Latest / Rádio Livre com Nonato Lima / Programa Rádio Livre - 15 de janeiro de 2025
Transcript
- 0:00A universitária FM apresenta rádio livre conversando nas
- 0:05ondas do rádio. 7 horas e 30 minutos.
- 0:21A gente tá no ar pra se informar, saber o que é que há
- 0:25pra se ajudar, a gente tá no ar pra se comunicar.
- 0:30A gente está no ar pra se divertir, pra falar eu vim pra
- 0:33dançar e pra ficar feliz, pra ser livre, rádio, livre rádio,
- 0:40livre. Os destaques do rádio livre
- 1:13desta quarta-feira, 15/01/2025. Ministro Fernando Haddad
- 1:22desmente mais uma fake news. Agora a mentira é a seguinte,
- 1:26uma taxa para veÃculos com mais de 20 anos, concurso nacional
- 1:32unificado terá resultado antecipado para 4 de fevereiro.
- 1:39O governo pretende manter a isenção de imposto de renda?
- 1:43Para até 2 salários. Rádio livre apresentação, Nonato
- 1:59Lima. Bom dia, estamos começando aqui
- 2:04ao vivo na universitária FM, mais um rádio livre.
- 2:08Nós agradecemos a sua audiência. E agradecemos também a você que
- 2:13nos acompanha pelas plataformas de podcast no podcast rádio
- 2:17livre. Cononato Lima o presidente Lula
- 2:24sancionou lei que cria um programa especial de
- 2:27renegociação da dÃvida dos estados.
- 2:30O presidente vetou pontos que trariam impacto sobre o
- 2:34resultado primário. Resultado primário é assim as
- 2:37contas do governo. Sem o juros da dÃvida, porque
- 2:40você sabe que o juros da dÃvida é sagrado, né?
- 2:43Sabe que é sagrado, né? à uma coisa absurda e sagrada há
- 2:48anos. Não foi invenção atual, né?
- 2:51Os governos todos mantêm, porque o governo mesmo governa de outro
- 2:56lugar. Oo governo do capitalismo é mora
- 3:00num cofre, né? Num ParaÃso fiscal, na
- 3:04especulação financeira, na bolsa de valores.
- 3:07Esse é o governo do sistema capitalista, né?
- 3:09Aà tem o governo polÃtico, digamos assim, sim, esse é
- 3:13eleito democraticamente e tal, pois é esse que tem que cumprir
- 3:17essas regras aà do sistema é juro da dÃvida, é sagrado, não
- 3:22mexe. Então, o presidente sancionou
- 3:25uma lei para criar que criou um programa especial de
- 3:28renegociação de dÃvida dos estados.
- 3:30A sanção presidencial foi publicada ontem no diário
- 3:33oficial. E, na semana passada, o ministro
- 3:35da fazenda, Fernando Haddad, havia informado que tanto a
- 3:39equipe econômica como a casa civil recomendaram os vetos AA
- 3:45chamada do programa de pleno pagamento de dÃvidas dos
- 3:50estados. A sigla é propag.
- 3:53A renegociação está aberta até 31 de dezembro para os estados
- 3:57que queiram aderir a principal novidade do programa.
- 4:01à que os estados podem quitar parte da dÃvida com a união
- 4:06transferindo bens móveis ou imóveis.
- 4:09Participações societárias, créditos com o setor privado e
- 4:13outros ativos podem ir para o patrimônio da união em pagamento
- 4:18de parte da dÃvida. Dessa maneira, as empresas dos
- 4:22estados podem passar para o controle da união em troca de
- 4:26abatimento dos débitos pelo programa.
- 4:29As parcelas pagas pelos estados a união serão calculadas e
- 4:34corrigidas mensalmente, com possibilidade de amortizações
- 4:38extraordinárias e redução dos valores nos primeiros 5 anos,
- 4:44durante a vigência do contrato. O estado pode, ou melhor, o
- 4:47estado que aderir ao programa não poderá contratar novas
- 4:51operações de crédito para pagamento das parcelas
- 4:54refinanciadas, sob pena de desligamento do programa.
- 4:59Em entrevista, o ministro da fazenda, Fernando Haddad, disse
- 5:03que o governo concedeu mais do que o que pediam os 5 principais
- 5:10governadores de oposição. Claro que tem um governador que
- 5:15não gostou algum de oposição e Fernando Ana disse que se fosse
- 5:19um governador de oposição, ele agradeceria pela pelo programa
- 5:25de renegociação que o governo está propondo.
- 5:29Para os estados, como não é, a adesão não é obrigatória.
- 5:33Aà cada governador, dentro da sua noção de responsabilidade,
- 5:38inclusive responsabilidade fiscal, vai analisar e decidir
- 5:43se deixa a dÃvida se ampliando e sem esse benefÃcio ou se vai
- 5:49aderir ao benefÃcio. Em São Paulo, uma operação
- 5:59conjunta entre o Ministério público e a polÃcia civil,
- 6:03realizada na manhã de ontem, prendeu 12 pessoas acusadas de
- 6:07terem associação com uma organização criminosa.
- 6:10Entre os presos estão o presidente e vice de uma
- 6:16organização não governamental chamada pacto social e
- 6:19carcerário. Essa entidade.
- 6:24Formalmente, é de apoio a presos e pessoas egressas do sistema
- 6:27prisional e tem e tem sede em São Bernardo do Campo.
- 6:32Também foram presos 3 advogados. Chamada de screen fake, falso
- 6:37grito em português, a operação cumpriu 14 mandados de busca e
- 6:44apreensão em São Paulo e na cidade de Guarulhos, Presidente
- 6:48Prudente, Flórida Paulista, urapuru.
- 6:53Presidente Wenceslau e Ribeirão Preto, no estado de São Paulo, e
- 6:57também em Londrina, no Paraná, segundo as polÃcias de São
- 7:00Paulo, ou melhor, a polÃcia de São Paulo, durante a ação foram
- 7:05apreendidos celulares, anotações e documentos que ainda serão
- 7:08analisados. O nome da operação também é uma
- 7:11referência ao documentário o grito, da Netflix, sobre o
- 7:15tratamento dos presos no sistema penitenciário brasileiro, a ONG
- 7:20pacto social e carcerário. Aparece com destaque nesse
- 7:24documentário. Segundo a polÃcia civil, as
- 7:27investigações começaram há cerca de 3 anos, quando um visitante
- 7:31da penitenciária 2 de Presidente Venceslau tentou entrar com
- 7:35cartões de memória escondidos nas roupas.
- 7:39A ONG informou é aos investigadores que, embora seja
- 7:44registrada, é não faz captação de verbas públicas nem privadas.
- 7:52Segundo os investigadores, aonde funcionaria?
- 7:56Como uma empresa de fachada, inclusive concede em um endereço
- 8:00onde, na verdade, é uma residência comum.
- 8:03Entrevista concedida no final da manhã de ontem, em São Paulo, o
- 8:07Ministério público de São Paulo negou que a operação policial
- 8:11tivesse qualquer intuito de criminalizar o trabalho de
- 8:14organizações não governamental e afirmou que defende também os
- 8:18direitos humanos. Mas.
- 8:20Que o que está contido na prova da investigação são
- 8:24determinações claras e prestações de contas de
- 8:28diretores da ONG para advogados e para presos de uma organização
- 8:33criminosa. Todas as manifestações que essa
- 8:36organização fazia, segundo o Ministério público, eram
- 8:40dirigidas pelos presos de uma fação 7 e 39.
- 8:52O ministro da fazenda, Fernando Haddad, desmentiu mais uma fake
- 8:58news associada a ele. O ministro afirmou que o governo
- 9:03não pretende criar uma taxa ambiental para veÃculos com mais
- 9:08de 20 anos. à o que a fake news está
- 9:10espalhando por aÃ, o texto com informação falsa.
- 9:16Circulou ontem através de uma montagem de uma matéria de um
- 9:21portal de notÃcias. A notÃcia mentirosa afirma que a
- 9:26taxa, que é uma invenção, na verdade compensaria a poluição
- 9:31emitida por veÃculos antigos e equivaleria a 1% da tabela Fipe,
- 9:37e que o dinheiro arrecadado seria para o Ibama e para a
- 9:41Funai, de acordo com Fernando Haddad.
- 9:45Tudo isso é mentira. à mais uma.
- 9:49Estão estão contando agora uma por dia, né?
- 9:51Contra a essa no dia anterior, por dias um pouco pouco antes,
- 9:57era tentando queimar o ministro com a história do Pix que o
- 10:04governo estaria taxando. O Pix não tem taxação nenhuma.
- 10:09O que OA operação que vai acontecer com o Pix?
- 10:12à o que já acontecia antes em relação a todas as operações
- 10:16financeiras, né? Inclusive com Oo próprio Pix,
- 10:20né? Agora que o governo fez, foi
- 10:22estabelecer o limite e esclarecer como é que funciona o
- 10:28sistema de transação financeira. São as são as instituições
- 10:32bancárias de de de finanças que são obrigadas a declarar as
- 10:39operações. Quem quem usa Pix não tem
- 10:41problema nenhum. Agora, evidentemente que a
- 10:46receita federal existe para fiscalizar, não é só para
- 10:50arrecadar para fiscalizar. Então, por exemplo, quem estava
- 10:53lavando o dinheiro pelo Pix deve estar.
- 10:56Deve ter ficado chateado, né? Mas lavar dinheiro não pode de
- 11:01jeito nenhum. Nem pelo Pix, nem em conta
- 11:05bancária, nem mandar pra pro Paraguai, né?
- 11:09Enfim, não é lavar de dinheiro é crime.
- 11:13Então, não dá para as pessoas ficarem seguindo as mentiras
- 11:20produzidas por criminosos. AÃ tem as pessoas bem
- 11:23intencionadas que não entendem muito.
- 11:24EE seguem também, cuidado, cuidado com as fake news.
- 11:30Essas, né? Estão sendo esclarecidas.
- 11:32E as que não são, muitas delas são altamente prejudiciais à s
- 11:36pessoas. Pois bem, então não tem.
- 11:42Não vai ter taxa de de nem imposto, nem nada, cobrança
- 11:48nenhuma de quem tem carro, veÃculo com mais de 20 anos.
- 11:53Não existe essa decisão no Ministério da fazenda, disse o
- 11:57ministro Fernando Haddad. Então, mais uma fake news.
- 12:02Aliás, fake news é uma das coisas que mais circula, né?
- 12:07Coisas sem futuro circula bem. Informação decente, correta,
- 12:11sobre qualquer coisa, tem uma dificuldade imensa de circular,
- 12:15não é? Você já prestou atenção, aliás,
- 12:19a proposta de fake news? Não é que eu recebi uma sugestão
- 12:22essa semana, a pessoa sugerindo que eu noticiasse aqui uma fake
- 12:27news. Tá brincando, né?
- 12:31Claro que eu não vou noticiar, né?
- 12:33NotÃcia inventada a gente não, não coloca aqui não.
- 12:39Nem é notÃcia, isso é inventado, não é nem notÃcia.
- 12:41NotÃcia tem que ter relação com o fato, com informação concreta.
- 12:46Então com fake news a gente não trabalha, a gente combate, a
- 12:50gente é contra fake news. Não é esse o papel dos meios de
- 12:54comunicação, né? Papel do meio de comunicação é
- 12:59esclarecer, pouco importando a quem se relaciona a informação.
- 13:03A informação tem que ser correta, não pode ser.
- 13:06Não pode estar inventando coisa agora.
- 13:08Claro que criminosos estão aà livres na internet para cometer
- 13:14crimes. Eu digo, livre por quê?
- 13:16Porque havia um Marco regulatório.
- 13:19Ah, o Marco regulatório da internet, que está nos num, num
- 13:23dos seus artigos em julgamento no Supremo Tribunal Federal, não
- 13:26saiu ainda uma decisão que é o artigo 19, é, então certamente
- 13:31vem uma decisão de lá definindo com mais clareza, é.
- 13:36O óbvio que Liberdade de expressão não é para uso
- 13:40criminoso. E a outra, essa é mais grave,
- 13:45foi a falta da da regulação das big techs, que é Oo projeto que
- 13:51o Congresso Nacional rejeitou quando deveria ter aprovado.
- 13:58Aà as as big techs fizeram a campanha, né?
- 14:01De pressão, fizeram um lobby. E não foi difÃcil convencer o
- 14:06Congresso Nacional anão fazer a sua obrigação.
- 14:08Aà não fizeram. Agora só tem um recurso.
- 14:13Hoje é o Supremo Tribunal Federal na nas situações em que
- 14:17lhe compete ponto ou em algumas situações, a justiça nas outras
- 14:22instâncias. Mas aà é um problema, porque
- 14:26primeiro tem muito crime sendo cometido pela internet, aà vai
- 14:29abarrotar o judiciário com com ações.
- 14:32à o segundo problema. E, mais grave ainda, começam a
- 14:37dizer, o judiciário está legislando.
- 14:39Não com a omissão do Congresso Nacional.
- 14:43Aà o judiciário tem que responder as ações que que
- 14:46tramitam lá, que entram dentro da regularidade jurÃdica.
- 14:51à isso que acontece. Mas não se deveria esperar por
- 14:56isso. Deveria, sim, o Congresso fazer
- 14:58a sua obrigação regulamentar. Porque agora, com a eleição do
- 15:03Trump, já a meta, que é dona da metade do do mundo na área de de
- 15:12big tech, já relaxou lá nos Estados Unidos, foi consultado,
- 15:20foi intimado pelo governo brasileiro a se pronunciar e se
- 15:23pronunciou dizendo que vai ser, por enquanto, só lá mesmo.
- 15:26Mas é um teste. Daqui a pouco eles expandem para
- 15:29o resto do mundo. Daqui a pouco eu vou ter essa
- 15:31informação com mais, com mais detalhes.
- 15:35Mas o fato é que todos nós precisamos nos prevenir em
- 15:38relação à s fake news. Essas notÃcias que chegam pelo
- 15:42WhatsApp, Instagram e tal, precisa você ver de onde é que
- 15:46vem, quem é, quem é a fonte. A fonte diz muito sobre a
- 15:52informação que veicula. Não estou dizendo aqui que só os
- 15:57meios de comunicação comerciais grandes são, estão com a verdade
- 16:01não, porque tem umas propagandas assim.
- 16:03Não é preciso você saber sobre qualquer dos meios, grande,
- 16:09pequeno, médio, né? Comercial ou não?
- 16:11Comercial é. Vê como é que esse meio se
- 16:15comporta. Normalmente costumam mentir,
- 16:18porque é o seguinte, quem mente, costuma mentir todo dia para não
- 16:21perder o hábito, né? Quem faz fake news faz todo dia.
- 16:26Tem gente especializada em fake news, como tem gente que é
- 16:30especializada em em vÃrus, produzir vÃrus para internet,
- 16:34né? Para invadir os os computadores,
- 16:37as máquinas das pessoas e gerar prejuÃzo.
- 16:40Então todo cuidado é pouco. Se a informação é correta, ela
- 16:46tem algumas caracterÃsticas, né? Mas é preciso você ficar atento.
- 16:52Consulte mais de uma fonte. Procure a fonte original.
- 16:55Por exemplo, decisão de governo, de qualquer governo, mas
- 16:59sobretudo do governo federal e de dos governos estaduais, são
- 17:03publicadas no diário oficial. São publicadas em sites,
- 17:06portais, páginas oficiais, consulta à página oficial, né?
- 17:12Antes de você sair por aÃ, propaganda.
- 17:14Ah, sim, e antes de mandar para o seu amigo, para sua amiga,
- 17:17antes de compartilhar, é, veja se o que que é, qual é o
- 17:22conteúdo? Não é investigar o conteúdo para
- 17:26você não estar repassando o que não deveria, porque inclusive
- 17:30você não confia, não acredito. Você não pode repassar assim sem
- 17:34ler, sem saber de que se trata. Agora são 7 e 40.
- 17:42E 7. Olha o governo.
- 17:47Disse que vai manter a isenção do imposto de renda para quem
- 17:50ganha até 2 salários mÃnimos em 2025.
- 17:55Essa informação foi dada pelo ministro da fazenda, Fernando
- 17:58Haddad. Segundo o ministro, é uma
- 18:00orientação do presidente Lula a manutenção da da isenção do
- 18:04imposto de renda até até 2 salários mÃnimos.
- 18:08A mudança, no entanto, depende da aprovação de projeto de lei
- 18:13que atualiza o orçamento de 2025.
- 18:17Ainda não aprovado e só será enviada após as eleições das
- 18:22mesas diretoras da Câmara e do Senado.
- 18:27Com atraso da aprovação do orçamento e do envio da reforma
- 18:31do imposto de renda, a tabela do imposto de renda para 2025 não
- 18:35mudou nada. A faixa de de isenção continua
- 18:39em 2824, por mês, o equivalente a 2 salários mÃnimos.
- 18:43Mas do ano passado, como o salário mÃnimo aumentou?
- 18:47O valor agora subiria para 3036 BRL.
- 18:49O dobro do salário mÃnimo atual é 3036 e o salário mÃnimo
- 18:55atualmente, a partir do primeiro de janeiro, é de 1518.
- 18:57Agora, em relação a uma reforma do imposto de renda, o ministro
- 19:00Fernando dadad declarou que o governo espera as eleições das 2
- 19:06mesas, como eu falei, a aprovação do orçamento para
- 19:09enviar a proposta. O Congresso não teve tempo de
- 19:17aprovar o orçamento no ano passado?
- 19:19O orçamento é preferencialmente aprovado até o final do ano
- 19:23anterior, porque senão o governo começa o ano sem orçamento, que
- 19:27é o que aconteceu agora. O governo mandou no ano passado,
- 19:30mas não, não foi aprovado. O Congresso não teve tempo de
- 19:37não teve tempo, né? Não teve tempo real para
- 19:42aprovação, né? Que tem alguns.
- 19:45Parlamentares trabalham em tempo real, sem o tempo real não, não
- 19:50funciona. Bom, e nós estamos esperando
- 19:55aquela isenção até 5000 BRL, né? E o problema é o seguinte, o
- 20:01governo atual, o governo anterior, o governos anteriores,
- 20:03todos não gostam de de atualizar a tabela de imposto de renda.
- 20:07Por quê? Porque o imposto de renda é
- 20:09moleza, vai no seu contracheque, já recebe o imposto, o ano
- 20:13todinho numa boa. Né?
- 20:16Agora vai botar meio por cento sobre quem tem 10000000 de
- 20:22reais. Aà o Congresso diz não
- 20:24pobrezinhos, não podem pagar esse.
- 20:28Esse eu vou de imposto. Vai mexer com as com o paralise
- 20:32fiscal não diminui bastante. Faz uma coisa simbólica, os
- 20:38pobrezinhos que lavam dinheiro no paralise fiscal não podem.
- 20:44Nosso Congresso Nacional é que decide sobre isso, viu?
- 20:47Pouco importa quem é o governo, é o Congresso Nacional que
- 20:50decide. Então falta mais povo na nossa
- 20:55democracia, mais povo mobilizado, cobrando,
- 21:00pressionando, exigindo o equilÃbrio entre pobres, ricos e
- 21:06miseráveis, se é que isso é possÃvel.
- 21:08Mas é possÃvel sim, buscar se. AA redução cada vez maior da da
- 21:13pobreza, da da miséria e também dessa abocanhada que o governo
- 21:19do estado brasileiro dá sobre a renda dos trabalhadores.
- 21:24Enquanto a área empresarial tem inúmeras isenções, a começar
- 21:32pelo lucro, que não paga imposto, o trabalhador paga
- 21:37todos os impostos. Todos.
- 21:41à só você olhar no supermercado, lá no supermercado, olha lá o
- 21:44cupom fiscal, compra qualquer coisa e olha lá o que está
- 21:47constando, olha a tua conta de luz e de água, está tudo lá, né?
- 21:52Tem gente pensa que não paga, paga, paga.
- 21:56Deveria haver, então, mais equilÃbrio, mas aà não é uma
- 22:00questão só de governo, é uma questão sobretudo de pressão
- 22:05popular, de organização da sociedade civil.
- 22:09Para garantir direitos e evitar esse confisco.
- 22:12à uma forma de confisco, né? Se tudo sobe, tudo se
- 22:17inflaciona, o salário fica no arrocho.
- 22:23Como se justificar a tabela do imposto de renda manter se no
- 22:28mesmo lugar? Esse é o ponto.
- 22:32Chegou a essa situação vergonhosa.
- 22:33Aà sim, o cara ganha 2 salários mÃnimos, se não se o Congresso
- 22:36não aprovar o. O que o governo está propondo?
- 22:39A pessoa que ganha 2 salários mÃnimo vai pagar imposto de
- 22:41renda. Na verdade, daqui a pouco chega
- 22:44um, né? Se se não houver essa edição, a
- 22:47decisão do governo é manter a isenção até 2 mÃnimos, mas vai
- 22:50depender do Congresso Nacional. O Ministério da gestão e da
- 22:58inovação em serviços públicos antecipou o calendário para o
- 23:02concurso nacional unificado e o resultado será agora.
- 23:06Divulgado com antecedência de uma semana, vai ser no dia 4 de
- 23:11fevereiro. Nessa data terá inÃcio o prazo
- 23:14para confirmação de participação nos cursos de formação previstos
- 23:20para os blocos um a 7. Ã no caso do bloco 8 de ensino
- 23:25médio. Não será necessário aos
- 23:27aprovados fazerem o curso. As informações foram dadas pelo
- 23:32Ministério da gestão. Em inovação, ontem, os
- 23:37candidatos terão 2 dias, 4 e 5 de fevereiro para confirmar o
- 23:42interesse em participar da primeira convocação do curso de
- 23:45informação. E isso deverá ser feito na área
- 23:48do candidato. Então você entra lá na área do
- 23:51candidato, vai ter todas as informações sobre isso,
- 23:54inclusive o resultado, no dia 4 de fevereiro, do concurso
- 23:57nacional unificado. O fim do serviço de checagem da
- 24:09meta que eu falei há pouco tempo, né?
- 24:12Que controla Facebook, Instagram e WhatsApp, ocorreu apenas nos
- 24:17Estados Unidos. Pelo menos é o que diz a meta ao
- 24:21responder a questionamentos da advocacia geral da união.
- 24:27A meta diz que, neste momento, essa mudança somente será
- 24:30aplicada nos Estados Unidos e que planeja criar.
- 24:34Testar e melhorar as notas da comunidade nos Estados Unidos
- 24:38antes de qualquer expansão para outros paÃses, logo, vai ter
- 24:42expansão para outros paÃses. à o que disse a big tech.
- 24:45Meta desde 2016, a meta oferece no Facebook e no Instagram um
- 24:51serviço de checagem de fatos realizado por jornalistas e
- 24:55especialistas em 115 paÃses. Esse serviço apura se as
- 25:02informações que circulam. Nas redes, são ou não
- 25:06verdadeiras ou falsa? Falsas e oferece para os
- 25:10usuários a contextualização e informação correta.
- 25:14Com o fim da checagem de fato, a meta passou a adotar a polÃtica
- 25:17de notas da comunidade. Com isso, apenas os usuários
- 25:22previamente cadastrados podem contestar alguma informação que
- 25:27circula nas plataformas, ou seja, a meta lavando as mãos.
- 25:33Para os crimes que circulam pela internet 7 e 55,
- 25:52vamos agora A Entrevista com o sociólogo.
- 25:56Pedro VÃtor Mendes o Pedro VÃtor vai é é uma segunda parte da
- 26:00entrevista que nós nós começamos realizamos na semana passada,
- 26:04falando sobre o Haiti, a história do Haiti e o que que
- 26:08ela tem a ver com a luta antirracista e anti contra
- 26:13trabalho escravo, por exemplo. Rádio livre entrevista.
- 26:21No dia primeiro de janeiro, marca.
- 26:24O aniversário de uma revolução bem diferente, com
- 26:28caracterÃsticas históricas bem particulares, trata se do
- 26:33nascimento do que hoje é conhecido como o Haiti.
- 26:37E este é o tema da nossa conversa hoje com Pedro VÃtor
- 26:41Mendes, sociólogo, radialista aqui da universidade FM, doutor
- 26:46em sociologia que participa. Todas as quartas-feiras.
- 26:50Bom dia, Pedro. Bom dia, professor, bom dia a
- 26:53todos os ouvintes, Oo. Que se diz historicamente é que,
- 26:55no caso brasileiro, há uma relação entre o racismo que
- 26:59permanece e a história colonial com a escravização, et cetera,
- 27:06et cetera. O Haiti também padece dessa
- 27:09situação. Sim, sim, Oo racismo.
- 27:13Ele é uma realidade de todo o continente americano, incluindo,
- 27:17né, as ilhas do Caribe, né? E lá você tem 11 processo de de
- 27:25privilégios, as pessoas que são mais claras e et cetera, né?
- 27:31Até porque você tem 11. Processo de de empobrecimento da
- 27:39população negra, que foi muito forte, não é?
- 27:42Mas. Ã muito importante a gente AA
- 27:46história do Haiti também serve para gente perceber como esses
- 27:49limites, por exemplo, eles são limites historicamente
- 27:53construÃdos. Professor, quem é branco, quem é
- 27:55negro? No momento da história é uma
- 27:58coisa, em outro momento da história pode ser outra, outra
- 28:02percepção da sociedade, quem é branco, quem é negro não é quem
- 28:05pode se considerar branco, quem pode se considerar negro.
- 28:08Então são conceitos que são objetivos que existem que.
- 28:14Causam impacto na vida das pessoas, mas que são fruto do
- 28:17processo histórico. No Haiti, por exemplo, o tussain
- 28:21lover tour, que foi quem organizou, não é quem fez.
- 28:24Ã porque assim o Jean Jacques dessalini.
- 28:26Ele conclui a Independência do Haiti.
- 28:29Mas quem é passou, por exemplo, né?
- 28:32Pegando analogia com futebol, quem driblou, quem fez toda a
- 28:36organização, quem conseguiu anular atacante x atacante, YA
- 28:41defesa, et cetera, tudo foi outro do são lovertive, né?
- 28:44O grande estrategista é porque ele conseguiu unir grupos que
- 28:48tinham divergências muito Fortes dentro da ilha do Haiti, porque
- 28:52dentro da a gente costuma pensar de maneira muito simplista, que.
- 28:56Ã colonizadores brancos e colonizados negros.
- 29:00Não era só isso que existia no Haiti, né?
- 29:03Você tinha o grupo dos africanos recém chegados, que mal falavam
- 29:08francês, falavam dialeto. Os africanos, né, escravizados
- 29:13você tinha. Já os escravizados locais que
- 29:17falavam o Criolo, né? A lÃngua do Criolo é francês.
- 29:23à o Criolo. à o dialeto, né?
- 29:25à que mistura vários elementos também das lÃnguas africanas e
- 29:28et cetera. Você tem os negros que
- 29:31conseguiram fugir e se abrigavam nas Montanhas, né?
- 29:36Como com quilombos. Você tem os mestiços, filhos da
- 29:42elite branca francesa com escravizadas.
- 29:46E você tem os brancos pobres e os brancos ricos.
- 29:51EE, todos eles com diferenças muito Fortes entre si, né?
- 29:56Os mestiços, por exemplo, filhos da elite branca que eram, eram
- 30:00mestiços que conseguiram por serem filhos de brancos, né?
- 30:05Conseguiram uma escolarização, etcetera.
- 30:08Eles não se viam em nada. Com os escravizados, por
- 30:12exemplo. E os escravizados também não se
- 30:15entendiam com a os africanos que acabavam de chegar, né?
- 30:20Que estavam ali, até porque a mortandade era muito forte.
- 30:23A perspectiva, a expectativa de vida era baixÃssima das pessoas
- 30:27escravizadas. Então, esses grupos, eles
- 30:30tiveram que ser reunidos, né? Você tem até dos mestiços,
- 30:35filhos da elite e super escolarizados.
- 30:39Até AO grupo de africanos que acabava de chegar, né, em
- 30:44condição de escravo, de escravizado.
- 30:46E esses grupos foram todos Unidos de maneira um processo
- 30:51muito complexo pelo to San loverteo.
- 30:54Então cada um se via de uma maneira diferente.
- 30:57Não é porque hoje nós olhamos para esses grupos como negros
- 31:01que eles se viam como iguais, né?
- 31:02Cada um não, eu não sou como eles, né?
- 31:05Eu sou diferente. E da mesma forma, também os
- 31:08brancos ricos não se viam como iguais, os brancos pobres, os
- 31:11brancos pobres se achavam mais importantes do que os outros
- 31:13negros, mesmo os que eram mais ricos do que eles, né?
- 31:17Então eram grupos muito distintos todos ali, né?
- 31:21Então foi uma mente inteligentÃssima como to San
- 31:24lover to um grande estrategista que conseguiu organizar esse
- 31:29processo e viabilizar, né? Então eu acho que é muito
- 31:33importante, professor, a gente trazer.
- 31:37Esses a gente dá destaque para essas passagens da história
- 31:44mundial que por um processo, né, de não encontrar lugar numa
- 31:50visão racista de mundo, foram apagados.
- 31:54Então é muito importante a gente destacar porque a própria elite
- 31:58brasileira. Antes da da do processo de
- 32:02libertação, né? De de no fim do do escravismo
- 32:06criminoso que existia no Brasil, ela passou a sentir terror com a
- 32:12experiência do Haiti. Ela tentou fez de tudo para que
- 32:16aqui no Brasil não se vivesse o mesmo que se viveu no Haiti, né?
- 32:22E fez de tudo para que a. Os da AA história, né?
- 32:26Essa informação de que sim, é possÃvel que a população negra
- 32:31revoltosa, conseguisse se libertar e causar Independência
- 32:35de um paÃs fez de tudo para isso não chegar.
- 32:38Essa informação não chegar nos escravizados brasileiros.
- 32:42Certo, agora todo esse processo histórico aà que comemorou agora
- 32:46no primeiro de janeiro, 221 anos.
- 32:50Em que ele pode contribuir para superação da situação vivida
- 32:54hoje pelo povo haitiano? Olha, eu acho que nós é eu acho
- 33:01que tanto nós podemos entender esse processo no sentido de não
- 33:08validar essa visão de mundo que naturaliza a miséria de paÃses
- 33:16pobres, porque quando estudamos a história.
- 33:20Nós vamos descobrir que esse daà foi um das primeiras ilhas
- 33:23caribenhas a sofrer bloqueio econômico.
- 33:27O Haiti, depois que se libertou, passou anão conseguir se AA,
- 33:33conseguir comercializar itens básicos, né?
- 33:36De alimentação com ilhas vizinhas.
- 33:38Porque os europeus não deixavam não muito diferente, por
- 33:41exemplo, do que vive Cuba hoje, né, com o bloqueio dos Estados
- 33:45Unidos? Então, quando um paÃs ele tenta
- 33:51se libertar das amarras de processos, de de escravização,
- 33:57de processos que limitam a Liberdade, o pensamento, a
- 34:01humanidade das pessoas que vivem nesse paÃs, é muito comum
- 34:05acontecer o que aconteceu com o Haiti e o que acontece, por
- 34:07exemplo, com Cuba, né? Que por coincidência, também
- 34:11teve a conclusão da revolução, dia primeiro de janeiro, né?
- 34:15Então é importante conhecer a história desse paÃs.
- 34:20Isso é solidário, entender porque que é um paÃs que vive
- 34:26hoje numa pobreza tão grande e entender que é esse paÃs.
- 34:34Ele entrou numa armadilha histórica, que é o quê?
- 34:36Quando você avança contra estruturas de dominação, você
- 34:41não pode mais parar. à o que, por exemplo, a Karl
- 34:46Marx chamava de revolução permanente, né?
- 34:49A ideia de de que a revolução pudesse sempre se espalhar.
- 34:55Isso é importante para que o processo revolucionário de uma
- 35:00de um de libertação da da dos povos, ele possa continuar
- 35:07acontecendo sem que caia. Se é, recai um ônus sobre a
- 35:12sobre o povo que conseguiu. Né?
- 35:14Ã acabar, por exemplo, com o caso do Haiti, acabar com a
- 35:18escravização e ser 11 paÃs independente.
- 35:23Talvez, né? Se anão, não podemos dizer como
- 35:29seria a história de né? Diferentemente, mas se é to San
- 35:34lover to é Jean Jacques dessalini tivesse acesso a essas
- 35:38reflexões de Karl Marx sobre AA importância de uma revolução
- 35:42permanente novos. Novos contatos, né?
- 35:46Ã, seriam reestruturados em torno das ilhas do Caribe para
- 35:50que outras ilhas pudessem também se revoltar.
- 35:53E essa revolução se espalhasse por todo o continente americano,
- 35:57né? Talvez a escravização das
- 36:00pessoas negras no continente americano tivesse acabado muito
- 36:03mais cedo, né? Se se essa percepção fizesse
- 36:09parte, né? Da de toda a estratégia de do
- 36:13Jean Jacques dessalin e do toussain lover two.
- 36:17Pedro Victor Mendes muito obrigado pela sua participação e
- 36:20até a próxima, né? Até a próxima professor.
- 36:22Eu que agradeço. Agradeço a todos os ouvintes.
- 36:25EE, faço o apelo para que as pessoas possam conhecer mais
- 36:28sobre a história do Haiti e ter uma sugestão que é o livro os
- 36:33jacobinos negros, de CLR James, né?
- 36:37Um autor, um historiador jamaicano.
- 36:40Que fez um estudo é importantÃssimo, né?
- 36:44Primoroso, sobre esse processo revolucionário que foi a
- 36:48Independência do Haiti. Chegamos ao final do rádio
- 36:52livre. Muito obrigado.
- 36:53Até amanhã às 7:30 com mais um rádio livre.
- 36:58A universitária FM apresentou rádio livre.
- 37:03Rádio livre rádio livre.