Latest / Historia con el móvil / Inglaterra: Enrique III y el primer parlamento
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- 0:00Speaker 2: Bienvenidos, amigos y amigas, a Historia con el móvil. Yo
- 0:04Speaker 2: soy Juan Jesús Pleguezuelo y desde los estudios centrales del
- 0:08Speaker 2: cuarto de mi casa te mando un caluroso abrazo.¿ Estás preparado?¿
- 0:12Speaker 2: Estás preparado? Vamos a viajar al pasado. Vamos a vivir
- 0:15Speaker 2: alguna aventura fascinante de la historia. Vamos a intentar aprender
- 0:19Speaker 2: alguna lección que nos ayude a entender este complejo presente, complejo,
- 0:24Speaker 2: pero complejo de narices, pero de paso también, De paso,
- 0:28Speaker 2: también vamos a entretenernos y a pasar un buen rato,
- 0:32Speaker 2: que eso también es importante. Es importante aprender, pero también
- 0:37Speaker 2: es importante disfrutar. Y una manera fascinante de disfrutar es aprendiendo,
- 0:43Speaker 2: aprendiendo historia. Antes de empezar con el programa, recordarte que
- 0:47Speaker 2: tiene a tu disposición mi libro Sigue enseñando 10 razones por
- 0:51Speaker 2: las que pensar que nuestra profesión es la más bonita
- 0:54Speaker 2: del mundo. Un libro que te va a encantar si
- 0:56Speaker 2: amas la enseñanza y más si eres Bueno, bueno, bueno,
- 0:59Speaker 2: seguimos hablando de la historia de Inglaterra. Hablábamos en nuestro
- 1:03Speaker 2: último episodio de Juan Sintierra. Juan Sintierra. Sintierra se quedó
- 1:08Speaker 2: un poco más porque murió, que si no se queda
- 1:12Speaker 2: sin nada.¿ Por qué se llamaba Juan Sintierra? Porque perdió
- 1:16Speaker 2: casi todos sus territorios. Bueno, casi todos los territorios que
- 1:19Speaker 2: Inglaterra tenía en el continente, en la actual Francia. Durante
- 1:24Speaker 2: buena parte de la Edad Media, la parte de la
- 1:26Speaker 2: actual Normandía e Inglaterra casi que estaban unidas. Juan Sintierra,
- 1:31Speaker 2: el muy listo, perdió sus territorios en el continente, en
- 1:35Speaker 2: la actual Francia, y además se vio obligado a firmar
- 1:40Speaker 2: la Carta Magna en 1215. Y esa Carta Magna era un
- 1:44Speaker 2: documento en el que se limita el poder real. Los
- 1:47Speaker 2: nobles limitan el poder real. Cuidado, cuidado. No, no, democracia cero. Pero,
- 1:53Speaker 2: por primera vez, se le ponía freno a la autoridad
- 1:57Speaker 2: real Y esto marca una larga tradición en Inglaterra en
- 2:01Speaker 2: la cual el rey siempre tendrá que consultar con alguna
- 2:05Speaker 2: otra cámara. Entonces, en 1216 muere y le sucede su hijo
- 2:10Speaker 2: Enrique III, pero tenía nueve años. Así que se necesita
- 2:14Speaker 2: un regente que será Guillermo el Mariscal. Y este será
- 2:17Speaker 2: el regente. Y sucede mientras tanto, que mientras Enrique va creciendo,
- 2:21Speaker 2: los nobles se rebelan. contra Enrique, además tienen el apoyo
- 2:25Speaker 2: de Francia, pero consiguen en 1217 derrotar a esos nobles, derrotar
- 2:32Speaker 2: a los franceses, y se vuelve para contentar a los nobles,
- 2:37Speaker 2: otra vez se promulga la carta magna. La cuestión es
- 2:40Speaker 2: que Enrique III se hace mayor y con el tiempo
- 2:42Speaker 2: querrá recuperar las tierras que tenían en Francia los ingleses,
- 2:45Speaker 2: pero es derrotado, reconstruye la abadía de Westminster, Y Enrique
- 2:53Speaker 2: III tenía un cuñado que se llamaba Simón de Montfort,
- 2:56Speaker 2: un tío curtido, había luchado en las cruzadas, había vivido
- 3:00Speaker 2: en los Estados Cruzados, había vivido en Italia. Y al
- 3:05Speaker 2: principio Simón de Montfort es aliado de Enrique III, pero
- 3:08Speaker 2: con el tiempo se revela contra él. Y en 1264, en
- 3:13Speaker 2: una batalla, Simón de Montfort llega a capturar al rey
- 3:16Speaker 2: y a su hijo. Así que en 1265 tenemos a Simón
- 3:18Speaker 2: de Montfort como rey. digamos que era regente. Tenía tanto
- 3:25Speaker 2: al rey como al hijo prisioneros, ¿vale? Y quien es
- 3:30Speaker 2: ahora mismo el regente del reino es Simón de Montfort.
- 3:32Speaker 2: Y atentos, hace una cosa que va a cambiar la historia.
- 3:36Speaker 2: Hasta entonces los reyes en Inglaterra tenían una institución compuesta
- 3:41Speaker 2: de nobleza y clero. Y la nobleza y el clero
- 3:45Speaker 2: asesoraban al rey y correinaban con el rey. Esa institución
- 3:50Speaker 2: que aunaba a la nobleza y al clero ayudaban al
- 3:52Speaker 2: rey en sus funciones, le daban consejos, le ayudaban en
- 3:58Speaker 2: la guerra. Repito, nobleza y clero se juntaban para ayudar
- 4:03Speaker 2: al rey y asesorar al rey y ayudarlo en la guerra.
- 4:07Speaker 2: Esta era una institución que estaba en todas las monarquías
- 4:11Speaker 2: medievales de Europa. En España, por ejemplo, se llamaba Aularregia.
- 4:17Speaker 2: Cuando el rey reunía a la nobleza y al clero.¿
- 4:19Speaker 2: Y por qué reunía a la nobleza y al clero?
- 4:20Speaker 2: Porque eran los poderosos. Tiene sentido, ¿verdad? El rey llama
- 4:24Speaker 2: a los poderosos de la sociedad para reinar. Y tiene
- 4:28Speaker 2: su sentido, ¿verdad? Si gobierna un reino, una sociedad, no
- 4:34Speaker 2: puedes darle la espalda a los más poderosos de esa
- 4:37Speaker 2: sociedad porque si no te la van a liar, se
- 4:39Speaker 2: van a rebelar contra ti. Algunos de esos poderosos tienen
- 4:42Speaker 2: más recursos que tú. Entonces, Es una estrategia inteligente para
- 4:47Speaker 2: un rey, coger y decir, a ver,¿ quiénes son las
- 4:48Speaker 2: clases más fuertes, más poderosas? Nobleza y clero, venid aquí
- 4:52Speaker 2: que me vais a ayudar a gobernar y vamos a negociar.¿
- 4:58Speaker 2: Qué pasa? Que a partir del siglo XI, en Europa,
- 5:03Speaker 2: renacen las ciudades. Esto ya lo expliqué en otro episodio,
- 5:06Speaker 2: te dejaré el enlace en las notas del programa. Cuando
- 5:09Speaker 2: cae el Imperio Romano de Occidente, 476 d.C., hay una ruralización
- 5:14Speaker 2: de la sociedad y las ciudades desaparecen o menguan. Entonces,
- 5:20Speaker 2: no hay grandes núcleos urbanos, hay pequeñas aldeas. Y los
- 5:25Speaker 2: caminos también desaparecen porque no hay nadie que los pueda proteger.
- 5:28Speaker 2: Y como no hay caminos, pues no hay viaje. Y
- 5:31Speaker 2: como no hay viaje, adiós al comercio. Y como no
- 5:33Speaker 2: hay comercio, adiós a la industria. O sea... Todo eso
- 5:37Speaker 2: se va hundiendo.¿ Pero qué pasa? Pasan un siglo, pasa
- 5:39Speaker 2: otro siglo, pasa otro siglo, pasa otro siglo y llegamos
- 5:42Speaker 2: al siglo XI y hay un renacer de las ciudades.
- 5:47Speaker 2: Allá donde hay un cruce de caminos o donde hay
- 5:50Speaker 2: un castillo se forman mercados que al principio eran mercados
- 5:54Speaker 2: anuales que se llamaban ferias, pero esos mercados anuales pasan
- 5:59Speaker 2: a ser mercados estables donde ya los mercaderes se quedan
- 6:02Speaker 2: allí y a esos mercados se le suma una iglesia,
- 6:07Speaker 2: se le pone una muralla para proteger ese mercado y
- 6:11Speaker 2: se pone una casa y otra casa y otra casa. Vamos,
- 6:13Speaker 2: que a partir del siglo XI renacen las ciudades. Al principio,¿
- 6:19Speaker 2: cómo se le llama al renacer de esas ciudades? Se
- 6:20Speaker 2: le llama Burgos. Por eso hay tantas ciudades por Europa
- 6:26Speaker 2: que tienen el sufijo Burgos. En España tenemos Burgos, tenemos Hamburgo, Estrasburgo,
- 6:31Speaker 2: pero es que en Inglaterra se dice Brough.¿ Y cuántos
- 6:36Speaker 2: pueblos y cuántas ciudades hay en Inglaterra que tienen ese
- 6:39Speaker 2: sufijo que es borough?¿ Y quién eran los que vivían
- 6:43Speaker 2: en los burgos? La burguesía.¿ Y ahora qué pasa? Que
- 6:46Speaker 2: en esas ciudades, esa burguesía que se dedica al comercio
- 6:49Speaker 2: empieza a hacer dinero y más dinero y más dinero
- 6:52Speaker 2: hasta que empieza a ser una clase pujante.¿ Y bien,
- 6:55Speaker 2: qué pasa? Volvemos al punto. Pues a Simón de Montfort
- 7:00Speaker 2: se le ocurre volver a convocar esa institución donde viene
- 7:03Speaker 2: la nobleza y viene el clero y dice, cáspita, hay
- 7:07Speaker 2: otra clase social aquí que son los burgueses que tienen
- 7:09Speaker 2: mucha pasta, que tienen mucho dinero. Sería bueno llamarlos. Entonces,¿
- 7:15Speaker 2: qué hace Simón de Montfort? Junto a la nobleza y
- 7:18Speaker 2: al clero, en 1265, por primera vez, convoca también a los burgueses,
- 7:25Speaker 2: o sea, a los representantes de las ciudades. Cuando decimos
- 7:28Speaker 2: representantes de las ciudades no es que democráticamente eligiesen a
- 7:31Speaker 2: un diputado. No, no, no. Las clases más ricas de
- 7:33Speaker 2: las ciudades que eran los burgueses. Entonces, a esa institución
- 7:37Speaker 2: acuden también los burgueses. Así que ya tenemos nobleza, clero
- 7:42Speaker 2: y burguesía.¿ Cómo le llaman Inglaterra a esta institución? Parlamento. Parlamento.
- 7:50Speaker 2: Y aquí vamos a abrir el debate. Vamos a abrir
- 7:53Speaker 2: el debate. Aquí... Les conozco, les conozco. Yo sé que
- 7:57Speaker 2: muchos están diciendo, espera. Porque¿ cuándo se convoca el primer
- 8:01Speaker 2: parlamento de la historia?¿ Cuándo tenemos el primer parlamento de
- 8:05Speaker 2: la historia? Pues lo tenemos en España. En 1188, Alfonso IX
- 8:12Speaker 2: convoca las primeras cortes. En España al parlamento la llamamos cortes.
- 8:17Speaker 2: Es lo mismo. Alfonso IX en 1188 ya tuvo esta genial idea...
- 8:23Speaker 2: de convocar en sus cortes nobleza clero y representantes de
- 8:27Speaker 2: las ciudades, o sea, burguesía. Y bueno,¿ dónde está el debate?¿
- 8:32Speaker 2: Cuáles son más importantes? Venga,¿ cuál es el más importante?¿
- 8:35Speaker 2: El parlamento que se convoca en 1265 o las Cortes de
- 8:39Speaker 2: León de 1188? ¡Ja! Venga, claro, aquí los que somos españoles decimos, hombre,
- 8:46Speaker 2: pues las Cortes de León, claro que sí, son primeras,
- 8:49Speaker 2: van primeras, efectivamente, van antes. Van antes y esto lo
- 8:51Speaker 2: ha reconocido la ONU, Y esto está súper aceptado. Pero claro,
- 8:56Speaker 2: hay quien también esgrime que las Cortes de León no
- 9:01Speaker 2: tuvieron la regularidad que sí tuvo ese parlamento inglés que
- 9:05Speaker 2: se convocó. Entonces hay quien dirá, ya, pero sí, las
- 9:11Speaker 2: Cortes de León fueron antes, pero ese parlamento inglés se
- 9:14Speaker 2: convocó más veces. Bueno, ahí lo dejamos. Ahí lo dejamos.
- 9:19Speaker 2: En todo caso, es una institución importante que marca la historia.¿
- 9:25Speaker 2: Y qué sucede? Habíamos dicho que Simón de Montfort había
- 9:27Speaker 2: capturado al rey, Enrique III, y a su hijo, que
- 9:31Speaker 2: se llamaba Eduardo. Su hijo Eduardo consigue escapar, reúne un
- 9:36Speaker 2: ejército y se enfrenta a Simón de Montfort y lo derrota.
- 9:39Speaker 2: Y lo derrota y bien derrotado.¿ Qué hace con Simón
- 9:43Speaker 2: de Montfort? pues lo descuartiza, pero así, y manda lo
- 9:48Speaker 2: que quedaba de él por todo el reino, que se
- 9:51Speaker 2: sepa lo que pasa a los rebeldes. Entonces Enrique III
- 9:55Speaker 2: consigue recuperar la corona y ya cuando Enrique III muere
- 10:01Speaker 2: y le sucede Eduardo I, que es quien se había escapado,
- 10:05Speaker 2: vuelve a convocar esta institución y con regularidad. O sea,
- 10:09Speaker 2: ese invento de Simón de Montfort, pues Eduardo I lo
- 10:14Speaker 2: recupera y además ya con regularidad, y se institucionaliza en
- 10:20Speaker 2: Inglaterra la convocatoria de ese parlamento, de manera que se
- 10:24Speaker 2: puedan reunir siempre nobleza, clero y burguesía. Y repito, esto
- 10:29Speaker 2: en España se llama Cortes. En mi otro podcast, Historia
- 10:31Speaker 2: de España para Selectividad, esto de las Cortes, bueno, he
- 10:34Speaker 2: dedicado montones de episodios para hablar de la formación de
- 10:38Speaker 2: las Cortes y el origen de las Cortes. Y bueno,
- 10:41Speaker 2: hasta aquí el programa de hoy. Te recuerdo que tengo 350.000
- 10:44Speaker 2: proyectos más relacionados con la educación y que los muevo
- 10:48Speaker 2: y promuevo a través de mis redes sociales. Soy el
- 10:49Speaker 2: profesor inquieto en Instagram, soy el profesor inquieto en YouTube,
- 10:52Speaker 2: el profe inquieto en Twitter, el profesor inquieto en TikTok,
- 10:56Speaker 2: en fin. Sígueme, hombre, no te cuesta nada. Venga, te
- 11:00Speaker 2: mando un abrazo enorme y nos vemos en el próximo episodio.