:18Llevás se puede. ¿Más trabajar del envidioso es
- 25:22es Bravo es Bravo, pero teniendo en cuenta esto que hablamos el
- 25:24tema del control, creo que está bueno que nos preguntemos
- 25:27justamente al revés, no de dónde viene eso del tema de por qué
- 25:31necesitamos controlar? ¿Por qué necesitamos tener todo
- 25:34bajo control? Para sentirnos tranquilos y
- 25:36justamente creo que pasa por historias de cada 1.
- 25:39Yo siempre escucho lo escucho a ustedes obviamente y 1 trabaja
- 25:42en consultorio y escucha a personas todo el tiempo más allá
- 25:45por fuera del consultorio y siempre depende la experiencia
- 25:47que hemos tenido es nuestra historia.
- 25:49Hay una analista muy interesante, se llama Silvia
- 25:53bleichmar, que es una psicoanalista Argentina.
- 25:55Ahora creo que ya falleció hace un tiempo.
- 25:58¿Y se decía que está bueno lo que es ese si las personas
- 26:00aprenden por ensayo y error, viste que se tiene mucho en
- 26:02cuenta? Nada por 1 a 1 con el error y
- 26:04aprende, ella decía que es una persona tendrá que aprender, por
- 26:08eso error se morirá en el primer error meto un nenito.
- 26:12Que dice bueno para aprender que hay tiene corriente que meter
- 26:14los dedos, que el otro costado, el tipo entender el nenito,
- 26:17entonces ya decía que la única forma que tiene ser humano
- 26:20aprender es a través de la confianza.
- 26:22En la confianza de la palabra, el otro, que es la confianza
- 26:24para el otro, es no meta los dedos ahí.
- 26:27Porque te puedes morir o te puedes lastimar.
- 26:29Ele no sabe por ahí, qué significa morirse porque es
- 26:32chiquito, pero sí confía en la palabra del otro.
- 26:34Y, justamente esto va de la mano de la confianza, la única forma
- 26:38que nosotros podemos relajarnos en la confianza es confiar en
- 26:41nosotros. No existe la verdad que si pasa
- 26:43esto lo puedo atravesar. Si pasa esto, la verdad que lo
- 26:45voy a poder resolver, pero esa confianza no es solamente un
- 26:48pensamiento, esa confianza se construye.
- 26:50¿Hice cómo se construye? Es justamente en las primeras
- 26:52experiencias, por eso los primeros añitos de los nenes son
- 26:54tan importantes. ¿Y, cómo se conoce la confianza
- 26:56con otros? Con la palabra del otro te voy a
- 26:59dar un ejemplo que justo ahora me acuerdo que pasó justo ayer
- 27:02con con mi sobrino, dijo, no es es es es tío, pero también tiene
- 27:07su rol de entonces yo soy, observo mucho.
- 27:09Ayer tardito se había quedado con los abuelos y con mis viejos
- 27:12y conmigo. Porque de ahí en ese videojuego.
- 27:16Y estábamos jugando, este estábamos, habíamos terminado de
- 27:19almorzar y Tadeo estaba arriba de la.
- 27:22Como es de la mesada y estamos en 1/5 y mi viejo abajo le había
- 27:26hecho una una camita porque para que él pueda dormir todo,
- 27:29entonces bueno, ya voy a dormir. Ya había comido y estábamos
- 27:31jugando en un momento el se para arriba de la de la mesada y
- 27:34estaba jugando con mis con con los abuelos estaba mi mi viejo y
- 27:38mi mamá. Y Juan y yo estaba en la mesa
- 27:40mirándolos y jugaban y se reían y mi hija se traba ahí.
- 27:43El lacallito se sube y se ríe un montón.
- 27:45Entonces, en un momento dado se para y mira la camita que
- 27:50estaría tiene una diferencia para abajo, no sé, unos 10 cm,
- 27:52pero para un nene es es un actor importante.
- 27:55Entonces estaba la mesa y abajo la camita.
- 27:57Entonces yo lo miro, él me mira, entonces digo a la una, a las
- 28:02dos y a las 3 y entonces me mira, se ríe.
- 28:06¿Y se tira viste? ¿Y, por qué se tira?
- 28:10¿Porque confía en que vos lo vas a agarrar?
- 28:12Exacto, porque él confía que había confianza.
- 28:14Exacto por él. Confía que hay alguien ahí que
- 28:16lo va a sostener, no solamente yo, porque con la palabra, sino
- 28:19que estaban mis dos papás, mis dos viejos lo tenían agarrado de
- 28:22la mano. Ahí se construye la confianza de
- 28:25chiquito. Entonces, si 1 logra tener esa
- 28:27confianza con otros, es decir, cuando 1 va creciendo, sabe que
- 28:30hay un otro que sostiene cuando 1 es angustia que yo era un
- 28:33montón, hay 1 que lo tiene, que lo sostiene, que le habla, que
- 28:37se preocupa por él. Eso va construyendo la
- 28:38confianza, por eso está bueno ver cómo fue nuestra crianza
- 28:42cuando éramos chiquitos. ¿Alguien sostuvo, cuando nos
- 28:44angustiamos muchos tenemos un problema, alguien nos explicó
- 28:46qué pasaba cuando sentíamos esas sensaciones en el cuerpo que
- 28:49cuando 1 es chiquito no habla? Pero siente con que con el
- 28:52cuerpo hubo un otro que sostuvo, ahí que no dijo che calmate, no
- 28:56pasa nada tranquilo, vas a poder.
- 28:58Ahí es donde justamente cuando 1 va en análisis siempre se va de
- 29:02adelante para atrás. Y vas viendo que las personas
- 29:04que más control tienen o buscan controlar son justamente las que
- 29:07en su momento no tuvieron esos sostenes.
- 29:10¿Mira cómo viene, no? Se entiende por qué no pudieron
- 29:13construir esa confianza interna, esa confianza decir, sabes qué
- 29:16capas que falle es verdad, pero no estoy solo en esta, los nenes
- 29:19que vos ves en el jardín, por ejemplo, que son más confiados
- 29:21justamente porque saben que capaz que le erran, pero hay
- 29:24alguien ahí que va a sostener muchos ni cuando van a hacer
- 29:26algo, miran para atrás para ver si está el papá o la mamá o el
- 29:28tío o quien cumple la función, pues muchos nenes no tienen
- 29:31capas los padres, pero tienen una huella, un tío.
- 29:34Un padrastro no importa, pero tiene alguien que sostiene, por
- 29:38eso es tan importante ese sostén de chiquito porque nos construye
- 29:41la la la confianza interna. Suele siendo acá bueno, hay que
- 29:45hacer, buscamos en el chat que nos dio un montón de.
- 29:48De esto de los enojos que vos hablas de la relación con el
- 29:51control. También digo que los enojos,
- 29:53además de tener una relación esto del.
- 29:57¿Sol hay un montón de cuestiones porque recién lo que nombré
- 30:01digo, qué te toca a vos no? Para que te enoje que el otro
- 30:07sea feliz que te toca a vos si vas a una reunión que hay muchos
- 30:11chicos y no toleras los niños, no sé, digo no que muchas,
- 30:15muchas veces si el enojo tiene que ver con el control, pero
- 30:18otras veces los enojos tienen que ver con un montón de otras
- 30:23cuestiones que tocan. Que te tocan te enojan y no sé
- 30:27si llegas a darte. ¿Muchas veces te das cuenta de
- 30:30de dónde viene ese enojo y no lo asumís y otras veces te enoja el
- 30:34doble de no saber por qué te enojas, entendés porque es feo
- 30:38decir por qué me estoy enojando por esta o por qué me estoy
- 30:40sintiendo así? ¿Sí que no es chiquito alguna,
- 30:43alguna cosa es muy chiquita que significa?
- 30:45¿Tanto con esto, si si más allá de de sí, de de una cuestión de
- 30:49control, por qué de qué me toca, qué fibra me toca, de dónde
- 30:52viene esto? ¿Entonces?
- 30:53Hay veces que lo podés, te das cuenta y decir, bueno, lo tengo
- 30:56que revertir y trabajar de ahí viene si vos querés o no querés.
- 31:00¿Y otra vez se te enoja el doble de decir por qué me pasa esto?
- 31:02¿No me estoy dando cuenta de dónde viene esto?
- 31:05Es que justamente vos lo dijiste, toca algo en mí, toca
- 31:08algo en esas pequeñas cosas, toca algo en nuestra historia.
- 31:10Hay algo ahí que nos molesta de esa situación que no es por el
- 31:13otro. Muchas veces se ve mucho en las
- 31:14parejas, esto no es decir me entrené con mi pareja, yo te
- 31:17pone a pensar así qué es lo que realmente enojo la pareja no es
- 31:20la pareja en sí, no es pepita, si no es tu historia que algo
- 31:23ahí se revuelve con la situación o con la cosa con esa con eso
- 31:26que hizo el otro. ¿Y ahí viene un poco, no va digo
- 31:28lo de la ley del espejo, este que nunca la termino como de
- 31:31entender, viste que el otro te hace de espejo?
- 31:34Pues si yo soy igual que eso no, pero yo no soy así, pero a la
- 31:37vez es como que también tiene otra, como que tiene muchas, hay
- 31:41muchas cuestiones con esa ley. Sí, creo que está bueno.
- 31:45No creo que tiene un poco que ver.
- 31:46Yo creo que que el otro nos hace de espejo en este.
- 31:49En este punto, si lo queremos utilizar como espejo está bueno
- 31:51porque 1 aprende mucho con el otro.
- 31:53¿Pero hay que hacerse preguntas importante, puedes dar a vos
- 31:55estás en pareja? Y si a mi pareja así estoy,
- 31:58siempre me enoja esto. ¿Ahora la pregunta es, qué es lo
- 32:00que te enoja? ¿Realmente desaparezca?
- 32:02En la rampa del inodoro. O hay otra cosa.
- 32:05¿O que justamente el otro no actúa como vos, queres que
- 32:07actúe? Porque si chela realmente te
- 32:09jode tanto la tapa del inodoro sí, porque queda todo su rawhi.
- 32:13Una cosa es que te enoje otra cosa que te desborde, pues es
- 32:16verdad 1 se puede enojar si es verdad vivimos, estamos en
- 32:19convivencia, la verdad tenemos. Pasa que esa acumulación también
- 32:22de cosas capaz y hasta ahí hasta el enojo está perfecto, pues
- 32:25vivimos en convivencia. Estaría bueno que nos respetemos
- 32:27que haya acuerdos en común para llevar la convivencia.
- 32:29Ahora, si sabes que la tapa del inodoro me desborda, la verdad
- 32:34que me angustio en serio cada vez que esa tapa queda así, la
- 32:37paso muy mal bueno, ahí hay una inche parada, es una etapa, pero
- 32:40es la etapa. Y existe la solución hoy es que
- 32:42hay tapas automáticas además. Salen un poco más, pero.
- 32:46¿El tema sexual pasa con esas tapas que fumas y te molesto
- 32:48otra cosa, si quieres sabes que me dejó lavar ropa, entender por
- 32:51qué? Porque hay algo que nos molesta
- 32:53justamente de que el otro no hace lo que nosotros queremos.
- 32:56Ahí está el gran problema, buscamos que el otro siempre
- 32:58responda como nosotros, queremos que responda o como 1
- 33:00respondería que es el gran problema de la pareja y pero yo
- 33:03no hubiese hecho si vos el otro es otro y pero yo que no se dio
- 33:07cuenta, no viste que muchas parejas pasa, me corté el pelo
- 33:10YY me y me teñí y mi pareja ni lo vio.
- 33:14¿Que no se da cuenta no? No me registra.
- 33:16Exacto es que no. Y que, pero yo lo di a entender
- 33:21que eso me molestaba. El otro entendió lo que vos le
- 33:24dijiste che vamos, sabes que es una linda tarde hoy para hacer
- 33:29algo, para ir a tomar un helado. Ellos dicen sí, es verdad.
- 33:33Bueno dale vamos. Ahora la pregunta es ok ok y
- 33:38queda ahí y llegan entonces al consultorio que no se dio cuenta
- 33:41que si yo le dije casi directamente que tenía ganas de
- 33:43un helado, no bueno, le dije directamente que tenía todo lo
- 33:45que estaba lindo para tomar un. Helado, lo mejor sería decir.
- 33:47Que vamos a tomar un helado te. Parece ir a tomar un.
- 33:49Helado es la propuesta, no la indirecta.
- 33:52¿Por eso sí, la otra vez que una columna hablamos, no?
- 33:54El hombre tiene que captar malas indirecta, es la mujer y la
- 33:57mujer tiene que ser un poco más directa.
- 33:59La mujer siempre se maneja en un pensamiento muy mágico.
- 34:01El otro tienen que entender lo que yo quiero.
- 34:03Bueno, no se dio cuenta y el hombre es directo y pues si no
- 34:06me dijo no, pero te voy a entender, no como no me
- 34:08preguntó. ¿El también también se hace un
- 34:11poco el boludo ser humano, el hombre no alguna?
- 34:15Sí la casas. Sí, obvio, una vez más pasar.
- 34:19Yo te diría que cazan bastante. Sí, sí, sí, sí, sí.
- 34:24Y las mujeres muchas veces en esa indirecta también no quedan
- 34:27expuestas, pero yo no le dije eso yo y pero.
- 34:30Estamos cansadas de decirles, estoy cansada de decirles
- 34:33indirectamente el pensamiento mágico, coconuts, o sea.
- 34:36Directa. Claro, te digo directo te digo
- 34:39indirecto, te tiro un palo, te tiro y no cae con nada.
- 34:42Escúchame una cosa. ¿Yo tenía una paciente que me
- 34:44pasa que a mí me mandó un mensaje, YYY yo contesté, pero
- 34:48contesté por educación y él se enojó porque yo contesté por
- 34:51educación, entonces empezamos a echar la ira, pero fue por
- 34:53educación o tenías que contestar?
- 34:55Bueno, contestemos, tenía entendés.
- 34:58Ella aparece justamente estos malos entendidos y está bueno
- 35:01hacerse en vez de decir la verdad que usted porque quería
- 35:03contestar ahora si volvéis a tu pareja son cotolengo es mejor
- 35:07decir. ¿Bueno contesté porque por
- 35:09educación esas pequeñas cosas, si no se hablan aparece justa,
- 35:13siempre va a haber malos entendidos porque la palabra no
- 35:15alcanza a decir todo no se puede, por eso es justamente
- 35:17somos seres en falta la palabra alcanza hacer algo, pero todo no
- 35:21viste cuando nos pasa muchas veces y siento tanto, pero no sé
- 35:23cómo decirlo, viste que cuando 1 chiquito dice bueno yo lo vamos
- 35:26hasta el cielo y de vuelta? ¿Por qué?
- 35:28Porque las palabras no alcanzan. Es realmente todo lo que
- 35:30sentimos y acá justamente pasa lo mismo.
- 35:32Cuando 1 se pone a echar con el otro, nunca alcanza todo lo que
- 35:34decimos, el otro siempre entiende lo que puede entender y
- 35:36entiende de su historia. ¿Pues justamente hablamos esto,
- 35:39no? Cuando 1 interpreta algo que
- 35:41pasa realmente interpreta desde sus cristales, diría Freud. 1
- 35:44ves la realidad depende de sus cristales, depende de sus ojos.
- 35:47¿Qué significa? ¿Eso?
- 35:48Depende su historia, por eso justamente 1 para 1 puede ser no
- 35:51le importo y otro puede ser sí que yo he puesto ocupado y él
- 35:55mismo ok. Sí, pero para 1 es un desastre,
- 35:58no me quiere más, no me ama más, no quiere estar conmigo el otro.
- 36:02¿Pero viste cómo cambia hasta el look?
- 36:03No se me pones ok si pones. Oki el oki es la risa viste si
- 36:09vos pones jaja es como el. ¿Jazz suena como?
- 36:14El ja. No me dio permiso.
- 36:17Bueno me. Causó no sé.
- 36:19Jaja es más. Jajajaja.
- 36:22Estás. Tiempo que te estás riendo.
- 36:23¿En serio? ¿Y mayúsculas minúsculas también
- 36:27cambia, no? Si te pone en mayúscula o te
- 36:29están cagando a. Pedo es un grito, está más
- 36:31enojada, sí, la persona. De atención.
- 36:33Pero fíjate interesante como un interpreta según lo que
- 36:36supuestamente debe ser, no en mayúscula, dijo.
- 36:39Vale te cagan a pedo. Y yo te acabo de nuevo en
- 36:42mayúscula, no capaz que es importante y es la misma
- 36:44mayúscula. Pero igual según la RAE, no
- 36:46significa nada. ¿La no significa enojo, no?
- 36:50Eso depende de cada 11. La interpretación a eso.
- 36:52Que igual yo quisiera hacer una encuesta, no un nada, un nada,
- 36:58no yo quisiera hacer una encuesta porque yo creo que
- 37:00igual hay un parámetro bastante generalizado de las encuestas
- 37:05del jajaja, del dedito de lo. Del emoji sí tiene todo un
- 37:11significado en Instagram. Claro si tiraron.
- 37:15Entonces yendo de tema, pero bueno.
- 37:18Fui. Muy claro, o sea, no porque es
- 37:23que hacía calor que no, no, no hay cosas que yo creo.
- 37:26Que un acuerdo implícito de que significa eso es verdad.
- 37:30Sí, bueno, yo creo que las redes sociales tienen mucho para
- 37:32hablar, tienen mucho para decirnos es todo un mundo más
- 37:36que nada, los adolescentes, los grandes también.
- 37:37Pero si 1 entiende lo las, las redes sociales pueden conocer un
- 37:41montón de cosas. Sí YY incluso también en esto de
- 37:46que tiene mucho para decirnos. Eh intentamos decir cosas con un
- 37:52emoji. ¿No te animas a todo el texto?
- 37:56¿Mí me escribís y me decía cosas, vos querés que yo te
- 37:58traduzca tu carita de corazón? Termina esto que hablamos
- 38:02recién. ¿Con o sea que yo toda tu carita
- 38:05de corazón te las traduzca? No, no, no, no a mí me.
- 38:08Des yo mando un emoji y del otro lado no es bien recibido de
- 38:11última, no que es tan expuesto. ¿Se entiende por qué los emojis
- 38:14son tan importantes? Para iguales generacionales,
- 38:16exacto, no más, mucho más grandes, tal vez ni siquiera
- 38:21conecten con tanto con el emoji toda una generación que los
- 38:25agarró un poco sí, y tal vez los más pibes hoy.
- 38:28Eh se manejan de otra manera o solo emojis o palabras cambiadas
- 38:33que se yo. Yo creo que lo lo que pasa y con
- 38:36los emojis es justamente esto de no querer tener expuesto, no
- 38:39porque cuando 1 pone capaz 1 la como estás o vamos a tomar algo
- 38:44justamente recibir el no va directo, pero es justamente lo
- 38:48que decía no, no ser directo. Ahora cuando vos sos director te
- 38:51expones a que a que tengan que no.
- 38:53Y mucha gente los no, no lo saben manejar.
- 38:56¿Por qué? ¿Porque se frustra hoy en día
- 38:58las generaciones nuevas? Justamente lo que más le cuesta
- 39:01es manejar la frustración. Por eso es tan enojados.
- 39:04Y el visto. Es.
- 39:06¿Un mito no? ¿Pero además el no para vos y el
- 39:11que me digas hola, qué haces hoy?
- 39:13¿Quieres ir a tomar algo? Ah, qué ahí el otro no porque
- 39:17vos no yo. Digo es un distinguido virtual.
- 39:22¿Ah bueno, bueno ya me invitó a tomar algo, o sea porque también
- 39:25tenés eso, no te mandan un emoji, decís?
- 39:28Ahora si te si te manda unas manitos o un corazoncito y si
- 39:31tiene interés pero no se anima eh termina haciendo.
- 39:34¿Algo que ver te está felicitando con las manitos por
- 39:39ahí porque es amplio y te dice por acá, qué es eso de poner
- 39:44emoji de corazoncito a todo? ¿Qué hipocresía exacto ves ahora
- 39:50es qué significa el corazoncito? En en una historia.
- 39:53Me gustó la historia la. Historia me gusta.
- 39:56¿Me gustó la historia, me gustó quien publicó la historia y
- 39:59bueno, depende de quién lo interprete, se entiende?
- 40:01Ahora suben hay que empezar a preguntar.
- 40:03¿Qué? ¿Te pusiste me?
- 40:05¿Gusto yo o te gusta mi? Publicación te arriba.
- 40:10Es muy amplio. Anda claro y ahí te dice no.
- 40:14Bueno, Por lo pronto le vamos a decir a los oyentes que que
- 40:19traten con esos enojos pequeños del día de elaborarlos un
- 40:24poquito que se pueden aflojar las cosas, las cosas simples, no
- 40:28del día a día de de hay mucha cola en un lugar, piensen la
- 40:32cola que había que hacer antes, hace 2025 años atrás, cuando
- 40:36había que ir al Banco y estar 2 horas esperando.
- 40:39Hay que fomentar la paciencia, eso también en un mundo que vive
- 40:42todo tan a 1000. Viste la paciencia pareciera
- 40:45algo que no ya no se cultiva. ¿Sí ama también 1 se puede
- 40:48analizar a un montón de rasgos obsceno del cumplir?
- 40:50Tengo que cumplir, no puedo llegar tarde, no puedo no
- 40:53apagar, no puedo no hacer esto es.
- 40:55Decir, no puedo ir a un evento, a una fiesta. 1 puede decir que
- 40:58no, no puede ser, tenés ganas y no protokoll.
- 41:01¿Bueno a esas cosas, bueno trabajar de dónde salen esos
- 41:03mandatos? ¿Decir por qué no puedo fallar?
- 41:05¿Por qué no me dejo decir no? La verdad que no tengo ganas, no
- 41:07me gusta. No participa te enojas hacerlo
- 41:10sin ganas, o sea, eso te enojas muchísimo porque voy a ir, yo no
- 41:15quería ir y estoy yendo igual. Entonces vas con mala onda,
- 41:17pones mala onda a la gente que está esperando.
- 41:20¿Por qué? ¿Porque no quieres quedar mal?
- 41:21No si no. Y pero qué va a pensar el otro
- 41:23si no voy, entonces aparece el otro como tan importante, no hay
- 41:25que cumplirlo al otro, eso es muy obse no es decir, tengo que
- 41:28al otro no le puedo fallar, me puedo fallar a mí, pero no al
- 41:30otro, puedo yo pasarla mal, pero la tiene que pasar bien, eso es
- 41:34muy obvio. Ay chicos.
- 41:35Ay tenemos una semana para descansar YY pensarlo eh
- 41:39gracias. Chau.