Latest / Conversații Cruciale / CÂND SĂ PUN LIMITE? - Conversații Cruciale #52

Transcript

CÂND SĂ PUN LIMITE? - Conversații Cruciale #52 · Conversații Cruciale

• 0:00
  SPEAKER_01: Salutare și bine ați revenit la Conversații Cruciale.
• 0:02
  SPEAKER_01: În episodul anterio am discutat despre acest soft skills și anume gestionarea conflictelor, totuși ne-a raportat mai mult la respectul față de superii noștri, precum părinți, profesori, angajatori.
• 0:15
  SPEAKER_01: I acum în vrea, discutând cu Robert, ziceam că între prieteni de acești vârstă adolescenți sunt destul de multe conflicte.
• 0:24
  SPEAKER_01: Apar tensiuni și sunt și certeri.
• 0:26
  SPEAKER_01: Domnul, în perioada adolescenției dumneavoastră, care erau temele de conflict de ceart între dumneavoastră cu prietenii dumneavoastră?
• 0:36
  SPEAKER_02: Și dacă erau des, în general.
• 0:40
  SPEAKER_00: Cred că în copilărie am avut mai multe conflicte, pentru că eram respins, mă simțam mai iurea și din cauza asta încercam să corectez lucrurile prin șarte și uneori prin băie, nu pot cum duc cu perioada cu pilărie.
• 1:04
  SPEAKER_00: Dar și în perioada adolescenței am avut aceste dificultăți și privină în urmă, eu cred că problema cea mai serioasă era că noi respectăm pe alții.
• 1:16
  SPEAKER_00: Pentru că învățem să îmi respect părinții, deci părinții au învățat să respect pe ei și pe cei în vârstă în general.
• 1:26
  SPEAKER_00: Învățem să respect cadele didactice și personalul șcului, pentru că mes această educație foarte intențională de acasă.
• 1:37
  SPEAKER_00: Dar nu ține minte să îmi fi spus părinții, să-mi respecte cu lege.
• 1:45
  SPEAKER_00: Și acest lucru nu se dă naturală.
• 1:49
  SPEAKER_00: Mă gândesc că acum poate fi chiar mai grav pentru adoresen și tinerii au problemă când trebuie să respecte autorități, pe cei mai în vârstă, pe cei care au un rol superior, un rol de conducere, și probabil că nici atât nu au havar să se respecte unul.
• 2:12
  SPEAKER_01: Robert, generația ta, care erau temi cele mai dessi de conflict?
• 2:18
  SPEAKER_02: Cred că trădările sau trădările indirect.
• 2:22
  SPEAKER_02: Sunt destul de mult.
• 2:23
  SPEAKER_02: Numai că acum tinerii precep ca trădare niște chestii care sunt foarte simple.
• 2:29
  SPEAKER_02: De fapt.
• 2:30
  SPEAKER_02: Pur și simplu că prieteniești cu altile cineva mai mult decât dură trădare și să încep conflictele și să stai mai mult cu acea persoană, eu cred că există așa ceva între noi.
• 2:41
  SPEAKER_02: Asta e doar un exemplu desigur, dar dau seama că suntem foarte sensibili acum între tineri.
• 2:47
  SPEAKER_02: Încep, chiar și în cercul meu de prieteni, este foarte ușor să întreci o limită a unui prieten care se conducă spre un conflict sau pur și simplu o separare unui.
• 2:59
  SPEAKER_02: Nici măcar nu discutăm acel conflict în ajun și să putem rezolva, și pur și simplu, nu mai vorbim, este clar între prieteni, că ei ceva au un bif, cum să spun des rămân acest expresie.
• 3:12
  SPEAKER_02: Dar mi era interesant dacă chiar și în generația dumneavoastră domenor, să impau oamenii mai mari sau parințe, sau profesori în conflictele voastre și cum vă le rezolvați între voi, pentru că eu cred că noi avem o problemă cu acest soft skill de a rezolva un conflict simplu între tineret.
• 3:35
  SPEAKER_02: Cum credeți, cel să puteți povestiți din trecutul dumneavoastră.
• 3:40
  SPEAKER_00: Acasă, părinții ne cereau să ne cerem iertare unul celălalt.
• 3:45
  SPEAKER_00: Era o mare pedeapsă.
• 3:46
  SPEAKER_01: Dar făceți din câvăcerea.
• 3:50
  SPEAKER_00: Interesant este că probabil trebuie să știm că noi oamenilor nu este de natural să ne cerem iertare și să soluționăm un conflict.
• 4:01
  SPEAKER_00: Este natural mai degrabă să la gravăm, să-l inflamăm.
• 4:05
  SPEAKER_00: Deci, când să rezolvăm problemele de fapt, le complicăm.
• 4:11
  SPEAKER_00: Și pentru copii, pentru mine a fost foarte greu să învăță, să încercă să mă împar cu frații mei care încerta.
• 4:21
  SPEAKER_00: Și pentru copiii mei, a fost greu să învețe, să near iertare unul de la celălalt când apă scărțiele în casă sau conflicte în familia noastră.
• 4:32
  SPEAKER_00: Deci eu cred că noi creștem și privim lumea dintr-o perspectivă idealistă ca și când nu ar fi probleme și dacă apar probleme, cineva este problema, eu nu sunt partea acelei problemi astfel de loc.
• 4:48
  SPEAKER_00: Din acest motiv, ne este greu ca să ne cerem iertare.
• 4:53
  SPEAKER_00: Dacă nu învățăm să ne respectăm unul pe celălalt.
• 4:57
  SPEAKER_00: Și dacă nu învățăm să ne cerem iertare unul de la celălalt atunci când apar conflictele, nu avem nicio șansă să navigăm relațional în societatea de astăzi.
• 5:10
  SPEAKER_02: Ce părere veți despre limite?
• 5:12
  SPEAKER_01: Vreau să discutăm puțin despre asta.
• 5:14
  SPEAKER_01: Eu cred că, de exemplu, ați spus că la dumneavoastră om motiv era că vă simțiați respins.
• 5:19
  SPEAKER_01: Probabil toți știau că vă deranjează acest lucru.
• 5:22
  SPEAKER_01: Ați pus vreodată o limite și să spuneți până aici dacă, de exemplu, mă respingeți din cauza că am chilogramme în plus sau alt aspect care vă deranje.
• 5:32
  SPEAKER_01: Le-ți pus vreodată până aici?
• 5:34
  SPEAKER_01: Sau atunci nu era comunicat limitele așa, clar.
• 5:38
  SPEAKER_00: Da, dar și dacă comune, și cu e pasă de limitele dar în viața real, vorbim așa cum este, dar cei dai amendă dacă depășit limita.
• 5:49
  SPEAKER_00: Deci nu ar trebui să fim atât de principiali.
• 5:53
  SPEAKER_00: Mai ales că în perioada copilăriei a adolescenței, când viața este foarte fluidă și nu prea ajuncă conform regulor puse de alții.
• 6:05
  SPEAKER_00: M ales de colegii noștri, de egale noștri, aici este problema, pentru că relațiile cu egale pe de o parte sunt ușor de inițiată, dar nu sunt ușor de administrate, pentru că nu prea respecta unul pe celălalt.
• 6:19
  SPEAKER_00: Suntem egali, suntem mai noștă, suntem noi.
• 6:22
  SPEAKER_00: Din acest motiv apar și conflicte foarte frecvent.
• 6:30
  SPEAKER_00: Dar aceste limite trebuie să.
• 6:40
  SPEAKER_00: Nu te bagă seamă sau să zic mai desarabă să nu te expui.
• 6:47
  SPEAKER_00: Deci, înțelegunea populară în viață, nu avem mulți prieteni.
• 6:53
  SPEAKER_00: Prieteni, încredere, trebuie să avem mulți colegi, în toți ne sunt colegi, dar puțin sunt prieteni care au acces în viața noastră personală.
• 7:02
  SPEAKER_00: Dar acolo trebuie să o facem cu înțelegciune și în felul acesta nu ne expunem.
• 7:12
  SPEAKER_00: Limite, nu are doar Dumnezeu în viața mea.
• 7:14
  SPEAKER_00: Și soția mea pentru că sunt căsătorită, tu nu ai acest favor.
• 7:19
  SPEAKER_02: Deci, într-un fel, oamenii care pun prea des limite, tot este o problemă.
• 7:24
  SPEAKER_02: Deci, a nu avea limit, este rău, și de asemenea este rău să pui prea mulți limiti, corect?
• 7:29
  SPEAKER_02: Așa am înțeles.
• 7:31
  SPEAKER_00: Dar explică-mi și mie, să înțeleg că cum pui limite cu eva.
• 7:35
  SPEAKER_02: De exemplu, pentru în grupul meu de prieten, pot să găsesc sau poți să poate să îmi pară o glumă prea ofensivă sau aluzi la ceva.
• 7:49
  SPEAKER_02: Și eu pot să spun că pot să-i dau din înțeles, nu pun chiar gata, aici întreb limita, limita, trecută și nu mai vorbim, nu.
• 7:57
  SPEAKER_02: Ei comunic indirect că sau prin față, mimica feței meu, îi dau din înțeles că nu îmi place.
• 8:04
  SPEAKER_02: Aște glumă, de exemplu.
• 8:05
  SPEAKER_02: S eu încerc să nu fac asta foarte, pentru că ei nu plac oamenii care sunt foarte ușor de ofensat, pentru că tot amironiile mele și glumele mele, care poate un care întrec și eu limit la alți oameni, și nu-mi place fiu acel om care pune mulți limiti.
• 8:20
  SPEAKER_02: Dar îmi da seama că am și eu limitele mele, oricare, limite, care sunt în glume, cel mai mult.
• 8:29
  SPEAKER_02: Sunt în respectarea timpului meu într-un fel, de exemplu, dacă cineva mă face să aștept prea mult, asta pentru mine este o limită, nu știu.
• 8:39
  SPEAKER_02: De conflict.
• 8:41
  SPEAKER_01: Sumă respect, sunt consumț.
• 8:43
  SPEAKER_00: Exact.
• 8:44
  SPEAKER_00: Da, dar vedeți că pe de o parte, noi trebuie să învățămam să ne tolerăm unul pe celălalt, deci să ne rădăm unul pe celălalt, inclusiv în domeniul glumelor.
• 8:59
  SPEAKER_00: Pentru că e greu pentru oricine să filtreze și să apricie de fiecare dată, această glumă va bucura sau tri spate cu tare pe care o om funcție de starea lui.
• 9:16
  SPEAKER_00: Și dispoziția lui în acea zi în acel moment în acel context.
• 9:20
  SPEAKER_00: Deci, de o parte trebuie să ne învățăm.
• 9:22
  SPEAKER_00: Pe de altă parte trebuie să ne alegem prietenii, să ne alegem mediul.
• 9:28
  SPEAKER_00: Dar în orice mediu, trebuie să fiu cu o atitudine de respect, de toleranță în așa fel încât să nu reacționez la orice.
• 9:40
  SPEAKER_00: S nu fiu ușor de șefonat, să nu fiu ușor de supărat.
• 9:45
  SPEAKER_00: Pentru că aceste limite și dacă le pui, nu funcționa sau devin pretext de a te provoca și mai tare, pentru că în realitatea viețică din limitele mele.
• 9:56
  SPEAKER_00: Dar eu pot să țin pe anumită oamenii mai la distanță, pentru că înțeleg că fie că nu mă respectă, fie că nu mă înțeleg, fie că nu ne înțelegem, pentru că nu le înțelegem, ne putem înțelege la distanță mai bine decât ne putem înțelege de apropiere.
• 10:13
  SPEAKER_00: Deci, ca și în trafic, dacă păstrăzi distanța de multă ajută.
• 10:18
  SPEAKER_00: Asta nu înseamnă să fii singur, să fi izolat, să fi antiocial.
• 10:24
  SPEAKER_01: Dar conflictele scoatele în evidență sau sunt un indicator între prieteni vorbind.
• 10:30
  SPEAKER_01: Sunteți un indicator dacă acea prietenie merită să investiți mai departe, de exemplu, pot înțelege d-un conflict, administrat bine, dacă o persoană mă respectă sau nu mă respectă.
• 10:41
  SPEAKER_01: Și ce fac mai departe după asta?
• 10:44
  SPEAKER_00: Eu cred că fiecare dintre noi avem nevoie de adevăratți prietenii, cărora le dăm permisiunea.
• 10:53
  SPEAKER_00: Să scoatem limitele, să ne spună adevărul și atunci când adevărul este incomod.
• 11:00
  SPEAKER_00: O relație sănătoasă înseamnă să țin la tine atât de mult încât să spun, ei nu faci cu tare lucruri pentru că nu va e și bine.
• 11:14
  SPEAKER_00: Și îmi pasă de tine, țin la tine, te preță și în așa să trăiești, să suporti consecință.
• 11:22
  SPEAKER_00: O prietenie adevărat poate să îmi avertizeze, ei, lumea z vorbește prin spate, eu sunt prietenul tău, îți spun în față, uite ce se vede din-o parte cu prizării la tine și s-a uze cu prizării la tine.
• 11:39
  SPEAKER_00: Deci aceste aspecte mai dureroase ale relație ale prietenie ei, înseamnă mult în viața unui om care dorește.
• 11:52
  SPEAKER_00: Trist este că prea puțini sunt oamenii suficient de înțelepci să-și alagă prietenii în comoz în sensul dar dacă te prețui și de ați spune adevărul fără să te măgulească și fără să te aprobe la prosie, da puțin sunt oamenii care sunt gata să audă ceea ce nu vor să audă.
• 12:18
  SPEAKER_00: Vă știți, mie îmi place să aud ceea ce nu îmi place să aud.
• 12:22
  SPEAKER_00: De ce?
• 12:23
  SPEAKER_00: Pentru că în felul acesta evităm niște greșeli, în felul acesta reparăm niște greșeli, în fel acesta ne dezvoltăm.
• 12:29
  SPEAKER_00: Pentru că dezvoltarea, inclusiv din perspectiva relațiilor, are loc din acolo de zonă de confort, acolo unde începe să fie incomod.
• 12:37
  SPEAKER_00: Dar de asemenea, conflictele repetate poate indica o relație nesănătoasă.
• 12:46
  SPEAKER_00: Pentru că este foarte posibil că acea relație cere să-ți compromiți valorile.
• 12:52
  SPEAKER_00: Acea relație insistă să renunți la anumite elemente de demnitate, să te compromiți într-un fel.
• 13:02
  SPEAKER_00: Și atunci acea tensiune trebuie evaluată și da, pot să spun, mai degrabă mă îndepărtez de această persoană sau de acest grup de persoane pentru că nu sunt gata să cedez, nu vreau să mă duc în direcția în care e încearcă să mă ducă.
• 13:22
  SPEAKER_01: Dar mi era interesant dacă aceștier care știu să navigueze foarte bine, adică pe departe îți cunosc limitele, le respectă, dar au anumite beneficii de la tine.
• 13:33
  SPEAKER_01: Când este momentul să renunțăm la acea relație și cât putem merge cu asemenea relație când beneficiile.
• 13:39
  SPEAKER_01: Poate sunt de ambele părți, oameni cu care avem conflicte, dar nu sunt atât de grave încât să renunțăm la ei, dar în același, nici nu sunt prietenii noștri.
• 13:48
  SPEAKER_01: Și este așa un fel de echilibru între noi.
• 13:50
  SPEAKER_01: Există așa ceva sănătos sau?
• 13:54
  SPEAKER_01: Există așa ceva sănătos între tineri sau totuși acest gen de relații.
• 14:00
  SPEAKER_01: Când beneficiile sunt de ambele părți, ne folosim unul de altul, dar nici nu suntem prieteni, mai avem din câte în conflicte.
• 14:06
  SPEAKER_01: Este ok așa ceva?
• 14:07
  SPEAKER_01: Există?
• 14:08
  SPEAKER_01: Sănătate sau trebuie renunțat la asemenea relații?
• 14:12
  SPEAKER_02: Eu părerea mea este că nu prea este sănătos asta.
• 14:15
  SPEAKER_02: Deci într-o relație mai mult trebuie să dai decât să aștepți să primești și cred că o relații funcționează când am eu aceștia gândire.
• 14:23
  SPEAKER_02: Car de prietenie.
• 14:24
  SPEAKER_01: Adică tu ai renunțat la o persoană care simți că tu prea mult dai dar nu prea primești în apoi.
• 14:31
  SPEAKER_02: Sau există o oricare.
• 14:33
  SPEAKER_02: Exist o pretenție la mine și așteptare de a oferi ceva și eu nu cred în așa relație.
• 14:40
  SPEAKER_02: Părerea mea?
• 14:42
  SPEAKER_00: Bineînțeles că se face această greșeală, mulți facă, comți această greșeală de a aborda relațiile din perspectivă transacțională.
• 14:52
  SPEAKER_00: Ce pierd ce câștig ce poți să obțin.
• 14:56
  SPEAKER_00: Asta e așa numit o colaborare care tot implică relații, relații comerciale.
• 15:01
  SPEAKER_00: Și cel mai degrabă contractual.
• 15:06
  SPEAKER_00: Este o logică contractuală pe când relațiile de prietenie, relațiile colegiale nu sunt gratuite, nici cele.
• 15:17
  SPEAKER_00: Pentru că nu există relație care sunt te costă nimic.
• 15:21
  SPEAKER_00: În cel mai bun caz, te costă timpul.
• 15:26
  SPEAKER_00: Dar dacă nu oferi nimic, dacă nu investește nimic în acea relație, nu va merge departe, nu va fi una real.
• 15:38
  SPEAKER_00: Dar dacă o parte investește și celaltă doar profit, o parte este punctual și celaltă persoană mereu de întârze, mereu cu inițiativa celaltă persoană atdeauna este negativă.
• 15:56
  SPEAKER_00: Este proactiv, acea persoană este mereu pro pasiv și așa mai departe.
• 16:05
  SPEAKER_00: Deci trebuie să te întrebi dacă acea relație poate merge la un nivel superior sau ar trebui chiar să coboare la un nivel inferior.
• 16:14
  SPEAKER_00: Și da, ne respectăm, nu suntem dușman, suntem colegi, dar nu putem să ne apropăm prea multă de cealalt pentru că nu este bine.
• 16:25
  SPEAKER_01: Am observat încă fenomen interesant de ce la vârsta asta adolescențe și când eram și la voi observat tinerii când rezolv un conflict, mereu au a trei persoană care este intermediar.
• 16:34
  SPEAKER_01: Nu prea au curajul să spună în față anumite lucruri, dar mereu există o a treia persoană prin care se discută.
• 16:40
  SPEAKER_01: Probabil un prieten al cuiva dintre ei.
• 16:43
  SPEAKER_01: Și interesant acest primul ac de transp, în special când este conflictul mai serios din punctul lor de vedere.
• 16:51
  SPEAKER_01: De ce credeți că tinerii nu au curajul să spună în față?
• 16:54
  SPEAKER_01: Și cum ar trebui să facă, de fapt, ca să abordeze conflictul sănătos?
• 16:58
  SPEAKER_01: Pentru că din punctul meu de vedere, o a treia persoană în oricare conflict, nu este binevenită.
• 17:04
  SPEAKER_01: De obicei, se ajunge la bărf, la transmite și la alții, și se face prea mare dramă și apar mai multe conflicte, doar din cauza că se implică.
• 17:13
  SPEAKER_00: O a treia persoană este binevenită dacă este un mentor, dacă este unul cu experiență, dacă este o persoană de încredere, nici într-un cazul, egal.
• 17:21
  SPEAKER_00: Deci, ori face un parti sau ce face?
• 17:25
  SPEAKER_00: Aducem un expert pentru comunicare în masă ca să funcționeze bărba cum trebuie.
• 17:34
  SPEAKER_00: Deci, dar eu cred că nu doar adolescenții și tineri, noi toți avem o problemă când este vorba să reparăm relațiile.
• 17:44
  SPEAKER_00: Obuișui să spună relațiile sunt ca mașină, ușor de pornic, dar greu de reparat, nu oricine le poate repa.
• 17:51
  SPEAKER_00: Și în special atunci când vrem, să reparăm, nu înseamnă să ne răfugim.
• 17:56
  SPEAKER_00: Când vrem să reparăm relațiile, înseamnă să ne recunoaștem fiecare parte a noastră divină și să ne intereseze cum l-am făcut să se simte pe celălalt.
• 18:08
  SPEAKER_00: Pentru că în loc să ne învinim unul pe celălalt, și este mai bine să spunem cum le-am simțit fiecare dintre noi.
• 18:17
  SPEAKER_00: Și să nu să spui că tu m-ai provocat, tu ești așa, tu ești totdeauna în terze, tu totdeauna spui la alții și să am spus eu, habar nam, de la ce mă cercă.
• 18:33
  SPEAKER_02: Dumnezeu!
• 18:34
  SPEAKER_00: Tu totdeauna spui glumă proastă.
• 18:37
  SPEAKER_00: Nu?
• 18:38
  SPEAKER_00: Înțeleg că la unele din glumele tale, eu mă simt atacat, sau mă simt în josit, sau mă simt judecat.
• 18:50
  SPEAKER_00: Deci în momentul în care nu mă ocup de celaltă persoană, ci pur și simplu spun că eu am o problemă.
• 18:58
  SPEAKER_00: În acel moment avem șanse foarte mari să ne înțelegem unul pe celălalt, că nu ar trebui să ne facem să suferim unul pe celălalt.
• 19:08
  SPEAKER_01: Dar cel al ține la mine și mă tur, că de altfel e deschid dușă pentru a spune la alții că eu sunt slab, sensibil, nu veți treabă cu el.
• 19:17
  SPEAKER_00: Și atunci se clarific că, într-adevăr, ar trebui să rămâneți la colegi.
• 19:23
  SPEAKER_01: Dar într-un context de comunitate precum clasa, frica aceasta e prea mare, pentru că el poate ajunge izolat de toți.
• 19:29
  SPEAKER_01: Dacă mai ales acealtă persoană mai de influență și spune încă la câțiva, atunci aproape că trebuie să-și schimbe școala.
• 19:36
  SPEAKER_01: Cam la extrem asta se duc tineri, pentru că bullyingul și asta e destul de frecvent în adolescență.
• 19:41
  SPEAKER_00: Nu.
• 19:44
  SPEAKER_00: orice în înțelegere.
• 19:46
  SPEAKER_00: Și dacă este vorba de școala, dacă este vorba de colectiv, din acest motiv, cred că există diriginte, din acest motiv există bulul școlii, deci conciliul de conducere al șolei care bineînțeles trebuie implicată pentru a descuraja asemenea, dar credeți-mă, o reconciliere fără să-ți asumi deșa propri, și fără să-ți expui nu obiecția, ci ce anume trăit, ce anume te doare, ce anume ți-a făcut rău, starea prin carecut, reconcilierea nu este posibilă foarte asta.
• 20:29
  SPEAKER_01: De ce tineri sunt atât de nimeloș unul față de altă?
• 20:32
  SPEAKER_01: Pentru că mi se pare că e vârsta unde e cel mai mult se.
• 20:37
  SPEAKER_00: Eu cred că lipsa de experiență, toți oamenii să jinesc.
• 20:41
  SPEAKER_00: Dar lipsa de experiență ne face să facem greșelele fără să le dăm seama de consecințile lor.
• 20:47
  SPEAKER_00: După ce suferi în la rând că alții sunt portă rău cu tine, spune, a.
• 20:53
  SPEAKER_00: Probabil așa să simți cei cu care eu mă port rău și nu voi mai face acest lucru.
• 20:59
  SPEAKER_00: Sau terăști și ești mai rău decât trăii și în felul acesta.
• 21:05
  SPEAKER_00: Ei suferă mai mult și tot sufer mai puțin.
• 21:09
  SPEAKER_01: În concluzie, ce ai spune tu tinilor, cea părintă pe domnul lor, legat de conflicte.
• 21:16
  SPEAKER_02: În concluzie, eu cred că fiecare ne trebuie să discutăm vulnerabil despre cum ne simțim mai mult decât să învenim între prieten.
• 21:26
  SPEAKER_02: Și să ne gândim că limitele noastre nu sunt mai decât adevărate sau corecte, pentru că nu mereu, noi avem dreptate.
• 21:34
  SPEAKER_02: Și dacă toți așa gândi, eu cred că ar fi mai puțin conflicte și am rezolvat mult mai ușor conflictele între noi.
• 21:42
  SPEAKER_02: Te au spus părinții acasă să respeți colegii?
• 21:46
  SPEAKER_01: Da, dacă spus.
• 21:50
  SPEAKER_01: Nu stam mai spus.
• 21:52
  SPEAKER_01: Domnul, cum vedeți dumneavoastră.
• 21:56
  SPEAKER_01: Convățiuți sănătoasă din punct de vedere a conflictelor?
• 22:00
  SPEAKER_01: Și relați în care avem cu prietenii, dacă am putea să o generalize, să o sumarizeam.
• 22:05
  SPEAKER_00: Deci, pentru adolescenți și pentru tineri, eu insist să luați în considerare modul cel mai serios faptul că viața voastră și viitorul vostru depinde de relațiile voastre.
• 22:18
  SPEAKER_00: Depinde de modul în care vă învățați să navigați relațional, modul în care reușiți să vă conectați cu cine trebuie, și să țineți la distanță pe cine trebuie, fără să întâlniți, fără să îmbați juoriți, fără să dați verdicte.
• 22:37
  SPEAKER_00: Pentru că reușita omului în viață depinde foarte mult de societatea în care eliește viața.
• 22:46
  SPEAKER_00: Cei din jurul tău pot fi conducătorii tăi, vor fi colegii trei unii dintre ei, unii dintre ei vor fi clienții toti beneficiari.
• 22:56
  SPEAKER_00: Deci nu putem să ne respingem unul pe celălalt și să câștigăm ceva.
• 23:03
  SPEAKER_00: Trebuie să găsim limbă comună, trebuie să înțelegem că atunci când avem un conflict nu în sfârșitul lumii, trebuie să dramatizăm acel conflict și să credem că este de nesoluționat și dimotriva să gândim soluții, să nu gândim victimizare sau acuzare, ci să gândim soluții, cum se depășeți, ce fac mai departe.
• 23:23
  SPEAKER_00: Întdeauna sunt mai multe soluții.
• 23:26
  SPEAKER_00: Și insist, fiți prieteni noi, respectați pe cei din jur, alegeți-vă prieteni, nu trebuie să aveți prea mare așteptă de la prietenii, pentru că viața nu funcționează în mod perfect, dar împreună putem face lucruri frumoase și împreună putem să trăim frumoase.
• 23:49
  SPEAKER_01: Mulțumim! Și ceea ce vrea eu să adaug este.
• 23:52
  SPEAKER_01: Ați curajul de a spune în fața prietenilor voastre ce va deranjat.
• 23:56
  SPEAKER_01: Pentru că când am întrebat pe Robert, am început acest podcast cu ideea că trădarea este ceea ce doare cel mai mult, și îmi dau seama că este adevărat în cazul fiecare dintre noi.
• 24:06
  SPEAKER_01: Acel moment când aflăm că prietenul nostru nu ne-a spus nou în față, ce l-a deranjat, și deja a comunicat alt cuiva, și știu mai mult.
• 24:14
  SPEAKER_01: Și asta ne inspitește cel mai mult să nu doar să avem conflictul, dar chiar să renunțeam la persoane.
• 24:19
  SPEAKER_01: Deci aveți curajul, confruntați acele momente dificile, discutați-vile și Dumnezeu să vă ajute să reușiți să aveți relații sănătos.
• 24:28
  SPEAKER_01: Mulțumim că sunteți alături de noi.
• 24:30
  SPEAKER_01: Dacă v-a plăcut episodul, dați-vă un like, abonați-vă dacă încă nu ați făcut, împărtăși cu prietenii voștri și vă așteptăm săptămâna viitoare.
• 24:38
  SPEAKER_01: Pe curând!